第一篇：西亞教學(xué)設(shè)計(jì)初探

西亞教學(xué)設(shè)計(jì)初探（湘教板）

一、教學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)目標(biāo):了解西亞是一個(gè)全世界關(guān)注的熱點(diǎn)地區(qū);知道西亞地區(qū)的范圍以及主要國(guó)家;掌握西亞是一個(gè)兩洋、三洲、五海之地,自古以來(lái)就是東西方的交通要道。

2、能力目標(biāo):能簡(jiǎn)單分析西亞成為熱點(diǎn)地區(qū)的原因,并側(cè)重分析本區(qū)地理位置的重要性。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生讀圖和對(duì)地理信息的歸納、推理、對(duì)比以及分析判斷的能力。

3、情感、態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注世界時(shí)事的意識(shí),并呼吁世界和平。

二、教學(xué)重點(diǎn)

西亞地區(qū)是世界的熱點(diǎn)地區(qū),以及成為熱點(diǎn)地區(qū)的原因;西亞地區(qū)地理位置的重要性。石油資源在世界的地位、分布特點(diǎn)，了解石油的運(yùn)輸路線。

三、教學(xué)準(zhǔn)備

教師:1·教具、課件。世界圖、亞洲圖、西亞圖。2·教學(xué)方法：?jiǎn)栴}探究、互助討論、歸納綜合。

3、課時(shí)安排：3課時(shí)

4、提前布置學(xué)生收看關(guān)于巴以沖突、伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)、伊朗核問(wèn)題、敘利亞的新聞報(bào)道,并收集相關(guān)文字、圖片資料。

5、將學(xué)生分為12個(gè)小組,每組4人左右。

學(xué)生:收集關(guān)于巴以沖突、伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)、伊朗核問(wèn)題、敘利亞的新聞圖片和文字資料。了解西亞名稱的由來(lái)以及蘇伊士運(yùn)河和土耳其海峽的資料。

6、學(xué)生預(yù)習(xí)、讀課本p46圖2—17在圖上熟記西亞主要的地理事物。

四、教學(xué)安排：第一課時(shí)

（一）教學(xué)思想設(shè)計(jì)

根據(jù)教改精神,在課堂上教師要真正關(guān)注學(xué)生,促使學(xué)生主動(dòng)的、個(gè)性化的學(xué)習(xí);提高小組學(xué)習(xí)的有效性;強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)性和參與性,讓學(xué)生真正成為課堂的主人。在課堂形式的設(shè)計(jì)上則突出一個(gè)“動(dòng)”:課前“動(dòng)”———收集資料:布置學(xué)生在課前收集關(guān)于西亞(如巴以沖突、伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)、伊朗核問(wèn)題、敘利亞的新聞資料,西亞名稱的由來(lái))以及蘇伊士運(yùn)河和土耳其海峽的相關(guān)資料,并進(jìn)行整理。培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)和自學(xué)的習(xí)慣;課堂“動(dòng)”———①在課堂上老師給學(xué)生提供舞臺(tái),把課前收集到的資料通過(guò)小組討論、相互交流來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的辨析能力。②讓學(xué)生以西亞地區(qū)的普通老百姓的身份,設(shè)身處地地體會(huì)和感受對(duì)和平的渴望,既活躍了課堂氣氛,又能較好地達(dá)到對(duì)于情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)。③恰當(dāng)?shù)匕才艑W(xué)生運(yùn)用多媒體(如電腦等)以增強(qiáng)學(xué)生的參與性,從而調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。另外,教具上還要體現(xiàn)一個(gè)“新”:充分發(fā)揮多媒體課件的作用。

（二）、板書(shū)設(shè)計(jì)

西亞———世界熱點(diǎn)地區(qū)

特殊的地理位置:兩洋、三洲、五海之地,東西方交通要道。

（三）、教學(xué)過(guò)程

1、導(dǎo)入新課:同學(xué)們都喜歡看電視吧,今天老師就請(qǐng)大家看一回電視。不過(guò)我有個(gè)要求:每個(gè)同學(xué)都要仔細(xì)地看,看完以后我有問(wèn)題問(wèn)大家。課件展示:播放兩則關(guān)于伊朗在波斯灣及霍爾木茲海峽軍演、敘利亞國(guó)內(nèi)沖突的新聞。

教師提問(wèn):問(wèn)題1:這兩則新聞主要報(bào)道的是什么事件?問(wèn)題2:這兩則新聞報(bào)道涉及到哪兩個(gè)國(guó)家和地區(qū)? 學(xué)生回答:(略)學(xué)生活動(dòng):請(qǐng)同學(xué)們把自己收集到的相關(guān)資料在小組內(nèi)展示、交流。隨后請(qǐng)4~5位同學(xué)代表小組把資料向全班展示。內(nèi)容要選具有代表性的,言簡(jiǎn)意賅,時(shí)間不得超過(guò)1分鐘。

教師提問(wèn):同學(xué)們?cè)谑占Y料的過(guò)程中是否發(fā)現(xiàn)有的詞語(yǔ)會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)在西亞的新聞報(bào)導(dǎo)里?學(xué)生回答:略。(要求:每人講一個(gè)西亞報(bào)道里經(jīng)常出現(xiàn)的詞語(yǔ),后面說(shuō)的不得重復(fù),重復(fù)了則游戲終止。)教師提問(wèn):現(xiàn)在大家能否通過(guò)收集到的資料和自己所想到的詞語(yǔ)來(lái)談?wù)剬?duì)西亞的印象呢? 學(xué)生回答:(略)教師承轉(zhuǎn):西亞地區(qū)國(guó)家眾多,由于種種原因,一直戰(zhàn)火不斷。

教師講述:從二戰(zhàn)以來(lái),西亞就因戰(zhàn)爭(zhēng)不斷而成為全世界關(guān)注的熱點(diǎn)地區(qū)。戰(zhàn)爭(zhēng)給西亞人民帶來(lái)了深重的災(zāi)難。請(qǐng)看一組圖片。課件展示:(板書(shū))

一、世界的熱點(diǎn)地區(qū)

圖片1:一名伊拉克男子站在已淪為了一片廢墟的家園前。

圖片2:耶路撒冷的一條重要街道,現(xiàn)在因戰(zhàn)爭(zhēng)沖突,已經(jīng)是狼藉一片,凄涼不堪。圖片3:巴勒斯坦現(xiàn)在的高失業(yè)率。傷心的小販面對(duì)自己無(wú)法出售的貨物,流露出憤怒和無(wú)奈。

圖片4:一名在自殺性爆炸事件中無(wú)辜被傷害的以色列兒童正送往醫(yī)院搶救。圖片5:躲在鐵絲網(wǎng)后的巴勒斯坦兒童驚恐地看著走過(guò)的以色列士兵。課件中的圖片可靈活收集,也可把圖片直接在課堂上傳閱。

學(xué)生活動(dòng):假設(shè)現(xiàn)在你就是西亞的一名中學(xué)生,你有何感想?如果給你一個(gè)向所在國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)人或者世界人民說(shuō)幾句話的機(jī)會(huì),此時(shí)此地你最想說(shuō)些什么?請(qǐng)大家把想說(shuō)的話用最深情的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。

教師承轉(zhuǎn):讓我們共同期盼西亞能早日安寧,使其能成為當(dāng)?shù)厝嗣裾嬲臉?lè)土?？墒菫槭裁催@里卻長(zhǎng)期戰(zhàn)爭(zhēng)不斷呢?下面我們就來(lái)分析一下原因。首先從西亞的得名開(kāi)始吧。

教師提問(wèn):誰(shuí)知道“西亞”的由來(lái)? 學(xué)生回答:(略)教師提問(wèn):西亞究竟包括哪些國(guó)家呢?請(qǐng)讀教材46頁(yè)圖

課件展示:“西亞在世界上的位置圖”和“亞洲地理分區(qū)圖”(課件里西亞可做成閃爍狀態(tài),令學(xué)生一目了然)學(xué)生回答:(略)教師小結(jié):西亞地區(qū)不包括土耳其的歐洲部分,但包括非洲埃及的亞洲部分。此外,本地區(qū)還有兩個(gè)交通要道———蘇伊士運(yùn)河和土耳其海峽。教師提問(wèn):問(wèn)題1·蘇伊士運(yùn)河是哪兩洲的分界線,溝通了哪兩個(gè)海?問(wèn)題2·土耳其海峽又是哪兩個(gè)洲的分界線,溝通了哪兩個(gè)海?(提示:土耳其海峽由博斯普魯斯海峽、馬爾馬拉海以及達(dá)達(dá)尼爾海峽組成。)課件展示:“蘇伊士運(yùn)河圖”、“土耳其海峽圖”。課件中的每幅圖的重要地名(如印度洋、大西洋、亞洲、歐洲、非洲;紅海、黑海、地中海、里海、阿拉伯海;蘇伊士運(yùn)河、土耳其海峽等)均做成點(diǎn)擊后閃爍的狀態(tài),便于教師指圖講解。同時(shí)也可以讓學(xué)生來(lái)點(diǎn)擊課件進(jìn)行活動(dòng)的訂正,從而提高學(xué)生參與活動(dòng)的興趣。學(xué)生活動(dòng):先在教材的圖上填出以蘇伊士運(yùn)河和土耳其海峽為界的大洲以及溝通的海的名稱,并請(qǐng)學(xué)生上講臺(tái)點(diǎn)擊課件進(jìn)行訂正。

教師提問(wèn):大家能不能根據(jù)你們課內(nèi)外所學(xué)的知識(shí)試分析一下土耳其海峽和蘇伊士運(yùn)河在東西方聯(lián)系方面的重要作用? 學(xué)生活動(dòng):根據(jù)自己所掌握的知識(shí),進(jìn)行小組討論后回答。

教師小結(jié):蘇伊士運(yùn)河全長(zhǎng)193.5千米,寬320米、水深23.5米。它的建成,大大地縮短了亞洲各港口到歐洲的航程。如從波斯灣運(yùn)石油到英國(guó)倫敦走蘇伊士運(yùn)河比繞道好望角縮短5500-8000千米。土耳其海峽是黑海進(jìn)出地中海的唯一通道,也是溝通亞洲和歐洲的重要通道。教師提問(wèn):西亞地區(qū)有“五?！?具體指哪五海呢? 課件展示:“西亞地形圖”學(xué)生活動(dòng):讀圖2-17,找到“五海”,請(qǐng)學(xué)生上講臺(tái)點(diǎn)擊課件進(jìn)行訂正。(提醒學(xué)生:里海是世界上最大的咸水湖。)教師提問(wèn):西亞為什么長(zhǎng)期戰(zhàn)爭(zhēng)不斷呢?學(xué)生活動(dòng):讀教材47頁(yè)的文字及圖2-17。讀47頁(yè)霍爾木茲海峽和圖2-

19、世界上石油運(yùn)輸最繁忙的海峽、“西方的生命線”.指導(dǎo)學(xué)生尋找答案:西亞處在聯(lián)系亞洲、歐洲、非洲三大洲,溝通大西洋和印度洋的樞紐地位。教師講述:西亞猶如世界的交通要沖。古代這里曾是“絲綢之路”的必經(jīng)之地 現(xiàn)在也還是東西方的交通要道,尤其是蘇伊士運(yùn)河的開(kāi)通和土耳其海峽的利用,更顯其地理位置的優(yōu)越;西亞還是世界交通的“空中走廊”,許多國(guó)際航線都要經(jīng)過(guò)這里。因此西亞過(guò)去是帝國(guó)主義、殖民主義侵略擴(kuò)張的地區(qū),如今一些大國(guó)為了爭(zhēng)奪世界霸權(quán),都想把它置于自己的控制之下,他們的斗爭(zhēng)十分激烈,這就造成了西亞的局勢(shì)長(zhǎng)期動(dòng)蕩不安,成為了世界的熱點(diǎn)地區(qū)。

課件展示:(板書(shū))

二、特殊的地理位置:兩洋、三洲、五海之地,東西方交通要道師生小結(jié):西亞是世界的熱點(diǎn)地區(qū),形成的原因之一是其特殊的地理位置:兩洋、三洲、五海之地,東西方交通要道。

2、結(jié)束語(yǔ):西亞長(zhǎng)期戰(zhàn)爭(zhēng)、沖突不斷也有另外的原因,如因石油而戰(zhàn),或因水而戰(zhàn),或因宗教文化差異而戰(zhàn)等。具體情況請(qǐng)大家課后做好預(yù)習(xí),我們下節(jié)課再學(xué)習(xí)。

3、自我點(diǎn)評(píng):本節(jié)課的設(shè)計(jì)條理清晰,銜接自然流暢,注重師生之間積極的互動(dòng)。強(qiáng)調(diào)學(xué)生活動(dòng),如相互討論、交流等。所提問(wèn)題能活躍課堂氣氛和引發(fā)學(xué)生積極思維;能把三個(gè)方面的教學(xué)目標(biāo)融合到教學(xué)過(guò)程當(dāng)中;重視對(duì)地圖的運(yùn)用,培養(yǎng)學(xué)生的讀圖、用圖能力。在實(shí)際教學(xué)中,如果能夠注意課件的科學(xué)新穎設(shè)計(jì)并能發(fā)揮課件本身形象直觀的作用,教學(xué)效果將更好。

第二篇：西亞教學(xué)設(shè)計(jì)

《西亞》教學(xué)設(shè)計(jì)

江西省贛州市南康區(qū)第六中學(xué) 朱正龍

教學(xué)目標(biāo)

1．知識(shí)與技能

（1）了解西亞地區(qū)的范圍、位置、地理位置的重要性。（2）掌握西亞石油的分布、生產(chǎn)和輸出情況。

（3）掌握對(duì)地理信息的歸納、推理、對(duì)比與分析判斷等思維能力和讀圖能力。

2．過(guò)程與方法

（1）通過(guò)讀圖說(shuō)明西亞地區(qū)的范圍、位置；在地圖上找到主要的國(guó)家及城市，重要的海洋、海灣、海峽及運(yùn)河；分析本區(qū)地理位置的重要性。

（2）運(yùn)用地圖、統(tǒng)計(jì)數(shù)字說(shuō)明西亞石油的分布、生產(chǎn)和輸出情況，分析西亞石油資源對(duì)本 地區(qū)經(jīng)濟(jì)及對(duì)世界經(jīng)濟(jì)的重要影響。

（3）通過(guò)讀西亞河流圖及氣候圖，分析本區(qū)水資源狀況、由此產(chǎn)生的地區(qū)爭(zhēng)端和沖突。（4）通過(guò)閱讀材料及圖片，了解西亞地區(qū)的文化差異和宗教矛盾。3．情感、態(tài)度與價(jià)值觀

樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展的資源觀及人地協(xié)調(diào)觀念，關(guān)注世界上的熱點(diǎn)地區(qū)和熱點(diǎn)問(wèn)題，熱愛(ài)和平。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 1．重點(diǎn)

（1）西亞地區(qū)地理位置的重要性。

（2）西亞石油的分布、產(chǎn)量、儲(chǔ)量、出口量及輸出路線、輸出國(guó)家。2．難點(diǎn)

（1）本區(qū)兩洋、三洲、五海、海洋、海灣、海峽及運(yùn)河。（2）西亞石油的輸出路線。教材分析

本節(jié)內(nèi)容圍繞西亞之所以成為世界焦點(diǎn)的原因逐一展開(kāi)，主要講重要位置和石油資源 宗教。通過(guò)本節(jié)課學(xué)習(xí)，旨在關(guān)注世界上的熱點(diǎn)問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生讀圖、析圖的能力。教學(xué)對(duì)象分析

通過(guò)七年級(jí)上學(xué)期及本學(xué)期前段的學(xué)習(xí)，學(xué)生已初步掌握了學(xué)習(xí)地理的一般方法，如：讀圖、分析、歸納等，本節(jié)一個(gè)重要內(nèi)容是利用圖表及相關(guān)數(shù)據(jù)分析歸納，得出西亞地理位置、石油在世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要性等。針對(duì)學(xué)生年齡小，閱歷淺的特點(diǎn)，在教學(xué)中增加了感性認(rèn)識(shí)的內(nèi)容，如：教學(xué)內(nèi)容多從生活出發(fā)，由淺入深、利用課件展示大量的圖片等。教學(xué)思路設(shè)計(jì)

根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容特點(diǎn)和學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，以解決“問(wèn)題”作為本課主線，通過(guò)學(xué)生讀圖、閱讀材料、設(shè)置懸念、組織討論，培養(yǎng)學(xué)生地理綜合分析的能力。通過(guò)多媒體展示不同 的圖表及相關(guān)數(shù)據(jù)直觀展示西亞的重要性，初步樹(shù)立正確的人地觀。教學(xué)進(jìn)程 第一課時(shí)

（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

一學(xué)生到前臺(tái)朗誦《中東之殤》，并配以音樂(lè)、圖片。一下子將學(xué)生帶進(jìn)戰(zhàn)火紛飛的年代。關(guān)鍵詞為沙漠、石油、戰(zhàn)爭(zhēng)、夢(mèng)魘。

啟發(fā)：中東為什么是這個(gè)樣子？讓我們走進(jìn)中東，傾聽(tīng)他們的呼聲。

（二）合作交流，講授新課（板書(shū)）

一、三洲五海之地 1．西亞與中東之說(shuō)。

（提問(wèn)）同學(xué)們，誰(shuí)知道“中東”的由來(lái)？

（點(diǎn)撥）中東是以歐洲為中心劃分的地理區(qū)域。16～17世紀(jì)歐洲國(guó)家向東方擴(kuò)張時(shí)，按距 離的遠(yuǎn)近，將部分東方國(guó)家分為近東、西亞、遠(yuǎn)東。

（活動(dòng)）①閱讀教材中的圖7．40，找出本區(qū)的主要國(guó)家和城市。

②讓學(xué)生閱讀知識(shí)之窗，說(shuō)出中東和西亞范圍的差別。（強(qiáng)調(diào)）中東=西亞—阿富汗+埃及+土耳其的歐洲部分 2．重要的地理位置（板書(shū)）

（活動(dòng)）閱讀教材中的圖7．40，指圖說(shuō)出“三洲五海之地”的含義和具體位置，完成下列 框圖。

（小結(jié)）三洲：亞洲、非洲、歐洲

五海：地中海、黑海、紅海、阿拉伯海、里海

（點(diǎn)撥）里海并不是真正的海，而是世界上最大的湖泊。

（設(shè)問(wèn)）觀察教材中的圖“蘇伊士運(yùn)河”，提問(wèn)： 蘇伊士運(yùn)河是哪兩大洲的分界線？溝通了哪兩個(gè)海？（點(diǎn)撥）亞洲和非洲的分界線，溝通了地中海和紅海。（設(shè)問(wèn)）觀察教材中的圖“土耳其海峽”，提問(wèn)： 土耳其海峽是哪兩個(gè)大洲的分界線？溝通了哪兩個(gè)海？（點(diǎn)撥）亞洲和歐洲的分界線，溝通了地中海和黑海。（探究）同學(xué)們，運(yùn)用你們所學(xué)知識(shí)分析一下土耳其海峽和蘇伊士運(yùn)河在東西方聯(lián)系方面的 重要作用。（小結(jié)）蘇伊士運(yùn)河的建成大大地縮短了亞洲各港口到歐洲的航程；土耳其海峽是黑海進(jìn)出 口地中海的唯一通道，也是溝通亞洲和歐洲的重要通道。3.拖動(dòng)練習(xí)（將周邊的地理名詞拖到適當(dāng)位置）

二、世界石油寶庫(kù)（板書(shū)）1．世界最大的石油寶庫(kù)

（活動(dòng)）閱讀教材中的圖7．43，思考：

①西亞石油的儲(chǔ)量、產(chǎn)量、出口量各占多少？ ②為什么說(shuō)西亞是世界石油寶庫(kù)？（板書(shū)）2．石油的分布

（活動(dòng)）閱讀圖7．42，找出石油的分布地區(qū)及主要產(chǎn)油國(guó)。

（小結(jié)）分布：波斯灣及其沿岸地區(qū)主要產(chǎn)油國(guó)：沙特阿拉伯、伊拉克、伊朗、科威特、埃及

（過(guò)渡）西亞石油有哪些石油外運(yùn)航線呢？

3．石油的主要海上輸出路線和輸往國(guó)家（板書(shū)）（活動(dòng)）閱讀教材中的圖7．44，提問(wèn)：

①本區(qū)石油主要輸往哪些國(guó)家地區(qū)，通過(guò)哪些航線？

②同樣是輸往西歐各國(guó)，航線A和航線B的差異何在？為什么不是所有的油輪都選擇最短航 線？

（小結(jié)）觀賞PPT石油輸出躥路線動(dòng)畫(huà)，小結(jié)路線圖

（點(diǎn)撥）雖然航線A比航線B近，但蘇伊士運(yùn)河是人工開(kāi)鑿的河道，通航能力有限。（探究）①為什么20世紀(jì)西亞為石油而戰(zhàn)？ 石油的能源地位上升

②結(jié)合本區(qū)的地形、氣候圖，提問(wèn)：

a 本區(qū)石油國(guó)在發(fā)現(xiàn)石油前，經(jīng)濟(jì)以何為主？經(jīng)濟(jì)水平如何？干旱缺水，高原山地為主 →灌溉農(nóng)業(yè)及牧業(yè)→經(jīng)濟(jì)落后貧困

b石油枯竭后，他們的經(jīng)濟(jì)出路又在哪里？

（承轉(zhuǎn)）從目前來(lái)看，本區(qū)多的是石油，那最缺少的是什么呢？

三、匱乏的水資源（板書(shū)）

（活動(dòng)）①閱讀“世界氣候分布圖”，了解西亞地區(qū)的主要?dú)夂蝾愋?②閱讀圖8．8，描述其特點(diǎn)：全年高溫少雨

（板書(shū)）1．炎熱干燥的氣候

（探究）水資源的匱乏會(huì)對(duì)本區(qū)的生產(chǎn)生活造成什么影響？畜牧業(yè)、灌溉農(nóng)業(yè)

（活動(dòng)）閱讀圖8．7完成下列內(nèi)容：找出本區(qū)主要的河流、湖泊和“無(wú)流國(guó)”（小結(jié)）分布不均，多國(guó)共用（引申思考）

如何不依靠戰(zhàn)爭(zhēng)，西亞各國(guó)有沒(méi)有更好的辦法來(lái)解決水資源匱乏的問(wèn)題？

（小結(jié)）沙特阿拉伯的海水淡化工程，以色列的節(jié)水農(nóng)業(yè)，埃及的跨流域調(diào)水。（板書(shū)）

四、世界觀注的熱點(diǎn)地區(qū)

（活動(dòng)）閱讀教材中的圖7．47，了解本區(qū)的人種、分布及宗教信仰。

（點(diǎn)撥）阿拉伯人──西亞多數(shù)國(guó)家和地區(qū)，伊斯蘭教，猶太人──以色列，猶太教 波斯人──伊朗，伊斯蘭教（板書(shū)）1．以阿拉伯人和伊斯蘭教為主的社會(huì)（質(zhì)疑）西亞地區(qū)是不是都是阿拉伯國(guó)家呢？

（小結(jié)）本區(qū)除土耳其、以色列、亞美尼亞、格魯吉亞、阿塞拜疆以外的大部分國(guó)家，計(jì) 13個(gè)國(guó)家。

（活動(dòng)）閱讀教材中的材料“阿拉伯國(guó)家的風(fēng)俗習(xí)慣”

（活動(dòng)）閱讀26頁(yè)中的課文“熱點(diǎn)西亞”和圖7．47，了解本區(qū)的宗教狀況。（小結(jié)）三種宗教：伊斯蘭教、基督教、猶太教 兩個(gè)圣城：耶路撒冷（伊斯蘭教、基督教、猶太教）、麥加（伊斯蘭教）

五、知識(shí)大比拼

1、搶答（答對(duì)得一分，答錯(cuò)扣一分）[答對(duì)答錯(cuò)以鈴聲為準(zhǔn)]

2、必答（答對(duì)得一分，答錯(cuò)不扣分，大家用掌聲為準(zhǔn)）

六、小結(jié)（歌謠學(xué)地理）

第三篇：西亞 教學(xué)設(shè)計(jì)

《西亞 》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教學(xué)目的知識(shí)與技能

1.結(jié)合地圖認(rèn)識(shí)西亞的自然環(huán)境特點(diǎn)，尤其是地理位置的重要性，“五海三洲之地”。

2.了解西亞的居民特色以及宗教特色。

2.掌握西亞石油資源在世界的地位、分布特點(diǎn)和主要產(chǎn)油國(guó)以及主要的輸出路線。

過(guò)程與方法

培養(yǎng)識(shí)圖、析圖的能力及在地圖上搜集信息的能力。

情感態(tài)度和價(jià)值觀

西亞是一個(gè)戰(zhàn)亂紛爭(zhēng)的地方，讓學(xué)生理解巴以沖突的原因，并培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)和平的情感。

二、教學(xué)方法

1.本節(jié)課要注意聯(lián)系生活實(shí)際，運(yùn)用直觀法、討論法等教學(xué)方法，開(kāi)展小組討論，讓學(xué)生在合作與交流中獲取知識(shí)。

2.教學(xué)中強(qiáng)調(diào)圖表運(yùn)用，經(jīng)由過(guò)程設(shè)計(jì)問(wèn)題情景，引導(dǎo)學(xué)生思慮問(wèn)題，調(diào)動(dòng)每位學(xué)生的參與意識(shí)和學(xué)習(xí)積極性。

三、教材分析

本教材是湘教版下冊(cè)第七章《了解地區(qū)》第三節(jié)《西亞》。屬于世界地理中的區(qū)域地理，從教材內(nèi)容看，這一節(jié)有“五海三洲之地”、“干旱環(huán)境中的農(nóng)牧業(yè)”、“阿拉伯國(guó)家”、“世界石油寶庫(kù)”四部分組成。西亞在世界上具有獨(dú)特的地位，主要表現(xiàn)在：一是十分典型的干旱環(huán)境。西亞作為典型的干旱環(huán)境，農(nóng)業(yè)發(fā)展中的節(jié)水具有很大的特色和學(xué)習(xí)性，是我們國(guó)家學(xué)習(xí)的榜樣。二是西亞的石油世界聞名，它在世界的能源構(gòu)成中具有舉足輕重的地位，對(duì)發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展影響較大。三是西亞的戰(zhàn)略地位，西亞一直是某些大國(guó)的爭(zhēng)奪目標(biāo)，所以紛爭(zhēng)不斷，由此也影響著世界的和平與發(fā)展。

教學(xué)重點(diǎn)：

1.西亞地理位置的重要性；西亞的石油資源分布及輸出。

2.西亞的主要農(nóng)業(yè)區(qū)和畜牧業(yè)區(qū)及農(nóng)牧業(yè)與自然條件的關(guān)系。

教學(xué)難點(diǎn)：

1.學(xué)會(huì)運(yùn)用地圖說(shuō)明西亞地理位置的重要性

2.學(xué)會(huì)證明西亞石油資源的重要性。

四、教學(xué)過(guò)程

（一）激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，導(dǎo)入新課。

1.伊拉克爭(zhēng)戰(zhàn)爭(zhēng)視頻，給學(xué)生觀看。

【百度視頻】伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)題材視頻[戰(zhàn)火迷情]

同學(xué)們，剛才讓大家看的這個(gè)視頻是有關(guān)伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)的一個(gè)電影《The Situation》（中文譯為《戰(zhàn)火迷情》），是對(duì)伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)的控訴，大家平時(shí)看新聞會(huì)看到有關(guān)伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)的報(bào)道，那大家知道伊拉克屬于哪個(gè)地區(qū)?為什么這里會(huì)發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)？

（西亞）這就是我們本節(jié)課所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

（二）自主學(xué)習(xí) 提前一天發(fā)導(dǎo)學(xué)案，要求學(xué)生完成其中的自主學(xué)習(xí)部分，并思考合作探究的題目，上課時(shí)讓各學(xué)習(xí)小組派組員將自主學(xué)習(xí)部分的答案展示在黑板上。

《西亞》導(dǎo)學(xué)案

（一）五海三洲之地

1.看《世界地圖》，找找西亞在亞洲的什么部位？它的地理位置是？

2.在西亞圖上填注：

（1）三洲：亞、歐、非洲

（2）國(guó)家：阿富汗、伊朗、伊拉克、科威特、沙特阿拉伯、敘利亞、土耳其、阿塞拜疆、以色列

（3）五海（湖）：里海（內(nèi)陸湖）、黑海、地中海、紅海、阿拉伯海

看《世界地圖》，找出連接印度洋與北大西洋的最近海上通道，并找出要經(jīng)過(guò)的海、運(yùn)河和海峽。

（二）干旱環(huán)境中的農(nóng)牧業(yè)

1.哪一條重要緯線穿過(guò)西亞？讀課本第48頁(yè)圖2-20回答：西亞的地區(qū)主要的氣候類型是什么？其氣候主要特征有？

2.討論：西亞干旱自然環(huán)境給農(nóng)牧業(yè)帶來(lái)什么影響？

﹡不適宜大面積發(fā)展種植業(yè)，但是可以發(fā)展_____ 業(yè)。

﹡由于降水稀少，農(nóng)作物需要引水灌溉，農(nóng)業(yè)多分布在_______和________。

3.列舉西亞的特色農(nóng)產(chǎn)品

（三）阿拉伯國(guó)家 1.回顧：西亞的居民是什么人種？講哪種語(yǔ)言？

2.西亞居民主要信仰什么宗教？伊斯蘭教的圣地是哪里？

3.這里是哪些宗教的發(fā)源地？這些宗教的共同圣城是哪里？

*思考：西亞的居民都是阿拉伯人嗎？

（四）世界石油寶庫(kù)

1.西亞最著名的礦產(chǎn)資源是什么？它在世界上具有什么樣的地位？

2.西亞的石油主要分布在哪里？主要產(chǎn)油國(guó)有哪些？在圖中找出分布的位置、主要產(chǎn)油國(guó)的位置。

3.閱讀課本52頁(yè)材料，概括西亞石油具有哪些特點(diǎn)？

4.讀圖2-24，說(shuō)出西亞的石油主要輸往哪些地區(qū)或國(guó)家？西亞石油輸出的主要線路？并且指出所經(jīng)過(guò)的主要海、海峽、運(yùn)河？(西亞石油分布圖)

5.閱讀有關(guān)石油輸出組織的知識(shí)，回答：

該組織的簡(jiǎn)稱是什么？建立的時(shí)間、總部、成員國(guó)數(shù)？

為什么成立該組織？

*思考：（1）西亞的石油為什么大量出口？

(2)波斯灣地區(qū)往西歐和美國(guó)輸出石油有兩條路線，為什么不是所有油輪都選擇從近路走？

（三）合作探究

1.讀書(shū)上的閱讀內(nèi)容“以色列的節(jié)水農(nóng)業(yè)”，討論如何節(jié)水的？對(duì)我國(guó)有什么借鑒意義。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)哪些方面？

2.讀材料回答問(wèn)題 材料1：“西亞石油資源分布圖” 西亞石油分布圖

材料2：西亞一直是世界上一個(gè)不穩(wěn)定的地區(qū)，近代以來(lái)大大小小發(fā)生了多次局部戰(zhàn)爭(zhēng)，比如四次中東戰(zhàn)爭(zhēng)、兩伊戰(zhàn)爭(zhēng)、20世紀(jì)90年代初的海灣戰(zhàn)爭(zhēng)，還有伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)等等，嚴(yán)重影響了世界的和平。爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)的因素是多種多樣的。

(1)西亞石油主要分布在_________及其沿岸地區(qū)。

(2)西亞石油的探明儲(chǔ)量約占世界石油總探明儲(chǔ)量的 以上，石油的出口量占世界石油出口量的______。

(3)請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，分析該地區(qū)戰(zhàn)亂不斷地原因？

（題目一：是對(duì)以色列節(jié)水農(nóng)業(yè)的分析，問(wèn)題比較開(kāi)放，考察學(xué)生分析、應(yīng)用問(wèn)題的能力。以色列非常的缺水。但是卻有非常好的供水來(lái)發(fā)展農(nóng)業(yè)，最高效利用水資源。而我國(guó)水資源的利用基本都是粗放式、漫灌為主，很浪費(fèi)水資源，所以我們要學(xué)就是他們那種自動(dòng)化非常節(jié)約農(nóng)業(yè)灌溉方式?？梢园l(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)這樣的問(wèn)題分析的還是較好的，說(shuō)明學(xué)生的思考問(wèn)題的能力已培養(yǎng)起來(lái)了。

題目二：是對(duì)西亞石油資源以及西亞戰(zhàn)亂不斷地分析，該題目需要結(jié)合課本所學(xué)知識(shí)點(diǎn)分析，學(xué)生回答的還可以，只是分析的不是很準(zhǔn)確，需要老師的歸納整理。）

（四）鞏固與課堂檢測(cè)

1.長(zhǎng)期以來(lái)一直是世界熱點(diǎn)的地區(qū)是（）

A 非洲 B 中東 C 西歐 D 南亞

2.下列國(guó)家不屬于中東重要產(chǎn)油國(guó)的是（）A 沙特阿拉伯 B 科威特 C 伊朗 D 埃及

3.限制中東各國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要因素是（）

A 石油資源 B 土地資源 C 水資源 D 森林資源

4.被伊斯蘭教、基督教和猶太教教徒視為“圣城”的是()A 開(kāi)羅 B 麥加 C 耶路撒冷 D 麥地那

5.中東地區(qū)被譽(yù)為“世界石油寶庫(kù)”其石油儲(chǔ)量占世界石油儲(chǔ)量的()

A 50％以上 B 60％以上 C 70 ％以上 D 80％以上

6.中東石油輸出路線中，運(yùn)輸量最大的是()A 波斯灣-蘇伊士運(yùn)河-西歐 B 波斯灣-馬六甲海峽

C 波斯灣-好望角-西歐 D 波斯灣-好望角-美國(guó)

7．讀“西亞圖”?；卮饐?wèn)題。

（1）圖中溝通①＿＿＿海和②＿＿＿海的海峽⑤是＿＿＿海峽。

（2）圖中④是＿＿＿＿＿運(yùn)河，它是＿＿＿＿＿兩洲的分界線，此運(yùn)河屬＿＿＿＿（國(guó)家）所有，該國(guó)著名的農(nóng)產(chǎn)品是＿＿＿＿。

（3）圖中③是＿＿＿＿灣，此海灣周?chē)a(chǎn)＿＿＿＿＿（礦產(chǎn)），⑦國(guó)所在半島是＿＿＿半島，此半島上面積最大的國(guó)家是＿＿＿＿。

（4）圖中⑧是＿＿＿海，它為世界上最大的＿＿＿＿。

（五）布置作業(yè)

完成填充圖冊(cè)《西亞》21頁(yè)——22頁(yè)。

七、板書(shū)設(shè)計(jì)

第三節(jié) 西亞一、五海三洲之地

1.溝通兩洋、聯(lián)系三洲、五海之間的交通要道

2.西亞的范圍和主要國(guó)家

三、干旱環(huán)境中的農(nóng)牧業(yè)

1.氣候類型、特征 2.農(nóng)業(yè)特色

四、阿拉伯國(guó)家

1.伊斯蘭教 2.圣城：耶路撒冷

五、世界石油寶庫(kù)

1.主要產(chǎn)油國(guó)分布 2.三條輸出路線

第四篇：《西亞》教學(xué)設(shè)計(jì)

《西亞》教學(xué)設(shè)計(jì)

【教學(xué)目標(biāo)】

【知識(shí)目標(biāo)】

1.了解西亞是一個(gè)熱點(diǎn)地區(qū)；

2.知道西亞和中東范圍的區(qū)別；

3.掌握西亞地理位置的重要性：二洋三洲五海之地，東西方交通要道；絲綢之路。

【能力目標(biāo)】

1.形成地理空間概念；

2.學(xué)會(huì)有地理思維分析問(wèn)題。

【情感目標(biāo)】培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注世界時(shí)事的意識(shí)，并呼吁世界和平。

【教學(xué)重點(diǎn)】西亞地理位置的重要性。

【教學(xué)難點(diǎn)】從地理角度分析西亞成為熱點(diǎn)地區(qū)的原因。

【教學(xué)過(guò)程】

師：中央電視臺(tái)每天晚上七點(diǎn)鐘都要準(zhǔn)時(shí)播放一個(gè)節(jié)目，叫什么？ 生：《新聞聯(lián)播》。

師：你們喜歡看嗎？

生：略。

師：關(guān)心國(guó)家和世界發(fā)生的重大事件，有利于培養(yǎng)我們高尚的道德情操和遠(yuǎn)大的志向，希望同學(xué)們關(guān)注這一節(jié)目。在時(shí)政新聞里經(jīng)常有關(guān)于西亞的報(bào)道。請(qǐng)同學(xué)們看一段新聞聯(lián)播。

[[點(diǎn)擊課件]]

師：通過(guò)這則新聞，大家了解了什么內(nèi)容？

生：略。

師：這里還有一些新聞圖片。

[點(diǎn)擊課件]

師：你們對(duì)西亞產(chǎn)生了什么印象？

生：略。

師：這里是世界關(guān)注的熱點(diǎn)地區(qū)。戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來(lái)了什么？

生：略。

[點(diǎn)擊課件] 師：解說(shuō)圖片。2006年10月18日，同學(xué)們剛剛過(guò)完國(guó)慶長(zhǎng)假，無(wú)憂無(wú)慮地坐在教室里學(xué)習(xí)的時(shí)候，這位伊拉克小男孩卻在一家醫(yī)院的停尸房外，摸著父親已經(jīng)冰冷的腳哭泣。他的父親在一家超市被武裝分子槍殺，這樣的血腥仍在持續(xù)。這里的人們生活在恐怖之中，每天都在擔(dān)心親人或者自己的無(wú)辜的生命被輕易奪去??。在傷心難過(guò)之余，同學(xué)們有沒(méi)有什么疑問(wèn)呢？

生：略。

師：這里為什么戰(zhàn)爭(zhēng)不斷？人們到底在爭(zhēng)什么？

[點(diǎn)擊課件] 爭(zhēng)油，爭(zhēng)地，爭(zhēng)水，爭(zhēng)心

師：我們今天來(lái)了解“爭(zhēng)地”。爭(zhēng)地有兩方面含義：爭(zhēng)奪地理位置；爭(zhēng)奪領(lǐng)土。我們學(xué)習(xí)后大家看看屬于哪一種？我們先來(lái)看看西亞的地理位置。

[點(diǎn)擊課件]

師：復(fù)習(xí)亞洲的六個(gè)分區(qū)，西亞在哪里？

生：略。

師：穿過(guò)西亞的這條橫線是什么？

生：北回歸線。

師：西亞跨了哪幾個(gè)溫度帶？

生：熱帶、亞熱帶。

師：比起東南亞，南亞，西亞的位置往什么方向移？ 生：北。

師：國(guó)際上經(jīng)常把西亞的很多國(guó)家叫作中東，中東和西亞有什么關(guān)系呢？

[點(diǎn)擊課件] 中東在世界的位置

師：中東的輪廓看起來(lái)像什么？

生：略。

師：讀一讀中東名稱的來(lái)歷。

生：16～17世紀(jì)歐洲國(guó)家向東方擴(kuò)張時(shí)，按距離的遠(yuǎn)近，將部分國(guó)家分為近東、中東、遠(yuǎn)東。

師：中東主要在哪個(gè)大洲？

生：亞洲。

師：主要在亞洲的哪一個(gè)分區(qū)？

生：西亞。

師：大家把西亞的輪廓畫(huà)一遍，看看西亞和中東范圍有什么區(qū)別？

生：西亞多了一個(gè)阿富汗，少了一個(gè)埃及。

師：如果用一個(gè)數(shù)學(xué)公式表示，怎么說(shuō)？

生：西亞=中東-阿富汗+埃及。

師：可見(jiàn)，中東的范圍絕大部分就是西亞。請(qǐng)完成活動(dòng)第1小題。找一找西亞主要的國(guó)家：阿富汗、伊朗、伊拉克、沙特阿拉伯、敘利亞、土耳其、科威特等。

生：略。

[點(diǎn)擊課件] 西亞空白政區(qū)圖，考查學(xué)生掌握情況。

師：和我國(guó)接壤的國(guó)家是哪個(gè)？西亞面積最大的國(guó)家是哪個(gè)？古稱波斯的國(guó)家是哪個(gè)？?jī)珊恿饔蛑饕谀膫€(gè)國(guó)家？猶太人組成的國(guó)家是哪個(gè)？屬于西亞，但跨了兩個(gè)洲的國(guó)家的哪個(gè)？

生：阿富汗，沙特阿拉伯，伊朗，伊拉克，以色列，土耳其。

師：還有一個(gè)國(guó)家，它占了西亞小部分土地，但屬于非洲，它是哪個(gè)國(guó)家？

生：埃及。

師：我們由此可知，西亞聯(lián)系了哪三大洲？

生：亞洲、非洲、歐洲。

師：西亞和歐洲、非洲的分界線在哪里？

生：土耳其海峽，蘇伊士運(yùn)河。

師：土耳其海峽由哪兩個(gè)海峽和一個(gè)海組成？

生：恰納卡萊海峽、伊斯坦布爾海峽和馬爾馬拉海。

師：它劃分的是哪兩個(gè)洲？溝通的是哪兩個(gè)海？

生：歐洲和亞洲。黑海和地中海（愛(ài)琴海）。

師：土耳其海峽是黑海出地中海的唯一通道。對(duì)亞洲和歐洲一些國(guó)家的交往起著非常重要的作用。因此說(shuō)它是出地中海的橋頭堡。

師：蘇伊士運(yùn)河劃分的是哪兩個(gè)洲？溝通的是哪兩個(gè)海？

生：非洲和亞洲；地中海和紅海。

師：關(guān)于蘇伊士運(yùn)河的重要性，我們等會(huì)再講。西亞不僅聯(lián)系了三大洲，還瀕臨了五個(gè)海，找找看，有哪五個(gè)？

生：紅海，地中海，黑海，里海，阿拉伯海。

[點(diǎn)擊課件] 鞏固練習(xí)五海位置。

師：有一個(gè)?！棒~(yú)目混珠”，叫海是湖，它是哪一個(gè)？

生：里海。

師：它是世界上面積最大的湖，咸水湖。通過(guò)五海，西亞聯(lián)系了哪兩大洋？

生：大西洋，印度洋。

師：完成活動(dòng)第2小題。

生：活動(dòng)。

師：西亞還有一個(gè)灣，叫什么灣？它的門(mén)戶叫什么？

生：波斯灣，霍爾木茲海峽。

師：霍爾木茲海峽為什么被稱為“西方的生命線”？請(qǐng)看閱讀材料《霍爾木茲海峽》。

生：閱讀。

師：霍爾木茲海峽溝通了哪兩個(gè)海洋？

生：波斯灣和阿拉伯海。

師：完成活動(dòng)第4小題。

生：活動(dòng)。

師：我們正站在局部看西亞，接下來(lái)我們站在世界的角度看西亞。

[點(diǎn)擊課件] 復(fù)習(xí)西亞三洲五海兩洋的地理位置。

師：大家能總結(jié)出蘇伊士運(yùn)河的作用嗎？

生：略。

師：大大縮短了亞洲各港口和歐洲各國(guó)的行程。比如：阿拉伯海沿岸的印度孟買(mǎi)到英國(guó)的倫敦，從蘇伊士運(yùn)河經(jīng)過(guò)比繞過(guò)非洲好望角行程少了9300多千米。波斯灣沿岸到西歐的船只繞過(guò)好望角一年只往返5次，經(jīng)過(guò)蘇伊士運(yùn)河可達(dá)9次之多，馬克思稱它是“東方最偉大的航道”?，F(xiàn)在我請(qǐng)同學(xué)們找出從印度洋到大西洋最近的通道。

生：印度洋-阿拉伯海-紅海-蘇伊士運(yùn)河-地中海-直布羅陀海峽-大西洋

師：完成活動(dòng)第3小題。

師：通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)，西亞的地理位置為什么重要？

生：三洲五海兩洋之地，東西方的交通要道。

師：西亞地理位置的重要性從古代就開(kāi)始了。

[點(diǎn)擊課件] 絲綢之路。

師：這是世界上最長(zhǎng)的商路，叫什么？

生：絲綢之路。

師：絲綢之路西起我國(guó)什么城市？向東到達(dá)哪些地區(qū)？通過(guò)西亞了嗎？知道“絲綢之路”有什么意義嗎？

生：略。

師：我國(guó)的絲綢、四大發(fā)明傳入歐洲，歐洲的思想、文化、宗教、商品傳入我們東方都要經(jīng)過(guò)西亞，西亞就成了東西方交通的要道。從今天來(lái)說(shuō)，這一點(diǎn)就更加突出。它的地理位置在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事上都有著非常重要的價(jià)值。因?yàn)樗闹車(chē)泻芏嗪?、海峽??特別是土耳其海峽、蘇伊士運(yùn)河的開(kāi)通和運(yùn)用，就更加體現(xiàn)出這個(gè)價(jià)值，而且西亞還是世界各國(guó)的空中走廊，很多國(guó)際航班都要經(jīng)過(guò)這里。伊朗的首都德黑蘭就是國(guó)際航空中心。在今天，一些超級(jí)大國(guó)為了爭(zhēng)奪世界霸權(quán)，就特別想把西亞置于自己的控制之下，這就是西亞成為世界熱點(diǎn)地區(qū)的原因之一。歸納一句話：就是它重要的地理位置：兩洋三洲五海之地，東西方交通要道。

課堂小結(jié)：略

課堂練習(xí)：略

第五篇：西亞教學(xué)設(shè)計(jì)

七年級(jí)《西亞》教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)

一、教學(xué)目標(biāo)：

(一)知識(shí)與能力

1、運(yùn)用地圖說(shuō)明西亞地區(qū)的位置、范圍，找到主要的國(guó)家及臨海、海峽、運(yùn)河；分析本區(qū)地理位置的重要性。

2、了解西亞的自然環(huán)境特征，分析自然條件與當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)系以及節(jié)水農(nóng)業(yè)所取得的成就。

(二)過(guò)程與方法

1、進(jìn)一步培養(yǎng)提高學(xué)生讀圖用圖能力。

2、學(xué)會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)圍繞西亞的重大事件搜集、整理、分析相關(guān)的信息資料。(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀

樹(shù)立節(jié)約利用資源、保護(hù)資源的意識(shí)，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展觀。

二、教材分析：

西亞是亞洲重要的組成，世界關(guān)注的熱點(diǎn)，具有突出的自然和人文特色?！拔鱽啞边@一節(jié)內(nèi)容以前面“亞洲”部分的自然地理和人文地理知識(shí)為依托，對(duì)相關(guān)信息和知識(shí)進(jìn)行了充實(shí)和提高，在“東南亞”、“南亞”的基礎(chǔ)上不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)區(qū)域地理的基本方法，為后面不同尺度區(qū)域地理的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。本節(jié)課包括兩個(gè)內(nèi)容：五海三洲之地和干旱環(huán)境中的農(nóng)牧業(yè)，對(duì)整個(gè)區(qū)域進(jìn)行了總體描述，通過(guò)探究性學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步掌握學(xué)習(xí)和研究不同尺度區(qū)域地理的基本方法。

三、學(xué)情分析

七年級(jí)學(xué)生經(jīng)過(guò)半年多的學(xué)習(xí)，對(duì)于地理學(xué)習(xí)方法已經(jīng)初步掌握，對(duì)各種地圖的使用也較為熟練。本節(jié)課是本單元《了解地區(qū)》的第三節(jié)課，學(xué)生對(duì)地區(qū)的學(xué)習(xí)方法也有了一定的了解，有利于本節(jié)課的順利進(jìn)行。但是，學(xué)生在知識(shí)的儲(chǔ)備量上明顯不足，知識(shí)面比較狹窄，與時(shí)政相關(guān)的信息材料都需要教師給予補(bǔ)充。

四、教學(xué)時(shí)數(shù)：

1課時(shí)。

五、教學(xué)重點(diǎn)：

西亞地理位置的重要性。

六、教學(xué)難點(diǎn)：

1、聯(lián)系三洲五海的樞紐地位。

2、西亞的主要農(nóng)業(yè)區(qū)和畜牧業(yè)區(qū)及農(nóng)牧業(yè)與自然條件的關(guān)系。

七、教學(xué)方法：

多媒體演示、讀圖分析為主的教學(xué)方法。

八、教學(xué)準(zhǔn)備：

1、自制多媒體課件。

2、收集有關(guān)非洲的圖片、資料。教學(xué)過(guò)程：（圖片導(dǎo)入）

播放阿拉伯半島人服飾圖、一組血腥戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景圖，把學(xué)生引入新課程。師生互動(dòng)：

設(shè)問(wèn)：屏幕上阿拉伯人服飾與什么因素有關(guān)？事件都發(fā)生在什么地區(qū)？ 板書(shū)：西亞

（一）位置與范圍 步驟一：位置重要

承轉(zhuǎn)：西亞是被世界關(guān)注的熱點(diǎn)地區(qū)。西亞地區(qū)處在地球上的什么位置呢？ 課件展示：讀圖了解西亞在世界的位置。讀圖活動(dòng)：

（1）找一找西亞的主要國(guó)家。

（2）在圖中找出西亞聯(lián)結(jié)的大洲和里海、黑海、地中海、紅海、阿拉伯海。（3）找出土耳其海峽、蘇伊士運(yùn)河、霍爾木茲海峽，它們分別溝通了哪些海洋。分成三個(gè)學(xué)習(xí)小組，讀課本P47“西亞的國(guó)家和地區(qū)”圖，自主學(xué)習(xí)，完成活動(dòng)。

課件展示：西亞的輪廓圖，添加動(dòng)畫(huà)功能，創(chuàng)設(shè)情景對(duì)話，師生互動(dòng)，檢測(cè)、鞏固自主學(xué)習(xí)效果。

閱讀課本P47的閱讀資料“霍爾木茲海峽”，分別用一句話互相補(bǔ)充概括霍爾木茲海峽的重要性。

閱讀課文，探究問(wèn)題：為什么說(shuō)西亞的地理位置重要？ 師生小結(jié)：西亞地區(qū)海陸位置特征，地理位置的重要性 五海三洲之地 海運(yùn)“咽喉” 步驟二：資源特征

承轉(zhuǎn)：阿拉伯人的服裝和當(dāng)?shù)貧夂蛴惺裁搓P(guān)系？？

二、氣候與農(nóng)業(yè)

課件展示：西亞地區(qū)的氣候資料圖

小組自主協(xié)作學(xué)習(xí)：讀圖，歸納總結(jié)出西亞大部分地區(qū)的氣候特征。歸納小結(jié)：氣候炎熱干旱

問(wèn)題思考：阿拉伯半島上，一些國(guó)家沒(méi)有河流，被稱為“無(wú)流之國(guó)”，為什么？ 干旱少雨，水源缺乏，總結(jié)出爭(zhēng)奪水源也是該地區(qū)的“戰(zhàn)因”之一。資料展示：有關(guān)西亞地區(qū)水資源的資料。

承轉(zhuǎn)：西亞地區(qū)氣候干旱，荒漠廣布，農(nóng)業(yè)發(fā)展有什么特點(diǎn)呢？

小組自主協(xié)作學(xué)習(xí)：閱讀課本P49內(nèi)容，歸納西亞的農(nóng)業(yè)有什么特點(diǎn)？ 畜牧業(yè)-------傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)部門(mén)

灌溉農(nóng)業(yè)----農(nóng)業(yè)區(qū)：河谷平原和沙漠中的綠洲 代表農(nóng)作物--棗椰樹(shù)（伊拉克產(chǎn)量第一）課件展示：以色列的節(jié)水農(nóng)業(yè)，學(xué)生了解。

學(xué)習(xí)小結(jié)：通過(guò)對(duì)西亞的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了哪些知識(shí)？ 學(xué)生回答，教師完善板書(shū)設(shè)計(jì)。課件展示：課堂讀圖練習(xí)。板書(shū)設(shè)計(jì)：

一、位置與范圍

1、“五海三洲”之地

2、地理位置重要性

二、氣候與農(nóng)業(yè)

1、氣候：炎熱干燥

2、畜牧業(yè)

3、灌溉農(nóng)業(yè)