第一篇：信息技術(shù)八年級上人教新課標(biāo)1.2動作補(bǔ)間動畫教案(精)

七彩教育網(wǎng) 004km.cn 免費(fèi)提供Word版教學(xué)資源

1.2動作補(bǔ)間動畫

動作補(bǔ)間動畫也是Flash中非常重要的表現(xiàn)手段之一，與“形狀補(bǔ)間動畫”不同的是，動作補(bǔ)間動畫的對象必需是“元件”或“成組對象”。

運(yùn)用動作補(bǔ)間動畫，您可以設(shè)置元件的大小、位置、顏色、透明度、旋轉(zhuǎn)等種種屬性，配合別的手法，您甚至能做出令人稱奇的仿3D的效果來。本實(shí)例詳細(xì)講解了動作補(bǔ)間動畫的特點(diǎn)及創(chuàng)建方法，并分析了動作補(bǔ)間動畫和形狀補(bǔ)間動畫的區(qū)別，我們精心設(shè)計(jì)的一個(gè)實(shí)例將帶您進(jìn)一步加深對動作補(bǔ)間動畫的了解。1．動作補(bǔ)間動畫的概念（1）動作補(bǔ)間動畫的概念

在Flash的時(shí)間幀面板上，在一個(gè)時(shí)間點(diǎn)（關(guān)鍵幀）放置一個(gè)元件，然后在另一個(gè)時(shí)間點(diǎn)（關(guān)鍵幀）改變這個(gè)元件的大小、顏色、位置、透明度等等，F(xiàn)lash 根據(jù)二者之間的幀的值創(chuàng)建的動畫被稱為動作變形動畫。（2）構(gòu)成動作補(bǔ)間動畫的元素

構(gòu)成動作補(bǔ)間動畫的元素是元件，包括影片剪輯、圖形元件、按鈕等等，除了元件,其他元素包括文本都不能創(chuàng)建補(bǔ)間動畫的,其他的位圖、文本等等都必須要轉(zhuǎn)換成元件才行，只有把形狀“組合”或者轉(zhuǎn)換成“元件”后才可以做“動作補(bǔ)間動畫”。

（3）動作補(bǔ)間動畫在時(shí)間幀面板上的表現(xiàn)

動作補(bǔ)間動畫建立后，時(shí)間幀面板的背景色變?yōu)榈仙?，在起始幀和結(jié)束幀之間有一個(gè)長長的箭頭，如圖3-4-1所示。

圖3-4-1 動作補(bǔ)間動畫在時(shí)間幀上的表現(xiàn)

4）創(chuàng)建動作補(bǔ)間動畫的方法

在時(shí)間軸面板上動畫開始播放的地方創(chuàng)建或選擇一個(gè)關(guān)鍵幀并設(shè)置一個(gè)元件，一幀中只能放一個(gè)項(xiàng)目，在動畫要結(jié)束的地方創(chuàng)建或選擇一個(gè)關(guān)鍵幀并設(shè)置該元件的屬性，再單擊開始幀，在【屬性面板】上單擊【補(bǔ)間】旁邊的“小三角”，在彈出的菜單中選擇【動作】，或單擊右鍵，在彈出的菜單中選擇【新建補(bǔ)間動畫】，就建立了“動作補(bǔ)間動畫”。

七彩教育網(wǎng) 全國最新初中、高中試卷、課件、教案等教學(xué)資源免費(fèi)下載 七彩教育網(wǎng) 004km.cn 免費(fèi)提供Word版教學(xué)資源

2．認(rèn)識動作補(bǔ)間動畫的屬性面板

在時(shí)間線“動作補(bǔ)間動畫”的起始幀上單擊，幀屬性面板會變成如圖3-4-2所示。

圖3-4-2動作補(bǔ)間動畫屬性面板

“旋轉(zhuǎn)”選項(xiàng)

有四個(gè)選擇，選擇“無”（默認(rèn)設(shè)置）禁止元件旋轉(zhuǎn)；選擇“自動”可以使元件在需要最小動作的方向上旋轉(zhuǎn)對象一次；選擇“順時(shí)針”(CW)或“逆時(shí)針”(CCW)，并在后面輸入數(shù)字，可使元件在運(yùn)動時(shí)順時(shí)針或逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)相應(yīng)的圈數(shù)。

七彩教育網(wǎng) 全國最新初中、高中試卷、課件、教案等教學(xué)資源免費(fèi)下載

第二篇：信息技術(shù)八年級上人教新課標(biāo)1.3形狀補(bǔ)間動畫教案.

1.3 形狀補(bǔ)間動畫

形狀補(bǔ)間動畫是Flash中非常重要的表現(xiàn)手法之一，運(yùn)用它，你可以變幻出各種奇妙的、不可思議的變形效果。

本課從形狀補(bǔ)間動畫基本概念入手，帶你認(rèn)識形狀補(bǔ)間動畫在時(shí)間幀上的表現(xiàn)，了解補(bǔ)間動畫的創(chuàng)建方法，學(xué)會應(yīng)用“形狀提示”讓圖形的形變自然流暢。

學(xué)習(xí)目的： 創(chuàng)建形狀補(bǔ)間動畫 將文字轉(zhuǎn)變?yōu)樾螤?添加形狀提示

1．形狀補(bǔ)間動畫的概念

（1）形狀補(bǔ)間動畫的概念

在一個(gè)關(guān)鍵幀中繪制一個(gè)形狀，然后在另一個(gè)關(guān)鍵幀中更改該形狀或繪制另一個(gè)形狀，F(xiàn)lash 根據(jù)二者之間的幀的值或形狀來創(chuàng)建的動畫被稱為“形狀補(bǔ)間動畫”。

（2）構(gòu)成形狀補(bǔ)間動畫的元素

形狀補(bǔ)間動畫可以實(shí)現(xiàn)兩個(gè)圖形之間顏色、形狀、大小、位置的相互變化，其變形的靈活性介于逐幀動畫和動作補(bǔ)間動畫二者之間，使用的元素多為用鼠標(biāo)或壓感筆繪制出的形狀，如果使用圖形元件、按鈕、文字，則必先“打散”才能創(chuàng)建變形動畫。

（3）形狀補(bǔ)間動畫在時(shí)間幀面板上的表現(xiàn)

形狀補(bǔ)間動畫建好后，時(shí)間幀面板的背景色變?yōu)榈G色，在起始幀和結(jié)束幀之間有一個(gè)長長的箭頭，（4）創(chuàng)建形狀補(bǔ)間動畫的方法

在時(shí)間軸面板上動畫開始播放的地方創(chuàng)建或選擇一個(gè)關(guān)鍵幀并設(shè)置要開始變形的形狀，一般一幀中以一個(gè)對象為好，在動畫結(jié)束處創(chuàng)建或選擇一個(gè)關(guān)鍵幀并設(shè)置要變成的形狀，再單擊開始幀，在【屬性】面板上單擊【補(bǔ)間】旁邊的小三角，在彈出的菜單中選擇【形狀】，此時(shí)，時(shí)間軸上的變化如圖3-3-1所示，一個(gè)形狀補(bǔ)間動畫就創(chuàng)建完畢。

2．認(rèn)識形狀補(bǔ)間動畫的屬性面板

Flash的【屬性】面板隨鼠標(biāo)選定的對象不同而發(fā)生相應(yīng)的變化。當(dāng)我們建立了一個(gè)形狀補(bǔ)間動畫后，單擊幀，【屬性】面板

形狀補(bǔ)間動畫的【屬性】面板上只有二個(gè)參數(shù)：

（1）“簡易”選項(xiàng)

單擊其右邊的按鈕，會彈出滑動桿，拖動上面的滑塊可以調(diào)節(jié)參數(shù)值，當(dāng)然也可以在文本框中直接輸入具體的數(shù)值，設(shè)置后，形狀補(bǔ)間動畫會隨之發(fā)生相應(yīng)的變化。

u 在1到-100 的負(fù)值之間，動畫運(yùn)動的速度從慢到快，朝運(yùn)動結(jié)束的方向加速度補(bǔ)間。

u 在1 到 100 的正值之間，動畫運(yùn)動的速度從快到慢，朝運(yùn)動結(jié)束的方向減慢補(bǔ)間。

u 默認(rèn)情況下，補(bǔ)間幀之間的變化速率是不變的。

（2）“混合”選項(xiàng)

“混合”選項(xiàng)中有二項(xiàng)供選擇：

u 【角形】選項(xiàng)：創(chuàng)建的動畫中間形狀會保留有明顯的角和直線，適合于具有銳化轉(zhuǎn)角和直線的混合形狀。

u 【分布式】選項(xiàng)：創(chuàng)建的動畫中間形狀比較平滑和不規(guī)則。3．使用形狀提示

形狀補(bǔ)間動畫看似簡單，實(shí)則不然，F(xiàn)lash在“計(jì)算”2個(gè)關(guān)鍵幀中圖形的差異時(shí)，遠(yuǎn)不如我們想象中的“聰明”，尤其前后圖形差異較大時(shí)，變形結(jié)果會顯得亂七八糟，這時(shí)，“形狀提示”功能會大大改善這一情況。

（1）形狀提示的作用

在“起始形狀”和“結(jié)束形狀”中添加相對應(yīng)的“參考點(diǎn)”，使Flash在計(jì)算變形過渡時(shí)依一定的規(guī)則進(jìn)行，從而較有效地控制變形過程。

（2）添加形狀提示的方法

先在形狀補(bǔ)間動畫的開始幀上單擊一下，再執(zhí)行【修改】|【形狀】|【添加形狀提示】命令，該幀的形狀上就會增加一個(gè)帶字母的紅色圓圈，相應(yīng)地，在結(jié)束幀形狀中也會出現(xiàn)一個(gè)“提示圓圈”，用鼠標(biāo)左鍵單擊并分別按住這2個(gè)

“提示圓圈”，放置在適當(dāng)位置，安放成功后開始幀上的“提示圓圈”變?yōu)辄S色，結(jié)束幀上的“提示圓圈”變?yōu)榫G色，安放不成功或不在一條曲線上時(shí)，“提示圓圈”顏色不變，如圖3-3-3所示。

說明：在制作復(fù)雜的變形動畫時(shí)，形狀提示的添加和拖放要多方位嘗試，每添加一個(gè)形狀提示，最好播放一下變形效果，然后再對變形提示的位置做進(jìn)一步的調(diào)整。

（3）添加形狀提示的技巧

u “形狀提示”可以連續(xù)添加，最多能添加26個(gè)。

u 將變形提示從形狀的左上角開始按逆時(shí)針順序擺放，將使變形提示工作得更有效。

u 形狀提示的擺放位置也要符合邏輯順序。例如，起點(diǎn)關(guān)鍵幀和終點(diǎn)關(guān)鍵幀上各有一個(gè)三角形，我們使用3個(gè)“形狀提示”，如果它們在起點(diǎn)關(guān)鍵幀的三角形上的順序?yàn)閍bc，那么在重點(diǎn)關(guān)鍵幀的三角形上的順序就不能是acb，也要是abc。

u 形狀提示要在形狀的邊緣才能起作用，在調(diào)整形狀提示位置前，要打開工具欄上【選項(xiàng)】下面的【吸咐開關(guān)】，這樣，會自動把“形狀提示”吸咐到邊緣上，如果你發(fā)覺“形狀提示”仍然無效，則可以用工具欄上的【縮放工具】單擊形狀，放大到足夠大，以確?！靶螤钐崾尽蔽挥趫D形邊緣上。

另外，要?jiǎng)h除所有的形狀提示，可執(zhí)行【修改】|【形狀】|【刪除所有提示】命令。刪除單個(gè)形狀提示，可用鼠標(biāo)右鍵單擊它，在彈出菜單中選擇【刪除提示】。實(shí)例——運(yùn)動的球

制作步驟

步驟1 創(chuàng)建新文檔

執(zhí)行【文件】|【新建】命令，在彈出的對話框中選擇【常規(guī)】|【Flash文檔】選項(xiàng)后，單擊【確定】按鈕，新建一個(gè)影片文檔，在【屬性】面板上設(shè)置文件大小為400×330像素，【背景色】為白色，步驟2 創(chuàng)建背景圖層

【屬性】面板中選擇畫布的顏色 例如，將背景色換成黃色！

步驟3 創(chuàng)建球形狀

我們先來畫球，執(zhí)行【窗口】|【設(shè)計(jì)面板】|【混色器】命令，打開【混色器】面板，設(shè)置各項(xiàng)參數(shù)，漸變的顏色為白色到紅色，新建一個(gè)圖層，并將其重新命名為“球一”。選擇工具箱中的【橢圓工具】，設(shè)置【筆觸顏色】為無，在場景中繪制出一個(gè)圓 步驟4 插入關(guān)鍵幀

在40幀 處插入一個(gè)關(guān)鍵幀，動畫兩頭關(guān)鍵幀 是打散的形狀。步驟5 形成動畫

放在1 ~ 40 幀 任意一幀，在【屬性面板】中選擇 補(bǔ)間 【形狀】形成動畫。

敲一下回車，能看到效果！

第三篇：初中信息技術(shù)《動作補(bǔ)間動畫》教案

初中信息技術(shù)《動作補(bǔ)間動畫》教案

一、教學(xué)目標(biāo) 【知識與技能】

能夠區(qū)分元件和實(shí)例。能夠利用動作補(bǔ)間動畫制作動畫作品。【過程與方法】

通過小組討論，設(shè)計(jì)動畫的形式，初步感受制作補(bǔ)間動畫的一般規(guī)律?！厩楦袘B(tài)度與價(jià)值觀】

通過電子相冊的形式，回顧過去，從而樹立珍惜時(shí)間的思想。

二、教學(xué)重難點(diǎn) 【重點(diǎn)】

學(xué)會制作簡單的動作補(bǔ)間動畫?！倦y點(diǎn)】

關(guān)鍵幀的運(yùn)用，動作補(bǔ)間動畫的制作方法。

三、教學(xué)過程 環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課

課文《動作補(bǔ)間動畫》是flash動畫的開始部分。教學(xué)中，為了加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生生活實(shí)際結(jié)合，可以采用生活實(shí)例的導(dǎo)入方法。

【教師】同學(xué)們，上節(jié)課老師讓大家準(zhǔn)備一些照片來介紹自己的成長經(jīng)歷，大家都帶來了么? 【學(xué)生】利用照片自我介紹

【教師】大家介紹的太好了，老師也來利用照片介紹一下自己好么?……老師的自我介紹已經(jīng)完成了。大家看，老師的自我介紹和大家的有什么不同呀?本文由廣西中公教育整理提供，供各位考生參考學(xué)習(xí)！

是的，老師用的是電子相冊，不但便于攜帶，而且有動畫效果，更加吸引人。大家想自己做一個(gè)電子相冊么，今天我們就利用剛剛學(xué)過的flash制作一個(gè)電子相冊。

環(huán)節(jié)二：新課講授 1.導(dǎo)入圖片的方式

【教師】制作這樣的電子相冊需要哪些準(zhǔn)備? 【學(xué)生】電子照片，照片的動態(tài)效果?！窘處煛吭趺磳?dǎo)入圖片? 【教師】a導(dǎo)入圖片的步驟是什么? 【學(xué)生】插入→新建元件→文件→導(dǎo)入 【教師】b導(dǎo)入圖片為什么要新建元件? 【學(xué)生】元件是指可以重復(fù)使用的對象，將圖片轉(zhuǎn)換為元件方便后期多次重復(fù)使用。

【教師】c創(chuàng)建元件有哪兩種方法? 【學(xué)生】方法一：從舞臺上選取對象，然后把它轉(zhuǎn)化為元件(第1課的操作方法);方法二：利用新建元件的方法，創(chuàng)建一個(gè)空白元件，然后在元件編輯區(qū)中制作或?qū)朐?nèi)容(本課的操作方法)【教師】d說一說你理解的元件和實(shí)例。

【學(xué)生】元件是指可以重復(fù)使用的對象，一般在庫里。實(shí)例是元件在實(shí)際中的應(yīng)用，在舞臺上。

2.制作動作補(bǔ)間動畫

【教師】制作動作補(bǔ)間動畫的步驟? 【學(xué)生】1)建立一個(gè)關(guān)鍵幀，將元件放在相應(yīng)的位置(起始位置)。

本文由廣西中公教育整理提供，供各位考生參考學(xué)習(xí)！

2)建立另一個(gè)關(guān)鍵幀，將元件放在相應(yīng)的位置(末尾位置)，并且調(diào)整大小，透明度。

3)在時(shí)間軸兩個(gè)關(guān)鍵幀之間創(chuàng)建動作補(bǔ)間動畫。3.保存動畫

【教師】保存后的文件擴(kuò)展名是什么? 【學(xué)生】保存文件后的文件擴(kuò)展名是fla。

【教師】保存的這個(gè)文件，我們還能夠?qū)赢嬤M(jìn)行觀看和修改么? 【學(xué)生】fla文件，我們打開之后就直接進(jìn)入了flash的編輯界面，所以可以對文件進(jìn)行進(jìn)一步的修改和加工，但這并不是一個(gè)動畫文件或者視頻文件。這不是最終的發(fā)布，而是中途的保存。

環(huán)節(jié)三：鞏固提高

【教師】制作一個(gè)用自己照片制作的電子相冊。【學(xué)生】分小組討論并制作。

【教師】利用動作補(bǔ)間動畫還能夠做出哪些相冊的效果? 【學(xué)生】思考回答：讓電子照片上下左右移動、變大或縮小、讓照片翻轉(zhuǎn)……

【教師】非常好。看來大家觀察探究得非常認(rèn)真仔細(xì)。環(huán)節(jié)四：小結(jié)作業(yè)

1.小結(jié)：動作補(bǔ)間動畫的操作步驟。

2.作業(yè)：觀察生活中的動畫，思考一下這些動畫是怎么制作。

四、板書設(shè)計(jì) 動作補(bǔ)間動畫

本文由廣西中公教育整理提供，供各位考生參考學(xué)習(xí)！

一、動作補(bǔ)間動畫的操作步驟 設(shè)立起始關(guān)鍵幀 設(shè)立結(jié)束關(guān)鍵幀 創(chuàng)建補(bǔ)間動畫

五、教學(xué)反思

本文由廣西中公教育整理提供，供各位考生參考學(xué)習(xí)！

第四篇：Flash動作補(bǔ)間動畫教案(精)

《動作補(bǔ)間動畫》教案

教學(xué)目標(biāo)

認(rèn)知目標(biāo)

能力目

1、培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力； 標(biāo)

2、培養(yǎng)學(xué)生互助學(xué)習(xí)的能力。

情感目

1、提高學(xué)生獨(dú)立做題的自信心；

標(biāo)

2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)刻苦進(jìn)取、團(tuán)結(jié)合作的精神。教學(xué)重點(diǎn) 創(chuàng)建動作補(bǔ)間動畫 教學(xué)難點(diǎn) 動作補(bǔ)間動畫的靈活運(yùn)用 教學(xué)方法 任務(wù)驅(qū)動法教學(xué)、講練結(jié)合 教學(xué)過程

教師活動 【復(fù)習(xí)】

教 創(chuàng)建普通幀、關(guān)鍵幀、空白關(guān)鍵幀的快捷鍵分別是什學(xué) 么？

過 分別是F5 F6 F7

1、理解動作補(bǔ)間動畫的定義及特點(diǎn)，學(xué)會創(chuàng)建動

作補(bǔ)間動畫

2、靈活運(yùn)用所學(xué)

知識創(chuàng)建動畫

學(xué) 生 活 動

思考問題 集體回答

快捷鍵設(shè)置 看投影

程 【新課講授】

一、定義

在一個(gè)關(guān)鍵幀上放置一個(gè)對象，然后在另一個(gè)關(guān)鍵幀上改變這個(gè)對象的大小、位置、旋轉(zhuǎn)等，F(xiàn)lash根據(jù)二者之間的差值創(chuàng)建的動畫被稱為動作補(bǔ)間動畫。

理解記憶 認(rèn)真看教師演示 記憶操作步驟

二、實(shí)例演示——小球運(yùn)動

教師邊演示邊講解操作步驟，及注意事項(xiàng)

三、任務(wù)練習(xí)任務(wù)1：小球運(yùn)動

教師把制作的簡單步驟投影出來

操作步驟：

1、將小球拖動到場景左側(cè)（動畫開始播放的地方）

2、在第60幀插入關(guān)鍵幀，并把小球拖動到場景右側(cè)（動畫結(jié)束播放的地方）

3、右擊兩個(gè)關(guān)鍵幀之間任意一幀，選擇“創(chuàng)建補(bǔ)間動畫”教 學(xué) 命令

根據(jù)屏幕步驟 動手操作 看演示 點(diǎn)評 認(rèn)真觀察 投影的動畫 動手操作

過 程

4、按Ctrl+Enter預(yù)覽動畫效果

教師機(jī)房內(nèi)巡視，對產(chǎn)生的問題，進(jìn)行提示講解；找一名學(xué)生到教師機(jī)來做，然后教師引導(dǎo)其他同學(xué)對其制作過程進(jìn)行評價(jià)。

制作動畫 一個(gè)學(xué)生到教師機(jī)上制作動畫 看演示的同學(xué)操作，任務(wù)2：旋轉(zhuǎn)的五角星

與自己的操作對比，取長補(bǔ)短

操作步驟：

1、將五角星拖動到場景左側(cè)（動畫開始播放的地方）

2、在第60幀插入關(guān)鍵幀，并把五角星拖動到場景右側(cè)（動畫結(jié)束播放的地方）

3、右擊兩個(gè)關(guān)鍵幀之間任意一幀，選擇“創(chuàng)建補(bǔ)間動畫”命令，并在下方“屬性”面板中設(shè)置：

“旋轉(zhuǎn)”：順時(shí)針、1次（1圈）

4、按Ctrl+Enter預(yù)覽動畫效果

教師機(jī)房內(nèi)巡視，對產(chǎn)生的問題，進(jìn)行提示講解；找一名學(xué)生到教師機(jī)來做，然后教師引導(dǎo)其他同學(xué)對其制作過程進(jìn)行評價(jià)。

任務(wù)3-1：運(yùn)動的足球

根據(jù)提示

教 學(xué)

過 程 提示：

1、分別在第12幀和第24幀創(chuàng)建關(guān)鍵幀

認(rèn)真思考動畫是如何

實(shí)現(xiàn)的 然后嘗試著動手操作 一名學(xué)生到教師機(jī)與

2、第1幀和第24幀足球在最低點(diǎn)且重合，第12幀在最

高點(diǎn)（需要移動位置）

對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)之后，讓學(xué)生自己來完成動畫，并請一名學(xué)生同步到教師機(jī)來操作；教師機(jī)房內(nèi)巡視，對產(chǎn)生的問題，進(jìn)行提示講解

其他同學(xué)同步操作 根據(jù)提示，繼續(xù)完善

任務(wù) 對在教師機(jī)上操作的同學(xué)的動畫進(jìn)行點(diǎn)評，然后與自己的動畫比較，取長補(bǔ)短 跟隨教師的引導(dǎo)來對這節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行歸納小結(jié) 任務(wù)3-2：為足球添加緩動效果

緩動——調(diào)整運(yùn)動補(bǔ)間的變化速度 “緩動”為正值：減速運(yùn)動 “緩動”為負(fù)值：加速運(yùn)動 提示：

??1-12幀：緩動為100 ??12-24幀：緩動為-100 把其他做的比較好的動畫，展示給大家看，教師小結(jié)。

【歸納小結(jié)】

動作補(bǔ)間動畫的創(chuàng)建方法：

?右擊兩個(gè)關(guān)鍵幀之間任意一幀，選擇“創(chuàng)建補(bǔ)間動畫”命令

?單擊兩個(gè)關(guān)鍵幀之間任意一幀，從“屬性”面板的“補(bǔ)間”下拉列表中選擇“動畫”選項(xiàng) 在時(shí)間軸面板上的表現(xiàn)形式：

創(chuàng)建動作補(bǔ)間動畫后，兩個(gè)關(guān)鍵幀之間的背景變?yōu)榈仙?，起始幀和結(jié)束幀之間有一個(gè)長長的箭頭。如果補(bǔ)間被打斷或不完整，則箭頭變?yōu)樘摼€。

認(rèn)真觀察動畫，分析其制作方法 【布置作業(yè)】 想一想：

仔細(xì)觀察這個(gè)動畫，請同學(xué)們分析一下：它與我們做的動畫有什么異同？ 課后完成這個(gè)動畫。

教學(xué)后記

第五篇：動作補(bǔ)間動畫制作教案(定稿)

“動作補(bǔ)間”動畫的制作

授課班級：11平面1班

授課時(shí)間：2011年11月14日第3節(jié) 授課地點(diǎn)：職教2樓南機(jī)房

授 課 人：xxx

一、教學(xué)目標(biāo)

1、知識與技能目標(biāo)：

★ 掌握動作補(bǔ)間動畫基本概念，為進(jìn)行動畫制作做準(zhǔn)備工作。

★ 讓學(xué)生理解“動作補(bǔ)間”動畫的制作原理。

★ 讓學(xué)生掌握制作“動作補(bǔ)間”動畫的一般步驟，并學(xué)會制作“動作補(bǔ)間”動畫。

2、過程與方法

★ 創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生從簡到繁，由淺入深地掌握制作“動作補(bǔ)間”動畫的方法。老師則層層遞進(jìn)地進(jìn)行講解并及時(shí)指導(dǎo)。

3、情感態(tài)度和價(jià)值觀

★培養(yǎng)學(xué)生自主探索、協(xié)作學(xué)習(xí)的能力。

★培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。

二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

★重點(diǎn)：讓學(xué)生掌握制作“動作補(bǔ)間”動畫的一般步驟。

★難點(diǎn)：讓學(xué)生能夠舉一反三，熟練地制作“動作補(bǔ)間”動畫。

三、教學(xué)方法

講解與演示相結(jié)合，自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)相結(jié)合

四、學(xué)習(xí)方法

模仿學(xué)習(xí)，自主探究學(xué)習(xí)

五、教學(xué)過程

1、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

欣賞沙灘風(fēng)景flash動畫。老師展示動畫，提問：在flash動畫中，有哪幾個(gè)對象在做運(yùn)動？分別做怎樣的運(yùn)動呢？學(xué)生回答：有云朵、星星、太陽、船、鳥和風(fēng)車。老師分析：位置移動、大小變化、透明度和旋轉(zhuǎn)的效果，從而導(dǎo)入“動作補(bǔ)間”動畫的制作。

【設(shè)計(jì)意圖】首先激發(fā)起學(xué)生的興趣，讓學(xué)生知道他們可以做到的動畫。然后進(jìn)一步的分析動畫效果，讓學(xué)生了解“動作補(bǔ)間”動畫可以制作出哪些動畫效果，為后面的學(xué)習(xí)做好鋪墊。

2、新課講授 理論要點(diǎn)： Flash動畫種類:

(1)補(bǔ)間動畫（動作、形狀）(2)逐幀動畫

(3)遮罩層動畫

(4)引導(dǎo)層動畫

補(bǔ)間動畫：就是只要建立好開始幀和結(jié)束幀，中間部分由軟件自動完成的動畫。

動作補(bǔ)間：是指元素由一個(gè)形態(tài)到另一個(gè)形態(tài)的變化過程，像改變位置、大小、角度和顏色等。

注：構(gòu)成動作補(bǔ)間動畫的元素是元件，包括影片剪輯、圖形元件、按鈕、文字、位圖、組合等，但不能是形狀（失量圖）。

技能要點(diǎn)：

動作補(bǔ)間動畫的三步驟：

(1)確定兩個(gè)關(guān)鍵幀(起始和結(jié)束)(2)修改兩個(gè)關(guān)鍵幀中元素的屬性

(3)創(chuàng)建動作補(bǔ)間動畫.實(shí)踐內(nèi)容：

實(shí)例:制作一個(gè)小球作直線運(yùn)動的動畫。

(1)展示制作“動作補(bǔ)間”動畫的三步驟。

（2）老師以三步驟為主線，講解如何制作小球運(yùn)動動畫，邊講解邊演示。讓學(xué)生能夠理解制作“動作補(bǔ)間”動畫的原理。

（3）學(xué)生模擬練習(xí),老師進(jìn)行巡視指導(dǎo)，并且讓讓做好的同學(xué)幫助未完成的同學(xué)，消除個(gè)體差異。

【設(shè)計(jì)意圖】以小球直線運(yùn)動為例，講解制作方法。老師一個(gè)人的力量畢竟是有限的，在巡視時(shí)，可以適當(dāng)?shù)膩磉x取優(yōu)秀學(xué)生做小老師，來幫助其他的同學(xué)，消除班級學(xué)生中的個(gè)體差異。

鞏固練習(xí):制作藍(lán)天、綠地和白云飄動

輔導(dǎo)和展示學(xué)生作品，對優(yōu)秀作品和有問題的作品分別做出點(diǎn)評。

【設(shè)計(jì)意圖】讓學(xué)生在掌握了制作“動作補(bǔ)間”動畫三步驟后，進(jìn)行鞏固練習(xí)，并進(jìn)一步探索，培養(yǎng)學(xué)生探究動畫制作技術(shù)的興趣。

拓展訓(xùn)練:制作一個(gè)小球沿著長方形四邊運(yùn)動的動畫效果。

首先讓學(xué)生進(jìn)行討論探索。學(xué)生如果能想到則按著學(xué)生的提示完成動畫，否則將引導(dǎo)學(xué)生完成此動畫。

【設(shè)計(jì)意圖】此題和前面例題有所不同的，但是只要學(xué)生掌握了三步驟，就會想到連續(xù)運(yùn)動的制作。在學(xué)生探究的基礎(chǔ)上，進(jìn)行講解，讓學(xué)生更加深刻的掌握同一元素連續(xù)運(yùn)動效果的制作。

思考:制作跳動的小球。

找同學(xué)講出制作思路。

六、課堂總結(jié)

動作補(bǔ)間動畫的三步驟：

(1)確定兩個(gè)關(guān)鍵幀(起始和結(jié)束)(2)修改兩個(gè)關(guān)鍵幀中元素的屬性

(3)創(chuàng)建動作補(bǔ)間動畫.七、作業(yè)：綜合練習(xí)

制作沙灘風(fēng)景，將其中的船、太陽和白云做成動作補(bǔ)間動畫。

八、課后反思