第一篇：小學青年教師大賽活動方案

為進一步提升我校青年教師的教育教學能力，加速青年教師的成長，引導和激勵廣大青年教師鉆研教育教學理論、夯實專業(yè)知識功底、更新教學理念、改進教學方法，打造一支教學基本功扎實、學科素養(yǎng)高的師資隊伍。本學期我校將結(jié)合區(qū)教育局2013年工作要點在全校開展青年教師賽教活動，特制定青年教師大賽活動方案。

一、領導小組

組長：校長

副組長：副組長

成員：教研組長

二、活動主題及目的：

主題：深入研討高效課堂教學 提高課堂教學效率

目的：青年教師課堂教學比賽是本學期教研室的一項重要工作，是加強青年教師培養(yǎng)的有效途徑之一。全校教師都要積極參與，青年教師更要精心準備，多向老教師請教，在課堂中展示出自己教學的最高水平。比賽的結(jié)果并不重要，重要的是通過比賽自己提高了多少。

三、參賽教師

40歲（含40歲）以下青年教師

語文組17人數(shù)學組8人英語、術科組8人

四、參賽時間及地點

1、時間：三月份數(shù)學組；四月份語文組；五月份英語術科組

2、比賽地點：學校多媒體教室。

五、參賽要求及具體規(guī)定

1、參賽教師要及早選定內(nèi)容，提前備好課、做好課件。

2、參賽教師提前抽簽確定參賽順序，抽簽時間見教導處通知。

3、參賽教師必須在比賽結(jié)束后提交詳細的教學設計及課后教學反思。本部分內(nèi)容占比賽成績的10%。其中教學設計占5%，教學反思占5%。

4、制定課堂教學評價標準。評委根據(jù)標準給每位參賽教師當堂評分。成績計算去掉一個最高分和一個最低分之后算平均成績。參賽教師的課堂表現(xiàn)占總成績的90%。評委必須在評價過程中做到公正、公平、合理，讓老師們信服。

5、根據(jù)比賽成績，學校召開表彰大會給予表獎。

6、學校在比賽結(jié)束后把本次比賽的教案設計、教學反思編輯成冊，對本次活動進行一次綜合全面的記載，以便廣大教師相互交流，共同提高。

7、無課教師必須參與聽課，聽課教師在李新忠老師處簽到。

8、教研組長每周四晚辦公時間組織本組教師圍繞本周青年教師的課堂教學比賽開展評課教研活動。并認真做好教研活動記錄。

附：2013年青年教師大賽活動安排表 小學青年教師大賽活動方案

第二篇：2015第八屆青年教師教學大賽活動方案

成都市錦里小學

第八屆青年教師教學大賽活動方案

為了促進學校教育內(nèi)涵發(fā)展，提高青年教師專業(yè)化水平，提升學校教學質(zhì)量，根據(jù)我校傳統(tǒng)，在2015-2016學年上期開展“錦里小學第八屆青年教師教學大賽”活動。

一、活動領導小組

組長：周友芳

副組長：吳天秀 杜茂盛

二、評課小組成員名單

校內(nèi)評委：程燕、周友芳、吳天秀、杜茂盛、顏軍、張鳴、顏莉、張曉彤、張利華、李毅、劉莉、李雪、程仲丘（13人）

外聘評委：武侯區(qū)教科院教研員李國驚、邱瑩、范翔、蘇燕（4人）

三、參賽教師：學校35歲以下青年教師參加賽課（共17人）

語文： 黃永陳

晏科

徐曉莉

康勤

丁睿

程新白

薛映奕

范新

詹妍婷 周燚培 劉靜雅（11人）數(shù)學： 邱婷 羅文靜 徐婷（3人）體育： 陳潔 黎爽（2人）英語：陳玲（1人）備注：

1.王彧、謝寧因在特教中心支教，張萌因休長期病假不參加本次賽課。

2.鄧禹（體）、夏偉凱（體）、楊簡玲（數(shù)）、熊彩宏（音）因到本校工作不足一年，擬于第13周（周二、周四上午）上全校匯報課。

四、活動時間：

1、第12周星期一 —— 星期五（11月16日—11月20日）

2、每天3節(jié)課，上午第一節(jié)、第二節(jié)、第三節(jié)

五、參賽方式

1.11月4日抽簽決定參賽順序。（體育周一2節(jié)，數(shù)學周五3節(jié)，語文周一1節(jié)，周二、周三、周四各3節(jié)，陳玲、黃永陳因特殊原因安排在第十三周三和周四）

2.11月5日公示安排表及評課標準。

六、參賽要求

1.每位參賽教師要認真準備，深鉆教材，深入分析學情，運用課改成果指導自己的教學，呈現(xiàn)我校開放式教學理念。教學中力求創(chuàng)新，落腳實效，展示自己扎實的教學基本功和高質(zhì)量的教學效果。

2.課前將教學設計一式5份交教導處，課后一周內(nèi)交反思表。無反思不參與評獎。

七、評獎辦法

按全校參賽人數(shù)的3：5：9評出校級一、二、三等獎。如有特別出彩的課例，經(jīng)全體評委合議，可增設一個特等獎。

八、聽課要求

1.每位評委至少聽課10節(jié)以上，并涵蓋所有參賽學科。將評價意見較詳細地記錄在評價表上，為后期等級評定提供可靠依據(jù)。

2.所有教師要聽完本教研組的課，鼓勵多聽。聽課時要提前到場，中途不隨意進出，不隨意交談，尊重參賽教師的課堂。

3.聽課教師要在自己的聽課本上寫出1+1評價意見（一個亮點、一個建議），評價意見中肯。大賽結(jié)束后，各教研組檢查聽課，聽課數(shù)量和評價意見將作為重點檢查內(nèi)容。

成都市錦里小學

2015年11月

第三篇：中學青年教師教學基本功大賽活動方案

中學青年教師教學基本功大賽活動方案

一、活動目的為了活躍學校教學氛圍，加快青年教師成長的步伐，進一步加強青年教師業(yè)務基本技能的鍛煉,促進青年教師磨練教學內(nèi)功，提高教學質(zhì)量，讓更多的青年教師脫穎而出，我校舉辦青年教師教學基本功大賽，為青年教師搭建一個鍛煉自己，展示風采的平臺。

二、活動主題

展技能、亮風采、強內(nèi)功、促發(fā)展

三、比賽時間：4月中下旬

四、比賽項目：普通話、鋼筆字、粉筆字、說課、課件制作

五、比賽程序

每位參賽教師根據(jù)四月下旬各科教學進度，用鋼筆或中性筆寫一篇說課稿（學校統(tǒng)一發(fā)放書寫紙）。教師在說課時，必須使用普通話，并且必須用粉筆展示主要內(nèi)容。

六、比賽要求

1、當場抽簽決定比賽順序

2、著裝樸素、端莊大方、舉止自然得體

3、參賽選手準時到場，超時未到者視為棄權

4、說課是要求時間控制在15分鐘內(nèi)

七、評分辦法

1、計算選手得分時，去掉一個最高分和一個最低分，然后計算總分

2、說課分70分，粉筆字10分，鋼筆字10分，普通話10分

八、獎勵辦法

1、各獎項根據(jù)參賽教師人數(shù)而定

2、獲獎教師所得證書在評優(yōu)、晉級時按校級獎勵加分

教研處 2014-3-13

第四篇：豐樂中學青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽活動方案

豐樂中學青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽活動方案

為進一步推動我校青年教師教學、教研水平的提高，努力造就一批“為人師表，愛崗敬業(yè)，嚴謹篤學，與時俱進”的教師隊伍。為我校的青年教師搭建一個展示自我、鍛煉自我的舞臺，營造一種積極競爭、勇于探索實踐、挑戰(zhàn)自我的氛圍，以賽促學習、促業(yè)務能力的提高，實現(xiàn)青年教師的專業(yè)成長，推動學?！懊麕煿こ獭边M程。經(jīng)學校研究決定，舉行“2012年豐樂中學春季青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽活動。具體方案如下：

一、成立領導組

組 長：張慶峰

副組長：張曉虹 姚建海

成 員：趙恩強 周立國 張春艷 張兆文 李春杰 王術艷 肖天琢 張鳳英 李秀玲 張嘉喜 盧曉波 劉淑波

二、參評對象

35周歲以下的在校任職教師。

三、評比內(nèi)容、辦法及相關要求

參賽者依據(jù)本人本學期教學任務，按照教學計劃、大綱及教學進程表的安排，選一節(jié)課（45分鐘）的課堂教學作為參賽內(nèi)容。參賽者可以運用多媒體設備、自制教學課件進行教學，注重理論與實踐相結(jié)合，體現(xiàn)小組合作學習，突出創(chuàng)新與技能教學特色。內(nèi)容包括教學設計、上課、課后反思三項內(nèi)容。

1、教學設計：參賽老師就所帶班級、所帶學科，選出一節(jié)課，進行教學設計，每位參賽教師準備教學設計1份，上課前1－2天交教務處。本環(huán)節(jié)占總成績的20％。

2、執(zhí)教上課：根據(jù)教學設計的具體內(nèi)容，實施課堂教學，基本要求為：以新課改教育教學理論為指導，以學生為本，發(fā)揮學生的主體作用；教學目標明確，重點突出，教學方法靈活，教學手段先進，合理使用電教手段，體現(xiàn)扎實的教學基本功；注重學生的小組合作意識、創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，教學效果明顯。本環(huán)節(jié)占總成績的70％。

3、教學反思：回顧教學過程，及時、準確地記錄課后的心得體會，進一步完善、修正原來的教學設計，以便改進，使下一節(jié)課上得更好。本環(huán)節(jié)占總成績的10％。

4、參賽教師運用何種教學手段不限，關鍵是科學、合理、行之有效，提倡創(chuàng)新個性教學，全面考查青年教師課前準備、組織教學、課件制作、語言表達、文字書寫、板書設計、教學理念與方法等多方面基本功和綜合素質(zhì)。

四、比賽時間：

4月16日——20日 語文組、數(shù)學組 4月23日——27日 理化組、英語組

五、評獎與待遇

1、按評委打分的平均分高低順序評獎（去掉一個最高分和一個最低分）：一等獎各2名、二等獎各4名，三等獎若干名。

2、學校給獲獎選手頒發(fā)證書，公開表彰，并記入業(yè)務檔案。

3、學校優(yōu)先推薦獲獎選手參加區(qū)域、縣、市優(yōu)質(zhì)課大賽。

六、其它要求

1、確定課題后，各教研組和相應指導教師要認真指導青年教師做好備課、課件制作、試教等準備工作，以保證各參賽選手發(fā)揮最好水平。

2、評比標準按縣各學科課堂教學評價標準進行評價。

第五篇：2014青年教師活動方案

橫峰中學第二屆青年教師

全能競賽活動方案

為了更好的開展黨的群眾路線教育活動，為了建設高素質(zhì)的教師隊伍，促進青年教師的成長。同時豐富青年教師業(yè)余活動，為青年教師提供更為廣闊的交流平臺。橫峰中學工會、校團委特組織以下活動。

一、參賽對象

全校30周歲以下（1984年1月以后出生）的在崗青年教師。

二、競賽內(nèi)容

1、籃球賽：以35歲為界，青年教師和中年教師比賽。

2、青年教師歌唱大賽：以教研組為單位，5人以下的至少一個節(jié)目，5人以上的至少兩個節(jié)目。

3、學習先烈精神——葛源行：以2013新進青年教師為主，學習參觀革命烈士紀念館。

三、時間安排（見分賽表）

四、設獎及記分

各項比賽性質(zhì)的活動根據(jù)參賽人數(shù)設一等獎（10%比例）加2分、二等獎（20%比例）加1分，三等獎（40%比例）加0.5分，結(jié)果予以公示。

五、組織領導

組長：詹校長祝主席

組員：徐婉松呂許知各教研組組長

橫峰中學工會團委

2014．4.14