第一篇：課程教學(xué)大綱（模版）
%26lt;%26lt;smt專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)%26gt;%26gt;課程教學(xué)大綱
執(zhí)筆人:謝文和審核人：韓滿林修訂日期:2003.9.5一、課程的性質(zhì)和任務(wù)本課程為smt專業(yè)必修的一門專業(yè)課程，是專業(yè)理論課程學(xué)習(xí)結(jié)束后走向社會(huì)前的一次十分重要的實(shí)踐性專業(yè)學(xué)習(xí)和專業(yè)水平考核。其任務(wù)是：（1）綜合學(xué)習(xí)和掌握smt技術(shù)及其應(yīng)用知識(shí)（2）認(rèn)真參加畢業(yè)設(shè)計(jì)課題研究和設(shè)計(jì)，考核合格。二、課程的教學(xué)目標(biāo)
根據(jù)三年制高等職業(yè)教育smt專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，本課程的教學(xué)目標(biāo)是:（1）真正掌握smt技術(shù)及其應(yīng)用知識(shí)（2）完成畢業(yè)設(shè)計(jì)課題的加工工藝編制和軟件編程，并上機(jī)運(yùn)行考核（3）按時(shí)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)課題的論證、設(shè)計(jì)任務(wù)。三、課題和課時(shí)分配表
序號(hào)內(nèi)容總時(shí)數(shù)講課時(shí)數(shù)實(shí)踐時(shí)數(shù)1畢業(yè)設(shè)計(jì)目的、安排及要求662畢業(yè)設(shè)計(jì)課題選擇與講解12123畢業(yè)設(shè)計(jì)課題社會(huì)調(diào)查及資料收集24244畢業(yè)設(shè)計(jì)課題方案論證7812665畢業(yè)設(shè)計(jì)課題方案上機(jī)運(yùn)行、考核及修改12024966畢業(yè)設(shè)計(jì)課題論文書寫與整理304267畢業(yè)設(shè)計(jì)答辨30426合計(jì)30062238四、課程教學(xué)內(nèi)容和基本要求
一）理論教學(xué)內(nèi)容1.畢業(yè)設(shè)計(jì)有關(guān)事項(xiàng)內(nèi)容畢業(yè)設(shè)計(jì)目的、安排及要求介紹基本要求：認(rèn)真了解畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的、安排及要求,積極參加畢業(yè)設(shè)計(jì)2．畢業(yè)設(shè)計(jì)課題選擇內(nèi)容畢業(yè)設(shè)計(jì)課題選擇與講解基本要求認(rèn)真學(xué)習(xí),真正了解課題的要求3．方案論證內(nèi)容畢業(yè)設(shè)計(jì)課題方案論證的基本原則、方法和要求基本要求認(rèn)真學(xué)習(xí),真正掌握方案論證的基本原則、方法和要求4．方案上機(jī)運(yùn)行、考核及修改內(nèi)容畢業(yè)設(shè)計(jì)課題方案方案上機(jī)運(yùn)行、考核、修改的方法及要求基本要求確實(shí)掌握上機(jī)運(yùn)行、考核、修改的方法5．畢業(yè)設(shè)計(jì)論文內(nèi)容畢業(yè)設(shè)計(jì)課題論文整理與書寫的基本格式和要求基本要求確實(shí)掌握、認(rèn)真完成6．畢業(yè)設(shè)計(jì)答辨內(nèi)容畢業(yè)設(shè)計(jì)答辨的要求及安排基本要求了解畢業(yè)設(shè)計(jì)答辨的要求及安排，認(rèn)真做好準(zhǔn)備二）實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容1．課題調(diào)查及資料收集內(nèi)容畢業(yè)設(shè)計(jì)課題社會(huì)調(diào)查及資料收集基本要求認(rèn)真完成2．課題方案論證內(nèi)容畢業(yè)設(shè)計(jì)課題方案論證基本要求認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究、探討，按時(shí)完成3．課題方案上機(jī)運(yùn)行、考核及修改內(nèi)容畢業(yè)設(shè)計(jì)課題方案上機(jī)運(yùn)行、考核及修改基本要求真正掌握上機(jī)運(yùn)行、考核及修改方法，力求精益求精4．論文書寫與整理內(nèi)容畢業(yè)設(shè)計(jì)課題論文書寫與整理基本要求按時(shí)按要求完成5．答辨內(nèi)容畢業(yè)設(shè)計(jì)課題答辨基本要求認(rèn)真參加畢業(yè)設(shè)計(jì)課題答辨五、大綱說明
1、教學(xué)對(duì)象：
本大綱適用于高中畢業(yè)后入學(xué)并接受了三年制高等職業(yè)教育工科類smt專業(yè)的學(xué)生。2、教學(xué)原則
（1）結(jié)合實(shí)際，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際；（2）堅(jiān)持把能力訓(xùn)練貫穿于課程教學(xué)的全過程；（3）面向?qū)W生，貫徹因材施教；（4）堅(jiān)持理論教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)三位一體的教學(xué)思路。3、教學(xué)建議
對(duì)安排在校外進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)生應(yīng)有明確的要求和考核辦法六、推薦教材
名稱：《smt專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)》編者：*****出版社:校內(nèi)講義出版日期:******第二篇：畢業(yè)設(shè)計(jì)課程教學(xué)大綱
《畢業(yè)設(shè)計(jì)》課程教學(xué)大綱
編 號(hào)：41013050 英文名稱：design of graduation 適用專業(yè)：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 責(zé)任教學(xué)單位：工藝教研室 總 學(xué) 時(shí)：320 學(xué) 分：16 考核形式：考試 實(shí)踐地點(diǎn)：校內(nèi)外 修讀方式：必修 教學(xué)目的：
畢業(yè)設(shè)計(jì)是高等院校教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)教育，強(qiáng)化工程意識(shí)，進(jìn)行工程基本訓(xùn)練，提高工程實(shí)踐能力的重要培養(yǎng)階段。通過畢業(yè)設(shè)計(jì)，鞏固和擴(kuò)大學(xué)生在校期間所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)與專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的設(shè)計(jì)思想，掌握機(jī)械工藝及裝備設(shè)計(jì)方法；培養(yǎng)學(xué)生勇于實(shí)踐，勇于探索和創(chuàng)新精神。
基本要求：
1.學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用多學(xué)科的基本理論，知識(shí)與技能，分析和解決工程問題，通過設(shè)計(jì)，調(diào)研與實(shí)踐，使理論知識(shí)深化，知識(shí)領(lǐng)域拓寬。
2.學(xué)會(huì)依據(jù)課題給定的技術(shù)要求，進(jìn)行調(diào)研，資料收集、整理和正確的使用工具書，培養(yǎng)學(xué)生掌握工程設(shè)計(jì)的步驟、方法，提高工程圖紙的繪制（尤其是計(jì)算機(jī)繪圖）、工程計(jì)算、技術(shù)文件編寫等能力。培養(yǎng)學(xué)生掌握實(shí)驗(yàn)，測(cè)試，調(diào)試等科學(xué)研究的基本方法，提高學(xué)生分析與解決工程實(shí)踐問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)，樹立正確的工程意識(shí)和經(jīng)濟(jì)意識(shí)。
主要教學(xué)內(nèi)容及要求：
一、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的選題
1．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題的原則要根據(jù)培養(yǎng)計(jì)劃中所制定的培養(yǎng)目標(biāo)要求，以能達(dá)到綜合訓(xùn)練為目的，有利于培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作能力，鞏固和提高所學(xué)知識(shí)。
2．應(yīng)盡量選擇既滿足教學(xué)基本要求，又結(jié)合生產(chǎn)、科研實(shí)際的題目。可根據(jù)現(xiàn)代機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)學(xué)生的特點(diǎn)選擇題目，三年內(nèi)的設(shè)計(jì)題目不得重復(fù)；供學(xué)生選擇的題目數(shù)應(yīng)大于參與設(shè)計(jì)的學(xué)生數(shù)（>10%）。
3．鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的興趣提出設(shè)計(jì)題目，并由指導(dǎo)教師認(rèn)定。
4．所選擇的題目要注意到盡可能理論聯(lián)系實(shí)際，設(shè)計(jì)難度和工作量要適當(dāng)，以便學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。
5．鼓勵(lì)學(xué)生一人一個(gè)題目，如題目工作量過大，可多人同作一個(gè)題目，必須明確每名學(xué)生應(yīng)獨(dú)立完成的任務(wù)，給出具體的子題目，保證不同學(xué)生之間相近內(nèi)容工作量<30%，防止設(shè)計(jì)內(nèi)容雷同或抄襲。
6．本專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題可包含以下幾個(gè)方面： ·機(jī)械加工工藝與裝備設(shè)計(jì) ·機(jī)械制造中的過程優(yōu)化 ·管理技術(shù)及軟件設(shè)計(jì) ·機(jī)械制造中的試驗(yàn)類題目 ·機(jī)械制造中的數(shù)字化設(shè)計(jì)等(1)機(jī)械加工工藝與裝備設(shè)計(jì)
內(nèi)容：機(jī)械加工工藝過程設(shè)計(jì)，裝配工藝過程設(shè)計(jì)，工藝裝備設(shè)計(jì)（包括刀具、夾具、輔具、模具設(shè)計(jì)），專用機(jī)床和專用設(shè)備設(shè)計(jì)。
要求：
·畢業(yè)實(shí)習(xí)或調(diào)研應(yīng)到生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)或到同類工廠去了解情況（工廠的要求，現(xiàn)狀和存在的問題），收集國內(nèi)外有關(guān)情報(bào)資料，查閱文獻(xiàn)資料不少于10篇，其中包括二篇外文資料，1萬字符的外文資料翻譯。
·要求學(xué)生獨(dú)立完成至少相當(dāng)于3張A0圖紙的工作量?！ぷ珜懺O(shè)計(jì)說明書1萬字以上。
·圖紙、說明書、外文翻譯、調(diào)研（實(shí)習(xí)）報(bào)告一律用計(jì)算機(jī)打印。(2)機(jī)械制造中的計(jì)算、過程優(yōu)化、管理技術(shù)及軟件設(shè)計(jì) 要求：
·查閱文獻(xiàn)資料不少于10篇，其中包括二篇外文資料，1萬字符的外文資料翻譯?！そ?shù)學(xué)模型，程序設(shè)計(jì)要求實(shí)現(xiàn)該數(shù)學(xué)模型，且運(yùn)行可靠，結(jié)果正確。·撰寫設(shè)計(jì)說明書2萬以上。
·圖紙、說明書、外文翻譯、調(diào)研（實(shí)習(xí)）報(bào)告一律用計(jì)算機(jī)打印。（3）機(jī)械制造中的試驗(yàn)類題目
·查閱文獻(xiàn)資料不少于10篇，其中包括二篇外文資料，1萬字符的外文資料翻譯。·獨(dú)立完成一個(gè)完整的實(shí)驗(yàn)，取得足夠的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)要有探索性，而不是簡單重復(fù)已有的工作。論文應(yīng)包括文獻(xiàn)綜述，實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)分析研究與結(jié)論等。
·論文字?jǐn)?shù)要在1.2萬以上。
·圖紙、說明書、外文翻譯、調(diào)研（實(shí)習(xí)）報(bào)告一律用計(jì)算機(jī)打印。(4)機(jī)械制造中的數(shù)字化設(shè)計(jì) 要求：
·查閱文獻(xiàn)資料不少于10篇，其中包括二篇外文資料，1萬字符的外文資料翻譯。利用CAD、CAM軟件對(duì)零件進(jìn)行3維造型、仿真、零件加工、編程。
·撰寫設(shè)計(jì)說明書1.2萬以上。
·說明書、外文翻譯、調(diào)研（實(shí)習(xí)）報(bào)告一律用計(jì)算機(jī)打印。
二、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的調(diào)研 1．目的：
課題調(diào)研是學(xué)生接到畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書后進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的第一個(gè)重要環(huán)節(jié)，其目的是使學(xué)生進(jìn)一步了解與本設(shè)計(jì)題目有關(guān)的內(nèi)容，收集到真實(shí)有用的技術(shù)資料和數(shù)據(jù)，為做好課題任務(wù)打下基礎(chǔ)。
在實(shí)習(xí)（調(diào)研）的基礎(chǔ)上，學(xué)生結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書工作要求提出完成設(shè)計(jì)任務(wù)的方案與途徑，按要求編寫畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告，合格后可進(jìn)入下一階段。
2．地點(diǎn)：
學(xué)生實(shí)習(xí)地點(diǎn)主要根據(jù)題目要求進(jìn)行選擇，一般應(yīng)遵循就近原則。3．實(shí)習(xí)要求：
進(jìn)廠前，預(yù)先閱讀有關(guān)參考資料，了解題目的工藝過程和課題要求，熟悉設(shè)計(jì)題目的任務(wù)。實(shí)習(xí)期間一定要深入生產(chǎn)實(shí)際，虛心向工程技術(shù)人員和工人師傅請(qǐng)教，仔細(xì)觀察現(xiàn)場(chǎng)的機(jī)械設(shè)備的結(jié)構(gòu)及設(shè)備的工作原理。寫出詳細(xì)的實(shí)習(xí)日記，并完成實(shí)習(xí)（調(diào)研）報(bào)告，實(shí)習(xí)（調(diào)研）報(bào)告要求圖文并茂，語句通順，并打印。
三、成績?cè)u(píng)定及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 評(píng)定畢業(yè)設(shè)計(jì)成績，主要看最后設(shè)計(jì)（論文）的質(zhì)量，也要參考學(xué)生整個(gè)設(shè)計(jì)過程中的表現(xiàn)（工作態(tài)度，獨(dú)立工作努力，任務(wù)量，創(chuàng)新精神），全面衡量，不要以學(xué)生過去課程成績或指導(dǎo)教師的職稱、水平來決定學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的成績。
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的成績采用五級(jí)記分（優(yōu)秀、良、中、及格和不及格），采用“結(jié)構(gòu)分”進(jìn)行綜合評(píng)定，即指導(dǎo)教師的評(píng)分占40%，評(píng)閱人評(píng)分占20%，答辯委員會(huì)評(píng)分占40%。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
（1）優(yōu)秀：凡同時(shí)符合以下條件者，給予優(yōu)秀成績。
·能按期出色地完成任務(wù)書所規(guī)定的任務(wù)：能靈活、正確、綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，具有較強(qiáng)的綜合分析問題和解決問題的能力，并在某些方面有獨(dú)特的見解或創(chuàng)新，獨(dú)立工作能力強(qiáng)：
·設(shè)計(jì)圖紙齊全，制圖符合規(guī)范要求，且質(zhì)量高；設(shè)計(jì)報(bào)告(計(jì)算說明書)或論文內(nèi)容完整，論證充分，結(jié)論和計(jì)算正確，文章段落層次分明，條理清楚，文字通順并符合技術(shù)用語要求，符號(hào)統(tǒng)一，編號(hào)齊全，書寫工整；
·設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)方案正確，數(shù)據(jù)可靠，完成的軟、硬件達(dá)到甚至優(yōu)于規(guī)定的性能指標(biāo)要求；
·在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中，能結(jié)合題目查閱和利用有關(guān)中外文資料(外文文獻(xiàn)譯文內(nèi)容正確)，在實(shí)驗(yàn)和上機(jī)操作過程中基本技術(shù)掌握表現(xiàn)突出，動(dòng)手能力強(qiáng)；
·在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)過程中勇于承擔(dān)任務(wù)，認(rèn)真努力，態(tài)度端正，科學(xué)作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，遵守紀(jì)律，表現(xiàn)好；
·答辯時(shí)思路清晰，論點(diǎn)正確，基本概念清楚，表現(xiàn)出對(duì)自己的工作掌握得比較深透，對(duì)所提出的主要問題回答正確、深入。
(2)良好：凡同時(shí)符合以下條件者，給予良好成績。
·能按期圓滿地完成任務(wù)書所規(guī)定的任務(wù)，能綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，具有一定的綜合分析問題和解決問題的能力，有一定的獨(dú)立工作能力；
·設(shè)計(jì)圖紙齊全，制圖符合規(guī)范要求，且質(zhì)量較好；設(shè)計(jì)報(bào)告(計(jì)算說明書)或論文內(nèi)容完整，論述正確，結(jié)論和計(jì)算比較正確，文章條理清楚，文字通順，并符合技術(shù)用語要求，書寫工整；
·在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中，能結(jié)合題目查閱有關(guān)中外文資料(外文文獻(xiàn)譯文內(nèi)容正確)，基本能閱讀外文資料，在實(shí)驗(yàn)和上機(jī)操作過程中表現(xiàn)出較強(qiáng)的基本技能，動(dòng)手能力較強(qiáng)；
·設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)方案正確，數(shù)據(jù)可靠，完成的軟、硬件基本達(dá)到規(guī)定時(shí)性能指標(biāo)要求； ·在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中積極努力，態(tài)度端正，科學(xué)作風(fēng)良好，遵守紀(jì)律，表現(xiàn)較好； ·答辯時(shí)思路清晰，論點(diǎn)基本正確，基本概念較清楚，表現(xiàn)出能掌握自己所從事的工作，對(duì)所提出的主要問題回答正確。
(3)中等：符合以下條件者，給予中等成績。
·按期完成了任務(wù)書所規(guī)定的任務(wù)，尚能綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，具有一定的分析問題和解決問題的能力，工作能力有提高，達(dá)到了基本的教學(xué)要求；
·設(shè)計(jì)圖紙完備、基本正確，但質(zhì)量一般或有小的缺陷，設(shè)計(jì)報(bào)告(計(jì)算說明書)或論文內(nèi)容基本完整，文理通順，但對(duì)主要問題理解不深，個(gè)別內(nèi)容論述有錯(cuò)誤(或表達(dá)不清楚)，主要結(jié)論和計(jì)算無原則性錯(cuò)誤；
·在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中，能結(jié)合題目查閱有關(guān)中外文資料(外文文獻(xiàn)譯文內(nèi)容正確)，在實(shí)驗(yàn)和上機(jī)操作過程中表現(xiàn)出具備一定的基本技能；
·設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)方案尚正確，數(shù)據(jù)基本可靠，完成的軟、硬件尚能達(dá)到規(guī)定的性能指標(biāo)要求；
·在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中，工作努力，表現(xiàn)尚好； ·答辯時(shí)分析闡述不夠深入，表現(xiàn)對(duì)從事的工作內(nèi)容尚能掌握，但理解不深，對(duì)主要問題的回答基本上無重大錯(cuò)誤。
(4)及格：符合以下條件者，給予及格成績。
·基本上能按期完成任務(wù)書所規(guī)定的任務(wù)，但分析問題和解決問題的能力一般，工作能力較差；
·設(shè)計(jì)圖紙內(nèi)容表達(dá)不夠完整，圖面質(zhì)量一般，且有一些小的疏忽和遺漏：設(shè)計(jì)報(bào)告(計(jì)算說明書)或論文質(zhì)量一般，并存在個(gè)別原則性錯(cuò)誤，文理尚通順；
·閱讀外文資料較困難，譯文內(nèi)容和語法在非主要問題上有錯(cuò)誤，在實(shí)驗(yàn)和上機(jī)操作過程中表現(xiàn)出基本技能掌握上有些欠缺；
·設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)方案基本正確，數(shù)據(jù)基本可靠，完成的軟、硬件性能較差； ·在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中，工作態(tài)度一般，表現(xiàn)一般；
·答辯時(shí)講述不夠清楚，表現(xiàn)出初步掌握了自己所從事的工作內(nèi)容，但理解浮淺，主要問題回答有不確切之處或存在若干錯(cuò)誤，經(jīng)啟發(fā)后才能回答。
(5)不及格：凡有下列條件之一者，不能參加答辯或給予不及格成績?！の窗雌谕瓿扇蝿?wù)書所規(guī)定的任務(wù)；
·設(shè)計(jì)圖紙不齊全或有嚴(yán)重錯(cuò)誤，質(zhì)量較差，不能滿足畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)最基本的教學(xué)要求；
·設(shè)計(jì)報(bào)告(計(jì)算說明書)或論文中有原則性錯(cuò)誤，語句不通順，書寫潦草，不能滿足畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)最基本的教學(xué)要求；
·在方案論證、分析、實(shí)驗(yàn)、上機(jī)操作及外文翻譯等工作中，反映出工作能力和基本技能很差或有明顯欠缺，未能達(dá)到教學(xué)的最基本要求；
·設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)方案基本不正確，主要數(shù)據(jù)有錯(cuò)誤，所完成的軟、硬件性能差； ·在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)過程中，工作不努力、不認(rèn)真、學(xué)習(xí)態(tài)度和遵守紀(jì)律不好； ·設(shè)計(jì)(論文)被確認(rèn)為抄襲或弄虛作假；
·答辯時(shí)闡述不清畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的主要內(nèi)容，對(duì)有關(guān)設(shè)計(jì)中的基本知識(shí)，基本概念模糊不清，對(duì)主要問題回答有錯(cuò)誤或回答不出，雖經(jīng)啟發(fā)仍不能正確的回答，達(dá)不到教學(xué)的最基本要求。
四、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）組織管理
教研室根據(jù)校教務(wù)處，系畢業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)小組的安排直接組織與指導(dǎo)本專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，其主要任務(wù)是：
1.根據(jù)本專業(yè)的特點(diǎn)制定《畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）大綱》。
2.擬訂畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作計(jì)劃，提出指導(dǎo)教師名單及分配課題，組織申報(bào)《畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題表》。
3.組織畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）動(dòng)員會(huì)，組織教師與學(xué)生雙向選擇，選定和落實(shí)題目。公布課題分配情況，提出具體要求。
4.組織填寫和審查《畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書》。
5.準(zhǔn)備畢業(yè)設(shè)計(jì)資料，參考書籍，編寫畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)書。
6.檢查畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)展情況，及時(shí)組織指導(dǎo)教師解決畢業(yè)設(shè)計(jì)中出現(xiàn)的各種問題。
7.成立專業(yè)答辯委員會(huì)，確定評(píng)閱人，組織軟件驗(yàn)收，組織答辯，評(píng)定成績及畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)。
五、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)度安排
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）時(shí)間為16周，其中，畢業(yè)實(shí)習(xí)（調(diào)研），熟悉資料2周，方案設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及計(jì)算12周，編寫畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書，答辯準(zhǔn)備與答辯2周。具體進(jìn)度安排根據(jù)每個(gè)學(xué)生的題目不同而定。在畢業(yè)開始的第二周，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，由學(xué)生填寫《北華航天工業(yè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)度計(jì)劃表》。
六、其它
1.學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料（軟件開發(fā)應(yīng)用類應(yīng)包含程序源代碼、程序、軟件使用說明書，以光盤形式保存）在答辯結(jié)束后，統(tǒng)一由機(jī)電教研室存檔保管。
2.在答辯結(jié)束后，進(jìn)行總結(jié)，寫出書面材料并上報(bào)。
3.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）書寫、打印、裝訂參閱北華航天工業(yè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）規(guī)范化要求。
第三篇：畢業(yè)設(shè)計(jì)課程教學(xué)大綱
畢業(yè)設(shè)計(jì)課程教學(xué)大綱
畢業(yè)設(shè)計(jì)與設(shè)計(jì)報(bào)告、畢業(yè)設(shè)計(jì)展覽
課題名稱：畢業(yè)設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)報(bào)告、畢業(yè)設(shè)計(jì)展覽
計(jì)劃課時(shí)：本課程教學(xué)計(jì)劃安排8周時(shí)間，每周指導(dǎo) 6 個(gè)學(xué)時(shí)，共計(jì) 90 個(gè)學(xué)時(shí)。
完成學(xué)分：畢業(yè)設(shè)計(jì) 6 個(gè)學(xué)分、設(shè)計(jì)報(bào)告 6 個(gè)學(xué)分、該課程完成共獲得 12 個(gè)學(xué)分。
行課時(shí)間：按照專業(yè)教學(xué)計(jì)劃編制，此課程安排于第二學(xué)年第二學(xué)期—第三學(xué)年第一學(xué)期。
教學(xué)目的：
該實(shí)踐性課程教學(xué)，旨在讓學(xué)生綜合運(yùn)用本專業(yè)三年來所學(xué)的各方面理論與實(shí)踐知識(shí)，結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)課題，進(jìn)行系統(tǒng)、完整、規(guī)范的畢業(yè)匯報(bào)設(shè)計(jì)創(chuàng)作，起到全面測(cè)試學(xué)生在本專業(yè)設(shè)計(jì)理論與設(shè)計(jì)技能以及文化、藝術(shù)方面的綜合素質(zhì)的作用，達(dá)到對(duì)學(xué)生幾年來專業(yè)學(xué)習(xí)成績進(jìn)行綜合檢驗(yàn)的目的。
教學(xué)要求：
本課程要求學(xué)生充分運(yùn)用本專業(yè)幾年來所學(xué)的相關(guān)設(shè)計(jì)理論知識(shí)和己掌握的設(shè)計(jì)表現(xiàn)技能與設(shè)計(jì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以設(shè)計(jì)理論為創(chuàng)意構(gòu)思和設(shè)計(jì)表現(xiàn)作支撐，把設(shè)計(jì)過程同實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來，使系統(tǒng)、完整、規(guī)范的畢業(yè)設(shè)計(jì)能融理論、設(shè)計(jì)、創(chuàng)作、實(shí)踐為一體。
課題內(nèi)容：
總結(jié)過去平面藝術(shù)設(shè)計(jì)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合前期設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查、藝術(shù)采風(fēng)考察所得到的感性和理性的知識(shí)，分析從設(shè)計(jì)市場(chǎng)、社會(huì)調(diào)查中所獲取的信息，認(rèn)真選擇畢業(yè)設(shè)計(jì)課題，確定設(shè)計(jì)報(bào)告的中心內(nèi)容，查閱、收集與之相關(guān)的圖片和資料，全面展開畢業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)作工作。
根據(jù)所選課題項(xiàng)目進(jìn)行構(gòu)思創(chuàng)意設(shè)計(jì)，制作系統(tǒng)、完整、規(guī)范的課題項(xiàng)目設(shè)計(jì)圖本、展板和模型，并撰寫與之配套的畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告（論文或設(shè)計(jì)文字方案）。
課題要點(diǎn)：
對(duì)所選課題項(xiàng)目進(jìn)行深入細(xì)致的分析，運(yùn)用各方面相關(guān)知識(shí)綜合性地研究設(shè)計(jì)中的各種知識(shí)融合關(guān)系，把握其關(guān)鍵的設(shè)計(jì)要素和構(gòu)成元素，創(chuàng)意設(shè)計(jì)出優(yōu)美和諧的人文藝術(shù)設(shè)計(jì)。
選題方向：
設(shè)計(jì)要求：、設(shè)計(jì)報(bào)告（論文或設(shè)計(jì)文字方案）2、設(shè)計(jì)圖冊(cè)、設(shè)計(jì)展板（文字方案與設(shè)計(jì)說明、方案草圖、裝飾圖、作品、相關(guān)效果圖）、設(shè)計(jì)模型（各種材料制作）進(jìn)度計(jì)劃：
一、畢業(yè)設(shè)計(jì)
第十五至第十六周、填報(bào)畢業(yè)設(shè)計(jì)選題
第一周周一 2、選題設(shè)計(jì)任務(wù)書審查
第一周周五 3、設(shè)計(jì)方案草稿審查
第二周周一 4、設(shè)計(jì)文字方案題綱及設(shè)計(jì)報(bào)告框架審查
第二周周五 5、檢查設(shè)計(jì)正稿繪制
（一）第二周周一、周五 6、檢查設(shè)計(jì)正稿繪制
（二）第二周周一、周五 7、檢查設(shè)計(jì)正稿繪制
（三）第二周周一、周五 8、檢查設(shè)計(jì)效果圖制作
第二周周一、周五
二、設(shè)計(jì)報(bào)告（畢業(yè)論文）第三學(xué)年第一學(xué)期一至四周、檢查畢業(yè)設(shè)計(jì)完成情況
第一周周一、周五 11、檢查設(shè)計(jì)文字方案草稿
第一周周一、周五 12、檢查畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告草稿
第二周周一、周五 13、檢查畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告正稿
第二周周一、周五 14、全套畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)稿完成 第四周周一、周五
三、研討評(píng)介第三學(xué)年第五周
15、評(píng)介畢業(yè)設(shè)計(jì)
第五周周一、評(píng)介設(shè)計(jì)報(bào)告
周二周三、設(shè)計(jì)疑點(diǎn)提答
（匯報(bào)展覽）
周四周五 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（畢業(yè)設(shè)計(jì)）
該課題設(shè)計(jì)各項(xiàng)要求合計(jì)滿分為 100 分（藝術(shù)設(shè)計(jì)作品不記滿分，最高分為 97 分）。
一、設(shè)計(jì)說明占總分 10 ％
二、平面作品展示占總分 30 ％
三、畫冊(cè)模型展示占總分 20 ％
四、關(guān)聯(lián)作品占總分 30 ％
五、整套設(shè)計(jì)裝訂、裝裱占總分 10 ％
第四篇：材料專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)-教學(xué)大綱
西南科技大學(xué)本科實(shí)踐教學(xué)大綱
《材料專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）》教學(xué)大綱
【課程編碼】11319042 【學(xué)
分】13學(xué)分
【周數(shù)】 13周 【適用專業(yè)】材料科學(xué)與工程
一、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的目的和作用
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)是高等學(xué)校培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高級(jí)專門人才不可缺少的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生學(xué)習(xí)、研究與實(shí)踐成果的全面總結(jié)，是學(xué)生綜合素質(zhì)與工程實(shí)踐能力培養(yǎng)效果的全面檢驗(yàn)，具有其他教學(xué)環(huán)節(jié)難以起到的特殊作用。本專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的材料科學(xué)與工程各專業(yè)方向的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí)分析問題和解決問題的能力，熟悉設(shè)備設(shè)計(jì)、生產(chǎn)技術(shù)和科學(xué)研究工作的一般程序和方法；培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查研究，查閱技術(shù)文獻(xiàn)、資料、手冊(cè)，進(jìn)行工程計(jì)算與設(shè)計(jì)、圖紙繪制及編寫技術(shù)文件的能力；培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行科研文獻(xiàn)和資料的調(diào)研，進(jìn)行科學(xué)研究工作以及相關(guān)的研究結(jié)果分析、綜合的能力。
通過畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)，能夠使學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，提高實(shí)踐能力、科研能力和解決本專業(yè)工程實(shí)際問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生積極的創(chuàng)新精神、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)，增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)以及對(duì)畢業(yè)后工作崗位的適應(yīng)能力。
二、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的主要內(nèi)容和基本要求
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作內(nèi)容一般包括：
選題的分析和研究，調(diào)查研究和文獻(xiàn)資料的檢索、閱讀與消化，設(shè)計(jì)方案或?qū)嶒?yàn)研究方案的制定，理論計(jì)算、設(shè)計(jì)、應(yīng)用程序編制或?qū)嶒?yàn)研究，設(shè)計(jì)或?qū)嶒?yàn)研究結(jié)果綜合整理和分析，繪圖，工作總結(jié)，撰寫論文，完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯等。
基本要求：
(1)本專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作應(yīng)嚴(yán)格按照“材料科學(xué)與工程學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的有關(guān)文件或條例”以及學(xué)校教務(wù)部門的有關(guān)文件中的規(guī)定進(jìn)行；
(2)指導(dǎo)教師和學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格按照畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書中所擬定的內(nèi)容分別進(jìn)行指導(dǎo)和完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作；
(3)學(xué)生應(yīng)結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作，全面查閱密切相關(guān)的中、外文資料；
(4)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)立題應(yīng)重視學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的培養(yǎng)，保證足夠的上機(jī)時(shí)數(shù)。對(duì)
材料科學(xué)與工程學(xué)院
于工程設(shè)計(jì)類畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)課題，應(yīng)安排適量的AutoCAD繪圖工作；對(duì)于實(shí)驗(yàn)研究類課題，應(yīng)安排適量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)采集程序、數(shù)據(jù)處理或計(jì)算程序編制工作等。所有畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)或畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書均應(yīng)采用計(jì)算機(jī)文字處理系統(tǒng)書寫和編輯(包括表格和插圖)；
(5)翻譯一篇相對(duì)完整的、與畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作內(nèi)容相關(guān)的外文文獻(xiàn)，并應(yīng)滿足外文不少于20000個(gè)印刷符號(hào)(或相當(dāng)于中文譯文5000字)的條件；
(6)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)立題應(yīng)注重學(xué)生創(chuàng)新能力和綜合科研能力的培養(yǎng)。立題應(yīng)盡可能貼近生產(chǎn)和科研實(shí)際，緊密結(jié)合本專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域的科研項(xiàng)目、工程設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目等，讓學(xué)生在工程設(shè)計(jì)、科研活動(dòng)中得到實(shí)際鍛煉和培養(yǎng)，充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和實(shí)踐能力；
(7)教師應(yīng)保證足夠的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，并做好指導(dǎo)工作記錄；
(8)按照畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的進(jìn)度計(jì)劃進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)工作。除去部分文獻(xiàn)調(diào)研時(shí)間外，參加具體畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)課題工作的時(shí)間(指實(shí)際用于設(shè)計(jì)或?qū)嶒?yàn)研究)應(yīng)不少于10周。指導(dǎo)教師和學(xué)生應(yīng)按照規(guī)定參加畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中期檢查，并按照時(shí)間規(guī)定保質(zhì)保量完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作。
三、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的選題要求
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)選題是關(guān)系到該實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)能否達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果和目的，確保畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目應(yīng)由指導(dǎo)教師根據(jù)科研、生產(chǎn)實(shí)際和行業(yè)發(fā)展的需要以及專業(yè)對(duì)教學(xué)的要求提出。
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的選題應(yīng)符合以下要求：
(1)選題必須符合本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)教學(xué)基本要求，體現(xiàn)本專業(yè)學(xué)習(xí)、研究與實(shí)踐的基本內(nèi)容，使學(xué)生受到比較全面的訓(xùn)練；
(2)選題的類型可以多種多樣。指導(dǎo)教師應(yīng)盡可能根據(jù)所承擔(dān)的材料科學(xué)、材料工程及其相關(guān)領(lǐng)域的科研項(xiàng)目、工程設(shè)計(jì)任務(wù)、新產(chǎn)品開發(fā)研制和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)任務(wù)等，從中選出適合學(xué)生具體情況和教學(xué)要求的部分作為畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目；
(3)選題應(yīng)注重學(xué)生綜合運(yùn)用多學(xué)科的理論知識(shí)與技能、有利于學(xué)生創(chuàng)造性的充分發(fā)揮和培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立工作能力；
(4)選題的難易要適宜，工作量適當(dāng)。要與本科畢業(yè)生的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)面相適應(yīng)，并要保證在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)規(guī)定的工作時(shí)間內(nèi)，學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下經(jīng)過努力能夠完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的全部工作；
(5)在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)選題及課題分配中，應(yīng)做到：每人一題，獨(dú)力完成；因材施教，全面訓(xùn)練；雙向選擇和教師分配相結(jié)合。
四、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）課題的調(diào)研要求
西南科技大學(xué)本科實(shí)踐教學(xué)大綱
課題調(diào)研是學(xué)生接受畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書后進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的第一個(gè)步驟。在此階段，學(xué)生深入生產(chǎn)和科學(xué)實(shí)踐，取得感性認(rèn)識(shí)，從中了解工業(yè)生產(chǎn)的整個(gè)過程，結(jié)合所學(xué)理論知識(shí)，使認(rèn)識(shí)向深化發(fā)展。課題調(diào)研的目的是使學(xué)生圍繞畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)課題進(jìn)一步了解與之有關(guān)的實(shí)際知識(shí)和進(jìn)行文獻(xiàn)資料的收集，為完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)創(chuàng)造必要的條件。
通過調(diào)研和自學(xué)，教師提供的相關(guān)參考文獻(xiàn)資料，學(xué)生應(yīng)做到：
(1)了解課題研究的對(duì)象、來源以及生產(chǎn)、科研的實(shí)際，明確課題的意義和作用，對(duì)課題的要求和所要達(dá)到的目標(biāo)有明確認(rèn)識(shí)；
(2)了解進(jìn)行設(shè)計(jì)工作的原則和流程，熟悉設(shè)計(jì)手段和方法；
(3)了解研究性課題的實(shí)驗(yàn)方案、可行的實(shí)驗(yàn)手段和方法以及儀器、儀表和其它設(shè)備。了解實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的采集、處理和分析方法；
(4)搜集有關(guān)的研究論文、報(bào)告和其它參考資料，并進(jìn)行必要的整理和分析工作，使之對(duì)所進(jìn)行的設(shè)計(jì)或研究工作有指導(dǎo)作用。
課題調(diào)研工作應(yīng)盡可能結(jié)合畢業(yè)實(shí)習(xí)進(jìn)行。
五、文獻(xiàn)檢索與應(yīng)用要求
文獻(xiàn)檢索和應(yīng)用能力是科技工作人員的基本功。通過文獻(xiàn)檢索，及時(shí)、廣泛地了解與研究課題相關(guān)的科技工作動(dòng)態(tài)，是進(jìn)行高水平科研工作的基礎(chǔ)，也是擴(kuò)大知識(shí)面的重要手段。
學(xué)生應(yīng)在確定畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)課題之后，在教師的指導(dǎo)下，利用學(xué)校及公共圖書館和校園網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)有手段進(jìn)行文獻(xiàn)檢索工作，要求做到：
(1)掌握并應(yīng)用所學(xué)習(xí)的文獻(xiàn)檢索手段，圍繞課題內(nèi)容進(jìn)行相關(guān)文獻(xiàn)的搜集工作；(2)閱讀課題所涉及的參考文獻(xiàn)資料，獲取最新的研究信息；(3)能夠進(jìn)行文獻(xiàn)的分析和整理，加深對(duì)所研究課題的理解；
(4)能夠?qū)⑺鸭降奈墨I(xiàn)資料所提供的信息和成果應(yīng)用到課題的研究工作中去。
六、畢業(yè)論文與畢業(yè)設(shè)計(jì)的撰寫要求
按照《西南科技大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)撰寫規(guī)范(試行)》的格式要求撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)。中文摘要在300字左右，外文摘要在250個(gè)左右實(shí)詞。
論文篇幅要求：
(1)工程設(shè)計(jì)類：繪圖是工程設(shè)計(jì)的基本訓(xùn)練，學(xué)生必須獨(dú)立完成一定數(shù)量的工程圖紙繪制工作。畢業(yè)設(shè)計(jì)圖紙應(yīng)符合制圖標(biāo)準(zhǔn)，其中，工程圖至少有1張是0號(hào)圖紙，設(shè)計(jì)圖紙至少有5張或相當(dāng)于5張1號(hào)圖紙。完成畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書(論文)一份(15000字以上)。參考 3
材料科學(xué)與工程學(xué)院
文獻(xiàn)不低于10篇，其中外文文獻(xiàn)要在2篇以上；
(2)理論研究類：一般不提倡工科學(xué)生選做該類課題。該類課題要慎重選題，論文要有完整過程。參考文獻(xiàn)不低于15篇，其中外文文獻(xiàn)要在4篇以上；
(3)實(shí)驗(yàn)研究類：學(xué)生要獨(dú)立完成一個(gè)完整的實(shí)驗(yàn)，取得足夠的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)要有探索性，而不是簡單重復(fù)已有的工作。要完成15000字以上的論文，其中包括文獻(xiàn)綜述，本研究的背景及目的意義，實(shí)驗(yàn)方案或?qū)嶒?yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)結(jié)果與討論，結(jié)論等內(nèi)容；參考文獻(xiàn)不少于10篇，包括2篇以上外文文獻(xiàn)；
(4)計(jì)算機(jī)編程類：學(xué)生要掌握材料科學(xué)與工程及其相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)常用的計(jì)算和模擬方法，獨(dú)立完成一個(gè)具有實(shí)用功能的計(jì)算程序或較大程序中的一個(gè)模塊的編制，要有足夠的工作量。要寫出10000字以上的軟件說明書和論文；必須完成調(diào)試工作，要有完整的測(cè)試結(jié)果并根據(jù)學(xué)校或?qū)W院的安排進(jìn)行計(jì)算機(jī)演示程序運(yùn)行和給出運(yùn)行結(jié)果。
七、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的成績考核
1、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的評(píng)閱工作
(1)學(xué)生應(yīng)按照規(guī)定在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯前一周上交畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)、圖紙、程序等所要求的全部資料；
(2)指導(dǎo)教師應(yīng)對(duì)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)行認(rèn)真、全面的審查，對(duì)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的完成情況和水平、學(xué)生的外語水平及其工作能力和態(tài)度等進(jìn)行公正評(píng)價(jià)，并寫出評(píng)語；
(3)答辯委員會(huì)或小組按照“材料學(xué)院本科學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作條例”以及學(xué)校教務(wù)部門的有關(guān)文件中的規(guī)定，聘請(qǐng)?jiān)u閱人對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)行認(rèn)真、仔細(xì)的評(píng)閱，并寫出評(píng)語。
2、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的答辯工作
(1)本專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯工作由學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯委員會(huì)主持，該答辯委員會(huì)由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和本科專業(yè)帶頭人組成，共3-5人，由學(xué)院負(fù)責(zé)教學(xué)工作的院長擔(dān)任主任委員并主持全學(xué)院答辯工作。該答辯委員會(huì)的職責(zé)是全面負(fù)責(zé)和指導(dǎo)學(xué)院各專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯工作，監(jiān)督答辯工作質(zhì)量，并及時(shí)處理答辯工作過程中出現(xiàn)的問題。
本專業(yè)按照學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯委員會(huì)的決定，按本專業(yè)覆蓋的各研究所(室)組成若干個(gè)答辯小組具體負(fù)責(zé)答辯工作。該答辯小組設(shè)組長1名，應(yīng)由具有副教授以上崗位技術(shù)職務(wù)的教師擔(dān)任。答辯小組成員人數(shù)不少于3人，其工作職責(zé)有：
①審閱論文、指導(dǎo)教師評(píng)語、評(píng)閱人評(píng)審意見及了解畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中期檢查情況； ②參加答辯會(huì)議，聽取本科生的設(shè)計(jì)（論文）宣讀，并提出質(zhì)疑問題；
西南科技大學(xué)本科實(shí)踐教學(xué)大綱
③根據(jù)設(shè)計(jì)（論文）審閱，中期檢查情況及指導(dǎo)教師的評(píng)語和評(píng)閱人評(píng)審意見，結(jié)合論文及答辯質(zhì)量，按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，公正客觀地評(píng)定成績。
(2)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯工作程序
①根據(jù)學(xué)生呈送的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)、設(shè)計(jì)圖紙、計(jì)算機(jī)程序、外語文獻(xiàn)翻譯譯文和原稿等以及評(píng)閱意見，審定學(xué)生答辯資格；
②采取固定地點(diǎn)答辯會(huì)的形式，先由答辯小組組長宣布答辯小組成員名單、工作職責(zé)、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、注意事項(xiàng)和答辯時(shí)間等，然后由學(xué)生依照事先擬定的名單逐個(gè)介紹畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作內(nèi)容(每個(gè)學(xué)生介紹時(shí)間為10~15分鐘), 并回答答辯小組成員提出的問題；
③答辯小組依據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)內(nèi)容的科學(xué)性、學(xué)術(shù)價(jià)值和應(yīng)用價(jià)值，論文書寫規(guī)范、撰寫水平，對(duì)研究結(jié)果的分析和綜合能力、答辯情況等方面的指標(biāo)，集體討論決定給每個(gè)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的評(píng)語和成績。
(3)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯工作過程應(yīng)有詳細(xì)的書面紀(jì)錄。答辯結(jié)束后，答辯小組組長應(yīng)在記錄上簽字并及時(shí)與所有畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)資料一起交學(xué)院教學(xué)檔案資料室歸檔。該記錄(含學(xué)生報(bào)告情況、答辯小組成員提出的問題和學(xué)生回答問題情況，統(tǒng)計(jì)評(píng)分結(jié)果等)存檔三年備查。
3、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績的評(píng)定
(1)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的成績由三部分組成，指導(dǎo)教師評(píng)定的成績、評(píng)閱教師評(píng)定的成績和答辯成績各；
(2)指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作過程中的表現(xiàn)，應(yīng)用所學(xué)基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)完成任務(wù)情況，獨(dú)立工作能力狀況，畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的質(zhì)量等方面進(jìn)行成績的評(píng)定，并給出成績，指導(dǎo)教師評(píng)定成績低于60分者不能參加畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯；
(3)評(píng)閱教師應(yīng)在仔細(xì)閱讀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)全文的基礎(chǔ)上，對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的條理性、技術(shù)資料的完整性，結(jié)論的正確和嚴(yán)密性，畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)書寫格式的標(biāo)準(zhǔn)性進(jìn)行審核，并給出評(píng)定成績；
(4)指導(dǎo)教師、評(píng)閱教師的評(píng)定成績應(yīng)在答辯之前給出；
(5)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的總成績按照30%，30%，40%的比例進(jìn)行匯總，并結(jié)合中期檢查情況由答辯小組集體進(jìn)行總成績的評(píng)定；
(6)對(duì)有疑義的論文評(píng)閱成績，答辯委員會(huì)可以指派2位教師進(jìn)行復(fù)查。
編寫負(fù)責(zé)人：騰元成 審核人： 呂淑珍 部門主管領(lǐng)導(dǎo)：戴亞堂
第五篇：專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)教學(xué)大綱
專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)大綱
一、畢業(yè)設(shè)計(jì)的性質(zhì)、目的和任務(wù)
畢業(yè)設(shè)計(jì)是現(xiàn)代機(jī)械設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的一個(gè)重要組成部分，是各教學(xué)環(huán)節(jié)的繼續(xù)深化和檢驗(yàn)，其實(shí)踐性和綜合性是其他教學(xué)環(huán)節(jié)所不能替代的，通過畢業(yè)設(shè)計(jì)使學(xué)生獲得綜合訓(xùn)練，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際工作能力具有十分重要的作用。
學(xué)生在進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作之前，必須修完教學(xué)計(jì)劃中規(guī)定的全部課程，并取得規(guī)定的學(xué)分。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作由學(xué)校統(tǒng)一安排進(jìn)行。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的目的：
1.培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論，基本知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的自學(xué)能力，培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)意識(shí)和創(chuàng)新設(shè)計(jì)思想，提高學(xué)生獨(dú)立分析解決實(shí)際問題的能力。
2.接受工程師必須的綜合訓(xùn)練，提高實(shí)際工作能力。如調(diào)查研究、查閱中外文文獻(xiàn)和收集資料并進(jìn)行分析的能力，運(yùn)用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際應(yīng)用問題的能力；制訂設(shè)計(jì)或試驗(yàn)方案的能力；設(shè)計(jì)、計(jì)算和繪圖能力；總結(jié)提高撰寫論文的能力。
3.檢驗(yàn)學(xué)生綜合素質(zhì)與實(shí)踐能力，是學(xué)生畢業(yè)及學(xué)位資格認(rèn)證的重要依據(jù)。
二、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的主要內(nèi)容與要求 1.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的選題
（1）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題的原則要根據(jù)培養(yǎng)計(jì)劃中所制定的培養(yǎng)目標(biāo)要求，以能達(dá)到綜合訓(xùn)練為目的，有利于培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作能力，鞏固和提高所學(xué)知識(shí)。
（2）應(yīng)盡量選擇既滿足教學(xué)基本要求，又結(jié)合生產(chǎn)、科研實(shí)際的題目。可根據(jù)現(xiàn)代機(jī)械設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生的特點(diǎn)選擇題目，三年內(nèi)的設(shè)計(jì)題目不得重復(fù)；供學(xué)生選擇的題目數(shù)應(yīng)大于參與設(shè)計(jì)的學(xué)生數(shù)（>10%）。
（3）鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的興趣提出設(shè)計(jì)題目，并由指導(dǎo)教師認(rèn)定。
（4）所選擇的題目要注意到盡可能理論聯(lián)系實(shí)際，設(shè)計(jì)難度和工作量要適當(dāng)，以便學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。
（5）鼓勵(lì)學(xué)生一人一個(gè)題目，如題目工作量過大，可多人同作一個(gè)題目，必須明確每名學(xué)生應(yīng)獨(dú)立完成的任務(wù)，給出具體的子題目，保證不同學(xué)生之間相近內(nèi)容工作量<30%，防止設(shè)計(jì)內(nèi)容雷同或抄襲。
（6）本專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題可包含以下幾個(gè)方面： ?工程設(shè)計(jì)類題目 ?工程技術(shù)研究類題目
?軟件工程類題目（機(jī)械類軟件應(yīng)用及開發(fā)）?試驗(yàn)類題目
?具有創(chuàng)新特點(diǎn)的題目
2.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的調(diào)研
學(xué)生在教師的指導(dǎo)下應(yīng)結(jié)合選定的畢業(yè)設(shè)計(jì)題目進(jìn)行實(shí)地調(diào)查研究，查閱和收集相關(guān)的近期中外文文獻(xiàn)及設(shè)計(jì)資料。調(diào)研結(jié)束后按大連交通大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作手冊(cè)中規(guī)定的相關(guān)要求提交一份實(shí)習(xí)（調(diào) 研）報(bào)告（約3000字）。
3.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的方案制定
在實(shí)習(xí)（調(diào)研）的基礎(chǔ)上，學(xué)生結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書工作要求提出完成設(shè)計(jì)任務(wù)的方案與途徑，按要求編寫畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)度表。設(shè)計(jì)型課題的學(xué)生要做方案論證報(bào)告；論文型題目學(xué)生要做論文開題報(bào)告。指導(dǎo)教師應(yīng)審查學(xué)生提出的設(shè)計(jì)方案，合格后可進(jìn)入下一階段。4.畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書要求
任務(wù)書應(yīng)明確學(xué)生獨(dú)立完成的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）內(nèi)容及工作量。
設(shè)計(jì)類：要求學(xué)生獨(dú)立完成至少相當(dāng)于3張A0圖紙的工作量，并應(yīng)有一定量的計(jì)算機(jī)繪圖工作量，10000字左右的設(shè)計(jì)說明書；
論文類：論文字?jǐn)?shù)要在12000以上，應(yīng)包括題目的目的、意義、國內(nèi)外的問題研究綜述，問題的提出和分析，研究方案，結(jié)論等。
實(shí)驗(yàn)類：獨(dú)立完成一個(gè)完整的實(shí)驗(yàn)，取得足夠的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)要有探索性，而不是簡單重復(fù)已有的工作。論文應(yīng)包括文獻(xiàn)綜述，實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)分析研究與結(jié)論等。論文字?jǐn)?shù)要在12000以上。軟件類：獨(dú)立完成一個(gè)軟件或較大軟件中的一個(gè)模塊，有足夠的工作量。論文字?jǐn)?shù)要在10000以上，并寫出必要的軟件使用說明書。
三、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯及成績?cè)u(píng)定
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）完成后要進(jìn)行答辯，檢查學(xué)生是否達(dá)到畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的基本要求和目的。
1.答辯委員會(huì)的組成
畢業(yè)設(shè)計(jì)工作由專業(yè)答辯委員會(huì)主持，答辯委員會(huì)由研究所負(fù)責(zé)人和教師7人以上組成，設(shè)主任1人，副主任1-2人，秘書1人，成員若干。根據(jù)需要，答辯委員會(huì)可決定組成若干答辯小組，每答辯小組答辯委員不少于5人，具體負(fù)責(zé)答辯，答辯委員會(huì)委員及答辯小組成員必須是講師以上職稱的人員擔(dān)任。2.答辯委員會(huì)的主要職能 ?審定學(xué)生畢業(yè)答辯的資格
?聘請(qǐng)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的評(píng)閱人 ?主持并組織畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯工作
?評(píng)議和確定學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的最后成績和評(píng)語 3.答辯工作程序和要求
?聘請(qǐng)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)閱人對(duì)學(xué)生所有設(shè)計(jì)資料進(jìn)行評(píng)審，組織對(duì)學(xué)生計(jì)算機(jī)程序進(jìn)行評(píng)審。
?根據(jù)學(xué)生提交的所有設(shè)計(jì)材料，評(píng)閱意見，軟件評(píng)審意見，審查學(xué)生答辯資格。
?舉行答辯會(huì)，每位學(xué)生答辯時(shí)間為30-40分鐘，其中自述畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容15分鐘，答辯教師提問15-20分鐘。
?優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的評(píng)定必須經(jīng)學(xué)生本人申請(qǐng)，指導(dǎo)教師或評(píng)閱人推薦，參加大組評(píng)優(yōu)答辯。4.成績?cè)u(píng)定
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的成績采取五級(jí)記分和評(píng)語相結(jié)合的辦法。根據(jù)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的優(yōu)缺點(diǎn)、數(shù)據(jù)和結(jié)論的精確程度、說明書與圖紙的質(zhì)量、答辯情況等寫出評(píng)語。經(jīng)答辯委員會(huì)通過，將成績和評(píng)語填入畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的有關(guān)欄目內(nèi)，并由答辯委員會(huì)主任簽字。5.評(píng)分參考標(biāo)準(zhǔn)
優(yōu)秀：畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的內(nèi)容正確、有獨(dú)立見解或取得有價(jià)值的成果；有很強(qiáng)的獨(dú)立工作能力；提交 的論文（說明書）及附件完整、清晰、答辯正確。
良好：畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的內(nèi)容正確；有較強(qiáng)的獨(dú)立工作能力；提交的論文（說明書）及附件完整；答辯時(shí)回答基本正確，無概念性錯(cuò)誤。
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