第一篇：《自制小相框》教學(xué)設(shè)計(jì)

《自制小相框》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教學(xué)分析：

本課是綜合實(shí)踐活動(dòng)“設(shè)計(jì)與制作”領(lǐng)域的課程，在人們不斷制造生活垃圾和廢物的今天，廢棄物越來(lái)越多，本節(jié)課讓學(xué)生通過(guò)了解相框的相關(guān)知識(shí),進(jìn)一步學(xué)習(xí)如何利用身邊的廢舊材料,設(shè)計(jì)和制作相框,并用來(lái)美化、裝飾自己的生活空間,從而實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用的設(shè)計(jì)理念。在相框的設(shè)計(jì)、選材、制作的過(guò)程中,進(jìn)一步提高學(xué)生的動(dòng)手想象創(chuàng)造能力.二、教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)：了解相框相關(guān)知識(shí)，及設(shè)計(jì)的基本內(nèi)涵,制定活動(dòng)方案。

2、能力：制定出用身邊的廢舊材料做相框的制作方案。

3、情感：激發(fā)興趣, 培養(yǎng)觀察分析、創(chuàng)新思維，合作意識(shí)及動(dòng)手能力。

三、重點(diǎn)：了解小相框的相關(guān)知識(shí)及設(shè)計(jì)制作方法。

難點(diǎn)：如何制定出可行的制作方案。

四、教學(xué)準(zhǔn)備：課件

五、教學(xué)過(guò)程：

（一）、興趣導(dǎo)入

同學(xué)們，經(jīng)過(guò)大家的一致討論，我們確定了我們活動(dòng)的大主題——變廢為寶。在前幾次的活動(dòng)中我們利用廢舊物品制作了房子、利用一次性紙杯做了卡通人物，同學(xué)們的作品都非常有創(chuàng)意，今天讓我們用自己靈巧的雙手給大家的照片做個(gè)富有個(gè)性的相框吧！它會(huì)給你帶來(lái)愉悅和自信。所以今天我們的主題就是（出示課題—自制小相框。）

（二）、出示目標(biāo)

通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，了解相框相關(guān)知識(shí)及設(shè)計(jì)的基本內(nèi)涵,制定出具體的制作方案，培養(yǎng)觀察分析、創(chuàng)新思維、合作意識(shí)及動(dòng)手能力。

（三）、欣賞與研究

1、請(qǐng)同學(xué)們看課件中的照片，你能發(fā)現(xiàn)這些小相框都有什么不同嗎？對(duì)，他們?cè)诓牧稀⒃煨?、顏色、裝飾等方面都不同。所以要想做好一個(gè)精美獨(dú)特的相框，我們需要掌握著這四個(gè)方面的內(nèi)容。

第一是材料，同學(xué)思考，我們可以用什么材料來(lái)制作相框？對(duì)了，生活中我們可以用這些材料來(lái)做相框。同時(shí)，大自然也給了我們很多可以做相框的材料。同學(xué)們一會(huì)兒可以進(jìn)行小組討論來(lái)決定制作相框的材料。

第二個(gè)需要我們注意的是造型與顏色。觀察這幾幅圖，小組討論，思考這樣三個(gè)問(wèn)題。只有造型和顏色符合照片的風(fēng)格，才會(huì)讓照片更加吸引人。第二個(gè)方面我們討論過(guò)之后，想必大家在自己的心中已經(jīng)有非常棒的構(gòu)思了，一會(huì)兒小組討論來(lái)決定你們的造型和顏色。

只注重材料、造型與顏色，能不能讓我們制作出一個(gè)完美的相框呢？對(duì)，是不夠的。我們還需要對(duì)它進(jìn)行裝飾，觀察這幾幅圖，小組討論，思考這樣兩個(gè)問(wèn)題。除了裝飾時(shí)需要注意的問(wèn)題，我們還要設(shè)計(jì)不同的裝飾風(fēng)格，讓自己的相框獨(dú)一無(wú)二！

此外注意了這幾個(gè)方面，我們要想讓相框立體好看，還要注意什么呢？對(duì)，給相框做一個(gè)穩(wěn)固的支架。支架的形式也是多樣化的，一起來(lái)看看這些圖，通過(guò)這些圖，你知道了什么？

（四）、展示制作過(guò)程及學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)作

我們了解了相框的相關(guān)知識(shí)之后，接下來(lái)就是如何做出一副精美的相框。老師給大家展示一個(gè)用廢舊光盤(pán)做相框的步驟，同學(xué)們一起來(lái)看。

了解完制作步驟之后，我們要開(kāi)始制定相框的制作方案了。這是一張制作光盤(pán)相框的制作方案，那么從這個(gè)方案中，你能看到制定方案的需要注意的地方在哪里嗎？

好，了解了制定方案的注意事項(xiàng)，同學(xué)進(jìn)行小組討論，設(shè)計(jì)自己組的相框，并寫(xiě)出制作方案?？纯茨囊唤M做的方案更完善。

（五）談收獲

你在這節(jié)課上都學(xué)到了什么？

第二篇：《自制小相框》教學(xué)設(shè)計(jì)

《自制小相框》教學(xué)設(shè)計(jì)

胡玉潔

一、教學(xué)分析：

本課是“設(shè)計(jì)應(yīng)用”領(lǐng)域的課程，旨在使學(xué)生通過(guò)了解相框的相關(guān)知識(shí),進(jìn)一步學(xué)習(xí)如何利用身邊容易找到的材料,設(shè)計(jì)和制作相框,并用來(lái)美化、裝飾自己的生活空間,從而實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用的設(shè)計(jì)理念。在相框的設(shè)計(jì)、選材、制作的過(guò)程中,進(jìn)一步提高學(xué)生的動(dòng)手想象創(chuàng)造能力.二、教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)與技能：知識(shí)：了解相框的結(jié)構(gòu)及設(shè)計(jì)制作相框的相關(guān)知識(shí)。技能：利用身邊的材料設(shè)計(jì)制作一個(gè)美觀、實(shí)用的小相框，裝點(diǎn)生活。

2、過(guò)程與方法：學(xué)習(xí)用容易找到的材料設(shè)計(jì)新穎、漂亮的小相框。

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)對(duì)小相框的設(shè)計(jì)制作，感受不同材質(zhì)的魅力，激發(fā)學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣, 培養(yǎng)觀察分析、創(chuàng)新思維及動(dòng)手能力。

三、重點(diǎn)：學(xué)習(xí)相框的設(shè)計(jì)方法。

難點(diǎn)：相框的選材與支撐

四、教學(xué)準(zhǔn)備：

教師：多種材料、手工材料、范作、課件等。

學(xué)生：多種材料、手工材料、繪畫(huà)工具剪貼工具等。

五、教學(xué)過(guò)程：

（一）、興趣導(dǎo)入

鐺鐺鐺、、、老師給大家?guī)?lái)了神秘的禮物，先拿出三張照片，再拿出提前制作好的小相框。

這是老師最喜歡的三張照片，你們有沒(méi)有最喜歡的照片呀？如何才能把這些照片更好的保存并展示出來(lái)呢？

這節(jié)課讓我們用自己靈巧的雙手為自己喜歡的照片自制一個(gè)美麗的相框吧！它會(huì)給你帶來(lái)愉悅和自信。

出示課題——自制小相框

（二）、欣賞與啟發(fā)

1、瞧，各種各樣的小相框已經(jīng)迫不及待的與大家見(jiàn)面了、、、你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他們的不同之處？（材料、造型、裝飾、色彩、支架等方面不同）

2、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)相框的結(jié)構(gòu)。板書(shū)：結(jié)構(gòu)：邊框、背板、支撐

3、小組分任務(wù)研究：(1)材料

（2）造型與色彩（3）支撐和背板（4）裝飾

（三）、探索研究

1、思維訓(xùn)練：

把帶來(lái)的三張照片請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)放進(jìn)做好的相框從而發(fā)現(xiàn)問(wèn)題： 板書(shū)：尺寸適中，裝飾合理

2、出示照片，把它放到哪個(gè)相框合適？（相框的紅色與照片中藍(lán)色主色調(diào)形成強(qiáng)烈的對(duì)比，更能突出主題）。

板書(shū)：色彩搭配和理 設(shè)計(jì)意圖：

利用大量圖片信息開(kāi)拓學(xué)生視野，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析能力及語(yǔ)言組織能力。讓學(xué)生掌握相框的結(jié)構(gòu)和制作步驟制作方法，從而解決教學(xué)重點(diǎn)。

3、外框與背板粘貼時(shí)的注意事項(xiàng)

4、研究如何更好地為相框設(shè)立支撐。根據(jù)材料進(jìn)行示范嘗試。設(shè)計(jì)意圖：

啟發(fā)思考，引導(dǎo)分析，自主探究，幫助學(xué)生突破如何研究小相框支架的設(shè)計(jì)這一教學(xué)難點(diǎn)。

六、教師示范

1、播放教師示范視頻(雪糕棒制作小相框)。

2、總結(jié)制作方法：選材、構(gòu)思；制作邊框；固定背板和支撐；相框美化

七、學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)作

1、小組合作，自選材料，設(shè)計(jì)制作小相框，裝點(diǎn)自己的生活。比一比誰(shuí)的相框更新穎、更漂亮。

2、要求：

（1）大膽創(chuàng)新，合理巧妙地運(yùn)用各種材料設(shè)計(jì)制作。（2）造型美觀，色彩搭配和理。（3）注意工具材料使用的安全。

教師巡視，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，及時(shí)表?yè)P(yáng)、展示造型美觀、新穎的學(xué)生作品，以互相學(xué)習(xí)、啟發(fā)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽進(jìn)行有創(chuàng)意的實(shí)踐活動(dòng)。

八、作品展覽和評(píng)述（組內(nèi)選出最具代表性的作品上臺(tái)展示）

1、自評(píng)、互評(píng)(你覺(jué)得教室里同學(xué)們的作品哪張最吸引你呢？可以找優(yōu)缺點(diǎn)，為同學(xué)提點(diǎn)建議或者幫他修改一下作品。）

3、師評(píng)（特設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)有：最炫創(chuàng)意獎(jiǎng)、最贊美工獎(jiǎng)、最佳默契獎(jiǎng)、最高人氣

獎(jiǎng)、、、）

九、拓展延伸

1、欣賞用其他材料來(lái)制作的相框和廢舊物品制作的手工藝品。

2、布置作業(yè)：為長(zhǎng)輩制作有個(gè)性的相框，要求突出平安、幸福和長(zhǎng)壽。設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生變廢為寶，關(guān)愛(ài)家人，孝敬父母和長(zhǎng)輩的優(yōu)良品德。

十、板書(shū)設(shè)計(jì)：

課題:自制小相框

結(jié)構(gòu)：｛邊框 尺寸適中，裝飾合理

背板 色彩搭配和諧

支撐

制作方法：

1、選材、構(gòu)思（相框的材料、外形、色彩、背板、支架）

2、制作邊框

3、固定背板和支撐

4、相框美化

第三篇：《自制小相框》教學(xué)設(shè)計(jì)

《自制小相框》教學(xué)設(shè)計(jì)

學(xué)校：高店鄉(xiāng)中心校 授課教師：金 鳳

一、教學(xué)分析：

本課是“設(shè)計(jì)應(yīng)用”領(lǐng)域的課程，旨在使學(xué)生通過(guò)了解相框的相關(guān)知識(shí),進(jìn)一步學(xué)習(xí)如何利用身邊容易找到的材料,設(shè)計(jì)和制作相框,并用來(lái)美化、裝飾自己的生活空間,從而實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用的設(shè)計(jì)理念。在相框的設(shè)計(jì)、選材、制作的過(guò)程中,進(jìn)一步提高學(xué)生的動(dòng)手想象創(chuàng)造能力.二、教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)：了解相框相關(guān)知識(shí)，及設(shè)計(jì)的基本內(nèi)涵,了解物以致用的基本設(shè)計(jì)理念。

2、能力：學(xué)習(xí)用容易找到的材料設(shè)計(jì)新穎、漂亮的小相框。

3、情感：激發(fā)學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣, 培養(yǎng)觀察分析、創(chuàng)新思維及動(dòng)手能力。

三、重點(diǎn)：了解小相框的相關(guān)知識(shí)及設(shè)計(jì)制作方法。

難點(diǎn)：如何利用收集到的材料制作新穎、美觀、實(shí)用的小相框。

四、教學(xué)準(zhǔn)備：

教師：多種廢舊材料、手工材料、范作、課件等。

學(xué)生：多種廢舊材料、相框?qū)嵨铩D片、繪畫(huà)工具剪貼工具等。

五、教學(xué)過(guò)程：

（一）、興趣導(dǎo)入

教師請(qǐng)同學(xué)們拿出自己的生活照片。

問(wèn)：這一幅幅情趣盎然的照片記錄了生活中多彩的瞬間，要把這些精彩瞬間留在身邊，你們有什么好辦法？

教師把照片插進(jìn)一個(gè)漂亮的小相框里，放在講臺(tái)前。問(wèn)：同學(xué)們仔細(xì)觀察一下這個(gè)小相框有什么與眾不同之處？

讓我們用自己靈巧的雙手給大家的照片做個(gè)富有個(gè)性的相框吧！它會(huì)給你帶來(lái)愉悅和自信。

出示課題——自制小相框 你家里一定有一些廢舊材料，其實(shí)它們都有潛在的利用價(jià)值等你去挖掘與創(chuàng)造。根據(jù)你今天帶來(lái)的材料我們來(lái)設(shè)計(jì)、制作一個(gè)小相框。

（二）、出示目標(biāo)

通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，了解相框相關(guān)知識(shí)，及設(shè)計(jì)的基本內(nèi)涵,了解物以致用的基本設(shè)計(jì)理念，學(xué)習(xí)用容易找到的材料設(shè)計(jì)新穎、漂亮的小相框。激發(fā)學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣, 培養(yǎng)觀察分析、創(chuàng)新思維及動(dòng)手能力。

（三）、欣賞與啟發(fā)

1、請(qǐng)同學(xué)打開(kāi)書(shū)第12頁(yè)、第13頁(yè)。

請(qǐng)學(xué)生看書(shū)中照片，對(duì)照片上的小相框的用途、外形、色彩和圖案進(jìn)行分析。

2、給小組分任務(wù)研究：

(1)可以用什么材料來(lái)制作自己的小相框？

（2）什么樣的相框造型與色彩能更好地烘托你的照片？（3）怎樣將相框的背板固定在相框上？

（四）、探索研究

1、思維訓(xùn)練：

參考收集到的資料，研究如何更好地為相框設(shè)立支架。根據(jù)材料進(jìn)行嘗試。

2、解決問(wèn)題：

(1)你在制作時(shí)都會(huì)遇到哪些問(wèn)題？

(2)你在制作過(guò)程中用哪些手法，需要哪些工具，應(yīng)該注意什么?

3、設(shè)計(jì)思路:（1）生活中的材料各不相同，根據(jù)材料的不同形狀進(jìn)行設(shè)計(jì)。（2）根據(jù)小相框不同的擺放位置、用途進(jìn)行設(shè)計(jì)。

（3）造型新穎，注意外形、色彩、圖案要跟照片相配合。

4、課件展示制作步驟

(在演示過(guò)程中注意強(qiáng)調(diào)使用工具的安全。)5．欣賞分析學(xué)生作品(教材中及課件中的優(yōu)秀作品)。分析哪些材料可以做小相框,都可以用哪些方式進(jìn)行裝飾。

（五）、學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)作

1、比賽內(nèi)容：小組合作，設(shè)計(jì)制作一個(gè)小相框來(lái)裝點(diǎn)生活。

2、要求：

（1）大膽創(chuàng)新，合理巧妙地運(yùn)用各種材料、方法設(shè)計(jì)制作。（2）造型美觀，色彩搭配和諧。（3）注意工具材料使用的安全。

3、特設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)有：最炫創(chuàng)意獎(jiǎng)、最贊美工獎(jiǎng)、最佳默契獎(jiǎng)、最高人氣獎(jiǎng)（播放音樂(lè)，創(chuàng)設(shè)氛圍。）

（六）、拓展延伸

可以將相框放在什么地方？還可以用其他的材料來(lái)制作嗎？

第四篇：《自制小相框》教學(xué)設(shè)計(jì)

《自制小相框》教學(xué)設(shè)計(jì) 望海小學(xué)

于雯雯

人美社義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)第十一冊(cè)第六課

一、教學(xué)分析：

本課是“設(shè)計(jì)應(yīng)用”領(lǐng)域的課程，旨在使學(xué)生通過(guò)了解相框的相關(guān)知識(shí),進(jìn)一步學(xué)習(xí)如何利用身邊容易找到的材料,設(shè)計(jì)和制作相框,并用來(lái)美化、裝飾自己的生活空間,從而實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用的設(shè)計(jì)理念。在相框的設(shè)計(jì)、選材、制作的過(guò)程中,進(jìn)一步提高學(xué)生的動(dòng)手想象創(chuàng)造能力.二、教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)：了解相框相關(guān)知識(shí)，及設(shè)計(jì)的基本內(nèi)涵,了解物以致用的基本設(shè)計(jì)理念。

2、能力：學(xué)習(xí)用容易找到的材料設(shè)計(jì)新穎、漂亮的小相框。

3、情感：激發(fā)學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣, 培養(yǎng)觀察分析、創(chuàng)新思維及動(dòng)手能力。

重點(diǎn)：了解小相框的相關(guān)知識(shí)及設(shè)計(jì)制作方法。難點(diǎn)：如何利用收集到的材料制作新穎、美觀、實(shí)用的小相框。

三、教學(xué)準(zhǔn)備：

教師：多種廢舊材料、手工材料、范作、課件等。學(xué)生：多種廢舊材料、相框?qū)嵨?、圖片、繪畫(huà)工具剪貼工具等。

四、教學(xué)過(guò)程：

一、興趣導(dǎo)入

1、對(duì)比觀察

同學(xué)們，看我手中的這張照片和放入相框里的照片你更喜歡哪一個(gè)？為什么？

2、仔細(xì)觀察這個(gè)小相框有什么與眾不同之處？

3、這個(gè)相框所用的材料都是我們吃過(guò)、用過(guò)的廢棄物，用這些廢舊材料有什么好處？

4、總結(jié)：我們每個(gè)人都應(yīng)該有環(huán)保意識(shí)，相框不但可以擺放照片還可以美化生活，親自動(dòng)手做的相框可以放在家中任何角落。

5、今天就讓我們用靈巧的雙手給照片做個(gè)富有個(gè)性的小相框好嗎？ 板書(shū)：自制小相框

（意圖：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣并了解相框的用途，增進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識(shí)。）

二、欣賞與啟發(fā)

1、小相框的樣式很多，你們今天可真有眼福，接下來(lái)就讓我們一同來(lái)欣賞！

2、看完這么多的小相框你有什么感受？

3、總結(jié)：小小的相框包含了設(shè)計(jì)師們精心巧妙的設(shè)計(jì)。

4、小相框是由幾部分組成？—相框、背板、支架

5、我想采訪(fǎng)一下你們都喜歡什么風(fēng)格的小相框呢？為什么？（課件）（1）可愛(ài)卡通風(fēng)格（2）精美復(fù)古風(fēng)格（3）簡(jiǎn)約時(shí)尚風(fēng)格

6、知道我最喜歡什么樣的相框嗎？

7、我最喜歡就是和你們一起親自動(dòng)手制作的，既省錢(qián)又環(huán)保。

（意圖：開(kāi)拓學(xué)生視野，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)作并了解相框的結(jié)構(gòu)及設(shè)計(jì)風(fēng)格。）

三、探索研究

1、看我們手中的材料，你有什么好的創(chuàng)意或想法？

2、學(xué)生自主探究

請(qǐng)同學(xué)們?cè)诮M內(nèi)研究老師已經(jīng)擺放好的小相框（1）小相框用什么材料如何來(lái)制作的？（2）在做小相框事要注意什么問(wèn)題？

3、學(xué)生匯報(bào)教師講解并演示

4、欣賞學(xué)生范作

（1）這組相框的裝飾材料有什么特別之處？（2）這兩個(gè)動(dòng)物相框立起來(lái)的方法有什么不同？（3）這個(gè)相框用了什么材料？和我們剛才看到的小相框有什么不同？

（4）這組相框你喜歡哪一個(gè)？為什么？

（意圖：自主探究制作方法及材料選用，通過(guò)演示和欣賞提供簡(jiǎn)單易行的制作方法給學(xué)生做參考。）

四、學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)作

1、看了這么多的小相框你們想不想來(lái)做做呢？今天我們就舉辦個(gè)自制小相框DIY創(chuàng)意大賽。

2、比賽內(nèi)容：兩人合作，設(shè)計(jì)制作一個(gè)小相框來(lái)裝點(diǎn)生活。友情提示：（1）小相框要新穎有創(chuàng)意。（2）愉快合作，注意安全。

特設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)有：最炫創(chuàng)意獎(jiǎng)、最贊美工獎(jiǎng)、最佳默契獎(jiǎng)、最高人氣獎(jiǎng)

3、學(xué)生創(chuàng)作

五、展示評(píng)比

1、誰(shuí)來(lái)介紹一下你們的作品？

2、你喜歡哪個(gè)小相框？談?wù)劺碛?/p>

3、教師總結(jié)并頒獎(jiǎng)

六、拓展

小魔術(shù)：一張紙也可以讓照片立起來(lái)你信嗎？游戲中結(jié)束本課。

第五篇：《自制小相框》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)知：運(yùn)用多種材料制作新穎漂亮的小相框，研究“立”起來(lái)的方法。

2、智能：激發(fā)學(xué)生的想象力，培養(yǎng)大膽創(chuàng)新的能力。

3、情感：培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，培養(yǎng)動(dòng)手制作的細(xì)心品質(zhì)。

教學(xué)重點(diǎn)：材料的的創(chuàng)新與小相框的多種造型的設(shè)計(jì)。

教學(xué)難點(diǎn)：研究小相框支架的設(shè)計(jì)。

教學(xué)用具：生活中的小相框?qū)嵨?；各種制作材料，收集生活中的可利用的廢舊物品。（冰棒棍、牙膏盒等）

教學(xué)過(guò)程(本文來(lái)自?xún)?yōu)秀斐.斐.課.件.園)：

一、實(shí)物導(dǎo)人，揭示課題。

1、課前師生準(zhǔn)備小相框的實(shí)物。

研究：用途、外型、色彩、圖案。

導(dǎo)入：談話(huà)導(dǎo)入

同學(xué)們喜歡拍照嗎？你們的照片都放在什么地方？誰(shuí)來(lái)介紹一下自己的相框？

老師的照片也喜歡放在相框里，同學(xué)們請(qǐng)看，出示自己制作的相框。老師的相框和同學(xué)們的有什么不同？你們想不想擁有一個(gè)這么個(gè)性的相框？今天我們就一起《自制小相框》。

2、揭示課題。

二、探究活動(dòng)。

1、小組研究：

（1）可以用什么材質(zhì)來(lái)制作自己的小相框？

（2）什么樣的相框造型與色彩能更好的烘托你的照片？

（3）怎樣將相框的背板固定在相框上？

（4）參考收集到的資料，研究如何更好的為相框設(shè)立支架。

課件出示相框圖片。仔細(xì)觀察相框的制作材料，形狀，色彩。

2、學(xué)生發(fā)言：

結(jié)合實(shí)物、圖片、教材，學(xué)生發(fā)表自己的看法，思考一系列問(wèn)題，表達(dá)自己的設(shè)計(jì)構(gòu)思。

三、實(shí)踐活動(dòng)：

作業(yè)：自選材料，設(shè)計(jì)制作小相框，裝點(diǎn)自己的生活。比一比誰(shuí)的相框更新穎、更漂亮。

四、作業(yè)評(píng)價(jià)：

幫助學(xué)生分析、歸納，提高審美能力。

評(píng)選設(shè)計(jì)之星。

五、小結(jié)拓展：

可以將相框放在什么地方？還可以用其他的材料來(lái)制作嗎？