第一篇：優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)匯報(bào)材料

優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)匯報(bào)材料

我團(tuán)隊(duì)職工35人，青年職工21人，其中黨員6人，團(tuán)員20人，女職工4人。自2009年成立以來，始終把創(chuàng)建“先進(jìn)集體”活動(dòng)作為凝聚團(tuán)隊(duì)、團(tuán)結(jié)職工的有效形式，緊密結(jié)合施工工作特點(diǎn)，以倡導(dǎo)職業(yè)文明為核心，以“科學(xué)管理，規(guī)范施工，追求卓越、再創(chuàng)精品”為目標(biāo)，以“立足本職、敬業(yè)守信、無私奉獻(xiàn)”的工作理念，確立了建設(shè)“學(xué)習(xí)型、奉獻(xiàn)型”的創(chuàng)建思路，先后出色地完成了濟(jì)徐高速PX-4標(biāo)、無錫市北中路BZLJ-3標(biāo)、無錫市錫東大道北延工程XDBY-2標(biāo)、丹山路新建工程DS-1標(biāo)、臨海高等級(jí)公路LHLQ-TZ1標(biāo)、江海大道東段快速化改造工程B 標(biāo)工程的施工建設(shè)，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值近6.3億元 ,為公司創(chuàng)造近1億元的利潤(rùn)，取得了出精品、出效益、出人才的輝煌成績(jī)。

一、參建項(xiàng)目

1、無錫市北中路新建工程BZLJ-3標(biāo)

無錫市北中路新建工程起點(diǎn)接上北中路312互通，并沿著北興塘河的南岸向東行進(jìn)，在穿越錫山經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)后，沿著吼山、翠屏山、膠山的北側(cè)，以及規(guī)劃安鎮(zhèn)-羊尖組團(tuán)北部繞行，其終點(diǎn)位于現(xiàn)狀342省道羊尖收費(fèi)站西側(cè)約800米處，與規(guī)劃預(yù)留的錫太高速羊尖收費(fèi)站進(jìn)行對(duì)接。

本標(biāo)段為第三標(biāo)段，樁號(hào)為K15+100～K21+980，路線長(zhǎng)6.88公里，工程造價(jià)6181萬元。

2、無錫市錫東大道北延工程XDBY-2標(biāo)

錫東大道（老錫沙線~江陰界）新建工程設(shè)計(jì)起點(diǎn)位于錫東大道與老錫沙線的交匯處，樁號(hào)K0+830.158，由南向北延伸穿越S228省道、石橋浜河、北橋河至江陰界，道路全線都在錫山區(qū)錫北鎮(zhèn)光明村內(nèi)，全線無通航河道，設(shè)計(jì)終點(diǎn)位于錫山區(qū)與江陰市的交界處，樁號(hào)為K3+651.072，路線全長(zhǎng)3651m。

二施工標(biāo)段（K0+830.158~K3+651.072），長(zhǎng)2.82km，工程造價(jià)5118萬元。

3、丹山路新建工程DS-1標(biāo)

丹山路（京滬高鐵-錫東大道）位于無錫市錫東新城中，京滬高鐵無錫站南側(cè)，新華路北側(cè)，是錫東新城高鐵商務(wù)區(qū)核心CBD內(nèi)部一條東西向的城市次干道。

新建的丹山路（京滬高鐵-錫東大道）起點(diǎn)位于京滬高鐵，樁號(hào)為K0+861.986，向東延伸，與規(guī)劃二支路、興越路、規(guī)劃緯四路、規(guī)劃站九路、潤(rùn)錫路、規(guī)劃錦安路及規(guī)劃新橫塘河相交后，終于錫東大道，終點(diǎn)樁號(hào)為K2+537.033，路線全長(zhǎng)1.675 km，工程造價(jià)1308萬元。

4、臨海高等級(jí)公路LHLQ-TZ1標(biāo)

臨海高等級(jí)公路通州段路橋1標(biāo)起點(diǎn)位于如東市與通州區(qū)交界處（遙望港），路線向南從一線海堤以西、環(huán)本農(nóng)場(chǎng)以東穿越，向南利用現(xiàn)狀S221進(jìn)行拓寬改造，繼續(xù)向南跨越新中港河，終點(diǎn)與通州段路橋2標(biāo)相接。起點(diǎn)樁號(hào)K79+119.18，終點(diǎn)樁號(hào)K85+099.46，全長(zhǎng)5.98公里，工程總造價(jià)11060萬元

5、江海大道東段快速化改造工程B 標(biāo)

江海大道是南通市快速路網(wǎng)規(guī)劃中“一軸一環(huán)八射”中“八射”的最重要組成部分，作為南通市東西向的城市快速路，它不僅快速銜接主城區(qū)與通州區(qū)，還是機(jī)場(chǎng)和港口集疏運(yùn)功能的區(qū)域快速通道。多重交通功能的疊加，使得沿線交通需求已日漸凸顯，快速化改造建設(shè)條件業(yè)已成熟。

本標(biāo)段為通京大道段（江海大道-永和路），樁號(hào)為：TK1+123.653-TK2+460總計(jì)長(zhǎng)度約1336.347m，包含新建匝道以及標(biāo)段樁號(hào)內(nèi)的高架橋、地面道路、箱涵改造、雨污水工程，工程造價(jià)32530萬元。

二、人員的成長(zhǎng)

我項(xiàng)目部成員自成立伊始，各成員對(duì)工作無不兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，其中：

項(xiàng)目經(jīng)理錢樹建，副經(jīng)理張士林，計(jì)量工程師田蘇云，剛到工地的時(shí)候，因?yàn)槭桥⒆?，領(lǐng)導(dǎo)把她安排在工程部做資料，而她自己要求去現(xiàn)場(chǎng)，她說這樣到現(xiàn)場(chǎng)結(jié)合圖紙學(xué)的快，跟著測(cè)量組的同事們不怕苦不怕累一干就是半年。從現(xiàn)場(chǎng)回到辦公室后也不閑著，努力研究圖紙，認(rèn)真學(xué)習(xí)工程量的計(jì)算方法，單價(jià)的組成方法，遇到不懂的地方積極請(qǐng)教各位同事。從開始的什么不懂到現(xiàn)在已經(jīng)可以獨(dú)自出色的完成一個(gè)項(xiàng)目的計(jì)量工作。同時(shí)學(xué)習(xí)做測(cè)量資料、實(shí)驗(yàn)資料，在工作的第二年就很好地完成北中路的竣工資料。

三、黨建工作

我項(xiàng)目部有黨員6名，設(shè)置了項(xiàng)目黨支部，配備了專職項(xiàng)目書記，成立了支委。項(xiàng)目黨支部充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，為工程建設(shè)順利開展，提供了強(qiáng)大的凝聚力和戰(zhàn)斗力，實(shí)現(xiàn)了整個(gè)項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的雙豐收。

項(xiàng)目黨支部在無錫市交通工程有限公司黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深入學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)黨的十八屆三中全會(huì)、總書記系列講話，以黨組織建設(shè)、人才隊(duì)伍建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)為重點(diǎn)，組織開展“黨的群眾路線教育實(shí)踐”活動(dòng)，充分發(fā)揮政治核心作用，發(fā)揮黨員骨干帶頭作用，為項(xiàng)目部各項(xiàng)工作全面發(fā)展提供政治和組織保證。

1、與業(yè)主、協(xié)作單位共建黨支部，積極學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步：

在項(xiàng)目伊始，在業(yè)主的統(tǒng)一布置下，成立了南通 “江海大道”黨支部，參建各項(xiàng)目部均成立項(xiàng)目黨支部，同時(shí)將勞務(wù)協(xié)作隊(duì)伍的黨員吸納到項(xiàng)目部黨支部里來，一起參與學(xué)習(xí)各項(xiàng)活動(dòng)。黨支部成立業(yè)余學(xué)校，定期組織開展學(xué)習(xí)，觀看教育片，組織交流活動(dòng)，提高思想覺悟，在思想上與組織保持一致。

2、發(fā)揮黨員模范帶頭作用，開展“爭(zhēng)工期、保質(zhì)量、創(chuàng)文明工地”等活動(dòng)：

我項(xiàng)目部所參見的各項(xiàng)目工期任務(wù)緊，施工難度大，質(zhì)量、安全文明要求高，為了提高工作效率，發(fā)揮黨員模范帶頭作用，項(xiàng)目部黨支部成員每人負(fù)責(zé)一個(gè)施工隊(duì)，實(shí)行“流動(dòng)小紅旗”評(píng)比制度，優(yōu)質(zhì)快速的推進(jìn)工程實(shí)施，取得了很好的效果。

3、關(guān)心職工生活，共建和諧項(xiàng)目部：

工程項(xiàng)目工作量大，在建的工人比較多，工地生活單調(diào)，管理難度大。為此，項(xiàng)目黨支部經(jīng)過研究后，利用雨天作休時(shí)間，在項(xiàng)目部組織放映影片，組織棋牌比賽、籃球比賽等活動(dòng)，豐富職工娛樂生活。關(guān)心職工生活疾苦，在夏季高溫時(shí)節(jié)，項(xiàng)目部組織發(fā)放防暑藥品，在施工現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置涼水棚，并購買西瓜、綠豆湯等發(fā)放現(xiàn)場(chǎng)工人。對(duì)特別困難的工人，項(xiàng)目部組織所有工人進(jìn)行捐款活動(dòng)。在年關(guān)，項(xiàng)目部監(jiān)督農(nóng)民工工資的發(fā)放，保障所有職工安全過節(jié)，共建和諧項(xiàng)目部。

4、“警鐘長(zhǎng)鳴”廉政教育常抓不懈：

工程類行業(yè)是廉政高風(fēng)險(xiǎn)業(yè)，各業(yè)主黨支部和項(xiàng)目部黨支部經(jīng)常開展廉政教育，“警鐘長(zhǎng)鳴”，與業(yè)主、協(xié)作單位簽訂廉政合同，做到“正己不誤人”。項(xiàng)目部?jī)?nèi)設(shè)置“預(yù)防職務(wù)犯罪重大危險(xiǎn)源告知牌”，加強(qiáng)廉政教育，由黨員起以身作則的作用，對(duì)非黨員重要崗位加強(qiáng)教育和監(jiān)督，做到工程優(yōu)良，人員安全。

我項(xiàng)目部黨支部全面發(fā)揮了黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。無錫市國(guó)資委領(lǐng)導(dǎo)、無錫市總工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)先后親臨項(xiàng)目部指導(dǎo)工作，對(duì)項(xiàng)目部的工作給予了充分肯定，展示了企業(yè)的良好社會(huì)形象。

四、所獲得的榮譽(yù)

在大家的共同努力下項(xiàng)目部先后獲得： 2011年百日大干路基公司第1名

2012年百日大干路基公司第2名

2013年百日大干路基公司第1名

南通市市文明工地稱號(hào)

江蘇省省文明工地稱號(hào)

2015年1月9日

第二篇：打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)匯報(bào)

打造“優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”突破項(xiàng)目匯報(bào)材料

一、團(tuán)隊(duì)建設(shè)當(dāng)前需要解決的問題：

一是加強(qiáng)干部管理、煥發(fā)隊(duì)伍活力；二是提升團(tuán)隊(duì)素質(zhì)。

（一）我局目前人員年齡結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀：本局共有職工干部149人，平均年齡45周歲，其中45周歲以上人員83人；35-44周歲44人；35周歲以下22人。

（二）我局目前人員學(xué)歷結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀：大專以下學(xué)歷98人；本科學(xué)歷51人，其中全日制8人，只占全局人員5%。

所以居于我局以上年齡、學(xué)歷結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀，目前團(tuán)隊(duì)建設(shè)需要解決的問題是：加強(qiáng)干部管理、煥發(fā)隊(duì)伍活力；提升團(tuán)隊(duì)素質(zhì)。

二、在載體和途徑上開展的措施及做法：

（一）創(chuàng)新學(xué)習(xí)機(jī)制，強(qiáng)化理念教育和制度激勵(lì)

學(xué)習(xí)是興業(yè)之基、立身之本，身處知識(shí)社會(huì)時(shí)代，我們充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性，在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織中，堅(jiān)持引領(lǐng)塑造與制度激勵(lì)相結(jié)合，強(qiáng)化 “學(xué)習(xí)是現(xiàn)代人的第一需要”的認(rèn)識(shí)，培樹全員“終生學(xué)習(xí)”的理念，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，形成促學(xué)的新機(jī)制。

一是開展專題學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)理念的培樹和提升。我們?cè)谌窒群箝_展了閱讀《終生學(xué)習(xí)的十大理由》活動(dòng)、向廊坊市系統(tǒng)內(nèi)“學(xué)習(xí)之星”學(xué)習(xí)活動(dòng)、向李嘉誠(chéng)、陶行

之、雷鋒等終生學(xué)習(xí)杰出人物的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)。堅(jiān)持每季度推薦一本好書，先后為每名干部購買了《責(zé)任勝于能力》、《用正確的方法解決問題》、《做最好的執(zhí)行者》等書目。在局域網(wǎng)開設(shè)《地稅文苑》，登載好文章，召開座談會(huì)、讀書心得交流會(huì)，展示和檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果。重點(diǎn)討論學(xué)以增智、學(xué)以養(yǎng)德、學(xué)以致用、學(xué)以增值人生等命題，培育和強(qiáng)化了全員終生學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的理念和能力。

二是建立促學(xué)機(jī)制，營(yíng)造全局學(xué)習(xí)氛圍。修訂黨組中心組學(xué)習(xí)制度，每月集中學(xué)習(xí)1次以上。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，要求同志們閱讀的書目，班子成員先行學(xué)；要求同志們撰寫心得體會(huì)，班子成員首先交；座談會(huì)、心得交流會(huì)，局領(lǐng)導(dǎo)積極參加。并把領(lǐng)導(dǎo)干部包括“一把手”講黨課、講業(yè)務(wù)、講體會(huì)作為制度堅(jiān)持下來。定期組織優(yōu)秀體會(huì)、文章評(píng)選。形成帶頭學(xué)、平等學(xué)、啟發(fā)學(xué)、互動(dòng)學(xué)、激勵(lì)學(xué)的機(jī)制，激發(fā)了干部職工自主學(xué)、主動(dòng)學(xué)的熱情。

三是改進(jìn)學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)制，強(qiáng)化制度激勵(lì)。根據(jù)全員年齡、崗位、學(xué)歷層次等，制定和長(zhǎng)期培訓(xùn)規(guī)劃，建立《分崗位分層次教育培訓(xùn)方案》，分不同層次開辦A、B、C班，加強(qiáng)教育培訓(xùn)的針對(duì)性。定期組織考試比武、知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽，刺激學(xué)習(xí)興趣，加壓加力促學(xué)。每年組織外出對(duì)標(biāo)學(xué)、派入高校學(xué)，聘請(qǐng)專家教授講學(xué)，促進(jìn)知識(shí)再造、外部催化，學(xué)以致用。制定《干部職工學(xué)歷教育及學(xué)習(xí)考試獎(jiǎng)懲辦法》，依學(xué)習(xí)成果，兌現(xiàn)經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)懲，適用于職務(wù)晉升、崗位調(diào)整和公務(wù)員考核，形成有力的制度激勵(lì)。近年來，全局有1人取得研究生學(xué)歷，37人取得本科學(xué)歷，63人取得?？茖W(xué)歷，67人取得各種專業(yè)資格證書。學(xué)習(xí)空氣越來越濃。

（二）創(chuàng)新管理機(jī)制，強(qiáng)化思想溝通和人文關(guān)懷

我們重視滿足人們被理解、被關(guān)心、被尊重的人性需求，實(shí)施柔性化管理，不斷加強(qiáng)對(duì)干部群眾的溝通和人文關(guān)懷。

一是建立溝通制度，增強(qiáng)與干部職工的理解交流。我們建立了《干部職工談心談話制度》、《領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系基層制度》、《關(guān)于加強(qiáng)工作調(diào)研的意見》等制度。每年“一把手”至少與班子副職、基層分局長(zhǎng)及5人以上干部談心談話1次；領(lǐng)導(dǎo)班子成員要經(jīng)常與分管單位負(fù)責(zé)人和干部談心談話，溝通思想和感情，人人確定基層工作聯(lián)系單位,每月到基層和企業(yè)調(diào)研不少于5天。重視發(fā)揮中層和基層負(fù)責(zé)人的中間傳導(dǎo)作用，要求他們傾聽和反饋群眾的意見。專門設(shè)立局長(zhǎng)信箱，鼓勵(lì)建言獻(xiàn)策。各支部、各分局每季召開一次民主生活會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員分頭參加。黨組每次召開民主生活會(huì)之前，都要公開征集群眾意見，同時(shí)，將民主生活會(huì)確定的領(lǐng)導(dǎo)班子集體和個(gè)人整改方案公之于眾，接受大家的監(jiān)督。溝通交流，增進(jìn)了上下級(jí)和同級(jí)之間的理解，保證了政令暢通。年終考核民主測(cè)評(píng)，班子優(yōu)秀、稱職率連續(xù)兩年達(dá)到100%。

二是合理確定導(dǎo)向，讓不同年齡的干部各得其所。至

2011年，我局從中層職務(wù)退下的干部有26人，加上其他人員，50歲以上人員目前已經(jīng)達(dá)到50人。受過來的慣例和心理因素的影響，年過50以上基本上不再工作。為使“退職”干部繼續(xù)上崗并有所作為，我們首先尋根解決思想障礙問題，2009年上半年，建立了局長(zhǎng)與股級(jí)干部退下職務(wù)前“一對(duì)一”的談話制度，對(duì)其他超過50歲的同志進(jìn)行了個(gè)別和集中談話，破除他們“上榮下辱”的不良心理，鼓勵(lì)他們以良好的精神心態(tài)繼續(xù)投入工作。對(duì)這些“老干部”，我們一方面充分尊重他們的人格，在制度管理上與其他公務(wù)員實(shí)行無差別對(duì)待；另一方面體現(xiàn)人文關(guān)懷，根據(jù)身體狀況、離家遠(yuǎn)近、工作經(jīng)歷、個(gè)人意愿和崗位適合等因素，進(jìn)行合理安排。大力鼓勵(lì)他們盡責(zé)有為，在評(píng)先評(píng)優(yōu)、記功受獎(jiǎng)上給予傾斜，并設(shè)立“地稅孺子?！豹?jiǎng)，專門獎(jiǎng)勵(lì)工作表現(xiàn)突出的50歲以上干部，給獲獎(jiǎng)?wù)吲t戴花，大會(huì)表彰。對(duì)達(dá)到退休年齡的召開歡送會(huì)，有較大工作貢獻(xiàn)的由局長(zhǎng)授予終身貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。目前，這些“老”同志，活躍在機(jī)關(guān)和征管一線，干勁不減、精神不衰，2010—2011年，共有6名同志獲得“孺子?！豹?jiǎng)，1人獲得“局長(zhǎng)特別”獎(jiǎng)，1人記三等功。

對(duì)于年輕干部，我們重點(diǎn)加強(qiáng)培養(yǎng)使用，鼓勵(lì)他們發(fā)展成長(zhǎng)。2009—2011年，采取全員推薦競(jìng)爭(zhēng)上崗的方式，選拔13名年輕同志到股級(jí)崗位；對(duì)機(jī)關(guān)7個(gè)科室負(fù)責(zé)人全部進(jìn)行了調(diào)整，調(diào)整后，全日制本科及研究生2人，稅校畢業(yè)生3人，第二學(xué)歷均在大學(xué)本科以上，平均年齡43歲。近兩年，我們還依據(jù)績(jī)效考評(píng)結(jié)果，進(jìn)行崗位適配，調(diào)整了12名基層副職的崗位，交流換崗71人，提拔任用年輕分局長(zhǎng)4名。新調(diào)整和任用的基層和中層領(lǐng)導(dǎo)23人中，21人曾受廊坊市局以上表彰獎(jiǎng)勵(lì)，形成廣泛深刻的導(dǎo)向影響。

三是積極營(yíng)造關(guān)愛氛圍，增強(qiáng)隊(duì)伍凝聚力。我們建立了《霸州市地稅局職工互助關(guān)愛制度》，通過走訪、談話、調(diào)研，及時(shí)解決干部職工反映的工作困難，干部職工家的大事小情，領(lǐng)導(dǎo)和同志們能夠及時(shí)給予幫助，遇有困難及時(shí)關(guān)心探望，盡力為干部職工協(xié)調(diào)解決就醫(yī)、子女就業(yè)等問題，鄰里矛盾、同志隔閡都能在組織的關(guān)心下妥善化解，同志們感受到了組織的關(guān)懷和同志間的友愛，使地稅就像團(tuán)結(jié)友愛的溫暖大家庭。

（三）創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)和績(jī)效考評(píng)

1、引入績(jī)效管理理念，確定創(chuàng)新管理激勵(lì)機(jī)制的新途徑。責(zé)任激情淡化是干部管理長(zhǎng)期解決而沒能很好解決的問題?，F(xiàn)行的工薪制度，使經(jīng)濟(jì)激勵(lì)手段進(jìn)一步弱化；稅收風(fēng)險(xiǎn)日益凸顯、外部監(jiān)督日益強(qiáng)化，工作質(zhì)效要求日益提高，對(duì)隊(duì)伍管理提出更高要求。而過來我們一般采取的考評(píng)管理方式，考評(píng)激勵(lì)價(jià)效低，弊端日益顯現(xiàn)。帶著這些問題，在學(xué)習(xí)接受現(xiàn)代公共管理理念，與工作實(shí)際對(duì)接論證后，2009年下半年，我們引入并推行績(jī)效管理，開始了創(chuàng)新責(zé)任落實(shí)

和激勵(lì)機(jī)制的實(shí)踐。

2、遵循績(jī)效機(jī)制原理，構(gòu)建績(jī)效管理制度機(jī)制體系。我們不斷探索完善，先后制定13項(xiàng)制度，逐步建立起以個(gè)人績(jī)效管理為基礎(chǔ)，促進(jìn)績(jī)效激勵(lì)提升的制度機(jī)制體系。主要內(nèi)容：

一是崗責(zé)清晰，量化可考的指標(biāo)體系。細(xì)化征、管、查、基層綜合、機(jī)關(guān)科室崗位分類，制定崗位職責(zé)說明書。據(jù)此，分崗位、分單位類別制定考評(píng)指標(biāo)體系。指標(biāo)設(shè)計(jì)體現(xiàn)過程控制和目標(biāo)控制并重，壓低主觀評(píng)價(jià)權(quán)重，體現(xiàn)考評(píng)激勵(lì)和過錯(cuò)容忍，實(shí)現(xiàn)健全量化，清晰可考，激勵(lì)明確。

二是規(guī)范統(tǒng)一，客觀公正的考核評(píng)價(jià)體系。分單位、崗位制定績(jī)效考評(píng)辦法，規(guī)范流程、頻次、責(zé)任及手段，以網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程考核為主，考核數(shù)據(jù)與結(jié)果按月通報(bào)，基于事實(shí)，分類排名。

三是科學(xué)開放，全員參與的績(jī)效提升機(jī)制體系。把績(jī)效溝通、輔導(dǎo)、申辯、計(jì)劃參與、定期評(píng)估寫入制度，貫穿考評(píng)管理全程；個(gè)人與單位考評(píng)連帶，增強(qiáng)互動(dòng)，激發(fā)潛能，持續(xù)改進(jìn)與提升。

四是獎(jiǎng)罰分明，強(qiáng)化激勵(lì)的績(jī)效結(jié)果運(yùn)用機(jī)制體系。在實(shí)行有限經(jīng)濟(jì)激勵(lì)處罰的同時(shí)，突出精神鼓勵(lì)和成長(zhǎng)激勵(lì)，適用于公務(wù)員考核、評(píng)先評(píng)優(yōu)、提拔任用、人才管理、干部助學(xué)、崗位調(diào)整、職務(wù)升降等一切機(jī)會(huì)，借力上級(jí)激勵(lì)，系

統(tǒng)強(qiáng)化激勵(lì)效應(yīng)。

3、協(xié)調(diào)推進(jìn)績(jī)效管理，實(shí)現(xiàn)績(jī)效管理激勵(lì)目標(biāo)。在推行績(jī)效管理的過程中，我們著重加強(qiáng)調(diào)研完善和溝通宣傳，及時(shí)合理地解決了兼顧差別、追求公平等問題，增強(qiáng)了廣大干部職工的認(rèn)同感。通過公平考評(píng)和強(qiáng)化激勵(lì)，極大地激發(fā)了干部職工的責(zé)任意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，工作作風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，征管質(zhì)量顯著提高，納稅服務(wù)水平明顯上升。實(shí)施績(jī)效管理以來，稅收管理員平均得分一年提高了238分，納稅人評(píng)價(jià)滿意率由78%上升到98%，2011年實(shí)現(xiàn)全年無投訴，兩個(gè)辦稅服務(wù)廳分別被省局評(píng)為四星和五星級(jí)辦稅服務(wù)廳，市局及6個(gè)基層單位全部取得行風(fēng)評(píng)議第一名，兩項(xiàng)工作獲得廊坊市局創(chuàng)新工作優(yōu)秀獎(jiǎng)。我局績(jī)效管理工作獲得廊坊市局“局長(zhǎng)特別獎(jiǎng)”，在全市系統(tǒng)推廣，先后有省內(nèi)外多家單位到我局考察交流。

三、本單位、個(gè)人考核管理辦法

今年以來，我局重新修訂了績(jī)效考核辦法，涉及政工系列的單位考核指標(biāo)6項(xiàng)，其中包括考勤管理、著裝管理、文明用語、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、思想政治建設(shè)、上報(bào)資料等內(nèi)容；個(gè)人考核指標(biāo)5項(xiàng)，其中工作紀(jì)律包括3項(xiàng)，廉政形象包括2項(xiàng)。

二〇一二年三月二十一日

第三篇：優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)匯報(bào)

優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)匯報(bào)

教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)是指為了實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)績(jī)效及產(chǎn)出最大化而進(jìn)行的一系列結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及人員激勵(lì)等團(tuán)隊(duì)優(yōu)化行為。本文為大家整理了優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)匯報(bào)，僅供參考！

篇一：優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)匯報(bào)

本學(xué)期以來，我校的各項(xiàng)工作都開展得有條不紊，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們學(xué)校的團(tuán)隊(duì)工作又上了一個(gè)新臺(tái)階。少先大隊(duì)在學(xué)校黨政和上級(jí)團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，遵循學(xué)校實(shí)際和中小學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，積極貫徹新課改理念，以服務(wù)青少年學(xué)生的成長(zhǎng)需要為目標(biāo)，在青少年學(xué)生的思想道德教育，文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，學(xué)生校園生活，學(xué)生管理等方面開展了大量的工作，并取得了一定的成績(jī)，較好地完成了全學(xué)期的各項(xiàng)工作目標(biāo)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

1、認(rèn)真加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)干部組織相關(guān)學(xué)習(xí)，努力提高他們整體思想素質(zhì)。切實(shí)做好團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提高團(tuán)隊(duì)的整體素質(zhì)。同時(shí)，這也是做好團(tuán)隊(duì)工作的重要保證。

2、在少先隊(duì)活動(dòng)中，利用大會(huì)、班會(huì)、隊(duì)會(huì)等形式，討論少先隊(duì)員該如何從自身做起，在班級(jí)及學(xué)校中怎樣起模范帶頭作用，怎樣嚴(yán)格要求自己等等，進(jìn)一步塑造少先隊(duì)員的表率形象。

3、做好對(duì)團(tuán)員的評(píng)議活動(dòng)，對(duì)評(píng)議不合格的團(tuán)員，要

求其寫出書面保證，限期改正。

1、堅(jiān)持用好板報(bào)、園地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，誠(chéng)信美德教育，創(chuàng)文明城市，遵紀(jì)守法教育，愛護(hù)公物教育，勤儉節(jié)約教育，弘揚(yáng)雷鋒精神教育等，教育內(nèi)容豐富，教育效果良好。

2、課外活動(dòng)為學(xué)生提供了自由發(fā)展的空間，學(xué)生在課外活動(dòng)中充分發(fā)展特長(zhǎng)，展示個(gè)人才華。學(xué)生在學(xué)知識(shí)、學(xué)技能中受教育，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。為充分展示我校藝術(shù)教育成果，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展，本學(xué)期，團(tuán)隊(duì)部以慶?！傲弧眹?guó)際兒童節(jié)為契機(jī)，開展了《祖國(guó)好家鄉(xiāng)美暨“童心向黨”》詩歌朗讀活動(dòng)。活動(dòng)中，節(jié)目豐富多樣，內(nèi)容健康向上，讓學(xué)生了解黨的歷史，激發(fā)全體學(xué)生奮發(fā)向上的愛黨熱情，產(chǎn)生了良好的教育效果，掀起了一陣愛黨熱潮。

3、學(xué)校文化櫥窗是我校的主要文字宣傳陣地。本學(xué)年團(tuán)委和總務(wù)處一起對(duì)學(xué)校各地的文明宣傳標(biāo)語進(jìn)行了設(shè)計(jì)。隨時(shí)對(duì)學(xué)校的文化櫥窗進(jìn)行更新。

本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全體團(tuán)支部成員的共同努力，在各個(gè)方面都取得了一定成績(jī)。我們相信，只要我們團(tuán)結(jié)一心、銳意進(jìn)取，今后的團(tuán)委工作開展得更好。

篇二：優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)匯報(bào)

任何組織都需要通過有效的管理來保持它的良性運(yùn)行和健康發(fā)展，學(xué)校也不例

外。而且，學(xué)校不僅是培養(yǎng)人才的地方，而且也是人才集聚的地方，所以說，學(xué)校是通過人才來培養(yǎng)人才的特殊組織。這樣的組織，科學(xué)的管理顯得更為重要，形成一套良好的管理運(yùn)行機(jī)制，是促進(jìn)學(xué)校改革與發(fā)展的根本保障。

1.堅(jiān)持制度管理

一學(xué)期來，我們進(jìn)一步健全各項(xiàng)規(guī)章制度，使學(xué)校任何一項(xiàng)管理活動(dòng)都有章可循，任何一項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)都有法可依。學(xué)校在行政管理、隊(duì)伍管理、德育管理、教學(xué)科研管理、后勤管理、考核獎(jiǎng)懲等方面都要形成良好的運(yùn)行模式，并上升到制度層面加以確定，促進(jìn)各項(xiàng)管理行為的規(guī)范和有序。

2.堅(jiān)持目標(biāo)管理

我校各個(gè)層級(jí)管理人員和全體教職工都能樹立強(qiáng)烈的目標(biāo)意識(shí)，而且能夠根據(jù)自己的崗位任務(wù)和素質(zhì)優(yōu)勢(shì)，確定高一級(jí)的通過努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。“追求卓越、精益求精”逐步成為我們學(xué)校的核心價(jià)值觀念，并逐步提升為一種“朝陽精神”。學(xué)校為“有志、有為、有能、有績(jī)”的教師創(chuàng)造優(yōu)越的發(fā)展條件，幫助他們不斷地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和超越目標(biāo)，在成就自己的同時(shí)也成就了學(xué)校。

3.堅(jiān)持細(xì)節(jié)管理

教師肩負(fù)著傳承人類文明與優(yōu)秀文化的使命，所以教師首先應(yīng)該是一個(gè)具有良好文明修養(yǎng)的人。學(xué)校無小事，事事有教育;教師無小節(jié)，處處是楷模。在學(xué)校中，教師的一言

一行、一舉一動(dòng)，對(duì)學(xué)生都產(chǎn)生著潛移默化的影響。我們?nèi)w教職工都要形成這樣的共識(shí)，即“細(xì)節(jié)決定成敗”，細(xì)節(jié)折射修養(yǎng)，細(xì)節(jié)蘊(yùn)涵學(xué)校文化。以此來關(guān)注并規(guī)范教師的工作細(xì)節(jié)，更好地提高教師的職業(yè)素養(yǎng)，更好地改進(jìn)教師的工作狀態(tài)，并進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校的管理效能。

4.堅(jiān)持人本管理

學(xué)校努力關(guān)注、關(guān)心、尊重每一位教師的工作、生活與發(fā)展、成長(zhǎng)，為每一位教師營(yíng)造自身發(fā)展的空間，搭建施展才華的舞臺(tái)，充分相信教師的潛能，激發(fā)廣大教師教書育人的積極性。在學(xué)校管理工作中，堅(jiān)持在政治上引導(dǎo)人，在思想上教育人，在業(yè)務(wù)上錘煉人，在體制上激活人，在生活上關(guān)心人，將教師的發(fā)展與學(xué)生的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起。

1.充分發(fā)揮了少先隊(duì)組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)，通過豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，提高了德育實(shí)效。本學(xué)年按照少先隊(duì)工作計(jì)劃，重點(diǎn)組織開展了“雛鷹行動(dòng)”、“陽光少年”等主題系列活動(dòng)。結(jié)合城市建設(shè)的日新月異，深化創(chuàng)建活動(dòng)環(huán)境教育，引導(dǎo)學(xué)生熱愛我們的家鄉(xiāng)，培養(yǎng)愛護(hù)校園小主人。

2.本學(xué)年進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生日常行為規(guī)范教育。將第一個(gè)月定為行為規(guī)范月，定主題、定內(nèi)容，開展實(shí)實(shí)在在的主題教育，狠抓常規(guī)管理，目標(biāo)小、定位低、抓深抓實(shí)，培養(yǎng)

了學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。學(xué)期初我們制定了學(xué)規(guī)范、學(xué)守則具體措施，開展了“常規(guī)示范班“評(píng)比活動(dòng)。班級(jí)環(huán)境要求做到美化、凈化、人文化、教育化，定期進(jìn)行了”潔齊美”班級(jí)檢查?；顒?dòng)中，我們讓學(xué)生全員參與，主題突出了教育意義和人文關(guān)懷，培養(yǎng)了學(xué)生的集體主義精神、規(guī)范了行為。

1.加強(qiáng)校園文化建設(shè)，通過營(yíng)造良好的文化環(huán)境，從而達(dá)到育人的目的，重點(diǎn)落實(shí)在進(jìn)一步加強(qiáng)校園物化環(huán)境的建設(shè)，完善了現(xiàn)有的文化建設(shè)成果。我們加強(qiáng)了校風(fēng)建設(shè)，人文環(huán)境建設(shè)，突出了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化氛圍的營(yíng)造。同時(shí)，我們加強(qiáng)了校園管理的制度建設(shè)，使學(xué)校保持綠化、凈化、美化和人文化，使校園成為師生工作、學(xué)習(xí)和生活的樂園。

2.我們充分發(fā)揮了黑板報(bào)、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，充分利用德育基地以及學(xué)校豐富的人文資源，我們進(jìn)行了愛國(guó)主義、集體主義教育，加強(qiáng)了禮儀教育、誠(chéng)信教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。

3.我們堅(jiān)持每周一的升旗儀式，充實(shí)了國(guó)旗下講話內(nèi)容，在保留傳統(tǒng)的愛國(guó)、勵(lì)志等內(nèi)容的基礎(chǔ)上力求同社會(huì)生活、時(shí)事政治緊密聯(lián)系，貼近了學(xué)生的思想實(shí)際，形成序列。內(nèi)容的選擇、組織、采編都注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用，成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞及進(jìn)行愛國(guó)主義教育和學(xué)校德育工作的重要途徑。

1.注重常規(guī)教育多元化的特點(diǎn)。俗話說：“教育無小事”，也就說明了養(yǎng)成教育是何等重要，所以我們十分注重夯實(shí)常規(guī)工作，主要通過主題明確的國(guó)旗下講話、各班定期刊出黑板報(bào)、班級(jí)展示版，學(xué)?！凹t領(lǐng)巾”廣播等宣傳營(yíng)造了良好的健康的校園文化。其次，我們狠抓學(xué)生的一日常規(guī)管理工作，主要通過學(xué)生自主檢查和大隊(duì)部抽查的突擊檢查，每月班級(jí)的量化考核激發(fā)各班同學(xué)團(tuán)結(jié)、競(jìng)爭(zhēng)、進(jìn)取。

2.進(jìn)一步加強(qiáng)家校協(xié)作。除了多種形式的家長(zhǎng)會(huì)、電話、約見等傳統(tǒng)的方式指導(dǎo)家長(zhǎng)教育孩子外，我們還開辟了家校簡(jiǎn)報(bào)，讓學(xué)生帶家庭教育材料回家并與父母共同閱讀，及時(shí)了解學(xué)校的教育情況，切實(shí)提高了廣大家長(zhǎng)的教育水平。同時(shí)我們還進(jìn)一步加強(qiáng)與共建單位的聯(lián)系，真正形成學(xué)校、家庭、社會(huì)有機(jī)結(jié)合的德育教育網(wǎng)絡(luò)。

第四篇：團(tuán)隊(duì)研修匯報(bào)稿

帶 著 希 望 前 行

——融水縣大年鄉(xiāng)小學(xué)數(shù)學(xué)組研修匯報(bào)

各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師們：

大家上午好！我們是來自融水縣西北部，處于黔桂兩省三縣，距縣城138公里的大年鄉(xiāng)中心小學(xué)的數(shù)學(xué)組團(tuán)隊(duì)。在這春暖花開的季節(jié)，為了追逐共同的夢(mèng)想走到了一起。

（出示圖片）作為一所偏遠(yuǎn)山區(qū)的小學(xué)，師資及硬件設(shè)施相對(duì)比較落后，因此接到這次賽課任務(wù)，我們的小組成員是既高興又緊張，同時(shí)也十分珍惜這個(gè)能鍛煉和展示自己的機(jī)會(huì)。結(jié)合我們農(nóng)村學(xué)校數(shù)學(xué)課堂教學(xué)存在的問題，小組成員經(jīng)過討論，決定將“把握學(xué)生認(rèn)知度 彰顯課堂實(shí)效性”作為此次研修的主題。

我們的研修分三步：

一：研讀教材內(nèi)容，明確教學(xué)目標(biāo)。

新課標(biāo)指出：“學(xué)生的數(shù)學(xué)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)是現(xiàn)實(shí)的，有意義的和富有挑戰(zhàn)性的，這些內(nèi)容有利于學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行觀察、實(shí)驗(yàn)、猜測(cè)、驗(yàn)證、推理和交流等教學(xué)活動(dòng)。學(xué)習(xí)內(nèi)容來自于生活實(shí)際，在學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)才會(huì)更有

效”。《最小公倍數(shù)》這個(gè)內(nèi)容是在學(xué)生掌握倍數(shù)概念和分解質(zhì)因數(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。求最小公倍數(shù)主要是為通分做準(zhǔn)備的，是學(xué)生學(xué)好異分母分?jǐn)?shù)加減法的關(guān)鍵，這部分內(nèi)容學(xué)得不好將直接影響后續(xù)的學(xué)習(xí)。把握這些要點(diǎn)，我們找到了教學(xué)設(shè)計(jì)的落腳點(diǎn)。接著通過與學(xué)生的溝通，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)一個(gè)數(shù)的倍數(shù)特點(diǎn)和分解質(zhì)因數(shù)有了一定的理解，只是對(duì)公倍數(shù)和最小公倍數(shù)的意義還是比較抽象，于是把握學(xué)生的認(rèn)知度，追求課堂的實(shí)效性成了研修過程中的堅(jiān)定目標(biāo)。

經(jīng)過這樣的研讀，我們對(duì)這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)做了如下的設(shè)想：

教學(xué)目標(biāo)：

1：知識(shí)與技能目標(biāo)：理解公倍數(shù)和最小公倍數(shù)的意義； 2：過程與方法目標(biāo)：初步掌握求兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)的方法，會(huì)求兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)。

3：情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、發(fā)現(xiàn)和概括能力；培養(yǎng)學(xué)生自主探究的精神，讓學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

二、完善教學(xué)設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)高效課堂。

在確定了教學(xué)目標(biāo)以及教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)之后，如何在有限的時(shí)間和空間內(nèi)達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，凸顯重難點(diǎn)？我們從以下方面做了嘗試：

1、活用教材，追求教學(xué)實(shí)效。

由于我們這里地處邊遠(yuǎn)山區(qū)，學(xué)生對(duì)“鋪瓷磚”的例子比較陌生，無法激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。于是課伊始，我們選用學(xué)生較熟悉的 報(bào)數(shù)活動(dòng)來引入新課，通過解決活動(dòng)中的問題，一方面激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，另一方面通過學(xué)生“報(bào)數(shù)”進(jìn)一步體會(huì)和認(rèn)識(shí)公倍數(shù)，最小公倍數(shù)，理解最小公倍數(shù)知識(shí)形成的內(nèi)部知識(shí)結(jié)構(gòu)特征，這樣學(xué)生面對(duì)生動(dòng)有趣的游戲情景時(shí)，會(huì)自覺地調(diào)動(dòng)起已有的生活經(jīng)驗(yàn)和舊知識(shí)參與到解決問題的過程中來，并主動(dòng)的借助外部的物質(zhì)材料解決對(duì)抽象概念的理解，收到了事半功倍的效果

2、強(qiáng)化數(shù)學(xué)體驗(yàn)，感受數(shù)學(xué)價(jià)值。

怎樣準(zhǔn)確無誤地找兩個(gè)數(shù)的公倍數(shù)和最小公倍數(shù)？通過觀察2和3的最小公倍數(shù)，3和4 的最小公倍數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？是不是所有兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)都是它們的乘積呢？接著出示5和7,6和12,7和9,5和10,6和10，引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷觀察-猜測(cè)-驗(yàn)證-交流，自主探究得出具有互質(zhì)關(guān)系、倍數(shù)關(guān)系、一般關(guān)系的三組數(shù)的最小公倍數(shù)的規(guī)律。總結(jié)出求兩個(gè)數(shù)的公倍數(shù)和最小公倍數(shù)的方法有：列舉法、圖示法、分解質(zhì)因數(shù)法、還有從較大數(shù)的倍數(shù)中找較小數(shù)的倍數(shù)的方法。課中給足學(xué)生主動(dòng)思考的時(shí)間與空間，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，理解算理和算法，使學(xué)生在實(shí)踐與思考中不斷碰撞出思維的火花，讓學(xué)習(xí)不再枯燥和乏味，彰顯課堂的實(shí)效性。

3、滲透思想，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和解決問題的能力。

在用韋恩圖表示兩個(gè)數(shù)的公倍數(shù)和公約數(shù)，目的就是向?qū)W生初步滲透集合思想。首先讓學(xué)生分別填寫“2的倍數(shù)”和“3的倍數(shù)”兩個(gè)集合圈，再分別凸顯它們共有的倍數(shù)，使共有的倍數(shù)都落在相交的區(qū)域內(nèi)，最后讓學(xué)生說說每個(gè)區(qū)域內(nèi)的數(shù)分別表示什么，讓學(xué)生經(jīng)歷集合圖的形成過程，加深了對(duì)集合圖的理解，也使集合思想滲透落到實(shí)處。

三、在研修中歷練和提升自己

研修是個(gè)艱辛而快樂的過程，當(dāng)出現(xiàn)困惑和彷徨，彼此交流、探討，直至出現(xiàn)“柳暗花明“時(shí)的那份欣喜，又讓我們更多的體會(huì)這是一種幸福。經(jīng)過磨課，大家解讀教材的能力得到了提升，自己個(gè)性化的教學(xué)理念得到彰顯，更磨練了大家的團(tuán)隊(duì)合作能力。

請(qǐng)看大屏幕，這是我們的研修歷程（出示幻燈：團(tuán)隊(duì)研修照片），“漸行漸遠(yuǎn)漸無窮”學(xué)習(xí)才剛剛開始，還有很多工作等著我們?nèi)ジ倪M(jìn)，很多成績(jī)要我們?nèi)コ?，在?shí)踐中要我們?nèi)ゲ粩嗟膶W(xué)習(xí)和反思，但只要我們帶著希望前行，定會(huì)到達(dá)成功的彼岸！

研修是個(gè)痛并快樂的過程，是個(gè)追求完美的過程，每個(gè)人身處其中，感受和收獲卻不同，請(qǐng)聽來自團(tuán)隊(duì)每一位成員的心聲：

（）一樣的研修，不一樣的收獲，不一樣的精彩?。ǎ┰谀フn中感悟，在反思中成長(zhǎng)！

（）人只有在互相學(xué)習(xí)中才能有收獲，有提升，才能碰撞出激情的火花，才能觸動(dòng)我們真實(shí)的內(nèi)心。

（）研修就是一個(gè)不斷超越自己的過程。最后我們想說的是：一個(gè)人的能力再強(qiáng)，成就最高也只是一顆燦爛的珍珠，只有用團(tuán)隊(duì)精神這根線把眾多的珍珠連綴起來，才會(huì)組成一串美麗的項(xiàng)鏈！

第五篇：教學(xué)團(tuán)隊(duì)匯報(bào)材料

省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)匯報(bào)材料

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家下午好！

今年10月，我院園林技術(shù)教學(xué)團(tuán)隊(duì)被評(píng)為“山東省省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)”，這是學(xué)院多年來重視內(nèi)涵建設(shè)和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持的結(jié)果，在此我代表團(tuán)隊(duì)向多年來給予支持與幫助的各位領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)部門和兄弟學(xué)院致以衷心感謝?，F(xiàn)就團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的一些心得與體會(huì)匯報(bào)如下，不當(dāng)之處請(qǐng)給予批評(píng)指正：

該團(tuán)隊(duì)現(xiàn)有專兼職教師25人，其中來自行業(yè)企業(yè)的的技術(shù)人員12人。團(tuán)隊(duì)中有教授3人，副教授6人，講師4人。

一、專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)是基礎(chǔ)

園林技術(shù)專業(yè)是我院成立最早的傳統(tǒng)專業(yè)，該專業(yè)設(shè)立至今，一直致力于專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，并取得了大量成果：

1、以課程建設(shè)為先導(dǎo)：該專業(yè)的核心課程《植物與植物生理》和《植物組織培養(yǎng)應(yīng)用技術(shù)》被評(píng)為國(guó)家精品課，《無土栽培技術(shù)》被評(píng)為山東省精品課，《土壤與植物營(yíng)養(yǎng)》及《園林植物生產(chǎn)》被評(píng)為院級(jí)精品課程。精品課程建設(shè)在全國(guó)同類專業(yè)中處于領(lǐng)先地位。

2、以人才培養(yǎng)質(zhì)量為根本

該專業(yè)學(xué)生參加全國(guó)高等職業(yè)院?！吧虾７N業(yè)杯”農(nóng)業(yè)職業(yè)技能大賽獲藝術(shù)插花、CAD園林設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng)；參加首屆全國(guó)高職高專生物技術(shù)技能大賽獲植物組培組二等獎(jiǎng)，山東省賽區(qū)二等獎(jiǎng)第一名；畢業(yè)生專升本率位于全院前列，其中王青同學(xué)碩士畢業(yè)后，2010年10月被國(guó)家公派留學(xué)至德國(guó)吉森大學(xué)攻讀博士學(xué)位，任增凱、萬菲兩名同學(xué)碩士畢業(yè)，去年雙雙考入公務(wù)員；劉曉香同學(xué)被評(píng)為濱州市首屆十佳園林職工。

園林技術(shù)專業(yè)被評(píng)為中央財(cái)政支持的“高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力”項(xiàng)目。

二、教育教學(xué)改革是核心

一是與行業(yè)企業(yè)緊密合作，搭建校企合作平臺(tái)。聯(lián)合行業(yè)、企業(yè)專家成立了園林技術(shù)專業(yè)建設(shè)委員會(huì)。與山東濟(jì)青高速公路綠化公司、濱州市農(nóng)業(yè)局、濱州市園林處、山東東方花卉有限公司等建立了10余家校外實(shí)訓(xùn)和頂崗實(shí)習(xí)基地。

二是構(gòu)建了基于素質(zhì)與能力目標(biāo)的課程體系。與行業(yè)、企業(yè)共同制定人才培養(yǎng)方案，融入花卉園藝工、綠化工等職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀納入課程體系，將現(xiàn)代企業(yè)優(yōu)秀文化理念融入人才培養(yǎng)全過程，構(gòu)建種苗繁育、植物栽培管理養(yǎng)護(hù)、綠化工程施工和綠化規(guī)劃設(shè)計(jì)一體化課程體系。在教學(xué)中推行“多證書”制度，以證代考，技能鑒定與學(xué)習(xí)內(nèi)容融合，以技能證書檢驗(yàn)學(xué)生的專業(yè)技能訓(xùn)練和學(xué)習(xí)的成效。

三是創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式和教學(xué)模式。在專業(yè)教學(xué)中，根據(jù)本專業(yè)的特點(diǎn)，引入園林綠化、組織培養(yǎng)、種苗生產(chǎn)等真實(shí)項(xiàng)目，實(shí)施“項(xiàng)目導(dǎo)向、分層次教學(xué)”，結(jié)合專兼職教師的校企互動(dòng)教學(xué)和在行業(yè)、企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)強(qiáng)化園林技術(shù)專業(yè)文化的建設(shè)。創(chuàng)新了“走出教室練，進(jìn)入項(xiàng)目干，跟著企業(yè)走，隨著季節(jié)轉(zhuǎn)”的教學(xué)特色。

三、師資隊(duì)伍建設(shè)是關(guān)鍵 一是重視青年教師培養(yǎng)，抓好“雙師型”素質(zhì)教師的培養(yǎng)。有計(jì)劃地安排青年教師到企業(yè)生產(chǎn)一線學(xué)技術(shù)、練技能，全面提高中青年教師的專業(yè)水平和實(shí)踐能力，近年來，先后派出十多人次赴企業(yè)學(xué)習(xí)新技術(shù)，做到走進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)、零距離學(xué)習(xí)；鼓勵(lì)教師積極參加各類專業(yè)培訓(xùn)，獲取各類技術(shù)等級(jí)或資格證書。鼓勵(lì)青年教師進(jìn)修學(xué)歷和國(guó)內(nèi)外訪學(xué)，提高理論水平。

二是重視發(fā)揮老教師，包括離退休教師的傳幫帶作用。實(shí)行一對(duì)一幫扶培養(yǎng)，老教師幫助青年教師備課、授課計(jì)劃編制及教材編寫等，使教師在教學(xué)基本環(huán)節(jié)的把握上進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化。聘請(qǐng)離退休的惠玉坤、李在峰等有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的老教師，帶領(lǐng)青年教師在綠化工地和現(xiàn)場(chǎng)幫助提高技能，有效地促進(jìn)了青年教師的業(yè)務(wù)提高。

三是充分發(fā)揮教師專業(yè)技能，積極開展社會(huì)服務(wù)。教學(xué)團(tuán)隊(duì)立足高職教育，密切與企業(yè)合作，主持完成了20余項(xiàng)應(yīng)用性課題研究。定期組織各項(xiàng)服務(wù)活動(dòng)，積極開展了“金鑰匙”培訓(xùn)工程和農(nóng)民工轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)；根據(jù)企業(yè)需求，為企業(yè)員工開展園林栽培技術(shù)、組織培養(yǎng)、園林規(guī)劃設(shè)計(jì)等方面的技術(shù)培訓(xùn)；承擔(dān)花卉園藝工、園林綠化工、植保工等工種的培訓(xùn)與技能鑒定工作；為企業(yè)提供技術(shù)服務(wù)；到一線與企業(yè)專家合作攻關(guān)，解決技術(shù)難題；以服務(wù)濱州“園林類產(chǎn)業(yè)鏈”為目的，不斷搜集整理與濱州密切相關(guān)的園林類信息，為企業(yè)決策提供幫助。在服務(wù)社會(huì)的同時(shí)，也提高了教師的業(yè)務(wù)能力。

以上為本教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的心得，希望能夠和各位領(lǐng)導(dǎo)、老師交流探討，共同提高。不當(dāng)之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。謝謝！