第一篇：畢業(yè)設(shè)計教學(xué)大綱

東莞理工學(xué)院城市學(xué)院

畢業(yè)設(shè)計大綱

第一部分

畢業(yè)設(shè)計安排

一、畢業(yè)設(shè)計目的

工商管理專業(yè)畢業(yè)設(shè)計是在完成教學(xué)計劃所規(guī)定的全部課程之后,在畢業(yè)之前進行的一次比較全面而深入的專業(yè)實踐,是使學(xué)生達到工商管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的一個重要教學(xué)環(huán)節(jié),也是綜合考察學(xué)生理論聯(lián)系實際能力的一個重要方面。

通過畢業(yè)設(shè)計達到下列主要目的:

1、全面了解企業(yè)經(jīng)營管理各環(huán)節(jié)、各部門之間的相互關(guān)系，對市場經(jīng)濟條件下企業(yè)的運作方式和運行機制有一個清晰的認(rèn)識和把握。

2、參與實習(xí)單位的工商管理活動，檢驗所學(xué)專業(yè)理論和知識在現(xiàn)場實踐中的應(yīng)用情況，提高適應(yīng)現(xiàn)場實際工作的能力。

3、通過現(xiàn)場實習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生收集，整理分析和運用管理資料的能力。

4、通過撰寫工商管理方面的實習(xí)報告及畢業(yè)論文，培養(yǎng)撰寫經(jīng)濟論文的能力。

5、通過實習(xí)，接觸現(xiàn)場，參加勞動,提高學(xué)生思想，職業(yè)道德素質(zhì)。

二、畢業(yè)實習(xí)要求

1、在實習(xí)過程中，應(yīng)特別注意學(xué)生獨立工作能力的鍛煉，注意發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性和創(chuàng)造性。

2、為了便于工作的檢查，要求實習(xí)學(xué)生在實習(xí)期間必須撰寫實習(xí)日記。日記中應(yīng)詳細記錄每天的實習(xí)情況，包括閱讀的資料、觀察的情況、個人心得、體會以及每天的實習(xí)進展情況等。實習(xí)日記中應(yīng)在實習(xí)結(jié)束后同實習(xí)報告一起提交指導(dǎo)教師，作為最終評分的重要參考。

3、在實習(xí)結(jié)束后,各實習(xí)小組做好實習(xí)的善后工作，借的東西要歸還，損壞的東西要賠償，最后以適當(dāng)?shù)男问较颥F(xiàn)場做好告別工作。

4、實習(xí)任務(wù)完成后應(yīng)按規(guī)定及時返校，在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下開始畢業(yè)論文的撰寫。

5、在整個畢業(yè)實習(xí)過程中，每位同學(xué)要愛護集體榮譽，樹立城市學(xué)院良好形象。同學(xué)們在實習(xí)過程中，還要發(fā)揚不怕吃苦，團結(jié)奮進和共同協(xié)作的精神，要虛心向工人群眾學(xué)習(xí)，模范遵守廠規(guī)廠紀(jì)，不得損壞國家和群眾利益，對實習(xí)單位的重要資料應(yīng)注意做好保密工作。

三、畢業(yè)設(shè)計的內(nèi)容

畢業(yè)設(shè)計的內(nèi)容分為兩大部分，即畢業(yè)實習(xí)報告部分和畢業(yè)論文部分。

畢業(yè)實習(xí)報告即對實習(xí)的工商管理的分析和評價。要求每個學(xué)生結(jié)合實習(xí)單位的經(jīng)營狀況，對工商管理狀況進行全面的分析和評價。對本部分大綱所要求的內(nèi)容，每個學(xué)生都必須

0 獨立完成。結(jié)合實際分析可以有側(cè)重點，強調(diào)定量分析。要求把統(tǒng)計分析、財務(wù)分析、技術(shù)經(jīng)濟分析等手段用于資料分析中。該部分字?jǐn)?shù)不少于2000字。

畢業(yè)論文部分是畢業(yè)設(shè)計的主要內(nèi)容，也是重點部分。對論文部分，要求學(xué)生找出具有較多理論價值的問題進行研究，論文題目必須是工商管理方面的內(nèi)容。論文中，除了國家有關(guān)政策法規(guī)文件等外，不能抄襲其他文獻。本部分要求字?jǐn)?shù)在8000字以上。

學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計中，應(yīng)嚴(yán)肅認(rèn)真,堅持獨立思考努力鉆研，積極發(fā)揮自己的主動性和創(chuàng)造性，力爭使自己的設(shè)計成果達到較高的水平。學(xué)生提交的實習(xí)報告和畢業(yè)論文必須是親自勞動的結(jié)果，不得相互抄襲和代做。否則，均以舞弊論處，取消畢業(yè)答辯的資格。

四、畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)和答疑

畢業(yè)設(shè)計是在系主任的領(lǐng)導(dǎo)下,由教研室指派教師進行指導(dǎo)和答疑。指導(dǎo)小組實行組長負責(zé)制，全面負責(zé)本指導(dǎo)小組的畢業(yè)設(shè)計工作。畢業(yè)指導(dǎo)教師從設(shè)計開始到結(jié)束都擔(dān)負設(shè)計的指導(dǎo)工作，其主要任務(wù)是：

1、指導(dǎo)確定畢業(yè)論文題目，檢查學(xué)生設(shè)計狀況。

2、根據(jù)畢業(yè)設(shè)計大綱要求，對設(shè)計內(nèi)容進行指導(dǎo)和答疑。

3、督促設(shè)計按計劃完成，定期檢查設(shè)計的工作量是否適當(dāng),內(nèi)容是否達到指導(dǎo)書的要求，設(shè)計進展是否按計劃進行。

4、審閱已完成的畢業(yè)設(shè)計,評定畢業(yè)設(shè)計成績，簽寫評語。

五、畢業(yè)答辯

學(xué)生完成畢業(yè)設(shè)計后，均應(yīng)通過畢業(yè)答辯，最終確定畢業(yè)設(shè)計成績。畢業(yè)答辯采取大會公開答辯和分組答辯相結(jié)合的辦法進行。答辯內(nèi)容是畢業(yè)論文部分。

六、畢業(yè)設(shè)計成績的評定

已完成的畢業(yè)設(shè)計經(jīng)指導(dǎo)教師評閱后，由答辯委員會進行評審，最后通過答辯確定畢業(yè)設(shè)計的成績。

(一)評定畢業(yè)論文成績的依據(jù)

1選題是否有現(xiàn)實意義，論文的論證分析是否充分、準(zhǔn)確，概念是否清楚，論文是否有新意、有價值。

2、答辯時講述是否清楚，回答問題是否正確、有說服力。

3、實習(xí)日記和實習(xí)表現(xiàn)是評定設(shè)計成績的重要依據(jù)。(二)畢業(yè)設(shè)計綜合成績的構(gòu)成

畢業(yè)設(shè)計綜合成績由三部分構(gòu)成。第一部分是畢業(yè)實習(xí)報告成績，占總成績的20%；第二部分是畢業(yè)論文成績，占總成績的60%；第三部分是畢業(yè)答辯成績占成績的20%。

七、畢業(yè)設(shè)計地點

畢業(yè)實習(xí)地點以學(xué)生自己聯(lián)系實習(xí)單位為主。由學(xué)校聯(lián)系實習(xí)單位的學(xué)生，開學(xué)時必須 按時報到，否則按自行聯(lián)系實習(xí)單位對待。

八、畢業(yè)設(shè)計時間安排

2012年1月25日-———3月4日 查閱資料，做好實習(xí)準(zhǔn)備工作 2012年3月 5日-———4月9日 現(xiàn)場實習(xí)并撰寫實習(xí)報告 2012年4月10日提交實習(xí)報告

論文撰寫：2012年4月11日-----2012年5月24日 論文審批：2012年5月25日-----2012年6月10日 論文答辯：2012年6月12日-----2012年6月15日

第二部分 《實習(xí)報告》參照大綱

一、實習(xí)企業(yè)一般情況介紹。如：公司性質(zhì)、地點、注冊資本、股東情況介紹、發(fā)展歷程、經(jīng)營業(yè)績、在行業(yè)中的地位和特色等。

二、結(jié)合學(xué)習(xí)的專業(yè)知識，就實習(xí)企業(yè)工商管理經(jīng)營情況進行詳細的介紹。如：

1、工商企業(yè)機構(gòu)設(shè)置與職責(zé)范圍。

2、工商企業(yè)中各類人員的構(gòu)成及合理性分析。

3、工商企業(yè)外部環(huán)境分析（市場機會和威脅，企業(yè)優(yōu)勢和劣勢）。

4、工商企業(yè)管理的內(nèi)容和特色

5、公司發(fā)展戰(zhàn)略和規(guī)劃

三、心得。包括實習(xí)期間的體會、心得，實習(xí)企業(yè)存在的問題及管理建議等。

第三部分 畢業(yè)論文指導(dǎo)

一、畢業(yè)論文的選題

學(xué)生在撰寫畢業(yè)論文時，應(yīng)遵循以下原則：

1、大小適宜。對學(xué)生來講，題目過大，駕御不了，不易分析深入透徹。但如果論文題目過小，輕而易舉，三言兩語，應(yīng)付了事，在學(xué)科中不起作用，對自己的學(xué)習(xí)沒有幫助。因此，選題大小要適宜。

2、量力而行。要求學(xué)生在撰寫畢業(yè)論文時，要對自己的主客觀條件認(rèn)真分析，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，要求學(xué)生在選擇自己把握的了，材料又比較豐富且易于收集的題目。

3、現(xiàn)實性強

要求學(xué)生要結(jié)合實際選題，用以學(xué)的理論知識分析、解決現(xiàn)實問題，針對性要強，材料豐富，容易寫出水平和特色。

學(xué)生結(jié)合實際選題，突出現(xiàn)實性，可以從以下三個方面入手：

（1）選擇本專業(yè)領(lǐng)域的重大問題，這類問題一般是工商管理專業(yè)當(dāng)前理論及實務(wù)方面的熱點問題，代表本專業(yè)的發(fā)展研究方向。（2）社會熱點問題。這類問題是社會對本專業(yè)十分關(guān)注的“熱門話題”，人們普遍關(guān)心，需要從理論上進行探討和解決。

（3）針對某一具體問題的對策研究。這類問題一般是在大量現(xiàn)場調(diào)查的基礎(chǔ)上，運用某一基本原則，解決某個特定問題，具有很強的實踐性和操作性。

對于第三類問題要與一般的調(diào)查報告相區(qū)別。畢業(yè)論文的一個基本特點是學(xué)術(shù)性，不能停留在羅列事實的層次上，要有理論的指導(dǎo)，運用理論知識，經(jīng)過獨立研究得出結(jié)論。

二、畢業(yè)論文的結(jié)構(gòu)

畢業(yè)論文屬議論文體，一篇論文不管具體寫法如何，它的布局大多遵循以下邏輯結(jié)構(gòu)：提出問題——分析問題——解決問題。以上三段式結(jié)構(gòu)對畢業(yè)論文的寫作具有較普遍的指導(dǎo)意義。具體文章結(jié)構(gòu)可參考如下：

1、緒論。它是畢業(yè)論文的開頭部分，包括：（1）說明文寫作的目的、意義、對研究問題的認(rèn)識；（2）提出問題

2、本論。它是論文的主體，整個論證過程在此展開。包括：（1）根據(jù)中心論點的需要，確定分論點并安排好文章的層次、段落；（2）提出分論點，并展開論述。

3、結(jié)論。它是文章的結(jié)尾，包括：（1）提出或強調(diào)得出的結(jié)論；（2）對論題研究未來發(fā)展趨勢進行展望；（3）有關(guān)問題是簡要說明。

三、畢業(yè)論文的內(nèi)容組成

1、論文標(biāo)題

2、目錄

3、內(nèi)容摘要

4、關(guān)鍵詞

5、正文

6、參考文獻

四、畢業(yè)論文的撰寫過程

1、選題

選題在畢業(yè)論文寫作中占有十分重要的地位。題目選得準(zhǔn)確、恰當(dāng)，指導(dǎo)教師和學(xué)生都能充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，學(xué)生能得到針對性較強的鍛煉，畢業(yè)論文寫作工作也能順利進行。論文的選題要求緊扣專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，較多應(yīng)用選修課程或?qū)嵺`性環(huán)節(jié)的成果。因此，必須予以高度重視。

2、擬訂提綱

擬訂提綱，是指在大量收集材料的基礎(chǔ)上，根據(jù)論文主題的需要編寫和制定論文結(jié)構(gòu)框架和體系。擬訂提綱非常重要，它能促進作者從整體上進行布局和謀劃，將論文的中心論點、分論點、論據(jù)進行合理的有序的安排，從而避免在行文過程中的重復(fù)和矛盾。

學(xué)生在擬訂提綱的過程中，應(yīng)及時向指導(dǎo)教師匯報，聽取導(dǎo)師意見，對論文提綱進行認(rèn)真修改。

3、資料收集

廣泛收集資料是寫出高質(zhì)量論文的基礎(chǔ)。通過資料收集，可以了解前人的研究成果，了解本領(lǐng)域的前沿研究狀況，也可以擴大自己的知識視野，從而可以避免底水平的重復(fù)，走不必要是彎路或侵權(quán)性行為，在前人的基礎(chǔ)上，寫出更高水平的學(xué)術(shù)論文。因此，必須重視資料的收集工作。另外，為了提高論文質(zhì)量，要求調(diào)研原始資料豐富，每篇論文查閱文獻在十篇以上，引用文獻資料在五篇以上。

4、撰寫初稿，又稱起草論文，就是在已掌握材料的基礎(chǔ)上，按照提綱框架，寫成一篇畢業(yè)論文初稿。通過這一過程，可以將自己要論證的問題，以草稿的形式初步固定下來。在初稿完成以后，應(yīng)請指導(dǎo)教師通篇審閱。

6、修改原稿，就是修改論文草稿中的缺點和錯誤。通過修改，可以促使學(xué)生對論文的整體結(jié)構(gòu)、行文風(fēng)格以及基本觀點等問題深入思考，使認(rèn)識進一步深化。通過修改，也可以對論文中的字、句、段進行反復(fù)推敲，從而更準(zhǔn)確地反映作者對客觀事物的認(rèn)識。修改應(yīng)包括兩方面：一是內(nèi)容上應(yīng)當(dāng)考慮的修改，包括寫作的目的是否表達清楚；基本觀點是否正確；分觀點和中心觀點是否一致；論據(jù)是否充分有力。二是形式上考慮，包括題目是否簡明、貼切；論證是否深刻；詳略是否得當(dāng)；結(jié)構(gòu)是否嚴(yán)謹(jǐn)；文字表達是否準(zhǔn)確。

論文修改完善以后，就可以謄清定型，這就是定稿。謄寫時，要用藍色或黑藍色墨水謄寫。至此，一篇論文的寫作工作基本完成。

第二篇：畢業(yè)設(shè)計教學(xué)大綱

畢業(yè)設(shè)計教學(xué)大綱

【課程編號】 060326 【課程類別】實訓(xùn)課 【適用專業(yè)】電腦藝術(shù)設(shè)計（網(wǎng)頁方向）【開課學(xué)期】第六學(xué)期 【學(xué)時數(shù)】 總課時112學(xué)時 【編寫時間】2008年4月25日

一、課程說明：

《畢業(yè)設(shè)計》是電腦藝術(shù)設(shè)計（網(wǎng)頁方向）的一門主干課程；在每年級最后一學(xué)期進行，設(shè)置這一課程的目的是，讓學(xué)生在總結(jié)整個學(xué)習(xí)期間訓(xùn)練成果的基礎(chǔ)上，調(diào)動已掌握的各種手段，研究設(shè)計方法，認(rèn)識設(shè)計規(guī)律，實踐設(shè)計過程，拿出設(shè)計作品，從而了解設(shè)計的完整過程，提高創(chuàng)作能力，為畢業(yè)后的繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。本課程強調(diào)學(xué)生在藝術(shù)設(shè)計上的主觀能動性以及獨立思考、分析、解決問題的能力，處理好理論與實踐的關(guān)系，重在綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。本課程的主要特點是綜合性強、實踐性強，需要運用在本專業(yè)領(lǐng)域的多元知識，形成完整的形式體系，用作品全面表現(xiàn)三年所學(xué)內(nèi)容。

二、教學(xué)目的及要求：

本課程教學(xué)目的和基本要求是通過本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生能夠充分認(rèn)識和運用設(shè)計的原理，方法和規(guī)律，并能夠充分調(diào)動已掌握的專業(yè)知識，形式手段，經(jīng)過獨立思考和實踐去完成表現(xiàn)自我，表現(xiàn)客觀世界的全部過程，通過這個過程，增加設(shè)計知識，提高設(shè)計能力，創(chuàng)作出相當(dāng)水平的作品，為以后在社會實踐中出成績做好良好的準(zhǔn)備。

三、教學(xué)重點及難點：

本課程重點是設(shè)計思想、設(shè)計規(guī)律、設(shè)計方法、形式語言和作品的完整效果。難點在于樹立正確的審美理念和突出表現(xiàn)性。

四、與其它課程的關(guān)系：

《畢業(yè)設(shè)計》課程是學(xué)生全部學(xué)習(xí)過程中掌握能力的一個集中體現(xiàn)，綜合了學(xué)生的人文、美學(xué)、思想觀念、軟件使用，專業(yè)知識、動手能力的全面素養(yǎng)，作品的優(yōu)劣是對學(xué)生的最好檢驗。

五、教學(xué)內(nèi)容：

（一）構(gòu)思（1-20課時）本單元主要教學(xué)內(nèi)容：

構(gòu)思、立意、確定表現(xiàn)內(nèi)容 2 搜集素材，選擇形式 3 作創(chuàng)作小稿 4 確定架構(gòu)初稿

本單元教學(xué)目的及要求：使學(xué)生學(xué)會根據(jù)自己的情況選擇構(gòu)思和題材。本單元教學(xué)重點及難點：構(gòu)思的深度和立意的巧妙。

（二）完善初稿：（20-42課時）

本單元主要教學(xué)內(nèi)容： 1 整理素材

確定架構(gòu)和素材的關(guān)系 3 選擇適合自己的形式語言。

本單元教學(xué)目的及要求：使學(xué)生在繪制草圖的過程中研究和體會網(wǎng)站架構(gòu)、表現(xiàn)

性諸要素在創(chuàng)作中的作用，把握完整性，達到審美與表現(xiàn)的高度統(tǒng)一。

本單元教學(xué)重點和難點：重點是處理好形式和內(nèi)容的關(guān)系。

（三）制作過程：（42-72課時）

調(diào)動形式語言、合理運用軟件工具。2 確定程序部驟，進入制作過程 3 作好布局，注重整體與局部的關(guān)系

深入完善，不斷提高表現(xiàn)深度和藝術(shù)性，實用性，美觀性。

本單元的教學(xué)目的及要求：使學(xué)生充分運用掌握的設(shè)計語言提高網(wǎng)頁設(shè)計的適用性，完成創(chuàng)作過程。

本單元教學(xué)重點及難點：把握步驟，加深邏輯思維，綜合考慮網(wǎng)頁設(shè)計的整體性，邏輯性，規(guī)劃網(wǎng)站的架構(gòu)是設(shè)計的一個難點。

（四）整理修改過程（72-112課時）

設(shè)計過程中教師提出修改方案，為學(xué)生提出修改意見并輔導(dǎo)學(xué)生修改，使其作業(yè)更加完善。

本單元教學(xué)目的及要求：使學(xué)生體驗創(chuàng)作作品的整個過程，重視設(shè)計的最后效果。完善設(shè)計中的每一個環(huán)節(jié)。

本單元教學(xué)重點及難點：修改實際設(shè)計中的不合理因素。

六、教材及參考書

學(xué)生在畢業(yè)創(chuàng)作過程中需要大量參考資料，而且根據(jù)學(xué)生所選擇的創(chuàng)作內(nèi)容和形式各不相同，所需參考資料極其復(fù)雜，各專業(yè)輔導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生每個人的具體情況給予指導(dǎo)，選擇參考書目，盡量滿足學(xué)生的需要，以保證創(chuàng)作課程的正常進行和作品的質(zhì)量。

七、評分方法

評分工作在學(xué)生作品展示時進行 2 各專業(yè)執(zhí)行學(xué)院統(tǒng)一的評分標(biāo)準(zhǔn)

評分采用集體研究的方法，以系為單位，各系主任和輔導(dǎo)教師在對本專業(yè)全

部作品進行充分比較和討論的情況下進行，先確定檔次，在不超出檔次的前提下各位教

師打出成績，最后確定平均分?jǐn)?shù)。4 優(yōu)秀學(xué)生作品留校存檔。

八、評分標(biāo)準(zhǔn) 內(nèi)容健康 有獨到的視角，表現(xiàn)生活，有一定的思想深度。有鮮明的形式感，能合理的運用形式語言，內(nèi)容和形式的關(guān)系和諧統(tǒng)一。3 構(gòu)圖合理，畫面完整，能很好的體現(xiàn)作者的構(gòu)思和表達意向。4 造型意味新穎，個性突出，有一定的藝術(shù)表現(xiàn)性。畫面整體感好，有細節(jié)刻畫，能體現(xiàn)作者的情緒感受和一定的審美取象，能合理的處理畫面，具有相當(dāng)?shù)乃囆g(shù)性。6 以課堂作業(yè)與提問相結(jié)合進行考核。

考核辦法：課堂提問結(jié)合階段作業(yè)的成績計算總成績，任課教師可以根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，為學(xué)生確定作業(yè)形式及作業(yè)數(shù)量，不能按時、保量完成作業(yè)者，由任課教師酌情扣分。不完成課堂作業(yè)者，不能取得本課程成績。成績計算方法：平時考勤、課堂表現(xiàn)占30%，課堂作業(yè)成績占70 九．授課方式： 1．講解與實訓(xùn)制作 2．多媒體教學(xué)

3．觀摩優(yōu)秀作品及教師中間集體講評作業(yè)

第三篇：《畢業(yè)設(shè)計》教學(xué)大綱

《畢業(yè)設(shè)計》課程教學(xué)大綱 課程代碼： 62115870 課程名稱：畢業(yè)設(shè)計

英文名稱： Graduation 課程類型：專業(yè)實踐課

總學(xué)時： 5周講課學(xué)時：實驗學(xué)時： 學(xué)分： 5 適用對象：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)

先修課程：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)基礎(chǔ)課程

一、課程的性質(zhì)、目的和任務(wù)

畢業(yè)設(shè)計創(chuàng)作，是對應(yīng)屆畢業(yè)生所學(xué)基本知識、基本技能到實際應(yīng)用，藝術(shù)觀念到藝術(shù)表現(xiàn)的一次綜合性檢驗。使學(xué)生自身藝術(shù)修養(yǎng)、理念、感知、思維等因素，通過切實操作達到藝術(shù)語言的轉(zhuǎn)換，在轉(zhuǎn)換的過程中體悟創(chuàng)作的樂趣與艱辛。同時畢業(yè)設(shè)計也是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)大學(xué)教育最后也是最重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)對所學(xué)的室內(nèi)設(shè)計原理、空間功能規(guī)劃、空間界面設(shè)計、室內(nèi)燈光設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計材料與施工技術(shù)、空間展示設(shè)計等相關(guān)知識綜合運用，是對學(xué)生專業(yè)知識、綜合技能的全面訓(xùn)練和運用。其目的在于培養(yǎng)學(xué)生獨立分析畢業(yè)設(shè)計題目、收集有關(guān)設(shè)計參考資料、文獻和綜合分析運用這些知識的能力，要求學(xué)生解決規(guī)劃設(shè)計中的實際問題，并用計算機繪圖或手繪渲染圖較全面地表現(xiàn)出設(shè)計題目的要求，完成畢業(yè)設(shè)計，為就業(yè)做好準(zhǔn)備。

二、教學(xué)基本要求

1.培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識研究、分析、設(shè)計室內(nèi)空間環(huán)境以及相關(guān)施工、材料、預(yù)算等工程實踐方面的能力。

2.進一步深化和拓寬學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的自學(xué)能力和獨立工作的能力。3.使學(xué)生受到設(shè)計師的基本訓(xùn)練，培養(yǎng)其開展科學(xué)研究、設(shè)計、施工等方面工作的初步能力，包括： 1)2)3)4)5)6)調(diào)查研究、文獻檢索和搜集資料的能力；方案論證，確定方案的能力；方案設(shè)計與設(shè)計施工的綜合能力；理論分析、設(shè)計和計算的能力；手繪方案表現(xiàn)與計算機輔助方案變現(xiàn)；撰寫設(shè)計報告書的能力；協(xié)同合作及組織工作的能力。

第四篇：畢業(yè)設(shè)計教學(xué)大綱

畢業(yè)設(shè)計（論文）教學(xué)大綱

課程代碼：

課程名稱：畢業(yè)設(shè)計 學(xué)

時： 12（周）

總學(xué)分：

適用專業(yè)：01電子信息工程

編寫人：陳欣波

編寫日期：2000年 7 月

一、畢業(yè)設(shè)計（論文）的性質(zhì)、目的和任務(wù)

要求學(xué)生完成一個適當(dāng)?shù)恼n題，指導(dǎo)學(xué)生在查閱相關(guān)文獻的基礎(chǔ)上，綜合運用所學(xué)知識，給出可行的設(shè)計方案，并進行具體的工程設(shè)計，完成課題所提出的功能和要求。以期通過整個畢業(yè)設(shè)計的過程來進一步培養(yǎng)學(xué)生閱讀文獻、分析問題、解決問題、外文翻譯、編寫技術(shù)報告和制圖的能力，并注意培養(yǎng)學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、蓬勃的創(chuàng)新精神和理論聯(lián)系實際的作風(fēng)，從而達到對學(xué)生進行解決實際問題或進行科學(xué)研究初步訓(xùn)練的目的。

二、畢業(yè)設(shè)計（論文）的主要內(nèi)容與基本要求

1、課題的選擇應(yīng)是本專業(yè)范圍內(nèi)的結(jié)合實際的工程技術(shù)問題，要體現(xiàn)提高學(xué)生工程設(shè)計能力的要求。

2、題目不足時也可以根據(jù)教學(xué)要求，以生產(chǎn)實際為背景，自擬工程類課題。

3、開展調(diào)查研究，閱讀中外文獻，收集資料。弄清本課題的目的、要求、意義，了解國內(nèi)外發(fā)展水平，寫出報告，制訂個人工作計劃。

4、設(shè)計和選擇、論證方案，確定一個經(jīng)濟合理、技術(shù)可行的方案，寫出方案分析報告。

5、設(shè)計和試驗研究的主要內(nèi)容：設(shè)計包括設(shè)計、計算的內(nèi)容；試驗研究包括實驗裝置設(shè)計、確定實驗步驟和測試數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)表格、曲線、實驗結(jié)果分析。

6、撰寫畢業(yè)設(shè)計文本，畢業(yè)設(shè)計不少于10000字。

文本內(nèi)容包括中、外文內(nèi)容摘要、結(jié)論、參考文獻和附錄等。

三、畢業(yè)設(shè)計（論文）的選題原則和范圍

1．選題原則

在充分注意滿足教學(xué)要求和對學(xué)生技能訓(xùn)練的前題下，盡可能結(jié)合生產(chǎn)需要選題。選題的難易程度要適當(dāng)，以學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)經(jīng)過努力可以完成為易。

2．選題范圍

課題類型可以多樣化，鼓勵學(xué)生參加教師的科研課題，內(nèi)容應(yīng)符合本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，份量應(yīng)適當(dāng)，使學(xué)生能在規(guī)定時間內(nèi)在教師指導(dǎo)下獨立完成規(guī)定任務(wù)，得出成果。對于由若干學(xué)生共同完成的課題，每個學(xué)生應(yīng)有單獨工作的部分。

參考選題范圍：工程設(shè)計類課題、科研論文類課題、其它與電子技術(shù)相關(guān)的課題。

四、畢業(yè)設(shè)計（論文）的指導(dǎo)

各指導(dǎo)教師必須明確指導(dǎo)教師職責(zé)，增強指導(dǎo)教師責(zé)任意識，確保指導(dǎo)教師在數(shù)量、質(zhì)量、指導(dǎo)時間上能滿足對學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)的需要，集中精力完成畢業(yè)設(shè)計（論文）環(huán)節(jié)的各項任務(wù)，加強對學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）的過程指導(dǎo)，對學(xué)生提交的畢業(yè)設(shè)計（論文）的初稿（二稿、三稿、…）進行認(rèn)真修改（用紅筆批注），院（系）統(tǒng)一收集、保存修改后的文稿原件。

五、畢業(yè)設(shè)計（論文）的進度安排

1、選題 0.5周

2、布置任務(wù)要求 0.5周

3、撰寫開題報告等有關(guān)材料 1周

4、進行畢業(yè)設(shè)計 7周

5、整理畢業(yè)設(shè)計文本 1周

6、準(zhǔn)備畢業(yè)答辯 1周

六、畢業(yè)設(shè)計（論文）說明書的內(nèi)容要求

1、文本內(nèi)容包括：中、外文內(nèi)容摘要，其中文摘要在300字左右，外文摘要在500單詞左右。

2、畢業(yè)論文（設(shè)計）要求語言流暢，富于邏輯，數(shù)據(jù)真實，結(jié)構(gòu)安排合理，層次分明，圖表清晰，格式規(guī)范，設(shè)計方案合理，結(jié)論正確。全文要求打印，圖表盡量用計算機繪制，正文原則上不少于1萬字。

3、設(shè)計和試驗研究的主要內(nèi)容：設(shè)計包括設(shè)計、計算的內(nèi)容。試驗研究包括實驗裝置設(shè)計、確定實驗步驟和測試數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)表格、曲線、實驗結(jié)果分析

4、包括結(jié)論和自我評價

5、包括參考文獻

七、畢業(yè)設(shè)計（論文）的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)與成績評定

畢業(yè)設(shè)計必須達到學(xué)院要求的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。由答辯委員會參考指導(dǎo)教師和專家評閱情況，結(jié)合答辯情況綜合評定畢業(yè)論文（設(shè)計）成績。

八、畢業(yè)設(shè)計（論文）主要參考書

與本專業(yè)和畢業(yè)設(shè)計課題有關(guān)的教材、資料等，視具體情況而定。

第五篇：畢業(yè)設(shè)計課程教學(xué)大綱

《畢業(yè)設(shè)計》課程教學(xué)大綱

編 號：41013050 英文名稱：design of graduation 適用專業(yè)：機械設(shè)計制造及其自動化 責(zé)任教學(xué)單位：工藝教研室 總 學(xué) 時：320 學(xué) 分：16 考核形式：考試 實踐地點：校內(nèi)外 修讀方式：必修 教學(xué)目的：

畢業(yè)設(shè)計是高等院校教學(xué)計劃的重要組成部分，是對學(xué)生進行科學(xué)教育，強化工程意識，進行工程基本訓(xùn)練，提高工程實踐能力的重要培養(yǎng)階段。通過畢業(yè)設(shè)計，鞏固和擴大學(xué)生在校期間所學(xué)的基礎(chǔ)知識與專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的設(shè)計思想，掌握機械工藝及裝備設(shè)計方法；培養(yǎng)學(xué)生勇于實踐，勇于探索和創(chuàng)新精神。

基本要求：

1.學(xué)會綜合運用多學(xué)科的基本理論，知識與技能，分析和解決工程問題，通過設(shè)計，調(diào)研與實踐，使理論知識深化，知識領(lǐng)域拓寬。

2.學(xué)會依據(jù)課題給定的技術(shù)要求，進行調(diào)研，資料收集、整理和正確的使用工具書，培養(yǎng)學(xué)生掌握工程設(shè)計的步驟、方法，提高工程圖紙的繪制（尤其是計算機繪圖）、工程計算、技術(shù)文件編寫等能力。培養(yǎng)學(xué)生掌握實驗，測試，調(diào)試等科學(xué)研究的基本方法，提高學(xué)生分析與解決工程實踐問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)求實的工作作風(fēng)，樹立正確的工程意識和經(jīng)濟意識。

主要教學(xué)內(nèi)容及要求：

一、畢業(yè)設(shè)計（論文）的選題

1．畢業(yè)設(shè)計（論文）選題的原則要根據(jù)培養(yǎng)計劃中所制定的培養(yǎng)目標(biāo)要求，以能達到綜合訓(xùn)練為目的，有利于培養(yǎng)學(xué)生獨立工作能力，鞏固和提高所學(xué)知識。

2．應(yīng)盡量選擇既滿足教學(xué)基本要求，又結(jié)合生產(chǎn)、科研實際的題目?？筛鶕?jù)現(xiàn)代機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)學(xué)生的特點選擇題目，三年內(nèi)的設(shè)計題目不得重復(fù)；供學(xué)生選擇的題目數(shù)應(yīng)大于參與設(shè)計的學(xué)生數(shù)（>10%）。

3．鼓勵學(xué)生根據(jù)自己的興趣提出設(shè)計題目，并由指導(dǎo)教師認(rèn)定。

4．所選擇的題目要注意到盡可能理論聯(lián)系實際，設(shè)計難度和工作量要適當(dāng)，以便學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成。

5．鼓勵學(xué)生一人一個題目，如題目工作量過大，可多人同作一個題目，必須明確每名學(xué)生應(yīng)獨立完成的任務(wù)，給出具體的子題目，保證不同學(xué)生之間相近內(nèi)容工作量<30%，防止設(shè)計內(nèi)容雷同或抄襲。

6．本專業(yè)畢業(yè)設(shè)計（論文）選題可包含以下幾個方面： ·機械加工工藝與裝備設(shè)計 ·機械制造中的過程優(yōu)化 ·管理技術(shù)及軟件設(shè)計 ·機械制造中的試驗類題目 ·機械制造中的數(shù)字化設(shè)計等(1)機械加工工藝與裝備設(shè)計

內(nèi)容：機械加工工藝過程設(shè)計，裝配工藝過程設(shè)計，工藝裝備設(shè)計（包括刀具、夾具、輔具、模具設(shè)計），專用機床和專用設(shè)備設(shè)計。

要求：

·畢業(yè)實習(xí)或調(diào)研應(yīng)到生產(chǎn)現(xiàn)場或到同類工廠去了解情況（工廠的要求，現(xiàn)狀和存在的問題），收集國內(nèi)外有關(guān)情報資料，查閱文獻資料不少于10篇，其中包括二篇外文資料，1萬字符的外文資料翻譯。

·要求學(xué)生獨立完成至少相當(dāng)于3張A0圖紙的工作量。·撰寫設(shè)計說明書1萬字以上。

·圖紙、說明書、外文翻譯、調(diào)研（實習(xí)）報告一律用計算機打印。(2)機械制造中的計算、過程優(yōu)化、管理技術(shù)及軟件設(shè)計 要求：

·查閱文獻資料不少于10篇，其中包括二篇外文資料，1萬字符的外文資料翻譯。·建立數(shù)學(xué)模型，程序設(shè)計要求實現(xiàn)該數(shù)學(xué)模型，且運行可靠，結(jié)果正確?！ぷ珜懺O(shè)計說明書2萬以上。

·圖紙、說明書、外文翻譯、調(diào)研（實習(xí)）報告一律用計算機打印。（3）機械制造中的試驗類題目

·查閱文獻資料不少于10篇，其中包括二篇外文資料，1萬字符的外文資料翻譯。·獨立完成一個完整的實驗，取得足夠的實驗數(shù)據(jù)，實驗要有探索性，而不是簡單重復(fù)已有的工作。論文應(yīng)包括文獻綜述，實驗裝置，實驗分析研究與結(jié)論等。

·論文字?jǐn)?shù)要在1.2萬以上。

·圖紙、說明書、外文翻譯、調(diào)研（實習(xí)）報告一律用計算機打印。(4)機械制造中的數(shù)字化設(shè)計 要求：

·查閱文獻資料不少于10篇，其中包括二篇外文資料，1萬字符的外文資料翻譯。利用CAD、CAM軟件對零件進行3維造型、仿真、零件加工、編程。

·撰寫設(shè)計說明書1.2萬以上。

·說明書、外文翻譯、調(diào)研（實習(xí)）報告一律用計算機打印。

二、畢業(yè)設(shè)計（論文）的調(diào)研 1．目的：

課題調(diào)研是學(xué)生接到畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書后進行畢業(yè)設(shè)計（論文）的第一個重要環(huán)節(jié)，其目的是使學(xué)生進一步了解與本設(shè)計題目有關(guān)的內(nèi)容，收集到真實有用的技術(shù)資料和數(shù)據(jù)，為做好課題任務(wù)打下基礎(chǔ)。

在實習(xí)（調(diào)研）的基礎(chǔ)上，學(xué)生結(jié)合畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書工作要求提出完成設(shè)計任務(wù)的方案與途徑，按要求編寫畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告，合格后可進入下一階段。

2．地點：

學(xué)生實習(xí)地點主要根據(jù)題目要求進行選擇，一般應(yīng)遵循就近原則。3．實習(xí)要求：

進廠前，預(yù)先閱讀有關(guān)參考資料，了解題目的工藝過程和課題要求，熟悉設(shè)計題目的任務(wù)。實習(xí)期間一定要深入生產(chǎn)實際，虛心向工程技術(shù)人員和工人師傅請教，仔細觀察現(xiàn)場的機械設(shè)備的結(jié)構(gòu)及設(shè)備的工作原理。寫出詳細的實習(xí)日記，并完成實習(xí)（調(diào)研）報告，實習(xí)（調(diào)研）報告要求圖文并茂，語句通順，并打印。

三、成績評定及評分標(biāo)準(zhǔn) 評定畢業(yè)設(shè)計成績，主要看最后設(shè)計（論文）的質(zhì)量，也要參考學(xué)生整個設(shè)計過程中的表現(xiàn)（工作態(tài)度，獨立工作努力，任務(wù)量，創(chuàng)新精神），全面衡量，不要以學(xué)生過去課程成績或指導(dǎo)教師的職稱、水平來決定學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）的成績。

畢業(yè)設(shè)計（論文）的成績采用五級記分（優(yōu)秀、良、中、及格和不及格），采用“結(jié)構(gòu)分”進行綜合評定，即指導(dǎo)教師的評分占40%，評閱人評分占20%，答辯委員會評分占40%。

評分標(biāo)準(zhǔn)：

（1）優(yōu)秀：凡同時符合以下條件者，給予優(yōu)秀成績。

·能按期出色地完成任務(wù)書所規(guī)定的任務(wù)：能靈活、正確、綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，具有較強的綜合分析問題和解決問題的能力，并在某些方面有獨特的見解或創(chuàng)新，獨立工作能力強：

·設(shè)計圖紙齊全，制圖符合規(guī)范要求，且質(zhì)量高；設(shè)計報告(計算說明書)或論文內(nèi)容完整，論證充分，結(jié)論和計算正確，文章段落層次分明，條理清楚，文字通順并符合技術(shù)用語要求，符號統(tǒng)一，編號齊全，書寫工整；

·設(shè)計、實驗方案正確，數(shù)據(jù)可靠，完成的軟、硬件達到甚至優(yōu)于規(guī)定的性能指標(biāo)要求；

·在畢業(yè)設(shè)計(論文)中，能結(jié)合題目查閱和利用有關(guān)中外文資料(外文文獻譯文內(nèi)容正確)，在實驗和上機操作過程中基本技術(shù)掌握表現(xiàn)突出，動手能力強；

·在畢業(yè)設(shè)計(論文)過程中勇于承擔(dān)任務(wù)，認(rèn)真努力，態(tài)度端正，科學(xué)作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，遵守紀(jì)律，表現(xiàn)好；

·答辯時思路清晰，論點正確，基本概念清楚，表現(xiàn)出對自己的工作掌握得比較深透，對所提出的主要問題回答正確、深入。

(2)良好：凡同時符合以下條件者，給予良好成績。

·能按期圓滿地完成任務(wù)書所規(guī)定的任務(wù)，能綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，具有一定的綜合分析問題和解決問題的能力，有一定的獨立工作能力；

·設(shè)計圖紙齊全，制圖符合規(guī)范要求，且質(zhì)量較好；設(shè)計報告(計算說明書)或論文內(nèi)容完整，論述正確，結(jié)論和計算比較正確，文章條理清楚，文字通順，并符合技術(shù)用語要求，書寫工整；

·在畢業(yè)設(shè)計(論文)中，能結(jié)合題目查閱有關(guān)中外文資料(外文文獻譯文內(nèi)容正確)，基本能閱讀外文資料，在實驗和上機操作過程中表現(xiàn)出較強的基本技能，動手能力較強；

·設(shè)計、實驗方案正確，數(shù)據(jù)可靠，完成的軟、硬件基本達到規(guī)定時性能指標(biāo)要求； ·在畢業(yè)設(shè)計(論文)中積極努力，態(tài)度端正，科學(xué)作風(fēng)良好，遵守紀(jì)律，表現(xiàn)較好； ·答辯時思路清晰，論點基本正確，基本概念較清楚，表現(xiàn)出能掌握自己所從事的工作，對所提出的主要問題回答正確。

(3)中等：符合以下條件者，給予中等成績。

·按期完成了任務(wù)書所規(guī)定的任務(wù)，尚能綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，具有一定的分析問題和解決問題的能力，工作能力有提高，達到了基本的教學(xué)要求；

·設(shè)計圖紙完備、基本正確，但質(zhì)量一般或有小的缺陷，設(shè)計報告(計算說明書)或論文內(nèi)容基本完整，文理通順，但對主要問題理解不深，個別內(nèi)容論述有錯誤(或表達不清楚)，主要結(jié)論和計算無原則性錯誤；

·在畢業(yè)設(shè)計(論文)中，能結(jié)合題目查閱有關(guān)中外文資料(外文文獻譯文內(nèi)容正確)，在實驗和上機操作過程中表現(xiàn)出具備一定的基本技能；

·設(shè)計、實驗方案尚正確，數(shù)據(jù)基本可靠，完成的軟、硬件尚能達到規(guī)定的性能指標(biāo)要求；

·在畢業(yè)設(shè)計(論文)中，工作努力，表現(xiàn)尚好； ·答辯時分析闡述不夠深入，表現(xiàn)對從事的工作內(nèi)容尚能掌握，但理解不深，對主要問題的回答基本上無重大錯誤。

(4)及格：符合以下條件者，給予及格成績。

·基本上能按期完成任務(wù)書所規(guī)定的任務(wù)，但分析問題和解決問題的能力一般，工作能力較差；

·設(shè)計圖紙內(nèi)容表達不夠完整，圖面質(zhì)量一般，且有一些小的疏忽和遺漏：設(shè)計報告(計算說明書)或論文質(zhì)量一般，并存在個別原則性錯誤，文理尚通順；

·閱讀外文資料較困難，譯文內(nèi)容和語法在非主要問題上有錯誤，在實驗和上機操作過程中表現(xiàn)出基本技能掌握上有些欠缺；

·設(shè)計、實驗方案基本正確，數(shù)據(jù)基本可靠，完成的軟、硬件性能較差； ·在畢業(yè)設(shè)計（論文）中，工作態(tài)度一般，表現(xiàn)一般；

·答辯時講述不夠清楚，表現(xiàn)出初步掌握了自己所從事的工作內(nèi)容，但理解浮淺，主要問題回答有不確切之處或存在若干錯誤，經(jīng)啟發(fā)后才能回答。

(5)不及格：凡有下列條件之一者，不能參加答辯或給予不及格成績?！の窗雌谕瓿扇蝿?wù)書所規(guī)定的任務(wù)；

·設(shè)計圖紙不齊全或有嚴(yán)重錯誤，質(zhì)量較差，不能滿足畢業(yè)設(shè)計(論文)最基本的教學(xué)要求；

·設(shè)計報告(計算說明書)或論文中有原則性錯誤，語句不通順，書寫潦草，不能滿足畢業(yè)設(shè)計(論文)最基本的教學(xué)要求；

·在方案論證、分析、實驗、上機操作及外文翻譯等工作中，反映出工作能力和基本技能很差或有明顯欠缺，未能達到教學(xué)的最基本要求；

·設(shè)計、實驗方案基本不正確，主要數(shù)據(jù)有錯誤，所完成的軟、硬件性能差； ·在畢業(yè)設(shè)計(論文)過程中，工作不努力、不認(rèn)真、學(xué)習(xí)態(tài)度和遵守紀(jì)律不好； ·設(shè)計(論文)被確認(rèn)為抄襲或弄虛作假；

·答辯時闡述不清畢業(yè)設(shè)計(論文)的主要內(nèi)容，對有關(guān)設(shè)計中的基本知識，基本概念模糊不清，對主要問題回答有錯誤或回答不出，雖經(jīng)啟發(fā)仍不能正確的回答，達不到教學(xué)的最基本要求。

四、畢業(yè)設(shè)計（論文）組織管理

教研室根據(jù)校教務(wù)處，系畢業(yè)設(shè)計領(lǐng)導(dǎo)小組的安排直接組織與指導(dǎo)本專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計（論文）工作，其主要任務(wù)是：

1.根據(jù)本專業(yè)的特點制定《畢業(yè)設(shè)計（論文）大綱》。

2.擬訂畢業(yè)設(shè)計（論文）工作計劃，提出指導(dǎo)教師名單及分配課題，組織申報《畢業(yè)設(shè)計（論文）選題表》。

3.組織畢業(yè)設(shè)計（論文）動員會，組織教師與學(xué)生雙向選擇，選定和落實題目。公布課題分配情況，提出具體要求。

4.組織填寫和審查《畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書》。

5.準(zhǔn)備畢業(yè)設(shè)計資料，參考書籍，編寫畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)書。

6.檢查畢業(yè)設(shè)計（論文）進展情況，及時組織指導(dǎo)教師解決畢業(yè)設(shè)計中出現(xiàn)的各種問題。

7.成立專業(yè)答辯委員會，確定評閱人，組織軟件驗收，組織答辯，評定成績及畢業(yè)設(shè)計總結(jié)。

五、畢業(yè)設(shè)計（論文）進度安排

畢業(yè)設(shè)計（論文）時間為16周，其中，畢業(yè)實習(xí)（調(diào)研），熟悉資料2周，方案設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計及計算12周，編寫畢業(yè)設(shè)計說明書，答辯準(zhǔn)備與答辯2周。具體進度安排根據(jù)每個學(xué)生的題目不同而定。在畢業(yè)開始的第二周，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，由學(xué)生填寫《北華航天工業(yè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）進度計劃表》。

六、其它

1.學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）資料（軟件開發(fā)應(yīng)用類應(yīng)包含程序源代碼、程序、軟件使用說明書，以光盤形式保存）在答辯結(jié)束后，統(tǒng)一由機電教研室存檔保管。

2.在答辯結(jié)束后，進行總結(jié)，寫出書面材料并上報。

3.畢業(yè)設(shè)計（論文）書寫、打印、裝訂參閱北華航天工業(yè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）規(guī)范化要求。