第一篇：華師16秋《教學(xué)設(shè)計(jì)與學(xué)科教學(xué)論》在線(xiàn)作業(yè)

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一、單選題（共 20 道試題，共 40 分。）

V 1.奧蘇貝爾的“先行組織者”的思想認(rèn)為：教學(xué)順序的起點(diǎn)應(yīng)確定在學(xué)習(xí)層次的____。.初級(jí)水平.中級(jí)水平.較高點(diǎn).高點(diǎn)

標(biāo)準(zhǔn)答案：

2.在學(xué)生做出反應(yīng)，表現(xiàn)出行為之后，應(yīng)及時(shí)讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)結(jié)果。通過(guò)___，學(xué)生能肯定自己的理解與行為是否正確，以便及時(shí)改正____。.“提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)”.“誘引行為”.“提供反饋”.“評(píng)定行為”

標(biāo)準(zhǔn)答案：

3.加涅的___的意圖，是使學(xué)生有可能充分利用他的認(rèn)知結(jié)構(gòu)中已有的合適的觀(guān)念來(lái)同化新知識(shí)，有助于避免機(jī)械學(xué)習(xí)____。.“刺激對(duì)先前學(xué)習(xí)的回憶”.“呈示刺激材料”.“提供反饋”.“評(píng)定行為”

標(biāo)準(zhǔn)答案：

4.在大多數(shù)情況下，要比較學(xué)生或?qū)W(xué)生排名次，常常使用的模式是____。.標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)定.設(shè)計(jì)審查.專(zhuān)家審查.常模參照評(píng)定

標(biāo)準(zhǔn)答案：

5.最適合個(gè)別學(xué)習(xí)者需要和特點(diǎn)的教學(xué)模式是____。.個(gè)別化教學(xué).機(jī)器教學(xué)

.系統(tǒng)化設(shè)計(jì)教學(xué).視聽(tīng)教學(xué)

標(biāo)準(zhǔn)答案：

6.程序教學(xué)方法的基本思想是____。.以學(xué)習(xí)者為中心.系統(tǒng)設(shè)計(jì).依靠教學(xué)資源.依靠教學(xué)錄像片

標(biāo)準(zhǔn)答案：

7.教育技術(shù)這一術(shù)語(yǔ)是在20世紀(jì)20～50年代從___的視聽(tīng)教育運(yùn)動(dòng)中演變而來(lái)的____。.英國(guó).法國(guó).美國(guó)

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.中國(guó)

標(biāo)準(zhǔn)答案：

8.五六十年代是程序教學(xué)思想迅速發(fā)展的時(shí)期，其代表人物是哈佛大學(xué)的____。.克勞德.斯金納

.戴維?約翰遜.羅杰?約翰遜

標(biāo)準(zhǔn)答案：

9.在___運(yùn)動(dòng)等背景下，所得出的定義認(rèn)為教育技術(shù)是教學(xué)過(guò)程中所應(yīng)用的技術(shù)手段和技術(shù)方法____。.程序教學(xué).系統(tǒng)設(shè)計(jì)教學(xué).視聽(tīng)教學(xué).媒體教學(xué)

標(biāo)準(zhǔn)答案：

10.在當(dāng)前，對(duì)于傳統(tǒng)的教學(xué)設(shè)計(jì)____。.應(yīng)該一概否定.可以全盤(pán)繼承

.要運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)計(jì)克服其局限性.只要將現(xiàn)代教學(xué)媒體運(yùn)用其中就可以了

標(biāo)準(zhǔn)答案：

11.美國(guó)T的1994年定義明確指出了它的目的是為了促進(jìn)學(xué)習(xí)，研究對(duì)象是____。.教學(xué)與設(shè)計(jì).過(guò)程和資源.開(kāi)發(fā)和利用.管理和評(píng)價(jià)

標(biāo)準(zhǔn)答案：

12.合作學(xué)習(xí)不僅使學(xué)習(xí)者更好地獲得和記憶所學(xué)內(nèi)容，而且也促進(jìn)了___和思維技能的發(fā)展____。.人際關(guān)系.學(xué)習(xí)技巧.自學(xué)能力.創(chuàng)新意識(shí)

標(biāo)準(zhǔn)答案：

13.下列教學(xué)方法在實(shí)踐的發(fā)展中與教育技術(shù)的形成無(wú)關(guān)的是____。.視聽(tīng)教學(xué)的發(fā)展.程序教學(xué)發(fā)展

.系統(tǒng)化設(shè)計(jì)教學(xué)的發(fā)展.學(xué)科教學(xué)的發(fā)展

標(biāo)準(zhǔn)答案：

14.“細(xì)化理論”的提出者是____。.加涅.史密斯

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.瑞格盧斯.梅瑞爾

標(biāo)準(zhǔn)答案：

15.教案或教學(xué)材料初步形成后，請(qǐng)一位或幾位有經(jīng)驗(yàn)的教師或?qū)＜疫M(jìn)行咨詢(xún)，甚至可以對(duì)具有代表性的學(xué)生樣本進(jìn)行試行。這一過(guò)程稱(chēng)為_(kāi)___。.形成性評(píng)價(jià).即時(shí)評(píng)價(jià).教師評(píng)價(jià).總結(jié)性評(píng)價(jià)

標(biāo)準(zhǔn)答案：

16.教學(xué)媒體應(yīng)用于教學(xué)過(guò)程的主要依據(jù)和指導(dǎo)思想是____。.經(jīng)驗(yàn)之塔.個(gè)別化教學(xué).程序教學(xué)

.計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)

標(biāo)準(zhǔn)答案：

17.教學(xué)設(shè)計(jì)為了追求___的優(yōu)化，不僅關(guān)心如何教，更關(guān)心學(xué)生如何學(xué)；因此在系統(tǒng)分析、解決具體教學(xué)問(wèn)題的過(guò)程中，特別關(guān)注把人類(lèi)對(duì)教與學(xué)的研究結(jié)果和理論連接起來(lái)并應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐____。.學(xué)習(xí)理論.教學(xué)效益.教學(xué)效果.教學(xué)過(guò)程

標(biāo)準(zhǔn)答案：

18.以下非投影視覺(jué)媒體中抽象程度最低的是____。.圖表.照片.實(shí)物.簡(jiǎn)略圖

標(biāo)準(zhǔn)答案：

19.對(duì)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)態(tài)度的分析，分析的方法是____。.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)越高越好

.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)過(guò)高或過(guò)低都是不利的

.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)與保持不產(chǎn)生實(shí)質(zhì)性的影響.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)只產(chǎn)生正的作用

標(biāo)準(zhǔn)答案：

20.教學(xué)設(shè)計(jì)作為一個(gè)計(jì)劃的過(guò)程，是應(yīng)用___研究、探索教學(xué)系統(tǒng)中各個(gè)要素之間的本質(zhì)聯(lián)系，并通過(guò)一套具體的操作程序來(lái)協(xié)調(diào)、配置，使各要素有機(jī)結(jié)合，共同完成教學(xué)系統(tǒng)的功能____。.管理方法.系統(tǒng)方法.評(píng)定方法.分析方法

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

二、判斷題（共 30 道試題，共 60 分。）V 1.課程標(biāo)準(zhǔn)是教學(xué)大綱的依據(jù)。.錯(cuò)誤.正確

標(biāo)準(zhǔn)答案：

2.教學(xué)方法是統(tǒng)一的的，沒(méi)有變換。.錯(cuò)誤.正確

標(biāo)準(zhǔn)答案：

3.課程標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)課程體系制定的。.錯(cuò)誤.正確

標(biāo)準(zhǔn)答案：

4.各種內(nèi)容的學(xué)習(xí)不是對(duì)立的，而是相互聯(lián)系的。.錯(cuò)誤.正確

標(biāo)準(zhǔn)答案：

5.課程體系等于課程規(guī)劃.錯(cuò)誤.正確

標(biāo)準(zhǔn)答案：

6.教學(xué)大綱是課堂教學(xué)的依據(jù)。.錯(cuò)誤.正確

標(biāo)準(zhǔn)答案：

7.學(xué)習(xí)對(duì)象分析主要是分析其認(rèn)知特點(diǎn)。.錯(cuò)誤.正確

標(biāo)準(zhǔn)答案：

8.掌握知識(shí)和發(fā)展能力，在教學(xué)過(guò)程中兩者是同步進(jìn)行的。.錯(cuò)誤.正確

標(biāo)準(zhǔn)答案：

9.學(xué)習(xí)新知識(shí)也是積極地鞏固舊知識(shí)。.錯(cuò)誤.正確

標(biāo)準(zhǔn)答案：

10.教學(xué)設(shè)計(jì)的核心理論基礎(chǔ)是學(xué)習(xí)理論。.錯(cuò)誤.正確

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

11.外部參照法要和內(nèi)部參照法結(jié)合起來(lái)。.錯(cuò)誤.正確

標(biāo)準(zhǔn)答案：

12.教學(xué)設(shè)計(jì)的一般模式是所有模式的總結(jié)和歸納。.錯(cuò)誤.正確

標(biāo)準(zhǔn)答案：

13.行為主義學(xué)習(xí)理論代表人物是加涅。.錯(cuò)誤.正確

標(biāo)準(zhǔn)答案：

14.建構(gòu)主義的創(chuàng)始者是美國(guó)皮亞杰。.錯(cuò)誤.正確

標(biāo)準(zhǔn)答案：

15.教學(xué)的原則是必須遵循的。.錯(cuò)誤.正確

標(biāo)準(zhǔn)答案：

16.各種學(xué)習(xí)內(nèi)容分析方法本質(zhì)是一樣的。.錯(cuò)誤.正確

標(biāo)準(zhǔn)答案：

17.前端分析就是學(xué)習(xí)需要分析。.錯(cuò)誤.正確

標(biāo)準(zhǔn)答案：

18.信息加工分析法是從內(nèi)在心理變換的角度進(jìn)行分析的。.錯(cuò)誤.正確

標(biāo)準(zhǔn)答案：

19.教師只要認(rèn)真而正確地傳授科學(xué)知識(shí)，就可以使學(xué)生受到積極的政治、思想、品德和心理教育。.錯(cuò)誤.正確

標(biāo)準(zhǔn)答案：

20.態(tài)度類(lèi)內(nèi)容的學(xué)習(xí)只能通過(guò)教學(xué)完成。.錯(cuò)誤.正確

標(biāo)準(zhǔn)答案：

21.課堂上，師生之間有問(wèn)有答就必然體現(xiàn)教師主導(dǎo)作用和學(xué)生自覺(jué)性積極性相結(jié)合的原

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則。.錯(cuò)誤.正確

標(biāo)準(zhǔn)答案：

22.信息加工分析法是布魯姆研究的成果。.錯(cuò)誤.正確

標(biāo)準(zhǔn)答案：

23.義務(wù)教育與高等教育體系是不連續(xù)的。.錯(cuò)誤.正確

標(biāo)準(zhǔn)答案：

24.在動(dòng)作技能學(xué)習(xí)時(shí)也可能培養(yǎng)認(rèn)知情感類(lèi)的知識(shí)。.錯(cuò)誤.正確

標(biāo)準(zhǔn)答案：

25.同樣的教學(xué)內(nèi)容原則可以應(yīng)用任何的分析方法分析。.錯(cuò)誤.正確

標(biāo)準(zhǔn)答案：

26.各條教學(xué)原則都有自身的特點(diǎn)和作用，它們之間沒(méi)有聯(lián)系。.錯(cuò)誤.正確

標(biāo)準(zhǔn)答案：

27.學(xué)習(xí)理論和教學(xué)理論的側(cè)重點(diǎn)不同。.錯(cuò)誤.正確

標(biāo)準(zhǔn)答案：

28.教學(xué)原則與教學(xué)規(guī)律是相互統(tǒng)一的。.錯(cuò)誤.正確

標(biāo)準(zhǔn)答案：

29.教學(xué)的直觀(guān)性就是讓學(xué)生接觸實(shí)物。.錯(cuò)誤.正確

標(biāo)準(zhǔn)答案：

30.教學(xué)效果如何同教學(xué)中是否正確地運(yùn)用教學(xué)原則有著直接的關(guān)系。.錯(cuò)誤.正確

標(biāo)準(zhǔn)答案：

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第二篇：16秋華師《教學(xué)設(shè)計(jì)與學(xué)科教學(xué)論》在線(xiàn)作業(yè)

奧鵬17春16秋華師《教學(xué)設(shè)計(jì)與學(xué)科教學(xué)論》在線(xiàn)作業(yè)

一、單選題（共 20 道試題，共 40 分。）

1.奧蘇貝爾的“先行組織者”的思想認(rèn)為：教學(xué)順序的起點(diǎn)應(yīng)確定在學(xué)習(xí)層次的____。A.初級(jí)水平B.中級(jí)水平C.較高點(diǎn) D.高點(diǎn) 正確答案：

2.在學(xué)生做出反應(yīng)，表現(xiàn)出行為之后，應(yīng)及時(shí)讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)結(jié)果。通過(guò)___，學(xué)生能肯定自己的理解與行為是否正確，以便及時(shí)改正____。A.“提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)” B.“誘引行為” C.“提供反饋” D.“評(píng)定行為” 正確答案：

3.加涅的___的意圖，是使學(xué)生有可能充分利用他的認(rèn)知結(jié)構(gòu)中已有的合適的觀(guān)念來(lái)同化新知識(shí)，有助于避免機(jī)械學(xué)習(xí)____。A.“刺激對(duì)先前學(xué)習(xí)的回憶” B.“呈示刺激材料” C.“提供反饋” D.“評(píng)定行為” 正確答案：

4.在大多數(shù)情況下，要比較學(xué)生或?qū)W(xué)生排名次，常常使用的模式是____。A.標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)定 B.設(shè)計(jì)審查 C.專(zhuān)家審查

D.常模參照評(píng)定 正確答案：

5.最適合個(gè)別學(xué)習(xí)者需要和特點(diǎn)的教學(xué)模式是____。A.個(gè)別化教學(xué) B.機(jī)器教學(xué)

C.系統(tǒng)化設(shè)計(jì)教學(xué) D.視聽(tīng)教學(xué) 正確答案：

6.程序教學(xué)方法的基本思想是____。A.以學(xué)習(xí)者為中心 B.系統(tǒng)設(shè)計(jì)

C.依靠教學(xué)資源 D.依靠教學(xué)錄像片 正確答案：

7.教育技術(shù)這一術(shù)語(yǔ)是在20世紀(jì)20～50年代從___的視聽(tīng)教育運(yùn)動(dòng)中演變而來(lái)的____。A.英國(guó) B.法國(guó) C.美國(guó) D.中國(guó) 正確答案：

8.五六十年代是程序教學(xué)思想迅速發(fā)展的時(shí)期，其代表人物是哈佛大學(xué)的____。A.克勞德 B.斯金納

C.戴維?約翰遜 D.羅杰?約翰遜 正確答案：

9.在___運(yùn)動(dòng)等背景下，所得出的定義認(rèn)為教育技術(shù)是教學(xué)過(guò)程中所應(yīng)用的技術(shù)手段和技術(shù)方法____。A.程序教學(xué) B.系統(tǒng)設(shè)計(jì)教學(xué) C.視聽(tīng)教學(xué) D.媒體教學(xué) 正確答案：

10.在當(dāng)前，對(duì)于傳統(tǒng)的教學(xué)設(shè)計(jì)____。A.應(yīng)該一概否定 B.可以全盤(pán)繼承

C.要運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)計(jì)克服其局限性

D.只要將現(xiàn)代教學(xué)媒體運(yùn)用其中就可以了 正確答案：

11.美國(guó)AECT的1994年定義明確指出了它的目的是為了促進(jìn)學(xué)習(xí)，研究對(duì)象是____。A.教學(xué)與設(shè)計(jì) B.過(guò)程和資源 C.開(kāi)發(fā)和利用 D.管理和評(píng)價(jià) 正確答案：

12.合作學(xué)習(xí)不僅使學(xué)習(xí)者更好地獲得和記憶所學(xué)內(nèi)容，而且也促進(jìn)了___和思維技能的發(fā)展____。A.人際關(guān)系 B.學(xué)習(xí)技巧 C.自學(xué)能力 D.創(chuàng)新意識(shí) 正確答案：

13.下列教學(xué)方法在實(shí)踐的發(fā)展中與教育技術(shù)的形成無(wú)關(guān)的是____。A.視聽(tīng)教學(xué)的發(fā)展 B.程序教學(xué)發(fā)展

C.系統(tǒng)化設(shè)計(jì)教學(xué)的發(fā)展 D.學(xué)科教學(xué)的發(fā)展 正確答案：

14.“細(xì)化理論”的提出者是____。A.加涅 B.史密斯 C.瑞格盧斯 D.梅瑞爾 正確答案：

15.教案或教學(xué)材料初步形成后，請(qǐng)一位或幾位有經(jīng)驗(yàn)的教師或?qū)＜疫M(jìn)行咨詢(xún)，甚至可以對(duì)具有代表性的學(xué)生樣本進(jìn)行試行。這一過(guò)程稱(chēng)為_(kāi)___。A.形成性評(píng)價(jià) B.即時(shí)評(píng)價(jià) C.教師評(píng)價(jià) D.總結(jié)性評(píng)價(jià) 正確答案：

16.教學(xué)媒體應(yīng)用于教學(xué)過(guò)程的主要依據(jù)和指導(dǎo)思想是____。A.經(jīng)驗(yàn)之塔 B.個(gè)別化教學(xué) C.程序教學(xué)

D.計(jì)算機(jī)輔助教學(xué) 正確答案：

17.教學(xué)設(shè)計(jì)為了追求___的優(yōu)化，不僅關(guān)心如何教，更關(guān)心學(xué)生如何學(xué)；因此在系統(tǒng)分析、解決具體教學(xué)問(wèn)題的過(guò)程中，特別關(guān)注把人類(lèi)對(duì)教與學(xué)的研究結(jié)果和理論連接起來(lái)并應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐____。A.學(xué)習(xí)理論 B.教學(xué)效益 C.教學(xué)效果 D.教學(xué)過(guò)程 正確答案：

18.以下非投影視覺(jué)媒體中抽象程度最低的是____。A.圖表 B.照片 C.實(shí)物 D.簡(jiǎn)略圖 正確答案：

19.對(duì)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)態(tài)度的分析，分析的方法是____。A.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)越高越好

B.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)過(guò)高或過(guò)低都是不利的

C.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)與保持不產(chǎn)生實(shí)質(zhì)性的影響 D.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)只產(chǎn)生正的作用 正確答案：

20.教學(xué)設(shè)計(jì)作為一個(gè)計(jì)劃的過(guò)程，是應(yīng)用___研究、探索教學(xué)系統(tǒng)中各個(gè)要素之間的本質(zhì)聯(lián)系，并通過(guò)一套具體的操作程序來(lái)協(xié)調(diào)、配置，使各要素有機(jī)結(jié)合，共同完成教學(xué)系統(tǒng)的 功能____。A.管理方法 B.系統(tǒng)方法 C.評(píng)定方法 D.分析方法 正確答案：

華師《教學(xué)設(shè)計(jì)與學(xué)科教學(xué)論》在線(xiàn)作業(yè)

二、判斷題（共 30 道試題，共 60 分。）

1.課程標(biāo)準(zhǔn)是教學(xué)大綱的依據(jù)。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

2.教學(xué)方法是統(tǒng)一的的，沒(méi)有變換。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

3.課程標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)課程體系制定的。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

4.各種內(nèi)容的學(xué)習(xí)不是對(duì)立的，而是相互聯(lián)系的。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

5.課程體系等于課程規(guī)劃 A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

6.教學(xué)大綱是課堂教學(xué)的依據(jù)。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

7.學(xué)習(xí)對(duì)象分析主要是分析其認(rèn)知特點(diǎn)。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

8.掌握知識(shí)和發(fā)展能力，在教學(xué)過(guò)程中兩者是同步進(jìn)行的。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

9.學(xué)習(xí)新知識(shí)也是積極地鞏固舊知識(shí)。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

10.教學(xué)設(shè)計(jì)的核心理論基礎(chǔ)是學(xué)習(xí)理論。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

11.外部參照法要和內(nèi)部參照法結(jié)合起來(lái)。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

12.教學(xué)設(shè)計(jì)的一般模式是所有模式的總結(jié)和歸納。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

13.行為主義學(xué)習(xí)理論代表人物是加涅。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

14.建構(gòu)主義的創(chuàng)始者是美國(guó)皮亞杰。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

15.教學(xué)的原則是必須遵循的。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

16.各種學(xué)習(xí)內(nèi)容分析方法本質(zhì)是一樣的。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

17.前端分析就是學(xué)習(xí)需要分析。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

18.信息加工分析法是從內(nèi)在心理變換的角度進(jìn)行分析的。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

19.教師只要認(rèn)真而正確地傳授科學(xué)知識(shí)，就可以使學(xué)生受到積極的政治、思想、品德和心理教育。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

20.態(tài)度類(lèi)內(nèi)容的學(xué)習(xí)只能通過(guò)教學(xué)完成。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

21.課堂上，師生之間有問(wèn)有答就必然體現(xiàn)教師主導(dǎo)作用和學(xué)生自覺(jué)性積極性相結(jié)合的原則。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

22.信息加工分析法是布魯姆研究的成果。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

23.義務(wù)教育與高等教育體系是不連續(xù)的。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

24.在動(dòng)作技能學(xué)習(xí)時(shí)也可能培養(yǎng)認(rèn)知情感類(lèi)的知識(shí)。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

25.同樣的教學(xué)內(nèi)容原則可以應(yīng)用任何的分析方法分析。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

26.各條教學(xué)原則都有自身的特點(diǎn)和作用，它們之間沒(méi)有聯(lián)系。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

27.學(xué)習(xí)理論和教學(xué)理論的側(cè)重點(diǎn)不同。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

28.教學(xué)原則與教學(xué)規(guī)律是相互統(tǒng)一的。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

29.教學(xué)的直觀(guān)性就是讓學(xué)生接觸實(shí)物。A.錯(cuò)誤

B.正確 正確答案：

30.教學(xué)效果如何同教學(xué)中是否正確地運(yùn)用教學(xué)原則有著直接的關(guān)系。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

第三篇：華師16秋《語(yǔ)文教學(xué)論》在線(xiàn)作業(yè)

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一、單選題（共 25 道試題，共 50 分。）V 1.我國(guó)古代語(yǔ)文的教學(xué)過(guò)程是.識(shí)字—讀文—講文—作文.識(shí)字—讀文—作文—講文.讀文—識(shí)字—講文—作文.讀文—識(shí)字—作文—講文

標(biāo)準(zhǔn)答案：

2.考試的評(píng)價(jià)質(zhì)量指標(biāo)不必考慮.難度.區(qū)分度.無(wú)答案.效度

標(biāo)準(zhǔn)答案：

3.當(dāng)代課程論和教學(xué)論的關(guān)系是()。.教學(xué)論包含課程論.課程論包含教學(xué)論

.既獨(dú)立又依存的辯證統(tǒng)一關(guān)系.無(wú)關(guān)

標(biāo)準(zhǔn)答案：

4.哲學(xué)取向的教學(xué)理論來(lái)自于()。.陶行知.凱洛夫.赫爾巴特

.蘇格拉底和柏拉圖

標(biāo)準(zhǔn)答案：

5.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、語(yǔ)素知識(shí)、句群知識(shí)屬哪方面的教學(xué)內(nèi)容？下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是.現(xiàn)代漢語(yǔ)。.符號(hào)學(xué)。.古代漢語(yǔ)。.常用文體知識(shí)。

標(biāo)準(zhǔn)答案：

6.最早提出將“教授法”改為“教學(xué)法”的是（）.蔡元培.胡適.葉圣陶.陶行知

標(biāo)準(zhǔn)答案：

7.語(yǔ)文單元教學(xué)的類(lèi)型四種，下列說(shuō)法正確的是.綜合型、主次型、分合型、比較型.統(tǒng)編型、主次型、分析型、比較型.統(tǒng)編型、主次型、分合型、比較型.綜合型、主次型、分析型、比較型

標(biāo)準(zhǔn)答案：

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8.《假如我是市長(zhǎng)》從作文的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上劃分屬于.感想型.引申型.想象型.批駁型

標(biāo)準(zhǔn)答案：

9.1949年頒布了下列哪一個(gè)課程標(biāo)準(zhǔn)()。.《國(guó)語(yǔ)課程綱要》

.中小學(xué)《語(yǔ)文科課程標(biāo)準(zhǔn)》.《中國(guó)國(guó)文課程標(biāo)準(zhǔn)》.《初級(jí)中學(xué)漢語(yǔ)教學(xué)大綱》

標(biāo)準(zhǔn)答案：

10.立意要努力達(dá)到正確深刻和()。.有說(shuō)服力.新穎.鮮明.求異

標(biāo)準(zhǔn)答案：

11.我國(guó)最早發(fā)現(xiàn)甲骨文字的地點(diǎn)是.北京.西安子.阿房宮.河南安陽(yáng)

標(biāo)準(zhǔn)答案：

12.哪種方式最有利于培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)話(huà)中的辨析、鑒賞、評(píng)論能力.讀（說(shuō)）——聽(tīng)——評(píng).讀（說(shuō)）——聽(tīng)——測(cè).讀（說(shuō)）——聽(tīng)——述.讀（說(shuō)）——聽(tīng)——記

標(biāo)準(zhǔn)答案：

13.科舉考試以來(lái)文科基本上是筆試，下列不屬于其考試題型的是.帖經(jīng).寫(xiě)作.墨義.詩(shī)賦

標(biāo)準(zhǔn)答案：

14.公元653年，唐太宗頒布的考試標(biāo)準(zhǔn)是.《論語(yǔ)集注》.《五經(jīng)正義》.《孟子集注》.《四書(shū)章句集注》

標(biāo)準(zhǔn)答案：

15.下列說(shuō)法有誤的二項(xiàng)是

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.《文選》又叫《昭明文選》，唐朝李善組織文人編訂。.《文選》入編的大多為文學(xué)作品，共分38類(lèi)、700余篇。

.《文選》有呂延濟(jì)、劉良、張銑、呂向、李周翰為之作注，稱(chēng)為五臣注。.宋人刊刻時(shí)將顏師古注合二為一，稱(chēng)之為《六臣注文選》。

標(biāo)準(zhǔn)答案：

16.口語(yǔ)交際有兩個(gè)突出的特點(diǎn)是()。.實(shí)踐性、情感性.綜合性、實(shí)踐性.綜合性、情感性.綜合性、隨機(jī)性

標(biāo)準(zhǔn)答案：

17.在我國(guó)具有現(xiàn)代學(xué)科意義的語(yǔ)文課程是從（）年開(kāi)始的。.1904.1919.1949.1978 標(biāo)準(zhǔn)答案：

18.全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程目標(biāo)的總目標(biāo)共有十項(xiàng)，后五項(xiàng)側(cè)重()維度。.知識(shí)與能力.過(guò)程與方法.情感態(tài)度.價(jià)值觀(guān)

標(biāo)準(zhǔn)答案：

19.《新課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定“在小學(xué)的基礎(chǔ)上擴(kuò)大識(shí)字量”要求初中生認(rèn)字量是()。.2500個(gè).3500個(gè).4500.5500 標(biāo)準(zhǔn)答案：

20.文言文閱讀教學(xué)的作用有不包括.認(rèn)識(shí)作用.邏輯作用.借鑒作用.思想教育作用

標(biāo)準(zhǔn)答案：

21.哪個(gè)不是評(píng)課的基本功()。.看板書(shū).看普通話(huà).看操作

.與學(xué)生的交流

標(biāo)準(zhǔn)答案：

22.下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是.語(yǔ)文教師是語(yǔ)文知識(shí)的傳播者

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.語(yǔ)文教師是語(yǔ)文教材的主宰者。.語(yǔ)文教師是語(yǔ)文能力的訓(xùn)練者。.語(yǔ)文教師是綜合智力的開(kāi)發(fā)者。

標(biāo)準(zhǔn)答案：

23.對(duì)“延時(shí)反饋”解釋正確的一項(xiàng)是.教師提問(wèn)，學(xué)生稍加思考作答。.學(xué)生提問(wèn)，教師下次講課時(shí)釋疑。.現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)過(guò)程中的師生雙向交流。

.教學(xué)過(guò)程完畢后的教育評(píng)估和檢查測(cè)試。

標(biāo)準(zhǔn)答案：

24.在中學(xué)語(yǔ)文科教學(xué)中對(duì)學(xué)生實(shí)施德育主要途徑不包括.課堂教學(xué)熏染.課外閱讀感染.家庭的影響.語(yǔ)文教師的影響

標(biāo)準(zhǔn)答案：

25.不屬于語(yǔ)文學(xué)科教育的價(jià)值的一項(xiàng)是.傳授語(yǔ)文知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文能力。.教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法。

.教會(huì)學(xué)生完成語(yǔ)文課程，順利畢業(yè)。.培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力。

標(biāo)準(zhǔn)答案：

二、判斷題（共 25 道試題，共 50 分。）

V 1.“文”與“道”原是中國(guó)古人關(guān)于文章評(píng)論的提法，指的是文章的形式和內(nèi)容。.錯(cuò)誤.正確

標(biāo)準(zhǔn)答案：

2.古代的文選讀本如《昭明文選》《古文觀(guān)止》等基本上都是由單篇選文組成的篇章一級(jí)的語(yǔ)文教材。.錯(cuò)誤.正確

標(biāo)準(zhǔn)答案：

3.普通教育學(xué)把各種課分為四種類(lèi)型：學(xué)習(xí)新教材的課型，完善知識(shí)、技能與技巧的課型，混合課型，檢查和校正知識(shí)、技能與技巧的課型。.錯(cuò)誤.正確

標(biāo)準(zhǔn)答案：

4.從教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文的角度來(lái)說(shuō)，一課書(shū)的教學(xué)過(guò)程可以分成以下三個(gè)階段：.導(dǎo)讀階段、教讀階段、自讀階段。.錯(cuò)誤.正確

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

5.遠(yuǎn)古的神話(huà)故事、諺語(yǔ)歌謠的出現(xiàn)，構(gòu)成了早期語(yǔ)文教育的內(nèi)容。.錯(cuò)誤.正確

標(biāo)準(zhǔn)答案：

6.四書(shū)五經(jīng)是封建時(shí)代學(xué)校必讀的科教書(shū).錯(cuò)誤.正確

標(biāo)準(zhǔn)答案：

7.史學(xué)教材是以孔子為代表的儒家經(jīng)典，在我國(guó)漫長(zhǎng)的封建社會(huì)一直占據(jù)主導(dǎo)地位。它不僅是我國(guó)傳統(tǒng)文化的主體，也是我國(guó)古代語(yǔ)文教學(xué)的必修教材。.錯(cuò)誤.正確

標(biāo)準(zhǔn)答案：

8.在我國(guó)較長(zhǎng)的封建社會(huì)中，語(yǔ)文教育是和經(jīng)學(xué)、史學(xué)、哲學(xué)、倫理學(xué)、社會(huì)學(xué)乃至自然科學(xué)等分開(kāi)的。.錯(cuò)誤.正確

標(biāo)準(zhǔn)答案：

9.到了商周時(shí)代，學(xué)校已較成熟。.錯(cuò)誤.正確

標(biāo)準(zhǔn)答案：

10.周代的高級(jí)學(xué)府“國(guó)學(xué)”還有詩(shī)書(shū)教育。.錯(cuò)誤.正確

標(biāo)準(zhǔn)答案：

11.二十世紀(jì)五十年代，隨著新中國(guó)的建立，半封建半殖民地教育完全被人民大眾的新民主主義教育所取代。.錯(cuò)誤.正確

標(biāo)準(zhǔn)答案：

12.在國(guó)際教育界，教育“目標(biāo)”通常是指社會(huì)對(duì)教育所要造就的社會(huì)個(gè)體成員的質(zhì)量規(guī)格的總的設(shè)想或規(guī)定，體現(xiàn)的是較長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)社會(huì)發(fā)展和人的發(fā)展的終極價(jià)值。.錯(cuò)誤.正確

標(biāo)準(zhǔn)答案：

13.前蘇聯(lián)教育家凱洛夫的教學(xué)過(guò)程五環(huán)節(jié)：組織教學(xué)，復(fù)習(xí)舊課，講授新課，鞏固新課，布置作業(yè)，對(duì)我國(guó)語(yǔ)文教學(xué)產(chǎn)生過(guò)廣泛而深遠(yuǎn)的影響。.錯(cuò)誤.正確

標(biāo)準(zhǔn)答案：

14.分散識(shí)字：又叫隨文識(shí)字。

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.錯(cuò)誤.正確

標(biāo)準(zhǔn)答案： 15.“五經(jīng)”：《詩(shī)》、《書(shū)》、《禮》、《易》、《春秋》（加上失傳的《樂(lè)經(jīng)》，也稱(chēng)“六經(jīng)”）。.錯(cuò)誤.正確

標(biāo)準(zhǔn)答案：

16.中學(xué)語(yǔ)文教材的內(nèi)容一般均有四個(gè)方面的具體要求，即從課文系統(tǒng)、助讀系統(tǒng)、認(rèn)知系統(tǒng)、知識(shí)系統(tǒng)。.錯(cuò)誤.正確

標(biāo)準(zhǔn)答案：

17.社會(huì)發(fā)展推動(dòng)著語(yǔ)文教育的發(fā)展，為語(yǔ)文教育發(fā)展提供條件并提出相應(yīng)的要求.錯(cuò)誤.正確

標(biāo)準(zhǔn)答案：

18.美國(guó)學(xué)者.S.布盧姆等人編著的《教育目標(biāo)分類(lèi)學(xué)》一書(shū)認(rèn)為，教育目標(biāo)分屬于認(rèn)知、情感和心理技能三大領(lǐng)域。.錯(cuò)誤.正確

標(biāo)準(zhǔn)答案：

19.社區(qū)語(yǔ)文課程資源包括：語(yǔ)文教育人才資源，社區(qū)文化藝術(shù)場(chǎng)館，社區(qū)文化藝術(shù)設(shè)施，社區(qū)文化藝術(shù)環(huán)境等。.錯(cuò)誤.正確

標(biāo)準(zhǔn)答案：

20.閱讀能力被分解為認(rèn)讀能力、情感能力、評(píng)價(jià)能力、閱讀技巧的活用能力等。.錯(cuò)誤.正確

標(biāo)準(zhǔn)答案：

21.語(yǔ)文教育，就是指作為中華民族通用語(yǔ)的漢語(yǔ)文教育。.錯(cuò)誤.正確

標(biāo)準(zhǔn)答案：

22.語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)：即語(yǔ)文教學(xué)大綱，是語(yǔ)文課程的總體設(shè)計(jì).錯(cuò)誤.正確

標(biāo)準(zhǔn)答案：

23.在我國(guó)古代，雖在夏、商、周時(shí)期就已有學(xué)校教育，但是沒(méi)有單獨(dú)的語(yǔ)文學(xué)科，語(yǔ)文教育是與經(jīng)學(xué)、史學(xué)、哲學(xué)、倫理學(xué)等教育融合在一起的。.錯(cuò)誤.正確

標(biāo)準(zhǔn)答案：

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24.完整的聽(tīng)話(huà)訓(xùn)練應(yīng)該是（說(shuō)者）輸出——（聽(tīng)者）輸入——（聽(tīng)者）輸出的方式。.錯(cuò)誤.正確

標(biāo)準(zhǔn)答案： 25.“四書(shū)”，即《大學(xué)》、《禮記》、《論語(yǔ)》、《孟子》.錯(cuò)誤.正確

標(biāo)準(zhǔn)答案：

第四篇：16秋華師《語(yǔ)文教學(xué)論》在線(xiàn)作業(yè)

奧鵬17春16秋華師《語(yǔ)文教學(xué)論》在線(xiàn)作業(yè)

一、單選題（共 25 道試題，共 50 分。）

1.我國(guó)古代語(yǔ)文的教學(xué)過(guò)程是 A.識(shí)字—讀文—講文—作文 B.識(shí)字—讀文—作文—講文 C.讀文—識(shí)字—講文—作文 D.讀文—識(shí)字—作文—講文 正確答案：

2.考試的評(píng)價(jià)質(zhì)量指標(biāo)不必考慮 A.難度 B.區(qū)分度 C.無(wú)答案 D.效度 正確答案：

3.當(dāng)代課程論和教學(xué)論的關(guān)系是()。A.教學(xué)論包含課程論 B.課程論包含教學(xué)論

C.既獨(dú)立又依存的辯證統(tǒng)一關(guān)系 D.無(wú)關(guān) 正確答案：

4.哲學(xué)取向的教學(xué)理論來(lái)自于()。A.陶行知 B.凱洛夫 C.赫爾巴特

D.蘇格拉底和柏拉圖 正確答案：

5.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、語(yǔ)素知識(shí)、句群知識(shí)屬哪方面的教學(xué)內(nèi)容？下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是 A.現(xiàn)代漢語(yǔ)。B.符號(hào)學(xué)。C.古代漢語(yǔ)。

D.常用文體知識(shí)。正確答案：

6.最早提出將“教授法”改為“教學(xué)法”的是（D）A.蔡元培 B.胡適 C.葉圣陶 D.陶行知

正確答案：

7.語(yǔ)文單元教學(xué)的類(lèi)型四種，下列說(shuō)法正確的是 A.綜合型、主次型、分合型、比較型 B.統(tǒng)編型、主次型、分析型、比較型 C.統(tǒng)編型、主次型、分合型、比較型 D.綜合型、主次型、分析型、比較型 正確答案：

8.《假如我是市長(zhǎng)》從作文的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上劃分屬于 A.感想型 B.引申型 C.想象型 D.批駁型 正確答案：

9.1949年頒布了下列哪一個(gè)課程標(biāo)準(zhǔn)()。A.《國(guó)語(yǔ)課程綱要》

B.中小學(xué)《語(yǔ)文科課程標(biāo)準(zhǔn)》 C.《中國(guó)國(guó)文課程標(biāo)準(zhǔn)》

D.《初級(jí)中學(xué)漢語(yǔ)教學(xué)大綱》 正確答案：

10.立意要努力達(dá)到正確深刻和()。A.有說(shuō)服力 B.新穎 C.鮮明 D.求異 正確答案：

11.我國(guó)最早發(fā)現(xiàn)甲骨文字的地點(diǎn)是 A.北京 B.西安子 C.阿房宮 D.河南安陽(yáng) 正確答案：

12.哪種方式最有利于培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)話(huà)中的辨析、鑒賞、評(píng)論能力 A.讀（說(shuō)）——聽(tīng)——評(píng) B.讀（說(shuō)）——聽(tīng)——測(cè) C.讀（說(shuō)）——聽(tīng)——述 D.讀（說(shuō)）——聽(tīng)——記 正確答案：

13.科舉考試以來(lái)文科基本上是筆試，下列不屬于其考試題型的是 A.帖經(jīng) B.寫(xiě)作 C.墨義 D.詩(shī)賦 正確答案：

14.公元653年，唐太宗頒布的考試標(biāo)準(zhǔn)是

A.《論語(yǔ)集注》 B.《五經(jīng)正義》 C.《孟子集注》

D.《四書(shū)章句集注》 正確答案：

15.下列說(shuō)法有誤的二項(xiàng)是 A.《文選》又叫《昭明文選》，唐朝李善組織文人編訂。B.《文選》入編的大多為文學(xué)作品，共分38類(lèi)、700余篇。

C.《文選》有呂延濟(jì)、劉良、張銑、呂向、李周翰為之作注，稱(chēng)為五臣注。D.宋人刊刻時(shí)將顏師古注合二為一，稱(chēng)之為《六臣注文選》。正確答案：

16.口語(yǔ)交際有兩個(gè)突出的特點(diǎn)是()。A.實(shí)踐性、情感性 B.綜合性、實(shí)踐性 C.綜合性、情感性 D.綜合性、隨機(jī)性 正確答案：

17.在我國(guó)具有現(xiàn)代學(xué)科意義的語(yǔ)文課程是從（）年開(kāi)始的。A.1904 B.1919 C.1949 D.1978 正確答案：

18.全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程目標(biāo)的總目標(biāo)共有十項(xiàng)，后五項(xiàng)側(cè)重()維度。A.知識(shí)與能力 B.過(guò)程與方法 C.情感態(tài)度 D.價(jià)值觀(guān) 正確答案：

19.《新課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定“在小學(xué)的基礎(chǔ)上擴(kuò)大識(shí)字量”要求初中生認(rèn)字量是()。A.2500個(gè) B.3500個(gè) C.4500 D.5500 正確答案：

20.文言文閱讀教學(xué)的作用有不包括 A.認(rèn)識(shí)作用 B.邏輯作用 C.借鑒作用

D.思想教育作用 正確答案：

21.哪個(gè)不是評(píng)課的基本功()。A.看板書(shū) B.看普通話(huà)

C.看操作

D.與學(xué)生的交流 正確答案：

22.下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是

A.語(yǔ)文教師是語(yǔ)文知識(shí)的傳播者 B.語(yǔ)文教師是語(yǔ)文教材的主宰者。C.語(yǔ)文教師是語(yǔ)文能力的訓(xùn)練者。D.語(yǔ)文教師是綜合智力的開(kāi)發(fā)者。正確答案：

23.對(duì)“延時(shí)反饋”解釋正確的一項(xiàng)是 A.教師提問(wèn)，學(xué)生稍加思考作答。B.學(xué)生提問(wèn)，教師下次講課時(shí)釋疑。C.現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)過(guò)程中的師生雙向交流。

D.教學(xué)過(guò)程完畢后的教育評(píng)估和檢查測(cè)試。正確答案：

24.在中學(xué)語(yǔ)文科教學(xué)中對(duì)學(xué)生實(shí)施德育主要途徑不包括 A.課堂教學(xué)熏染 B.課外閱讀感染 C.家庭的影響

D.語(yǔ)文教師的影響 正確答案：

25.不屬于語(yǔ)文學(xué)科教育的價(jià)值的一項(xiàng)是 A.傳授語(yǔ)文知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文能力。B.教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法。

C.教會(huì)學(xué)生完成語(yǔ)文課程，順利畢業(yè)。D.培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力。正確答案：

華師《語(yǔ)文教學(xué)論》在線(xiàn)作業(yè)

二、判斷題（共 25 道試題，共 50 分。）

1.“文”與“道”原是中國(guó)古人關(guān)于文章評(píng)論的提法，指的是文章的形式和內(nèi)容。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

2.古代的文選讀本如《昭明文選》《古文觀(guān)止》等基本上都是由單篇選文組成的篇章一級(jí)的語(yǔ)文教材。A.錯(cuò)誤

B.正確 正確答案：

3.普通教育學(xué)把各種課分為四種類(lèi)型：學(xué)習(xí)新教材的課型，完善知識(shí)、技能與技巧的課型，混合課型，檢查和校正知識(shí)、技能與技巧的課型。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

4.從教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文的角度來(lái)說(shuō)，一課書(shū)的教學(xué)過(guò)程可以分成以下三個(gè)階段：.導(dǎo)讀階段、教讀階段、自讀階段。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

5.遠(yuǎn)古的神話(huà)故事、諺語(yǔ)歌謠的出現(xiàn)，構(gòu)成了早期語(yǔ)文教育的內(nèi)容。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

6.四書(shū)五經(jīng)是封建時(shí)代學(xué)校必讀的科教書(shū) A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

7.史學(xué)教材是以孔子為代表的儒家經(jīng)典，在我國(guó)漫長(zhǎng)的封建社會(huì)一直占據(jù)主導(dǎo)地位。它不僅是我國(guó)傳統(tǒng)文化的主體，也是我國(guó)古代語(yǔ)文教學(xué)的必修教材。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

8.在我國(guó)較長(zhǎng)的封建社會(huì)中，語(yǔ)文教育是和經(jīng)學(xué)、史學(xué)、哲學(xué)、倫理學(xué)、社會(huì)學(xué)乃至自然科學(xué)等分開(kāi)的。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

9.到了商周時(shí)代，學(xué)校已較成熟。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

10.周代的高級(jí)學(xué)府“國(guó)學(xué)”還有詩(shī)書(shū)教育。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

11.二十世紀(jì)五十年代，隨著新中國(guó)的建立，半封建半殖民地教育完全被人民大眾的新民主主義教育所取代。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

12.在國(guó)際教育界，教育“目標(biāo)”通常是指社會(huì)對(duì)教育所要造就的社會(huì)個(gè)體成員的質(zhì)量規(guī)

格的總的設(shè)想或規(guī)定，體現(xiàn)的是較長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)社會(huì)發(fā)展和人的發(fā)展的終極價(jià)值。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

13.前蘇聯(lián)教育家凱洛夫的教學(xué)過(guò)程五環(huán)節(jié)：組織教學(xué)，復(fù)習(xí)舊課，講授新課，鞏固新課，布置作業(yè)，對(duì)我國(guó)語(yǔ)文教學(xué)產(chǎn)生過(guò)廣泛而深遠(yuǎn)的影響。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

14.分散識(shí)字：又叫隨文識(shí)字。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案： 15.“五經(jīng)”：《詩(shī)》、《書(shū)》、《禮》、《易》、《春秋》（加上失傳的《樂(lè)經(jīng)》，也稱(chēng)“六經(jīng)”）。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

16.中學(xué)語(yǔ)文教材的內(nèi)容一般均有四個(gè)方面的具體要求，即從課文系統(tǒng)、助讀系統(tǒng)、認(rèn)知系統(tǒng)、知識(shí)系統(tǒng)。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

17.社會(huì)發(fā)展推動(dòng)著語(yǔ)文教育的發(fā)展，為語(yǔ)文教育發(fā)展提供條件并提出相應(yīng)的要求 A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

18.美國(guó)學(xué)者B.S.布盧姆等人編著的《教育目標(biāo)分類(lèi)學(xué)》一書(shū)認(rèn)為，教育目標(biāo)分屬于認(rèn)知、情感和心理技能三大領(lǐng)域。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

19.社區(qū)語(yǔ)文課程資源包括：語(yǔ)文教育人才資源，社區(qū)文化藝術(shù)場(chǎng)館，社區(qū)文化藝術(shù)設(shè)施，社區(qū)文化藝術(shù)環(huán)境等。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

20.閱讀能力被分解為認(rèn)讀能力、情感能力、評(píng)價(jià)能力、閱讀技巧的活用能力等。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

21.語(yǔ)文教育，就是指作為中華民族通用語(yǔ)的漢語(yǔ)文教育。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

22.語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)：即語(yǔ)文教學(xué)大綱，是語(yǔ)文課程的總體設(shè)計(jì) A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

23.在我國(guó)古代，雖在夏、商、周時(shí)期就已有學(xué)校教育，但是沒(méi)有單獨(dú)的語(yǔ)文學(xué)科，語(yǔ)文教育是與經(jīng)學(xué)、史學(xué)、哲學(xué)、倫理學(xué)等教育融合在一起的。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

24.完整的聽(tīng)話(huà)訓(xùn)練應(yīng)該是（說(shuō)者）輸出——（聽(tīng)者）輸入——（聽(tīng)者）輸出的方式。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案： 25.“四書(shū)”，即《大學(xué)》、《禮記》、《論語(yǔ)》、《孟子》 A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

第五篇：16春華師《教學(xué)設(shè)計(jì)與學(xué)科教學(xué)論》在線(xiàn)作業(yè)

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華師《教學(xué)設(shè)計(jì)與學(xué)科教學(xué)論》在線(xiàn)作業(yè)

一、單選題（共 20 道試題，共 40 分。）

1.下列教學(xué)方法在實(shí)踐的發(fā)展中與教育技術(shù)的形成無(wú)關(guān)的是____。.視聽(tīng)教學(xué)的發(fā)展.程序教學(xué)發(fā)展

.系統(tǒng)化設(shè)計(jì)教學(xué)的發(fā)展.學(xué)科教學(xué)的發(fā)展 正確答案：

2.教學(xué)設(shè)計(jì)為了追求___的優(yōu)化，不僅關(guān)心如何教，更關(guān)心學(xué)生如何學(xué)；因此在系統(tǒng)分析、解決具體教學(xué)問(wèn)題的過(guò)程中，特別關(guān)注把人類(lèi)對(duì)教與學(xué)的研究結(jié)果和理論連接起來(lái)并應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐____。.學(xué)習(xí)理論.教學(xué)效益.教學(xué)效果.教學(xué)過(guò)程 正確答案：

3.教學(xué)設(shè)計(jì)作為一個(gè)計(jì)劃的過(guò)程，是應(yīng)用___研究、探索教學(xué)系統(tǒng)中各個(gè)要素之間的本質(zhì)聯(lián)系，并通過(guò)一套具體的操作程序來(lái)協(xié)調(diào)、配置，使各要素有機(jī)結(jié)合，共同完成教學(xué)系統(tǒng)的功能____。.管理方法.系統(tǒng)方法.評(píng)定方法.分析方法 正確答案：

4.受環(huán)境因素影響大的學(xué)習(xí)者屬于下列認(rèn)知方式中的____。.場(chǎng)獨(dú)立型.場(chǎng)依存型.反思型.沖動(dòng)型 正確答案：

5.智力技能中，最低一層是____。.辨別.形成概念.使用規(guī)則.解決問(wèn)題 正確答案：

6.在___運(yùn)動(dòng)等背景下，所得出的定義認(rèn)為教育技術(shù)是教學(xué)過(guò)程中所應(yīng)用的技術(shù)手段和技術(shù)

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方法____。.程序教學(xué).系統(tǒng)設(shè)計(jì)教學(xué).視聽(tīng)教學(xué).媒體教學(xué) 正確答案：

7.美國(guó)T的1994年定義明確指出了它的目的是為了促進(jìn)學(xué)習(xí)，研究對(duì)象是____。.教學(xué)與設(shè)計(jì).過(guò)程和資源.開(kāi)發(fā)和利用.管理和評(píng)價(jià) 正確答案：

8.合作學(xué)習(xí)不僅使學(xué)習(xí)者更好地獲得和記憶所學(xué)內(nèi)容，而且也促進(jìn)了___和思維技能的發(fā)展____。.人際關(guān)系.學(xué)習(xí)技巧.自學(xué)能力.創(chuàng)新意識(shí) 正確答案：

9.教案或教學(xué)材料初步形成后，請(qǐng)一位或幾位有經(jīng)驗(yàn)的教師或?qū)＜疫M(jìn)行咨詢(xún)，甚至可以對(duì)具有代表性的學(xué)生樣本進(jìn)行試行。這一過(guò)程稱(chēng)為_(kāi)___。.形成性評(píng)價(jià).即時(shí)評(píng)價(jià).教師評(píng)價(jià).總結(jié)性評(píng)價(jià) 正確答案：

10.教學(xué)媒體應(yīng)用于教學(xué)過(guò)程的主要依據(jù)和指導(dǎo)思想是____。.經(jīng)驗(yàn)之塔.個(gè)別化教學(xué).程序教學(xué)

.計(jì)算機(jī)輔助教學(xué) 正確答案：

11.對(duì)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)態(tài)度的分析，分析的方法是____。.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)越高越好

.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)過(guò)高或過(guò)低都是不利的

.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)與保持不產(chǎn)生實(shí)質(zhì)性的影響.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)只產(chǎn)生正的作用 正確答案：

12.在總結(jié)視聽(tīng)教學(xué)理論及視聽(tīng)教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上提出了著名的以“經(jīng)驗(yàn)之塔”為核心的“教學(xué)中的視聽(tīng)方法”的是____。.斯金納.伯克.戴爾

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.普萊西 正確答案：

13.在教學(xué)之前先明確提出具體的目標(biāo)，有悖于____。.發(fā)現(xiàn)法的學(xué)習(xí).接受法的學(xué)習(xí).訓(xùn)練法的學(xué)習(xí).新知識(shí)的學(xué)習(xí)正確答案：

14.“細(xì)化理論”的提出者是____。.加涅.史密斯.瑞格盧斯.梅瑞爾 正確答案：

15.在學(xué)生做出反應(yīng)，表現(xiàn)出行為之后，應(yīng)及時(shí)讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)結(jié)果。通過(guò)___，學(xué)生能肯定自己的理解與行為是否正確，以便及時(shí)改正____。.“提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)”.“誘引行為”.“提供反饋”.“評(píng)定行為” 正確答案：

16.為促進(jìn)檢索與歸納的內(nèi)部過(guò)程，使學(xué)生牢固掌握所學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)應(yīng)用所學(xué)知識(shí)與技能解決新問(wèn)題的能力，就需要____。.提供學(xué)習(xí)指導(dǎo).提供反饋

.增強(qiáng)記憶與促進(jìn)遷移.刺激對(duì)先前學(xué)習(xí)的回憶 正確答案：

17.以下非投影視覺(jué)媒體中抽象程度最低的是____。.圖表.照片.實(shí)物.簡(jiǎn)略圖 正確答案：

18.在大多數(shù)情況下，要比較學(xué)生或?qū)W(xué)生排名次，常常使用的模式是____。.標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)定.設(shè)計(jì)審查.專(zhuān)家審查.常模參照評(píng)定 正確答案：

19.奧蘇貝爾的“先行組織者”的思想認(rèn)為：教學(xué)順序的起點(diǎn)應(yīng)確定在學(xué)習(xí)層次的____。.初級(jí)水平.中級(jí)水平

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.較高點(diǎn).高點(diǎn) 正確答案：

20.最適合個(gè)別學(xué)習(xí)者需要和特點(diǎn)的教學(xué)模式是____。.個(gè)別化教學(xué).機(jī)器教學(xué)

.系統(tǒng)化設(shè)計(jì)教學(xué).視聽(tīng)教學(xué) 正確答案：

華師《教學(xué)設(shè)計(jì)與學(xué)科教學(xué)論》在線(xiàn)作業(yè)

二、判斷題（共 30 道試題，共 60 分。）

1.教學(xué)大綱是課堂教學(xué)的依據(jù)。.錯(cuò)誤.正確 正確答案：

2.建構(gòu)主義的創(chuàng)始者是美國(guó)皮亞杰。.錯(cuò)誤.正確 正確答案：

3.學(xué)習(xí)理論和教學(xué)理論的側(cè)重點(diǎn)不同。.錯(cuò)誤.正確 正確答案：

4.各條教學(xué)原則都有自身的特點(diǎn)和作用，它們之間沒(méi)有聯(lián)系。.錯(cuò)誤.正確 正確答案： 5.課堂上，師生之間有問(wèn)有答就必然體現(xiàn)教師主導(dǎo)作用和學(xué)生自覺(jué)性積極性相結(jié)合的原則。.錯(cuò)誤.正確 正確答案：

6.態(tài)度類(lèi)內(nèi)容的學(xué)習(xí)只能通過(guò)教學(xué)完成。.錯(cuò)誤.正確 正確答案：

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7.信息加工分析法是布魯姆研究的成果。.錯(cuò)誤.正確 正確答案：

8.教學(xué)的原則是必須遵循的。.錯(cuò)誤.正確 正確答案：

9.教師只要認(rèn)真而正確地傳授科學(xué)知識(shí)，就可以使學(xué)生受到積極的政治、思想、品德和心理教育。.錯(cuò)誤.正確 正確答案：

10.在動(dòng)作技能學(xué)習(xí)時(shí)也可能培養(yǎng)認(rèn)知情感類(lèi)的知識(shí)。.錯(cuò)誤.正確 正確答案：

11.教學(xué)設(shè)計(jì)的核心理論基礎(chǔ)是學(xué)習(xí)理論。.錯(cuò)誤.正確 正確答案：

12.前端分析就是學(xué)習(xí)需要分析。.錯(cuò)誤.正確 正確答案：

13.同樣的教學(xué)內(nèi)容原則可以應(yīng)用任何的分析方法分析。.錯(cuò)誤.正確 正確答案：

14.學(xué)習(xí)對(duì)象分析主要是分析其認(rèn)知特點(diǎn)。.錯(cuò)誤.正確 正確答案：

15.信息加工分析法是從內(nèi)在心理變換的角度進(jìn)行分析的。.錯(cuò)誤.正確 正確答案：

16.外部參照法要和內(nèi)部參照法結(jié)合起來(lái)。.錯(cuò)誤.正確 正確答案：

17.教學(xué)的直觀(guān)性就是讓學(xué)生接觸實(shí)物。.錯(cuò)誤

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.正確 正確答案：

18.行為主義學(xué)習(xí)理論代表人物是加涅。.錯(cuò)誤.正確 正確答案：

19.教學(xué)原則與教學(xué)規(guī)律是相互統(tǒng)一的。.錯(cuò)誤.正確 正確答案：

20.各種內(nèi)容的學(xué)習(xí)不是對(duì)立的，而是相互聯(lián)系的。.錯(cuò)誤.正確 正確答案：

21.教學(xué)效果如何同教學(xué)中是否正確地運(yùn)用教學(xué)原則有著直接的關(guān)系。.錯(cuò)誤.正確 正確答案：

22.課程體系等于課程規(guī)劃.錯(cuò)誤.正確 正確答案：

23.義務(wù)教育與高等教育體系是不連續(xù)的。.錯(cuò)誤.正確 正確答案：

24.教學(xué)方法是統(tǒng)一的的，沒(méi)有變換。.錯(cuò)誤.正確 正確答案：

25.學(xué)習(xí)新知識(shí)也是積極地鞏固舊知識(shí)。.錯(cuò)誤.正確 正確答案：

26.課程標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)課程體系制定的。.錯(cuò)誤.正確 正確答案：

27.課程標(biāo)準(zhǔn)是教學(xué)大綱的依據(jù)。.錯(cuò)誤.正確 正確答案：

28.掌握知識(shí)和發(fā)展能力，在教學(xué)過(guò)程中兩者是同步進(jìn)行的。

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.錯(cuò)誤.正確 正確答案：

29.各種學(xué)習(xí)內(nèi)容分析方法本質(zhì)是一樣的。.錯(cuò)誤.正確 正確答案：

30.教學(xué)設(shè)計(jì)的一般模式是所有模式的總結(jié)和歸納。.錯(cuò)誤.正確 正確答案：