第一篇：董地中學(xué)兩項(xiàng)督導(dǎo)及普十五工作匯報(bào)材料

董地中學(xué)“基本普十五”及“兩項(xiàng)督導(dǎo)”工作

匯 報(bào) 材 料

納雍縣董地中學(xué) 2017年11月 董地中學(xué)“基本普十五”及“兩項(xiàng)督導(dǎo)”工作

匯報(bào)材料

根據(jù)納雍縣人民政府辦公室《關(guān)于印發(fā)納雍縣基本普及十五年教育鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）檔案建設(shè)資料目錄的通知》（納府辦發(fā)〔2017〕224號(hào)文件精神，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，于2017年9月27日組織全校教師召開會(huì)議，同時(shí)于10月9日、10月27日組織兩次行政會(huì)議，對(duì)我?！捌帐濉奔啊皟身?xiàng)督導(dǎo)”工作進(jìn)行具體、細(xì)致的安排，現(xiàn)將工作開展情況匯報(bào)如下：

一、基本情況

（一）我校地處納雍縣董地鄉(xiāng)街上村新街組，占地面積42475平方米，服務(wù)范圍輻射本村14個(gè)村民組。

（二）學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生1487人，共23個(gè)教學(xué)班，七年級(jí)9個(gè)教學(xué)班，445人，女生222人；八年級(jí)7個(gè)教學(xué)班，452人，女生214人；九年級(jí)7個(gè)教學(xué)班，590人，女生232人，輟學(xué)率1.17%。其中在籍人數(shù)1765人，278人在籍不在校，原因是輟學(xué)20人，有258人從2015年春季學(xué)期自今轉(zhuǎn)出而未辦理轉(zhuǎn)出學(xué)籍，通過(guò)包保教師進(jìn)村入戶動(dòng)員學(xué)生返校就讀得知，這部分學(xué)生分別轉(zhuǎn)入22個(gè)私立學(xué)校，而這些私立學(xué)校不辦理學(xué)籍（已經(jīng)索取相關(guān)證明）。

（三）留守兒童人共227人，男生109人，女生118人，其中七年級(jí)118人，八年級(jí)75人，九年級(jí)34人。

（四）我校住校學(xué)生1190人，男生525人，女生665人，走讀學(xué)生297人，住宿率80%。

（五）現(xiàn)有教師93人，學(xué)校有專任教師21人，其中一級(jí)教師16人，二級(jí)教師48人，高級(jí)教師1人，未定級(jí)28人，請(qǐng)產(chǎn)假4人，縣級(jí)優(yōu)秀教師4人，市級(jí)骨干教師2人，學(xué)歷合格93人，合格率100%，校長(zhǎng)接受崗位培訓(xùn)的比例為40％。體育教師8人，音樂(lè)教師4人，美術(shù)教師5人，信息技術(shù)教師3人，語(yǔ)文教師6人，數(shù)學(xué)教師10人，英 語(yǔ)教師10人。

（六）基礎(chǔ)設(shè)施方面，我校現(xiàn)有教學(xué)樓2棟，教師周轉(zhuǎn)房1棟，食堂2個(gè)，各功能室各1個(gè)，足球?qū)ｍ?xiàng)辦公室1個(gè)，學(xué)生宿舍3棟，浴池1個(gè)，開水房1棟，塑膠足球場(chǎng)1個(gè)1750平方米，塑膠籃球場(chǎng)3個(gè)890平方米，體育活動(dòng)場(chǎng)地9400平方米，基本能解決學(xué)生學(xué)習(xí)和生活問(wèn)題。學(xué)校建有多媒體教室1個(gè)，校園光纖60兆，安裝24個(gè)班班通教學(xué)設(shè)備，為我校教師實(shí)現(xiàn)“課堂轉(zhuǎn)型”和教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)提供了便利條件，有圖書室1個(gè)，圖書51340余冊(cè)，充分解決了學(xué)生的課外閱讀問(wèn)題，理、化、生實(shí)驗(yàn)室各1個(gè)，為實(shí)驗(yàn)教學(xué)提供有力保障，道德講堂1個(gè)，均衡發(fā)展資料室1個(gè)，留守兒童專項(xiàng)辦公室1個(gè)，陽(yáng)光少年之家1個(gè)，充分做好留守兒童關(guān)愛(ài)工作。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：龍劍（校長(zhǎng)）

職 責(zé)：負(fù)責(zé)“基本普十五”和“兩基督導(dǎo)”宣傳工作的全面部署及監(jiān)督工作

副組長(zhǎng)：何迅（副校長(zhǎng)）龍康（副校長(zhǎng)）李成義（教務(wù)副主任）

職 責(zé)：協(xié)助組長(zhǎng)完成“基本普十五”和“兩基督導(dǎo)”宣傳工作的實(shí)施，做好相關(guān)工作保障事宜，指導(dǎo)資料的收集整理裝檔工作。

成 員：郭敏、龍霞、何登華、鐘云梅、銀興鋒、張吉、聶琴、李湖海、王賢文、張?chǎng)巍铄\、各班班主任及科任老師。

職 責(zé)：負(fù)責(zé)各項(xiàng)資料的收集、整理，各項(xiàng)活動(dòng)開展實(shí)施的方案、計(jì)劃、簡(jiǎn)報(bào)、總結(jié)及安排。

三、教育教學(xué)管理

（一）絕大部分教師年富力強(qiáng)、愛(ài)生如子、愛(ài)崗敬業(yè)，為我校教育事業(yè)的發(fā)展發(fā)揮光和熱。近幾年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位家長(zhǎng)的支持和幫助下，我校全面貫徹黨和國(guó)家教育方 3 針，全面提高教育質(zhì)量。

（二）我校實(shí)施制度化、精細(xì)化、科學(xué)化管理模式，規(guī)范了教師的教學(xué)行為，提高了教育效率。目前，我校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步推進(jìn)取得了較好的成績(jī)，辦學(xué)條件有了明顯改善，在學(xué)校發(fā)展的大好形勢(shì)下，全體教職工繼續(xù)努力，加強(qiáng)班子建設(shè)，不斷提高整體素質(zhì)；緊緊咬住“打造一流學(xué)?！钡哪繕?biāo)不動(dòng)搖，牢牢把住“教育質(zhì)量”這一核心不動(dòng)搖，切實(shí)扣住“安全穩(wěn)定”這根弦不放松，使我校各項(xiàng)建設(shè)再上一個(gè)新臺(tái)階。

（三）學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹人，培養(yǎng)和踐行“二十四”字社會(huì)主義核心價(jià)值觀，重視和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生行為“八項(xiàng)規(guī)定”，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)教育行政部門的各項(xiàng)思路、部署和要求，結(jié)合本鄉(xiāng)實(shí)際開展工作，抓好教育教學(xué)質(zhì)量的整體提高。

（四）學(xué)校加強(qiáng)安全法制教育，配齊安保器材“八小件”，安裝校園監(jiān)控視頻，強(qiáng)化“人防、物防、技防”建設(shè)，建立健全21個(gè)安全管理制度和10個(gè)安全管理預(yù)案。按照市教育局“84632”的工作要求扎實(shí)抓好師生安全教育工作，主動(dòng)與各涉教部門通力合作抓好校園周邊環(huán)境的綜合治理，采取有力措施，消除地質(zhì)災(zāi)害對(duì)學(xué)校的影響。幾年來(lái)，學(xué)校無(wú)安全責(zé)任事故發(fā)生。

（五）學(xué)校利用“祖國(guó)好、家鄉(xiāng)美”，開展文化、足球比賽、12.9運(yùn)動(dòng)等活動(dòng)組織師生開展豐富多彩的藝體活動(dòng)，學(xué)生在校期間每天均開展40分鐘的大課間活動(dòng)，學(xué)生每天校園體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間不低于1小時(shí)。讓學(xué)校成為學(xué)生成長(zhǎng)的學(xué)園和樂(lè)園，學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)、學(xué)有所得。

（六）學(xué)校全面落實(shí)督學(xué)責(zé)任制度和責(zé)任督學(xué)掛牌制度；掛上督 學(xué)崗位牌，按照“校體室面積，圖書儀器值。班額班班通，生均生師率”九項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行“普十五”和“兩項(xiàng)督導(dǎo)”，認(rèn)真督促各學(xué)校依法依規(guī)辦學(xué)，堅(jiān)持校務(wù)財(cái)務(wù)公開，推進(jìn)學(xué)校民主管理，讓廣大校長(zhǎng)“清清楚楚管理，明明白白做事”。著力創(chuàng)辦人民滿意的和諧教育。

（七）科學(xué)調(diào)整學(xué)校整體布局，依法組織適齡兒童、少年按時(shí)、免試、就近入學(xué)。全面深化基礎(chǔ)教育綜合改革，以“減負(fù)增效提質(zhì)”為目標(biāo)，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。嚴(yán)格執(zhí)行《貴州省基礎(chǔ)教育改革義務(wù)教育課程計(jì)劃（修訂）》，開齊課程，開足課時(shí)。本學(xué)期增設(shè)足球課和書法課。采取輪崗交流、送教下校等形式對(duì)村級(jí)薄弱學(xué)校進(jìn)行幫扶。加大信息教育投入力度，充分利用好教育資源公共服務(wù)管理平臺(tái)，不斷提高教師知識(shí)水平和業(yè)務(wù)工作能力。學(xué)校圖書借閱率達(dá)標(biāo)，圖書管理基本實(shí)現(xiàn)三個(gè)三分之一。

（八）實(shí)施營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃，制定實(shí)施方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組并明確工作職責(zé)，建立并規(guī)范操作流程，各學(xué)校均辦理餐飲許可證和工勤人員健康證，19個(gè)管理制度規(guī)范制作上墻。肉、米、油、鹽、菜實(shí)行四統(tǒng)，每天對(duì)供餐菜譜進(jìn)行公示，嚴(yán)格進(jìn)出庫(kù)管理和留樣登記，制定切實(shí)可行的食品安全工作應(yīng)急預(yù)案，做好食堂文化，讓學(xué)生吃得放心、吃得安心、吃得營(yíng)養(yǎng)。

（九）建立健全留守兒童管理工作機(jī)制，讓留守兒童在留守兒童之家通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)感受到陽(yáng)光和快樂(lè)。發(fā)放留守兒童腕表，讓老師和家長(zhǎng)對(duì)留守兒童互通電話進(jìn)行親情教育。學(xué)校心理健康咨詢室和德育處進(jìn)行心理健康教育。逢年過(guò)節(jié)對(duì)留守兒童進(jìn)行關(guān)愛(ài)走訪。

四、工作措施(一)強(qiáng)化宣傳

1.學(xué)校采取召開家長(zhǎng)會(huì)、發(fā)放資料等方式向家長(zhǎng)、社會(huì)廣泛宣傳教育領(lǐng)域綜合改革的主要內(nèi)容及重要舉措，引導(dǎo)家長(zhǎng)正確認(rèn)識(shí)減負(fù)，轉(zhuǎn)變教育觀念，安排子女就近入學(xué)。

2.簽訂減負(fù)責(zé)任書，明確減負(fù)目標(biāo)，落實(shí)減負(fù)任務(wù)。

3.10月20日前完成宣傳標(biāo)語(yǔ)張貼，安排布署各班出黑板報(bào)，創(chuàng)造濃厚的“普十五”及“兩項(xiàng)督導(dǎo)”工作氛圍。

4.2017年10月21日組織全鄉(xiāng)教師在中學(xué)食堂開展師德師風(fēng)巡回報(bào)告會(huì)，強(qiáng)化教師師德師風(fēng)建設(shè)和法制教育工作，努力做到廣大教師遵紀(jì)守法、專心從教，以教為樂(lè)，關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，著力創(chuàng)辦人民滿意的和諧教育，致力于教育教學(xué)質(zhì)量的整體提高。

5.我校已組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)規(guī)范辦學(xué)行為的“八個(gè)嚴(yán)控”和減負(fù)的深遠(yuǎn)意義，正確認(rèn)識(shí)開展減負(fù)活動(dòng)的重要性，主動(dòng)改進(jìn)教學(xué)方式，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

（二）嚴(yán)控在校時(shí)間

1.每天在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間，不超過(guò)7小時(shí)。

2.本校沒(méi)有組織學(xué)生補(bǔ)課、住校學(xué)生上晚自習(xí)由任課教師管理課堂紀(jì)律，學(xué)生按照自己的興趣和愛(ài)好自行安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，教師不安排上課內(nèi)容，走讀學(xué)生原則上不安排上晚自習(xí)，如果家長(zhǎng)強(qiáng)烈要求上晚自習(xí)的，家長(zhǎng)事先申請(qǐng)，再和學(xué)校簽訂相關(guān)協(xié)議書方可上自習(xí)。

3.我校通過(guò)科學(xué)合理安排在校作息時(shí)間，住校學(xué)生確保寄宿生每天睡眠不少于9小時(shí),寄宿生上午7:00起床，走讀生上午7:50到校,上課時(shí)間：上午8:00至12:00，下午14:00至4:40，課外活動(dòng)時(shí)間周一至周五16:40—17:35，晚自習(xí)19:00至21:00，22:00就寢,把課余時(shí)間還給學(xué)生，及時(shí)清堂。

（三）嚴(yán)控課程課時(shí)

1.我校全面實(shí)施國(guó)家課程計(jì)劃，按照《貴州省義務(wù)教育課程計(jì)劃》開齊課程，開足課時(shí)。

2.我校已按規(guī)定設(shè)置落實(shí)課表。

3.切實(shí)保障學(xué)生在校集體體育鍛煉時(shí)間每天不少于1小時(shí)，保障開展體育課、大課間、眼保健操和社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)的時(shí)間。

（四）嚴(yán)控家庭作業(yè)

1.七、八、九年級(jí)書面家庭作業(yè)每天總量控制在1.5小時(shí)以內(nèi)。2.學(xué)校嚴(yán)格控制每天各學(xué)科家庭作業(yè)總量，教師根據(jù)學(xué)生水平差異布置不同的作業(yè)。

3.不布置機(jī)械性、重復(fù)性、高難度的作業(yè)，雙休日及節(jié)假日不得加大作業(yè)量，不準(zhǔn)用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。

（五）嚴(yán)控集體補(bǔ)課

1.嚴(yán)格按照省教育廳下發(fā)的校歷開展教學(xué)工作。

2.嚴(yán)禁拖延上課時(shí)間和利用午休和節(jié)假日的時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)。3.在職教師沒(méi)有在中介機(jī)構(gòu)、補(bǔ)習(xí)場(chǎng)所等進(jìn)行有償補(bǔ)課，沒(méi)有進(jìn)行有償家教。

（六）嚴(yán)控教輔資料

1.在省教育廳下發(fā)的中小學(xué)用書目錄中選訂學(xué)生用書。2.嚴(yán)禁教師采取布置作業(yè)、集體講解等形式變相統(tǒng)一征訂各種資料。

（七）嚴(yán)控考試次數(shù)

1.本校在每學(xué)期實(shí)行期中、期末兩次學(xué)科檢測(cè)。

2.不組織學(xué)生參加未經(jīng)市及以上教育行政部門批準(zhǔn)的各種統(tǒng)考、聯(lián)考或其他競(jìng)賽、考級(jí)等活動(dòng)。

3.不以考試成績(jī)對(duì)班級(jí)、教師和學(xué)生進(jìn)行排名和獎(jiǎng)懲。4.不以任何形式公布學(xué)生成績(jī)。

5.不向家長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)布喜報(bào)、紅榜等變相排名的信息。

（八）嚴(yán)控招生秩序

我校嚴(yán)格執(zhí)行就近入學(xué)的規(guī)定，不舉行或變相舉行任何形式的入學(xué)考試、不將各種競(jìng)賽成績(jī)、獎(jiǎng)勵(lì)和各種考級(jí)證書作為入學(xué)或分班的條件和依據(jù)。

（九）嚴(yán)控?fù)裥癜?/p>

1.我校不劃分重點(diǎn)學(xué)校和非重點(diǎn)學(xué)校，不分重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。2.嚴(yán)格控制學(xué)生擇校擇班，我校一律不收取任何形式的擇校費(fèi)，對(duì)新生入學(xué)實(shí)行隨機(jī)分班。

3.未經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)，不舉辦實(shí)驗(yàn)班、特長(zhǎng)班等。

五、建立健全規(guī)章制度，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)

（一）建立學(xué)生考試卷質(zhì)量評(píng)估制度

嚴(yán)格控制初中畢業(yè)與升學(xué)考試兩考合為初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)（升學(xué)）考試，一考兩用，學(xué)校不組織初中畢業(yè)考試。

（二）建立學(xué)生體質(zhì)健康狀況通報(bào)制度 1.制定方案，明確具體負(fù)責(zé)人。

2.認(rèn)真完成了每年學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試，保證了100%的學(xué)生參加，100%的數(shù)據(jù)及時(shí)上報(bào)，100%的數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，保證了測(cè)試及格率達(dá)85%以上，保證了學(xué)生每天在校鍛煉一小時(shí)、學(xué)生體質(zhì)健康水平不下降。

（三）建立教學(xué)活動(dòng)安排公示制度

公布了課程教學(xué)計(jì)劃、教師安排表、課程安排表、作息時(shí)間表、課外文體活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安排計(jì)劃。

（四）建立家校聯(lián)動(dòng)制度

1.學(xué)校召開以規(guī)范辦學(xué)行為、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、提高教育質(zhì)量為主題的家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)宣傳先進(jìn)的教育理念、教育方法。

2.開展教學(xué)質(zhì)量分析，通報(bào)有關(guān)情況，減少家長(zhǎng)的疑慮和擔(dān)心，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)“減負(fù)”工作的理解和支持，防止學(xué)校“減負(fù)”的同時(shí)家 8 長(zhǎng)“增負(fù)”，努力形成“減負(fù)”的共識(shí)和合力。

（五)建立規(guī)范辦學(xué)責(zé)任制度

1.校長(zhǎng)與本校教師簽訂規(guī)范辦學(xué)責(zé)任書，落實(shí)學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)，明確學(xué)校辦學(xué)責(zé)任和“減負(fù)”承諾。

2.責(zé)任書在校內(nèi)醒目地方張貼公告，接受師生和家長(zhǎng)監(jiān)督。

（六）建立規(guī)范辦學(xué)督查制度

本校每學(xué)期均有規(guī)范辦學(xué)督查的檢查資料。

（七）建立規(guī)范辦學(xué)獎(jiǎng)懲制度

1.學(xué)校制定規(guī)范辦學(xué)行為的獎(jiǎng)懲措施，隨時(shí)對(duì)各年級(jí)進(jìn)行檢查并在全校進(jìn)行通報(bào)。

2.納入校長(zhǎng)、教師的考核和評(píng)優(yōu)評(píng)先中，對(duì)存在違規(guī)辦學(xué)行為的實(shí)行“一票否決”。

3.學(xué)校把“減負(fù)增效提質(zhì)”納入教師考核。

（八）建立社會(huì)監(jiān)督制度

1.學(xué)校把規(guī)范辦學(xué)行為的“八個(gè)嚴(yán)控”在校園醒目處公布。2.學(xué)校設(shè)立違規(guī)辦學(xué)行為的舉報(bào)電話，讓所有學(xué)生和家長(zhǎng)知曉，主動(dòng)接受師生、家長(zhǎng)和社會(huì)監(jiān)督。

3.有投訴舉報(bào)的，學(xué)校必須認(rèn)真核實(shí)，嚴(yán)格追究相關(guān)人員的責(zé)任。4.學(xué)校將減負(fù)工作納入學(xué)校日常管理，建立減負(fù)機(jī)構(gòu)，結(jié)合實(shí)際制定減負(fù)工作方案、細(xì)化措施，扎實(shí)抓好學(xué)校減負(fù)工作。

六、今后工作的目標(biāo)

規(guī)范辦學(xué)行為，減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作不是短期行為，必須常抓不懈，學(xué)校計(jì)劃下一步將做好以下工作：

（一）根據(jù)納雍縣教育局《關(guān)于舉辦中小學(xué)生交響樂(lè)（器樂(lè)）團(tuán)隊(duì)大賽的通知》（納教字【2017】97號(hào)）文件精神要求，我校成立“納雍縣董地中學(xué)管樂(lè)隊(duì)（32人）”。

（二）根據(jù)貴州省教育廳辦公室《關(guān)于組織開展第三批全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)校及試點(diǎn)縣（區(qū)）申報(bào)工作的通知》（黔教辦函【2017】47號(hào)）文件和畢節(jié)市教育局辦公室轉(zhuǎn)發(fā)《省校足辦關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)<全國(guó)青少年校園足球教學(xué)訓(xùn)練競(jìng)賽體系建設(shè)方案（試行）>的通知》的通知（畢教辦函【2017】95號(hào)文件）精神要求，我校于2017年4月21日申報(bào)，于2017年6月21日接到申報(bào)成功的通知。

（三）根據(jù)省教育廳《關(guān)于堅(jiān)決規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的意見》（黔教基發(fā)〔2011〕85號(hào)）文件、省教育廳《關(guān)于開展義務(wù)教育階段學(xué)?！皽p負(fù)校校行”活動(dòng)實(shí)施方案的通知》（黔教辦基〔2014〕167號(hào)）文件、省教育廳辦公室《關(guān)于不斷推進(jìn)基礎(chǔ)教育階段課程改革的通知》（黔教辦基〔2015〕18號(hào)）文件、省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范全省義務(wù)教育學(xué)校作息時(shí)間的通知》（黔教基發(fā)〔2017〕175號(hào)）文件、納雍縣教育局《關(guān)于印發(fā)納雍縣“減負(fù)增效提質(zhì)”示范校評(píng)選活動(dòng)實(shí)施方案的通知》（納教 字〔2017〕180號(hào)）文件精神要求，我校于2017年11月5日申報(bào) 貴州省 “減負(fù)增效提質(zhì)”示范校。

1、進(jìn)一步全面深入落實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為，減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作。我們要從學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)著想，為學(xué)生的將來(lái)負(fù)責(zé)，既要把學(xué)生過(guò)重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)減下來(lái)，也不能脫離教學(xué)實(shí)際抽象地去談“減負(fù)”。要求教師通過(guò)自身加壓，不斷提高教育教學(xué)的業(yè)務(wù)素質(zhì)，用更多的創(chuàng)新、更多的智慧和更多的措施，提高課堂的教學(xué)效益和教學(xué)效率，學(xué)校要站在對(duì)民族未來(lái)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生未來(lái)負(fù)責(zé)的高度，牢固樹立正確的質(zhì)量觀、發(fā)展觀和人才觀，規(guī)范辦學(xué)行為，深化課程和課堂教學(xué)改革，為學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，提供良好的環(huán)境。要突出重點(diǎn)內(nèi)容，在關(guān)鍵環(huán)節(jié)上求突破。在前期嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校作息時(shí)間，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間的基礎(chǔ)上，下一階段重點(diǎn)是落實(shí)執(zhí)行課程計(jì)劃、控制教師布置的書面家庭作業(yè)量、規(guī)范考試管理、規(guī)范教輔材料使用以及規(guī)范升 10 學(xué)考試等相關(guān)工作。要進(jìn)一步完善制度，在構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制上求突破。要進(jìn)一步完善學(xué)校考核評(píng)價(jià)機(jī)制，將規(guī)范辦學(xué)行為、減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作納入對(duì)教師績(jī)效考核體系。

2、強(qiáng)化減負(fù)增效各項(xiàng)措施，努力地提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校要樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀，強(qiáng)化有效教學(xué)研究，強(qiáng)化研究培訓(xùn)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。一要開展高效課堂研究，促進(jìn)教師教學(xué)方式轉(zhuǎn)變；二要引導(dǎo)有效學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變；三要推進(jìn)有效教研，促進(jìn)質(zhì)量增長(zhǎng)方式轉(zhuǎn)變。

3、加強(qiáng)管理，不斷提高實(shí)施素質(zhì)教育的領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力要提高校長(zhǎng)對(duì)減負(fù)增效的領(lǐng)導(dǎo)力。校長(zhǎng)是減負(fù)增效工作的第一責(zé)任人。在實(shí)施管理中，校長(zhǎng)要從事務(wù)圈子中跳出來(lái)，把主要精力放到抓教育教學(xué)上，深入一線，靠前指揮。積極引導(dǎo)教師聚焦課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量與效益。

4、要提高教師對(duì)減負(fù)增效的執(zhí)行力。減負(fù)增效陣地在課堂，關(guān)鍵在教師。向課堂要效益，注重教學(xué)有效性，是教師的主攻目標(biāo)。要注重教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，把全面提高師德、師能作為減負(fù)增效、推進(jìn)素質(zhì)教育的內(nèi)在動(dòng)力，建立和完善以校為本、全員參與、研訓(xùn)一體的教研培訓(xùn)制度，提高師德修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)水平。要構(gòu)建以素質(zhì)教育理念為核心的教師評(píng)價(jià)體系，按照內(nèi)容全面、主體多元原則，從師德表現(xiàn)、工作態(tài)度、專業(yè)發(fā)展、工作量、工作難度和工作實(shí)績(jī)等方面對(duì)教師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

七、取得的成效

董地中學(xué)通過(guò)近幾年來(lái)的工作，鄉(xiāng)黨委、政府、教育管理中心表彰了先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者、優(yōu)秀班主任、師德優(yōu)秀教師、美德少年，校容校貌和教師精神風(fēng)貌顯著改善和提高。為促進(jìn)我校教育教學(xué)事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

八、存在的問(wèn)題

1.教師無(wú)辦公樓，無(wú)功能室，教師辦公室和功能室均擠用學(xué)生舊宿舍。

2.部分資料還待完善。

總之，我校將努力查決補(bǔ)漏，克服各種困難，確保我?！捌帐濉奔啊皟身?xiàng)督導(dǎo)”工作順利通過(guò)上級(jí)部門評(píng)估驗(yàn)收。

納雍縣董地中學(xué)

2017年11月1日

第二篇：普十五及兩項(xiàng)督導(dǎo)工作匯報(bào)材料

***小學(xué)“普十五”及“兩項(xiàng)督導(dǎo)”工作

匯報(bào)材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家：

大家下午好！

根據(jù)省、市、縣有關(guān)文件精神及縣教育局關(guān)于“普十五”及“兩項(xiàng)督導(dǎo)”工作方案，我校認(rèn)真組織，積極籌備，做了大量的工作，現(xiàn)將我校普十五”及“兩項(xiàng)督導(dǎo)”工作開展情況匯報(bào)如下：

一.基本情況

近幾年來(lái)，我校教育事業(yè)迅速發(fā)展，形勢(shì)喜人，辦學(xué)條件得到了很大改善，普十五工作得以穩(wěn)步推進(jìn)，取得了顯著成績(jī)。我校現(xiàn)有17個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生855人，教職工56人，專任教師55人，研究生學(xué)歷1人，本科學(xué)歷32人，大專學(xué)歷14人，中師學(xué)歷8人，教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)。師生比達(dá)1:15.54。

二.自查情況

本期開學(xué)以來(lái)，我們加大了普十五”及“兩項(xiàng)督導(dǎo)”工作力度，把普十五”及“兩項(xiàng)督導(dǎo)”確定為全校的大事之一。依據(jù)上級(jí)相關(guān)會(huì)議及文件精神，我校制定了《普十五”及“兩項(xiàng)督導(dǎo)”工作實(shí)施方案》，成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并進(jìn)行了合理的分工，召開了工作動(dòng)員大會(huì)，深入調(diào)查研究，及時(shí)了解并解決該項(xiàng)工作中的重大問(wèn)題。組織召開了教師會(huì)，及時(shí)傳達(dá)相關(guān)信息，安排部署各項(xiàng)工作任務(wù)，穩(wěn)步推進(jìn)了全校普十五工作的開展。自查中，我們依據(jù)相關(guān)指標(biāo)體系，堅(jiān)持邊督查邊指導(dǎo)，及時(shí)糾正存在的問(wèn)題，查漏補(bǔ)缺，及時(shí)整改，解決了一系列問(wèn)題。

三.普十五工作達(dá)標(biāo)情況 1.普及程度及教師隊(duì)伍

我校在校學(xué)生855人，17個(gè)教學(xué)班，平均班額50人，45人以上班級(jí)有12個(gè)，學(xué)校師生比1:15.54；我校所轄區(qū)域適齡兒童輟學(xué)率為0，三殘兒童入學(xué)率為100%，隨遷子女入學(xué)數(shù)達(dá)100%。我校注重了教師的培訓(xùn)工作，累計(jì)參加培訓(xùn)達(dá)211次。一是做好教師的外出培訓(xùn)工作，讓教師走出去，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，然后帶回來(lái)，為學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)；二是加強(qiáng)校內(nèi)的培訓(xùn)；三是鼓勵(lì)教師進(jìn)行學(xué)歷提升，以此來(lái)提升教師的理論水平。2.辦學(xué)條件

?.校園占地11334.5平方米，生均占地面積13.26平方米，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面積4750平方米，生均運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面積5.56平方米，校園建筑面積6159平方米，生均建筑面積7.20平方米，加強(qiáng)學(xué)校六化四園的建設(shè)，綠化面積893平方米，達(dá)7.88%。

?.做好了寄宿生的管理工作，本期住校學(xué)生共有70人，學(xué)生寄宿率達(dá)8.2%，實(shí)際可容納260人住校，本期人員較少是因?yàn)?月1日開始啟用學(xué)生宿舍，啟用實(shí)際較晚，學(xué)生家長(zhǎng)提前在外租房住，無(wú)法退房租費(fèi)，所以只有70人入住，本期學(xué)生公寓的啟用為較遠(yuǎn)的山區(qū)孩子上學(xué)提供了良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

?.學(xué)校有計(jì)算機(jī)52臺(tái)，其中學(xué)生機(jī)51臺(tái)，教學(xué)機(jī)1臺(tái)，按照每百名學(xué)生6臺(tái)計(jì)算機(jī)計(jì)算，學(xué)校應(yīng)有計(jì)算機(jī)52臺(tái)，配備達(dá)標(biāo)。我?，F(xiàn)有班班通設(shè)備17套，圖書室一間，現(xiàn)藏有圖書19645冊(cè)，生均圖書22.98冊(cè)，超過(guò)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)生均20冊(cè)。擁有教學(xué)器設(shè)備3511件，價(jià)值52.6萬(wàn)元，其中實(shí)驗(yàn)儀器價(jià)值5.12萬(wàn)元。3.教育教學(xué)質(zhì)量

?.在新課程理念的指引下，以“錘煉課堂、高效教學(xué)、減負(fù)增效為”主題，深化教學(xué)研究和教學(xué)模式，完善優(yōu)秀教師開放課堂制度，引導(dǎo)教師落實(shí)學(xué)生主體地位，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，提高課堂教學(xué)效益，推出創(chuàng)新高效的優(yōu)秀教法和優(yōu)秀課例，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和合作探究能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

?.實(shí)行集體備課制度，認(rèn)真執(zhí)行縣教育局的集體備課要求，資源共享，取長(zhǎng)補(bǔ)短。堅(jiān)持學(xué)情分析制度和教學(xué)反思制度，各項(xiàng)常規(guī)工作實(shí)行周查、月匯總制度。同時(shí)做好期中、期末測(cè)評(píng)工作。改進(jìn)對(duì)教學(xué)秩序、教研活動(dòng)的日常督查形式，提高督查效果；加強(qiáng)與學(xué)生的座談，走訪。進(jìn)一步重視學(xué)生對(duì)教師教學(xué)態(tài)度、水平的意見，督促有關(guān)教師及時(shí)改進(jìn)教學(xué)模式和方法。

?.按照課程計(jì)劃開齊、開足、課程，落實(shí)地方課程、校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。切實(shí)保證學(xué)生的每天至少1小時(shí)以上的體育活動(dòng)時(shí)間。由班主任和體育老師組織，開展大課間陽(yáng)光體育活動(dòng)，進(jìn)一步減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)全體學(xué)生的身體素質(zhì)。四.存在問(wèn)題及下步打算

近年來(lái)，盡管學(xué)校普十五工作取得了很大成績(jī)，實(shí)現(xiàn)了多方面的發(fā)展變化，但對(duì)照評(píng)估體系，在自查的過(guò)程中，我們也清醒的認(rèn)識(shí)到，還有許多方面的工作尚待加強(qiáng)。一是學(xué)校在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面還須更加完善；二是師資隊(duì)伍建設(shè)工作還需加強(qiáng)，與真正的結(jié)構(gòu)合理，凸顯優(yōu)勢(shì)，還有差距。三是盡管各項(xiàng)管理制度已取得了較大的成效，但距嚴(yán)謹(jǐn)、精細(xì)和高效還有距離。

迎檢普十五工作極大地推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，也讓我們更清楚地意識(shí)到了前進(jìn)道路上面臨的問(wèn)題，我們將以本次迎檢為契機(jī)，攻堅(jiān)克難，堅(jiān)定信心，力爭(zhēng)早日把***小學(xué)建設(shè)成為環(huán)境更加優(yōu)美、文化底蘊(yùn)更加厚重、校園更加和諧、設(shè)施更加完備等現(xiàn)代化學(xué)校而努力，為明天的教育做出自己更加突出的貢獻(xiàn)。

***小學(xué) 2017年11月1日

第三篇：兩項(xiàng)督導(dǎo)及普十五工作匯報(bào)材料

創(chuàng)建和雅校園，培育文雅學(xué)生 兩項(xiàng)督導(dǎo)及“普十五”工作況匯報(bào)材料

根據(jù)縣人民政府、縣教育局有關(guān)文件和會(huì)議精神，我校對(duì)普及十五年義務(wù)教育工作開展匯報(bào)如下：

一、基本情況

我校地處集鎮(zhèn)中心區(qū)，座落在黔北邊陲的柏箐兩山之間。柏芷壩、箐壩森林繁茂，四季蔥蘢，生機(jī)勃勃，其間方竹茂密，竹筍清香，聞名遐邇；獅溪河清可見底，蜿蜒曲折，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，正所謂山青水秀，人杰地靈。校舍面積全校占地面積7075平方米，其中校舍占地面積3898平方米，生均面積9.44平方米；學(xué)校圖書共有圖書18061冊(cè)，生均達(dá)到24.1冊(cè)；我校現(xiàn)有在校學(xué)生749人（其中女355人），工18個(gè)教學(xué)班，平均班額41.6；學(xué)校共有教職工41人，其中專任教師40人，大專學(xué)歷18人，本科學(xué)歷14人，教師學(xué)歷合格率100%；中級(jí)職稱教師21人，初級(jí)職稱教師17人，未評(píng)定職稱教師2人。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：王志學(xué)（校長(zhǎng)）

職責(zé)：負(fù)責(zé)普十五宣傳工作的全面部署及監(jiān)督工作

副組長(zhǎng)：張燕軍（教導(dǎo)主任）梁龍炬（安保主任）熊雪松（總務(wù)主任）梁大林（教導(dǎo)副主任）

職責(zé)：協(xié)助組長(zhǎng)完成普十五宣傳工作的實(shí)施，做好經(jīng)費(fèi)保障 事宜，指導(dǎo)資料的收集整理裝檔工作。

成 員：梁兵、楊敏鑫及各班班主任及科任老師。

職責(zé)：負(fù)責(zé)各項(xiàng)資料的收集、整理，各項(xiàng)活動(dòng)開展實(shí)施的方案計(jì)劃及安排。

三、學(xué)校管理

我校確立以“雅韻”教育為核心的辦學(xué)理念，在校訓(xùn)“崇德篤學(xué)，上善致雅”的引領(lǐng)下進(jìn)行三風(fēng)建設(shè)，“和雅善行行之有道”為校風(fēng)、“儒雅善導(dǎo)導(dǎo)之有方”為教風(fēng)、“文雅善學(xué)學(xué)之有品”為學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持育人為本，圍繞“德行并舉塑儒雅教師”、“和愛(ài)共融育文雅學(xué)生”這兩條主線，傾力打造“和雅”校園，主要從三個(gè)方面努力探索：

一是像辦公園一樣辦學(xué)校，努力營(yíng)造“和雅溫馨、清雅有序、典雅大方、書香醇美”的優(yōu)雅的校園人文環(huán)境；校園文化布置、班級(jí)文化布置、教師辦公室文化布置、寢室文化、樓道文化無(wú)不體現(xiàn)溫馨校園，讓師生進(jìn)校園如在家感覺(jué)。

二是引領(lǐng)大家像孔子一個(gè)做老師，著力打造具有“寬雅的愛(ài)生胸懷、博雅的教育知能、邃雅的教科研水平”的儒雅的教師團(tuán)隊(duì)；如在課堂教學(xué)改革方面，我們進(jìn)行了“兩段三環(huán)六步教學(xué)法”探究，課堂上采取定向激趣、自學(xué)質(zhì)疑、討論交流，精講點(diǎn)撥、聯(lián)系反饋、總結(jié)創(chuàng)新模式，旨在提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，每月道德講堂，旨在引領(lǐng)全校教師，樹立正確的育人理念。

（一）善于師表，厚德以載物

首先，“師表”即教師在人們及教師自身心目中的形象。師表是教師職業(yè)示范性的表征。在儒家思想的熏陶和浸潤(rùn)下，傳統(tǒng)教師就是以這樣一種深沉、神圣的社會(huì)責(zé)任感和使命感，自覺(jué)地充任起了傳統(tǒng)思想道德文化的傳承者、示范者和踐行者。理性得以昌明，道德得以升華，從而成為真正的儒者。

（二）善于學(xué)習(xí)，厚積以薄發(fā)

教師承擔(dān)著培養(yǎng)國(guó)之棟梁的職責(zé),“是故擇師不可不慎也”。教師要擔(dān)此重任，就必須煉就一身過(guò)硬的本領(lǐng)。

（三）善于反思，總結(jié)以提升。

教師要具有勤勉的學(xué)習(xí)態(tài)度，反思的批判精神?？鬃诱f(shuō)“吾日三省吾身”，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。現(xiàn)代教師更要常寫反思日記，在一天或一個(gè)單元的教學(xué)結(jié)束之后，進(jìn)行深入分析研究，寫下經(jīng)驗(yàn)，有針對(duì)性地改進(jìn)教學(xué)；教師只有通過(guò)教育研究反思，才能使教育經(jīng)驗(yàn)上升到教育智慧。

其次，教育并不僅僅滿足于師生間的言傳身教，為了促進(jìn)學(xué)術(shù)的發(fā)展，教師往往注意把教學(xué)與研究結(jié)合起來(lái)，在教學(xué)中推出自己的研究成果以深化教學(xué)內(nèi)容，開啟學(xué)生心智。

再次，勤于交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。學(xué)術(shù)的研究和教育體系是開放的、融通的，古代講求“君子以文會(huì)友，以友輔仁”，因此，教師之間可以相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，在平等爭(zhēng)鳴的氣氛下共同提高學(xué)術(shù)水平。

三是讓學(xué)生像君子一樣生活，以“雅”文化為切入點(diǎn)，以君子品質(zhì)為規(guī)范，傾力培育“舉止文雅、談吐溫雅、內(nèi)涵博雅、氣質(zhì)賢雅、品德敦雅、學(xué)識(shí)慧雅”的文雅學(xué)生。如每日安排30分鐘的晨誦、午臨、暮說(shuō)“三節(jié)小課”，引導(dǎo)學(xué)生“讀經(jīng)典寫漢字說(shuō)收獲”，培養(yǎng)他們讀書、寫字、反思、演講的習(xí)慣。每周我們還定時(shí)開展“三項(xiàng)主題活動(dòng)”：即周一的德育主題活動(dòng)，周三的學(xué)生體藝達(dá)人展示活動(dòng)，周四的生活實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位專家，由于我校實(shí)施“雅韻文化”時(shí)間不長(zhǎng)，我們的很多思考與想法還很不成熟，很多還沒(méi)有付諸實(shí)施，特別是學(xué)校文化與環(huán)境布置還沒(méi)完成，敬請(qǐng)各位專家對(duì)我們多批評(píng)多指導(dǎo)。

第四篇：兩項(xiàng)督導(dǎo)工作匯報(bào)

思南縣雙塘小學(xué)（片區(qū)）

迎接省、市“兩項(xiàng)教育督導(dǎo)評(píng)估考核”

匯

報(bào)

材

料

思南縣雙塘小學(xué)

二0一二年七月

夯實(shí)基礎(chǔ)全面發(fā)展

努力譜寫人民滿意的學(xué)校新篇章

——思南縣雙塘小學(xué)迎省、市“兩項(xiàng)教育督導(dǎo)評(píng)估考核”工作匯報(bào)

近幾年，在縣委、縣政府及各部門領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育的高度重視下，思南縣雙塘小學(xué)全面貫徹落實(shí)“德育開道、科研引路、創(chuàng)辦特色、全面發(fā)展”的辦學(xué)思路及“回歸本真，放飛夢(mèng)想，發(fā)展學(xué)生心靈的原色；傳遞文明，開啟心智，成就孩子的快樂(lè)童年”的辦學(xué)理念，積極營(yíng)造 “文明、健美、勤奮、進(jìn)取”的雙小校風(fēng)，努力向著“培養(yǎng)快樂(lè)、靈動(dòng)、創(chuàng)新、執(zhí)著、陽(yáng)光向上的兒童”的育人目標(biāo)邁進(jìn)。

下面，根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合我校督導(dǎo)工作實(shí)際,作簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：

一、歷史悠久，地理優(yōu)越，學(xué)校辦學(xué)條件基礎(chǔ)良好

思南縣雙塘小學(xué)創(chuàng)辦于1968年，原名“雷鋒小學(xué)”，原校址在小巖關(guān)村后灣。1982年，在各級(jí)人民政府的關(guān)懷下，在小巖關(guān)村團(tuán)山重新選址修建教學(xué)樓一棟，更名為“思南縣雙塘小學(xué)”。2007年，由海南中視文化傳媒有限公司懂事長(zhǎng)劉文軍先生捐贈(zèng)40萬(wàn)元、政府匹配74萬(wàn)元，總投資114萬(wàn)元新修建教學(xué)樓一棟和改造老教學(xué)樓內(nèi)外裝飾以及修建校門和校園綠化。學(xué)校位于思南縣城西南兩公里處小巖關(guān)上，地處雙塘工業(yè)園區(qū)，交通十分便利。

1、校園校舍：

學(xué)?，F(xiàn)有19個(gè)教學(xué)班，學(xué)生657人。校園面積29640m2，校舍面積4580m2，籃球場(chǎng)900m2，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)4000m2，固定資產(chǎn)200萬(wàn)。學(xué)校教學(xué)區(qū)、體育活動(dòng)區(qū)布局基本合理，校園整潔美觀，育人環(huán)境舒適，教學(xué)設(shè)備齊全。學(xué)校擁有遠(yuǎn)程教育接收播放室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室，校園環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭，溫馨舒適，是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和活動(dòng)的良好場(chǎng)所。

2、教學(xué)設(shè)施

我校有圖書室一間，藏書5176冊(cè)，學(xué)生生均達(dá)8冊(cè)；實(shí)驗(yàn)室、儀器室各一間，實(shí)驗(yàn)室水電到位，儀器室、電教設(shè)備按二類標(biāo)準(zhǔn)配備，實(shí)驗(yàn)室設(shè)組數(shù)與各班學(xué)生人數(shù)比為1：5；學(xué)校共有電腦11臺(tái)（遠(yuǎn)教室電腦1臺(tái)，教師電腦辦公電腦10臺(tái)），少先隊(duì)室一間，有價(jià)值近萬(wàn)元的號(hào)、鼓、服裝等，能供45人號(hào)鼓隊(duì)表演。

3、師資隊(duì)伍

我校師資隊(duì)伍優(yōu)良?，F(xiàn)有在職教職工96人、其中女79人（雙塘小學(xué)43人、饒家壩小學(xué)34人、石院壩小學(xué)16人、但家寨小學(xué)3人）。其中專任教師90人、工勤人員6人。教職工中本科20人、?？?6人、中師及高中5人、高中以下5人。所有教師持證上崗，在專任教師中，小學(xué)高級(jí)教師30人，小學(xué)一級(jí)教師60人；在工勤人員中，高級(jí)工5人，普通工1人；市級(jí)骨干教師1人。

二、縣委縣政府，重視教育，學(xué)校辦學(xué)環(huán)境日臻改善

近幾年，縣委、縣政府把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的地位，不斷加大了對(duì)教育的投入，不斷改善學(xué)校辦學(xué)條件?？h委縣政府領(lǐng)導(dǎo)及教育局領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常下到學(xué)?？赐蠋熀蛯W(xué)生，及時(shí)了解學(xué)校發(fā)展情況和存在的困難，及時(shí)整改，加大投入，學(xué)校步入科學(xué)發(fā)展快車道。

近幾年來(lái)，在縣委縣政府的重視和關(guān)懷下，上級(jí)先后投入薄弱學(xué)校改善資金74萬(wàn)元修建了新教學(xué)樓，投入185萬(wàn)元為學(xué)校擴(kuò)征了土地30畝，學(xué)校通過(guò)聯(lián)系獲得海南中視集團(tuán)劉文軍先生捐助80萬(wàn)元，改善教師的辦公條件，校園美化、綠化。學(xué)校每年將不低于20%的公用經(jīng)費(fèi)用于更換學(xué)生課桌、增加實(shí)驗(yàn)體育器材、改善教師辦公條件，同時(shí)保證了每年不低于5%的公用經(jīng)費(fèi)用于教師培訓(xùn)和校本教研，提高教師的業(yè)務(wù)水平。今年又投入60多萬(wàn)元新建了圍墻700多米、籃球場(chǎng)900m2、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)4000m2。正著手學(xué)校花園建設(shè)、綠化，很快整個(gè)校園將煥然一新。

三、全體師生，共同努力，學(xué)校辦學(xué)成績(jī)家長(zhǎng)滿意

1、圓融和諧，精細(xì)行政管理

學(xué)校加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，主要以思想政治建設(shè)為核心，努力提高領(lǐng)導(dǎo)班子的思想政治素質(zhì)；以管理能力建設(shè)為根本，努力提高領(lǐng)導(dǎo)班子的管理水平；以作風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，努力增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力；以加強(qiáng)學(xué)習(xí)為保障，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)集體。建立了管理干部對(duì)分管工作進(jìn)行“周匯報(bào)，周總結(jié)，周建議”制度，增強(qiáng)了工作的針對(duì)性，實(shí)效性和靈活性，實(shí)實(shí)在在地提高了工作績(jī)效。

學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，分級(jí)管理，明確分工，責(zé)任到人，充分發(fā)揮教代會(huì)的作用，推進(jìn)民主管理。校長(zhǎng)深入教研組、課堂教學(xué)第一線，實(shí)地了解教師實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn)，執(zhí)行課程計(jì)劃、開展教學(xué)改革及開展校本教研情況，對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行具體指導(dǎo)。學(xué)校行政人員每期人平聽課30余節(jié)，教研組長(zhǎng)每期人平聽顆20余節(jié)，參加教研組活動(dòng)近20次。

學(xué)校制定了“中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃”和“近三年發(fā)展規(guī)劃”，確立了“學(xué)生夢(mèng)想繽紛，教師人生幸福”的共同目標(biāo)愿景。學(xué)校有健全的學(xué)校管理制度、有完善的各類崗位責(zé)任制及考核辦法，并能認(rèn)真落實(shí)。學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行《九年義務(wù)教育法》，轄區(qū)內(nèi)學(xué)生全部入學(xué)，無(wú)輟學(xué)留級(jí)現(xiàn)象，轄區(qū)內(nèi)兒童入學(xué)率達(dá)100%。學(xué)校財(cái)務(wù)管理規(guī)范，有嚴(yán)格的財(cái)務(wù)管理制度，能嚴(yán)格執(zhí)行各級(jí)有關(guān)收費(fèi)工作指示精神，無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象。學(xué)校十分重視安全教育工作，安全保衛(wèi)工作有專人負(fù)責(zé)，制定了安全責(zé)任工作制、門衛(wèi)管理制度等，與每位教師簽訂了安全責(zé)任狀，多年來(lái)沒(méi)有發(fā)生重大安全事故。

2、德藝雙馨，建設(shè)教師隊(duì)伍

學(xué)校注重師德教育，堅(jiān)持教書、育人并舉，在教師中倡導(dǎo)“愛(ài)崗、敬業(yè)、健康、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的教風(fēng)。堅(jiān)持每周一次的教職工全員政治學(xué)習(xí)制度和每月一次的班主任、輔導(dǎo)員培訓(xùn)制度，努力提高教師遵守師德規(guī)范的自覺(jué)性。針對(duì)我校留守孩子多，家庭困難的學(xué)生多，學(xué)生進(jìn)進(jìn)出出平凡等現(xiàn)狀，要求教師對(duì)學(xué)生對(duì)工作要樹立“三心”，即：“愛(ài)心、耐心、信心”；“三不”，即：“不埋怨、不嫌棄、不放棄”；“三個(gè)一樣”，即：“對(duì)待學(xué)生像對(duì)待自己的孩子一樣”，“對(duì)待工作要像對(duì)待家事一樣”，“對(duì)待家長(zhǎng)要像對(duì)待親人一樣”。通過(guò)改革師德考核辦法，建立了領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)“四結(jié)合”的評(píng)價(jià)體系。通過(guò)評(píng)選“優(yōu)秀班主任”、“十佳教師”等，促使教師們不斷提高職業(yè)道德素質(zhì)。

學(xué)校狠抓教師專業(yè)素質(zhì)提高，選送了多名市、縣級(jí)骨干教師，培養(yǎng)了一批校骨干教師、學(xué)科帶頭人，打造品牌教師群體。學(xué)校在承擔(dān)課題研究，上研討課、競(jìng)賽課，擔(dān)任學(xué)校的中層干部等方面為他們搭建成長(zhǎng)平臺(tái)，交任務(wù)，壓擔(dān)子，促進(jìn)他們快上臺(tái)階。同時(shí)，采取“師徒結(jié)對(duì)”的辦法落實(shí)幫扶責(zé)任，使年輕教師迅速成長(zhǎng)為我校的新生骨干力量。

學(xué)校為了建設(shè)一支高速質(zhì)的教育隊(duì)伍，成立了教師繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了“教師繼續(xù)教育培訓(xùn)規(guī)劃”?，F(xiàn)在學(xué)校教師都基本獲得大專學(xué)歷，35歲以下教師將在3年內(nèi)全部拿到本科文憑。

3、凸顯特色，開展德育工作

德育工作是學(xué)校工作重中之中。我校堅(jiān)持以德育為首，開掘德育空間，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。形成了“學(xué)校教育無(wú)小事，事事皆育人”的全員育人、全科育人、全程育人的良好機(jī)制。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為首的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，每年制定德育工作計(jì)劃和目標(biāo)，利用思品課、朝會(huì)、班隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話等形式宣傳時(shí)事、先進(jìn)

事跡和政策法規(guī)等，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)；通過(guò)設(shè)立“五崗自查小隊(duì)”和紅領(lǐng)巾廣播站，開展 “流動(dòng)紅旗”評(píng)比和文明小標(biāo)兵活動(dòng)，搞好對(duì)學(xué)生“綜合素質(zhì)”的評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行以《守則》《規(guī)范》為重點(diǎn)的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。

我校特別重視心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。鑒于我校農(nóng)民工子女多，留守孩子多，家庭困難的學(xué)生多的情況，我校進(jìn)行了《小學(xué)生不良行為矯治》的心理課題研究，針對(duì)學(xué)生心理和身心發(fā)展規(guī)律，既立足于全體學(xué)生，又特別關(guān)注個(gè)體差異，及時(shí)開展有效的心理指導(dǎo)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)忍不拔的意志和艱苦奮斗的精神，增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活的能力；所有教師都有義務(wù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，認(rèn)真做好學(xué)生的思想工作，隨時(shí)把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，勤找學(xué)生談心，及時(shí)做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，有效地防止了突發(fā)事件的發(fā)生。

我校自成立家長(zhǎng)學(xué)校以來(lái)，每期都定期召開家長(zhǎng)座談會(huì)，給家長(zhǎng)上課，聘請(qǐng)老干部任校外輔導(dǎo)員，形成了學(xué)校、家庭、社會(huì)德育教育網(wǎng)絡(luò)，更好地促進(jìn)了學(xué)生的思想素質(zhì)教育。

4、教、研相長(zhǎng)，落實(shí)教學(xué)常規(guī)

學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按上級(jí)主管部門及教學(xué)計(jì)劃開足課程、開足課時(shí)，按新課程標(biāo)準(zhǔn)組織教學(xué)、完成教學(xué)任務(wù)。嚴(yán)格按素質(zhì)教育要求減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，保證合理，不亂發(fā)復(fù)習(xí)和輔導(dǎo)資料，不購(gòu)買未經(jīng)上級(jí)批準(zhǔn)的教學(xué)用書、用具。學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理嚴(yán)格，定期檢查教師備課、上課、批改作業(yè)情況，嚴(yán)格要求教師堅(jiān)持寫課后記，反思前段教學(xué)，行政堅(jiān)持隨堂聽課，教師之間相互聽課，并有聽課筆記及評(píng)課記錄，學(xué)校有計(jì)劃定期開展教研活動(dòng)，教研組有計(jì)劃，有總結(jié)，并有符合學(xué)校實(shí)際的教研課題。我校把“課改，科研，教研，師培”歸并到“教學(xué)”這一重頭戲上來(lái)，也就是圍繞教學(xué)搞課改，圍繞教學(xué)搞科研，圍繞教學(xué)搞教研，以教學(xué)、課改、科研、教研等實(shí)踐活動(dòng)為載體培養(yǎng)教師提高教師，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

嚴(yán)把關(guān)，抓課堂，學(xué)校提出了“四主”“四同步”的教學(xué)新路?！八闹鳌笔菍W(xué)為主體，教為主導(dǎo)，思為主攻，練為主線。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中參與，參與中學(xué)習(xí)，讀、思、看、做、聽、議、寫、評(píng)，在教師指導(dǎo)下，交錯(cuò)進(jìn)行，步步深入?！八耐健敝傅氖侵R(shí)、方法、能力、情感一起抓，同步走。教師的備課、講課、輔導(dǎo)，學(xué)生的領(lǐng)會(huì)、感悟、理解、記憶，都要把知識(shí)的落實(shí)、智力的開發(fā)、能力的提高、情感的體念當(dāng)做基礎(chǔ)工程去抓。如遇到習(xí)題教學(xué)時(shí)，首先做好習(xí)題的分類歸檔工作，海水舀不盡，習(xí)題做不完，但類型畢竟有限，所以狠抓典型，翻透弄

清，舉一反三，觸類旁通，真正做到攻克一點(diǎn)，解決一片。在課堂上多給學(xué)生方法，多指點(diǎn)學(xué)法，讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)其中的竅門，從興趣上、能力上、素質(zhì)上解決問(wèn)題，提高效益，從而減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，優(yōu)化“備”“教”“評(píng)”“輔”等教學(xué)環(huán)節(jié)。

做課題，促教學(xué)，拉動(dòng)課改、科研、教研、師培一體化發(fā)展。各教研組根據(jù)學(xué)校計(jì)劃開展了獻(xiàn)課、賽課活動(dòng)，開展了集體備課，組織了專題研討，學(xué)習(xí)了相關(guān)理論，并根據(jù)課改理念、課標(biāo)精神制定出教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，用標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量各類設(shè)計(jì)的優(yōu)劣，用標(biāo)準(zhǔn)來(lái)反思、改進(jìn)教學(xué)設(shè)計(jì)，提高設(shè)計(jì)質(zhì)量。每個(gè)專題研究都有計(jì)劃，有過(guò)程記錄，有總結(jié)。近年來(lái)，我校教師撰寫的研究論文在各級(jí)獲獎(jiǎng)與發(fā)表共計(jì)100余篇。

5、夢(mèng)想繽紛，構(gòu)建校園文化

悠長(zhǎng)的辦學(xué)歷史讓學(xué)校沉淀了深厚的校園文化，而今創(chuàng)新生活時(shí)代，我校正著力打造一個(gè)夢(mèng)想繽紛的新型校園。學(xué)校以學(xué)生為主體，以校風(fēng)、校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、學(xué)生成長(zhǎng)觀念、辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、育人目標(biāo)為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)為載體，推動(dòng)形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風(fēng)尚，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，在良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶情操，促進(jìn)他們的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。

一是開展創(chuàng)建“陽(yáng)光班集體”的班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)。我校開展的班級(jí)文化建設(shè)內(nèi)容主要包括：提出班級(jí)精神，描繪班級(jí)空間，展開班級(jí)競(jìng)賽，活潑班級(jí)氛圍，發(fā)展班級(jí)特色。引導(dǎo)確立良好的班級(jí)道德輿論、人際關(guān)系和目標(biāo)追求；自定一日常規(guī)、課堂常規(guī)等各種獎(jiǎng)懲制度；自主布置教室環(huán)境，以張貼名人名言、懸掛國(guó)旗及噴繪班訓(xùn)、刊出墻報(bào)等渲染氛圍。學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持抓團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助、快樂(lè)和諧、健康向上、爭(zhēng)做主人的良好班風(fēng)，讓學(xué)生自己的事情自己做好，他人的事情幫助做好，集體的事情一起做好。對(duì)班級(jí)文化建設(shè)開展評(píng)比活動(dòng)。讓學(xué)生充滿對(duì)班級(jí)的熱愛(ài)，對(duì)同學(xué)充滿關(guān)懷，對(duì)老師充滿感恩，為學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展創(chuàng)建了良好氛圍。

二是豐富創(chuàng)造教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我校圍繞“回歸本真，放飛夢(mèng)想，發(fā)展學(xué)生心靈的原色。傳遞文明，開啟心智，成就孩子的快樂(lè)童年”的育人目標(biāo)，開展多種多樣的教育教學(xué)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。學(xué)校堅(jiān)持開足活動(dòng)課，開展課外興趣小組活動(dòng)。由專業(yè)老師領(lǐng)隊(duì)進(jìn)行輔導(dǎo)，給予了孩子們一個(gè)個(gè)特長(zhǎng)學(xué)習(xí)的天地。積極組織孩子們參與各類社會(huì)活動(dòng)和豐富多彩的課外活動(dòng)。開展學(xué)校

運(yùn)動(dòng)會(huì)、廣播體操比賽、手抄報(bào)比賽、朗誦比賽、“六一”兒童文藝匯演等等一系列活動(dòng)，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展創(chuàng)造了條件。在活動(dòng)中拓寬學(xué)生視野，讓孩子們?cè)诟訌V闊的天地里鍛煉意志。堅(jiān)持組織學(xué)生參與各級(jí)各類競(jìng)賽。我校鼓勵(lì)并組織學(xué)生參與各種競(jìng)賽活動(dòng)，提高他們的綜合素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的特此特色。

三是警校結(jié)合，打造交通安全示范學(xué)校。我校四周都是公路，交通四通八達(dá)，交通安全顯尤為重要。因此我校堅(jiān)持路隊(duì)集合放學(xué)，并與縣交通警察大隊(duì)聯(lián)系，多次請(qǐng)他們給學(xué)生上交通安全知識(shí)課、宣講道路交通安全規(guī)則、進(jìn)行道路交通安全救助演練，使學(xué)生懂規(guī)則、遵章守紀(jì)、加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。激勵(lì)學(xué)生人人爭(zhēng)做交通安全小標(biāo)兵，打造交通安全示范學(xué)校。

四、積極開展學(xué)生營(yíng)養(yǎng)加餐計(jì)劃

2012年春季，為響應(yīng)中央號(hào)召，學(xué)校開設(shè)了學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐，為了搞好學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)餐，學(xué)校投入了10多萬(wàn)元，添置了廚房設(shè)施。全體教職工積極投入這項(xiàng)工作中，為學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐出謀劃策，積極工作，使學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐順利進(jìn)行，從未出現(xiàn)過(guò)任何食品安全事故。

五、百尺竿頭，更進(jìn)一步，學(xué)校今后工作實(shí)現(xiàn)跨越

1、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。這兩年，我校教學(xué)質(zhì)量正逐步提升，但總體水平還是不高，且不太穩(wěn)定。“要立學(xué)，先立德”，我校學(xué)生的德育教育、學(xué)生養(yǎng)成教育還有較大不足。

2、積極探討建設(shè)學(xué)校特色發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，學(xué)校的課題研究和特色創(chuàng)建工作任務(wù)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

總之，我校辦學(xué)條件和教育教學(xué)工作能不斷改善和登上新臺(tái)階，與縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)集體作出的一系列重大的正確決策、與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育的高度重視是分不開的。今后，我們將進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)，以創(chuàng)一流的學(xué)校為己任，以一流的管理培育一流的人才，全面發(fā)展，努力譜寫人民滿意的學(xué)校發(fā)展新篇章。

思南縣雙塘小學(xué)

2012年7月

第五篇：2015年教育“兩項(xiàng)督導(dǎo)”工作匯報(bào)

群策群力

讓學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)平等教育

----沙縣大洛中心小學(xué)2015年教育“兩項(xiàng)督導(dǎo)”工作匯報(bào)

一、單位簡(jiǎn)介

沙縣大洛中心小學(xué)坐落在大洛鎮(zhèn)集鎮(zhèn)所在地，創(chuàng)建于1962年，風(fēng)雨兼程，走過(guò)近50年的辦學(xué)歷程，學(xué)?，F(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生423人（其中寄宿生157人），教職工44人，其中專科以上學(xué)歷教師33人，占75%。一級(jí)教師38人，二級(jí)教師5人，未評(píng)1人。市、縣級(jí)骨干教師12人。校園占地10049.6平方米，建筑面積6895平方米，建有多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)教室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室、音樂(lè)教室、美術(shù)室、圖書室；建有標(biāo)準(zhǔn)的水泥球場(chǎng)2個(gè)、110米直線塑膠跑道等較為完善的室外體育設(shè)施，能滿足教育教學(xué)的需求，具備現(xiàn)有辦學(xué)規(guī)模所需的辦學(xué)條件。為適應(yīng)農(nóng)村教育改革和發(fā)展的需要，在各級(jí)黨委、政府和上級(jí)主管部門的重視、支持下，從1986年起，學(xué)校按“三步走”的思路，落實(shí)集中辦學(xué)工作：1986年秋，實(shí)行五、六年級(jí)集中到中心校就讀；2003年秋，實(shí)行三年級(jí)以上集中到中心校就讀；2006年秋，實(shí)行全面集中辦學(xué)，將全鎮(zhèn)所有學(xué)生全部集中到中心小學(xué)就讀，在全縣率先實(shí)現(xiàn)“一鎮(zhèn)一?！保巧晨h第一所撤點(diǎn)并校工作完成最徹底的農(nóng)村中心小學(xué)。全面實(shí)行集中辦學(xué)后，我校加強(qiáng)寄宿生管理，為學(xué)生創(chuàng)建舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，《福建日?qǐng)?bào)》、《三明日?qǐng)?bào)》、沙縣電視臺(tái)等媒體，對(duì)我校集中辦學(xué)和寄宿生規(guī)范化管理工作做了專題報(bào)道。

學(xué)校堅(jiān)持全面發(fā)展的教育方針，以抓好教師隊(duì)伍建設(shè)為中心，以學(xué)校的整體改革為切入口，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，以“學(xué)校創(chuàng)辦有特色，教師的教學(xué)風(fēng)格有特點(diǎn)，培養(yǎng)的學(xué)生有特長(zhǎng)”為目標(biāo)，努力創(chuàng)建沙縣一流的農(nóng)村寄宿制學(xué)校。先后獲 “省農(nóng)村示范?！薄ⅰ笆∈痉秷D書室”、“市文明學(xué)校”、“市紅旗大隊(duì)”、市

“普實(shí)工作先進(jìn)單位”、市“優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)?！薄⑹袆?chuàng)建“平安校園先進(jìn)單位”、市“留守兒童示范家長(zhǎng)學(xué)校”、“市實(shí)施素質(zhì)教育工作先進(jìn)學(xué)?！薄⒖h“素質(zhì)教育先進(jìn)集體”、縣“課改先進(jìn)集體”等榮譽(yù)，2009年3月又通過(guò)“福建省農(nóng)村合格?！?、“三明市B級(jí)食堂”評(píng)估驗(yàn)收，2011年12月獲市“德育工作先進(jìn)學(xué)?！?，2013年5月獲沙縣“平安先行學(xué)?！保?014年9月獲縣教育質(zhì)量責(zé)任目標(biāo)綜合考評(píng)一等獎(jiǎng)。

二、辦學(xué)條件

校園內(nèi)有教學(xué)樓、綜合樓、辦公室、教工宿舍樓、學(xué)生宿舍樓，校門安裝鐵門，有門衛(wèi)室、收發(fā)室，配有升旗設(shè)施，四周有圍墻，實(shí)行半封閉式管理，校園總體布局合理，整體美觀。校園占地面積10049平方米，生均23平方米，校園用地面積和生均面積達(dá)到辦學(xué)規(guī)模相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)校建筑面積6549平方米，生均15.5平方米。班班有標(biāo)準(zhǔn)教室，教室總面積663平方米，人均1.5平方米。課桌椅配備齊全，尺寸規(guī)范，表面平整。學(xué)校有多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)教室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室、體育室、音樂(lè)教室、美術(shù)室、綜合實(shí)踐活動(dòng)室、圖書室和閱覽室等教學(xué)輔助用房；有行政辦公室、會(huì)議室、教師辦公室、廣播室、衛(wèi)生保健室等辦公用房；生活服務(wù)用房的間數(shù)和使用面積達(dá)到辦學(xué)規(guī)模相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校有兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的籃球場(chǎng)、一個(gè)排球場(chǎng)和一個(gè)羽毛球場(chǎng)。

建有標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)室和儀器室，能夠滿足學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)的需要，實(shí)驗(yàn)室管理和實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理已進(jìn)入規(guī)范化、正常化軌道，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)行課程改革，提高整體辦學(xué)效益起著積極的推動(dòng)作用。我校有專人負(fù)責(zé)管理，實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器已達(dá)到省頒標(biāo)準(zhǔn)要求，各種實(shí)驗(yàn)儀器進(jìn)行登記造冊(cè)，并做好實(shí)驗(yàn)儀器使用登記。學(xué)校制定了實(shí)驗(yàn)教學(xué)各種管理制度，本學(xué)期配備兩位專職科學(xué)課

教師，要求制定實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)的安排，有實(shí)驗(yàn)通知單、記錄單。

有標(biāo)準(zhǔn)的綜合實(shí)踐活動(dòng)室，面積56平方米，室內(nèi)有各種勞動(dòng)工具，能夠滿足學(xué)生開展綜合實(shí)踐活動(dòng)課的需要，設(shè)施達(dá)到要求。學(xué)校有勞動(dòng)基地，供學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育。

加強(qiáng)信息技術(shù)教育及現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作。采取有效措施，加大經(jīng)費(fèi)投入，加強(qiáng)有效地改進(jìn)學(xué)校信息教育條件，滿足信息教育需要的設(shè)備設(shè)施，加強(qiáng)信息教育管理。狠抓現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作落實(shí)，加強(qiáng)教師和技術(shù)管理人員的培訓(xùn)，抓好網(wǎng)絡(luò)安全工作，有效地提高信息教育質(zhì)量。

我校圖書室是省級(jí)示范圖書室，圖書室面積符合標(biāo)準(zhǔn)，專用書庫(kù)56平方米，每平方米331冊(cè)，學(xué)生閱覽室按學(xué)生總數(shù)的5%設(shè)座，每座占地面積達(dá)1.5平方米，教師閱覽室按教師總數(shù)的25%設(shè)座，每座占地面積2.1平方米。借書處、書庫(kù)、師生閱覽室設(shè)點(diǎn)合理，環(huán)境安靜，采光適宜。具有良好的通風(fēng)換氣和防潮、防蟲、防塵等條件，有防盜、消防、消毒、安全等設(shè)備。師生辦理IC卡借閱圖書。2009年4月被授予“福建省小學(xué)示范圖書館”稱號(hào)。

學(xué)校制定教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備管理使用制度，并能抓好落實(shí)；教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備使用率和完好率良好，能按課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)用足用好，實(shí)現(xiàn)課程資源使用效益的最大化。

校內(nèi)有學(xué)生食堂和學(xué)生宿舍，食堂設(shè)施符合食品衛(wèi)生管理標(biāo)準(zhǔn)，有儲(chǔ)藏室、配餐間、烹調(diào)間、消毒柜、保溫箱、留樣冰箱、冰柜、更衣室等設(shè)施，并按衛(wèi)生管理要求進(jìn)行日常管理，進(jìn)出倉(cāng)有登記，寄宿生營(yíng)養(yǎng)早餐定時(shí)發(fā)放，食堂設(shè)施定期消毒，保證食堂通風(fēng)、采光良好、衛(wèi)生干凈、場(chǎng)所整潔。宿舍內(nèi)設(shè)施堅(jiān)固安全，配套設(shè)施齊全，通風(fēng)、采光和衛(wèi)生狀況良好。學(xué)生宿舍每層有廁

所、盥洗設(shè)施、熱水器、洗衣機(jī)。切實(shí)做好女生保護(hù)工作，并在樓梯口安裝鐵門，按要求專職生管教師，加強(qiáng)寄宿生的管理，各項(xiàng)管理制度齊全、規(guī)范。

三、教師隊(duì)伍建設(shè)

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提升管理水平。一是組織領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和廉政準(zhǔn)則，要求領(lǐng)導(dǎo)干部首先要樹立“四個(gè)觀念”即組織觀念、是非觀念、群眾觀念、法紀(jì)觀念，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”即團(tuán)結(jié)意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和安全意識(shí)，做到勤政、廉政、務(wù)實(shí)、高效。二是在領(lǐng)導(dǎo)班子中定期召開民主生活會(huì)，以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)和開展黨的群眾路線教育為抓手，深入群眾，做到開門納諫，提高管理水平。三是強(qiáng)化黨內(nèi)監(jiān)督，健全民主集中制的制度，勇于開展批評(píng)和自我批評(píng)，嚴(yán)格辦事程序，確保校舍維修和大額資金使用等重大事項(xiàng)通過(guò)民主討論，集體決定。四是實(shí)行行政干部分級(jí)包干到班級(jí)的制度，使干部能深入教學(xué)一線，了解師生的學(xué)習(xí)、工作以及生活情況，為服務(wù)師生提供第一手材料。

2.師資配備。師資隊(duì)伍學(xué)科配套，結(jié)構(gòu)合理，能滿足教育教學(xué)需要，專任教師38人，其中，女教師21人，大學(xué)本科7人，?？?2人，中專高中9人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)100%；年齡結(jié)構(gòu)合理，24歲以下2人，25—29歲4人，30—34歲3人，35—39歲8人，40—44歲2人，45—49歲3人，50—54歲9人，55—59歲7人；小學(xué)高級(jí)教師32人，小學(xué)一級(jí)教師5人，小學(xué)二級(jí)教師1人。專任學(xué)科配套，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、思品、體育、音樂(lè)、美術(shù)、科學(xué)、信息技術(shù)等都配有專任教師。專任教師一專多能，能適應(yīng)兩門以上學(xué)科教學(xué)。50歲以下的教師均取得信息技術(shù)能力培訓(xùn)合格證書。教師能按有關(guān)規(guī)定完成繼續(xù)教育工作。教師考核評(píng)價(jià)制度完善，機(jī)制健全，獎(jiǎng)懲合理，業(yè)務(wù)檔案完整。全體教師均取得教師資格證書。

3.開展師德教育活動(dòng)。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德

規(guī)范》《福建省中小學(xué)教師隊(duì)伍管理暫行規(guī)定》，與教師簽訂《大洛中心小學(xué)師德責(zé)任狀》，嚴(yán)格遵守省教育廳“二十條禁令”規(guī)定，沙縣教育局“五要”、“六不準(zhǔn)”規(guī)定，嚴(yán)格職業(yè)紀(jì)律，規(guī)范職業(yè)行為。與教師們簽訂了師德責(zé)任書、沙縣中小學(xué)教師拒絕有償補(bǔ)課有償托管承諾書等，提高了全體教師素質(zhì)。學(xué)校把師德師風(fēng)考評(píng)作為“績(jī)效考評(píng)”、“職稱評(píng)聘”、“評(píng)先選優(yōu)”、“考核”的重要依據(jù)。

4.堅(jiān)持教師交流制度。專任教師在本校超6年以上的教師25人，近三年學(xué)校共外派交流教師14人，交流率達(dá)48%。在一定程度上促進(jìn)了學(xué)校學(xué)科教師平衡發(fā)展。

5.加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作。近年來(lái)我校通過(guò)校本培訓(xùn)、校際交流、片區(qū)教研、遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)、骨干教師培訓(xùn)、校長(zhǎng)培訓(xùn)等多形式活動(dòng)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)能力，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。學(xué)校重視教師的專業(yè)成長(zhǎng)培訓(xùn)，先后有市級(jí)骨干教師培訓(xùn)合格9人，縣級(jí)骨干教師培訓(xùn)合格3人。專任教師年培訓(xùn)面達(dá)100%。通過(guò)校本研訓(xùn)和教學(xué)研討，有了良好的教研氛圍，提高了老師們的教學(xué)、教研的能力，同時(shí)收到了較好的成效。

四、教育管理

1.學(xué)校管理工作。學(xué)校能夠全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育，加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)，為全體師生創(chuàng)建良好氛圍。不斷改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)校園的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，進(jìn)一步美化校園環(huán)境，每年舉辦一次校園文化藝術(shù)節(jié)，大型的文藝晚會(huì)、書畫展、歌詠比賽、故事演講比賽。

（1）樹立良好師德形象。組織教師學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)，尤其是新修訂的《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，嚴(yán)格遵守各種法律法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范；開展形式多樣的法制教育活動(dòng)，增強(qiáng)師生法制意識(shí)，定期舉辦法制講座；要求教師不得體罰或變相體罰

學(xué)生，時(shí)刻注重自身的師德形象；要求教師樹立“三心”（愛(ài)心、耐心、信心），“三不”（不埋怨、不嫌棄、不放棄），“三個(gè)一樣”（對(duì)待學(xué)生像對(duì)待自己的孩子一樣，對(duì)待工作要像對(duì)待家事一樣，對(duì)待同事要像對(duì)待親人一樣），以良好的言傳身教，服務(wù)于全面集中辦學(xué)。

（2）加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，夯實(shí)做人基礎(chǔ)。學(xué)校充分利用各種德育資源，不斷創(chuàng)新德育內(nèi)容，開展德育研究與探討，拓展德育途徑，豐富德育內(nèi)容，完善德育評(píng)價(jià)，切實(shí)提高德育工作的針對(duì)性與實(shí)效性。認(rèn)真做好學(xué)生思想品德教育工作，寓德育于管理之中，完善德育工作體制，加強(qiáng)學(xué)校德育工作隊(duì)伍建設(shè)。開展“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)。認(rèn)真做好留守兒童的教育工作，學(xué)校制定了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)留守孩教育管理工作實(shí)施方案》，成立留守兒童管理領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全留守兒童管理制度，落實(shí)“留守孩”教育管理措施，全面加強(qiáng)留守孩子的教育管理工作。

（3）積極開展心理健康教育，增加心理咨詢、心理矯正等教育內(nèi)容，加大疏導(dǎo)力度，創(chuàng)造條件開設(shè)有針對(duì)性的心理健康課，創(chuàng)設(shè)親情熱線電話等，使留守兒童的行為偏差和心理障礙得到及時(shí)矯正。

2．教學(xué)常規(guī)工作。全面貫徹執(zhí)行國(guó)家課程設(shè)置方案，認(rèn)真執(zhí)行校歷和作息時(shí)間安排，嚴(yán)格執(zhí)行課程表，不占技能科和活動(dòng)類課程的課時(shí)，保障音、體、美等課的正常開展。

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，嚴(yán)格管理實(shí)施，做到規(guī)范有序。每學(xué)期常規(guī)范檢查實(shí)行定期和不定期檢查，定期檢查三次，期初、期中、期末各一次，并將檢查結(jié)果納入教師教學(xué)業(yè)務(wù)量化分。

組織學(xué)校的教研和課改工作。以教研促教改，向教研要質(zhì)量。

認(rèn)真組織好教研活動(dòng)，開展集體備課活動(dòng)，每次教研活動(dòng)內(nèi)容以課堂教學(xué)為主線索，定時(shí)間、定內(nèi)容、定主講人，以說(shuō)、上、評(píng)為平臺(tái)，按學(xué)校教研制度要求，扎實(shí)做好校本研究。通過(guò)教師全員參與活動(dòng)，不斷提高教師的整體素質(zhì)，大面積提高我校的教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)生的考試成績(jī)采用等級(jí)制（沒(méi)有進(jìn)行統(tǒng)一考試）。在計(jì)算學(xué)生成績(jī)的單科及格率和全科及格率時(shí)主要以第二學(xué)期成績(jī)，以此作為學(xué)生的學(xué)年成績(jī)，我校2013-2014學(xué)年單科及格率為99%，全科及格率為93.4%；2014-2015學(xué)年單科及格率：98.8%,全科及格率為：92.3%。

五、教育事業(yè)發(fā)展

每學(xué)年開學(xué)初認(rèn)真做好學(xué)生組織入學(xué)工作。學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》《福建省小學(xué)學(xué)籍管理與成績(jī)考核管理辦法》，每年秋季，新生入學(xué)后，學(xué)校安排人員對(duì)大洛鎮(zhèn)文化戶口進(jìn)行摸底造冊(cè)，對(duì)未及時(shí)入學(xué)的適齡兒童采取“三個(gè)步驟”摸清情況，逐一進(jìn)行篩查，首先由學(xué)籍管理員在各年級(jí)注冊(cè)花名冊(cè)中查找、核對(duì)；然后對(duì)不知去向的學(xué)齡兒童造冊(cè)，安排教師上門調(diào)查、獲取信息；其次是對(duì)在外就讀的學(xué)齡兒童通過(guò)寄函取證、登記造冊(cè)。同時(shí)，學(xué)校與班主任及任課教師簽訂《控掇保學(xué)責(zé)任書》，確保沒(méi)有一位學(xué)生輟學(xué)。2015-2016學(xué)年全鎮(zhèn)6-11周歲學(xué)齡兒童總數(shù)683人，其中在本施教區(qū)就學(xué)的400人，在本縣外施教區(qū)就學(xué)的168人，在外縣市就學(xué)的115人，學(xué)齡兒童入學(xué)率：100%。6-14歲周歲三類殘疾人口6人。幾年來(lái)，學(xué)校輟學(xué)率均為0%，畢業(yè)率均達(dá)100%。

堅(jiān)持實(shí)施免試入學(xué)制度。學(xué)校根據(jù)《沙縣小學(xué)招生工作意見》，在招生工作中，堅(jiān)持公開、公平和公正的原則，建立和完善招生入學(xué)工作告知制度和社會(huì)監(jiān)督制度。通過(guò)各種形式向社會(huì)

公布招生入學(xué)信息，通過(guò)多種途徑為家長(zhǎng)、學(xué)生和社會(huì)提供咨詢指導(dǎo)和服務(wù)。常住人口納入招生計(jì)劃，接收隨遷子女入學(xué)，本外來(lái)常住人口在本校就讀的有24人。制定《殘疾兒童隨班就讀管理制度》，實(shí)行殘疾兒童隨班就讀，本6—14歲人口三類殘疾兒童6人，其中謝植青在大洛中心小學(xué)就讀，吳瑞淞、楊冼悅、黃文龍、黃明鑫在三明特校就讀，王燁在三明列東中學(xué)就讀。

大洛鎮(zhèn)共2655戶，總?cè)丝?0057人（含城鎮(zhèn)居民人口）；15周歲以上共有8622人，從派出所打印的文化戶口中，15周歲以上人口共有文盲61人，15—24周歲文盲4人；經(jīng)核實(shí)取證，這四人有的小學(xué)畢業(yè)，有的初中畢業(yè)，文盲率為0。25—50周歲文盲6人，50周以上人口中文盲51人。成人文盲率為0.66%（指15周歲以上人口)，青壯年文盲率為0.1%（指15—50周歲人口）其中：15—24周歲人口1780人；25—50周歲人口4456人；50周歲以上人口2397人。到目前，全鎮(zhèn)14個(gè)村，都已入戶調(diào)查，調(diào)查次數(shù)約120多人次。培訓(xùn)教師一期，14人次。落實(shí)掃盲經(jīng)費(fèi)5000元，并積極探索各種掃盲方式，目前采用的主要方式是“子女教父母”的形式。

總之，我校在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，面對(duì)新的形勢(shì)、新的目標(biāo)、新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn)，立足學(xué)校實(shí)際，對(duì)學(xué)校辦學(xué)進(jìn)行總體規(guī)劃，進(jìn)一步解放思想，高舉素質(zhì)教育大旗，奏響時(shí)代強(qiáng)音，以人為本，求真務(wù)實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，各項(xiàng)工作取得了顯著的整體成效。今后，我們將繼續(xù)堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，探討新形勢(shì)下學(xué)校辦學(xué)的新特點(diǎn)、新經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，爭(zhēng)取更上一層樓。

沙縣大洛中心小學(xué)

2015年10月