第一篇：主題出版物策劃心得

2014年6月，國(guó)家新聞出版廣電總局公布了培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題出版重點(diǎn)選題，我策劃組稿并統(tǒng)籌的《我和我的愛(ài)心團(tuán)隊(duì)》一書(shū)榜上有名。在此，我想談?wù)剬?duì)主題出版物的策劃心得。

關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題出版重點(diǎn)選題的通知?jiǎng)偘l(fā)出來(lái)時(shí)，出版社組織討論。我想到前不久新聞聯(lián)播報(bào)道了習(xí)總書(shū)記給郭明義愛(ài)心團(tuán)隊(duì)的回信。這不是一個(gè)很好的選題思路嗎？它符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀倡導(dǎo)的“富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”。

選題思路有了，我馬上進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查。我發(fā)現(xiàn)，早在2011年，關(guān)于郭明義的書(shū)籍就出現(xiàn)了。這些年還陸續(xù)出版了不少相關(guān)讀物。哪個(gè)才是切入點(diǎn)？我把市場(chǎng)上能找到與郭明義有關(guān)的所有圖書(shū)都買(mǎi)了下來(lái)，逐一閱讀。調(diào)查結(jié)果是郭明義事跡、郭明義現(xiàn)象、郭明義精神、郭明義微博都有相關(guān)圖書(shū)出版了。我找到一位熟悉郭明義的朋友，征求她的意見(jiàn)。她是郭明義愛(ài)心團(tuán)隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)，她建議我們從郭明義愛(ài)心團(tuán)隊(duì)出發(fā)，因?yàn)榈侥壳盀橹梗瑦?ài)心團(tuán)隊(duì)的事跡尚沒(méi)有圖書(shū)出版，而愛(ài)心團(tuán)隊(duì)最需要宣傳，郭老師非常重視愛(ài)心團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。這些年經(jīng)過(guò)郭明義老師的傳播，愛(ài)心團(tuán)隊(duì)的隊(duì)伍越來(lái)越壯大，已經(jīng)遍及全國(guó)各地。但是郭老師一個(gè)人的力量有限，希望更多人能加入愛(ài)心團(tuán)隊(duì)。如果更多人做好事、做善事，這個(gè)社會(huì)就會(huì)更和諧。我聽(tīng)后初步?jīng)Q定就以愛(ài)心團(tuán)隊(duì)為主題，宣傳愛(ài)心團(tuán)隊(duì)和愛(ài)心人士。為了挖掘選題的深層意義，我又特地拜訪(fǎng)了中國(guó)社會(huì)科學(xué)院馬克思主義研究院思想政治教育研究室主任李春華老師，李老師特別支持：“社會(huì)太需要這樣的正能量了”，并主動(dòng)提出來(lái)為我們寫(xiě)推薦語(yǔ)。于是，選題立項(xiàng)。

整理資料是一個(gè)巨大的工程，要篩選圖片，要組織文字，要突出主題??口述整理者賈淑芳是中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，有豐富的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)。但是她是第一次做口述整理，于是我們一起聽(tīng)錄音、看視頻，共同搭建書(shū)稿的框架，研究并確定整理思路，反復(fù)調(diào)整目錄。在圖書(shū)大綱確定后，我和賈老師約定，她整理一章，我們編輯一章，有情況及時(shí)交流并返回修改。因?yàn)橘Y料充分，前期調(diào)研也準(zhǔn)確細(xì)致，所以整理初稿很快成形。

口述整理無(wú)疑是一次再創(chuàng)作，體現(xiàn)了整理者和編輯的共同心血。稿件經(jīng)過(guò)3次修改。接下來(lái)的排版頗費(fèi)周折，因?yàn)檎掌暮Y選是一個(gè)浩大工程，我們要還原照片當(dāng)時(shí)的拍攝情景。照片的安插位置、照片質(zhì)量及什么照片最能體現(xiàn)主題精神、照片說(shuō)明如何措辭等等，都需要編輯和整理者反復(fù)討論、定奪。書(shū)的前言我們就用習(xí)總書(shū)記給郭明義愛(ài)心團(tuán)隊(duì)的回信，內(nèi)文我們采用了每個(gè)愛(ài)心團(tuán)隊(duì)配一張活動(dòng)照片，總論部分安排了郭老師跟工友在一起工作的照片，有意弱化郭老師，突出愛(ài)心團(tuán)隊(duì)。這也尊重了郭老師的囑咐：不要宣傳他，只宣傳愛(ài)心團(tuán)隊(duì)。一個(gè)月的排版修改，終于定稿。

策劃的過(guò)程比較復(fù)雜，采訪(fǎng)和收集資料的時(shí)間也很漫長(zhǎng)，其中的艱辛不言而喻。但是一想到它的社會(huì)價(jià)值，所有的辛苦對(duì)編輯來(lái)說(shuō)都無(wú)需一提了。從圖書(shū)策劃來(lái)說(shuō)，它雖然沒(méi)能給出版社帶來(lái)可觀的經(jīng)濟(jì)效益。但是，它的社會(huì)效益巨大，愛(ài)心團(tuán)隊(duì)成員及德育方面的專(zhuān)家一致給予好評(píng)。對(duì)于編輯來(lái)說(shuō)，這就是一種歷練。

第二篇：物 品 出 閘 申 請(qǐng)

物 品 出 閘 申 請(qǐng)

今日咖啡廳承接公司外賣(mài)活動(dòng),以下系物品出閘清單:

1:IBM桌張

2:餐具(包括瓷器,不銹鋼餐具,玻璃器皿等)3:一次性用品

4:食品

5:布草

6:烹飪?cè)O(shè)備(含布菲爐,warm爐,電熱水壺等)7:其他

請(qǐng)保安部同事核查,敬請(qǐng)放行,謝謝!咖啡廳申請(qǐng)人:200年月日

第三篇：物機(jī)晨讀策劃

廈門(mén)大學(xué)物理與機(jī)電工程學(xué)院

晨讀、旁聽(tīng)活動(dòng)

策劃書(shū)

主辦：廈門(mén)大學(xué)物理與機(jī)電工程學(xué)院團(tuán)委

承辦：廈門(mén)大學(xué)物理與機(jī)電工程學(xué)院科技學(xué)術(shù)部

一、活動(dòng)主題

1、活動(dòng)名稱(chēng)：書(shū)山之路

2、活動(dòng)目的：

二、活動(dòng)安排

1、晨讀活動(dòng)

（1）、活動(dòng)時(shí)間:從活動(dòng)開(kāi)始后的每天早晨6:30-9：30（早晨一二節(jié)課有課的同學(xué)可以7:30結(jié)束）（2）、活動(dòng)地點(diǎn)：月亮橋南的湖畔草地

（3）、活動(dòng)對(duì)象：廈門(mén)大學(xué)物理與機(jī)電工程學(xué)院2011、2010級(jí)本科生

（4）、活動(dòng)細(xì)則：

?自愿性原則：本活動(dòng)只提供晨讀的平臺(tái)，參與者可以根據(jù)自己的時(shí)間安排在活動(dòng)期間自由到場(chǎng)或離場(chǎng)。

?開(kāi)放性原則：本活動(dòng)不設(shè)置截止日期，志愿參加者可以在任意時(shí)間加入。

第四篇：物物交換活動(dòng)策劃

物物交換活動(dòng)策劃

一、活動(dòng)背景

為了弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)人們的經(jīng)濟(jì)意識(shí)，特此舉辦“物物交換，以書(shū)會(huì)友，閑置互利”大型活動(dòng)，以使大家感受到經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象中的樂(lè)趣，體會(huì)低碳新主張，品味優(yōu)質(zhì)新生活。

二、活動(dòng)主題

物物交換，以書(shū)會(huì)友，閑置互利

三、活動(dòng)時(shí)間

2013年10月19日早上9點(diǎn)至11點(diǎn)

四、活動(dòng)地點(diǎn)

合川區(qū)青少年活動(dòng)中心廣場(chǎng)

五、活動(dòng)參加人員

團(tuán)區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)、活動(dòng)中心周邊小學(xué)及小區(qū)部分學(xué)生及其家長(zhǎng)

六、活動(dòng)流程

（1）物品收集現(xiàn)場(chǎng)收集，物主把書(shū)籍拿到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，由工作人員進(jìn)行相關(guān)登記。把收集到的書(shū)籍進(jìn)行編號(hào)、貼標(biāo)簽，標(biāo)明價(jià)格區(qū)間（如1號(hào)，張三，150******20，5—10元）；

（2）按物品及書(shū)籍價(jià)格做出不同價(jià)位的分類(lèi)(價(jià)格區(qū)間有：1-5元區(qū)，5-10元區(qū)，10-20元區(qū)，20-30元區(qū)，30-40元區(qū)，40-50元區(qū)。出于保管的安全問(wèn)題，原則上我們不受理估價(jià)50元以上的貴重物品)；

（3）把不同價(jià)位的物品、書(shū)籍進(jìn)行分類(lèi)擺放，由攤點(diǎn)值班人員負(fù)責(zé)各部分物品的交換；

（4）物品或書(shū)籍在交換時(shí)如出現(xiàn)較大差價(jià)，我們會(huì)及時(shí)聯(lián)系物主，征求物主意見(jiàn)是否進(jìn)行交換，如物主雙方完全自愿，可不計(jì)差價(jià)。

（5）交換方式：

物物交換：物主拿物品與代銷(xiāo)人員交換，代銷(xiāo)人員開(kāi)出單據(jù)，物主拿單據(jù)到統(tǒng)計(jì)處交換發(fā)票，再拿統(tǒng)計(jì)處的發(fā)票到代銷(xiāo)人員處領(lǐng)取交換的書(shū)籍，交換完成。

七、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置：

設(shè)置一個(gè)攤點(diǎn)，在地上鋪1塊大的膠布（用于擺放書(shū)籍），旁邊擺放 1張桌子、2張椅子，張貼一張大海報(bào)，懸掛一些裝飾用的氣球或彩 帶。如有條件的話(huà)還可以播放一些背景音樂(lè)，并安排2位宣傳員在現(xiàn) 場(chǎng)用喊話(huà)器進(jìn)行適當(dāng)?shù)男麄?，以招?lái)更多的參與者。

八、注意事項(xiàng)

交換原則：物物等價(jià)交換（盡量做到價(jià)值相當(dāng)，但不能保證完全等價(jià)）。

第五篇：xsteel出圖心得

1.XSTEEL出圖前所需要的準(zhǔn)備工作

2.出圖第一步

3.構(gòu)件編號(hào)的訣竅 原來(lái)錯(cuò)誤的做法

后來(lái)正確的做法

需要重新出一次原來(lái)那個(gè)平面的布置圖，原有的布置圖不能隨著模型中構(gòu)件編號(hào)的改變而改變

4.按照編號(hào)過(guò)濾的訣竅 原始圖

錯(cuò)誤的做法

正確的做法

5.出圖時(shí)讀取圖簽?zāi)０逅龅降囊粋€(gè)問(wèn)題

有時(shí)出圖一段時(shí)間以后，用過(guò)自己編輯的風(fēng)格的模板后，再調(diào)用童總編輯的模板時(shí)會(huì)丟失一些信息，原因在于模型文件夾中的attributes文件夾中存在幾個(gè)*.lay文件（用戶(hù)使用后增加的自定義的控制讀取圖簽?zāi)０鍖傩缘奈募?，lay代表控制讀取布置圖模板屬性的文件后綴），這時(shí)只需要?jiǎng)h除它們即可。

6.創(chuàng)建平、立面布置圖的方法

重點(diǎn)：創(chuàng)建的布置圖可以不來(lái)自現(xiàn)有的這個(gè)視圖，可以在“創(chuàng)建整體布置圖”窗口中選擇其它幾個(gè)視圖創(chuàng)建到同一張圖紙中去。

一開(kāi)始圖出來(lái)，別的什么也沒(méi)有

讀入圖簽?zāi)０?/p>

讀入圖簽?zāi)０搴?，圖形的比例尺寸又超過(guò)圖簽尺寸

調(diào)整圖形的比例尺寸

調(diào)整之后又發(fā)現(xiàn)XSTEEL所特有的藍(lán)框在A1圖簽?zāi)０逯畠?nèi)，接著調(diào)整藍(lán)框的尺寸（如下圖中紅框內(nèi)所示），該尺寸應(yīng)比實(shí)際所用的圖紙尺寸各加10mm。如A1圖紙尺寸為841*594，則在該框中應(yīng)填入851*604。

接著想要將圖中的各個(gè)構(gòu)件編號(hào)和規(guī)格都標(biāo)示出來(lái)，圖中構(gòu)件位置即為模型中各構(gòu)件的編號(hào)，只是在出圖系統(tǒng)中換了一個(gè)名稱(chēng)而已

同時(shí)要讓它們都能顯示出來(lái)

同時(shí)一般都讓編號(hào)排在規(guī)格的前面，調(diào)整之

同時(shí)隱藏各構(gòu)件的中心線(xiàn)

結(jié)果如下

最后關(guān)閉時(shí)，程序提問(wèn)的是否保存并凍結(jié)中凍結(jié)的含義是指改變別的圖紙的圖紙屬性后，該張圖紙的圖紙屬性不會(huì)隨之改變的意思，如標(biāo)注的樣式等，而并不是指在模型系統(tǒng)中模型改變后該部分模型相應(yīng)的圖紙不會(huì)改變。

7.關(guān)于圖紙中幾個(gè)名稱(chēng)的問(wèn)題 ①

②

此名稱(chēng)來(lái)自于創(chuàng)建該平面布置圖時(shí)的第二步：布置圖源自的那個(gè)模型視口的名稱(chēng)

但是在圖紙系統(tǒng)中有一控制變量輸入項(xiàng)可以隨時(shí)修改它

8.圖紙中軸線(xiàn)符號(hào)處出現(xiàn)兩個(gè)圓的問(wèn)題

原因在于模型在此處存在兩根軸線(xiàn)，唯一的解決辦法只有隱藏去其中的一根軸線(xiàn)

9.有時(shí)形成的布置圖再剖切出剖面圖時(shí)根本無(wú)法形成剖面圖 原因在于程序默認(rèn)讀入的視圖屬性是standard項(xiàng)

只有在整體布置圖屬性的對(duì)話(huà)框中讀入自定義的視圖屬性項(xiàng)才行

10.圖紙系統(tǒng)中各類(lèi)構(gòu)件的過(guò)濾問(wèn)題

比如過(guò)濾下圖檁條、隅撐立面布置圖中的屋面拉條

11.如何放長(zhǎng)平、立面布置圖中再剖面的顯示長(zhǎng)度

圖中X軸為縱向，Y軸為橫向，深度方向?yàn)榇怪庇谄矫娴姆较?12.如何在一種圖紙上同時(shí)表達(dá)出兩個(gè)以上的構(gòu)件圖？

接著在模型系統(tǒng)中打開(kāi)圖紙列表

接著在打開(kāi)的圖紙系統(tǒng)中打開(kāi)圖紙列表，單擊想要在該圖紙中一同表達(dá)的另外一張構(gòu)件圖，連接它們就可以把另外一個(gè)構(gòu)件也表達(dá)入該圖紙中

結(jié)果如下圖所示

13.如何將一個(gè)巨大的單構(gòu)件圖拆分成幾張圖紙來(lái)表達(dá)？

重點(diǎn)在于做一個(gè)包含例如說(shuō)3張A3圖紙規(guī)格的圖紙模板系統(tǒng)，并將該模板放在下圖所示的文件夾中

圖紙模板系統(tǒng)的布置屬性的設(shè)置示例依次如下所示