第一篇：一_社會(huì)主義建設(shè)在探索中曲折發(fā)展_教學(xué)設(shè)計(jì)_教案

教學(xué)準(zhǔn)備

1.教學(xué)目標(biāo)

1.知識(shí)與能力：

（1）識(shí)記社會(huì)主義建設(shè)起步的背景，一五計(jì)劃，社會(huì)主義改造，中共八大，大躍進(jìn)和人民公社化運(yùn)動(dòng)，國(guó)民經(jīng)濟(jì)的調(diào)整，文革中國(guó)民經(jīng)濟(jì)的損失，周恩來恢復(fù)調(diào)整國(guó)民經(jīng)濟(jì)，鄧小平進(jìn)行全面整頓。

（2）引導(dǎo)學(xué)生理解生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系之間的辯證關(guān)系；主觀能動(dòng)性與客觀規(guī)律性之間的關(guān)系；分析社會(huì)主義建設(shè)道路探索中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

（3）培養(yǎng)學(xué)生有條理地表達(dá)對(duì)社會(huì)和歷史現(xiàn)象的想法與觀點(diǎn)，以及解釋一般社會(huì)現(xiàn)象和歷史問題的能力。

2.過程與方法：

（1）搜集和展示資料數(shù)據(jù)，能比較建國(guó)初期、一五計(jì)劃時(shí)期、十年社會(huì)主義探索時(shí)期、文革時(shí)期等各個(gè)時(shí)期我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)所取得的成就或出現(xiàn)的挫折及其原因。

（2）引導(dǎo)學(xué)生從史料中探索經(jīng)濟(jì)建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，從中認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本規(guī)律。（3）利用歷史圖片進(jìn)行直觀教學(xué)，體會(huì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的曲折歷程。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：

（1）明確社會(huì)主義建設(shè)必須從國(guó)情出發(fā)，按客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律辦事，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的精神和關(guān)注國(guó)情的意識(shí)。認(rèn)識(shí)到社會(huì)主義建設(shè)不論遇到什么困難，終將不斷前進(jìn)。（2）分析社會(huì)主義建設(shè)道路探索中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生解釋一般社會(huì)現(xiàn)象和歷史問題的能力。

（3）培養(yǎng)學(xué)生要正確分析和判斷社會(huì)主要矛盾，明確我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)必須堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心。

2.教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn)

重點(diǎn)：中共八大的正確決策、大躍進(jìn)和人民公社化運(yùn)動(dòng)。

難點(diǎn)：分析20世紀(jì)50～70年代中國(guó)在社會(huì)主義建設(shè)道路探索中取得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

3.教學(xué)用具

多媒體

4.標(biāo)簽 新授課

教學(xué)過程 導(dǎo)入新課：

1949年，隨著新中國(guó)的成立，面對(duì)中國(guó)局面，美國(guó)國(guó)務(wù)卿艾奇遜曾預(yù)言： 中國(guó)永遠(yuǎn)擺脫不了一個(gè)不堪負(fù)擔(dān)的壓力，即龐大的人口，沒有一個(gè)政府解決了人民的吃飯問題，中共也無能為力，中國(guó)將永遠(yuǎn)天下大亂。毛澤東代表共產(chǎn)黨人作出了這樣的回答：

我們不僅善于破壞一個(gè)舊的世界，我們還將善于建設(shè)一個(gè)新的世界！下面看看共產(chǎn)黨如何領(lǐng)導(dǎo)大家進(jìn)行探索建設(shè)

一、社會(huì)主義建設(shè)的起步

（一）國(guó)民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)

首先，請(qǐng)大家看一段資料：

1949年，我國(guó)有5億多人口，人均收入才66元，人均有糧食209公斤，鋼0.29公斤。那時(shí)，工業(yè)技術(shù)水平低下，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)落后，物資緊缺，物價(jià)飛漲，市場(chǎng)混亂，人民生活痛苦不堪。這就是解放初期國(guó)民黨留下來的基本國(guó)情。

【提問】從材料中，大家發(fā)現(xiàn)新中國(guó)成立初期面臨怎樣的形勢(shì)啊？

【總結(jié)】新中國(guó)成立時(shí)，中國(guó)共產(chǎn)黨從國(guó)民黨手里接收了一個(gè)貧困落后、千瘡百孔的爛攤子，經(jīng)濟(jì)形勢(shì)嚴(yán)峻。

【提問】新中國(guó)成立初期為什么會(huì)出現(xiàn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)嚴(yán)峻形勢(shì)呢？

【引導(dǎo)學(xué)生思考總結(jié)】第一，是帝國(guó)主義的長(zhǎng)期掠奪；第二是國(guó)民政府和官僚資本的大肆搜刮；第三是長(zhǎng)期戰(zhàn)爭(zhēng)的嚴(yán)重破壞。

面對(duì)這種局面，我們能否扭轉(zhuǎn)乾坤，出示材料

美國(guó)國(guó)務(wù)卿艾奇遜曾預(yù)言：中國(guó)永遠(yuǎn)擺脫不了一個(gè)不堪負(fù)擔(dān)的壓力，即龐大的人口，沒有一個(gè)政府解決了人民的吃飯問題，中共也無能為力，中國(guó)將永遠(yuǎn)天下大亂；上海的一個(gè)資本家說：共產(chǎn)黨軍事上可以打一百分，政治上可以打八十分，經(jīng)濟(jì)上只能是零分，不依靠資本家，它無法管理復(fù)雜的社會(huì)經(jīng)濟(jì)。

【提問】結(jié)合建國(guó)初期中國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)情況，分析這些預(yù)言是否正確？ 【引導(dǎo)學(xué)生思考總結(jié)】中國(guó)共產(chǎn)黨和政府采取了沒收官僚資本，建立社會(huì)主義國(guó)營(yíng)經(jīng)濟(jì)、穩(wěn)定物價(jià)，統(tǒng)一財(cái)經(jīng)、合理調(diào)整資本主義工商業(yè)、恢復(fù)發(fā)展工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等一系列行之有效的措施，著手國(guó)民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)工作。僅僅經(jīng)過三年的時(shí)間，我國(guó)的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)就超過了歷史最高水平。

國(guó)民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)以較短的時(shí)間，醫(yī)治了戰(zhàn)爭(zhēng)的創(chuàng)傷，使新生的人民政權(quán)得到鞏固，為進(jìn)入一個(gè)大規(guī)模的有計(jì)劃的經(jīng)濟(jì)建設(shè)階段創(chuàng)造了良好的基礎(chǔ)和有利的條件。中國(guó)共產(chǎn)黨在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的執(zhí)政能力得到了初步檢驗(yàn)。

為迅速發(fā)展生產(chǎn)力，我國(guó)從1953年開始實(shí)行社會(huì)主義建設(shè)的第一個(gè)五年計(jì)劃，這是執(zhí)行黨在過渡時(shí)期總路線的一個(gè)重大步驟，它標(biāo)志著我國(guó)大規(guī)模的有計(jì)劃的社會(huì)主義建設(shè)的開始。

（二）起步：第一個(gè)五年計(jì)劃

1、“一五計(jì)劃”

（1）基本任務(wù)是：集中主要力量發(fā)展重工業(yè)，建立國(guó)家工業(yè)化的初步基礎(chǔ)；有步驟地對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)進(jìn)行社會(huì)主義改造。

（簡(jiǎn)稱一化三改造）

（2）、特點(diǎn)—優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)

【提問】一五計(jì)劃中，黨為什么提出優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)？

【組織學(xué)生結(jié)合背景討論】

【教師總結(jié)】重工業(yè)落后，借鑒蘇聯(lián)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)國(guó)防建設(shè)，鞏固新生政權(quán)

【提問】一五計(jì)劃取得了怎樣的成效？有何意義？

（3）.成就【教師總結(jié)】：鞍山鋼鐵公司三大工廠、長(zhǎng)春第一汽車制造廠、沈陽機(jī)床廠和飛機(jī)制造廠等先后建成投產(chǎn)。

（4）.意義：我國(guó)開始改變工業(yè)落后面貌，為社會(huì)主義工業(yè)化奠定了初步基礎(chǔ)?！竞献魈骄俊浚阂晃宓闹卮笃髽I(yè)分布有什么特點(diǎn)？為什么會(huì)集在這里？（P53學(xué)習(xí)延伸）

（1）一五計(jì)劃的主要工業(yè)建設(shè)項(xiàng)目基本上都分布在東北地區(qū)。（2）造成這種情況的主要原因有：

首先，東北地區(qū)的自然條件比較優(yōu)越，工業(yè)礦產(chǎn)資源非常豐富，鐵路交通十分發(fā)達(dá)；

其次，從歷史上看，已形成了以重工業(yè)為主的工業(yè)基礎(chǔ)。

此外，由于當(dāng)時(shí)這些項(xiàng)目要由蘇聯(lián)援助建設(shè)，東北地區(qū)離蘇聯(lián)距離較近，比較方便。

過渡：伴隨著一五計(jì)劃的實(shí)施，從1953年國(guó)家開始對(duì)農(nóng)業(yè)手工業(yè)和資本主義工商業(yè)進(jìn)行社會(huì)主義改造。

2、社會(huì)主義改造

從1953年起，國(guó)家開始對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)進(jìn)行社會(huì)主義改造。

【出示幻燈片】讓學(xué)生充分感受三大改造

【提問】三大改造的對(duì)象、途徑、實(shí)質(zhì)、意義是什么？它與“一化”之間是什么關(guān)系？

【組織學(xué)生回答】

【教師總結(jié)】

社會(huì)主義改造的對(duì)象：農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)。

途徑：農(nóng)業(yè)－－參加合作社，手工業(yè)－－參加合作社，資本主義工商業(yè)－－全行業(yè)公私合營(yíng)。

實(shí)質(zhì)：將生產(chǎn)資料的私有制轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)主義公有制，是屬于生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整，它適應(yīng)了工業(yè)化發(fā)展的需要，真正體現(xiàn)了生產(chǎn)關(guān)系適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的需要。意義：是三大改造的成功標(biāo)志著社會(huì)主義主義制度在我國(guó)基本上建立起來了。至此，中國(guó)進(jìn)入到社會(huì)主義的初級(jí)階段。（展示一五計(jì)劃和社會(huì)主義改造期間取得的一定成果，進(jìn)行數(shù)據(jù)反饋）。

二、探索與失誤(1956-1966)

隨著三大改造的完成和社會(huì)主義制度的基本建立，1956年我國(guó)開始進(jìn)入全面建設(shè)社會(huì)主義時(shí)期，此后的十年，黨在經(jīng)濟(jì)建設(shè)領(lǐng)域既進(jìn)行了有益的探索，也出現(xiàn)過嚴(yán)重的失誤。

【提問】1956年到1966年，在社會(huì)主義探索階段，中國(guó)共產(chǎn)黨有哪些探索？哪些屬于成功,哪些失??？

【組織學(xué)生閱讀課本并指導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)】

【教師總結(jié)】出示幻燈片

正確：

中共八大

國(guó)民經(jīng)濟(jì)的調(diào)整

錯(cuò)誤：

八大二次會(huì)議

大躍進(jìn)

人民公社化運(yùn)動(dòng)

（1）中共八大

1956年中共八大在北京召開，這是中國(guó)共產(chǎn)黨成為執(zhí)政黨后召開的第一次全國(guó)代表大會(huì)。

【提問】為什么說八大是一次正確的探索，它正確在哪里？

【引導(dǎo)學(xué)生思考】

【教師總結(jié)】這次代表大會(huì)正確地分析了國(guó)內(nèi)形勢(shì)和主要矛盾的變化，即社會(huì)主義改造已基本完成，階級(jí)關(guān)系已發(fā)生根本性的變化。因此，國(guó)內(nèi)主要矛盾必然要發(fā)生變化。中共八大對(duì)國(guó)內(nèi)主要矛盾的分析突出了我國(guó)生產(chǎn)力還很落后的基本國(guó)情，強(qiáng)調(diào)了全黨要集中力量發(fā)展生產(chǎn)力。中共八大的路線方針是正確的，是對(duì)我國(guó)建設(shè)社會(huì)主義道路的一次成功探索。

社會(huì)主義制度的建立、第一個(gè)五年計(jì)劃的超額完成和中共八大正確路線的制定，共同構(gòu)成了新中國(guó)發(fā)展的良好開端。遺憾的是，由于中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)于社會(huì)主義建設(shè)的理論和思想還不夠成熟，八大的正確方針在黨內(nèi)未能牢固確立，一些重要思想沒有能夠在實(shí)踐中充分堅(jiān)持下去，因此，八大以后，我國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)出現(xiàn)了曲折。

（2）“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)

1958年，中共八大二次會(huì)議提出“鼓足干勁，力爭(zhēng)上游，多快好省地建設(shè)社會(huì)主義”的總路線。

【提問】這個(gè)看似全面合理的總路線出了什么問題？它產(chǎn)生了怎樣的影響“

【組織學(xué)生回答】

【教師總結(jié)】總路線的提出反映了人民改變落后面貌的良好愿望；但它忽視了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀規(guī)律，片面強(qiáng)調(diào)了人的主觀能動(dòng)性。由于總路線的指導(dǎo)作用，“左”傾經(jīng)濟(jì)思想在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域更加膨脹，出現(xiàn)了“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)。

（該部分內(nèi)容展示大量圖片資料，給學(xué)生以直觀形象，激發(fā)學(xué)生興趣）

【提問】根據(jù)圖片，總結(jié)大躍進(jìn)和人民公社化運(yùn)動(dòng)存在哪些失誤？分別錯(cuò)在哪里？

【組織學(xué)生討論，教師總結(jié)】大躍進(jìn)忽視了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀規(guī)律，片面夸大人的主觀能動(dòng)性；人民公社化運(yùn)動(dòng)片面追求公有化程度，生產(chǎn)關(guān)系嚴(yán)重超越生產(chǎn)力的發(fā)展水平。

“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)交織在一起，共同構(gòu)成了黨在探索社會(huì)主義道路過程中的一次嚴(yán)重失誤。由此可見，黨這時(shí)在什么是社會(huì)主義、共產(chǎn)主義，如何建設(shè)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的重大問題上，還缺乏足夠清醒的和科學(xué)的認(rèn)識(shí)，犯了超越階段的錯(cuò)誤。1959～1961年，出現(xiàn)了建國(guó)以來未曾有過的嚴(yán)重經(jīng)濟(jì)困難，黨和人民為經(jīng)濟(jì)建設(shè)上的“左”傾錯(cuò)誤付出了慘重的代價(jià)。

【出示圖片】加深學(xué)生對(duì)嚴(yán)重后果的認(rèn)識(shí)

（3）國(guó)民經(jīng)濟(jì)的調(diào)整

面對(duì)嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)，對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)進(jìn)行調(diào)整，已勢(shì)在必行。繼中共中央開始糾正農(nóng)村工作中“左”的錯(cuò)誤之后，國(guó)家提出對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)實(shí)行“調(diào)整、鞏固、充實(shí)、提高”的八字方針。在政策調(diào)整之后，我國(guó)經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)明顯好轉(zhuǎn)

【出示幻燈片介紹大慶油田等一系列建設(shè)成就】

三、國(guó)民經(jīng)濟(jì)的劫難

然而，經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的逐步發(fā)展迅速被1966年“文化大革命”的浪潮打破。1967、1968兩年的時(shí)間里，損失的工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值超過一千億元。

李先念同志曾說過：“文化大革命”**十年，在經(jīng)濟(jì)上，只是國(guó)民收入就損失人民幣5 000億元。這個(gè)數(shù)字相當(dāng)于建國(guó)30年全部基本投資的80%，超過了建國(guó)30年全部固定資產(chǎn)的總和。

【提問】文革期間，國(guó)民經(jīng)濟(jì)為何會(huì)出現(xiàn)劫難？

【教師總結(jié)】在“左”傾思想指導(dǎo)下，階級(jí)斗爭(zhēng)取代了經(jīng)濟(jì)建設(shè)的中心地位，偏離了社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的中心任務(wù)。

【提問】從建國(guó)初期到文革時(shí)期我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)一波三折，結(jié)合它的成敗，給我們哪些啟示？（由學(xué)生小組討論分析）

【教師總結(jié)】

1、必須從國(guó)情出發(fā)，正確分析國(guó)內(nèi)的主要矛盾。

2、生產(chǎn)關(guān)系必須適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的水平。

3、必須始終堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)建設(shè)的中心地位。

4、實(shí)事求是，尊重經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀規(guī)律。

5、政治穩(wěn)定是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前提。

歷史是一面鏡子，這些慘痛的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)成為今天社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的寶貴財(cái)富，難能可貴的是中共勇于承認(rèn)并改正錯(cuò)誤，1978年后，在吸取這些教訓(xùn)的基礎(chǔ)上開始了新的現(xiàn)代化建設(shè)。

課堂小結(jié)

新中國(guó)成立后我國(guó)人民在黨和政府領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過短短的三年國(guó)民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)時(shí)期，我國(guó)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)迅速恢復(fù)和發(fā)展，為國(guó)家開展有計(jì)劃的經(jīng)濟(jì)建設(shè)準(zhǔn)備了條件。一五計(jì)劃和三大社會(huì)主義改造基本完成，社會(huì)主義制度在我國(guó)基本確立起來。隨著社會(huì)主義制度在我國(guó)的建立，全黨和全國(guó)人民建設(shè)社會(huì)主義的熱情極為高漲，王進(jìn)喜、雷鋒、焦裕祿、向秀麗等人就是杰出的代表。這一時(shí)期在黨的指導(dǎo)思想上雖一再出現(xiàn)過“左”的趨向和錯(cuò)誤，在建設(shè)事業(yè)上也曾出現(xiàn)過重大損失和曲折；但是在另一方面，符合中國(guó)國(guó)情正確的趨向、理論、方針、政策，也在探索、形成和發(fā)展著，并在一個(gè)時(shí)期內(nèi)居主流地位。它們有力地引導(dǎo)黨和人民在社會(huì)主義建設(shè)的宏偉事業(yè)中進(jìn)行著有益的探索，積累著經(jīng)驗(yàn)，并取得豐碩的成果。在不斷的探索中，中國(guó)共產(chǎn)黨制定或采取一系列的正確決策和措施，為以后形成建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論與實(shí)踐，奠定了基礎(chǔ)。

課后習(xí)題 1、24集電視連續(xù)劇《大染坊》敘述了陳壽亭從一個(gè)叫花子到擁有雄厚資產(chǎn)的印染廠主的創(chuàng)業(yè)歷程。該片的主題歌寫道：“總以為彩虹就在眼前，我卻在風(fēng)雨中越走越遠(yuǎn)，這一場(chǎng)榮華富貴好心酸。”造成劇中主人公“榮華富貴好心酸”的主要原因是

A．主人公出身低微

B．個(gè)人情感歷經(jīng)曲折和磨難 C．他從一創(chuàng)業(yè)起就處于中外反動(dòng)勢(shì)力的的夾縫中生存 D．國(guó)內(nèi)商場(chǎng)上勾心斗角、爾虞我詐的影響 2、19世紀(jì)70年代寧波買辦嚴(yán)信原創(chuàng)辦軋花廠，因懼怕官吏們反對(duì)，所以表面上依附于日本人保護(hù)；上海發(fā)昌機(jī)器廠造成一艘小汽船，船頭懸掛英國(guó)旗，船尾懸掛中國(guó)龍旗。造成以上現(xiàn)象的根源是 A．中外合資的結(jié)果

B．民族資本主義生存于半殖民地半封建社會(huì)

C．民族資本主義先天不足

D．民族資產(chǎn)階級(jí)得到了外國(guó)企業(yè)大力支持

3、抗戰(zhàn)勝利后，美國(guó)商品得以占領(lǐng)中國(guó)市場(chǎng)的主要原因是

A．美國(guó)曾經(jīng)在二戰(zhàn)中對(duì)中國(guó)幫助較大

B．美國(guó)商品適合中國(guó)人的消費(fèi)心理

C．憑借條約規(guī)定的特權(quán)和大量減免美貨的進(jìn)口稅 D．美國(guó)商品質(zhì)量好、價(jià)格低 4、1882年商人何昆山在廣州開辦自來水公司，地方紳士以“有傷風(fēng)水”為由極力阻撓，何只好作罷。此事說明

A．開辦企業(yè)必須符合民間風(fēng)俗

B．民族工業(yè)產(chǎn)生的條件還不成熟 C．洋務(wù)企業(yè)懼怕民資企業(yè)與之爭(zhēng)利

D．封建束縛是民族企業(yè)發(fā)展的巨大障礙

5、一戰(zhàn)期間興起的抵制日貨，提倡國(guó)貨運(yùn)動(dòng)的直接原因是

A．日本紙業(yè)競(jìng)爭(zhēng)導(dǎo)致民族企業(yè)破產(chǎn)” B． 袁世凱政府接受“二十一條” C．九一八事變的影響

D．日貨充斥了中國(guó)市場(chǎng)的各個(gè)角落

6、學(xué)習(xí)了《近代中國(guó)資本主義的歷史命運(yùn)》一課后，某班研究性學(xué)習(xí)小組在研討會(huì)上發(fā)言如下，其中觀點(diǎn)不準(zhǔn)確的是 A．列強(qiáng)的侵略是民族企業(yè)發(fā)展的最大阻礙 B.民族企業(yè)在誕生之日就受三座大山的壓迫

C．民族資產(chǎn)階級(jí)在中國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程和革命史上都有重要貢獻(xiàn)

D．民族企業(yè)在近代中國(guó)的命運(yùn)表明，只有實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立、國(guó)家統(tǒng)一和政治民主后

板書

一、社會(huì)主義建設(shè)的起步

（一）國(guó)民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù) 1.背景 2.措施 3.意義

（二）起步：第一個(gè)五年計(jì)劃

1、“一五計(jì)劃”（1）基本任務(wù)

（2）、特點(diǎn)—優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)（3）.成就（4）.意義：

2、社會(huì)主義改造（1）對(duì)象（2）途徑（3）實(shí)質(zhì)（4）意義

二、探索與失誤(1956-1966)正確：

中共八大

經(jīng)濟(jì)的調(diào)整

錯(cuò)誤：

八大二次會(huì)議

進(jìn)

人民公社化運(yùn)動(dòng)

三、國(guó)民經(jīng)濟(jì)的劫難 1.原因 2.表現(xiàn)

3.調(diào)整：表現(xiàn)、實(shí)質(zhì)

大躍

國(guó)民

第二篇：社會(huì)主義建設(shè)在探索中曲折發(fā)展教學(xué)設(shè)計(jì)

社會(huì)主義建設(shè)在探索中曲折發(fā)展

教材分析：

本課內(nèi)容頭緒較多，內(nèi)容煩雜，如果處理不好，學(xué)生學(xué)起來將會(huì)很困難。因此教師在教學(xué)中不僅要把社會(huì)主義建設(shè)的曲折歷程理清，而且必須弄透造成曲折的原因。

本課內(nèi)容圍繞社會(huì)主義、探索、曲折、發(fā)展四個(gè)方面展開。社會(huì)主義制度建立是社會(huì)主義建設(shè)探索的前提，探索中的失誤是曲折的原因，探索中能夠糾正錯(cuò)誤又是發(fā)展的原因。中共八大制定的政策是正確的，它符合中國(guó)當(dāng)時(shí)國(guó)情。以后的史實(shí)證明了什么時(shí)候依據(jù)八大方針政策辦事，什么時(shí)候就發(fā)展快，離八大方針越遠(yuǎn)，對(duì)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)造成的危害就越大。真正理解了這一特征，就為下一課“偉大的歷史性轉(zhuǎn)折”作好了鋪墊。

教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)與能力：我國(guó)三大改造的內(nèi)容、實(shí)質(zhì)和意義的理解；中共八大的主要內(nèi)容及其意義；“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)和人民公社化運(yùn)動(dòng)的主要特征，分析其危害；知道“八字”方針及其作用；了解“文化大革命”給我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)造成的嚴(yán)重破壞。過程與方法：

1． 教師提供大量圖表和文字材料，使學(xué)生學(xué)會(huì)從圖片和材料中獲取信息的方法 2． 教師通過一系列的設(shè)問，讓學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)歷史事件的分析思維方法 3． 通過小組（四人為宜）討論，讓學(xué)生學(xué)會(huì)參與、合作的能力與意識(shí)。情感、態(tài)度和價(jià)值觀：

1． 通過圖片，讓學(xué)生體驗(yàn)到“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)、人民公社化運(yùn)動(dòng)、文化大革命的“瘋狂”，使學(xué)生體會(huì)正確分析國(guó)情、實(shí)事求是的重要性。

2． 通過對(duì)錯(cuò)誤到正確的糾正，使體會(huì)到中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大。

教學(xué)重點(diǎn)：

.中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)社會(huì)主義建設(shè)道路探索的第一步，是制定經(jīng)濟(jì)建設(shè)方針。故而應(yīng)該把中共八大制定的正確政策。教學(xué)難點(diǎn)：

正確認(rèn)識(shí)二十年探索的失誤和曲折。

教學(xué)過程： 導(dǎo)入: 建議教師制作一張我國(guó)20世紀(jì)50-70年代的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r圖，設(shè)問：

誰能說說這條曲線反映了什么現(xiàn)象？——中國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)經(jīng)歷了曲折發(fā)展的過程。為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的曲折歷程呢？讓我們穿越時(shí)空，去了解四五十年前充滿激情的人們所走過的既新奇又茫然的探索。新課：

明確本課標(biāo)題的含義：①社會(huì)主義建設(shè)

②探索故而必有曲折 ③雖然曲折但總體是發(fā)展的 從1956年起我國(guó)就開始了社會(huì)主義建設(shè)。那么社會(huì)主義制度是怎么建立起來的呢？

一、社會(huì)主義制度的建立

回憶：新中國(guó)成立以后，我國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)。展示材料：

當(dāng)時(shí)我國(guó)社會(huì)主義國(guó)營(yíng)經(jīng)濟(jì)雖然掌握著國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的主要命脈，是居于領(lǐng)導(dǎo)地位的經(jīng)濟(jì)成份，但在國(guó)家經(jīng)濟(jì)中還未占據(jù)優(yōu)勢(shì)地位，還廣泛存在著農(nóng)民和手工業(yè)者的個(gè)體經(jīng)濟(jì)和部分私人資本主義經(jīng)濟(jì)的實(shí)際情況，中共中央提出了過渡時(shí)期的總路線

從材料看，當(dāng)時(shí)我國(guó)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)如何？——要求得出：小農(nóng)經(jīng)濟(jì)、手工業(yè)私有經(jīng)濟(jì)、資本主義經(jīng)濟(jì)和國(guó)營(yíng)經(jīng)濟(jì)等多種經(jīng)濟(jì)成份，私有制經(jīng)濟(jì)占優(yōu)勢(shì)地位。

為了建立生產(chǎn)資料的社會(huì)主義公有制，采取了怎樣的措施和政策？

1953年，中共中央政治局制定了中國(guó)共產(chǎn)黨在過渡時(shí)期的總路線，即一化——社會(huì)主義工業(yè)化，三改造——對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造。

教師可通過展示材料，如上海全行業(yè)公私合營(yíng)圖和文字材料說明資本家的私有制墨跡轉(zhuǎn)變成為了社會(huì)主義公有制；

利用教材圖片《農(nóng)民踴躍報(bào)名入社》圖片并據(jù)一些數(shù)據(jù)：到1956年底全國(guó)建立了75.6萬個(gè)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社,入社農(nóng)戶達(dá)1.1億,占農(nóng)戶總數(shù)的96.3。得出：小農(nóng)經(jīng)濟(jì)已轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)主義集體經(jīng)濟(jì)

展示黑龍江孫吳縣對(duì)手工業(yè)的社會(huì)主義改造的數(shù)據(jù)：1956年1月，對(duì)全縣手工業(yè)進(jìn)行了社會(huì)主義改造，鎮(zhèn)內(nèi)組織起手工業(yè)生產(chǎn)合作社6個(gè)：鐵木社(34人)、被服社(11人)、工藝社(11人)、皮革社(6人)、調(diào)味社(7人)、食品社(9人)；另有參加高級(jí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社的農(nóng)村工匠6人，計(jì)84人。占全縣手工業(yè)工人總數(shù)的97.7%。得出：手工業(yè)者通過生產(chǎn)合作社的形式使個(gè)體經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變?yōu)樯a(chǎn)資料集體所有制。

最后歸納，通過對(duì)農(nóng)業(yè)手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造，使生產(chǎn)資料的私有制轉(zhuǎn)變成了生產(chǎn)資料社會(huì)主義公有制，初步建立了社會(huì)主義基本制度，社會(huì)主義初級(jí)階段來到了。

二、曲折發(fā)展的十年

想想看，根據(jù)你對(duì)社會(huì)主義改造的理解，在社會(huì)主義改造完成后，中國(guó)的階級(jí)關(guān)系發(fā)生了怎樣的變化？ 展示材料：

封建地主階級(jí)，除個(gè)別地區(qū)以外，也已經(jīng)消滅了。富農(nóng)階級(jí)也正在消滅中。原來剝削農(nóng)民的地主和富農(nóng)，正在被改造成為自食其力的新人。

民族資產(chǎn)階級(jí)分子正處在由剝削者變?yōu)閯趧?dòng)者的轉(zhuǎn)變過程中。

廣大的農(nóng)民和其他個(gè)體勞動(dòng)者，已經(jīng)變?yōu)樯鐣?huì)主義的集體勞動(dòng)者。

工人階級(jí)已經(jīng)成為國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)。它的隊(duì)伍擴(kuò)大了，它的覺悟程度和文化技術(shù)水平大大提高了。

知識(shí)界已經(jīng)改變了原來的面貌，組成了一支為社會(huì)主義服務(wù)的隊(duì)伍。

——中共八大政治報(bào)告

材料反映的我國(guó)怎樣的歷史現(xiàn)象？——?jiǎng)兿麟A級(jí)已經(jīng)基本被消滅，所以無產(chǎn)階級(jí)與資產(chǎn)階級(jí)的矛盾也就基本解決了。

那么國(guó)內(nèi)的主要矛盾又將是什么呢？為此，中國(guó)共產(chǎn)黨召開了中共八大會(huì)議。

材料：在新的歷史時(shí)期中，我們國(guó)內(nèi)的主要矛盾已經(jīng)是人民對(duì)于經(jīng)濟(jì)文化迅速發(fā)展的需要同當(dāng)前經(jīng)濟(jì)文化不能滿足人民需要的狀況之間的矛盾?！泄舶舜髨?bào)告

根據(jù)材料指出中共八大對(duì)我國(guó)的主要矛盾作怎樣的分析？

材料：黨和全國(guó)人民當(dāng)前的主要任務(wù)是：集中力量發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，把我國(guó)盡快地從落后的農(nóng)業(yè)國(guó)變?yōu)橄冗M(jìn)的工業(yè)國(guó)，逐步滿足人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)需要和文化需要。

——中共八大報(bào)告

主要矛盾必然決定主要任務(wù)，根據(jù)材料看，中共八大規(guī)定了怎樣的任務(wù)？

請(qǐng)你給這次會(huì)議作個(gè)評(píng)價(jià)?！蟮贸觯悍治鲂蝿?shì)正確，故而主要矛盾抓得準(zhǔn)，從而主要任務(wù)明確而準(zhǔn)確，據(jù)此得出結(jié)論，這次會(huì)議表明“經(jīng)濟(jì)建設(shè)”成為黨的主要任務(wù)，是符 合國(guó)情的，因而是正確的會(huì)議。

從曲線圖上看是否印證了這次會(huì)議的正確性？——學(xué)生讀圖表，得出結(jié)論：是的，因?yàn)?956年后的二年里，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)總值呈迅速發(fā)展趨勢(shì)。

那么為什么58年到60年呈下降趨勢(shì)呢？那是因?yàn)?958年開始在全國(guó)范圍內(nèi)相繼開始了“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)和人民公社化運(yùn)動(dòng)

展示一組“你相信嗎”的圖片，設(shè)問：你能從圖片所反映的歷史現(xiàn)象中得出中共當(dāng)時(shí)犯了哪些錯(cuò)誤？——反映大躍進(jìn)運(yùn)動(dòng)中高指標(biāo)、瞎指揮和浮夸風(fēng)錯(cuò)誤。

展示材料：1958年8月上旬，在河北視察時(shí)，毛澤東來到徐水縣，當(dāng)聽到縣委第一書記張國(guó)忠匯報(bào)說，全縣秋季收糧可達(dá)11億斤時(shí)，毛澤東很高興地問道：你們?nèi)h31萬多人口，怎么吃得完那么多糧食? 應(yīng)該考慮到生產(chǎn)了這么多糧食怎么辦的問題。他同時(shí)提出搞人民公社的問題。8月5日，當(dāng)張國(guó)忠在全縣“共產(chǎn)主義思想文化躍進(jìn)大會(huì)”上作《向共產(chǎn)主義進(jìn)軍》的講話時(shí)，即根據(jù)毛澤東的指示要求全縣成立人民公社，向共產(chǎn)主義過渡。幾天之內(nèi)，全縣2 48個(gè)農(nóng)業(yè)社宣布轉(zhuǎn)為人民公社。

講述：從材料看出，浮夸風(fēng)帶來了共產(chǎn)風(fēng)，人們憧憬著共產(chǎn)主義的到來，于是，按需分配形式之一的“大鍋飯”現(xiàn)象蔓延了。

展示圖片：1958年，河北人民公社社員中“大鍋飯”、貴州“農(nóng)村公社食堂越辦越好”。轟轟烈烈的“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)和人民公社化運(yùn)動(dòng)給社會(huì)帶來怎樣的結(jié)果？展示材料： 就工業(yè)而言，正如副總理薄一波所說：“一九五八年的工業(yè)生產(chǎn)增加百分之六十六，看起來這象是大躍進(jìn)；但是如果分析一下這百分之六十六的內(nèi)容就知道……國(guó)家花費(fèi)了寶貴的原材料，制造出大量的廢品，現(xiàn)在都塞滿了倉(cāng)庫(kù)，還要開支保管費(fèi)。這能算大躍進(jìn)么？”至于一九五八年生產(chǎn)的“一○七○萬噸”鋼里，有三百多萬噸是鄉(xiāng)下人砸鐵鍋，城里人拆鋼窗、卸暖氣管，用“土高爐”煉出來的，什么用處也沒有。薄一波一九五九年說的“一九五八年煉出來的三百萬噸土鋼，至今還埋在草里”（中國(guó)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局編一九八三年《中國(guó)統(tǒng)計(jì)年鑒》）

請(qǐng)你從材料中概括出兩大運(yùn)動(dòng)所帶來的后果?！ㄟ^從“花費(fèi)??材料”、“制造??廢品”、“什么用處也沒有”等信息中得出：給社會(huì)生產(chǎn)力造成極大破壞。

我們一起來分析下是什么原因使黨中央犯這樣的錯(cuò)誤呢？

分析：①在中國(guó)建設(shè)社會(huì)主義是前無古人的事業(yè)，眾對(duì)于什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義等重大問題，在理論和思想上還沒有深刻的認(rèn)識(shí)

②人們急于求成思想指導(dǎo) 展示材料：

“又是大國(guó)又是窮國(guó)，不躍進(jìn)行嗎？落后二百年，不躍進(jìn)行嗎！”

——毛澤東

毛澤東在一九五八年宣布的“三年基本超過英國(guó)，十年超過美國(guó)，有充分把握”。

再展示曲線圖，1961年以后為什么經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)上升趨勢(shì)？

講述：經(jīng)濟(jì)的破壞終于引起了黨中央的注意。1960年冬，中共中央開始糾正農(nóng)村工作中的“左”傾錯(cuò)誤，并決定對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)實(shí)施“調(diào)整、鞏固、充實(shí)、提高”的八字方針。

展示材料，解釋八字方針：調(diào)整國(guó)民經(jīng)濟(jì)各方面的比例關(guān)系，主要是調(diào)整農(nóng)業(yè)、輕工業(yè)和重工業(yè)的比例關(guān)系，調(diào)整積累與消費(fèi)的比例關(guān)系。大力加強(qiáng)農(nóng)業(yè)戰(zhàn)線，縮小基本建設(shè)規(guī)模，壓縮重工業(yè)生產(chǎn)，大量精簡(jiǎn)職工，使積累率由40％下降到20％以下。鞏固，指國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中所取得的經(jīng)濟(jì)成果，肯定已有的成績(jī)，并使其向縱深發(fā)展。充實(shí)，指以少量的投資來充實(shí)一些部門的生產(chǎn)能力，使其成龍配套，以便收到更大的經(jīng)濟(jì)效果。提高，指提高產(chǎn)品質(zhì)量，提高管理水平，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率。

講述：這樣，我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)工作的指導(dǎo)方針就由“以鋼為綱”、全面“大躍進(jìn)”，轉(zhuǎn)向了調(diào) 3 整，使糾“左”的工作繼續(xù)進(jìn)行，使失調(diào)的國(guó)民經(jīng)濟(jì)得以走上正常發(fā)展的軌道。到1965年，國(guó)民經(jīng)濟(jì)得到一定的恢復(fù)和發(fā)展。

總結(jié)十年來的建設(shè)，看出，盡管在探索中出現(xiàn)曲折和失誤，但總的趨勢(shì)是在發(fā)展。展示材料：

我們現(xiàn)在賴以進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)的物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)，很大一部分是這個(gè)期間建設(shè)起來的；全國(guó)經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)等方面的骨干力量和他們的工作經(jīng)驗(yàn)，大部分也是在這個(gè)期間培養(yǎng)和積累起來的。這是這個(gè)期間黨的工作的主導(dǎo)方面。

——《中華人民共和國(guó)年鑒》

再次展示曲線圖，1966年以后工業(yè)生產(chǎn)出現(xiàn)了怎樣的態(tài)勢(shì)？為什么？

回憶必修一所學(xué)的關(guān)于“文化大革命”的知識(shí)。并展示圖片，著重選一些對(duì)經(jīng)濟(jì)的指揮和管理不利的圖片，如對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人的批斗、全面奪權(quán)斗爭(zhēng)等，目的是要說明當(dāng)時(shí)政局混亂，大批領(lǐng)導(dǎo)人被打倒，工人離開工廠離革命，使國(guó)民經(jīng)濟(jì)計(jì)劃因無法執(zhí)行而被廢置，經(jīng)濟(jì)工作的指揮高度和管理系統(tǒng)陷入癱瘓和半癱瘓狀態(tài)。

混亂的局勢(shì)，涉及到交通運(yùn)輸、物資供應(yīng)、工廠生產(chǎn)、產(chǎn)品質(zhì)量等等，人民的生活水平下降。

文革十年，又給我國(guó)的經(jīng)濟(jì)造成怎樣的影響？

展示數(shù)據(jù)材料：材料一：文革期間，我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)損失約5000億元。這個(gè)數(shù)字相當(dāng)于建國(guó)30年全部基建投資的80%，超過了建國(guó)30年全國(guó)固定資產(chǎn)的總和。

——何沁《中華人民共和國(guó)史》

材料二：（1969年的）7月21日，美國(guó)宇航員第一次登上了月球。全世界都通過電視廣播關(guān)注著這一重大事件的時(shí)候，大多數(shù)中國(guó)人對(duì)此一無所知。60年代末期，中國(guó)周邊國(guó)家和地區(qū)出現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)振興跡象，后來被稱為“亞洲四小龍”的香港、臺(tái)灣、新加坡和南朝鮮正是在這時(shí)開始起步，日本也擺脫戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影，開始了經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇。然而，在世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要時(shí)期，中國(guó)的腳步卻停滯了整整十年。

陳曉卿《百年中國(guó)》 依據(jù)材料，你能得出怎樣的結(jié)論？

——十年內(nèi)亂，給中國(guó)經(jīng)濟(jì)造成極其嚴(yán)重的破壞；中國(guó)與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距進(jìn)一步拉大。中國(guó)失去了一次極其寶貴的發(fā)展機(jī)遇。

綜觀1956年以來二十年經(jīng)濟(jì)建設(shè)，你可有啟示？——言之有理即可。一般要求得出：經(jīng)濟(jì)建設(shè)要“穩(wěn)”當(dāng)先；經(jīng)濟(jì)建設(shè)必須符合建設(shè)發(fā)展規(guī)律；社會(huì)主義初級(jí)階段始終要以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為綱；等等。

綜觀這二十年來的政策，你對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨又有怎樣的認(rèn)識(shí)？——引導(dǎo)學(xué)生，從制定政策的目的看，從對(duì)政策執(zhí)行的態(tài)度看（敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，更敢于糾正錯(cuò)誤，故而偉大）。

課后練習(xí)

1． 我國(guó)進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段是從

A.中華人民共和國(guó)成立后

B.三大改造完成后 C.中共八大召開后

D.:大躍進(jìn)運(yùn)動(dòng)開始后

2．下列屬于中共八大內(nèi)容的有① 正確分析國(guó)內(nèi)形勢(shì)和國(guó)內(nèi)主要矛盾的變化 ②認(rèn)為無產(chǎn)階級(jí)同資產(chǎn)階級(jí)的矛盾是國(guó)內(nèi)的主要矛盾 ③認(rèn)為當(dāng)時(shí)我國(guó)的主要任務(wù)是發(fā)展生產(chǎn)力 ④制定了過渡時(shí)期的總路線和總?cè)蝿?wù)

A ①②④ B ③④ C ①③ D ②④ 3．關(guān)于“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)的表述，不正確的一項(xiàng)是

A 是一種“左”傾錯(cuò)誤 B 是急于求成思想指導(dǎo)下發(fā)生的 C 給社會(huì)生產(chǎn)力造成極大破壞 D 發(fā)生在中共八大之前

4．下列歷史事件發(fā)生的先后順序是①人民公社化運(yùn)動(dòng) ②社會(huì)主義改造 ③“調(diào)整、鞏固、充實(shí)、提高”的八字方針的提出和實(shí)施 ④中共八大

A ②④①③ B ①②③④ C ④②①③ D ②④③① 5．．“文革”爆發(fā)后，在“全面奪權(quán)”的狂潮中，國(guó)民經(jīng)濟(jì)受到嚴(yán)重影響，具體表現(xiàn)有 ①國(guó)民經(jīng)濟(jì)計(jì)劃因無法執(zhí)行而被廢置 ②經(jīng)濟(jì)工作陷入癱瘓和半癱瘓狀態(tài) ③交通運(yùn)輸堵塞 ④市場(chǎng)供應(yīng)緊張，人們生活水平下降

A ①②③④ B ①③④ C

①②③ D ②③④ 5

第三篇：社會(huì)主義建設(shè)探索中的曲折發(fā)展（xiexiebang推薦）

社會(huì)主義建設(shè)探索中的曲折發(fā)展 摘要：新中國(guó)從1949年10月1日誕生以來，已經(jīng)走過了61年的旅程。新中國(guó)的61年是輝煌的，但她走過的道路卻不是一帆風(fēng)順的。回顧這些年的歷史，我們?cè)谏鐣?huì)主義革命和建設(shè)中所創(chuàng)造的每一個(gè)奇跡以及所遭受的每一個(gè)挫折，無不為新中國(guó)進(jìn)一步建設(shè)發(fā)展提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過挫折與磨難的洗禮，社會(huì)主義在挫折中發(fā)展才會(huì)走的更安穩(wěn)，更扎實(shí)。因此，認(rèn)真探索社會(huì)主義建設(shè)的曲折發(fā)展的軌跡，并從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，對(duì)于進(jìn)一步振興中華，把建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)不斷推向前進(jìn)，進(jìn)而建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)有著十分重要的意義。

關(guān)鍵詞：社會(huì)主義探索曲折發(fā)展

一．良好的開局

1．全面建設(shè)社會(huì)主義的開端

1956年社會(huì)主義基本制度的全面確立，標(biāo)志著中國(guó)進(jìn)入開始全面建設(shè)社會(huì)主義的歷史階段。中國(guó)是一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家，是一個(gè)相對(duì)而言新生的事物，沒有前路可遵循，沒有歷史可借鑒，因此，怎樣建設(shè)社會(huì)主義，怎樣鞏固和發(fā)展社會(huì)主義必須在實(shí)踐中進(jìn)行艱苦的探索。新中國(guó)成立初期，因?yàn)闆]有經(jīng)驗(yàn)，在經(jīng)濟(jì)建設(shè)上只能學(xué)習(xí)甚至照搬蘇聯(lián)的做法。“這在當(dāng)時(shí)是完全必要的，同時(shí)又是一個(gè)缺點(diǎn)，缺乏創(chuàng)造性，缺乏獨(dú)立自主的能力。這當(dāng)然不應(yīng)當(dāng)是長(zhǎng)久之計(jì)。”經(jīng)過國(guó)民經(jīng)濟(jì)的第一個(gè)五年計(jì)劃的實(shí)踐，我國(guó)初步積累了進(jìn)行建設(shè)的初步經(jīng)驗(yàn)。開始探索適合中國(guó)情況的社會(huì)主義建設(shè)道路。探索中國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)道路，首先要把馬克思列寧主義原理同中國(guó)實(shí)際相結(jié)合。因此，毛澤東提出：我認(rèn)為最重要的是要保持獨(dú)立自主，調(diào)查研究，摸清本國(guó)國(guó)情，制定我們的路線，方針，政策。找出在中國(guó)進(jìn)行社會(huì)主義革命和建設(shè)的正確道路。

2.早期探索的積極進(jìn)展

1956年，《論十大關(guān)系》的發(fā)表和中共八大的召開標(biāo)志著中國(guó)積極探索中國(guó)自己特色的社會(huì)主義建設(shè)道路的開始，在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上形成“要有自己的創(chuàng)造”的共識(shí)。從1956年起，毛澤東領(lǐng)導(dǎo)全黨開始了探索中國(guó)自己的社會(huì)主義建設(shè)道路的艱難曲折的歷程。1956年4月，毛澤東發(fā)表了《論十大關(guān)系》的重要講話，提出了 “把國(guó)內(nèi)外一切積極因素調(diào)動(dòng)起來，為社會(huì)主義事業(yè)服務(wù)”的社會(huì)主義建設(shè)的基本方針；闡述了如何正確處理中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)中在經(jīng)濟(jì)、政治、外交和社會(huì)生活等十個(gè)方面關(guān)系的問題。《論十大關(guān)系》成為全黨探索中國(guó)自己社會(huì)主義建設(shè)道路的先聲。1956年9月，中共八大舉行，八大正確分析了社會(huì)主義改造基本完成后國(guó)內(nèi)形勢(shì)和主要矛盾的變化，提出了黨在今后一個(gè)時(shí)期的中心任務(wù)；總結(jié)了執(zhí)行第一個(gè)五年計(jì)劃的經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持了既反保守又反冒進(jìn)即在綜合平衡這穩(wěn)步前進(jìn)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)方針；著重提出了執(zhí)政黨建設(shè)的問題，強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持民主集中制和集體領(lǐng)導(dǎo)制度，反對(duì)個(gè)人崇拜，發(fā)展黨內(nèi)民主和人民民主，加強(qiáng)黨和群眾的聯(lián)系。八大的路線是正確的。1957年2月，毛澤東發(fā)表《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題》的重要講話，提出了社會(huì)主義社會(huì)基本矛盾的學(xué)說和社會(huì)主義社會(huì)兩類不同性質(zhì)的社會(huì)矛盾的學(xué)說；并將正確處理人民內(nèi)部矛盾作為國(guó)家政治生活的主題提到了全黨和全國(guó)人民面前。所有這些，都是在探索中國(guó)自己的社會(huì)主義建設(shè)道路初期，以毛澤東為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人所取得的積極成果，它們進(jìn)一步豐富和發(fā)展了毛澤東思想，為馬克思主義的理論寶庫(kù)增添了許多新鮮內(nèi)容。

二．探索中的嚴(yán)重曲折

前期的探索取得了不少成績(jī)的同時(shí)也潛伏著許多嚴(yán)重的問題，這些問題在后來的進(jìn)一步建設(shè)發(fā)展中起到阻礙作用。1958年提出的“社會(huì)主義建設(shè)總路線”，忽視了客觀規(guī)律，片面突出和夸大了人的主觀能動(dòng)作用，單純地宜傳“速度是總路線的靈魂”，盲目求快，壓倒了一切，從而改變了八大所提出的在綜合平衡中穩(wěn)步前進(jìn)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)方針?！耙晃濉庇?jì)劃提前完成極大刺激了全國(guó)人民的斗志，增強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的自信心，在勝利面前不少干部滋長(zhǎng)了驕傲自滿的情緒，夸大了主觀意志和主觀努力的作用，忽視了經(jīng)濟(jì)規(guī)律，急于求成，對(duì)社會(huì)主義建設(shè)的長(zhǎng)期性，復(fù)雜性估計(jì)嚴(yán)重不足。

“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)的發(fā)動(dòng)偏離了實(shí)事求是，穩(wěn)步前進(jìn)的正確軌道，“左”傾錯(cuò)誤嚴(yán)重的泛濫起來。就是中國(guó)共產(chǎn)黨在探索中國(guó)自己的建設(shè)社會(huì)主義道路過程中形成的一些錯(cuò)誤理論觀點(diǎn)、政策思想和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，特別是1957年后，“左”的思想開始抬頭，逐漸占了上風(fēng)。這些錯(cuò)誤的東西，違背了馬克思列寧主義、毛澤東思想的基本原理，脫離了中國(guó)實(shí)際。這種正確與錯(cuò)誤交織并存的現(xiàn)象不僅出現(xiàn)在全黨的集體探索過程中，也存在于毛澤東本人的認(rèn)識(shí)發(fā)展過程中。在這個(gè)過程中，正確的比較正確的理論原則與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)有所積累，但是，由于它本身還不很成熟、還不很完善，正確的發(fā)展趨向終于沒有能夠阻擋錯(cuò)誤趨向的進(jìn)一步發(fā)展，“左”的錯(cuò)誤發(fā)展趨向終于暫時(shí)壓倒了正確的發(fā)展趨向，導(dǎo)致了1966年開始的為時(shí)10年的“文化大革命”。文化大革命開始。雖然毛澤東發(fā)動(dòng)這場(chǎng)“大革命”的出發(fā)點(diǎn)是防止資本主義復(fù)辟、維護(hù)黨的純潔性和尋求中國(guó)自己的社會(huì)主義道路，但他對(duì)社會(huì)主義階段階級(jí)斗爭(zhēng)擴(kuò)大化的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)不足，對(duì)黨和國(guó)家政治狀況的錯(cuò)誤估計(jì)，這時(shí)已發(fā)展到非常嚴(yán)重的程度?！拔幕蟾锩笔刮覈?guó)的社會(huì)主義事業(yè)遭到建國(guó)以來最嚴(yán)重的挫折和損失，它沒有任何意義上的革命性質(zhì)，只是一場(chǎng)破壞社會(huì)主義發(fā)展的內(nèi)亂。

三．深刻的教訓(xùn)

1.錯(cuò)誤的性質(zhì)

社會(huì)主義是人類歷史上全新的事業(yè)。由于中國(guó)是在經(jīng)濟(jì)文化相對(duì)落后的基礎(chǔ)上建設(shè)社會(huì)主義的，所以要把馬克思列寧主義同中國(guó)實(shí)際全面地，正確地結(jié)合起來，找到適合中國(guó)情況的社會(huì)主義建設(shè)道路，不能不經(jīng)歷一個(gè)在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)的過程，經(jīng)歷一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的探索過

程。1957年以來的錯(cuò)誤特別是文化大革命所犯的錯(cuò)誤，是中國(guó)在獨(dú)立地尋找中國(guó)自己的社會(huì)主義建設(shè)道路中發(fā)生的嚴(yán)重錯(cuò)誤。產(chǎn)生這些錯(cuò)誤的原因是多方面的，但歸根結(jié)底，并不是由社會(huì)主義根本制度本身所造成的，而且依靠社會(huì)主義制度的自我完善和發(fā)展完全可以糾正這些錯(cuò)誤。

2.犯錯(cuò)誤的原因

由于社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)的歷史不長(zhǎng)，社會(huì)主義國(guó)家的歷史更短，中國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)也剛剛處于起始階段。缺乏充分的思想準(zhǔn)備和科學(xué)研究。習(xí)慣于以舊思維來應(yīng)對(duì)新問題，進(jìn)行大規(guī)模的風(fēng)暴雨似的群眾性斗爭(zhēng)，從而導(dǎo)致階級(jí)斗爭(zhēng)的嚴(yán)重?cái)U(kuò)大化。

3.經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

正是因?yàn)橛羞^這些問題與錯(cuò)誤，從而使中國(guó)共產(chǎn)黨不斷成長(zhǎng)成熟，使黨內(nèi)民主和國(guó)家政治社會(huì)生活的民主更加以制度化，法律化，杜絕個(gè)人專斷和個(gè)人崇拜現(xiàn)象滋長(zhǎng)膨脹。保持黨的先進(jìn)性，保持優(yōu)良的民主傳統(tǒng)。

四，建設(shè)的成就和探索的成果

中國(guó)從開始全面建設(shè)社會(huì)主義以來，盡管經(jīng)歷過嚴(yán)重的曲折，還是取得了重大的顯著的成就。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.獨(dú)立的，比較完整的工業(yè)體系和國(guó)民經(jīng)濟(jì)體系的基本建立

2.人民生活水平的提高和文化，醫(yī)療，衛(wèi)生，科技事業(yè)的發(fā)展

3.國(guó)際地位的提高與國(guó)際環(huán)境的改善

4.探索中形成的建設(shè)社會(huì)主義的若干重要原則

五，啟示：重視歷史，美化未來，更好地建設(shè)社會(huì)主義新中國(guó)建設(shè)社會(huì)主義路線曲折現(xiàn)象的發(fā)生既有主觀原因，又有客觀原因；既有個(gè)人原因，又有社會(huì)原因。缺乏堅(jiān)定的辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀和方法論，是發(fā)生違背實(shí)事求是思想路線的主觀原因。黨內(nèi)政治生活制度不健全，國(guó)家法制建設(shè)滯后等，是導(dǎo)致背離實(shí)事求是思想路線的客觀原因。在把建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)全面推向二十一世紀(jì)的過程中，為了避免重蹈歷史的覆轍，堅(jiān)定不移地堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線，必須努力創(chuàng)造有利于貫徹實(shí)事求是的主客觀環(huán)境。為此，一要加強(qiáng)教育，切實(shí)提高主體素質(zhì)。要廣泛深入地

加強(qiáng)馬克思主義哲學(xué)的宣傳和教育，真正樹立辯證唯物主義的科學(xué)世界觀，從而自覺堅(jiān)持實(shí)事求是的唯物主義思想路線，反對(duì)和抵制主觀主義、官僚主義、形式主義的思想方法和工作方法。要加強(qiáng)科學(xué)知識(shí)教育，在全社會(huì)興起崇尚科學(xué)、反對(duì)愚昧、迷信的社會(huì)氛圍，努力提高人民的科學(xué)文化水平，增強(qiáng)人們認(rèn)識(shí)客觀規(guī)律并運(yùn)用客觀規(guī)律來改造世界的能力，從而減少和避免違背客觀規(guī)律的盲目蠻干、瞎指揮現(xiàn)象的發(fā)生。二是要加強(qiáng)制度建設(shè)，建立健全有利于堅(jiān)持實(shí)事求是的社會(huì)機(jī)制。人的行為不僅受著自身素質(zhì)的影響的制約，而且還受著一定社會(huì)歷史時(shí)期的現(xiàn)存制度的嚴(yán)格約束。為了切實(shí)有效地堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線，必須著力加強(qiáng)制度建設(shè)。要進(jìn)一步建立健全黨內(nèi)民主生活制度和民主集中制度，切實(shí)有效地防止個(gè)人專斷發(fā)生。要建立健全科學(xué)的決策制度，嚴(yán)格遵循科學(xué)的決策程序，堅(jiān)持民主、公開、透明的決策原則，防止決策簡(jiǎn)單化或重大問題決策暗箱操作。三要加快我國(guó)信息網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)，保證信息傳遞的及時(shí)性和準(zhǔn)確性。實(shí)事求是的基本前提是對(duì)客觀實(shí)際的正確把握，即對(duì)信息的及時(shí)準(zhǔn)確把握以保證作出實(shí)事求是的科學(xué)決策。

結(jié)束語：

參考文獻(xiàn)：

彭明，《中國(guó)近代史綱要》，華文出版社，2004年6月版

《毛澤東文集》，人民出版社，1999年版

《三中全會(huì)以來重要文獻(xiàn)選編》下，人民出版社，1982年版

《科學(xué)社會(huì)主義的理論與實(shí)踐》，中國(guó)人民大學(xué)出版社

第四篇：“中國(guó)近現(xiàn)代史綱要”社會(huì)主義建設(shè)在探索中曲折發(fā)展

本章重點(diǎn)

1、建設(shè)社會(huì)主義的正確思路和正確的理論判斷（八大路線、毛澤東兩篇重要文章）。

2、大躍進(jìn)運(yùn)動(dòng)、人民公社化運(yùn)動(dòng)、文化大革命等實(shí)踐上的“左”的偏誤以及在實(shí)踐中的一系列糾偏努力。

3、社會(huì)主義時(shí)期所犯錯(cuò)誤的性質(zhì)、主客觀原因及其評(píng)價(jià)。

4、以毛澤東為代表的第一代中國(guó)共產(chǎn)黨人探索社會(huì)主義道路的理論貢獻(xiàn)和意義。

本章提示

正確分析和看待文化大革命。

重要考點(diǎn)講解

一、基本概念和判斷

1、《論十大關(guān)系》：1956年4月25日毛澤東中央政治局?jǐn)U大會(huì)議和5月2日最高國(guó)務(wù)會(huì)議上作《論十大關(guān)系》的報(bào)告。內(nèi)容：闡述了經(jīng)濟(jì)政治十方面關(guān)系，指出這十大關(guān)系，圍繞一個(gè)基本方針，即調(diào)動(dòng)一切積極的因素，把我國(guó)建設(shè)成為一個(gè)強(qiáng)大的社會(huì)主義國(guó)家。這成為同年9月召開的中共八大的指導(dǎo)思想。是以毛澤東為主要代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人開始探索中國(guó)自己的社會(huì)主義建設(shè)道路的標(biāo)志。

2、《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題》：1957年2月，毛澤東在擴(kuò)大的最高國(guó)務(wù)會(huì)議上的講話，提出要把正確處理人民內(nèi)部矛盾作為國(guó)家政治生活的主題。

3、反右派斗爭(zhēng)：1957年，整風(fēng)運(yùn)動(dòng)中有極少數(shù)資產(chǎn)階級(jí)右派分子向黨和社會(huì)主義制度進(jìn)攻，中央決定開展反右派斗爭(zhēng)。反右派斗爭(zhēng)嚴(yán)重?cái)U(kuò)大化，開始將主要矛盾判斷為無產(chǎn)階級(jí)和資產(chǎn)階級(jí)、社會(huì)主義道路和資本主義道路的矛盾，偏離黨的八大對(duì)社會(huì)主要矛盾的正確判斷。

4、“三個(gè)主體、三個(gè)補(bǔ)充”思想：陳云在中共八大上提出。成為突破傳統(tǒng)觀念、探索適合中國(guó)特點(diǎn)的經(jīng)濟(jì)體制的重要思想。

5、大躍進(jìn)運(yùn)動(dòng)：1958年發(fā)動(dòng)，初衷是好的，但結(jié)果是違背經(jīng)濟(jì)規(guī)律，破壞了經(jīng)濟(jì)平衡。其主要標(biāo)志和特點(diǎn)是：高指標(biāo)、瞎指揮、浮夸風(fēng)、“共產(chǎn)風(fēng)”。

6、人民公社化運(yùn)動(dòng)：人民公社的體制是

“政社合一”，特點(diǎn)被概括為

“一大二公”，實(shí)際上就是搞“一平二調(diào)”

（“大”指規(guī)模大：“公”，是公有化程度高?！捌健敝附^對(duì)平均的分配方式，“調(diào)”指對(duì)原屬個(gè)高級(jí)社的生產(chǎn)資料和財(cái)產(chǎn)無償調(diào)撥）。結(jié)果：脫離農(nóng)村生產(chǎn)水平，傷害社員和小集體利益。

7、1958年到1959年初糾“左”的五個(gè)會(huì)議：第一次鄭州會(huì)議、武昌會(huì)議、中共八屆六中全會(huì)、第二次鄭州會(huì)議、上海會(huì)議。這些會(huì)議因以堅(jiān)持“三面紅旗”（總路線、大躍進(jìn)、人民公社）為前提，帶有很大局限性。

8、廬山會(huì)議：（1）1959年7月2日起，中共中央在廬山召開政治局?jǐn)U大會(huì)議。會(huì)間，彭德懷致信毛澤東，認(rèn)為1958年大躍進(jìn)成績(jī)確是偉大的。但也有不少深刻的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)？毛澤東錯(cuò)誤地認(rèn)為這是黨內(nèi)外的右傾勢(shì)力對(duì)三面紅旗的否定。（2）8月，在廬山召開中共八屆八中全會(huì)。作出了《關(guān)于以彭德懷同志為首的反黨集團(tuán)的錯(cuò)誤的決議》，隨后在全黨范圍錯(cuò)誤地開展了反右傾斗爭(zhēng)。

9、60年代前期國(guó)民經(jīng)濟(jì)的調(diào)整

（1）調(diào)整開始的標(biāo)志

：·1960年11月，中共中央發(fā)出《關(guān)于農(nóng)村人民公社當(dāng)前政策的緊急指示信》，要求徹底清理一平二調(diào)，徹底糾正共產(chǎn)風(fēng)？·

1961年1月，中共八屆九中全會(huì)正式?jīng)Q定對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)實(shí)行調(diào)整、鞏固、充實(shí)、提高的方針。緊急指示信》的發(fā)布和全會(huì)的召開，標(biāo)志著黨和政府指導(dǎo)方針的重要轉(zhuǎn)變。

（2）調(diào)整中形成一系列工作條例：毛澤東親自主持起草了《農(nóng)村人民公社工作條例（草案）》（簡(jiǎn)稱農(nóng)業(yè)六十條）。其他領(lǐng)導(dǎo)人也主持制定出有關(guān)各方面的工作條例草案，總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)糾正左的錯(cuò)誤，推動(dòng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)入1962年至1965年的三年調(diào)整時(shí)期。

10、城鄉(xiāng)社會(huì)主義教育運(yùn)動(dòng)（1963年至1965年）：運(yùn)動(dòng)中發(fā)出的《農(nóng)村社會(huì)主義教育運(yùn)動(dòng)中目前提出的一些問題》（簡(jiǎn)稱“二十三條”）錯(cuò)誤地提出運(yùn)動(dòng)的重點(diǎn)“是整黨內(nèi)那些走資本主義道路的當(dāng)權(quán)派”。

11、文化大革命的發(fā)動(dòng)：導(dǎo)火線：1965年11月10日，姚文元的文章《評(píng)新編歷史劇〈海瑞罷官〉》在上?！段膮R報(bào)》發(fā)表。發(fā)動(dòng)和開始的標(biāo)志：1966年5月，中共中央召開政治局?jǐn)U大會(huì)議。會(huì)議通過的《中共中央通知》（即“五一六通知”），系統(tǒng)地闡發(fā)了發(fā)動(dòng)“文化大革命”的主要論點(diǎn)。會(huì)上成立“中央文化革命小組，成為文革領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。再發(fā)動(dòng)：1965年8月，中共八屆十一中全會(huì)召開，會(huì)上印發(fā)毛澤東《炮打司令部——我的一張大字報(bào)》，對(duì)”文化大革命“進(jìn)行再發(fā)動(dòng)。全會(huì)通過的《關(guān)于無產(chǎn)階級(jí)文化大革命的決定》（簡(jiǎn)稱”十六條“），成為

”文化大革命“的指導(dǎo)方針。

12、發(fā)動(dòng)文化大革命主要論點(diǎn)：

“無產(chǎn)階級(jí)專政下繼續(xù)革命的理論”。這些理論及其實(shí)踐嚴(yán)重地背離了客觀實(shí)際，明顯地脫離了毛澤東思想的軌道，并被他重用過的林彪、江青、康生等人所利用。

13、“二月逆流：1966年2月中旬，在有部分中共中央政治局委員、國(guó)務(wù)院和中共中央軍委領(lǐng)導(dǎo)人參加的碰頭會(huì)上，譚震林、陳毅、葉劍英、李富春、李先念、徐向前、聶榮臻等對(duì)中央文革小組的錯(cuò)誤做法提出強(qiáng)烈的批評(píng)。然而，這次抗?fàn)巺s被誣稱為”二月逆流“，遭到壓制。

14、林彪反革命集團(tuán)：1971年，林彪反革命集團(tuán)陰謀奪取最高權(quán)力、策動(dòng)反革命武裝政變（簡(jiǎn)稱“九一三”事件）。是“文化大革命”推翻黨的一系列基本原則的結(jié)果，客觀上宣告了“文化大革命”的理論和實(shí)踐的失敗。

15、“四人幫”

組成：1973年8月召開的中國(guó)共產(chǎn)黨第十次全國(guó)代表大會(huì)，繼續(xù)了九大的“左”傾錯(cuò)誤方針。江青、張春橋、姚文元、王洪文在中央政治局內(nèi)結(jié)成“四人幫”。

16、文革的結(jié)束：1976年年9月9日，毛澤東逝世。江青反革命集團(tuán)加緊進(jìn)行奪取黨和國(guó)家最高領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的陰謀活動(dòng)。10月6日晚，中共中央政治局執(zhí)行黨和人民的意志，毅然粉碎了江青反革命集團(tuán)，結(jié)束了“文化大革命”。（在這場(chǎng)斗爭(zhēng)中，華國(guó)鋒、葉劍英、李先念等起了重要作用，作出了重要貢獻(xiàn)。）。

17、文化大革命的性質(zhì)：“文化大革命”是一場(chǎng)由領(lǐng)導(dǎo)者錯(cuò)誤發(fā)動(dòng)，被反革命集團(tuán)利用，給黨、國(guó)家和各族人民帶來嚴(yán)重災(zāi)難的內(nèi)亂。是探索中的錯(cuò)誤，不是有社會(huì)主義本身所造成的。

18、“兩彈一星”：1964年10月，中國(guó)爆炸了第一顆原子彈。1967年6月，爆炸了第一顆氫彈。1970年4月，第一顆人造地球衛(wèi)星發(fā)射成功。

19、中國(guó)恢復(fù)了在聯(lián)合國(guó)的合法席位：1971年10月，在廣大發(fā)展中國(guó)家的積極爭(zhēng)取下中國(guó)恢復(fù)了在聯(lián)合國(guó)合法席位。

20、“乒乓外交”與中美關(guān)系正?；?0世紀(jì)60年代末，尼克松總統(tǒng)開始檢討美國(guó)的對(duì)華政策，毛澤東、周恩來敏銳地覺察到美方的變化，抓住時(shí)機(jī)發(fā)起了“乒乓外交”，實(shí)現(xiàn)“小球轉(zhuǎn)動(dòng)了大球”。1972年2月，美國(guó)總統(tǒng)尼克松訪華，中美兩國(guó)發(fā)表上海聯(lián)合公報(bào)。同年9月，中日兩國(guó)發(fā)表關(guān)于建交的聯(lián)合聲明，中美關(guān)系正常化。

21、毛澤東關(guān)于社會(huì)主義的發(fā)展階段的提法：毛澤東指出：“社會(huì)主義這個(gè)階段，又可能為兩個(gè)階段，第一個(gè)階段是不發(fā)達(dá)的社會(huì)主義，第二個(gè)階段是比較發(fā)達(dá)的社會(huì)主義。后一階段可能比前一階段需要更長(zhǎng)的時(shí)間。”

22、以毛澤東為代表的第一代領(lǐng)導(dǎo)集體提出的“兩步走”發(fā)展戰(zhàn)略：第一步，建成一個(gè)獨(dú)立的比較完整的工業(yè)體系和國(guó)民經(jīng)濟(jì)體系；第二步，全面實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)、工業(yè)、國(guó)防和科學(xué)技術(shù)的現(xiàn)代化，使中國(guó)的經(jīng)濟(jì)走在世界前列。

重要考點(diǎn)講解

二、簡(jiǎn)答題

1、中共八大制定的路線及其意義是什么？

（1）路線：大會(huì)正確地分析了社會(huì)主義制度建立后國(guó)內(nèi)的主要矛盾和主要任務(wù)，指出：我們國(guó)內(nèi)的主要矛盾，已經(jīng)是人民對(duì)于建立先進(jìn)的工業(yè)國(guó)的要求同落后的農(nóng)業(yè)國(guó)的現(xiàn)實(shí)之間的矛盾，已經(jīng)是人民對(duì)于經(jīng)濟(jì)文化迅速發(fā)展的需要同當(dāng)前經(jīng)濟(jì)文化不能滿足人民需要的狀況之間的矛盾。黨和全國(guó)人民的當(dāng)前的主要任務(wù)是集中力量來解決這個(gè)矛盾，把我國(guó)盡快地從落后的農(nóng)業(yè)國(guó)變?yōu)橄冗M(jìn)的工業(yè)國(guó)。

（2）意義：中共八大為全面進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)制定的路線是正確的，提出的許多新的方針和思想是富于創(chuàng)造精神的。大會(huì)集中全黨智慧總結(jié)提出的探索中國(guó)建設(shè)社會(huì)主義道路的重要成果，對(duì)于社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)和黨的事業(yè)的發(fā)展有著長(zhǎng)遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義。

2、毛澤東《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題》中是怎樣分析社會(huì)主義社會(huì)基本矛盾的？

1957年2月，毛澤東發(fā)表《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題》講話。毛澤東在文章中科學(xué)分析了社會(huì)主義社會(huì)的基本矛盾，指出：社會(huì)主義社會(huì)的基本矛盾仍然是生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑之間的矛盾。這些矛盾可以經(jīng)過社會(huì)主義制度本身的自我調(diào)整和完善，不斷地得到解決。這實(shí)際上為積極促進(jìn)社會(huì)主義制度的自我完善和發(fā)展奠定了理論基石。

3、“七千人大會(huì)”的內(nèi)容及其意義是什么？

（1）1962年1、2月間，中共中央在北京召開擴(kuò)大的中央工作會(huì)議。中央、大區(qū)、省市自治區(qū)、地區(qū)、縣五級(jí)的黨政軍領(lǐng)導(dǎo)干部七千余人與會(huì)，被稱為“七千人大會(huì)”。毛澤東、劉少奇等對(duì)前幾年的工作展開批評(píng)和自我批評(píng)并初步總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)。

（2）意義：這次會(huì)議對(duì)于恢復(fù)實(shí)事求是、民主精神和自我批評(píng)精神起了積極作用，在貫徹落實(shí)“八字方針”、推動(dòng)形勢(shì)迅速好轉(zhuǎn)的過程中起了關(guān)鍵作用。

重要考點(diǎn)講解

三、論述題

1、試述“文化大革命”錯(cuò)誤發(fā)生的社會(huì)歷史原因

“文化大革命”之所以發(fā)生并且持續(xù)十年之久，有著深刻的社會(huì)歷史原因。

（1）我們黨在迅速進(jìn)入社會(huì)主義新的歷史階段之后，對(duì)于如何在一個(gè)經(jīng)濟(jì)文化不發(fā)達(dá)的國(guó)家進(jìn)行全面的社會(huì)主義建設(shè)，缺乏充分的思想準(zhǔn)備和科學(xué)研究；對(duì)于什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義的問題，并沒有完全搞清楚。

（2）由于中國(guó)共產(chǎn)黨在歷史上積累下了豐富的階級(jí)斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)，在社會(huì)主義改造基本完成之后，在觀察和處理社會(huì)主義建設(shè)中遇到的新事物、新問題時(shí)，容易照搬過去的經(jīng)驗(yàn)，把本不屬于階級(jí)斗爭(zhēng)的問題看作是階級(jí)斗爭(zhēng)，仍然習(xí)慣于采取大規(guī)模群眾性政治運(yùn)動(dòng)的方法去處理。這種脫離現(xiàn)實(shí)生活的主觀主義的思想和做法，由于把馬克思、恩格斯、列寧、斯大林著作中的某些設(shè)想和論點(diǎn)加以誤解或教條化，反而顯得有“理論根據(jù)”。這些都促成了階級(jí)斗爭(zhēng)擴(kuò)大化錯(cuò)誤的產(chǎn)生。

（3）黨的民主集中制和集體領(lǐng)導(dǎo)制度遭到嚴(yán)重破壞，致使黨無法依靠制度的和集體的力量及時(shí)地發(fā)現(xiàn)并糾正錯(cuò)誤。在中國(guó)共產(chǎn)黨面臨工作重心轉(zhuǎn)向社會(huì)主義建設(shè)這一新任務(wù)因而需要特別謹(jǐn)慎的時(shí)候，毛澤東逐漸驕傲起來，逐漸脫離實(shí)際和脫離群眾，主觀主義和個(gè)人專斷作風(fēng)日益嚴(yán)重，日益凌駕于黨中央之上，使黨和國(guó)家政治生活中的集體領(lǐng)導(dǎo)原則和民主集中制不斷受到削弱以至破壞。再加上由于種種歷史原因，使黨的權(quán)力過分集中于個(gè)人，黨內(nèi)個(gè)人專斷和個(gè)人崇拜現(xiàn)象滋長(zhǎng)起來，這樣也就使黨和國(guó)家難于防止和制止像“文化大革命”這樣全局性錯(cuò)誤的發(fā)生和發(fā)展。

2、怎樣科學(xué)分析中國(guó)共產(chǎn)黨在探索中所犯的錯(cuò)誤？

在1956年到1976年，中國(guó)共產(chǎn)黨所犯的錯(cuò)誤，需要做具體的、歷史的分析。

（1）中國(guó)共產(chǎn)黨在犯嚴(yán)重錯(cuò)誤的時(shí)候，其性質(zhì)和宗旨都沒有改變?！?/p>

在“大躍進(jìn)”造成國(guó)民經(jīng)濟(jì)嚴(yán)重困難的時(shí)期，黨和政府對(duì)人民群眾依然具有巨大凝聚力。·在“文化大革命”的特殊年代里，中國(guó)共產(chǎn)黨保持著統(tǒng)一，社會(huì)主義制度的根基仍然保存，經(jīng)濟(jì)建設(shè)仍在進(jìn)行，國(guó)家仍然保持統(tǒng)一。

（2）黨內(nèi)外廣大干部群眾在“文化大革命”期間對(duì)“左”傾錯(cuò)誤的抵制和抗?fàn)帲瑢?duì)林彪、江青兩個(gè)反革命集團(tuán)的斗爭(zhēng)，從未停止過。使得“文化大革命”的破壞性作用受到一定的限制。

（3）毛澤東在全局上堅(jiān)持“文化大革命”的錯(cuò)誤，但也制止和糾正過一些具體錯(cuò)誤?！けＷo(hù)過一些黨政軍領(lǐng)導(dǎo)干部和黨外著名人士，使一些負(fù)責(zé)干部重新回到重要的領(lǐng)導(dǎo)崗位?！ゎI(lǐng)導(dǎo)粉碎林彪反革命集團(tuán)，對(duì)“四人幫”批評(píng)和揭露，使其奪取黨和國(guó)家最高領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的圖謀未能

得逞?！な冀K警覺地維護(hù)國(guó)家的安全，并開創(chuàng)了外交工作的新局面?！ぴ凇拔幕蟾锩敝校伯a(chǎn)黨保持著統(tǒng)一，社會(huì)主義制度的根基仍然保存，經(jīng)濟(jì)建設(shè)仍在進(jìn)行，國(guó)家仍然保持統(tǒng)一都是同毛澤東的作用分不開的。

3、毛澤東等老一代革命家探索中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)道路中有哪些理論貢獻(xiàn)？其意義是什么？

（1）在基本的指導(dǎo)思想方面，論述了必須實(shí)行馬克思主義與中國(guó)實(shí)際“第二次結(jié)合”的基本思想，提出了社會(huì)主義社會(huì)矛盾的學(xué)說，闡明了建設(shè)社會(huì)主義的基本方針。

（2）在社會(huì)主義發(fā)展階段問題上，提出社會(huì)主義發(fā)展階段階段分為不發(fā)達(dá)的社會(huì)主義和比較發(fā)達(dá)的社會(huì)主義兩個(gè)階段。

（3）在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的戰(zhàn)略目標(biāo)和步驟問題上，強(qiáng)調(diào)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)采取“兩步走”的發(fā)展戰(zhàn)略，第一步，建成一個(gè)獨(dú)立的比較完整的工業(yè)體系和國(guó)民經(jīng)濟(jì)體系；第二步，全面實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)、工業(yè)、國(guó)防和科學(xué)技術(shù)的現(xiàn)代化戰(zhàn)略目標(biāo)，使中國(guó)的經(jīng)濟(jì)走在世界前列。

（4）在社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面，毛澤東提出了一系列正確的觀點(diǎn)。如·以農(nóng)、輕、重為序發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)；

·在優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的條件下，堅(jiān)持工業(yè)和農(nóng)業(yè)并舉、重工業(yè)和輕工業(yè)并舉、中央工業(yè)和地方工業(yè)并舉、大中小企業(yè)并舉等“兩條腿”走路的方針；

·正確解決好綜合平衡的問題，處理好積累和消費(fèi)、生產(chǎn)和生活的問題，處理好國(guó)家、集體和個(gè)人的關(guān)系，統(tǒng)籌兼顧，適當(dāng)安排。

（5）在社會(huì)主義民主政治建設(shè)方面，毛澤東提出了許多正確的觀點(diǎn)。如·造成一個(gè)又有集中又有民主，又有紀(jì)律又有自由，又有統(tǒng)一意志、又有個(gè)人心情舒暢、動(dòng)活潑的政治局面；

·要把正確處理人民內(nèi)部矛盾作為國(guó)家政治生活的主題；

·處理好中國(guó)共產(chǎn)黨同各民主黨派的關(guān)系，堅(jiān)持長(zhǎng)期共存、互相監(jiān)督的方針，鞏固和擴(kuò)大愛國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線；

·要切實(shí)保障人民當(dāng)家作主的各項(xiàng)權(quán)利，尤其是人民參與國(guó)家和社會(huì)事務(wù)管理的權(quán)利；

·社會(huì)主義法制要保護(hù)勞動(dòng)人民利益，保護(hù)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，保護(hù)社會(huì)生產(chǎn)力。）

（6）在社會(huì)主義文化建設(shè)方面，毛澤東提出，要堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位，實(shí)行“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”的方針。

（7）在國(guó)防建設(shè)和軍隊(duì)建設(shè)方面，毛澤東提出必須加強(qiáng)國(guó)防、建設(shè)現(xiàn)代化正規(guī)化國(guó)防軍和發(fā)展現(xiàn)代化國(guó)防技術(shù)的重要指導(dǎo)思想。

（8）關(guān)于加強(qiáng)共產(chǎn)黨自身建設(shè)，·毛澤東最早覺察到帝國(guó)主義的“和平演變”戰(zhàn)略的危險(xiǎn)，號(hào)召共產(chǎn)黨人提高警惕，同這種危險(xiǎn)作斗爭(zhēng)?！な志椟h在執(zhí)政以后可能產(chǎn)生的種種消極現(xiàn)象。提出：共產(chǎn)黨員務(wù)必繼續(xù)地保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)。繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風(fēng)。

意義：以毛澤東為主要代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人所闡明的這些重要思想，把對(duì)社會(huì)主義社會(huì)建設(shè)和發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)大大地向前推進(jìn)，為繼續(xù)進(jìn)行探索并在中共十一屆三中全會(huì)后系統(tǒng)形成中國(guó)特色社會(huì)主義理論提供了重要的基礎(chǔ)。

第五篇：高一歷史社會(huì)主義建設(shè)在探索中曲折發(fā)展說課稿

高一歷史社會(huì)主義建設(shè)在探索中曲折發(fā)展說課稿

在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫說課稿，說課稿有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開展。優(yōu)秀的說課稿都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的高一歷史社會(huì)主義建設(shè)在探索中曲折發(fā)展說課稿，歡迎大家分享。

各位老師：

大家好！今天我說課的內(nèi)容是《社會(huì)主義建設(shè)在探索中曲折發(fā)展》。本課課題來源于人民版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書“歷史必修第二冊(cè)”專題三的第一節(jié)，適用于高中一年級(jí)。今天我要說的內(nèi)容是本節(jié)的第二課時(shí)。我特別欣賞新課程教材按專題兼顧文體的編排方式，這樣貼近學(xué)生生活實(shí)際，按專題編排。有利于學(xué)生面對(duì)同樣問題的多角度思考，培養(yǎng)多角度理解和探究性閱讀的能力。

一、說教材

1、教材地位

本節(jié)課內(nèi)容承接了了上節(jié)課的社會(huì)主義三大改造。社會(huì)主義建設(shè)道路的探索，是一個(gè)十分艱難的過程，需要經(jīng)歷復(fù)雜形勢(shì)的考驗(yàn)。當(dāng)時(shí)面臨的主要是兩大問題：一個(gè)是社會(huì)主義條件下的階級(jí)斗爭(zhēng)問題。一個(gè)是社會(huì)主義建設(shè)中的規(guī)模、速度問題。在這十年中，我們黨在這兩大問題上既有正確的決策又有嚴(yán)重的失誤。同時(shí)，政治戰(zhàn)線的斗爭(zhēng)和經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)線上的成就與失誤相互交織，使探索道路呈現(xiàn)為曲折發(fā)展。但是，總趨勢(shì)是前進(jìn)的。通過學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容，為學(xué)生學(xué)習(xí)理解第二節(jié)《偉大的歷史性轉(zhuǎn)折》奠定基礎(chǔ)。

2、教學(xué)目標(biāo)

了解中國(guó)在開始全面建設(shè)社會(huì)主義的10年，由于急于求成和片面強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展速度，在探索社會(huì)主義建設(shè)道路的過程中出現(xiàn)了重大失誤，經(jīng)歷了曲折的發(fā)展過程；在嚴(yán)重的困難面前，中國(guó)共產(chǎn)黨人通過調(diào)查研究、實(shí)事求是，引導(dǎo)全面人民終于克服了困難，使國(guó)民經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展。

了解xxx使中國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)遭到嚴(yán)重破壞的史實(shí)。“xxx”長(zhǎng)時(shí)間的社會(huì)xxx，造成中國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢，拉大了中國(guó)同發(fā)達(dá)國(guó)家之間的差距，使中國(guó)失去了一次極其寶貴的發(fā)展機(jī)遇。從而銘記歷史給我們的沉痛教訓(xùn)。因此應(yīng)更加珍惜學(xué)習(xí)的`機(jī)會(huì)，珍惜來之不易的穩(wěn)定局面，為增強(qiáng)國(guó)家的綜合國(guó)力而不懈努力。

3、重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：“大·躍進(jìn)”、人民公社化運(yùn)動(dòng)造成的經(jīng)濟(jì)建設(shè)失誤；“xxx”使中國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)遭受嚴(yán)重?fù)p失。

難點(diǎn)：如何理解中國(guó)特色社會(huì)主義改造的道路。

二、學(xué)情分析：

我校雖然是省屬重點(diǎn)中學(xué)。但當(dāng)?shù)刂锌纪怀隽苏Z文、數(shù)學(xué)、英語三科的地位，加上中考?xì)v史實(shí)行的是開卷考，導(dǎo)致學(xué)生缺乏扎實(shí)的歷史基礎(chǔ)，對(duì)于高中歷史學(xué)習(xí)產(chǎn)生了不利影響。普通高中進(jìn)入新課改后，歷史學(xué)科的教材變化是比較大的，撫州市選用的是“人民版”新教材。以往的歷史教材是按通史體系編排，而新教材則按專題體系，把歷史歸納成若干專題，以專題為線索展現(xiàn)歷史發(fā)展脈絡(luò)。每個(gè)專題包括古今中外的歷史內(nèi)容，打破了時(shí)空的界限。這就要求教師能夠深入淺出地把歷史知識(shí)在有限的時(shí)間里向?qū)W生講述清楚，并引導(dǎo)他們通過學(xué)習(xí)活動(dòng)有所收獲，這無疑是一個(gè)重大挑戰(zhàn)。

三、說教法與學(xué)法

教師應(yīng)精選典型歷史事件，引導(dǎo)學(xué)生把握20世紀(jì)50年代至70年代中國(guó)探索社會(huì)主義建設(shè)道路的歷史輪廓；組織小組教學(xué)，啟發(fā)學(xué)生積極參與討論，并以其討論成果在班級(jí)交流；及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)。

小組合作探究的學(xué)習(xí)方法

精心設(shè)計(jì)活動(dòng)，以探究、體驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)為核心，注重啟發(fā)性和趣味性，著力體現(xiàn)課改綱要中的“改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，重視學(xué)的學(xué)習(xí)過程”這一理念，還給學(xué)生時(shí)間和空間，還給學(xué)生提問權(quán)和評(píng)價(jià)權(quán)。

四、說教學(xué)流程

1、新課導(dǎo)入：在講本節(jié)課內(nèi)容前，我首先帶領(lǐng)同學(xué)們回顧上節(jié)課的內(nèi)容，然后從社會(huì)主義制度的確立引到如何建設(shè)社會(huì)主義上來。

2、授課過程

（一）、曲折發(fā)展的十年

請(qǐng)同學(xué)們快速閱讀課文，找出十年建設(shè)中的正確探索和失誤。

正確：《論十大關(guān)系》；中共八大；八字方針的制定。

失誤：“大·躍進(jìn)”；人民公社化運(yùn)動(dòng)。

想想看，根據(jù)你對(duì)社會(huì)主義改造的理解，在社會(huì)主義改造完成后，中國(guó)的階級(jí)關(guān)系發(fā)生了怎樣的變化？

答：剝削階級(jí)已經(jīng)基本被消滅，所以無產(chǎn)階級(jí)與資產(chǎn)階級(jí)的矛盾也就基本解決了。

那么國(guó)內(nèi)的主要矛盾又將是什么呢？為此，中國(guó)共產(chǎn)黨召開了中共八大。

⒈中共八大（1956年）

⑴背景：三大改造完成，社會(huì)主義制度建立

⑵內(nèi)容：主要矛盾——先進(jìn)的社會(huì)制度和落后的社會(huì)生產(chǎn)力之間的矛盾

主要矛盾必然決定主要任務(wù)，中共八大規(guī)定了怎樣的任務(wù)？

主要任務(wù)：集中力量發(fā)展生產(chǎn)力

請(qǐng)你給中共八大作個(gè)評(píng)價(jià)。

答：分析形勢(shì)正確，故而主要矛盾抓得準(zhǔn)，從而主要任務(wù)明確而準(zhǔn)確?！@次會(huì)議表明“經(jīng)濟(jì)建設(shè)”成為黨的主要任務(wù)，是符合國(guó)情的，因而是正確的會(huì)議。

教師例舉我國(guó)20世紀(jì)50—70年代的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r數(shù)據(jù)。

從數(shù)據(jù)上看，1956年后的二年里，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)總值呈迅速發(fā)展趨勢(shì)，印證了這次會(huì)議的正確性。

⑶意義：路線正確，符合國(guó)情，探索中取得初步成果

那么為什么58年到60年工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)總值呈下降趨勢(shì)呢？那是因?yàn)?958年開始在全國(guó)范圍內(nèi)相繼開始了“大·躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)和人民公社化運(yùn)動(dòng)。

⒉“大·躍進(jìn)”和農(nóng)村人民公社化運(yùn)動(dòng)。

我們一起來分析下是什么原因使黨中央犯這樣的錯(cuò)誤呢？

答：①在中國(guó)建設(shè)社會(huì)主義是前無古人的事業(yè)，黨對(duì)于什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義等重大問題，在理論和思想上還沒有深刻的認(rèn)識(shí)；

②人們急于求成思想指導(dǎo)，片面強(qiáng)調(diào)人的主觀能動(dòng)性，而忽略了客觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律。③黨內(nèi)“左傾”·錯(cuò)誤思想的指導(dǎo)。

問：1961年以后為什么經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)上升趨勢(shì)？

明確：經(jīng)濟(jì)的破壞終于引起了黨中央的注意。1960年冬，中共中央開始糾正農(nóng)村工作中的“左”·傾錯(cuò)誤，并決定對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)實(shí)施“調(diào)整、鞏固、充實(shí)、提高”的八字方針。

這樣，我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)工作的指導(dǎo)方針就由全面“大·躍進(jìn)”，轉(zhuǎn)向了調(diào)整，使失調(diào)的國(guó)民經(jīng)濟(jì)得以走上正常發(fā)展的軌道。到1965年，國(guó)民經(jīng)濟(jì)得到一定的恢復(fù)和發(fā)展。

問：總結(jié)十年來的建設(shè)，可以看出，盡管在探索中出現(xiàn)曲折和失誤，但總的趨勢(shì)是在發(fā)展。

這次調(diào)整有沒有徹底清算黨內(nèi)的“左傾”·錯(cuò)誤，為什么？

答：沒有，因?yàn)楹髞碛职l(fā)生了十年“xxx”。

（二）、“xxx”的十年（1966—1976年）

學(xué)生閱讀課本。

問：文中資料所反映的社會(huì)狀況對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展造成了什么影響？

學(xué)生討論后教師明確：政治混亂給國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展造成極其嚴(yán)重的破壞。中國(guó)拉大了與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距，從而失去了一次極其寶貴的發(fā)展機(jī)遇。

問：面對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)的情況，黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人做了如何的調(diào)整？

學(xué)生討論后教師明確：周恩來的整頓措施。

鄧小平的調(diào)整：重點(diǎn)是對(duì)鐵路的整頓。

3、拓展延伸

綜觀50—70年代的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，你得到什么啟示？【言之有理即可】

經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：⒈關(guān)注國(guó)情；⒉實(shí)事求是；⒊以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心；⒋保持社會(huì)安定團(tuán)結(jié)；⒌抓住發(fā)展機(jī)遇；……

4、布置作業(yè)

以上是我對(duì)《社會(huì)主義建設(shè)在探索中曲折發(fā)展》的理解和認(rèn)識(shí)，當(dāng)然，這只是教學(xué)設(shè)計(jì)，只是一個(gè)彈性化的方案，具體的課堂教學(xué)要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況動(dòng)態(tài)生成的變化。謝謝！

五、板書設(shè)計(jì)

（一）、十年建設(shè)中的正確探索和失誤：

1、正確：《論十大關(guān)系》；中共八大（內(nèi)容：明確主要矛盾和主要任務(wù)。）；八字方針的制定。

2、失誤：“大·躍進(jìn)”；人民公社化運(yùn)動(dòng)（主要原因：“左傾”·錯(cuò)誤思想的指導(dǎo)。）

（二）、“xxx”的十年（1966—1976年）

1、xxx對(duì)經(jīng)濟(jì)的破壞表現(xiàn)：使國(guó)民經(jīng)濟(jì)處于崩潰的邊沿。

2、鄧小平的調(diào)整：重點(diǎn)是對(duì)鐵路的整頓。

六、課后反思

本節(jié)課的內(nèi)容牽涉到一些復(fù)雜的政治理論，學(xué)生難于理解，學(xué)習(xí)興趣不高。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，對(duì)于可以略過不講的理論問題，授課時(shí)盡量回避，同時(shí)多通過展示圖片、漫畫等形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。感謝歷史組的李毅老師對(duì)于一些無法回避的歷史理論給出了簡(jiǎn)明扼要的解釋。查找xxx資料時(shí)，比較遺憾的是沒有找到跟“停產(chǎn)鬧革命”相關(guān)的圖片資料和視頻資料，導(dǎo)致xxx部分的講解稍嫌枯燥。