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      行風建設制度

      時間:2019-05-13 16:57:04下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《行風建設制度》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《行風建設制度》。

      第一篇:行風建設制度

      高鎮(zhèn)小學行風建設工作制度

      為深入貫徹黨的十七大精神,進一步加強教育行風建設,塑造良好的教師形象和學校形象,努力實現(xiàn)教育讓人民滿意的目標,根據(jù)上級紀檢、監(jiān)察部門的要求和市教育局黨委的有關規(guī)定,結合我校具體情況制定此制度。

      一、校務公開工作制度

      為了更好地推進學??茖W、民主管理的進程,加強黨風廉政建設和教育行風建設,進一步調動廣大教職員工的積極性,深化教育、教學改革,加快教育現(xiàn)代化的步伐,就實行校務公開制定如下制度:

      (一)加強學習,提高對實行校務公開的認識

      實行校務公開是加強學??茖W、民主管理的需要,是加強黨風廉政和教育行風建設的需要,是調動廣大教職員工積極性的需要,是學校發(fā)展的需要。為使這項工作進一步規(guī)范化、制度化,要進一步加強學習,提高認識,每學期都要安排時間進行專題學習,尤其是學校領導班子組認真學習,把此項工作做實、做好、做出成效。

      (二)校務公開的范圍和內(nèi)容

      范圍:校務公開的范圍對內(nèi)是向教職員工,對外是向社會和家長。內(nèi)容:

      1、學校工作的重大決策事項;(管理機制、重大改革、發(fā)展規(guī)劃、工作計劃等)

      2、資金使用,包括重要投資;(財務預決算,較大的維修、建設項目、較大金額設施、設備的添置、接待費用等)

      3、涉及教職員工切身利益的事項;(崗位聘任,福利、獎金分配,購房補貼,職稱評定,立功受獎等)

      4、學校收費;(收費依據(jù),收費標準,應開具的票據(jù))

      5、民主評議干部情況。

      以上內(nèi)容凡可以向社會、家長公開的都應公開。

      (三)公開的形式

      校務公開要根據(jù)內(nèi)容和對象采用不同的形式在相應的范圍內(nèi)公開。

      對內(nèi)采用校務會、教職工代表大會(每學年一次)、內(nèi)部校務公開欄(定期或不定期)等形式進行公開;

      對外采用校務公開欄、公開信、告家長書、家長會議(根據(jù)實際情況需要)等形式進行公開。

      (四)公開的程序

      1、由校務公開領導小組、完小要由領導班子集體討論決定公布的內(nèi)容、范圍和形式。

      2、采用適宜的形式向內(nèi)或向外公開決定公開的內(nèi)容。

      3、收集反饋信息并進行歸納分析整理。

      4、對反饋信息中的建議和意見,提出解決的措施,并進行再公開。

      (五)對校務公開工作進行考核評估

      為進一步推動校務工作健康發(fā)展,確保校務公開工作的質量更好地發(fā)揮校務公開工作在加強基層民主建設和促進學校改革發(fā)展穩(wěn)定中的作用,必須對校務公開工作的質量進行考評。

      1、認真接受教育局對學校校務公開工作進行的考核。

      2、學校教代會對學校校務公開工作進行評評議并寫出報告?zhèn)浒浮?/p>

      3、定期接受社會、家長對校務公開工作的評議。

      二、學校收費管理制度

      為加強和規(guī)范收費管理,認真執(zhí)行省、市教育局、物價局的有關規(guī)定,嚴格收費標準,規(guī)范我校的教育收費行為,增強我校教育收費的透明度,特制定監(jiān)督管理制度如下:

      1、全校教職工應嚴格執(zhí)行省、市教育局、物價局頒布的各項收費標準,學校不得擅自提高收費標準,不準擅自亂收費,并實行一月

      一查制度,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),除加強教育外,并及時向學校作出書面保證。

      2、所有服務性收費堅持申報審核審批制度,并由校長統(tǒng)一收費標準,并及時向家長發(fā)告家長書,遵循必需、自愿節(jié)約、收支定收,按時分項結算、公開的原則,不利用服務性收費搞創(chuàng)收或拿回扣謀私利。

      3、嚴格按照節(jié)假日教育培訓收費標準收費,不以節(jié)假日教育培訓為名進行文化補課。

      4、嚴格執(zhí)行贊助費收費標準,捐資助學堅持自愿原則,并規(guī)范操作流程。

      5、由專人堅持每月查閱財務處帳目,嚴格票據(jù)使用情況,發(fā)現(xiàn)不規(guī)范情況,及時批評糾正。

      6、對于學生代辦費每學期應有結算清單,增加收支透明度,接受家長監(jiān)督,由家長簽名同意,并有回執(zhí)。

      7、每學期對學生的收費項目及金額采取公示。

      三、學校師德管理制度

      見學校師德管理制度和師德師風承諾書

      第二篇:行風建設制度

      行風建設制度

      為切實轉變機關作風,提高工作效率,努力把我局建設成為“科學、公正、廉潔、高效”和“政府需要、企業(yè)歡迎、群眾信賴、社會贊譽”的政府職能部門,特制訂本制度。

      一、認真學習,提高認識

      努力學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論、江澤民總書記重要論述,認真學習黨的路線、方針、政策,學習質量技術監(jiān)督法律、法規(guī)和各種業(yè)務知識,做到常抓不懈,持之以恒,切實提高全體干部職工的理論水平、政策水平和業(yè)務水平。

      二、從嚴治局,清政廉明

      經(jīng)常開展以清政廉潔、秉公執(zhí)法為重點的廉政教育活動,健全辦事、保密、執(zhí)法等各項制度,切實做到:嚴守法紀,不貪贓枉法;秉公盡責,不以權謀私;艱苦奮斗,不奢侈浪費。嚴肅查處違法違紀案件,糾正行業(yè)不正之風。

      三、深入調查,開拓創(chuàng)新

      根據(jù)黨在各個時期的中心任務和技術監(jiān)督工作重點,不斷解放思想,深入調查研究,牢固樹立為經(jīng)濟建設服務的思想,充分發(fā)揮質量技術監(jiān)督職能,有計劃地組織力量下基層調查研究,著力工作創(chuàng)新,為發(fā)展桐鄉(xiāng)經(jīng)濟服務。

      四、簡化程式,講究實效

      要精簡會議,壓縮文件,做到少開會,少發(fā)文,開小會,開短會,注重會議效果。必發(fā)的文件須經(jīng)審核,報局長批準,并嚴格遵循行文規(guī)范,提倡簡練樸實的文風。進一步健全公正辦事制度,講究工作效率。

      五、政務公開、接受監(jiān)督

      推行政務公開,加強行風建設,虛心聽取意見,自覺接受監(jiān)督,糾正違法現(xiàn)象,提高執(zhí)行水平,對局里的重大問題,在決策前要走群眾路線,充分發(fā)揚民主,廣泛聽取意見,增加工作的透明度。一經(jīng)決策,堅決執(zhí)行。

      六、強化服務,聯(lián)系群眾

      樹立良好的職業(yè)道德,急企業(yè)所急,想企業(yè)所想,積極利用現(xiàn)有的技術人員、儀器設備直接為企業(yè)服務。凡來本局辦事的單位和群眾,被詢問的第一位干部職工,有責任為該單位、群眾提供優(yōu)質服務,并熱情接待,按規(guī)定辦事,不得以任何理由推諉和拒絕。堅決防止和克服“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”的高高在上的“衙門”作風,凡被辦事單位或群眾反映服務態(tài)度差,辦事效率低等問題的,一經(jīng)核實,責令寫出書面檢查和整改措施,并給予一定的經(jīng)濟處罰。

      辦事首問責任人制度

      為進一步增強全局工作人員的群眾意識和服務意識,不斷改進機關工作作風,提高辦事效率,樹立良好的社會形象,特制定本制度。

      一、凡來本局辦事的群眾,第一個被詢問的本局工作人員為“首問責任人”。

      二、“首問責任人”有責任為來訪人員提供服務。

      1、對來訪群眾要做到熱情接待,認真聽取所反映的問題或意見。

      2、對符合規(guī)定的來訪事件,要及時、準確辦理;一時不能辦理的,要做好解釋工作,不得以任何理由推諉、拒絕群眾的詢問。

      3、來訪事件不屬于自己崗位職責的,要做好向導工作。對不屬于我局職能范圍的,應主動向來訪者介紹有關職能部門。

      4、對重要來訪事件,要及時向局領導匯報。

      三、本制度列入局工作人員崗位責任制考核內(nèi)容。其具體考核辦法為:

      1、凡違反本制度,被來訪群眾舉報經(jīng)查證屬實的,每次扣年終考核獎的5%。

      2、向市領導舉報反映并被追查的,每次扣年終考核獎的 3 10%,并追查所在科室負責人責任,每次扣科室負責人年終考核獎的5%。

      3、已在群眾中造成不良影響,有損我局形象的,必須寫出書面檢查,提出整改意見,并在當年年終崗位考核時不能評為優(yōu)秀,不得評比各類先進。

      4、為保證制度的有效實施,辦公室要加強監(jiān)督檢查,并將情況及時報局領導。

      信訪舉報投訴處理制度

      為了及時正確處理來信來訪、舉報、投訴,保障信訪人的合法權益,維護信訪、舉報、投訴活動的正常秩序,特制訂本制度。

      一、本局受理的信訪、舉報、投訴,是通過走訪和書信、電報、電話等形式,向本局領導及有關科室反映情況,表達意愿,由本局負責處理的社會活動。

      二、提高對信訪工作重要性的認識,把認真處理好來信來訪和舉報投訴作為改進機關工作作風,密切聯(lián)系群眾,為群眾排憂解難的重要事情來抓,通過對來信來訪和舉報、投訴的處理,宣傳《計量法》、《標準化法》、《產(chǎn)品質量法》和鍋容管特安全監(jiān)察法律法規(guī),推動質量技術監(jiān)督事業(yè)發(fā)展。

      三、全局的信訪、舉報、投訴工作在局黨委的領導下,一般來信來訪和舉報、投訴由辦公室負責,涉及業(yè)務工作的,由分管局長簽字,職能科室承辦,并將結果向分管局長反饋??剖邑撠熑艘?jīng)常檢查、督促,及時了解情況,對時效性較強、涉及面較大的來信來訪要親自處理,并及時報分管領導。

      四、信訪工作要遵循重事實、重證據(jù)、重調查研究的原則,按有關法律、法規(guī)和政策辦理,要做到專人負責,歸口辦理,及時反饋處理結果和報告有關情況。

      五、辦公室統(tǒng)一設置來信來訪和舉報、投訴登記簿。各科室收到各種來信和舉報、投訴后,及時向辦公室登記、編號,送分管局長批閱,重大事情送局長批閱。有關科室處理完畢后,應將有關材料和處理結果及時匯總上報。

      六、各科室對受理的來信來訪和舉報、投訴要及時、迅速處理,做到件件有著落,事事有結果,不得耽擱或敷衍了事。一般來信來訪和舉報、投訴要求在半個月內(nèi)處理完畢;需要立案查處的,按有關法律、法規(guī)規(guī)定的期限辦理;遇到疑難的事件不能及時處理的,應及時報局領導。

      七、凡來信來訪和舉報、投訴涉及幾個科室的,由局領導指定受理,有關科室應予積極配合,搞好協(xié)調,妥善處理。

      證、章及著裝管理制度

      為了加強質量技術監(jiān)督執(zhí)法證、徽章及著裝管理。嚴肅風紀風貌,樹立良好的系統(tǒng)形象,特制訂本制度。

      一、質量技術監(jiān)督行政執(zhí)法證件,徽章由持有人妥善保管和正確使用,不得轉借,發(fā)現(xiàn)遺失及時報告局辦公室。

      二、行政執(zhí)法人員在執(zhí)行公務時,必須按規(guī)定著裝,帽徽、領花、肩章、臂章、證號要佩戴準確齊全,禁止與便服混穿。

      三、著裝人員必須儀表端正,風紀嚴整,服裝、鞋帽整潔,禮貌待人。夏季穿襯衫,應將襯衫下擺束在褲內(nèi)、裙內(nèi),男同志不準蓄小胡子,留長發(fā);女同志不得著濃妝,戴耳環(huán)、手鐲(鏈),項鏈不得外露,不得戴頭巾、圍巾。

      四、質量技術監(jiān)督執(zhí)法制服和標志,不得轉借和送人,不準自行裁改和非法制售。違者要追究責任。

      加強行政事業(yè)收費管理若干規(guī)定

      為了進一步轉變機關工作作風,嚴格收費管理,提高工作透明度,樹立行業(yè)新形象,根據(jù)上級要求,結合本部門工作實際,特對本部門的行政事業(yè)收費管理提出六項規(guī)定:

      一、強化收費工作責任。根據(jù)“誰主管誰負責”原則,各科室負責人為本部門規(guī)范收費工作的第一責任人,各科室不準違反上級收費管理的有關規(guī)定。

      二、強化收費工作制度。嚴格執(zhí)行“收支兩條線”和“票款分離”制度,我局行政事業(yè)性收費全部由桐鄉(xiāng)市預算會計核算中心統(tǒng)一管理,每月底填寫票款結報單,做到及時、足額上繳財政,不準將行政事業(yè)收費截留、挪用。

      三、強化收費票據(jù)使用。對行政事業(yè)性收費統(tǒng)一票據(jù)進行統(tǒng)一編號,領用時有記錄,使用后進行銷號,并于每月底向財政局票據(jù)管理部門進行清繳,嚴格做到收費票據(jù)使用規(guī)范,杜絕票據(jù)丟失,不準違反規(guī)定使用收費票據(jù)及票據(jù)涂改、字跡不清等現(xiàn)象。

      四、強化收費工作管理。根據(jù)國家、省頒布的收費項目、標準進行收費許可證的登記,嚴格按照物價部門頒發(fā)的《收費許可證》上所列收費項目、標準進行收費,不準擅自設立、擴大和變更收費項目的行為。

      五、強化收費工作監(jiān)督。按照上級有關規(guī)定,在大樓門廳增設收費公開欄,將所有行政事業(yè)收費項目、標準及要求進行公開,嚴格執(zhí)行“二卡一表”,增加工作透明度,廣泛接受社會各界監(jiān)督,不準違反收費公開規(guī)定。

      六、強化收費工作紀律。各職能科室必須嚴格按照規(guī)定收費項目、標準進行收費,不準擅自提高和降低收費標準及變相收費等違紀違規(guī)行為。

      第三篇:行風建設督查制度

      嘉興市第一醫(yī)院行風建設督查制度

      2007-4-19 8:49:31

      為了加強行風建設,把行風建設的各項制度落到實處,特制訂本制度。1.醫(yī)院建立行風建設領導小組,由院長、黨委、紀委書記任組長和副組

      長,黨委委員、支部書記為行風建設領導小組成員,下設辦公室,掛靠黨辦,負責行風建設的日常管理。

      2.醫(yī)院設立社會監(jiān)督電話,監(jiān)督電話掛在黨辦,為82073731,凡接到

      投訴電話作好記錄,根據(jù)反映情況,與相關科室聯(lián)系,調查核實,在一周內(nèi)給予答復。

      3.醫(yī)院設有意見箱,由黨辦負責每月開箱一次,凡有病人投訴信,根據(jù)

      病人反映情況,與相關科室反饋后,作出相應處理。

      4.各病區(qū)每月召開一次工休座談會,聽取意見和建議。醫(yī)院每半年召開

      一次病人、陪客溝通會,聽取意見和建設,對病人提出的合理化意見和建議,通過職能科、院周會、院辦公會等不同形式途徑給與解決。5.醫(yī)院聘請社會監(jiān)督員,每半年召開一次座談會主動聽取意見和建議,會議由黨委書記主持,紀委書記、各職能科人員一起參加,主動聽取意見和建議,及時改進工作中存在的問題。

      6.每月進行一次行政查房,檢查有關制度落實情況。

      7.每季度一次門診、出院、住院病人的問卷調查,住院病人滿意率在95%以下、門診病人滿意率在90%以下分別扣相應科室的行風建設目標責任分,與獎金掛鉤。

      8.醫(yī)院設立出院病人的電話回訪制度,專門設一位護士,每天對出院

      一周內(nèi)的病人進行電話回訪,并對回訪信息及時反饋,存在問題及時整改。

      第四篇:學校行風建設制度

      學校行風建設制度

      一、全校教職工必須牢記全心全意為人民服務的宗旨,以學習實踐科學發(fā)展觀為契機,不斷增強道德觀念和遵紀守法意識,廉潔行政,不謀私利,自覺抵制不正之風,樹立良好社會主義道德風尚和行業(yè)形象。

      二、認真執(zhí)行制度和服務承諾制度。對來訪、來電話者,誰先接待,誰先告知,并詳細告知來訪者,來電話者辦事的程序,任何人不得以任何理由推辭。

      三、學校工作人員應恪盡職守,依法辦學,不得借開展工作之機以權謀私,搞權錢交易;不準把國家賦予的教育權力及自己應盡的職責直接或間接的變?yōu)橛袃敺?。堅決抵制有償家教。

      四、加強教育信訪,建立領導定期接訪制度。對于群眾來信來訪,做到熱情接待、認真答復、及時處理。

      五、堅持“服務第一要務,創(chuàng)優(yōu)良育人環(huán)境”,不斷改進工作作風,熱情為服務對象提供高效、快捷的服務。

      六、嚴肅財經(jīng)紀律,建立健全財務制度,嚴格執(zhí)行“收支兩條線”管理規(guī)定,切實加強校務開支廉政監(jiān)督。

      七、加強評議監(jiān)督,聘請各界人士,作為行風監(jiān)督員,定期征求他們對我校工作及隊伍建設的意見和建議,并積極整改。

      長春市第一五六中學

      2010年3月

      第五篇:行風建設 教代會制度

      行風建設管理制度

      一、校務公開制度

      1、學校工作的重大決策事項;(管理機制、重大改革、發(fā)展規(guī)劃、工作計劃等)

      2、資金使用,包括重要投資;(財務預決算,較大的維修、建設項目、較大金額設施、設備的添置等)

      3、涉及教職員工切身利益的事項;(崗位聘任,福利、績效工資發(fā)放、職稱評定、評先評優(yōu)等)

      4、學校收費;(收費依據(jù),收費標準,應開具的票據(jù))

      5、民主評議干部情況。

      二、學校收費管理制度

      1、全校教職工應嚴格執(zhí)行自治區(qū)、市教育局、物價局頒布的各項收費標準,學校不得擅自提高收費標準,不準擅自亂收費,并實行一月一查制度,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),除加強教育外,并及時向學校作出書面保證。

      2、所有服務性收費堅持申報審核審批制度,并由校長統(tǒng)一收費標準,并及時向家長發(fā)告家長書,按時分項結算公開透明,不利用服務性收費搞創(chuàng)收或拿回扣謀私利。

      3、不以節(jié)假日教育培訓為名進行文化補課。

      4、捐資助學堅持自愿原則,并規(guī)范操作流程。

      5、加強學校財務管理,由專人按規(guī)定查閱財務賬目,嚴格票據(jù)使用情況,發(fā)現(xiàn)不規(guī)范情況,及時批評糾正。

      6、為學生代收代辦費要增加收支透明度,按實結算,接受家長、學校監(jiān)督,手續(xù)齊全,每學期對學生的收費項目及金額采取公示。

      三、學校師德管理制度

      1、嚴格執(zhí)行教育法規(guī),廉潔從教。正確處理好與學生、家長的關系,不吃請,不收禮,嚴禁利用工作之便為個人謀求私利。

      2、為人師表,率先垂范,尊重學生,耐心細致地做好學生的思想工作,幫助學生解決困難,嚴禁體罰和變相體罰學生。

      3、嚴格遵守學校的規(guī)章制度,愛崗敬業(yè),不做影響工作的事,不說影響工作的話,共同維護良好的工作環(huán)境,提高工作質量和效率。

      4、同志之間和睦相處,取人之長,克己之短,共同進步。顧全大局,協(xié)調各種關系。

      5、模范遵守國家各項法律、法規(guī),不做任何違法違紀違規(guī)的事。

      6、黨員、干部要做師德表率,嚴于律己,克己奉公,一言一行起模范帶頭作用。

      大廟學區(qū)中心校教代會制度

      一、學校教代會工作制度

      (一)、工會每三年為一屆,每年召開一次教職工代表大會。

      (二)、教代會的日常工作機構是工會委員會。

      (三)、教代會的職權:

      ⒈聽取校長的工作報告,審議學校的發(fā)展規(guī)劃、工作計劃、經(jīng)費開支、預決算,提出意見、建議,并作出貫徹實施的決議。⒉討論通過學校的績效工資考核方案,教職工考勤辦法、教職工切身利益及其他重要規(guī)章制度。

      ⒊討論決定勤工儉學的管理使用及其他教職工集體福利的重大事項。

      ⒋民主評議監(jiān)督學校領導干部。

      ⒌工會委員會要定期開展活動,把教職工在日常工作、學習、生活等方面的建議和要求及時轉給支部或學校行政。

      ⒍工會小組長可參與學校有關重大事情的討論,及時聽取和反應群眾的意見和建議。

      ⒎如遇重大事件,可隨時召開教代會或職工大會,使工會真正成為民主管理和民主監(jiān)督的權力機構。

      二、工會工作制度

      (一)、堅持在校黨支部的直接領導下,積極配合行政貫徹執(zhí)行黨的教育方針,開展教育教學改革,總結推廣教育教學經(jīng)驗,努力提高教育教學質量。

      (二)、協(xié)助行政積極組織教職工學習政治、業(yè)務、文化,不斷提高教工隊伍的政治、業(yè)務素質,加強師德教育,開展“為人師表”活動,努力建設一支團結向上,積極進取的教師隊伍。

      (三)、建立教代會制度,推進學校民主管理,民主監(jiān)督,發(fā)揮廣大教職工在學校建設中的主人翁作用。

      (四)、活躍工會工作,正常組織生活,定期召開小組、工會委員會會議。

      (五)、切實改進工作作風,爭當“教工之友”。工會要密切配合學校關心教職工生活,做好事,辦實事,及時了解教職工的要求,幫助總結推廣先進經(jīng)驗,使工會組織成為教工之家,從而發(fā)揮工會組織的橋梁紐帶作用。

      三、教師職業(yè)道德規(guī)范

      (一)、依法執(zhí)教。全面貫徹國家教育方針,自覺遵守《教師法》等法律法規(guī),在教育教學中不得有違背黨和國家方針、政策的言行。

      (二)、愛崗敬業(yè)。熱愛教育、熱愛學校,盡職盡責、教書育人。

      (三)、熱愛學生。關心愛護全體學生,尊重學生的人格,平等、公正對待學生。對學生嚴格要求,耐心教導,不諷刺、挖苦、歧視學生,不體罰或變相體罰學生,保護學生合法權益,促進學生全面、主動、健康發(fā)展。

      (四)、嚴謹治學。樹立優(yōu)良學風,刻苦鉆研業(yè)務,不斷學習新知識,探索教育教學規(guī)律,改進教育教學方法,提高教育、教學水平。

      (五)、團結協(xié)作。謙虛謹慎、尊重同志,相互學習、相互幫助,維護其他教師在學生中的威信。關心集體,維護集體榮譽。

      (六)、尊重家長。主動與學生家長聯(lián)系,認真聽取意見和建議,取得支持與配合。

      (七)、廉潔從教。自覺抵制社會不良風氣影響。不利用職責之便謀取私利。

      (八)、為人師表。模范遵守社會公德,衣著整潔得體,語言規(guī)范健康,舉止文明禮貌,嚴于律己,以身作則,注重身教。

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