第一篇：《編輯圖形》教案
小學(xué)信息技術(shù)：《編輯圖形》教案
【教學(xué)目標(biāo)】
·掌握選定工具和任意形狀裁剪工具的用法
·掌握移動、復(fù)制、剪切、粘貼、縮放圖形的基本操作
【教學(xué)內(nèi)容】
·選定工具
·任意形狀裁剪工具
·復(fù)制、剪切和粘貼工具
【教學(xué)準(zhǔn)備】
·花瓶圖和桌子圖各一個文件拷貝到學(xué)生機
·帶蛋殼的小雞圖拷貝到學(xué)生機
【教材分析與教學(xué)建議】
編輯圖形是本學(xué)期課程中計算機信息處理的重點內(nèi)容。教材以案例的方式組織了三個知識點：圖形的選擇和縮放、裁剪和復(fù)制。教學(xué)重重點是圖形的移動和復(fù)制技巧。
在移動或復(fù)制圖形時，必須把鼠標(biāo)進入到框內(nèi)，才能作移動或復(fù)制的操作，這一點學(xué)生要在操作中深入體會。
要讓學(xué)生在編輯圖形的操作過程中體會計算機作圖與普通作圖的不同之處。
學(xué)生熟練基本工具的操作方法后，應(yīng)鼓勵學(xué)生主動創(chuàng)作，感受到創(chuàng)作的樂趣和成功的喜悅
【教學(xué)重難點】
重點：選定工具的應(yīng)用
難點：選定需要選定的圖畫，復(fù)制和粘貼圖塊
【教學(xué)方法和手段】
綜合運用自主創(chuàng)作和實踐練習(xí)的方法，讓學(xué)生熟悉基本工具的操作方法，同時鼓勵學(xué)生積極創(chuàng)作。
【教學(xué)過程】
一、選定工具的應(yīng)用
師（出示花瓶圖和桌子圖）：老師這里有兩副圖，一幅是一個花瓶圖，另外一幅是一個桌子圖?，F(xiàn)在老師想在桌子圖上增添一個花瓶，怎么把這個圖里的花瓶移到桌子上呢？
[演示操作步驟，并提醒學(xué)生注意觀察]
第1步：打開名為huaping的圖畫。
第2步：單擊工具箱上的選定工具，移動鼠標(biāo)指針到畫布上花瓶的左上角，拖動鼠標(biāo)指針到花瓶的右下角。選定花瓶后，花瓶周圍會出現(xiàn)一個虛線框。如果選擇不對，可以拖動鼠標(biāo)重新選擇；或者移動鼠標(biāo)指針到虛線框四周，通過拖動鼠標(biāo)指針來改變虛線框大小。
第3步：單擊菜單欄中的“編輯”菜單，選擇“復(fù)制”命令，復(fù)制選定的圖形。
第4步：打開名為zhuozi的圖畫。
第6步：單擊菜單欄中的“編輯”菜單，選擇“粘貼”命令，粘貼選定的圖形。
第7步：把鼠標(biāo)指針移到粘貼圖形內(nèi)部，指針變成交叉的雙箭頭后，拖動鼠標(biāo)指針，把花瓶移動桌子上。
第8步：把鼠標(biāo)指針移動到虛線框右下角，拖動鼠標(biāo)指針改變花瓶大小。
第9步：單擊類型框中的背景透明選項，使花瓶的背景設(shè)置為透明色。
（學(xué)生自主練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)）
二、任意形狀的裁剪工具的應(yīng)用
師（出示教材102頁“蛋殼內(nèi)的小雞”圖）：剛剛大家是把花瓶復(fù)制到桌子這副圖上，在原圖上增加了一個花瓶?，F(xiàn)在我們要反過來，把這副圖里的小雞從蛋殼里取出來，形成一個新的“小雞”圖畫文件。
[演示操作步驟，并提醒學(xué)生注意觀察]
第1步：單擊任意形狀的裁剪工具，在畫布上的“小雞”四周拖動鼠標(biāo)指針，畫出不規(guī)則的實線。選定需要裁剪的圖形后，圖形四周會出現(xiàn)一個虛線框。
（教師請同學(xué)們猜測：此虛線框是否可以像“選擇”工具拖出來的虛線框一樣可以更改大?。浚?/p>
第2步：單擊菜單欄中的“編輯”菜單，選擇其中的“剪切”命令，剪掉原圖中的小雞。
（教師請同學(xué)們思考：“剪切”和“復(fù)制”有什么區(qū)別？）
第3步：單擊菜單欄“文件”菜單，選擇其中的“新建”命令，建立一個新的畫圖文件。
（教師請同學(xué)們思考：如果要把剪切的小雞粘貼到新的畫布，應(yīng)該如何做？）
第4步：單擊菜單欄中的“編輯”菜單，選擇其中的“粘貼”命令，拷貝原圖中的小雞。
第5步：把小雞拖動到畫布的適當(dāng)位置。
第6步：保存文件。
（學(xué)生自主練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)）
三、任意形狀的裁剪工具和復(fù)制、粘貼命令的綜合應(yīng)用
（學(xué)生自主練習(xí)教材102頁的“動手做”，畫一串葡萄，教師巡回指導(dǎo)，展示優(yōu)秀作品）
四、小結(jié)
師：畫好一幅圖以后，可能需要改變圖形大小或形狀。今天的課上我們學(xué)習(xí)了如何編輯圖片。請同學(xué)們具體說說看，你們學(xué)會了什么？
（教師組織交流反思）
師（打開課后練習(xí)題3的小花圖片）：有沒有同學(xué)示范一下如何讓畫布四周都有花？
（學(xué)生示范，教師總結(jié)）
第二篇：繪制與編輯圖形教案
《繪制與編輯圖形》教案
一、教學(xué)目標(biāo)
? 知識與技能：使學(xué)生認(rèn)識理解繪制與編輯圖形的方法。? 過程與方法：
1、掌握繪制與編輯圖形的能力
2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和操作方法
3、初步培養(yǎng)學(xué)生綜合編輯的能力
? 情感態(tài)度與價值觀：鼓勵學(xué)生動手操作，通過小組討論，培養(yǎng)學(xué)生自主、探究、合作意識，激發(fā)學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)的思想。
二、教學(xué)重點：
圖形的插入和顏色的添加
三、教學(xué)難點：
自選圖形的組合
四、教學(xué)方法：
本節(jié)課采用的主要教學(xué)方法有“任務(wù)驅(qū)動法”、“小組合作法”。在學(xué)生自己動手操作的時候主要采用任務(wù)驅(qū)動法，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中鞏固所學(xué)的知識，不斷獲得成就感，更大的激發(fā)他們的求知欲。在本節(jié)課的第二個任務(wù)中，由于學(xué)生各方面的能力水平參差不齊，這個任務(wù)對學(xué)生的創(chuàng)新思維能力要求比較高，因此主要采用小組合作的方法進行。讓學(xué)生取長補短，培養(yǎng)他們的合作學(xué)習(xí)的能力。
五、學(xué)法指導(dǎo)：
通過設(shè)置問題導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生想解決問題的愿望，教給學(xué)生小組合作的學(xué)習(xí)方法，并積極鼓勵學(xué)生通過自學(xué)課件，自己學(xué)習(xí)新知識。教師利用課件帶領(lǐng)學(xué)生進行本堂課的學(xué)習(xí)，通過作品展示檢查效果，進而進行情感教育。以競賽的方式貫穿整堂課，活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
六、教學(xué)過程：
導(dǎo)入：我們的生活如此美好，有溫暖的陽光照耀著大地，有可愛的動物陪伴著我們，有繁忙的街市……攝影師會用照相機把這美好的景象拍下來，畫家會用他手中的畫筆把這一切畫在紙上，今天，老師要教大家用手中的鼠標(biāo)，把這美好的一切留在我們的電腦里，用Word里的自選圖形來描繪我們生活中的物品。
給學(xué)生展示一個繪制好的自選圖形，讓學(xué)生思考是怎樣畫出來的，引出課題，導(dǎo)入新課。
新授：
1、教師講解簡單的直線和箭頭的繪制
任務(wù)一：首先，我們來看一下，如何在Word里面繪制數(shù)學(xué)中的坐標(biāo)軸，步驟：①[繪圖]→[自選圖形]→[線條]→[箭頭]。
②光標(biāo)變成十字形后，拖動鼠標(biāo)繪制橫向箭頭。③重復(fù)第一、第二步，完成坐標(biāo)軸縱向箭頭的繪制。④單擊工具欄[繪圖]→[],繪制直線。
2、請學(xué)生兩人一組互相討論，嘗試操作繪制自選，發(fā)揮學(xué)生集體探究的精神。任務(wù)二：繪制一面旗
步驟：①[繪圖]→[自選圖形]→[箭頭總匯]→[上箭頭]拖動鼠標(biāo)上拉。
②[繪圖]→[自選圖形]→[星與旗幟]→波形 ③選定要添加文字的自選圖形---波形。④單擊鼠標(biāo)右鍵，單擊[添加文字] ⑤組合圖形：[繪圖]→[選擇對象]箭頭和波形→[繪圖]→[組合]
3、教師用簡要的詞語闡述操作步驟，并講解圖形的組合及編輯圖形。讓學(xué)生練習(xí)，鼓勵學(xué)生勤于動手，加強學(xué)生的操作能力。
學(xué)習(xí)一下如何為圖形添加顏色。為你們的圖形添加上顏色達到你們想要的效果。
任務(wù)三：修改圖形線型和顏色
步驟：使用[繪圖]工具欄進行設(shè)置或使用[設(shè)置自選圖形格式] 小結(jié)本節(jié)內(nèi)容：學(xué)生交流收獲，教師給予評價，總結(jié)繪制與編輯圖形的操作方法。鞏固練習(xí)：請學(xué)生操作練習(xí)，提高學(xué)生的綜合編輯能力。布置作業(yè)：鞏固記憶繪制與編輯圖形的操作方法。
七、教學(xué)理念及理論依據(jù)：
知識是學(xué)習(xí)者在一定的情景下，利用必要的信息源，激發(fā)學(xué)生去努力完成任務(wù)，體現(xiàn)在學(xué)生綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng)上更是如此。小組協(xié)作能為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個自由、民主、開發(fā)的活動情景，激發(fā)學(xué)生的“內(nèi)驅(qū)力”，使學(xué)生的能力得到互補，開發(fā)效率得到提高。
第三篇：CAD編輯圖形對象教案
CAD編輯圖形對象教案
課題:編輯圖形對象 授課班級 授課日期 2007.10.17
06建2
授課時數(shù)
2授課形式 累計授課時數(shù)
多媒體教學(xué) 授課章節(jié)名稱 編輯圖形對象
教學(xué)目的 學(xué)會利用復(fù)制、移動、旋轉(zhuǎn)、鏡像、偏移等編輯命令 教學(xué)重點難點 圖形編輯命令的使用與選擇對象的方式 主要內(nèi)容 ? 選擇對象 ? 刪除對象 ? 復(fù)制對象 ? 改變對象位置 ? 修改對象 ? 利用夾點編輯對象
? 在編輯圖形對象時，掌握多種選擇對象的方法 ? 熟練掌握 AutoCAD的多種編輯命令及編輯方法 使用教具 多媒體機房 課外作業(yè) 課后體會 學(xué)生上課能夠?qū)Ｐ穆犞v，主動提問，對授課內(nèi)容接受較快，產(chǎn)生較大興趣，講課效果好
導(dǎo)言： 在繪圖時，單純的使用繪圖命令或繪圖工具，只能繪制一些基本的圖形對象。為了繪制復(fù)雜圖形，很多情況下都必須借助于圖形編輯命令。AutoCAD 2004 提供了眾多圖形編輯命令，如復(fù)制、移動、旋轉(zhuǎn)、鏡像、偏移、陣列、拉伸及修剪等。利用這些命令，用戶可以修改已有圖形或通過已有圖形構(gòu)造新的復(fù)雜圖形。1.選擇對象
· 直接拾取 只需將拾取框移動到希望選擇的對象上，并單機鼠標(biāo)即可。對象被選擇后，會以虛線形式顯示。
· 選擇全部對象 在“選擇對象”提示下輸入“ All ”后按“ Enter ”鍵，AutoCAD 將自動選中屏幕上的所有對象默認(rèn)矩形窗口拾取方式 將拾取框移動到圖中空白地方并單擊鼠標(biāo)，會提示： · 指定對角點：在該提示下將光標(biāo)移到另一個位置后單擊，AutoCAD 自動以這兩個拾取點為對角點確定一個矩形拾取窗口。如果矩形窗口是從左向右定義的，那么窗口內(nèi)部的對象均被選中，而窗口外部以及與窗口邊界相交的對象不被選中；如果窗口是從右向左定義的，那么不僅窗口內(nèi)部的對象被選中，與窗口邊界相交的那些對象也被選中。
· 矩形窗口拾取方式 在“選擇對象：”提示下輸入“ W ”并按 Enter 鍵，AutoCAD 會依次提示用戶確定矩形拾取窗口內(nèi)所有對象。在使用矩形窗口拾取方式時，無論是從左向右還是從右向左定義窗口，被選中的對象均為位于窗口內(nèi)的對象。
· 交叉矩形窗口拾取方式 在“選擇對象：”提示下輸入“ C ”并按 Enter 鍵，AutoCAD 會依次提示確定矩形拾取窗口的兩個角點： 拾取第一個角點： 指定對角點：確定矩形拾取窗口的兩個角點后，所選對象不僅包括位于矩形窗口內(nèi)的對象，而且也包括與窗口邊界相交的所有對象?！?不規(guī)則窗口的拾取方式在“選擇對象：”提示下輸入“ WP ”后按 Enter 鍵，AutoCAD 提示：第一圈圍點：（確定不規(guī)則拾取窗口的第一個頂點位置）指定直線的端點或 [ 放棄（U）] ：在指定第一圈圍點和直線的端點后，AutoCAD 會連續(xù)給出“指定直線的端點或 [ 放棄（U）] ：”提示，根據(jù)提示確定出不規(guī)則拾取窗口的其他個頂點位置后按 Enter 鍵，AutoCAD 將選中由這些點確定的不規(guī)則窗口內(nèi)的對象。
· 不規(guī)則交叉窗口拾取方式 在“選擇對象：”提示下輸入“ CP ”后按 Enter 鍵后，接下來的操作與上面介紹的不規(guī)則窗口拾取方式相同。該方式的選擇結(jié)果是：不規(guī)則拾取窗口內(nèi)以及與該窗口邊界相交的對象均被選中。
·欄選方式 在“選擇對象：”提示下輸入“ F ”后按 Enter 鍵，AutoCAD 提示：第一欄選點：（確定第一點）指定直線的端點或 [ 放棄（U）] ：在該提示下確定其他各點后按 Enter 鍵，則與這些點確定的圍線相交的對象被選中·交替選擇方式 當(dāng)在“選擇對象：”提示下選擇某一對象時，如果該對象與其他對象相距很近，那么就很難準(zhǔn)確的選擇該對象。在“選擇對象：”提示下，按 Ctrl 鍵，然后將拾取框壓住要拾取的對象并單擊鼠標(biāo)，這時被拾取框壓住的對象之一就會被選中。如果該對象不是所需要的對象，松開 Ctrl 鍵后繼續(xù)單擊鼠標(biāo)，隨著每一次單擊，AutoCAD 會依次選中拾取框所壓住的其他對象，這樣，就可以方便的選擇所需要的對象了。
·快速選擇對象 AutoCAD 還提供了快速選擇對象的工具——“快速對象”對話框。選擇“工具” | “快速選擇”命令后，即可打開“快速選擇”對話框。該對話框中各項設(shè)置的含義如下：
◆ 應(yīng)用到：可以設(shè)置本次操作的對象是整個圖形或當(dāng)前選擇集 ◆ 對象類型：制定對象的類型，調(diào)整選擇的范圍，缺省為所有圖元。◆ 特性：選擇對象的屬性，如顏色、線性、圖層等等。◆ 運算符：選擇運算格式。
◆ 值：設(shè)置和特性相配套的值，如特性為顏色，則在值中可以設(shè)定希望的顏色?？梢栽谔匦?、運算符和值中設(shè)定多個表達式表示的條件，各條件之間為邏輯“與”的關(guān)系。
◆ 如何應(yīng)用區(qū) 包括在新選擇集中——按設(shè)定的條件創(chuàng)建新的選擇集。排除在新選擇集之外——符合設(shè)定條件的對象被排除在選擇集之外
◆ 附加到當(dāng)前選擇集：如果選中該復(fù)選框，表示符合條件的對象被增加到當(dāng)前的選擇集中，否則，符合條件的選擇集將取代當(dāng)前的選擇集。
·對象編組和過濾選擇 為了便于選擇對象，AutoCAD 還提供了對象編組和過濾選擇的方法。使用對象編組，可以為多個選擇集命名，這樣在編輯對象時就可以直接使用編組名來選擇對象選擇集。而使用過濾選擇，可以以對象的類型（如直線、圓、圓弧等）、圖層、顏色、線型或線寬等特性作為條件，來過濾選擇符合設(shè)定條件的對象。執(zhí)行對象編組和過濾選擇的命令分別 GROUP 和 FILTERE 命令，在命令行輸入這兩個命令后，AutoCAD 將打開相應(yīng)的“對象編組”和“對象選擇過濾器”對話框，用戶可利用這兩個對話框?qū)ο筮M行編組及設(shè)置過濾選擇條件。3.2 刪除對象 啟用刪除命令的方法有如下幾種：
? 命令行輸入 Erase。
? 菜單操作 [ 修改 ] —— [ 刪除 ]。
? 工具欄操作，在“修改”工具欄單擊圖標(biāo) 執(zhí)行命令后，AutoCAD 會提示： 選擇對象：（選擇要刪除的對象）選擇對象： ↙（也可繼續(xù)選擇對象）按提示選擇要刪除的對象后，按 Enter 鍵，即可將這些對象刪除。3.3 復(fù)制對象 執(zhí)行復(fù)制命令的方法有如下幾種： ? 命令行輸入 Copy 命令。
? 菜單操作 [ 修改 ] —— [ 復(fù)制 ]。
? 工具欄操作在“修改”工具欄上單擊圖標(biāo) 執(zhí)行命令后，AutoCAD 提示：選擇對象：（選擇要復(fù)制的對象）選擇對象： ↙（也可以繼續(xù)選擇）指定基點和位移，或者 [ 重復(fù)（M）] ·鏡像復(fù)制對象 執(zhí)行鏡像命令的方法有以下幾種：? 命令行輸入 Mirror。? 選擇對象 [ 修改 ] —— [ 鏡像 ]。
? 工具欄操作，在“修改”工具欄上單擊圖標(biāo) 執(zhí)行命令后，AutoCAD 提示：選擇對象：（選擇欲鏡像的對象）選擇對象： ↙(也可以繼續(xù)選擇)指定鏡像的第一點：（確定鏡像上的一點）指定鏡像的第二點：（確定鏡像上的另一點）是否刪除源對象？ [是（Y）/否（Y）]
? 命令行輸入 Array。? 菜單操作 [ 修改 ] —— [ 陣列 ] ? 工具欄操作，在“修改”工具欄上單擊圖標(biāo) 執(zhí)行命令后，AutoCAD 將彈出“陣列”對話框。利用此對話框，用戶可以形象、直觀地進行矩形或環(huán)形陣列設(shè)置。
·偏移復(fù)制對象 執(zhí)行偏移命令的方法有以下幾種： ? 命令行輸入 Offset ? 菜單操作，在修改菜單上單擊 Offset子菜單。
? 工具欄操作，在“修改”工具欄上單擊圖標(biāo) 執(zhí)行命令后，AutoCAD提示： 指定偏移距離或 [通過（T）]:選擇要偏移的對象或 [退出]：制定點以確定偏移所在一側(cè)： 3.4 改變對象位置
·移動對象執(zhí)行移動命令的方法有以下幾種： ? 命令行輸入 Move? 菜單操作 [修改]——[移動] ? 工具欄操作，在“修改”工具欄上單擊圖標(biāo) 執(zhí)行命令后，AutoCAD提示：選擇對象：（選擇要移動的對象）選擇對象： ↙(也可以繼續(xù)選擇)指定基點和位移： ·旋轉(zhuǎn)對象 執(zhí)行旋轉(zhuǎn)命令的方法有以下幾種：? 命令行輸入 Rotate ? 菜單操作 [ 修改 ] —— [ 旋轉(zhuǎn) ] ? 工具欄操作，在“修改”工具欄上單擊圖標(biāo) 執(zhí)行命令后，AutoCAD 提示：UCS 當(dāng)前的正角方向： ANGDIR= 逆時針 ANGBASE=0 選擇對象：
·比例縮放對象將選定的對象按比例進行放大或縮小，執(zhí)行方法：（1）菜 單：修改(M)→縮放(L)（2）命令行：SCALE（3）單擊“修改”工具欄中的縮放圖標(biāo)執(zhí)行命令后，AutoCAD 提示：選擇對象：（選擇要縮放的對象）選擇對象：（可以繼續(xù)選擇對象或按〈 Enter〉鍵結(jié)束選擇）指定基點：（指定縮放基點）指定比例因子或 [參照(R)]：（指定比例因子或參照）·拉伸對象使對象被拉伸或壓縮，執(zhí)行方法：（1）菜 單：修改(M)→拉伸(H)（2）命令行：STRETCH（3）單擊“修改”工具欄中的拉伸圖標(biāo)執(zhí)行命令后，AutoCAD提示：選擇對象：（用交叉窗口或交叉多邊形方式選擇要拉伸的對象）選擇對象：（可以繼續(xù)選擇對象或按〈 Enter〉鍵結(jié)束選擇）指定基點或位移：（指定位移基點或位移量）指定位移的第二點或 <用第一個點的位移>：（指定第2點或按〈Enter〉鍵）3.5 修改對象
·拉長對象改變圓弧或直線的長度，執(zhí)行方法：（1）菜 單：修改(M)→拉長(G)（2）命令行：LENGTHEN（3）單擊“修改”工具欄中的拉長圖標(biāo)執(zhí)行命令后，AutoCAD提示：選擇對象或 [增量(DE)/百分?jǐn)?shù)(P)/全部(T)/動態(tài)(DY)]：（選擇對象）
·修剪對象 用剪切邊修剪對象（被剪邊），執(zhí)行方法：（1）菜 單：修改(M)→拉長(G)（2）命令行： LENGTHEN（3）單擊“修改”工具欄中的修剪圖標(biāo) 執(zhí)行命令后，AutoCAD 提示：當(dāng)前設(shè)置：投影 =UCS，邊 = 無知選擇剪切邊選擇對象：（選取剪切邊界）選擇要修剪的對象，或按住 Shift 鍵選擇要延伸的對象，或 [ 投影（P）/ 邊（E）放棄（U）]: ·延伸對象延長指定對象到指定的邊界。執(zhí)行方法： ? 菜 單：修改(M)→延伸(D ? 命令行： EXTEND ? 單擊“修改”工具欄中的延伸圖標(biāo) 執(zhí)行命令后，AutoCAD 提示：當(dāng)前設(shè)置：投影 =UCS，邊 = 無選擇邊界的邊選擇對象：（選取作為邊界的對象）選擇要延伸的對象，或按住 Shift 鍵選擇要修剪的對象，或 [ 投影（P）/ 邊（E）放棄（U）]: · 打斷對象刪除對象上的某一部分或把對象分成兩部分，執(zhí)行方法：（1）菜 單：修改(M)→打斷(K)（2）命令行： BREAK（3）單擊“修改”工具欄中的打斷圖標(biāo)執(zhí)行命令后，AutoCAD 提示選擇對象：（選取斷開對象，默認(rèn)時在對象上選擇的點為第 1個斷開點，此時只能用直接拾取方式選擇一次對象）指定第二個打斷點或 [第一點(F)]：（指定第2個斷開點或第1點）·給對象倒角給對象倒角，執(zhí)行方法：（1）菜單：修改(M)→倒角(C)（2）命令行： CHAMFER（3）單擊“修改”工具欄中的倒角圖標(biāo)執(zhí)行命令后，AutoCAD 提示：（“修剪”模式）當(dāng)前倒角距離1=10.00，距離2=10.00 選擇第一條直線或 [多段線(P)/距離(D)/角度(A)/修剪(T)/方法(M)]：（選第1條倒角線，為默認(rèn)項或選項）選擇第二條直線：（在默認(rèn)的情況下，選擇了第一條倒角線之后，再選擇第二條倒角線）·給對象倒圓角 執(zhí)行方法：（1）菜單：修改(M)→圓角（F）（2）命令行： FILLET（3）單擊“修改”工具欄中的圓角圖標(biāo)執(zhí)行命令后，AutoCAD 提示：當(dāng)前模式：模式 =修剪，半徑=10.00選擇第一個對象或 [多段線(P)/半徑(R)/修剪(T)]：（選第1個對象，為默認(rèn)項或選項）·分解對象執(zhí)行方法：（1）菜 單：修改(M)→分解(X)（2）命令行： EXPLODE（3）單擊“修改”工欄中的分解圖標(biāo) 執(zhí)行命令后，AutoCAD 提示：選擇對象：（選擇要分解的對象）選擇對象：（可以繼續(xù)選擇要分解的對象或按〈 Enter 〉鍵結(jié)束選擇）3.6 利用夾點編輯對象
·夾點編輯對象 執(zhí)行方法利用夾點功能來編輯對象，首先要選取一個特征點作為操作基點，即將光標(biāo)移到希望成為基點的夾點上，然后按鼠標(biāo)左鍵，則該點將成為操作基點，并以高亮度顯示，如圖4-49所示為選取一系列對象的特征點。選取基點后，就可以利用夾點功能進行編輯操作了。下面具體介紹利用夾點功能進行的各種編輯編輯操作。
? 拉伸對象 選擇操作點后，AutoCAD提示：**拉伸**指定拉伸點 [基點（B）/復(fù)制（C）/放棄（U）/退出（X）]：
? 移動對象 在對象上確定操作點后，在“指定拉伸點或 [基點（B）/復(fù)制（C）/放棄（U）/退出（X）]：”提示下直接按Enter鍵或輸入“MO”后按Enter鍵，可以把對象從當(dāng)前位置移到新位置。此時AutoCAD提示： **移動** 指定移動點或 [基點（B）/復(fù)制（C）/放棄（U）/退出（X）]：
? 旋轉(zhuǎn)對象 在對象上確定操作點后，在“確定拉伸點或 [基點（B）/復(fù)制（C）/放棄（U）/退出（X）]：”提示下連續(xù)按兩次Enter鍵或直接輸入“RO”后按Enter鍵，可以把對象繞操作點或基點旋轉(zhuǎn)。此時AutoCAD提示： **旋轉(zhuǎn)**指定旋轉(zhuǎn)角度或 [基點（B）/復(fù)制（C）/放棄（U）/參照（R）/退出（X）]：
? 縮放對象 在對象上確定操作點后，在“指定拉伸點或 [基點（B）/復(fù)制（C）/放棄（U）/退出（X）]：”提示下連續(xù)按三次Enter鍵或輸入“SC”后按Enter鍵，可以把對象相對于操作點或基點進行縮放。此時AutoCAD提示： **比例縮放** 指定比例因子或 [基點（B）/復(fù)制（C）/放棄（U）/參照（R）/退出（X）]： ? 鏡像對象 在對象上確定操作點后，在“指定拉伸點或 [基點（B）/復(fù)制（C）/放棄（U）/退出（X）]：”提示下連續(xù)按4次Enter鍵或輸入“MI”后按Enter鍵，可以鏡像對象。此時AutoCAD提示： **鏡像** 指定第二點或 [基點（B）/復(fù)制（C）/放棄（U）/退出（X）]：
本課小結(jié)：
主要介紹了對象的選擇方法以及對象的編輯。對象的選擇是繪圖過程中最常用到的一種基本技能，選擇對象可以單獨點選，也可以通過各種窗口選擇來選擇一組圖象，更可以利用快速選擇在整個圖形中選取具有某一相同特性的對象或某一類的對象。對象的編輯是圖形對象的“后加工”過程，也是繪制復(fù)雜圖形的必要手段。在本章中我們詳細(xì)介紹了 AutoCAD 提供的基本編輯命令，包括取消和重做、刪除和恢復(fù)、拷貝圖形、移動、旋轉(zhuǎn)、剪切、延伸、縮放、拉伸、偏移、陣列、鏡像、斷開、修正、位置、改變長度、倒直角、倒圓角、編輯多段線、編輯樣條曲線、編輯復(fù)合線、修改以及分解等。通過本章的學(xué)習(xí)，我們可以對繪制的圖形進一步修改，使繪制的圖形更加精確。作業(yè)：
? 在編輯圖形對象時，掌握多種選擇對象方法 ? 熟練掌握 AutoCAD 的多種編輯命令及編輯方法 ? 利用繪圖編輯命令繪制二維圖形
第四篇：八年級下冊信息技術(shù)教案繪制和編輯線條圖形
第二節(jié) 繪制和編輯線條圖形
一、教學(xué)目標(biāo) 知識與技能：
學(xué)生能夠?qū)W會用FLASH幾何圖形工具繪制幾何圖形的操作。過程與方法：
培養(yǎng)學(xué)生從用多種方法繪制線條圖形的能力。情感態(tài)度與價值觀：
培養(yǎng)學(xué)生的個性審美觀，培養(yǎng)學(xué)生體驗探究問題和學(xué)習(xí)的樂趣。
二、教學(xué)的重點和難點：
重點：線條工具的使用； 難點：鋼筆工具的使用
三、教學(xué)準(zhǔn)備：教師機1臺、學(xué)生機若干、多媒體演示與控制系統(tǒng)、課件、FLASH
四、教學(xué)方法：講授法 演示法 實踐操作法
五、教學(xué)安排：1課時
六、教學(xué)過程：
（一）引言
回憶上節(jié)內(nèi)容。繪制和編輯線條圖形是Flash的繪圖基礎(chǔ)，掌握了這兩種基本操作，就能靈活自如地繪制出美麗的線條圖形。(二)講授新課
1．使用“線條工具”繪制圖形
將鼠標(biāo)指針移到直線的端點處，當(dāng)指針右下角變成直角狀時，就能夠改變直線的方向和長短。將鼠標(biāo)指針移到直線中的任意處，當(dāng)指針右下角變?yōu)榛【€狀拖動鼠標(biāo)就能將直線變成曲線。當(dāng)指針變成弧線狀，同時按住Ctrl又會產(chǎn)生不一樣的效果。
實例：用直線工具繪制兩條直線，再變化成一條魚。練習(xí)：繪制第9頁的“試一試”（繪制眼睛）
要畫出標(biāo)準(zhǔn)直線，可以在繪制直線的同時按住[Shift]鍵。2．使用“鉛筆工具”繪制圖形 用“線條工具”只能繪制出直線，而用“鉛筆工具”可以繪制任意形狀的線條。
實例：用鉛筆工具繪制一只鴨子。注意體會不同模式的區(qū)別。
練習(xí)：繪制第11頁的試一試（繪制蘋果）3．設(shè)置線條屬性
現(xiàn)在我們就來實踐一下，練習(xí)畫一片樹葉。
打開FLASH軟件，系統(tǒng)會自動建立一個FLASH文檔，在這里我們不改變文檔的屬性，直接使用其默認(rèn)值。
步驟：①利用“線條工具”畫一條直線 ? 將“筆觸顏色”設(shè)為深綠色 ? 用“箭頭工具”將直線拉成曲線 ? 用“線條工具”繪制一個直線 ? 用“箭頭工具”將這條直線也拉成曲線，用這條線連接曲線的兩端點，連接兩端。
②一片樹葉的基本形狀已經(jīng)出來，現(xiàn)在我們畫葉脈，在兩端點間畫直線，然后拉成曲線，再畫旁邊的細(xì)小葉脈，可以全用直線，也可以略加彎曲，這樣，一片簡單的樹葉就畫好了。
（1）編輯和修改樹葉
如果在畫樹葉的時候出現(xiàn)錯誤，比如說，畫出的葉脈不是你所希望的樣子，你可以執(zhí)行“編輯?撤銷”命令撤銷前面一步的操作，也可以用“箭頭工具”單擊你想要刪除的直線，這條直線變成網(wǎng)點狀，說明它已經(jīng)被選取，你可以對它進行各種修改。要移動它，就按住鼠標(biāo)拖動，要刪除它，就直接按DEL鍵。按住SHIFT鍵連續(xù)單擊線條，可以同時選取多個對象。如果要選取全部的線條，是否得按住SHIFT鍵挨個點擊呢？不需要，我們用黑色箭頭工具拉出一個選取框來，就可以將其全部選中了。
說明：在一條直線上雙擊，也可以將和這條直線相連并且顏色、粗細(xì)、樣式相同的整個線條范圍全部選取。（2）給樹葉上色
接下來我們要給這片樹葉填上顏色。在工具箱中看到這個“顏色”選項了嗎？ 單擊“填充顏色”按鈕，會出現(xiàn)一個調(diào)色板，同時光標(biāo)變成吸管狀。
說明：你除了可以選擇調(diào)色板中的顏色外，還可以點選屏幕上任何地方吸取你所需要的顏色。
如果你覺得調(diào)色板的顏色太少不夠選，單擊一下調(diào)色板右上角的“顏色選擇器”按鈕，會彈出一個“顏色”對話框，其中有一些基本的顏色選項。另外，在右側(cè)有一個顏色區(qū)域，可以移動箭頭或者調(diào)整參數(shù)，選取你喜歡的顏色。單擊“添加到自定義顏色”按鈕，這個色塊就被你收藏起來了。下一次要使用時，打開這個“顏色”面板，在自定義色中可以方便的選取你中意的顏色。
好了，現(xiàn)在我們在調(diào)色板里選取綠色，單擊工具箱里“顏料桶工具”，在畫好的葉子上單擊一下，看看什么效果。只有一小塊顏色？原來，這個顏料桶只能在一個封閉的空間里填色。取消剛剛的填色，現(xiàn)在我們用“橡皮工具”將線條擦出一個缺口，再看效果。
好，我們還是一塊一塊的填上顏色吧。至此，一個樹葉圖形就繪制好了。（3）“顏料桶工具”選項 單擊“顏料桶工具”后，在工具箱下邊的“選項”里有四個選項，可以根據(jù)自己的需要來確定，大家可以自己試一下。說明：“顏料桶工具”是對某一區(qū)域進行單色、漸變色或位圖進行填充，注意不能作用于線條。
選擇“顏料桶工具”后，在“工具箱”下邊的“選項”中單擊“空隙大小”按鈕,會彈出四個選項。其中，“不封閉空隙”表示要填充的區(qū)域必須在完全封閉的狀態(tài)下才能進行填充；另外三個選項，“封閉小空隙”、“封閉中等空隙”、“封閉大空隙”主要是根據(jù)缺口的大小進行填充。在Flash中，即使中大缺口，值也是很小的，所以要對大的不封閉區(qū)域填充顏色，一般用畫筆。
4．使用“畫筆工具/刷子工具”繪制圖形
使用“畫筆工具”繪制的圖形從外觀看像是線條，其實是一個填充區(qū)域，沒有外框線。因此，只對畫筆的大小和畫筆的形狀進行調(diào)整就可以制作一些特殊的效果。
演示操作一些特殊效果。
說明：單擊“畫筆工具”后會出現(xiàn)畫筆模式和鎖定填充按鈕。畫筆填充模式有五個選項?！皹?biāo)準(zhǔn)繪畫模式”、“顏料填充模式”、“后面繪畫模式”、“顏料選擇模式”、“內(nèi)部繪畫模式”。見圖1—21。
“標(biāo)準(zhǔn)繪畫模式”表示不管是線條還是填色范圍，只要是畫筆經(jīng)過的地方，都變成了畫筆的顏色；“顏料填充模式”表示畫筆所繪制的圖形只影響填充區(qū)域，不遮蓋原圖形的線條；“后面繪畫模式”表示畫筆所繪制的圖形不遮蓋原圖形，只顯示在舞臺的空白區(qū)；“顏料選擇模式”表示選擇區(qū)域范圍后，再使用畫筆在選中的區(qū)域里繪畫；“內(nèi)部繪畫模式”表示在繪畫時，畫筆的起點在圖形輪廓線以內(nèi)（外），此時畫筆只作用于圖形輪廓線以內(nèi)（外）。
鎖定填充模式表示的是畫筆只按鎖定前的模式進行填充。
（三）課堂作業(yè)
打開FLASH 軟件，新建一個文件 在畫布中，畫一片樹葉，并上色。
可以利用圖1—20的線條和不同的畫筆模式操作，感受不同的繪制效果。再分別用導(dǎo)出影片與保存工程文件兩種方式進行保存 上交至教師機中你所在的班級文件夾中。
七、教學(xué)反思：
本節(jié)內(nèi)容主要學(xué)習(xí)利用鉛筆工具、畫筆工具、線條工具繪制圖形的方法。將演示和操作穿插進行，有序安排課堂過程。故我采用講練結(jié)合，與實踐操作相結(jié)合的方法。這樣學(xué)生可以通過課堂練習(xí)當(dāng)堂鞏固，效果最好。
第五篇：Photoshop CS教案 第七章矢量圖形的繪制和編輯
第7章 矢量圖形的繪制和編輯
學(xué)習(xí)提示： Photoshop主要是用來處理象素圖像的，但也提供了圖形軟件中繪制矢量圖形的功能，矢量圖形的基本組成是錨點和路徑。在前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了用鋼筆工具繪制路徑的方法。鋼筆工具除了繪制幾何形狀外，更多的是用來選擇圖像中的物體，即將物體的輪廓用鋼筆工具勾劃出來后轉(zhuǎn)換成選區(qū)，鋼筆工具是創(chuàng)建精確選區(qū)的一種方法。我們通常所說的繪圖是指使用鋼筆工具或形狀工具繪制幾何形狀的過程。幾何形狀就是矢量圖形，它是面向?qū)ο蟮?，與分辨率無關(guān)，放大縮小都不會影響邊緣的平滑程度。本章將講解如何繪制和編輯矢量圖形。
7.1 創(chuàng)建矢量圖形
形狀工具是一種很有用的路徑工具，用它可以輕松地繪制出各種常見的形狀及其路徑。
7.1.1 形狀工具
在工具箱中可選擇不同的形狀工具（見圖7－1），它們是矩形工具、圓角矩形工具、橢圓工具、多邊形工具、直線工具和自定形狀工具。
形狀工具的選項欄中提供了3種不同的繪圖狀態(tài)（見圖7－2），從左到右分別是“形狀圖層”、“路徑”和“填充像素”。
圖7－
1圖7－2 形狀圖層：形狀圖層是帶圖層矢量蒙版的填充圖層；填充圖層定義形狀的顏色，而圖層矢量蒙版定義形狀的幾何輪廓。
路徑：當(dāng)選中此選項后中圖像中拖拉鼠標(biāo)就可以創(chuàng)建新的工作路徑。工作路徑是一臨時路徑，不是圖像的一部分，主要用于定義形狀的輪廓。
填充像素：選擇此選項后，使用形狀工具時就可以在當(dāng)前的圖層中創(chuàng)建像素形狀。形狀由當(dāng)前的前景色自動填充。相當(dāng)于在選區(qū)中填充前景色。創(chuàng)建了像素形狀后，將無法作為矢量對象進行編輯。
7.1.2 繪制形狀
1．使用矩形和橢圓工具
在工具箱中選擇矩形形狀工具，并在選項欄中單擊向下的箭頭會彈出其相應(yīng)的選項調(diào)板
179（見圖7－3），用來對工具進行各種設(shè)定。設(shè)定完成后再次單擊此三角可將彈出的調(diào)板關(guān)閉。其中各項的含義如下：
不受限制：允許通過拖拉設(shè)置矩形、圓角矩形、橢圓或自定形狀的寬度和高度。方形：將矩形或圓角矩形約束為正方形。
固定大?。寒?dāng)選中矩形、圓角矩形、橢圓或自定形狀工具并選擇此選項后，就可在W（寬度）和H（調(diào)試）后面的框中輸入數(shù)據(jù)，在圖像中形狀就會完全符合選項調(diào)板中的設(shè)定。寬度和高度的單位均為像素。
圖7－3
比例：當(dāng)選中矩形、圓角矩形、橢圓或自定形狀工具并選擇此選項后，就可在W（寬度）和H（調(diào)試）后面的框中輸入數(shù)據(jù)，在圖像中拖拉產(chǎn)生的形狀就會完全符合選項調(diào)板中的長寬比例。如果長和寬均為1，則生成的形狀就是正方形或正圓形。
從中心：選中此選項后，當(dāng)繪制矩形、圓角矩形、橢圓或自定形狀時，就會從中心開始。對齊像素：選擇此選項后，可將矩形或圓角矩形的邊緣自動對齊像素邊界。
若選擇的是橢圓工具，上述的“方形”變?yōu)椤皥A”，其余各項與矩形選項相同。設(shè)置好后就可以在圖像中繪制了。
選項欄中其他各項的含義如下：
樣式：單擊樣式右邊向下的箭頭（見圖7－4），選擇一種樣式，即可將所樣式應(yīng)用到繪制的圖形中。
圖7－
4圖7－5 創(chuàng)建新的形狀圖層：選擇此選項，表示用戶的每次操作都將創(chuàng)建一個新的形狀圖層（見圖7－5）。
添加到形狀區(qū)域：選中該選項，將新創(chuàng)建的或形狀添加到當(dāng)前的路徑或圖形中去。從形狀區(qū)域減去：選中該選項，將從新建路徑或圖形中去掉與原有的路徑或圖形的交集。交叉形狀區(qū)域：選中該選項，將選擇新創(chuàng)建的路徑或形狀與原有的路徑或圖形的交集。重疊區(qū)域除外：該項的功能與上述交叉形狀區(qū)域相反，將新建圖像或路徑與原有路徑或圖形的交集去掉，取兩者共同剩下的部分。
180 2．使用圓角矩形工具
圓角矩形工具的使用方法與矩形工具基本相同，只是在其選項欄中多了一個半徑文本框，用于控制圓角矩形4個角的圓滑程度，在默認(rèn)狀態(tài)下，半徑的數(shù)值為10像素。它的值越大，則所繪制的矩形4個角越圓滑。圖7－6是3個不同半徑值的圓角矩形圖形。
圖7－6
3．使用多邊形工具
使用多邊形工具可以繪制等邊多邊形，如等邊三角形，五邊形、六邊形等。在選項欄的“邊”文本框中輸入不同的數(shù)據(jù)，可得到相應(yīng)的多邊形。繪制多邊形與繪制矩形和橢圓有所區(qū)別。用戶可以設(shè)置多邊形工具的選項（見圖7－7），得到更多的多邊形效果。
圖7－7
半徑：用于指定多邊形中心與外部點之間的距離。
平滑拐角：選中此項后，將用圓角代替原來突出的尖角。
縮進邊依據(jù)：可將多邊形的邊縮進，成為星形。取值范圍為1%～99%。
平滑縮進：選中此項后，將用圓角代替原來縮進的尖角。圖7－8是邊數(shù)為6時，選中不同的選項所得到的圖形。
圖7－8 不同選項時的圖形
4．使用直線工具
181
使用直線工具右以畫直線或箭頭，在選項欄的“粗細(xì)”文本框中可輸入數(shù)值來設(shè)定直線的寬度（見圖7－9），其他各項的含義如下：
圖7－9 起點：選中此項后，可在起點位置繪制出箭頭。
終點：選中此項后，可在終點位置繪制出箭頭。若兩項都選中，則畫出的線兩邊都帶箭頭。
寬度：設(shè)置箭頭寬度，范圍在10%～1000%之間。長度：設(shè)置箭頭長度，范圍在10%～1000%之間。
凹度：設(shè)置箭頭凹度，范圍在－50%～500%之間。圖7－10是不同設(shè)置下畫出的圖形。
圖7－10 不同設(shè)置的圖形
5．使用自定形狀工具
使用自定形狀工具右以繪制出各種預(yù)設(shè)的形狀，如月牙、心形和畫框等。選中自由形狀工具按鈕，單擊形狀右邊的箭頭，會彈出自定形狀調(diào)板，在調(diào)板中選擇一種形狀，拖拉鼠標(biāo)就可以繪制出來（見圖7－11）。
圖7－11 繪制手的圖形
182 單擊彈出調(diào)板的右上角，會出現(xiàn)一個彈出式菜單，可選擇Photoshop預(yù)置的形狀，當(dāng)選擇一種形狀文件后，將對話框，單擊“追加”按鈕，右將新的形狀載入（見圖7－12）。
圖7－12 7.2 編輯矢量圖形
形狀圖層與填充圖層很相似，在“圖層”面板中均有一個“圖層預(yù)覽縮覽圖”和一個“鏈接符號”，而在“鏈接符號”右側(cè)有一個“剪輯路徑縮覽圖”（見圖7－13），該縮覽圖中顯示的是一個矢量式的剪輯路徑，而不是圖層蒙版，但也具有類似蒙版的功能，即在路徑之內(nèi)的區(qū)域顯示圖層縮覽圖中的顏色，而在路徑之外的區(qū)域則好像是被蒙版遮蓋住一樣，不顯示填充顏色，顯示為透明（注意，路徑之外的區(qū)域始終是透明的）。在路徑調(diào)板中可看到當(dāng)前所選的形狀圖層中的路徑內(nèi)容（見圖7－13），這個路徑是一臨時的，一旦切換到其他圖層，這個路徑就會隱藏。形狀圖層具有反復(fù)修改和編輯的彈性。
圖7－13
183 7.2.1 更改填充顏色
雙擊圖層縮覽圖，在打開的對話框中重新設(shè)置填充顏色即可。
7.2.2 更改填充內(nèi)容
用戶可以將一個填充了純色的形狀，更改成漸變色或圖案。方法是，單擊“圖層”菜單，選擇“更改圖層內(nèi)容”命令，在彈出的下級菜單中選擇“漸變”或“圖案”，就可以將路徑填充內(nèi)容更改為漸變色或圖案。
7.2.3 編輯剪輯路徑
單擊選中剪輯路徑縮覽圖，利用各種路徑編輯工具即可對其進行編輯（前面章節(jié)已講過）。也可使用“編輯”菜單中的“變換”或“自由變換”命令對其進行各種變換操作。
7.2.4 刪除剪輯路徑
選中形狀圖層后，單擊“圖層”菜單中的“刪除矢量蒙版”命令，或?qū)ⅰ凹糨嬄窂娇s覽圖”拖到“刪除圖層”按鈕上，可刪除路徑。
7.2.5 柵格化形狀圖層
形狀圖層不能直接執(zhí)行眾多的Photoshop功能，如色調(diào)和色彩調(diào)整以及濾鏡功能等，所以必須先轉(zhuǎn)換成普通圖層之后才可使用。方法是，選中要轉(zhuǎn)換成變通圖層的形狀圖層，然后單擊“圖層”菜單中“柵格化”下的“形狀”命令即可。若選擇“柵格化”下的“矢量蒙版”命令，則可將形狀圖層中的剪輯路徑變成一個圖層蒙版，從而使形狀圖層變成填充圖層。若選擇“柵格化”下的“填充內(nèi)容”命令，則可將填充圖層轉(zhuǎn)換成普通圖層，但此后就失去了反復(fù)修改的功能。
上機實習(xí)
實習(xí)
一、制作卡通臉圖像
效果如圖7－14所示
184
圖7－14 效果圖
操作步驟：
1、新建寬300像素，高300像素，分辨率為72像素/英寸，模式為RGB，內(nèi)容為白色的圖像。
2、制作背景：（1）選擇矩形形狀工具，并在選項欄中選中“創(chuàng)建新的形狀圖層”按鈕，設(shè)置前景色為粉紅色（R、G、B值分別為216、184、184），按住Shift鍵拖拉鼠標(biāo)，繪制出正方形形狀。（2）在選項欄選中“從形狀區(qū)域減去”按鈕，在左上角繪制出正圓形形狀（見圖7－15），在工具箱中選擇“路徑選擇工具”，將圓形塊選中，然后在按住Alt鍵的同時拖拉圓形塊，就可將其復(fù)制。（3）按住Shift鍵，將上方一排的正圓形形狀全部選中（注意不要選中原來的矩形路徑），在“路徑選擇工具”的選項欄中（見圖7－16），單擊“頂對齊”圖標(biāo)，然后單擊“水平居中分布”圖標(biāo)，將多個圓形塊分布均勻（見圖7－17）。（4）用同樣的方法復(fù)制另外的圓形塊并排列整齊（見圖7－18），單擊選項欄中的“組合”按鈕，將圓形塊的邊緣的黑線取消（見圖7－19）。
圖7－1圖7－17
圖7－16
185
圖7－18
圖7－19
3、選擇橢圓形狀工具，并在選項欄中選中“創(chuàng)建新的形狀圖層”按鈕，設(shè)置前景色為黃色（R、G、B值分別為255、255、0），按住Shift鍵拖拉鼠標(biāo)，繪制出正圓形形狀的臉。
4、繪制兩個白色的正圓形形狀，調(diào)整好位置。再繪制兩個黑色的正圓形形狀，調(diào)整其大小和位置。
5、繪制眼鏡：用鋼筆工具，選擇“路徑”，并選中選項欄右側(cè)的“添加到路徑區(qū)域”按鈕，繪制出輪廓線（見圖7－20），利用前面章節(jié)所講的路徑編輯方法對其進行編輯，結(jié)果如圖7－21所示，然后打開路徑調(diào)板，用黑色填充路徑（見圖7－22），最后將它放到合適的位置即可得到7－14的效果。
圖7－20
圖7－
21圖7－22
實習(xí)
二、超市標(biāo)志設(shè)計
效果如圖7－23所示
圖7－23
186 操作步驟：
1、新建寬400像素，高400像素，分辨率為72像素/英寸，模式為RGB，內(nèi)容為白色的圖像。
2、在圖像中心處建立兩條參考線，將前景色設(shè)為紅色（R、G、B值分別為150、73、55），選擇矩形形狀工具，按住Shift繪制正方形形狀（見圖7－24），圖層名稱為形狀1。
圖7－2圖7－25
3、按Ctrl+T組合鍵，將旋轉(zhuǎn)中心移到參考線的中心點，然后按住Shift的同時，用鼠標(biāo)拖動旋轉(zhuǎn)圖像到圖7－25所示的位置。
4、復(fù)制形狀1圖層，按步驟3的方法旋轉(zhuǎn)到7－26所示的位置，雙擊圖層縮覽圖，將其顏色改為藍色（R、G、B值分別為85、71、120）
圖7－26
圖7－27
5、用步驟4的方法可得到第三個正方形，顏色可改為綠色（R、G、B值分別為57、173、103），如圖7－27所示。
6、確保未選中失量蒙版縮覽圖（可用鼠標(biāo)單擊該縮覽圖），選擇直線工具，前景設(shè)為白色，粗細(xì)為4像素，按住Shift鍵繪制兩條白線（見圖7－28）。
7、確保未選中失量蒙版縮覽圖，在參考線的中心點繪制正圓形形狀，將前景色設(shè)為桔紅色（R、G、B值分別為221、169、10），并選中“從形狀區(qū)域減去”按鈕，繪制正圓形形狀，設(shè)圖層樣式為“斜面和浮雕”效果（見圖7－29）。
187
圖7－28
圖7－29
8、選中“新形狀圖層”按鈕，從中心（也可繪制好后調(diào)整到中心）繪制桔紅色的正圓形形狀，然后選中“從形狀區(qū)域減去”按鈕，繪制白色的正圓形形狀，再選中“添加到形狀區(qū)域按鈕”，繪制桔紅色的正圓形形狀，再次選中“從形狀區(qū)域減去”按鈕，繪制白色的正圓形形狀。在工具箱中選擇“路徑選擇工具”，在其選項欄中單擊“組合”按鈕，最后將該圖層置為底層即可。如圖7-30所示。
圖7-30
9、輸入文字調(diào)整其大小和位置，清除參考線，完成設(shè)計。
188
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