第一篇：怎樣做一名優(yōu)秀的中小學(xué)中層干部

怎樣做一名優(yōu)秀的中小學(xué)中層干部

馬漢文

學(xué)校 的核心競(jìng)爭(zhēng)力關(guān)鍵在于執(zhí)行力。一所學(xué)校能否辦好，關(guān)鍵是廣大干部教師是否認(rèn)同學(xué)校發(fā)展愿景、認(rèn)可學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)、創(chuàng)造性地執(zhí)行教育決策與教育措施，也就是學(xué)校的執(zhí)行力如何。在中小學(xué)，承擔(dān)執(zhí)行職能的骨干力量是中層干部。中層干部是學(xué)校教育教學(xué)管理的骨干分子，是校級(jí)干部和教師之間的橋梁和紐帶，是落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)管理措施的中堅(jiān)力量。中層干部的素質(zhì)與能力，直接關(guān)系到學(xué)校的管理水平、教育質(zhì)量、辦學(xué)成績(jī)。擁有一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)、作風(fēng)好的中層干部隊(duì)伍，是學(xué)校發(fā)展的客觀要求。那么，作為一名學(xué)校中層干部，主觀上應(yīng)該怎樣努力才能成為一名優(yōu)秀的干部呢？這里，筆者根據(jù)自己多年從事教育教學(xué)管理的實(shí)踐談一點(diǎn)淺見(jiàn)。

一、目前存在的幾種不良傾向的干部類型及其歸因分析

根據(jù)學(xué)校中層干部的現(xiàn)實(shí)工作表現(xiàn)，可將不良傾向的干部分為六種類型，具體如下：

一是激情型。激情型干部的特點(diǎn)是“跟著感覺(jué)走”，憑熱情干事，理性思考不足。目前從中小學(xué)中層干部的總體情況來(lái)看，年齡在25至40歲之間的占絕大多數(shù)，干部隊(duì)伍已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了年輕化、知識(shí)化、專業(yè)化。他們大都熱愛(ài)和忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，有干勁、有激情、有理想，知識(shí)含量豐富，接受能力強(qiáng)，對(duì)新事物反映快、熱情高，但由于社會(huì)閱歷相對(duì)較淺、教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相對(duì)較少、領(lǐng)會(huì)教育政策的能力相對(duì)較弱，因而在工作執(zhí)行過(guò)程中容易出現(xiàn)偏差，具體表現(xiàn)為習(xí)慣于“跟著感覺(jué)走”，僅憑個(gè)人喜好和沖動(dòng)硬干蠻干盲干，教育理性不夠，違背教育規(guī)律，脫離學(xué)校實(shí)際情況等。

二是粗放型。粗放型干部的特點(diǎn)是“處事不拘小節(jié)”。教育是育人的工作，教育無(wú)小事，教育無(wú)小節(jié)。這類中層干部都想干事、想干成事，但由于疏于細(xì)節(jié)、疏于過(guò)程，政策理解不透，思考不深不細(xì)，工作簡(jiǎn)單粗糙，作風(fēng)不踏實(shí)，結(jié)果常常是事與愿違。因此，要做好各項(xiàng)工作的“過(guò)程與細(xì)節(jié)”，細(xì)節(jié)組成過(guò)程，過(guò)程體現(xiàn)細(xì)節(jié)，要做好過(guò)程管理和細(xì)節(jié)管理，具體工作要做到精細(xì)化，牢固樹(shù)立“細(xì)節(jié)決定成敗”的思想。

三是經(jīng)驗(yàn)型。經(jīng)驗(yàn)型干部的特點(diǎn)是“穿舊鞋走新路”，結(jié)果常常是鞋穿破了，路還沒(méi)走完，不適用了。就經(jīng)驗(yàn)而言，本身并不是壞事。經(jīng)驗(yàn)的提煉和科學(xué)概括，就是理論。然而經(jīng)驗(yàn)型干部常犯的是經(jīng)驗(yàn)主義錯(cuò)誤，表現(xiàn)為用過(guò)去的眼光看現(xiàn)在的事情、用過(guò)去的方法解決現(xiàn)在的問(wèn)題、用過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)現(xiàn)在的工作。實(shí)際

工作中，部分干部表現(xiàn)為缺乏對(duì)理論學(xué)習(xí)的熱情，專業(yè)發(fā)展停滯，往往習(xí)慣于經(jīng)驗(yàn)，不善于從經(jīng)典理論和成功做法中汲取先進(jìn)的理念，對(duì)工作僅停留在感性的應(yīng)付中，缺乏理性的思考，尤其是高層次或高屋建瓴的思考。

四是本位型。本位型干部的特點(diǎn)是“各人自掃門(mén)前雪”、“事不關(guān)己、高高掛起”。這種類型中層干部習(xí)慣以自我為中心，唯我獨(dú)尊，缺乏全局觀念和辯證看待問(wèn)題的能力，只重視自己的事情，不管其他工作。

五是功利型。功利型干部的特點(diǎn)是“皆為利來(lái)、皆為利往”。這種類型的干部雖是少數(shù)，但確實(shí)存在。工作中需要有適當(dāng)?shù)墓庾R(shí)，但過(guò)分追求，就成了功利主義。表現(xiàn)為：個(gè)人業(yè)務(wù)與管理工作關(guān)系處理不當(dāng)，一事當(dāng)前，考慮自己得失多，對(duì)工作的嚴(yán)肅性、全面性、成熟與否考慮太少；有好處的事積極辦，沒(méi)好處的事拖著辦，給好處的事無(wú)原則辦。

六是應(yīng)付型。應(yīng)付型干部的特點(diǎn)是“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”，對(duì)工作沒(méi)有熱情和動(dòng)力，對(duì)工作滿足于應(yīng)付，完成了事，不講質(zhì)量和效果。對(duì)分管工作滿足于上傳下達(dá)，做傳聲筒；滿足于上文下傳，做收發(fā)室；滿足于感性性認(rèn)識(shí)，做儲(chǔ)存室。缺乏與分管領(lǐng)導(dǎo)充分溝通的能力，當(dāng)意見(jiàn)不一致時(shí)，要么“頂?！?，要么撒手不管。不肯吃虧，怕吃苦，不任勞任怨。大事做不來(lái)，小事又不做。工作職責(zé)不落實(shí)，挑撥是非，消極工作。

上述種種不良表現(xiàn)在不同類型的干部身上均有不同程度的表現(xiàn)，嚴(yán)重的不僅會(huì)對(duì)學(xué)校工作造成損失，同時(shí)也阻礙干部自身的發(fā)展。因此，每一位干部都要認(rèn)真地進(jìn)行自我審視和自我評(píng)價(jià)，有則改之，無(wú)則加勉。

二、努力錘煉成為一名中小學(xué)優(yōu)秀中層干部的實(shí)踐品質(zhì) 一位中層干部要干好工作，需要多種素質(zhì)和能力。要努力成為一名優(yōu)秀的干部，筆者認(rèn)為要注重錘煉六種素質(zhì)，即大局意識(shí)、實(shí)干精神、協(xié)作精神、學(xué)習(xí)能力、謀劃能力、創(chuàng)新能力。這些素質(zhì)在實(shí)際工作中的一貫表現(xiàn)，就是實(shí)踐品質(zhì)。在工作中，要努力做到以下幾個(gè)方面。

1.既要當(dāng)參謀，又要當(dāng)主將

中層干部是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的助手，特別是在研究制定決策時(shí)，要當(dāng)好參謀，提供決策需要的各類信息，確保決策科學(xué)正確；在決策執(zhí)行時(shí)，要當(dāng)好主將，旗幟鮮明，身先士卒，帶頭落實(shí)，確保正確的決策產(chǎn)生積極的效果。

顧全大局。要站在全局的高度看問(wèn)題、想問(wèn)題，對(duì)各項(xiàng)工作的部署要從全局出發(fā)，通盤(pán)謀劃。處理好全局與局部、整體與個(gè)體的關(guān)系，是做好各項(xiàng)工作的關(guān)鍵。要保證校長(zhǎng)集中正確的意見(jiàn)所做出的戰(zhàn)略決策得到實(shí)施。全力以赴支持校長(zhǎng)的工作，同時(shí)，要使自己分管的工作在與整體布局相統(tǒng)一的前提下，得到圓滿完成。

坦誠(chéng)直言。要維護(hù)校長(zhǎng)威信，強(qiáng)化助手意識(shí)，但并不是一味盲從，聽(tīng)之任之。要圍繞學(xué)校目標(biāo)，深入調(diào)研，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，敢于發(fā)表真知灼見(jiàn)。對(duì)校長(zhǎng)的正確意見(jiàn)，要擁護(hù)支持；對(duì)不全的意見(jiàn)，要補(bǔ)充完善；對(duì)不符合客觀實(shí)際的意見(jiàn)，要提出自己的看法，力求使之準(zhǔn)確無(wú)誤。要從實(shí)際出發(fā)，提出解決問(wèn)題的多種方案，供校長(zhǎng)選擇。平時(shí)要與領(lǐng)導(dǎo)推心置腹，主動(dòng)請(qǐng)示，匯報(bào)工作，虛心接受指導(dǎo)，不爭(zhēng)功、不諉過(guò)。

勇?lián)厝?。決策時(shí)，要當(dāng)好參謀；落實(shí)時(shí)，要一馬當(dāng)先成為主將。要主動(dòng)為校長(zhǎng)分擔(dān)子、解難題，把決策好的事情，落實(shí)到實(shí)際工作中。對(duì)于工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題，要認(rèn)真調(diào)查研究，向領(lǐng)導(dǎo)反映問(wèn)題的原因，提出解決辦法，勇于承擔(dān)責(zé)任。

2.既要獨(dú)擋一面，又要協(xié)調(diào)配合 作為一名中層干部，要承擔(dān)所負(fù)的具體職責(zé)，真正做到有職、有權(quán)、有責(zé)，獨(dú)立主動(dòng)地完成本職工作。但完成本職工作，并不是搞“單打一”，不是“孤軍奮戰(zhàn)”，而是要使各項(xiàng)工作相互協(xié)調(diào)、有機(jī)配合，避免相互摯肘、精力內(nèi)耗。要善于彈好協(xié)奏曲，同唱教改歌。干好本職。作為一名中層干部，首先要明確本職工作要求，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)其他同事一起努力，完成好本部門(mén)的各項(xiàng)工作。同時(shí)要注意三點(diǎn)：一是要關(guān)愛(ài)部門(mén)同事。主動(dòng)關(guān)心，幫助同事解決工作和生活中的實(shí)際困難，學(xué)會(huì)替同事承擔(dān)責(zé)任，切忌向同事大發(fā)雷霆。二是建章立制，以制度管人。制度是一流業(yè)績(jī)的孵化器。科學(xué)管理，制度約束，獎(jiǎng)勤罰懶，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。三是目標(biāo)管理。把部門(mén)工作量化、細(xì)化，合理進(jìn)行歸類和分配到人，確定每項(xiàng)工作要達(dá)到的目標(biāo)，定期進(jìn)行檢查和評(píng)價(jià)，確定等級(jí)，提高工作質(zhì)量。

協(xié)調(diào)配合。作為中層干部，要擔(dān)負(fù)起協(xié)調(diào)各方面工作關(guān)系的任務(wù)，做到多位一體、合力進(jìn)取、各展所長(zhǎng)地抓好工作。要經(jīng)常溝通情況，交流思想，形成共識(shí)，密切配合，取長(zhǎng)補(bǔ)短，聚分力為合力。要圍繞學(xué)校中心工作開(kāi)展其他方面的工作，主次配合，像彈鋼琴那樣，有先有后，有輕有重，有緩有急。彈鋼琴要有節(jié)奏，才能彈得優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)；抓工作，主次配合得當(dāng)，才能收得更好的效果。所以，有時(shí)一項(xiàng)中心工作來(lái)臨，時(shí)間很緊，工作量很大，這項(xiàng)工作雖不在自己管轄的范圍之內(nèi)，也要滿腔熱情地去配合完成。在工作中要搞“橫向聯(lián)合”，破除“自給自足”的小生產(chǎn)觀念。不把自己所分管的領(lǐng)域看成是“自留地”，搞“特區(qū)”。既要服從中心，又要配合“友軍”，發(fā)揮整體功能。

3.既要注重學(xué)習(xí)，又要做出實(shí)績(jī) 經(jīng)驗(yàn)型干部與創(chuàng)新型干部最大的區(qū)別是對(duì)學(xué)習(xí)和應(yīng)用態(tài)度的不同。不學(xué)習(xí)，思想就會(huì)保守，就會(huì)全憑經(jīng)驗(yàn)辦事。沒(méi)有新的思路，也就沒(méi)有新的發(fā)展。因此，學(xué)習(xí)與實(shí)績(jī)具有因果關(guān)系，發(fā)展的關(guān)鍵在于創(chuàng)新，創(chuàng)新的關(guān)鍵在于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是實(shí)績(jī)的源頭。勤于學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，干出實(shí)績(jī)，是干部處理學(xué)習(xí)與工作關(guān)系的最好方式。注重學(xué)習(xí)。

注重學(xué)習(xí)，是干部的一種態(tài)度；善于學(xué)習(xí)，是干部的一種素質(zhì)；學(xué)以致用，是干部的一種能力。干部的學(xué)習(xí)不同于一般的學(xué)習(xí)，主要包括政策學(xué)習(xí)、專業(yè)學(xué)習(xí)、實(shí)踐學(xué)習(xí)和反思學(xué)習(xí)，這也是干部成長(zhǎng)的重要途徑。政策學(xué)習(xí)的目的，是為了提高教育法規(guī)、教育政策的水平，提高解讀教育文件精神的能力，指導(dǎo)工作實(shí)際。專業(yè)學(xué)習(xí)，主要是提高專業(yè)理論水平和實(shí)際操作能力，進(jìn)而提高指導(dǎo)和管理業(yè)務(wù)工作的能力。實(shí)踐學(xué)習(xí)也就是研究性學(xué)習(xí)或應(yīng)用性學(xué)習(xí)，以工作中的實(shí)際問(wèn)題為中心，進(jìn)行調(diào)查研究，其目的是提高解決問(wèn)題的能力。反思學(xué)習(xí)是對(duì)過(guò)去學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)的再思考、再提煉，概括出新經(jīng)驗(yàn)、新思想，其目的是提高思想理論水平。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，要注重政策學(xué)習(xí)和專業(yè)學(xué)習(xí)；在學(xué)習(xí)方式上，要注重實(shí)踐學(xué)習(xí)和反思學(xué)習(xí)。通過(guò)多種層面多種方式的學(xué)習(xí)，不斷豐富知識(shí)，更新觀念，提高能力，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。

創(chuàng)造實(shí)績(jī)。干部的重要任務(wù)是推動(dòng)工作、創(chuàng)造實(shí)績(jī)?？疾旄刹康闹匾獦?biāo)準(zhǔn)也是工作成績(jī)。每個(gè)干部都有一定的成就動(dòng)機(jī)，都有自己的價(jià)值追求。因此，不論是從客觀上還是從主觀上，創(chuàng)造實(shí)績(jī)是評(píng)價(jià)干部和干部自我評(píng)價(jià)的重要標(biāo)準(zhǔn)。干出成績(jī)，方能有為有位，反之，則離優(yōu)秀干部的要求還有差距。干出成績(jī)，又是一個(gè)奮斗的過(guò)程，涉及天時(shí)、地利、人和與自我等諸多因素，天時(shí)與地利是自然環(huán)境，人和是社會(huì)環(huán)境，自我是主觀世界。干出成績(jī)的核心因素在于自我，即自我的知識(shí)、智慧與努力等，自我如何去構(gòu)建和諧的人際環(huán)境，如何利用有利的自然環(huán)境，這些都是創(chuàng)造實(shí)績(jī)的重要條件。

4.既要會(huì)謀事，又要會(huì)干事

作為中層干部，不僅要做執(zhí)行工作的“勇士”，還要成為分管領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展工作的“謀士”。不僅要會(huì)謀事，還要會(huì)干事，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意。出謀劃策。首先要謀好點(diǎn)子。要求中層干部在掌握大量第一手情況的基礎(chǔ)上，去粗取精，去偽存真，從個(gè)性中發(fā)現(xiàn)傾向性，從偶然性中發(fā)現(xiàn)必然性，從動(dòng)態(tài)中發(fā)現(xiàn)規(guī)律性，從而得出帶有普遍指導(dǎo)意義的好點(diǎn)子，以協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)造性地抓好工作落實(shí)。其次，要用好點(diǎn)子。即便是好點(diǎn)子，如果不是用得恰到好處，照樣會(huì)事倍功半。因?yàn)楹命c(diǎn)子也受時(shí)限和實(shí)際情況等因素制約，既不能脫離實(shí)際“冒進(jìn)”，使好點(diǎn)子成為空點(diǎn)子；也不能喪失時(shí)機(jī)滯后，當(dāng)“馬后炮”，使好點(diǎn)子成為廢點(diǎn)子。因此，中層干部要根據(jù)工作任務(wù)的變化，適時(shí)地把好點(diǎn)子提供給分管領(lǐng)導(dǎo)或校長(zhǎng)決策，使好點(diǎn)子在工作中真正起到 “畫(huà)龍點(diǎn)睛”的作用，發(fā)揮最大的效能。善于干事。事情干了，不等于干好了；工作完成了，不等于領(lǐng)導(dǎo)就滿意了。所謂會(huì)干事，通俗地說(shuō)，就是干得方向?qū)︻^，干得有章法，干得高質(zhì)高效。而要做到這一點(diǎn)，對(duì)于中層干部來(lái)說(shuō)，要做好三個(gè)方面：一是反映要靈。要善于領(lǐng)會(huì)分管領(lǐng)導(dǎo)的工作思路和意圖，熟悉分管領(lǐng)導(dǎo)的工作方法，在此基礎(chǔ)上，充分調(diào)動(dòng)部屬工作人員的積極性，協(xié)調(diào)各方的力量，努力把分管領(lǐng)導(dǎo)的正確決策轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)。二是要有章法。特別是在工作多任務(wù)重的情況下，要分清工作主次，講究工作節(jié)奏，提高效率，合理安排時(shí)間，不搞“一線平推”。對(duì)一般性工作要“快刀斬亂麻”，不要老抓著不放。盡量從事務(wù)堆中解放出來(lái)，集中精力，協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo)抓好教育教學(xué)這一中心工作。三是步子要穩(wěn)。每干一項(xiàng)工作或一件事情，都要權(quán)衡一下由此可能帶來(lái)的負(fù)面效應(yīng)和消極影響。凡看準(zhǔn)了的事，就放膽去做。一時(shí)難以看準(zhǔn)的事，不妨多聽(tīng)聽(tīng)各方意見(jiàn)，力求穩(wěn)打穩(wěn)扎，切不可固執(zhí)己見(jiàn)，憑意氣辦事。成為一名優(yōu)秀的中層干部，不是一蹴而就的，而是一個(gè)長(zhǎng)期的實(shí)踐探索、積累經(jīng)驗(yàn)、深化體驗(yàn)、自我提高的過(guò)程。因此，每一名中層干部都要經(jīng)受得住各種困難的考驗(yàn)，努力做一個(gè)有思想、有能力、有作為、有高尚人格的優(yōu)秀干部。

第二篇：怎樣做一名優(yōu)秀的中層干部

怎樣做一名優(yōu)秀的中層干部

一、什么是中層干部？

中層干部指機(jī)構(gòu)、組織、階層等在中間的一層或幾層負(fù)責(zé)的干部，是聯(lián)系組織機(jī)構(gòu)高層與基層的橋梁和紐帶。打個(gè)比方：一個(gè)班級(jí)有班主任班委會(huì)，中層干部就像是各個(gè)小組的組長(zhǎng)。

那么怎樣做一名中層干部呢？

1、一流的中層干部是“領(lǐng)頭羊”

二戰(zhàn)時(shí)期，美國(guó)著名將領(lǐng)巴頓將軍就是這樣的中層。他 曾經(jīng)有一句非常著名的話：“在戰(zhàn)爭(zhēng)中有這樣一條真理：士兵的狀態(tài)，取決于將領(lǐng)的狀態(tài)；將領(lǐng)所展示出來(lái)的形象，就是士兵學(xué)習(xí)的標(biāo)桿！領(lǐng)頭羊所起到的就是一個(gè)標(biāo)桿作用，它永遠(yuǎn)站在隊(duì)伍的最前方，給群羊以榜樣與力量，使得整個(gè)團(tuán)隊(duì)昂首闊步地向前。一位優(yōu)秀的中層管理者必然是事事以身作則，而他的這種行為也會(huì)為他贏得尊重。因此，中層干部在帶領(lǐng)自己的團(tuán)隊(duì)時(shí)，一定要時(shí)刻牢記：勇當(dāng)下級(jí)學(xué)習(xí)的標(biāo)桿！

2、二流的中層干部是“夾心餅干”

二流的中層干部將自己當(dāng)作“夾心餅干”，被動(dòng)地完成任務(wù)。如果工作嚴(yán)厲認(rèn)真，很容易積怨于下，引起下屬的不滿，甚至被暗中稱為領(lǐng)導(dǎo)的“打手”；如果對(duì)下屬很寬容，工作效率和質(zhì)量往往又會(huì)大打折扣，因此積怒于上，甚至被扣上“缺乏管理和領(lǐng)導(dǎo)能力”的帽子，搞不好還會(huì)丟了飯碗。有些中層為了既不積怨于下，又不積怒于上，只是拼命將責(zé)任和一些本應(yīng)由下屬去完成的工作往自己身上攬。這樣一來(lái)，工作是保質(zhì)保量地完成了，但卻因此造就了一支松懈、不思進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)，最后的結(jié)局仍然是費(fèi)力不討好。真是顧得了這頭顧不了那頭，左右為難，兩邊受氣！

3、三流的中層干部是“火藥桶”

三流的中層干部喜歡處處埋怨，只會(huì)發(fā)牢騷，最終一事無(wú)成。主要表現(xiàn)：一是認(rèn)為“忙就是好”，越忙越好。但忙得是不是有效率，忙得是不是發(fā)揮了中層該有的作用；二是等待任務(wù)，有“等、靠、要”思想。作為團(tuán)隊(duì)的管理者，自己沒(méi)有計(jì)劃和目標(biāo)，一味等待上級(jí)的任務(wù)命令，一旦完成任務(wù)便萬(wàn)事大吉。被動(dòng)的任務(wù)驅(qū)動(dòng)思想根深蒂固，使得他們懶得思考，更懶得行動(dòng)。很多中層不去創(chuàng)造條件，而是等條件具備了再說(shuō)；三是習(xí)慣局限思考。有些中層只考慮部門(mén)利益、小集體利益，不從全局利益考慮問(wèn)題，導(dǎo)致了部門(mén)分割，相互不配合，甚至部門(mén)之間相互推諉扯皮、拆臺(tái)等現(xiàn)象。

二、中層干部必須具備的基本素質(zhì)是什么？

看一個(gè)單位能否快速發(fā)展經(jīng)濟(jì)，中層干部就是一面鏡子。所以，我個(gè)人粗淺的認(rèn)為，中層干部必須具備的基本素質(zhì)應(yīng)該有以下幾點(diǎn)：

1、政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)要高于一般人。中層干部是單位經(jīng)濟(jì)建設(shè)的中流砥柱，是各個(gè)部門(mén)的排頭兵，帶頭人，這就要求中層干部個(gè)人的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)都要高于一般人，才能承擔(dān)部門(mén)帶頭人的重任。

政治素質(zhì)是指從主觀上抵制不良思想，不貪污腐化； 思想素質(zhì)是指?jìng)€(gè)人的道德品質(zhì)。一個(gè)人的能力再?gòu)?qiáng)，沒(méi)有好的人品，那么只會(huì)帶來(lái)禍害，一定不能造福于人。

業(yè)務(wù)素質(zhì)是指必須熟悉本部門(mén)的業(yè)務(wù)，做個(gè)內(nèi)行人。以我們環(huán)衛(wèi)處為例，我們每個(gè)部門(mén)的負(fù)責(zé)人肩上都?jí)褐桓敝負(fù)?dān)，他們不僅是實(shí)際的工作者，還是計(jì)劃完成目標(biāo)任務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)者。

中層干部自身的素質(zhì)，決定著本部門(mén)工作的好壞。各個(gè)部門(mén)的工作都做好了，整個(gè)單位的工作也就做好了。

2、中層干部必須樹(shù)立全局觀念。如果各自為政，把小團(tuán)體的利益放在首位，事事先考慮自己部門(mén)的得失，在大局面前不以大局為重，即使工作做的再好，也不能說(shuō)基本素質(zhì)高。

3、一心為公，無(wú)私奉獻(xiàn)。中層干部工作在最基層，起早貪黑，忙忙碌碌，事事必為，事事必親為。辛辛苦苦一年，到頭來(lái)往往沒(méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，沒(méi)有可歌可泣的成果，這就要求中層干部具備默默無(wú)聞，一心為公，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

4、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、管理才能。中層干部管理著一個(gè)部門(mén)，部門(mén)雖小，但人心各異，要把大家團(tuán)結(jié)在自己周圍，充分調(diào)動(dòng)屬下的工作積極性，把本部門(mén)的工作做好，完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，這就要求中層干部具備領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和大膽管理的才能！

5、敢于進(jìn)諫，勇于說(shuō)真話、講實(shí)話。中層干部都是做具體工作的，在工作過(guò)程中，接觸群眾多，聽(tīng)到和看到的實(shí)際情況也多，對(duì)一些確實(shí)存在的問(wèn)題，要敢于向領(lǐng)導(dǎo)提出自己的意見(jiàn)和建議，便于領(lǐng)導(dǎo)對(duì)重大問(wèn)題的正確決策。這就要求中層干部具備敢于進(jìn)諫，勇于說(shuō)真話，說(shuō)實(shí)話的工作作風(fēng)。

另外，中層干部的工作要有主動(dòng)性，也就是說(shuō)創(chuàng)新精神也很重要。作為一名中層干部要?jiǎng)?chuàng)造性的完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，這樣才能把工作做的更好，讓職工滿意，領(lǐng)導(dǎo)滿意。

四、做一名優(yōu)秀的中層干部，應(yīng)具備哪些素質(zhì)？

⑴具有良好的職業(yè)操守和人格修養(yǎng)；

⑵具有豐富的專業(yè)知識(shí)；

⑶具有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神；

⑷工作要承上啟下，不能只上傳下達(dá)，要有開(kāi)創(chuàng)精神；

⑸要有良好的政治素養(yǎng)，有全局意識(shí)和大局意識(shí)；

⑹要有正確的權(quán)力觀，權(quán)力的賦予是為企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展和職工富裕的工具，不是個(gè)人謀好處的工具；

⑺要有良好的心理素質(zhì)；

⑻要有善于觀察，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的能力，并善于總結(jié)和提高；

⑼要有臨場(chǎng)應(yīng)變能力； ⑽要忠誠(chéng)于企業(yè)。

五、優(yōu)秀中層必備的十大能力

1、領(lǐng)悟能力。領(lǐng)悟力是企業(yè)中層重要的素質(zhì)。領(lǐng)悟力來(lái)自于對(duì)事物本身的深邃理解。中層作為承上啟下的環(huán)節(jié)，如果不能真正理解高層的戰(zhàn)略思維，那么很多工作可能南轅北轍或者形似神不似。對(duì)中層經(jīng)理來(lái)講，做任何一件事以前，一定要先弄清楚是否與公司的戰(zhàn)略目標(biāo)一致，清楚地了解上司的準(zhǔn)確思路，然后以此為目標(biāo)來(lái)把握做事的方向。千萬(wàn)不要一知半解就開(kāi)始埋頭苦干，到頭來(lái)力沒(méi)少出、活沒(méi)少干，但結(jié)果是事倍功半，甚至前功盡棄。要清楚悟透一件事，勝過(guò)草率做十件事，并且會(huì)事半功倍。

2、分析判斷能力：分析判斷能力是指管理者能否看出表面上互不相干事件的內(nèi)在聯(lián)系，并從系統(tǒng)的角度進(jìn)行分析。分析判斷能力有助于管理者把握全局，并能深入的系統(tǒng)地分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。判斷力是通過(guò)管理者對(duì)已知信息的處理，對(duì)事物發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行方向性把握的能力。判斷力有助于管理者在進(jìn)行部門(mén)規(guī)劃和工作計(jì)劃時(shí)，提高工作效率和準(zhǔn)確度。判斷能力對(duì)于一個(gè)經(jīng)理人來(lái)說(shuō)非常重要，企業(yè)經(jīng)營(yíng)錯(cuò)綜復(fù)雜，常常需要主管去了解事情的來(lái)龍去脈因果關(guān)系，從而找到問(wèn)題的真正癥結(jié)所在，并提出解決方案。這就要求洞察先機(jī)，未雨綢繆。要清楚這樣才能化危機(jī)為轉(zhuǎn)機(jī)，最后變成良機(jī)。

3、計(jì)劃能力：執(zhí)行任何任務(wù)都要制定計(jì)劃，把各項(xiàng)任務(wù)按照輕、重、緩、急列出計(jì)劃表，一一分配部屬來(lái)承擔(dān)，自己看頭看尾即可。把眼光放在部門(mén)未來(lái)的發(fā)展上，不斷理清明天、后天、下周、下月，甚至明年的計(jì)劃。在計(jì)劃的實(shí)施及檢討時(shí)，要預(yù)先掌握關(guān)鍵性問(wèn)題，不能因瑣碎的工作，而影響了應(yīng)該做的重要工作。要清楚做好20%的重要工作，等于創(chuàng)造80% 的業(yè)績(jī)。

4、指揮能力：指揮能力包括工作的分配、協(xié)調(diào)、臨場(chǎng)發(fā)揮以及對(duì)危機(jī)事件的指揮處理能力，還包括指揮的方法與語(yǔ)氣，激發(fā)斗志和引導(dǎo)前進(jìn)的能力等。無(wú)論計(jì)劃如何周到，如果不能有效地加以執(zhí)行，仍然無(wú)法產(chǎn)生預(yù)期的效果，為了使部屬有共同的方向可以執(zhí)行制定的計(jì)劃，適當(dāng)?shù)闹笓]是有必要的。好的指揮可以激發(fā)部屬的意愿，而且能夠提升其責(zé)任感與使命感。要清楚指揮的最高藝術(shù)，是部屬能夠自我指揮。指揮能力最好輔助有良好的語(yǔ)言表達(dá)能力。

5、協(xié)調(diào)能力：任何工作，如能照上述所說(shuō)的要求，制定完善的計(jì)劃、再下達(dá)適當(dāng)?shù)拿?、采取必要的控制，工作理?yīng)順利完成，但事實(shí)上，主管的大部分時(shí)間都必須花在協(xié)調(diào)工作上。協(xié)調(diào)不僅包括內(nèi)部上下級(jí)、部門(mén)與部門(mén)之間的共識(shí)協(xié)調(diào)，也包括與外部客戶、關(guān)系單位、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手之間的利益協(xié)調(diào)。

6、寫(xiě)作能力：很多人都會(huì)認(rèn)為這一條無(wú)足輕重，其實(shí)不然。單獨(dú)把寫(xiě)作能力拿出來(lái)說(shuō)，就是為了強(qiáng)調(diào)這個(gè)能力在中層干部中的重要性。作為一個(gè)中層，免不了要撰寫(xiě)很多計(jì)劃、總結(jié)、調(diào)研分析之類的文檔，如果這一關(guān)不過(guò)硬，那就是茶壺里煮餃子——有貨倒不出。畢竟，很多情況不是光說(shuō)可以解決問(wèn)題的，還要寫(xiě)。

7、業(yè)務(wù)能力：這一點(diǎn)沒(méi)多少好說(shuō)的，是個(gè)基本功。

8、控制能力：控制能力包括業(yè)務(wù)控制能力和自我控制能力。業(yè)務(wù)控制就是追蹤考核，確保目標(biāo)達(dá)到、計(jì)劃落實(shí)。雖然談到控制會(huì)令人產(chǎn)生不舒服的感覺(jué)，然而企業(yè)的經(jīng)營(yíng)有其十分現(xiàn)實(shí)的一面，有些事情不及時(shí)加以控制，就會(huì)給企業(yè)造成直接與間接的損失。但是，控制若是操之過(guò)急或是控制力度不足，同樣會(huì)產(chǎn)生反作用。自我控制能力包括情緒控制能力，自我估計(jì)能力和環(huán)境適應(yīng)能力。對(duì)管理者而言，情緒化的語(yǔ)言和行為并不能解決任何工作中的問(wèn)題，反而會(huì)讓其他員工喪失對(duì)你的認(rèn)同。所以，控制好自己的情緒，理智、客觀的對(duì)待工作中的各種問(wèn)題，就顯得非常重要。

9、自我估計(jì)能力：這個(gè)能力最主要的地方在于中層經(jīng)理需要有自知之明。這個(gè)崗位自己是否適合，這個(gè)工作是否自己能做，這個(gè)任務(wù)是否需要自己親自去完成，這些都非常重要。

10、授權(quán)能力：人無(wú)完人，即使是完人，其時(shí)間也是有限的，作為高級(jí)經(jīng)理人不能像業(yè)務(wù)員那樣事事親歷親為，而要明確自己的職責(zé)就是培養(yǎng)下屬共同成長(zhǎng)，給自己機(jī)會(huì)，更要為下屬的成長(zhǎng)創(chuàng)造機(jī)會(huì)。孤家寡人是成就不了事業(yè)的。

以上十個(gè)能力的綜合匯集，就是中層管理者領(lǐng)導(dǎo)力的體現(xiàn)，并最終體現(xiàn)為企業(yè)的執(zhí)行力。

是領(lǐng)頭羊，更是指揮家

●勇當(dāng)下級(jí)學(xué)習(xí)的標(biāo)桿

中層管理者是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)頭羊，自己本身的工作能力、行為方式、思維方法甚至喜好都會(huì)對(duì)團(tuán)隊(duì)成員產(chǎn)生莫大的影響。那么作為中層管理者，就一定要勇當(dāng)下級(jí)學(xué)習(xí)的標(biāo)桿！二戰(zhàn)時(shí)期，美國(guó)著名將領(lǐng)巴頓將軍就是這樣的中層。他曾經(jīng)有一句非常著名的話：“在戰(zhàn)爭(zhēng)中有這樣一條真理：士兵什么也不是，將領(lǐng)卻是一切……”巴頓將軍為什么說(shuō)這樣一句話？讓我們先來(lái)看下面的故事：有一次巴頓將軍帶領(lǐng)他的部隊(duì)在行進(jìn)的時(shí)候，汽車陷入了深泥里。巴頓將軍喊道：“你們這幫混蛋趕快下車，把車推上去?！彼械娜硕枷铝塑嚕凑彰铋_(kāi)始推車。在大家的努力下，車終于被推了出去。當(dāng)一個(gè)士兵在準(zhǔn)備抹去自己身上的泥污時(shí)，驚訝地發(fā)現(xiàn)身邊那個(gè)弄得渾身都是泥污的人竟然是巴頓將軍。原來(lái)巴頓將軍剛剛和他們一起把車推了出去。這件事一直都牢牢地記在這個(gè)士兵心上。直到巴頓去世，在將軍的葬禮上，這個(gè)士兵對(duì)巴頓的遺孀才說(shuō)起了這個(gè)故事，這個(gè)士兵最后說(shuō)：“是的，夫人，我們敬佩他！”當(dāng)我們看完這個(gè)故事，再來(lái)回顧巴頓將軍那句名言：“在戰(zhàn)爭(zhēng)中有這樣一條真理：士兵什么也不是，將領(lǐng)卻是一切……”我們不難發(fā)現(xiàn)隱藏在這句話背后的深意，那就是：士兵的狀態(tài)，取決于將領(lǐng)的狀態(tài)；將領(lǐng)所展示出來(lái)的形象，就是士兵學(xué)習(xí)的標(biāo)桿！這個(gè)道理不光在軍界適用，在任何一個(gè)組織都適用。凡是能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)取得成功的中層，必然是以身作則的中層。我們來(lái)看一下蘇聯(lián)紅軍將領(lǐng)崔可夫是怎樣影響他的部下的。1919年4月，崔可夫帶領(lǐng)步兵第40團(tuán)抗擊白匪軍高爾察克部隊(duì)。就在敵人將要潰不成軍的時(shí)候，他們突然又調(diào)來(lái)了一個(gè)營(yíng)的預(yù)備軍。第 40團(tuán)突然遭到這樣的襲擊，很快出現(xiàn)了混亂，士兵紛紛潰退，形勢(shì)立刻逆轉(zhuǎn)。如果不趕快調(diào)整好戰(zhàn)斗隊(duì)形，穩(wěn)住陣腳，后果不堪設(shè)想。就在這緊急關(guān)頭，崔可夫來(lái)不及細(xì)想，翻身上馬，舉起槍高喊：“站住！不能再后退了！大家跟我沖，到敵人的側(cè)翼和后方去!” 驚慌的士兵在崔可夫的帶領(lǐng)下，調(diào)轉(zhuǎn)槍口向敵人猛沖過(guò)去。敵人沒(méi)想到敗退的紅軍會(huì)突然殺回來(lái)，因此腹背受敵驚慌而逃。紅軍一舉取得勝利。很難想象，若是當(dāng)時(shí)崔可夫沒(méi)有第一個(gè)舉槍沖上前去，歷史會(huì)不會(huì)被改寫(xiě)？在關(guān)鍵時(shí)刻，作為軍隊(duì)領(lǐng)頭羊的崔可夫，他所表現(xiàn)出來(lái)的勇氣，激發(fā)了部下難以想象的士氣，從而贏得了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利！軍隊(duì)如此，機(jī)構(gòu)亦是如此。在關(guān)鍵時(shí)刻，中層的狀態(tài)往往決定全局的成敗。即使是在平時(shí)，能夠以身作則地帶領(lǐng)自己的團(tuán)隊(duì)，也是中層管理者的首要職責(zé)之一。毛澤東說(shuō)：“只有落后的領(lǐng)導(dǎo)，沒(méi)有落后的群眾。”這句話是每一位中層管理者都應(yīng)牢記于心的。領(lǐng)頭羊所起到的就是一個(gè)標(biāo)桿作用。它永遠(yuǎn)站在隊(duì)伍的最前方，給群羊以榜樣與力量，使得整個(gè)團(tuán)隊(duì)昂首闊步地向前。一位優(yōu)秀的中層管理者必然是事事以身作則的，而他的這種行為也會(huì)為他贏得尊重。因此，中層管理者在帶領(lǐng)自己的團(tuán)隊(duì)時(shí)，一定要時(shí)刻牢記：勇當(dāng)下級(jí)學(xué)習(xí)的標(biāo)桿！好領(lǐng)導(dǎo)不是獨(dú)行俠 “獨(dú)行俠” 在武俠小說(shuō)中比比皆是：他們沉默地獨(dú)來(lái)獨(dú)往，將所有的問(wèn)題都自己一肩挑，既不承擔(dān)別人，也不讓別人為自己承擔(dān)。他們大多是頂天立地的孤膽英雄，擁有絕世無(wú)雙的武功，但卻注定成不了一呼百應(yīng)、統(tǒng)率江湖的武林盟主。這是因?yàn)椋粋€(gè)獨(dú)來(lái)獨(dú)往的人，不可能和他人有良好的溝通，不可能和團(tuán)隊(duì)默契地合作，更不可能承擔(dān)團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)和發(fā)展。因此，我們可以下此斷言：好領(lǐng)導(dǎo)絕不是獨(dú)行俠！被譽(yù)為日本“經(jīng)營(yíng)之神”的松下幸之助，就深深地知道，好領(lǐng)導(dǎo)絕不能獨(dú)來(lái)獨(dú)往，他所做的一切，都必須為整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)，否則就頂多只是一個(gè)精于專業(yè)的技術(shù)員，永遠(yuǎn)無(wú)法成為一位真正的管理者。他不但是這樣要求自己的，也同樣這樣要求自己企業(yè)中的中層管理者。有一個(gè)時(shí)期，松下幸之助預(yù)測(cè)到家用電器中大量使用小馬達(dá)的時(shí)代即將到來(lái)，于是就委任非常優(yōu)秀的研發(fā)人員中尾擔(dān)任新產(chǎn)品研發(fā)部部長(zhǎng)，負(fù)責(zé)研制小馬達(dá)。中尾接受任務(wù)后，立即通宵達(dá)旦地研究起小馬達(dá)來(lái)。有一次，松下幸之助正好經(jīng)過(guò)中尾的實(shí)驗(yàn)室，看到中尾辛苦地工作，非但沒(méi)有表?yè)P(yáng)他，而且狠狠地批評(píng)了他一頓。這是為什么呢？就連中尾自己也想不明白，非常委屈。可是松下幸之助這么做，卻有著他的道理。松下幸之助對(duì)中尾說(shuō)：“你是我最器重的研究人才，可是你的管理才能我實(shí)在不敢恭維。公司的規(guī)模已經(jīng)相當(dāng)大了，研究項(xiàng)目日益增多，你即使一天干24小時(shí)，也無(wú)論如何完不成那么多工作。所以作為研究部長(zhǎng)，你的主要職責(zé)就是培養(yǎng)10個(gè)，甚至100個(gè)像你這樣擅長(zhǎng)研究的人，我相信你能做到?！睆倪@番話里，我們可以清楚地看出領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)中層管理者的要求，那就是中層管理者不能永遠(yuǎn)只埋頭做自己的事情，更關(guān)鍵的在于他要學(xué)會(huì)做團(tuán)隊(duì)的指揮家，讓團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人，都知道該做什么，該如何做。后來(lái)松下公司不僅研究出了開(kāi)放型的三相誘導(dǎo)型電動(dòng)機(jī)，而且還擠垮了日本最大的電動(dòng)機(jī)生產(chǎn)廠家——百川電機(jī)。百川的老總來(lái)找松下幸之助，他說(shuō)：“我是專門(mén)做馬達(dá)的，你是做電器的，我做了一輩子馬達(dá)，我有很多優(yōu)秀的電機(jī)專家，可是你居然用三年時(shí)間就把我擠破產(chǎn)了。你推出的產(chǎn)品既比我的技術(shù)水平高，也比我的更受市場(chǎng)歡迎，你是從哪里招來(lái)的專家打敗了我？”松下幸之助說(shuō)：“沒(méi)有，我的所有專家全是內(nèi)部員工！我只是把很多員工變成了專家。你有幾十個(gè)優(yōu)秀的專家，但卻沒(méi)有幾百個(gè)優(yōu)秀的員工，我正好相反！”松下幸之助的這番話中，蘊(yùn)含了兩層含義：第一，優(yōu)秀的專家不等于優(yōu)秀的中層管理者。優(yōu)秀的專家只盯著自己的業(yè)務(wù)，淬煉自己的技術(shù)，而優(yōu)秀的中層管理者要時(shí)刻著眼于團(tuán)隊(duì)，將團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人都培養(yǎng)成棟梁之才。第二，優(yōu)秀的中層管理者，不僅要起到領(lǐng)頭羊的表率作用，更要起到指揮家的作用。優(yōu)秀的中層必是手握指揮棒的領(lǐng)導(dǎo)，善于集合團(tuán)隊(duì)的力量，而不是一個(gè)人單打獨(dú)斗。這其實(shí)就是松下幸之助檢驗(yàn)一位中層管理者是否優(yōu)秀的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。松下幸之助有這樣一個(gè)觀念：我們不做第一，但是要做比第一更快的第一。他為什么能做到這一點(diǎn)？就是因?yàn)樗蠊镜闹袑樱軌蚺囵B(yǎng)出兩個(gè)、三個(gè)甚至幾百個(gè)優(yōu)秀的人才，集合團(tuán)隊(duì)的力量，這樣才能在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。讓我們?cè)倩剡^(guò)頭去品味上面所講的這個(gè)故事：若中尾埋頭研究自己的業(yè)務(wù)，以他的才華而論，成功研究出小馬達(dá)是很容易做到的事。但他若只埋頭于自己的業(yè)務(wù)，松下公司就永遠(yuǎn)不能在電機(jī)方面打敗競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，而只有疲于奔命。那么，作為中層的你，是愿意自己埋頭苦干，還是愿意指揮團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)呢？相信你定會(huì)毫不猶豫地選擇后者。其實(shí)，我們的很多中層管理者，之所以覺(jué)得太累太辛苦，就是因?yàn)樵跓o(wú)形中，將自己放到了獨(dú)行俠的位置上，不愿意和團(tuán)隊(duì)溝通。這是中層管理者在工作中最大的忌諱。那么如何才能握好手中的指揮棒呢？在此，我們給出以下四點(diǎn)建議：制定有效的目標(biāo)作為統(tǒng)領(lǐng)全局的指揮家，必須要有明確有效的目標(biāo)，方能帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)朝著共同的方向前進(jìn)。積極地與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)溝通，得到他的支持和幫助和上級(jí)充分溝通，使其了解我們的目標(biāo)及達(dá)到目標(biāo)的方案。得到上級(jí)的支持和幫助是高效完成任務(wù)的關(guān)鍵。了解團(tuán)隊(duì)每一位成員的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)對(duì)于團(tuán)隊(duì)成員的特長(zhǎng)及弱點(diǎn)要有充分的了解，才能準(zhǔn)確合理地分兵派將。把目標(biāo)細(xì)分，分派合適的人負(fù)責(zé)具體的任務(wù)根據(jù)確定的目標(biāo)制訂具體的實(shí)施步驟，讓合適的人負(fù)責(zé)合適的任務(wù)。當(dāng)我們把握了這四個(gè)要點(diǎn)后，就不難成為一個(gè)團(tuán)隊(duì)最好的指揮家，讓團(tuán)隊(duì)合唱出最動(dòng)聽(tīng)的歌聲！有戰(zhàn)術(shù)水平，還要有戰(zhàn)略思維

中層管理者要成為指揮家應(yīng)具備怎樣的素質(zhì)？如同戰(zhàn)場(chǎng)的將軍一樣，中層管理者不僅要有戰(zhàn)術(shù)水平，更要有戰(zhàn)略思維。這二者有何區(qū)別呢？戰(zhàn)術(shù)針對(duì)具體性、短期性、局部性的問(wèn)題。戰(zhàn)略針對(duì)基本性、長(zhǎng)期性、整體性的問(wèn)題。舉例來(lái)說(shuō)，聯(lián)想集團(tuán)現(xiàn)任董事長(zhǎng)楊元慶在做中層管理者的時(shí)候，就是一位既有戰(zhàn)術(shù)水平又有戰(zhàn)略思維的好中層。聯(lián)想剛剛成立微機(jī)事業(yè)部時(shí)，當(dāng)時(shí)的市場(chǎng)情況非常不好，國(guó)產(chǎn)微機(jī)大都潰不成軍，但聯(lián)想?yún)s決定背水一戰(zhàn)，這也是攸關(guān)聯(lián)想生死存亡的一戰(zhàn)。楊元慶臨危受命，成為聯(lián)想微機(jī)事業(yè)部的負(fù)責(zé)人。在巨大的壓力下，楊元慶沒(méi)有絲毫慌亂，反而表現(xiàn)出了一個(gè)指揮家應(yīng)有的從容鎮(zhèn)定。楊元慶一上任，立即運(yùn)用了如下戰(zhàn)術(shù)：遠(yuǎn)離戰(zhàn)場(chǎng)緊張氛圍，穩(wěn)定軍心他將微機(jī)事業(yè)部的辦公室搬出中關(guān)村，另選了一棟寫(xiě)字樓。這里離中關(guān)村雖然不遠(yuǎn)，但是硝煙味卻淡了很多，有利于團(tuán)隊(duì)人心的穩(wěn)定。在這種平靜的工作環(huán)境中，原來(lái)彌漫在微機(jī)事業(yè)部那種緊張得令人窒息的氣氛緩和了下來(lái)，每個(gè)人心里都開(kāi)始漸漸恢復(fù)平靜，認(rèn)為“或許這場(chǎng)仗不是那樣難打”，工作似乎也順手很多。巧打廣告，低投入，高成效開(kāi)張的那一天大家都想熱鬧一番，可又沒(méi)有錢(qián)做廣告。楊元慶坐在房間里，從大玻璃窗看到街上車水馬龍，忽然心生一計(jì)。他讓下屬把“微機(jī)事業(yè)部” 貼在窗上，又寫(xiě)了“聯(lián)想386、聯(lián)想486、聯(lián)想586”，個(gè)個(gè)大字都能透過(guò)玻璃朝著大街。到了晚上又派一個(gè)人守在那里，弄個(gè)聚光燈照著，讓街上的人全都一目了然地看到?！斑@跟做廣告一樣”，說(shuō)這句話的時(shí)候，楊元慶表現(xiàn)得很得意。在運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)的同時(shí)，楊元慶在心里對(duì)整個(gè)家用電腦市場(chǎng)進(jìn)行了分析，迅速部署了兩大戰(zhàn)略：將“聯(lián)想電腦”定位為“經(jīng)濟(jì)型電腦”楊元慶看到，電腦市場(chǎng)在向家庭滲透，越來(lái)越多的人希望能夠把電腦搬回家。但當(dāng)時(shí)中國(guó)百姓的收入不高，而一些高檔電腦卻價(jià)格昂貴。于是楊元慶立志做物美價(jià)廉的電腦，以適應(yīng)中國(guó)百姓的購(gòu)買(mǎi)能力。降低電腦成本，以達(dá)到廉價(jià)的目的為了這個(gè)目的，楊元慶不惜改變?cè)墓?yīng)鏈。他對(duì)供應(yīng)人員說(shuō)：“如果你給我的貨不能又快又好又便宜，我就找別人?！焙髞?lái)他果然把價(jià)格昂貴的供應(yīng)元件退回去不少。楊元慶和技術(shù)人員連續(xù)奮戰(zhàn)了40 天，想方設(shè)法地降低成本。他叫技術(shù)主將劉軍再接再厲地減成本，劉軍說(shuō)所有的油水都擠得差不多了。楊元慶回答：“不！還有！還有機(jī)箱！還有包裝箱！還有包裝箱里那些泡沫塑料！”就這樣，新機(jī)箱很快就出來(lái)了，造價(jià)只有進(jìn)口機(jī)箱的1/8。就這樣，在新電腦上市的30天后，公司的財(cái)務(wù)報(bào)表上兩年來(lái)第一次顯出樂(lè)觀的數(shù)字：微機(jī)事業(yè)部已銷售聯(lián)想微機(jī)5500套。柳傳志也在這一天接到報(bào)告：1994財(cái)年第一季度微機(jī)銷售指標(biāo)，提前15天完成了。就這樣，在這場(chǎng)不見(jiàn)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，聯(lián)想成為最后的贏家。楊元慶則憑著出色的戰(zhàn)術(shù)水平和戰(zhàn)略思維一舉成為聯(lián)想的功臣，為其后來(lái)掌印聯(lián)想奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。楊元慶能夠掌印聯(lián)想，不是偶然，從這個(gè)案例中就可看出必然性。在做中層的時(shí)候，楊元慶一手把握了戰(zhàn)術(shù)，一手把握了戰(zhàn)略，既有了方法，也有了方向。戰(zhàn)術(shù)決定了團(tuán)隊(duì)行事的技巧，而戰(zhàn)略決定了團(tuán)隊(duì)的發(fā)展方向。中層管理者能否擁有高超的戰(zhàn)術(shù)水平和戰(zhàn)略思維，決定了一個(gè)團(tuán)隊(duì)是走向成功還是走向平庸。

第三篇：怎樣做一名合格的中層干部

“怎樣做一名合格的中層干部”體會(huì)

根據(jù)集團(tuán)公司要求和公司的安排“干部上講臺(tái)”培訓(xùn)到現(xiàn)場(chǎng)，要求和學(xué)習(xí)中層領(lǐng)導(dǎo)干部的講課，深刻認(rèn)識(shí)到作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)干部不僅要有完成任務(wù)工作計(jì)劃的能力，更要具備如何完成工作任務(wù)的學(xué)問(wèn)和策略，不僅有計(jì)劃和規(guī)劃戰(zhàn)略的職責(zé)，還應(yīng)該有執(zhí)行的職責(zé)，所面臨的挑戰(zhàn)就是執(zhí)行力，這就是要求自己不斷為自己提高素質(zhì)，提高行政效能增加執(zhí)行力。

認(rèn)真學(xué)習(xí)各種知識(shí)，提高各方面的素質(zhì)，增加自己的執(zhí)行前的領(lǐng)導(dǎo)力，規(guī)則測(cè)，計(jì)劃力，執(zhí)行中的服從力，組織力，創(chuàng)新力，執(zhí)行上的評(píng)做力，調(diào)整力，問(wèn)責(zé)力，只有不斷提高各方面的知識(shí)的具備，全面把握及合理推斷客觀事物，下級(jí)服從上級(jí)，個(gè)人服從組織，我們所有決策和計(jì)劃的成功，不僅需要干部的服從，而且需要組織力的保證提出新見(jiàn)解，新措施，新方案，對(duì)事物做出客觀的評(píng)估，通過(guò)評(píng)估發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和偏差并及時(shí)的糾正和完善措施，敢于承擔(dān)責(zé)任。

今后的工作要求做到，先做事，后做人的品行，決定了一個(gè)人的一生胸懷坦蕩大度從容，以集體利益為重，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解讀找出單位內(nèi)部和外部存在問(wèn)題，對(duì)癥下藥解決問(wèn)題的方法，要有決心和信心，干首先自己要干，要帶好一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一定要“自己干，”不能做“甩手掌柜”要親自抓親手干，并一抓到底，必須始終樹(shù)立一種勇?lián)刎?zé)業(yè)為人先的精神，要身先士率，做好表率。

中層干部要做到強(qiáng)烈的服從意思，重在執(zhí)行上要服從，是行動(dòng)上執(zhí)行到底的，要有很好溝通能力，同級(jí)的配合，下級(jí)的信賴，才能取得執(zhí)行的成效，真正的團(tuán)隊(duì)是心靈上相互認(rèn)識(shí)，行為上的相互支持，利益上相互聯(lián)系，相互依靠，目標(biāo)上有共同的向往的人們結(jié)合在一起的集體，在實(shí)踐中不斷提升自己的執(zhí)行力，成功的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

2012月3月10日

第四篇：做一名優(yōu)秀的中層干部

做一名優(yōu)秀的中層干部

中層干部是單位的中間結(jié)構(gòu)，處于承上啟下的重要位置，在上情下達(dá)的過(guò)程中起著“二傳手”的作用，是紐帶和橋梁，在組織管理中起著緩沖帶作用，更能夠有效地發(fā)揮凝聚單位士氣的作用。因此，作為一名中層干部，如何履行好職責(zé)，充分發(fā)揮自己的作用，十分重要。通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對(duì)如何當(dāng)好中層干部，有了新的認(rèn)識(shí)和思考：

一、努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身的知識(shí)水平

作為中層干部，必須牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，盡可能的擠出時(shí)間學(xué)習(xí)，不斷汲取新的知識(shí)，努力掌握新的理論，爭(zhēng)取做一個(gè)知識(shí)型、學(xué)者型的中層干部。一是要深入學(xué)習(xí)馬列主義，尤其是要認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論，并以此來(lái)指導(dǎo)我們的工作，始終保持正確的工作方針，端正思想，堅(jiān)持正確的方向。二是要不斷地學(xué)習(xí)與自己工作相關(guān)的知識(shí)，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)理論，創(chuàng)新工作方法。在學(xué)習(xí)知識(shí)方面，作為中層干部，尤其要重視管理科學(xué)知識(shí)、理論的學(xué)習(xí)，努力提高自己的管理能力。還要學(xué)習(xí)系統(tǒng)論，因?yàn)楣芾硎莻€(gè)系統(tǒng)學(xué)，建立什么樣的管理系統(tǒng)、怎樣實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)管理，把部門(mén)建設(shè)成一個(gè)創(chuàng)新、高效的系統(tǒng)是當(dāng)前管理科學(xué)的新理念。三是要認(rèn)真重視人文科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)行為科學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等等。因?yàn)?，管理的根本是管人，必須以人為本，只有懂得最大限度地調(diào)動(dòng)人的積極性，最大限度地激發(fā)人的工作創(chuàng)造性，才能做好工作，完成各項(xiàng)工作任務(wù)。四是要注意學(xué)習(xí)的方法，必須堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，求真務(wù)實(shí)，做到學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合、學(xué)習(xí)與研究相結(jié)合，形成理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐豐富理論，以此循環(huán)，不斷推進(jìn)工作。

二、著眼實(shí)際，不斷提高自身工作能力

中層干部在實(shí)際工作中，看似與一般干部的具體工作相同，是工作的執(zhí)行者，似乎很難顯示中層的角色，體現(xiàn)不出干部工作能力。其實(shí)不然，仍然需要干部工作能力，而且也能體現(xiàn)干部工作能力，也急需提高干部工作能力。當(dāng)前中層干部非常需要提高這樣幾種能力：一是提高執(zhí)行力。中層干部能力的高低，首先體現(xiàn)在執(zhí)行力上，就是要能夠理解干部的工作思路、工作意圖、工作目標(biāo)，圍繞干部和黨組織的決策，制定工作方案，完善工作方法，強(qiáng)化工作措施，并能集中調(diào)配本部門(mén)的資源，統(tǒng)一下屬的思路，凝聚下屬的力量，開(kāi)展最有效的工作，圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)，達(dá)到工作的最佳效果。二是提高管理能力。管理有效，必須是按級(jí)發(fā)揮職能，中層干部管理有效，才能體現(xiàn)單位管理有力。中層干部要著力提高管理隊(duì)伍、管理事務(wù)、管理工作的能力，重點(diǎn)是要提高管理隊(duì)伍的能力。同時(shí)，還要提高運(yùn)用制度、建立管理機(jī)制的能力，實(shí)現(xiàn)管理工作的機(jī)制化、規(guī)范化。三是提高組織協(xié)調(diào)能力。在組織能力上，要提高思考能力，工作計(jì)劃能力，整合資源能力，抓工作落實(shí)能力。在協(xié)調(diào)能力方面，要提高縱向和橫向之間的人際關(guān)系的協(xié)調(diào)能力，形成比較順暢的工作聯(lián)系和人際關(guān)系，建成有效的工作團(tuán)隊(duì)。四是提高思想工作能力。一切工作都要靠全體干部來(lái)執(zhí)行和完成，其中干部的積極性是做好工作、完成任務(wù)的前提，因此，干部必須會(huì)做思想工作。提高思想工作能力，就是要堅(jiān)持以人為本，樹(shù)立為員工服務(wù)的思想，幫助解決生活中遇到的困難和問(wèn)題，為工作服務(wù)的思想，幫助解決工作上難題和困惑。創(chuàng)造一個(gè)積極向上，人際關(guān)系簡(jiǎn)單，工作之間相互配合的良好工作氛圍。

三、提升形象，增強(qiáng)自身的非權(quán)力威信

中層干部所處的職位，本身處于兩難，工作上上有壓力，下有阻力，而且權(quán)力有限，沒(méi)有威信，往往工作難以開(kāi)展，還能造成出力不討好、上級(jí)不理解、下級(jí)不體諒局面。中層干部建立自身的威信，樹(shù)立較強(qiáng)的影響力非常重要，是體現(xiàn)干部力重要方面。干部威信有兩種，一種是職務(wù)權(quán)力的威信，另一種是非職務(wù)權(quán)力威信，而權(quán)力威信往往會(huì)受到非權(quán)力威信的影響。如果非權(quán)力威信建立得好，權(quán)力威信就更加有效，反之，則也就相反。非權(quán)力威信取決于中層干部的軟實(shí)力，也是自身的高素質(zhì)、好形象體現(xiàn)。自身形象好，就有影響力和感染力。提升自己的形象，首先要會(huì)做人，要自身正，俗話講正人先正己，就是要自己做到思想正、行為正、行事正，讓人感到可信。二是要有愛(ài)心，對(duì)人要關(guān)心，關(guān)心他們的前途、進(jìn)步、工作、生活，對(duì)他們的困難要真心實(shí)意地給予幫助。三是要會(huì)做事，要不斷提高工作能力，做到視野開(kāi)闊、思路清晰、敬業(yè)有為、積極進(jìn)取、善于創(chuàng)新，既抓大又不放小。以此來(lái)提升自身的可信、可親、可敬的形象，就能樹(shù)立自身的非權(quán)力威信，就會(huì)形成強(qiáng)有力的戰(zhàn)斗力。

四、營(yíng)造和諧，不斷增強(qiáng)部門(mén)內(nèi)部的凝聚力

現(xiàn)代管理，不是服從和強(qiáng)制的概念，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步、文明的提高，以人為本的管理理念越來(lái)越上升成為科學(xué)管理的思想。以人為本的管理思想，就是尊重人、信任人、依靠人，把下屬作為合作伙伴、榮辱與共的命運(yùn)共同體，而不是簡(jiǎn)單視下屬為執(zhí)行工作的對(duì)象，生產(chǎn)的工具。堅(jiān)持樹(shù)立以人為本理念，就是要能最大限度地激發(fā)工作下屬的工作熱情、創(chuàng)造創(chuàng)新精神。那種上級(jí)管住下級(jí)、下級(jí)服從上級(jí)的思想在現(xiàn)代管理中越來(lái)越顯得不那么重要，而盡可能地把內(nèi)部建設(shè)成一個(gè)合作的團(tuán)隊(duì)顯得非常重要。作為中層干部，就是要樹(shù)立以人為本的理念，營(yíng)造內(nèi)部和諧，營(yíng)造內(nèi)部凝聚力，培育團(tuán)隊(duì)精神。一是工作要有目標(biāo)，以目標(biāo)來(lái)統(tǒng)一大家的思想，知道干什么，怎么干。二是人際關(guān)系要和諧，部屬之間關(guān)系正常、協(xié)調(diào)、簡(jiǎn)單。一個(gè)部門(mén)，內(nèi)部的人際關(guān)系越復(fù)雜，就越影響凝聚力和戰(zhàn)斗力，而關(guān)系簡(jiǎn)單就是和諧，就能形成內(nèi)部的凝聚力。三是工作要激勵(lì)機(jī)制，營(yíng)造干事業(yè)、干成事業(yè)的良好內(nèi)部環(huán)境。對(duì)部屬要一視同仁，要有激勵(lì)部屬干好事業(yè)、干成事業(yè)的措施和方法，起到激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)作用。如果干得好人得不到鼓勵(lì)，干得不好的人得不到鞭策，就不是一個(gè)好環(huán)境，就不能形成一個(gè)精神振奮、積極進(jìn)取、高效工作的團(tuán)隊(duì)。四是盡量采取正

面激勵(lì)，從心理上講，表?yè)P(yáng)和肯定的話總是愿意接受的，批評(píng)和否定的話總是逆耳的，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)部屬的優(yōu)點(diǎn)和成績(jī)，并及時(shí)給予表?yè)P(yáng)。同時(shí)，要多用鼓勵(lì)的語(yǔ)言，即使對(duì)工作中出現(xiàn)問(wèn)題，也要鼓勵(lì)他，事實(shí)上當(dāng)一個(gè)人遇到挫折時(shí)，他更需要鼓勵(lì)。先用鼓勵(lì)穩(wěn)定思想，然后再真心實(shí)意地幫助他找出存在的問(wèn)題，使其放下包袱，鼓起勇氣，振奮精神，干好工作。

五、培養(yǎng)人才，建設(shè)一支高素質(zhì)團(tuán)隊(duì)

當(dāng)今世界的競(jìng)爭(zhēng)，其核心是人才的競(jìng)爭(zhēng)，擁有人才，就能贏得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。高素質(zhì)的團(tuán)隊(duì)，肯定是一支高素質(zhì)的隊(duì)伍。因此，作為中層干部，發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才、多出人才是自己的重要職責(zé)，也是具有戰(zhàn)略眼光的高明的領(lǐng)導(dǎo)，必須重視人才培養(yǎng)。一是要樹(shù)立人人都是人才、人人都能成才觀念。作為領(lǐng)導(dǎo)不要認(rèn)為人才都是高不可攀、高深莫測(cè)的，其實(shí)人才就在你的周圍，就是你的部屬。俗話說(shuō)：三百六十行，行行出狀元。二是要下功夫培養(yǎng)人才。要懂得人才不是天生的，人才是在一定的環(huán)節(jié)中成長(zhǎng)的，人才除個(gè)人努力外，更需要領(lǐng)導(dǎo)和組織的培養(yǎng)。三是要知人善用。要知人識(shí)才，做到各盡所能、才盡所用，充分發(fā)揮每個(gè)部屬的聰明才智，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)部屬的積極性，使每個(gè)部屬的才能得到充分的展示和體現(xiàn)。既要知人識(shí)才，更要用好人、用好才。能夠駕馭人才、使用人才，營(yíng)造內(nèi)部和諧氛圍，能夠完成任何挑戰(zhàn)性的工作，你的團(tuán)隊(duì)將是無(wú)堅(jiān)不摧的。

第五篇：怎樣做一名稱職的中層干部

怎樣做一名稱職的中層干部

一、當(dāng)好中層干部應(yīng)處理好的幾方面關(guān)系

中層干部承上啟下，起著二傳手的作用。一個(gè)好的二傳手，死球可以變成活球；二傳手不到位，好球可以變成臭球。由此可見(jiàn)，當(dāng)好中層干部，對(duì)于搞好一個(gè)部門(mén)的工作是至關(guān)重要的。要當(dāng)好中層干部，必須認(rèn)真處理好以下九個(gè)方面關(guān)系： 一是責(zé)任與權(quán)力的關(guān)系

當(dāng)好中層干部，有沒(méi)有責(zé)任心，責(zé)任心強(qiáng)不強(qiáng)，是能不能當(dāng)好中層干部的前提和思想基礎(chǔ)。中層干部對(duì)所擔(dān)任的工作應(yīng)該主動(dòng)負(fù)責(zé)、敢于負(fù)責(zé)和善于負(fù)責(zé)，即“在其位謀其政”。要有解決具體矛盾的勇氣和能力；有處理棘手問(wèn)題的方法和魄力。二是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系

當(dāng)好中層干部，在工作上堅(jiān)持下級(jí)服從上級(jí)的組織原則的同時(shí)，必須保持自己獨(dú)立的人格和尊嚴(yán)，與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以同志相處、取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互促進(jìn)，既可以獲得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的尊重，促進(jìn)上下級(jí)關(guān)系，又有益于樹(shù)立良好的作風(fēng)，促進(jìn)單位工作健康發(fā)展。

三是接受工作部署與同領(lǐng)導(dǎo)研究工作的關(guān)系

接受領(lǐng)導(dǎo)工作部署與同領(lǐng)導(dǎo)一道研究工作是不同的，應(yīng)該加以區(qū)分。接受領(lǐng)導(dǎo)部署的工作任務(wù)時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)怎么交代就應(yīng)該怎么執(zhí)行，錯(cuò)了，上級(jí)負(fù)責(zé)；作為下級(jí)，不能說(shuō)我不辦，或者說(shuō)我不能辦，如果這樣做，就是違法組織原則，這種人就不適合做中層干部。研究工作，是同領(lǐng)導(dǎo)一起商量問(wèn)題，或者領(lǐng)導(dǎo)雖然有了一個(gè)基本想法，但是還沒(méi)有最后拿定主意，還想聽(tīng)聽(tīng)下屬的意見(jiàn)，特別是不同的意見(jiàn)。這時(shí)候，有什么想法都可以提，反對(duì)的意見(jiàn)也可以提。討論定下來(lái)之后，有不同意見(jiàn)可以保留，但在行動(dòng)上必須服從。定下來(lái)的事，不服從，另搞一套，就是違背組織原則。

四是向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示工作和匯報(bào)工作的關(guān)系

請(qǐng)示工作與匯報(bào)工作也有區(qū)別。請(qǐng)示工作，第一，要講程序，先向直接分管的領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示，不能越級(jí)，經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)同意也可再向上請(qǐng)示。第二，不能搞多頭請(qǐng)示，特別是不能利用多頭請(qǐng)示搞實(shí)用主義。第三，不能只講問(wèn)題不拿解決問(wèn)題的辦法。但匯報(bào)與請(qǐng)示工作兼有時(shí)，必須先向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，然后再向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)；匯報(bào)時(shí)如果主要領(lǐng)導(dǎo)提出了對(duì)部門(mén)工作的意見(jiàn)，匯報(bào)人必須及時(shí)向分管領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)達(dá)，以利于貫徹落實(shí)。五是對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)與下級(jí)負(fù)責(zé)的關(guān)系

對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)與對(duì)下級(jí)負(fù)責(zé)是一致的。只對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)，不對(duì)下級(jí)負(fù)責(zé)，說(shuō)明對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)也不是真的，是有個(gè)人企圖的。只對(duì)下級(jí)負(fù)責(zé)，不對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)，那么，對(duì)下級(jí)負(fù)責(zé)也不是真的，是假借群眾之勢(shì)，與上級(jí)分庭抗議，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的某種目的。這兩種傾向在工作時(shí)有發(fā)生，應(yīng)根據(jù)實(shí)際 情況加以糾正。

六是會(huì)上與會(huì)下，當(dāng)面與背后的關(guān)系

中層干部直接面對(duì)群眾，在群眾中有一定的影響力，是部門(mén)之首。單位的領(lǐng)導(dǎo)意圖能否實(shí)現(xiàn)，既取決于領(lǐng)導(dǎo)意圖是否正確，是否符合實(shí)際，也取決于中層干部的思想作風(fēng)，取決于中層干部能否做到會(huì)上與會(huì)下、當(dāng)面與背后表里一致。如果中層干部在會(huì)上說(shuō)的很好，當(dāng)著領(lǐng)導(dǎo)的面說(shuō)的很好，而回到自己所領(lǐng)導(dǎo)的部門(mén)，就自覺(jué)不自覺(jué)地流露甚至公開(kāi)散布這樣或那樣的不滿情緒，這是很不好的作風(fēng)，必須糾正，否則就會(huì)影響團(tuán)結(jié)、影響工作。

七是局部與全局的關(guān)系

中層干部必須樹(shù)立全局觀念，立足本職，胸有全局。有些工作在全局看來(lái)是可辦的，在局部看來(lái)是不可辦的也得辦；在全局看來(lái)不可辦，在局部看來(lái)可辦的同樣不能辦，這就叫局部服從全局，就是全局觀念。犧牲局部利益，服從全局利益，一些職工可能會(huì)有意見(jiàn)，可能一時(shí)想不通，這就需要中層干部做好思想工作，講清楚局部與全局的關(guān)系，講清楚根本利益、長(zhǎng)遠(yuǎn)利益與全局利益的一致性。

八是原原本本地貫徹上級(jí)精神與創(chuàng)造性工作的關(guān)系

作為中層干部，必須認(rèn)真貫徹上級(jí)的決定。原原本本地貫徹上級(jí)決定是應(yīng)該的，但不是最好的，最好的應(yīng)該是創(chuàng)造性的工作，開(kāi)創(chuàng)工作的新局面。創(chuàng)造性地工作，需要形成創(chuàng)造的思維方式和敢闖、敢試、敢為天下先的精神，要學(xué)會(huì)運(yùn)用《方法論》分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。九是工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系

當(dāng)好中層干部，既要努力工作，又要善于學(xué)習(xí)。要善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向群眾學(xué)習(xí)，向書(shū)本學(xué)習(xí)。向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，就是要善于總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不但要總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，還要注意總結(jié)失敗的教訓(xùn)。向群眾學(xué)習(xí)，就要尊重群眾的意見(jiàn)，尊重群眾的首創(chuàng)精神。向書(shū)本學(xué)習(xí)，就是要養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，結(jié)合工作實(shí)際，需要什么學(xué)什么，只有善于學(xué)習(xí)的人，才能善于工作。

二、中層干部應(yīng)具備的心理素質(zhì)

眾所周知，內(nèi)因是決定事物前進(jìn)方向的主要?jiǎng)恿?，而?dāng)好一名中層干部的內(nèi)因則是個(gè)人的心理素質(zhì)，只有具備相應(yīng)的心理素質(zhì)，才能有成功達(dá)到自己目標(biāo)的可能。心理素質(zhì)具體包括以下方面：

首先，作為一名中層干部，要具備開(kāi)拓創(chuàng)新的意識(shí)。大膽嘗試，以超前的眼光看問(wèn)題。

其次，在日常生活中，中層干部要有真抓實(shí)干的精神。作為部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)，既是指揮員又是戰(zhàn)斗員，應(yīng)該體現(xiàn)自己的能力和水平，越是面對(duì)棘手難纏的問(wèn)題，越要沉著冷靜，迎難而上。

第三，要有吃苦耐勞的精神。這是必須謹(jǐn)遵的原則。要牢記自己的 職責(zé)和任務(wù)，做到不畏艱苦難苦，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展工作，勤勤懇懇地做好事情。

第四，中層干部必須有包容的心態(tài)。要心胸寬廣、胸懷博大，做到小事講公德、大事講原則。無(wú)論做什么事情，都要盡量拋開(kāi)個(gè)人因素，不能只考慮自身的好處，無(wú)視集體和他人的利益，必要時(shí)還應(yīng)該犧牲小我，成全大我?！盀楣傧葹槿耍讼日骸?。

三、當(dāng)好中層干部應(yīng)具備的幾個(gè)條件

第一，要有良好的思想政治素質(zhì)和理論水平。實(shí)踐證明，中國(guó)共產(chǎn)黨是我們前進(jìn)道路上的指路明燈。要想沿著正確的方向不斷進(jìn)取，就應(yīng)該不斷提高自己的思想政治素質(zhì)和理論水平。

第二，要有較顯著的工作業(yè)績(jī)。作為中層領(lǐng)導(dǎo)，在工作中就應(yīng)該以身作則，比普通群眾做到更加出色，只有拿出令人信服的業(yè)績(jī)，群眾才會(huì)心服口服。

第三，要有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。部門(mén)是一個(gè)整體，如果一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力，那么這個(gè)整體就會(huì)變成一盤(pán)散沙，部門(mén)成員之間也就缺乏默契的配合，從而導(dǎo)致工作無(wú)法正常開(kāi)展。因此，學(xué)會(huì)怎樣充分調(diào)動(dòng)各自的長(zhǎng)處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，達(dá)到相互支持、取長(zhǎng)補(bǔ)短的效果，是中層領(lǐng)導(dǎo)必須具備的條件之一。

第四，要努力開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。每個(gè)人都會(huì)有自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。只有認(rèn)清了自身的缺點(diǎn)，才能想辦法彌補(bǔ)它，達(dá)到揚(yáng)長(zhǎng)避短的目的。在做自我批評(píng)的同時(shí)，也要對(duì)他人身上存在的問(wèn)題提出批評(píng)，從而不斷提高整體素質(zhì)。

第五，要具備與本崗位相關(guān)的知識(shí)。作為一名中層干部，要開(kāi)展具體工作，如果對(duì)業(yè)務(wù)一無(wú)所知，指揮別人也是空談，要想發(fā)揮好領(lǐng)導(dǎo)作用，就必須熟知相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)。

第六，要善于團(tuán)結(jié)同志，特別是有錯(cuò)誤的同志和與自己持不同意見(jiàn)的同志。對(duì)任何犯了錯(cuò)誤的同志，只要能改正就是好同志。而對(duì)于反對(duì)自己的同志，要搞清楚為什么人家會(huì)反對(duì)你？人與人之間有矛盾是正常的，一旦出現(xiàn)了矛盾，就應(yīng)該正視矛盾，而不是回避，更不是激化，只有這樣才能從根本上解決問(wèn)題。

第七，要有較強(qiáng)的文字總結(jié)能力。中層干部在做好具體事務(wù)性工作的同時(shí)，還必須經(jīng)常對(duì)各方面的工作做出宏觀的總結(jié)歸納，得出相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以報(bào)告的形式體現(xiàn)出來(lái)，為以后的工作提供借鑒。

除此之外，中層干部還必須具備適應(yīng)形式需要的一些知識(shí)，以便審時(shí)度勢(shì)?？偟膩?lái)說(shuō)，作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)干部，要多聽(tīng)、多看、多學(xué)；要多調(diào)查、多研究、多思考；要多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng)、多贊美；注重全面發(fā)揮自身的能力和主動(dòng)創(chuàng)造性！