第一篇：青海思品--2015初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試試卷(word版

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青海省2015年中考思想品德試卷

一、精挑細(xì)選（每小題2分，共20分）

1.2014年12月，總書記在江蘇調(diào)研考察時提出“四個全面”。在“四個全面”中，居于戰(zhàn)略目標(biāo)地位的是（A）

A.全面建成小康社會 B.全面深化改革 C.全面依法治國 D.全面從嚴(yán)治黨

1【答案】A【解析】此題考查時事政治，難度較易?！八膫€全面”戰(zhàn)略布局，即“全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴(yán)治黨“。其中，全面建成小康社會是實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興中國夢的階段性戰(zhàn)略目標(biāo)，是現(xiàn)階段黨和國家事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略統(tǒng)領(lǐng)。故選 A。

2.2014年10月27日，十二屆全國人大常委會第十一次會議決定，我國的憲法日是（C）A.12月8日 B.12月30日 C.12月4日 D.3月5日

2【答案】C【解析】此題考查時事政治，難度較易。12 月 4 日，是中國的“憲法日”。之所以確定這一天為“憲法日”，是因為中國現(xiàn)行的憲法，在 1982 年 12 月 4 日正式實施。憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程，所以將憲法實施日定為“憲法日”，意義十分重大。故選 C

3.在自然災(zāi)害、事故災(zāi)害救援時，黨和政府爭分奪秒、不惜一切代價搶救生命。這是因為（D）A.人生的價值在于戰(zhàn)勝挫折 B.各種生命共生共存、息息相關(guān) C.生命是頑強的，人的生命最具有智慧

D.每個人的生命都有價值，要尊重生命、關(guān)愛生命

3【答案】D【解析】此題考查珍愛生命，難度適中。生命健康權(quán)是公民最基本、最重要的權(quán)利，是公民享受其他權(quán)利的基礎(chǔ)。人最寶貴的是生命，不管何時我們都要珍惜、尊重生命，故選 D。4.“不磕不碰，骨頭不硬。”“江河不曲水不流。”從這兩句話中我們受到的啟示是（C）A.挫折只會阻礙人們前進的步伐 B.經(jīng)歷挫折必然獲得成功

C.挫折能使人們磨練意志，增長才干和智慧 D.經(jīng)歷挫折必然會失敗

4【答案】C【解析】此題考查正確面對挫折，難度較易。人生難免有挫折，挫折與人生相伴，難以避免。正確面對挫折有利于人們磨練意志，增長才干和智慧。ABD 表述錯誤，故選 C。

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5.李某出于好玩的心理，在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布了某日某時將于某地發(fā)生9級地震的消息，迅速被其他網(wǎng)友廣為轉(zhuǎn)發(fā)，引起當(dāng)?shù)鼐用竦臉O大恐慌，李某因此受到了法律的追究。下列行為屬于正確使用網(wǎng)絡(luò)的是（A）

①在網(wǎng)絡(luò)上求助 ②通過網(wǎng)絡(luò)訂購機票 ③在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布不健康的圖片 ④在學(xué)校網(wǎng)站上參與“校園之星”投票活動

A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④

5【答案】A【解析】此題考查正確使用網(wǎng)絡(luò)，難度較易。網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，有利有弊，我們要合理使用。在“網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布不健康的圖片”是錯誤的行為，應(yīng)排除，故選 A

6.為了培養(yǎng)學(xué)生的誠信意識，某校考慮在考試時設(shè)立“誠信考場”（即考試不安排老師監(jiān)考，考場紀(jì)律全靠考生自覺遵守）。對此，同學(xué)們有人贊成，有人反對。你的正確看法是（D）A.反對，因為所有同學(xué)都會作弊

B.反對，因為講誠信做不了轟轟烈烈的大事 C.贊成，因為誠信是人們的一種有形資產(chǎn) D.贊成，因為誠信是為人處世的基本原則

6【答案】D【解析】此題考查誠信建設(shè)，難度適中。就個人而言，誠信是高尚的人格力量，是立身之本，是為人處事的基本原則。AB 觀點錯誤，C 觀點正確。就企業(yè)而言，誠信是寶貴的無形資產(chǎn)，D 觀點與題意不符，故選 C。

7.“早吃牛肉面，晚品哈密瓜，無須入云天，蘭新一日還?！备拭C、青海、新疆三省區(qū)人民的高鐵夢圓了。蘭新高鐵的通車（B）

①有利于促進區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展 ②徹底解決了西部地區(qū)人們出行難問題 ③有利于推進西部大開發(fā) ④有利于促進民族地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④

7【答案】B 【解析】此題為時事政治，難度較易。此題采用排除法，②說法過于夸大，①③④表述正確，故選 B。

8.“一方水土，一方文化?！鄙钤诓煌幕尘爸械娜?，會有不同的文化傳統(tǒng)。對待文化差異，正確的態(tài)度是（D）

A.羨慕發(fā)達國家的文化 B.否定落后地區(qū)的文化 C.排斥一切外來文化

D.既要尊重本民族的文化，又要尊重其他民族的文化，平等交流，互相學(xué)習(xí)

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8【答案】D 【解析】此題考查正確對待中外文化，難度適中。越是走向經(jīng)濟全球化，越是要重視全球各個成員之間的平等和互相尊重，包括尊重文化多樣性。對于文化傳統(tǒng)多樣性，我們要做到“和而不同”，D 觀點正確。ABC 表述錯誤，故選 D。

9.維護國家尊嚴(yán)是公民肩負(fù)的重任。下列符合這一觀點的名言警句是（B）A.鍥而不舍，金石可鏤 B.天下興亡，匹夫有責(zé) C.人無遠(yuǎn)慮，必有近憂 D.百尺竿頭，更進一步

9【答案】B 【解析】此題考查公民的義務(wù)，難度適中。天下興亡，匹夫有責(zé)，意思是天下大事的興盛、滅亡，每一個人都有義不容辭的責(zé)任。公民有維護祖國安全、榮譽和利益的基本義務(wù)，B 符合題意，故選 B。10.下列說法與“黨和國家的生命線、人民群眾的幸福線”這一宣傳標(biāo)語相符合的是（D）A.堅持統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，全面建成小康社會 B.堅持教育優(yōu)先發(fā)展，提高中華民族素質(zhì) C.堅持依法治國基本方略，實現(xiàn)又好又快發(fā)展 D.堅持黨的基本路線，保障社會公平正義

10【答案】D【解析】此題考查黨的基本路線，難度較大。黨的十七大報告中提出：黨的基本路線是黨和國家的生命線，是實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的政治保證。D 符合題意，故選 D。

二、簡要回答（共8分）

11.材料一2014年10月12日，我國發(fā)布了10個“全國孝老愛親最美家庭”的先進事跡。他們的故事為人們踐行、傳承孝老愛親美德樹立了榜樣。材料二漫畫

（1）為什么我們要敬老愛老、奉行孝道？（2分）（2）針對漫畫中同學(xué)的說法，你有什么看法？（2分）

11.（1）長輩為家庭做出貢獻，為我們付出了很多，理應(yīng)受到子女的孝敬。孝老愛親是中華民族的傳統(tǒng)美德。不

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孝敬長輩要受到道德的譴責(zé)。成年子女如果不履行贍養(yǎng)父母的義務(wù)，還要受到法律的制裁。（2）孝敬父母主要表現(xiàn)在物質(zhì)和精神兩個方面，努力學(xué)習(xí)是孝敬的一種形式，但幫父母做一些力所能及的事情、為父母分憂也是孝敬的表現(xiàn)。

【解析】（1）此題考查孝敬父母。回答時圍繞孝親敬長是傳統(tǒng)美德、是法定義務(wù)等知識點。（2）此題考查對孝敬的正確認(rèn)識。漫畫中的說法是片面的，應(yīng)從物質(zhì)和精神等方面簡述。12.閱讀材料，回答問題。

材料生態(tài)是青海最寶貴的資源、最明顯的優(yōu)勢、最亮麗的名片，也是后發(fā)趕超的最大潛力。省委十二屆七次會議吹響了“努力走向生態(tài)文明的新時代”的號角，在省委省政府帶領(lǐng)下，我省將努力在生態(tài)文明建設(shè)上邁出更大、更堅實的步伐，取得更加豐碩的成果，使青海的天更藍、水更清、地更綠，為建設(shè)美麗中國作出新的更大貢獻。為建設(shè)“天更藍、水更清、地更綠”的美麗青海，我們青少年應(yīng)該做些什么？（4分）

12.認(rèn)真學(xué)習(xí)節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策；樹立可持續(xù)發(fā)展的思想理念；樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護熙然的生態(tài)文明理念。（符合題意即可）

【解析】材料分析題，此題考查環(huán)保意識，難度較大。從題中可知，該題考點圍繞生態(tài)文明建設(shè)，相關(guān)知識有節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策，可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略以及樹立環(huán)保意識等知識點，言之有理即可。

三、觀點辨析（共8分）

13.材料某校在“五四”青年節(jié)前夕舉行了“優(yōu)秀青年事跡報告會”。小張和小王在聽報告會期間一直在嗑瓜子、聊天，班干部提醒他們的時候，他倆卻說：“這是我的權(quán)利，你管不著?！?請你對小張和小王的言行進行辨析。

13.（1）小張和小王的說法是錯誤的。（2）我國公民享有廣泛的權(quán)利，公民行使權(quán)利時要尊重他人的權(quán)利；不得損害國家的、社會的、集體的利益；在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利；要以合法的方式行使。（3）在我國，公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性。我們每個公民既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體。自覺履行義務(wù)，包括法定義務(wù)和道德義務(wù)，每個人責(zé)無旁貸。（4）小張和小王在聽報告期間嗑瓜子、聊天。雖然還不是嚴(yán)重的違法行為，但勢必影響到他人聽報告的權(quán)利，也是不履行道德義務(wù)的行為。因此，他們的說法是錯誤的。

【解析】此題考查權(quán)利與義務(wù)的相關(guān)知識?；卮鸫祟}首先要辨明觀點，然后從如何正確行使權(quán)利、公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性，最后歸納到小張和小王在聽報告期間嗑瓜子、聊天，雖然還不是嚴(yán)重的違法行為，但勢必影響到他人聽報告的權(quán)利，也是不履行道德義務(wù)的行為。

四、學(xué)以致用（共11分）

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14.材料中共中央總書記習(xí)近平強調(diào)，全面推進依法治國，方向要正確，政治保證要堅強。黨紀(jì)國法不能成為“橡皮泥”、“稻草人”，違法違紀(jì)都要受到追究。根據(jù)材料，回答問題。

（1）依法治國的基本要求是什么？（4分）

（2）“違法違紀(jì)都要受到追究”體現(xiàn)了依法治國中的哪項基本要求？請結(jié)合教材知識談?wù)剬@項基本要求的理解和認(rèn)識（4分）

（3）全面推進依法治國，需要我們青少年如何做？（3分）

14.（1）依法治國的基本要求是有法可依、有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。（2）①違法必究。②法律面前人人平等，任何組織和個人都不能凌駕于法律之上，享有法律規(guī)定以外的特權(quán)；所有公民，不論是國家公職人員，還是普通群眾，只要違反法律，就用依法受到應(yīng)有的處罰；違法必究是依法治國的有力保障。（3）要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)，增強法律意識，做到知法、懂法、守法。掌握法律武器，養(yǎng)成依法辦事的觀念和習(xí)慣；同違反法律和破壞社會主義法制的行為作斗爭。

【解析】此題考查依法治國相關(guān)知識，難度較大。（1）緊扣課本知識點回答即可。（2）問答題關(guān)鍵是違法必究。然后結(jié)合課本知識點回答即可。（3）此題考查青少年依法治國意識，圍繞增強法律意識，培養(yǎng)能力，善用法律等方面作答。

五、材料分析（13分）

15.材料一李克強總理在兩會回顧2014年工作時指出，面對世界經(jīng)濟復(fù)蘇艱難、國內(nèi)經(jīng)濟下行壓力加大、自然災(zāi)害頻發(fā)、多重矛盾交織的復(fù)雜形勢，全國各族人民在以習(xí)近平同志為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，從容面對挑戰(zhàn)，奮力攻堅克難，圓滿實現(xiàn)全年經(jīng)濟社會發(fā)展主要預(yù)期目標(biāo)，改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)取得令人矚目的重大成就。

材料二我國仍是一個發(fā)展中國家，還處在社會主義初級階段，發(fā)展是解決我國所有問題的關(guān)鍵，必須牢牢扭住經(jīng)濟建設(shè)這個中心，保持合理的經(jīng)濟增長速度。閱讀材料，回答問題。

（1）過去一年，我國在國際國內(nèi)各種復(fù)雜形勢下還取得了令人矚目的重大成就，其根本原因和主要原因分別是什么？（4分）

（2）為什么說我國還處在社會主義初級階段？（3分）

15.（1）根本原因是：開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系，確立了中國特色社會

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主義制度。主要原因：堅持中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)；堅持黨的基本路線不動搖；堅持改革開放；全國人民團結(jié)互助、發(fā)揚艱苦奮斗精神等。(2)現(xiàn)階段，我國生產(chǎn)力總體水平還比較低，地區(qū)發(fā)展不平衡；科學(xué)技術(shù)水平和民族文化素質(zhì)還不夠高；社會主義具體制度還不夠完善，體制還不夠健全，所以，我國還處于社會主義初級階段?！窘馕觥看祟}考查基本國情，綜合分析題，難度較大。（1）根本原因在于社會制度，即開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系，確立了中國特色社會主義制度。主要原因往往是多方面的，圍繞黨的正確領(lǐng)導(dǎo)、堅持黨的基本路線、堅持改革開放、等方面作答。(2)此題考查我國還處于社會主義初級階段的原因。課本基礎(chǔ)知識，緊扣相關(guān)知識點回答即可。

16.材料一在第八屆夏季達沃斯論壇開幕式上，李克強總理的致辭貫穿始終的主題是“改革創(chuàng)新”。在中央經(jīng)濟工作會議上他提出了2015年經(jīng)濟工作的總體要求，對經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)做出了系統(tǒng)性闡述。

材料二2015年1月19日，國家科學(xué)技術(shù)獎勵大會在北京隆重舉行。會議指出，創(chuàng)新是中華民族生生不息的動力，推動萬眾創(chuàng)新，關(guān)鍵是深化改革，核心是人才建設(shè)，重點是創(chuàng)新要實。請問:（1）我國現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟制度是什么？（1分）

（2）我國取得的成就得益于我國正在實施的哪一戰(zhàn)略？（1分）（3）如何培養(yǎng)青少年的科技創(chuàng)新意識和能力？（2分）

（4）青少年怎樣珍惜學(xué)習(xí)機會，自覺履行受教育的義務(wù)？（2分）

16.(1)以公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展。(2)科教興國戰(zhàn)略（或人才強國戰(zhàn)略）。(3)樹立創(chuàng)新意識；積極參加社會實踐活動；善于觀察和思考；多動腦、勤動手；敢于打破常規(guī)、敢為人先、敢于質(zhì)疑、敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)；具有創(chuàng)新的興趣和好奇心。（符合題意即可）（4）珍惜受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)；注意養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)能力。（符合題意即可）

【解析】(1)此題考查我國的基本經(jīng)濟制度的含義，需牢記相關(guān)知識。(2)此題考點是科教興國，結(jié)合材料回答即可。(3)此題為開放性答案，圍繞增強意識、提高能力、善于動手動腦、培養(yǎng)好奇心等方面作答即可。(4)此題考查受教育相關(guān)知識。開放性答案，緊扣課本知識點回答即可。

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第二篇：市2010年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試思想品德試卷

株洲市2010年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試思想品德試卷

考試時量：90分鐘 滿分：100分

注意事項：

1、答題前，請按要求在答題卡上填寫好自己的姓名、就讀學(xué)校和準(zhǔn)考證號。

2、答題時，切記答案要填在答題卡上，答在試題卷上的答案無效。

3、考試結(jié)束后，請將試題卷和答題卡都交給監(jiān)考老師。

一、精挑細(xì)選、體驗成功（每小題只有一個最佳答案。每小題2分共32分）1、2010年1月21日上午，國家統(tǒng)計局在2009年國民經(jīng)濟運行情況發(fā)布會上稱，2009年我國國內(nèi)生產(chǎn)總值為335353億元（人民幣），比上年增長_______。

A、9.2% B、8.7% C、7.8% D、8.9% 2、2009年12月7日至19日，聯(lián)合國氣候變化會議在丹麥?zhǔn)锥颊匍_，中國國務(wù)院總理溫家寶與會并發(fā)表重要講話。本次會議達成了不具有法律約束力的_______。

A、《京都議定書》 B、《聯(lián)合國氣候變化框架公約》 C、《哥本哈根協(xié)議》 D、《萬呀老海洋宣言》 3、2010年1月11日，國家科學(xué)技術(shù)獎勵大會在北京隆重舉行。_______榮獲2009國家最高科學(xué)技術(shù)獎。

A、徐光憲 袁隆平B、谷超豪 孫家棟 C、吳征鎰 王忠誠 D、高 錕 朱棣文

4、中國共產(chǎn)黨第十七屆中央委員會第四次全體會議于2009年9月15日至18日在北京舉行。會議審議通過了《中共中央關(guān)于加強和改進新形勢下____若干重大問題的決定》。

A、黨的建設(shè) B、教育改革與發(fā)展 C、醫(yī)療衛(wèi)生體制改革 D、社會主義新農(nóng)村建設(shè)

5、中學(xué)生小風(fēng)到心理咨詢室傾訴：“父母‘望子成龍、望女成風(fēng)’心切，而我的學(xué)習(xí)成績不是很好，但已經(jīng)盡力了，所以我對父母的對抗心理特別嚴(yán)重。我該怎么辦呢？”你認(rèn)為小風(fēng)應(yīng)該

①理解父母的期望 ②繼續(xù)與父母對抗 ③理解父母的關(guān)愛 ④、主動與父母交流溝通 A、①②④ B、①③④ C、①②③ D、②③④

6、為了更好的學(xué)習(xí)，右圖漫畫中的男孩應(yīng)該 A、抓住一切時間努力學(xué)習(xí)B、在父母的監(jiān)控下去學(xué)習(xí)C、順其自然，得過且過

D、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會學(xué)習(xí)

7、攸縣坪陽廟鄉(xiāng)雙松村村民邱雙蓮細(xì)心照顧癱瘓在床的高齡鄰居曾冬姑，5年如一日，直至老人含笑辭世。2009年邱雙蓮被評為“中華孝親敬老之星”。她的感人事跡表明

① 敬老愛老是中華民族的傳統(tǒng)美德 ②只有人人獻出一份愛，社會才能變得更美好 ③她是一個富有愛心的人 ④她是一個愛慕虛榮的人 A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④

8、孟子說：“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之?！边@句話告誡我們 A、不能當(dāng)面指出別人的錯誤 B、要只榮辱，只講自愛

C、要只榮辱，只講自尊 D、一個尊重別人的人，才能贏得別人尊重

9、為創(chuàng)建“全國文明城市”，株洲市人民政府倡議每一個市民都要行動起來，從自身做起，從身邊做起，做一個為株洲爭光的文明市民！下列行為符合“創(chuàng)文明株洲”要求的是

①自覺將垃圾丟進垃圾桶 ② 摒棄陋習(xí)，崇尚文明

③自覺排隊，購票乘車 ④酒后駕車，無證駕駛

A、①②④ B、①③④ C、①②③ D、②③④

10、小王與小李是好朋友，他們在學(xué)習(xí)和生活中相互競爭，互幫互助，共同進步。在去年的畢業(yè)會考中，他們均以優(yōu)異的成績考上了理想高中。這說明

A、在生活中，只需要合作 B、合作和競爭是水火不容的

C、在學(xué)習(xí)中，只需要競爭 D、要學(xué)會在競爭中合作，在合作中競爭 11、2010年3月14日，這是一個令人期待的時刻和令人振奮的瞬間，近3000名全國人大代表按下表決器，為億萬人所關(guān)注的選舉法修正案活動通過。這體現(xiàn)

①我國法律是由國家制定或認(rèn)可的 ②我國法律體現(xiàn)的是人民的意志和利益 ③選舉法是我國的最高法律 ④我國法律是由國家強制力保證實施的 A、①④ B、③④ C、①② D、②③

12、小華是一名八年級學(xué)生，過去學(xué)習(xí)成績很好，但逃學(xué)，自從沉迷網(wǎng)絡(luò)后，經(jīng)常逃學(xué)，成績一日不如一日，最后竟然岀現(xiàn)好幾門功課不及格的現(xiàn)象。對此，下列認(rèn)識錯誤的是

A、小華沒有珍惜自己的教育權(quán)利 B、網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍 C.、小華沒有履行好自己受教育的義務(wù) D、網(wǎng)絡(luò)有百害而無一利

13、“缺少有力的監(jiān)督，權(quán)利就有可能被濫用?！边@句話表明 A、有了監(jiān)督，權(quán)力就一定不會被濫用 B、加強監(jiān)督是我們一切工作的中心 C、法律實施和司法公正需我們監(jiān)督 D、監(jiān)督應(yīng)該是監(jiān)督機關(guān)的事，與我們無關(guān)

14、下面漫畫中的從“過去”到“現(xiàn)在”的變化說明

A、我國已經(jīng)進入了發(fā)達國家行列

B、改革開放使我國經(jīng)濟社會發(fā)生了巨大變化 C、我國已經(jīng)消滅了貧困

D、我國已經(jīng)實現(xiàn)了共同富裕的目標(biāo)

15、閱讀右圖，我們可以得出正確的結(jié)論有 ①我國全面小康社會建設(shè)取得了很大成就 ②我國距全面小康目標(biāo)還有一點差距 ③我國已經(jīng)實現(xiàn)了全面小康社會建設(shè)目標(biāo) ④我國目前的小康是不全面、不平衡的 A、①②④ B、①③④ C、②③④ D、①②③

16、“五十六個星座，五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家??”這首歌唱出了中華民族大家庭的美好關(guān)系。我國社會主義新型民族關(guān)系是

①平等 ② 團結(jié) ③ 互助 ④ 和諧 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④

二、明辨是非、提高能力（正確的選T，錯誤的選F。每小題1分，共8分）

17、（）養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣，不僅能走遍天下，還能造就幸福人生。

18、（）好奇心是成功的產(chǎn)兒，一個人有了好奇心就一定能成功。

19、（）學(xué)會選擇，首先要提高明辨是非能力。

20、（）積極、樂觀、自信的生活態(tài)度，是戰(zhàn)勝挫折、開拓進取的必要條件。

21、（）權(quán)利和義務(wù)是緊密相連的，要享有權(quán)利，就必須履行義務(wù)。

22、（）依法治國就是依照憲法治理國家。

23、（）民族區(qū)域自治制度是我國的根本政治制度。

24、（）我們在享受世界發(fā)展給我們帶來新生活的同時，也應(yīng)該把世界裝在心中。

三、言簡意賅、啟迪智慧（每小題8分，共24分）25、2010年3月16日上午8時，張大爺來到市中心廣場某站投訴，投訴某了連鎖超市的營業(yè)員對老年人的服務(wù)態(tài)度很差。張大爺說：?老年人去光顧超市的蔬菜柜時，問他一下價格，他往往都是一句話—‘老頭，你買得起就買’，嗆得人死哩……?

根據(jù)材料，聯(lián)系所學(xué)的法律知識，回答下列問題：

（1）說一說；‘老頭，你買得起就買。這句話侵犯了張大爺?shù)氖裁礄?quán)利？（2分）（2）談一談；在今后的生活中，作為消費者，你將怎樣依法維護自身的合法權(quán)益？（6分）26、2010年4月18日上午9時，青海交通職院的大一學(xué)生尼瑪卓仁終于三天來的第一口熱方便面。他家住在玉樹州稱多縣，距離結(jié)古鎮(zhèn)大約100多公里。在玉樹地震中，他家房子已經(jīng)嚴(yán)重開裂，成了危房，但他和同學(xué)們一商量，還是決定前往古鎮(zhèn)參加志愿者服務(wù)。

(1)從做負(fù)責(zé)任的公民的角度，請說一說你對尼瑪卓仁參加志愿者服務(wù)的認(rèn)識。（6分）（2）參加社會公益活動對我們中學(xué)生的健康成長有何意義？（2分）

27、在第十一屆全國人民代表大會第三次會議上，全國人大代表炎陵縣炎帝陵管理局副 3

局長譚艷向大會提議：設(shè)立株洲炎陵低碳經(jīng)濟示范區(qū)，大膽探索低碳經(jīng)濟發(fā)展，助推?兩型?社會改革實驗新突破。譚艷代表介紹說，低碳經(jīng)濟是以低能耗，低污染為基礎(chǔ)的綠色經(jīng)濟，其實質(zhì)是能源高效利用、清潔利用和低碳或無碳能源開發(fā)，追求綠色GDP。

“低碳”已成為一種時代潮流，請你結(jié)合教材知識談一談，我們?yōu)槭裁匆竽懱剿鞯吞冀?jīng)濟的發(fā)展？（8分）

四、學(xué)知明理、感悟生活（每小題12分，共24分）

28、材料一：2010年5月31日是第23屆?世界無煙日?，但真正的無煙日離我們有多遠(yuǎn)？根據(jù)全國性的調(diào)查，目前我國13歲—18歲的青少年兒童有1.3億，其中有1500萬人吸煙。面對吸煙的青少年，有人感嘆?孩子！你吸的不是煙，是生命！?

材料二：根據(jù)研究顯示，吸煙者在吸煙時，約把70%的煙霧吐入空氣中，被動吸煙者吸入的煙塵中的有害物質(zhì)濃度并不比吸煙者低。據(jù)統(tǒng)計，外國有調(diào)查發(fā)現(xiàn)，丈夫吸煙的妻子（被動吸煙者）發(fā)生肺癌的幾率2倍于夫婦不吸煙者。

閱讀材料，結(jié)合教材知識，回答下列問題：

（1）請你說一說青少年兒童吸煙的原因有哪些？（6分）

（2）請你談一談對“孩子！你吸的不是煙，是生命！”這句話的感悟。（6分）

29、材料一：雖然我們的國家有56個民族，各民族在語言、風(fēng)俗習(xí)慣、生活方式等方面有許多不同之處，但是我們擁有一個共同的稱謂—中華民族。中華民族是對在中國境內(nèi)長期居住、勞動、生活和繁衍的56個民族的總稱。

材料二：2009年8月22日至25日，胡錦濤同志來到新疆考察工作。在于新疆人民交談時，胡錦濤同志深切地要求各族干部群眾要堅定不移地維護民族團結(jié)，要像愛護自己的眼睛一樣愛護民族團結(jié)，要為鞏固和發(fā)展社會主義民族關(guān)系增磚添瓦。

（1）憶一憶：各民族在語言、風(fēng)俗習(xí)慣、生活方式等方面有許多不同之處，請寫出你知道的少數(shù)民族的名稱及其習(xí)俗。（2分）（提示：寫出2個即可）

（2）想一想：為什么我們要“像愛護自己的眼睛一樣愛護民族團結(jié)”？（6分）（3）談一談：中學(xué)生應(yīng)該怎樣為鞏固和發(fā)展社會主義民族關(guān)系“增磚添瓦”？（4分）

五、探究創(chuàng)新、積極實踐（共12分）

30、【網(wǎng)友包子】100年以前，你不屬于我，我不認(rèn)識你。100年以后，我們是朋友，也可以溫柔。如果你錯過了北京奧運，沒有感受到鳥巢的驚艷，去上海吧，世博會，全世界都為你喝彩！

【網(wǎng)友二狗子】13億中國人付出的熱情與真誠，智慧與汗水，為的就是這一天，為的就是抒寫新的光榮與夢想！那么，中場難能可貴的盛會到底能給中國帶來什么呢？

【網(wǎng)友水淞汐】世博會是人類文明的聚會具有無與倫比的吸引力，使人心情激蕩！世博會是一次展示中國的機會，讓我們向世界展示中華民族的風(fēng)采！

閱讀以上株洲網(wǎng)友的世博感言，回答下列問題；

（1）請你說一說，株洲網(wǎng)友的世博感言表達了一種怎樣的情感？（2分）（2）請你想一想，這場難能可貴的盛會到底能給中國帶來什么呢？（6分）

（3）請你談一談，“讓我們向世界展示中華民族的風(fēng)采！”你認(rèn)為中國應(yīng)該向世界展示哪些良好形象？（4分）

株洲市2010年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試思想品德試卷參考答案

一、精挑細(xì)選、體驗成功（每小題只有一個最佳答案。每小題2分共32分）1——5：BCBAB 6——10：DADCD 11——16：CDCBAD

二、明辨是非、提高能力（正確的選T，錯誤的選F。每小題1分，共8分）

17——24：TFTT TFFT

三、言簡意賅、啟迪智慧（每小題8分，共24分）

25、（1）、侵犯了張大爺?shù)娜烁褡饑?yán)權(quán)。

（2）、直接與經(jīng)營者協(xié)商、交涉； 請求消費者協(xié)會調(diào)解或向消協(xié)投訴；向有關(guān)行政部門申訴；向人民法院起訴。（答出3種方法即可給滿分，其他符合題意的答案可酌情給分）

26、（1）、在社會種，人與人之間是緊密相連的，對社會負(fù)責(zé)就是對自己負(fù)責(zé)，關(guān)注社會就是關(guān)注自己。（3分）對社會負(fù)責(zé)，要求我們關(guān)注社會公共事務(wù)，積極參加社會公益活動。（3分）（其他符合題意的答案可酌情給分）

（2）、有利于培養(yǎng)自己的責(zé)任心，鍛煉自己的能力，在社會實踐中求知、成長。（2分）（其他符合題意的答案可酌情給分）

27、由于人口多，資源少，環(huán)境污染嚴(yán)重，我國面臨的環(huán)境壓力巨大；（4分）是科學(xué)發(fā)展觀的要求，符合可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；（2分）是保護資源和環(huán)境的基本國策的要求；有利于建設(shè)資源節(jié)約型，環(huán)境友好型社會。（2分）（其他符合題意的答案可酌情給分）

四、學(xué)知明理、感悟生活（每小題12分，共24分）

28、（1）意志薄弱；盲目從眾；自我保護意識弱；判斷是非能力較弱，容易受到不良誘惑的影響和不法侵害等。（答出3點即可，每點2分，共6分。其他言之有理的答案可酌情給分）

（2）生命是一種權(quán)利，珍愛生命是一種義務(wù)（2分）那種隨意糟蹋自己的生命，甚至放棄生命的行為，是一種對自己，對他人和社會不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。（2分）生命健康權(quán)是公民享有的最基本的人身權(quán)利，在維護自己生命健康不受侵害時，還要尊重和維護他人的生命健康權(quán)。（2分）（或：生命是可貴的、可愛的、可敬的等）（其他符合題意的答案可酌情給分）

29、（1）傣族——潑水節(jié)； 藏族——雪頓節(jié)； 回族——開齋節(jié)；蒙古族——馬奶節(jié)； 白族——火把節(jié)（答出2點即可，其他符合題意的答案可酌情給分，共2分）

（2）我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，維護民族團結(jié)，既是公民的義務(wù)，也是各族人民的共同愿望。（2分）維護民族團結(jié)，有利于國家的穩(wěn)定和統(tǒng)一；有利于社會經(jīng)濟發(fā)展；有

利于和諧民族關(guān)系的發(fā)展。（4分）（其他符合題意的答案可酌情給分）

（3）中學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)和宣傳民族政策，履行維護民族團結(jié)和國家統(tǒng)一的義務(wù)，與破壞民族團結(jié)和國家統(tǒng)一的行為做斗爭；（2分）尊重各民族的語言文字、風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰。（2分）（其他符合題意的答案可酌情給分）

五、探究創(chuàng)新、積極實踐（共12分）

（1）愛國主義或自信、自豪等情感。（2分）（其他符合題意的答案可酌情給分）（2）增進了世界對中國的了解，提升國際競爭力，提高了改革開放的水平；世博會帶來了新技術(shù)，新理念，有利于促進中國經(jīng)濟的發(fā)展；通過世博會吸收外來優(yōu)秀文化，有利于促進社會主義精神文明建設(shè)。（分別要從政治、經(jīng)濟、文化等三個方面來回答，才可給滿分）（其他符合題意的答案可酌情給分，每點2分，共6分）

（3）文明、開放的形象；負(fù)責(zé)任的大國形象；求合作，愛和平的國家形象等。合題意的答案可酌情給分，答出2點即可，每一點2分，共4分）

（其他符

第三篇：2013年安徽省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試試卷及答案

2013年安徽省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試

化學(xué)

注意事項：

1．本卷共三大題16小題，滿分60分?；瘜W(xué)與物理的考試時間共120分鐘。

H-1C-12N-14O-16Cl-35.5Ca-40

一、本大題包括10小題，每小題2分，共20分。每小題的4個選項中只有1個符合題意，請將選出的選項序號填入下面的答題表內(nèi)。．．．．．．．1．黨的十八大報告提出建設(shè)“美麗中國”，我省各部門積極采取措施。下列做法正確的是 A．力推火力發(fā)電B．焚燒塑料垃圾 C．推廣使用公共自行車D．使用一次性木筷

2．青少年正處于生長發(fā)育期，需要攝取較多的蛋白質(zhì)。下圖中蛋白質(zhì)含量最高的是

A．橙子B．西紅柿C．大豆D．玉米 3．我國科學(xué)家用濾紙和二氧化鈦（TiO2）薄膜制作出一種新型“納米紙”，又在納米紙上“鋪”一層“萘胺”（C10H9N）染料，制成一種試紙，用于檢測食品中亞硝酸鹽濃度的高低。下列說法正確的是

A．二氧化鈦中Ti的化合價為+2B．萘胺中C、H、N的原子個數(shù)比為10:9:1 C．二氧化鈦和萘胺都是有機物D．這種試紙是一種新型化合物 4．下列實驗操作正確的是

A．滴加液體B．取用固體C．測溶液pHD．過濾 5．二氧化碳和氫氣可在一定條件下反應(yīng)，生成一種重要的化工原料甲醇：CO2+3H

2CH3OH+H2O。下列有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是

A．為CO2的利用創(chuàng)造了一種新途徑B．釕-膦鉻合物的質(zhì)量在反應(yīng)前后發(fā)生了變化 C．氫原子數(shù)在反應(yīng)前后發(fā)生了改變D．屬于復(fù)分解反應(yīng)

6．2013年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“節(jié)約保護水資源，大力建設(shè)生態(tài)文明”。下列說法正確的是

A．保護水資源，禁止使用化肥、農(nóng)藥B．利用沉降的方法，將硬水轉(zhuǎn)化成軟水 C．工業(yè)廢渣的任意排放，不會污染水體D．城市澆花，使用噴灌、滴灌技術(shù) 7．最近科學(xué)家用鈣原子轟擊銪原子，合成117號元素（部分信息如圖所示）。下列說法錯誤．．的是

A．該元素的相對原子質(zhì)量為294g B．該元素的原子序數(shù)為117 C．該元素的核外電子數(shù)為117 D．鈣和銪都屬于金屬元素

8．自然界中有幾千萬種含碳物質(zhì)，并循環(huán)轉(zhuǎn)化。下列說法正確的是

A．人的生命活動離不開碳循環(huán)B．森林的減少對碳的循環(huán)沒有影響 C．金剛石中碳原子間沒有間隔D．地下的煤中碳原子是靜止不動的 9．分類法是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法。下列不屬于分類方法的是 ．．．

A．物質(zhì)可分為純凈物和混合物，純凈物又可分為單質(zhì)和化合物

B．有機高分子材料可分為天然有機高分子材料和合成有機高分子材料 C．人體中的元素可分為常量元素和微量元素

D．空氣可分為氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳、其他氣體和雜質(zhì)

10．下圖表示某物質(zhì)在水（a）和酒精（b）中的溶解度曲線。下列有關(guān)該物質(zhì)的說法正確的是

A．在水和酒精中的溶解度相同

B．在水和酒精中的溶解度都隨溫度的升高而增大

C．20℃時，其水溶液比其酒精溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大 D．40℃時，其水溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為38%

二、本大題包括5小題，共34分。11．（6分）鐵鍋、鋁鍋是生活中常用的炊具，右圖是鐵鍋的示意圖。（1）鐵鍋含有合金單質(zhì)_______（寫化學(xué)式），含有的有機合成材料是_________。

（2）炒菜時鐵鍋中的油著火可用鍋蓋蓋滅，其原理是_______________________________________________。（3）鋁鍋輕便、耐用，其原因是___________________、____________________________________________________________________________。（4）廢舊鐵鍋、鋁鍋不要隨意丟棄，應(yīng)回收利用，這樣做的意義是_________________。12．（7分）空氣是人類活動必需的自然資源。工業(yè)上常用分離空氣的方法制取氧氣，實驗室常用物質(zhì)分解的方法制取氧氣。

ABCDE

（1）工業(yè)制氧氣是變化________（填“物理”或“化學(xué)”）變化。（2）圖中儀器a的名稱是___________。

（3）實驗室制取并收集氧氣，可選擇_________裝置（填字母代號），此法制取氧氣的化學(xué)方程式為____________________________________________________。

（4）檢查B裝置氣密性的方法是（可借助水和圖中的其他裝置）

______________________

_____________________________________________________________________________。13．（7分）以黃鐵礦為原料（主要成分是FeS2）為原料，生產(chǎn)硫酸的簡要流程圖如下：

（1）寫出流程圖中一種氧化物的名稱___________。

（2）將黃鐵礦粉碎，目的是_______________________________________________。（3）流程中SO2轉(zhuǎn)化為SO3的化學(xué)方程式為_________________________________。（4）實驗室稀釋濃硫酸應(yīng)注意什么？_______________________________________________ _____________________________________________________________________________。（5）爐渣（Fe2O3）在工業(yè)上可用來_____________________________________________。14．（8分）某研究小組發(fā)現(xiàn)，維C泡騰片（保健藥品，主要成分見圖1）溶于水，有許多氣泡產(chǎn)生（如圖2）。該小組同學(xué)進行如下探究。探究一：該氣體的成分。

【猜想與假設(shè)】小華說：該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2。

小明說：不可能含有N2，因為________________ _________________________________________。小芳說：不可能含有CO和H2，因為從藥品安全

角度考慮，H2易燃易爆，CO___________________________________________________。該小組同學(xué)認(rèn)為：該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種?！具M行實驗】

【得出結(jié)論】（1）由實驗①可知，該氣體中肯定含有_________，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 _____________________________________________________。

（2）由實驗②_____________（填“能”或“不能”）確定該氣體中不含氧氣，理由是____ _____________________________________________________________________________。探究二：維C泡騰片溶液的酸堿性。

向維C泡騰片溶液中滴加石蕊試液，溶液變紅，說明溶液顯_________性。15．“五一”假期，小兵對“鋅與硫酸反應(yīng)快慢的影響因素”進行了探究?！咎岢鰡栴}】鋅與硫酸反應(yīng)的快慢受哪些因素的影響呢？

【猜想與假設(shè)】a.可能與硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān)；b.可能與鋅的形狀有關(guān)。

（1）寫出稀硫酸與鋅反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________________________。

（2）小兵用右圖裝置收集并測量氫氣的體積，其中量筒的作用是_______________________，氫氣應(yīng)從________（填e或f或g）管通入。【收集證據(jù)】（3）要比較不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸對反應(yīng)快慢的影響，應(yīng)選擇的實驗編號是____________?！镜贸鼋Y(jié)論】（4）結(jié)論是________________________________ ____________________________________________________________________________。【評價與反思】（注意：若答對（5）（6）兩小題獎勵4分，化學(xué)試卷總分不超過60分）（5）下表是小兵第①組實驗的詳細(xì)數(shù)據(jù)。

請描述鋅與硫酸反應(yīng)的快慢的變化并解釋原因______________________________________ ______________________________________________________________________________。（6）鋅與硫酸反應(yīng)的快慢可能還受哪些因素影響？設(shè)計實驗驗證。___________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

三、本大題共6分。16．（6分）某石灰廠需要測定產(chǎn)品生石灰中雜質(zhì)（雜質(zhì)只含CaCO3）的質(zhì)量分

數(shù)。小剛進行了如圖實驗。請計算：

（1）生成CO2氣體的質(zhì)量；（2）樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

參考答案

二、簡答與填空 11．（1）Fe；塑料。（2）使油與氧氣隔絕。

（3）鋁的密度小、常溫下，與氧氣反應(yīng)表面生成致密的氧化鋁薄膜，阻止鋁的進一步氧化。（4）減少環(huán)境污染，節(jié)約金屬資源。12．（1）物理。（2）鐵架臺。

（3）A和C（或E）；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑或2KClO32KCl+3O2↑ 也可選B和C（或E）；2H22O+O2↑

（4）B和C相連，從長頸漏斗中倒入水至淹沒下端管口，使長頸中形成一段水注，過一會，水注不下降證明裝置氣密性良好。13．（1）二氧化硫或三氧化硫或三氧化二鐵。（2）增大反應(yīng)物的接觸面積。（3）2SO2+O22SO3。

（4）將濃硫酸沒器壁慢慢倒入水中，邊倒邊攪拌，且不可將水倒入濃硫酸中。（5）做治鐵原料。

14．根據(jù)質(zhì)量守恒定律（或化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變），反應(yīng)物中不含氮元素。有毒。

（1）二氧化碳；Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O。

（2）不能；若生成氧氣和二氧化碳的混合物，當(dāng)氧氣含量過少時，帶火星的木條也不能復(fù)燃。酸。15．（1）Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑。

（2）根據(jù)進入量筒中水的體積，判斷生成氫氣的體積；F。（3）①③或②④。

（4）硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，反應(yīng)速率越快/鋅與硫酸的接觸面積越大，反應(yīng)速率越快。（5）由慢到快然后逐漸減慢；隨著反應(yīng)的進行，硫酸被消耗，硫酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小。（6）溫度；取質(zhì)量相等的鋅粒分別放入兩只試管中，然后分別加入溫度不同，體積和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸，測量收集等體積的氫氣所需要的時間。（只要考生有控制變量的意識即可）

三、計算題（1）0.22g（2）5%。

加熱

第四篇：初中畢業(yè)(學(xué)業(yè))考試英語試卷質(zhì)量分析

初中畢業(yè)（學(xué)業(yè)）考試英語試卷質(zhì)量分析

一、試題的整體情況

（一）體現(xiàn)出的命題思路

1、全面、準(zhǔn)確地考查初中生在英語學(xué)習(xí)方面達到《全日制義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)》（簡稱《課程標(biāo)準(zhǔn)》）所規(guī)定的英語畢業(yè)水平的程度。試題做到了考查內(nèi)容基于教材，但不受教材內(nèi)容的制約，從而鼓勵教師“用教材去教，而不是教教材”的教學(xué)指導(dǎo)思想。

2、全面貫徹落實了《課程標(biāo)準(zhǔn)》所確立的課程評價理念，試題加強了對三維教育目標(biāo)的考查，即在側(cè)重考核學(xué)生的英語基礎(chǔ)知識、基本技能、語用能力的同時，對情感態(tài)度、思維創(chuàng)新能力和跨文化交際意識的評價也進行有益的探索。目的在于加強學(xué)生對自己在英語學(xué)習(xí)經(jīng)歷中所獲得的對英語的認(rèn)識的評價，有利于促進他們形成綜合語言運用能力、形成良好的交際策略和健全的人格。

3、試題內(nèi)容無論自編還是改編,選材充分考慮到英語語言使用的實際情況以及學(xué)生的實際生活經(jīng)驗和社會發(fā)展?fàn)顩r，盡可能提供了語意相對完整的語境，選用真實、地道、典型的當(dāng)代英語素材。

4、試題的設(shè)計力求做到了科學(xué)、合理，使英語水平發(fā)展程度不同的學(xué)生英語學(xué)業(yè)成績都能得到全面、公正、客觀、準(zhǔn)確的評價，充分發(fā)揮本考試的鑒定功能、激勵功能、選拔功能和導(dǎo)引教學(xué)的功能。

（二）試卷結(jié)構(gòu)

1、試卷圖文并茂、版塊分明，按內(nèi)容共分四部分，每一部分試題的排列順序由易到難。第一部分聽力理解20分，占總分16.7%，第二部分語言知識運用45分，占37.5%，第三部分閱讀理解40分，占33.3%，第四部分書面表達15分，占12.5%。其中主、客觀題比例適當(dāng)，分別占總分42%和58%。

2、試題內(nèi)容幾乎涵蓋了《課程標(biāo)準(zhǔn)》的所有話題和功能意念項目，信息量大,但難度低于往年。較往年降低的適當(dāng)難度在閱讀語篇上，語言基礎(chǔ)知識的考查難度不低于以往。另外，本試題在各種題型中選擇題的編排上，答案比歷年的該類題少一個干擾項，即三選一，這無疑又相應(yīng)降低了試題的難度。因為是課改年級首次統(tǒng)考，命題者力求使學(xué)生在答題時輕松順暢,便于激發(fā)他們的答題興趣。

（三）試題的特點

1、體現(xiàn)課改，依標(biāo)靠本，立足基礎(chǔ)，突出主干為前提，同時選材貼近生活。

⑴試題中聽力第一部分的設(shè)計充分考慮到學(xué)生的生活和認(rèn)知水平，從形式上圖文并茂，從內(nèi)容上展現(xiàn)了現(xiàn)代中學(xué)生豐富多彩的課余生活。如第一小題“約會和游泳”、第二小題“野餐”和“為校藝術(shù)節(jié)練習(xí)彈鋼琴”。⑵聽力第二、三部分包含的信息真實、貼近生活，內(nèi)容是現(xiàn)實生活中的話題，有健康與飲食、興趣與愛好、應(yīng)答、意愿、天氣、問路與尋求幫助、傳遞信息等交際功能，體現(xiàn)了以學(xué)生生活實際為出發(fā)點及“在做中學(xué)”的課改理念。

⑶試題第二部分語言知識運用、第四部分書面表達等無不是著重考查學(xué)生的詞匯、語法、功能、話題等方面主干知識綜合運用的情況。

2、注重人文，傾注關(guān)懷，彰顯文化的同時，滲透學(xué)習(xí)策略培養(yǎng)。

⑴試題中聽力第四部分具有強烈的時代感和人文關(guān)懷，注重學(xué)生跨文化交際意識的培養(yǎng)，聽力內(nèi)容為家長給孩子過生日，一方面體現(xiàn)中西方文化的不同，另一方面把《課程標(biāo)準(zhǔn)》中多個功能意念項目交融在一起，如邀請、應(yīng)答、問路和提供幫助、約定時間和地點、意愿和打算、告別等，這樣能更好地考查學(xué)生的語言綜合運用能力。此外，聽力位于卷首，學(xué)生往往會比較緊張，命題者在題的前面加了一段提示語，以減輕學(xué)生的壓力，體現(xiàn)了人文關(guān)懷，同時滲透學(xué)習(xí)策略培養(yǎng)。如“親愛的同學(xué)們：你們好！??。請不要著急。在聽的過程中注意對所聽內(nèi)容的整體把握，對所聽的信息可以做簡要的記錄。如果你沒有把握，千萬不要在該處猶豫，要馬上做后面的試題。??準(zhǔn)備好了嗎？祝你們成功！讓我們現(xiàn)在開始吧?！?⑵試題第二部分語言知識運用中情景反映，側(cè)重交際功能的運用和考查時，突出地域文化特色—林區(qū)室外不準(zhǔn)吸煙。如：

⑴——Robert，could you please put out your cigarette here？

——OK.No problem.⑶第三部分閱讀理解（C）是關(guān)于美國假日文化的短文。通過文中介紹美國人短期假日旅行的交通方式、目的地、居住場所、活動內(nèi)容，來滲透短期假日是人們在工作、學(xué)習(xí)之余舒緩壓力、放松心情、與家人和朋友溝通的好方式，同時讓學(xué)生更多地了解英語國家的文化。

3、滲透開放，重視創(chuàng)新的前提下，正視差異，力求公正。

⑴試題中第二部分語言知識運用中IV（B）補全對話為半開放性試題，主要考查學(xué)生日常交際用語使用的準(zhǔn)確性和得體性。在內(nèi)容的編制上將幾個話題巧妙地融合在一起，是學(xué)生有親臨其境的感覺,從而順暢地完成對話。此題答案不唯一，體現(xiàn)了《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，為學(xué)生語言的活用、思維的發(fā)散提供了較大的空間。

⑵第四部分書面表達(A)(B)為開放性試題，試題設(shè)計聯(lián)系學(xué)生的實際生活，難度不大。能夠使不同層面的學(xué)生都能得到正常發(fā)揮。特別是（B）題，要求學(xué)生寫一篇有關(guān)“我最喜愛的人”的短文，命題者考慮到了城鄉(xiāng)的差異和學(xué)生們曾有過的不同經(jīng)歷，以及不同區(qū)域的學(xué)生都有話可寫，讓學(xué)生在即將結(jié)束初中學(xué)習(xí)的時候，回憶一下幾年來和同學(xué)、老師或與家人在一起的生活片段。通過一件小事，說明人與人之間的關(guān)懷和幫助。這樣可以使學(xué)生聯(lián)系自己的實際生活，突出個性化特點，同時也給能力強的學(xué)生提供了拓展的空間。

二、學(xué)生答題情況

2006年全區(qū)四個課改實驗區(qū)共有1300多名畢業(yè)生參加全省課改實驗區(qū)統(tǒng)一升學(xué)考試。這批學(xué)生是我區(qū)初中英語課改的首屆畢業(yè)生。

1、三率三分。隨機抽樣300份試卷，其中優(yōu)秀率為52.38%，及格率為77.08%，學(xué)困率為22.92%，最高分119分，最低分19分，平均分為92.93。

2、答題情況。整體看學(xué)生的答題情況，不難看出初中實施的英語新課程帶來的可喜變化和取得的好成績。這種變化表現(xiàn)在：

⑴在真實的情境中，學(xué)生們聯(lián)系生活實際和所掌握的英語語言知識，將體驗和感悟能真實地反映出來。如在作文“我最喜愛的人”的表述中，體現(xiàn)出學(xué)生們已初步形成了積極向上的情感態(tài)度、人生觀和價值觀。

⑵學(xué)生們答題有非常廣闊的思維空間，而且學(xué)生們的探究、實踐和創(chuàng)新能力得到了增強。如在補全對話中，盡管是半開放試題，命題者已盡可能挖掘出多個答案，但學(xué)生們?nèi)杂泻芏啻鸢赋雒}者的設(shè)計。這是實施課改后轉(zhuǎn)變了教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式帶來可賀的成果。

3、學(xué)生答卷主要問題。

⑴學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生均有一部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。卷面字跡相當(dāng)潦草、凌亂，仔細(xì)閱讀時，其中一部分學(xué)生答案全對，作文語言豐富，流暢，試卷分值百分以上；另一部分則是胡亂填寫答案和書寫，如書面表達題。

⑵一部分學(xué)生審題不認(rèn)真、不慎密，匆忙做答，失分相對較多。如閱讀理解（E），是實用文體，有海報、廣告等5個短箋，內(nèi)容涉及繪畫比賽、招聘、旅游、招領(lǐng)啟事、租賃等，這就要求學(xué)生仔細(xì)閱讀細(xì)節(jié)，來進行分析、推理、計算后作答，該題錯誤較多。書面表達（A）題，要求學(xué)生給媽媽寫便條，稱呼已給出，但有相當(dāng)一部分學(xué)生還寫稱呼。

⑶一部分學(xué)生基礎(chǔ)知識丟分的主要類型是:單詞、習(xí)慣用語、固定搭配的識記錯誤，大小寫錯誤等;語法錯誤類型也很多,有詞型轉(zhuǎn)換、時態(tài)結(jié)構(gòu)、句型等的綜合運用。如聽力的第四部分書寫題，聽懂了內(nèi)容，但書寫時很多學(xué)生把Saturday寫成Saterday，game寫成games；單項選擇題的3、6、7、10、12小題丟分相對其它較多；補全對話中第一個空中的Father’s Day,竟然有很多百分以上的學(xué)生寫成Fathers’ Day;完型填空、閱讀理解（D）（E）書面表達等均有類似錯誤出現(xiàn)。

⑷還有一部分學(xué)生邏輯思維不嚴(yán)密，語言表述能力差，語言綜合運用能力差，如書面表達題中在這些方面有扣分現(xiàn)象。

三、從卷面反映出的教與學(xué)的問題

1、部分教師教學(xué)中不注重學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。英語學(xué)習(xí)中沒有良好的閱讀習(xí)慣，學(xué)生用英語分析、解決問題的能力得不到培養(yǎng)和加強。沒有良好的朗讀習(xí)慣，學(xué)生就不能形成初步良好的語感。沒有良好的書寫習(xí)慣，那么學(xué)生卷面字跡潦草、凌亂，他也習(xí)以為常。

2、部分教師教學(xué)中只注重詞匯、語法知識的講解，不注重引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會、聯(lián)系生活實際。如涉及文化單元的教學(xué)，知識拓展不夠，不能夠為學(xué)生學(xué)習(xí)提供廣闊空間。只是就教材講教材。試卷中有相當(dāng)一部分學(xué)優(yōu)生將Father’s Day 寫成 Fathers’Day，原因就是學(xué)生根據(jù)自己的經(jīng)驗從Children’s Day，Women’s Day 遷移過來的。如果教師在教學(xué)中滲透過或強調(diào)過，至少學(xué)優(yōu)生不會如此之多寫錯該詞。講到圣誕節(jié)或中秋節(jié)單元，教師應(yīng)該把所有國內(nèi)外人們常過的節(jié)日如兒童節(jié)、婦女節(jié)、教師節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)、春節(jié)、國慶節(jié)都滲透給學(xué)生。或引導(dǎo)學(xué)生課余時間搜集相關(guān)資料等。

3、部分教師日常教學(xué)中不注重對學(xué)生英語學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)和培養(yǎng)。常規(guī)教學(xué)只是要求或強調(diào)學(xué)生背單詞、短語、句型、語法等，但是脫離語境的背誦不利于學(xué)生形成綜合語言運用能力。近幾年的中考試題已不再設(shè)計脫離語境考查識記的內(nèi)容，這種導(dǎo)向教師早就應(yīng)該意識到了。

四、對今后教學(xué)的建議

1、教師在教學(xué)過程中要繼續(xù)注重雙基教學(xué)，但要進一步探究更加有效的教學(xué)方式與方法，精簡教學(xué)步驟，體現(xiàn)“學(xué)習(xí)中心”，給學(xué)生足夠的時間和空間，讓學(xué)生參與知識建構(gòu)的全過程，讓學(xué)生學(xué)習(xí)英語的過程成為實踐、體驗、交流與合作并形成健康人格的過程。

2、加強校本教研意識,樹立教學(xué)實際問題研究觀念,隨時開展年級組、教研組以及校與校之間的研討活動，以便及時解決教學(xué)中存在的問題。

3、教師要因地制宜，繼續(xù)開發(fā)英語新的課程資源，創(chuàng)造性地使用教材，整和教材，盡量多給學(xué)生布置用英語做事情的任務(wù)，并通過讓學(xué)生到圖書館、閱覽室、網(wǎng)絡(luò)查找資料等方式，使學(xué)生也參與到課程資源開發(fā)的活動中。

4、新課程實施過程中，教師應(yīng)進一步加強自己的師德修養(yǎng)，以良好的心態(tài)、積極向上的人生觀、世界觀來影響學(xué)生，要善待每一位學(xué)生,理解每一位學(xué)生的苦與樂,同時注意聯(lián)系學(xué)生的實際,培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)策略、情感態(tài)度和價值觀，教與學(xué)相長，師生共同提高人文素養(yǎng)。

第五篇：浙江舟山思想品德-2015初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試試卷

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2015年舟山市中考思想品德試題解析

【試卷總評】

試題的設(shè)計能反映學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中遇到的問題，促進知識在實際生活中 的運用，強調(diào)知識的意義和價值。如第 4 題路怒族、第 6 處理“廣場舞”噪音擾 民、第 9 題中學(xué)生志愿服務(wù)，第 24 題“挑戰(zhàn)自我”活動這些情境是學(xué)生熟悉的，甚至是尚存困惑的，以此為切入點，既體現(xiàn)學(xué)科的生活性理念，又凸顯德育特征。試題也引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國家和社會。如第 8 題國家憲法日的設(shè)立、第 10 題的 浙江社會輿情報告、第 27 題“雙創(chuàng)”熱詞解讀等，無不反映社會熱點，體現(xiàn)時 代性。

一、選擇題

1.中共十八大以來，黨中央提出并形成了全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面_____的四個全面戰(zhàn)略布局。（C）A．反腐倡廉 B．司法改革 C．從嚴(yán)治黨 D．崇法尚德 本題是時政選擇題。

2.2015 年 4 月 21 日，_____、天津、福建自由貿(mào)易試驗區(qū)同步掛牌，加上上海國四大自貿(mào)區(qū)“連點成線”。D A.北京 B．山東 C．浙江 D．廣東 本題是時政選擇題。

3.人與人之間難免產(chǎn)生誤會，為消除誤會我們應(yīng)該（D）①誠實守信，責(zé)己責(zé)人 ②理解他人，互相尊重 ③堅持己見，毫不退讓 ④換位思考，與人為善 A.①② B.③④ C.①③ D.②④

3． 【解析】D。本題主要考查學(xué)會交往。注意問題限定詞語“消除誤會”。在與人交往中，產(chǎn)生誤會或摩擦，都是因為理解不夠、寬容不夠。要學(xué)會換位思考、理解他人的情感或要求，就能獲得友善、諒解并友好相處。選項②④符合題意；選項①錯誤，責(zé)己責(zé)人反而會擴大誤 會和矛盾；選項③錯誤，毫不退讓只能使誤會越來越深。答案為 D。本題難度中。

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“路怒”是近期媒體的熱詞，路怒易引發(fā)不理智行為?；卮?4、5 題。4.2015 年 5 月，成都一男司機將女司機達成輕傷，男司機的打人行為（B）①不珍愛他人生命的表現(xiàn) ②是珍愛自己生命的表現(xiàn) ③踐踏了女司機的人格尊嚴(yán) ④提升了自己生命的價值 A.①② B.①③ C.②④ D.③④

4． 【解析】B。本題主要考查人身權(quán)利。注意材料關(guān)鍵詞“打人行為”并理解，打人行為侵犯他人權(quán)利，不真愛他人生命，違反相關(guān)法律和道德要求；因此，選項①③符合題意；選項②④錯誤，答案為 B。本題難度易。5.王某在行車過程中與他人發(fā)生糾紛，用螺絲刀將對方戳成重傷，被判處有期徒刑三年，王 某的行為是（C）

A．民事違法行為 B．行政違法行為 C．刑事違法行為 D．正當(dāng)防衛(wèi)行為

5． 【解析】C。本題主要考查違法行為類別。注意材料關(guān)鍵詞“重傷” “有期徒刑”意味著王某行為具有嚴(yán)重社會危害性，并受到了刑罰處罰，因此屬于犯罪行為即刑事違法行為。答案為 C。本題難度易。6.“廣場舞”能健身，也可能會影響居民休息而引起糾紛，為避免糾紛，“舞者”應(yīng)該（C）A．放棄跳“廣場舞”的權(quán)利，遷就他人的休息權(quán) B．堅持跳“廣場舞“權(quán)利，理直氣壯毫不讓步 C．行使好自己跳舞的權(quán)利，尊重他人娛樂自己 D．責(zé)令居民先放棄休息權(quán)，等跳舞散場后休息

6． 【解析】C。本題主要考查正確行使公民權(quán)利。公民形式自己權(quán)利時，不許采取合法方式，要尊重和維護其他公民的合法權(quán)利；選項 C 符合題意；選項 ABD 是不尊重自己或他人權(quán)利的表現(xiàn)，不可取。因此答案為 C。本題難度易。

7.漫畫《圖 1》告訴我們（D）A．立法一定要全民投票 B．.立法是立法機關(guān)的事 C 公民可以直接制定法律 D.公民要積極參與政治生活

7． 【解析】D。本題主要考查積極參與政治生活。注意漫畫含義“全民積極參與立法工作，西安恒謙教育科技股份有限公司

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使立法更能體現(xiàn)人民的意志或意愿，做到立法為民。選項 D 符合題意；選項 A 錯誤，立法由全國人大進行；選項 B 錯誤，立法關(guān)系到全體人民的利益和要求，立法機關(guān)也要使立法充分反映民意、民情；選項 C 錯誤，公民參與立法，有直接或間接方式，直接制定法律的是全國人大。答案為 D。8.全國人大常委會決定 12 月 4 日為我國國家憲法日，設(shè)立國家憲法日，有助于（D）①徹底消除社會上的違憲行為 ②樹立憲法意識 ③提高憲法在法律體系中的地位 ④維護憲法尊嚴(yán) A.①② B.③④ C.①③ D.②④

8． 【解析】D。本題主要考查國家憲法日設(shè)立的意義。設(shè)立國家憲法日有助于全民增強憲法意識，維護憲法觀念，自覺遵守憲法，同違憲行為作斗爭；選項②④正確；選項①錯誤，“徹底消除“的說法國語絕對化；選項③錯誤，憲法在法律體系中的地位具有最高法律地位、法律權(quán)威和法律效力，是由憲法特點決定的。本題難度中。9.隨著社會的發(fā)展，我市老年公寓日漸增多，成為老年人頤養(yǎng)天年的好家園，一些中學(xué)生常 來這里為老年人服務(wù)，學(xué)生的行為反映了他們（B）①解決了老齡化問題 ②具有強烈的競爭意識 ③勇于承擔(dān)社會責(zé)任 ④追求高尚的道德目標(biāo) A.①② B.③④ C.①③ D.②④

9． 【解析】B。本題主要考查參與公益、承擔(dān)責(zé)任。注意材料關(guān)鍵詞“為老年人服務(wù)”屬于熱心公益、服務(wù)社會的表現(xiàn)，表明勇于擔(dān)責(zé)，具有與人為善思想品德；選項③④符合題意；

選項①錯誤，解決老齡化問題需要政策、基本設(shè)施等一系列的措施； 選項②在材料中無體現(xiàn)，故排除，答案為 B。

10.“2014 年浙江社會輿情報告” 發(fā)布，改革開放 30 多年來，經(jīng)濟社會發(fā)生了巨大變化，近九成浙江居民對生活滿意，對政府信任比較高，同時也期待醫(yī)療、教育、養(yǎng)老變得更好。該報告從一個側(cè)面啟示我們要堅定（A）①中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo) ②中國特色社會主義信念 ③以經(jīng)濟建設(shè)為中心 ④改革開放是立國之本 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

10． 【解析】A。本題主要考查我國國情。改革開放以來我們的生活越來越好，民生幸福指數(shù)不斷提升，這都得益于中國特色社會主義制度的優(yōu)越性，社會主義道路的正確性，中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)以及黨的基本路線的貫徹實施；選項①②③符合題意；選項④錯誤，改革開放是強國之路，四項基本原則是立國之本。本題難度中。20.“綠水青山就是金山銀山”的理念已深深根植于浙江大地，變成浙江人共同的行動自覺。

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下列踐行這一理念的是（A）①開展五水共治，清水河道魚蝦豐 ②建設(shè)生態(tài)林區(qū)，翠山古樹游客多 ③關(guān)停污染企業(yè)，天藍水清空氣新 ④開山林占耕地，廣建高爾夫球場 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③③④

20． 【解析】A。本題主要考查可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。注意材料關(guān)鍵信息“綠水青山就是就是金山銀山”體現(xiàn)的是可持續(xù)發(fā)展理念，即實現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展，保持環(huán)境與經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展。

選項①②③符合題意；選項④錯誤。破壞植被，亂占耕地，浪費資源建高爾夫球場是違背可 持續(xù)發(fā)展理念的行為；答案為 A。本題難度易。

24.某校開展“挑戰(zhàn)自我”活動，下面是三個同學(xué)參加挑戰(zhàn)后的心得。閱讀材料，回答問題。

（1）小雨挑戰(zhàn)成功的事例給你什么啟示？（2）請你客觀評價小強的做法與想法？

（3）小文與室友依靠什么精神獲得“書香寢室”的稱號？這種精神的核心是什么？ 24． 【答案】

（1）自強是進取的動力，是通向成功的階梯；要勇于并善于戰(zhàn)勝自己的弱點，樹立自 強不息的新年并持之以恒。

（2）小強能客觀認(rèn)識自己，不自欺，具有自尊心；但沒有勇氣改變自己，陷入自卑之 中。

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（3）團隊精神。核心是集體主義，是合作共享、樂于奉獻，是個人利益服從團隊的利 益。

【解析】本題主要考查自強、自信、團隊精神。解答問題（1）注意材料中小雨心得中

“發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)” “反復(fù)聽反復(fù)練” “越來越標(biāo)準(zhǔn)”體現(xiàn)小雨敢于挑戰(zhàn)自己，自強不息的信念。解答問題（2）要抓住小強做法“如實匯報”是自尊的表現(xiàn)：想法“徹底的失敗者“陷入自卑之中，缺乏自信和繼續(xù)挑戰(zhàn)的勇氣。解答問題（3）抓住小文心得中關(guān)鍵句“相互鼓勵、彼此督促、齊心協(xié)力”完成閱讀任務(wù)進行知識鏈接即團隊精神。其核心依據(jù)教材知識作答即可。本題難度高。25.互聯(lián)網(wǎng)+正深刻影響著我們的生活。閱讀材料，回答問題

材料一：某市政府部門制定法規(guī)，投入資金，聘請名師開設(shè)“在線課堂”利用信息化手 段擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，讓更多的學(xué)生享受名師教學(xué)。

(1)“在線課堂”為公民享有哪一權(quán)利提供了便利？政府部門采取的措施為公民享有該權(quán)利 提供了那些保障？

材料二：互聯(lián)網(wǎng)立法是規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為的前提條件，互聯(lián)網(wǎng)執(zhí)法時規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為的關(guān)鍵。

L 市執(zhí)法部門處理的淘寶某店鋪從事音像制品制作、復(fù)制和銷售案，是利用互聯(lián)網(wǎng)侵犯音像制品原作者權(quán)利的典型案例。

(2)材料二中的淘寶網(wǎng)某店鋪侵犯了原作者的哪一權(quán)利？該權(quán)利包括哪幾項具體權(quán)利？(3)聯(lián)系材料二，運用“法律作用”的知識，分析規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為為什么離不開法律？ 25． 【答案】

（1）受教育權(quán)。法律保障、物質(zhì)保障

（2）智力成果權(quán)。著作權(quán)、專利權(quán)、發(fā)明權(quán)、商標(biāo)權(quán)等

（3）法律具有規(guī)范、協(xié)調(diào)和制裁作用。法律制定后，只有得到執(zhí)行才能發(fā)揮其應(yīng)有的 作用

【解析】本題主要考查對互聯(lián)網(wǎng)+的理解認(rèn)識。解答問題（1）注意材料一有效信息“在

線課堂”對應(yīng)的是受教育權(quán)；投入“資金”屬于物質(zhì)保障；制定法規(guī)屬于法律保障； “聘請名師”屬于師資保障。解答問題（2）。注意材料二有效信息“復(fù)制”即盜版侵權(quán)，侵犯原著作者的智力成果權(quán)。結(jié)合相關(guān)知識列舉即可；解答問題（3）注意問題角度“法律的作用”。結(jié)合“規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為”進行闡述即可。本題難度中。26“.雙創(chuàng)”即“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”已成為中國經(jīng)濟新的流行詞。閱讀材料，簡要回答?！敬蟊妱?chuàng)業(yè)】

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（1）個私經(jīng)濟屬于什么所有制經(jīng)濟？圖 8 數(shù)據(jù)反映其有哪些作用？ 【雙創(chuàng)明星】

（2）任淵騰的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷給我們哪些創(chuàng)業(yè)啟示? 【總理寄語】總理希望通過“雙創(chuàng)”為普通百姓開辟一條新通道：在一個開放而有規(guī)則 的社會和市場里，無論你來自哪里、背景如何，每個人都有可能通過自己的努力拓展自己的 人生，獲取更好的生活。2015 年 3 月，“雙創(chuàng)”首次寫入《政府工作報告》。（3）從“公平重要性”的角度，簡要分析： “雙創(chuàng)”對個人和社會的意義。26． 【答案】

（1）非公有制經(jīng)濟促進經(jīng)濟增長，擴大就業(yè)

（2）提高自身的專業(yè)技能和自身實力；發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)精神；重視通過自主創(chuàng)新、知識 產(chǎn)權(quán)保護創(chuàng)造和保障財富。

（3）個人：公平有利于個人的發(fā)展，個人通過誠實勞動，得到個人應(yīng)得的利益，滿足

個人的合理期望，從而調(diào)動個人的積極性?！半p創(chuàng)”能為每個人通過自己的努力拓展自己人生，獲取更好的生活。社會：公平有利于社會穩(wěn)定，使整個社會成員各司其職、各盡所能、各得其所，共同推動社會持續(xù)發(fā)展。雙創(chuàng)為人的發(fā)展提供良好的社會環(huán)境，推動社會整個社會 “安定有序” “充滿活力”形成尊重知識、尊重人才、尊重勞動、尊重創(chuàng)造的良好社會氛圍。

【解析】本題主要考查我國經(jīng)濟制度、公平、自主創(chuàng)新。解答問題（1）從圖 8 中柱狀

圖、生產(chǎn)總值、就業(yè)人數(shù)同步增長，結(jié)合次昂管制是調(diào)整即可。解答問題（2），要注意材料中核心信息“技術(shù)西安恒謙教育科技股份有限公司

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人才” “申請專利”進行解讀即可

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