第一篇：全國中等職業(yè)學校信息化教學大賽的通知

教育部辦公廳關于舉辦2011年“神州數(shù)碼杯” 全國中等職業(yè)學校信息化教學大賽的通知

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），各計劃單列市教育局，新疆生產(chǎn)建設兵團教育局，有關單位：

為貫徹落實全國教育工作會議精神和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》，推動中等職業(yè)教育教學改革創(chuàng)新，提高教師教育技術應用能力和信息化教學水平，促進信息技術在教育教學中的廣泛應用，我部決定舉辦2011年全國中等職業(yè)學校信息化教學大賽?，F(xiàn)將有關事項通知如下：

一、比賽時間和地點

1.比賽時間：2011年10月22-25日；22日報到，23-24日比賽，25日頒獎。

2.比賽地點：沈陽市信息工程學校（沈陽市沈北新區(qū)蒲河大道91號）。

二、比賽項目

1.多媒體教學軟件比賽（項目1）

2.信息化教學設計比賽（項目2）

3.計算機網(wǎng)絡技術信息化教學比賽（項目3）

三、比賽要求

1.多媒體教學軟件比賽。

此項目考核教師根據(jù)單元教學目標和教學內(nèi)容搜集信息、組織信息及運用信息技術輔助教學的能力。參賽教師現(xiàn)場展示自主研制或參與研制的多媒體教學軟件，并對該軟件的創(chuàng)新點、輔助教學作用和使用效果進行講解。

（1）參賽軟件應是針對一個相對完整的教學單元內(nèi)容設計開發(fā)的軟件，或者是某一多媒體教學軟件的一個完整部分，可為模擬仿真軟件、多媒體教學課件、學生自主學習軟件、網(wǎng)絡課程等，能夠脫離平臺運行。

（2）參賽軟件應能實現(xiàn)助教、助學功能，有明確的導航，界面統(tǒng)一，支持人機交互、界面操作，可為單機版或網(wǎng)絡版，其軟件開發(fā)平臺和制作工具、風格形式不限。

（3）參賽軟件應是參賽教師自主研制或參與研制的多媒體教學軟件。

（4）賽前完成軟件制作，按照參賽教師抽號順序進行比賽，參賽教師展示、講解多媒體教學軟件10分鐘，答辯5分鐘，換場3分鐘。

2.信息化教學設計比賽。

此項目考核教師運用信息技術突出教學重點、突破教學難點或者完成特定教學任務的能力。參賽教師現(xiàn)場講解信息技術在教學過程中的運用及其預期的教學效果。

（1）教學設計應基于信息化環(huán)境，充分利用信息技術和信息資源，應有利于提高學生的學習興趣和教學效果。是針對1-2課時的教學內(nèi)容進行設計。

（2）教學設計可以選擇課堂教學、實訓教學及網(wǎng)絡教學等多種形式，可以是一個獨立的教學單元，也可以是某一個教學單元中的部分內(nèi)容，但應保證其教學的完整性。

（3）教學設計應有教案、現(xiàn)場說課稿，以及現(xiàn)場講解演示光盤（含供演示用的多媒體教學資源）。

（4）信息化教學設計應是參賽教師原創(chuàng)。

（5）賽前完成教學設計，按照參賽教師抽號順序進行比賽，參賽教師講解教學設計10分鐘，答辯5分鐘，換場3分鐘。

3.計算機網(wǎng)絡技術信息化教學比賽。

此項目考核教師信息化教學設計和運用教學設備實施教學的能力。參賽教師針對限定的教學內(nèi)容，講解信息技術在教學過程中的運用，現(xiàn)場操作提供的教學設備和用具，演示設計效果。

（1）應根據(jù)限定的教學內(nèi)容、按照自定義的真實情境、利用現(xiàn)場提供的真實設備，進行信息化教學設計，完成設備操作。

（2）教學設計應有教案、說課稿，以及現(xiàn)場講解演示光盤（含供演示用的多媒體教學資源）和設備配置文件。

（3）教學設計應是參賽教師原創(chuàng)。

（4）按照參賽教師抽號順序進行比賽，參賽教師講解教學設計20分鐘（含現(xiàn)場設備操作），答辯5分鐘，換場3分鐘。

四、比賽內(nèi)容說明

1.多媒體教學軟件比賽和信息化教學設計比賽。

（1）教學內(nèi)容不限學科和專業(yè)。參賽作品可以是德育課程和文化基礎課程，也可以是專業(yè)技能課程的教學內(nèi)容。

（2）如是中等職業(yè)學校德育課程和文化基礎課程的教學內(nèi)容，應依據(jù)教育部新修訂的德育課程教學大綱（教職成〔2008〕7號）、公共基礎課程教學大綱（教職成〔2009〕3號）的教學要求，參照相關課程改革國家規(guī)劃新教材（版本不限）進行制作和設計。

（3）如是機械制圖、機械基礎、金屬加工與實訓、機械常識與鉗工實訓、電工技術基礎與技能、電子技術基礎與技能、電工電子技術與技能、土木工程力學基礎、土木工程識圖技術等專業(yè)基礎課程的教學內(nèi)容，應依據(jù)教育部新頒布的大類專業(yè)基礎課程教學大綱（教職成〔2009〕8號）的教學要求，參照相關課程改革國家規(guī)劃新教材（版本不限）進行制作和設計。

2.計算機網(wǎng)絡技術信息化教學比賽。

教學內(nèi)容限定為信息技術類計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)的“DHCP技術高級應用”和“安全接入控制”，詳見附件1。

五、舉辦單位1.主辦單位：教育部職業(yè)教育與成人教育司、工業(yè)和信息化部人事教育司、遼寧省教育廳

2.承辦單位：沈陽市教育局3.協(xié)辦單位：沈陽市信息工程學校、神州數(shù)碼（中國）有限公司

4.支持單位：浙江亞龍科技集團、上海新朋程信息科技有限公司

六、組織機構

1.組委會

顧

問：魯 昕

教育部副部長

陳超英

遼寧省人民政府副省長

陳海波

沈陽市人民政府市長

劉延申

全國中等職業(yè)教育教學改革創(chuàng)新指導

委員會副主任委員、華中師范大學教授

主 任 委 員：葛道凱

教育部職成教司司長

王繼平

教育部職成教司巡視員、教育部職業(yè)技

術教育中心研究所所長

劉素文

工業(yè)和信息化部人事教育司副巡視員

張福昌

遼寧省教育廳廳長

王 玲

沈陽市人民政府副市長

蘇文捷

沈陽市教育局局長

副主任委員：王揚南

教育部職成教司副司長

陳盈暉

教育部科技司副司長

徐玉斌

工業(yè)和信息化部電子教育與考試中心主任

蘇雨恒

高等教育出版社社長

王曉蕪

中央電化教育館副館長

羅方述

教育部信息中心副主任

唐國華

遼寧省教育廳副廳長

李 鐵

沈陽市教育局副局長

委

員：葛維威

教育部職成教司教學與教材處處長

郭春鳴

教育部職成教司師資與科研處處長

朱 峰

工業(yè)和信息化部人事教育司處長

陳 莉

中央電化教育館網(wǎng)絡處處長

章雪冬

遼寧省教育廳職成處處長

司群生

沈陽市教育局職成處處長

程慶梅

神州數(shù)碼網(wǎng)絡（北京）有限公司副總經(jīng)理

馬 光

北京神州數(shù)碼在線科技有限公司董事長

陳繼權

中國亞龍科技集團浙江亞龍教育裝備股份有限公司董事長

陳燕群

上海新朋程信息科技有限公司總經(jīng)理

各代表隊領隊

2.秘書處

秘 書 長：葛維威

教育部職成教司教學與教材處處長

副秘書長：章雪冬

遼寧省教育廳職成處處長

司群生

沈陽市教育局職成處處長

3.仲裁委員會

主任委員：徐玉斌

工業(yè)和信息化部電子教育與考試中心主任

委

員：郭春鳴

教育部職成教司師資與科研處處長

朱峰工業(yè)和信息化部人事教育司處長

4.評判委員會

主任委員：程建鋼

清華大學教育技術研究所教授

委

員：姜麗萍

北京市教育科學研究院職成教研中心副主任

魏 民

遼寧省職業(yè)教育信息化建設辦公室副主任

郭興社

中軟集團安全事業(yè)部總經(jīng)理

七、獎項設置

1.大賽設個人獎和團體獎。個人獎按比賽項目分別設獎。一等獎占參賽總數(shù)的10%、二等獎占總數(shù)的20%、三等獎占總數(shù)的30%，其余為優(yōu)秀獎。團體獎設最佳組織獎10個。

2.比賽獲獎作品將在網(wǎng)上進行公示，公示時間為10天，公示結果無疑后，教育部將公布獲獎名單。

八、參賽辦法及要求

1.以省、自治區(qū)、直轄市、計劃單列市為單位組織代表隊參賽。

2.多媒體教學軟件比賽和信息化教學設計比賽，每個代表隊每個比賽項目最多可報5名教師參加比賽。每個比賽項目的參賽作品不得有學科和專業(yè)類（以《中等職業(yè)學校專業(yè)目錄（2010年修訂）》為準）的重復。如：不可報送兩件語文學科或者兩件土木水利類的作品參賽。計算機網(wǎng)絡技術信息化教學比賽的每個教學內(nèi)容每個代表隊限報1名教師參加比賽。

3.參賽教師應是中等職業(yè)學校在職教師，性別、年齡不限。

4.參賽作品應為原創(chuàng)，資料引用應注明出處。作品如引起知識產(chǎn)權異議和糾紛，其責任由參賽者承擔。

5.比賽采取匿名方式進行，禁止參賽教師進行個人情況介紹。

6.參賽軟件應在Windows系統(tǒng)下或IE瀏覽器下能直接運行，光盤須查殺病毒，以免影響比賽。

7.參賽教師自備筆記本電腦參加比賽，大賽只提供備用計算機，如有特殊需要，請?zhí)崆芭c會務組聯(lián)系。

8.本屆大賽采用統(tǒng)一的多媒體教學錄播系統(tǒng)，現(xiàn)場對參賽作品進行錄制，以供賽后作品公示，獲獎作品展示、交流和共享等使用。請參賽教師于賽前登錄大賽技術支持網(wǎng)站（004km.cn。

2.會務組將于報到當天在沈陽桃仙機場、沈陽北站安排接站。請參賽單位于10月18日前，將抵沈、返程車次（航班）信息（附件5）發(fā)送至會務組電子郵箱。如由其他站點抵達，請?zhí)崆芭c會務組聯(lián)系接站事宜。請各代表隊盡量自行預定返程票，如確需會務組預定的，請?zhí)崆奥?lián)系。

3.自行前往報到地點乘車路線：沈陽北站乘坐152、216路，在西塔下車后，前方路口右轉前行即到；從桃仙機場乘機場大巴到馬路灣（終點站）下車后，乘出租車到賓館約10元。

4.報到地點、代表隊駐地：沈陽軍區(qū)金城賓館（沈陽市和平區(qū)太原北街1號，電話：024-23168888）。

第二篇：全國中等職業(yè)學校信息化教學大賽總結

全國中等職業(yè)學校信息化教學大賽總結

經(jīng)過了5個月緊張的準備，在2014年10月31日，我作為江西代表隊的一員，赴南京參加了全國中等職業(yè)學校信息化教學大賽。盡管南京市氣溫驟降，天氣寒冷，但是參賽選手完全沒有受到影響，開幕式后，正式比賽就熱火朝天地開始了。本次大賽由全國職業(yè)院校信息化組委會主辦，比賽包括信息化教學設計、課堂教學設計和實訓教學。今年，全國33個代表隊組織了地方選拔賽，約6萬名教師參與了比賽，其中1468名優(yōu)秀教師被推薦參加國家級比賽，提交作品726件。

我參與的是信息化教學設計項目。該賽項重點考察教師充分、合理運用信息技術、數(shù)字資源和信息化教學環(huán)境，突出教學重點，解決教學難點，系統(tǒng)優(yōu)化教學過程，完成特定教學任務的能力。教學設計應基于現(xiàn)代教育思想和教學理念，科學、合理、巧妙地安排教學過程的各個環(huán)節(jié)和要素，在教師角色、教學內(nèi)容、教學方法、互動方式、考核與評價等方面有所創(chuàng)新。

本次信息化教學大賽采取匿名方式進行比賽，禁止參賽選手進行個人情況介紹。強調(diào)要強化信息技術應用，提高教師應用信息技術水平，更新教學觀念，改進教學方法，提高教學效果。實現(xiàn)信息技術在中等職業(yè)教育教學中的普及和應用，推進中等職業(yè)教育教學資源信息化建設，是深化中等職業(yè)教育教學改革、提高教育質(zhì)量的重要保證，也是中等職業(yè)教育信息化建設的核心。

從整體上看，我國中等職業(yè)教育信息化工作與事業(yè)發(fā)展的要求還有很大差距，各地發(fā)展還很不平衡。今后一個時期，我們要重點抓好四項工作，一是加快中等職業(yè)教育信息化基礎設施建設，二是加強中等職業(yè)教育數(shù)字化教學資源開發(fā)，三是加快培養(yǎng)適應教育信息化要求的師資隊伍，四是積極探索和構建信息化環(huán)境下的教學新模式。要利用信息技術改造傳統(tǒng)教學，改變一支粉筆、一本教材、一塊黑板的傳統(tǒng)教學方式，全面推動信息技術環(huán)境中教師角色、教育理念、教學觀念、教學內(nèi)容、教學方法以及教學評價等方面的變革。大賽展示了全國中等職業(yè)學校信息化教學成果，交流了信息化教學資源開發(fā)應用的有益經(jīng)驗，對于進一步提高教師的信息素養(yǎng)、提高教育技術應用能力和信息化教學水平，促進信息技術在教育教學中的廣泛應用具有重要的意義。信息化教學以后一定是教學的趨勢，對于文科類專業(yè)，確實可以實實在在的克服一些教學上的難點，激發(fā)學生的課程興趣。

參加比賽雖然有壓力，但是人有時候就是壓出來的。通過這次比賽我學會了很多信息技術的使用方法，也見識了全國各地信息化技術的水平。比賽后深刻體會到了與其他選手的差 距，也樹立了今后我要努力的目標。人活著就要學習學習再學習，我會珍惜每個機會，不斷提高自己，完善自己，做一個符合中職教育要求的新教師。

第三篇：“神州數(shù)碼杯”全國中等職業(yè)學校信息化教學大賽的通知

2011年“神州數(shù)碼杯”全國中等職業(yè)學校信息化教學大賽的通知

[日期：2011-08-30]

來源： 作者：

[字體：大 中 小]

教 育 部 辦 公 廳

教職成廳函[2011]50號

教育部辦公廳關于舉辦2011年“神州數(shù)碼杯” 全國中等職業(yè)學校信息化教學大賽的通知

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），各計劃單列市教育局，新疆生產(chǎn)建設兵團教育局，有關單位：

為貫徹落實全國教育工作會議精神和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》，推動中等職業(yè)教育教學改革創(chuàng)新，提高教師教育技術應用能力和信息化教學水平，促進信息技術在教育教學中的廣泛應用，我部決定舉辦2011年全國中等職業(yè)學校信息化教學大賽?，F(xiàn)將有關事項通知如下：

一、比賽時間和地點

1.比賽時間：2011年10月22-25日；22日報到，23-24日比賽，25日頒獎。

2.比賽地點：沈陽市信息工程學校（沈陽市沈北新區(qū)蒲河大道91號）。

二、比賽項目

1.多媒體教學軟件比賽（項目1）

2.信息化教學設計比賽（項目2）

3.計算機網(wǎng)絡技術信息化教學比賽（項目3）

三、比賽要求

1.多媒體教學軟件比賽

此項目考核教師根據(jù)單元教學目標和教學內(nèi)容搜集信息、組織信息及運用信息技術輔助教學的能力。參賽教師現(xiàn)場展示自主研制或參與研制的多媒體教學軟件，并對該軟件的創(chuàng)新點、輔助教學作用和使用效果進行講解。

（1）參賽軟件應是針對一個相對完整的教學單元內(nèi)容設計開發(fā)的軟件，或者是某一多媒體教學軟件的一個完整部分，可為模擬仿真軟件、多媒體教學課件、學生自主學習軟件、網(wǎng)絡課程等，能夠脫離平臺運行。

（2）參賽軟件應能實現(xiàn)助教、助學功能，有明確的導航，界面統(tǒng)一，支持人機交互、界面操作，可為單機版或網(wǎng)絡版，其軟件開發(fā)平臺和制作工具、風格形式不限。

（3）參賽軟件應是參賽教師自主研制或參與研制的多媒體教學軟件。

（4）賽前完成軟件制作，按照參賽教師抽號順序進行比賽，參賽教師展示、講解多媒體教學軟件10分鐘，答辯5分鐘，換場3分鐘。

2.信息化教學設計比賽

此項目考核教師運用信息技術突出教學重點、突破教學難點或者完成特定教學任務的能力。參賽教師現(xiàn)場講解信息技術在教學過程中的運用及其預期的教學效果。

（1）教學設計應基于信息化環(huán)境，充分利用信息技術和信息資源，有利于提高學生的學習興趣和教學效果。是針對1-2課時的教學內(nèi)容進行設計。

（2）信息化教學設計可以選擇課堂教學、實訓教學及網(wǎng)絡教學等多種形式，可以是一個獨立的教學單元，也可以是某一個教學單元中的部分內(nèi)容，但須保證其教學的完整性。

（3）教學設計須有教案、現(xiàn)場說課稿、現(xiàn)場講解演示光盤（含供演示用的多媒體教學資源）。

（4）信息化教學設計須是參賽教師原創(chuàng)。

（5）賽前完成教學設計，按照參賽教師抽號順序進行比賽，參賽教師講解教學設計10分鐘，答辯5分鐘，換場3分鐘。

3.計算機網(wǎng)絡技術信息化教學設計比賽

此項目考核教師的信息化教學設計和運用現(xiàn)場教學設備實施教學的能力。參賽教師針對限定的教學內(nèi)容，講解信息技術在教學過程中的運用，現(xiàn)場操作提供的教學設備和用具，演示設計效果。

（1）應根據(jù)限定的教學內(nèi)容、按照自定義的真實情境、利用現(xiàn)場提供的真實設備，進行信息化教學設計，完成設備操作。

（2）教學設計應有教案、說課稿以及現(xiàn)場講解演示光盤（含供演示用的多媒體教學資源）和設備配置文件。

（3）教學設計應是參賽教師原創(chuàng)。

（4）按照參賽教師抽號順序進行比賽，參賽教師講解教學設計20分鐘（含現(xiàn)場設備操作），答辯5分鐘，換場3分鐘。

四、比賽內(nèi)容說明

1.多媒體教學軟件比賽和信息化教學設計比賽

（1）教學內(nèi)容不限制學科和專業(yè)，參賽作品可以是德育課程和文化基礎課程（德育、語文、數(shù)學、英語、計算機等），也可以是專業(yè)技能課程的教學內(nèi)容。

（2）如是中等職業(yè)學校德育課程和文化基礎課程的教學內(nèi)容，應依據(jù)教育部新修訂的德育課程教學大綱（教職成〔2008〕7號）、公共基礎課程教學大綱（教職成〔2009〕3號）的教學要求，參照相關課程改革國家規(guī)劃新教材（版本不限）的教學內(nèi)容進行制作和設計。

（3）如是機械制圖、機械基礎、金屬加工與實訓、機械常識與鉗工實訓、電工技術基礎與技能、電子技術基礎與技能、電工電子技術與技能、土木工程力學基礎、土木工程識圖技術等專業(yè)基礎課程的教學內(nèi)容，應依據(jù)教育部新頒布的大類專業(yè)基礎課程教學大綱（教職成〔2009〕8號）的教學要求，參照相關課程改革國家規(guī)劃新教材（版本不限）進行制作和設計。

2.計算機網(wǎng)絡技術信息化教學設計比賽

教學內(nèi)容限定為信息技術類計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)的 “DHCP技術高級應用”和“安全接入控制”，詳見附件1。

五、舉辦單位

1.主辦單位：教育部職業(yè)教育與成人教育司、工業(yè)和信息化部人事教育司、遼寧省教育廳

2.承辦單位：沈陽市教育局

3.協(xié)辦單位：沈陽市信息工程學校、神州數(shù)碼網(wǎng)絡（北京）有限公司

4.支持單位：浙江亞龍科技集團、上海新朋程信息科技有限公司

六、組織機構

1.組委會

顧

問：魯 昕 教育部副部長

陳超英 遼寧省人民政府副省長

陳海波 沈陽市人民政府市長

劉延申 全國中等職業(yè)教育教學改革創(chuàng)新指導委員會副主任委員、華中師范大學教授

主 任委員：葛道凱 教育部職成教司司長

王繼平教育部職成教司巡視員

劉素文 工業(yè)和信息化部人事教育司副巡視員

張福昌 遼寧省教育廳廳長

王 玲 沈陽市人民政府副市長

蘇文捷 沈陽市教育局局長

副主任委員：王揚南 教育部職成教司副司長

陳盈暉 教育部科技司副司長

徐玉斌 工業(yè)和信息化部電子教育與考試中心主任

蘇雨恒 高等教育出版社社長

王曉蕪

羅方述

唐國華

李 鐵

委

員：葛維威

郭春鳴

朱 峰

陳 莉

章雪冬

司群生

程慶梅

馬 光

陳繼權

陳燕群

各代表隊領隊 中央電化教育館副館長

教育部信息中心副主任

遼寧省教育廳副廳長

沈陽市教育局副局長

教育部職成教司教學與教材處處長

教育部職成教司師資處處長

工業(yè)和信息化部人事教育司處長

中央電化教育館網(wǎng)絡處處長

遼寧省教育廳職成處副處長

沈陽市教育局職成處處長

神州數(shù)碼網(wǎng)絡（北京）有限公司副總經(jīng)理

北京神州數(shù)碼在線科技有限公司董事長

中國亞龍科技集團浙江亞龍教育裝備股份有限公司董事長上海新朋得信息科技有限公司總部總經(jīng)理

2.秘書處

秘 書 長：葛維威 教育部職成教司教學與教材處處長

副 秘書長：章雪冬 遼寧省教育廳職成處處長

司群生 沈陽市教育局職成處處長

3.仲裁委員會

主 任委員：徐玉斌 工業(yè)和信息化部電子教育與考試中心主任

委

員：郭春鳴 教育部職成教司師資處處長

朱 峰 工業(yè)和信息化部人事教育司處長

4.評判委員會

主 任委員：程建鋼 清華大學教育技術研究所教授

委

員：姜麗萍 北京市教科院職成教研究中心副主任

魏 民 遼寧省職業(yè)教育信息化建設辦公室副主任

郭興社 中軟集團安全事業(yè)部總經(jīng)理

評判委員會負責大賽評審的整體工作，組織協(xié)調(diào)各小組公平、公正、有序地進行評審。按比賽項目和比賽組別分別成立若干個評審小組。

七、獎項設置

1.大賽設個人獎和團體獎。個人獎按比賽項目和比賽組別分別設獎。一等獎占參賽總數(shù)的10%、二等獎占總數(shù)的20%、三等獎占總數(shù)的30%，其余為優(yōu)秀獎。團體獎設最佳組織獎10個。

2.比賽獲獎作品將在網(wǎng)上進行公示，公示時間為10天，公示結果無疑后，教育部將公布獲獎名單。

八、參賽辦法及要求

1.以省、自治區(qū)、直轄市、計劃單列市為單位組織代表隊參賽。

2.多媒體教學軟件比賽和信息化教學設計比賽，每個參賽單位每個項目最多可以報送5件作品參加比賽，不限學科和專業(yè)。每個比賽項目的參賽作品不得有學科和專業(yè)類（以《中等職業(yè)學校專業(yè)目錄（2010年修訂）》為準）的重復。如：不可報送兩件語文學科或者兩件土木水利類的作品參賽。計算機網(wǎng)絡技術信息化教學比賽的每個教學內(nèi)容每個代表隊限報1名教師參加比賽。

3.參賽教師應是中等職業(yè)學校在職教師，性別、年齡不限。

4.參賽作品應為原創(chuàng)，資料引用應注明出處。作品如引起知識產(chǎn)權異議和糾紛，其責任由參賽者承擔。

5.比賽采取匿名方式進行比賽，禁止參賽教師進行個人情況介紹。

6.參賽軟件應在Windows系統(tǒng)下或IE瀏覽器下能直接運行，光盤須查殺病毒，以免影響比賽。

7.參賽教師自備筆記本電腦參加比賽，大賽只提供備用計算機，如有特殊需要，請?zhí)崆芭c會務組聯(lián)系。

8.本屆大賽采用統(tǒng)一的多媒體教學錄播系統(tǒng)，現(xiàn)場對參賽作品進行錄制，以供賽后作品公示，獲獎作品展示、交流和共享等使用。請參賽教師于賽前登錄大賽技術支持網(wǎng)站（004km.cn。

2.會務組將于報到當天在沈陽桃仙機場、沈陽北站安排接站。請參賽單位于10月18日前將抵沈、返程車次（航班）信息（見附件5）發(fā)送至會務組電子郵箱。如由其他站點抵達，請?zhí)崆芭c會務組聯(lián)系接站事宜。請各代表隊盡量自行預定返程票，如確需會務組預定的，請?zhí)崆奥?lián)系。

3.自行前往報到地點乘車路線：沈陽北站乘坐152、216路，在西塔下車后，前方路口右轉前行即到；從桃仙機場乘機場大巴到馬路灣（終點站）下車后，乘出租車到賓館約10元。

4.報到地點、代表隊駐地：沈陽軍區(qū)金城賓館（沈陽市和平區(qū)太原北街1號，電話：024-23168888）。

附件1：計算機網(wǎng)絡技術信息化教學設計比賽內(nèi)容

附件2：2011年全國中等職業(yè)學校信息化教學大賽評分指標

附件3：2011年全國中等職業(yè)學校信息化教學大賽報名表

附件4：代表隊組成人員回執(zhí)

附件5：代表隊抵沈、返程車次（航班）信息

教育部職業(yè)教育與成人教育司

二〇一一年八月十六日

第四篇：第十一屆全國中等職業(yè)學校文明風采大賽通知

關于組織開展第十一屆全國中等職業(yè)學校

“文明風采”競賽活動的通知

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委）、團委、婦聯(lián)、關工委、中華職業(yè)教育社，新疆生產(chǎn)建設兵團教育局、團委、婦聯(lián)、關工委，有關單位：

為深入貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神，推進中等職業(yè)學校文化育人、活動育人、實踐育人，促進中等職業(yè)學校學生全面發(fā)展，2014年，教育部、共青團中央、全國婦聯(lián)、中國關工委、中華職業(yè)教育社將以“中國夢·我的夢”為主題舉辦第十一屆全國中等職業(yè)學校“文明風采”競賽活動?，F(xiàn)將有關事項通知如下。

一、賽項及內(nèi)容要求

本屆競賽活動共包括6類15個賽項。

（一）征文類（3項）。

圍繞“夢想照我前行”“我眼中的傳統(tǒng)文化”“創(chuàng)業(yè)之星”等主題，作品題目自擬，體裁不限，語言平實，表達真情實感，不說套話、空話、假話，字數(shù)不超過2000字。

“夢想照我前行”征文賽項：引導學生樹立自己的職業(yè)夢、青春夢，結合個人的理想和追求，深刻領會每個人的前途命運都與國家和民族的前途命運緊密相連，以實干興邦精神奮力實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢。

“我眼中的傳統(tǒng)文化”征文賽項：引導學生從自己的視角出發(fā)，關注中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，挖掘文化傳承的人或事，抒發(fā)對民族文化傳承與創(chuàng)新的看法與感悟，提升文化自覺和文化自信。

“創(chuàng)業(yè)之星”征文賽項：組織在校學生采訪創(chuàng)業(yè)有成的畢業(yè)生，宣傳“以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”的先進典型，使學生增強創(chuàng)業(yè)意識、樹立創(chuàng)業(yè)信心、感悟成才之路。作品應表現(xiàn)出創(chuàng)業(yè)者的奮斗歷程、創(chuàng)業(yè)精神和對社會的回報，突出采訪者的感悟等?？捎蓚€人完成，也可由2～3名學生合作完成。

（二）職業(yè)生涯規(guī)劃類（1項）。

職業(yè)生涯規(guī)劃設計賽項：將此賽項與職業(yè)生涯規(guī)劃課程內(nèi)容有機結合，引導學生認清自己是全面建成小康社會、實現(xiàn)“中國夢”的生力軍，堅定理想信念、樹立信心、努力學習，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯，做到青春勇?lián)敗Ｗ髌窇詼蕚鋸氖碌穆殬I(yè)要求為標準，以自身職業(yè)能力的提高為重點，制訂具體計劃和措施，要求目標明確、措施可行，字數(shù)不超過3000字。

（三）攝影類（3項）。

包括以“志愿服務剪影”“奮斗的青春最美麗”“最美中國”為主題的攝影賽項。

“志愿服務剪影”賽項：引導學生積極參與各種志愿服務和公益活動，記錄并弘揚相互關愛、服務社會的志愿服務精神，傳播新時代雷鋒精神，以“我為人人，人人為我”的道德風尚來教育感化自己。

“奮斗的青春最美麗”賽項：引導學生用鏡頭記錄各崗位青年身上所展現(xiàn)的奮斗精神和職業(yè)魅力，樹立“奮斗的青春最美麗”理念，體會奮斗拼搏的價值。作品要展現(xiàn)對青年腳踏實地、不懈奮斗的贊美，體現(xiàn)對勞動創(chuàng)造幸福生活的生動詮釋。

“最美中國”賽項：引導學生發(fā)現(xiàn)祖國之美、家鄉(xiāng)之美、校園之美，學會感受美、欣賞美、創(chuàng)造美，提升熱愛祖國、建設家鄉(xiāng)的自覺性和使命感。作品表達美在山川、美在人文、美在科技、美在歷史等內(nèi)涵，表現(xiàn)人與自然的和諧美，體現(xiàn)科學發(fā)展的和諧美。

作品要以單幅照片形式參賽，除影調(diào)處理外，不得進行其他技術處理，數(shù)字文件、反轉片、底片、電腦合成照片不得參賽。作品紙質(zhì)規(guī)格5～10英寸，寬幅底片記錄照片邊長不超過10英寸；電子版格式為JPG，大小不超過5M。

（四）微電影類（3項）。

包括以“志愿服務剪影”“奮斗的青春最美麗”“最美中國”為主題的微電影賽項，具體內(nèi)容要求參照攝影類賽項。

微電影作品可采用小電影、紀錄短片、公益廣告等形式，緊扣主題講述故事、宣傳相關理念，文件格式rmvb，不超過15分鐘。

（五）動漫設計類（2項）。

包括以“生態(tài)文明”“生命·安全”為主題的動漫設計賽項?！吧鷳B(tài)文明”賽項：引導學生充分認識保護環(huán)境、建設生態(tài)文明的重要意義，深刻領會尊重自然、順應自然、保護自然的生態(tài)文明理念，厲行“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”，增強節(jié)約意識、環(huán)保意識、生態(tài)意識。

“生命·安全”賽項：結合安全教育、法制教育、艾滋病預防、毒品預防等專題教育內(nèi)容，引導學生樹立交通安全、生產(chǎn)安全、生活安全等意識，懂得珍愛生命。

作品使用Flash制作，swf格式輸出，載體為光盤，作品時間不超過3分鐘。

（六）展演類（3項）。

包括“中國夢·我的夢”“誠行天下”演講賽項、“中華才藝”表演賽項。

“中國夢·我的夢”演講賽項：引導學生表達愛國之心、強國之愿、報國之志，勇于實現(xiàn)自己的夢想。

“誠行天下”演講賽項：引導學生宣講身邊有關誠信的生動事例，理解誠信、敬業(yè)為重點的職業(yè)道德要求，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善，培育和踐行社會主義核心價值觀。

“中華才藝”表演賽項：以文化藝術形式展示中職學生朝氣蓬勃的精神風貌，展現(xiàn)職業(yè)技能風采，引導學生提高審美情趣、藝術修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)。

演講觀點正確，內(nèi)容原創(chuàng)，普通話標準、清晰，表達流暢，感情真摯，儀表得體。才藝表演作品形式不限，朗誦、聲樂、器樂、舞蹈、戲曲、曲藝、書法、繪畫以及雜技、魔術、武術等皆可，主題積極向上，體現(xiàn)中職學生特點。時間均不超過10分鐘。

二、競賽組織 本屆競賽由教育部、共青團中央、全國婦聯(lián)、中國關工委、中華職業(yè)教育社主辦。競賽活動采取校級初賽、?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）級復賽、全國決賽三級組織形式。校級初賽由學校組織開展；?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）級復賽由復賽組委會組織開展；全國決賽由全國競賽組委會組織開展，辦公室設在中國職教學會德育工作委員會。

三、進展安排

第一階段（2014年3月至6月中旬）為初賽階段。以學校為單位，廣泛發(fā)動學生參與，結合學校德育、美育工作，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的“文明風采”活動，評選推薦本校優(yōu)秀作品報送本?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）復賽組委會。

第二階段（2014年6月中旬至7月）為復賽階段。各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）在初賽基礎上，評選復賽優(yōu)秀作品，推薦參加全國決賽，總結本?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）競賽活動開展情況。

第三階段（2014年8月至11月）為全國決賽評選、總結和集中展示階段。全國競賽組委會組織專家對各省選送的優(yōu)秀作品進行評選，并舉辦競賽總結及頒獎活動。

四、獎項設置

全國決賽設學生作品獎、指導教師獎、組織獎。

（一）學生作品獎。

學生作品獎設一、二、三等獎和優(yōu)秀獎。每個賽項分別按作品總數(shù)的3%、5%、8%比例設立一、二、三等獎，優(yōu)秀獎若干。個人項目頒發(fā)署個人姓名的證書，集體項目頒發(fā)署參賽學校校名或集體名稱的證書。

（二）指導教師獎。

設杰出指導教師獎200名和優(yōu)秀指導教師獎600名，頒發(fā)署個人姓名的證書。微電影類、動漫設計類、“中華才藝”表演項目，每份作品的指導教師不超過5人，其他賽項每份作品的指導教師不超過2人。

（三）組織獎。

面向校級初賽組委會，設卓越組織獎100名和優(yōu)秀組織獎500名，頒發(fā)署學校名稱的證書。面向省級復賽組委會，設卓越貢獻獎8名和貢獻獎若干，頒發(fā)署?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）組委會名稱的獎牌。

五、工作要求

（一）高度重視，精心組織活動。各地各校要高度重視，切實把“文明風采”競賽活動作為加強和改進中等職業(yè)學校德育工作的重要載體和有效途徑。省級教育行政部門要充分發(fā)揮主導作用，牽頭成立復賽組委會，充分發(fā)揮共青團、婦聯(lián)、關工委、中華職教社等單位的作用。各省應對競賽活動予以經(jīng)費支持。各校應將競賽活動列入德育工作計劃并給予經(jīng)費保障。

（二）加大宣傳，廣泛組織動員。要通過多種形式宣傳發(fā)動，讓更多的學校和學生參與到活動中來，擴大活動的覆蓋面、受教育面，將競賽活動與德育課程教學結合起來，與學校德育工作、學校社團活動、主題班會活動等結合起來，達到活動育人、過程育人效果。

（三）公平公正，確保有序開展。各初賽組織學校、復賽組委會要將鼓勵學生積極參與和堅持公平公正評選相結合，嚴格把關，杜絕作品剽竊抄襲和將往屆作品重復參賽，選拔推薦優(yōu)秀作品參加全國決賽，展示中職學生良好風貌和形象。

六、作品報送

（一）參加?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）級復賽作品的報送形式由各地復賽組委會自行決定，也可以利用全國中等職業(yè)學校“文明風采”競賽活動官方網(wǎng)站平臺（http://004km.cn）開展相關復賽評審工作，復賽期間將開通網(wǎng)絡平臺。

（二）參加全國決賽的作品由各地復賽組委會統(tǒng)一報送，具體名額將由決賽組委會根據(jù)各地開展初賽、復賽情況綜合確定。請各復賽組委會于2014年7月30日前將競賽情況總結及統(tǒng)計表，以電子版和紙質(zhì)版（加蓋公章）形式報送決賽組委會辦公室，總結突出競賽活動的做法及經(jīng)驗、存在問題、下一步工作建議等（統(tǒng)計表見附件1）。請于8月15日前寄送參加決賽的作品，同時通過電子郵件報送決賽參賽作品數(shù)據(jù)庫（附件2）。決賽作品的報送要求：

1．征文類、職業(yè)生涯規(guī)劃類文字作品報送紙質(zhì)版，每件一式三份；同時報送作品電子版至決賽組委會郵箱。2．書法、繪畫、攝影、雕塑、工藝品等報送1份原件，攝影類作品同時報送電子版。書畫作品不用裝裱。

3．報送的電子文檔按賽項、?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）、學校、作品順序命名。

4．動漫設計類、微電影類和展演類每份作品寄送光盤1份，光盤上用黑色油筆寫清賽項、省(自治區(qū)、直轄市)、作品名稱、學校、作者。動漫作品不超過10M，微電影、展演類作品不超過200M。

5．每份作品均須命名，尤其是書畫、舞蹈等不得以繪畫、書法等類別名作為作品名。每份作品應附?jīng)Q賽參賽作品評選簽單（附件3）。

全國決賽不收取任何參賽費用。報送的作品如發(fā)生著作權糾紛，由參賽者承擔相關責任。所有參賽作品不退還作者，參加決賽作品的處理權歸全國中等職業(yè)學?！拔拿黠L采”競賽組委會，組委會有權在相關活動和資料中使用參賽作品（包括出版作品集、印制光盤、展覽、宣傳等），不支付作者稿酬，作者享有署名權。

第五篇：2014年全省中等職業(yè)學校信息化教學大賽組委會名單

附件1

2014年全省中等職業(yè)學校信息化教學大賽

組委會名單

主

任：解

平（省委教育廳副廳長）副 主 任：朱

彤（省教育廳職成處處長）委

員：齊建平（省教育廳師資處處長）

李燦莉（省教育科學研究院院長）朱

慶（省教育信息咨詢中心主任）王淑芳（省教育廳職成處副處長）張守祥（省教育科學研究院副院長）甘光生（安徽糧食工程職業(yè)學院負責人）

組委會辦公室設在省教育廳職成處，辦公室主任：王淑芳（兼），辦公室副主任：龔雙江，成員：胡晶晶、段紅、胡健健。