第一篇：計(jì)算機(jī)的基本結(jié)構(gòu)教案

計(jì)算機(jī)基本結(jié)構(gòu)教案

授課教師：吳克華

教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生充分了解計(jì)算機(jī)基本結(jié)構(gòu)及各個(gè)部件的功能和用途。

教學(xué)重點(diǎn)：計(jì)算機(jī)基本結(jié)構(gòu) 教學(xué)難點(diǎn)：計(jì)算機(jī)原理 教學(xué)方法：講授法、多媒體教學(xué)

導(dǎo)入語：同學(xué)們！我們在日常生活當(dāng)中對(duì)計(jì)算機(jī)的組成有一些認(rèn)識(shí)，但我們對(duì)計(jì)算機(jī)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)就沒有更深入的了解？那么這節(jié)課我們就一起來學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。

首先我們來了解計(jì)算機(jī)的發(fā)展史：

世界上第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)是1946年誕生于美國賓夕法尼亞大學(xué)的ENICA（埃尼阿克），它體型巨大，重噠30多噸，是為美國軍方計(jì)算彈道用的，因此馮諾依曼被稱為現(xiàn)代計(jì)算機(jī)之父。

科技的發(fā)展使電腦技術(shù)也發(fā)生了翻天覆地的變化，電腦硬件的高速發(fā)展讓我們產(chǎn)生了年頭買電腦年尾就過時(shí)了的事件。

計(jì)算機(jī)發(fā)展到今天經(jīng)歷了四代

第一代計(jì)算機(jī)：1946——1957年電子管時(shí)代，運(yùn)算速度較低，耗電，存儲(chǔ)空間容量小。

第二代計(jì)算機(jī)：1958——1964年晶體管時(shí)代，體積少，速度快。第三代計(jì)算機(jī)：1965——1971年中小規(guī)模集成電路，體積功能減少，可靠性及速度進(jìn)一步提高。這個(gè)時(shí)候286微型計(jì)算機(jī)問世。

第四代計(jì)算機(jī)：1972年——至今大規(guī)模集成電路及超大規(guī)模集成電路，性能規(guī)模提高，廣泛用于社會(huì)生活各個(gè)領(lǐng)域。1983年,386、486微型機(jī)出現(xiàn)，在1993年因特爾公司推出了崩騰微處理器，而現(xiàn)在因特爾推出的是酷睿I5、I7處理器。

二、計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)的組成

1、概述

一臺(tái)完整的多媒體電腦大概由主機(jī)、顯示器、鼠標(biāo)、鍵盤、音箱幾個(gè)部件組成，另外，根據(jù)使用需求的不同，電腦還需要連接一些設(shè)備，比如打印機(jī)、掃描儀、攝像頭、麥克風(fēng)等等，總而言之，電腦是由許多個(gè)零部件組裝而成的。

2、電腦部件概覽（主機(jī)箱內(nèi)部設(shè)備）主機(jī)箱

主機(jī)箱的用途是安裝和保護(hù)計(jì)算機(jī)的核心硬件，這些硬件包括：主板、CPU、內(nèi)存條、硬盤、顯卡、光驅(qū)、聲卡、網(wǎng)卡、電源、散熱器等。

CPU 又叫中央處理器，是整個(gè)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的核心部件。電腦當(dāng)中的一切指令，都是經(jīng)過CPU控制并運(yùn)行的，因此CPU的性能成為恒量一臺(tái)電腦檔次的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。

目前，市場上以兩家大型跨國公司生產(chǎn)的CPU為主，INTEL（因特爾）和AMD（超威半導(dǎo)體)，Intel公司是全球最大的芯片制造商，同時(shí)也是發(fā)明CPU的開山鼻祖，而AMD是后起之秀，是世界少有能力與INTEL抗衡的高科技企業(yè)之一。

中國一直在研制自己的CPU產(chǎn)品，但未能創(chuàng)造出能廣泛應(yīng)用到個(gè)人電腦的產(chǎn)品。

主板（motherboard）

又叫主機(jī)板，擔(dān)負(fù)著數(shù)據(jù)傳輸與交流的重要作用。從某種意義上來說，選擇一塊高性能的主板甚至比選擇一個(gè)高品質(zhì)的CPU還重要，一塊好的主板可以讓電腦更穩(wěn)定地運(yùn)行在復(fù)雜的數(shù)據(jù)交換當(dāng)中。Coms電池主要用來保存當(dāng)前系統(tǒng)的硬件配置。

內(nèi)存條（Memory）

它是計(jì)算機(jī)在運(yùn)行過程當(dāng)中臨時(shí)存放數(shù)據(jù)的部件，它在工作時(shí)直接與CPU交換數(shù)據(jù)，相當(dāng)于一個(gè)臨時(shí)的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)倉庫。內(nèi)存的大小和性能的高低，直接影響到電腦性能的高低。內(nèi)存條松動(dòng)會(huì)發(fā)出滴滴長聲，解決方法是拔出來用橡皮擦一下。顯卡（Graphics card）

又叫圖形加速卡、它的作用是把主機(jī)當(dāng)中需要顯示輸出的數(shù)據(jù)，轉(zhuǎn)換成能在顯示器上顯示的字符、圖像和顏色等信息。

目前，比較主流的3D網(wǎng)絡(luò)游戲，以及3D MAX、視頻剪輯軟件等大型三維制圖軟件都需要依靠高性能顯卡的支持，才能更快速的運(yùn)行，這種顯卡一般以獨(dú)立顯卡為主。

顯卡還有另外一種類型，叫集成顯卡。它是由某些集成度較高的主板自帶的顯示部件，當(dāng)電腦用戶對(duì)圖形處理性能要求不高時(shí)（比如：僅僅是做一些瀏覽網(wǎng)頁、視頻聊天、辦公操作之類的工作），那使用集成顯卡已經(jīng)綽綽有余了。

聲卡（Sound Card）

又叫音頻卡，它是多媒體技術(shù)中最基本的組成部分，是實(shí)現(xiàn)聲波和數(shù)字信號(hào)相互轉(zhuǎn)換的一種硬件。

聲卡的基本功能是把來自話筒、磁帶、光盤的原始聲音信號(hào)加以轉(zhuǎn)換，輸出到耳機(jī)、揚(yáng)聲器、擴(kuò)音機(jī)、錄音機(jī)等聲響設(shè)備，或通過音樂設(shè)備數(shù)字接口(MIDI)使樂器發(fā)出美妙的聲音。

目前大多數(shù)電腦采用的是主板集成聲卡，如果用戶對(duì)音質(zhì)有較高的要求，可購買獨(dú)立聲卡

網(wǎng)卡（Network Card）

又叫網(wǎng)絡(luò)接口卡，是計(jì)算機(jī)連通因特網(wǎng)的必備部件，分獨(dú)立網(wǎng)卡和集成網(wǎng)卡，又分有線網(wǎng)卡和無線網(wǎng)卡等類型。目前使用較為廣泛的是集成有線網(wǎng)卡。

硬盤（Hard Disc Drive）

是電腦中重要的外部存儲(chǔ)設(shè)備。計(jì)算機(jī)當(dāng)中的大部分?jǐn)?shù)據(jù)信息（如，操作系統(tǒng)、應(yīng)用軟件、圖像資料、文檔資料等），都是存儲(chǔ)在硬盤當(dāng)中的。

光驅(qū)（CD/DVD-ROM）

全稱光盤驅(qū)動(dòng)器，是用來讀取光盤的設(shè)備。PC電源

是整個(gè)電腦的能源中心，為主機(jī)中的各種設(shè)備提供電力供應(yīng)。散熱器

電腦散熱器包括CPU散熱器、主板芯片散熱器、顯卡散熱器以及機(jī)箱散熱器等，它的作用是把這些硬件在工作過程中產(chǎn)生的熱量帶走，從而使這些部件能夠運(yùn)行在一個(gè)安全溫度之下。

3、電腦部件概覽（主機(jī)外部設(shè)備）顯示器

顯示器又叫監(jiān)視器，它的功能是把電腦當(dāng)中的各種信息以圖像形式顯示出來，是電腦重要的輸出設(shè)備之一，人們把它比喻成電腦與人溝通的橋梁。

顯示器一般分CRT和液晶兩種類型，目前人們選購的主流為液晶顯示器。

鍵盤（keyboard）

鍵盤是電腦輸入系統(tǒng)中必不可少的輸入設(shè)備，我們平常在使用電腦過程的快捷控制、文字輸入等操作都離不開它，鍵盤分有線鍵盤和無線鍵盤等種類，目前它正朝著“人體工程學(xué)”方面發(fā)展。

鼠標(biāo)（Mouse）

鼠標(biāo)是人們再熟悉不過的計(jì)算機(jī)輸入設(shè)備，通過它的點(diǎn)擊指令來控制電腦進(jìn)行各種各樣的操作，使得人們使用電腦不再復(fù)雜。鼠標(biāo)也分機(jī)械、光電以及有線、無線等類型。

剛剛我們隊(duì)計(jì)算機(jī)內(nèi)部結(jié)構(gòu)作了詳細(xì)介紹，也知道了他們的用途，那么我們在以后的使用當(dāng)中要注意維護(hù)好計(jì)算機(jī)。

練習(xí)與思考

一個(gè)完整的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)由硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)兩部分組成，請(qǐng)你根據(jù)本節(jié)所學(xué)內(nèi)容，畫出完整的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)組成圖。

在他人的幫助下，調(diào)查一臺(tái)微型計(jì)算機(jī)的主要配置，向班上其他同學(xué)講講，并討論與其他計(jì)算機(jī)主要配置的差別。

簡述上圖計(jì)算機(jī)工作過程所示各部件的主要功能。簡述計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中軟件的作用。簡述系統(tǒng)軟件與應(yīng)用軟件有什么不同。

教學(xué)反思：《計(jì)算機(jī)基本結(jié)構(gòu)》是高中信息技術(shù)的基礎(chǔ)課程，學(xué)生的基礎(chǔ)水平參差不齊，如何提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平，是每個(gè)計(jì)算機(jī)教師所要面臨的問題。

存在的的問題 學(xué)生的計(jì)算機(jī)水平差異大。我校的學(xué)生大部分是來自農(nóng)村，少部分來自城鎮(zhèn)。他們有的從未接觸過計(jì)算機(jī)這門課程；有的已經(jīng)學(xué)會(huì)了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握Windows操作系統(tǒng)、Office等基本操作；而個(gè)別學(xué)生甚至還不會(huì)開機(jī)關(guān)機(jī)，更不用說使用鼠標(biāo)及軟件運(yùn)用了。如此大的水平差異給教學(xué)帶來了相當(dāng)?shù)碾y度。

理論與實(shí)踐的脫節(jié)。高中信息技術(shù)課程是一門理論與實(shí)踐相結(jié)合的課程，理論與實(shí)踐應(yīng)相輔相成。在實(shí)際教學(xué)中，很多學(xué)生能聽懂老師講授的內(nèi)容，也能按老師的步驟來操作，但是變換自己獨(dú)立完成時(shí)就無所適從，不會(huì)操作，造成課堂授課理解和自已真正動(dòng)手實(shí)踐不能統(tǒng)一起來的矛盾。注重啟發(fā)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。俗話說，興趣是最好的老師，要讓學(xué)生帶著興趣學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中感受快樂，正所謂“學(xué)并快樂著”。教師在授課時(shí)應(yīng)講究方法，對(duì)學(xué)生不要“授之以魚”，而要“授之以漁”。如在講解例子時(shí)，可以選擇有代表性的例子進(jìn)行講解，注重告訴學(xué)生解題的思路和方法，其他相同類型的題目則讓學(xué)生自行練習(xí)和操作。而在實(shí)踐操作時(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生錯(cuò)誤，不要急著指出，通過提示引導(dǎo)，讓學(xué)生自己找出錯(cuò)誤，并糾正錯(cuò)誤，這樣學(xué)生學(xué)得才深刻，記憶才更牢固。比如，在講授計(jì)算機(jī)基本操作時(shí)，有些學(xué)生在對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容有了一定的了解后，就會(huì)在上機(jī)時(shí)做出些花樣來顯示自己的能力，此時(shí)我們要鼓勵(lì)學(xué)生，表揚(yáng)其創(chuàng)新意識(shí)，并請(qǐng)這些學(xué)生上臺(tái)給其他學(xué)生介紹他們的“經(jīng)驗(yàn)”。這樣，不僅能通過學(xué)生之間的相互傳授學(xué)到更多的內(nèi)容，而且也激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。

第二篇：教案基本結(jié)構(gòu)

教案基本結(jié)構(gòu) 1全冊備課

全冊教材分析、全冊教學(xué)目標(biāo)、全冊重難點(diǎn)、課時(shí)安排

2全冊備課

單元教材分析、單元教學(xué)目標(biāo)、單元重難點(diǎn)、課時(shí)安排

3每課時(shí)備課

課型、教學(xué)目標(biāo)（三維）、教學(xué)重難點(diǎn)、教法、學(xué)法、教學(xué)準(zhǔn)備、課時(shí)安排、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)、教學(xué)反思

4單元總結(jié)

5、全冊總結(jié)

第三篇：教案的基本結(jié)構(gòu)

新標(biāo)準(zhǔn)三起第二冊Module3Unit 1Ilikefootball.背景：三年級(jí)下學(xué)期學(xué)生對(duì)英語有了基本的了解，掌握了一定的句型。教學(xué)應(yīng)采用多樣化的教學(xué)手段將聽、說、玩、演溶于一體，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和愿望，使學(xué)生通過合作學(xué)習(xí)體驗(yàn)榮譽(yù)感和成就感從而樹立自信心，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生的語言運(yùn)用能力。

教學(xué)課題：新標(biāo)準(zhǔn)三起第二冊Module3Unit 1Ilikefootball.教材分析：Module3Unit 1本堂課為簡單句型教學(xué)課，充分利用與教材相配套的輔助材料讓學(xué)生看、聽、說，給學(xué)生創(chuàng)造自我理解、記憶的時(shí)間和空間。如果學(xué)生能在練習(xí)后較流利的讀出課文，那么教師可以鼓勵(lì)學(xué)生表演課文，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性。在課文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上再讓學(xué)生畫喜歡的物品，做以培養(yǎng)學(xué)生的語言運(yùn)用能力。

知識(shí)目標(biāo)：

1、談?wù)撨\(yùn)動(dòng)項(xiàng)目

football，basketball，table tennis，morning exercises學(xué)習(xí)表達(dá)對(duì)喜歡和不喜歡的事物：

I like…/I don’t like…。

情感目標(biāo)：

1、樂意參與課堂活動(dòng)，在課堂活動(dòng)中積極說英語，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高英語讓學(xué)生樂意參與課堂的口語表達(dá)能力。

2、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生熱愛運(yùn)動(dòng)、鍛煉身體的好習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)：

學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)名稱：footballbasketballtable tennis morning exercises

教學(xué)難點(diǎn)：

運(yùn)動(dòng)詞匯的正確發(fā)音，特別是table tennismorning exercises 能口頭運(yùn)用“I like? ”“ I don’t like?”句式談?wù)撨\(yùn)動(dòng)及自己的喜好。

教學(xué)過程：

一、熱身復(fù)習(xí)

1.師生互相問候

Hello, boys and girls.2.復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。

monkeytigerlionelephantpanda

A:教師做動(dòng)作或者模仿動(dòng)物的聲音，讓學(xué)生猜測。學(xué)生根據(jù)所聽到的聲音或所看到的動(dòng)作進(jìn)行猜測。

B:表演動(dòng)物得特征。

（分小組競賽，對(duì)學(xué)生的答案進(jìn)行評(píng)價(jià)。）

二、課文導(dǎo)入

教師：孩子們動(dòng)物園里得動(dòng)物們今天要舉行一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)。讓我們大家一起去看看它們會(huì)有哪些精彩的運(yùn)動(dòng)比賽。

三、課文教學(xué)

1.老師出示足球圖片,問What’s this ?引導(dǎo)同學(xué)們說football,找會(huì)的同學(xué)當(dāng)小老師,教其他同學(xué)說此單詞.然后老師將單詞寫在黑板上, ,用同樣的方法教basketball ,morning exercises,table tennis

2出示視頻，學(xué)生跟讀單詞。百度鏈接)

3教師出示單詞圖片，請(qǐng)學(xué)生認(rèn)讀，幾輪練習(xí)后，請(qǐng)學(xué)生拿出自己準(zhǔn)備的單詞圖片在小組內(nèi)開展認(rèn)讀單詞活動(dòng)，并評(píng)價(jià)。

4、老師邊拿起足球圖片,邊高興的說I like football.然后讓接受較快的同學(xué)模仿說此句型,再叫一個(gè)同學(xué),以此類推來操練此句型.老師將句型寫在黑板上并畫上笑臉.老師再在黑板上寫上I don’t like …的句型.并畫上哭臉,然后拿籃球說 I don’t like basketball.以同樣的傳球游戲操練此句型.5、百度鏈接)學(xué)生邊看邊聽錄音，并請(qǐng)學(xué)生模仿跟讀。引導(dǎo)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)Panpan 是一個(gè)有困難就退縮的人，鼓勵(lì)同學(xué)們要不怕困難，做事要堅(jiān)持到底。

6、把學(xué)生分為4人一組，拿出事先準(zhǔn)備好的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目圖片練習(xí)I like …，I don’t like …的句型..。四輪練習(xí)過后，交換角色。

7、分小組展示練習(xí)結(jié)果，并進(jìn)行評(píng)價(jià)。

8、鞏固練習(xí)活動(dòng)39、小結(jié)總結(jié)各小組獲獎(jiǎng)勵(lì)情況，學(xué)生掌聲祝賀并鼓勵(lì)未獲勝小組下節(jié)課繼續(xù)努力。為激活下節(jié)課氣氛打下了基礎(chǔ)。

第四篇：教案的基本結(jié)構(gòu)

教案的基本結(jié)構(gòu)

課題（三號(hào)黑體居中）

教學(xué)目標(biāo)：（頂格，四號(hào)黑體）

***********（空2個(gè)字的字符，小四號(hào)宋體）

教材分析：（頂格，四號(hào)黑體）

***********（空2個(gè)字的字符，小四號(hào)宋體）

課時(shí)安排：（頂格，四號(hào)黑體）

***********（空2個(gè)字的字符，小四號(hào)宋體）

教法和教學(xué)媒體的選擇：（頂格，四號(hào)黑體）

***********（空2個(gè)字的字符，小四號(hào)宋體）

教學(xué)過程：（頂格，四號(hào)黑體）

***********（空2個(gè)字的字符，小四號(hào)宋體）

板書設(shè)計(jì)：（頂格，四號(hào)黑體）

***********（空2個(gè)字的字符，小四號(hào)宋體）

課后作業(yè)或思考題等：（頂格，四號(hào)黑體）

***********（空2個(gè)字的字符，小四號(hào)宋體）除標(biāo)題外都采用小四號(hào)宋體，行間距：固定值25磅

教案必須包含以上內(nèi)容，格式自行設(shè)計(jì)。

第五篇：計(jì)算機(jī)的基本組成教案

信息技術(shù)課程教學(xué)論

教案名稱：計(jì)算機(jī)的基本組成 學(xué)

院：教育科學(xué)與技術(shù)學(xué)院 班

級(jí)：11級(jí)教本一班 姓

名： 孟奇 學(xué)

號(hào)：110401041115 日

期：2014年6月30日

計(jì)算機(jī)的基本組成教案

科目：信息技術(shù)

課名：計(jì)算機(jī)的基本組成 課型：新授課 教學(xué)對(duì)象分析：

一般特征：學(xué)生為初一學(xué)生，新生課堂紀(jì)律相對(duì)較好。初中生的思維獨(dú)立性增強(qiáng)，好奇、容易受到外界刺激而產(chǎn)生興趣，依賴中求獨(dú)立，愿意探索和發(fā)現(xiàn)新自我。但學(xué)生水平參次不平。

初始能力：學(xué)生在小學(xué)對(duì)計(jì)算機(jī)的基本組成已經(jīng)有一些初步的認(rèn)識(shí)，這一方面有可能造成學(xué)生似懂非懂，從而造成求知欲降低，對(duì)將要學(xué)習(xí)的知識(shí)不感興趣。

教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)與能力：

1．了解計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)的組成。2．了解硬件設(shè)備的作用。

3．了解計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)的組成。4.了解計(jì)算機(jī)處理信息的過程。過程與方法：

通過接觸實(shí)物和觀看視頻讓學(xué)生體驗(yàn)計(jì)算機(jī)的裝機(jī)過程。情感態(tài)度價(jià)值觀: 1．培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的興趣

2．培養(yǎng)學(xué)生使用計(jì)算機(jī)的良好習(xí)慣和品德

3．引導(dǎo)學(xué)生合法地使用、正確地管理計(jì)算機(jī)軟件

4．樹立科學(xué)精神，培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度，體會(huì)科技的進(jìn)步推動(dòng)人類的發(fā)展

課時(shí)安排：1課時(shí)

教學(xué)環(huán)境：多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，有投影儀 教學(xué)方法：講授法 游戲法 啟發(fā)式 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

（1）計(jì)算機(jī)是由特定功能的各種設(shè)備組合在一起的一個(gè)整體。（2）計(jì)算機(jī)硬件和軟件的概念。（3）計(jì)算機(jī)信息處理過程。

教學(xué)過程 ：

一、導(dǎo)入

同學(xué)們，計(jì)算機(jī)這個(gè)詞對(duì)于我們來說已經(jīng)不再陌生了，它已經(jīng)滲透到我們生活中的每個(gè)環(huán)節(jié)中去了。那么你們知道哪些有關(guān)計(jì)算機(jī)的名詞呢？(根據(jù)學(xué)生的回答，教師作出相應(yīng)的小結(jié))。同學(xué)們，你們所說的這些名詞有的是計(jì)算機(jī)的硬件，有的是計(jì)算機(jī)的軟件，還有一些則是計(jì)算機(jī)的應(yīng)用，今天我們就要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的組成，計(jì)算機(jī)是由硬件和軟件兩個(gè)部分組成的。通過大家的共同努力，我相信大家都會(huì)成為一個(gè)計(jì)算機(jī)小行家。

二、新授(以臺(tái)式微機(jī)為例)1．硬件

計(jì)算機(jī)硬件從外觀上看，計(jì)算機(jī)由主機(jī)、顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)器等部分組成。(結(jié)合實(shí)物講解)硬件就是我們實(shí)實(shí)在在能夠看到的計(jì)算機(jī)部分。

學(xué)生看書，結(jié)合圖片自學(xué)各部分名稱及作用。教師補(bǔ)充，區(qū)分輸入、輸出設(shè)備。

(1)主機(jī) 主機(jī)是計(jì)算機(jī)的心臟和大腦，在里面有很多的部件，分別實(shí)現(xiàn)各種連接和處理功能。它能存儲(chǔ)輸入和處理的信息，進(jìn)行運(yùn)算，控制其他設(shè)備的工作。

打開計(jì)算機(jī)主機(jī)箱，里面有一塊印刷電路板，這就是計(jì)算機(jī)的主機(jī)板(簡稱主板)，一般地，計(jì)算機(jī)的重要控件都做在計(jì)算機(jī)的主板上。主板上還許多部件，如ROM、RAM、總線槽、插座、電池等。機(jī)箱內(nèi)還有硬盤、軟驅(qū)、光驅(qū)、電源和小喇叭等。(2)輸入設(shè)備

鍵盤主要用來輸入文字和命令，是一種輸入設(shè)備。其實(shí)輸入設(shè)備還有很多，我們常用的還有鼠標(biāo)器、話筒、掃描儀、手寫筆等。(3)輸出設(shè)備

顯示器可以把計(jì)算機(jī)處理的數(shù)據(jù)給我們看，它是一種輸出設(shè)備。輸出設(shè)備還有打印機(jī)、音箱等。打印機(jī)通常有針打、噴打、激打之分。2．軟件

計(jì)算機(jī)光有硬件還不行，它等于是一具尸體，沒有生命力，要是想讓計(jì)算機(jī)完成我們想做的工作，使它“活”起來，必須給它安裝一些無形的東西，這些就是軟件。比如，要用計(jì)算機(jī)畫畫，我們必須給計(jì)算機(jī)安裝畫畫軟件。在課堂上演示安裝Windows的畫圖程序。

計(jì)算機(jī)其實(shí)由軟件和硬件構(gòu)成，硬件是可以看到的，是物質(zhì)基礎(chǔ)，軟件則是它的思想靈魂。計(jì)算機(jī)軟件大體上可以分為系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件兩大類。(1)系統(tǒng)軟件

系統(tǒng)軟件是一種綜合管理計(jì)算機(jī)硬件和軟件資源，為用戶提供工作環(huán)境和開發(fā)工具的大型軟件。系統(tǒng)軟件主要有操作系統(tǒng)和程序設(shè)計(jì)語言兩類。操作系統(tǒng)是計(jì)算機(jī)的大管家，它負(fù)責(zé)管理和控制計(jì)算機(jī)各個(gè)部件協(xié)調(diào)一致地工作，是一個(gè)最基本、最重要的系統(tǒng)軟件。一臺(tái)計(jì)算機(jī)必須安裝了操作系統(tǒng)才能正常工作。DOS、Windows、Unix、Linux等都是計(jì)算機(jī)上使用的操作系統(tǒng)軟件?，F(xiàn)在我們最常用的是美國微軟公司的Windows系列操作系統(tǒng)。我國也有了自己的操作的系統(tǒng)—紅旗Linux，現(xiàn)在正在推廣運(yùn)用當(dāng)中。

(2)應(yīng)用軟件

應(yīng)用軟件是計(jì)算機(jī)用戶為了解決某些具體問題而編制的軟件。有了應(yīng)用軟件，才能在計(jì)算機(jī)上畫圖、寫文章，制作多媒體報(bào)告、玩游戲等，如WPS、Word、PowerPoint等都是應(yīng)用軟件。

三、計(jì)算機(jī)信息處理過程

扮演游戲

在學(xué)生中選出5個(gè)同學(xué)，也可自己主動(dòng)提出扮演。分別擔(dān)任鍵盤鼠標(biāo)，顯示器，中央處理器，音響，電源。

我們假設(shè)忘電腦里輸入“你好”這個(gè)詞，先讓扮演鍵盤的同學(xué)寫一張紙條給“中央處理器”同學(xué)看，“中央處理器”在給扮演“顯示器”的同學(xué)，然后由“顯示器”把紙條舉起給大家看。同時(shí)扮演“電源”的同學(xué)跟“中央處理器”手拉手。

還可以再玩一個(gè)“點(diǎn)歌”的游戲，由鍵盤鼠標(biāo)—中央處理器—顯示器顯示歌名--音響——讓扮演音響的同學(xué)唱。

跟同學(xué)們解釋：

計(jì)算機(jī)的硬件組成有點(diǎn)像人的大腦、眼睛、耳朵及筆、紙等，計(jì)算機(jī)處理信息的過程也類似于人腦處理信息的過程。比如我們要把書上的一段文字在Word中用拼音輸入法輸入到計(jì)算機(jī)中，我們首先應(yīng)該用眼睛看這段文字，眼睛把看到的字傳給大腦，大腦要對(duì)這個(gè)字進(jìn)行處理，看看認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)這個(gè)字，如果認(rèn)識(shí)，大腦就可以產(chǎn)生這個(gè)字的拼音編碼(不認(rèn)識(shí)可以利用字典查出這個(gè)字的讀音)，然后大腦指揮手利用鍵盤輸入這個(gè)字。這樣繼續(xù)下去一段文字就會(huì)輸入進(jìn)去了。人在這一連串的動(dòng)作中眼睛相當(dāng)于輸入設(shè)備；大腦相當(dāng)于主機(jī)進(jìn)行各種處理工作；手就相當(dāng)于輸出設(shè)備，把大腦的處理表現(xiàn)出來(利用鍵盤輸入字)。計(jì)算機(jī)的工作過程也像人一樣，在輸入字的這個(gè)過程中，首先通過輸入設(shè)備鍵盤把這個(gè)字的編碼信息輸入主機(jī)，由主機(jī)對(duì)信息進(jìn)行加工處理，再把加工處理后的信息通過輸出設(shè)備輸出(在屏幕出打印這個(gè)字)。

由此可見，計(jì)算機(jī)的工作過程可以用“輸入、處理、輸出”6個(gè)字來概括。

小結(jié)

今天你知道了哪些計(jì)算機(jī)知識(shí)？

練習(xí)

(1)填空

①內(nèi)存儲(chǔ)器一般可以分為（）和（）兩類。

②奔騰Ⅰ、奔騰Ⅱ、奔騰Ⅲ、奔騰Ⅳ是指計(jì)算機(jī)（）的型號(hào)。③常見的外存儲(chǔ)器有（）、（）和（）等幾種。(2)你能說出計(jì)算機(jī)硬件由哪些設(shè)備組成嗎？

教案評(píng)價(jià)：

本課教案的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)設(shè)置恰當(dāng)，教學(xué)過程線索清晰，教學(xué)環(huán)節(jié)安排適當(dāng)。教學(xué)過程以講授法為主結(jié)多媒體演示，讓學(xué)生直觀的看到計(jì)算機(jī)的硬件組成。更有游戲法的使用讓學(xué)生扮演各部件深刻的理解計(jì)算機(jī)個(gè)硬件的作用及信息處理過程。讓相對(duì)抽象空泛的教學(xué)內(nèi)容具體化、形象化了。