第一篇：《愛護(hù)花木》教學(xué)設(shè)計

《愛護(hù)花木》教學(xué)設(shè)計

——“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”教案

【教案背景】

1、面向小學(xué)生

2、學(xué)科：衛(wèi)生與健康

3、課時：1

4、學(xué)生課前準(zhǔn)備：課前了解自己生活周圍的一些花草樹木的名稱、特點、作用。【教學(xué)課題】

1、掌握花草、樹木的作用。

2、要求學(xué)生做到愛護(hù)花草和樹木，培養(yǎng)學(xué)生自覺愛護(hù)花木的優(yōu)良品德?！窘滩姆治觥?/p>

《愛護(hù)花木》是經(jīng)廣東省中小學(xué)教材審查委員會批準(zhǔn)實驗教材《衛(wèi)生與健康》（小學(xué)全一冊）二年級中的第十課。目的在于使學(xué)生感受和了解植物對人們生活的積極作用，從而愿意以實際行動愛護(hù)花草樹木。

教學(xué)重點：掌握花草、樹木的作用。

教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生自覺愛護(hù)花木的優(yōu)良品德。

教學(xué)準(zhǔn)備：在課前運用百度在網(wǎng)上搜索相關(guān)的教學(xué)材料，了解教學(xué)重點和難點，然后根據(jù)教學(xué)要求用百度引擎搜索與花草樹木有關(guān)的一些圖片、視頻和資料，經(jīng)過加工整理，制成PPT課件用于課堂教學(xué)?！窘虒W(xué)方法】

我覺得《愛護(hù)花木》一課主題是使學(xué)生懂得花草樹木對人類帶來很多好處，讓兒童在感受環(huán)境美的同時，提升環(huán)保意識。為了更好地完成本課教學(xué)目標(biāo)，我結(jié)合低年級學(xué)生活潑好動、好奇心強(qiáng)等特點，設(shè)計了讓學(xué)生說出周圍常見植物的名稱、介紹植物的本領(lǐng)作用、想出護(hù)綠的辦法等環(huán)節(jié)配合課件的視覺效果，收到較好的教學(xué)效果。

【活動過程】

一、情景導(dǎo)入

大家看，這兒的景色美嗎？（課件出示）【百度照片】

http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%BB%A8%B2%DD%CA%F7%C4%BE&in=2838&cl=2&lm=-1&pn=179&rn=1&di=47864788920&ln=2000&fr=ala0&fmq=&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face= 你們喜不喜歡這個公園呢？是什么把公園打扮得這么美呢？缺少植物會對我們?nèi)祟惡蛣游镉惺裁粗卮蟮挠绊憜幔啃∨笥褌冇衷撛趺醋龅模肯旅嬲埿∨笥迅蠋熞黄饋韺W(xué)習(xí)《愛護(hù)花木》。

二、感知明理

1、在這樣美麗的環(huán)境中，除了小朋友喜歡來這里玩，你們知道哪些人也喜歡到這樣的地方來？他們來做什么呢？人們?yōu)槭裁丛敢獾竭@樣環(huán)境優(yōu)美的地方來學(xué)習(xí)、休息和鍛煉呢？

2、我們的身邊有許許多多的植物，那到底生活著哪些植物？大家來看看。你能說出它們的名字嗎？（課件出示）【百度照片】柳樹

http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%C1%F8%CA%F7&in=203&cl=2&lm=-1&pn=0&rn=1&di=***&ln=2000&fr=ala0&fmq=&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=#pn0 丁香花

http://baike.baidu.com/image/509b9fcb270711b753664f03 玉蘭花

http://baike.baidu.com/image/a8405208a48f5da20b7b8266 仙人掌

http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%CF%C9%C8%CB%D5%C6&in=25845&cl=2&lm=-1&pn=4&rn=1&di=19604622315&ln=2000&fr=ala0&fmq=&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0 杜鵑花

http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%B6%C5%BE%E9%BB%A8&in=7108&cl=2&lm=-1&pn=2&rn=1&di=45176935008&ln=2000&fr=ala0&fmq=&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face= 玫瑰

http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%C3%B5%B9%E5&in=20615&cl=2&lm=-1&pn=42&rn=1&di=49037707038&ln=2001&fr=ala0&fmq=&ic=0&s=0&se=1&sme=1&tab=&width=&height=&face=0#pn54 蒲公英

http://baike.baidu.com/image/034965f43064b7e8f3d3854c 椰樹

http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%D2%AC%CA%F7&in=27685&cl=2&lm=-1&pn=7&rn=1&di=55057243998&ln=2000&fr=ala0&fmq=&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0 向日葵

http://baike.baidu.com/image/1e71f7243331d53f4d088d4c 含羞草

http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%BA%AC%D0%DF%B2%DD&in=3840&cl=2&lm=-1&pn=1&rn=1&di=8021474850&ln=2000&fr=ala0&fmq=&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0 蘭花

http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%C0%BC%BB%A8&in=9106&cl=2&lm=-1&pn=7&rn=1&di=42210617808&ln=2000&fr=ala0&fmq=&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0 百合

http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%B0%D9%BA%CF&in=4171&cl=2&lm=-1&pn=6&rn=1&di=40002893340&ln=2000&fr=ala0&fmq=&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0 桃樹

http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%CC%D2%CA%F7&in=24752&cl=2&lm=-1&pn=14&rn=1&di=54064929828&ln=2000&fr=bkimg&fmq=&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face= 牡丹

http://baike.baidu.com/image/27d647ee3fa248b2b3fb953d 茉莉

http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%DC%D4%C0%F2&in=16590&cl=2&lm=-1&pn=1&rn=1&di=56072252118&ln=2000&fr=bkimg&fmq=&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face= 喇叭花

http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%C7%A3%C5%A3%BB%A8&in=25535&cl=2&lm=-1&pn=0&rn=1&di=24558962043&ln=2000&fr=bkimg&fmq=&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face= 松樹

http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%CB%C9%CA%F7&in=5643&cl=2&lm=-1&pn=0&rn=1&di=26713275630&ln=2000&fr=bkimg&fmq=&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=#pn16 柏樹

http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%B0%D8%CA%F7&in=13064&cl=2&lm=-1&pn=1&rn=1&di=38901331155&ln=2000&fr=bkimg&fmq=&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=#pn1 楊樹

http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%D1%EE%CA%F7&in=9061&cl=2&lm=-1&pn=1&rn=1&di=34152827535&ln=2000&fr=bkimg&fmq=&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=#pn1 榕樹

http://baike.baidu.com/image/0e655ca789704ca9d14358a4 芒果樹

http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%C3%A2%B9%FB%CA%F7&in=16153&cl=2&lm=-1&pn=6&rn=1&di=16471661925&ln=2000&fr=bkimg&fmq=&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=#pn25 桂花

http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%B9%F0%BB%A8&in=2043&cl=2&lm=-1&pn=7&rn=1&di=204679050&ln=2000&fr=bkimg&fmq=&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=#pn10 水仙

http://baike.baidu.com/image/34bbf8cd3b1d116d0eb34575 楓樹

http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%B7%E3%CA%F7&in=22210&cl=2&lm=-1&pn=1&rn=1&di=3082420458&ln=2000&fr=bkimg&fmq=&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=#pn15 荷花

http://baike.baidu.com/image/11794d43df0f98559213c6e6 虎尾草

http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%B2%DD&in=14882&cl=2&lm=-1&pn=13&rn=1&di=16327465800&ln=2000&fr=&fmq=&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2 過渡：看來同學(xué)們平時非常留心觀察生活周圍常見的花草樹木，知道植物的名字真多，老師很開心。這些花木美嗎？它們不僅美，而且本領(lǐng)可大了，你能說出它們都具有哪些本領(lǐng)嗎？

3、說本領(lǐng)

1）說出植物相同的本領(lǐng)

1、學(xué)生討論交流匯報

2、介紹森林的作用。

在所有的植物當(dāng)中，其中樹木對人類的貢獻(xiàn)更大，是人類保持良好生活環(huán)境不可缺少的植物。（課件播放）

【百度視頻】森林的作用

http://video.baidu.com/t?di=167661774_167661774&pos=0&word=%C9%AD%C1%D6%D7%CA%D4%B4%B5%C4%D7%F7%D3%C3 它可以：①防風(fēng)固沙，保護(hù)農(nóng)田。②涵養(yǎng)水源，保護(hù)水土。③凈化空氣，吸煙滯塵。④調(diào)節(jié)氣候，美化環(huán)境。

過渡：原來花木可以美化我們周圍的環(huán)境，而且有益于人類的健康。花草樹木是美化環(huán)境、凈化環(huán)境的能手，誰來說說植物的不同本領(lǐng)？

2）說出植物不同的本領(lǐng)

1、學(xué)生匯報

2、植物除了能保護(hù)環(huán)境，有些植物還可以食用，可以藥用，可以用作香料和色素等。聽了你們的介紹，老師也給大家介紹幾種植物朋友，你們想不想知道呢？（課件出示）

【百度搜索】雞冠花的食用、藥用價值和園林應(yīng)用

http://baike.baidu.com/view/20953.htm#7 金銀花的醫(yī)學(xué)作用和藥材作用

http://baike.baidu.com/view/16387.htm#7 菊花的作用功效

http://baike.baidu.com/view/4206.htm#6 玫瑰的用途

http://baike.baidu.com/view/8056.htm#6 桂花的藥用價值與食療、園林應(yīng)用 http://baike.baidu.com/view/4323.htm 蘆薈的藥用功效

http://baike.baidu.com/view/8150.htm 金魚草的藥用

http://baike.baidu.com/view/92281.htm#2 梅花的價值

http://baike.baidu.com/view/4085.htm#4 榕樹的藥理用途和中藥特性

http://baike.baidu.com/view/14805.htm#6 豬籠草的用途

http://baike.baidu.com/view/25176.htm#2 你們看，植物實在太了不起了，在我們的生活中發(fā)揮著很大的作用。這些只是其中的一小部分而已，如果大家感興趣還想知道更多的話，可以自己上網(wǎng)在百度搜索一下，你就會找到更多植物的百科知識了。

4、保護(hù)花木

1）知道破壞花木的危害

花草樹木對我們?nèi)祟愡@么重要，我們能為花草樹木做些什么呢？（保護(hù)它們）如果我們不愛護(hù)花木，就會出現(xiàn)以下的現(xiàn)象：（課件出示）

【百度圖片】

http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%C9%B3%C4%AE%BB%AF&in=28827&cl=2&lm=-1&pn=0&rn=1&di=51285958428&ln=2000&fr=&fmq=&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn1&-1 http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%CD%C1%B5%D8%C9%B3%C4%AE%BB%AF&in=1648&cl=2&lm=-1&pn=0&rn=1&di=19375242540&ln=1533&fr=&fmq=&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=2 http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%CD%C1%B5%D8%C9%B3%C4%AE%BB%AF&in=1648&cl=2&lm=-1&pn=0&rn=1&di=19375242540&ln=1533&fr=&fmq=&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=2#pn17&-1 http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%CD%C1%B5%D8%C9%B3%C4%AE%BB%AF&in=1648&cl=2&lm=-1&pn=0&rn=1&di=19375242540&ln=1533&fr=&fmq=&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=2#pn2&0 http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%C6%C6%BB%B5%CA%F7%C4%BE%B5%C4%BA%F3%B9%FB&in=7343&cl=2&lm=-1&pn=3&rn=1&di=9885459831&ln=2000&fr=&fmq=&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=#pn5&-1 花木被破壞，我們的環(huán)境就不再美，而且還會影響我們的健康和生活。大家看：（視頻播放）【百度搜索】

http://v.youku.com/v_show/id_XMTMxNjA5NjI0.html 2)、學(xué)生想辦法

①人們知道了破壞綠化的危害，所以在街道的綠化帶、在公園里的花壇、在野外的樹林，我們常?？梢砸姷皆鯓拥奶崾?？（課件出示）

【百度圖片】

http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%B0%AE%BB%A4%BB%A8%B2%DD%CA%F7%C4%BE&in=3071&cl=2&lm=-1&pn=19&rn=1&di=38005186290&ln=1978&fr=ala0&fmq=&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=2#pn19&-1 http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%B0%AE%BB%A4%BB%A8%B2%DD%CA%F7%C4%BE&in=23269&cl=2&lm=-1&pn=72&rn=1&di=436076445&ln=1978&fr=ala0&fmq=&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=2 http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%B0%AE%BB%A4%BB%A8%B2%DD%CA%F7%C4%BE&in=24522&cl=2&lm=-1&pn=13&rn=1&di=20421806940&ln=1978&fr=ala0&fmq=&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=2#pn12&-1 ②在家里，有沒有栽種一些花草樹木？如果有，你們的家人又是怎樣對待它們的？（學(xué)生思考并回答）

③你還有什么保護(hù)花木的好辦法？（學(xué)生思考并回答）

三、總結(jié)

1、問：同學(xué)們，這節(jié)課你知道了什么？

2、總結(jié)：地球是我們的家，我們只有行動起來，愛護(hù)花草樹木，我們的家園才能更美好，我們才會更快樂和幸福！【教學(xué)反思】

這節(jié)課基本上收到預(yù)期的效果，在一開始，我創(chuàng)設(shè)情景進(jìn)行導(dǎo)入，提出的幾個問題都貼近學(xué)生日常的所見所知，學(xué)生很快就被引入教學(xué)當(dāng)中去。但在“說本領(lǐng)”這一環(huán)節(jié)，我處理的不太順當(dāng)，我本來的設(shè)想是先讓學(xué)生了解植物的共同作用，再讓學(xué)生知道植物的各自功用。在課堂上，不知道是我引導(dǎo)不當(dāng)，還是學(xué)生沒聽懂我的意思，他們直接說出了自己所了解的植物的作用，這讓我有點措手不及，當(dāng)時我也沒能及時調(diào)整自己的教學(xué)思路，而是打斷學(xué)生的發(fā)言，按著我的PPT課件，牽著學(xué)生把這部分知識了解完。我應(yīng)該在學(xué)生說出各種植物的作用時，相機(jī)板書并進(jìn)行相應(yīng)的講解，學(xué)生會認(rèn)為自己說得很好，然后教師再把學(xué)生說不出來的植物作用進(jìn)行補充，學(xué)生接受起來就會主動些。通過這節(jié)課的教學(xué)，看出自己調(diào)控課堂的能力還有待進(jìn)一步提高，在教學(xué)中，要抓住低年級學(xué)生年齡小，知識層次比較淺薄的特點，在教學(xué)中多創(chuàng)設(shè)情境、體驗。教師的說教也抵不上學(xué)生在親身體驗中獲得的點滴感受。要讓學(xué)生親近大自然，在校園走走瞧瞧，使他們認(rèn)識到綠色植物的重要性，環(huán)境保護(hù)的意義。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生的行為有了很大的轉(zhuǎn)變，踐踏草地、隨手摘花、摘葉的情況少了，同學(xué)們愛護(hù)植物的同時，也能到大自然中親近花草，感受大自然的慷慨與美好。

第二篇：愛護(hù)水資源教學(xué)設(shè)計（精選）

課題四愛護(hù)水資源教學(xué)設(shè)計

寧國中學(xué)初中部汪仕月

教學(xué)目標(biāo)：

知識與技能

1、了解世界和中國的水資源狀況；

2、了解水污染原因、保護(hù)水資源方法。

過程與 方法

1、利用所學(xué)的有關(guān)水的知識，宣傳水的常識，學(xué)會科學(xué) 利用水

2、初步學(xué)習(xí)利用身邊的生活、媒體資源獲取有用信息。

情感態(tài)度與價值觀

1、增強(qiáng)節(jié)水意識；

2、培養(yǎng)為環(huán)保作貢獻(xiàn)的社會責(zé)任感；

3、學(xué)習(xí)用辨證的 觀點看待水資源的 豐富和 有限。

教學(xué)重點：

培養(yǎng)愛護(hù)水的意識；學(xué)會用辨證的方法看待資源。

教學(xué)用具：燒杯（1000）量筒、試管、膠頭滴管、相關(guān)的教學(xué)課件。教學(xué)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新課

提問：為什么科學(xué)家都把探測火星上 是否有水存在，作為探究火星上有無生命現(xiàn)象的 突破口？水對于人類到底有哪些用途？

二、探索新知

引言沒有水，就沒有生命。所以，人類要加倍愛護(hù)水資源。

板書課題4愛護(hù)水資源

講述從太空觀察，地球是一個美麗的蔚藍(lán)色的星球（適時投影“太空中的地球”圖片），這是因為地球表面有71%的面積被水覆蓋著。地球上的水主要是海水。

閱讀課本第59頁有關(guān)海水的圖表、文字，并思考如下問題：海水占全球儲水量的 比例是多少？在海水中含量最多的 四種元素是哪幾個？海水能否被人類利用？

過渡 雖然地球上的 水很多，但被人類利用的 淡水卻異常短缺。

板書

（一）水不足

實驗 教師演示下圖實驗。

小結(jié)這個實驗形象的說明：在地球這個“大水缸”里，人類可以利用的水只

有一湯匙！

投影 課本第60頁的 圖3—

27、3—28。

講述 我國淡水資源總量居世界第4位，但人均水量卻居世界第121位，我國是世界上最缺水的 13個 國家之一。水已經(jīng)成為制約21世紀(jì)中國社會經(jīng)濟(jì)可持續(xù)性發(fā)展的重要因素之一。

投影有關(guān)缺水的 圖片

錄像我國西部嚴(yán)重缺水地區(qū)的人們?nèi)粘Ｉ钇巍?/p>

過渡 雖然我國水資源緊張，但浪費現(xiàn)象嚴(yán)重。

板書

（二）水浪費

學(xué)生活動 匯報“家庭用水情況的 調(diào)查報告”

提問 在日常生活中，不良用水習(xí)慣與科學(xué)用水相比，用水量有何不同呢？ 投影課本第62頁表3—1.小結(jié) 號召學(xué)生養(yǎng)成節(jié)約用水習(xí)慣，而且向周圍人節(jié)水用水常識，使節(jié)約、科學(xué) 用水成為社會風(fēng)尚。

過渡 在我們身邊，比浪費水更嚴(yán)重的 情況是水體受到更嚴(yán)重的污染。

板書

（三）水污染

學(xué)生活動匯報學(xué)?；蜃∷浇次廴厩闆r調(diào)查報告

學(xué)生 閱讀 課本第62頁“水體污染的 原因和 危害”

講述 我國水資源缺乏，水污染嚴(yán)重，浪費水的現(xiàn)象比比皆是，應(yīng)設(shè)法愛護(hù)水資源。

板書

（四）水愛護(hù)

學(xué)生討論如何愛護(hù)水資源

小結(jié) 教師將 學(xué)生的 方案整理成下表投影。

投影 有關(guān)“母親水窖工程”圖片、“西沙群島雨水班”圖片。并 介紹相關(guān)內(nèi)容。講述 愛護(hù)水資源已迫在眉睫，為此，我國政府1984年頒布了 《水污染防治法》。1988年有 頒布了《中華人民共和國水法》；為提高全民節(jié)水意識，還設(shè)計了 節(jié)水徽記和 節(jié)水標(biāo)志。

投影 節(jié)水徽記、節(jié)水標(biāo)記并 講述其意義。

小結(jié)通過這節(jié)可 你有哪些收獲？學(xué)生暢談感想。

課后沖浪

1、動手：節(jié)水標(biāo)志和 節(jié)水徽記個 畫一個，貼在家中用水的地方。

2、動筆：完成課后習(xí)題1、2、3.3、動口：想 家長節(jié)水一些節(jié)約用水的 方法。

4、登陸：（中國水

網(wǎng)）

課后記：

第三篇：愛護(hù)牙齒教學(xué)設(shè)計

愛護(hù)牙齒教學(xué)設(shè)計

教學(xué)目標(biāo)：

1、知識目標(biāo)：讓學(xué)生了解自己的牙齒，并知道換牙、齲齒的形成和防止齲齒的基本知識。

2、技能目標(biāo)：養(yǎng)成良好的刷牙習(xí)慣。

3、情感目標(biāo)：讓孩子懂得養(yǎng)成良好的愛護(hù)牙齒習(xí)慣的重要性，保護(hù)好自己牙齒。教學(xué)重難點：重點：懂得愛護(hù)牙齒的重要性。難點：掌握正確的刷牙方法。

教學(xué)準(zhǔn)備：有關(guān)牙齒的相關(guān)圖片，資料，刷牙星 教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入：

同學(xué)們，你們最喜歡哪個節(jié)日呀？。為什么呢？因為6月1日是我們自己的節(jié)日。

那你們想不想知道老師最喜歡的節(jié)日是什么呢？。下面請同學(xué)們看一下這副圖片?？?，大家笑得多開心呀！

對了，（你們猜的都不對）老師最喜歡9月20日，因為這一天是“牙齒的節(jié)日”

今天這節(jié)課：我們就一起來學(xué)習(xí)怎樣《愛護(hù)牙齒》。

二、新授

1、牙齒的作用：同學(xué)們，你們知道牙齒有什么作用嗎？（咀嚼食物 幫助發(fā)音 美觀）

2、牙仙的故事：同學(xué)們，你們聽過牙仙的故事嗎？ 小孩子在換牙的時候，把換下的牙齒放在枕頭底下。當(dāng)他們睡著的時候，牙仙就會把牙齒收走，然后實現(xiàn)他們一個愿望。

3、知識競答：人的一生長幾次牙？（兩次）第一次長出的牙齒叫什么牙?（乳牙）第二次長出的牙齒叫什么牙?（恒牙）乳牙脫落以后能不能長出新牙齒?（能）恒牙脫落以后能不能長新出牙齒?（不能）

4、認(rèn)識乳牙和恒牙。（1）什么是乳牙？（2）什么是恒牙？

5、觀察牙齒，談一談你發(fā)現(xiàn)了什么？（1）觀看圖片中人物的牙齒。（2）同學(xué)之間相互觀察牙齒。

6、深入了解牙齒構(gòu)造：牙齒解剖圖。

7、再次觀察牙齒：你發(fā)現(xiàn)了什么？（認(rèn)識齲齒，了解齲齒的危害。）

8、牙防五部曲：

第一步：牙齒早晚正確刷。(1)講解正確的刷牙方法

①將牙刷刷毛與牙齒表面呈45角斜放并輕壓在牙齒和牙齦的交界處，輕輕地做小圓弧的旋轉(zhuǎn)，上排的牙齒從牙齦處往下刷，下排的牙齒從牙齦處往上刷。

②用正確的刷牙角度和動作清潔上下頜牙齒的內(nèi)側(cè)和外側(cè)，刷前牙內(nèi)側(cè)時，要把牙刷豎起來，利用動力刷毛清潔牙齒。

③用適中的力度前后方向刷牙齒的咬合面，利用動力刷毛深入智齒部分，清潔難刷部位。

④最后再把舌頭刷一刷，可以讓您的呼吸保持清新。（2）、教師演示，學(xué)生練習(xí)。

（3）、請學(xué)生上臺用正確的刷牙方法進(jìn)行刷牙演示。

第二步：含氟牙膏堅持用。含氟牙膏不僅有抑制牙菌斑的作用，而且可以保護(hù)牙釉質(zhì)，增強(qiáng)牙齒的抗酸能力，預(yù)防齲齒。兒童要用含氟少的兒童牙膏。

第三步：保健牙刷更護(hù)齒。

（1）刷頭小，在口腔中轉(zhuǎn)動靈活。

（2）刷毛排列合理，一般是2～3排，便于清潔牙齒和刷牙后牙刷本身清洗。刷毛選用優(yōu)質(zhì)尼龍絲，細(xì)而有彈性。

（3）刷毛的頂端呈圓形，刷牙時不易損傷牙齒和牙齦。第四步：健康飲食少吃糖。（少吃甜食、少吃唐宮、多吃粗糧）第五步：牙齒定期去檢查。

三、復(fù)習(xí)鞏固：

怎樣才算是擁有一副健康的牙齒呢？

牙齒干凈 沒有蛀牙 無疼痛 牙齦顏色正常 沒有出血現(xiàn)象

四、小結(jié)：（1）同學(xué)們我們的目標(biāo)是：

保護(hù)牙齒，從小做起！保護(hù)牙齒，沒有蛀牙?。?）老師送給每個學(xué)生刷牙星累積卡，鼓勵每天早晚刷牙。希望同學(xué)們立即行動起來，讓我們用正確的方法保護(hù)我們的牙齒，希望人人都能擁有一副健康、漂亮的好牙，都會露出一個美麗而燦爛的笑容。

四、下課。

教學(xué)反思：

本課如果再讓學(xué)生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗，研究一下牙齒會患什么疾病,然后在小組內(nèi)交流怎樣保護(hù)牙齒，讓學(xué)生自己充當(dāng)參與者，講述自己知道的和自己親身經(jīng)歷的知識，這樣更會加深學(xué)生的印象，激發(fā)他們的愛牙欲望，從而更加生動、活潑，符合學(xué)生自身的年齡特點，使課堂氣氛更加活躍。課后還應(yīng)該讓學(xué)生親自去做“醋泡蛋殼”的小實驗，這樣能讓學(xué)生深深體會到齲齒是由于口腔衛(wèi)生不好，細(xì)菌繁殖所致，懂得養(yǎng)成良好的愛護(hù)牙齒習(xí)慣的重要性，從而更加保護(hù)好牙齒。

第四篇：愛護(hù)水資源教學(xué)設(shè)計

愛護(hù)水資源教學(xué)設(shè)計

教學(xué)目標(biāo)

1.知識與技能

（1）了解世界和我國的水資源狀況；

（2）了解水污染、水枯竭等水危機(jī)問題，及水污染的防治、節(jié)水方法等應(yīng)對水危機(jī)的措施。2.過程與方法

通過調(diào)查、研究與收集資料，讓學(xué)生了解水資源狀況，學(xué)會用辯證的方法來看問題，形成節(jié)水和愛水意識。3.情感態(tài)度與價值觀

學(xué)習(xí)用辯證的觀點看待水資源的豐富與有限。教學(xué)重點

1.用辯證的觀點看待水資源的豐富與有限 2.掌握水污染的來源和防治措施 3.培養(yǎng)學(xué)生愛水、節(jié)水意識

教學(xué)難點

培養(yǎng)學(xué)生自覺愛水、節(jié)水意識

教學(xué)準(zhǔn)備 1.備教材、備學(xué)生 2.撰寫教案 3.制作課件

4.下載有關(guān)水體污染的視頻

教學(xué)過程

導(dǎo)入新課

【設(shè)問】大家覺得熱嗎？非常的熱，在這么炎熱的天氣自然少不了用水和用電，我有一個問題，很好奇，想問一下大家，如果讓你選擇停水或者停電一個月你會選擇哪一個？ 【回答】兩個都不選、水、電

【引入】當(dāng)然如果可以，我們兩個都不選，但如果硬要選一個的話，我覺得明智的同學(xué)都會選擇停電。因為停一個月的電，我們沒有生命危險，只是覺得熱以及不方便而已；但如果缺一個月的水，我們會小命不保。因為一個人在理想的狀態(tài)下，如果滴水不進(jìn)，最多只能存活7天。所以我們常說水是生命之源，沒有水就沒有生命?？梢娝嵌嗝吹膶氋F，所以我們一定要愛護(hù)水資源（邊說邊板出課題）（選擇水的同學(xué)可以說說你的理由嗎？）（選擇停電的話會被熱死）（那我想告訴你的是如果你選擇停水，你的小命會丟掉）推進(jìn)新課

一、世界的水資源狀況——既豐富又短缺

【過渡】這個是地球，那么地球上的水是如何分布的呢？我們通過幾個問題一起來了解一下：

【問題】 1.地球的表面積約有多少被水覆蓋著？ 2.地球上最大的儲水庫是什么？ 3.淡水約占全球總水儲量的多少？

【回答】 1.地球表面約有71%的面積被水覆蓋，可見我們的水資源非常的豐富。

海洋是地球上最大的儲水庫，它的儲水量高達(dá)96.5%。

3.淡水量大約只占了2.53%，非常的少，而且這些淡水大部分是分布在兩極的冰川、高山的冰雪以及永久凍土層當(dāng)中，非常地難以利用，在所有的淡水資源當(dāng)中，人類能夠利用的大約只有30.4%。那下面問題來了：人類能夠利用的淡水約占總水儲量的多少？

【分析】雖然地球上的水資源非常的豐富，但是能供人類直接利用的淡水卻很少，只有2.53%，而97.47%都是含鹽量很高的咸水（邊說邊展示餅圖）。那有同學(xué)可能就會說，可以把海水淡化成淡水呀。海水淡化的成本很高，目前的技術(shù)還不能實現(xiàn)大批量地進(jìn)行淡化，所以盡管地球上的水資源很豐富，但能供人類使用的淡水資源是極度短缺的。聯(lián)合國在1977 年就向全世界發(fā)出警告：“水，不久將成為一個深刻的社會危機(jī)。”未來可能會出現(xiàn)為了爭奪水而引發(fā)戰(zhàn)爭。

二、我國屬于嚴(yán)重缺水國家

【過渡】了解完世界水資源的分布情況，下面我們再來了解我們國家的水資源的狀況

【提問】1.中國水資源總量居世界第幾位? 【回答】我國水資源總量居世界第六位 【提問】那是不是就說我們國家水資源很豐富呢？

【分析】雖然我們國家的水資源總量居世界第六位，但眾所周知，我們國家人口眾多，因此人均水量是很少的。【展示】部分國家的人均水量圖

【分析】我們國家的人均水量遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到世界的平均水平，所以我們中國屬于嚴(yán)重缺水的國家。但生活在南方的我們似乎感受不到這缺水的危機(jī)？為什么呢？因為我們國家的水資源分布不均衡（展示我國各地區(qū)的人均水量）南多北少、南澇北旱。為了緩解缺水的局面，國家實施了“南水北調(diào)”工程。

三、愛護(hù)水資源

【過渡】有人說假如地球上的水是一缸的話，淡水就是一瓢，人類可用的只是一勺，而現(xiàn)在這一勺水也快被弄臟了，為了別讓我們的眼淚成為地球上的最后一滴水，所以我們一定要愛護(hù)水資源。那我們怎么個愛護(hù)法呢？具體從哪兩方面入手？

【回答】第一方面要節(jié)約用水，第二方面要防治水體污染?！菊故尽抗?jié)水標(biāo)記

【提問】這是什么圖標(biāo)？

【回答】這個是我們國家的節(jié)水標(biāo)記

【講解】對，這個是我們國家的節(jié)水標(biāo)記，象征著要像對待掌上明珠一樣來對待每一滴水。

【討論】那日常生活當(dāng)中我們?nèi)绾巫龅焦?jié)約用水呢？ 【回答】1.用洗菜水、淘米水澆花、沖廁所。

2.用洗衣服的水拖地、沖廁所。

3.水龍頭壞了要及時修理。

【投影】在農(nóng)業(yè)上，農(nóng)業(yè)和園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌，在工業(yè)上，工業(yè)用水重復(fù)利用示意圖

【小結(jié)】節(jié)約是我們中國的傳統(tǒng)美德，一種生活習(xí)慣和用水方式的改變，就可以節(jié)約很多水，所以希望大家從這一刻開始要注意節(jié)約用水，并且把這種節(jié)約用水的意識不斷地講述給身邊的人，讓越來越多的人行動起來，共同來愛護(hù)我們的水資源。

【提問】水污染也是減少水資源的一個主要方面，水體污染的來源有哪些？ 【回答】工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、生活污染 【討論】水污染的危害

【展示】播放水體污染的有關(guān)視頻 【提問】防治水體污染的措施有哪些？

【回答】（1）工業(yè)上，通過應(yīng)用新技術(shù)、新工藝，減少污染物的產(chǎn)生，同時對污染的水體作處理使之符合排放標(biāo)準(zhǔn)；（2）農(nóng)業(yè)上提倡使用農(nóng)家肥，合理使用化肥和農(nóng)藥；（3）生活污水也應(yīng)逐步實現(xiàn)集中處理和排放?！拘〗Y(jié)】引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的知識點 【課堂練習(xí)】

1.水是生命之源，保護(hù)水資源、節(jié)約用水是我們義不容辭的責(zé)任。下列做法不能節(jié)約用水的是（）

淋浴擦肥皂時暫時關(guān)上噴頭

B.洗衣后的水用來拖地

C.水龍頭壞了,立即進(jìn)行修理

D.用水管不間斷地沖洗汽車 2.地球上可以直接利用的淡水不足總水量的1%，節(jié)約用水、保持水資源是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。下列做法中，不能達(dá)到目的的是（）。A.政府給每戶居民發(fā)放節(jié)水龍頭

B.用噴灌、滴灌的方法澆灌園林或農(nóng)田

C.將工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放

D.將生活污水經(jīng)陰溝排放 3.愛護(hù)水資源主要從_____________和____________兩方面采取措施。4.水體污染源主要有____________、_____________、______________。板書設(shè)計

課題4 愛護(hù)水資源

一、人類擁有的水資源——既豐富又短缺 二、我國水資源的狀況

三、愛護(hù)水資源 1.節(jié)約用水 2.防治水體污染

第五篇：愛護(hù)眼睛教學(xué)設(shè)計

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生懂得正確的用眼方法

2、培養(yǎng)學(xué)生看書、看電視的正確姿

3、使同學(xué)們重視并保護(hù)眼睛，同時每天認(rèn)真做好眼保健操。教學(xué)重點：

從了解眼睛入手，向大家宣傳保護(hù)眼睛的重要性。

教學(xué)難點：

注意讀書寫字姿勢，同時每天認(rèn)真做好眼保健操。教學(xué)過程：

一、新課導(dǎo)入

1、謎語激趣 師：同學(xué)們老師有一個謎語想跟大家一起分享，請同學(xué)們幫助老師猜一猜（PPT）

上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄。有它可以看書報，有它可以看世界。

生：眼睛

那么我們今天就學(xué)習(xí)一下如何擁有一雙明亮的眼睛。（板書課題：愛護(hù)眼睛）

2、故事啟發(fā)

同學(xué)們聽說過盲人摸象的故事嗎？

從前,印度有一位國王,他養(yǎng)了許多大象.有一天,他正坐在大象身上游玩,忽然看見一群瞎子在路旁歇息,便命令他們走過來,問他們:“你們知道大象是什么樣子嗎?”瞎子們同聲否認(rèn)道:“陛下,我們不知道.”國王笑道:“你們親自用手摸一摸吧,然后向我報告.”

瞎子們趕緊圍著大象摸起來.過了一會兒,他們開始向國王報告.摸到象耳朵的瞎子說:“大象同簸箕一樣.”

摸到象腿的瞎子說:“大象和柱子一樣.”

摸到象背的瞎子說:“大象好似一張床.”

摸到象尾的瞎子說:“大象好似繩子.”

國王聽了哈哈大笑起來.原來他們把自己摸到的某一個部分誤認(rèn)為是全體。師：你能說一說他們?yōu)槭裁礇]有說出大象的樣子嗎？ 生:沒有眼睛

師：那你能說一下如果沒有眼睛，你會怎么樣嗎？

生：不能看書、不能寫字、看不見風(fēng)景、世界是黑暗的??

師：是呀，那我們都應(yīng)該為有一雙美麗的眼睛而高興，那你知道你的眼睛能為你做什么嗎？ 生交流，說作用

師：眼睛的作用可真大呀！

二、動畫啟迪

1、眼睛看不見會怎樣？我們來觀察一下。（動畫：禮儀小劇場）師：誰能說一下，小烏龜和小兔子賽跑發(fā)生了什么，結(jié)果怎樣了？ 生回答（小兔子眼鏡掉了，看不見了，撞樹上了??）

2、師總結(jié)故事，誰能說一下，小兔子的眼睛為什么看不清了？ 生：他用臟手揉眼睛，還看電視離得太近，時間太長?? 觀看動畫總結(jié)。

3、看圖片說對錯

出示圖片，問：這樣做眼睛會舒服嗎，長期這樣下去，眼睛會怎樣呀？ 生回答。

三、用眼安全

1、在什么樣的光線和距(jù)離(lí)下看書，眼睛最舒(shū)服(fú)？ 生：溫和的光線下，要有正確的讀寫姿勢。

2、看現(xiàn)象談做法 A、我們在看書

師：昨天我偷偷的拍了幾張照片，請大家仔細(xì)觀察，然后請你告訴我，你發(fā)現(xiàn)了什么？

生：??做的不好。生：??做的最好。

師請同學(xué)回顧正確的讀書姿勢，并自身演示。B、我們在寫字

師：請大家仔細(xì)觀察下一組照片，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？ 生：??做的不好。生：??做的最好。

師請同學(xué)回顧正確的讀書姿勢，并自身演示。C、鞏固正確的讀寫姿勢和坐姿

正確的讀寫姿勢：

身體坐正，書本放平，手離筆尖一寸，眼離書本要一尺，胸離桌邊約一拳。

3、談想法

你知道不正確讀寫姿勢的危害嗎？ 生：脊椎彎曲、眼睛近視??

四、評價

1、你覺得他們的做法正確嗎？（ppt出示錯誤圖片）

2、我們該怎么做？ 護(hù)眼小常識

1、護(hù)眼小常識2

護(hù)眼小常識3 小朋友，愛眼睛。

讀書寫字坐端正, 手離筆尖一寸遠(yuǎn)，胸離桌邊一拳遠(yuǎn)，眼離書本一尺遠(yuǎn)，三個一牢牢記心間，書寫干凈又美觀。護(hù)眼小常識4 保護(hù)眼睛除了平時要注意勞逸結(jié)合，養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣外，還要注意膳食平衡，做到粗細(xì)搭配、葷素搭配，保證微量元素和維生素的補充，常吃些有益于眼睛的食品。（ppt圖片）

3、學(xué)唱愛眼歌（動畫）

五、總結(jié)

1、擁有一雙明亮的眼睛本身就是一件幸福的事情，所以我們每位同學(xué)，都是幸福的孩子！

2、為了讓我們的生活永遠(yuǎn)美好多姿，我們要從小做起——愛眼護(hù)眼。互相提醒做到“三個一”，一尺一寸一拳。

六、作業(yè)：

1、爭當(dāng)愛眼宣傳員

6月6日是世界愛眼日，希望我們小朋友，保護(hù)好自己的眼睛，人人爭當(dāng)愛眼宣傳員。

2、教會父母正確的用眼方法