第一篇：蘇學(xué)輝申報(bào)烏蘭煤礦

蘇學(xué)輝申報(bào)烏蘭煤礦 安全生產(chǎn)標(biāo)兵事跡材料

蘇學(xué)輝，黨員、綜采二隊(duì)支委會(huì)委員，副隊(duì)長(zhǎng)，35歲，大專文化，1994年入伍，1998年參加工作，從事綜放綜采工作11年。擔(dān)任班長(zhǎng)6年來，副隊(duì)長(zhǎng)1年，他把先進(jìn)的部隊(duì)管理理念和個(gè)人吃苦耐勞、勇于創(chuàng)新的精神融入到日常工作的管理中，擔(dān)任班組長(zhǎng)期間，使所帶班組連續(xù)5年安全無事故，工作業(yè)績(jī)?cè)谌?duì)乃至全礦名列前茅，連續(xù)三年被評(píng)為“五好班組”，他本人多次被礦、集團(tuán)公司評(píng)為“安全生產(chǎn)先進(jìn)個(gè)人”、“優(yōu)秀員工”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、2007年、2008、2009年連續(xù)三年礦勞動(dòng)模范，2009被集團(tuán)公司和自治區(qū)評(píng)為勞動(dòng)模范。

抓安全管理首先是抓班前培訓(xùn)，重點(diǎn)是現(xiàn)場(chǎng)管理。蘇學(xué)輝每天提前20分鐘到隊(duì)里，詳細(xì)查看上一個(gè)班的交班記錄，電話詢問井下現(xiàn)場(chǎng)安全狀況，結(jié)合前一天工作進(jìn)行梳理分析，掌握了第一手資料后，班前講解重點(diǎn)突出，針對(duì)性強(qiáng)，員工在作業(yè)中，不僅熟知崗位危險(xiǎn)源和防范措施，而且自我防范意識(shí)極強(qiáng)。他在現(xiàn)場(chǎng)查處的違章當(dāng)場(chǎng)糾正后，第二天班前必當(dāng)?shù)湫椭v解，班后到違章員工家中走訪，使違章員工在班前曝光丟面子，回到家妻子再給上“政治課”。時(shí)間一長(zhǎng)，員工從不自覺的違章變?yōu)樽杂X遵章守紀(jì)，員工從不愛學(xué)安全知識(shí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)。抓住安全才能保證效益，多年來無論是蘇學(xué)輝當(dāng)班組長(zhǎng)時(shí)所帶的班組，還是當(dāng)副隊(duì)長(zhǎng)以來的跟班作業(yè)，從來沒有出過任何事故，為綜采二隊(duì)的安全生產(chǎn)工作做出了較大的貢獻(xiàn)。

2009年5857工作面地質(zhì)條件惡化，正常生產(chǎn)極為困難，作為黨員、班長(zhǎng)，蘇學(xué)輝以“鐵人精神”用手摳也要把工作面摳到位的思想來激勵(lì)員工，條件困難時(shí)蘇學(xué)輝連續(xù)兩三個(gè)月不能休息一天，扛風(fēng)鉆打眼，探索爆破方法效果。面對(duì)困難，他要求員工做到的，自己首先做到，無論嚴(yán)寒酷暑，他每天準(zhǔn)時(shí)第一個(gè)到隊(duì)里，整理前一天工作，梳理當(dāng)天該怎么干；入井時(shí)走在隊(duì)伍前面，工作現(xiàn)場(chǎng)檢查一遍確認(rèn)后接班工作，下班時(shí)和下一個(gè)班手拉手交接清楚，確認(rèn)無問題后最后一個(gè)離開工作現(xiàn)場(chǎng)。真正做到了“入井員工踩著他的腳步，升井他踩著員工的腳步”。他身體力行的工作作風(fēng)帶動(dòng)了員工從自由散漫的習(xí)慣，轉(zhuǎn)變成為緊張有序、嚴(yán)肅活潑的良好作風(fēng)，全隊(duì)的整體面貌實(shí)現(xiàn)了本質(zhì)上的改變，保持了困難時(shí)期員工的高度穩(wěn)定。

2009年5月份5857工作面出現(xiàn)火情后，直接威脅著員工的生命安全和礦井、設(shè)備的安全?；馂?zāi)就是命令，刻不容緩。但誰都清楚“雙突”礦井發(fā)生火災(zāi)意味著什么。他以“我是黨員又是班組長(zhǎng)，有著豐富的滅火經(jīng)驗(yàn)，入井滅火沒事兒”的責(zé)任感，置妻子的勸說于不顧，堅(jiān)定地?fù)Q衣服下井了。在工作面他與其他幾名經(jīng)驗(yàn)豐富的工友立刻投入到了滅火的戰(zhàn)斗中。水流澆在火上，一陣陣高溫氣流籠罩了他，臉上火辣辣的燙，呼吸都有些困難，可他依然不肯撒手。滅火專家在現(xiàn)場(chǎng)遇到了他們，當(dāng)?shù)弥麄儾⒉皇菍I(yè)救護(hù)隊(duì)員和滅火隊(duì)員后，感動(dòng)了的專家們感慨地說：“我們走了這么多的礦井，第一次遇到了普通工人在井下滅火”。榜樣的力量是無窮的，當(dāng)滅火戰(zhàn)斗正式打響后，全隊(duì)員工士氣大振，干群之間團(tuán)結(jié)一心，僅14天就降服了火魔，取得了滅火的最后勝利。

勤業(yè)精業(yè)是蘇學(xué)輝工作多年來的真實(shí)寫照。今年以來，工作面大大小小的斷層從未間斷過，長(zhǎng)期處于打眼放炮推進(jìn)，堅(jiān)硬的白砂巖打眼太困難了，為了提高推進(jìn)速度，蘇學(xué)輝沒少琢磨，他在斷層處扛起風(fēng)鉆摸索打眼角度、深度，研究裝藥量和起爆方式，在他的建議下和指揮下，不僅提高了推進(jìn)速度，而且保證了作業(yè)安全。斷層影響給設(shè)備的維護(hù)造成了極大的困難。按說設(shè)備維護(hù)是檢修班的事，可蘇學(xué)輝不這樣想，他認(rèn)為只有設(shè)備在正常運(yùn)轉(zhuǎn)中才能發(fā)現(xiàn)問題，必須把設(shè)備的故障向檢修班準(zhǔn)確匯報(bào)，才能保證綜采二隊(duì)的生產(chǎn)正常。因此蘇學(xué)輝每天都對(duì)設(shè)備逐一檢查，發(fā)現(xiàn)問題立即處理，既使是小問題。一次當(dāng)他檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)前部刮板機(jī)減速箱一軸滲油，他立即要求打開檢查，老工人說沒事，就是滲點(diǎn)油，不會(huì)有問題的，明天叫檢修班處理一下就行。但他堅(jiān)決要求檢查，當(dāng)打開后發(fā)現(xiàn)，一軸軸承架損壞，處理僅用了2小時(shí)，可一旦嚴(yán)重了，必須更換減速箱，最少影響生產(chǎn)兩個(gè)小班，一臺(tái)減速箱近40萬元就會(huì)因小問題而報(bào)廢。

面對(duì)5767工作面的地質(zhì)條件差，煤層薄、斷層多、頂板破碎維護(hù)任務(wù)重，拉移支架困難，安全工作壓力大的情況下，蘇學(xué)輝再一次展現(xiàn)出了作為勞動(dòng)模范、共產(chǎn)黨員的優(yōu)良作風(fēng)，他每天都是第一個(gè)到達(dá)班前會(huì)，及時(shí)掌握當(dāng)班的工作任務(wù)，班前細(xì)致安排工作，講解安全隱患、注意事項(xiàng)，和整改辦法，每班堅(jiān)持做到與工人同上同下，嚴(yán)格遵守跟班制度。工作當(dāng)中，狠反三違、嚴(yán)格堵漏洞、認(rèn)真及時(shí)處理各種安全隱患，在設(shè)備的管理上，他堅(jiān)持親自過問，親自驗(yàn)收，確保安全生產(chǎn)無隱患。特別是在今年的8月份，我隊(duì)5767工作面頂板破碎、漏頂嚴(yán)重的情況下，蘇學(xué)輝與員工共同拉移支架，鋪設(shè)金屬網(wǎng)，上木板梁，注馬麗散，處處都存在前面，發(fā)揮帶頭模范作用，經(jīng)過他的帶領(lǐng)，其他員工的工作積極性也被調(diào)動(dòng)了起來，經(jīng)過不斷的努力，使漏頂現(xiàn)象得到了有效的控制，不再影響正常的生產(chǎn)，消除了安全隱患。

面對(duì)我隊(duì)工作面支架出現(xiàn)斷頭1—3#支架壓死拉不動(dòng)，工作面部分支架開封較大，支架使用軟連接造成支架拉不動(dòng)、拉移困難等情況下，作為副隊(duì)長(zhǎng)、支架高級(jí)工的蘇學(xué)輝，在一次發(fā)揮出了他那吃苦耐勞，積極帶頭的精神。每班在班前做詳細(xì)的分析和安排后，他到達(dá)工作面，與員工一起開始接管路、扛單體、帶金屬網(wǎng)、清煤、支設(shè)單體、鋪網(wǎng)、拉移調(diào)整支架、恢復(fù)軟連接，苦活累活搶著干，從來都沒有喊一聲苦，叫一聲累，給員工起到了很好的表率作用，正是在他的帶領(lǐng)下，支架的狀況逐漸好轉(zhuǎn)，在11月份取得了推進(jìn)度17米的好成績(jī)，確保了工作面的正常推進(jìn)。

在管理上，蘇學(xué)輝始終以感情凝聚人心，全隊(duì)員工的家庭情況他了如指掌。堅(jiān)持走訪員工家庭是蘇學(xué)輝多年的習(xí)慣，員工中誰家有個(gè)啥事，蘇學(xué)輝一定會(huì)盡全力去幫助解決。這就是蘇學(xué)輝，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了一名普普通通員工的職業(yè)操守和人生價(jià)值。

第二篇：觀后感 蘇曉輝 六一

觀后感 蘇曉輝 六一

看了這個(gè)視頻，使我更想學(xué)舞蹈了，那都快成的夢(mèng)了，媽媽不讓我學(xué)，說影響學(xué)習(xí)，年齡很小也可以學(xué)彈鋼琴，看到視頻上那些小孩，我就可以感受到老師的良苦用心，還有學(xué)生的堅(jiān)持努力，老師用錄音來記錄自己學(xué)生的堅(jiān)持努力。我在上面看到同學(xué)跳的拉丁舞，同學(xué)們跟著音樂動(dòng)起來。我感到非常開心。我決定了，一定要好好努力，讓老師家長(zhǎng)都贊同我。在音樂課上我也要好好表現(xiàn)，別讓老師失望，我也會(huì)永遠(yuǎn)記老師教給我們這些美妙的音樂。我熱愛音樂，喜歡唱歌，我對(duì)唱歌，跳舞都非常專心。

第三篇：學(xué)習(xí)蘇茂輝心得

平凡的崗位，不平凡的人生

——學(xué)習(xí)孫茂琿同志先進(jìn)事跡心得

蘇州工業(yè)園區(qū)勝浦實(shí)驗(yàn)小學(xué)

趙玲莉

生在這樣的和平年代，我們?cè)缫蚜?xí)慣了現(xiàn)在的衣食無憂，也早已下意識(shí)的認(rèn)為“戰(zhàn)斗、犧牲”離我們很遠(yuǎn)，越這樣，我們?cè)礁惺懿坏缴拇嗳酰膊粫?huì)感到自己肩負(fù)著什么使命，更不會(huì)想到自己活著，在自己的崗位上，還能為社會(huì)、為他人做些什么。年僅22歲的孫茂琿，犧牲在這樣的時(shí)代，他的犧牲就有了另外一層涵義。除了英勇，他更彰顯了這一時(shí)代的青年人應(yīng)具備的一種精神--付出、奉獻(xiàn)。

2月1日凌晨5時(shí)02分，蘇州市119指揮中心接到報(bào)警，蘇州工業(yè)園區(qū)亭新街達(dá)運(yùn)精密有限公司發(fā)生火災(zāi)，指揮中心立即調(diào)派轄區(qū)特勤三中隊(duì)9輛消防車、50名官兵前往撲救。孫茂琿奉命隨部隊(duì)趕赴火場(chǎng)?；馂?zāi)現(xiàn)場(chǎng)是一生產(chǎn)電子產(chǎn)品的企業(yè)，起火大樓幾乎全密閉，只看到濃煙從樓內(nèi)不斷滾滾冒出，看不到明火。孫茂琿和同組另外一名戰(zhàn)士頭戴面罩、身背氧氣鋼瓶從一處煙霧較少入口進(jìn)入大樓。樓里能見度為零，孫茂琿和戰(zhàn)友用了將近半個(gè)小時(shí)才從一樓摸到三樓，并在三樓發(fā)現(xiàn)火源。孫茂琿用樓內(nèi)消火栓滅火后，通過對(duì)講機(jī)向余楊報(bào)告，然而通話剛結(jié)束，消防車上氧氣鋼瓶里的氧氣即將用盡的警報(bào)響了。

大火撲滅后，孫茂琿滿臉漆黑，臉上身上有多處灼傷。孫茂琿進(jìn)入的三樓火場(chǎng)堆積有很多貨物，原本氧氣警報(bào)響后還能堅(jiān)持10分鐘，但孫茂琿讓戰(zhàn)友先撤退后，很多大紙箱被點(diǎn)著后倒下來堵住了撤退的路，他自己只能搜尋其他逃生出路，可惜時(shí)間太短暫、氧氣太少，孫茂琿最終倒在火場(chǎng)內(nèi)，再?zèng)]能出來。

“一個(gè)人活著不是你得到了多少，而是你貢獻(xiàn)了多少”，這是他寫在日記本上學(xué)習(xí)“雷鋒式消防戰(zhàn)士”金春明事跡的感言之一。他是這么寫的，也是這么做的。在執(zhí)勤訓(xùn)練中，孫茂琿將過硬技能、嫻熟業(yè)務(wù)作為服務(wù)人民的看家本領(lǐng)；在滅火救援中，他將快速反應(yīng)、科學(xué)施救作為竭誠(chéng)服務(wù)的最高追求；在擁政愛民中，他將關(guān)愛群眾、扶危濟(jì)困作為實(shí)際行動(dòng)。入伍三年來，他積極參加部隊(duì)組織的各項(xiàng)愛民實(shí)踐活動(dòng)，在蘇州市創(chuàng)建全國(guó)文明城市統(tǒng)一行動(dòng)中，他曾經(jīng)連續(xù)一天一夜帶領(lǐng)本班戰(zhàn)士清掃馬路、沖洗路面、清除垃圾，奮戰(zhàn)在創(chuàng)建活動(dòng)第一線。在扶危濟(jì)困愛民實(shí)踐中，他用滿腔熱情服務(wù)駐地群眾，先后捐款近1萬元，并長(zhǎng)期資助駐地1名貧困學(xué)生、1戶孤寡老人，在他長(zhǎng)期堅(jiān)持上門服務(wù)的婁葑敬老院，老人們親切地稱他為“兵兒子”、“小棉襖”。

孫茂琿和我們一樣，從事著簡(jiǎn)單而平凡的工作，然而如果他也和大多數(shù)人一樣，對(duì)自己無所要求，覺得“做這些事情簡(jiǎn)直是落伍”、“像傻瓜一樣”，那么，也就沒有他那么多次的貢獻(xiàn)，沒有我們學(xué)習(xí)的現(xiàn)代英雄出現(xiàn)了。作為一名教師，尤其是和英雄年齡相仿的年輕教師、黨員，我深感應(yīng)該積極提高自己的思想覺悟，從身邊做起，做力所能及的事。因?yàn)橹挥凶龊妹恳患拢毯妹總€(gè)學(xué)生，才是發(fā)揮了我們的最大作用。對(duì)大部分教師來說，雖然沒有危難時(shí)對(duì)學(xué)生的救助等為考驗(yàn)，我們同樣應(yīng)時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，應(yīng)該是一名教師偉大的職業(yè)信念。

第四篇：法制進(jìn)校園演講稿蘇兆輝

《法律知識(shí)進(jìn)校園》法制教育講座稿

——打擊校園犯罪，加強(qiáng)防衛(wèi)能力

恩江派出所

夏曉宏

同學(xué)們：大家好！

今天，很高興能和同學(xué)們?cè)谝黄鸸餐M(jìn)行一次法制學(xué)習(xí)。

青少年是祖國(guó)的未來，民族的希望，是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的接班人。教育和培養(yǎng)好青少年，是我們中華民族永葆生機(jī)和活力的根本大計(jì)，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)工程，是全黨全社會(huì)共同的社會(huì)責(zé)任。新中國(guó)成立以來，黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育，為青少年成長(zhǎng)提供了良好的條件，使一代又一代青少年健康成長(zhǎng)。但是，我們應(yīng)該清醒地看到，近幾年來，侵害校園的案件以及學(xué)生犯罪時(shí)有發(fā)生，嚴(yán)重破壞了學(xué)校正常的學(xué)習(xí)、教學(xué)秩序。我們一方面對(duì)侵害校園的犯罪要進(jìn)行嚴(yán)厲的打擊，另一方面，也要加強(qiáng)校園治安環(huán)境的整治工作，提高自我防衛(wèi)能力。在這里，我也給大家講一個(gè)案例、令人深思的真人真事案例。事情發(fā)生在某小區(qū)的住宅樓，這天正是星期日，二位學(xué)生在四樓的樓道窗前打鬧，其中甲失手將乙推出窗外，重重地從高達(dá)20米的四樓摔了下來。當(dāng)時(shí)乙的臉色鐵青，血從鼻孔、耳孔直往外淌。后來，乙被醫(yī)院急救車救走。

同學(xué)們，在這里我給大家出二個(gè)思考題：第一甲失手致傷乙，夠不夠成違法，第二如果甲夠成違法，違反了什么法。

我告訴同學(xué)們結(jié)果應(yīng)是：如果醫(yī)療簽定部門確定乙為重傷，首先甲這種行為造成的后果違法，他違反的是《中華人民共和國(guó)刑法》第四章所規(guī)定的侵犯公民人身權(quán)利，民主權(quán)利罪?！吨腥A人民共和國(guó)刑法》第二百三十五條這樣規(guī)定：過失傷害他人致人重傷，處三年以下有期徒刑或拘役。

青少年犯罪的主要原因：從主體因素上看，一是自我控制能力脆弱；二是頭腦簡(jiǎn)單，解決問題的方法偏激粗暴：三是貪圖享受。從客觀因素上看，一是家庭教育的誤區(qū)；二是學(xué)校教育的失當(dāng)；三是社會(huì)文化氛圍消極方面的誤導(dǎo)；四是 缺乏社會(huì)救濟(jì)措施；五是法制教育相對(duì)滯后：六是受社會(huì)經(jīng)濟(jì)負(fù)面效應(yīng)的影響。下面，我從青少年違法犯罪的基本原因，預(yù)防青少年犯罪的措施和依法維護(hù)自身合法權(quán)益三個(gè)方面，來給同學(xué)們講一下開展青少年法制教育的現(xiàn)實(shí)意義。

20世紀(jì)以來，青少年犯罪是各國(guó)共同面臨的一個(gè)突出的社會(huì)問題。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，我國(guó)青少年犯罪占全國(guó)刑事立案比例一直較高，約為65％，處于居高不下的局面。特別值得注意的是，近年來，青少年發(fā)案率上升較快，成為違法犯罪的高發(fā)年齡階段，并以侵犯財(cái)產(chǎn)型犯罪居多，團(tuán)伙作案數(shù)量劇增。人之初，性本善，這些少年，曾經(jīng)天真無邪，如同一張白紙，他們的人生座標(biāo)為什么變得如此扭曲？人生最初暗淡的一筆來自哪里呢？究其青少年犯罪的原因，既有主觀因素又有客觀因素，更是主、客觀因素相互作用所致。

一、青少年時(shí)期身心發(fā)展不平衡

青少年時(shí)期，是人生中至為關(guān)鍵的一個(gè)時(shí)期，是人從兒童期向青年期的過渡階段。處于這一特殊時(shí)期的人，無論從生理上還是心理上，都經(jīng)歷著一場(chǎng)巨變，從青少年的心理變化來看，主要表現(xiàn)為： 求知欲增強(qiáng)，交往需要增加，有虛榮心，喜歡刺激，富于幻想，易接受暗示，模仿力強(qiáng)，有好勝心，易于沖動(dòng)，愛感情用事，有較強(qiáng)的獨(dú)立意向，希望根據(jù)自己的想法、興趣去行事，認(rèn)識(shí)問題直觀、片面，缺乏成年人具備的分析判斷、辨別能力。這種身心發(fā)展的不平衡，使青少年抵抗外部世界的干擾能力顯得相當(dāng)脆弱，一旦遇到外界不良因素的刺激，很容易作出越軌的舉動(dòng)，實(shí)施違法犯罪行為。

二、青少年時(shí)期有不良的個(gè)性

人的個(gè)性是個(gè)性中最主動(dòng)，最積極的因素，它決定著人對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度，決定著人的認(rèn)識(shí)和活動(dòng)的趨向與選擇。個(gè)性傾向包括人的需要和動(dòng)機(jī)、興趣、信仰、觀念體系等，不良個(gè)性傾向性是大多數(shù)青少年實(shí)施犯罪行為的主觀心理因素。青少年的不良個(gè)性傾向在需要方面主要表現(xiàn)為：具有強(qiáng)烈的物質(zhì)欲，權(quán)力欲，報(bào)復(fù)欲；在觀念體系上，概括地說，主要表現(xiàn)為五觀不端正，以自我為中心，只想索取，不愿奉獻(xiàn)的極端利己的價(jià)值觀；過分追求金錢，享樂，名利，實(shí)惠，講 究吃喝的人生觀；善惡、美丑、榮辱、愛憎、是非、苦樂，得失完全顛倒的道德觀；哥們義氣高于一切的封建式的友誼觀；放蕩不羈，崇尚低級(jí)感官刺激等。正是在這些強(qiáng)烈，畸形的欲望驅(qū)使和錯(cuò)誤觀念的支配下，一些青少年走上了犯罪的道路。

三、家庭不良因素造成的影響

下面，我重點(diǎn)給同學(xué)們講一下家庭不良因素的影響，希望同學(xué)們能引以為戒，拿起法律武器，把實(shí)際例子講給父母聽，糾正有些父母的不良家庭行為。家庭是青少年個(gè)體生活、成長(zhǎng)的第一空間，是青少年最早接觸的小社會(huì)。也可以說是一個(gè)大染缸。這就要求有些同學(xué)，是蓮花出淤泥而不染，家庭在青少年心目中的位置，應(yīng)是最為重要的。父母代表社會(huì)對(duì)子女的教化也是最為深刻的，一些家教及家訓(xùn)會(huì)影響子女的一生，甚至有的還世代相傳。調(diào)查與研究表明，青少年的身心在家庭這一環(huán)境中能否健康發(fā)展，與家長(zhǎng)對(duì)家庭的責(zé)任感，態(tài)度，對(duì)子女的教育引導(dǎo)，與其自身性格和言行舉止有著密切的聯(lián)系，若父母對(duì)家庭具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，對(duì)子女的態(tài)度適當(dāng)，教育、引導(dǎo)得法，自身性格，言行舉止良好，家庭的內(nèi)聚力，親和力增強(qiáng)，正面影響加大，子女實(shí)施不道德行為，違法犯罪的可能性就很小。反之，子女受到的負(fù)面影響大，實(shí)施違法犯罪行為的可能性就大，甚至直接導(dǎo)致犯罪。其中影響青少年犯罪的不良因素主要有親情過剩，疏于管教，家庭暴力，單親家庭，不軌家庭五種。

親情過剩。目前，在我國(guó)城鎮(zhèn)，18歲以下的青少年大多數(shù)是獨(dú)生子女，這些在四二一家庭結(jié)構(gòu)中長(zhǎng)大的獨(dú)生子女，從小就受到祖輩、父輩的百般寵愛，被過度的親情所包圍，在家中儼然是一個(gè)小皇帝、小公主，處于一種特殊的地位，他們中一些人因而養(yǎng)成了不良性格，形成了不良的意識(shí)和行為習(xí)慣，凡事總是先考慮自己，從個(gè)人角度出發(fā)，不達(dá)目的不罷休。因此為了達(dá)到個(gè)人目的，滿足自身的需要，他們可以不擇手段，不受任何約束，甚至以身試法，以致違法犯罪。

疏于管教。一些家長(zhǎng)對(duì)子女的管教缺乏應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任感，自覺與不自覺地放棄了對(duì)子女的管教義務(wù)。對(duì)子女身上的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，或是不聞不問，放任自流；或是關(guān)心幫助 不夠；或是一打一罵了事。更有甚者，為了發(fā)家致富，有的家長(zhǎng)竟迫使子女棄學(xué)，不惜以子女成為新文盲或半文盲為代價(jià)。生活在疏于管教家庭中的子女，因得不到父母及時(shí)的管教，生成不良品性，終由小錯(cuò)而大錯(cuò)，直至違法犯罪。

家庭暴力。對(duì)生活在暴力家庭之中的青少年來說，因親身體驗(yàn)過暴力侵害，心理受損明顯，心中陰影嚴(yán)重，致使子女養(yǎng)成仇恨，冷酷，撒謊，逆反等不良性格。家庭暴力往往還導(dǎo)致一些常遭暴力侵害的青少年離家出走，到社會(huì)上去尋找溫暖與愛心，因而難免被壞人引誘利用；或者導(dǎo)致一些青少年直接向社會(huì)施暴，向弱者施暴。

單親家庭，近幾年來，家庭離婚解體現(xiàn)象越來越嚴(yán)重，單親家庭日益增多，這對(duì)青少年健康成長(zhǎng)極為不利。由于種種原因，一些單親家庭的父母缺少了原來對(duì)子女的關(guān)心，體貼，愛護(hù)，管理和教育，有的家長(zhǎng)甚至從一個(gè)極端走到另一個(gè)極端，粗暴的打罵子女，虐待子女。這一切都給子女的身心造成了傷害，一些子女因此變得孤僻、自卑、冷漠、任性，仇恨父母，對(duì)學(xué)習(xí)、生活和家庭失去了信心。這種心理很容易被別有用心的人所利用，導(dǎo)致違法犯罪。

不軌家庭。不軌家庭是指家庭成員中有不道德或違法犯罪行為的家庭。生活在不軌家庭中的青少年，容易接受暗示，模仿成人的不良舉止，久而久之，逐漸同化、墮落，最終滑入違法犯罪的泥潭。

近幾年來，因不良家庭因素導(dǎo)致青少年違法犯罪的例子屢見不鮮。如：自2013年上半年以來，有一地區(qū)的一個(gè)少年暴力犯罪團(tuán)伙共三十多人，最小的僅11歲，最大的17歲，在追求稱霸一方，為所欲為的目標(biāo)下，以由小到大，由近到遠(yuǎn)，吃干吐凈為盟，排列座次，三人成伙，五人成群，穿插結(jié)合，交替作案，漸漸發(fā)展一個(gè)犯罪團(tuán)伙。最終被公安機(jī)關(guān)依法逮捕。

我希望通過這次的法制學(xué)習(xí)，在在座的同學(xué)能認(rèn)清違法、犯法的后果，堅(jiān)決抵制不良的誘惑，與不良的行為作斗爭(zhēng)，走正確的人生道路。對(duì)學(xué)生來說，讓犯罪遠(yuǎn)離校園，應(yīng)從自身做起，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，從而鏟除校園犯罪滋生的土壤。許多案例表明，校園犯罪事件的發(fā)生有一定的條件，一定的氣候，越是思想政治工作薄弱，學(xué)生紀(jì)律差的學(xué)校，發(fā)生的事件越多。學(xué)校犯罪事件又是一種見不得人的、偷偷摸摸的勾當(dāng)，因此它只能在黑暗中進(jìn)行。如果我們讓陽光普照校園，那么參與犯罪者就不敢出現(xiàn)。陽光是什么，陽光就是學(xué)校的正氣，就是全校同學(xué)的正氣，這就是“魔高一尺，道高一丈”的道理。

我們?cè)诖驌羟趾π@犯罪的同時(shí)，還應(yīng)加強(qiáng)自我防衛(wèi)能力：

1、提高法律意識(shí)，提高明辨是非的能力。你們要多學(xué)點(diǎn)法律知識(shí)，弄明白什么是違法、什么是犯罪，只有明白了什么是違法，什么是犯罪，才有可能自己不做違法犯罪的事，同時(shí)也有可能制止他人違法犯罪。

2、增強(qiáng)同犯罪分子作斗爭(zhēng)的勇氣。為什么侵害校園犯罪屢禁不絕，一個(gè)重要的原因是同學(xué)們沒有團(tuán)結(jié)起來，缺少同犯罪分子作斗爭(zhēng)的勇氣。面對(duì)犯罪分子的暴力威脅，竟然會(huì)束手無策，讓他們得逞，原因是他們被犯罪分子的暴力所屈服。

3、掌握防衛(wèi)方法。外出要請(qǐng)假，夜行要結(jié)伴，讓同學(xué)老師知道你去哪里，或者遇到問題有個(gè)照應(yīng)，防止犯罪分子襲擊，同學(xué)們應(yīng)該學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》，明確青少年在哪些方面應(yīng)受到保護(hù)。在受人欺侮，遇到危險(xiǎn)或可能發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，要主動(dòng)、及時(shí)地與老師、家長(zhǎng)、公安人員取得聯(lián)系，積極爭(zhēng)取學(xué)校、社會(huì)和家庭的保護(hù)和幫助。發(fā)生事情后要學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己，要大膽揭發(fā)壞人壞事，不要姑息養(yǎng)奸。

總之，抓好青少年法制教育，是民主法制建設(shè)的基礎(chǔ)性工作，國(guó)民素質(zhì)的提高，社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展，民主與法制的推進(jìn)，這都寄希望于廣大的青少年。為推進(jìn)青少年的法制教育的深入開展，全社會(huì)都應(yīng)當(dāng)行動(dòng)起來，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，共同托起明天的太陽。

2016.11 5

第五篇：蘇村煤礦創(chuàng)新管理制度

蘇村煤礦革新、創(chuàng)新管理制度

創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展進(jìn)步的源泉和動(dòng)力，只有堅(jiān)持創(chuàng)新，才能實(shí)現(xiàn)本質(zhì)安全，才能不斷提高經(jīng)濟(jì)效益。為了鼓勵(lì)職工在生產(chǎn)過程中多想新思路，多出好主意，多用金點(diǎn)子，來保證人員的素質(zhì)不斷提高，物的質(zhì)量更有保證，系統(tǒng)運(yùn)行不斷穩(wěn)定，管理機(jī)制不斷完善，對(duì)區(qū)隊(duì)職工創(chuàng)新工作做如下規(guī)定：

⑴、創(chuàng)新工作需要常抓不懈，把創(chuàng)新貫穿于每天、每班、每個(gè)工種、每個(gè)工序、每個(gè)環(huán)節(jié)，在本單位營(yíng)造良好的創(chuàng)新環(huán)境和氛圍。

⑵、對(duì)個(gè)人提出的創(chuàng)新成果，若經(jīng)工區(qū)鑒定并采納，將對(duì)個(gè)人進(jìn)行重獎(jiǎng)，按經(jīng)濟(jì)、安全效益分為三等級(jí)，一等獎(jiǎng)1000元，二等獎(jiǎng)500元，三等獎(jiǎng)200元。

⑶、每個(gè)班要設(shè)立創(chuàng)新小組，由班長(zhǎng)任正負(fù)組長(zhǎng)，選取知識(shí)全面，現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)豐富的職工參加創(chuàng)新活動(dòng)，在全區(qū)掀起創(chuàng)新高潮。

⑷、工區(qū)每季度評(píng)選一次，由主管技術(shù)員把職工提出的新思想、新方法整理成書面材料，由工區(qū)管理人員進(jìn)行考評(píng)分級(jí)。