第一篇：20160605晉評(píng)三星整改報(bào)告 范文

東臺(tái)市唐洋中學(xué)晉評(píng)省三星級(jí)高中

整 改 情 況 匯 報(bào)

（2016年6月11日）

省教育評(píng)估院：

2016年3月28日至30日，省教育評(píng)估院專(zhuān)家組專(zhuān)題對(duì)我們東臺(tái)市唐洋中學(xué)創(chuàng)建三星級(jí)普通高中進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)考察評(píng)估。評(píng)估組認(rèn)為：我校仍然存在一些薄弱環(huán)節(jié)，需要切實(shí)加以整改，并提出了整改意見(jiàn)，并就進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)水平，提出了不少建設(shè)性指導(dǎo)意見(jiàn)。

為切實(shí)把專(zhuān)家組的意見(jiàn)和建議整改落實(shí)到位，學(xué)校于3月31日，專(zhuān)題召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子、各處室負(fù)責(zé)人、教研組長(zhǎng)、部分骨干教師參加的創(chuàng)三星級(jí)普通高中工作總結(jié)研討會(huì)，把評(píng)估專(zhuān)家組的意見(jiàn)和建議原汁原味地進(jìn)行了反饋，就存在問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真研究，初步形成了整改工作思路。同時(shí)，結(jié)合發(fā)展實(shí)際，深入探討學(xué)校的發(fā)展理念、發(fā)展方向和發(fā)展路徑，形成了基本共識(shí)，凝聚了群體智慧，拓寬了辦學(xué)視野，創(chuàng)新了發(fā)展舉措。

其后，我校又多次召開(kāi)教職工大會(huì)、創(chuàng)建整改獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策會(huì)、整改工作研討會(huì)等一系列會(huì)議，進(jìn)一步統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，群策群力抓好整改工作。經(jīng)深入思考和多次研究，本著“創(chuàng)建促提高、整改促發(fā)展”的工作思路，結(jié)合學(xué)校新一輪五年發(fā)展規(guī)劃的實(shí)施，我校制定了較為詳實(shí)的整改工作方案。該方案經(jīng)市、縣兩級(jí)教育主管部門(mén)審核同意，于4月9日上報(bào)省教育評(píng)估院。

學(xué)校根據(jù)市、縣兩級(jí)教育主管門(mén)下發(fā)的整改工作指導(dǎo)意見(jiàn)，再次組織和動(dòng)員廣大教職工全身心投入到整改工作中去，要求全力以赴抓整改、不折不扣抓落實(shí)，確保高標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)上級(jí)整改復(fù)查。專(zhuān)門(mén)成立以史俊為組長(zhǎng)，以穆文輝為副組長(zhǎng)，由學(xué)校辦公室、教務(wù)、總務(wù)、教科室等部門(mén)人員組成的整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)整改工作，協(xié)調(diào)處理整改過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題和矛盾。領(lǐng)導(dǎo)小組先后4次召開(kāi)工作例會(huì)，認(rèn)真研究整改工作路徑，落實(shí)整改工作責(zé)任與要求，制定具體的整改工作計(jì)劃，形成了整改工作“路線圖”和“時(shí)間表”。同時(shí)，對(duì)整改工作進(jìn)行細(xì)致分工，與相關(guān)人員簽訂整改工作責(zé)任狀，確保工作要求到位、整改責(zé)任到位，全力推進(jìn)整改工作有序有效進(jìn)行，力爭(zhēng)在省評(píng)估院要求的時(shí)間節(jié)點(diǎn)前完成相關(guān)整改工作。

5月8日，我校收到省教育評(píng)估院的評(píng)估報(bào)告書(shū)。次日，學(xué)校專(zhuān)門(mén)召開(kāi)行政會(huì)，全文進(jìn)行學(xué)習(xí)和研討，再次理清整改目標(biāo)和要求，對(duì)前期整改工作進(jìn)行了微調(diào)。對(duì)照三星級(jí)高中評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，我校沒(méi)有不達(dá)標(biāo)項(xiàng)目，但有兩個(gè)未完全達(dá)標(biāo)項(xiàng)目，即：

第1條【評(píng)估意見(jiàn)】

現(xiàn)高中辦學(xué)規(guī)模為8軌，不達(dá)10軌制規(guī)模要求。第24條【評(píng)估意見(jiàn)】

學(xué)校已初步明確打造學(xué)校特色的基本路徑，即由特色項(xiàng)目不斷做強(qiáng)做精，做出影響，并延伸遷移，形成學(xué)校特色，再內(nèi)化為學(xué)校的特質(zhì)，形成特色學(xué)校。但特色建設(shè)成果還不明顯。

接受現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估驗(yàn)收以來(lái)，我校按照整改工作方案，專(zhuān)心致志 2

抓整改，扎扎實(shí)實(shí)抓達(dá)成，學(xué)校辦學(xué)面貌又有了新的起色。從目前整改的情況來(lái)看，有的已按要求整改到位，有的因短期內(nèi)無(wú)法整改到位的，也在落實(shí)之中?，F(xiàn)將兩個(gè)未完全達(dá)標(biāo)項(xiàng)目的整改工作情況匯報(bào)如下：

一、關(guān)于第1條整改情況

（一）立足現(xiàn)實(shí)狀況，保持穩(wěn)定發(fā)展。學(xué)校現(xiàn)有辦學(xué)規(guī)模為8軌，24個(gè)教學(xué)班，在校生860人左右。2016年，鹽城市教育局下達(dá)東臺(tái)市普通高中招生計(jì)劃數(shù)為3670人，其中普通計(jì)劃3610人，專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃60人。東臺(tái)市教育局根據(jù)教育發(fā)展實(shí)際需要，對(duì)各普通高中學(xué)校的招生計(jì)劃數(shù)進(jìn)行了細(xì)化分解。其中，四星級(jí)普通高中分別為940人、550人、542人，專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃18人；三星級(jí)東臺(tái)中學(xué)北海校區(qū)安排普通計(jì)劃476人，專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃24人；其他三星級(jí)高中（含民辦三星級(jí)普通高中）安排270--280人。我校安排普通計(jì)劃270人，專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃10人。根據(jù)鹽城市2016年高中階段教育招生工作意見(jiàn)，今年全面取消普通高中擇校費(fèi)，普通高中招生計(jì)劃不再分統(tǒng)招和擇校，全市普通高中招生計(jì)劃將指令性分配到各學(xué)校，任何地區(qū)和學(xué)校不得超計(jì)劃和無(wú)計(jì)劃招生。為維護(hù)普通高中招生秩序的穩(wěn)定，我校將嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)招生工作意見(jiàn)，招全招足全口徑計(jì)劃人數(shù)。因而，學(xué)校將繼續(xù)穩(wěn)定在8軌制的辦學(xué)規(guī)模。

（二）爭(zhēng)取政策扶持，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模。隨著東臺(tái)市經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國(guó)家計(jì)生政策的調(diào)整，東臺(tái)市的中考人數(shù)將逐年增加。學(xué)校積極爭(zhēng)取上級(jí)主管部門(mén)在招生高中的支持與扶持。目前，已具報(bào)告到東臺(tái)市教育局，申請(qǐng)?jiān)黾訉W(xué)校招生計(jì)劃指標(biāo)。根據(jù)東臺(tái)市普通高中事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，我校2017年安排普通計(jì)劃300人，專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃

20人；2018年，普通計(jì)劃320人，專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃30人；2019年，普通計(jì)劃340人，專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃40人，2020年，普通計(jì)劃360人，專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃50人。根據(jù)這一安排，學(xué)校2020年辦學(xué)規(guī)模將穩(wěn)定在10軌以上，教學(xué)班達(dá)30個(gè)，在校學(xué)生總數(shù)1200人以上。

（三）狠抓教學(xué)質(zhì)量，擴(kuò)大辦學(xué)影響。教育教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校生存和發(fā)展的生命線。我校將積極落實(shí)《鹽城市普通高中學(xué)校升級(jí)行動(dòng)實(shí)施方案》，通過(guò)狠抓教育教學(xué)管理，強(qiáng)化教育教學(xué)研究，提高教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，努力提升辦學(xué)內(nèi)涵，全力促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升。積極在創(chuàng)特色上下功夫，挖掘?qū)W生潛能，搭建多元成長(zhǎng)平臺(tái)，為不同層次、不同特長(zhǎng)、不同需要的學(xué)生提供個(gè)性化教育服務(wù)，努力實(shí)現(xiàn)“培育一批特長(zhǎng)生，辦好一所學(xué)校，造福一方百姓”的辦學(xué)目標(biāo)。2016屆高三，我校體藝特長(zhǎng)班共有15名學(xué)生專(zhuān)業(yè)達(dá)到省控線。2017屆高三，力爭(zhēng)普通本科、體藝本科人數(shù)均超過(guò)10人。2018屆力爭(zhēng)普通本科、體藝本科總數(shù)超35人，2019屆力爭(zhēng)超過(guò)45人。

二、關(guān)于第24條整改情況

學(xué)校特色是辦學(xué)的價(jià)值取向。根據(jù)我校的發(fā)展實(shí)際，唯有走特色辦學(xué)之路，方能實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。今年以來(lái)，我校對(duì)學(xué)校辦學(xué)特色進(jìn)行了重新審視和重新定位，基本確立為構(gòu)建和打造“人格自尊、行為自律、道德自覺(jué)、生活自立、學(xué)習(xí)自信、成長(zhǎng)自主”的“六自”辦學(xué)特色，努力促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確發(fā)展思路。為建構(gòu)辦學(xué)特色，我校進(jìn)行了專(zhuān)題研究，并在全體教師中廣泛宣傳和發(fā)動(dòng)，不斷營(yíng)造 4

特色創(chuàng)建的良好氛圍。同時(shí)，專(zhuān)門(mén)召開(kāi)特色創(chuàng)建研討會(huì)，就特色建設(shè)進(jìn)行專(zhuān)題研究和探討。成立以穆文輝為組長(zhǎng)，中層正職、教研組長(zhǎng)、教師代表、學(xué)生代表為組員的辦學(xué)特色建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)課題研究小組及相關(guān)活動(dòng)項(xiàng)目組。各小組定期召開(kāi)工作例會(huì)，全力推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè)。圍繞辦學(xué)實(shí)際，堅(jiān)持繼承與發(fā)展相結(jié)合，提煉與創(chuàng)新相結(jié)合，初步確立了“六自”教育特色建設(shè)思路，力爭(zhēng)發(fā)揮學(xué)校的現(xiàn)有資源優(yōu)勢(shì)、區(qū)域優(yōu)勢(shì)和學(xué)科優(yōu)勢(shì)，從而打造學(xué)校特有的辦學(xué)魅力。

（二）注重科研先導(dǎo)，開(kāi)展實(shí)踐研究。圍繞如何使學(xué)校特色向縱深發(fā)展?、如何讓特色創(chuàng)建走上科學(xué)發(fā)展的道路等問(wèn)題，我們開(kāi)展多層面研討，力爭(zhēng)在理論上有支撐，在實(shí)踐上有突破，確保通過(guò)特色學(xué)校課題研究，更新教育理念，提升科研水平，促進(jìn)項(xiàng)目生成，推進(jìn)課程開(kāi)發(fā)，確保把特色創(chuàng)建過(guò)程變成全員練兵、素質(zhì)提升的過(guò)程。學(xué)校規(guī)劃申報(bào)了“人格自尊、行為自律、道德自覺(jué)、生活自立、學(xué)習(xí)自信、成長(zhǎng)自主”的特色建設(shè)課題研究項(xiàng)目，制定了課題研究方案，并按部就班地組織實(shí)施。研究過(guò)程中，注重把特色建設(shè)課題分解為若干子課題，進(jìn)行大膽探索，加以理性思考，積極以課題引領(lǐng)帶動(dòng)“傳統(tǒng)項(xiàng)目”，并向新的“特色項(xiàng)目”和“學(xué)校特色”發(fā)展，進(jìn)而最終建成“品牌學(xué)?！?。

（三）拓展“六自”內(nèi)涵，鍛造品牌特色。圍繞“六自”教育特色建設(shè)，我校進(jìn)一步豐富了其建設(shè)內(nèi)涵。主要內(nèi)容為：1.人格自尊。倡導(dǎo)每個(gè)人都為自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)而努力奮斗，促進(jìn)師生平等相處、共同成長(zhǎng)，養(yǎng)成獨(dú)立人格，體驗(yàn)成功喜悅，維護(hù)人

格尊嚴(yán)。2.行為自律。倡導(dǎo)“慎獨(dú)”，不督而自律。促進(jìn)師生恪盡職守，嚴(yán)謹(jǐn)自律，遵守規(guī)范，提高修養(yǎng)，做到謹(jǐn)言慎行，舉止文明。3.生活自立。倡導(dǎo)獨(dú)立成長(zhǎng)，快樂(lè)生活。要求學(xué)生具有獨(dú)立生活的能力，做力所能及的事，積極主動(dòng)地感受和體驗(yàn)生活。4.學(xué)習(xí)自信。倡導(dǎo)學(xué)而不怠，學(xué)而不止，學(xué)有所得，學(xué)有所成，引領(lǐng)師生在學(xué)習(xí)中提升水平，在學(xué)習(xí)中樹(shù)立信心，在學(xué)習(xí)中收獲成功，在學(xué)習(xí)中獲得力量。5.道德自覺(jué)。倡導(dǎo)尊道正德，砥礪風(fēng)節(jié)。引導(dǎo)師生做道德高尚的人、品行高潔的人、節(jié)操高遠(yuǎn)的人。6.成長(zhǎng)自主。倡導(dǎo)成長(zhǎng)至上，成長(zhǎng)自主。讓師生經(jīng)歷成長(zhǎng)過(guò)程，感悟成長(zhǎng)艱辛，體驗(yàn)成長(zhǎng)快樂(lè)，收獲成長(zhǎng)喜悅。

（四）豐富活動(dòng)載體，促進(jìn)特色生成。組織實(shí)施“唐中驕傲人物”評(píng)選和各類(lèi)“星級(jí)學(xué)生”評(píng)比，通過(guò)評(píng)選驕傲人物、文明之星、進(jìn)步之星、環(huán)保之星、體藝之星、禮儀之星等，引領(lǐng)學(xué)生走向人格自尊。成立學(xué)生自律委員會(huì)，深入開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐和志愿者行動(dòng)，正常對(duì)學(xué)生一日常規(guī)等進(jìn)行檢查、評(píng)比，強(qiáng)化學(xué)生自主管理、同伴互助和小組評(píng)價(jià)，引導(dǎo)和教育學(xué)生“做合格中學(xué)生，做文明唐中人”，促進(jìn)學(xué)生行為自律。圍繞德育目標(biāo)，建立健全德育課程體系。專(zhuān)門(mén)開(kāi)發(fā)編寫(xiě)《弟子規(guī)》、《中學(xué)生禮儀》、《心理健康讀本》、《我的青春我做主》、《主題班會(huì)集錦》、《成長(zhǎng)的故事》等校本課程，通過(guò)“一日行為規(guī)范”、“一日三省十問(wèn)”、校園每周之星以及升旗、跑操、主題班會(huì)、星級(jí)宿舍創(chuàng)建、每日一歌、校園之聲、素質(zhì)拓展訓(xùn)練、十八歲成人禮、百日

誓師、星級(jí)學(xué)生評(píng)選、十大文明道德模范評(píng)選、書(shū)法繪畫(huà)攝影展、演講賽、籃球賽等活動(dòng)，促進(jìn)特色生成，正常舉辦“規(guī)范月”、成人月、體育周、藝術(shù)節(jié)、讀書(shū)節(jié)等，促進(jìn)學(xué)生每日自省，自我感悟，達(dá)成道德自覺(jué)。推行“三導(dǎo)”課堂教學(xué)模式，把課堂還給學(xué)生，讓課堂充滿活力。實(shí)現(xiàn)課堂流程“七轉(zhuǎn)換”(聽(tīng)、看、說(shuō)、想、做，動(dòng)、靜)，有效解決“滿堂灌”問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，真正落實(shí)有效教學(xué)、高效課堂，實(shí)現(xiàn)“教學(xué)相長(zhǎng)”，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)自信。倡導(dǎo)“入校即為師”理念，強(qiáng)化后勤服務(wù)，加強(qiáng)學(xué)生自主能力培養(yǎng)，通過(guò)學(xué)生生活自理、校園環(huán)境維護(hù)、參與食堂管理，引導(dǎo)學(xué)生生活自立。開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好各門(mén)課程，加快校本課程建設(shè)，努力達(dá)到國(guó)家課程校本化、地方課程系列化、特色課程精品化、德育課程活動(dòng)化。完成校本化三級(jí)課程：基礎(chǔ)性課程、補(bǔ)償性課程、提高性課程，開(kāi)發(fā)系列化特色校本課程，開(kāi)展各類(lèi)社團(tuán)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生多元發(fā)展，立體成長(zhǎng)，形成學(xué)生成長(zhǎng)自主。

（四）加強(qiáng)延伸遷移，做精特色項(xiàng)目。以“成長(zhǎng)至上”為理念，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中提升自己。進(jìn)一步挖掘潛能，整合資源，做強(qiáng)做精藝體、社團(tuán)、科技等特色項(xiàng)目。繼續(xù)加強(qiáng)文學(xué)社、藝術(shù)團(tuán)、舞蹈隊(duì)等15個(gè)社團(tuán)組織建設(shè)，強(qiáng)化田徑隊(duì)、籃球隊(duì)集訓(xùn)，確保文學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)、科技等社團(tuán)“周周有活動(dòng)，月月有比賽”。以高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)招生學(xué)校建設(shè)為契機(jī)，加強(qiáng)籃球特色學(xué)校建設(shè)。

申請(qǐng)建成美術(shù)名師工作室，積極申報(bào)江蘇省籃球課程基地。通過(guò)延伸遷移，把特色內(nèi)化成特質(zhì)，進(jìn)而形成學(xué)校特色品牌。

三、其它問(wèn)題合建議整改情況

根據(jù)專(zhuān)家組現(xiàn)場(chǎng)建議，我校進(jìn)行了認(rèn)真分析和梳理，并積極進(jìn)行整改。

（一）辦學(xué)條件

【評(píng)估意見(jiàn)】

1.學(xué)校風(fēng)雨操場(chǎng)在建設(shè)中，未能投入使用。學(xué)校部分學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所系生活用房改造，內(nèi)部設(shè)臵欠合理。

2.部分建筑建于上個(gè)世紀(jì)90年代，內(nèi)部水電系統(tǒng)需要更新升級(jí)。

【整改情況】

1、加快建設(shè)進(jìn)度。目前，學(xué)校風(fēng)雨操場(chǎng)土建施工已基本結(jié)束，已進(jìn)入內(nèi)部裝飾裝修階段，預(yù)計(jì)今年8月可投入使用。待風(fēng)雨操場(chǎng)竣工后，學(xué)校將搬遷升旗臺(tái)、調(diào)整廣播室位臵。原食堂二樓餐廳改造成開(kāi)放閱覽室，網(wǎng)絡(luò)端口與東臺(tái)市圖書(shū)館對(duì)接，配套設(shè)施已全面配備到位，并增加了消防通道。學(xué)校圖書(shū)樓建于上世紀(jì)90年代，內(nèi)部水電系統(tǒng)現(xiàn)已全部更新升級(jí)。

2、升級(jí)硬件設(shè)施。認(rèn)真制定學(xué)校發(fā)展“十三五”規(guī)劃，對(duì)校園進(jìn)行整體規(guī)劃與設(shè)計(jì)。今年5月，新購(gòu)臵浪潮服務(wù)器一臺(tái)，華為核心交換機(jī)10臺(tái)，現(xiàn)已全部安裝調(diào)試到位。校園網(wǎng)站增加設(shè)臵網(wǎng)上選課系統(tǒng)和AO辦公系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了校園辦公、教學(xué)、后勤管理的自動(dòng)化、信息化。

3、加大投入力度。學(xué)校配電房改造已經(jīng)東臺(tái)市財(cái)政局批準(zhǔn)

立項(xiàng)，立項(xiàng)金額25萬(wàn)元，預(yù)計(jì)7月初動(dòng)工，8月中旬交付使用。計(jì)劃對(duì)學(xué)校主教學(xué)樓進(jìn)行抗震加固，目前已報(bào)上級(jí)批準(zhǔn)立項(xiàng)。計(jì)劃新建一幢6300平方米綜合樓，內(nèi)設(shè)心理咨詢室、醫(yī)務(wù)室、音樂(lè)教室、美術(shù)教室、錄播教室、校史室

2、閱覽室、圖書(shū)館、以及學(xué)生活動(dòng)中心、綜合會(huì)議廳等。該項(xiàng)目計(jì)劃于2018年申報(bào)立項(xiàng)。

（二）隊(duì)伍建設(shè) 【評(píng)估意見(jiàn)】

通過(guò)查閱資料和走訪了解發(fā)現(xiàn)，由于唐洋中學(xué)地處遠(yuǎn)離縣城的偏僻鄉(xiāng)村，加之學(xué)校發(fā)展過(guò)程中遭遇到一些周折，近幾年來(lái)生源質(zhì)量和數(shù)量都有所下降，故而流失了部分優(yōu)秀骨干教師，現(xiàn)有的教師積極性有待進(jìn)一步提高，考核分配機(jī)制有待進(jìn)一步優(yōu)化，教師結(jié)構(gòu)缺編和富余有待進(jìn)一步化解，辦學(xué)特色有待進(jìn)一步探討和彰顯。

【整改情況】

1、立足長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，配齊配足師資。為適應(yīng)新課程改革需要和學(xué)?？沙掷m(xù)性發(fā)展，按計(jì)劃向上級(jí)申請(qǐng)配備各學(xué)科師資。2016年，申請(qǐng)配備語(yǔ)文教師2名，數(shù)學(xué)教師2名，英語(yǔ)教師4名，物理教師2名，美術(shù)、體育、音樂(lè)、通用技術(shù)教師各1名。2017年，申請(qǐng)配備語(yǔ)文教師2名，英語(yǔ)教師2名，數(shù)學(xué)教師2名，專(zhuān)職心理教師1名。2018年，申請(qǐng)配備語(yǔ)文教師2名，英語(yǔ)教師1名，數(shù)學(xué)教師2名，舞蹈教師1名，專(zhuān)職圖書(shū)管理員1名，專(zhuān)職實(shí)驗(yàn)室管理員2名。力爭(zhēng)用三年時(shí)間，配齊配足各門(mén)學(xué)科教師，滿足擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模的需要，適應(yīng)新高考方案要求，助力學(xué)生多元化發(fā)展。

2、完善培養(yǎng)機(jī)制，培養(yǎng)名優(yōu)教師。重新定位師資培養(yǎng)目標(biāo)。

今后三年，力爭(zhēng)20％的專(zhuān)任教師具有研究生學(xué)歷，85％的專(zhuān)任教師取得中高級(jí)職稱(chēng)，90％的教師能勝任高中三年循環(huán)教學(xué)。通過(guò)多渠道培養(yǎng)，力爭(zhēng)30％的青年教師成長(zhǎng)為縣（市）級(jí)及以上教壇新秀和教學(xué)能手，30%的教師成長(zhǎng)為市級(jí)及以上骨干教師、學(xué)科帶頭人和名優(yōu)教師，各學(xué)科均有一定數(shù)量的、能發(fā)揮示范引領(lǐng)作用的高水平領(lǐng)軍人物。從2016年秋學(xué)期開(kāi)始，確定一批骨干教師重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象和6—8名特優(yōu)教師培養(yǎng)對(duì)象，通過(guò)分層培養(yǎng)、動(dòng)態(tài)管理，促進(jìn)教師整體素質(zhì)能力的提升，力爭(zhēng)5年內(nèi)培養(yǎng)江蘇省特級(jí)教師（或教授級(jí)中學(xué)高級(jí)教師）1名?？茖W(xué)制定實(shí)施方案和行動(dòng)計(jì)劃。研究制定“唐洋中學(xué)2016-2020年師德師能建設(shè)工程行動(dòng)計(jì)劃”、“唐洋中學(xué)名優(yōu)教師培養(yǎng)實(shí)施方案”，并認(rèn)真加以實(shí)施。積極搭建青年教師成長(zhǎng)平臺(tái)。定期舉辦“啟航杯”青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽和教學(xué)基本功競(jìng)賽，繼續(xù)推行“四個(gè)一”（每天學(xué)習(xí)一小時(shí)、每周開(kāi)放一節(jié)公開(kāi)課、每月撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文、每學(xué)期參與一項(xiàng)課題研究）方略，積極為他們指路子、配對(duì)子、搭臺(tái)子、壓擔(dān)子，助推青年教師快速健康成長(zhǎng)。

3、創(chuàng)新評(píng)價(jià)機(jī)制，激勵(lì)教師成長(zhǎng)。重新修訂《骨干教師和學(xué)科帶頭人考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，完善評(píng)價(jià)指標(biāo)，改進(jìn)考核方法，加大獎(jiǎng)勵(lì)力度，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)對(duì)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的引領(lǐng)作用。教師學(xué)歷晉升，本科獎(jiǎng)勵(lì)1000元，研究生獎(jiǎng)勵(lì)2000元，并報(bào)銷(xiāo)學(xué)費(fèi)的三分之二部分。從下學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校開(kāi)展校內(nèi)骨干、校內(nèi)學(xué)科帶頭人評(píng)選活動(dòng)，并設(shè)立相應(yīng)的考核津貼。縣、市教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人申報(bào)推選將從校內(nèi)骨干、學(xué)科帶頭人中遴選產(chǎn)生。

4、強(qiáng)化價(jià)值引領(lǐng)，滋潤(rùn)教師成長(zhǎng)。通過(guò)評(píng)選晉星創(chuàng)建有功

人員、感動(dòng)校園人物、優(yōu)秀班主任、改革之星、校內(nèi)學(xué)科帶頭人、最美教師等多種途徑，引領(lǐng)教師自覺(jué)成為潛心教書(shū)、善于學(xué)習(xí)的人，為人師表、善于提升的人，銳意改革、善于創(chuàng)新的人。創(chuàng)建之后，通過(guò)自評(píng)、互評(píng)共評(píng)選出仲兆松、戴春陽(yáng)、梁愛(ài)華等15名“創(chuàng)建之星”。繼續(xù)實(shí)施學(xué)生評(píng)議，教師互評(píng)，遴選優(yōu)秀分子，力爭(zhēng)評(píng)出正氣、評(píng)出干勁。

（三）管理水平【評(píng)估意見(jiàn)】

1.現(xiàn)場(chǎng)查閱學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、年度工作計(jì)劃及總結(jié)等，學(xué)校規(guī)劃意識(shí)不強(qiáng)，存在一些值得引起高度重視的問(wèn)題：一是發(fā)展規(guī)劃本身比較粗糙。規(guī)劃文本不符合規(guī)劃的規(guī)范格式，發(fā)展背景分析簡(jiǎn)單，發(fā)展目標(biāo)定位模糊，發(fā)展任務(wù)涵養(yǎng)不全面，重點(diǎn)不突出，具體措施操作性不強(qiáng)，參與論證的專(zhuān)家面單一。二是發(fā)展規(guī)劃未起到引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的綱領(lǐng)性作用。查閱學(xué)校2012-2013學(xué)年度工作計(jì)劃及總結(jié)，計(jì)劃的制定與規(guī)劃明顯脫節(jié)，不相吻合。計(jì)劃的撰寫(xiě)也比較粗糙，工作思路不清，重點(diǎn)不突出，措施不具體，缺少可操作性。三是學(xué)年度工作總結(jié)與計(jì)劃不相對(duì)稱(chēng)。計(jì)劃里提及的不少任務(wù)和重點(diǎn)工作的落實(shí)情況，在總結(jié)里沒(méi)有提及?？偨Y(jié)也只是談成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)、做法，而不談存在問(wèn)題、不足及今后設(shè)想。

2.學(xué)校尚未適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)的要求，建立學(xué)校發(fā)展委員或?qū)W校理事會(huì)，以吸引社會(huì)各界有識(shí)人士關(guān)心支持學(xué)校發(fā)展，共謀學(xué)校發(fā)展大計(jì)。

3.學(xué)校尚未適應(yīng)教育發(fā)展新形勢(shì)下教師和學(xué)生成長(zhǎng)的需要，建立教師發(fā)展中心和學(xué)生發(fā)展中心。

【整改情況】

1、集思廣益，強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)。學(xué)校組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估專(zhuān)家組意見(jiàn)和建議，認(rèn)真分析研究，廣泛征求意見(jiàn)。先后召開(kāi)情系唐中老干部茶話會(huì)、唐中發(fā)展社區(qū)賢達(dá)懇談會(huì)、校際聯(lián)誼會(huì)、我為學(xué)校獻(xiàn)良策教師座談會(huì)等，收集高質(zhì)量建議近100條。積極制定“十三五規(guī)劃”，按“四星”標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃、建設(shè)學(xué)校，力爭(zhēng)在3～5年內(nèi)建成江蘇省四星級(jí)普通高中。今年8月，將邀請(qǐng)分管副市長(zhǎng)、市相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)學(xué)校負(fù)責(zé)人組成專(zhuān)家組，論證、修改學(xué)?！笆濉币?guī)劃，并經(jīng)教職工大會(huì)審議通過(guò)后，形成學(xué)校發(fā)展的綱領(lǐng)性文件，并認(rèn)真組織實(shí)施。2016年秋學(xué)期，學(xué)校將制定《唐洋中學(xué)五年規(guī)劃實(shí)施方案》，《唐洋中學(xué)四星創(chuàng)建行動(dòng)計(jì)劃》，總體謀劃發(fā)展方略，加快向高水平學(xué)校邁進(jìn)步伐。

2、群策群力，共謀發(fā)展大計(jì)。學(xué)校建校六十年，校友遍布世界各地，不少知名校友情系母校辦學(xué)，心系母校發(fā)展。學(xué)校所在地唐洋鎮(zhèn)，是市政府重點(diǎn)建設(shè)的中心城鎮(zhèn)，鎮(zhèn)區(qū)內(nèi)不少企業(yè)界人士熱心學(xué)校辦學(xué)事業(yè)。計(jì)劃通過(guò)校友聯(lián)誼和社區(qū)互動(dòng)，成立學(xué)校發(fā)展促進(jìn)會(huì)、教師成長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)基金會(huì)，吸引社會(huì)資源支持學(xué)校發(fā)展。目前，學(xué)校已與江蘇百通達(dá)有限公司、江蘇啟晶光電科技有限公司等多家單位達(dá)成合作意向。

3、未雨綢繆，扎實(shí)推進(jìn)工作。學(xué)校以“堅(jiān)定方向，明確目標(biāo)，周密計(jì)劃，精致落實(shí)”、“科學(xué)計(jì)劃，精心安排，強(qiáng)化管理，提升質(zhì)量”、“提高認(rèn)識(shí)，抓實(shí)過(guò)程，精準(zhǔn)落實(shí)，共創(chuàng)佳績(jī)”為主題，先后召開(kāi)了三次行政會(huì)，明確要求全體行政干部，做真事，真做事，能做事，做成事。對(duì)照年初計(jì)劃，結(jié)合學(xué)?！笆濉?/p>

規(guī)劃設(shè)想，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作。2016年秋學(xué)期，學(xué)校、各部門(mén)、各年級(jí)將以學(xué)?！笆濉币?guī)劃為藍(lán)本，制定學(xué)年度工作計(jì)劃，將規(guī)劃實(shí)施列為年度重點(diǎn)工作。每學(xué)年對(duì)照計(jì)劃進(jìn)行總結(jié)反思，并對(duì)規(guī)劃實(shí)施情況，進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)考核。

4、與時(shí)俱進(jìn)，服務(wù)師生成長(zhǎng)。依據(jù)國(guó)家教育部《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》要求，“在普通高中建立學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生理想、心理、學(xué)業(yè)等多方面的指導(dǎo)”。結(jié)合“六自”育人目標(biāo)，學(xué)校成立了學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心，負(fù)責(zé)學(xué)業(yè)、升學(xué)、生涯、生活、健康、思想、心理等知道工作，幫助學(xué)生了解自己、了解社會(huì)、展望未來(lái)，高質(zhì)量走好高中求學(xué)之路，逐步實(shí)施自己的人生規(guī)劃。

（四）素質(zhì)教育 【評(píng)估意見(jiàn)】

1.學(xué)校在能夠體現(xiàn)自身教育特色的德育課程建設(shè)方面還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。學(xué)校德育工作制度相對(duì)陳舊。

2.學(xué)校在科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行更合理的課程選擇方面還有待進(jìn)一步改進(jìn)。

3學(xué)校近五年沒(méi)有省級(jí)及以上課題，近兩年沒(méi)有市級(jí)以上課題。

【整改情況】

1、健全德育制度，豐富德育課程。加強(qiáng)學(xué)校德育管理工作研究，逐步建立制度管理與人本管理相結(jié)合，具有較強(qiáng)導(dǎo)向性、科學(xué)性的德育制度體系。把教師育人情況，列入教師考核、評(píng)優(yōu)、評(píng)先、職評(píng)、晉級(jí)的重要指標(biāo)。以《唐洋中學(xué)班主任工作考核評(píng)

分細(xì)則》為依據(jù)，完善班主任聘用、培養(yǎng)、考核、獎(jiǎng)勵(lì)制度，最大限度地調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性和主動(dòng)性。積極開(kāi)展“唐洋中學(xué)百名教師訪千家活動(dòng)”，密切家校聯(lián)系，提高學(xué)校知名度和美譽(yù)度。建立了促進(jìn)學(xué)生自我教育、自我管理、自我砥礪的德育評(píng)價(jià)新機(jī)制，強(qiáng)調(diào)“三多”（評(píng)價(jià)主體多元、評(píng)價(jià)內(nèi)容多樣和評(píng)價(jià)方法多樣），促進(jìn)學(xué)生道德生成。加強(qiáng)核心素養(yǎng)養(yǎng)成教育，突出德育“三大抓手”（養(yǎng)成習(xí)慣、塑造品質(zhì)、培育信仰），建構(gòu)。德育課程體系。設(shè)臵多維度、多層面德育目標(biāo)，扎實(shí)推進(jìn)德育滲透，積極開(kāi)發(fā)校本德育讀本，如《學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)》《我的青春我做主》《弟子規(guī)伴我成長(zhǎng)》等。開(kāi)辦以社團(tuán)為主體的社團(tuán)文化課程，開(kāi)展專(zhuān)題性、主題性德育系列活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行持續(xù)、系統(tǒng)的德育影響，不斷提高德育實(shí)效。

2、加強(qiáng)選課指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。成立學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心，推行導(dǎo)師聘任制，為學(xué)生聘請(qǐng)生涯發(fā)展規(guī)劃導(dǎo)師。堅(jiān)持以學(xué)生為本，充分尊重學(xué)生學(xué)習(xí)意愿，結(jié)合校情生情，指導(dǎo)學(xué)生選課，使學(xué)生得到最優(yōu)成長(zhǎng)。堅(jiān)持因材指導(dǎo)原則，依據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好、學(xué)業(yè)成績(jī)、成長(zhǎng)記錄、特長(zhǎng)與潛能等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)，努力讓特長(zhǎng)更優(yōu)，實(shí)現(xiàn)錯(cuò)位發(fā)展。增設(shè)“物地”、“物政”、“史生”、“傳媒”、“美術(shù)”等組合，供學(xué)生選擇。目前，高一年級(jí)選科指導(dǎo)正在進(jìn)行之中，預(yù)計(jì)本學(xué)期末將按組合選擇重新分班到位。

3、加強(qiáng)課題研究，提高教研水平。結(jié)合專(zhuān)家指導(dǎo)意見(jiàn)，重新修訂制度，建立激勵(lì)機(jī)制，落實(shí)工作措施，推進(jìn)科研工作。邀

請(qǐng)專(zhuān)家指導(dǎo)，推進(jìn)校本培訓(xùn)，對(duì)教師進(jìn)行不同層面的課題指導(dǎo)。定期召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，開(kāi)展相互觀摩、階段展示，對(duì)課題研究過(guò)程實(shí)施跟蹤管理，確保課題研究按計(jì)劃進(jìn)行。通過(guò)課題研究結(jié)題匯報(bào)、活動(dòng)展示、問(wèn)卷調(diào)查等辦法，對(duì)研究成果進(jìn)行全面檢查。把課題研究納入到備課組、教師個(gè)人的考核評(píng)估中，計(jì)入個(gè)人工作量。目前，學(xué)校有東臺(tái)市級(jí)課題25個(gè)，鹽城市級(jí)課題3個(gè)，江蘇省級(jí)課題正在申報(bào)之中。

4、開(kāi)發(fā)校本課程，完善課程體系。在“三導(dǎo)”課堂教學(xué)改革基礎(chǔ)上，深入推進(jìn)學(xué)科校本課程開(kāi)發(fā)，努力達(dá)到國(guó)家課程校本化、師本化、生本化。由教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)領(lǐng)銜開(kāi)發(fā)各學(xué)科校本預(yù)學(xué)案、導(dǎo)學(xué)案、固學(xué)案。由教科室牽頭，體藝教研組負(fù)責(zé)具體實(shí)施，把《健美操》、《三門(mén)球》、《乒乓球》、《優(yōu)秀紅色歌曲選編》、《音樂(lè)欣賞》、《素描與色彩》、《靜物描寫(xiě)》、《泥塑》、《硬筆書(shū)法訓(xùn)練》、《六十年滄桑話唐中》等特色校本課程進(jìn)行完善和提升。充分利用地方自然資源，整合地方特色資源，系統(tǒng)規(guī)劃地方特色校本課程的開(kāi)發(fā)和實(shí)施。

5、加強(qiáng)指導(dǎo)管理，推進(jìn)研究性學(xué)習(xí)。從組織建設(shè)、制度建設(shè)、學(xué)習(xí)評(píng)定和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)等方面入手，加強(qiáng)研究性學(xué)習(xí)開(kāi)發(fā)、實(shí)施、評(píng)價(jià)和管理。建立相應(yīng)的指導(dǎo)、管理小組，負(fù)責(zé)校內(nèi)外各種資源協(xié)調(diào)和利用，保證研究性學(xué)習(xí)的有效實(shí)施。發(fā)揮年級(jí)組的組織、協(xié)調(diào)作用，強(qiáng)調(diào)班主任在研究性學(xué)習(xí)管理上的重要作用。因地制宜、因時(shí)制宜開(kāi)發(fā)利用各種教育資源，包括校內(nèi)資源、社區(qū)資源和學(xué)生家庭等教育資源。開(kāi)展以團(tuán)隊(duì)實(shí)踐、選題把關(guān)、雙向

評(píng)價(jià)為特點(diǎn)的綜合實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。開(kāi)展“學(xué)子論壇”，建立校外實(shí)踐基地，組織開(kāi)展“走進(jìn)名人”、“走進(jìn)高?！?、“走進(jìn)家鄉(xiāng)”、“走進(jìn)社區(qū)”的“四走進(jìn)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。目前，學(xué)生已提交小制作30余件，撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告140余份，參加社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)近千人次。

（五）辦學(xué)績(jī)效 【評(píng)估意見(jiàn)】

生源要進(jìn)一步穩(wěn)定，不僅要招得進(jìn)來(lái)，更要穩(wěn)得住。學(xué)生文化 基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，學(xué)校未能為學(xué)生多樣成材提供更多渠道。

【整改情況】

三星創(chuàng)建以來(lái)，學(xué)校發(fā)展定位得到進(jìn)一步明確，招生人數(shù)逐年增加，辦學(xué)聲譽(yù)不斷向好。學(xué)校將從六個(gè)方面進(jìn)行機(jī)制創(chuàng)新，積極實(shí)施精細(xì)管理，力爭(zhēng)取得教育教學(xué)質(zhì)量新突破。

1、轉(zhuǎn)變教育觀念，嚴(yán)格質(zhì)量管理。堅(jiān)持把全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，作為辦學(xué)的首要任務(wù)和根本目標(biāo)。通過(guò)多種方式和途徑，解決好思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題，不斷強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、危機(jī)意識(shí)。突出教學(xué)中心環(huán)節(jié)，讓一切活動(dòng)安排和實(shí)施都有利于提升教育教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)班主任論壇、備課組長(zhǎng)會(huì)議、學(xué)生宣誓等活動(dòng)，要求每個(gè)班級(jí)、每個(gè)老師、每個(gè)學(xué)生都樹(shù)立起明確的目標(biāo)。狠抓教學(xué)“六認(rèn)真”，確保作業(yè)、試卷批改不過(guò)夜，反饋不過(guò)第二天，保證作業(yè)、考試、評(píng)價(jià)做到即時(shí)反饋。正常召開(kāi)班主任例會(huì)、備課組長(zhǎng)例會(huì)、年級(jí)質(zhì)量分析會(huì)，每月對(duì)年級(jí)進(jìn)行綜合考核。完善質(zhì)量監(jiān)控體系，管理人員深入課堂隨機(jī)聽(tīng)課，加大課堂教學(xué)檢查力度和教學(xué)過(guò)程監(jiān)控管理。對(duì)薄弱學(xué)科和薄弱班級(jí)實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包干，跟蹤管理，促

進(jìn)學(xué)科、班級(jí)均衡發(fā)展。

2、深化課堂改革，實(shí)施分層教學(xué)。在實(shí)施“三導(dǎo)”課堂教學(xué)模式基礎(chǔ)上，降低難度，降低起點(diǎn)，讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的樂(lè)趣，感受到成功的喜悅，切實(shí)改變課堂氣氛相對(duì)沉悶的狀態(tài)。開(kāi)展“研究課”、“匯報(bào)課”、“課例研究”、“優(yōu)質(zhì)課評(píng)選”、“微型課比賽”等一系列活動(dòng)，深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革。發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的運(yùn)用，提高多媒體和互聯(lián)技術(shù)的利用率。堅(jiān)持抓兩頭帶中間，有針對(duì)性地開(kāi)展提優(yōu)補(bǔ)缺工作。分包臨界生和偏科生，確定培輔對(duì)象，因人制訂培養(yǎng)計(jì)劃。多維度、多層次了解學(xué)生的薄弱學(xué)科、薄弱知識(shí)點(diǎn)和薄弱環(huán)節(jié)，建立學(xué)生學(xué)習(xí)檔案，及時(shí)記錄情況，有針對(duì)性地在訓(xùn)練、糾錯(cuò)、消化知識(shí)點(diǎn)上功夫。從高一入學(xué)開(kāi)始，對(duì)于一些學(xué)業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生，認(rèn)真研究對(duì)策，加強(qiáng)優(yōu)生輔導(dǎo)，以興趣小組、學(xué)科競(jìng)賽等方式進(jìn)行培養(yǎng)，鼓勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生追求更高目標(biāo)。

3、強(qiáng)化三風(fēng)建設(shè)，注重多元發(fā)展。通過(guò)系列主題教育，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，凈化學(xué)習(xí)風(fēng)氣，形成良好校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。高一年級(jí)突出抓習(xí)慣養(yǎng)成、理想前途教育和基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān)。高二年級(jí)突出抓品質(zhì)教育和學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生形成良好品質(zhì)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法。高三年級(jí)突出抓心理健康、成功教育和應(yīng)試能力培養(yǎng)，激勵(lì)學(xué)生追求卓越，超越夢(mèng)想，掌握應(yīng)考的技巧。積極拓寬學(xué)生成才路徑，為學(xué)生選擇提供廣闊空間，不斷在“非普通類(lèi)”上下功夫，努力讓特長(zhǎng)更優(yōu)，實(shí)現(xiàn)錯(cuò)位發(fā)展。大力在體、藝、傳媒以及普職融通上下功夫，盡最大可能為學(xué)生搭建多元成長(zhǎng)平臺(tái)，積極讓每一位學(xué)生都能獲得最好的發(fā)展。擬定在高一年

級(jí)設(shè)臵“傳媒”、“美術(shù)”、“普職通融”三個(gè)特色班。

三星級(jí)普通高中評(píng)估，為我校辦學(xué)指明了方向，也增進(jìn)了文明辦學(xué)的熱情與動(dòng)力。我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)專(zhuān)家組對(duì)我校提出的寶貴指導(dǎo)意見(jiàn)，強(qiáng)化硬件投入、強(qiáng)化內(nèi)涵發(fā)展，強(qiáng)化特色建設(shè)，強(qiáng)化師生成長(zhǎng)進(jìn)步，做到立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，真抓實(shí)干，真正把學(xué)校打造成當(dāng)之無(wú)愧省三星級(jí)普通高中和有影響力的品牌學(xué)校，積極創(chuàng)建四星級(jí)普通高中。

2016年6月11日

第二篇：2014三星評(píng)復(fù)核匯報(bào)材料范文

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位星評(píng)委員會(huì)專(zhuān)家：

你們好！

首先，我代表XXX酒店全體員工對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)家的表示最誠(chéng)摯的歡迎！對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)為XXX酒店進(jìn)行星級(jí)飯店復(fù)核評(píng)審表示衷心的感謝！

旅游飯店星級(jí)評(píng)定復(fù)核，對(duì)一家酒店來(lái)說(shuō)具有重大的意義和作用，星級(jí)評(píng)定能夠進(jìn)一步規(guī)范酒店的硬件設(shè)施，進(jìn)一步提高酒店的管理水平及服務(wù)水平，能良好的樹(shù)立酒店的市場(chǎng)形象，還能決定酒店客源層次以及市場(chǎng)定位。XXX酒店被評(píng)為三星級(jí)酒店以來(lái)，市、區(qū)旅游局作為星級(jí)飯店的專(zhuān)家部門(mén)，對(duì)我們?cè)诠ぷ髦薪o予了諸多的幫助和指導(dǎo)，使我們對(duì)高星級(jí)飯店的各項(xiàng)工作有了更新和更深的認(rèn)識(shí)，工作上也有了很大的提高和改變。今天，各位領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家親臨我們酒店，我們倍感榮幸，也由衷地希望各位領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家能夠留下寶貴意見(jiàn)和建議。我們通過(guò)星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和復(fù)核審評(píng)準(zhǔn)備階段的工作，對(duì)酒店自身具體情況的認(rèn)識(shí)更為深入和明晰，對(duì)酒店未來(lái)的發(fā)展方向和目標(biāo)也更為明確，現(xiàn)將酒店的基本情況向各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家做一個(gè)詳細(xì)的匯報(bào)：

XXX酒店2007年2月正式營(yíng)業(yè)，2009年11月評(píng)為三星級(jí)酒店?，F(xiàn)在員工140人，占地60余畝，分別按照高星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的一二期酒店群，分為A、B、C、D、E五棟，依傍在美麗的五布河畔。酒店現(xiàn)有歐式溫泉豪套、古典溫泉豪套、精裝溫泉標(biāo)間、濱江溫泉標(biāo)間、溫泉單間等260余間。酒店內(nèi)環(huán)境優(yōu)雅，各項(xiàng)服務(wù)設(shè)施齊全；造型別致的溫泉接待中心；酒店的餐飲日接待能力1000人次，可容納300人的陽(yáng)光餐廳；大小餐飲包房7間，商務(wù)型會(huì)議室6個(gè)及KTV8間，棋牌室、功能齊全的康樂(lè)中心以及18個(gè)突出溫泉洗浴文化的室外溫泉泡池等一應(yīng)俱全。A、B幢樓配有觀光電梯，樓與樓之間有天橋相連。廣場(chǎng)和室內(nèi)停車(chē)場(chǎng)可以同時(shí)容納150輛左右的車(chē)。

一、不斷加強(qiáng)酒店設(shè)施設(shè)備改造，提高酒店形象

1、對(duì)各棟樓層外墻及酒店地面進(jìn)行維護(hù)改造，確保安全美觀。

2、對(duì)酒店內(nèi)的標(biāo)識(shí)標(biāo)牌重新制作，增加路引指示，讓來(lái)店客人對(duì)酒店位置能一目了然。

3、對(duì)3間濱江湯屋進(jìn)行改造，以滿足對(duì)客需要。

4、對(duì)廣場(chǎng)客房、C幢、D幢客房進(jìn)行墻面貼鋁塑板改造，讓酒店整體格局美觀安全。

5、對(duì)餐廳座椅進(jìn)行換新，讓客人更加舒適。

二、酒店管理工作日臻完善

本著“時(shí)刻關(guān)注服務(wù)細(xì)節(jié)，不斷提升服務(wù)檔次”的服務(wù)宗旨，2014年酒店在管理工作方面有了很大的提高，主要體現(xiàn)在以下方面：

1、建立健全各崗位員工的培訓(xùn)體系。

酒店各部門(mén)主管負(fù)責(zé)人每月報(bào)培訓(xùn)計(jì)劃，每周進(jìn)行培訓(xùn)，每月進(jìn)行考核并記錄培訓(xùn)效果及計(jì)劃達(dá)成情況。通過(guò)培訓(xùn)，不斷得提高了各崗位員工的基本技能及服務(wù)意識(shí)，向酒店“三星級(jí)設(shè)施，四星級(jí)服務(wù)”的目標(biāo)邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。

2、建立了各崗位員工的日績(jī)效考核制度，對(duì)員工每日崗位要求及工作進(jìn)行量化考核。

3、完善酒店值班經(jīng)理制度，以確保隨時(shí)處理并解決客人投訴、酒店突發(fā)事件及緊急事件。

4、成立每周質(zhì)檢小組，每周對(duì)酒店衛(wèi)生及服務(wù)設(shè)施等進(jìn)行全面檢查，并將每周質(zhì)檢報(bào)告進(jìn)行公布，查出問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改。

三、大力開(kāi)展親情化、細(xì)微化服務(wù)，以真情服務(wù)贏得賓客的鐘情眷顧

多年來(lái)，我酒店在為客人創(chuàng)造“規(guī)范服務(wù)、個(gè)性服務(wù)、超值服務(wù)”方面下了很大功夫，細(xì)微化服務(wù)內(nèi)容已深入到各個(gè)崗位的各個(gè)層面，涌現(xiàn)出了大量的感人肺腑的優(yōu)秀事例，收到了許多賓客寫(xiě)來(lái)的熱情洋溢的感謝信。對(duì)這些典型實(shí)例，我們?cè)趩T工薪酬提檔時(shí)作為加分的依據(jù)，起到了積極的促進(jìn)作用，深受員工的歡迎。從這些案例中可以看出，細(xì)微服務(wù)的內(nèi)容之廣、之細(xì)，都充分體現(xiàn)了員工在服務(wù)過(guò)程中的真正“用心”。

四、開(kāi)拓創(chuàng)新，大力開(kāi)展促銷(xiāo)經(jīng)營(yíng)

在銷(xiāo)售策略上，整合營(yíng)銷(xiāo)資源，實(shí)施全員促銷(xiāo)，突出酒店亮點(diǎn)，找準(zhǔn)基點(diǎn)，發(fā)揮我們酒店當(dāng)前優(yōu)勢(shì)，加大外出公關(guān)力度，不斷穩(wěn)固當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)，努力開(kāi)發(fā)外地市場(chǎng)，加強(qiáng)宣傳力度，以“客人滿意，酒店受益”為出發(fā)點(diǎn)，全面做強(qiáng)酒店品牌，提高知名度和美譽(yù)度。工作中積極做好走訪，不在家里坐等靠，并結(jié)合經(jīng)營(yíng)淡旺季，適時(shí)適當(dāng)調(diào)整協(xié)議價(jià)格、團(tuán)隊(duì)價(jià)格、會(huì)議價(jià)格。

五、加強(qiáng)員工培訓(xùn)，努力提高對(duì)客服務(wù)水平

員工是酒店最大財(cái)富，是生產(chǎn)力最活躍的因素，是酒店成敗的關(guān)鍵，以人為本，造就富有激情、活力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力的隊(duì)伍，依靠廣大員工的智慧和力量，建設(shè)好酒店一直是我們培訓(xùn)的宗旨，我們建立了培訓(xùn)體制，各部門(mén)的培訓(xùn)要按計(jì)劃，按進(jìn)度，落實(shí)到具體人去督導(dǎo)檢查，真正落實(shí)培訓(xùn)的質(zhì)量。在實(shí)際培訓(xùn)工作中，靈活采取多種有效方式，加強(qiáng)員工培訓(xùn)，不斷進(jìn)行理論更新，以培訓(xùn)提素質(zhì)，以素質(zhì)帶服務(wù)，以服務(wù)促效益。

六、以消防安全為重點(diǎn)，抓好安全保衛(wèi)工作、安全是頭等大事，沒(méi)有安全就沒(méi)有經(jīng)營(yíng)，更不用談效益，在日常工作中，我們時(shí)時(shí)把安全放在首位，安全工作是天天講，時(shí)時(shí)講，反復(fù)抓，抓反復(fù)。堅(jiān)定不移貫徹四字方針：

一是“早”：早排查、早處理，拉網(wǎng)式排查，防止小苗頭釀成大問(wèn)題

二是“重”：抓重點(diǎn)，重落實(shí)，對(duì)安全隱患高集中的季節(jié)、時(shí)間、區(qū)域重點(diǎn)對(duì)待，重兵把守。層層落實(shí)，一查到底。

三是“實(shí)”：抓基層，落實(shí)基礎(chǔ)，工作重心下放到一線。

四是“嚴(yán)”：嚴(yán)要求、嚴(yán)追究，脫崗睡崗等瀆職行為，嚴(yán)格處理，安全生產(chǎn)長(zhǎng)抓不懈，嚴(yán)明規(guī)章制度、嚴(yán)細(xì)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、嚴(yán)格督導(dǎo)檢查。

對(duì)安全工作高度重視，加強(qiáng)安全防范工作，安全第一，預(yù)防為主，不斷強(qiáng)化措施，嚴(yán)格管理，把防火、防盜、防事故、防食物中毒當(dāng)成重點(diǎn)來(lái)抓，克服“重經(jīng)營(yíng)、輕安全”的麻痹思想。抓好安全意識(shí)及能力、技能的培養(yǎng)教育，克服安全工作的僥幸心理。

實(shí)行消防安全崗位責(zé)任制，層層落實(shí)到個(gè)人，并對(duì)重點(diǎn)崗位的員工進(jìn)行消防知識(shí)和消防栓的使用演練，掌握火災(zāi)緊急疏散和逃生的技巧；定期檢測(cè)消防設(shè)備，確保酒店運(yùn)營(yíng)安全；加強(qiáng)保安隊(duì)伍的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和身體素質(zhì)訓(xùn)練，規(guī)范服務(wù)。

同時(shí)，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到酒店設(shè)施設(shè)備和管理方面仍還存在著不足，懇請(qǐng)各位星評(píng)專(zhuān)家和領(lǐng)導(dǎo)給予批評(píng)和指正。

最后，我代表酒店全體員工對(duì)各位星評(píng)專(zhuān)家與領(lǐng)導(dǎo)表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！

祝大家身體健康、工作順利！

謝謝大家！

XXX酒店

第三篇：晉峰中學(xué)自評(píng)報(bào)告

晉峰中學(xué)自評(píng)報(bào)告

督導(dǎo)助推發(fā)展，發(fā)展更需規(guī)范。規(guī)范乃學(xué)校發(fā)展之根本。幾年來(lái)，我校在當(dāng)?shù)乜h委政府和教育主管部門(mén)的關(guān)愛(ài)下，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為導(dǎo)向，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校管理，轉(zhuǎn)變理念，深化改革，強(qiáng)化管理，從嚴(yán)育人，師生團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、勇于拼搏、積極向上，教學(xué)質(zhì)量一年一個(gè)臺(tái)階，贏得了社會(huì)各界、廣大家長(zhǎng)的廣泛贊譽(yù)。現(xiàn)將學(xué)校工作情況報(bào)告如下：

一、學(xué)?；厩闆r

我校是經(jīng)臨汾市教育局批準(zhǔn)，于2001年創(chuàng)辦的全日制民辦初中。學(xué)校占地25畝，建筑面積8000平方米。現(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，近540名學(xué)生，教職員工55人。學(xué)?；揪邆淞硕嗝襟w教室，物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，圖書(shū)室，閱覽室，音樂(lè)室等功能室，近300米環(huán)形跑道以及羽毛球場(chǎng)、籃球場(chǎng)等運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所。

二、不斷改善辦學(xué)條件

近年來(lái)在改善辦學(xué)條件的基礎(chǔ)上，以提高辦學(xué)水平和提高教職工福利待遇為著落點(diǎn)。投資100萬(wàn)元用于改造教師辦公和生活設(shè)備，添置了電腦，打印機(jī)，物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)器材，體育運(yùn)動(dòng)器材，為學(xué)校長(zhǎng)期發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化管理

一方面，我們通過(guò)招聘和內(nèi)部挖潛培訓(xùn)提高教師的業(yè)務(wù)水平和能 1

力，近年來(lái)我們新聘教師均要求是全日制本科學(xué)歷，嚴(yán)把入口關(guān)，對(duì)原來(lái)的教師通過(guò)校內(nèi)培訓(xùn)和校內(nèi)改革提高業(yè)務(wù)水平。目前我校教師本科學(xué)歷達(dá)到82%。另一方面，我們利用管理杠杠，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，以人為本，聚心、聚力、聚智，落實(shí)管理責(zé)任、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、提高管理水平、創(chuàng)新工作思路、追求工作績(jī)效、構(gòu)建學(xué)習(xí)型創(chuàng)新型管理平臺(tái)。

1、教學(xué)管理注重績(jī)效

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，質(zhì)量乃學(xué)校之本。一是我校按要求開(kāi)全開(kāi)足課程，狠抓常規(guī)教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)科教研，積極開(kāi)展示范課、優(yōu)質(zhì)課、實(shí)驗(yàn)課、指導(dǎo)課的研究活動(dòng)，不斷優(yōu)化以教為主導(dǎo)，以學(xué)為主體，以課堂高效促進(jìn)教學(xué)高質(zhì)。教研組創(chuàng)新管理，規(guī)范活動(dòng)，教研活動(dòng)做到目標(biāo)明確、形式多樣、人人參與、講求實(shí)效。以構(gòu)建學(xué)生喜歡的課堂，建設(shè)學(xué)生喜歡的學(xué)科為重點(diǎn)。二是積極開(kāi)展校本教研，堅(jiān)持教學(xué)研究“以人為本、親近教師、關(guān)注學(xué)生、走進(jìn)課堂、成長(zhǎng)師生”的原則，把解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題作為研究重點(diǎn)，把促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)作為歸宿。其一突出教師基本功訓(xùn)練，組織教師教材解讀、練習(xí)設(shè)計(jì)、學(xué)生教育、課堂管理等方面的培訓(xùn)評(píng)比活動(dòng)，切實(shí)提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。其二發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，在教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)研究、示范指導(dǎo)、提高研究成效。

2、德育教育立足實(shí)效

萬(wàn)千物類(lèi)人為上，數(shù)年教化德為先。我校始終堅(jiān)持德育為首的辦學(xué)思想，首先加強(qiáng)德育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮各級(jí)組織的骨干作用，建立健全德育工作管理制度和考評(píng)細(xì)則，明確德育工作重點(diǎn)。一

是堅(jiān)持日常行為規(guī)范教育常態(tài)化，從養(yǎng)成教育抓起，確保學(xué)生言行舉止規(guī)范，儀容儀表規(guī)范，課內(nèi)、課外和兩操升旗規(guī)范。二是德育活動(dòng)多樣化，充分利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下的講話、校內(nèi)外活動(dòng)等途徑，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。

（1）有計(jì)劃有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、法制、環(huán)保、安全、心理健康、孝心敬老、感恩教育和文明禮儀教育。做到重點(diǎn)清、要求高、措施實(shí)、效果好。

（2）建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育體系，逐步形成教育模塊，從而為未成年人思想道德建設(shè)組織一個(gè)更完善的教育網(wǎng)絡(luò)，切實(shí)加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)挫折的頑強(qiáng)毅力和吃苦耐勞的精神，從而培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活的能力。

（3）舉辦各種校內(nèi)活動(dòng)，給師生提供展示藝術(shù)才華的舞臺(tái)，一系列活動(dòng)使學(xué)生思想得到凈化，能力得到提高，素質(zhì)得以培養(yǎng)。

3、安全工作扎實(shí)有效

安全重于一切，一切為了安全。我們的具體做法是：一是著力加強(qiáng)學(xué)校、年級(jí)組、班主任、保安安全管理，互動(dòng)聯(lián)防的責(zé)任管理體系，落實(shí)安全工作層級(jí)管理責(zé)任制。二是建立學(xué)校安全工作檢查制度和預(yù)防措施，定期或不定期對(duì)校園內(nèi)的設(shè)施、建筑物、食堂衛(wèi)生、消防、職工宿舍、用電等方面進(jìn)行安全檢查，對(duì)存在安全隱患及時(shí)排除。三是利用每周安全一課、國(guó)旗下的講話、班會(huì)課、安全教育月和消防演練，對(duì)師生進(jìn)行各方面安全教育，增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)。

四、經(jīng)費(fèi)保障，講究成效

在學(xué)校工作中保證經(jīng)費(fèi)投入，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，樹(shù)立后勤是保障的理念。確保教育教學(xué)的正常運(yùn)行。一是嚴(yán)格校產(chǎn)登記、保管、使用賠償制度，物盡其用。二是嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，按規(guī)定收費(fèi)，賬目清楚。

五、規(guī)范辦學(xué)行為

按上級(jí)審核批復(fù)要求辦學(xué)，無(wú)超層次、超規(guī)模辦學(xué)情況。在自主招生過(guò)程中不做虛假宣傳，不和公辦學(xué)校爭(zhēng)搶生源。

六、存在的問(wèn)題和努力的方向

通過(guò)自查，我們感覺(jué)到學(xué)校建設(shè)、管理及運(yùn)作過(guò)程中還存在不足之處：

1、學(xué)校辦學(xué)條件有待進(jìn)一步改善，有些設(shè)施陳舊落后，需要加大投入，為教學(xué)提供有力的保障。

2、師資隊(duì)伍建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)，教師的福利待遇有待進(jìn)一步提高，以吸納更多的優(yōu)秀教師。

3、構(gòu)建高效課堂需加大力度，著力解決教學(xué)瓶頸問(wèn)題，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

回首往昔，我們一路艱辛勇開(kāi)拓；放眼今朝，我們與時(shí)俱進(jìn)譜新篇;放眼未來(lái)，我們志存高遠(yuǎn)創(chuàng)輝煌。

2013.2

古

自評(píng)報(bào)告

學(xué)2013.2縣 晉峰 中

第四篇：行評(píng)整改報(bào)告

行風(fēng)整改報(bào)告

自學(xué)校組織行風(fēng)教育整頓動(dòng)員以來(lái)，我進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),工作態(tài)度和工作績(jī)效的重要手段：一是加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，工作中擠時(shí)間學(xué)，主動(dòng)學(xué)，對(duì)照檢查學(xué)；二是集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合。充分利用單位安排的集體學(xué)習(xí)時(shí)間，及時(shí)整理學(xué)習(xí)筆記和寫(xiě)心得體會(huì)；三是教育整頓學(xué)習(xí)與平常工作實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，把學(xué)習(xí)與實(shí)踐融合在一起，通過(guò)學(xué)習(xí)促進(jìn)了工作；同時(shí)結(jié)合本身平常在工作中的表現(xiàn)，對(duì)照這次行風(fēng)政風(fēng)的整改要求，使自己看到了存在的缺點(diǎn)及產(chǎn)生的原因。

存在的問(wèn)題

1．一是學(xué)習(xí)政治理論方面比較欠缺，不能較快地了解和掌握最新時(shí)事和重大政策調(diào)整，二是對(duì)自己從事的專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習(xí)不夠。

2．在履行職能，提升服務(wù)方面，思想觀念缺乏超前意識(shí)和前瞻性，工作按步就班缺乏創(chuàng)新意識(shí)，膽子小步子慢。

根源分析

產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因：一是學(xué)習(xí)上不夠深入和全面；二是思想觀念陳舊，方法不多。缺乏前瞻性和創(chuàng)造性。三是自己對(duì)自己的工作的重要性認(rèn)識(shí)不到位，沒(méi)有很好地進(jìn)行規(guī)劃和整理。

整改措施、努力方向

通過(guò)這次行風(fēng)教育整頓，提高了自己的思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了信心，明確了今后的努力方向。決心在今后努力做好以下六個(gè)方面的工作：

一是解決認(rèn)識(shí)問(wèn)題，樹(shù)立緊迫感，增強(qiáng)自覺(jué)性。通過(guò)自查自糾，敲起警鐘，明確學(xué)習(xí)的重要性和不學(xué)習(xí)的危害性。做到學(xué)有所長(zhǎng)、學(xué)有所專(zhuān)。

二是制定明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不做學(xué)習(xí)上的糊涂蟲(chóng)。不僅要學(xué)習(xí)黨的方針路線、學(xué)習(xí)國(guó)家的政策法規(guī)、還要學(xué)習(xí)好自己的業(yè)務(wù)知識(shí)。努力提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高服務(wù)水平，改進(jìn)工作方法，拓展業(yè)務(wù)領(lǐng)域。

三是理論聯(lián)系實(shí)際，做到學(xué)有所用，學(xué)能致用，活學(xué)活用。在學(xué)習(xí)過(guò)程中自覺(jué)地將理論與工作結(jié)合起來(lái)，不斷提高自己運(yùn)用理論解決問(wèn)題的能力。

四、進(jìn)一步解放思想，適應(yīng)工作需求。用新的思維去發(fā)現(xiàn)、解決工作中遇到的各種問(wèn)題，因此，在今后的工作中，將以學(xué)習(xí)為載體，注重思想的解放，觀念的創(chuàng)新，不斷創(chuàng)新工作思路和方式方法，以適應(yīng)新時(shí)期工作的需要。

五、加強(qiáng)自身建設(shè)，嚴(yán)格要求，自我加壓。始終保持積極向上、昂揚(yáng)奮進(jìn)的精神狀態(tài)，自重自省、自警自勵(lì)，在工作中自覺(jué)地服從、服務(wù)于大局，自覺(jué)地把自己的工作和單位的全面建設(shè)聯(lián)系起來(lái)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，努力做好本職工作，圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。

六、從嚴(yán)律己，牢固樹(shù)立為人民服務(wù)的人生觀，淡薄名利，克己奉公。工作上堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，自覺(jué)執(zhí)行單位的規(guī)章制度，切實(shí)通過(guò)這次行風(fēng)教育整改提高自己的素質(zhì)，提升自己的能力。

第五篇：能源工程系黨總支整改提高晉位升級(jí)自查自評(píng)報(bào)告

能源工程系黨總支基層組織建設(shè)年活動(dòng)

“整改提高、晉位升級(jí)”自查自評(píng)報(bào)告

能源工程系黨總支根據(jù)學(xué)院黨委安排，按照“領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊(duì)伍好、工作機(jī)制好、工作業(yè)績(jī)好、群眾反映好”和“一個(gè)好的支部，必須要有一個(gè)好的帶頭人、一個(gè)好的發(fā)展思路、一個(gè)好的工作制度、一個(gè)好的活動(dòng)陣地、一個(gè)好的保障機(jī)制”的要求，對(duì)照基層黨組織分類(lèi)定級(jí)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了自查自評(píng)?？傮w認(rèn)為我支部在院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在支部全體黨員的共同努力下，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以加強(qiáng)基層組織建設(shè)為主線，全面加強(qiáng)了黨支部的思想、組織、作風(fēng)、制度、反腐倡廉等建設(shè)。

一、黨支部書(shū)記起到了應(yīng)有的帶頭作用

能源工程系黨總支書(shū)記的政治素質(zhì)較好，工作能力較強(qiáng)，群眾威信較高。作為支部班子的“帶頭人”，黨員群眾的“主心骨”，黨支部書(shū)記重任在肩、責(zé)無(wú)旁貸。一是充分利用支部學(xué)習(xí)條件，指導(dǎo)和帶動(dòng)黨員開(kāi)展整治素質(zhì)、黨性觀念專(zhuān)題學(xué)習(xí)；二是明確黨建工作責(zé)任，落實(shí)中心工作；三是帶頭廉潔自律、承諾踐諾；四是親自抓班子建設(shè)工作，堅(jiān)持按期換屆；五是帶頭貫徹民主集中制，促進(jìn)班子團(tuán)結(jié)；六是緊抓黨員隊(duì)伍建設(shè)，高標(biāo)準(zhǔn)發(fā)展黨員，積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

二、工作思路明確，符合各項(xiàng)要求

能源工程系黨總支有明確的黨建工作工作思路，符合服務(wù)中心、建設(shè)隊(duì)伍的要求，制定了工作計(jì)劃，并將工作總結(jié)貫徹落實(shí)到位，定期進(jìn)行工作總結(jié)。同時(shí)明確工作思路，領(lǐng)會(huì)新精神、探索新 1

思路，在“新”字上著眼。以基層組織年活動(dòng)為契機(jī)，以創(chuàng)建國(guó)家骨干校為目標(biāo)，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，緊密結(jié)合實(shí)際，切實(shí)推進(jìn)黨組織設(shè)置方式、黨組織陣地建設(shè)、學(xué)生黨員發(fā)展、教職工黨員發(fā)展、黨組織活動(dòng)形式、黨建工作責(zé)任體系和自身建設(shè)等7個(gè)方面的創(chuàng)新，以理念創(chuàng)新推動(dòng)思路創(chuàng)新，以制度創(chuàng)新推進(jìn)工作規(guī)范，以方法創(chuàng)新提高工作效率，不斷提升組織工作整體水平。

三、工作制度完善

建立并落實(shí)了“三會(huì)一課”制度、明確了支委職責(zé)，制定了黨總支書(shū)記職責(zé)、基層黨支部工作職責(zé)、黨總支委員會(huì)成員工作職責(zé)、基層黨支部組成人員工作職責(zé)、黨內(nèi)表決制度、民主評(píng)議黨員制度、黨員聯(lián)系群眾制度、黨員組織關(guān)系接轉(zhuǎn)制度、黨內(nèi)民主生活會(huì)制度、理論學(xué)習(xí)制度、發(fā)展新黨員制度、積極分子入黨前培訓(xùn)制度。

四、黨員活動(dòng)基礎(chǔ)設(shè)施完善

能源工程系黨總支堅(jiān)持“建、管、用”并舉，抓實(shí)基層黨組織活動(dòng)陣地建設(shè)，建立了能源工程系黨總支黨員活動(dòng)室，為基層黨建工作搭建了平臺(tái)。即加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、抓好建設(shè)，建章立制、強(qiáng)化管理，完善功能、發(fā)揮作用?；鶎狱h組織注重活動(dòng)場(chǎng)所“一室多用”功能的發(fā)揮，通過(guò)定期組織黨員開(kāi)展“三會(huì)一課”和民主評(píng)議黨員等活動(dòng)，使基層黨組織的活動(dòng)經(jīng)常化、制度化，進(jìn)一步增強(qiáng)了黨員的榮譽(yù)感和歸屬感；充分利用活動(dòng)場(chǎng)所召開(kāi)黨員大會(huì)、學(xué)生代表大會(huì)等，有效實(shí)現(xiàn)了民主管理、民主監(jiān)督和民主決策；依托活動(dòng)場(chǎng)所，積極組織黨員群眾開(kāi)展政策法規(guī)、實(shí)用技術(shù)和再就業(yè)培訓(xùn)及豐富多彩的文體活動(dòng)等，拓展了

基層黨組織服務(wù)師生的平臺(tái)，進(jìn)一步增強(qiáng)了基層黨組織的凝聚力和吸引力，切實(shí)把黨組織活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)成為“黨員活動(dòng)的陣地、服務(wù)學(xué)生的窗口”。

五、黨務(wù)保障機(jī)制完善

為進(jìn)一步加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)，落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障，確保黨建工作的有效落實(shí)，我支部配有兼職的黨支部書(shū)記、組織委員和宣傳委員。有黨組織工作保障經(jīng)費(fèi)并能夠滿足正常工作需要。同時(shí)建立健全黨建工作物質(zhì)保障體系，確?；鶎狱h組織活動(dòng)正常有序開(kāi)展，切實(shí)增強(qiáng)基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，推進(jìn)支部黨建工作再上新臺(tái)階。

六、黨建及業(yè)務(wù)工作考核達(dá)標(biāo)

1.專(zhuān)業(yè)建設(shè)成績(jī)顯著。能源工程系光伏發(fā)電技術(shù)及應(yīng)用專(zhuān)業(yè)被確定為國(guó)家骨干院重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)，農(nóng)村能源與環(huán)境技術(shù)專(zhuān)業(yè)被列入中央財(cái)政支持提升專(zhuān)業(yè)服務(wù)能力建設(shè)項(xiàng)目，支部黨員勇挑重?fù)?dān)、承擔(dān)項(xiàng)目組任務(wù)，任勞任怨完成了項(xiàng)目建設(shè)方案和任務(wù)書(shū)的制定，修改工作。并先后完成了光伏發(fā)電技術(shù)及應(yīng)用專(zhuān)業(yè)等四個(gè)專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)方案制定和12門(mén)核心課的課程標(biāo)準(zhǔn)制定。

2.教學(xué)科研取得優(yōu)異成績(jī)。黨員教師積極參加教學(xué)競(jìng)賽和科研項(xiàng)目，提升業(yè)務(wù)水平。如胡建宏同志參與的ZY-2010系統(tǒng)研制項(xiàng)目獲武威市“科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)”。黃述杰同志參加武威市教師現(xiàn)代教學(xué)技能大賽獲一等獎(jiǎng)。

3.集體和個(gè)人取得的成績(jī)。能源系黨總支被評(píng)為2011全省教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)先進(jìn)基層黨組織、先后有多名黨員受到省市級(jí)表彰

獎(jiǎng)勵(lì)，胡建宏同志獲“甘肅省高等學(xué)院青年教師成才獎(jiǎng)”；潘從民同志獲“全省教育系統(tǒng)法制宣傳教育先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；黃述杰同志獲“甘肅省技術(shù)標(biāo)兵”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；張海霞同志獲“武威市無(wú)償獻(xiàn)血個(gè)人促進(jìn)獎(jiǎng)”；馬世雄同志獲“全市電大優(yōu)秀教師”稱(chēng)號(hào)。

七、黨員群眾對(duì)黨支部滿意度較高

黨支部在黨員群眾和服務(wù)對(duì)象測(cè)評(píng)中滿意度較高；黨支部活動(dòng)在黨員、群眾和學(xué)生中反響良好，得到師生的普遍支持；黨員服務(wù)意識(shí)強(qiáng)、辦事效率高，無(wú)惡性事件發(fā)生；群眾對(duì)黨支部服務(wù)基層、服務(wù)學(xué)生工作的反響很好。

通過(guò)自查自評(píng)，我支部進(jìn)一步明確了今后努力的方向，提高了認(rèn)識(shí)，在今后工作中，我支部將以“切實(shí)加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，密切黨群關(guān)系，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范帶頭作用”為切入點(diǎn)，使本支部不斷發(fā)展壯大，為學(xué)院的發(fā)展盡自己的力量。

二〇一二年十月二十八日