第一篇：創(chuàng)新型校園企業(yè)文化建設(shè)的實踐與思考

創(chuàng)新型校園企業(yè)文化建設(shè)的實踐與思考

校園文化是學(xué)校教育的重要組成部分，是學(xué)校精神、學(xué)?；顒?、學(xué)校秩序和學(xué)校環(huán)境的集中體現(xiàn)，具有重要的育人功能。要建設(shè)有中職特色的校園文化，必須有與教育目標(biāo)相適應(yīng)的特色文化內(nèi)涵，只有把優(yōu)秀企業(yè)文化融入校園文化，才能形成提升學(xué)校核心競爭力的文化內(nèi)涵。

一、創(chuàng)新型校企文化建設(shè)的內(nèi)涵

創(chuàng)新型校企文化建設(shè)是指通過創(chuàng)新活動的途徑和方法，使企業(yè)文化與校園文化有機融合。創(chuàng)新就是尋找校企文化建設(shè)的契合點，最終要形成彰顯職業(yè)性、突出實踐性、強調(diào)技能性、富含創(chuàng)新性、體現(xiàn)地方性的特色文化內(nèi)涵，以此來建設(shè)特色中職校園文化，提升學(xué)校的內(nèi)涵品質(zhì)。

中職學(xué)校社會認可度普遍較差，只有注重特色內(nèi)涵建設(shè)，才能改變中職學(xué)校的社會形象，提升認可度與美譽度。近年來，中央和地方政府先后出臺了一系列支持中等職業(yè)教育發(fā)展的政策，對中職教育的關(guān)注和投入力度前所未有，一流的實訓(xùn)實習(xí)裝備、一流的師資隊伍儼然成為中職學(xué)校一道“亮麗的風(fēng)景”。然而相比之下，中職學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和文化缺失卻令人擔(dān)憂?？梢?，如何有效地將企業(yè)文化納入校園文化建設(shè)的范疇，成為當(dāng)前中職學(xué)校校園文化建設(shè)的當(dāng)務(wù)之急。

二、創(chuàng)新型校企文化建設(shè)的途徑和方法

1.構(gòu)建創(chuàng)新型、企業(yè)化的校園物質(zhì)文化

校園物質(zhì)文化是中職學(xué)校和諧校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)載體，是校園文化體系中最為具體、直接，能看得見、摸得著的文化形態(tài)。中職學(xué)校在保持原有物質(zhì)文化的基礎(chǔ)上，要創(chuàng)新思路，將企業(yè)色彩融入其中，體現(xiàn)中職學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)。

（1）環(huán)境建設(shè)要凸顯職業(yè)氛圍。對校園進行嚴(yán)格的“職業(yè)化”規(guī)劃，明確教學(xué)區(qū)、培訓(xùn)區(qū)、實訓(xùn)區(qū)、生活區(qū)和運動區(qū)。尤其要重視教室和實習(xí)實訓(xùn)基地的環(huán)境建設(shè)，分專業(yè)建設(shè)與之學(xué)習(xí)環(huán)境相適應(yīng)的專業(yè)環(huán)境，使之成為職業(yè)氛圍濃厚、專業(yè)特色鮮明的學(xué)習(xí)場所，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的職業(yè)道德和職業(yè)行為習(xí)慣。

（2）走廊文化要展現(xiàn)職業(yè)風(fēng)采。結(jié)合學(xué)校辦學(xué)宗旨和辦學(xué)理念，在走廊過道處設(shè)置體現(xiàn)職業(yè)道德要求、素質(zhì)教育實施、課程改革目標(biāo)、人文精神培養(yǎng)、終身發(fā)展需要等內(nèi)容的名人語錄和牌匾；在校園宣傳欄開設(shè)教師明星榜、學(xué)生明星榜、企業(yè)明星榜等內(nèi)容，大力展示優(yōu)秀教師、學(xué)生、企業(yè)以及他們的先進事跡，發(fā)揮榜樣的力量。努力踐行讓每一堵墻、每一塊草地都有育人功能，使環(huán)境教育的感染力量無處不在、無微不至，從而形成濃厚的職業(yè)場所文化。

2.構(gòu)建創(chuàng)新型、企業(yè)化的校園精神文化

精神文化是學(xué)校在長期辦學(xué)中所形成的師生共同價值觀，是學(xué)校精神的高度概括，是學(xué)校文化的核心和靈魂。要注重對學(xué)生進行市場意識、創(chuàng)新意識、誠信意識、成才意識、技能意識和效益意識的培育，促使學(xué)生具有正確的價值取向和社會責(zé)任感。把企業(yè)化意識貫穿在教育教學(xué)當(dāng)中，促使學(xué)校改革核心理念，形成具有鮮明職業(yè)特色的培養(yǎng)機制。

3.構(gòu)建創(chuàng)新型、企業(yè)化的校園制度文化

中職學(xué)校制度文化建設(shè)要突出企業(yè)化的行為規(guī)范，圍繞企業(yè)需求的“高素質(zhì)”、“高技能”、“應(yīng)用型”來建立健全校紀(jì)校規(guī)、組織制度、管理制度和獎懲制度等各項制度。同時，為了確保安全、規(guī)范，要把操作規(guī)范和要求張貼在實訓(xùn)車間，做到用企業(yè)制度規(guī)范行為，用企業(yè)行為提高實踐能力，并要在完善、系統(tǒng)的制度下，形成濃郁的企業(yè)制度文化，來教育、感染和規(guī)范師生的言行。

三、創(chuàng)新型校企文化建設(shè)的實踐探索

筆者所在學(xué)校作為沿海經(jīng)濟較發(fā)達地區(qū)的縣級技工學(xué)校，有著服務(wù)小微企業(yè)、承擔(dān)地方職業(yè)能力培訓(xùn)、穩(wěn)定社會安全等多重職責(zé)，也就需要建設(shè)更有內(nèi)涵的校園文化。根據(jù)技校生的特點以及生源的結(jié)構(gòu)和素質(zhì)，學(xué)校以“三改”創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新活動和7S管理搭建創(chuàng)新型校企文化建設(shè)平臺，進行了實踐和探索。目前，創(chuàng)新實踐活動已成為師生專業(yè)和技能發(fā)展的新引擎和新動力，已成為學(xué)校抓內(nèi)涵、促發(fā)展，打造特色鮮明的高級技工學(xué)校的新源泉。

1.以“三改”創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新為契機，創(chuàng)設(shè)創(chuàng)新型校企文化氛圍

現(xiàn)代企業(yè)制度的確立使人才的引進機制逐步從“學(xué)歷為先”轉(zhuǎn)型為“能力為本”，企業(yè)對創(chuàng)新型技能人才求之若渴，而這些正是中職教育的優(yōu)勢所在。通過改變思路、更新理念，優(yōu)化教學(xué)環(huán)境、培養(yǎng)模式轉(zhuǎn)型，大膽嘗試“三改”創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新活動，與企業(yè)進行交互式合作，解決企業(yè)生產(chǎn)過程中的難題，為小微企業(yè)降低生產(chǎn)成本，最終建立更有實效的創(chuàng)新型技能人才培養(yǎng)模式，以實現(xiàn)“校、生、企”三贏的良好局面。創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新具體指改良工具、改造工序、改進工藝等科技、技術(shù)創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)活動，旨在通過此“三改”促進學(xué)校專業(yè)能力提升，提升學(xué)生對接企業(yè)的素養(yǎng)，增強服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟的能力。

2.引進7S管理，構(gòu)建創(chuàng)新型校企“融合”文化

“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向”是中職學(xué)校的辦學(xué)方針。這種特殊的教育目標(biāo)要求學(xué)校必須汲取先進管理理念，推進制度創(chuàng)新，加強制度體系研究，確保制度科學(xué)。針對學(xué)校改革發(fā)展的需要，筆者所在學(xué)校引進“7S”管理，將優(yōu)秀企業(yè)文化融入到校園文化當(dāng)中，貫穿到學(xué)校教育教學(xué)的管理和服務(wù)中。加強學(xué)生的德育管理和督查力度，實現(xiàn)學(xué)生管理與現(xiàn)代企業(yè)對接，提高學(xué)生適應(yīng)職場的能力目標(biāo)。在“7S”管理模式的制約下，學(xué)生的行為習(xí)慣得到了糾正和改善，職業(yè)素養(yǎng)得到了提高，既縮短了學(xué)校與企業(yè)之間的溝通差距，也突出了職業(yè)教育中的“職業(yè)性”原則。

3.創(chuàng)新型校企文化建設(shè)引領(lǐng)特色課程文化

在服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)的同時，學(xué)校逐漸形成“企業(yè)需要什么人才就培養(yǎng)什么人才，企業(yè)需要什么就教什么，企業(yè)的難題就是我們研究和破解的對象”的課程改革模式。根據(jù)市場要求，及時調(diào)整課程設(shè)置，改革與創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容，深入探討切實有效的教學(xué)方法與教學(xué)評價機制，逐步形成了具有中職特色的課程文化。

一是創(chuàng)新教學(xué)模式。推行“做中學(xué)”和“走出去，請進來”的方式，加強社會實踐與生產(chǎn)實訓(xùn)環(huán)節(jié)教學(xué)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論的同時分階段參加校內(nèi)實習(xí)實訓(xùn)，安排高年級學(xué)生到企業(yè)參觀實習(xí)、工學(xué)交替、頂崗實習(xí)，讓學(xué)生在“做中學(xué)”；安排專業(yè)教師到合作企業(yè)進行生產(chǎn)實踐，參與產(chǎn)品研發(fā)，實現(xiàn)專業(yè)教師與企業(yè)員工的對接，把企業(yè)管理的理念和企業(yè)文化引入到課堂中來，按照企業(yè)的需求，有目的地培養(yǎng)學(xué)生，更好地提升學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，順利實現(xiàn)從學(xué)生到企業(yè)員工的角色轉(zhuǎn)變。

二是創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容。開發(fā)校本教材，針對在校學(xué)生的特點和就業(yè)崗位的需要，使專業(yè)基礎(chǔ)理論知識和實踐技能培訓(xùn)能更加突出職業(yè)化的特點，以工作任務(wù)為中心整合知識、技能。學(xué)校以職業(yè)崗位工作過程為導(dǎo)向改革內(nèi)容，建立從簡單到復(fù)雜、從普通到高級的“能力階梯”體系，根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，構(gòu)建理實一體、知行合一的學(xué)習(xí)模式和教學(xué)內(nèi)容。

4.開創(chuàng)校企合作新模式，奠定校園文化主旋律

校企合作是中職學(xué)校辦學(xué)過程中的主要途徑之一，必須與企業(yè)共存、共生、學(xué)校才有生命力，企業(yè)才有競爭力。通過創(chuàng)新型校企文化建設(shè)，學(xué)校想企業(yè)所需、供企業(yè)所求，助力本地區(qū)小微企業(yè)實現(xiàn)利潤和人才雙收，真正與企業(yè)建立了可持續(xù)發(fā)展的合作道路，開創(chuàng)校企合作共贏的局面。

構(gòu)建創(chuàng)新型校企文化符合職業(yè)教育發(fā)展方向，是中職教育特色的體現(xiàn)，有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德素質(zhì)和職業(yè)能力，可以促進學(xué)生對社會發(fā)展的理性認識、激發(fā)學(xué)習(xí)熱情、增強適應(yīng)能力。通過創(chuàng)新型校企文化建設(shè)的實施，為學(xué)生職業(yè)發(fā)展打造可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)，讓學(xué)生自信踏入社會，工作著、生活著、幸福著、快樂著。

（作者單位：浙江省寧波市象山縣高級技工學(xué)校）

第二篇：關(guān)于校園文化建設(shè)的思考與實踐

關(guān)于校園文化建設(shè)的思考與實踐

葉銀生

(廣州白云工商高級技工學(xué)校

廣東

廣州

510450)[內(nèi)容摘要]：校園文化作為當(dāng)今學(xué)校的熱門話題，在理論研究和實踐探索方面均有一定的成果，各級各類學(xué)校對校園文化建設(shè)也非常重視，本文作者結(jié)合所在學(xué)校校園文化建設(shè)情況，對校園文化建設(shè)的內(nèi)涵進行了詮釋，提出了校園文化環(huán)境建設(shè)和校園文體及科技活動開展的思路，闡述了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在校園文化建設(shè)中的重要性，對各級各類學(xué)校校園文化建設(shè)有一定的指導(dǎo)作用。

[關(guān)鍵詞]：校園文化

建設(shè)

思考

實踐

校園文化作為學(xué)校特有的一種精神環(huán)境和文化氛圍，對學(xué)校師生員工的思想和行為產(chǎn)生著深刻而持久的影響，凡是知名的學(xué)校，無不重視校園文化建設(shè)，現(xiàn)結(jié)合我校校園文化建設(shè)的情況，就校園文化建設(shè)談幾點看法：

一、正確理解校園文化的內(nèi)涵是抓好校園文化建設(shè)的前提

如果對校園文化的內(nèi)涵沒有一個正確的理解，而盲目談校園文化建設(shè)，我認為是無稽之談，只能是零零碎碎地談一些形式和表象。如果對校園文化的內(nèi)涵沒有一個正確的理解，而盲目抓校園文化建設(shè)，我認為只能抓一些皮毛，不可能抓住根本。所以說正確理解校園文化的內(nèi)涵是抓好校園文化建設(shè)的前提。

由于“文化”概念的不確定，所以“校園文化”概念也同樣存在著眾口異辭的現(xiàn)象。在世界范圍內(nèi)，最早關(guān)注“校園文化”概念的應(yīng)該是美國學(xué)者華勒（W·Waller），他在其1932年出版的《教育社會學(xué)》一書中第一次提出“學(xué)校文化”這個概念，并把它定義為“學(xué)校中形成的特別文化”。盡管，“學(xué)校文化”與“校園文化”并不是同一的概念，但這仍可作為“校園文化”概念的起源。

在中國，對“校園文化”的研究始于20世紀(jì)80年代。當(dāng)時，剛剛結(jié)束“文化大革命”，并且正走上“改革開放”之路的中國人，在解放思想的春風(fēng)中，渴望以新的視角，運用新的觀點，分析和研究所遇到的一切已發(fā)生的和將要出現(xiàn)的社會問題，于是一股久違的“文化熱”蓬勃興盛起來。對“校園文化”的研究就是這股“文化熱”中的一個組成部分，其重要標(biāo)志是1990年4月在北京，由中國群眾文化學(xué)會、中國高等教育學(xué)會、中國教育學(xué)會、共青團中央宣傳部等聯(lián)合發(fā)起召開的“全國校園文化理論研討會”。1 但由于受時代局限，當(dāng)時對這個問題的研究并沒有形成聲勢。進入世紀(jì)之交，隨著市場經(jīng)濟的深入發(fā)展，整個社會對學(xué)校教育，尤其是高等教育和人才的培養(yǎng)提出了新的要求，確立了新的標(biāo)準(zhǔn)，這使得教育深化改革勢在必行，在這種形勢下，“校園文化”再次成為令人關(guān)注的問題。那么，什么是“校園文化”？目前國內(nèi)學(xué)術(shù)界對校園文化概念有著多種不同的說法，主要有：

1、校園文化是指除教學(xué)、科研以外的一切文化活動、文化交流、文化設(shè)施以及由此產(chǎn)生的思想文化成果。

2、校園文化就是開展健康的文藝活動和對學(xué)生進行文化藝術(shù)教育。

3、校園文化作為整個社會文化背景中的子系統(tǒng)，它是指學(xué)校校園的文化氛圍和學(xué)生在學(xué)校的生存環(huán)境。

4、校園文化指學(xué)校以青年學(xué)生特有的思想觀念、心理素質(zhì)、價值取向、思維方式等為核心，以具有校園特色的人際關(guān)系、生活方式、行為方式以及由青年學(xué)生參與創(chuàng)辦的報刊、講座、社團、沙龍及其他文化活動和各種文化設(shè)施為表征的精神環(huán)境、文化氛圍。

我認為“校園文化”是學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)思想、辦學(xué)特色、校容校貌、校風(fēng)校紀(jì)、校報校刊、校園文體及科技活動的相互作用所形成的學(xué)校特有的精神環(huán)境和文化氛圍。

二、創(chuàng)建良好的校園文化環(huán)境是抓好校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)

校園環(huán)境對師生員工有著潛移默化的作用，如果學(xué)校管理層能夠精心策劃、匠心獨運，將校園環(huán)境賦予文化的內(nèi)涵，使之形成良好的校園文化環(huán)境，那么，校園文化建設(shè)就有了基礎(chǔ)。我校主要從以下幾個方面來抓好校園文化環(huán)境建設(shè)：

1、將學(xué)校的辦學(xué)理念通過CI設(shè)計固化，使之形成品牌、形成文化。

我校的辦學(xué)理念是“市場導(dǎo)向、服務(wù)社會，敢為人先、追求卓越”。根據(jù)這一理念我校CI設(shè)計的圖案是一個由三個三角形組成的圖案，這一圖案酷似一只向四面八方展翅飛翔的雄鷹。我校CI設(shè)計的字體是綜藝體，因為綜藝體莊重、厚實，符合我校的辦學(xué)理念。我校CI設(shè)計的宣傳資料背景是藍天白云，因為藍天白云象征著深沉、遼闊、可以包容一切，也符合我校的辦學(xué)理念。我校CI設(shè)計的廣告語是“理想職業(yè)從白云開始”，這名著名的廣告語已隨著白云校歌唱響南粵大地多年，并在全國各地廣為傳播，已成為我校獨特的品牌文化。

2、在學(xué)校醒目的位置標(biāo)語或圖案，來體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)思想和辦學(xué)特色，并通過學(xué)生的傳播和歷史的沉淀形成文化。

我校校門的右側(cè)是一幅巨幅陶瓷浮雕，圖案是一雙巨手托起一輪永遠不落的太陽，其寓意是只要技能在手，就永遠充滿希望；我校教學(xué)主樓正門懸著一幅巨幅對聯(lián)“改革創(chuàng)新聚四海賢士無私奉獻創(chuàng)職教偉業(yè)、與時俱進招九洲學(xué)子有教無類育技能英才”；教學(xué)樓大堂正面是教育家陶行知的名言“捧著一顆心來、不帶半根草去”；教學(xué)樓大堂右側(cè)是眾多企業(yè)與我校聯(lián)辦教育培訓(xùn)中心的牌匾和企業(yè)聯(lián)盟的名錄。各實訓(xùn)場（室）均有突顯自己專業(yè)特色的標(biāo)語：如美容實訓(xùn)場“用我靈巧的雙手使你容光煥發(fā)”、美發(fā)實訓(xùn)場“頂上功夫從頭開始”、焊工實訓(xùn)場“汗水滴滴練技能、焊光閃閃鑄輝煌”、服裝實訓(xùn)場“經(jīng)天緯地裁剪燦爛人生、蘊古納新縫制錦繡前程”、烹飪實訓(xùn)場“煎炒燜炸千般藝、酸甜苦辣百味鮮”、點心實訓(xùn)場“色香味形成佳點、勤學(xué)苦練出名師”等等。這些標(biāo)語或圖案營造了一種獨特的校園文化氛圍。

3、設(shè)計好學(xué)校的宣傳櫥窗，結(jié)合重大節(jié)日和學(xué)校的大項工作，進行全面的宣傳報道，以營造一種文化氛圍。

我校的宣傳櫥窗有50多個，共300多平方米，由學(xué)校辦公室統(tǒng)一管理，并分配給各職能部門和各專業(yè)科團總支使用，每月辦公室下發(fā)一份《關(guān)于更新宣傳櫥窗的通知》，向使用部門明確宣傳櫥窗的主題內(nèi)容與要求。每期宣傳櫥窗更新完畢之后，辦公室還要組織專項的檢查評比。這些宣傳櫥窗是我校校園文化中一道亮麗的風(fēng)景線。

4、設(shè)計好各類標(biāo)識牌和警示牌，并賦予其文化藝術(shù)的內(nèi)涵，使之不僅有指引和警示的功能，更有文化教育熏陶的功能。

我校的教學(xué)區(qū)、生活區(qū)和運動區(qū)都根據(jù)需要精心設(shè)計了一系列的標(biāo)識牌和警示牌，這些標(biāo)識牌和和警示牌的材料、規(guī)格、圖案、文字和字體都是集體智慧的結(jié)晶，可以說是一件件的藝術(shù)品，也可以說在校園文化的歷史長河中有一定的“文物”價值，它不僅僅具有指引和警示功能，更有文化教育熏陶功能。

5、辦好校報?？托@網(wǎng)，為高品位的校園文化提供載體，使師生員工創(chuàng)造的優(yōu)秀校園文化成果能夠載入學(xué)校的史冊。

我校共辦有“一報”“七刊”“一網(wǎng)”：“一報”是指由校辦公室主辦的《白云職業(yè)技能報》；“六刊”指的是職教所主辦的《學(xué)報》、學(xué)生處和團委主辦的《白云青年》、教務(wù)處主辦的《教學(xué)通訊》、技能鑒定中心主辦的《職業(yè)技能鑒定信息》、辦公室主辦的《職教信息》、圖書館主辦的《技工教育動態(tài)》和職教所與督導(dǎo)室主辦《教研督導(dǎo)簡報》；“一網(wǎng)”指的是我校的校園網(wǎng)。這“一報”“七刊”“一網(wǎng)”是我校師生員工創(chuàng)造優(yōu)秀校園文化成果的重要陣地。

6、抓好學(xué)校的圖書館、影劇院、卡啦OK廳、電視臺和廣播站工作，營造優(yōu)秀的校園文化氛圍。

我校建造了一棟獨立的圖書館（藏圖書42萬冊、電子圖書22萬冊）、一個1380個座位的多功能影劇院和一個可容納近200人的專用卡啦OK廳，成立了校園電視臺和廣播站，由圖書館、團委和電教中心具體負責(zé)這些重要文化場所的管理工作，并挑選優(yōu)秀的學(xué)生參與這些校園文化重要陣地的管理工作，這些重要的校園文化場所為營造優(yōu)秀的校園文化氛圍直到了非常重要的作用。

7、精心設(shè)計學(xué)校的建筑和園林綠化環(huán)境，并賦予其文化內(nèi)涵，使之形成建筑及園林藝術(shù)文化氛圍。

我校共有11萬多平方米的建筑群，這些建筑的設(shè)計都不是隨意，而是寓意深刻的建筑文化藝術(shù)品，比如我校的教學(xué)主樓正面是H型，好象通向天際的巨型樓梯一樣，其寓意是步步高升！我校的園林綠化帶也都經(jīng)過了精心設(shè)計后才建成的，既有自然景色的美麗，又有人為賦予的園林藝術(shù)文化。

8、抓好學(xué)校的制度建設(shè)，形成良好的制度文化，讓這種文化氛圍來影響師生員工的行為，以形成良好的校風(fēng)。

制度各個學(xué)校都有，并且很多學(xué)校的制度也很完善，但制度這種校園文化環(huán)境的影響力卻各不相同。究其原因是制度這種校園文化環(huán)境的影響力不僅僅在于制訂完善的管理制度，更在于對制度是否得以嚴(yán)格執(zhí)行，制度的執(zhí)行有一個強制執(zhí)行、認同執(zhí)行和自覺遵守的過程，可以說制度的執(zhí)行力越強，制度文化環(huán)境的影響力就越深越遠。我校從1998年的《方園制度集》、到2001年的《學(xué)校管理制度匯編》、再到2005年“貫標(biāo)”以后的《質(zhì)量手冊》、《程序文件》和《作業(yè)指導(dǎo)書》等各個時代的制度均是嚴(yán)格執(zhí)行的，嚴(yán)格執(zhí)行制度已成為我校一種優(yōu)良的傳統(tǒng)和獨特的校園文化環(huán)境。

三、開展好豐富多彩的校園文體及科技活動是抓好校園文化建設(shè)的關(guān)鍵

豐富多彩的校園文體及科技活動所形成的文化氛圍是濃烈的、鮮活的，對師生員工的感染力是 4 非常強的，其影響力是持久而深遠的，如果一所學(xué)校沒有或者很少有文體及科技活動，則這所學(xué)校就缺乏生機與活力，學(xué)校就會變得死氣沉沉，師生員工的校園文化生活也就枯燥無味，所以說開展好豐富多彩的校園文體及科技活動是抓好校園文化建設(shè)的關(guān)鍵。我校主要從以下幾個方面來開展校園文化及科技活動：

1、組織好系列化的講座活動，讓專家、學(xué)者用人類最優(yōu)秀的文化成果來教育和熏陶學(xué)生。

我校每年都要組織系列化的講座，由學(xué)校組織的大型講座基本上是每個月一場，包括校紀(jì)校規(guī)講座、法制教育講座、安全教育講座、心理健康教育講座、女生青春期教育講座、讀書指導(dǎo)講座、成功教育講座、職業(yè)指導(dǎo)講座等等。此外，每個專業(yè)科每年還要組織兩次專業(yè)知識講座。通過這些講座，使學(xué)生受到了人類最優(yōu)秀文化的熏陶。

2、策劃好豐富多彩的文體活動，讓學(xué)生充分展示自己的文藝特長及體育專長，培養(yǎng)學(xué)生良好的文體素養(yǎng)。

我校的大型文體活動每年從頭到尾、春夏秋冬都有，包括春季籃球聯(lián)賽、夏季游泳比賽、秋季廣播體操比賽、冬季足球聯(lián)賽；“五四”社團匯報演出、“十一”迎新生慶國慶文藝晚會、元旦校園十大歌手比賽；還有每年三月份的文明禮貌月活動、每個月的文明班級和文明宿舍創(chuàng)建活動等等。同時，各個專業(yè)科、各班級還自行組織策劃眾多的文體活動。更值得一提的是我校經(jīng)常承辦上級部門的一些大型活動，比如說廣州市大中學(xué)生英語口語大賽、廣州市教育局“五四”校園文化活動月節(jié)目展演晚會等等，并且都取得了圓滿的成功。此外，我校還非常重視組織學(xué)生參加校外的一些文體競賽活動，并且每次都取得了驕人的成績。通過這些活動，培養(yǎng)了同學(xué)們良好的文化藝術(shù)和體育素養(yǎng)。

3、組建好各類學(xué)生社團，讓廣大學(xué)生積極參與，及群體的智慧來創(chuàng)造優(yōu)秀的校園文化。

我校共組建設(shè)了管樂團、文學(xué)社、小記者協(xié)會、舞蹈協(xié)會、書畫協(xié)會、彈唱協(xié)會、演講與口才協(xié)會、模特禮儀協(xié)會、青年志愿者協(xié)會、籃球協(xié)會、足球協(xié)會、乒乓球協(xié)會、羽毛球協(xié)會等等16個學(xué)生社團。很多同學(xué)都積極參與，并在這一校園文化陣地上創(chuàng)造了優(yōu)秀的校園文化成果，比如說彈唱協(xié)會的陳銳同學(xué)，自己作詞作曲自彈自唱的校園歌曲深受廣大師生的喜愛。

4、開展好學(xué)生社會實踐活動，讓學(xué)生在實踐中認識社會、了解社會，從而努力學(xué)習(xí)，報效社會。我校歷來鼓勵學(xué)生參加社會實踐活動，社會實踐活動在我校已形成傳統(tǒng)，也可以說形成了一種 5 特有的文化，使我校一代又一代的學(xué)子深受感染和影響，我校很多學(xué)生利用周末或寒暑假，在企業(yè)兼職或做社會調(diào)查，通過這種活動，同學(xué)們逐步認識社會、了解社會和體驗社會，從他們的調(diào)查報告或心得體會可以看出，他們在社會實踐活動中獲益匪淺。

5、策劃并組織好一年一度的科技藝術(shù)節(jié)活動，營造一種職業(yè)學(xué)校特有的校園文化氛圍。

我校每年5月中旬至6月中旬，均要組織為期一個月的科技藝術(shù)節(jié)活動，在這一活動中，每個專業(yè)均要組織科技知識講座、技能競賽和教學(xué)成果展，各個文藝團體均組織系列的文藝活動。這一大型活動所營造的職業(yè)學(xué)校所特有的校園文化氛圍，對師生員工的影響是非常持久而深遠的。

6、策劃并組織好一年一度的體育節(jié)活動，開展好全體師生員工的健身運動，讓體育活動成為一種獨特的校園文化氛圍。

我校體育節(jié)安排在每年的11月份，主要內(nèi)容是三大運動會，技校學(xué)生運動會、高職學(xué)生運動會和白云教職工運動會，由于參與者達到1萬多人，規(guī)模龐大、內(nèi)容豐富、時間跨度長，所以影響力非常之大，體育節(jié)的活動已為白云營造了一種獨特的校園文化氛圍。

四、領(lǐng)導(dǎo)高度重視、經(jīng)費配套到位是抓好校園文化建設(shè)的保證

校級領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)校的核心，是學(xué)校教育的組織者和決策者。其教育觀念、價值取向，往往決定了學(xué)校的辦學(xué)理念，辦學(xué)風(fēng)格，在很大程度上影響著校園文化建設(shè)。許多校領(lǐng)導(dǎo)十分注重對學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)的弘揚，注重校風(fēng)校紀(jì)與校容校貌的建設(shè)，注重超前辦學(xué)理念的構(gòu)建和教育教學(xué)的不斷改革和創(chuàng)新，自覺實踐校園文化建設(shè)，為高品位的校園文化建設(shè)作出了積極的貢獻。如果沒有領(lǐng)導(dǎo)的重視，校園文化建設(shè)只能是一句空話、一事無成。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)高度重視校園文化建設(shè)。我校從董事會領(lǐng)導(dǎo)到校領(lǐng)導(dǎo)對校園文化建設(shè)均高度重視，具體表現(xiàn)在：

1、從經(jīng)費上給予充分保證，把校園文化建設(shè)的內(nèi)容列入經(jīng)費預(yù)算的項目，確保了校園文化建設(shè)的計劃能夠順利實施。

我校在經(jīng)費管理上實行經(jīng)費預(yù)算制，要校園文化建設(shè)方面，我校有專項的經(jīng)費預(yù)算，如我校2005年學(xué)生活動費用為50.55萬元、學(xué)生活動設(shè)施維持費是6.95萬元、宣傳活動費用為15.54萬元、圖書購置費220萬元、綠化衛(wèi)生費用為50萬元、體育維持費用為121.98萬元、室外工程維修費150萬元等等，這些費用確保了校園文化建設(shè)各個項目的順利實施。

2、領(lǐng)導(dǎo)親自參與校園文化建設(shè)的策劃，并給予具體的指導(dǎo)，以確保校園文化建設(shè)方向的正確性。

“白云”實行的是事業(yè)部制管理模式，也可以說是董事會領(lǐng)導(dǎo)下的院校長負責(zé)制，在校園文化建設(shè)方面，比較大的項目董事會及院校領(lǐng)導(dǎo)均親自參與策劃，比如說學(xué)校的CI設(shè)計、樓房的建設(shè)、場地建設(shè)、大項活動開展等等，領(lǐng)導(dǎo)們均親自參與策劃，以確保校園文化建設(shè)方向的正確性。

3、校園文化建設(shè)項目的實施過程中，親臨現(xiàn)場給予指導(dǎo)，讓師生員工真實地感受到，領(lǐng)導(dǎo)重視不是一名空話。

在校園文化建設(shè)項目的實施過程中，只要是稍微大點的項目，董事會及院校領(lǐng)導(dǎo)總是會親臨現(xiàn)場，進行致辭、講話或找現(xiàn)場負責(zé)人進行溝通，對活動過程進行現(xiàn)場指導(dǎo)等等。

4、要求每個校園文化建設(shè)項目完成之后，及時進行總結(jié)和改進，以不斷提升校園文化的內(nèi)涵和品味。

每個大項活動完了之后及時進行總結(jié)，在我校已形成優(yōu)良傳統(tǒng)，校園文化建設(shè)項目更是如此，通過總結(jié)和完善，使校園文化建設(shè)形成了一種持續(xù)改進的機制，使校園文化建設(shè)的內(nèi)涵和品味不斷提高。

總之、校園文化建設(shè)是一個值得思考、探索、研討和實踐的重要課題，只要我們從思想上重視、從行動上落實、從經(jīng)費上保證，校園文化建設(shè)就一定會取得重大突破，技工學(xué)校的校園文化建設(shè)也一定會碩果累累。

[參考文獻]：

1、校園文化網(wǎng)

2、廣州白云工商高級技工學(xué)?！斗綀A制度集》、《管理文件匯編》和《質(zhì)量體系文件》

3、《廣州白云工商高級技工學(xué)校2005年經(jīng)費預(yù)算方案》

注：此篇論文2007年2月9日獲《班主任》雜志社二等獎。在廣州市職業(yè)技能教學(xué)研究會主辦的《廣州技工教育與培訓(xùn)》雜志2006年第2期上公開發(fā)表。

第三篇：校園文化建設(shè)的思考與實踐

校園文化建設(shè)的思考與實踐

【摘要】

學(xué)校是傳承和發(fā)展文化的重要場所，尤其是學(xué)校的師生，更是校園文化的活載體。因此，學(xué)校將不僅僅要求每一門課程而是整個學(xué)校生活的每一項活動，都應(yīng)滲透、彌漫著文化氣息，都應(yīng)具有共同的文化追求。特別在新一輪課程改革的實驗活動中，加強農(nóng)村小學(xué)校園文化建設(shè)，使學(xué)校課改工作能在一種濃厚的文化氛圍里進行，這將無疑是推動課程改革科學(xué)有序健康向前發(fā)展的內(nèi)在動力。在本論文中主要是對校園文化建設(shè)的實踐作出簡單評述，并針對實踐中的問題再進行簡單思考，并初步設(shè)計出自己的想法。

【關(guān)鍵詞】

校園文化建設(shè)重要性實踐研究

【內(nèi)容】

校園文化建設(shè)應(yīng)該說是一項艱巨、復(fù)雜的事情，需要你去認真對待，結(jié)合學(xué)校的情況及實際，并體現(xiàn)校容校貌、學(xué)校精神內(nèi)涵的系統(tǒng)工程。有的人會說所謂的校園文化不就是在教學(xué)樓里掛上幾幅字畫、學(xué)生的作品、幾幅標(biāo)語、口號就行。有這樣的想法，是以偏概全的想法。

校園文化是以校園為主要空間，以師生為主體，以課外活動為主要內(nèi)容，以校園精神為主要特征并且向外延伸的一種群體性的文化。它對學(xué)生有著潛移默化的影響，對我們完成育人的任務(wù)發(fā)揮著積極作

用。因此，創(chuàng)設(shè)一個良好、和諧、規(guī)范的校園文化氛圍，應(yīng)該成為課程改革中一個不容忽視的重要問題，它將直接影響到課程改革是否能向縱深發(fā)展的關(guān)鍵?，F(xiàn)就校園文化方面談?wù)勛约旱膸c看法：

一、創(chuàng)建生命化的校園環(huán)境氛圍

1、校園文化環(huán)境的重建 具有生命力的校園文化環(huán)境對人的發(fā)展的重要影響是不可低估的。歷史上“孟母三遷”的典故，正說明了在一種文化環(huán)境熏陶下對人才成長的作用。長期處在某一校園文化環(huán)境中的師生，在這獨特的校園文化的熏陶下，會形成一定的價值觀念，思維方式，如學(xué)校環(huán)境的美化、凈化、綠化，不僅反映了師生良好的精神面貌，也反映了學(xué)校的校風(fēng)，很難設(shè)想一個環(huán)境骯臟，秩序混亂的地方，能培養(yǎng)出合格人才。在重建學(xué)校文化的今天，做為一個管理者，要善于創(chuàng)設(shè)一種寬松與高潔、明麗與清新的校園環(huán)境文化，使學(xué)校變得有吸引力，這就需要講求環(huán)境建設(shè)的思想性、藝術(shù)性、知識性、規(guī)范性，精心創(chuàng)設(shè)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活的各種場所，烘托一種濃厚的育人氛圍。優(yōu)美、恬靜、整潔的校園，不僅給師生提供了良好的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境，而且給人以藝術(shù)的感染和美的享受，發(fā)揮了育人的作用。

2、師生精神文化的營造

“為了每一個學(xué)生的全面發(fā)展”是新課程的核心理念，在學(xué)校營造一種健康向上的校園文化的氛圍，無疑會對師生心靈熏陶，給人一種積極向上的力量。因此，學(xué)校管理者，要善于運用學(xué)校的種種設(shè)施，活用教學(xué)資源，以增多學(xué)生接觸社會，了解大自然機會，讓學(xué)生暢游

知識的海洋?！皶侨祟愡M步的階梯”，“知識就是力量”等這些前瞻性名言、古訓(xùn)，均為我們揭示出讀書文化的重要性。

二、營造健康向上的社區(qū)文化.21世紀(jì)的學(xué)校是開放的學(xué)校，它將不再是閉關(guān)自守的，而是存在于社會大文化背景下，它與社會上的各種社會生活息息相關(guān)，充分利用各種德育陣地，加強與社區(qū)的交流與互動，采用“請進來，走出去”的辦法，努力營造一種健康向上的社區(qū)文化氛圍。例如請人來學(xué)校進行愛國主義教育、法制教育、安全教育。開座談會、講座、心理輔導(dǎo)課，開展各種生動活潑的共建活動。讓學(xué)生深入社區(qū)、農(nóng)村、工廠，進行實習(xí)、考察，調(diào)查研究。做好家校聯(lián)系，辦好家長學(xué)校，及時向家長宣傳課程改革的重要性。能與家長緊密聯(lián)系，接受群眾的監(jiān)督，與家長共同商討教育好下一代的良策。許多家長能夠為了改善學(xué)校辦學(xué)環(huán)境，支持學(xué)校課改工作出力。形成了學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。

校園文化的建設(shè)，既包括精神方面的內(nèi)容，同時也含有環(huán)境建設(shè)的因素。在深化課程改革的活動中，我們要力求突出濃厚的文化氛圍。校園是一塊凈土，在這里只有書聲，只有快樂。為此，我們要營造一種充滿生命氣息的文化，使學(xué)校成為師生舒展心靈、放飛想象的處所。使教師在充滿人情味校園文化中，懷著快樂的心情為學(xué)校工作，努力實現(xiàn)人生價值；學(xué)生能夠拓寬發(fā)展空間，胸懷遠大理想，讓師生用智慧啟迪智慧，用人格塑造人格，用自己的生命之光與被點燃的火種交

相輝映，從而使校園成為師生不斷學(xué)習(xí)、交流和提高的場所。使師生時時處處都感受到知識殿堂的神圣，從而達到凈化心靈的作用。

三、幾點思考：

1、學(xué)校進行校園文化建設(shè)目的是提高學(xué)校品位、提高檔次，更主要的是對師生產(chǎn)生共鳴，提升教育品牌。問題就出現(xiàn)了制作的材料價格上較高，如何既能提高教育品位又怎樣使材料“物美價廉”呢？怎樣與學(xué)校提出的“節(jié)儉校園”相吻合呢？

2、班級文化需進一步加強。以校園文化為背景，依據(jù)校園活動文化建設(shè)方案，可定期舉行主題班會，真正讓校園文化精神深入學(xué)生之心。開展異彩紛呈的班級文化建設(shè)，在共性中發(fā)展個性，可以適當(dāng)為自己的班級設(shè)計班徽、班歌、班級口號等，形成個性鮮明的班級文化特色。

3、革命傳統(tǒng)教育文化需加強?？梢园涯骋辉路荻楦锩鼈鹘y(tǒng)教育月，在這個月里，學(xué)?？蛇m當(dāng)組織一些活動，讓學(xué)生繼承一些優(yōu)良傳統(tǒng)，如：讀一本關(guān)于革命傳統(tǒng)的書，開展書法、美術(shù)比賽，演講比賽，看一部關(guān)于革命傳統(tǒng)題材的電影，寫一篇革命傳統(tǒng)精神的體會等。

4、其它方面。加強學(xué)校文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，如：開設(shè)壁報欄、宣傳欄、讀報欄等；加大學(xué)校各種宣傳，如：開辦文學(xué)社、記者站、廣播站和小刊物等；加強道德教育，文明習(xí)慣養(yǎng)成月開展“我與文明同行”演講比賽，開展評比“文明班級”、“文明寢室”活動，爭創(chuàng)“文明學(xué)生”活動；積極與公安機關(guān)配合，成立校園文明督察隊，整治校園周邊文化環(huán)境。

第四篇：企業(yè)文化建設(shè)的實踐與思考

企業(yè)文化建設(shè)的實踐與思考

作者：張兆剛編輯：studa20

【摘 要】當(dāng)前，企業(yè)面對的環(huán)境競爭激烈。說到底，是人的競爭，是文化的競爭。因此，培育具有自身特色的企業(yè)文化，凝聚人心，鼓舞斗志，對提升一個企業(yè)的核心競爭力尤為重要。本文從企業(yè)文化的概念與內(nèi)涵入手，重點剖析了電力企業(yè)文化建設(shè)普遍存在的問題，并有針對性地提出了對策及建議。

【關(guān)鍵詞】電力行業(yè) 國有企業(yè) 文化建設(shè) 研究

1企業(yè)文化的內(nèi)涵

廣義的企業(yè)文化是指企業(yè)再生產(chǎn)經(jīng)營的發(fā)展過程中所創(chuàng)造的具有自身特點的物質(zhì)財富和精神財富的總和。狹義的企業(yè)文化特指企業(yè)組織在長期的實踐中形成并為企業(yè)全體成員自覺遵守和奉行的具有自身個性的經(jīng)營宗旨、價值觀念和道德行為準(zhǔn)則的綜合。

2電力企業(yè)文化的概念

電力企業(yè)文化，應(yīng)當(dāng)是在一定的文化大背景場下由電力企業(yè)這一共同體內(nèi)部創(chuàng)新為主，外部文化刺激、輸入為輔，內(nèi)、外生文化交互作用所形成的多層次的復(fù)合體系。它的核心是電力企業(yè)信奉并長期努力貫徹而實際形成的價值理念；主要內(nèi)容是電力企業(yè)文化理念群、企業(yè)價值準(zhǔn)則、企業(yè)倫理道德、企業(yè)文化心態(tài)等。從它的生成看，主要來源于電力企業(yè)生動的內(nèi)部創(chuàng)造和創(chuàng)新，來自于杰出的企業(yè)家、核心人物以及全體電力職工的創(chuàng)造和創(chuàng)新。3電力企業(yè)文化建設(shè)存在的誤區(qū)

3.1電力企業(yè)文化建設(shè)的不平衡性

從目前情況看，電力企業(yè)文化建設(shè)的發(fā)展不平衡，且從整體分析仍然處于較低水平。這種不平衡性主要是由于生產(chǎn)力發(fā)展不平衡所致。一般來說，先進生產(chǎn)力發(fā)展地區(qū)的電力企業(yè)文化建設(shè)水平高于落后生產(chǎn)力發(fā)展地區(qū)的電力企業(yè)文化建設(shè)水平；省級電力企業(yè)文化建設(shè)水平高于地市級電力企業(yè)文化建設(shè)水平，而地市級電力企業(yè)文化建設(shè)水平高于縣級電力企業(yè)文化建設(shè)水平。因此，大部分電力企業(yè)尤其是基層單位的電力文化建設(shè)剛剛起步，水平偏低，在自覺運用企業(yè)文化理論指導(dǎo)企業(yè)實踐方面仍然存在諸多不足。

3.2缺乏對電力企業(yè)文化的全面理解

主要表現(xiàn)為：建立了所謂的“企業(yè)文化”，但關(guān)注的卻是企業(yè)文化的外在表現(xiàn)形式，甚至認為企業(yè)文化就是LOGO，企業(yè)的外在形象，豪言壯語和文體活動；缺乏對電力行業(yè)特色文化的理解，不明白什么才是建設(shè)有電力企業(yè)特色的文化。

3.3企業(yè)文化缺乏個性化

很多電力企業(yè)在建設(shè)企業(yè)文化的時候都有這種“跟風(fēng)”的現(xiàn)象，比如山東電力公司企業(yè)文化建設(shè)取得成功，于是就出現(xiàn)一大堆克隆的企業(yè)目標(biāo)和理念，而對自己本企業(yè)的文化特色卻很少去認真的研究。優(yōu)秀的電力企業(yè)文化必須是對電力企業(yè)成功的經(jīng)營管理實踐的提煉與總結(jié)，而不是外在的借鑒與引進，對于一個電力企業(yè)來講，其企業(yè)文化一定要具有原創(chuàng)性，要能充分挖掘本企業(yè)的特色，并形成科學(xué)的文化體系。缺乏個性化的企業(yè)文化，既沒有特色，也不能起到激勵員工，引導(dǎo)員工的行為價值取向的作用。

3.4缺乏建設(shè)手段和組織保證，執(zhí)行力差

企業(yè)文化建設(shè)缺乏系統(tǒng)科學(xué)的調(diào)研手段，提煉提升技術(shù)和內(nèi)化外宣的控制能力，同時在建設(shè)企業(yè)文化的時候組織保證也不強。企業(yè)文化建設(shè)多由黨委兼職或由企業(yè)管理部兼任，以致本來是全員參與的企業(yè)文化工作最后只有一兩個部門實施。久而久之，人們就習(xí)慣于把企業(yè)文化看成是政工部門或者企業(yè)管理部門的事。

4推進電力企業(yè)文化建設(shè)的對策與建議

4.1塑造新的電力企業(yè)價值觀

價值觀是企業(yè)文化的核心，知識經(jīng)濟時代需要形成一種新的價值觀和企業(yè)文化，這樣的文化包含著這樣一些基本要素：創(chuàng)新與變革、人本與能本、學(xué)習(xí)與超越、速度與效率、協(xié)作與共享、嚴(yán)守誠信、可持續(xù)發(fā)展等。塑造有個性的電力企業(yè)文化，就必須根據(jù)供電企業(yè)自身的特點，形成符合實際、獨具特色、能為企業(yè)廣大員工理解和接收、能容納職工利益要求的企業(yè)價值觀。

4.2概括和提煉更加富有個性、特色的企業(yè)精神

培育和打造企業(yè)創(chuàng)新精神是企業(yè)文化建設(shè)的核心和基石。企業(yè)創(chuàng)新精神是一種人格化的企業(yè)員工群體的心理狀態(tài)的外化，使企業(yè)基于自身的性質(zhì)、任務(wù)、宗旨、時代要求和發(fā)展方向，是經(jīng)過長期精心培育而逐步形成和確立起的思想成果和精神力量，是企業(yè)賴以生存的精神支柱，是“企業(yè)之魂”。發(fā)展企業(yè)精神并使之在員工中發(fā)揚光大，是企業(yè)文化建設(shè)的重要內(nèi)容。因此，電力企業(yè)要注意培養(yǎng)和提煉具有時代特色又符合企業(yè)實際的社會主義企業(yè)精神。

4.3大力創(chuàng)建學(xué)習(xí)文化及學(xué)習(xí)型組織

電力企業(yè)作為基礎(chǔ)性、支柱性產(chǎn)業(yè)，面臨新能源、新技術(shù)的開發(fā)和未來潛在競爭者競爭的壓力，進行學(xué)習(xí)型文化建設(shè)富有意義。例如，云南電力集團有限公司為了迎接新任務(wù)、新挑戰(zhàn)，主動把自己放在世界經(jīng)濟的大格局中進行思考，制定了做大做強云電集團的“二次創(chuàng)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略綱要”。戰(zhàn)略綱要的實施需要管理的創(chuàng)新、文化的支持；需要高素質(zhì)的人才隊伍的支撐，更需要有一個團隊文化系統(tǒng)作為保障。為此，云電集團選擇了學(xué)習(xí)型企業(yè)作為重要的途徑，通過學(xué)習(xí)型企業(yè)的創(chuàng)建，形成濃厚的“工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化”的學(xué)習(xí)型組織文化氛圍，使全體員工結(jié)合工作實際，通過多種途徑和多種方式進行學(xué)習(xí)，在團隊的互動中不斷挖掘自身潛力，更新和擴展知識，在持續(xù)的學(xué)習(xí)中，全身心投入和不斷創(chuàng)新，使整體知識及團隊智商大于員工個人之和，從而形成云電集團“二次創(chuàng)業(yè)”所需要的優(yōu)秀職業(yè)群體和崗位群體，實現(xiàn)管理的創(chuàng)新，為云電集團在現(xiàn)代創(chuàng)新、競爭和快速發(fā)展的社會經(jīng)濟中，具有更強的生命力、競爭力和持久發(fā)展之勢。

4.4全面打造執(zhí)行文化

多數(shù)企業(yè)在進行變革時之所以失敗，關(guān)鍵在于沒有成功的將企業(yè)改革的戰(zhàn)略、方案和具體的執(zhí)行結(jié)合起來，這些方案、策略到最后落實中往往會因為各種因素而“走了樣”，失去了改革的初衷。但是，要想使新制度得到不折不扣的執(zhí)行，除了制度本身本公平公正、體現(xiàn)價值觀的要求外，還必須要在企業(yè)內(nèi)營造一種重視執(zhí)行的“執(zhí)行文化”。因此，處在變革時代的電力企業(yè)同樣需要高效的執(zhí)行，需要在企業(yè)文化建設(shè)過程中深深地植入執(zhí)行文化。要想在企業(yè)內(nèi)形成一種執(zhí)行文化，首先要選拔出具有執(zhí)行能力的管理者。博西迪和查蘭說:對于一個組織來說，要想建立一種執(zhí)行文化，它的領(lǐng)導(dǎo)者必須全身心地投入到公司的日常運營當(dāng)中。領(lǐng)導(dǎo)并不是一項只注重高瞻遠矚的工作，也不能只是一味地與投資者和立法者們閑談，這也是他們工作的一部分。領(lǐng)導(dǎo)者必須切身地融入到企業(yè)運營當(dāng)中。要學(xué)會執(zhí)行，領(lǐng)導(dǎo)者們必須對企業(yè)、對員工和自下而上環(huán)境有著全面綜合的了解，而且這種了解是不能為任何人所代勞的。因為，畢竟只有領(lǐng)導(dǎo)者才能夠帶領(lǐng)一個企業(yè)真正地建立起一種執(zhí)行文化。就是說，領(lǐng)導(dǎo)首先要從思想上重視執(zhí)行工作，其次要轉(zhuǎn)變工作方法和工作重點，只有這樣，才能帶領(lǐng)員工在企業(yè)中建立起一種真正的執(zhí)行文化。

參考文獻：

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第五篇：大慶精神與創(chuàng)新型石油企業(yè)文化建設(shè)

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大慶精神與創(chuàng)新型石油企業(yè)文化建設(shè)

作者：劉緯緯 張廷芹

來源：《沿海企業(yè)與科技》2012年第01期

［摘要］大慶精神是中華民族的偉大精神財富，它形成于大慶石油會戰(zhàn)長期的艱苦實踐過程中，在石油企業(yè)的經(jīng)營管理和文化建設(shè)中發(fā)揮了不可替代的作用。在當(dāng)今，大慶精神依然具有不可替代的作用，對創(chuàng)新型石油企業(yè)文化的建設(shè)有支柱作用。

［關(guān)鍵詞］創(chuàng)新；石油企業(yè)文化；大慶精神

［基金項目］本文是黑龍江省高校人文社會科學(xué)重點研究基地大慶精神研究中心2011招標(biāo)項目階段性成果，項目編號為：DQJS221

［作者簡介］劉緯緯，東北石油大學(xué)大慶精神研究中心講師，黑龍江大慶，163318；張廷芹，東北石油大學(xué)大慶精神研究中心副教授，黑龍江大慶，163318

［中圖分類號］ F272-05 ［文獻標(biāo)識碼］ A ［文章編號］ 1007-7723（2012）01-0074-0003

2009年6月，胡錦濤總書記到大慶考察，著重強調(diào)了大慶精神永遠是激勵我們不畏艱難、勇往直前的寶貴精神財富，高度贊揚了大慶石油人是一支敢打硬仗、勇創(chuàng)一流的英雄隊伍，強調(diào)指出大慶油田以往的輝煌，離不開自主創(chuàng)新；大慶油田今后的可持續(xù)發(fā)展，同樣離不開自主創(chuàng)新。黨的十七大也提出：“要把增強自主創(chuàng)新能力作為科學(xué)技術(shù)發(fā)展的戰(zhàn)略基點和調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變增長方式的中心環(huán)節(jié)；把大力提高自主創(chuàng)新能力,建設(shè)創(chuàng)新型國家,作為面向未來的重大戰(zhàn)略”。在強調(diào)可持續(xù)發(fā)展，重視自主創(chuàng)新的大環(huán)境下，現(xiàn)代石油企業(yè)也只有勇于創(chuàng)新和善于變革才能繼續(xù)生存和發(fā)展。創(chuàng)新型石油企業(yè)就是以自主創(chuàng)新作為企業(yè)的生存要素，以高度的靈活性和應(yīng)對變局的能力，來確保企業(yè)的生存發(fā)展。創(chuàng)新型石油企業(yè)文化的建設(shè)需要一個支點，在新時期大慶精神被賦予了新的內(nèi)涵，這種精神有助于創(chuàng)新型石油企業(yè)文化建設(shè)，最終提高企業(yè)的自主創(chuàng)新力，使得石油企業(yè)能夠在激烈的市場競爭中保持優(yōu)勢，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

一、創(chuàng)新型石油企業(yè)文化

創(chuàng)新型企業(yè)是指擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的核心技術(shù)、知名品牌，具有良好的創(chuàng)新管理和文化，整體技術(shù)水平在同行業(yè)居于先進地位，在市場競爭中具有優(yōu)勢和持續(xù)發(fā)展能力的企業(yè)。創(chuàng)新型企業(yè)的主要特征可以概括為：

（1）研究與開發(fā)成為企業(yè)的核心職能之一；

（2）形成研發(fā)、生產(chǎn)、銷售三者互動的健全機制；

（3）能通過不斷地持續(xù)地創(chuàng)新，獲得持續(xù)性的收益。

創(chuàng)新型企業(yè)需要有創(chuàng)新型的企業(yè)文化。企業(yè)文化是現(xiàn)代企業(yè)管理中的一種以人為本、以價值觀培育為中心的文化管理思想，是企業(yè)內(nèi)部成員的歸屬感、責(zé)任感、信念、價值觀及企業(yè)的生命力、凝聚力等，還包括企業(yè)的個體形象、品牌形象、對外界造成的吸引力及認同感等具體的方面。企業(yè)文化一旦形成并穩(wěn)定地發(fā)揮作用，容易形成一種相對固定的思維模式，甚至導(dǎo)致惰性，使企業(yè)不能敏銳地把握企業(yè)內(nèi)外環(huán)境的變化并作出決策。這就要求企業(yè)時刻意識到文化變革的迫切性，把變革與創(chuàng)新注入到企業(yè)價值觀之中，把不斷變革與創(chuàng)新作為企業(yè)文化的最大特點。

筆者認為，創(chuàng)新型石油企業(yè)文化是石油企業(yè)基于自身行業(yè)的特點，對先進石油企業(yè)文化的概括，是一種人本文化，是以實現(xiàn)員工的精神需求和素質(zhì)的提高為目標(biāo)，并倡導(dǎo)企業(yè)建立根據(jù)國內(nèi)外形勢和原油市場變化而不斷調(diào)整自身經(jīng)營、創(chuàng)新的價值觀念，營造濃厚的創(chuàng)新文化氛圍。創(chuàng)新型石油企業(yè)文化特點可以概括為：企業(yè)文化注重研發(fā)，以自主創(chuàng)新作為企業(yè)的生命；企業(yè)文化注重員工發(fā)展，堅持以人文本。建設(shè)創(chuàng)新型石油企業(yè)文化，要根據(jù)現(xiàn)代石油企業(yè)特點，用具有普遍認同度的大慶精神作為基礎(chǔ)和指導(dǎo)，讓鐵人精神在現(xiàn)代石油企業(yè)中不斷發(fā)揚光大。

二、大慶精神的內(nèi)涵演變

大慶精神又稱鐵人精神，產(chǎn)生于 20 世紀(jì) 60 年代初大慶石油會戰(zhàn)時期，經(jīng)過50多年的發(fā)展，大慶精神的內(nèi)涵不斷豐富。1981 年 12 月，中共中央轉(zhuǎn)發(fā)了國家經(jīng)委黨組的《關(guān)于工業(yè)學(xué)大慶問題的報告》，第一次科學(xué)地把大慶精神從大慶人的生活中提升出來，將大慶精神的內(nèi)涵概括為：“奮發(fā)圖強，自力更生，以實際行動為中國人民爭氣的愛國主義精神和民族自豪感；無所畏懼，勇挑重擔(dān)，靠自己的雙手創(chuàng)業(yè)的革命精神；一絲不茍，認真負責(zé)，講究科學(xué)，?三老四嚴(yán)?，腳踏實地地做好本職工作的求實精神；胸懷全局，忘我勞動，為國家分擔(dān)困難，不計較個人得失的獻身精神”。1990年，江澤民同志到大慶視察，在肯定大慶精神的基礎(chǔ)上，將大慶精神的內(nèi)涵概括為“為國爭光，為民族爭氣的愛國主義，獨立自主、自力更生的艱苦創(chuàng)業(yè)精神，講究科學(xué)、?三老四嚴(yán)?的求實精神，胸懷全局、為國分憂的奉獻精神”。2009年，胡錦濤總書記到大慶考察，充分肯定了50年來以鐵人王進喜為代表的一代又一代石油創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)造的不平凡業(yè)績，說大慶精神永遠是激勵我們不畏艱難，勇往直前的寶貴精神財富。強調(diào)指出大慶油田以往的輝煌，離不開自主創(chuàng)新；大慶油田今后的可持續(xù)發(fā)展，同樣離不開自主創(chuàng)新。2012年1月21日，中共中央政治局常委、國務(wù)院總理溫家寶說：“大慶精神、鐵人精神已經(jīng)成為全國工業(yè)戰(zhàn)線的寶貴精神財富。在科學(xué)技術(shù)突飛猛進的今天，你們勇于攻關(guān)，敢于突破，發(fā)現(xiàn)了一個又一個大油田、大氣田。這些成果是你們用智慧和科學(xué)技術(shù)取得的，是你們用心血和汗水換來的。你們的精神將會鼓舞整個石油戰(zhàn)線、工業(yè)戰(zhàn)線職工繼續(xù)為國家努力奮斗，攀登新高峰，奪取新勝利！”新時期，大慶精神被賦予了新的內(nèi)涵，概括起來有“積極的創(chuàng)新精神、科

學(xué)的發(fā)展理念、先進的管理理念”等，這種精神對新時期的企業(yè)文化建設(shè)有相當(dāng)大的積極作用。

三、大慶精神助力創(chuàng)新型石油企業(yè)文化建設(shè)

幾十年來，大慶精神一直伴隨著我國石油工業(yè)的發(fā)展，為石油企業(yè)的經(jīng)營管理和文化建設(shè)發(fā)揮了不可替代的作用，被認為是寶貴的精神財富。大慶精神從提出到現(xiàn)在已經(jīng)有50多年，現(xiàn)在與當(dāng)時的時代背景和科學(xué)發(fā)展水平有著天壤之別，石油企業(yè)的各方面都發(fā)生了翻天覆地的變化，雖然如此，在當(dāng)今大慶精神依然具有現(xiàn)實意義，對創(chuàng)新型石油企業(yè)文化的建設(shè)有著重要作用。

（一）以大慶精神建設(shè)創(chuàng)新型石油企業(yè)文化，增強企業(yè)創(chuàng)新力

達爾文說過“得以生存的不是最強大的或最聰明的物種，而是最善應(yīng)變的物種”。創(chuàng)新從根本上說是一種與時俱進的狀態(tài)和氛圍，大慶的創(chuàng)業(yè)之路，就是一條不斷創(chuàng)新之路，大慶油田創(chuàng)新發(fā)展了一套自主研發(fā)、世界領(lǐng)先的勘探開發(fā)技術(shù)；形成了符合油田實際、具有自身特點的管理模式和管理經(jīng)驗；走出了一條獨立自主、生機勃勃的中國特色石油工業(yè)發(fā)展之路。大慶的創(chuàng)業(yè)就是在艱苦的條件下憑借鐵人意志，開拓創(chuàng)新，使企業(yè)充滿活力，不斷向前發(fā)展。大慶精神本身也體現(xiàn)出創(chuàng)新和發(fā)展，大慶精神從產(chǎn)生到現(xiàn)在，都被賦予了時代的意義，大慶精神的內(nèi)涵是一個開放的、不斷發(fā)展的時代精神，用這種精神來建設(shè)企業(yè)文化，必然會增強企業(yè)的創(chuàng)新力。

（二）以大慶精神建設(shè)創(chuàng)新型石油企業(yè)文化，增強企業(yè)凝聚力

企業(yè)凝聚力是企業(yè)行為的基本標(biāo)志，是企業(yè)的一種向心情感，是一種粘合劑。它是由企業(yè)管理、企業(yè)精神、企業(yè)文化等各種因素合成的一種企業(yè)合力，是企業(yè)各項工作和諧的結(jié)果。凝聚力的大小對企業(yè)的效率、利益和長遠發(fā)展都有著重要影響。經(jīng)濟學(xué)家厲以寧曾指出：在企業(yè)文化建設(shè)方面，最重要的是培育員工的認同感，只有員工認同，企業(yè)才會有凝聚力，競爭力才會增強。大慶精神來源于石油企業(yè)，是石油鐵人用“身挑肩扛”干出來的，它有廣泛的群眾基礎(chǔ)和認同感，體現(xiàn)了石油企業(yè)員工的愛國主義和集體主義價值觀。恰恰是這種精神在創(chuàng)新型石油企業(yè)文化建設(shè)時要繼續(xù)傳承和發(fā)揚。

（三）以大慶精神建設(shè)創(chuàng)新型石油企業(yè)文化，樹立企業(yè)優(yōu)秀形象

企業(yè)文化是在一定的歷史階段，在民族文化、道德、倫理文化的背景下，由企業(yè)家和員工在長期實踐活動中倡導(dǎo)、培育產(chǎn)生的，它具有企業(yè)的鮮明個性和時代特征，企業(yè)形象是企業(yè)精神文化的一種外在表現(xiàn)形式，優(yōu)秀的企業(yè)文化是良好企業(yè)形象的基礎(chǔ)，要突出石油企業(yè)的形象，就需要突出石油企業(yè)的文化特色。大慶精神就是伴隨我國石油工業(yè)發(fā)展而形成的，是石油企業(yè)員工精神的一種高度總結(jié)，它是石油企業(yè)員工最寶貴的形象，是石油企業(yè)特有的文化特

色，有較強的社會認同感。這種精神來源于石油企業(yè)，有著石油企業(yè)的烙印，用大慶精神來建設(shè)創(chuàng)新型石油企業(yè)文化，在傳承光榮傳統(tǒng)的同時，也建立起優(yōu)秀的企業(yè)形象。

（四）以大慶精神建設(shè)創(chuàng)新型石油企業(yè)文化，建立學(xué)習(xí)型企業(yè)

所謂學(xué)習(xí)型企業(yè)，是以共同愿景為基礎(chǔ)，以團隊學(xué)習(xí)為特征的、對客戶負責(zé)的、扁平化的橫向網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。它強調(diào)“學(xué)習(xí)＋激勵”，不但使人勤奮工作，而且尤為注重使人“更聰明地工作”。它以增強企業(yè)的學(xué)習(xí)力為核心，提高群體智商，使員工活出生命意義，自我超越，不斷創(chuàng)新，達到企業(yè)財富速增、服務(wù)超值的目標(biāo)。創(chuàng)新型石油企業(yè)靠的是創(chuàng)新型人才，企業(yè)員工只有不斷學(xué)習(xí)才能跟得上時代步伐，只有善于學(xué)習(xí)才能創(chuàng)新。在會戰(zhàn)時期，石油工人認真學(xué)習(xí)“兩論”（毛澤東著作《矛盾論》、《實踐論》），深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，科學(xué)地分析和解決遇到的問題，才取得會戰(zhàn)的成功。新時期石油企業(yè)是技術(shù)密集型企業(yè)，科技在不斷發(fā)展，企業(yè)員工只有不斷學(xué)習(xí)、掌握高精尖技術(shù)，才能使企業(yè)員工與企業(yè)發(fā)展相協(xié)調(diào)，在企業(yè)的發(fā)展中實現(xiàn)自身的價值。用大慶精神來建設(shè)創(chuàng)新型石油企業(yè)文化，使員工在自我學(xué)習(xí)中超越自己，服務(wù)企業(yè)。

總之，創(chuàng)新型石油企業(yè)需要與時俱進的文化，才能保證石油企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。在建設(shè)創(chuàng)新型石油企業(yè)文化時，要堅持以大慶精神指導(dǎo)企業(yè)文化建設(shè)，要注重大慶精神與創(chuàng)新型石油企業(yè)文化的有機結(jié)合，要用鐵人精神建設(shè)先進的企業(yè)文化，要以優(yōu)秀的企業(yè)文化促進石油企業(yè)的可持續(xù)健康發(fā)展。

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