第一篇：成都市教育局關(guān)于舉辦成都市第八屆職業(yè)技術(shù)教育優(yōu)秀科研成果評獎活動的通知

成都市教育局關(guān)于舉辦成都市第八屆職業(yè)技術(shù)教育優(yōu)秀科研成果評獎

活動的通知

2008-2-29 15:09:00 各區(qū)（市）縣教育局,市職教學(xué)會各工作委員會,各中等職業(yè)學(xué)校：

為深入貫徹國務(wù)院《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》，調(diào)動我市廣大職業(yè)教育工作者參與教育教學(xué)改革的積極性，推動我市職業(yè)教育科研工作，促進(jìn)我市職業(yè)教育的改革和發(fā)展。成都市教育局、成都市職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會決定聯(lián)合舉辦成都市第八屆職業(yè)技術(shù)教育優(yōu)秀科研成果評獎活動?，F(xiàn)將有關(guān)評獎活動事項通知如下，請認(rèn)真宣傳，并積極組織實施。

一、評獎指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持雙百方針，堅持科學(xué)、民主、公正地評選優(yōu)秀教育科研成果。通過評獎，進(jìn)一步激勵和調(diào)動廣大職業(yè)教育工作者的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)職業(yè)教育科研的開展，提高我市中等職業(yè)教育辦學(xué)水平和教育科研水平，推動我市中等職業(yè)教育的改革和發(fā)展。

二、評獎對象和范圍

（一）對象：凡屬我市范圍內(nèi)的職業(yè)院校（含高職、職業(yè)高中、普通中專、技工學(xué)校、成人中專）、職業(yè)教育行政及教研部門的教育工作者的有關(guān)職業(yè)技術(shù)教育的科研成果，均可參評。

（二）期限：參評成果的時限以2006年1月1日起至2007年12月31日止。

（三）參評成果的范圍：凡我市職業(yè)教育系統(tǒng)教育工作者由出版社正式出版的（以第一版印刷的時間為準(zhǔn)）有關(guān)職業(yè)教育方面的學(xué)術(shù)專著、教材、在公開或省級（含成都市）及其以上新聞出版部門批準(zhǔn)公開或內(nèi)部發(fā)行的市級及以上報刊上（或正式出版的論文集中）發(fā)表的論文、調(diào)研報告、職教教改實驗報告（已結(jié)題）和經(jīng)驗總結(jié)等科研成果（以出版和刊載或結(jié)題時間為準(zhǔn)），均屬評獎范圍；列為國家、省部委及我市社科或教育科研規(guī)劃項目并已在上述時間內(nèi)結(jié)題的研究課題最終成果（已結(jié)題并經(jīng)專家鑒定驗收），雖未在報刊上發(fā)表，可以參評。另外，不宜在報刊上發(fā)表的調(diào)研報告、對策建議，確有較高社會價值和應(yīng)用價值，并已被縣級或縣級以上的黨政機(jī)關(guān)及有關(guān)部門所采納，經(jīng)采納部門出具證明，也可參評。

對某門學(xué)科知識內(nèi)容的專著或?qū)I(yè)知識的考證、譯著（篇）及文藝作品、新聞報道、不屬參評范圍；復(fù)習(xí)考試資料、一般性的工作總結(jié)、教案之類等不屬參評范圍；我市同外地作者或省級單位作者合作的成果，必須是我市作者任主編（主研）或副主編并由我市作者完成三分之二以上的篇幅，才能申報參評；已經(jīng)獲市部委局級獎或以上級別獎的成果不再參評。

三、評獎標(biāo)準(zhǔn)

（一）以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持正確的政治方向，（二）參加評選的教育科研成果,要具有科學(xué)性、實踐性和先進(jìn)性。科學(xué)性是指問題的提出有無充分的理論依據(jù)或?qū)嶋H依據(jù)，研究方法和研究過程是否科學(xué),所取得的研究資料是否客觀和完整，結(jié)論是否正確；實踐性是指研究的問題是否是職業(yè)教育工作中提出的實際問題,研究成果對職業(yè)教育改革和實踐的應(yīng)用價值、指導(dǎo)意義和輻射作用；先進(jìn)性是指研究成果是否具有創(chuàng)新意義,與同類研究成果相比是否更為完整、成熟,在操作上是否更系統(tǒng)化、更為簡便,更便于學(xué)習(xí)和推廣。

（三）文字簡明通順，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理清晰。

四、申報要求

（一）由個人或團(tuán)體向院校和單位申報，申報的成果由院?；騿挝粚彾ê蠼y(tǒng)一向市職教學(xué)會推薦。

（二）個人申報的成果限報一項，多人或集體、單位署名的限報兩項（多人合作成果若以個人或部分人單方面申報則不予接受）。

（三）國家級重點職業(yè)學(xué)校成果申報數(shù)一般不超過8項（含個人、集體和單位），省級重點職業(yè)學(xué)校成果申報數(shù)一般不超過6項（含個人、集體和單位），其余職業(yè)學(xué)校成果申報數(shù)一般不超過4項（含個人、集體和單位）。

（四）經(jīng)學(xué)校或單位審定后向市職教學(xué)會申報的成果，需填寫《成都市職業(yè)技術(shù)教育優(yōu)秀科研成果申報表》一式兩份（見附件二，可復(fù)?。?，連同推薦成果登記匯總表（見附件三）用Word2000打印一份（同時交3.5寸軟盤一張）和成果原件或復(fù)印件一式兩份（論文類應(yīng)交一份原件，其它可交復(fù)印件，但復(fù)印件必須包括發(fā)表刊物的封面、目錄、正文和封底），于2008年3月21前一并交市職教學(xué)會秘書處，逾期不再受理。

市職教學(xué)會秘書處地址：成都市東馬棚街1號，市教科所職教室；

聯(lián)系人：李洪兵、曹建，聯(lián)系電話：86630177、86630259。

五、評選組織和獎勵

（一）成立市職教優(yōu)秀科研成果評選委員會，評選委員會對此次評審工作負(fù)責(zé)，市職教學(xué)會秘書處負(fù)責(zé)辦理接受申報和評選委員會委托的有關(guān)評審準(zhǔn)備等一系列日常工作。同時，負(fù)責(zé)按有關(guān)規(guī)定和要求推薦部分優(yōu)秀成果參加成都市第八次哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀科研成果評獎。

（二）對評出的優(yōu)秀成果，設(shè)一、二、三等獎若干名，由市教育局、市職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會頒發(fā)證書。

二○○八年二月二十九日

第二篇：關(guān)于開展成都市第八次哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果評獎的通知

成社聯(lián)[2006]14號

關(guān)于開展成都市第八次

哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果評獎的通知

各市級學(xué)會、協(xié)會、研究會、區(qū)（市）縣社科聯(lián)，各市屬大專院校、黨校、科研院（所）：

根據(jù)成委辦[2000]19號《關(guān)于加強(qiáng)成都市哲學(xué)社會科學(xué)評獎工作意見》有關(guān)規(guī)定，決定開展成都市第八次哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果評獎工作?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會社科評獎文件精神，加強(qiáng)宣傳動員，廣泛發(fā)動組織申報。

二、按照隨通知寄來的本次評獎工作《安排意見》的要求，及時組建初評機(jī)構(gòu)，認(rèn)真受理成果申報，嚴(yán)格做好成果申報渠道和參評資格的審查工作。

三、認(rèn)真填寫《申報登記表》并于2006年3月31日之前，將《申報登記表》（2份）和初評評審組成員名單一并報送市社科評獎辦公室，過時不予受理。

四、根據(jù)市社科評獎辦公室下達(dá)的初評推薦指標(biāo)，按照評獎標(biāo)準(zhǔn)，堅持評獎原則，認(rèn)真做好成果初評推薦工作。

五、評獎時間的總體安排見《成都市第八次哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果評獎工作安排意見》。

六、申報參評的相關(guān)材料可由申報人在申報受理處領(lǐng)取，或在成都市社科聯(lián)網(wǎng)查詢及下載。網(wǎng)址為：HTTP://004km.cn/。

七、市社科評獎辦公室設(shè)在市社科聯(lián)，負(fù)責(zé)社科成果評獎的日常工作。

地址：成都市錦江區(qū)晨輝北路1號市社科聯(lián)規(guī)劃評獎辦

郵編：610023 電話：68106685 68106686 傳真：68106684 68106685 聯(lián)系人：歐啟芬 毛韻芳 鐘聲 胡燕

社科成果評獎涉及面寬、政策性強(qiáng)、工作難度大，望各單位積極配合，努力做好各項工作。

成都市哲學(xué)社會科學(xué)評獎辦公室 二00六年二月十日

成都市第八次哲學(xué)社會科學(xué)

優(yōu)秀成果評獎工作安排意見

根據(jù)成委辦[2000]19號《關(guān)于加強(qiáng)成都市哲學(xué)社會科學(xué)評獎工作的意見》的要求，經(jīng)研究定于2006年舉行成都市第八次哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果評獎。為更好地組織實施好我市第八次社科成果評獎工作，特提出如下安排意見：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

（一）成都市哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果評獎工作由市委市政府批準(zhǔn)設(shè)立的成都市社會科學(xué)評獎委員會領(lǐng)導(dǎo)并組織實施。

（二）按照成委辦[2000]19號文件要求，由市社科聯(lián)組建第八次評獎工作領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)全市評獎工作的具體實施。

二、參評范圍

（一）我市行政區(qū)域內(nèi)的公民或組織（不含中央駐蓉單位和省級機(jī)關(guān)），在2004年1月至2005年12月期間，公開發(fā)表的社會科學(xué)研究論文、調(diào)研報告，正式出版（以第一版印刷時間為準(zhǔn)）的學(xué)術(shù)專著（含個人的專題論文集）、編著、譯著、古籍整理、工具書、普及讀物；經(jīng)省級以上（含省級）新聞出版部門批準(zhǔn)的刊型內(nèi)部資料上發(fā)表的論文、研究報告；不宜公開發(fā)表但被省部級（含成都市委、市政府）及其以上國家機(jī)關(guān)采用、推廣并出具證明的調(diào)研報告、對策研究等，均可申報參評。

（二）市屬單位以外的作者（包括中央駐蓉單位、省級機(jī)關(guān)、高校等），以我市經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的理論和實踐問題為研究內(nèi)容，并有學(xué)術(shù)價值或應(yīng)用價值的成果，可以申報參評。

（三）我市作者與市外作者合作，由我市作者任主編或副主編并由我市作者完成二分之一以上篇幅的研究成果，可申報參評，對市外作者一并授獎；

（四）交叉學(xué)科、新興學(xué)科、邊緣學(xué)科的研究成果，其內(nèi)容偏重于社會科學(xué)的可申報參評；公開出版的多人文章匯集而成的論文集，不能以全書整體名義申報，只允許作者以自己的論文單獨申報；多卷本的學(xué)術(shù)專著，須待各卷出齊后，以最后一卷的出版時間為準(zhǔn)申報參評；叢書以單本著作獨立申報參評；列為國家、省、部委或我市哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃研究的成果申報參評，須出具結(jié)項證書。

（五）凡以下情況之一者，不屬申報參評范圍：各類教材；文學(xué)作品；新聞報道；領(lǐng)導(dǎo)講話、工作總結(jié)；年鑒、輯集的人物傳略、回憶錄及無研究價值的簡單剪輯轉(zhuǎn)抄的資料書；已申報省“科技進(jìn)步獎”或“教學(xué)成果獎”的研究成果；著作權(quán)有爭議、尚未妥善解決的研究成果；涉及《中華人民共和國保密法》規(guī)定，屬國家秘密的研究成果；已獲省、部級（不含成都市級）以上的社科優(yōu)秀成果獎。

（六）凡參評成果必須堅持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持理論聯(lián)系實際，有較高的學(xué)術(shù)水平和應(yīng)用價值，較好的文風(fēng)和社會效益。

三、獎項及限額

（一）成都市第八次哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎設(shè)榮譽(yù)獎、一等獎、二等獎、三等獎，社聯(lián)獎。

（二）一、二、三等獎系市政府獎，限額100項。其中一等獎3項左右，二等獎15項左右，三等獎82項左右；社聯(lián)獎50項；榮譽(yù)獎不設(shè)限額（申報榮譽(yù)獎?wù)唔殲槟挲g70歲以上的知名專家、學(xué)者，過去評獎中曾獲二等獎以上，本次申報參評的個人成果符合二等獎及其以上標(biāo)準(zhǔn)的，且未曾獲得過榮譽(yù)獎?wù)撸?/p>

四、申報、評審程序及方法

（一）申報（2月中旬—3月下旬）

（1）申報采用個人申報的方法。由作者在規(guī)定申報處領(lǐng)取《成都市社會科學(xué)優(yōu)秀成果評獎申報、評審表》，認(rèn)真填寫后，按要求份數(shù)將其復(fù)印件、成果原件及有關(guān)材料一并交至申報處，同時交納一定數(shù)額的評審費。

（2）市級單位（院校）、學(xué)會（協(xié)會、研究會）的作者視成果內(nèi)容向相關(guān)的市級學(xué)會申報；區(qū)（市）縣的作者向本地社科聯(lián)申報；個別特殊情況，可通過市社科評獎辦公室將申報材料轉(zhuǎn)交各相關(guān)學(xué)會。

（3）參評成果不得多渠道申報；一位作者只可申報一項成果，與他人合作的成果可增報一項；以集體或單位署名的成果，原則上不限申報項數(shù)。多人合作的成果，應(yīng)視貢獻(xiàn)大小、經(jīng)課題組討論協(xié)商，明確5名主研人員，由第一作者牽頭申報。若以個人或部分人單方面申報須出具課題組協(xié)商證明，否則不予受理。

（4）申報參評的專著、工具書、普及讀物、古籍整理、編著、譯著，均須提交6本（譯著必須包括1件原作品）；論文、調(diào)研報告須提交1份原件、9份復(fù)印件（復(fù)印件包括其封底、封面、目錄、正文和有刊號、期號和出版發(fā)表日期的頁面）；研究成果社會效益、學(xué)術(shù)價值的評價，須提交與申報成果相同份額的證明材料（包括1份原件）；各申報成果的《申報、評審表》提交一式10份。

（5）各申報單位匯總申報材料后，認(rèn)真填寫《成都市社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎申報登記表》，在規(guī)定時限內(nèi)將《申報登記表》報送市社科評獎辦公室。

（6）凡申報參評的成果及其材料，評審結(jié)束后由市社科評獎辦公室存檔，不論獲獎與否，都不退還本人。

（二）初評（3月下旬—4月下旬）

本次評獎的初評由市級學(xué)會、科研管理部門和區(qū)（市）縣社科聯(lián)初評機(jī)構(gòu)組織進(jìn)行。各學(xué)會初評機(jī)構(gòu)由其常務(wù)理事會民主推舉產(chǎn)生；評審小組一般由5—7人組成，其中具有高中級職稱的人員不少于2/3。評審小組成員名單須于開展初評前報市社科評獎辦公室備案。

各初評機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)接受成果申報，并根據(jù)評獎標(biāo)準(zhǔn)和市社科評獎辦公室下達(dá)的推薦指標(biāo)，對申報成果進(jìn)行資格審查、民主評議和無記名投票表決。推薦成果得票數(shù)，均須超過到會評審員的二分之一。初評機(jī)構(gòu)在推薦成果的《申報、評審表》上簽署評審意見后，將成果原件、復(fù)印件及有關(guān)材料，按規(guī)定份額（《申報登記表》一式10份，《申報、評審表》一式10份，成果材料：專著6本、論文1份原件及9份復(fù)印件）與規(guī)定時間報市社科評獎辦公室。市社科評獎辦公室負(fù)責(zé)對報送的推薦成果再次進(jìn)行資格審查。

（三）評審（5月中旬—5月下旬）

市評委會在征求各方面意見基礎(chǔ)上，聘請一批學(xué)術(shù)造詣較深、實踐經(jīng)驗豐富，有較高知名度，辦事公道的專家、學(xué)者，按相近學(xué)科組成若干專家學(xué)科評審組。各專家評審組根據(jù)市評委會下達(dá)的建議各等級優(yōu)秀成果獎的控制數(shù)，按評獎標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格分類評審。

（四）公告（7月—8月）

經(jīng)市評委會審議通過的榮譽(yù)獎、一、二、三等獎的獲獎項目，在《成都日報》和“成都社科在線”網(wǎng)（HTTP://004km.cn）上向社會予以公告。

（五）審定（9月）

經(jīng)市學(xué)科專家評審組建議獲榮譽(yù)獎、一、二、三等獎的成果，由市評獎委員會終審。擬獲三等獎的成果，若無異議則為通過；擬獲榮譽(yù)獎、一、二等獎的成果，以無記名投票方式表決。評委會的審定結(jié)果為終審。

（六）頒獎（年底）

榮譽(yù)獎，一、二、三等獎的獲獎項目及獎勵等級，報請市政府核準(zhǔn)；市社科界優(yōu)秀成果獎的項目報市社科聯(lián)核準(zhǔn)。年內(nèi)適時召開頒獎大會。

五、時間安排

（一）申報階段（2月中旬——3月下旬）

2月中旬進(jìn)行評獎動員，3月下旬為申報截止時間。3月31日前各初評機(jī)構(gòu)向市評獎辦公室報送初評評審組成員名單和初評工作安排計劃以及《申報登記表》（一式2份）。

（二）初評推薦階段（3月下旬——4月下旬）

4月初下達(dá)初評推薦指標(biāo)，4月30日前，各初評機(jī)構(gòu)將初評推薦材料報送市評獎辦公室。包括：《初評匯總表》（一式10份）；《申報、評審表》（一式10份）和成果材料（專著6本，論文1份原件及9份復(fù)印件）。并交納一定數(shù)額的評審費。評審費數(shù)額，結(jié)合我市情況參照省評獎辦的標(biāo)準(zhǔn)：專著一項60元；論文、調(diào)研報告類一篇40元。

（三）專家學(xué)科組評審階段（5月中旬——5月下旬）5月初，確定專家學(xué)科組成員名單，5月下旬集中3—5天時間召開專家學(xué)科組評審會議。

（四）審定頒獎項目，召開頒獎大會（6月上旬——11月下旬）

6月初，分別召開市評獎委員會和市社科聯(lián)評獎工作會審定獲獎項目和送省參評項目，將推薦出的省上參評的優(yōu)秀社科成果材料按時報省社科規(guī)劃評獎辦。

六、評獎紀(jì)律

（一）成果作者必須按成委辦[2000]19號文件和評獎實施細(xì)則的有關(guān)要求，實事求是申報參評，凡發(fā)現(xiàn)參評成果或獲獎成果有弄虛作假或剽竊行為者，由市評獎委員會取消其參評資格，撤消獎勵，追回獎金和證書，情節(jié)嚴(yán)重者，予以通報批評，4年內(nèi)不準(zhǔn)申報參評。

（二）各初評機(jī)構(gòu)、專家學(xué)科評審組及市評獎委員會均實行嚴(yán)格的回避制度。凡有本人成果申報參評者，不得聘為該成果初評機(jī)構(gòu)評審員；凡有本人成果經(jīng)初評為推薦成果者，不得聘為該成果專家學(xué)科評審組評審員；凡有市評獎委員會委員的成果參加終審，在評議本人成果時須退席回避，表決時不參加本人成果的投票。

（三）參加評獎的工作人員，要堅持公平、公正原則，秉公辦事，嚴(yán)格遵守保密制度和評獎紀(jì)律，若有徇私舞弊、泄露評審情況者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，一律取消其參加評獎工作的資格；參加評獎工作的人員，不得私自截留參評成果及其相關(guān)材料。

七、設(shè)組織獎

為鼓勵各學(xué)會、協(xié)會、研究會、區(qū)（市）縣社科聯(lián)及有關(guān)部門認(rèn)真搞好這次評獎工作，特設(shè)組織獎。

成都市哲學(xué)社會科學(xué)界聯(lián)合會

成都市哲學(xué)社會科學(xué)評獎辦 二

OO六年二月十日

第三篇：關(guān)于開展成都市第九次哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果評獎的通知

成社聯(lián)[2008] 號

關(guān)于開展成都市第九次

哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果評獎的通知

各市級學(xué)會、協(xié)會、研究會、區(qū)（市）縣社科聯(lián)，各市屬大專院校、市委黨校、科研院（所），各駐蓉高等院?？蒲刑帲?/p>

根據(jù)成委辦[2000]19號《關(guān)于加強(qiáng)成都市哲學(xué)社會科學(xué)評獎工作意見》有關(guān)規(guī)定，決定開展成都市第九次哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果評獎工作?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會社科評獎文件精神，加強(qiáng)宣傳動員，廣泛發(fā)動組織申報。

二、按照隨通知寄來的本次評獎工作《安排意見》的要求，及時組建初評機(jī)構(gòu)，認(rèn)真受理成果申報，嚴(yán)格做好成果申報渠道和參評資格的審查工作。

三、認(rèn)真填寫《申報登記表》并于2008年3月31日之前，將《申報登記表》（2份，請同時報送電子版）、初評工作安排計劃和初評評審組成員名單一并報送市社科評獎辦公室，過時不予受理。

四、根據(jù)市社科評獎辦公室下達(dá)的初評推薦指標(biāo)，按照評獎標(biāo)準(zhǔn)，堅持評獎原則，認(rèn)真做好成果初評推薦工作。

五、評獎時間的總體安排見《成都市第九次哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果評獎工作安排意見》。

六、申報參評的相關(guān)材料可由申報人在申報受理處領(lǐng)取，或在成都市社科聯(lián)網(wǎng)查詢及下載。網(wǎng)址為：http://004km.cn/。

七、市社科評獎辦公室設(shè)在市社科聯(lián)，負(fù)責(zé)社科成果評獎的日常工作。

地址：成都市錦江區(qū)晨輝北路1號市社科聯(lián)規(guī)劃評獎辦 郵編：610023 電話：68106685 68106686 傳真：68106685 聯(lián)系人：鐘聲 毛韻芳 余夢秋

社科成果評獎涉及面寬、政策性強(qiáng)、工作難度大，望各單位積極配合，努力做好各項工作。

成都市哲學(xué)社會科學(xué)評獎辦公室 二00八年二月十八日

第四篇：成都市教育局關(guān)于切實加強(qiáng)教育資助管理工作的通知

成都市教育局文件

成教辦〔2012〕10號

成都市教育局

關(guān)于切實加強(qiáng)教育資助管理工作的通知

各區(qū)（市）縣教育局、高新區(qū)社會事業(yè)局，市屬高校、直屬（直管）學(xué)校、市學(xué)生資助管理中心：

為確保國家、省、市教育惠民政策落到實處，確保資助資金安全，經(jīng)局黨組研究決定，現(xiàn)就加強(qiáng)教育資助管理工作有關(guān)事宜通知如下。

一、高度重視

教育資助是國家惠民政策的重要組成部分，是教育行政部門和各級各類學(xué)校承擔(dān)的重要任務(wù)，政策執(zhí)行情況事關(guān)黨和政府形象，事關(guān)廣大學(xué)生及家庭切身利益。各區(qū)（市）縣教育局、各有 — 1 —

關(guān)單位主要負(fù)責(zé)同志必須高度重視，著力健全機(jī)構(gòu)、落實人員、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保工作做細(xì)、做實、做好。

二、健全機(jī)構(gòu)

（一）確保機(jī)構(gòu)健全。各區(qū)（市）縣必須根據(jù)《教育部、財政部〈關(guān)于要求縣級教育行政部門成立學(xué)生資助管理中心的緊急通知〉》（教財〔2007〕14號）要求，完善學(xué)生資助管理中心（以下簡稱“資助中心”）建設(shè)，配齊工作人員，將資助中心工作經(jīng)費納入部門預(yù)算足額保障。各級各類學(xué)校是教育資助工作的直接實施部門，必須指定專門機(jī)構(gòu)并根據(jù)學(xué)生人數(shù)確定1—3名人員承辦學(xué)生資助工作。

（二）保持人員穩(wěn)定。教育資助政策連續(xù)性強(qiáng)、覆蓋面廣、持續(xù)時間久、社會關(guān)注度高，為保證政策的順利實施，資助中心工作人員必須保持相對穩(wěn)定。區(qū)（市）縣資助中心主任發(fā)生變動的，應(yīng)事先征詢市資助中心意見并及時報送市資助中心備案。

各學(xué)校負(fù)責(zé)學(xué)生資助工作的機(jī)構(gòu)及人員名單需報同級資助中心備案，負(fù)責(zé)學(xué)生資助工作的人員如發(fā)生變動應(yīng)事先征詢同級資助中心意見并及時報送同級資助中心備案。

三、強(qiáng)化管理

（一）各級各類學(xué)校是教育資助工作實施主體。

1.教育資助實行校長負(fù)責(zé)制，并確定專人負(fù)責(zé)具體工作。

2.加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍管理，不得以虛假學(xué)生信息注冊學(xué)生學(xué)籍，要及時、準(zhǔn)確反映學(xué)生學(xué)籍異動情況。

3.嚴(yán)格按照各項教育資助政策的要求，組織符合條件的學(xué)生申請教育資助，按規(guī)定流程對學(xué)生的資助申請進(jìn)行評審，強(qiáng)化評審程序和評審結(jié)果的公示，依法依規(guī)實施資助，實行陽光操作。

4.建立專門檔案，根據(jù)教育資助類型將學(xué)生申請教育資助申請表、公示情況、評議結(jié)果、資金發(fā)放憑證等資料按裝訂建檔備查。

（二）資助中心是教育資助工作管理主體。

1.市資助中心要盡快建立和完善全市統(tǒng)一、涵蓋各項教育資助項目的教育資助信息管理平臺，依托平臺對全市教育資助工作進(jìn)行動態(tài)管理，確保資助信息真實、準(zhǔn)確、及時。

2.市及區(qū)（市）縣資助中心要對教育資助工作開展定期和不定期的監(jiān)督檢查，采取到校進(jìn)班的方式，通過實地點名的辦法對學(xué)生享受資助情況進(jìn)行核查。要建立教育資助檢查情況檔案，每次檢查情況、整改情況要經(jīng)檢查人員和被檢單位簽字備查。

市資助中心每個月原則上至少應(yīng)對兩個區(qū)（市）縣和兩所直屬學(xué)校的教育資助工作進(jìn)行檢查。對發(fā)現(xiàn)的問題應(yīng)于10個工作日內(nèi)向有關(guān)區(qū)（市）縣和直屬學(xué)校送達(dá)書面整改通知。有關(guān)單位應(yīng)在收到整改通知后的10個工作日內(nèi)制定整改措施并上報市資助中心，在收到整改通知的20個工作日內(nèi)完成整改并上報整改情況。

3.將教育資助工作納入?yún)^(qū)（市）縣教育局及直屬學(xué)校的目標(biāo)考核?？己酥笜?biāo)的制定和考核工作組織實施由市資助中心負(fù) — 3 —

責(zé)。

4.區(qū)（市）縣資助中心應(yīng)按季度向同級教育行政部門和市資助中心報送教育資助工作的情況、存在的問題及建議，市資助中心匯總上報市教育局。如遇重大問題應(yīng)隨時報告。

（三）教育行政部門是教育資助工作監(jiān)管主體。

1.加強(qiáng)對所轄學(xué)校辦學(xué)行為的監(jiān)管，防止學(xué)校借資助之名擴(kuò)大招生，對在辦學(xué)條件、學(xué)校管理等方面與國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)、要求差距較大的學(xué)校必須要求限期整改，對整改后仍達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)的，要限制招生和在校生規(guī)模。

2.嚴(yán)格監(jiān)控和審核所轄學(xué)校申報的學(xué)籍情況，積極改進(jìn)和完善學(xué)籍管理辦法，防止以虛假學(xué)籍虛報冒領(lǐng)國家資助資金。

3.及時協(xié)調(diào)財政部門足額安排和撥付資助資金，切實保證教育資助工作順利進(jìn)行。

4.教育紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)要建立和完善教育資助投訴舉報受理工作機(jī)制，設(shè)立舉報投訴電話并向社會公布，廣泛接受群眾監(jiān)督。

（四）協(xié)調(diào)配合確保資助資金安全。要嚴(yán)格執(zhí)行國家財經(jīng)法規(guī)和相關(guān)管理辦法，對教育資助資金實行分帳核算，足額配套、及時結(jié)算、專款專用，杜絕滯留、擠占、挪用、虛報冒領(lǐng)教育資助資金行為，主動接受財政、審計、紀(jì)檢監(jiān)察和上級主管部門檢查監(jiān)督。

四、責(zé)任追究

要加大教育資助工作責(zé)任追究力度，堅決做到發(fā)現(xiàn)一起、查 — 4 —

處一起，對完忽職守或監(jiān)管不力造成不良后果和影響的，要予以通報批評并追究相關(guān)人員責(zé)任；對虛報冒領(lǐng)、擠占挪用教育資助資金的行為，除追回被套取、擠占的資金外，對單位主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)和直接責(zé)任人要依法依紀(jì)進(jìn)行嚴(yán)肅查處，涉嫌犯罪的，移交司法機(jī)關(guān)處理。

特此通知。

二〇一二年三月十九日

主題詞：教育資助管理通知

信息公開類別：不予公開

成都市教育局辦公室2012年3月20日印（共印10份）— 5 —

第五篇：成都市教育局第二批保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動總結(jié)

附件

成都市教育局第二批保持共產(chǎn) 黨員先進(jìn)性教育活動總結(jié)

根據(jù)市委的統(tǒng)一部署，在市委保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市委第七巡回檢查組的精心指導(dǎo)下，我局第二批先進(jìn)性教育活動從7月7 日正式啟動。七所市屬高校、六所中專學(xué)校、三十所直屬學(xué)校、十五所市管民辦學(xué)校、六個直屬事業(yè)單位等六十四所學(xué)校（單位）的6603名黨員，其中學(xué)生黨員414人，參加了我局第二批保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動。經(jīng)過局黨組、各學(xué)校（單位）黨組織及全體共產(chǎn)黨員的共同努力，目前，各學(xué)校（單位）先進(jìn)性教育活動已順利完成各項工作，取得了明顯的成效。現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，提供堅實的先進(jìn)性教育活動組織保障

局黨組高度重視第二批先進(jìn)性教育活動，把它作為加強(qiáng)隊伍建設(shè)、推動學(xué)校工作、促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展的重要舉措。針對第二批先進(jìn)性教育活動涉及范圍廣、任務(wù)重、要求高、難度大的實際情況，局黨組加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，及時調(diào)整了局先進(jìn)性教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室，組建了五個先進(jìn)性教育活動督導(dǎo)組，明確了工作職責(zé)，完善了工作制度，進(jìn)行了周密部署。

學(xué)校先進(jìn)性教育活動成績的取得，與市委第七巡回檢查組和各督導(dǎo)組卓有成效的工作和正確有力的指導(dǎo)分不開。市委第七巡回檢查組組長康超光同志、副組長梁鶴同志與巡視組、督導(dǎo)組的各位同志不辭辛勞，深入學(xué)校督促指導(dǎo)工作，發(fā)揮了很好的指導(dǎo)作用。

二、抓住重點、扎實工作，先進(jìn)性教育活動成效明顯

（一）廣大黨員思想政治素質(zhì)得到了提升，師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力進(jìn)一步增強(qiáng)。

在學(xué)習(xí)動員階段，各學(xué)校廣大黨員克服暑假高溫天氣，通過集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《黨章》、《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本》等學(xué)習(xí)資料，認(rèn)真聆聽了專家理論講座，認(rèn)真撰寫讀書筆記和心得體會，開展學(xué)習(xí)心得交流活動，取得了明顯的學(xué)習(xí)成效。在整改提高階段，各學(xué)校再次掀起了學(xué)習(xí)黨的十六屆五中全會精神的高潮。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，廣大黨員的理論素養(yǎng)不斷提高。

針對存在的“個別教師師德失范”等問題，各學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)作為教育活動的重點。全市教育系統(tǒng)開展了以“學(xué)生跟我學(xué)什么”為主題的師德大討論活動。在此基礎(chǔ)上，認(rèn)真開展了“兩個具體”大討論，廣大黨員教師認(rèn)真查找自己與“愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表”師德風(fēng)尚之間的差距，增強(qiáng)了服務(wù)學(xué)生、管理育人的意識，增強(qiáng)了提高師德修養(yǎng)的自覺性。

廣大黨員對照學(xué)習(xí)動員階段形成的“兩個具體”大討論成果，以身邊典型為榜樣，以群眾意見為鏡子，通過自己找、領(lǐng)導(dǎo)點、組織評、群眾幫等方式，認(rèn)真開展個人黨性分析，查找自身存在的問題和不足，深挖思想根源，明確努力方向。

各學(xué)校針對“個別黨員教師能力水平不強(qiáng)，業(yè)務(wù)素質(zhì)不高”等問題，開展了一系列旨在提高教育教學(xué)能力的練兵活動。廣大黨員教師按照“教育教學(xué)當(dāng)能手、教學(xué)改革當(dāng)先鋒”的要求，不斷加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)，不斷更新教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，切實提高了課堂教學(xué)效益和教書育人水平，充分發(fā)揮了在教育教學(xué)方面的骨干示范作用。

（二）學(xué)校工作得到有力推進(jìn)，改革與發(fā)展步伐明顯加快。

1．堅持科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)校發(fā)展定位更加準(zhǔn)確。很多學(xué)校針對“發(fā)展目標(biāo)不明確、發(fā)展思路不清晰”等問題，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面分析學(xué)校發(fā)展的現(xiàn)狀和需要，進(jìn)一步明確了學(xué)校定位、辦學(xué)思路和發(fā)展目標(biāo)。例如：成都大學(xué)通過開展專題討論，明確提出“把成都大學(xué)建設(shè)成為在國內(nèi)有一定影響，具有鮮明辦學(xué)特色的城市型綜合性地方大學(xué)，培養(yǎng)為成都區(qū)域政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會服務(wù)的應(yīng)用性人才，為構(gòu)建和諧成都作貢獻(xiàn)”的發(fā)展目標(biāo)與思路。

2．開展交心談心，黨群、干群關(guān)系更加融洽。在教育活動中，廣大黨員廣泛、深入地開展了交心談心活動，各學(xué)校（單位）普遍做到了“四必談”：領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間必須談，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部與分管部門負(fù)責(zé)人之間必須談，黨員和黨員之間必須談，黨員和群眾之間必須談。通過交心談心, 黨群、干群關(guān)系更加融洽，隊伍的凝聚力不斷增強(qiáng)。

3．加強(qiáng)黨的建設(shè)，黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用進(jìn)一步增強(qiáng)。

各學(xué)校（單位）高度重視黨組織建設(shè)。首先認(rèn)真查擺、梳理了黨組織存在的問題，著力整改，增強(qiáng)了黨組織建設(shè)的針對性。同時加強(qiáng)了黨支部建設(shè)，加大了對支部書記及支部委員的培養(yǎng)培訓(xùn)和對普通黨員的教育管理力度。在活動中，各學(xué)校創(chuàng)新拓展活動載體，豐富了黨組織活動的形式和內(nèi)容。所有學(xué)校都開展了“愛崗敬業(yè)當(dāng)先鋒，永葆先進(jìn)樹形象”的主題實踐活動。很多學(xué)校還從實際出發(fā)，探索出了富有特色的“自選動作”，如：石室中學(xué)開展了“爭當(dāng)五先、永葆先進(jìn)”的主題實踐活動，樹德中學(xué)實施了黨員“忠、勇、勤”先鋒工程，成都十七中開展了“百名教師訪千家”活動，成都十四中開展了“亮出黨員身份、主動接受監(jiān)督”的業(yè)務(wù)競賽活動等。各學(xué)校還進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校黨組織的制度建設(shè)，建立健全了學(xué)校黨的建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)、黨員理論學(xué)習(xí)、黨員聯(lián)系群眾、民主評議黨員等系列制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的核心作用、基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用、黨員的先鋒模范作用有了明顯增強(qiáng)。

4．開展集中整改，切實解決了一大批制約學(xué)校改革與發(fā)展的突出問題。

各學(xué)校（單位）把查找問題、邊查邊改、切實解決實際問題貫穿教育活動始終。在教育活動中，各學(xué)校對具備整改條件的207個問題，馬上解決，做到了立竿見影；對于師生反映比較強(qiáng)烈、基本具備解決條件的233個問題，責(zé)成相關(guān)處室拿出整改辦法，并向群眾通報整改時限、整改情況；對受客觀條件限制一時解決不了的196個問題，督促相關(guān)處室提出整改方案，逐步解決。對少數(shù)確因溝通不夠、引起群眾不理解的129個問題，逐一說明情況，及時消除不利影響，求得了群眾的理解和支持。各學(xué)校黨員、群眾和學(xué)生代表認(rèn)為“本單位的黨員和黨組織與教育活動以前比變化明顯或較大的”高達(dá)93.4%；認(rèn)為“本單位先進(jìn)性教育活動的效果好或較好的”高達(dá)94.1%。集中整改取得了較好效果，有力地推動了學(xué)校各項工作，加快了學(xué)校改革與發(fā)展的步伐。

（三）著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的教育熱點、難點問題，教育行風(fēng)進(jìn)一步改善。

1．努力構(gòu)建治理教育亂收費的長效機(jī)制，治理教育亂收費工作初見成效。

為切實解決“教育亂收費”問題，局黨組在落實整改責(zé)任、出臺整改措施、建立長效機(jī)制方面狠下功夫。各學(xué)校（單位）積極響應(yīng)號召，把治理亂收費作為學(xué)校先進(jìn)性教育活動見成效的重點來抓，嚴(yán)格規(guī)范自己的收費行為。一是認(rèn)真執(zhí)行收費公示制度，嚴(yán)格禁止超范圍、超標(biāo)準(zhǔn)收費。各學(xué)校在顯眼位置掛有“收費公示牌”，將收費標(biāo)準(zhǔn)和市教育局、物價局的舉報電話進(jìn)行校務(wù)公開，并設(shè)置舉報箱，主動接受學(xué)生、家長和社會監(jiān)督。如成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院明確規(guī)定只有后勤計財處才是學(xué)院唯一的收費單位，嚴(yán)禁其他任何部門和個人向?qū)W生收取任何費用。二是嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段“一費制”政策，絕不收取“一費制”以外的任何費用。如成都十一中、成都石室中學(xué)等學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子和全體黨員分別向全校師生承諾：嚴(yán)格按照上級文件精神收費、絕不違規(guī)要求學(xué)生訂購教輔資料等。三是嚴(yán)格規(guī)范辦班補(bǔ)課行為，認(rèn)真執(zhí)行市物價局核定的高、初三補(bǔ)課收費標(biāo)準(zhǔn)。四是嚴(yán)格執(zhí)行教育部和省教育廳關(guān)于公辦高中招收“擇校生”限分?jǐn)?shù)、限人數(shù)、限錢數(shù)的“三限”政策。1-11月市教育局共接到關(guān)于亂收費的群眾信訪投訴70個，比去年同期降低21%，治理教育亂收費整改目標(biāo)取得了比較明顯的成效。

2．著力解決貧困家庭及農(nóng)民工“子女上學(xué)難”問題，努力實現(xiàn)教育公平。

針對城鄉(xiāng)部分貧困家庭“子女上學(xué)難”的問題，初步架構(gòu)起由政府承擔(dān)主要責(zé)任并承擔(dān)大部分幫困助學(xué)工程資金，社會和學(xué)校積極參與的“幫困助學(xué)”工作格局。在先進(jìn)性教育活動中，各學(xué)校發(fā)動黨員教師捐款助學(xué)，力爭讓更多的貧困家庭子女受到資助。如川大附中、列五中學(xué)、田家炳中學(xué)黨員教職工紛紛捐款，為數(shù)百名貧困學(xué)生繳納了醫(yī)療互助金；成都十七中每年減免100余名貧困生共約30000元的學(xué)習(xí)費用等等。同時，認(rèn)真做好進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女入學(xué)工作。幫困助學(xué)工程為實現(xiàn)教育公平，構(gòu)建和諧成都做出了積極的貢獻(xiàn)。

3．大力推進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。

今年，市教育局繼續(xù)實施以農(nóng)村中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為標(biāo)志的“八大工程”，努力促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。各學(xué)校（單位）在先進(jìn)性教育活動期間加大了對口支教的工作力度。如北師大成都實驗中學(xué)組織全體黨員到金堂實驗中學(xué)開展手拉手結(jié)對子支教活動，并計劃每月開展一次兩校師生間的交流活動。西北中學(xué)不僅為邛崍平樂中學(xué)、崇州街子中學(xué)舉辦了3次課堂開放周活動，還邀請結(jié)對子學(xué)校參加教育教學(xué)研討會；不僅為受援學(xué)校送去了數(shù)十臺電腦、近千冊教輔書籍，還選派黨員骨干教師送教下鄉(xiāng)，開展聽課、評課、上示范課等活動。今年全市城區(qū)（城鎮(zhèn)）學(xué)校認(rèn)真貫徹落實市教育局有關(guān)支教工作的部署，選派549名骨干教師赴農(nóng)村學(xué)校定期服務(wù)，其中黨員教師占到一半以上，在促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展方面很好地發(fā)揮了帶頭示范作用。

三、結(jié)合實際、依靠群眾，在建立長效機(jī)制上下功夫

（一）明確責(zé)任，將黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的帶頭示范作用貫穿始終。

根據(jù)局黨組的安排部署，各學(xué)校（單位）領(lǐng)導(dǎo)干部切實履行責(zé)任，率先垂范，發(fā)揮了很好的示范帶頭作用。各學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)，形成一級抓一級、一級帶一級、層層抓落實的工作格局，落實了黨組織負(fù)責(zé)人是本單位先進(jìn)性教育活動的具體責(zé)任人的要求。

在第二批先進(jìn)性教育活動中，省委常委、市委書記李春城帶頭到成都大學(xué)作形勢報告，局黨組書記、局長楊偉帶頭到成都七中講黨課，其他局黨組成員紛紛到聯(lián)系點講黨課、做報告。各學(xué)校（單位）書記、黨員校長帶頭參加學(xué)習(xí)，帶頭查擺問題，帶頭開展批評與自我批評，帶頭制定和落實整改措施。在滿意度測評中，黨員群眾認(rèn)為“領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部在教育活動中的表率作用好或較好的”高達(dá)93.8%，領(lǐng)導(dǎo)干部的帶頭示范作用得到了廣大黨員、群眾的一致認(rèn)可。

（二）聯(lián)系實際，把著力解決突出問題貫穿教育活動始終。

先進(jìn)性教育活動能否成為群眾滿意的工程，關(guān)鍵在于能否解決實際問題。各學(xué)校（單位）按照局黨組的要求，緊密聯(lián)系實際，把先進(jìn)性教育活動與學(xué)校各項工作結(jié)合起來，與學(xué)校黨組織建設(shè)結(jié)合起來，與加強(qiáng)黨員隊伍建設(shè)、發(fā)揮黨員作用結(jié)合起來，與解決群眾反映強(qiáng)烈的教育熱點、難點問題結(jié)合起來。在解決教育亂收費、個別教師師德失范、個別黨員教師能力素質(zhì)不強(qiáng)等問題的過程中，真抓實干、立說立改。目前，教育亂收費現(xiàn)象得到有效遏制，師德師風(fēng)水平明顯提高，基層黨組織建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)，黨員的示范帶頭作用得到發(fā)揮，學(xué)校（單位）各項工作得到了推進(jìn)，先進(jìn)性教育活動切實做到了“兩不誤、兩促進(jìn)”。

（三）堅持“開門、開放”搞教育，把全心全意依靠群眾貫穿始終。

堅持走群眾路線，開門開放搞教育,是第二批先進(jìn)性教育活動取得明顯成效的制勝法寶。在學(xué)習(xí)動員階段，很多學(xué)校邀請黨外群眾參加動員大會等集體活動，激發(fā)了群眾參與教育活動的積極性；在分析評議階段，采取發(fā)放調(diào)查問卷、征求意見表、設(shè)立意見箱、召開座談會等多種形式，廣泛聽取群眾意見；進(jìn)入整改提高階段，各學(xué)校（單位）積極公布整改方案（措施）和整改結(jié)果，認(rèn)真開展了群眾滿意度測評工作，把整改工作置于群眾的監(jiān)督之下。據(jù)不完全統(tǒng)計，在第二批先進(jìn)性教育活動中，群眾為各學(xué)校（單位）黨組織、領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員個人提建議和意見達(dá)3800多條，為黨組織和黨員找準(zhǔn)抓住突出問題提供了有力的幫助，為取得整改實效提供了堅強(qiáng)的支持。

（四）立足長遠(yuǎn)，把狠抓長效機(jī)制建設(shè)貫穿教育活動始終。

各學(xué)校積極探索“永葆黨員先進(jìn)性，促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展”的方法和途徑，把活動中好的做法用制度形式固定下來、堅持下去，在黨員教育機(jī)制、黨員管理機(jī)制、基層黨組織建設(shè)、治理教育亂收費等方面積極探索，建立一大批行之有效的制度，為黨的先進(jìn)性建設(shè)打好了堅實基礎(chǔ)。

四、今后努力的方向

雖然第二批先進(jìn)性教育活動已經(jīng)結(jié)束，但是永葆先進(jìn)性的艱巨任務(wù)沒有完成，我們絕不能在目前的成績面前停步不前。各學(xué)校（單位）要認(rèn)真總結(jié)和運用先進(jìn)性教育的成功經(jīng)驗，堅持不懈地抓好黨的先進(jìn)性建設(shè)，進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大教育活動的成果。

（一）繼續(xù)抓好理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高黨員素質(zhì)。各學(xué)校（單位）要聯(lián)系黨員思想實際，聯(lián)系學(xué)校工作的實際，堅持不懈地抓好理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員學(xué)習(xí)的自覺性和緊迫感，提高黨員隊伍的整體素質(zhì)。

（二）繼續(xù)扎實抓好整改，進(jìn)一步鞏固活動成果。在今后相當(dāng)長一段時間里，各學(xué)校（單位）要緊緊抓住教育亂收費、個別教師師德失范等人民群眾反映強(qiáng)烈的熱點、難點問題不放，緊緊抓住影響學(xué)校（單位）改革與發(fā)展的突出問題不放，結(jié)合實際，根據(jù)整改方案提出的目標(biāo)和任務(wù)，一件一件抓好落實，以解決問題、推動工作、促進(jìn)發(fā)展的實際行動，給廣大師生一個滿意的答復(fù)。

（三）繼續(xù)加強(qiáng)制度建設(shè)，進(jìn)一步探索保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的長效機(jī)制。各學(xué)校（單位）要進(jìn)一步加強(qiáng)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的長效機(jī)制的探索和研究，把教育活動的成功做法和經(jīng)驗用制度的形式固定下來、堅持下去，使先進(jìn)性教育活動取得的成效、創(chuàng)造的經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為經(jīng)常之舉，為學(xué)校各項事業(yè)的持續(xù)全面協(xié)調(diào)發(fā)展提供堅強(qiáng)的組織和制度保證。