第一篇：體育活動課計劃及教案

小學(xué)六年級上冊體育活動課教學(xué)計劃

吳紹貴

一、學(xué)情分析

我任教六年級兩個班，學(xué)生通過這幾年的上課基本了解上課的要求，學(xué)習(xí)習(xí)慣正在逐步養(yǎng)成。根據(jù)學(xué)生生理特點來看，靈敏和柔韌性是這段時期重點發(fā)展的項目，同時有必要輔助速度練習(xí)。根據(jù)了解的情況來看，學(xué)生的柔韌成績還可以，學(xué)生的體形練習(xí)需要進(jìn)一步提高。同時為更好的服務(wù)于以后，要多做些速度練習(xí)。

二、教材分析

六年級體育基礎(chǔ)知識，是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平三”目標(biāo)的規(guī)定及活動和內(nèi)容的要求，針對學(xué)生的接受能力和認(rèn)知水平而選編的，用以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和活動實踐，它是體育課程教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分。在小學(xué)六年級的教學(xué)內(nèi)容中，根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域。走和跑的練習(xí)中，主要發(fā)展學(xué)生的速度、耐力為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)。主要的內(nèi)容圍繞著學(xué)校的趣味運動體育項目進(jìn)行開展教學(xué)法。.六年級的測試項目是400米，這就要求在課堂上注重學(xué)生全面發(fā)展，側(cè)重學(xué)生的柔韌練習(xí)。落實體育藝術(shù)“2+1”項目對于學(xué)生養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣，提升審美素質(zhì)，陶冶情操，均會起到積極的作用。同時，開展該項活動，有利于促進(jìn)學(xué)生積極參加課外文體活動，推動體育、藝術(shù)課程改革的發(fā)展。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護(hù)身體健康的簡單常識和方法。

2、進(jìn)一步學(xué)會一些基本運動，游戲，韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

3、體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。

四、教學(xué)任務(wù)：

1、繼續(xù)抓好課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐,課件園認(rèn)真執(zhí)行體育教學(xué)大綱及課程計劃，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好課，正確引導(dǎo)學(xué)生能自覺鍛煉身體。

2、加強(qiáng)對體育教學(xué)的鉆研，通過聽隨堂課，備課筆記和課后小結(jié)；教研組老師應(yīng)相互學(xué)習(xí)、交流，共同提高、共同成長的過程。

3、組織開展好豐富多彩、富有實效的課外文體活動，引導(dǎo)學(xué)生能自覺鍛煉身體，使學(xué)生更加生動活潑地發(fā)展，在創(chuàng)新精神和實踐能力上有較大的發(fā)展和提高。

4、在教學(xué)實踐過程中，使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強(qiáng)，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

5、落實體育藝術(shù)“2+1項目”對于學(xué)生養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣，提升審美素質(zhì)，陶冶情操，促進(jìn)學(xué)生積極參加課外文體活動，推動體育、藝術(shù)課程改革的發(fā)展。

五、教學(xué)方法

1、教學(xué)中精講多練，講練結(jié)合，激勵學(xué)生學(xué)習(xí)。

2、教學(xué)中收放結(jié)合，有意識讓學(xué)生自我鍛煉，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性、積極性。

六、教學(xué)措施

1、在教學(xué)中，加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時要注意對學(xué)生能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個方面的任務(wù)。

2、從游戲、競賽手段人手，提高學(xué)生學(xué)習(xí)自主性養(yǎng)成自覺的鍛煉的習(xí)慣。

3、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況，科學(xué)地安排好、密度和運動量。

4、發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、朝氣勃勃和進(jìn)取向上的精神，注意能力的培養(yǎng)，啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生。

七、教學(xué)進(jìn)度

六年級體育課教案

一、隊列隊形教案（3課時）

一、教學(xué)目的

1、過本次課的學(xué)習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步掌握隊列隊形的方法與技巧。

2、遵守課堂紀(jì)律,聽從指揮的習(xí)慣,明確個人和集體的關(guān)系。

3、發(fā)展學(xué)生反映能力、協(xié)調(diào)能力、節(jié)奏感。

二、教學(xué)重難點

教學(xué)重點:動作自然,協(xié)凋準(zhǔn)確。教學(xué)難點:重心前后穩(wěn)定,節(jié)奏一致。

三、教學(xué)過程

1、課堂常規(guī)：體委整隊、報告人數(shù)。

2、隊列隊形:

1、集中注意力聯(lián)系。

2、快快集合。

3、稍息、立正、向右看齊、報數(shù)。

4、變換隊形。

3、教師講解：

1、教師講動作方法和要領(lǐng)。

2、教師做正確的示范。

3、教師個別指導(dǎo)。

4、找好學(xué)生做演示。

4、學(xué)生練習(xí)：

1、學(xué)生認(rèn)真聽動作方法和要領(lǐng)。

2、學(xué)生練習(xí)。

3、分組練習(xí)。

4、自由練習(xí)。

5、全班演示：

1、聽教師口令做動作。

2、個小組報數(shù)。

3、教師評價。

6、清點人數(shù)，列隊放學(xué)。

二、學(xué)習(xí)活動操教案（3課時）

一、教學(xué)目的

1、提高學(xué)生的韻律感節(jié)奏感及身體的協(xié)調(diào)性。

2、防止由于活動不足而導(dǎo)致的意外受傷。

3、發(fā)展小學(xué)生的表現(xiàn)力和美感。

二、教學(xué)重難點

教學(xué)重點:動作自然,協(xié)凋準(zhǔn)確。教學(xué)難點:身體協(xié)調(diào),節(jié)奏一致。

三、教學(xué)過程

1、課堂常規(guī)：體委整隊、報告人數(shù)。

2、講授內(nèi)容：

1、教師介紹各節(jié)運動并示范動作及講解要領(lǐng)。①頭部運動 ②伸展運動 ③弓步壓腿運動 ④手腕關(guān)節(jié)運動

2、學(xué)生練習(xí)。

3、教師個別指導(dǎo)。

4、找好學(xué)生做演示。

3、學(xué)生練習(xí)：

1、學(xué)生練習(xí)。

2、互相指導(dǎo)自由練習(xí)。

3、分組練習(xí)。

4、學(xué)生演示。

4、師生復(fù)習(xí)：

1、教師帶學(xué)生做操。

2、學(xué)生自己做活動操。

3、教師評價。

5、學(xué)生報數(shù)，列隊放學(xué)。

三、籃球基本知識及運球教案（2課時）

一、教學(xué)目的

1、讓小學(xué)生了解籃球這項運動并產(chǎn)生興趣。

2、熟悉籃球，學(xué)會原地運球和跑動運球。

3、培養(yǎng)學(xué)生的運球節(jié)奏感、協(xié)調(diào)性，強(qiáng)健體魄，發(fā)展綜合身體素質(zhì)。

二、教學(xué)重難點

教學(xué)重點:掌握原地運球和跑動運球。教學(xué)難點:運球節(jié)奏感、身體協(xié)調(diào)性的掌控。

三、教學(xué)過程

1、課堂常規(guī)：體委整隊、報告人數(shù)、做活動操，借用器材。

2、講授內(nèi)容：

1、教師介紹籃球運動，講解籃球知識。

2、教師講解運球類型：①原地運球 ②跑動運球

3、教師講解兩種運球技巧：①運籃球的中心位置 ②運籃球的力量適中 ③運球最好重心下低

4、教師演示運球。

3、學(xué)生練習(xí)：

1、學(xué)生互相指導(dǎo)自由練習(xí)。

2、分組練習(xí)。

3、找好的學(xué)生演示。

4、教師評價并提出學(xué)生的問題并示范正確動作。

4、運球比賽：

1、教師先講解比賽規(guī)則并講解要求（尤其是交接球要求）。

2、學(xué)生分組比賽運球。

3、教師評價并提出剛剛運球中存在的問題。

5、學(xué)生歸還器材。

6、老師整隊，學(xué)生報數(shù)，列隊放學(xué)。

四、籃球傳球教案（2課時）

一、教學(xué)目的

1、熟悉球性，學(xué)會胸前傳球。

2、發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)，協(xié)同合作的精神。

二、教學(xué)重難點

教學(xué)重點:掌握胸前傳球。教學(xué)難點:傳球力量適中，準(zhǔn)確。

三、教學(xué)過程

1、課堂常規(guī)：體委整隊、報告人數(shù)、做活動操，借用器材。

2、講授內(nèi)容：

1、教師講解傳球類型：①胸前傳球（掌握）②跑動傳球 ③基地傳球 ④調(diào)球及空接

2、教師講解胸前傳球技巧：①球從自己胸前兩手推出 ②傳到對方的胸前位置 ③傳球力量適中 ④接球者看球來向出手接球

3、教師演示傳球。

4、學(xué)生練習(xí)：

1、學(xué)生練習(xí)傳球。

2、分組練習(xí)（以一人為圓心進(jìn)行傳球練習(xí)）。

3、教師小組考察

4、學(xué)生演示傳球

5、教師評價。

5、學(xué)生歸還器材。

6、老師整隊，學(xué)生報數(shù)，列隊放學(xué)。

五、籃球傳接球及運球教案（2課時）

一、教學(xué)目的

1、熟悉球性，復(fù)習(xí)傳球、運球技巧。

2、激發(fā)學(xué)生籃球興趣。

3、發(fā)展綜合身體素質(zhì)，培養(yǎng)協(xié)同合作的精神。

二、教學(xué)重難點

教學(xué)重點:在跑動中傳球和運球。

教學(xué)難點:運球的節(jié)奏感、傳球的準(zhǔn)確性。

三、教學(xué)過程

1、課堂常規(guī)：體委整隊、報告人數(shù)、做活動操，借用器材。

2、講授內(nèi)容：

1、教師講授跑動中運球及傳球技巧： ①兩人運球速度不要太快 ②兩人傳球節(jié)奏要協(xié)調(diào)好 ③傳球位置要準(zhǔn)確 ④時刻注意伙伴的位置

2、教師與學(xué)生演示跑動中運傳球。

3、叫幾組運得好的學(xué)生進(jìn)行演示。

3、學(xué)生練習(xí)：

1、學(xué)生互相指導(dǎo)自由練習(xí)。

2、分組練習(xí)。

3、教師考察各組。

4、教師評價并提出各組學(xué)生中存在的問題。

4、學(xué)生演示：

1、幾個運得好的學(xué)生示范跑動中運傳球。

2、分組2人運傳球配合

3、教師評價并改正學(xué)生中有犯的錯誤，并示范正確的姿勢。

4、學(xué)生再進(jìn)行一組2個配合運傳球。

5、學(xué)生歸還器材。

6、老師整隊，學(xué)生報數(shù)，列隊放學(xué)。

六、籃球上籃和投籃教案（2課時）

一、教學(xué)目的

1、熟悉球性，掌握上籃、投籃技巧。

2、初步學(xué)會籃球傳、接球跑動投籃的技術(shù)動作。

3、鍛煉學(xué)生的上肢力量，發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)。

4、培養(yǎng)學(xué)生克服困難，永往直前的精神，陶冶學(xué)生美的情操。

二、教學(xué)重難點

教學(xué)重點:掌握上籃、投籃技巧。教學(xué)難點:上籃、投籃動作不變形。

三、教學(xué)過程

1、課堂常規(guī)：體委整隊、報告人數(shù)、做活動操，借用器材。

2、講授內(nèi)容：

1、教師講授上籃、投籃的技巧： ①控制好自己的節(jié)奏，體會上籃投籃的感覺。②看準(zhǔn)籃筐位置雙手投籃。③懂得掌握上籃、投籃的力量。④選擇自己力量能及的位置投籃。

2、用一組學(xué)生正對籃球框進(jìn)行上籃、投籃示范。

3、講解示范組學(xué)生中存在的問題，并指導(dǎo)技巧。

3、學(xué)生投籃練習(xí)：

1、男生女生自行練習(xí)。

2、一學(xué)生傳一學(xué)生投練習(xí)（2組學(xué)生輪換）

3、教師考察各組，并指導(dǎo)練習(xí)。

4、學(xué)生說說上籃、投籃的感覺，方法和技巧。

5、老師進(jìn)行評價。

6、學(xué)生歸還器材。

7、老師整隊，學(xué)生報數(shù)，列隊放學(xué)。

七、跑步起跑教案（1課時）

一、教學(xué)目的

1、掌握起跑要領(lǐng)。

2、鍛煉學(xué)生反應(yīng)能力，發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)。

3、培養(yǎng)學(xué)生克服困難，永往直前的精神。

二、教學(xué)重難點

教學(xué)重點:掌握起跑要領(lǐng)。教學(xué)難點:提高學(xué)生的反應(yīng)速度。

三、教學(xué)過程

1、課堂常規(guī)：體委整隊、報告人數(shù)、做活動操。

2、講授內(nèi)容：

1、教師講授起跑技巧： ①理解起跑口令：“各就位”,“預(yù)備”,“跑”。

②掌握起跑動作：兩手撐地,左腿在前，后膝跪地,兩手放 在緊靠起跑線后沿處。③聽到預(yù)備時注意力集中。④起跑后充分利用向前的沖力。

2、老師進(jìn)行示范起跑。

3、叫幾個學(xué)生示范起跑。

4、講解示范組學(xué)生中存在的問題，并指導(dǎo)技巧。

3、各小組學(xué)生自行進(jìn)行起跑練習(xí)。

4、各小組學(xué)生感覺自己的起跑，并總結(jié)經(jīng)驗。

5、教師組織各組學(xué)生進(jìn)行起跑反應(yīng)練習(xí)。

6、老師進(jìn)行指導(dǎo)和評價。

7、學(xué)生說說自己的起跑，和能改進(jìn)的地方，全班互相分享下起跑經(jīng)驗。

8、清點人數(shù)，列隊放學(xué)。

八、高抬腿教學(xué)（1課時）

一、教學(xué)目的

1、能標(biāo)準(zhǔn)的完成高抬腿。

2、促進(jìn)下肢力量和身體的發(fā)展，提高跑的姿勢、技術(shù)及能力。

3、鍛煉學(xué)生耐力，發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)。

4、培養(yǎng)學(xué)生克服困難，堅持不懈的精神。

二、教學(xué)重難點 教學(xué)重點: 擺動腿高抬。教學(xué)難點: 蹬地腿充分伸直。

三、教學(xué)過程

1、課堂常規(guī)：體委整隊、報告人數(shù)、做活動操。

2、講授內(nèi)容：

1、教師講授高抬腿要求： ①擺動腿高抬。②做出跑的擺臂的動作。③蹬地腿充分伸直。

④保持高抬腿的穩(wěn)定性，協(xié)調(diào)性。⑤注意高抬腿的姿勢。

2、老師進(jìn)行示范原地高抬腿和高抬腿跑。

3、叫幾個學(xué)生示范原地高抬腿和高抬腿跑。

4、講解示范組學(xué)生中存在的問題，并指導(dǎo)技巧。

3、各小組學(xué)生自行進(jìn)行原地高抬腿練習(xí)。

4、老師組織各小組學(xué)生進(jìn)行高抬腿跑練習(xí)。

5、各種進(jìn)行高抬腿跑比賽。

6、老師進(jìn)行指導(dǎo)和評價。

7、清點人數(shù)，列隊放學(xué)。

九、短跑沖刺教學(xué)（1課時）

一、教學(xué)目的

1、掌握沖刺的方法。

2、鍛煉學(xué)生瞬間爆發(fā)力，發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)。

3、培養(yǎng)學(xué)生克服困難，永往直前的精神。

二、教學(xué)重難點

教學(xué)重點:掌握沖刺要領(lǐng)。

教學(xué)難點:提高學(xué)生沖刺速度，合理沖刺。

三、教學(xué)過程

1、課堂常規(guī)：體委整隊、報告人數(shù)、做活動操。

2、講授內(nèi)容：

1、教師講授沖刺技巧： ①懂得合理沖刺。

②懂得在沖刺前調(diào)整身體狀態(tài)。③能做到精神高度集中。

2、老師進(jìn)行示范沖刺跑。

3、叫幾個學(xué)生示范沖刺跑。

4、講解示范組學(xué)生中存在的問題，并指導(dǎo)技巧。

3、各小組學(xué)生自行進(jìn)行沖刺練習(xí)。

4、各小組學(xué)生總結(jié)自己沖刺經(jīng)驗，提高沖刺速度。

5、教師組織各組學(xué)生進(jìn)行沖刺練習(xí)：①訓(xùn)練起跑反應(yīng)速度，起跑后慢跑。②中間進(jìn)行勻速慢跑。

③最后10米盡力沖刺。

6、老師進(jìn)行指導(dǎo)和評價。

7、全班同學(xué)互相分享下沖刺經(jīng)驗。

8、清點人數(shù)，列隊放學(xué)。

十、接力跑教學(xué)（1課時）

一、教學(xué)目的

1、復(fù)習(xí)跑步內(nèi)容，測試跑步教學(xué)效果。

2、通過接力游戲，激發(fā)學(xué)生跑步的興趣。

3、發(fā)展綜合身體素質(zhì)，培養(yǎng)協(xié)同合作的精神。

二、教學(xué)重難點 教學(xué)重點:學(xué)會接力跑。

教學(xué)難點:磨合學(xué)生接力默契，協(xié)調(diào)合作的精神。

三、教學(xué)過程

1、課堂常規(guī)：體委整隊、報告人數(shù)、做活動操。

2、講授內(nèi)容：

1、教師講授接力跑內(nèi)容和要求： ①用自己最快的速度跑到指定的白線，然后返回，拍下第 二個同學(xué)的手。

②不準(zhǔn)搶道，每組有自己的跑步路線。③人數(shù)相同，看哪組先完成那組第一。④跑完后站在隊伍的最后面。

2、老師叫一組學(xué)生示范接力跑。

3、講解示范組學(xué)生接力跑中存在的問題。

3、各小組練習(xí)接力跑。

4、學(xué)生接力跑比賽：

1、各小組聽口令進(jìn)行比賽

2、教師觀看學(xué)生在接力中依然存在的問題

3、教師宣布名次。

4、請學(xué)生自行總結(jié)。

5、教師評價。

5、同學(xué)之間互相分享下接力跑的經(jīng)驗和快樂。

6、老師整隊，學(xué)生報數(shù)，列隊放學(xué)。

十一、蛙跳教案（1課時）

一、教學(xué)目的

1、促進(jìn)下肢力量和身體的發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生的綜合能力。

2、培養(yǎng)學(xué)生身體的穩(wěn)定性和協(xié)調(diào)性。

3、培養(yǎng)學(xué)生克服困難，永往直前的精神。

二、教學(xué)重難點

教學(xué)重點:標(biāo)準(zhǔn)的完成蛙跳。

教學(xué)難點:蛙跳動作的標(biāo)準(zhǔn)性，穩(wěn)定性和身體的協(xié)調(diào)性。

三、教學(xué)過程

1、課堂常規(guī)：體委整隊、報告人數(shù)、做活動操。

2、講授內(nèi)容：

1、教師講授蛙跳內(nèi)容和要求： ①雙手放在背后。②人必須蹲到底進(jìn)行蛙跳。③蛙跳上手依然放背后。

2、老師示范蛙跳。

3、老師請幾個學(xué)生進(jìn)行蛙跳示范。

4、老師講解示范組學(xué)生蛙跳中存在的問題。

3、學(xué)生自行練習(xí)蛙跳。

4、老師組織學(xué)生進(jìn)行蛙跳訓(xùn)練：

1、各小組聽口令進(jìn)行蛙跳，蛙跳到指定白 線，然后以最快的跑步速度返回。

2、蛙跳必須蹲到底在進(jìn)行第二個動作。

3、蛙跳時是手一直放在背后。

4、請學(xué)生自行總結(jié)。

5、教師評價。

5、學(xué)生蛙跳完自由休息。

6、同學(xué)之間互相分享下蛙跳的快樂。

7、老師整隊，學(xué)生報數(shù)，列隊放學(xué)。

十二、仰臥起坐教案（1課時）

一、教學(xué)目的

1、理解俯臥挺身的動作概念，學(xué)會俯臥挺身技術(shù)。

2、通過墊上力量練習(xí)，提高股肌、背肌力量素質(zhì)。

3、初步培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)的意志品質(zhì)。

二、教學(xué)重難點

教學(xué)重點:俯臥挺身時兩腿配合上體協(xié)調(diào)上舉。教學(xué)難點:俯臥挺身時兩腿夾緊并充分伸展。

三、教學(xué)過程

1、課堂常規(guī)：體委整隊、報告人數(shù)、做活動操，借用器材。

2、教師講解示范，提出重難點：

1、教師講授仰臥起坐內(nèi)容和要求： ①俯臥挺身時兩腿配合上體協(xié)調(diào)上舉。②俯臥挺身時兩腿夾緊并充分伸展。③保持仰臥起坐的標(biāo)準(zhǔn)性和協(xié)調(diào)性。

2、老師進(jìn)行示范標(biāo)準(zhǔn)仰臥起坐。

3、老師請幾個學(xué)生進(jìn)行仰臥起坐示范。

4、講解示范學(xué)生仰臥起坐中存在的問題。

3、學(xué)生分組練習(xí)：

1、第一組學(xué)生練第二組學(xué)生壓腿。

2、學(xué)生做仰臥起坐必須標(biāo)準(zhǔn)。3、1分鐘仰臥起坐完后，2人互換。

4、在教師的指導(dǎo)下做仰臥起坐練習(xí)。

5、教師指出易犯錯誤的動作，并進(jìn)行糾正。6、1分鐘測試學(xué)生仰臥起坐數(shù)。

7、學(xué)生墊上放松：躺在墊上自己輕拍腹部，輕輕抖動腿，站起來，輕輕抖 動全身。

8、學(xué)生歸還器材。

9、老師整隊，學(xué)生報數(shù)，列隊放學(xué)。

十三、單手肩上投擲實心球教案（1課時）

一、教學(xué)目的

1、使學(xué)生掌握正確的“單手肩上投擲實心球”的技術(shù)。

2、發(fā)展學(xué)生的上肢力量和身體協(xié)調(diào)性。

3、通過讓學(xué)生主動參與動作學(xué)習(xí)，具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為。

4、通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力，使學(xué)生體會到玩的樂趣。

二、教學(xué)重難點

教學(xué)重點:把實心球從肩上投出。

教學(xué)難點: 投擲的動作正確，揮臂速度要快。

三、教學(xué)過程

1、課堂常規(guī)：體委整隊、報告人數(shù)、做活動操，借用器材。

2、教師講解單手肩上推實心球規(guī)則和要求：①單手肩上投擲動作要舒展。②利用臂力將球投出。③揮臂速度要快。④注意身體的協(xié)調(diào)性。

3、老師示范單手肩上投擲實心球動作。

4、老師請一組學(xué)生進(jìn)行單手肩上投擲實心球示范。

5、老師講解示范組學(xué)生單手肩上投擲實心球中存在的問題。

6、在教師再次指導(dǎo)學(xué)生單手肩上投擲實心球重要動作。

7、教師組織各小組學(xué)生進(jìn)行單手肩上投擲實心球訓(xùn)練。

8、各小組進(jìn)行一次實心球投擲。

9、學(xué)生討論：①單手肩上投擲實心球如何投擲得更遠(yuǎn)？ ②學(xué)生相互評價對方投擲的動作和成果。③學(xué)生互相分享下自己投擲的成果。

10、學(xué)生歸還器材。

11、老師整隊，學(xué)生報數(shù)，列隊放學(xué)。

第二篇：體育活動課計劃

二年級第一學(xué)期體育活動課教學(xué)計劃

2017年9月

一、指導(dǎo)思想

堅持“以人為本，健康第一”的指導(dǎo)思想，牢固樹立“終身體育”的新課改理念，豐富學(xué)生的課余生活，為學(xué)生能有鍛煉的良好條件，最大程度地發(fā)揮學(xué)生和老師的主動性和創(chuàng)造性，在活動中體現(xiàn)合作自主、探究、創(chuàng)新的教學(xué)理念，體現(xiàn)良好的班風(fēng)、班紀(jì)和學(xué)生精神面貌的建設(shè)。

二、目標(biāo)和原則

（一）目標(biāo)：

1、通過體育活動，促進(jìn)學(xué)生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確?！敖】档谝弧彼枷肼涞綄嵦?。

2、在體育活動中，讓學(xué)生有選擇地參與、學(xué)習(xí)、享受體育，激發(fā)學(xué)生的運動興趣，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和潛能。

3、通過體育活動，促進(jìn)師生間、生生間的和諧關(guān)系，提高學(xué)生的合作、競爭意識和交往能力。

4、通過體育活動，豐富校園文化生活，營造積極向上的學(xué)風(fēng)。

5、訓(xùn)練學(xué)生跑的能力。如：接力跑、短跑、拍球跑比賽等，設(shè)計跑的游戲，激發(fā)學(xué)生活動的興趣。

6、訓(xùn)練學(xué)生跳的能力。如：單腿跳、雙腿小兔子跳、青蛙跳、立定跳遠(yuǎn)、跳繩等，調(diào)動學(xué)生參與的積極性。

7、訓(xùn)練學(xué)生擲的能力。如：擲紙飛機(jī)、擲壘球、擲沙包等。

8、設(shè)計各種游戲。如老鷹捉小雞、兩人三足、踢毽子、轉(zhuǎn)呼啦圈等訓(xùn)練學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性和綜合素質(zhì)。

二、活動要求

1．每一位學(xué)生積極行動起來，參加到活動中去。學(xué)生因病不能參加活動需向老師請假。

2．在指定位置活動，在活動過程中，教師帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真開展活動，確保35分鐘活動時間?；顒訒r，要做好組織及安全防護(hù)工作，防止傷害事故發(fā)生。

3．不準(zhǔn)利用課外體育活動時間來補(bǔ)課。

三、器材準(zhǔn)備

班級組織自備和學(xué)校提供器材相結(jié)合。

四、場地劃分

根據(jù)季節(jié)的變化、活動項目的改變而不定期的改變學(xué)生的運動場地。

五、每周活動安排 第一周體育游戲 第二周玩繩

第三周游戲“大漁網(wǎng)” 第四周繞物接力 第五周踢毽子

第六周“兩人三足接力”合作跑 第七周30米往返接力跑 第八周 趣味籃球一 第九周趣味籃球二 第十周游戲“割麥子” 第十一周游戲“老鷹抓小雞” 第十二周游戲“障礙賽跑” 第十三周廣播體操練習(xí)第十四周長繩、短繩 第十五周 游戲“人球賽跑” 第十六周“播種與收割” 第十七周游戲“開火車”

第十八周 羽毛球反手發(fā)球

第三篇：體育活動課教案

體育活動課教案

教 材：

1、跳短繩

2、拔河

教學(xué)目標(biāo)：

1、初步學(xué)習(xí)跳繩技術(shù)動作，發(fā)展學(xué)生力量、耐力素質(zhì)和協(xié)調(diào)能力，促進(jìn)內(nèi)臟功 能的提高。

2、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛，齊心協(xié)力的集體主義精神。準(zhǔn)備部分：

一、課堂常規(guī)（略）

二、準(zhǔn)備活動

1、游戲：找朋友

2、專門性準(zhǔn)備活動（略）要求：

1、集合“快、靜、齊”

2、聽到口令迅速做出反應(yīng)

3、要充分活動各關(guān)節(jié)，動作準(zhǔn)確、到位

基本部份：繩子，當(dāng)繩子即將落地前一瞬間雙腳隨即跳起，繩從腳下較轉(zhuǎn)過去，連續(xù)做數(shù)次。

教學(xué)重點：搖繩的速度與跳起的時機(jī)配合協(xié)調(diào) 教學(xué)難點：全身的協(xié)調(diào)配合

二、拔河比賽

1、介紹比賽的方法

2、評判比賽 術(shù)動作（結(jié)合圖解）

2、學(xué)生徒手模仿練習(xí)

3、學(xué)生持繩完整練習(xí)（注意，連貫性）

4、指導(dǎo)糾正錯誤動作

5、學(xué)生邊看圖解，邊練習(xí)

6、創(chuàng)意性自由練習(xí)

要求：注意跳起時機(jī)與搖繩相協(xié)調(diào)。結(jié)束部分：

一、放松

二、小結(jié)

三、下課，送回器材 師生再見

要求：集合“快、靜、齊” 場地器材

1、短繩10條

2、拔繩1條 教學(xué)效果預(yù)計 大部分學(xué)生能夠掌握跳短繩技術(shù)，學(xué)生在運動時間和空間的感覺能進(jìn)一步提高。

第四篇：體育活動課計劃

學(xué)校體育活動課計劃

一、指導(dǎo)思想

以校工作計劃為依托，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，樹立“健康第一、德育為先、以人為本”的指導(dǎo)思想。深入貫徹落實《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，“二期課改”的體育課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)體育教學(xué)流程；以市體育傳統(tǒng)項目——足球為抓手，讓學(xué)生了解體育，主動鍛煉；以“北京奧運會、殘奧會順利閉幕、陽光體育活動”為契機(jī)，發(fā)揚奧運精神，體驗運動快樂。加強(qiáng)群眾性體育活動，提高我校師生的體質(zhì)健康水平，養(yǎng)成堅持鍛煉的良好習(xí)慣。

二、工作目標(biāo)

1、繼續(xù)落實“三課兩操兩活動”，推進(jìn)“陽光體育運動”，確保學(xué)生每天活動一小時，保證活動質(zhì)量。

2、課堂教學(xué)中貫徹“二期課改”體育課程標(biāo)準(zhǔn)，落實《國家學(xué)生體質(zhì)健康測評》加強(qiáng)體育教學(xué)流程管理。課堂中落實學(xué)科德育目標(biāo)。

3、完善體育小干部的培養(yǎng)工作，形成學(xué)生自我監(jiān)督，自主管理的特色。

4、成立小小志愿者服務(wù)隊，形成的無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)，養(yǎng)成良好的體育行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5、繼續(xù)加強(qiáng)我校體育傳統(tǒng)項目（足球、射擊）的訓(xùn)練，普及其基礎(chǔ)知識，基本技能，以點帶面的開展各項體育活動。為上一級運動隊輸送優(yōu)秀人才。

6、結(jié)合奧運會，殘奧會順利閉幕，組織學(xué)生參加各級各類體育競賽、活動，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

7、加強(qiáng)教研組建設(shè)，發(fā)揮黨員教師的榜樣示范作用，創(chuàng)造活躍的教學(xué)研究氣氛，和諧的工作環(huán)境。

8、利用廣播、網(wǎng)絡(luò)等多種媒體傳播手段向師生普及體育知識，拓展學(xué)生的體育知識面。

9、規(guī)范體育器材購買，領(lǐng)取，歸還制度，引導(dǎo)學(xué)生愛護(hù)體育設(shè)施，器材，愛護(hù)公物。

10、完善以足球為品牌的“一校一品”建設(shè)，完善校本課程建設(shè)，形成學(xué)校體育特色。

三、主要工作

（一）、課堂教學(xué)

1、在備課中要體現(xiàn)出“五對”即“對教材的理解，對學(xué)生的了解，對示范動作的演練，對場地器材的布置，對安全教育的提示”。

2、學(xué)科德育目標(biāo)滲透在教學(xué)目標(biāo)中。嚴(yán)格制定課時的活動強(qiáng)度。課后要進(jìn)行反思，提高自身教學(xué)素養(yǎng)。

3、嚴(yán)格按教學(xué)計劃進(jìn)行課堂教學(xué)，繼續(xù)保證體育課的正常教學(xué)秩序。每節(jié)課運動量安排要結(jié)合天氣情況，學(xué)生情況，從實際出發(fā)，保障學(xué)生的身心健康。

4、做好一年級為期一月的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期工作及其余各年級的開學(xué)2周常規(guī)工作。形成良好的校風(fēng)，校貌。

5、單元計劃的制定要合理，要參照強(qiáng)度、頻度、心理、社會交往、身體素質(zhì)、肌肉群活動等指標(biāo)。

6、采用過程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合的手段，對學(xué)生進(jìn)行實事求是，因人而異的評價。

7、組織參加校崗位能手教學(xué)展示活動，校青教評比活動，教研組研究課，提升教學(xué)水平，吸取各門學(xué)科特點，展示體育教學(xué)特色。

8、注意自身的儀表、言行、師德，做好學(xué)生的引路人，做到為人師表。

9、區(qū)重點課題《以創(chuàng)建足球文化為載體，有效提升小學(xué)生身心健康水平的研究》的揭題，做好各項前期工作，提升教研組的科研水平。

10、繼續(xù)實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，完善“學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)查”檔案，按時完成學(xué)生體質(zhì)健康測試、評價、匯總、上報工作。迎接市抽查。

11、與衛(wèi)生室共同開展“全校學(xué)生慢性病統(tǒng)計”工作，確保學(xué)生的體育安全，身體安全。

（二）、課外體育活動

1、抓好早操及課間操活動，完成第三套廣播操之“希望風(fēng)帆”的推廣任務(wù)，編排完善“一校一品”足球自編操，使其制度化，、規(guī)范化，保證質(zhì)量，養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣。

2、按區(qū)要求組織好每周兩節(jié)體育活動課的活動內(nèi)容，制定本校體育活動課的活動要求，指導(dǎo)學(xué)生活動方法，評價學(xué)生的活動結(jié)果。嚴(yán)抓體育活動課的質(zhì)量。

3、組織學(xué)生參加市、區(qū)級體育競賽及活動，開展每年一次的秋季校運會、足球自編操、弄堂游戲、二跳一踢等主題鮮明的活動。

4、組織好學(xué)生雙周二的體育廣播，運用學(xué)校網(wǎng)站等媒體途徑向?qū)W生普及體育知識，介紹“殘奧會”、“奧運會”上感人的小故事，宣傳《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。

5、繼續(xù)抓好足球、射擊、兩跳一踢等各運動隊的訓(xùn)練同時，開展對運動能力差的學(xué)生針對性輔導(dǎo)，做到計劃性、經(jīng)常性、廣泛性、針對性。加強(qiáng)對小運動員的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，做到運動訓(xùn)練兩不誤。

6、繼續(xù)在放學(xué)后開放乒乓房、操場等學(xué)校設(shè)施，組織學(xué)生參加課后的體育活動，提升體育素養(yǎng)。

7、結(jié)合拓展課程“快樂足球、快樂成長”的校本活動課程建設(shè)，繼續(xù)普及足球文化活動。

（三）場地設(shè)施器材

1、開學(xué)初與學(xué)期末對體育設(shè)施進(jìn)行檢查。修正與修建體育場地，排除不安全隱患，加強(qiáng)維護(hù)與保養(yǎng)。對器材進(jìn)行清點，購買，做到物盡其用。

2、嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)用、歸還器材制度，做好財產(chǎn)登記，室卡帳冊。

3、每天檢查體育場地，排除不安全因素，確保體育活動安全。

（四）教研組活動與干部培養(yǎng)

1、定期開展校教研組活動（每月的第一個周四下午），定內(nèi)容，對缺席者實行補(bǔ)課制。提高教研組老師對教材、教學(xué)過程的把握能力，理論聯(lián)系實際的能力。

2、加強(qiáng)校與校之間的教研組建設(shè)活動，取長補(bǔ)短，依托鄰近校的資源，提高本校教研組老師的各方面能力。

3、依托本校其他學(xué)科教研組資源，互相學(xué)習(xí)，融會貫通。

4、組織教師梳理學(xué)科德育目標(biāo)，體育教學(xué)流程，體育課及體鍛活動課的合理安排。商討教研組研究子課題。

5、組織教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)解讀》，要求教師在進(jìn)行高一層次學(xué)歷進(jìn)修的同時，也能提高自身的綜合素質(zhì)。

6、完善體育小干部的培養(yǎng)工作，指導(dǎo)學(xué)生形成自主管理。

四、具體安排 九月份

1、教研組活動：制定工作計劃并討論，學(xué)習(xí)第三套廣播操之“希望風(fēng)帆”。

2、對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，廣播操、隊列、進(jìn)退場的指導(dǎo)。

3、體育小干部的培養(yǎng)工作：組建小小領(lǐng)操員，小小監(jiān)督員，形成制度。

4、開學(xué)初體育教學(xué)常規(guī)工作。

5、場地、器材檢查、維修、購買。

6、落實體育活動課的要求、內(nèi)容。

7、體育廣播。

8、各運動隊開展活動。

9、制定校運會計劃。十月份

1、教研組活動：匯總足球文化的資料。

2、校運會預(yù)賽。

3、體育廣播。

4、“小小監(jiān)督員”培訓(xùn)工作，檢查廣播操。

5、體育器材的整理，添置。

6、各教師自查教學(xué)常規(guī)工作。

7、做好《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試工作，及五年級市抽查準(zhǔn)備工作。

8、繼續(xù)學(xué)習(xí)第三套廣播操之“希望風(fēng)帆”的動作及教學(xué)方法。

9、參加區(qū)第三套廣播操展評活動。十一月份

1、課教研組活動：梳理第三套廣播操之“希望風(fēng)帆”的難點，重點，教學(xué)手段。

2、體育廣播。

3、校運會開幕。

4、學(xué)生體質(zhì)測試，匯總工作。準(zhǔn)備迎接市抽查。

5、全面推進(jìn)第三套廣播操之“希望風(fēng)帆”教學(xué)工作。

6、參加鄉(xiāng)“上小杯”小學(xué)生田徑比賽。

7、參加鄉(xiāng)“雙勰杯”中小學(xué)溜溜球比賽。

8、參加鄉(xiāng)“位育杯”定向越野比賽。

9、開展“陽光體育與祖國同行”冬季長跑活動。十二月份

1、教研組活動：《國家學(xué)生體質(zhì)健康測評》統(tǒng)計上報工作。

2、體育廣播。

3、全面推進(jìn)第三套廣播操之“希望風(fēng)帆”教學(xué)工作。

4、參加鄉(xiāng)“師三杯”小學(xué)生健身健美操比賽。

5、參加鄉(xiāng)“向陽育才”小學(xué)生校學(xué)生跳踢賽。

6、參加鄉(xiāng)“向陽杯”小學(xué)生足球邀請賽。

7、校二跳一踢比賽。一月份

1、教研組活動：工作總結(jié)、統(tǒng)一學(xué)生成長記錄冊的評價登記工作。

2、體育廣播

3、場地，器材的檢查，維修。

4、運動隊進(jìn)行小結(jié)工作。

5、登記學(xué)生成長記錄冊，對學(xué)生進(jìn)行有效評價。

第五篇：小學(xué)體育活動課教案

跳繩

活動目標(biāo):

1、能探索出繩子的各種玩法，掌握玩繩的基本技能，發(fā)展學(xué)生的身體動作。

2、會一物多玩，體驗創(chuàng)造性玩繩的樂趣，發(fā)展學(xué)生的想象力與創(chuàng)造力。

3、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識?；顒舆^程:

一、準(zhǔn)備活動

1、聽老師口令，練習(xí)跳躍及上肢動作。

（1）、師：跳、跳、跳，跟著老師跳、跳、跳，（原地）問：“還可以怎么跳？”引導(dǎo)學(xué)生：向前跳，向后跳，向上跳，蹲跳，向左跳，向右跳，單、雙腳跳。

（2）、師：繞繞臂，繞繞臂，跟著老師繞繞臂。問：“還可怎樣繞？”引導(dǎo)學(xué)生向前饒，向后繞，單、雙手繞，舉起手臂繞等。

2、游戲：與我說的相反。

玩法：師說向上跳，幼則蹲跳，師說向前跳，幼則后跳，發(fā)展學(xué)生動作的靈敏性。

二、引導(dǎo)學(xué)生探索跳繩的多種玩法

1、學(xué)生自由探索跳繩的各種玩法，體驗創(chuàng)造性玩繩的樂趣。

2、在教師的引導(dǎo)下，相互交流示范各自的玩法。

（1）、練習(xí)套和跳的玩法。

將繩子的兩頭扣在一起套圈，將繩圈擺在地上練習(xí)單、雙腳跳圈，或?qū)筛K子平行擺好練習(xí)單、雙腳跳過小河。

（2）、練習(xí)走和平衡的玩法。

再一跟繩子上走鋼絲，在兩跟繩子中間走小橋。

（3）、練習(xí)跑的玩法。

游戲：揪尾巴、騎馬。

（4）、練習(xí)上肢的玩法。

單、雙手繞繩、手臂舉起繞繩，將許多根跳繩連接在一起做舞龍游戲等。

3、引導(dǎo)學(xué)生探索合作玩繩 的方法，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識。

（1）、學(xué)生自由結(jié)伴，2人、3人或多人合作探索跳繩的玩法。

（2）、請學(xué)生相互交流合作玩游戲的方法。

（3）、學(xué)生自愿組合成若干小組，做自己喜歡的游戲。

三、隨著音樂做“騎馬”的放松動作。

丟手絹

教學(xué)目的：

1、通過活動讓學(xué)生游戲的過程中培養(yǎng)守紀(jì)團(tuán)結(jié)的意識。

2、在快樂的玩耍中鍛煉自己的身體。增強(qiáng)自己的體質(zhì)。教學(xué)過程:

一、說明游戲的規(guī)則以及安全問題 老師帶同學(xué)們到操場上玩丟手絹。

老師先把學(xué)生分成五個小組，然后讓學(xué)生圍成圓圈坐下。老師說：“誰愿意出來？”同學(xué)們都把手舉地高高的，最后老師選了一個同學(xué)出來丟手絹，游戲開始了，選出丟手絹的同學(xué)拿著手絹圍著圓圈走。后來，她丟給了xx，然后若無其事地走了。xx不知道，她旁邊的同學(xué)悄悄的告訴她，說：“注意你背后?！眡x回頭一看，果然發(fā)現(xiàn)了手絹，她拿著手絹奮力地追，可是已經(jīng)來不及了。追不上丟手絹的人，自己就要圍著圈把手絹藏到別的同學(xué)的身后。原來藏手絹的同學(xué)就可以和其他同學(xué)圍坐在一起。

可以讓學(xué)生輪流來丟手絹，使更多的學(xué)生來參與，被追上的學(xué)生站在大圈里表演一個節(jié)目，然后回到原地坐下，游戲繼續(xù)進(jìn)行。老師巡回指點并強(qiáng)調(diào)跑時要注意別摔倒。時間過得真快，又下課了，老師帶領(lǐng)學(xué)生排著隊高高興興地回到教室。

然后對本課學(xué)生的表現(xiàn)給予總結(jié)，并提出新的要求。

踢毽子 活動目的：

1、學(xué)生以飽滿的熱情，主動參與到課堂活動中。

2、學(xué)習(xí)踢毽子的正確動作，使學(xué)生提高身體素質(zhì)及基本活動能力。

3、學(xué)生能夠體驗并簡單描述進(jìn)步或成功的心情。

4、增強(qiáng)學(xué)生自信心和活動欲望，學(xué)會獲取現(xiàn)代社會中體育與健康知識的方法，從而形成終身體育觀?；顒舆^程：

1、師生問好

2、宣布本次課的內(nèi)容和要求；

3、講解游戲的方法和要求；

4、引導(dǎo)學(xué)生互相評價或自我評價。

二、游戲：拋接

1、按毽子顏色分組；

2、教師示范，講解；

3、語言激勵

4、引導(dǎo)學(xué)生互相評價或自我評價

5、請好的學(xué)生示范，教師點評，激勵。

三、闖關(guān)

1、分組同上；

2、講解游戲方法和要求；

3、對闖關(guān)成功的學(xué)生進(jìn)行表揚。

拔河比賽

活動目標(biāo)：通過拔河讓學(xué)生具有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感?；顒舆^程：

1.比賽規(guī)則：中心線至兩端黃色記號線各設(shè)定為2m。、握繩法以及姿勢第一位得盡量握住靠近兩米線外側(cè)的繩子，腳位不能超過兩米線。選手空手，雙手掌向上緊握繩子。繩子必須由軀干與上臂之間通過。不能使用防止繩子動搖的支撐法，以及其它方法。比賽時，必須兩腳在膝前伸直，且必須握住繩子。隊員站位順序由領(lǐng)隊自定。2.比賽方法及要求：

①分組進(jìn)行，第一輪進(jìn)行淘汰賽，第二輪進(jìn)行循環(huán)賽。采用“三局兩勝制”。②以組為單位，每組組織學(xué)生16人，男女生各8人。③每組派1個比賽監(jiān)督員，清點對方人數(shù)是否正確，監(jiān)督是否有違反現(xiàn)象，如發(fā)現(xiàn)有違反現(xiàn)象立即取消比賽資格。

④每個隊員必須穿運動服，運動鞋參加比賽。

⑤比賽場地為水泥地上畫3條直線，間隔為150CM。居中的線為中線，兩邊的線為河界，拔河繩中間系一紅布條，布條上掛一小重物垂直于中線。比賽準(zhǔn)備時間內(nèi)，各隊隊員必須依次交錯站在河界后，裁判員發(fā)出“預(yù)備”口令后，運動員全部蹲下，但不能用力拉繩，此時紅線在中線上，裁判員鳴哨后開始比賽。比賽結(jié)束已紅布條與拔河繩的系點過河界為準(zhǔn)。

3、活動開始：（啦啦隊可以加油助威）4．活動總結(jié)

丟手絹

一、活動內(nèi)容：音樂游戲——《丟手絹》

二、活動目的：：

1、學(xué)習(xí)傾聽歌曲，了解游戲規(guī)則和玩法。

2、主動大膽地參加游戲，在游戲中享受活動的快樂。

三、活動準(zhǔn)備： 手絹兩條、曲譜

四、活動過程：

（一）導(dǎo)入活動：同學(xué)們告訴老師手絹有什么作用？今天老師也帶來一首關(guān)于手絹的歌，請同學(xué)們仔細(xì)聽聽，歌里的手絹是怎么用的？

（二）同學(xué)們傾聽歌曲，熟悉旋律，理解并記憶歌詞內(nèi)容：

1、教師彈唱，讓同學(xué)們熟悉歌曲。

2、學(xué)習(xí)歌詞歌曲，并了解游戲的玩法。

（三）邊唱邊進(jìn)行游戲：

1、集體游戲

2、分組游戲

五、活動結(jié)束：

帶領(lǐng)同學(xué)們散步回教室休息。

叢林探寶 活動目的： 通過游戲，激發(fā)學(xué)生關(guān)愛他人，培養(yǎng)學(xué)生良好的團(tuán)隊精神。

感受到集體活動的快樂，認(rèn)識到團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。

通過引導(dǎo)、評議，教育學(xué)生遇事要善于動腦，勇敢自信?；顒右?guī)則：

1、探寶隊員背對背夾著行囊（氣球）出發(fā)，趕往“叢林提示牌”。如果途中行囊掉落，必須返回營地重新出發(fā)。

2、按提示牌上的不同要求打開行囊，你將會從行囊中獲得下一項行動任務(wù)。

3、最先取下藏寶圖的小隊，按圖紙上的線路尋找寶物?；顒舆^程：

一、引入：

1、師述：同學(xué)們，今天老師收到了獅子王的來信。你們看！

親愛的同學(xué)們：你們好！

歡迎你們來叢林探寶！如果你夠聰明，夠勇敢，通過各種考驗?zāi)玫讲貙殘D，你將會得到傳說中，能幫助你實現(xiàn)三個愿望的金蘋果！

獅子王（出示多媒體，學(xué)生自由讀信）

2、師述：你們想得到這只神奇的“金蘋果”？

好！大家閉上眼睛，伸出雙臂，很快我們就會到達(dá)叢林！

二、探寶活動

1、獅子王：同學(xué)們你們是來參加叢林探寶的吧！歡迎歡迎！

現(xiàn)在請你們自由組成兩個探寶小隊，到營地集中，想好自己小隊的隊名！

學(xué)生：（報隊名：xxx小隊xxx小隊）

獅子王：出發(fā)前，你們得仔細(xì)看清，這次探寶行動的方案！

（出示多媒體，讀游戲規(guī)則）

獅子王：這些行動方案，都記住了嗎？祝你們好運！Let’s go!

2、學(xué)生游戲

（1）各自的小隊加油助威。

（2）教師適時激勵游戲中的各個小動物。

如：“背行囊，注意安全！”“趕快去找下一個任務(wù)！”

“相互配合，千萬別急！”“不要灰心，再試一次！”

三、活動評議：

獅子王：你們都是了不起的小勇士！我要向xxx小隊表示祝賀！

獅子王：這次探寶行動，xxx小隊你們?yōu)槭裁茨苋〉脛倮兀?/p>

xxx小隊，你們也很努力！但失利的原因是什么呢？

四、活動小結(jié)：

獅子王：你們想讓“金蘋果”幫助你們實現(xiàn)什么愿望呢？

學(xué)生：（討論）說出想要實現(xiàn)的三個愿望。

獅子王：太好了！你們能把三個寶貴的愿望，留給那些需要關(guān)心，需要幫助的人們，真讓我感到高興！老師相信你們的愿望一定會實現(xiàn)的。今天的探寶行動非常成功！同學(xué)們，再見！

附：叢林指示牌：

藏寶圖

用腳踩破氣球（2人合作完成三個仰臥起坐）用腳踩破氣球

用屁股坐破氣球（2人合作完成三次“劃小船”）用屁股坐破氣球

用膝蓋跪破氣球（2人合作完成三次“背籮筐”）用腿夾破氣球