第一篇：《圓柱、圓錐體積對比練習(xí)》教案

圓柱、圓錐體積對比練習(xí)

科目： 數(shù)學(xué) 班級： 五年級下學(xué)期數(shù)學(xué)第4章第9節(jié)

教學(xué)目標(biāo)： 1.使學(xué)生掌握有關(guān)圓柱和圓錐體積的應(yīng)用。

2.進一步了解圓柱和圓錐體積的關(guān)系，熟練運用所學(xué)公式計算解答實際問題

教學(xué)重難點： 熟練運用所學(xué)（圓柱、圓錐）的公式解答實際問題。

教具準備： 多媒體

課件鏈接： 無

教學(xué)過程：

一、回顧舊知。

師：前面我們學(xué)習(xí)了圓柱和圓錐的體積，你能說說它們的體積應(yīng)用有哪些嗎？

二、運用知識，解決問題。

(一)基本練習(xí)。

（運用圓錐體積公式解決實際問題，提高了認知能力）

1.填空：

（1）一個圓柱的底面直徑是4厘米，高10厘米，它的側(cè)面積是（）平方厘米，體積是（）立方厘米。

（2）在平地上挖一個圓柱形的水池，水池深4米，直徑是6米。這個水池的占地（）平方米，需挖土（）立方米。

（3）把一個圓柱的側(cè)面展開，得到一個正方形。這個圓柱的底面半徑是2厘米，圓柱的高是（）厘米，它的體積師（）立方厘米。

2.選擇。

（1）等底等高的圓柱、正方體、長方體的體積相比較，（）

A正方體體積大 b長方體體積大

c圓柱體積大 d一樣大

（2）如果圓柱的高增加2倍，底面積不變，圓柱的體積就（）

A擴大2倍 b擴大3倍 c擴大4倍

（3）用一塊長28.26厘米，寬15.7厘米的長方體鐵皮，配上直徑是（）厘米的圓形鐵皮就可以作成一個容積最大的容器。

A2.5 b4.5 c5 d9

(4)一個圓柱形的水桶可裝水200升，這個水桶的（）是200升。

A重量（質(zhì)量）b體積c表面積d容積

（二）提高練習(xí)。

1.用鐵皮制作圓柱形的通風(fēng)管100節(jié)，每節(jié)長24米，底面周長是0.628米。至少需要鐵皮多少平方分米？（適當(dāng)滲透與此相關(guān)的滾筒、煙囪、水管、柱子等數(shù)學(xué)情境。）

2.砌一個圓柱形的水池，底面半徑是2.5米，深4米，在池的周圍與底面抹上水泥，抹水泥的部分面積是多少平方米？水池的容積是多少？

3.一個圓柱形的木頭，長6分米。如果沿著與底面平行的方向把它平均鋸成3段，表面積比原來增加12.56平方分米。求每段木頭的體積是多少？

4.壓路機的滾筒是一個圓柱，它的長是3米，滾筒橫截面的直徑是1米。如果滾筒每分鐘轉(zhuǎn)4周，那么壓路機每分鐘能壓路面多少平方米？

（進一步體驗立體圖形與生活的關(guān)系，感受立體圖形的學(xué)習(xí)價值，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。）

三、總結(jié)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？

教學(xué)反思：

第二篇：2017圓柱和圓錐的體積教案.doc

圓柱和圓錐的體積

一、本周主要內(nèi)容

圓柱和圓錐的體積

二、本周學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.結(jié)合具體情境，讓學(xué)生探索并掌握圓柱體積的計算方法，并能運用計算公式正確計算圓柱體積或圓柱形容器的容積以及解決簡單的實際問題。

2.通過轉(zhuǎn)化的思想，在實驗的基礎(chǔ)上使學(xué)生理解和掌握圓錐體積公式，能運用公式正確地計算圓錐的體積以及解決簡單的實際問題。

3.通過圓柱、圓錐體積計算公式的推導(dǎo)、運用的過程，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、操作能力和初步的空間觀念，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識解決實際問題的能力，并體驗數(shù)學(xué)問題的探索性和挑戰(zhàn)性，感受數(shù)學(xué)思考過程的條理性和數(shù)學(xué)結(jié)論的確定性，獲得成功的喜悅。

三、考點分析

1.圓柱所占空間的大小是圓柱的體積，圓柱的體積（容積）= 底面積 × 高，用含有字母的式子表示是：V = sh 或者V = лr2h。

2.圓錐所占空間的大小是圓錐的體積，圓錐的體積是與它等底等高的圓柱

11體積的三分之一。即V = sh 或者V = лr2h。

33【典型例題】

例

1、（計算圓柱的體積）一個圓柱，底面周長9.42分米，高20厘米。求它的體積？

分析與解：求圓柱的體積，一般根據(jù)V = sh或者 V = лr2h，題中沒有給出底面積,又沒有給出底面半徑,所以要先求出底面半徑，同時題目中單位名稱不統(tǒng)一,要注意化單位,可以統(tǒng)一為分米,也可以統(tǒng)一為厘米。

20厘米 = 2分米

底面半徑：9.42 ÷ 3.14 ÷ 2 = 1.5（分米）

體積： 3.14 × 1.52× 2 = 14.13（立方分米）

答：它的體積是14.13立方分米。

點評：會使用圓柱體積計算公式是一個基本的要求。但知道圓柱體積計算公式的推導(dǎo)過程也非常重要。體積計算公式的推導(dǎo)過程和之前的圓柱的側(cè)面積計算公式推導(dǎo)過程一樣，都用了轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。

例

2、（計算圓柱的容積）一個圓柱形的糧囤，從里面量得底面周長是9.42米，高是2米，每立方米稻谷約重545千克，這個糧囤約裝稻谷多少千克？（得

數(shù)保留整千克數(shù)）。

分析與解：先通過底面周長求出底面半徑，再求出底面積，進而求出容積。再去求能裝稻谷多少千克。

3.14 ×（9.42÷3.14÷2）2 × 2 × 545 = 7700.85 ≈ 7701（千克）

答：這個糧囤約裝稻谷7701千克。點評：雖然求容積的方法和求體積的方法相同，但并不意味著體積就是容積。體積的數(shù)據(jù)是從外面量的，而容積的數(shù)據(jù)要從里面量。所以一個物體的體積都比其容積要大。

例

3、（計算和圓柱的體積相關(guān)的實際問題）有一個高為6.28分米的圓柱形機件，它的側(cè)面展開正好是一個正方形，求這個機件的體積？

分析與解：圓柱側(cè)面展開是個正方形，說明圓柱的底面周長和高相等。先通過底面周長求出底面積，再求體積。

3.14 ×（6.28÷3.14÷2）2 × 6.28 =19.7192（立方分米）

答：這個機件的體積是19.7192立方分米。

點評：圓柱側(cè)面展開之后得到一個長方形，長是圓柱的底面周長，寬是圓柱的高。在這兒展開之后是個正方形，就說明這個圓柱的底面周長和高相等。

例

4、（綜合題）一種抽水機出水管的直徑是1分米，管口的水流速度是每秒2米，1分鐘能抽水多少立方米？

分析與解：每秒流出來的水的形狀，可以看成是一個底面直徑1分米，高2米的圓柱，這個圓柱的體積就是1秒種流出的水的體積，再乘60得出1分鐘抽水的體積。

1分米 = 0.1米

3.14 ×（0.1÷2）2 × 2 = 0.0157（立方米）0.0157 × 60 =0.942（立方米）

答：1分鐘能抽水0.942立方米。

例

5、（綜合題）把一根長4米的圓柱形鋼材截成兩段，表面積比原來增加31.4平方厘米。這根鋼材的體積是多少立方厘米？

分析與解：長4米是圓柱的高，要求圓柱的體積還要知道底面積。把圓柱截成兩段，增加了兩個底面的面積，即增加31.4平方厘米，可以求出圓柱的底面積。

4米 = 400厘米

31.4 ÷ 2 = 15.7（平方厘米）15.7 × 400 = 6280（立方厘米）

答：這根鋼材的體積是6280立方厘米。例

6、（計算圓錐的體積）一個圓錐的底面半徑是6厘米，高是4厘米，求它的體積。

分析與解：已知圓錐的底面半徑、直徑、周長時，都要先求出底面積，然后11根據(jù)V = sh來計算圓錐的體積。在計算時，千萬不要忘記“除以3”或“乘”。

331 × 3.14 ×6 2 × 4 = 150.72（立方厘米）3答：圓錐的體積是150.72立方厘米。

點評：求圓錐的體積不能忘了最后要除以3。如果不除以3，求的就是和這

1個圓錐等底等高的圓柱的體積，而不是圓錐的體積。計算時，可以先算×6 2

3×4，最后再乘3.14，可以使計算簡便，提高正確率。

例

7、（解決和圓錐體積計算相關(guān)的實際問題）一個圓錐形沙堆高1.5米，底面周長是18.84米，每立方米沙約重1.7噸，這堆沙約重多少噸？

分析與解：要求沙堆的質(zhì)量，先要求沙堆的體積。沙堆是圓錐形，已知它的高和底面周長，根據(jù)圓錐體積的計算公式，先求圓錐的底面積。

底面半徑：18.84÷3.14÷2 = 3（米）

1體積： × 3.14 ×3 2 × 1.5 = 14.13（立方米）

3沙堆的質(zhì)量：14.13 × 1.7 = 24.021（噸）

答：這堆沙約重24.021噸。

1例

8、判斷：（1）圓錐的體積是圓柱體積的。????（）

31（2）如果一個圓錐的體積是一個圓柱體積的，那么它們等底等高。?

3（）

1分析與解：（1）一個圓錐的體積是和它等底等高的圓柱體積的，這一結(jié)論

3是將它的體積和它等底等高的圓柱進行比較得到的。

11（2）等底等高的圓錐的體積是圓柱體積的；但圓錐的體積是圓柱體積的，33并不意味著它們等底等高。

例

9、（綜合題）一個圓錐的底面半徑是3厘米，體積是75.36立方厘米，高是多少厘米？

分析與解：要求圓錐的高，根據(jù)圓錐體積計算的公式，可以先用體積乘3，求出和它等底等高的圓柱的體積，再除以底面積，即高 = 體積 × 3 ÷ 底面積，注意不能用圓錐的體積直接除以底面積。也可以根據(jù)圓錐體積計算的公式列方程

解答。

方法1：

底面積：3.14 ×3 2 = 28.26（平方厘米）高：75.36 × 3 ÷ 28.26 = 8（厘米）

方法2：設(shè)高是ⅹ厘米。1 × 3.14 ×3 2 × ⅹ = 75.36 319.42ⅹ = 75.36 ?? 先算左邊的×3.14×3 2

3ⅹ = 8 答：高是8厘米。

點評：通過體積去求圓錐的高時要注意先用體積乘3，求出與這個圓錐等底等高的圓柱的體積，再除以底面積，求出高；也可以根據(jù)圓錐體積計算公式用方程解答。

例

10、（綜合題）把一個棱長為12厘米的正方體木塊加工成一個最大的圓錐，圓錐的體積是多少立方厘米？削去的部分是多少立方厘米？

分析與解：將正方體木塊加工成一個最大的圓錐，圓錐的底面直徑和高都等于正方體的棱長。

正方體的體積：12 × 12 ×12 = 1728（立方厘米）

1圓錐的體積：×3.14 ×（12÷2）2 × 12 = 452.16（立方厘米）

3削去部分的體積：1728 – 452.16 = 1275.84（立方厘米）

答：圓錐的體積是452.16立方厘米，削去的部分是1275.84立方厘米。

第三篇：圓柱體積練習(xí)課教案

圓柱的體積練習(xí)課

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1．能夠運用公式正確地計算圓柱的體積和容積。

2．初步學(xué)會用轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想和方法，解決實際問題的能力。3．滲透轉(zhuǎn)化思想，培養(yǎng)自主探索意識。學(xué)習(xí)重點：掌握圓柱體積的計算公式。

學(xué)習(xí)難點：靈活應(yīng)用圓柱的體積公式解決實際問題。學(xué)習(xí)過程：

一、復(fù)習(xí)

1．復(fù)習(xí)圓柱體積的推導(dǎo)過程

長方體的底面積等于圓柱的底面積，長方體的高就是圓柱的高。長方體的體積＝底面積×高，所以圓柱的體積＝底面積×高，即V＝Sh。

2．復(fù)習(xí)長方體的體積公式后，讓學(xué)生獨立完成練習(xí)三第6題，并指名板演。

二、基本練習(xí)

1．把圓柱切開、再拼起來，能得到一個（）。長方體的底面積等于圓柱的（），長方體的高等于圓柱的（），因為長方體的體積＝底面積×高，所以圓柱的體積＝（），用字母表示是（）。2．求一個圓柱形水池的占地面積，是求這個水池的（）；求一個圓柱形水池能裝多少水，是求這個水池的（）。

3．將一段棱長是20厘米的正方體木材，加工成一個最大的圓柱，削去的木材的體積是（）立方厘米。

4.一個圓柱的底面積是25平方厘米，高4厘米，體積是（）立方厘米。

5.圓柱體的側(cè)面積是25.12平方米，底面直徑是2米，它的高是（）米。

6． 一個圓柱的側(cè)面展開是邊長6.28厘米的正方形。這個圓柱的體積是（）立方厘米。

7． 一個圓柱的體積是5.4立方分米，已知高是3.6分米，它的底面積是（）。

三、綜合練習(xí)

1、練習(xí)三第7題。

學(xué)生思考：要求糧囤所能裝的玉米的重量，需先知道什么？然后獨立完成。

2、練習(xí)三第5題。

（1）指導(dǎo)學(xué)生變換公式：因為V＝Sh，所以h＝V÷S。也可以列方程解答。

（2）學(xué)生選擇喜愛的方法解答這道題目。（3）在充分理解題意后學(xué)生獨立完成，集體訂正。

（4）指名說說解答第10題的思路：根據(jù)兩個圓柱的底面積相等這一條件，先求出其中一個圓柱的底面積。利用這個底面積再求出另一個圓柱的體積。

四、拓展練習(xí)

1．一個圓柱的底面直徑是6厘米，高是10厘米，體積是多少？ 2．一個圓柱的底面周長是25.12分米，高是2分米，體積是多少？ 3．一個圓柱的底面周長是37.68厘米，體積是565.2立方厘米，高是多少厘米？

4.一個圓柱形水池的側(cè)面積是94.2平方米，底面半徑是3米，這個水池能裝水多少立方米？

5.一個圓柱形油桶，從里面量，底面周長是 62.8厘米，高是30厘米。如果1升柴油重0.85千克，這個油桶可以裝柴油多少千克？ 6.一段鋼管長60厘米，內(nèi)直徑是8厘米，外直徑是10厘米。這段鋼管的體積是 多少立方厘米？

7.一根圓柱形鋼管，長3米，橫截面的外直徑是20厘米，管壁厚2厘米。如果每立方厘米鋼重7.8克，這根鋼管重多少千克？

五、提高練習(xí)

1．把一根長5分米的圓柱形木料沿著與底面平行的方向鋸成兩段后，表面積增加了200平方分米。這根木料的體積是多少立方分米？ 2．把一根長5分米的圓柱形木料沿底面直徑鋸成兩半后，表面積增加了200平方分米。這根木料的體積是多少立方分米？

六、回顧總結(jié)

1.通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)你有哪些收獲？（學(xué)生匯報收獲）2.這節(jié)課你認為該給自己打多少分？你對自己滿意嗎？

第四篇：圓柱、圓錐體積的計算

圓柱、圓錐體積的計算 第一課時

教學(xué)內(nèi)容: 青島版教材五年級下冊教科書第三單元信息窗三及自主練習(xí)部分題 教學(xué)內(nèi)容: 青島版教材五年級下冊教科書第三單元信息窗 教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生理解和掌握圓柱的體積計算公式，并能根據(jù)題里的條件正確地求出圓柱的體積。

2、培養(yǎng)學(xué)生初步的空間觀念和思維能力；讓學(xué)生認識“轉(zhuǎn)化”的思考方法。教學(xué)重點：

理解和掌握圓柱的體積計算公式。教學(xué)難點：

圓柱體積計算公式的推導(dǎo)。教學(xué)策略: 采用直觀與演示相結(jié)合的方法進行教學(xué)。教具學(xué)具準備：

圓柱體積演示教具。教學(xué)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情景，提出問題。

1．求下面各圓的面積(回答)。

(1)r=1厘米；(2)d=4分米；(3)C=6.28米。要求說出解題思路。

2、想一想：學(xué)習(xí)計算圓的面積時，是怎樣得出圓的面積計算公式的?指出：把一圓等分成若干等份，可以拼成一個近似的長方形。這個長方形的面積就是圓的面積。

3．提問：什么叫體積?常用的體積單位有哪些? 4．已知長方體的底面積s和高h，怎樣計算長方體的體積?(板書：長方體的體積=底面積×高)

5、出示信息窗3，引導(dǎo)學(xué)生提出問題

二、自主探究，學(xué)習(xí)新知

1．根據(jù)學(xué)過的體積概念，說說什么是圓柱的體積。(板書課題)2．怎樣計算圓柱的體積呢?我們能不能根據(jù)圓柱的底面可以像上面說的轉(zhuǎn)化成一個長方形，通過切、拼的方法，把圓柱轉(zhuǎn)化為已學(xué)過的立體圖形來計算呢，現(xiàn)在我們大家一起來討論。

3．公式推導(dǎo)。(有條件的可分小組進行)(1)請同學(xué)指出圓柱體的底面積和高。(2)回顧圓面積公式的推導(dǎo)。(切拼轉(zhuǎn)化)(3)探索求圓柱體積的公式。

根據(jù)圓面積剪、拼轉(zhuǎn)化成長方形的思路，我們也可以運用切拼轉(zhuǎn)化的方法把圓柱體變成學(xué)過的幾何形體來推導(dǎo)出圓柱的體積計算公式。你能想出怎樣切、拼轉(zhuǎn)化嗎?請同學(xué)們仔細觀察以下實驗，邊觀察邊思考圓柱的體積、底面積、高與拼成的幾何形體之間的關(guān)系。教師演示圓柱體積公式推導(dǎo)演示教具：把圓柱的底面分成許多相等的扇形(數(shù)量一般為16個)，然后把圓柱切開，照下圖拼起來，(圖見教材)就近似于一個長方體?？梢韵胂?，分成的扇形越多，拼成的立體圖形就越接近于長方體。(4)討論并得出結(jié)果。

你能根據(jù)這個實驗得出圓柱的體積計算公式嗎?為什么?讓學(xué)生再討論：圓柱體通過切拼，圓柱體轉(zhuǎn)化成近似的 體。這個長方體的底面積與圓柱體的底面積，這個長方體的高與圓柱體的高。因為長方體的體積等于底面積乘以高，所以，圓柱體的體積計算公式是：。(板書：圓柱的體積=底面積×高)用字母表示：。(板書：V=Sh)

4、學(xué)生根據(jù)公式自主解決問題。

5、班內(nèi)交流，教師板書并讓學(xué)生說說每一步的具體含義，是怎樣算的。

三．自主練習(xí)，應(yīng)用拓展。

1、做“自主練習(xí)”第1題。指名三人板演，其余學(xué)生做在練習(xí)本上。集體訂正，說說計算時有什么不同的地方，為什么?指出：計算圓柱的體積，要注意題里的條件，正確列出算式計算。

2、做“自主練習(xí)”第2題

提問：這道題實際是求什么?怎樣做？指名學(xué)生板演，其余學(xué)生做在練習(xí)本上。集體訂正，追問用什么公式？

四、全課總結(jié)，回顧整理

這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容?你學(xué)到了些什么?指出：求圓柱體積在實際應(yīng)用中，要注意題里的實際情況，然后計算出結(jié)果。

第五篇：圓柱和圓錐的體積練習(xí)題

圓柱和圓錐的體積練習(xí)題

1．把圓柱切開、再拼起來，能得到一個（）。長方體的底面積等于圓柱的（），長方體的高等于圓柱的（），因為長方體的體積＝底面積×高，所以圓柱的體積＝（），用字母表示是（）。2．⑴已知圓柱的底面半徑和高，求體積。先用公式（）求（）；再用公式（）求（）。

⑵已知底面直徑和高，求體積。先用公式（）求（）；再用公式（）求（）；最后用公式（）求（）。⑶已知底面周長和高，求體積。先用公式（）求（）；再用公式（）求（）；最后用公式（）求（）。3．已知圓柱的體積和底面積，求高，用公式（）；已知圓柱的體積和高，求底面積，用公式（）。

4．當(dāng)圓柱和圓錐（）時，圓錐的體積是圓柱體積的1/3。等底等高的圓柱和圓錐，圓柱體積比圓錐體積大（）倍，圓錐體積比圓柱體積小（）/（）。

5．圓錐的體積計算公式用字母表示是（）。已知圓錐的體積和底面積，求高，用公式（）。

6．長方體的表面積＝（），長方體的體積＝（）；正方體的表面積＝（），正方體的體積＝（）。

7．求一個圓柱形水池的占地面積，是求這個水池的（）；求一個圓柱形水池能裝多少水，是求這個水池的（）。

8．把一段圓柱形鋼材加工成一個最大圓錐，削去的鋼材的體積是24立方厘米，這段圓柱形鋼材的體積是（）立方厘米，加工成的圓錐的體積是（）立方厘米。

9．將一段棱長是20厘米的正方體木材，加工成一個最大的圓柱，削去的木材的體積是（）立方厘米。

二、解決問題。1．一個圓柱的底面直徑是6厘米，高是 2．一個圓柱的底面周長是25.12分米，10厘米，體積是多少？ 高是2分米，體積是多少？

3．一個圓錐的底面半徑是5米，高是6

4．一個圓錐的底面周長是18.84分

米，體積是多少？

米，高是12分米，體積是多少？

5．一個圓柱的底面周長是37.68厘米，體 6．一個圓錐形沙堆的體積是47.1 積是565.2立方厘米，高是多少厘米？ 立方米，底面直徑是6米，？高

是多少米

7．一個圓柱形水池的側(cè)面積是94.2平方米，8．一個圓錐形沙堆，底面直徑

底面半徑是3米，這個水池能裝水多少立 是8米，高 是3米。如果每方米？

立方米沙重1.7噸，這堆沙重

多少噸？（得數(shù)保留整數(shù)）

9．一個圓柱形油桶，從里面量，底面周長是 10．一個圓錐形麥堆，底面周。62.8厘米，高是30厘米。如果1升柴油重 長是25.12米，高是3米 把這 0.85千克，這個油桶可以裝柴油多少千克？ 些小麥裝入一個底面直徑是4

米的圓柱形糧囤 內(nèi)，正好裝滿，這個糧囤的高是多少米？

11．一段鋼管長60厘米，內(nèi)直徑是8厘米，12．一根圓柱形鋼管，長3米，外直徑是10厘米。這段鋼管的體積是 橫截面的外直徑是20厘米，管

多少立方厘米？ 壁厚2厘米。如果每立方厘米鋼

重7.8克，這根鋼管重多少千克？

13．一個圓柱形的玻璃杯，底面直徑為20厘 14．有一塊長方體鋼坯，長15.7 米，水深24厘米，當(dāng)放入一個底面直徑是

厘米，寬10厘米，高5厘米，6厘米的圓錐形鐵塊后，水深24.6厘米。

把它熔鑄成一個底面周長是31.4 圓錐形鐵塊的高是多少厘米?

厘米的圓錐形零件，圓錐形零

件的高是多少厘米?

15．把一根長5分米的圓柱形木料沿著與底面 16．把一根長5分米的圓柱形木料沿底面

平行的方向鋸成兩段后，表面積增加了200 直徑鋸成兩半后，表面積增加了200 平方分米。這根木料的體積是多少立方分米？

平方分米。這根木料的體積是