第一篇：大銀鎮(zhèn)學(xué)前教育發(fā)展規(guī)劃

大銀鎮(zhèn)學(xué)前教育三年發(fā)展規(guī)劃

（2011—2013）

為進(jìn)一步促進(jìn)我鎮(zhèn)學(xué)前教育事業(yè)健康、協(xié)調(diào)、快速地發(fā)展，充分挖掘和優(yōu)化教育資源，推動(dòng)學(xué)前教育現(xiàn)代化建設(shè)步伐，根據(jù)《2010-2020年國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》、《貴州省人民政府關(guān)于加快發(fā)展學(xué)前教育的實(shí)施意見(jiàn)》（黔府發(fā)〔2011〕5號(hào)）及七星關(guān)區(qū)教育局關(guān)于對(duì)全區(qū)學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展的要求，我鎮(zhèn)學(xué)前教育三年發(fā)展規(guī)劃如下：

一、思想認(rèn)識(shí)

認(rèn)真貫徹國(guó)家、省、市、區(qū)有關(guān)學(xué)前教育文件精神，以強(qiáng)烈的責(zé)任感，認(rèn)真研究我鎮(zhèn)學(xué)前教育的情況，克服困難，加大投入，找出影響我鎮(zhèn)學(xué)前教育快速發(fā)展的原因，并抓好落實(shí)，為孩子提供健康成長(zhǎng)、快樂(lè)成長(zhǎng)、全面成長(zhǎng)的優(yōu)良環(huán)境，辦好人民滿意的教育。

二、發(fā)展目標(biāo)

按照“以鎮(zhèn)中心幼兒園為主，分類推進(jìn)，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，加快普及，全面提高”的原則，發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的模范帶頭作用，形成中心園為龍頭，完小附設(shè)幼兒園為主體，民辦幼兒園為補(bǔ)充的良好格局。

（一）不斷完善多元共舉的辦園體制。堅(jiān)持公益性和普惠性，充分調(diào)動(dòng)各方面發(fā)展學(xué)前教育的積極性，建立公辦幼兒園以鎮(zhèn)政府為辦園主體，大力鼓勵(lì)、扶持并規(guī)范民辦幼兒園發(fā)展的發(fā)展格局，形成學(xué)前教育公辦和民辦協(xié)調(diào)發(fā)展的良好局面。

（二）不斷提高學(xué)前三年入園率。合理布局，統(tǒng)一規(guī)劃，充分利用現(xiàn)有剩余教育資源進(jìn)行改擴(kuò)建，對(duì)人口相對(duì)集中的區(qū)域建成幼兒園，人口相對(duì)稀疏的區(qū)域就在村級(jí)所在的小學(xué)籌建學(xué)前班，滿足幼兒教育和學(xué)前教育需求，力爭(zhēng)通過(guò)五年時(shí)間，著力解決幼兒入園難的問(wèn)題，保證學(xué)前三年入園率、普惠率逐步提高。

（三）加快優(yōu)質(zhì)幼兒園建設(shè)。加快大銀鎮(zhèn)中心幼兒園的建設(shè)，力爭(zhēng)2013年底鎮(zhèn)中心幼兒園竣工驗(yàn)收。不斷跟進(jìn)教學(xué)輔助設(shè)施設(shè)備添置，爭(zhēng)取上級(jí)補(bǔ)助資金完善附屬工程及配套設(shè)施建設(shè)，挖掘和擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源，力爭(zhēng)到2014年秋能開(kāi)始招生，實(shí)現(xiàn)大銀鎮(zhèn)集鎮(zhèn)中心區(qū)域幼兒接受公辦幼兒園教育。其余區(qū)域內(nèi)的幼兒逐步進(jìn)入本村所在的學(xué)校附設(shè)學(xué)前班內(nèi)接受學(xué)前教育。

（四）認(rèn)真落實(shí)《民辦教育促進(jìn)法》，鼓勵(lì)和扶持場(chǎng)壩民辦幼兒園發(fā)展。

（五）加強(qiáng)幼兒教師隊(duì)伍建設(shè)。教育管理中心要加強(qiáng)對(duì)幼兒園和附設(shè)學(xué)前班教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和專業(yè)學(xué)習(xí)指導(dǎo)，力爭(zhēng)5—10年內(nèi)通過(guò)省、市、區(qū)對(duì)全鎮(zhèn)幼兒園園長(zhǎng)和教師進(jìn)行一輪全員培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)幼兒教師參加在職學(xué)歷提升培訓(xùn)，達(dá)到幼兒園專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)。

（六）穩(wěn)定教師隊(duì)伍，民辦幼兒園要不斷提高幼兒教師待遇和社會(huì)地位。逐步完善幼兒教師工資保障、增長(zhǎng)機(jī)制和社會(huì)保障制度。

三、具體措施

（一）不斷完善辦園體制，確保學(xué)前教育健康有序發(fā)展。

進(jìn)一步明確學(xué)前教育的公益性，逐步完善政府統(tǒng)籌、分級(jí)管理、有關(guān)部門分工負(fù)責(zé)的學(xué)前教育管理體制。鎮(zhèn)政府加強(qiáng)對(duì)全鎮(zhèn)學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展的宏觀規(guī)劃、協(xié)調(diào)監(jiān)督以及發(fā)展學(xué)前教育的責(zé)任，加強(qiáng)統(tǒng)籌管理，努力改善轄區(qū)幼兒園辦學(xué)條件，提高學(xué)前教育服務(wù)質(zhì)量。加強(qiáng)部門聯(lián)動(dòng)，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。建立政府牽頭、各有關(guān)部門參與的學(xué)前教育聯(lián)席會(huì)議制度，定期召開(kāi)會(huì)議，通報(bào)學(xué)前教育工作情況，研究學(xué)前教育政策，協(xié)調(diào)解決學(xué)前教育發(fā)展中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，督促學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃貫徹落實(shí)，推動(dòng)全鎮(zhèn)學(xué)前教育工作健康發(fā)展。

（二）明確工作分工，出臺(tái)配套政策

幼兒園要認(rèn)真貫徹原國(guó)家教委《幼兒園工作規(guī)程》和教育部《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》,積極推進(jìn)學(xué)前教育改革,加強(qiáng)管理,提高質(zhì)量,全面實(shí)施素質(zhì)教育。教育管理中心要完善管理規(guī)程，建立幼教機(jī)構(gòu)保教質(zhì)量評(píng)估體系，充實(shí)管理、教研力量，加強(qiáng)學(xué)前教育監(jiān)督管理和科學(xué)指導(dǎo)；協(xié)調(diào)上報(bào)機(jī)構(gòu)編制部門結(jié)合實(shí)際，動(dòng)態(tài)管理公辦幼兒園教職工編制；鎮(zhèn)財(cái)政部門要研究落實(shí)支持學(xué)前教育發(fā)展的經(jīng)費(fèi)投入政策，與教育部門共同制定在讀戶籍幼兒生均定額補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)；國(guó)土資源部門要制定各村征用地規(guī)劃；教育管理中心根據(jù)職責(zé)分工，加強(qiáng)幼兒園規(guī)范管理；綜治、派出所要加強(qiáng)對(duì)幼兒園、附設(shè)學(xué)前班級(jí)的安全保衛(wèi)工作監(jiān)督指導(dǎo)，整治、凈化周邊治安環(huán)境；衛(wèi)生部門要監(jiān)督指導(dǎo)幼兒園衛(wèi)生保健工作；婦聯(lián)配合教管中心、幼兒園扎實(shí)開(kāi)展家庭教育，充分發(fā)揮街道、村委會(huì)和農(nóng)村村民自治組織的作用，建立村委會(huì)和家長(zhǎng)參與幼兒園管理和監(jiān)督的機(jī)制。

（三）加強(qiáng)規(guī)劃與布局，在不斷創(chuàng)新中求發(fā)展

根據(jù)大銀鎮(zhèn)現(xiàn)有教育資源，通過(guò)新建、擴(kuò)建、改建、民辦幼兒園等形式，有效擴(kuò)大學(xué)前教育資源，確保學(xué)前三年入園率、普惠率達(dá)不斷提升。1．加快中心幼兒園建設(shè)步伐。按照區(qū)級(jí)幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)新建鎮(zhèn)中心幼兒園，占地面積約10畝，2011年4月征地，進(jìn)行三通一平工程建設(shè)，2012年設(shè)計(jì)動(dòng)工，并爭(zhēng)取在2013年底完成，同時(shí)跟進(jìn)配套實(shí)施設(shè)備；2014年，改建場(chǎng)壩小學(xué)原爛尾工程教學(xué)樓、高峰小學(xué)老教學(xué)樓建兩村幼兒園，籌辦鐘山小學(xué)、石營(yíng)小學(xué)附設(shè)學(xué)前班。2015年籌辦半林、新豐、田灣、木瓦、石橋、尖山小學(xué)附設(shè)學(xué)前班。

2．積極扶持民辦幼兒園發(fā)展。進(jìn)一步完善促進(jìn)民辦學(xué)前教育的優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)和扶持社會(huì)團(tuán)體及公民個(gè)人舉辦面向外來(lái)務(wù)工人員子女的平價(jià)幼兒園，引導(dǎo)和支持民辦幼兒園提供面向大眾、收費(fèi)合理的普惠性服務(wù)，為家長(zhǎng)提供多層次、多樣化選擇空間。積極主動(dòng)協(xié)調(diào)有關(guān)部門，根據(jù)《國(guó)家發(fā)展改革委教育部關(guān)于學(xué)校水電氣價(jià)格有關(guān)問(wèn)題的通知》（發(fā)改價(jià)格〔2007〕2463號(hào)）要求，落實(shí)民辦幼兒園用水、用電、用氣與公辦幼兒園同等價(jià)格。

3．加大對(duì)各村校改擴(kuò)建幼兒園或附設(shè)學(xué)前班的扶持力度。大力發(fā)展公辦園，優(yōu)化和提升村校改擴(kuò)建幼兒園或附設(shè)學(xué)前班辦學(xué)水平，多渠道擴(kuò)大公辦學(xué)前教育資源，力爭(zhēng)公辦園和附設(shè)學(xué)前教育的比例達(dá)100%。

（四）加強(qiáng)幼兒教師隊(duì)伍建設(shè)，提高隊(duì)伍整體素質(zhì)

1．強(qiáng)化幼兒教師隊(duì)伍建設(shè)。民辦幼兒園要進(jìn)一步完善幼師資格準(zhǔn)入制度，嚴(yán)把準(zhǔn)入持證關(guān)。公辦幼兒園的教師隊(duì)伍，嚴(yán)格按照崗位設(shè)置和人員聘用的有關(guān)規(guī)定及核定的編制數(shù)，按照德能勤績(jī)的師德標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理考核。

2．建立健全激勵(lì)機(jī)制，加快完善人才入戶等政策配套，民辦幼兒園要積極引進(jìn)高素質(zhì)幼教隊(duì)伍人才。認(rèn)真落實(shí)幼兒教師地位和待遇，按照國(guó)家規(guī)定的人員配備標(biāo)準(zhǔn)以實(shí)際需要和崗位需求，高標(biāo)準(zhǔn)聘用各類人員。

3．實(shí)施分類分層培養(yǎng)培訓(xùn)。依托高校、市、區(qū)、鎮(zhèn)各級(jí)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，分層次分類別加快名園長(zhǎng)和骨干教師隊(duì)伍培養(yǎng)，力求逐年完成對(duì)全鎮(zhèn)全部幼教機(jī)構(gòu)教師的專業(yè)培訓(xùn)，加快培養(yǎng)一批專家型、復(fù)合型幼教隊(duì)伍。

4．完成100%專任教師的職務(wù)培訓(xùn)。力求全鎮(zhèn)幼兒園專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)，60%以上專任教師具備大專以上學(xué)歷，15%以上專任教師具備本科以上學(xué)歷，保健專業(yè)人員學(xué)歷100%達(dá)標(biāo)。

5．加強(qiáng)保育員和安保人員考證及業(yè)務(wù)培訓(xùn)。針對(duì)保育員文化素質(zhì)普遍偏低的現(xiàn)狀，搭建保育員培訓(xùn)平臺(tái)、提升整體素質(zhì)，確保全鎮(zhèn)保育員持證率達(dá)100%。嚴(yán)格落實(shí)安保人員參加考證培訓(xùn)，持證率達(dá)100%。

6．實(shí)施學(xué)歷進(jìn)修獎(jiǎng)勵(lì)制度。鼓勵(lì)幼兒教師學(xué)歷進(jìn)修，所學(xué)專業(yè)一定要是學(xué)前專業(yè)或?qū)W前教育相關(guān)專業(yè)。

（六）加大財(cái)政投入，完善公共財(cái)政服務(wù)體系

1．建立公共財(cái)政投入保障制度。切實(shí)加大學(xué)前教育投入，落實(shí)財(cái)政性學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)，做到預(yù)算有科目、增量有傾斜、投入有比例、撥款有標(biāo)準(zhǔn)、資助有制度。2012年起，鎮(zhèn)級(jí)財(cái)政要安排一定比例用于幼兒園建設(shè)。財(cái)政性學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)要在財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)中占有合理比例，且未來(lái)幾年要有明顯提高。

2．力爭(zhēng)國(guó)家和各級(jí)獎(jiǎng)補(bǔ)資金，穩(wěn)步實(shí)施在讀戶籍小班至大班幼兒生均定額補(bǔ)助制度。逐步實(shí)現(xiàn)戶籍幼兒享受學(xué)前教育基本公共服務(wù)均等化的標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施生源人頭定額補(bǔ)助，補(bǔ)助方式按照上級(jí)財(cái)政安排標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)。3．采取以獎(jiǎng)代促的方式發(fā)展學(xué)前教育。對(duì)順利創(chuàng)建“區(qū)級(jí)”示范幼兒園的實(shí)行一次性對(duì)等獎(jiǎng)勵(lì)。

4．建立學(xué)前教育資助制度。針對(duì)實(shí)際情況，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的戶籍幼兒給予減免部分、減免全部、人頭補(bǔ)助等資助，保證貧困家庭幼兒能接受正常的學(xué)前教育。

（七）深化改革，全面提高學(xué)前教育質(zhì)量，和諧共進(jìn)謀發(fā)展

1．加強(qiáng)對(duì)幼教機(jī)構(gòu)保教工作的專業(yè)指導(dǎo)。成立由黨政分管領(lǐng)導(dǎo)、教教管中心、幼教專干、幼兒園園長(zhǎng)和骨干教師等組成的鎮(zhèn)級(jí)學(xué)前教育指導(dǎo)小組，定期到幼兒園視導(dǎo)和診斷保教工作，提高幼教機(jī)構(gòu)的教育教學(xué)質(zhì)量。

2．提升早期教育質(zhì)量。探索0-3歲嬰幼兒的教養(yǎng)內(nèi)容和教養(yǎng)方式。整合村鎮(zhèn)資源，加強(qiáng)與衛(wèi)生部門、醫(yī)療機(jī)構(gòu)的交流合作，定期邀請(qǐng)衛(wèi)生、醫(yī)療部門專家進(jìn)行交流合作，強(qiáng)化對(duì)保健醫(yī)生和家長(zhǎng)科學(xué)育兒的指導(dǎo)，逐步提高幼兒園及其它早教機(jī)構(gòu)的服務(wù)質(zhì)量。

3．深化教學(xué)改革，注重內(nèi)涵發(fā)展。樹(shù)立以幼兒全面和諧發(fā)展為本的教育理念，尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律，面向全體兒童，關(guān)注個(gè)體差異，堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，保教結(jié)合，寓教于樂(lè)，為幼兒提供良好的生活和活動(dòng)環(huán)境，努力培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和健康活潑、好奇探究、文明樂(lè)群等素質(zhì)品質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展，堅(jiān)決杜絕學(xué)前教育“小學(xué)化”傾向。

4．大力推進(jìn)創(chuàng)建特色幼兒園。依托共享和特有資源，推動(dòng)幼兒園創(chuàng)特色、樹(shù)品牌，進(jìn)一步推動(dòng)幼兒園提升全鎮(zhèn)幼兒園辦園質(zhì)量和品位，打造一批教學(xué)質(zhì)量過(guò)硬、辦園特色顯著、教學(xué)成果突出的品牌幼兒園。鼓勵(lì)幼兒園開(kāi)展課題研究，完善區(qū)、鎮(zhèn)、園三級(jí)教研體系，從“專業(yè)引路、研修提高”到“課題引領(lǐng)、澆鑄精品”的方向著手，扎實(shí)開(kāi)展課題研究，對(duì)研究型課題取得區(qū)級(jí)以上科研成果的幼兒園給予獎(jiǎng)勵(lì)，不斷促進(jìn)大銀學(xué)前教育橫向和縱向發(fā)展。

5．拓展學(xué)前教育交流渠道。加大優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源輻射力度，深入開(kāi)展交流合作項(xiàng)目，通過(guò)保教交流、選派優(yōu)秀教師相互跟班等，完善學(xué)前教育交流體系，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源共享。搭建市、區(qū)、鎮(zhèn)學(xué)前教育交流平臺(tái)，通過(guò)舉辦研討會(huì)、年檢、外出學(xué)習(xí)參觀等方式，加強(qiáng)與周邊學(xué)前教育先進(jìn)地區(qū)交流溝通，促進(jìn)我鎮(zhèn)學(xué)前教育改革與發(fā)展。

（八）加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)管理，規(guī)范收費(fèi)行為，確保村辦、民辦幼兒園并駕發(fā)展

1．強(qiáng)化經(jīng)費(fèi)管理。嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)財(cái)務(wù)制度，確保幼教經(jīng)費(fèi)?？顚Ｓ?。公辦幼兒園的收費(fèi)，主要用于維持幼兒園正常運(yùn)作、改善辦園條件和添置教玩具等設(shè)施設(shè)備。不得挪作其他開(kāi)支，不得減少或者停止對(duì)幼兒園的投入，不得出售或變相出售村校附設(shè)幼兒園。

2、規(guī)范民辦幼兒園年檢工作。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園定期接受教育行政部門的年檢制度。接受上級(jí)教育行政部門的檢查評(píng)估驗(yàn)收。

大銀鎮(zhèn)人民政府 二0一一年三月十五日

第二篇：溫水鎮(zhèn)學(xué)前教育發(fā)展規(guī)劃專題

溫水鎮(zhèn)學(xué)前教育 發(fā)展規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想和奮斗目標(biāo)

(一)、指導(dǎo)思想。

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面實(shí)施科教興鎮(zhèn)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)鎮(zhèn)戰(zhàn)略；全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，堅(jiān)持教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

(二)、奮斗目標(biāo)。

確保4至6歲幼兒入園率達(dá)到75％左右，使適齡幼兒接受學(xué)前教育權(quán)利得到充分關(guān)注和保障。

二、主要任務(wù)

(一)、進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)少年兒童思想道德建設(shè)。

堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，努力構(gòu)建以幼兒到小學(xué)縱向銜接、學(xué)校社會(huì)家庭橫向溝通為主要特點(diǎn)的學(xué)校德育體系，建立德智體美相結(jié)合的評(píng)價(jià)體系。充分發(fā)揮學(xué)校教育在加強(qiáng)和改進(jìn)少年兒童思想道德建設(shè)方面的主渠道、主陣地、主課堂作用，促進(jìn)少年兒童學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。

(二)、促進(jìn)學(xué)前教育健康發(fā)展。

1、完善學(xué)前教育體系。學(xué)前教育是孩子成長(zhǎng)的奠基性教育，學(xué)前教育機(jī)構(gòu)、家庭、社會(huì)要進(jìn)一步確立科學(xué)的學(xué)前教育觀，著眼于兒

童的身心健康，為他們未來(lái)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。學(xué)校要堅(jiān)持以兒童發(fā)展為本，突出素質(zhì)啟蒙教育，注重早期幼兒的潛能開(kāi)發(fā)和個(gè)性發(fā)展，通過(guò)各種活動(dòng)，培養(yǎng)兒童形成健康活潑、好奇探究、文明樂(lè)群、親近環(huán)境、勇敢自信、有初步責(zé)任感的良好基本素質(zhì)。要防止學(xué)前教育“學(xué)科化”、“小學(xué)化”傾向。小學(xué)入學(xué)要為學(xué)前教育健康發(fā)展創(chuàng)造寬松的外部環(huán)境，不得對(duì)要求入學(xué)的兒童舉行任何形式的考試、測(cè)試。積極開(kāi)展學(xué)前教育研究，加強(qiáng)幼教師資隊(duì)伍培訓(xùn)，不斷提高學(xué)前教育質(zhì)量。

2、改革學(xué)前教育辦園體制和機(jī)制。發(fā)展學(xué)前教育要爭(zhēng)取政府主導(dǎo)、社會(huì)參與，要合理規(guī)劃和布局學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，積極推進(jìn)幼兒園規(guī)范建設(shè)。

(三)、全面推進(jìn)學(xué)前教育均衡發(fā)展。

1、全面推進(jìn)教育均衡發(fā)展，在教育經(jīng)費(fèi)投入、教育設(shè)施和教師資源配置上縮小幼兒園和小學(xué)教育之間的差距，特別是要在教師調(diào)配上，安排具有童心、能跳善唱、責(zé)任心特強(qiáng)的教師從事幼兒教育。努力改善辦園條件，不斷提高辦園效益。

2、認(rèn)真做好外遷戶農(nóng)民子女的入園教育工作。學(xué)校建立和完善相應(yīng)工作制度和保障機(jī)制，采取各種形式，規(guī)范外遷戶農(nóng)民子女入園入學(xué)，學(xué)校逐步改善辦學(xué)條件，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量。

三、具體措施：

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，定期研究。全鎮(zhèn)成立學(xué)前教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成由一名副鎮(zhèn)長(zhǎng)分管，鎮(zhèn)中學(xué)專人負(fù)責(zé)，幼兒園園長(zhǎng)具體管理，學(xué)校各部門協(xié)調(diào)配合的管理體系，對(duì)幼兒教育教學(xué)工作進(jìn)行定期研究，規(guī)

范管理。

2、幼兒園要認(rèn)真貫徹原國(guó)家教委《幼兒園工作規(guī)程》和教育部《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》,積極推進(jìn)學(xué)前教育改革,加強(qiáng)管理,提高質(zhì)量,全面實(shí)施素質(zhì)教育。

3、學(xué)校建立社區(qū)和家長(zhǎng)參與幼兒園管理和監(jiān)督的機(jī)制,建立科學(xué)的評(píng)價(jià)體系,加強(qiáng)對(duì)幼兒園教育實(shí)驗(yàn)和科研的管理和指導(dǎo)。充分利用幼兒園和社區(qū)的資源優(yōu)勢(shì),面向家長(zhǎng)開(kāi)展多種形式的早期教育宣傳和指導(dǎo),促進(jìn)幼兒家庭教育質(zhì)量不斷提高。

4、要充分發(fā)揮幼兒園在貫徹學(xué)前教育法規(guī)、傳播科學(xué)教育理念、開(kāi)展教育科學(xué)研究、培養(yǎng)培訓(xùn)師資和指導(dǎo)家庭早期教育等方面的示范、輻射作用。

5、制訂學(xué)前教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)規(guī)劃,完善培養(yǎng)培訓(xùn)體系,加強(qiáng)培養(yǎng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及基地建設(shè)。按照教育部《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》的要求,將幼兒教師的培訓(xùn)納入學(xué)校教師繼續(xù)教育規(guī)劃。對(duì)所有從事學(xué)前教育的師資有計(jì)劃地進(jìn)行輪訓(xùn),使全校幼兒教師業(yè)務(wù)水平有一個(gè)大的提高。

6、實(shí)行幼兒園園長(zhǎng)、教師資格準(zhǔn)入制度,實(shí)行持證上崗。

7、認(rèn)真執(zhí)行《中華人民共和國(guó)教師法》,依法保障幼兒教師在進(jìn)修培訓(xùn)、評(píng)優(yōu)選先、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘、工資、社會(huì)保險(xiǎn)等方面的合法權(quán)益,穩(wěn)定幼兒教師隊(duì)伍。

8、學(xué)校行政管理、教育科研和檢查督促，均對(duì)學(xué)前教育進(jìn)行指導(dǎo)和管理。

第三篇：學(xué)前教育發(fā)展規(guī)劃

**區(qū)學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃

（2008-2010年）

學(xué)前教育是十五年基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是學(xué)校教育和終身教育的奠基工程。發(fā)展學(xué)前教育，對(duì)促進(jìn)兒童身心和諧發(fā)展，實(shí)現(xiàn)高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量普及15年基礎(chǔ)教育目標(biāo)，促進(jìn)和諧**建設(shè)具有十分重要的意見(jiàn)。為深入貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)》（國(guó)辦發(fā)〔2003〕13號(hào)）、《**省人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》（浙政發(fā)〔2004〕47號(hào)）和《**省兒童發(fā)展規(guī)劃（2006—2010年）》(浙政發(fā)〔2006〕43號(hào))，加強(qiáng)依法辦園、依法治教，大力推進(jìn)幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)化、特色化、現(xiàn)代化建設(shè)，提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心健康、和諧發(fā)展，在《**區(qū)教育事業(yè)第十一個(gè)五年發(fā)展規(guī)劃》框架下，制定本規(guī)劃。

一、全區(qū)學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀。

近年來(lái)，我區(qū)幼兒教育按照“規(guī)范、發(fā)展、提高”的總體工作思路，以中心幼兒園建設(shè)為重點(diǎn)，以教育研究和師資培訓(xùn)為中心，以規(guī)范化管理為突破口，開(kāi)拓進(jìn)取銳意創(chuàng)新，全區(qū)幼兒教育事業(yè)有了長(zhǎng)足的發(fā)展。

（一）群眾入園需求基本得到滿足。通過(guò)靈活多樣的辦園形式，城鎮(zhèn)和農(nóng)村基本滿足了適齡兒童的入園需要。到2007年底，全區(qū)共有幼兒園206所，入園幼兒35476名，教師1889名。206所幼兒園中有公辦2所、集體辦40所、個(gè)體辦164所；其中有省示范幼兒園2所，**市鄉(xiāng)鎮(zhèn)示范幼兒園9所，三星級(jí)以上幼兒園43所。全區(qū)學(xué)前教育管理體制不斷完善，多元辦園機(jī)制初步建立，學(xué)前教育質(zhì)量進(jìn)一步提高。

（二）管理水平不斷提高。區(qū)政府相繼出臺(tái)了《鄞縣幼兒園管理工作基本要求》、《鄞縣幼兒教師培訓(xùn)的實(shí)施意見(jiàn)》、《鄞縣幼兒園達(dá)標(biāo)和等級(jí)評(píng)估的實(shí)施意見(jiàn)》、《關(guān)于全面整頓我縣未注冊(cè)幼兒園的通知》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)前班管理的通知》等10個(gè)配套文件，并制訂了三年全區(qū)幼兒教育發(fā)展規(guī)劃，積極聯(lián)合區(qū)民政局、衛(wèi)生局等部門以及各鎮(zhèn)鄉(xiāng)（街道），在非法辦園整頓、辦園審批以及學(xué)前班管理和撤并等方面，開(kāi)展了一系列有效的整改活動(dòng)，取得了良好的成效。完善了幼兒園審批制度，控制了無(wú)證辦園現(xiàn)象的蔓延，撤消了大部分的學(xué)前班，依法辦園的意識(shí)在幼兒園舉辦者中逐步樹(shù)立，使我區(qū)幼兒教育向規(guī)范、健康方向發(fā)展邁出了可喜的一步。

（三）辦園體制逐步完善。2004年，區(qū)政府出臺(tái)了《關(guān)于加快我區(qū)幼兒教育事業(yè)改革與發(fā)展的若干意見(jiàn)》（鄞政發(fā)〔2004〕81號(hào)）進(jìn)一步明確了我區(qū)幼兒教育改革和發(fā)展的目標(biāo)和區(qū)、鎮(zhèn)管理職責(zé)。各鎮(zhèn)鄉(xiāng)（街道）依據(jù)〔2004〕81號(hào)文件精神，針對(duì)本鎮(zhèn)鄉(xiāng)（街道）幼兒教育發(fā)展現(xiàn)狀，進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)和反思，重新制定新一輪的幼兒教育發(fā)展規(guī)劃、及時(shí)調(diào)整本鎮(zhèn)鄉(xiāng)（街道）幼兒教育發(fā)展策略，把幼兒教育列入當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的總體規(guī)劃。近三年來(lái)，全區(qū)先后有14所幼兒園由個(gè)人承包轉(zhuǎn)為集體辦幼兒園，辦園體制的完善，使這些幼兒園呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)，幼兒園必要的設(shè)施投入得到了當(dāng)?shù)卣闹С?，辦園的社會(huì)效益得到了良好的體現(xiàn)。

（四）輔導(dǎo)工作得到加強(qiáng)。全區(qū)建立了中心幼兒園定期考核制度，對(duì)幼兒園實(shí)行星級(jí)考

核，在全區(qū)辦園數(shù)量得到一定控制的前提下，加大對(duì)各級(jí)各類幼兒園的管理力度，完善管理規(guī)章，深化管理內(nèi)涵，提升了全區(qū)各鎮(zhèn)鄉(xiāng)（街道）幼兒園的辦園檔次。建立完善區(qū)---組---鎮(zhèn)為框架的三級(jí)輔導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，不斷完善輔導(dǎo)工作策略。制發(fā)了《**區(qū)鎮(zhèn)鄉(xiāng)（街道）中心幼兒園輔導(dǎo)職責(zé)及考核辦法》，每年評(píng)選優(yōu)秀輔導(dǎo)園，并與幼兒園等級(jí)考評(píng)掛鉤，使中心幼兒園真正發(fā)揮其示范輔導(dǎo)作用。

（五）幼教師資素質(zhì)不斷提升。強(qiáng)化培訓(xùn)，把幼兒教師培訓(xùn)工作正式納入全區(qū)中小學(xué)教師培訓(xùn)之中，由區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)，教育局解決培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，利用暑假、雙休日，為全區(qū)園長(zhǎng)、教師提供參與式培訓(xùn)。同時(shí)，通過(guò)教學(xué)行為指導(dǎo)，提高教師教學(xué)技能，建立省市示范幼兒園公開(kāi)觀摩活動(dòng)制度，中心幼兒園和三星級(jí)以上幼兒園教學(xué)周活動(dòng)制度和幼兒園教研組考核制度；組建了**區(qū)園本教研基地示范園。為幼兒教師專業(yè)成長(zhǎng)提供了平臺(tái)。

（六）存在問(wèn)題。當(dāng)前我區(qū)學(xué)前教育發(fā)展仍然面臨著諸多問(wèn)題和挑戰(zhàn)，學(xué)前教育發(fā)展與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展尚不適應(yīng)，區(qū)域、城鄉(xiāng)之間教育事業(yè)還不平衡；幼兒教育經(jīng)費(fèi)緊缺，優(yōu)質(zhì)教育資源缺乏，公辦幼兒園明顯不足，辦園體制尚需進(jìn)一步完善，中心幼兒園作用發(fā)揮不夠明顯，幼兒教師待遇低，教師隊(duì)伍不穩(wěn)定，師資力量薄弱。同時(shí)，人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育需求空前提高，加上城鎮(zhèn)化進(jìn)程中布局調(diào)整、外來(lái)人口持續(xù)增長(zhǎng)和新一輪人口出生高峰到來(lái)，我區(qū)學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)資源不足的矛盾日益嚴(yán)重。加快學(xué)前教育發(fā)展，為廣大兒童創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境，仍然是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)。

二、指導(dǎo)思想和發(fā)展目標(biāo)。

（一）指導(dǎo)思想。

高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，確立學(xué)前教育的基礎(chǔ)地位和公益性質(zhì)，按照“政府主導(dǎo)，促進(jìn)均衡，注重內(nèi)涵，創(chuàng)新發(fā)展”的原則，全面實(shí)行“政府統(tǒng)籌引導(dǎo)，區(qū)、鎮(zhèn)鄉(xiāng)（街道）分級(jí)管理和有關(guān)部門分工負(fù)責(zé)”的管理體制。堅(jiān)持以政府投入與有效利用社會(huì)資源相結(jié)合，著力創(chuàng)新學(xué)前教育多元辦園模式，切實(shí)規(guī)范學(xué)前教育辦學(xué)行為，提升學(xué)前教育辦學(xué)水平，促進(jìn)全區(qū)學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)、均衡發(fā)展。建立完善以社區(qū)為依托，以學(xué)前教育機(jī)構(gòu)為主體，向家庭輻射的科學(xué)育兒指導(dǎo)服務(wù)體系，為每個(gè)適齡兒童的健康成長(zhǎng)服務(wù)。

（二）發(fā)展目標(biāo)。

總體目標(biāo)：用三年時(shí)間，科學(xué)規(guī)劃配置全區(qū)城鄉(xiāng)學(xué)前教育資源，普遍改善各級(jí)各類學(xué)前教育機(jī)構(gòu)辦學(xué)條件，全面提高保教人員的水平，基本形成優(yōu)質(zhì)、均衡和充滿活力的現(xiàn)代學(xué)前教育體系，基本滿足群眾多樣化幼兒教育的需求。形成以公辦幼兒園為示范，集體幼兒園為骨干，公辦與民辦教育相結(jié)合的多元化發(fā)展格局。

具體目標(biāo)是：

——學(xué)前教育高標(biāo)準(zhǔn)普及。全區(qū)學(xué)前三年兒童凈入園率達(dá)到99％以上，0-3歲嬰幼兒及其家長(zhǎng)（看護(hù)者）接受科學(xué)育兒指導(dǎo)率城鎮(zhèn)達(dá)到90%以上，農(nóng)村達(dá)到80%以上。

——早教指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)初步建立。建成區(qū)早期教育指導(dǎo)中心1個(gè)，各鎮(zhèn)鄉(xiāng)（街道）均建立一

個(gè)以中心幼兒園為依托，向家庭輻射的0—3歲嬰幼兒早教指導(dǎo)中心。

——幼兒園辦園水平普遍提升?！笆晃濉逼陂g新建1所中心城區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園，新建、改建、遷建30所左右鎮(zhèn)鄉(xiāng)（街道）中心（中心級(jí)）幼兒園，逐步撤并規(guī)模小、辦園條件差的幼兒園，幼兒園全部實(shí)行星級(jí)管理，60%以上的幼兒園達(dá)區(qū)三星級(jí)及以上標(biāo)準(zhǔn)，等級(jí)幼兒園招生覆蓋面達(dá)到90%以上；到2010年，全區(qū)擁有省級(jí)示范性幼兒園8所，市級(jí)示范性幼兒園20所，鎮(zhèn)鄉(xiāng)（街道）中心幼兒園全部成為市級(jí)示范性幼兒園。

——幼兒園保教人員素質(zhì)明顯提高。全區(qū)幼兒教師合格學(xué)歷達(dá)到100%，其中75％以上專任教師達(dá)到大專以上學(xué)歷，15%以上專任教師達(dá)到本科以上學(xué)歷，教師上崗持證率達(dá)到90%以上，15%教師具有中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)，50%教師具有初級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)。擁有一支高素質(zhì)高水平的園長(zhǎng)隊(duì)伍。

——建立科學(xué)高效的學(xué)前教育管理體制。學(xué)前教育納入當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，確保轄區(qū)內(nèi)適齡兒童均能就近接受良好的學(xué)前教育，逐步形成0-5歲學(xué)前教育體系，建立政府負(fù)責(zé)，分級(jí)管理和有關(guān)部門分工協(xié)作科學(xué)高效的管理體制。

三、主要措施

（一）切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)和管理。

1．各級(jí)政府要充分認(rèn)識(shí)學(xué)前教育的重要性，依法將學(xué)前教育納入社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃，列入政府工作議事日程，把學(xué)前教育的發(fā)展水平作為全面優(yōu)質(zhì)普及十五年基礎(chǔ)教育的重要基礎(chǔ)和創(chuàng)建“推進(jìn)教育現(xiàn)代化示范鎮(zhèn)”的必備條件，列入鎮(zhèn)鄉(xiāng)（街道）工作實(shí)績(jī)考核。

2．進(jìn)一步明確各級(jí)政府對(duì)學(xué)前教育的管理職責(zé)。要落實(shí)《關(guān)于加快我區(qū)幼兒教育事業(yè)改革與發(fā)展的若干意見(jiàn)》（鄞政發(fā)〔2004〕81號(hào)）的規(guī)定，按照“政府統(tǒng)籌引導(dǎo)，區(qū)、鎮(zhèn)鄉(xiāng)（街道）分級(jí)管理和有關(guān)部門分工負(fù)責(zé)”的原則，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，采取有力措施，建立有效的學(xué)前教育管理體系，加快學(xué)前教育改革和發(fā)展，努力使學(xué)前教育事業(yè)適應(yīng)本地經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要。

3．建立以鎮(zhèn)鄉(xiāng)（街道）中心幼兒園或示范性幼兒園為龍頭的學(xué)前教育管理和業(yè)務(wù)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮鎮(zhèn)鄉(xiāng)（街道）中心幼兒園或示范性幼兒園的示范輔導(dǎo)輻射作用和管理職能。在區(qū)教育局指導(dǎo)下，鎮(zhèn)鄉(xiāng)（街道）政府（辦事處）對(duì)本鎮(zhèn)鄉(xiāng)（街道）的學(xué)前教育實(shí)行統(tǒng)一管理、統(tǒng)一考核，建立起學(xué)前教育質(zhì)量管理與評(píng)估體系。

4．科學(xué)規(guī)劃學(xué)前教育布局。各級(jí)政府應(yīng)當(dāng)根據(jù)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，制定幼兒園的發(fā)展規(guī)劃，合理布局，通過(guò)新建、改建和撤并等措施，逐漸撤并規(guī)模小、條件差的幼兒園。

5．進(jìn)一步完善幼兒園登記注冊(cè)審批制度，嚴(yán)格辦園審批。對(duì)不具備辦園條件、無(wú)證辦園的幼兒園應(yīng)依法予以取締。繼續(xù)完善幼兒園年審年檢制度，加強(qiáng)以提高幼兒園辦園效能為核心的分等定級(jí)考核和督導(dǎo)評(píng)估工作，促進(jìn)辦園行為規(guī)范化，辦園條件標(biāo)準(zhǔn)化，推動(dòng)各級(jí)各類幼兒園上水平、上等級(jí)。

（二）創(chuàng)新辦園體制機(jī)制，提高學(xué)前教育發(fā)展活力。

6．實(shí)施以政府為主導(dǎo)，社會(huì)參與的幼兒園辦園體制。政府部門辦園和社會(huì)力量辦園比例適當(dāng)，在政府承擔(dān)主要辦園責(zé)任的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)社會(huì)力量參與舉辦學(xué)前教育，為每個(gè)適齡兒童提供入園機(jī)會(huì)，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童的入園需求。

7．進(jìn)一步明晰小區(qū)配套幼兒園的辦園體制。各鎮(zhèn)鄉(xiāng)（街道）在實(shí)施舊城改造、新區(qū)建設(shè)和撤村建居時(shí)，住宅小區(qū)配套幼兒園做到同步設(shè)計(jì)，同步建造。小區(qū)配套幼兒園驗(yàn)收合格后先無(wú)償收歸國(guó)有，再移交各鎮(zhèn)鄉(xiāng)（街道）政府（辦事處）。任何部門和個(gè)人不得改變公建配套幼兒園用途，不得將公建配套幼兒園作為營(yíng)利的工具，嚴(yán)禁開(kāi)發(fā)商私自將配套幼兒園轉(zhuǎn)讓或租賃給單位和個(gè)人。小區(qū)配套幼兒園，資產(chǎn)為國(guó)有資產(chǎn)，按事業(yè)法人登記，并按公辦或公辦民營(yíng)方式運(yùn)行，園長(zhǎng)由教育行政部門委派。小區(qū)配套幼兒園由鎮(zhèn)鄉(xiāng)（街道）負(fù)責(zé)開(kāi)辦和管理，區(qū)財(cái)政按不同規(guī)模一次性給予20—30萬(wàn)元開(kāi)辦經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助。已租賃或承包的原小區(qū)配套幼兒園，到期后由所在鎮(zhèn)鄉(xiāng)（街道）收回，并按新小區(qū)配套幼兒園辦學(xué)模式管理。

8．鼓勵(lì)社會(huì)力量舉辦優(yōu)質(zhì)托幼園所。積極鼓勵(lì)有資質(zhì)的社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)法人、公民個(gè)人舉辦多種模式的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)。對(duì)民辦的托幼園所在土地、規(guī)劃上給予積極支持，但其土地和房產(chǎn)用于教育的性質(zhì)始終保持不變。民辦托幼園所一次性投資在300萬(wàn)元以上的，區(qū)財(cái)政一次性給予10%的補(bǔ)助。凡民辦幼兒園創(chuàng)建成三星級(jí)及以上或創(chuàng)建成各級(jí)示范性幼兒園的，區(qū)財(cái)政按不同等級(jí)給予一次性獎(jiǎng)勵(lì)。

9．深化幼兒園辦學(xué)體制改革，在幼兒園中積極推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，健全和完善托幼機(jī)構(gòu)法人制度，引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)和激勵(lì)機(jī)制，全面實(shí)施園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，逐步實(shí)現(xiàn)所有權(quán)與辦學(xué)權(quán)的分離，提高辦園效益和活力。積極探索社會(huì)監(jiān)督評(píng)價(jià)機(jī)制，不斷提高家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)幼兒園辦園的滿意度。

10．加快鎮(zhèn)鄉(xiāng)（街道）中心幼兒園建設(shè)。每個(gè)鎮(zhèn)鄉(xiāng)（街道）要建設(shè)好1—2所（戶籍人口加上流動(dòng)人口總數(shù)在5萬(wàn)以上的，至少要建設(shè)好2所）公辦或集體辦的獨(dú)立設(shè)置的標(biāo)準(zhǔn)化中心（中心級(jí)）幼兒園，新建的中心（中心級(jí)）幼兒園原則上占地面積應(yīng)在15畝左右。鎮(zhèn)鄉(xiāng)（街道）政府（辦事處）舉辦的中心（中心級(jí)）幼兒園，按事業(yè)法人登記，并按公辦或公辦民營(yíng)方式運(yùn)行。中心幼兒園在為本轄區(qū)適齡兒童提供優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育的同時(shí)，承擔(dān)本轄區(qū)學(xué)前教育管理和業(yè)務(wù)輔導(dǎo)職能。鼓勵(lì)鎮(zhèn)鄉(xiāng)（街道）中心幼兒園在行政村獨(dú)立或聯(lián)合舉辦分園或教學(xué)點(diǎn)，鼓勵(lì)村集體投資舉辦標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園。對(duì)按標(biāo)準(zhǔn)新建、擴(kuò)建的鎮(zhèn)鄉(xiāng)（街道）政府（辦事處）、村委會(huì)舉辦的幼兒園，各級(jí)財(cái)政應(yīng)在學(xué)前教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)中予以配套補(bǔ)助。布局調(diào)整時(shí)撤并的農(nóng)村中小學(xué)校舍應(yīng)優(yōu)先用于舉辦幼兒園或早教中心（站）。

（三）加強(qiáng)幼兒教育管理，全面提高保教質(zhì)量。

11．實(shí)施素質(zhì)教育要從學(xué)前兒童抓起。學(xué)前教育機(jī)構(gòu)要認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》，確立“以兒童發(fā)展為本”的教育理念，為學(xué)前兒童提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足學(xué)前兒童多方面發(fā)展的需要。要遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒在生活和活動(dòng)中生動(dòng)活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。要注重幼兒素質(zhì)和能力的培養(yǎng)，優(yōu)化保育教育過(guò)程，促進(jìn)每一個(gè)幼兒在原有水平上得到全面、和諧、富有個(gè)性的發(fā)展。

12．規(guī)范學(xué)前教育機(jī)構(gòu)辦園行為。加強(qiáng)幼兒教育的常規(guī)管理，嚴(yán)格工作紀(jì)律，規(guī)范工作環(huán)節(jié)，建立科學(xué)穩(wěn)定的保育教育工作秩序，嚴(yán)格控制面向幼兒的競(jìng)賽、評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)。幼兒園不得以盈利為目的舉辦各種早期興趣定向培養(yǎng)班，不得進(jìn)行損害幼兒身心健康的活動(dòng)。舉辦有學(xué)前兒童參加的展示活動(dòng)和社會(huì)性活動(dòng)須經(jīng)區(qū)級(jí)以上教育行政部門批準(zhǔn)。幼兒園教材征訂必須使用經(jīng)省級(jí)以上教育部門審定或推薦的教材，嚴(yán)禁非法出版物作為幼兒園教材。

13．積極開(kāi)展學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的教育改革和教育科學(xué)研究。對(duì)一些有創(chuàng)造性，能夠堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，具有較高推廣價(jià)值的教育實(shí)驗(yàn)或研究項(xiàng)目和積極探索研究幼教領(lǐng)域中出現(xiàn)的新情況的重大課題，要給予扶持，加強(qiáng)指導(dǎo)。同時(shí)要充分發(fā)揮我區(qū)教研機(jī)構(gòu)、幼兒園在幼兒教育研究中的優(yōu)勢(shì)和作用，不斷提高全區(qū)幼兒教育的教科研水平。

14．拓展學(xué)前教育的社會(huì)服務(wù)功能，為兒童家長(zhǎng)提供早期保育和教育服務(wù)指導(dǎo)。各類幼兒園都應(yīng)積極創(chuàng)造條件，逐步建立以社區(qū)為基礎(chǔ)，以示范性幼兒園為中心，靈活多樣的嬰幼兒教育服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，不定期的對(duì)社區(qū)進(jìn)行開(kāi)放，幫助家長(zhǎng)提高科學(xué)育兒能力。有條件的幼兒園招生年齡往下延伸，形成托幼一體化辦園格局。全區(qū)要建立和辦好一所早教中心，建立若干早教點(diǎn)，各鎮(zhèn)鄉(xiāng)（街道）中心幼兒園都應(yīng)設(shè)有早教點(diǎn)。

15．加強(qiáng)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的安全工作。學(xué)前教育機(jī)構(gòu)要把師生安全工作當(dāng)作頭等大事來(lái)抓，加強(qiáng)園（所）舍安全設(shè)施檢查和一日活動(dòng)中師生安全防范。學(xué)前教育機(jī)構(gòu)要努力做到就近招生，原則上不應(yīng)用車接送學(xué)前兒童入園（所）。接送學(xué)前兒童的車輛必須經(jīng)公安交警和運(yùn)管部門批準(zhǔn)，須定期檢測(cè)，保持車輛狀況良好。要建立和完善幼兒園安全工作網(wǎng)絡(luò)制度、各類突發(fā)事件緊急預(yù)案，消除隱患，防止發(fā)生各種意外事故，確保幼兒身心安全。

（四）加強(qiáng)學(xué)前教育師資隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教師素質(zhì)。

16．依據(jù)《教師資格條例》的有關(guān)規(guī)定，完善幼兒園園長(zhǎng)資格證書(shū)制度和幼兒園教師資格證書(shū)制度，嚴(yán)把教師入口關(guān)，學(xué)前教育機(jī)構(gòu)聘任的教師必須具備幼兒園教師資格。逐步清退不合格教師，對(duì)尚不具備幼兒園教師資格的教師應(yīng)采取措施限期取得幼兒教師資格。要依托區(qū)內(nèi)中等職業(yè)學(xué)校和有一定資質(zhì)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，增設(shè)保育員、營(yíng)養(yǎng)員、育嬰師專業(yè)，補(bǔ)充各類保教人員，提高保教人員的知識(shí)和技能。到2008年園長(zhǎng)上崗持證率達(dá)到100%，到2010年，教師持證上崗率達(dá)到90%以上。到2010年，2%的教師達(dá)到高級(jí)教師職稱，15%的教師達(dá)到中級(jí)教師職稱，50%的教師達(dá)到初級(jí)教師職稱。

17．制訂和完善幼兒教育師資隊(duì)伍的培養(yǎng)和培訓(xùn)規(guī)劃，逐步提高教師的學(xué)歷層次，到2010年基本實(shí)現(xiàn)幼兒園教師?？苹?。要按照《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》（教育部令第7號(hào)），將幼兒教育師資培訓(xùn)納入當(dāng)?shù)刂行W(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)劃，繼續(xù)做好園長(zhǎng)的崗位培訓(xùn)和骨干教師的培養(yǎng)工作，促進(jìn)幼兒教師教育觀念的轉(zhuǎn)變和教育能力的提高，使幼兒園教師的整體素質(zhì)明顯提高。加快培養(yǎng)和造就一批具有較高理論素養(yǎng)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)前教育學(xué)科帶頭人，實(shí)現(xiàn)名教師、名園長(zhǎng)的零突破。

18．認(rèn)真執(zhí)行《教師法》，逐步使幼兒教師享受與中小學(xué)教師同等的地位和待遇。依法保障幼兒教師在進(jìn)修培訓(xùn)、評(píng)選先進(jìn)、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘、工資、社會(huì)保險(xiǎn)等方面的合法權(quán)益。凡持有幼兒教師資格證書(shū)且具有相應(yīng)技術(shù)職務(wù)的非事業(yè)編制幼兒園教師，人均年收入應(yīng)不低于上年**市在崗職工平均工資；其他保教崗位人員工資應(yīng)不低于上年**市職工最低工資標(biāo)準(zhǔn)

1.5倍。對(duì)具有中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的幼兒園專任教師均可參加事業(yè)社會(huì)保險(xiǎn)，對(duì)具有專業(yè)技術(shù)職務(wù)的幼兒園教師，按規(guī)定繳納社會(huì)保險(xiǎn)的，單位承擔(dān)部分，區(qū)和鎮(zhèn)鄉(xiāng)（街道）財(cái)政分別給予25%的補(bǔ)助。

19．開(kāi)通公立教師進(jìn)幼兒園的綠色通道。區(qū)人事部門要按全區(qū)戶籍人口萬(wàn)分之二的比例，核定配備公立教師，開(kāi)通公立教師進(jìn)鎮(zhèn)鄉(xiāng)（街道）中心幼兒園、小區(qū)配套幼兒園及其他示范性幼兒園的綠色通道，吸引各類優(yōu)秀的幼師人才服務(wù)我區(qū)各級(jí)各類幼兒園。公立教師配備分五年逐步到位，公立教師應(yīng)從已有在職的優(yōu)秀教師和師范類幼教專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生中聘用（受聘用的應(yīng)屆畢業(yè)生實(shí)施試用期），堅(jiān)持公開(kāi)招聘、擇優(yōu)錄用的原則。

（五）拓寬學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)渠道，加大政府投入力度。

20．落實(shí)學(xué)前教育事業(yè)經(jīng)費(fèi)。將學(xué)前教育事業(yè)經(jīng)費(fèi)納入公共財(cái)政體系，區(qū)、鎮(zhèn)鄉(xiāng)（街道）均應(yīng)在同級(jí)教育事業(yè)經(jīng)費(fèi)中安排一定比例的學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)，列入財(cái)政預(yù)算，做到逐年增長(zhǎng)，到2010年財(cái)政性學(xué)前教育事業(yè)經(jīng)費(fèi)達(dá)到同級(jí)財(cái)政性教育事業(yè)經(jīng)費(fèi)的5%以上。2008年區(qū)財(cái)政安排學(xué)前教育發(fā)展專項(xiàng)資金1200萬(wàn)元，以后逐年增加。學(xué)前教育發(fā)展專項(xiàng)資金主要用于各類具有星級(jí)且按星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)、辦園行為規(guī)范的幼兒園的生均公用經(jīng)費(fèi)支出；對(duì)具有專業(yè)技術(shù)職務(wù)的非事業(yè)編制幼兒園教師的社會(huì)保險(xiǎn)金補(bǔ)助；幼兒園保教人員培養(yǎng)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)；小區(qū)配套幼兒園開(kāi)辦經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助；公益性早教指導(dǎo)中心（站）經(jīng)費(fèi)資助；新創(chuàng)建星級(jí)幼兒園及示范性幼兒園補(bǔ)助；對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童入園進(jìn)行資助；對(duì)學(xué)前教育作出突出貢獻(xiàn)的集體和個(gè)人的表彰獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)。從2008年起，區(qū)財(cái)政連續(xù)三年每年安排400萬(wàn)元設(shè)立幼兒園建設(shè)專項(xiàng)資金，主要用于鎮(zhèn)鄉(xiāng)（街道）新建、擴(kuò)建中心（中心級(jí)）幼兒園及投資在300萬(wàn)元以上的民辦幼兒園的建設(shè)資金補(bǔ)助，區(qū)財(cái)政按財(cái)政分類口徑，對(duì)一、二、三類鎮(zhèn)鄉(xiāng)（街道）新建、擴(kuò)建中心（中心級(jí)）幼兒園的，分別按幼兒園實(shí)際建設(shè)資金的30%、50%和70%給予補(bǔ)助。

21．完善學(xué)前教育機(jī)構(gòu)收費(fèi)及財(cái)務(wù)管理制度。逐步建立質(zhì)價(jià)統(tǒng)一的收費(fèi)機(jī)制。公辦及公有民營(yíng)幼兒園實(shí)施按辦園水平等級(jí)收費(fèi)，優(yōu)質(zhì)優(yōu)價(jià)；民辦幼兒園按辦園成本核算收費(fèi)。區(qū)物價(jià)主管部門會(huì)同教育行政部門根據(jù)生均培養(yǎng)成本，本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平及居民承受能力適度調(diào)整幼兒園等級(jí)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。建立健全幼兒園預(yù)算資金支付管理與財(cái)務(wù)公開(kāi)制度，確保資金分配使用規(guī)范、安全和有效。同時(shí),除審批機(jī)關(guān)按規(guī)定代理收取民辦幼兒園風(fēng)險(xiǎn)保證金以外，任何單位均不得向幼兒園違規(guī)收取管理費(fèi)、公有園舍租賃承包費(fèi)等費(fèi)用。

22．加強(qiáng)幼兒教育成本核算和監(jiān)督管理，嚴(yán)格審計(jì)制度，規(guī)范收費(fèi)行為，禁止各種亂收費(fèi)。民辦教育機(jī)構(gòu)要每年安排一定經(jīng)費(fèi)用于教育機(jī)構(gòu)的發(fā)展和幼兒教師培訓(xùn)等。各級(jí)各類幼兒園都要堅(jiān)持勤儉辦園，努力提高經(jīng)費(fèi)使用效益。

第四篇：學(xué)前教育發(fā)展規(guī)劃

學(xué)前教育發(fā)展規(guī)劃 為更好地推動(dòng)我校學(xué)前教育科學(xué)發(fā)展，更好地適應(yīng)學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童的入園需求，進(jìn)一步加快我校學(xué)前教育改革與發(fā)展的步伐，提高幼兒入園率和保教質(zhì)量，根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》（國(guó)發(fā)[2010]41號(hào)）、《吉林省人民政府關(guān)于加快學(xué)前教育改革和發(fā)展的意見(jiàn)》（吉政發(fā)[2011]13號(hào)），和《吉林省學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》（2011-2013年），特制定本規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步加強(qiáng)與優(yōu)化學(xué)前教育，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

二、奮斗目標(biāo)

確保學(xué)區(qū)內(nèi)5 至6歲幼兒入學(xué)率達(dá)到95％以上，使社會(huì)弱勢(shì)群體中適齡幼兒的受教育權(quán)利得到充分關(guān)注和保障。加強(qiáng)建設(shè)規(guī)范化、示范性的學(xué)前班，提高學(xué)前教育的整體質(zhì)量。

三、主要任務(wù)

(一)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)兒童思想道德建設(shè)。

堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，努力構(gòu)建以幼兒到小學(xué)縱向銜接、學(xué)校社會(huì)家庭橫向溝通為主要特點(diǎn)的學(xué)校德育體系，建立德智體美相結(jié)合的評(píng)價(jià)體系。充分發(fā)揮學(xué)校教育在加強(qiáng)和改進(jìn)兒童思想道德 1

建設(shè)方面的主渠道、主陣地、主課堂作用，切實(shí)解決學(xué)校教育中存在的“重分?jǐn)?shù)、輕育人”問(wèn)題，促進(jìn)少年兒童學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展，努力培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

(二)促進(jìn)學(xué)前教育健康發(fā)展。

完善學(xué)前教育體系。學(xué)前教育是孩子成長(zhǎng)的奠基性教育，學(xué)前教育機(jī)構(gòu)、家庭、社會(huì)要進(jìn)一步確立科學(xué)的學(xué)前教育觀，著眼于兒童的身心健康，為他們未來(lái)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。學(xué)校要堅(jiān)持以兒童發(fā)展為本，突出素質(zhì)啟蒙教育，注重早期幼兒的潛能開(kāi)發(fā)和個(gè)性發(fā)展，通過(guò)各種活動(dòng)，培養(yǎng)兒童形成健康活潑、好奇探究、文明向上、熱愛(ài)自然、勇敢自信、有初步責(zé)任感的良好基本素質(zhì)。要防止學(xué)前教育“學(xué)科化”、“小學(xué)化”傾向。小學(xué)入學(xué)要為學(xué)前教育健康發(fā)展創(chuàng)造寬松的外部環(huán)境，不得對(duì)要求入學(xué)的兒童舉行任何形式的考試、測(cè)試。積極開(kāi)展學(xué)前教育研究，加強(qiáng)幼教師資隊(duì)伍培訓(xùn)，不斷提高學(xué)前教育質(zhì)量。

(三)全面推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

1.全面推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，在經(jīng)費(fèi)投入、教育設(shè)施和教師資源配置上進(jìn)行重點(diǎn)傾斜，特別是要在教師調(diào)配上，安排具有童心、能跳善唱、責(zé)任心特強(qiáng)的教師從事幼兒教育。并有計(jì)劃的組織教師參加各種培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師的基本功和教師素養(yǎng)。從而提高學(xué)前班教育教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)校在社會(huì)上的知名度，辦人民滿意的教育。

2.加大資金投入，改善教學(xué)條件，從每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，完善

2設(shè)施，裝修活動(dòng)室，使其更具幼兒特色，平整綠化活動(dòng)場(chǎng)地，消除安全隱患，購(gòu)買幼兒圖書(shū)，豐富幼兒視野，為幼兒提供最佳的學(xué)習(xí)、活動(dòng)環(huán)境。努力改善辦園條件，不斷提高辦園效益。

3.認(rèn)真做好外遷戶農(nóng)民子女的入園教育工作。學(xué)校建立和完善相應(yīng)工作制度和保障機(jī)制，采取各種形式，規(guī)范外遷戶農(nóng)民子女入園入學(xué)，學(xué)校逐步改善辦學(xué)條件，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量。

四、具體措施

1.成立學(xué)前教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成分管副校長(zhǎng)副總責(zé)，教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)，幼兒園園長(zhǎng)全面管理，學(xué)校各部門協(xié)調(diào)配合的管理體系，并對(duì)幼兒教育教學(xué)工作進(jìn)行定期研究，規(guī)范管理。

2.努力改善辦園條件，打造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高學(xué)校在社會(huì)上的知名度。

3.幼兒園要認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》和教育部《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)和教育主管部門有關(guān)規(guī)定,積極推進(jìn)學(xué)前教育改革,加強(qiáng)管理,提高質(zhì)量,全面實(shí)施素質(zhì)教育。

4．學(xué)校利用幼兒園和社區(qū)的資源優(yōu)勢(shì),面向家長(zhǎng)開(kāi)展多種形式的早期教育宣傳和指導(dǎo),促進(jìn)幼兒家庭教育質(zhì)量不斷提高。

5．要充分發(fā)揮幼兒園在貫徹學(xué)前教育法規(guī)、傳播科學(xué)教育理念、開(kāi)展教育科學(xué)研究、培養(yǎng)培訓(xùn)師資和指導(dǎo)家庭早期教育等方面的示范、輻射作用。

6．按照教育部《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》的要求,將幼兒教師的培訓(xùn)納入學(xué)校教師繼續(xù)教育規(guī)劃。對(duì)所有從事學(xué)前教育的

3師資有計(jì)劃地進(jìn)行輪訓(xùn),不斷提高幼兒教師業(yè)務(wù)水平。

7.實(shí)行幼兒園園長(zhǎng)、教師資格準(zhǔn)入制度,實(shí)行持證上崗。

8.認(rèn)真執(zhí)行《中華人民共和國(guó)教師法》,依法保障幼兒教師在進(jìn)修培訓(xùn)、評(píng)優(yōu)選先、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘、工資、社會(huì)保險(xiǎn)等方面的合法權(quán)益,穩(wěn)定幼兒教師隊(duì)伍。

9.學(xué)校行政管理、教育科研和檢查督促，均對(duì)學(xué)前教育進(jìn)行指導(dǎo)和管理。

第五篇：大銀鎮(zhèn)教育管理中心學(xué)前教育2016年工作計(jì)劃.

大銀鎮(zhèn)教育管理中心學(xué)前教育2016年

工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市學(xué)前教育相關(guān)文件精神和《二期三年行動(dòng)計(jì)劃》要求，根據(jù)七星教辦發(fā)（2016）08號(hào)文件的安排，圍繞 “創(chuàng)新管理模式，強(qiáng)化屬地管理”的舉措，以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，以加強(qiáng)幼師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以讓更多的幼兒接受更加優(yōu)質(zhì)的教育資源為目的，積極推進(jìn)我鎮(zhèn)學(xué)前教育又快又好的發(fā)展。

二、基本情況簡(jiǎn)介

大銀鎮(zhèn)教育管理中心轄區(qū)共有幼兒園6所，其中，1所中心幼兒園，4所鄉(xiāng)村幼兒園和1所民辦幼兒園?，F(xiàn)有在校幼兒441名，教師22人。本七星關(guān)區(qū)教育局分配招生任務(wù)數(shù)為：294人，我教管中心超額完成計(jì)劃。我教管中心所轄的4所鄉(xiāng)村幼兒園都是在所屬小學(xué)教學(xué)和辦公；已建成中心幼兒園，并完成了基本的附屬工程建設(shè)，園區(qū)的綠化美化待逐步解決；民辦場(chǎng)壩幼兒園具備基本招生條件。本得到區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)教育局學(xué)前站領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，已立項(xiàng)改建大銀鎮(zhèn)第二幼兒園。

三、工作思路和目標(biāo)

2016年學(xué)前教育工作堅(jiān)持“強(qiáng)化行風(fēng)建設(shè)，塑造良好形象。建強(qiáng)師資隊(duì)伍，提高教學(xué)水平。精致教學(xué)管理，提升辦園質(zhì)量。加強(qiáng)后勤管理，提升服務(wù)質(zhì)量。構(gòu)建家園合力，共促家園聯(lián)系?！钡墓ぷ魉悸?，堅(jiān)決落實(shí)《七星關(guān)區(qū)第二期學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》，以普及學(xué)前教育為根本，夯實(shí)學(xué)前教育基礎(chǔ)。普及學(xué)前教育，實(shí)現(xiàn)學(xué)前毛入園率達(dá)到85%，促進(jìn)幼兒園建設(shè)和內(nèi)涵提高同步發(fā)展。幼兒園建設(shè)以區(qū)教育局下發(fā)的《七星關(guān)區(qū)第二期學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃（2014-2016）》和《大銀鎮(zhèn)教育管理中心學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃（2014-2016）》為目標(biāo)，按計(jì)劃完成建設(shè)任務(wù)，做好各級(jí)各類爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)，提高整體辦園水平。內(nèi)涵建設(shè)以加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)為主線，提高幼兒園保教水平，彰顯辦園特色，促進(jìn)全鎮(zhèn)學(xué)前教育工作再上新臺(tái)階。

四、工作措施

（一）強(qiáng)化行風(fēng)建設(shè)，塑造良好形象

以樹(shù)立教育良好形象，辦人民滿意的教育為目的，加強(qiáng)宣傳和學(xué)習(xí)工作。組織教師廣泛學(xué)習(xí)政風(fēng)、行風(fēng)的相關(guān)條例和要求。切實(shí)提高教師的職業(yè)道德規(guī)范。進(jìn)行職業(yè)道德建設(shè)，各園（班）要堅(jiān)持把師德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《教師職業(yè)道德規(guī)范》，堅(jiān)持組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)文件。對(duì)廣大職工開(kāi)展職業(yè)道德教育、職業(yè)理想教育、心理健康教育，培養(yǎng)全體教師教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德考核，每學(xué)期評(píng)選師德標(biāo)兵，將師德考核作為教師考核的重要基礎(chǔ)性工作。

（二）建強(qiáng)師資隊(duì)伍，提高教學(xué)水平

開(kāi)展分層培養(yǎng)，抓好師資隊(duì)伍建設(shè)。本年我教管中心轄區(qū)幼兒教師將采取分層培訓(xùn)、按需指導(dǎo)、以點(diǎn)帶面、全面提高的教師培訓(xùn)策略，進(jìn)行有目的的培訓(xùn)和指導(dǎo)。

1、對(duì)于全體教師。一是開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。為全面提升我鎮(zhèn)幼兒教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)技能，根據(jù)各園實(shí)際情況，開(kāi)展豐富有效的讀書(shū)活動(dòng)。采用自由讀書(shū)、讀書(shū)沙龍、讀書(shū)心得等形式，激發(fā)教師閱讀的興趣，讓每一位教師親近書(shū)本，喜愛(ài)閱讀，養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中為精神打底，為人生奠基，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開(kāi)拓廣闊視野，只有不斷提高教師的思想素質(zhì)，才能潛移默化的去感染幼兒，才能“學(xué)為人師”。二是利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及日常交流的時(shí)間，對(duì)全體教師進(jìn)行師德教育。加強(qiáng)對(duì)教師愛(ài)崗敬業(yè)的教育，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化地影響幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。

2、對(duì)于非專業(yè)的代課教師。各園（校）領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)多聽(tīng)課、多評(píng)課，使其在短時(shí)間內(nèi)掌握基本的教育技能，正常地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，了解一日活動(dòng)的基本環(huán)節(jié)，并能基本把握好教學(xué)常規(guī)，防止“小學(xué)化傾向”。

3、對(duì)于在職在編的小學(xué)轉(zhuǎn)崗教師。在保持原有業(yè)務(wù)水平的基礎(chǔ)上，不斷充實(shí)不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，多為她們提供各級(jí)各類教研活動(dòng)的機(jī)會(huì)，吸取資深教師的所長(zhǎng)，在最短的時(shí)間內(nèi)有突飛猛進(jìn)的成長(zhǎng)。

(三)精致教學(xué)管理，提升辦園質(zhì)量

1、注重有效研修，提高保育教育質(zhì)量。

（1）采用“班主任沙龍”、“班主任論壇”形式，解決教育教學(xué)中產(chǎn)生的困惑與問(wèn)題。

（2）堅(jiān)持每周開(kāi)展“集體備課”、每月開(kāi)展“理論學(xué)習(xí)“等活動(dòng)，研究教育理論、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及教育教學(xué)的方法；交流工作中的經(jīng)驗(yàn)和困惑；探求活動(dòng)設(shè)計(jì)、自評(píng)、互評(píng)及修正等問(wèn)題。

（3）適時(shí)開(kāi)展各種評(píng)比活動(dòng)，如學(xué)習(xí)《指南》競(jìng)賽活動(dòng)，教師自制玩具比賽、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比、基本功競(jìng)賽等，激發(fā)教師教育熱情，努力營(yíng)造園內(nèi)良好的教育氛圍。

（4）繼續(xù)規(guī)范各類計(jì)劃、總結(jié)、方案、報(bào)道的書(shū)寫，并要求做好記錄，重視過(guò)程性資料的積累工作，建立好教研組臺(tái)賬。

2、關(guān)注幼兒發(fā)展，創(chuàng)設(shè)快樂(lè)有益課堂。

本我們將繼續(xù)引導(dǎo)教師更深入地研究幼兒，以研究幼兒的“學(xué)”為中心。為探索健康、快樂(lè)、有意義的幼兒園課堂，探索幼兒小組化、個(gè)別化的學(xué)習(xí)方式，提高教師組織、指導(dǎo)游戲的水平，讓幼兒玩得開(kāi)心、學(xué)得有趣，體驗(yàn)到幼兒園生活的幸福，促進(jìn)幼兒全面健康地發(fā)展。要求每位教師認(rèn)真對(duì)待教育各個(gè)環(huán)節(jié)，從制訂教學(xué)計(jì)劃到上課再到課后關(guān)注孩子，課后反思等，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。本我們將以尚忠幼兒園為教研陣地，開(kāi)展以“倡導(dǎo)師幼有效互動(dòng)，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展”的教研活動(dòng)，力求通過(guò)教研活動(dòng)使教研和被教研的老師都能從中獲益，從而為幼兒營(yíng)造科學(xué)而有意義的學(xué)習(xí)空間和環(huán)境。

（四）深化素質(zhì)教育，促進(jìn)幼兒發(fā)展

《綱要》明確提出：“幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國(guó)學(xué)校教育和終身教育的奠基階段”它要為“幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)”。因此，我們要關(guān)注幼兒特點(diǎn)，促進(jìn)幼兒健康和諧的發(fā)展。

1、加強(qiáng)幼兒的養(yǎng)成教育。

本我們要根據(jù)幼兒一日活動(dòng)規(guī)范中幼兒的行為要求，采取多種措施，注重幼兒行為習(xí)慣的養(yǎng)成，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等習(xí)慣，培養(yǎng)其終身受益的品質(zhì)。

2、切實(shí)提高一日活動(dòng)質(zhì)量。

根據(jù)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)、季節(jié)特點(diǎn)，科學(xué)制定幼兒園一日活動(dòng)作息時(shí)間表、各園課程實(shí)施計(jì)劃，合理組織幼兒在園活動(dòng)，有效地提高幼兒園一日活動(dòng)質(zhì)量。

3、加強(qiáng)幼兒的健康教育。

根據(jù)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)，提高幼兒健康認(rèn)識(shí)，改善幼兒健康態(tài)度，培養(yǎng)幼兒健康行為，維護(hù)和促進(jìn)幼兒健康，把健康教育滲透到幼兒的一日生活中。

4、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。

結(jié)合主題和節(jié)日，組織幼兒開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，通過(guò)豐富多采的活動(dòng)，搭建幼兒成長(zhǎng)舞臺(tái)，給每個(gè)幼兒展示自我的機(jī)會(huì)，真正做到寓教于樂(lè)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。為發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì)能力，本我教管中心將組織開(kāi)展一場(chǎng)別開(kāi)生面的幼兒綜合素質(zhì)比賽，比賽內(nèi)容：健康（拍球）、語(yǔ)言（講故事）、唱歌（隨機(jī)抽取教材里的歌曲）。

（五）加強(qiáng)后勤管理，提升服務(wù)質(zhì)量

1、提升后勤保育工作水平。

今年，加強(qiáng)力度，盡量做到各園每班一保，提高保育質(zhì)量，讓每個(gè)保育員明確職責(zé)，同時(shí)根據(jù)我們幼兒園的特點(diǎn)，合理安排工作，最大程度地提高工作效益，繼續(xù)開(kāi)展幼兒園一日保教活動(dòng)調(diào)研，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)分析、提出整改措施，調(diào)整中規(guī)范保教管理，不斷提高保教質(zhì)量。

2、加強(qiáng)日常管理，落實(shí)各類制度，強(qiáng)化安全意識(shí)。

（1）切實(shí)加強(qiáng)幼兒園的安全保衛(wèi)工作，落實(shí)檢查各類技訪設(shè)備設(shè)施的檢查，確保設(shè)備設(shè)施的暢通使用，經(jīng)常對(duì)幼兒園的安全工作進(jìn)行排查，加強(qiáng)用水、電、煤氣的安全管理和使用，要求各園管理人員每天下班前認(rèn)真檢查門窗、電源、煤氣閥門是否關(guān)閉，預(yù)防意外事件的發(fā)生。每月定期對(duì)教職工進(jìn)行安全培訓(xùn)，落實(shí)安全考核“一票否決制”。強(qiáng)化教師在每日工作中的安全意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育和自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。進(jìn)一步強(qiáng)化門衛(wèi)管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行外來(lái)人員登記制度，來(lái)園、離園高峰嚴(yán)格按門崗站崗要求，及時(shí)根據(jù)近期出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)調(diào)整策略。

（2）貫徹落實(shí)《食品衛(wèi)生法》等法規(guī)，切實(shí)做好食堂驗(yàn)收、切配、加工、留樣、清洗消毒等各項(xiàng)工作，執(zhí)行責(zé)任追究制度。

（六）構(gòu)建家園合力，共促家園聯(lián)系

為了促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)，進(jìn)一步加強(qiáng)家園聯(lián)系，充分發(fā)揮家園教育合力，提高教育的針對(duì)性、實(shí)效性。有計(jì)劃、有系統(tǒng)地設(shè)計(jì)和組織內(nèi)容不同、形式各異的家園聯(lián)系，家園聯(lián)系的創(chuàng)新、實(shí)效不但能讓家長(zhǎng)了解幼兒園教育，走進(jìn)班級(jí)教育，理解并主動(dòng)配合幼兒園的工作，還能營(yíng)造寬松、和諧的教育、溝通氛圍，共同為孩子的健康成長(zhǎng)創(chuàng)建“綠色”環(huán)境。

五、月份主要工作安排 一月份

1、做好2015年工作總結(jié)，安排好寒假值班。

2、做好困難幼兒資助工作和留守兒童的走訪慰問(wèn)工作。二月份

做好新學(xué)期開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作。三月份

1、做好招生報(bào)名工作。

2、幼兒園制定各項(xiàng)工作計(jì)劃。

3、期初工作檢查：班生數(shù)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、課程設(shè)置等情況。

4、開(kāi)學(xué)工作檢查(重點(diǎn)禁止小學(xué)化傾向)

5、推動(dòng)早期教育工程

6、督促各園完善設(shè)施設(shè)備 四月份

1、民辦幼兒園年檢。

2、春季特困幼兒統(tǒng)計(jì)上報(bào)。

3、爭(zhēng)取七星關(guān)區(qū)教育局的名師下鄉(xiāng)名額。

4、大力開(kāi)展好《指南》知識(shí)競(jìng)賽選拔活動(dòng)。五月份

1、規(guī)范辦園行為，重抓一日常規(guī)。

2、啟動(dòng)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)

3、對(duì)全鎮(zhèn)幼兒園進(jìn)行督查，支持中心幼兒園和鐘山山村幼兒園加大建設(shè)力度，圓滿通過(guò)區(qū)級(jí)驗(yàn)收。

3、開(kāi)展幼兒園教研、園際教研活動(dòng)。

4、落實(shí)好慶“六一”節(jié)目準(zhǔn)備。六月份

1、開(kāi)展“六一”兒童節(jié)慶祝活動(dòng)。

2、組織學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)。3．開(kāi)展小學(xué)、幼兒園幼小銜接活動(dòng)。

4、做好大班幼兒畢業(yè)工作。

5、安排好暑假工作。

6、積極參與區(qū)級(jí)幼兒教師基本功大賽。七、八月份

1、總結(jié)一學(xué)期工作的經(jīng)驗(yàn)及不足，聽(tīng)取幼兒教師對(duì)本學(xué)期教育教研工作意見(jiàn)和建議。

2、組織參加上級(jí)安排的學(xué)前教育各種培訓(xùn)。

3、做好各項(xiàng)資料整理歸檔。

4、以大銀鎮(zhèn)中心幼兒園為中心組織園本培訓(xùn)。

5、繼續(xù)申辦山村幼兒園。九月份

1、組織開(kāi)學(xué)報(bào)名工作。

2、爭(zhēng)取創(chuàng)辦4-5所山村幼兒園。

3、學(xué)前教育各項(xiàng)資料數(shù)據(jù)匯總統(tǒng)計(jì)。十月份

1、杜絕“小學(xué)化”教學(xué)常規(guī)檢查。

2、完成招生目標(biāo)任務(wù)。十一月份

1、組織幼兒園優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，力爭(zhēng)參與全區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽。

2、特困幼兒資助工作。十二月份

1、“親子游戲”交流。

2、迎新年慶?；顒?dòng)。

大銀鎮(zhèn)教育管理中心

2016年2月20日