第一篇：好老師的十個關(guān)鍵詞

好老師的十個關(guān)鍵詞

今年評選師德榜樣，在梳理先進(jìn)事跡時用了4組關(guān)鍵詞：快樂與幸福；執(zhí)著與堅守；愛心與陪伴；成長與成功。編者將這20位師德榜樣的材料細(xì)讀了一遍，發(fā)現(xiàn)每一位優(yōu)秀教師身上或多或少都有如下關(guān)鍵詞：熱愛、用心、投入、專業(yè)、智慧、創(chuàng)新、生成、分享、詩意、寫作。

一、熱愛：沒有愛就沒有教育

教育家夏丏尊曾經(jīng)說過：“教育沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水就不能稱其為池塘：沒有感情，沒有愛，也就沒有教育?！?/p>

愛是一種最偉大的感情，它總在創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造新的人，創(chuàng)造人類最偉大的珍貴的事物。教育教學(xué)的所有技巧可以歸結(jié)為一個字——那就是“愛”——愛事業(yè)，愛學(xué)生，愛課堂，是所有榜樣教師的共同特征。大興三小的郭華老師說的好：“為工作而活著，還是為活著而工作，這是職業(yè)幸福的分水嶺?！?/p>

二、用心：心在哪兒收獲就在哪兒

這個世界既不是有錢人的世界，也不是有權(quán)人的世界，而是有心人的世界。所謂“有心人”就是“用心做事”的人。成小事靠謀，成大事靠德；最終人品決定著事業(yè)的高度。有人喜歡說，“低調(diào)做人，高調(diào)做事”，我覺得“做事”就是“做人”，要想做好“事”，先要做好“人”，“人”做好了，“事”一般差不到哪里去！“用心做事，以德服人”是這些師德榜樣的共同特征。北師大大興附中的沙丹老師，能將朱自清的《背影》用“懂你”的旋律唱出來，不是一般的“用心”！

三、投入：只有付出，才能杰出

投入即專注、勤奮、忘我。術(shù)業(yè)要想有專攻，沒有投入是不可能實(shí)現(xiàn)的。曾國藩說：一勤天下無難事。不管你身處何境，不管你“遇”有多窮，只要你在勤奮著，那份憧憬足夠照亮前程。勤奮的人往往無暇享受，所以也就忽略了物欲的需求。勤奮的人往往投入專注，所以成功也就指日可待。這些師德榜樣都是勤奮的，勤奮之人不屑于患得患失，他們用實(shí)干化解憂慮，用汗水浸泡煩惱，用事實(shí)說話，用成績表白。他們的事跡充分證明：只有付出，才能杰出。

四、專業(yè)：藝不壓身，學(xué)無止境

“教者，效也；上為之，下效之。”

學(xué)高為師，身正為范。教師就是擔(dān)當(dāng)表率，做個榜樣。教師的一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生影響，想做好老師，必須勤學(xué)苦練，掌握更多的本領(lǐng)，擁有盡可能多的才藝。對此，大興教師進(jìn)修學(xué)校的李學(xué)棟老師曾撰文：語文教師應(yīng)當(dāng)做個雜家，即“半個編輯”“半個作家”“半個演員”“半個書法家”“半個演說家”“半個劇作家”“半個播音員”“半個幽默大師”……學(xué)無止境，藝不壓身，教師多才多藝對學(xué)生潛移默化的影響是巨大的。

五、智慧：教育就是立德啟智

好老師得有激情，視教學(xué)為藝術(shù)追求，視上課為精神享受；好老師得有魅力，靠知識的吸引而不是言語的督促，靠人格的影響而不是威嚴(yán)的擠壓；好老師得有靈性，讓學(xué)生由衷地欽佩，用智慧啟迪智慧，用思想解放思想……我們評出的師德榜樣都是好老師，都在“啟智”方面做了許多努力。有的“啟智”細(xì)節(jié)讓人拍案叫絕，比如大興一中的李艷民老師，在復(fù)習(xí)金屬活動性順序時：鉀鈣鈉鎂鋁，鋅鐵錫鉛氫，銅汞銀鉑金。李老師用諧音巧記：嫁給那美女，身體細(xì)纖輕，統(tǒng)共一百斤。

六、創(chuàng)新：教書育人離不開創(chuàng)新

創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂。李克強(qiáng)總理提出“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”，也將“創(chuàng)新”提到前所未有的高度。陳寶生部長說：立德樹人應(yīng)體現(xiàn)“德育為魂，能力為重，基礎(chǔ)為先，創(chuàng)新為上”。北京大學(xué)的一項(xiàng)研究表明：一個愉悅的社會，應(yīng)該被設(shè)計成它的所有成員能夠使用幾乎不被他人控制的方式完成最多的自主活動。富有創(chuàng)造性的活動可以讓人感到愉悅，而不只是使人興奮。人，總是喜新厭舊的，“新奇、鮮活”最能吸引學(xué)生的注意力，而“創(chuàng)新、創(chuàng)造、開創(chuàng)”更是教育走向完美的必由之路。

七、生成：學(xué)習(xí)就是一種轉(zhuǎn)化

數(shù)學(xué)中有一種轉(zhuǎn)化思想，是指將未知的、陌生的、復(fù)雜的問題通過演繹歸納轉(zhuǎn)化為已知的、熟悉的、簡單的問題，從而使問題順利解決的數(shù)學(xué)思想。學(xué)習(xí)就是一種轉(zhuǎn)化——學(xué)生借助一定的媒介或老師同學(xué)的幫助，將新知納入自己已有的知識框架內(nèi)，這個過程也叫“生成”。沒有生成就沒有精彩，好的課堂一定是追求生成的課堂。某位老師如此設(shè)問：人際關(guān)系中，誰和咱最親？答案是“生咱的”和“咱生的”。仔細(xì)品味，“生成”的重要性，不言而喻。

八、分享：精誠合作，享受施舍

蕭伯納說：“你有一個蘋果，我有一個蘋果，彼此交換一下，我們?nèi)匀皇歉饔幸粋€蘋果；但你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，我們就都有了兩種思想，甚至更多?！毙抡n程理念強(qiáng)調(diào)的“自主、合作、探究”，其中“合作”的意義就在于“分享”。師德榜樣們是甘于奉獻(xiàn)、樂于分享的，他們將自己的學(xué)識、經(jīng)驗(yàn)，及至金錢，毫不吝嗇，動輒解囊相助。正像無償獻(xiàn)血活動中那條宣傳語寫的那樣：“施比受好！”師之大德是無私、無欲，是享受捐獻(xiàn)之后的那種精神愉悅。

九、詩意：詩意課堂，魅力無窮

“生活不止眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方?！笨梢?，“詩意地棲居在大地上”是許多教師共同的夢想。詩意地棲居首先要讓課堂富有詩意，大興八小的劉萬平老師，在復(fù)習(xí)《圓的認(rèn)識》一課時，居然用《我是一個兵》的曲調(diào)，把數(shù)學(xué)變成了音樂：“我是一個圓，圓心在中間。無數(shù)條直徑都相等，半徑也依然。我是一個圓，畫圓很簡單，直尺圓規(guī)幫助了我，繞心來旋轉(zhuǎn)，嘿嘿，繞心來旋轉(zhuǎn)！我是一個圓，換算并不難——半徑若確定了，啥都好計算，嘿嘿，啥都好計算！”

十、寫作：優(yōu)秀教師要學(xué)會表達(dá)自己

一名優(yōu)秀教師要學(xué)會表達(dá)自己，寫作則是這種表達(dá)自己的最佳方式。對普通教師而言，寫作并非是純粹的創(chuàng)作，而是一種教育生活方式。寫作即觀察，寫作即思考。日積月累的觀察，能夠?yàn)閷懽鲙頍o盡的源泉、力量和基本素材。只有悉心的觀察，才能引發(fā)對問題的深層次思考。寫作是一個記錄、整理、反思、提升、創(chuàng)造的過程——對于教師成長不可或缺。

第二篇：十個關(guān)鍵詞

專家解讀十九大報告十大關(guān)鍵詞

1.新時代

十九大報告摘要：這個新時代，是承前啟后、繼往開來、在新的歷史條件下繼續(xù)奪取中國特色社會主義偉大勝利的時代，是決勝全面建成小康社會、進(jìn)而全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的時代，是全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗、不斷創(chuàng)造美好生活、逐步實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕的時代，是全體中華兒女力同心、奮力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的時代，是我國日益走近世界舞臺中央、不斷為人類作出更大貢獻(xiàn)的時代。

中共中央黨校教授辛鳴：這是黨對中國社會發(fā)展的歷史方位提出的新判斷。在這個階段，我們的生產(chǎn)力發(fā)展達(dá)到了相當(dāng)?shù)乃健Ｔ谶M(jìn)入新時代以后，中國特色社會主義已經(jīng)完成了發(fā)展的階段，開始向發(fā)展起來以后的方向邁進(jìn)。如何把這個新判斷體現(xiàn)到未來的發(fā)展實(shí)踐中呢？我們自然需要新的指導(dǎo)思想、新的理論武裝，這就是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想。這是當(dāng)代中國共產(chǎn)黨人把馬克思主義基本原理與中國發(fā)展實(shí)踐結(jié)合起來，所體現(xiàn)的馬克思主義中國化的最新成果，是把中國特色社會主義引向更大勝利的行動指南。

2.強(qiáng)起來

十九大報告摘要：中國特色社會主義進(jìn)入新時代，意味著近代以來久經(jīng)磨難的中華民族迎來了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍，迎來了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光明前景；意味著科學(xué)社會主義在二十一世紀(jì)的中國煥發(fā)出強(qiáng)大生機(jī)活力，在世界上高高舉起了中國特色社會主義偉大旗幟；意味著中國特色社會主義道路、理論、制度、文化不斷發(fā)展，拓展了發(fā)展中國家走向現(xiàn)代化的途徑，給世界上那些既希望加快發(fā)展又希望保持自身獨(dú)立性的國家和民族提供了全新選擇，為解決人類問題貢獻(xiàn)了中國智慧和中國方案。

清華大學(xué)國情研究院院長胡鞍鋼：中國“強(qiáng)起來”，體現(xiàn)在建設(shè)一個強(qiáng)有力的執(zhí)政黨，體現(xiàn)在發(fā)展更重質(zhì)量的經(jīng)濟(jì)，尋求更有質(zhì)量的增長；體現(xiàn)在民生的改善和社會福祉的提升；體現(xiàn)在文化事業(yè)的發(fā)展和文化自信的增強(qiáng)；體現(xiàn)在綠色現(xiàn)代化引領(lǐng)發(fā)展，美麗中國建設(shè)成績斐然。從“富起來”走向“強(qiáng)起來”的5年，是實(shí)現(xiàn)第一個百年奮斗目標(biāo)勝利在望的承上啟下的關(guān)鍵5年。展望新的5年，中國在以習(xí)近平同志為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，還將繼續(xù)堅持“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局，為人的全面發(fā)展和社會全面進(jìn)步而不懈努力，在世界舞臺中心為全人類作出新的更大貢獻(xiàn)。

3.主要矛盾

十九大報告摘要：中國特色社會主義進(jìn)入新時代，我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。我國穩(wěn)定解決了十幾億人的溫飽問題，總體上實(shí)現(xiàn)小康，不久將全面建成小康社會，人民美好生活需要日益廣泛，不僅對物質(zhì)文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、公平、正義、安全、環(huán)境等方面的要求日益增長。同時，我國社會生產(chǎn)力水平總體上顯著提高，社會生產(chǎn)能力在很多方面進(jìn)入世界前列，更加突出的問題是發(fā)展不平衡不充分，這已經(jīng)成為滿足人民日益增長的美好生活需要的主要制約因素。

上海財經(jīng)大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授曹東勃：從物質(zhì)文明建設(shè)到精神文明建設(shè)，再到后來的政治文明建設(shè)、和諧社會建設(shè)和生態(tài)文明建設(shè)，是改革開放30多年發(fā)展歷程水到渠成的結(jié)果?，F(xiàn)代社會中人們對民主、法治、公平、正義、安全、環(huán)境等方面的要求，同樣在與日俱增，不能再以物質(zhì)文化需要簡單概括，也不能單獨(dú)依靠經(jīng)濟(jì)建設(shè)解決問題。在這個意義上說，新的社會主要矛盾的表述指向的是人的全面發(fā)展，跟中國特色社會主義“五位一體”的總體布局和“四個全面”的戰(zhàn)略布局更能夠無縫對接，也咬合得更加緊密。而且，我國社會生產(chǎn)能力已很難稱為“落后”，新的主要矛盾的表述體現(xiàn)了黨中央對當(dāng)前我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展?fàn)顩r的新判斷。

4.“四個偉大” 十九大報告摘要：偉大斗爭，偉大工程，偉大事業(yè)，偉大夢想，緊密聯(lián)系、相互貫通、相互作用，其中起決定性作用的是黨的建設(shè)新的偉大工程。推進(jìn)偉大工程，要結(jié)合偉大斗爭、偉大事業(yè)、偉大夢想的實(shí)踐來進(jìn)行，確保黨在世界形勢深刻變化的歷史進(jìn)程中始終走在時代前列，在應(yīng)對國內(nèi)外各種風(fēng)險和考驗(yàn)的歷史進(jìn)程中始終成為全國人民的主心骨，在堅持和發(fā)展中國特色社會主義的歷史進(jìn)程中始終成為堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。

中共中央黨校教授韓慶祥：改革開放以來，黨的全國代表大會對我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的理論總結(jié)，不同程度上都貫穿著“四個偉大”的總體思路。我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)踐也蘊(yùn)含著“四個偉大”的完整邏輯?！八膫€偉大”的內(nèi)在邏輯關(guān)系是：推進(jìn)中國特色社會主義偉大事業(yè)的目標(biāo)，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，中國特色社會主義是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路；實(shí)現(xiàn)中國夢不可能一蹴而就，是十分艱難曲折的過程，要實(shí)現(xiàn)中國夢，必須積極進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭；要領(lǐng)導(dǎo)好、進(jìn)行好這一偉大斗爭，就必須推進(jìn)黨的建設(shè)，加強(qiáng)和完善黨的領(lǐng)導(dǎo)。

5.全面小康

十九大報告摘要：從現(xiàn)在到二○二○年，是全面建成小康社會決勝期。要按照十六大、十七大、十八大提出的全面建成小康社會各項(xiàng)要求，緊扣我國社會主要矛盾變化，統(tǒng)籌推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)，堅定實(shí)施科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、軍民融合發(fā)展戰(zhàn)略，突出抓重點(diǎn)、補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)，特別是要堅決打好防范化解重大風(fēng)險、精準(zhǔn)脫貧、污染防治的攻堅戰(zhàn)，使全面建成小康社會得到人民認(rèn)可、經(jīng)得起歷史檢驗(yàn)。

國家信息化專家咨詢委員會委員、國家行政學(xué)院教授汪玉凱：決勝全面建成小康社會主要是一個時間概念，具體就是指到2020年全面建成小康社會?！叭娼ǔ伞币馕吨珖總€地方、每個人都不能落下，比如831個貧困縣全部都要“摘帽”。這是一種非常剛性的時間要求，全面建成小康社會的目標(biāo)確實(shí)到了決勝階段。如果不以“決勝”的姿態(tài)實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)，今后階段的目標(biāo)就難以展開。

6.新征程

十九大報告摘要：從十九大到二十大，是“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯期。我們既要全面建成小康社會、實(shí)現(xiàn)第一個百年奮斗目標(biāo)，又要乘勢而上開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，向第二個百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍。

綜合分析國際國內(nèi)形勢和我國發(fā)展條件，從二○二○年到本世紀(jì)中葉可以分兩個階段來安排。第一個階段，從二○二○年到二○三五年，在全面建成小康社會的基礎(chǔ)上，再奮斗十五年，基本實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化。第二個階段，從二○三五年到本世紀(jì)中葉，在基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的基礎(chǔ)上，再奮斗十五年，把我國建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國。

國家信息化專家咨詢委員會委員、國家行政學(xué)院教授汪玉凱：“新征程”不是空泛的口號和概念，其內(nèi)涵包括國家走向現(xiàn)代化的很多方面。提出“新征程”，有助于全黨、全國人民對現(xiàn)階段的目標(biāo)形成更加清醒的認(rèn)識，有助于我們明確新時代的目標(biāo)、任務(wù)、戰(zhàn)略。開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程與中國特色社會主義進(jìn)入新時代相匹配、相吻合。實(shí)現(xiàn)中國特色社會主義新時代的目標(biāo)，必須要經(jīng)歷社會主義現(xiàn)代化國家的新征程。

7.習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想

十九大報告摘要：我們黨堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持解放思想、實(shí)事求是、與時俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)，堅持辯證唯物主義和歷史唯物主義，緊密結(jié)合新的時代條件和實(shí)踐要求，以全新的視野深化對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識，進(jìn)行艱辛理論探索，取得重大理論創(chuàng)新成果，形成了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想。中共中央黨校教授嚴(yán)書翰：中國特色社會主義進(jìn)入新時代的根本標(biāo)志是形成了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想。這個思想是十八大以來黨的重大理論創(chuàng)新成果，是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的繼承和發(fā)展，是馬克思主義中國化的最新成果，是黨和人民實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和集體智慧的結(jié)晶，是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分，是全黨全國人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的行動指南，必須長期堅持并不斷發(fā)展。

8.土地承包

十九大報告摘要：鞏固和完善農(nóng)村基本經(jīng)營制度，深化農(nóng)村土地制度改革，完善承包地“三權(quán)”分置制度。保持土地承包關(guān)系穩(wěn)定并長久不變，第二輪土地承包到期后再延長三十年。

國家信息化專家咨詢委員會委員、國家行政學(xué)院教授汪玉凱：第二輪土地承包到期后再延長三十年，進(jìn)一步給農(nóng)民吃了一顆定心丸。土地承包制度是農(nóng)民普遍關(guān)心的關(guān)鍵問題，其影響非常廣泛。在這一決定作出后，圍繞我國農(nóng)村土地改革將出臺新的政策，以保證政策的銜接性。這一系列新的政策將進(jìn)一步保障農(nóng)民的土地權(quán)益。

9.全面依法治國領(lǐng)導(dǎo)小組

十九大報告摘要：全面依法治國是國家治理的一場深刻革命，必須堅持厲行法治，推進(jìn)科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法。成立中央全面依法治國領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對法治中國建設(shè)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。

國家信息化專家咨詢委員會委員、國家行政學(xué)院教授汪玉凱：十八屆四中全會提出全面推進(jìn)依法治國的總目標(biāo)和重大任務(wù)以后，依法治國邁出了關(guān)鍵的一步?！胺ㄖ螄摇薄胺ㄖ握薄胺ㄖ紊鐣薄耙缿棃?zhí)政”“依法執(zhí)政”等說法的提出，說明我國依法治國的目標(biāo)已經(jīng)非常明確。有了明確的目標(biāo)，如何落實(shí)依然是突出的問題，也是老百姓集中關(guān)注的問題。建設(shè)法治國家和法治社會，只有法律條文還不夠，還有必要設(shè)立全面依法治國領(lǐng)導(dǎo)小組，把全面依法治國落到實(shí)處。我認(rèn)為設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)小組就是對全面依法治國最大的組織保障。這一決定回應(yīng)了當(dāng)下社會對司法公正的呼喚，有助于用法律保護(hù)老百姓的權(quán)益，也是我國走向國家治理現(xiàn)代化的重要保障。

10.青春夢想

十九大報告摘要：青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。中國夢是歷史的、現(xiàn)實(shí)的，也是未來的；是我們這一代的，更是青年一代的。中華民族偉大復(fù)興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。全黨要關(guān)心和愛護(hù)青年，為他們實(shí)現(xiàn)人生出彩搭建舞臺。廣大青年要堅定理想信念，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，勇做時代的弄潮兒，在實(shí)現(xiàn)中國夢的生動實(shí)踐中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章！

中央團(tuán)校（中國青年政治學(xué)院）中國馬克思主義學(xué)院執(zhí)行院長李偉：青年最有朝氣、最有活力、最具創(chuàng)造精神，在中國特色社會主義新時代，綻放青春夢想，青年首先要構(gòu)筑靈魂的歸巢，不忘初心跟黨走，牢固樹立理想信念，始終堅定四個自信；要志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，樹立夢想從學(xué)習(xí)開始、事業(yè)靠本領(lǐng)成就的觀念；要肩負(fù)起時代賦予的重任，敢于吃苦，勤于實(shí)踐，善于開拓，爭當(dāng)先鋒，成就“奮斗的青春”。

第三篇：新時期關(guān)于好老師的關(guān)鍵詞

新時期關(guān)于好老師的關(guān)鍵詞

新時期需要好老師，關(guān)于好老師的關(guān)鍵詞太多，最主要的有：寬容、等待、傾聽、欣賞、贊美、參與、合作、表現(xiàn)、反省和創(chuàng)造。

寬容

好老師總是有一顆寬容的心善待學(xué)生，我們的孩子每一個都有著自己獨(dú)特的生命密碼，帶著獨(dú)特的秉賦，帶著不同家庭的影響來到學(xué)校，尊重差異、寬以待人，就是培植文化與人的多樣性。

等待

因?yàn)槊總€人都會有智慧的覺醒，精神力量增長的過程，自我意識的形成過程，所以老師要有等待之心。蘇霍姆林斯基說，作為教師，你不能輕易說我對學(xué)生已經(jīng)用盡所有辦法。

傾聽

更多傾聽孩子的心聲。欣賞

哪怕孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步，我們也要用欣賞的眼光來看待。贊美

老師應(yīng)大聲說出對孩子的肯定和表揚(yáng)。愛是需要表達(dá)并付諸實(shí)踐的，不少老師表揚(yáng)學(xué)生的詞匯過于貧乏單調(diào)。

參與

參與到學(xué)生生活中去，真正和學(xué)生在一起。合作

任何課堂的成功都有賴于師生的對話、互動、合作，而合作能力的培養(yǎng)，只能在合作過程中實(shí)現(xiàn)。

表現(xiàn)

老師要有很好的“舞臺感”和課堂表現(xiàn)能力。反省

不僅思考教育方法、策略、技術(shù)，更要檢討在教育成全人的方式、價值取向上做得對與錯。

創(chuàng)造

通過成就學(xué)生的方式來成就自己。我們的成就感、滿足感離不開課堂和學(xué)生。要成為有魅力，有感召力，成為引領(lǐng)孩子生方向的人。

我們往往知道正道在哪，只是容易產(chǎn)生職業(yè)的倦怠和自卑，沒能堅持走正道。我們要努力成為一個有價值有人生滿足感、豐富感的人。

第四篇：十八大報告十個關(guān)鍵詞

十八大報告10個關(guān)鍵詞

1、不走老路和邪路

堅定不移高舉中國特色社會主義偉大旗幟，既不走封閉僵化的老路、也不走改旗易幟的邪路。中國特色社會主義道路，中國特色社會主義理論體系，中國特色社會主義制度，是黨和人民九十多年奮斗、創(chuàng)造、積累的根本成就，必須倍加珍惜、始終堅持、不斷發(fā)展。

２、提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平

牢牢把握加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性和純潔性建設(shè)這條主線，堅持解放思想、改革創(chuàng)新，堅持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，全面加強(qiáng)黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)、制度建設(shè)，增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨，確保黨始終成為中國特色社會主義事業(yè)的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。

３、科學(xué)發(fā)展觀

科學(xué)發(fā)展觀是中國特色社會主義理論體系最新成果，是中國共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶，是指導(dǎo)黨和國家全部工作的強(qiáng)大思想武器?？茖W(xué)發(fā)展觀同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想一道，是黨必須長期堅持的指導(dǎo)思想。

４、政治體制改革

必須繼續(xù)積極穩(wěn)妥推進(jìn)政治體制改革，發(fā)展更加廣泛、更加充分、更加健全人民民主。必須堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國有機(jī)統(tǒng)一，以保證人民當(dāng)家作主為根本，以增強(qiáng)黨和國家活力、調(diào)動人民積極性為目標(biāo)，擴(kuò)大社會主義民主，加快建設(shè)社會主義法治國家，發(fā)展社會主義政治文明。

５、GDP翻一番

經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式取得重大進(jìn)展，在發(fā)展平衡性、協(xié)調(diào)性、可持續(xù)性明顯增強(qiáng)的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)國內(nèi)生產(chǎn)總值和城鄉(xiāng)居民人均收入比2010年翻一番。

６、反腐倡廉

這個問題解決不好，就會對黨造成致命傷害，甚至亡黨亡國。要堅持中國特色反腐倡廉道路，堅持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防方針，全面推進(jìn)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)，做到干部清正、政府清廉、政治清明。

７、生態(tài)文明建設(shè)

必須樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念，把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位，融入經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)各方面和全過程，努力建設(shè)美麗中國，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。８、努力辦好人民滿意的教育

要堅持教育優(yōu)先發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現(xiàn)代化服務(wù)的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

９、實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略

必須把科技創(chuàng)新擺在國家發(fā)展全局的核心位置。著力構(gòu)建以企業(yè)為主體、市場為導(dǎo)向、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新體系。提高科學(xué)研究水平和成果轉(zhuǎn)化能力。實(shí)施國家科技重大專項(xiàng)，突破重大技術(shù)瓶頸。加快新技術(shù)新產(chǎn)品新工藝研發(fā)應(yīng)用。完善科技創(chuàng)新評價標(biāo)準(zhǔn)、激勵機(jī)制、轉(zhuǎn)化機(jī)制。實(shí)施知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略，加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)。

10、社會主義文化強(qiáng)國建設(shè)

加強(qiáng)社會主義核心價值體系建設(shè)，用社會主義核心價值體系引領(lǐng)社會思潮、凝聚社會共識。全面提高公民道德素質(zhì)。豐富人民精神文化生活。增強(qiáng)文化整體實(shí)力和競爭力。

第五篇：30年選人用人十個關(guān)鍵詞解讀

30年選人用人十個關(guān)鍵詞解讀

改革開放30年來，選人用人制度改革逐步展開、不斷深化，取得了巨大成就，我們從中選出了十個關(guān)鍵詞，這些詞折射了我們干部人事制度變遷的軌跡。

關(guān)鍵詞一：干部“革命化、年輕化、知識化、專業(yè)化”

黨的十一屆三中全會以后，鄧小平同志多次強(qiáng)調(diào)，解決組織路線問題，就是要解決年輕人的接班問題，還要解決機(jī)關(guān)臃腫和退休制度的問題，加快實(shí)現(xiàn)干部隊(duì)伍的“革命化、年輕化、知識化、專業(yè)化”。隨著一大批“四化”干部走上各級領(lǐng)導(dǎo)崗位，中國共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨成功地實(shí)現(xiàn)了干部隊(duì)伍的新老交替，確保了改革開放政策的貫徹。

關(guān)鍵詞二：廢除領(lǐng)導(dǎo)干部終身制

1982年國務(wù)院機(jī)構(gòu)改革一是改革領(lǐng)導(dǎo)體制，減少副總理人數(shù)。二是廢除干部終身制，建立退休制度，規(guī)定部委正職65歲、副職和司局級60歲退休，促進(jìn)了新老干部交替和干部隊(duì)伍“四化”的實(shí)現(xiàn)。三是精簡機(jī)構(gòu)人員。

關(guān)鍵詞三：權(quán)力下放

黨中央于1983年決定，改革干部管理體制，改變權(quán)力過于集中的現(xiàn)象。一是下放干部管理權(quán)限，實(shí)行下管一級、分層管理，層層負(fù)責(zé)的管理體制。二是調(diào)整和改進(jìn)干部管理辦法，改變條塊分工不合理、層次頭緒過多、任免手續(xù)繁瑣、職責(zé)不清、互相扯皮現(xiàn)象，提高干部管理效率。三是開始進(jìn)行干部分類管理探索，根據(jù)機(jī)關(guān)、企業(yè)、事業(yè)單位不同情況，探索廠長、所長負(fù)責(zé)制相配套的企事業(yè)單位人事管理體制。四是開始建立后備干部制度，進(jìn)一步促進(jìn)新老干部交替和干部隊(duì)伍“四化”建設(shè)。

關(guān)鍵詞四：公務(wù)員制度

在1987年召開的黨的十三大上，黨中央在總結(jié)前一段干部人事制度改革經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步確立了全面改革干部人事制度的指導(dǎo)思想、具體內(nèi)容和當(dāng)前重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)“當(dāng)前干部人事制度改革的重點(diǎn)是建立國家公務(wù)員制度”。

《國家公務(wù)員暫行條例》經(jīng)過八年多上上下下多次征求意見，反復(fù)修改，最后經(jīng)黨中央、國務(wù)院批準(zhǔn)于1993年正式頒布實(shí)行，并在國務(wù)院六個部門、兩個城市試點(diǎn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合機(jī)構(gòu)改革和工資制度改革，公務(wù)員制度在全國全面推行。

關(guān)鍵詞五：企事業(yè)單位聘用制

按照黨的十三大關(guān)于分類管理的原則，中組部、人事部下發(fā)了《關(guān)于加快干部人事制度改革的意見》，各類事業(yè)單位普遍開始推行聘用制度，建立崗位管理制度，完善人員退出機(jī)制，各方面改革全面推進(jìn)，取得了顯著成效。

截至目前，全國已有51%的事業(yè)單位推行了聘用制度，59%的事業(yè)單位人員簽訂了聘用合同。實(shí)行按需設(shè)崗、競聘上崗、按崗聘用、合同管理，崗位管理制度進(jìn)一步健全，事業(yè)單位人事管理逐步由身份管理向崗位管理轉(zhuǎn)變。

關(guān)鍵詞六：公開選拔

在黨政干部制度改革方面，中共中央在2004年下發(fā)了《公開選拔黨政領(lǐng)導(dǎo)干部工作暫行規(guī)定》、《黨政機(jī)關(guān)競爭上崗工作暫行規(guī)定》等干部人事制度改革文件，促進(jìn)了干部選拔任用工作的民主化進(jìn)程，提高了干部人事工作的民主化程度。

黨的十六大以來，公開選拔、競爭上崗已成為干部選拔任用的重要方式之一。從2003年到2006年底，全國共公開選拔黨政領(lǐng)導(dǎo)干部1.5萬余人，其中廳局級390余人，縣處級3800余人。通過競爭上崗走上領(lǐng)導(dǎo)崗位的干部共20余萬人，其中廳局級500多人，縣處級2.5萬人。有的地方探索廳處級聯(lián)考、分類選拔的方式改進(jìn)和完善公開選拔工作，即省(區(qū)、市)、市(地)聯(lián)合公選廳、處級領(lǐng)導(dǎo)干部，統(tǒng)一發(fā)布信息，統(tǒng)一組織報名，統(tǒng)一考試閱卷，統(tǒng)一公布結(jié)果，規(guī)范了操作，整合了資源，降低了成本。一系列擴(kuò)大民主的措施進(jìn)一步擴(kuò)大了選人視野，拓寬了選人渠道，豐富了干部選拔方式，促進(jìn)了優(yōu)秀人才脫穎而出。

關(guān)鍵詞七：干部能上能下

2004年頒發(fā)了《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部辭職暫行規(guī)定》和《關(guān)于黨政領(lǐng)導(dǎo)干部辭職從事經(jīng)營活動有關(guān)問題的意見》等法規(guī)文件，選人用人上有效地引進(jìn)競爭激勵機(jī)制，規(guī)范黨政領(lǐng)導(dǎo)的正常流動，推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部能上能下、能進(jìn)能出，擴(kuò)大了黨員和群眾對干部選拔任用的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)，有力地推動了擴(kuò)大民主等各項(xiàng)改革措施的落實(shí)。

2004年至2007年，全國自愿辭職、引咎辭職和責(zé)令辭職領(lǐng)導(dǎo)干部共有6824人，其中引咎辭職305人，責(zé)令辭職1204人，引咎辭職和責(zé)令辭職的縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部有245人。河北省、山東省青島市等地出臺相關(guān)政策規(guī)定，繼續(xù)探索對不稱職、不勝任現(xiàn)職干部的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)和調(diào)整辦法，調(diào)整不稱職、不勝任現(xiàn)職干部的力度不斷加大。

關(guān)鍵詞八：《公務(wù)員法》頒布

2004年“關(guān)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定”明確提出各級領(lǐng)導(dǎo)干部要具有五種能力：科學(xué)判斷形勢的能力、駕馭市場經(jīng)濟(jì)的能力、應(yīng)對復(fù)雜局面的能力、依法執(zhí)政的能力和總攬全局的能力。

在全面深化改革的經(jīng)驗(yàn)和長期做好法律草擬工作的基礎(chǔ)上，2005年4月，十屆全國人大常委會第十五次會議審議通過了《中華人民共和國公務(wù)員法》，標(biāo)志著我國干部人事制度開始走上科學(xué)化、民主化、法治化軌道。

關(guān)鍵詞九：總書記的“格外關(guān)注”

2007年，胡錦濤同志在寧夏視察的時候強(qiáng)調(diào)，對那些長期在條件艱苦、工作困難的地方工作的干部要格外關(guān)注，對那些不圖虛名、踏實(shí)干事的干部要多加留意，對那些埋頭苦干、注重為長遠(yuǎn)發(fā)展打基礎(chǔ)的干部不能虧待。

胡錦濤同志在今年的全國組織工作會議上強(qiáng)調(diào)選人用人要“堅持德才兼?zhèn)?、以德為先”，這一重要思想豐富和發(fā)展了黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體制定和形成的干部路線和干部政策，抓住了當(dāng)前領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)的關(guān)鍵。

關(guān)鍵詞十：用人“六大導(dǎo)向”

在今年的全國組織工作會議上，習(xí)近平同志提出，干部選拔要遵守“六個導(dǎo)向”，即：注重品行、科學(xué)發(fā)展、崇尚實(shí)干、重視基層、鼓勵創(chuàng)新、群眾公認(rèn)。這六個導(dǎo)向既是對干部“四化”標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)展和豐富，也是對過去幾年干部選拔經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和提升。