第一篇：人教版八年級(jí)歷史下冊(cè)第2課最可愛的人教案（本站推薦）

人教版八年級(jí)歷史下冊(cè)教案

第一單元 中華人民共和國(guó)的成立和鞏固

第2課

最可愛的人

課標(biāo)要求：講述黃繼光、邱少云等英雄事跡，體會(huì)志愿軍戰(zhàn)士的愛國(guó)主義和革命英雄主

義精神。

教學(xué)重點(diǎn)：抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的大致過程和志愿軍將士的動(dòng)人事跡。教學(xué)難點(diǎn)：抗美援朝的必要性和歷史意義。教學(xué)過程 導(dǎo)入新課

1．組織學(xué)生閱讀第7頁“導(dǎo)言框”圖文，齊唱《中國(guó)人民志愿軍戰(zhàn)歌》。

2．教師導(dǎo)入：從1927年南昌起義以來，黨所領(lǐng)導(dǎo)的部分國(guó)民革命軍、工農(nóng)紅軍、八路軍、新四軍、人民解放軍，從小到大，從弱到強(qiáng)，先后戰(zhàn)勝了國(guó)內(nèi)的北洋軍閥、以蔣介石為首的國(guó)民黨反動(dòng)派、漢奸偽政權(quán)等，戰(zhàn)勝了公開侵略我們的日本法西斯。第二次世界大戰(zhàn)就以反法西斯同盟的勝利宣告結(jié)束了，社會(huì)主義和人民民主的力量迅速壯大起來。美國(guó)作為當(dāng)時(shí)資本主義頭號(hào)強(qiáng)國(guó)，就帶頭與社會(huì)主義國(guó)家“冷戰(zhàn)”，形成兩大陣營(yíng)對(duì)峙的局面。在中國(guó)，美國(guó)支持蔣介石打內(nèi)戰(zhàn)，卻嘗到了失敗的滋味，它本來就很不甘心。新中國(guó)建立后，公開申明要走社會(huì)主義道路。美國(guó)更不高興了。當(dāng)時(shí)它妄圖把新生的中華人民共和國(guó)扼殺在搖籃中，建立了一個(gè)針對(duì)中國(guó)的包圍圈。

組織學(xué)生學(xué)習(xí)和探究新課

一、抗美援朝保家衛(wèi)國(guó)

1．指導(dǎo)學(xué)生閱讀本目課文，結(jié)合講解《歷史地圖冊(cè)》的“抗美援朝前中國(guó)東部形勢(shì)圖”，設(shè)問：如果你生活在那時(shí)，你將怎么辦？無動(dòng)于衷？任人欺負(fù)？

（A．侵略者已經(jīng)將戰(zhàn)火燒到我國(guó)，炸我東北、殺我同胞、毀我財(cái)產(chǎn)，我們必須奮起維護(hù)自己的安全。B．美國(guó)第七艦隊(duì)入侵臺(tái)灣海峽，阻止人民解放軍解放臺(tái)灣，公開與新中國(guó)為敵，我們除了出兵反抗，別無選擇。C．朝鮮在當(dāng)時(shí)國(guó)力較為弱小，但是與我們同是社會(huì)主義國(guó)家，十分友好。美國(guó)已是資本主義頭號(hào)強(qiáng)國(guó)，又打著“聯(lián)合國(guó)軍”的旗號(hào)攻占了朝鮮許多領(lǐng)土。我們必須援助朝鮮抗擊美國(guó)，才符合國(guó)際道義。）

組織學(xué)生朗誦課本第7頁《文獻(xiàn)資料》，體會(huì)毛澤東的英明睿智。

2．毛澤東作出了抗美援朝的決定后，由誰首先擔(dān)任中國(guó)人民志愿軍司令員？（彭德懷）3．要求學(xué)生在《歷史地圖冊(cè)》的“抗美援朝”圖上圈出五次戰(zhàn)役的相關(guān)地名：第一次戰(zhàn)役的熙川、介川，第二次戰(zhàn)役的寧遠(yuǎn)、五老，第三次戰(zhàn)役的上甘嶺，第四次戰(zhàn)役的橫里，第五次戰(zhàn)役的縣里。

指導(dǎo)學(xué)生觀看第11頁“自由閱讀卡：三八線”，體會(huì)人民軍隊(duì)?wèi)?zhàn)勝?gòu)?qiáng)敵的自豪感。

二、戰(zhàn)斗英雄黃繼光和邱少云

1．你知道哪些志愿軍的動(dòng)人事跡？（根據(jù)所剩時(shí)間，讓若干名學(xué)生講故事，最好有人

人教版八年級(jí)歷史下冊(cè)教案

補(bǔ)充介紹毛岸英、羅盛教、《英雄兒女》中的王成等人事跡。）

2．黃繼光與邱少云的事跡中，各有什么特點(diǎn)？（前者是在上甘嶺用胸膛堵敵人槍眼的英雄，后者是在另一個(gè)高地嚴(yán)守潛伏紀(jì)律、烈火燒身不動(dòng)搖的好漢。）

3．他們的事跡體現(xiàn)了什么精神？（高度的愛國(guó)主義和革命英雄主義精神，無私的集體主義和國(guó)際主義精神等。）

4．根據(jù)第9頁“動(dòng)腦筋”：人們?yōu)槭裁捶Q中國(guó)人民志愿軍為“最可愛的人”？（A．他們具有愛國(guó)主義和革命英雄主義精神、集體主義和國(guó)際主義精神等。B．他們?yōu)楸＜倚l(wèi)國(guó)、支援朝鮮，赴朝作戰(zhàn)。他們?cè)趹?zhàn)斗中英勇頑強(qiáng)、不畏艱險(xiǎn)，用自己的鮮血和生命贏得這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，伸張了正義，援助了朝鮮，保衛(wèi)了祖國(guó)，為國(guó)家和民族贏得了崇高的國(guó)際榮譽(yù)。）

練習(xí)鞏固

1．完成課本第10頁“練一練”：應(yīng)選C（“①朝鮮爆發(fā)內(nèi)戰(zhàn)”是美國(guó)出兵干涉朝鮮內(nèi)政的原因，不是我們出兵的原因?？傊绹?guó)悍然出兵在前，我們被迫出兵在后，我們不存在著干涉朝鮮內(nèi)政的主觀動(dòng)因。）

2．根據(jù)第8頁“動(dòng)腦筋”：

A．中國(guó)人民志愿軍當(dāng)時(shí)能不出兵嗎？（不能）B．他們誰說得對(duì)？（都對(duì)）C．為什么？（必須制止美國(guó)的侵略，才能維護(hù)國(guó)家利益；只有援助朝鮮，才能伸張國(guó)際正義；正義的力量最終將會(huì)戰(zhàn)勝邪惡力量——?dú)v史所昭示的真理。）

教師指出：從1950年10月到1953 年7月，美國(guó)侵略者在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上陷入了可怕的泥潭。他們的將軍克拉克最終作為一個(gè)“美國(guó)沒有獲勝的戰(zhàn)爭(zhēng)指揮官”，在朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定上簽了字?？姑涝瘧?zhàn)爭(zhēng)正式結(jié)束，宣告了正義者的勝利。

3．提醒學(xué)生預(yù)習(xí)第3課《土地改革》。

第二篇：2018春八年級(jí)歷史下冊(cè)(人教)教案：第1課 中華人民共和國(guó)成立

第一單元 中華人民共和國(guó)的成立和鞏固

第1課 中華人民共和國(guó)成立

了解政治協(xié)商會(huì)議制度，知道中國(guó)特色社會(huì)主義的民主政治；講述開國(guó)大典，認(rèn)識(shí)新中國(guó)成立的意義。

知識(shí)與能力

掌握中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議、開國(guó)大典、西藏和平解放等知識(shí)要點(diǎn)。了解新中國(guó)建立的主要標(biāo)志(國(guó)家機(jī)構(gòu)、首都、代國(guó)歌、國(guó)旗、公元紀(jì)年等)，知道中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度的初步建立。

過程與方法

在教學(xué)人民英雄紀(jì)念碑這一內(nèi)容時(shí)，讓學(xué)生閱讀毛澤東為人民英雄紀(jì)念碑所題文字的歷史含義和現(xiàn)實(shí)意義，開國(guó)大典的盛況，祖國(guó)大陸統(tǒng)一的實(shí)現(xiàn)。

情感態(tài)度與價(jià)值觀

新中國(guó)是在經(jīng)歷了百余年的屈辱、抗?fàn)幒吞剿髦?，才建立起來的。我們一定要熱愛祖?guó)，把她建設(shè)得越來越繁榮富強(qiáng)。新中國(guó)在維護(hù)民族團(tuán)結(jié)方面做了許多艱苦細(xì)致的工作，實(shí)現(xiàn)了西藏的和平解放，這個(gè)大好局面是必須要加以珍惜的。

重點(diǎn)

中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議的召開及其主要內(nèi)容；開國(guó)大典。難點(diǎn)

中華人民共和國(guó)成立的歷史意義。

曾聯(lián)松收到了中央人民政府辦公廳的一封來信：“曾聯(lián)松先生：你所設(shè)計(jì)的中華人民共和國(guó)國(guó)旗，業(yè)已采用，茲贈(zèng)送人民政協(xié)紀(jì)念刊一冊(cè)，人民幣五百萬元(舊幣)作為酬謝你對(duì)國(guó)家的貢獻(xiàn)?? ”

確定五星紅旗為中華人民共和國(guó)國(guó)旗的是第一屆中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議，此次會(huì)議是在什么情況下召開的？它的召開有什么歷史作用？讓我們一起步入《中華人民共和國(guó)成立》，來領(lǐng)略歷史的風(fēng)采。

一、籌備新中國(guó)——中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議

史料1 1949年9月21日，中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議在北平開幕。參加會(huì)議的有中國(guó)共產(chǎn)黨、各民主黨派、無黨派人士、各人民團(tuán)體、各地區(qū)、各民族和海外華僑代表共622人。在普選的全國(guó)人民代表大會(huì)召開之前，這次會(huì)議代行全國(guó)人民代表大會(huì)職權(quán)。史料2 下圖是出版于1949年九月二十二日的人民日?qǐng)?bào)。其中兩篇新聞的標(biāo)題是：《中國(guó)人民政協(xié)開幕——毛澤東主席宣布會(huì)議任務(wù)》《【社論】舊中國(guó)滅亡了！新中國(guó)誕生了！》

教師：1949年，中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議召開，會(huì)議主要討論什么問題？ 學(xué)生：討論成立新中國(guó)的問題。

教師：此次會(huì)議召開的時(shí)間和地點(diǎn)、參加會(huì)議的代表、性質(zhì)、職權(quán)？

學(xué)生：(1)時(shí)間和地點(diǎn)：1949年9月，北平；(2)參加會(huì)議的代表：中國(guó)共產(chǎn)黨、各民主黨派、無黨派人士、人民解放軍、各人民團(tuán)體、各地區(qū)、各民族以及海外華僑等各方面代表；(3)性質(zhì)：是一次全國(guó)人民大團(tuán)結(jié)會(huì)議，具有代表全國(guó)人民代表大會(huì)的性質(zhì)；(4)職權(quán)：代行全國(guó)人民代表大會(huì)的職權(quán)。

教師：結(jié)合上面的圖片和所學(xué)知識(shí)，分析此次會(huì)議通過了哪些決議？

學(xué)生：(1)通過了《中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》。(2)會(huì)議選舉了中央人民政府委員會(huì)。

(3)確立了新中國(guó)的國(guó)旗、代國(guó)歌、首都和紀(jì)年方法。(4)決定在天安門廣場(chǎng)建立人民英雄紀(jì)念碑。教師：《中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》集中體現(xiàn)當(dāng)時(shí)全國(guó)各族人民意志和利益，起了臨時(shí)憲法的作用。

學(xué)生活動(dòng)：講述共和國(guó)的故事——國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌、人民英雄紀(jì)念碑?? 教師：國(guó)旗上有很多寓意，你們能從國(guó)旗上看出哪些寓意呢？

學(xué)生：講述國(guó)旗的象征意義。設(shè)計(jì)者是曾聯(lián)松，紅色代表革命，黃色代表光明；中間黃色的金星代表中國(guó)共產(chǎn)黨；旁邊的四顆金星代表工人階級(jí)、農(nóng)民階級(jí)、小資產(chǎn)階級(jí)和民族資產(chǎn)階級(jí)的大團(tuán)結(jié)，也就是代表全國(guó)各族人民的大團(tuán)結(jié)。

教師：哪首歌曲成為中華人民共和國(guó)的代國(guó)歌？作者是誰？ 學(xué)生：《義勇軍進(jìn)行曲》；在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期產(chǎn)生的歌曲；由田漢作詞，聶耳作曲。教師：當(dāng)年，這首雄壯激昂的《義勇軍進(jìn)行曲》激勵(lì)著中華兒女同侵略者浴血奮戰(zhàn)，成為整個(gè)中華民族反抗日本帝國(guó)主義的戰(zhàn)斗號(hào)角，今天，這歌聲依然警示我們勿忘國(guó)恥，激勵(lì)我們?cè)诟髯詬徫簧吓P薪嘗膽，為民族的復(fù)興、祖國(guó)的崛起而努力不懈地學(xué)習(xí)和工作。中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，前進(jìn)的道路上還會(huì)有許多的困難與挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該居安思危，萬眾一心，眾志成城，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

史料3 社會(huì)主義的建設(shè)事業(yè)必須依靠工人、農(nóng)民和知識(shí)分子，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量。在長(zhǎng)期的革命和建設(shè)過程中，已經(jīng)結(jié)成由中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的，有各民主黨派和各人民團(tuán)體參加的，包括全體社會(huì)主義勞動(dòng)者、社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者、擁護(hù)社會(huì)主義的愛國(guó)者和擁護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的愛國(guó)者的廣泛的愛國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線，這個(gè)統(tǒng)一戰(zhàn)線將繼續(xù)鞏固和發(fā)展。中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議是有廣泛代表性的統(tǒng)一戰(zhàn)線組織，過去發(fā)揮了重要的歷史作用，今后在國(guó)家政治生活、社會(huì)生活和對(duì)外友好活動(dòng)中，在進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)、維護(hù)國(guó)家的統(tǒng)一和團(tuán)結(jié)的斗爭(zhēng)中，將進(jìn)一步發(fā)揮它的重要作用。中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度將長(zhǎng)期存在和發(fā)展。

——《中華人民共和國(guó)憲法》序言

教師：上述史料講述的是中國(guó)的哪一制度？它確立于什么時(shí)候？

學(xué)生：中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度。第一屆人民政協(xié)全體會(huì)議的召開。

二、建立新中國(guó)——開國(guó)大典 史料1 開國(guó)大典。

史料2 毛澤東在城樓上莊嚴(yán)宣告：“中華人民共和國(guó)中央人民政府今天成立了！”這時(shí)，在軍樂聲中，54門禮炮齊鳴了28響。??天安門廣場(chǎng)上的人群在盡情歡呼。

教師：開國(guó)大典的時(shí)間、地點(diǎn)，有何標(biāo)志？

學(xué)生：1949年10月1日下午3時(shí)，天安門廣場(chǎng)，標(biāo)志著新中國(guó)的誕生。教師：開國(guó)大典時(shí)54門禮炮齊鳴28響。你知道為什么要用54門禮炮嗎？為什么連放28響嗎？

學(xué)生回答，教師歸納： 54——參加中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議代表中的54個(gè)民族(當(dāng)時(shí)統(tǒng)計(jì))。28——中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民英勇奮斗的28年歷史(中國(guó)共產(chǎn)黨成立于1921年，到1949年革命勝利，歷時(shí)28年)。

史料3 美國(guó)史學(xué)家斯塔夫里阿諾斯曾這樣說：“毛澤東于1949年10月1日在北京宣布中華人民共和國(guó)成立，這是中國(guó)歷史的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，實(shí)際上也是世界歷史的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。”中國(guó)史學(xué)家評(píng)價(jià)“中華人民共和國(guó)的成立，開辟了中國(guó)歷史的新紀(jì)元”。

教師：請(qǐng)結(jié)合中國(guó)近代史及本課內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)這些評(píng)價(jià)的看法。你認(rèn)為中華人民共和國(guó)的成立有怎樣的歷史意義？

學(xué)生依據(jù)教材回答，老師點(diǎn)撥：

(1)國(guó)內(nèi)意義：開辟了中國(guó)歷史的新紀(jì)元；中國(guó)人民經(jīng)過一百多年的英勇斗爭(zhēng)，終于推翻了帝國(guó)主義、封建主義和官僚資本主義的統(tǒng)治；中國(guó)真正成為獨(dú)立自主的國(guó)家，占人類總數(shù)四分之一的中國(guó)人從此站起來了。(2)國(guó)際意義：新中國(guó)的成立，壯大了世界和平民主和社會(huì)主義的力量。教師：中華人民共和國(guó)的成立，結(jié)束了一百多年帝國(guó)主義勾結(jié)封建統(tǒng)治者壓迫中國(guó)人民的歷史。這一百多年來，外國(guó)侵略者是怎樣勾結(jié)封建統(tǒng)治者壓迫中國(guó)人民的？

學(xué)生1：西方列強(qiáng)相互勾結(jié)，多次發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)人民生活在水深火熱之中。學(xué)生2：勞動(dòng)人民頭上壓著帝國(guó)主義、封建主義、官僚資本主義三座大山。

教師：新中國(guó)的成立，極大地鼓舞了中國(guó)人民，讓所有的中國(guó)人都能揚(yáng)眉吐氣，中國(guó)人站起來了。中國(guó)革命的勝利，對(duì)殖民地、半殖民地人民爭(zhēng)取國(guó)家獨(dú)立、民族解放的斗爭(zhēng)是巨大的鼓舞，極大地增強(qiáng)了他們爭(zhēng)取國(guó)家獨(dú)立、民族解放的信心。

教師：中國(guó)新民主主義革命能夠取得勝利的主要原因有哪些？ 學(xué)生討論回答，教師進(jìn)行點(diǎn)撥：

(1)有中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)。

(2)以馬列主義、毛澤東思想為理論指導(dǎo)，走經(jīng)過新民主主義向社會(huì)主義發(fā)展的道路。(3)有一支人民的革命軍隊(duì)，堅(jiān)持武裝斗爭(zhēng)。

(4)組成了一個(gè)最廣泛的革命統(tǒng)一戰(zhàn)線，團(tuán)結(jié)了一切可以團(tuán)結(jié)的力量，共同奮斗。(5)得到人民群眾的積極支持。

(6)廣大革命先烈們的無私奉獻(xiàn)和英勇斗爭(zhēng)。(7)國(guó)民黨自身的腐敗。

三、西藏和平解放

教師：(過渡)新中國(guó)成立之際，全國(guó)領(lǐng)土是否已經(jīng)全部解放？西藏在什么時(shí)候解放？西藏和平解放的時(shí)間和經(jīng)過是怎樣的？

學(xué)生：(結(jié)合教材回答)(1)開國(guó)大典時(shí)，西藏宗教領(lǐng)袖**額爾德尼·確吉堅(jiān)贊致電毛澤東主席，表示擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨和中央人民政府，希望早日解放西藏。(2)人民解放軍在解放西南各省以后，一面向西藏進(jìn)軍，一面力爭(zhēng)和平解放西藏。中央人民政府多次希望西藏地方政府派代表到北京談判。(3)1951年，西藏地方政府派以阿沛·阿旺晉美為首席代表的代表團(tuán)到達(dá)北京，與中央人民政府談判。雙方經(jīng)過充分協(xié)商談判，達(dá)成《中央人民政府和西藏地方政府關(guān)于和平解放西藏辦法的協(xié)議》，西藏和平解放。(4)1951年，人民解放軍進(jìn)駐拉薩，受到西藏各界的熱烈歡迎。

教師：西藏和平解放有什么意義呢？

學(xué)生：西藏的和平解放使祖國(guó)大陸獲得統(tǒng)一，各族人民實(shí)現(xiàn)了大團(tuán)結(jié)。

教師：不過一些別有用心的人卻想把西藏從祖國(guó)的大家庭里分離出去。對(duì)此，你們有什么看法呢？

學(xué)生分組討論。

教師明確：如果有誰要將西藏分離出去，我們堅(jiān)決不答應(yīng)。因?yàn)槲鞑刈怨乓詠砭褪侵袊?guó)的領(lǐng)土。元朝時(shí)，設(shè)宣政院標(biāo)志著西藏正式歸屬中央政權(quán)。清朝順治帝冊(cè)封五世**，康熙帝冊(cè)封**額爾德尼，以后歷代**和**都需經(jīng)中央冊(cè)封。1727年，在西藏設(shè)立駐藏大臣，監(jiān)督西藏地方政務(wù)。1751年，清朝在西藏地方設(shè)立噶廈，授**喇嘛和駐藏大臣管理政教事務(wù)。1793年，頒布《欽定藏內(nèi)善后章程》，規(guī)范了西藏地方行政體制和法規(guī)。新中國(guó)成立后，在西藏地區(qū)實(shí)行民族區(qū)域自治制度。作為中學(xué)生，維護(hù)祖國(guó)的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一是我們義不容辭的責(zé)任。

教師：西藏的和平解放標(biāo)志著祖國(guó)大陸的統(tǒng)一，而不是整個(gè)祖國(guó)的統(tǒng)一，同學(xué)們想一想還有什么地方?jīng)]有回歸祖國(guó)？

學(xué)生：臺(tái)灣沒有回歸祖國(guó)的懷抱。

教師：我國(guó)的統(tǒng)一大業(yè)還沒有完全實(shí)現(xiàn)，需要我們?nèi)珖?guó)人民的共同努力，促進(jìn)祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)的完成。

1949年10月1日是個(gè)不平凡的日子，這一天實(shí)現(xiàn)了中國(guó)歷史的偉大轉(zhuǎn)折。的確，從中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議的召開，到開國(guó)大典的舉行，再到西藏的和平解放，無不顯示了中國(guó)共產(chǎn)黨在建立和鞏固新中國(guó)時(shí)的高瞻遠(yuǎn)矚和非凡睿智。這為社會(huì)主義建設(shè)構(gòu)建了良好的開端，向全國(guó)人民交了一份合格的答卷，中國(guó)歷史從此掀開了新的篇章。

第1課 中華人民共和國(guó)成立

一、籌備新中國(guó)——中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議

二、建立新中國(guó)——開國(guó)大典

三、西藏和平解放

第三篇：人教課標(biāo)版八年級(jí)歷史下冊(cè)教案第2課最可愛的人

1．知識(shí)與能力

了解美帝國(guó)主義侵略朝鮮；美國(guó)對(duì)中國(guó)人民的挑釁；中國(guó)人民志愿軍出兵朝鮮；志愿軍發(fā)起五次大規(guī)模戰(zhàn)役。知道黃繼光、邱少云的英雄事跡；中朝人民反侵略的勝利。培養(yǎng)學(xué)生的讀圖、識(shí)圖能力，閱讀與敘述的能力，總結(jié)、概括歷史的學(xué)習(xí)能力。

2．過程與方法

指導(dǎo)學(xué)生利用課本提供的戰(zhàn)役示意圖和圖片，從中提取有效信息，切實(shí)分析歷史史實(shí)；通過閱讀魏巍的文學(xué)作品《誰是最可愛的人》、觀看反映抗美援朝的影視作品、翻閱英雄傳記、訪問抗美援朝老戰(zhàn)士等活動(dòng)，加深對(duì)這一課課文內(nèi)容的理解和深化。

3．情感態(tài)度價(jià)值觀

初步理解志愿軍戰(zhàn)士高度的愛國(guó)主義、革命英雄主義和國(guó)際主義精神。認(rèn)識(shí)中國(guó)人民志愿軍赴朝參戰(zhàn)是為了保家衛(wèi)國(guó)，支援朝鮮人民，其性質(zhì)是反對(duì)侵略的正義戰(zhàn)爭(zhēng)。

教學(xué)重點(diǎn)：抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的經(jīng)過和中國(guó)人民志愿軍被譽(yù)為“最可愛的人”。

教學(xué)難點(diǎn)：中國(guó)政府派志愿軍出兵朝鮮的原因。

教學(xué)過程：

導(dǎo)入新課（歌曲引入）：

教師播放《中國(guó)人民志愿軍戰(zhàn)歌》：“雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江！??”

提出問題：這首歌曲的名字是什么？說的是什么？

學(xué)生回答：這是中國(guó)人民志愿軍高唱的戰(zhàn)歌，他們?yōu)榱丝姑涝?，保家衛(wèi)國(guó)，在與敵人浴血奮戰(zhàn)中，涌現(xiàn)出無數(shù)可歌可泣的英雄，被稱為是“最可愛的人”。引入新課。

教授新課

一、抗美援朝保家衛(wèi)國(guó)

1．中國(guó)參戰(zhàn)的原因

利用多媒體播放電影《上甘嶺》片斷，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，提出探究問題：“中國(guó)政府派志愿軍出兵朝鮮的原因是什么？”

在學(xué)生探討問題時(shí)，教師穿插講述一些歷史資料，啟發(fā)學(xué)生理解課文內(nèi)容。如：朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，美國(guó)政府不顧世界輿論的譴責(zé)，調(diào)兵遣將于1950年組成以美軍為首的所謂“聯(lián)合國(guó)軍”，在麥克阿瑟率領(lǐng)下在朝鮮半島的仁川登陸，侵略朝鮮民主主義人民共和國(guó)，一直打到中朝邊界鴨綠江邊。美軍飛機(jī)入侵中國(guó)領(lǐng)空，轟炸中國(guó)東北邊境城市，美國(guó)第七艦隊(duì)入侵中國(guó)臺(tái)灣海峽，阻止人民解放軍解放臺(tái)灣，嚴(yán)重威脅了中國(guó)的安全。

美軍把戰(zhàn)火燒到鴨綠江邊美國(guó)第七艦隊(duì)在臺(tái)灣海峽巡邏，干涉中國(guó)內(nèi)政

左圖：1950年9月15日，美軍在仁川港登陸。

右圖：1950年10月1日，朝鮮黨和政府領(lǐng)導(dǎo)人金日成、樸憲永緊急致函毛澤東主席，請(qǐng)求中國(guó)出兵援助朝鮮。

生動(dòng)、形象的背景介紹，誘發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的好奇心。在教師的啟發(fā)下，學(xué)生根據(jù)已知的背景材料，進(jìn)行討論交流，并且對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面進(jìn)行模仿，紛紛聲討美國(guó)侵略軍的暴行，歸納出志愿軍出兵朝鮮的原因。

①美國(guó)出兵侵略朝鮮，同為社會(huì)主義國(guó)家，唇齒相依，我們不能坐視弱小的鄰國(guó)受強(qiáng)國(guó)的欺凌；

②美國(guó)侵略軍直接嚴(yán)重威脅中國(guó)的安全；

③朝鮮政府請(qǐng)求中國(guó)出兵援助。

2．抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的經(jīng)過

圖片演示“中國(guó)人民志愿軍第1～3次戰(zhàn)役示意圖”中志愿軍的進(jìn)軍路線等，提出探究問題：

（1）抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)何時(shí)開始？何時(shí)結(jié)束？

（2）中國(guó)人民志愿軍同朝鮮軍民并肩作戰(zhàn)，連續(xù)發(fā)動(dòng)了幾次大規(guī)模戰(zhàn)役？結(jié)果如何？

（3）通過演示“中國(guó)人民志愿軍第1～3次戰(zhàn)役示意圖”，你發(fā)現(xiàn)了什么問題？

生1：1950年10月，以彭德懷為司令員的中國(guó)人民志愿軍開赴朝鮮，與朝鮮人民一起，抗擊美國(guó)侵略者。

1953年7月，美國(guó)侵略者被迫簽定《朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定》，戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束。

彭德懷在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上1953年7月，美國(guó)被迫在停戰(zhàn)協(xié)定上簽字

生2：中國(guó)人民志愿軍與朝鮮軍民并肩作戰(zhàn)，連續(xù)發(fā)動(dòng)了五次大規(guī)模戰(zhàn)役，結(jié)果是五戰(zhàn)五捷。生3：通過示意圖，我們可以發(fā)現(xiàn)志愿軍不斷地取得勝利。他們把美國(guó)侵略軍趕到“三八線”附近。

同學(xué)們，想一想，抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利有什么重大歷史意義？

①沉重打擊了美帝國(guó)主義；②保衛(wèi)了朝鮮的獨(dú)立和我國(guó)的安全；③提高了中國(guó)的國(guó)際地位。

二、戰(zhàn)斗英雄黃繼光和邱少云

教師：同學(xué)們，中國(guó)志愿軍在與敵人的戰(zhàn)斗中，涌現(xiàn)出哪些可歌可泣的英雄人物？教師展示圖片，錄像（視頻—黃繼光）等，介紹黃繼光、邱少云等的英雄事跡。

黃繼光（1935-1952年）邱少云(1926-1952年)學(xué)生補(bǔ)充介紹課外收集來的有關(guān)抗美援朝中的英雄事跡。

教師：《人民日?qǐng)?bào)》主編鄧拓讀了軍旅作家魏巍在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上寫的《誰是最可愛的人》一文后，非常感動(dòng)，破例將該文登載在1951年4月11日《人民日?qǐng)?bào)》的頭版頭條。報(bào)紙送到中南海，毛澤東讀后立即批示“印發(fā)全軍”。這篇文章曾收入中學(xué)語文課本，你讀過嗎？為什么稱志愿軍戰(zhàn)士是“最可愛的人”？談?wù)勀愕母邢搿?/p>

學(xué)生互相討論，總結(jié)：這是因?yàn)橹袊?guó)人民志愿軍在抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中，發(fā)揚(yáng)高度的愛國(guó)主義和革命英雄主義精神，在戰(zhàn)斗中不畏艱險(xiǎn)、英勇頑強(qiáng)，許多戰(zhàn)士為之付出了寶貴的生命，最終贏得了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，保衛(wèi)了國(guó)家，也為國(guó)家為民族在國(guó)際上贏得了榮譽(yù)，所以被譽(yù)為“最可愛的人”。

第四篇：2018春八年級(jí)歷史下教案：第2課 抗美援朝

第2課 抗美援朝

認(rèn)識(shí)抗美援朝、保家衛(wèi)國(guó)的正義性。

知識(shí)與能力

了解中國(guó)政府派志愿軍出兵朝鮮的原因，掌握黃繼光、邱少云的英雄事跡和中朝人民反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，了解抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的大致過程，理解抗美援朝的必要性和歷史意義。

過程與方法

指導(dǎo)學(xué)生利用教材提供的戰(zhàn)役示意圖和圖片，從中提取有效信息，切實(shí)分析史實(shí)。

情感態(tài)度與價(jià)值觀

初步理解志愿軍戰(zhàn)士高度的愛國(guó)主義、革命英雄主義和國(guó)際主義精神，被譽(yù)為“最可愛的人”，認(rèn)識(shí)中國(guó)人民志愿軍赴朝參戰(zhàn)是為了抗美援朝、保家衛(wèi)國(guó)，其性質(zhì)是反對(duì)侵略的正義戰(zhàn)爭(zhēng)。

重點(diǎn)

戰(zhàn)斗英雄黃繼光、邱少云的英勇事跡；“最可愛的人”。難點(diǎn)

中國(guó)政府派志愿軍奔赴朝鮮的原因；抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因和意義。

雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江！保和平，衛(wèi)祖國(guó)，就是保家鄉(xiāng)！中國(guó)好兒女，齊心團(tuán)結(jié)緊，抗美援朝打敗美帝野心狼！

1950年，中國(guó)人民志愿軍跨過鴨綠江，一路高歌奔赴朝鮮前線，與朝鮮軍民并肩作戰(zhàn)，浴血奮戰(zhàn)。他們?yōu)槭裁匆h(yuǎn)赴朝鮮？在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中涌現(xiàn)出哪些英雄人物？讓我們穿越時(shí)光隧道，一起見證那段激情燃燒的歲月。

一、抗美援朝 保家衛(wèi)國(guó) 1．抗美援朝的原因

史料1 第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，朝鮮半島以北緯38度為南北分界線，分別為蘇軍受降區(qū)和美軍受降區(qū)。1950年6月，朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，美國(guó)政府不顧世界輿論的譴責(zé)，調(diào)兵遣將于1950年組成以美軍為首的所謂“聯(lián)合國(guó)軍”，在麥克阿瑟率領(lǐng)下在朝鮮半島的仁川登陸，侵略朝鮮民主主義人民共和國(guó)，一直打到中朝邊界鴨綠江邊。美軍飛機(jī)入侵中國(guó)領(lǐng)空，轟炸中國(guó)東北邊境城市，美國(guó)第七艦隊(duì)入侵中國(guó)臺(tái)灣海峽，阻止人民解放軍解放臺(tái)灣，嚴(yán)重威脅了中國(guó)的安全。1950年10月1日，朝鮮黨和政府領(lǐng)導(dǎo)人金日成、樸憲永緊急致函毛澤東主席，請(qǐng)求中國(guó)出兵援助朝鮮。

史料2 1950年8月27日，美軍出動(dòng)B－29重型轟炸機(jī)、P－51戰(zhàn)斗機(jī)等先后5批13架次，侵入中國(guó)東北境內(nèi)的輯安、臨江、安東地區(qū)上空轟炸掃射，炸死中國(guó)居民3人，炸傷21人，炸壞火車機(jī)車、客車、守護(hù)車5輛，炸壞卡車2輛。

史料3 美國(guó)第七艦隊(duì)闖入臺(tái)灣海峽。

教師：朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)初期，美國(guó)采取了一系列侵華措施，具體表現(xiàn)在哪些方面？

學(xué)生：(結(jié)合教材，自主學(xué)習(xí)回答)以美軍為主的“聯(lián)合國(guó)軍”越過“三八線”，一直打到中國(guó)邊境鴨綠江邊；美軍飛機(jī)入侵中國(guó)領(lǐng)空，轟炸掃射中國(guó)東北邊境城市；美國(guó)第七艦隊(duì)入侵中國(guó)臺(tái)灣海峽，阻止人民解放軍解放臺(tái)灣。

史料4 我們不出兵讓敵人壓至鴨綠江邊，國(guó)內(nèi)國(guó)際反動(dòng)氣焰增高，則對(duì)各方都不利，首先是對(duì)東北更不利，整個(gè)東北邊防軍將被吸住，南滿電力將被控制。??總之，我們認(rèn)為應(yīng)當(dāng)參戰(zhàn)，必須參戰(zhàn)。參戰(zhàn)利益極大，不參戰(zhàn)損害極大。

——毛澤東

史料5 出兵援朝是必要的，打爛了，最多就等于解放戰(zhàn)爭(zhēng)晚勝利幾年。如讓美軍擺在鴨綠江岸和臺(tái)灣，它要發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，隨時(shí)都可以找到借口。??所以遲打不如早打。

——彭德懷

教師：在這種情況下，中國(guó)政府能按兵不動(dòng)嗎？

學(xué)生回答后教師點(diǎn)撥：中國(guó)人民志愿軍奔赴朝鮮，不僅是為了援助朝鮮，更重要的是為了保家衛(wèi)國(guó)。2．抗美援朝的經(jīng)過

史料1 中國(guó)人民志愿軍五次戰(zhàn)役是指自1950年10月25日入朝參戰(zhàn)起至1951年6月10日期間發(fā)生的五次戰(zhàn)役級(jí)戰(zhàn)斗。主要作戰(zhàn)目標(biāo)為美國(guó)為首的聯(lián)合國(guó)軍，以及南朝鮮李承晚政府的南朝鮮軍。

史料2 中國(guó)人民志愿軍入朝作戰(zhàn)圖。

史料3 一個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)間，在一個(gè)錯(cuò)誤的地點(diǎn)，與錯(cuò)誤的敵人，進(jìn)行一場(chǎng)錯(cuò)誤的戰(zhàn)爭(zhēng)。

——美國(guó)五星上將布萊德利 史料4 板門店簽署停戰(zhàn)協(xié)定。

教師：抗美援朝是在什么時(shí)間開始的？主要目的是什么？中國(guó)人民志愿軍司令員是誰？ 學(xué)生：1950年10月；抗美援朝、保家衛(wèi)國(guó)；彭德懷。

教師：中國(guó)人民志愿軍同朝鮮軍民并肩作戰(zhàn)，連續(xù)發(fā)動(dòng)了幾次大規(guī)模戰(zhàn)役？結(jié)果如何？

學(xué)生：中國(guó)人民志愿軍五戰(zhàn)五捷，把美國(guó)侵略軍趕回“三八線”附近。1953年7月27日朝中方面和“聯(lián)合國(guó)軍”代表正式簽署《朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定》。

3．抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因和歷史意義

史料1 至1952年5月全國(guó)人民捐獻(xiàn)的款項(xiàng)，折合新人民幣為55 650億元，可買飛機(jī)3 710架。史料2 1992年3月22日，著名豫劇表演藝術(shù)家常香玉來到位于北京郊區(qū)的中國(guó)航空博物館參觀“常香玉號(hào)”飛機(jī)。這架米格－15殲擊機(jī)是50多年前，常香玉為支援抗美援朝，用義演所得的15億270萬元(人民幣舊幣)購(gòu)買，捐獻(xiàn)給中國(guó)人民志愿軍的。

史料3 這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)美國(guó)動(dòng)用了自己全部陸軍的1/3，空軍的1/5，海軍的近1/2，直接軍費(fèi)達(dá)200多億美元。使用了除原子彈以外的一切先進(jìn)武器，幾易主帥，仍沒有逃脫失敗的厄運(yùn)。美國(guó)侵略者不得不承認(rèn)“這是美國(guó)陸軍史上最大的失敗”。

教師：上述材料說明了什么？

學(xué)生：人民志愿軍入朝作戰(zhàn)，后方國(guó)內(nèi)人民堅(jiān)決支持和擁護(hù)。全國(guó)人民“有人出人，有錢出錢，有糧出糧”，以實(shí)際行動(dòng)支援戰(zhàn)爭(zhēng)。

教師：抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因是什么？ 學(xué)生分組討論后，教師總結(jié)指出：

(1)戰(zhàn)爭(zhēng)的正義性。

(2)中國(guó)共產(chǎn)黨的英明決策和正確指揮。(3)全國(guó)人民的大力支持。

(4)志愿軍和朝鮮軍民的英勇戰(zhàn)斗。

教師：抗美援朝是在敵強(qiáng)我弱的情況下取得勝利的，它的勝利又有何重大意義呢？ 教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課堂討論，最后歸納：

(1)打擊了美帝國(guó)主義的侵略政策和戰(zhàn)爭(zhēng)政策，打破了美國(guó)不可戰(zhàn)勝的神話，極大地鼓舞了全世界人民保衛(wèi)和平反對(duì)侵略的勇氣和信心，對(duì)國(guó)際局勢(shì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

(2)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利極大地提高了我國(guó)的國(guó)際地位。

(3)保衛(wèi)了中朝兩國(guó)的獨(dú)立和安全，為我國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)贏得了一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的和平環(huán)境。(4)使我國(guó)建立較為現(xiàn)代化的海陸空軍和其他各兵種的國(guó)防軍，并取得了對(duì)美作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

(5)提高了全國(guó)人民的政治覺悟，振奮了革命精神，極大地激發(fā)了全國(guó)人民的愛國(guó)熱情和國(guó)際主義精神。全國(guó)人民由于空前團(tuán)結(jié)，推動(dòng)了我國(guó)各項(xiàng)工作的發(fā)展。

二、戰(zhàn)斗英雄黃繼光和邱少云 史料1 上甘嶺戰(zhàn)役

敵我反復(fù)爭(zhēng)奪陣地59次，敵人共發(fā)射炮彈190萬發(fā)，投擲炸彈5 000余枚，我軍擊退敵人900多次沖鋒，擊落擊傷敵人飛機(jī)270余架，山頭被削低2米，隨手抓把土，就可以數(shù)出32粒彈片，一截一米不到的樹桿上，嵌進(jìn)了100多個(gè)彈頭和彈片。這片3.8平方公里的山頭，已經(jīng)被鮮血浸透了。

史料2 黃繼光和邱少云。

史料3 黃繼光(1931－1952)，四川中江人，在上甘嶺戰(zhàn)役中，用胸膛堵住敵人的機(jī)槍口，掩護(hù)部隊(duì)前進(jìn)而英勇犧牲。

史料4 邱少云(1926－1952)，四川銅梁人，在潛伏時(shí)，為了保證戰(zhàn)斗勝利和部隊(duì)的安全，嚴(yán)守紀(jì)律，在烈火中紋絲不動(dòng)，直至壯烈犧牲。

教師：黃繼光與邱少云的事跡體現(xiàn)了什么精神？人們?yōu)槭裁捶Q中國(guó)人民志愿軍為“最可愛的人”？

學(xué)生回答，教師總結(jié)：黃繼光和邱少云身上體現(xiàn)了高度的愛國(guó)主義和革命英雄主義精神，無私的集體主義和國(guó)際主義精神等。

因?yàn)樗麄兙哂袗蹏?guó)主義和革命英雄主義精神、集體主義和國(guó)際主義精神。他們?yōu)楸＜倚l(wèi)國(guó)、支援朝鮮，赴朝作戰(zhàn)。他們?cè)趹?zhàn)斗中英勇頑強(qiáng)、不畏艱險(xiǎn)，用自己的鮮血和生命贏得這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，伸張了正義，援助了朝鮮，保衛(wèi)了祖國(guó)，為國(guó)家和民族贏得了崇高的國(guó)際榮譽(yù)。因此被譽(yù)為“最可愛的人”。

1950年美國(guó)入侵朝鮮，嚴(yán)重威脅中國(guó)安全。為了抗美援朝、保家衛(wèi)國(guó)，彭德懷率中國(guó)人民志愿軍赴朝作戰(zhàn)，五戰(zhàn)五捷，沉重打擊了美帝國(guó)主義。1953年7月，美國(guó)被迫在停戰(zhàn)協(xié)定上簽字，中朝人民取得反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利。黃繼光、邱少云等中國(guó)人民志愿軍戰(zhàn)士發(fā)揚(yáng)了高度的愛國(guó)主義、革命英雄主義和國(guó)際主義精神，被譽(yù)為“最可愛的人”。

第2課 抗美援朝

一、抗美援朝 保家衛(wèi)國(guó)

1．原因 2．經(jīng)過 3．結(jié)果 4．意義

二、戰(zhàn)斗英雄——黃繼光、邱少云

第五篇：八年歷史下冊(cè)第2課練習(xí)題

第2課《最可愛的人》課堂測(cè)試題

班級(jí)____________ 姓名___________ 學(xué)號(hào)____________

1．1950年朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，中國(guó)出兵參戰(zhàn)的主要原因是：（）①朝鮮爆發(fā)內(nèi)戰(zhàn) ②美國(guó)出兵侵略朝鮮 ③美國(guó)侵略軍嚴(yán)重威脅到中國(guó)安全④朝鮮政府請(qǐng)求中國(guó)出兵援助

A．①②③④B．①③④C．②③④D．③④

2．1950年10月中國(guó)人民志愿軍出兵朝鮮根本目的是：()A．援助被帝國(guó)主義侵略的弱小鄰國(guó)B．決心迎戰(zhàn)強(qiáng)大的美國(guó) C．打破外國(guó)封鎖為解放臺(tái)灣作準(zhǔn)備D．抗美援朝保家衛(wèi)國(guó) 3．“西方侵略者幾百年來只要在東方一個(gè)海岸上架起幾尊大炮就可以霸占 一個(gè)國(guó)家的時(shí)代是一去不復(fù)返了”。此語是指()A．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利B．解放戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利 C．抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利D．越南人民抗美戰(zhàn)爭(zhēng)的最后勝利

4．下列人物都是抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中的英雄，其中用自己的胸膛堵敵人機(jī)槍的是：A．黃繼光B．邱少云C．羅盛教D．毛岸英()

5、“雄赳赳氣昂昂跨過鴨綠江”這是什么戰(zhàn)爭(zhēng)中的一首戰(zhàn)歌()A．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)B．北伐戰(zhàn)爭(zhēng)C．抗美援朝D．解放戰(zhàn)爭(zhēng) 6．1950年10月以______司令員的中國(guó)人民志愿軍開赴朝鮮()A．朱德B．彭德懷C．賀龍D．劉伯承 7．朝中人民取得反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的標(biāo)志是（）A．中國(guó)人民志愿軍入朝作戰(zhàn)B．上甘嶺戰(zhàn)役

C．五戰(zhàn)五捷D．《朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定》的簽定 8．黃繼光是什么戰(zhàn)役中的戰(zhàn)斗英雄()

A上黨戰(zhàn)役B遼沈戰(zhàn)役C上甘嶺戰(zhàn)役D淮海戰(zhàn)役 9．遵守潛伏紀(jì)律壯烈犧牲的英雄是()

A．黃繼光B．邱少云C．雷鋒D．趙尚志 10．被譽(yù)為“最可愛的人”的是哪一個(gè)軍隊(duì)()

A．解放軍B．八路軍C．紅軍D．志愿軍

第2課《最可愛的人》課堂測(cè)試題

班級(jí)____________ 姓名___________ 學(xué)號(hào)____________

1．1950年朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，中國(guó)出兵參戰(zhàn)的主要原因是：（）①朝鮮爆發(fā)內(nèi)戰(zhàn) ②美國(guó)出兵侵略朝鮮 ③美國(guó)侵略軍嚴(yán)重威脅到中國(guó)安全④朝鮮政府請(qǐng)求中國(guó)出兵援助

A．①②③④B．①③④C．②③④D．③④

2．1950年10月中國(guó)人民志愿軍出兵朝鮮根本目的是：()A．援助被帝國(guó)主義侵略的弱小鄰國(guó)B．決心迎戰(zhàn)強(qiáng)大的美國(guó) C．打破外國(guó)封鎖為解放臺(tái)灣作準(zhǔn)備D．抗美援朝保家衛(wèi)國(guó) 3．“西方侵略者幾百年來只要在東方一個(gè)海岸上架起幾尊大炮就可以霸占 一個(gè)國(guó)家的時(shí)代是一去不復(fù)返了”。此語是指()A．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利B．解放戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利 C．抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利D．越南人民抗美戰(zhàn)爭(zhēng)的最后勝利

4．下列人物都是抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中的英雄，其中用自己的胸膛堵敵人機(jī)槍的是：A．黃繼光B．邱少云C．羅盛教D．毛岸英()

5、“雄赳赳氣昂昂跨過鴨綠江”這是什么戰(zhàn)爭(zhēng)中的一首戰(zhàn)歌()A．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)B．北伐戰(zhàn)爭(zhēng)C．抗美援朝D．解放戰(zhàn)爭(zhēng) 6．1950年10月以______司令員的中國(guó)人民志愿軍開赴朝鮮()A．朱德B．彭德懷C．賀龍D．劉伯承 7．朝中人民取得反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的標(biāo)志是（）A．中國(guó)人民志愿軍入朝作戰(zhàn)B．上甘嶺戰(zhàn)役

C．五戰(zhàn)五捷D．《朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定》的簽定 8．黃繼光是什么戰(zhàn)役中的戰(zhàn)斗英雄()

A上黨戰(zhàn)役B遼沈戰(zhàn)役C上甘嶺戰(zhàn)役D淮海戰(zhàn)役 9．遵守潛伏紀(jì)律壯烈犧牲的英雄是()

A．黃繼光B．邱少云C．雷鋒D．趙尚志 10．被譽(yù)為“最可愛的人”的是哪一個(gè)軍隊(duì)()

A．解放軍B．八路軍C．紅軍D．志愿軍