第一篇：1.4 海報文本突主題教學(xué)設(shè)計

八年級下冊 信息技術(shù) 教學(xué)設(shè)計

第一單元 愛運動齊宣傳 活動4海報文本突主題

一、教材分析

本活動是本單元最后一個活動，也是設(shè)計制作一個完整海報的關(guān)鍵在完成海報背景、主體圖案和會徽的基礎(chǔ)上，通過為海報添加宣稱文字來突出海報的主題，可謂是點眼之筆!恰當(dāng)、美觀、直接的文字是傳達(dá)信息的的最佳方式之一，可以使海報所需要表達(dá)的主題更為突出。

通過本活動的學(xué)習(xí)，使學(xué)生切身體會學(xué)習(xí)的成就感，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。本活動分2個階段完成

1.添加標(biāo)題文字 輸入標(biāo)題文字，設(shè)置格式，配以圖層樣式，突出顯示標(biāo)題。2.添加裝飾文字 繪制路徑，輸入文字，設(shè)置格式，起到裝飾的效果。

二、學(xué)情分析

photshop文字工具在八年級上冊的相關(guān)單元中已經(jīng)學(xué)習(xí)過，學(xué)生有一定的基礎(chǔ)，本活動關(guān)鍵是復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)習(xí)過的知識，并在此基礎(chǔ)上為文字添加圖層樣式，達(dá)到美化文字的效果。學(xué)生在學(xué)的時候?qū)W習(xí)興趣比較濃厚，也樂于嘗試各種文字效果。完成本活動，學(xué)生也體驗到辛勤勞動之后獲得一份完美海報作品的成功喜悅

三、教學(xué)目標(biāo) 1.知識與技能

(1)掌握Photoshop文字工具的使用方法。

(2)掌握利用photoshop圖層樣式對文字進行美化修飾。(3)掌握Photoshop路徑文字的使用方法。(4)掌握Photoshop導(dǎo)出圖片格式的方法。

2、過程與方法

(1)掌握Photoshop文字創(chuàng)建和修飾美化的一般方法。

(2)通過為海報添加文字信息，體驗設(shè)計海報宣傳文字的重要性。3.情感態(tài)度價值觀

(1)體驗創(chuàng)造與實踐的快樂，培養(yǎng)和提高學(xué)生的審美情趣。

(2)在解決問題的過程中，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力與想象力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。

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(3)培養(yǎng)學(xué)生傳達(dá)信息、表達(dá)意圖的能力。

四、重點難點

(1)Photoshop路徑文字的使用。(2)文字的合理美化。

五、設(shè)計思路

本活動是為即將完成的海報添加宣傳文字，第一個任務(wù)是添加標(biāo)題文字，配以圖層樣式，使文字更加美觀突出；第二個任務(wù)是添加弧形路徑文字和落款文字。兩個任務(wù)難度都不大，教學(xué)中可以放開手讓學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)。路徑文字稍有難度，可以分組合作學(xué)習(xí)，開展組內(nèi)互助。

六、教學(xué)策略與方法

采用任務(wù)驅(qū)動法、演示法等教學(xué)方法，學(xué)生以小組為單位進行自主探究、交流合作學(xué)習(xí)。

七、教學(xué)準(zhǔn)備

校園歌手大賽的海報作品三幅一幅是有文字的成品，一幅是缺少文字的半成品，一幅只有標(biāo)題文字的半成品。

八、教學(xué)過程： ㈠激趣導(dǎo)入

1.展示一幅缺少文字內(nèi)容的校園歌手大賽的海報半成品。

提問如果有這樣一個精美的宣傳海報，能不能準(zhǔn)確知道海報想表達(dá)的內(nèi)容? 2.展示一幅只有標(biāo)題文字的校園歌手大賽的海報半成品。

提問現(xiàn)在知道這是一個。校園歌手大賽"的宣傳海報，你想?yún)⒓訂? 回答想?yún)⒓?，但是缺少比賽時間、地點、報名方式等重要信息。

3.提問還可以為校園歌手大賽海報添加什么樣的文字? 回答更有宣傳力度的口號文字!例如你準(zhǔn)備好成為一位校園歌星了嗎? ㈡新知探究

1.通過以上對比得出 海報應(yīng)具備的宣傳文字 2.出示本節(jié)課的任務(wù)。(1)任務(wù)一添加標(biāo)題文字。(2)任務(wù)二添加裝飾文字。(3)任務(wù)拓展。

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任務(wù)一 添加標(biāo)題文字 1.任務(wù)分析

討論標(biāo)題的位置、大小，美觀突出。

分析完成文字效果所用到的Photoshop的對應(yīng)功能面板 2.輸入標(biāo)題文字

給出添加標(biāo)題文字的步驟(1)文字工具輸入標(biāo)題(2)字符面板設(shè)置文字格式(3)圖層面板圖層樣式美化文字(4)調(diào)整位置和大小

新知探究引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)操作提示完成任務(wù)，巡視指導(dǎo)學(xué)生。檢查學(xué)生作品，并展示典型作品，討論分析存在的問題。鼓勵學(xué)生有藝術(shù)性地創(chuàng)新 指導(dǎo)學(xué)生修改完善。任務(wù)二

添加美化文字 1.任務(wù)分析(1)介紹路徑文字

(2)介紹字符面板和段落面板

(3)簡介圖像文件格式

海報需要保存為JPG等通用圖像格式。2.制作路徑文字

引導(dǎo)學(xué)生分小組合作、自主探究完成任務(wù)，巡視指導(dǎo)學(xué)生。提供相關(guān)微課，有困難的學(xué)生使用微課學(xué)習(xí)。3.保存海報文件

引導(dǎo)學(xué)生分小組合作、自主探究完成任務(wù)。巡視指導(dǎo)學(xué)生。

檢查學(xué)生作品，并展示典型作品，討論分析存在問題。指導(dǎo)學(xué)生修改完善。㈢拓展創(chuàng)新 創(chuàng)新園 l.打開校園安全提示標(biāo)語 2.打開校園文化衫文件 ㈣總結(jié)回顧 ㈤作業(yè)

第二篇：海報教學(xué)設(shè)計

《宣傳品的設(shè)計——海報》教學(xué)設(shè)計

合肥市第六十五中學(xué) 李慧敏

教學(xué)分析：

本課旨在通過學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動宣傳品的設(shè)計，讓學(xué)生接觸一些簡單有趣味的主題平面設(shè)計，并能實際運用于自己身邊的活動中，從而體驗美術(shù)設(shè)計在生活中的應(yīng)用，體驗藝術(shù)創(chuàng)作的樂趣。學(xué)生已經(jīng)有一定的美術(shù)基礎(chǔ)，但設(shè)計意識還沒有形成，設(shè)計知識也涉及較淺，《宣傳品的設(shè)計》是一堂實用性很強的課，宣傳品在學(xué)?；顒雍腿粘Ｉ钪斜粡V泛應(yīng)用并發(fā)揮著重要的作用，為使學(xué)生了解宣傳品及其設(shè)計知識和方法，使學(xué)生初步形成設(shè)計意識，我把本節(jié)課與校園生活緊密聯(lián)系在一起，使之更容易讓學(xué)生接受并感興趣。培養(yǎng)學(xué)生對文化生活關(guān)注、參與的積極態(tài)度，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)作欲望，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。教學(xué)目標(biāo)：

知識與技能：了解宣傳品相關(guān)知識及設(shè)計方法，使學(xué)生初步形成設(shè)計意識。

過程與方法：引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生自主了解宣傳品相關(guān)知識，通過教師演示、團隊合作及多媒體的運用，使學(xué)生在探究中逐步掌握設(shè)計知識，在制作過程中培養(yǎng)學(xué)生良好合作意識和創(chuàng)造能力。

情感態(tài)度價值觀：通過學(xué)習(xí)宣傳品的設(shè)計制作激發(fā)學(xué)生對美術(shù)設(shè)計制作的興趣和喜愛，讓學(xué)生參與校園文化生活建設(shè)。教學(xué)重點和難點：

教學(xué)重點：了解宣傳品的基礎(chǔ)知識，學(xué)會制作宣傳品之一——海報。

教學(xué)難點：視覺效果和創(chuàng)造能力的表現(xiàn)。教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

學(xué)校社團招募海報導(dǎo)入

你覺得這些海報起到了什么作用？——（傳播思想文化，介紹內(nèi)容，通報信息）用兩個字概括“宣傳”

今天我們就來研究宣傳品的設(shè)計。

二、感知

這些你見過嗎？生活中有很多商業(yè)性和公益性的宣傳品，在校園活動中，宣傳品能起到什么作用呢？

它能夠強化主題，烘托氣氛，體現(xiàn)文化內(nèi)涵，使整個活動給人留下更深刻的印象。

宣傳品很多，我們可以把宣傳品分成兩類——活動特定宣傳品：海報、請柬、桌牌、節(jié)目單……日常實用和藝術(shù)宣傳相結(jié)合的宣傳品：紙杯、手提袋……。

今天是2014年12月3日，忙碌充實的2014年即將跟我們告別了，因此，團委決定在2015元旦舉辦大型的2015迎新藝術(shù)節(jié)，海報的任務(wù)就交給我們了。設(shè)計之前，我們得好好研究研究海報，你們知道什么是海報嗎？

海報的由來

海報的分類 海報的特點

海報的設(shè)計元素:圖形、文字、色彩、構(gòu)圖

三、探究

海報，可能很多同學(xué)都做過，關(guān)鍵是如何設(shè)計更合理？如何制作更美觀呢？

教師示范，學(xué)生建議。

步驟：構(gòu)思——圖形、標(biāo)題、色彩要突出主題

構(gòu)圖——合理安排，均衡美觀 制作——可以用繪畫、剪貼等多種方式

調(diào)整——從整體入手協(xié)調(diào)，加強視覺沖擊力

四、實踐

現(xiàn)在我們就為我們自己的2015迎新藝術(shù)節(jié)設(shè)計制作海報吧。設(shè)計要求：

1、主題突出有創(chuàng)意，圖形設(shè)計簡潔，富于美感。

2、色彩明快，字體活潑，給人以視覺沖擊力。

3、表現(xiàn)方式不限。（手繪、剪貼、版畫均可）材料不限。（如瓦楞紙、碎布、廢畫報、顏料）4人以小組分工合作。

五、展示

學(xué)生自己說出設(shè)計思路及意圖。

六、拓展

為藝術(shù)節(jié)設(shè)計和制作一套風(fēng)格統(tǒng)一的宣傳品。

請柬、桌牌、節(jié)目單、紙杯、路牌、簽到冊、手提袋……都可以有哦！

第三篇：制作海報教學(xué)設(shè)計和反思

主題二 圖文編排新技術(shù)

任務(wù)一 制作海報

[教學(xué)目的與要求]

(1)了解“圖片”工具欄的組件和使用方法，理解“文字環(huán)繞”的設(shè)置。(2)掌握在文檔中插入圖片方法的技巧。(3)掌握圖文混排的方法。[課時安排]2課時。

[教學(xué)重點]：掌握在文檔中插入圖片的各種方法。[教學(xué)難點]：圖片工具欄的設(shè)定。[教學(xué)準(zhǔn)備]：1.投影機及投影片數(shù)張。

2.Word格式的文檔(約100字)。

3.與所提供文檔內(nèi)容相匹配的圖片數(shù)張。

[教學(xué)過程]

一、引入

圖文并茂的文章，使人賞心悅目。同時也能增強文章的表現(xiàn)效果。今天，我們就來學(xué)習(xí)在Word文檔中插入圖片的功能，以增強文章的表現(xiàn)效果。(欣賞作品)利用投影片展示圖文并茂的一段文章。

(圖片的插入)在Word中輸入《秋游》一文的內(nèi)容。

二、新授

1．插入剪貼畫

(1)單擊“插入(I)”菜單，指針指向“圖片(P)”，單擊“剪貼畫(C)...”，打開“插入剪貼畫”對話框。簡介“插入剪貼畫”對話框中各組成部分的用途和使用方法。

(2)單擊“圖片”標(biāo)簽下圖片類別中的“自然界”類別，選擇所需圖片，單擊“插入剪輯”按鈕，即完成插入圖畫的操作(也可以右擊后在彈出的快捷菜單中左鍵單擊“插入”)。2．插入“來自文件”的圖片

(1)單擊“插入(I)”菜單，指針指向“圖片(P)”，“來處文件(F)”，打開“插入圖片”對話框。簡介“插入圖片”對話框中各組成部分的用途和使用方法。

(2)在對話框中選取所需圖片，單擊“確定”按鈕或直接在所需圖畫上雙擊，完成插入操作。(調(diào)整圖畫的大小和位置)在插入的圖畫上單擊選取圖畫。

(1)選中后的圖畫四周會出現(xiàn)八個空心小方塊，它叫做圖片控制點。鼠標(biāo)在八個圖畫控制點上和在圖畫中間的形狀是不一樣的(展示畫有鼠標(biāo)在八個控制點上形狀變化的投影片)。(2)分別在八個控制點上拖動鼠標(biāo)，觀察圖畫大小的變化。

(3)移動鼠標(biāo)到圖畫中間，觀察鼠標(biāo)形狀的變化(圖片格式設(shè)置為嵌入型時無變化)。按住鼠標(biāo)左鍵不放并移動鼠標(biāo)，觀察圖畫隨之移動的效果。[練一練] 插入《秋游》一文的剪貼畫，并作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，使圖畫大小適中。(圖片工具欄)當(dāng)選取插入的圖畫后，會出現(xiàn)“圖片”工具欄(如沒有出現(xiàn)“圖片”工具欄，可在菜單欄上右擊，在彈出的快捷菜單中選取“圖片工具欄”復(fù)選框即可)。簡介“圖片”工具欄上各種按鈕的作用和使用方法。

重點簡介：“圖片”工具欄上“設(shè)置圖片格式”圖標(biāo)按鈕下的“設(shè)置圖片格式”對話框。并示范操作。

[練一練] 利用“圖片”工具欄上的各種按鈕調(diào)整《秋游》一文剪貼畫的圖片。

[課堂作業(yè)](1)打開Word文檔，從剪貼庫中自選圖片插入到文檔中。要求所選圖片盡可能匹配于文檔內(nèi)容。

(2)打開Word文檔，從“來自文件”中自選圖畫插入到文檔中。要求利用“圖片”工具欄對圖畫的大小、位置等進行調(diào)整。

(3)打開Word文檔，自選圖畫插入到文檔中。要求利用“設(shè)置圖片格式”對話框?qū)D畫進行大小、位置、旋轉(zhuǎn)、圖像控制等進行調(diào)整。

教學(xué)反思：

《制作海報》這節(jié)課，總體上我感覺還比較滿意，基本達(dá)到了預(yù)計的效果。上課前我做了一些調(diào)查，知道學(xué)生在生活中已經(jīng)多次接觸過海報，但是并不明確它的定義，因此要設(shè)計海報，學(xué)生就得先要學(xué)習(xí)、了解什么是海報，了解它的歷史、特征，然后才能設(shè)計特定主題的海報，達(dá)到學(xué)習(xí)制作海報的目的。本著這樣的想法，我設(shè)計時，以讓學(xué)生感受和鑒賞海報為核心，從情感入手，根據(jù)四年級學(xué)生的心理特點，思維活躍，對新鮮事物的觀察能力比較敏銳，我就采取教師引導(dǎo)下的自主探究的方法，調(diào)動學(xué)生的積極性，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)愿望。以學(xué)生興趣、愛好為出發(fā)點，將知識、技能有機地結(jié)合在一起，從而達(dá)到寓教于樂的目的。俗話說得好：良好的開端是成功的一半。我用一個問題“如果班里要搞一個歌唱比賽，你怎樣能讓全校、還有校外很多人快速知道這個活動？”，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)海報的興趣，為新課學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。在教學(xué)方法上，以研究性教學(xué)為主，利用多媒體課件，展示大量精美海報，輔以講述法和演示法。整個教學(xué)活動設(shè)計，以學(xué)生討論欣賞、回答、實踐等活動為主線，教師給予引導(dǎo)。一方面充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性，課堂上學(xué)生興趣盎然，積極回答問題，對藝術(shù)的感受能力讓我吃驚不小，也讓我感動了好久。另一方面通過教師的引導(dǎo)，本節(jié)課達(dá)到了讓學(xué)生學(xué)會初步設(shè)計制作《海報》教學(xué)目標(biāo)，很好地完成了教學(xué)任務(wù)。從這個角度說，這節(jié)課是成功的一節(jié)課。

教學(xué)過程中我設(shè)計了以下幾個環(huán)節(jié)

（一）創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入課題；

（二）、教師引導(dǎo)、獲取新知；

（三）精講點撥，探究設(shè)計（師生活動）；

（四）合作實踐，創(chuàng)造應(yīng)用（學(xué)生活動）。我覺得在設(shè)計安排上比較合理，體現(xiàn)了學(xué)生的主體作用，特別是學(xué)生自己設(shè)計方面也體現(xiàn)了自主性。學(xué)生練習(xí)設(shè)計時，我從學(xué)生生活實際出發(fā)，讓他們以“班級足球賽”、“校園小歌手賽”等為主題，也很大程度的調(diào)動了學(xué)生的積極參與性，學(xué)生作業(yè)效果很好。但在評價方式上語言有些單一。課后在反思中我覺得可以是多種的，可以采用學(xué)生自評或互評，再結(jié)合教師的點評，最后讓學(xué)生通過自己的努力來確立正確的審美理念，效果可能會更好。

結(jié)合本堂課教學(xué)中體現(xiàn)的優(yōu)點和存在的不足，我努力思索，尋求改進的方法，對原來的教案和課件進行了反復(fù)的修改，最后成就了一套自己比較滿意的教學(xué)資源。通過這堂課，我懂得了：只有經(jīng)過充分了解學(xué)生情況，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，精心的備課，反復(fù)的思索與探討，努力吸取別人的經(jīng)驗，虛心聽取別人的意見和建議，課堂才會是精彩紛呈的。對教學(xué)過程的反思

一、在講授部分，由于學(xué)生已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)，跟做起來很容易，不會有落下的學(xué)生。在教學(xué)中，我覺得不能總是牽著學(xué)生“走”，以自己的思維代替學(xué)生的思考，學(xué)生由于缺少機會，創(chuàng)新思維受到扼制。為此，教師要更新觀念，還學(xué)生“主動權(quán)”，為學(xué)生多創(chuàng)造一點思考情境，多給一點思考空間，多留一點活動余地。因此在簡單的講解、跟做之后，學(xué)生就要充分發(fā)揮自己的想象力，獨立制作一張海報。

二、在制作的過程當(dāng)中還有些學(xué)生比較的依賴?yán)蠋熀屯瑢W(xué)的幫助，這樣的學(xué)生可能出于兩個方面的原因不原自己動手。

1、覺得自己做不好，或者做的慢被別的同學(xué)嘲笑，所以更加不愿自己動手；

2、有的同學(xué)是反正老師會幫我做。對于這些學(xué)生首先是多鼓勵學(xué)生自己動手，一定要自己先動手。教師循循善誘，只是學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，引導(dǎo)學(xué)生通過自己的努力掌握知識。信息學(xué)科的能力掌握很大程度在于學(xué)生對自己的自信和興趣。一定要通過自己的手學(xué)習(xí)到的知識才能掌握。

三、在最后的作品評價部分，鼓勵學(xué)生敢于大膽發(fā)言，敢于說出自己的見解，敢于反駁別人的意見，敢于互相爭論，在相互交流中表現(xiàn)自我，交換思考所得，品嘗獨立思考的樂趣，只有這樣才能不斷提高自己。

第四篇：防突設(shè)計材料

**公司防突專項設(shè)計驗收匯報材料

****煤炭有限責(zé)任公司于2003年7月正式開工建設(shè)。2007年3月，首采工作面形成，選煤廠、鐵路專用線投運，至此，一期建設(shè)基本完成。公司由山西陽泉煤業(yè)（集團）有限責(zé)任公司控股、廣東藍(lán)粵能源發(fā)展有限公司參股投資建設(shè)，一期設(shè)計生產(chǎn)能力300萬噸/年，總投資24.86億元。井田東西走向長15.6km，南北寬9.6km。地勢西高東低，南高北低，最高點在西南部的燕子山，標(biāo)高1267m，最低地點在吳家崖村旁黃門街河床內(nèi)，標(biāo)高1050m左右。煤層賦存穩(wěn)定，主要為貧煤、貧瘦煤及無煙煤。含煤18層，其中可采煤層6層，主采3#、9#、15#煤。礦井地質(zhì)儲量14.381億噸，設(shè)計可采儲量6.051億噸。一期主采3#煤，可采儲量為1.81億噸。

現(xiàn)我公司井下共有10個采掘工作面，分東、西兩個采區(qū)。東區(qū)310104工作面現(xiàn)正在生產(chǎn)；東六副巷、中間巷已掘到位，與東五正巷形成通風(fēng)系統(tǒng)，東六正巷為正在掘進的全巖巷道；東采區(qū)正前已經(jīng)掘至采區(qū)邊界，不再進行正前掘進。西區(qū)310203回采工作面已采完，進風(fēng)巷進行了封閉，留有通風(fēng)系統(tǒng)，待大驗收后進行拆架；西六正巷為半煤巖巷道，現(xiàn)停掘預(yù)抽，西六副巷、中間巷為正在掘進的全煤巷道；西采區(qū)正前的開拓大巷按防突設(shè)計，西回風(fēng)大巷、西膠帶大巷正在巖巷施工中。

一、礦井通風(fēng)系統(tǒng)

礦井采用中央分列式通風(fēng)，共有主斜井、副斜井、中央進風(fēng)立井和中央回風(fēng)立井四個井筒。主斜井礦井皮帶運煤，副斜井下

人、下材料。

中央回風(fēng)立井選用兩臺AGF606-3.80-1.80-2軸流式通風(fēng)機（1備，1用），電機額定功率為5000KW。主扇現(xiàn)運行角度-5°，負(fù)壓2460 Pa，礦井總風(fēng)量25000m/min。

東區(qū)為五巷布臵，三條進風(fēng)巷，兩條回風(fēng)巷。西區(qū)為四巷布臵，兩條進風(fēng)巷，兩條回風(fēng)巷。

所有采、掘工作面、硐室系統(tǒng)合理，全部實現(xiàn)分區(qū)獨立通風(fēng)，未出現(xiàn)角聯(lián)、微風(fēng)及風(fēng)速超限情況。

1、回采工作面通風(fēng)系統(tǒng)

回采工作面采用“兩進兩回”通風(fēng)系統(tǒng)。即：一條進風(fēng)巷、一條回風(fēng)巷、一條專用排瓦斯巷和一條配風(fēng)巷，回風(fēng)巷風(fēng)量所占工作面風(fēng)量的比例不得低于80%。一條配風(fēng)巷為專用排瓦斯巷配風(fēng)，使專用排瓦斯巷形成全風(fēng)壓通風(fēng)系統(tǒng)，配風(fēng)量不得超過工作面風(fēng)量的20%。專用排瓦斯巷貫穿整個工作面推進長度，與回風(fēng)巷每50m施工一個聯(lián)絡(luò)巷。

2、掘進工作面通風(fēng)系統(tǒng)

掘進巷道三巷并掘時，采用“兩進一回”通風(fēng)系統(tǒng)；雙巷并掘時，采用“一進一回”通風(fēng)系統(tǒng)，即：中間巷回風(fēng)，其它巷進風(fēng)。副巷與中間巷每50m施工一個聯(lián)絡(luò)巷，每兩個聯(lián)絡(luò)巷倒移一次局部通風(fēng)機。掘進工作面采用2臺2×45KW局扇壓入式供風(fēng)（一用一備），風(fēng)筒選用直徑1.0m的拉鏈風(fēng)筒，風(fēng)筒出風(fēng)量750 m/min左右。井下所有掘進工作面全部采用智能瓦斯排放裝臵，全部實

3現(xiàn)雙風(fēng)機雙電源（不包括橫貫）。

二、礦井安全監(jiān)控系統(tǒng)

我公司現(xiàn)采用北京瑞賽長城航空測控技術(shù)有限公司生產(chǎn)的KJ2000N型安全監(jiān)測監(jiān)控系統(tǒng)，該系統(tǒng)是獨立的安全監(jiān)控系統(tǒng)，采用新型的寬帶工業(yè)以太網(wǎng)+CAN總線傳輸平臺,實現(xiàn)全數(shù)字化數(shù)據(jù)傳輸。

井下設(shè)臵分站24個，其中傳感器總計183個，其中包括：甲烷傳感器72個，設(shè)備開停傳感器38個，饋電傳感器9個，風(fēng)壓傳感器1個，風(fēng)速傳感器4個，一氧化碳傳感器14個，溫度傳感器11個，風(fēng)門傳感器4個，煙霧傳感器13個，管道溫度傳感器4個，管道甲烷傳感器4個，管道負(fù)壓傳感器4個，管道流量傳感器4個，抽放水位傳感器1個。主要通風(fēng)機、地面瓦斯抽放泵站安全監(jiān)控數(shù)據(jù)全部實現(xiàn)在線監(jiān)控。各傳感器安設(shè)符合《煤礦安全規(guī)程》及中華人民共和國行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)AQ1029-2007《煤礦安全監(jiān)控系統(tǒng)及檢測儀器使用管理規(guī)范》。

三、礦井抽放系統(tǒng)

1、抽放泵站建設(shè)情況

現(xiàn)冀家垴瓦斯抽放泵站安裝4臺水循環(huán)式真空泵，實現(xiàn)高低負(fù)壓分系統(tǒng)抽放。高負(fù)壓抽本煤層、低負(fù)壓抽鄰近層。高負(fù)壓孔口負(fù)壓均在13kPa以上，低負(fù)壓孔口負(fù)壓均在6.7kPa以上。高低負(fù)壓抽放系統(tǒng)均配備兩臺抽放泵，一用一備。瓦斯抽放泵功率都 3

為900KW，單臺額定抽放量630m/min。礦井現(xiàn)在本煤層抽放混合量為423.62m/min，純量為42.36m/min；鄰近層抽放混合量為352.48m/min，純量為35.25m/min。

2、抽放管路建設(shè)情況

地面管路橋架敷設(shè)兩趟φ1200mm瓦斯抽放主管，回風(fēng)立井井筒敷設(shè)兩趟φ1200mm瓦斯抽放主管。大巷敷設(shè)一趟φ1200mm本煤層抽放干管和一趟φ800mm鄰近層干管。順槽正巷全部敷設(shè)為φ560mm瓦斯抽放支管，其他巷道敷設(shè)φ380mm瓦斯抽放支管。礦井瓦斯抽放以煤層順層鉆孔、鄰近層鉆孔抽放為主，采空區(qū)抽放為輔。

3、瓦斯抽放方法

（1）回采工作面瓦斯抽放方法 ①回采工作面順層鉆孔抽放方法

回采工作面進風(fēng)、回風(fēng)順槽在掘進施工過程中就完成順層鉆孔布臵，進行區(qū)域預(yù)抽。

②大直徑鄰近層鉆孔抽放方法

在工作面外側(cè)的專用排瓦斯巷道的內(nèi)，向上臨近層施工不同角度的傾斜鉆孔，鉆孔穿過1#、2#煤層，對上鄰近層進行卸壓瓦斯抽放。

（2）掘進巷道瓦斯抽放方法

沿掘進巷道的掘進方向，垂直于煤體布臵抽放鉆孔，孔徑分

333

4

為120mm和94mm兩種，深度在42m到120m不等，進行煤體里瓦斯的抽放。

（3）采空區(qū)瓦斯抽放方法

回采工作面結(jié)束后進行全封閉，在閉墻上進行插管抽放。

4、瓦斯抽采參數(shù)

我公司實際涌出量為148.23 m/min，礦井瓦斯抽采率54%，回采工作面瓦斯抽采率為55.7%。本煤層鉆孔百米流量衰減系數(shù)為0.5303，透氣性系數(shù)為0.017（m/Mpa?d）。

四、礦井防治煤與瓦斯突出

2003年7月至2010年4月礦井建設(shè)及試生產(chǎn)期間，雖未發(fā)生煤與瓦斯突出事故，但建井地質(zhì)報告瓦斯壓力為0.79Mpa，噸煤瓦斯含量最大為12m/t,我公司按突出礦井管理。

2009年11月，煤炭科學(xué)研究總院沈陽研究院對我公司煤層標(biāo)高520m以上的區(qū)域鑒定結(jié)論為無煤與瓦斯突出危險性。

2010年5月由煤炭科學(xué)研究總院沈陽研究院《3號煤層煤與瓦斯突出危險性鑒定報告》確定為煤與瓦斯突出煤層。2010年7月山西省煤炭工業(yè)廳正式批復(fù)我公司為煤與瓦斯突出礦井。

煤與瓦斯突出危險性的具體參數(shù)為：煤的破壞類型為Ⅲ，屬強烈破壞煤；煤層瓦斯壓力最大為2.44Mpa,最小為1.24Mpa;煤的堅固性系數(shù)f最小為0.21，最大為0.36；瓦斯放散初速度ΔP最大為21.8，最小為15.5；噸煤瓦斯含量W最大為14.89m/t,3

325

最小為11.77 m/t。3

五、防治煤與瓦斯突出崗位職責(zé)的執(zhí)行情況

1、成立****煤炭有限責(zé)任公司防突工作領(lǐng)導(dǎo)組 組長：總經(jīng)理

副組長：總工程師 生產(chǎn)、銜接、機電、安全、經(jīng)營副總經(jīng)理及通風(fēng)部長

成員：通風(fēng)、機電、生產(chǎn)副總工程師 各部門正職

各生產(chǎn)隊組、輔助隊組正職 防突組長

以及各部門副職

以上各類人員都根據(jù)職責(zé)范圍制定了崗位職責(zé)。

領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在通風(fēng)部，通風(fēng)部長負(fù)責(zé)日常具體工作，聯(lián)系電話：0353-7030166。

2、防突工作領(lǐng)導(dǎo)組管理職責(zé)執(zhí)行情況

總經(jīng)理：是防突管理的第一負(fù)責(zé)人，每季度、每月組織召開防突專項會議，研究解決防突所需的人力、財力、物力，以及防突工作中存在的各種問題，確保防突工作的落實。

總工程師：對防治突出工作負(fù)技術(shù)總責(zé)，每周組織召開防突專項會議，解決各部門、隊組在防突過程中提出的問題。

其他生產(chǎn)、銜接、機電的副總經(jīng)理在生產(chǎn)過程中，嚴(yán)格執(zhí)行各種防突措施。安全副總經(jīng)理按照防突措施，組織相關(guān)人員監(jiān)督檢查。經(jīng)營副總經(jīng)理按照防突要求提供所需各種物資，以及各副 6

總工程師、部門、隊組都按照防突措施的要求，盡到了應(yīng)有的責(zé)任。

3、防突機構(gòu)

現(xiàn)我公司設(shè)有專業(yè)的防突機構(gòu)，機構(gòu)下設(shè)防突部長1名，防突技術(shù)員2名，井下防突測試員21名，實驗室人員2名。按照每天每個回采工作面4人進行測試，每個掘進工作面1人進行測試，所有防突人員都有操作證。我公司現(xiàn)有WTC儀器23臺，DGC型瓦斯含量測定裝臵1臺，GP系列瓦斯壓力測定儀2臺，已能滿足正常的預(yù)測預(yù)報工作的需要。

4、人員培訓(xùn)

（1）總經(jīng)理、礦總工程師接受了煤礦二級機構(gòu)組織的防突專項培訓(xùn)。

（2）防突員，年內(nèi)已接受三級以上安全培訓(xùn)機構(gòu)組織的防突知識、操作技能的專項培訓(xùn)。

（3）區(qū)長、隊長、班組長和有關(guān)職能部門的工作人員，都在年內(nèi)組織了防突有關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn)。

（4）每一項防突專項措施，在執(zhí)行前，已對所有施工隊組和輔助隊組進行了培訓(xùn)并簽字，否則不準(zhǔn)下井作業(yè)。

5、防突計劃的編制

（1）我公司每年、每季度、每月進行防突計劃編制，所有采掘隊組的產(chǎn)量、進尺依據(jù)防突計劃的編制而編制，不得違反防 7

突計劃而制定生產(chǎn)計劃。

（2）通風(fēng)部現(xiàn)有鉆機30臺，每月鉆孔進尺計劃為3萬米。（3）所有鉆機、鉆機配件的費用，都由礦一通三防安全費用支出，任何單位、個人不得以任何借口阻撓防突專項設(shè)備的投入。

（4）所有掘進、回采工作面的防突設(shè)計由通風(fēng)部組織編制，并由礦總工程師審閱簽字后，方可執(zhí)行。

六、兩個“四位一體”綜合防突措施

1、掘進區(qū)域綜合防突措施執(zhí)行情況

掘進工作面主要采用三巷（雙巷）并進，中間巷超前，副巷、正巷滯后的掘進方式，超前巷道執(zhí)行煤頭預(yù)抽，滯后巷道采取由超前巷道向滯后巷道的未掘區(qū)域，施工不低于42米的區(qū)域鉆孔進行預(yù)抽。

（1）掘進區(qū)域預(yù)測預(yù)報

①超前巷道：使用手持鉆在推進工作面施工三個區(qū)域預(yù)測預(yù)報鉆孔，煤頭中間部位布臵一個鉆孔，孔深為30米，兩幫各布臵一個鉆孔，距幫0.5米,角度與掘進方向成26°夾角（由地質(zhì)測量部負(fù)責(zé)拉線給出角度），孔深33.8米，保護巷道兩側(cè)15米輪廓線。

②滯后巷道：在超前巷道內(nèi)使用ZYJ---380/210型鉆機，每間隔10米布臵1個預(yù)測預(yù)報鉆孔，打鉆方向垂直于滯后巷道煤 8

幫，鉆孔孔徑為89mm，孔深為42米。

以上鉆孔在施工過程中，利用DGC型儀器測定煤層瓦斯含量，測定結(jié)果W≥8m/t時，該區(qū)域為突出危險區(qū)，執(zhí)行鉆孔預(yù)抽的防突措施；W＜8m/t時，允許掘進，保證超前預(yù)留8米。

（2）掘進區(qū)域防突措施

三巷、兩巷并進的超前巷道，在煤頭及兩幫范圍內(nèi)，使用ZDY---4000S型鉆機，第一個循環(huán)（巷道開口或過構(gòu)造見煤后）施工23個鉆孔，正前9個孔，孔間距和角度不同，分兩排布臵，第一排距頂板向下1.3米，排距0.3米，孔徑120mm，孔深不低于120米。在巷道的兩幫距煤頭6米、8米、10米、12米、14米、16米，18米，距頂板往下1.6米設(shè)計不同的角度和深度的鉆孔：7°，127米、10°，89米、14°，63 米、20°，45 米、24°，34 米、34°，27 米、40°，24 米。兩幫共設(shè)計14個鉆孔，以保護巷道兩幫輪廓線15米范圍內(nèi)的區(qū)域預(yù)抽。第二個循環(huán)以后鉆機施工時，共設(shè)計15個鉆孔，其中正前9個孔不變，巷道的兩幫距煤頭6米、8米、10米處設(shè)計的鉆孔與第一次相對應(yīng)的鉆孔角度與深度相同，兩幫共設(shè)計6個鉆孔。在掘進過程中以最淺預(yù)抽鉆孔為準(zhǔn)，超前預(yù)留20米。掘進的滯后巷道，由超前巷道向滯后巷道施工區(qū)域鉆孔，鉆孔方向垂直于掘進方向，孔間距1米，孔徑為94mm，孔深保護單巷時42米，雙巷時75米，每個鉆孔施工后，使用8米封孔管與聚氨酯封孔，并連接管路進

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行區(qū)域預(yù)抽。

（3）掘進區(qū)域措施效果檢驗

鉆孔施工后，待預(yù)抽達(dá)到2個月以上時，進行區(qū)域效果檢驗。每間隔30米，在推進工作面施工三個區(qū)域檢驗鉆孔，孔徑為75mm，煤頭中間部位布臵一個鉆孔，孔深為50米，兩幫各布臵一個鉆孔，距幫0.5米,角度與掘進方向呈17°夾角（由地質(zhì)測量部負(fù)責(zé)拉線給出角度），孔深52.5米，覆蓋巷道兩側(cè)15米輪廓線。鉆孔施工過程中，利用DGC型瓦斯含量測定裝臵進行煤層瓦斯含量測定，檢驗結(jié)果W≥8m/t時，繼續(xù)進行預(yù)抽；W＜8m/t，方可進行生產(chǎn)，并且保證工作面中部的區(qū)域效果檢驗鉆孔超前預(yù)留20米。

（4）掘進區(qū)域驗證

區(qū)域檢驗W＜8m/t后，通過K1值、S值進行區(qū)域驗證。K1值<0.3，S<6Kg/m時，允許掘進，工作面每推進8米，利用上述方法進行區(qū)域驗證；K1值、鉆屑量有一項超過臨界值或鉆孔有突出預(yù)兆，則該區(qū)域以后的掘進作業(yè)均應(yīng)當(dāng)執(zhí)行局部綜合防突措施。

2、掘進局部綜合防突措施執(zhí)行情況

我公司采用鉆屑量S值、K1值指標(biāo)對局部突出危險性進行預(yù)測預(yù)報，規(guī)定K1<0.3，S<6Kg/m為無突出危險性。（1）局部預(yù)測預(yù)報

防突人員每天到掘進工作面進行防突預(yù)測預(yù)報。在軟分層中

3部利用防突鉆施工三個預(yù)測預(yù)報鉆孔。中間鉆孔布臵在工作面正中，深度10米；左、右鉆孔距幫0.5米，方位角22°，深度11米，孔徑42mm。每鉆進1米測定1米段的鉆屑量S，測定范圍1—11米；每鉆進2米，測定一次K1值，測定范圍2—11米。S<6Kg/m，K1值<0.3，允許掘進，中間預(yù)測鉆孔超前預(yù)留2米；若K1值和鉆屑量有一項超過臨界值，則判定該區(qū)域為突出危險區(qū)，必須實施局部防突措施。（2）局部防突措施

掘進工作面共布臵20個卸壓孔，正前布臵12個卸壓孔，分2排布臵，第一排距底板往上1.5米，排距0.5米，每排6個孔，孔徑75mm，孔深20米。巷道兩幫與煤頭交界處距底板往上1.5米、1.7米、1.9米、2.1米分別布臵不同的角度和深度的鉆孔，角度分別為45°、27°、18°、14°，深度分別為8米、12 米、16米、21米，以保護巷道5米范圍。掘進過程中正前卸壓孔預(yù)留12米。

（3）局部防突措施效果檢驗

待卸壓孔全部施工完畢后，用局部預(yù)測預(yù)報的方法進行效果檢驗，效果檢驗孔必須留有2米以上；K1值、鉆屑量有一項不合格，不得掘進。

3、回采區(qū)域綜合防突措施執(zhí)行情況（1）回采區(qū)域預(yù)測預(yù)報

在巷道掘進過程中（正巷、副巷），利用ZDY---4000L型鉆機對回采工作面開采范圍，每間隔30米施工一個預(yù)測預(yù)報鉆孔，鉆孔孔徑為120mm，孔深30米，每個鉆孔在施工過程中，利用DGC型煤層瓦斯含量測定裝臵對鉆孔煤層含量進行測定，測定結(jié)果W≥8m/t，該區(qū)域為突出危險區(qū)，實施順層鉆孔預(yù)抽的防突措施。

（2）回采區(qū)域防突措施

我公司在回采工作面兩順槽掘進過程中，對回采工作面施工了順層鉆孔，孔深為130米，孔徑120mm，基本能將工作面穿透，預(yù)抽時間最少在1年以上。100米的鉆孔達(dá)到90%，120米以上的鉆孔達(dá)到85%，130米以上的鉆孔達(dá)到30%，部分鉆孔深度達(dá)到136米（不包括工作面有構(gòu)造時）?；夭蛇^程中，管路拆除超前回采工作面不得超過5米。

（3）回采區(qū)域措施效果檢驗

工作面在回采前，距工作面每隔30米的進、回風(fēng)巷道，以及工作面內(nèi)距進風(fēng)順槽60米，90米，120米，150米，180米處共布臵7個瓦斯含量檢驗鉆孔，工作面內(nèi)鉆孔深度為50米，其它為30米，孔徑為75mm。每個鉆孔在施工過程中，利用DGC型煤層瓦斯含量測量儀對鉆孔瓦斯含量進行檢驗。只要有一次瓦斯含量W≥8m/t，測試點周圍半徑100m范圍內(nèi)即為突出危險區(qū)，繼續(xù)執(zhí)行區(qū)域預(yù)抽，W＜8m/t以下，方可恢復(fù)生產(chǎn)，在回采過程中保證工作面內(nèi)的區(qū)域效果檢驗鉆孔超前預(yù)留20米。

（4）回采區(qū)域驗證

區(qū)域檢驗W＜8m/t，用局部預(yù)測預(yù)報的方法進行區(qū)域驗證。

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K1值<0.3，S<6Kg/m時，允許生產(chǎn)，工作面每推進8米，利用上述方法進行區(qū)域驗證；K1值、鉆屑量有一項超過臨界值或鉆孔有突出預(yù)兆，則該區(qū)域在以后回采作業(yè)過程中執(zhí)行局部綜合防突措施。

4、回采工作面局部綜合防突措施執(zhí)行情況

（1）局部預(yù)測預(yù)報

①在回采工作面4架----156架（中對中）（除機頭、機尾各5米），每間隔12米施工一個孔徑42mm，深度10米的預(yù)測預(yù)報鉆孔，工作面全長240米，預(yù)計20個鉆孔。

②每鉆進1米測定1米段的鉆屑量S，測定范圍1—10米；每鉆進2米，測定一次K1值，測定范圍2—10米。

③鉆屑量S＜6Kg/m、K1＜0.3，可進行生產(chǎn)，預(yù)測預(yù)報鉆孔預(yù)留深度不低于2米。S和K1值有一項超過臨界值，判定該區(qū)域為突出危險區(qū)，必須實施局部防突措施。

（2）局部防突措施

在回采工作面軟分層中，每間隔1.5米布臵一個卸壓孔，孔深18米，孔徑75mm，卸壓孔超前預(yù)留10米。

（3）局部防突措施效果檢驗

待卸壓孔全部施工完畢后，用回采工作面預(yù)測預(yù)報的方法進行局部防突措施效果檢驗，合格后進行生產(chǎn)，否則不得生產(chǎn)。

七、石門揭煤防突措施執(zhí)行情況

1、石門揭煤專項設(shè)計由礦制定，報請集團公司總工程師審批后執(zhí)行。

2、掘進過程中遇到落差大于煤厚的斷層（1）、預(yù)測斷層距離

當(dāng)工作面前方遇到落差超過煤層厚度的斷層時，停止掘進，由通風(fēng)、生產(chǎn)、安監(jiān)各自匯報調(diào)度站，公司總調(diào)室通知地質(zhì)測量部安排專人現(xiàn)場勘查，查看斷層預(yù)計揭煤距離。預(yù)測距離大于10米，生產(chǎn)隊組按預(yù)測深度，可以繼續(xù)掘進，掘進至距煤層最小法距離10米時停掘；預(yù)測距離小于10米時，停止掘進，通風(fēng)部按防突措施組織鉆機，進行施工鉆孔。

（2）掘進過程中揭煤方法和措施 ①掘進揭煤方法

1）掘進遇斷層后，斷盤煤層位于巷道上部時，在工作面煤頭使用ZDY—660型鉆機, 原則上在中部距底板向上1.5米，施工一個孔徑75mm的鉆孔，鉆孔角度由地質(zhì)測量部根據(jù)煤層地質(zhì)情況提供。孔深大于50米，未揭露煤層時，前進10米時停掘，繼續(xù)在原鉆孔中延深鉆孔，若鉆孔深度小于50米揭露煤層時，且進入煤層1—1.5米，對該孔進行封孔，測定煤層瓦斯壓力，所測壓力P≥0.74Mpa或P＜0.74Mpa時，都允許掘進。當(dāng)掘至距煤層法向距離為10米時，停止掘進，在工作面布臵三個前探鉆孔，要求有兩個鉆孔為取芯鉆孔，三個鉆孔孔間距為1.5米。兩個取芯鉆孔穿透煤層全厚，分別進入頂板、底板各0.5米，詳細(xì)記錄巖芯資料，掌握頂?shù)装鍘r性，同時所取煤樣送實驗室分析。

2）斷盤煤層位于巷道下部時，工作面正前停止掘進，并退

出工作面進行起底作業(yè)，具體退出工作面的距離與起底深度，由地質(zhì)測量部根據(jù)斷層落差提供。直至起底深度與預(yù)測斷盤煤層位臵一致時，布臵平孔或仰孔，按照第1）條執(zhí)行。

②掘進揭煤預(yù)測預(yù)報

三個鉆孔施工完后，使用GP系列瓦斯壓力測量儀進行測壓，P≥0.74MPa，即該區(qū)域具有突出危險性，前50米所測瓦斯壓力大于0.74Mpa時，仍為突出危險區(qū)；當(dāng)兩次所測壓力都在0.74Mpa以下時，掘進至距見煤處5米時停掘，采用掘進揭煤區(qū)域驗證的方法進行驗證。

③穿層鉆孔預(yù)抽揭煤區(qū)域煤層瓦斯的區(qū)域防突措施 該區(qū)域有突出危險時，距揭煤點最小法向距離大于7米時，在掘進巷道斷面上，施工20個預(yù)抽鉆孔。工作面正前布臵2排鉆孔，每排有5個角度和深度不同的鉆孔：下排鉆孔距底板向上1.4米，排距0.3米，正前鉆孔深度要求穿過煤層至少20米；在巷道兩幫距煤頭2米、4米、6米、8米、10米，距底板向上1.6米設(shè)計不同的角度和深度的鉆孔：22°，32米、25°，29米、28°，26米、31°，24米、35°，21米。兩幫共設(shè)計10個鉆孔，孔徑75mm，保護揭煤處巷道輪廓線12米范圍，以及控制范圍的外邊緣到巷道輪廓線(包括預(yù)計前方揭煤段巷道的輪廓線)的距離為7米。鉆孔施工完畢后進行預(yù)抽，預(yù)抽一段時間后，進行區(qū)域防突措施效果檢驗。

④掘進揭煤預(yù)抽鉆孔效果檢驗

預(yù)抽一段時間，工作面正前方上部和中部及兩側(cè)布臵4個角 15

度和深度不同的鉆孔。兩側(cè)鉆孔終孔點位于預(yù)抽鉆孔控制區(qū)域邊緣內(nèi)側(cè)1米處，上部、中部鉆孔終孔點位于巷道輪廓線以內(nèi)。鉆孔施工完畢，使用GP系列瓦斯壓力測量儀進行測壓。P＜0.74MPa時，可以掘進，掘至距煤層最小法向距離5米時停止掘進，進行揭煤區(qū)域驗證;P≥0.74MPa，繼續(xù)抽放。

⑤揭煤區(qū)域驗證

工作面正前方上、中、下部及兩側(cè)布臵5個角度和深度不同的鉆孔，深度穿過煤層不得小于10米。鉆孔見煤后每推進1m測定一次K1值，測定范圍1-10米，K1值＜0.3，采用探二進一的方法進行掘進。掘進至距離煤層法向距離1.5米時停止掘進，使用局部預(yù)測的方法進行最后驗證；K1值≥0.3，則采取局部防突措施。

⑥區(qū)域驗證有突出危險時采取的局部防突措施

工作面布臵28個瓦斯排放鉆孔，正前布臵20個鉆孔，分4排布臵，每排5個鉆孔，孔徑75mm，第一排距底板向上1.3米，排距0.2米，深度穿過煤層不少于15米。巷道兩幫與煤頭交界處距底板向上1.3米、1.5米、1.7米、1.9米分別布臵4個不同角度和深度的鉆孔：7°，21米、17°，18米、27°，11米、44°，8米，以保護巷道的兩側(cè)至少5米范圍。

⑦局部防突措施效果檢驗

按照揭煤區(qū)域驗證的方法進行檢驗，K1值≥0.3，繼續(xù)執(zhí)行執(zhí)行局部防突措施；K1值＜0.3，可以掘進，當(dāng)掘進至距離煤層法向距離1.5米時，停止掘進，利用揭煤區(qū)域驗證的方法進行最后驗證。

⑧揭煤最后驗證

用揭煤區(qū)域驗證的方法進行揭煤最后驗證，K1值≥0.3,工作面有突出危險性，實施局部防突措施； K1值＜0.3，工作面無突出危險性，準(zhǔn)備揭煤作業(yè)。

⑨遠(yuǎn)距離爆破揭穿煤層

遠(yuǎn)距離放炮時，除執(zhí)行放炮的有關(guān)規(guī)定外，必須將所有人員撤至風(fēng)機以外全風(fēng)壓通風(fēng)的新鮮風(fēng)流中，撤人距離不得小于400米。爆破前反向風(fēng)門必須關(guān)閉，并且將皮帶處的逆向隔斷裝臵關(guān)閉，爆破時壓風(fēng)自救裝臵見后。工作面正前中部炮眼數(shù)量不得超過3個，炮眼深度距見煤處不得小于0.2米，每個炮眼的裝藥量不得超過1Kg。首次放炮不能一次揭穿煤層時，繼續(xù)在原揭煤處放炮，揭露煤層時。當(dāng)揭露煤層不足3m，則布臵一個鉆孔進行預(yù)測預(yù)報；當(dāng)揭露煤層在3—6m（包括6m）時，布臵兩個鉆孔進行預(yù)測預(yù)報；當(dāng)揭露煤層大于6m時，按照每平米布臵一個鉆孔的方式，進行預(yù)測預(yù)報，當(dāng)預(yù)測結(jié)果K1≥0.3，則停止放炮執(zhí)行局部防突措施，并進行效果檢驗達(dá)標(biāo)后，方可進行裝藥放炮；當(dāng)預(yù)測結(jié)果K1＜0.3，允許裝藥放炮。不得在見煤處的煤壁上打眼爆破，只允許對未揭穿的巖石進行爆破，直至揭露全斷面煤層，停止掘進，執(zhí)行掘進區(qū)域預(yù)測預(yù)報。

3、石門揭煤措施依照當(dāng)前方斷層厚度大于煤層厚度時，所制定的措施執(zhí)行。

八、安全防護措施（1）建立采區(qū)臨時避難所

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我公司2010年十月已在東采區(qū)、西采區(qū)大巷，東采區(qū)回采工作面膠帶順槽，綜掘工作面進風(fēng)巷道中，西采區(qū)綜掘、炮掘工作面進風(fēng)巷道中共建成6個避難硐室，但在標(biāo)準(zhǔn)上沒有達(dá)到國家安全監(jiān)管總局國家煤礦安監(jiān)局的要求。

根據(jù)2011年1月25日國家安全監(jiān)管總局國家煤礦安監(jiān)局下發(fā)的《煤礦井下緊急避險系統(tǒng)建設(shè)管理暫行規(guī)定》（安監(jiān)總煤裝?2011?15號），要求2012年6月底前所有煤與瓦斯突出礦井完成緊急避險系統(tǒng)。我公司已經(jīng)在2011年2月制定了《****煤炭有限責(zé)任公司建設(shè)礦井緊急避險系統(tǒng)實施方案》，并報陽泉煤業(yè)（集團）有限責(zé)任公司審批，批準(zhǔn)后按方案施工，計劃在2012年3月底前建成。

（2）安設(shè)反向風(fēng)門

我公司在4個綜掘、1個炮掘工作面的進風(fēng)巷道中，共安設(shè)防突反向風(fēng)門五組。每組反向風(fēng)門為兩道，距工作面回風(fēng)巷距離15m，通過反向風(fēng)門墻垛的風(fēng)筒、皮帶全部設(shè)有逆向隔斷裝臵，所有風(fēng)門墻垛都掏槽，掏槽深度見硬幫后再進入實體煤不小于0.5m，底不小于0.2m。

（3）壓風(fēng)自救系統(tǒng) ①壓風(fēng)自救系統(tǒng)安設(shè)

壓風(fēng)自救裝臵要安裝在地點寬敞、支護良好、沒有雜物堆積的人行道側(cè)，管路安裝高度距底板1.5m，自救袋的袋底距底板 18

0.5m，便于現(xiàn)場人員自救應(yīng)用。壓風(fēng)自救袋閥門扳手要同一方向且平行于巷道，壓風(fēng)自救袋上的煤塵要及時清理，經(jīng)常保持清潔。必須保證壓風(fēng)管路系統(tǒng)供風(fēng)可靠、有效，不得隨意停風(fēng)。每處安裝地點的壓風(fēng)自救裝臵組數(shù)、個數(shù)根據(jù)當(dāng)班出勤人數(shù)確定，每組壓風(fēng)裝臵不少于8個壓風(fēng)呼吸嘴，呼吸嘴間距不大于0.8m，壓風(fēng)自救袋個數(shù)不少于當(dāng)班最多出勤人數(shù)的1.5倍，壓縮供氣量每人不少于0.1m/min。

②掘進工作面壓風(fēng)自救安設(shè)情況

距掘進工作面25m-40m處、爆破地點、撤離人員與警戒人員所在位臵，回風(fēng)巷有人作業(yè)地點，盲回每隔50m，各設(shè)臵一處；盲回超過100m，在盲回中部設(shè)臵一處。

③回采工作面壓風(fēng)自救安設(shè)情況

在回采工作面回風(fēng)順槽以里每間隔50m；進風(fēng)順槽以里每間隔100m，各安裝一組三通及閥門?；仫L(fēng)順槽距離回采工作面35m設(shè)臵第一組壓風(fēng)自救裝臵，第二組距離第一組200m。回風(fēng)順槽有人固定作業(yè)地點、防突風(fēng)門外各安裝一組。在進風(fēng)順槽距離回采工作面35m設(shè)臵第一組壓風(fēng)自救裝臵，第二組距離第一組200m，第三組設(shè)臵在進風(fēng)順槽口50m處。

（4）進風(fēng)卡

所有采掘工作面回風(fēng)側(cè)無風(fēng)量調(diào)節(jié)設(shè)施,風(fēng)量調(diào)節(jié)設(shè)施全部設(shè)在進風(fēng)中，并安裝調(diào)節(jié)風(fēng)窗進行風(fēng)量調(diào)節(jié)。3 19

（5）隔離式自救器

全公司所有下井工作人員都配備了隔離式自救器。自救器選用先進的壓縮氧自救器，上有壓力刻度表，可以顯示自救器中壓縮氧的存量，當(dāng)存量不足時可以及時提示進行更換。

（6）掘進期間割煤規(guī)定

掘進割煤期間，跟機工、機組副司機在橋式皮帶附近，其他人員在機組30米以外，只有在割右刀和下刀時，允許增加一名副司機。割煤時，要求從左至右，由上到下進行割煤，每排煤深度為0.8米，要分兩次完成。第一次只允許截割深度0.4米，最大空頂距離不得超過0.9米，第二次截割后空頂距離不得超過1.3米，并且每次割完煤后，要叫跟機工檢查煤頭情況。跟機工如有其他情況進煤頭檢查瓦斯時，先停機后檢查。

（7）回采期間割煤規(guī)定

回采工作面的機組在割煤時，不論機組向哪個方向割煤，機組主司機與后滾筒副司機站在機組中部的操作臺附近，前滾筒副司機、跟機瓦檢工、拉架工站在前滾筒處的進風(fēng)內(nèi)，瓦檢工檢查機組附近瓦斯、拉架工頂溜拉架時，機組必須停止割煤。

（8）生產(chǎn)期間回風(fēng)巷規(guī)定

生產(chǎn)班期間，所有采掘工作面回風(fēng)巷嚴(yán)禁有人、有車、有電，且回風(fēng)巷關(guān)閉柵欄，并揭示警標(biāo)牌，嚴(yán)禁行人。回風(fēng)巷只允許在檢修班進車，并且要提前與通風(fēng)隊聯(lián)系，安排專職瓦檢工跟車，20

任何車輛不得隨意進入回風(fēng)巷。

二零一一年六月

第五篇：教學(xué)設(shè)計4

烏美娜等認(rèn)為：“教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計是運用系統(tǒng)方法分析教學(xué)問題和確定教學(xué)目標(biāo)，建立解決教學(xué)問題的策略方案、試行解決方案、評價試行結(jié)果和對方案進行修改的過程?！?/p>

何克抗等認(rèn)為：“教學(xué)設(shè)計是運用系統(tǒng)方法，將學(xué)習(xí)理論與教學(xué)理論的原理轉(zhuǎn)換成對教學(xué)目標(biāo)（或教學(xué)目的）、教學(xué)條件、教學(xué)方法、教學(xué)評價??等教學(xué)環(huán)節(jié)進行具體計劃的系統(tǒng)化過程?！?/p>