第一篇：講治中學(xué)青年教師課堂教學(xué)設(shè)計(jì)大賽活動(dòng)方案[定稿]

2018年下期講治中學(xué)

關(guān)于開(kāi)展青年教師課堂教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)的方案

一、指導(dǎo)思想

為認(rèn)真貫徹開(kāi)江縣講治中學(xué)教師素質(zhì)提升活動(dòng)實(shí)施方案精神，以打造政治合格、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍為目標(biāo)。經(jīng)學(xué)校行政研究會(huì)決定，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展一次新進(jìn)青年教師課堂教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)。通過(guò)以講課、議課、評(píng)課活動(dòng)為中心的青年教師課堂教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)，以提升我校青年教師專業(yè)素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)從新教師到骨干教師、名優(yōu)教師的轉(zhuǎn)變。

二、參加本次活動(dòng)的對(duì)象： 全體新進(jìn)教師（共11名）

三、活動(dòng)階段計(jì)劃： 1、2018年9月3日-7日（第二周）通知宣傳 2、2018年9月10日—9月30課堂教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)

四、活動(dòng)要求：

1、本期全體新進(jìn)教師必須參加，無(wú)故不參加者，視為未能完成此項(xiàng)工作任務(wù)，校本研修學(xué)時(shí)不予認(rèn)定。

2、具體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。（參見(jiàn)附表1）

3、凡是與本次講課活動(dòng)相關(guān)的培訓(xùn)及教研組活動(dòng)，相關(guān)教師必須參加學(xué)習(xí)。

4、聽(tīng)評(píng)課人員，各教研組長(zhǎng)必須參加。（其它人員待定）

5、各參加講課的教師保管好個(gè)人的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)資料，以電子文檔和紙質(zhì)版資料作為自己的校本研修檔案。此次每位參加活動(dòng)的教師在課堂教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后將教學(xué)設(shè)計(jì)、ppt等評(píng)比的必需材料（電子和紙質(zhì)）上交一份到教科室。

6、各教研組要翔實(shí)記載本組活動(dòng)開(kāi)展情況，所有過(guò)程性資料由教科室負(fù)責(zé)收集整理存檔。

五、說(shuō)課時(shí)間安排（詳見(jiàn)表2）

開(kāi)江縣講治中學(xué)

2018年9月3日

第二篇：中學(xué)青年教師教學(xué)基本功大賽活動(dòng)方案

中學(xué)青年教師教學(xué)基本功大賽活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的為了活躍學(xué)校教學(xué)氛圍，加快青年教師成長(zhǎng)的步伐，進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師業(yè)務(wù)基本技能的鍛煉,促進(jìn)青年教師磨練教學(xué)內(nèi)功，提高教學(xué)質(zhì)量，讓更多的青年教師脫穎而出，我校舉辦青年教師教學(xué)基本功大賽，為青年教師搭建一個(gè)鍛煉自己，展示風(fēng)采的平臺(tái)。

二、活動(dòng)主題

展技能、亮風(fēng)采、強(qiáng)內(nèi)功、促發(fā)展

三、比賽時(shí)間：4月中下旬

四、比賽項(xiàng)目：普通話、鋼筆字、粉筆字、說(shuō)課、課件制作

五、比賽程序

每位參賽教師根據(jù)四月下旬各科教學(xué)進(jìn)度，用鋼筆或中性筆寫一篇說(shuō)課稿（學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放書寫紙）。教師在說(shuō)課時(shí)，必須使用普通話，并且必須用粉筆展示主要內(nèi)容。

六、比賽要求

1、當(dāng)場(chǎng)抽簽決定比賽順序

2、著裝樸素、端莊大方、舉止自然得體

3、參賽選手準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，超時(shí)未到者視為棄權(quán)

4、說(shuō)課是要求時(shí)間控制在15分鐘內(nèi)

七、評(píng)分辦法

1、計(jì)算選手得分時(shí)，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，然后計(jì)算總分

2、說(shuō)課分70分，粉筆字10分，鋼筆字10分，普通話10分

八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

1、各獎(jiǎng)項(xiàng)根據(jù)參賽教師人數(shù)而定

2、獲獎(jiǎng)教師所得證書在評(píng)優(yōu)、晉級(jí)時(shí)按校級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)加分

教研處 2014-3-13

第三篇：豐樂(lè)中學(xué)青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽活動(dòng)方案

豐樂(lè)中學(xué)青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽活動(dòng)方案

為進(jìn)一步推動(dòng)我校青年教師教學(xué)、教研水平的提高，努力造就一批“為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)”的教師隊(duì)伍。為我校的青年教師搭建一個(gè)展示自我、鍛煉自我的舞臺(tái)，營(yíng)造一種積極競(jìng)爭(zhēng)、勇于探索實(shí)踐、挑戰(zhàn)自我的氛圍，以賽促學(xué)習(xí)、促業(yè)務(wù)能力的提高，實(shí)現(xiàn)青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)，推動(dòng)學(xué)?！懊麕煿こ獭边M(jìn)程。經(jīng)學(xué)校研究決定，舉行“2012年豐樂(lè)中學(xué)春季青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽活動(dòng)。具體方案如下：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)組

組 長(zhǎng)：張慶峰

副組長(zhǎng)：張曉虹 姚建海

成 員：趙恩強(qiáng) 周立國(guó) 張春艷 張兆文 李春杰 王術(shù)艷 肖天琢 張鳳英 李秀玲 張嘉喜 盧曉波 劉淑波

二、參評(píng)對(duì)象

35周歲以下的在校任職教師。

三、評(píng)比內(nèi)容、辦法及相關(guān)要求

參賽者依據(jù)本人本學(xué)期教學(xué)任務(wù)，按照教學(xué)計(jì)劃、大綱及教學(xué)進(jìn)程表的安排，選一節(jié)課（45分鐘）的課堂教學(xué)作為參賽內(nèi)容。參賽者可以運(yùn)用多媒體設(shè)備、自制教學(xué)課件進(jìn)行教學(xué)，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，體現(xiàn)小組合作學(xué)習(xí)，突出創(chuàng)新與技能教學(xué)特色。內(nèi)容包括教學(xué)設(shè)計(jì)、上課、課后反思三項(xiàng)內(nèi)容。

1、教學(xué)設(shè)計(jì)：參賽老師就所帶班級(jí)、所帶學(xué)科，選出一節(jié)課，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，每位參賽教師準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計(jì)1份，上課前1－2天交教務(wù)處。本環(huán)節(jié)占總成績(jī)的20％。

2、執(zhí)教上課：根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)的具體內(nèi)容，實(shí)施課堂教學(xué)，基本要求為：以新課改教育教學(xué)理論為指導(dǎo)，以學(xué)生為本，發(fā)揮學(xué)生的主體作用；教學(xué)目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，教學(xué)方法靈活，教學(xué)手段先進(jìn)，合理使用電教手段，體現(xiàn)扎實(shí)的教學(xué)基本功；注重學(xué)生的小組合作意識(shí)、創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，教學(xué)效果明顯。本環(huán)節(jié)占總成績(jī)的70％。

3、教學(xué)反思：回顧教學(xué)過(guò)程，及時(shí)、準(zhǔn)確地記錄課后的心得體會(huì)，進(jìn)一步完善、修正原來(lái)的教學(xué)設(shè)計(jì)，以便改進(jìn)，使下一節(jié)課上得更好。本環(huán)節(jié)占總成績(jī)的10％。

4、參賽教師運(yùn)用何種教學(xué)手段不限，關(guān)鍵是科學(xué)、合理、行之有效，提倡創(chuàng)新個(gè)性教學(xué)，全面考查青年教師課前準(zhǔn)備、組織教學(xué)、課件制作、語(yǔ)言表達(dá)、文字書寫、板書設(shè)計(jì)、教學(xué)理念與方法等多方面基本功和綜合素質(zhì)。

四、比賽時(shí)間：

4月16日——20日 語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組 4月23日——27日 理化組、英語(yǔ)組

五、評(píng)獎(jiǎng)與待遇

1、按評(píng)委打分的平均分高低順序評(píng)獎(jiǎng)（去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分）：一等獎(jiǎng)各2名、二等獎(jiǎng)各4名，三等獎(jiǎng)若干名。

2、學(xué)校給獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)證書，公開(kāi)表彰，并記入業(yè)務(wù)檔案。

3、學(xué)校優(yōu)先推薦獲獎(jiǎng)選手參加區(qū)域、縣、市優(yōu)質(zhì)課大賽。

六、其它要求

1、確定課題后，各教研組和相應(yīng)指導(dǎo)教師要認(rèn)真指導(dǎo)青年教師做好備課、課件制作、試教等準(zhǔn)備工作，以保證各參賽選手發(fā)揮最好水平。

2、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)按縣各學(xué)科課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

第四篇：平河中心學(xué)校2013學(xué)年青年教師課堂教學(xué)大賽活動(dòng)方案（定稿）

平河中心學(xué)校2013學(xué)年中青年教師課堂教學(xué)大賽活動(dòng)方案

各教學(xué)組：

根據(jù)《平河中心學(xué)校2013學(xué)年教育教學(xué)安排意見(jiàn)》和《平河中心學(xué)校2013學(xué)年教研安排意見(jiàn)》的要求，結(jié)合我校實(shí)際,制定此方案。

一、活動(dòng)目的：

以課堂教學(xué)活動(dòng)為載體，加快教師專業(yè)化發(fā)展，全面提升中青年教師課堂教學(xué)基本功，以課堂教學(xué)促課堂教學(xué)改革，以課堂教學(xué)改革鞏固和提升平河中心學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)：

組長(zhǎng)：李楊榮（校長(zhǎng)）

成員：李志才（教導(dǎo)主任）

李紹強(qiáng)（支部書記）

李作強(qiáng)（教科室主任）

湯永廷（總務(wù)主任）

張明旺（平河村教學(xué)組組長(zhǎng)）

楊麟（和順村教學(xué)組組長(zhǎng)）

魯中平（雙龍村教學(xué)組組長(zhǎng)）

三、參賽對(duì)象：平河中心學(xué)校所有中青年教師。

四、時(shí)間：

1、初選：2014年5月6日前完成。

2、決賽：2014年5月15日至16日。

五、組織形式：

1、各教學(xué)組通過(guò)初選推薦出40歲以下的優(yōu)秀選手于2014年5月6日前報(bào)教導(dǎo)處（平河教學(xué)組3人、和順教學(xué)組2人、雙龍教學(xué)組2人，共7人）集中在平河完小進(jìn)行決賽。2、2014年5月13日（星期二），中心校組織參加決賽的教師抽簽，決定出場(chǎng)順序。同時(shí)，決賽教師將決賽時(shí)教學(xué)內(nèi)容報(bào)教導(dǎo)處。

3、2014年5月15日—16日（星期

四、星期五）按抽簽順序在平河完小進(jìn)行決賽，15日5人，16日早上2人。下午全體教師參與點(diǎn)評(píng)和頒獎(jiǎng)。

4、決賽結(jié)束后所有選手將教案（或課件）交教導(dǎo)處。

5、各參賽教師必須重視本次活動(dòng)，不得敷衍了事，不搞形式主意、不走過(guò)場(chǎng)。

六、決賽評(píng)委：

組長(zhǎng)：李楊榮（校長(zhǎng)）。

組員：李志才、李紹強(qiáng)、李作強(qiáng)、張明旺、楊麟、魯中平

七、決賽課堂教學(xué)要求：

1、嚴(yán)格按照“參與式”模式或平河中心學(xué)?！熬怒h(huán)節(jié)”教學(xué)模式（一、二年級(jí)適當(dāng)滲透），能與現(xiàn)代教學(xué)手段相結(jié)合進(jìn)行教學(xué)，平河完小參賽選手必須使用電子白板進(jìn)行教學(xué)。

2、教學(xué)目標(biāo)符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求和學(xué)生實(shí)際，并能正確、具體的落實(shí)好，同時(shí)兼顧傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力相結(jié)合。

3、教學(xué)重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破，調(diào)控達(dá)成教學(xué)目標(biāo)的措施、方法、有效得當(dāng)。

4、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，學(xué)生參與度大，主動(dòng)性強(qiáng)，課堂氣氛活躍，師生配合好。嚴(yán)格體現(xiàn)學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，“主體”與“主導(dǎo)”的時(shí)間分配合理。思維訓(xùn)練、能力培養(yǎng)、思想教育緊密結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，教學(xué)實(shí)效性強(qiáng)。

5、用普通話教學(xué)，表達(dá)正確、簡(jiǎn)潔、清晰、有課堂感染力。教態(tài)和藹、自然大方,有教學(xué)機(jī)智，能恰如其分的運(yùn)用體態(tài)語(yǔ)言感染學(xué)生。

6、教學(xué)過(guò)程無(wú)知識(shí)性、科學(xué)性、思想性錯(cuò)誤，同時(shí)能結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生正確的情感態(tài)度和價(jià)值觀。

7、教學(xué)過(guò)程完整，內(nèi)容編織、層次劃分、知識(shí)銜接、過(guò)渡等科學(xué)合理、自然有序。

8、參賽選手必須著正裝進(jìn)課堂。

八、評(píng)分細(xì)則

各評(píng)委嚴(yán)格根據(jù)《平河中心學(xué)校2013學(xué)年課堂教學(xué)大賽評(píng)價(jià)量化表》進(jìn)行評(píng)分（100分制，見(jiàn)附表）。

九、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

按選手上課的量化評(píng)選結(jié)果設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)二名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名。由學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)：一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金300元，二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金200元，三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金150元，并頒發(fā)榮譽(yù)證書。

十、相關(guān)要求

1、競(jìng)賽期間全體（決賽人員除外）年級(jí)課任教師必須準(zhǔn)時(shí)參加本年級(jí)觀摩，參賽教師還未決賽的不能參加觀摩，已決賽的必須參與觀摩，辦公室、教導(dǎo)處認(rèn)真做好考勤記錄。

2、評(píng)委要按評(píng)分細(xì)則公平、公正、合理打分。

3、參賽選手要精心準(zhǔn)備、精心設(shè)計(jì)，以高度的責(zé)任心、事業(yè)心投入競(jìng)賽。

鳳慶縣大寺鄉(xiāng)平河中心學(xué)校二〇一四年四月三十日

第五篇：《說(shuō)、講、思、評(píng)課堂教學(xué)大賽》活動(dòng)方案

“說(shuō)、講、思、評(píng)”課堂教學(xué)大賽活動(dòng)方案

為了推動(dòng)教研活動(dòng)的深入開(kāi)展，增強(qiáng)教研活動(dòng)的實(shí)效性，實(shí)現(xiàn)教研活動(dòng)的科學(xué)化和系統(tǒng)化，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)際相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)教學(xué)與研究相結(jié)合，按照教育局學(xué)期初教學(xué)教研的精神實(shí)質(zhì)，結(jié)合我校教師實(shí)際，我校計(jì)劃在本學(xué)期5月份開(kāi)展語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教師“說(shuō)課—講課—反思——評(píng)課”課堂教學(xué)大賽活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想：

以新課程的理念為標(biāo)準(zhǔn)，以優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)為目標(biāo)，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為宗旨，切實(shí)提高我校教師課堂教學(xué)能力和實(shí)施素質(zhì)教育水平，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，全面提升我校教育教學(xué)質(zhì)量。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、“以學(xué)生發(fā)展為本打造有效課堂”思想的統(tǒng)領(lǐng)下，堅(jiān)持以學(xué)生有無(wú)提高和發(fā)展作為課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，不斷提高課堂教學(xué)的有效性。

2、更新教學(xué)觀念，實(shí)現(xiàn)“雙轉(zhuǎn)變”，讓教學(xué)理念真正轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐，轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為。

3、檢測(cè)新課程成果，發(fā)現(xiàn)新的典型，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)研究氛圍。

4、促進(jìn)我校常規(guī)教學(xué)的全面開(kāi)展，促進(jìn)校本教研的全面提升。

5、為實(shí)施新課程中涌現(xiàn)的優(yōu)秀教師提供展示教學(xué)藝術(shù)的平臺(tái)。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、各參賽教師進(jìn)行“說(shuō)課—講課—反思—評(píng)課”競(jìng)賽。

2、同學(xué)科教師對(duì)展示課進(jìn)行交流與評(píng)價(jià)。

3、學(xué)校就本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，獎(jiǎng)勵(lì)。

四、活動(dòng)原則

1、實(shí)行分組、分期的賽制。

2、公開(kāi)、公平、公正是本次大賽原則。

五、參賽對(duì)象

我校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩個(gè)學(xué)科的教師全員參加

六、大賽程序

第一項(xiàng)：說(shuō)課；第二項(xiàng)：講課；第三項(xiàng)：反思；第四項(xiàng)：評(píng)課

七、保障措施

1、由校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：程世民

成員：孟慶玲 閻桂香 宿水霞 線洪志 王 燕

2、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)：聞?dòng)乐?張麒麟

八、大賽評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)辦法

1、根據(jù)比賽類別設(shè)定單項(xiàng)獎(jiǎng)和學(xué)科綜合獎(jiǎng)

2、具體獎(jiǎng)項(xiàng)：?jiǎn)雾?xiàng)獎(jiǎng)：壹等獎(jiǎng)：一名

貳等獎(jiǎng)：兩名

三等獎(jiǎng)：三名 學(xué)科綜合獎(jiǎng)：壹等獎(jiǎng)：兩名

貳等獎(jiǎng)：三名

優(yōu)勝獎(jiǎng)：四名

舒寶華 周秀麗

教務(wù)處 2014年4月15日

附：“說(shuō)課—講課—反思—評(píng)課”課堂教學(xué)大賽的具體要求 第一項(xiàng)：說(shuō)課

說(shuō)課要求：教師說(shuō)一課時(shí)內(nèi)容。每課說(shuō)課時(shí)間不超過(guò)7分鐘。說(shuō)課為課前說(shuō)課。說(shuō)課教師要提前把說(shuō)課稿印發(fā)給參加活動(dòng)的評(píng)委。評(píng)委要作好記錄，填好《說(shuō)課、講課、反思評(píng)價(jià)表》中有關(guān)說(shuō)課的部分，當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行打分。

第二項(xiàng)：講課

講課要求：每課講課時(shí)間20分鐘左右。講課的課題應(yīng)該與說(shuō)課的課題相同，講課教師要提前把講課教案印發(fā)給參加活動(dòng)的評(píng)委。聽(tīng)課評(píng)委要作好記錄，填好《說(shuō)課、講課評(píng)價(jià)表》中有關(guān)講課的部分，當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行打分。

第三項(xiàng)：反思

反思要求：反思的課題應(yīng)該與講課的課題相同。第四項(xiàng)：評(píng)課

評(píng)課要求：聽(tīng)評(píng)校級(jí)公開(kāi)課，語(yǔ)文教師統(tǒng)一聽(tīng)評(píng)王蕾蕾老師的語(yǔ)文課，數(shù)學(xué)教師統(tǒng)一聽(tīng)評(píng)王明鴿老師的課。

活動(dòng)結(jié)束后，參賽教師要將說(shuō)課稿、上課教案（教學(xué)設(shè)計(jì)）、設(shè)計(jì)的課件，課后反思以及評(píng)課表的紙質(zhì)稿交到教務(wù)處存檔，并各自留好底稿。

語(yǔ)文學(xué)科說(shuō)課、講課內(nèi)容為小說(shuō)部分，可根據(jù)下列篇目自選： 《林黛玉進(jìn)賈府》 《老人與海》 《祝?！?/p>

《林教頭風(fēng)雪山神廟》《裝在套子里的人》 《邊城》

數(shù)學(xué)學(xué)科說(shuō)課、講課內(nèi)容為下列內(nèi)容自選：必修一：第一章《函數(shù)性質(zhì)》第二章《對(duì)數(shù)函數(shù)，指數(shù)函數(shù)性質(zhì)》。必修二：第二章點(diǎn)線面位置關(guān)系。必修五：第二章《數(shù)列》。

比賽定于5月初進(jìn)行，請(qǐng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教師請(qǐng)?zhí)崆皽?zhǔn)備。