第一篇：西葛中學(xué)德育工作,學(xué)校管理工作匯報(bào)材料

西葛中學(xué)德育工作、學(xué)校管理工作匯報(bào)材料

本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，我校為突出德育的首位意識(shí)，實(shí)現(xiàn)“先育人后成才”的要求，重點(diǎn)抓好弘揚(yáng)和培育民族精神教育、誠(chéng)信教育、法制教育、心理健康教育、社會(huì)主義榮辱觀教育，努力營(yíng)造良好的德育氛圍，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的品德和行為習(xí)慣。

一、重視七年級(jí)新生的入學(xué)教育，打好基礎(chǔ)。

第一周組織各班新生收看《做文明禮貌的中學(xué)生》錄像片，用直觀形象的教育形式，規(guī)范學(xué)生的言談舉止，促其遵規(guī)守紀(jì)，講究文明禮貌，提高學(xué)生對(duì)中學(xué)階段有關(guān)要求的認(rèn)識(shí)。收到很好效果。

組織學(xué)習(xí)“規(guī)范”考試活動(dòng)。放暑假前，利用新生報(bào)到機(jī)會(huì)，每人印發(fā)一份《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《西葛中學(xué)禮儀常規(guī)》等材料，并給學(xué)生布置作業(yè)，讓他們?cè)诩倨谥袑W(xué)習(xí)、掌握。開(kāi)學(xué)第二周班會(huì)，組織全體七年級(jí)學(xué)生對(duì)《守則》《規(guī)范》等知識(shí)進(jìn)行考試，結(jié)果90%的學(xué)生達(dá)到80分以上，20多名低于80分的進(jìn)行了補(bǔ)考，達(dá)到人人過(guò)關(guān)，使各種規(guī)范要求入心入腦，隨時(shí)警示學(xué)生遵守紀(jì)律，為今后管理工作提供了便利，為良好校風(fēng)的形成奠定了基礎(chǔ)。

二、重視開(kāi)展主題教育。

九月份重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育。利用新生入學(xué)教育、教師節(jié)、9.20“公民道德宣傳日”等，組織學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》、《課堂常規(guī)》等規(guī)定，繼續(xù)觀看《做文明禮貌的中學(xué)生》錄像片，從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為。并開(kāi)展了紀(jì)律教育周、“尊師愛(ài)生”征文、“遵規(guī)守紀(jì)，不斷進(jìn)步”主題班會(huì)等活動(dòng)。

十月份重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。結(jié)合59周年國(guó)慶節(jié)，開(kāi)展“發(fā)揚(yáng)光大奧運(yùn)精神”系列教育活動(dòng)，組織學(xué)生進(jìn)一步挖掘奧運(yùn)精神，感受偉大祖國(guó)的飛速發(fā)展，增強(qiáng)民族自豪感和集體榮譽(yù)感，更加熱愛(ài)祖國(guó)，刻苦學(xué)習(xí)。并開(kāi)展了“奧運(yùn)精神”征文、“說(shuō)奧運(yùn)，學(xué)英雄” 演講比賽、“奧運(yùn)精神與我們同行”主題班會(huì)等活動(dòng)。10月24日下午，七、八年級(jí)進(jìn)舉行了“說(shuō)奧運(yùn)，學(xué)英雄”演講比賽。選手們 的演講情緒激昂，表情豐富，語(yǔ)氣富有感染力，發(fā)揮了較高的演講水平。表達(dá)了學(xué)習(xí)奧運(yùn)英雄和奧運(yùn)精神的決心，并表示要在奧運(yùn)精神鼓舞下，刻苦學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，掌握本領(lǐng)，為祖國(guó)爭(zhēng)光。在場(chǎng)師生進(jìn)一步感受到奧運(yùn)精神的震撼，感受到偉大祖國(guó)的日益強(qiáng)大，增強(qiáng)了民族自豪感。最后評(píng)選出優(yōu)勝班和“演講之星”。教育局以《讓奧運(yùn)精神激勵(lì)我們前進(jìn)》為題對(duì)此進(jìn)行了報(bào)道。

十一月份重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行民主法制教育。聘請(qǐng)法律工作者、法制輔導(dǎo)員等做法制報(bào)告，以案說(shuō)法，利用法律教材、圖片展覽、觀看錄像、演講比賽等活動(dòng)，集中進(jìn)行法制教育。使學(xué)生警鐘長(zhǎng)鳴，防患于未然。并開(kāi)展了法制講座、“學(xué)法、守法、用法，走好人生之路”征文、“珍惜青春年華，遠(yuǎn)離違法犯罪”主題班會(huì)等活動(dòng)。

每周進(jìn)行班務(wù)管理百分賽評(píng)比，頒發(fā)文明班流動(dòng)紅旗；每月最后一周，進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)，各班評(píng)選出星級(jí)學(xué)生，年級(jí)評(píng)選出星級(jí)班，在光榮榜上公布。對(duì)學(xué)生有極大的激勵(lì)作用，促進(jìn)了各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展。

三、重視安全工作和法制教育。

利用班會(huì)課，班主任分別講解安全知識(shí)和法律知識(shí)。兩項(xiàng)內(nèi)容隔周穿插講，教材以《中學(xué)生公共安全教育讀本》和法制教材為主，結(jié)合學(xué)生實(shí)際、班級(jí)實(shí)際，更有針對(duì)性，教育效果更加明顯。

隨著季節(jié)變化，夜長(zhǎng)晝短，天氣漸涼，為避免交通事故的發(fā)生，要求騎自行車的學(xué)生準(zhǔn)備車燈，并在每天中午和下午放學(xué)時(shí)，利用廣播進(jìn)行安全提示。

從本周開(kāi)始，國(guó)旗下講話內(nèi)容一律改為“應(yīng)急避險(xiǎn)”知識(shí)的宣講，以提高學(xué)生自護(hù)自救意識(shí)和逃生避險(xiǎn)能力。正在準(zhǔn)備組織應(yīng)急逃生演練。

四、重視校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好氛圍。

樓道櫥窗原來(lái)布置的是31塊《弟子規(guī)》系列圖片。一是內(nèi)容相對(duì)久遠(yuǎn)，時(shí)代氣息不濃；二是展牌破損較嚴(yán)重，對(duì)環(huán)境有一定影響。十月底進(jìn)行了更換，改為心理健康知識(shí)、法律知識(shí)、科技知識(shí)和歷史上刻苦求學(xué)、尊老愛(ài)幼的典故等宣傳圖片，受到學(xué)生歡迎，強(qiáng)化了育 人氛圍。同時(shí)為每班準(zhǔn)備了一塊空白展牌，供各班展示。

五、重視教師“三德”教育。

在教師管理方面，進(jìn)一步強(qiáng)化師德建設(shè)。組織全體教師學(xué)習(xí)落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《豐南區(qū)中小學(xué)教師日常行為規(guī)范》等規(guī)定，以學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師事跡、崇尚師德為主線，將師德教育活動(dòng)貫穿始終。從教師的思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、法律素質(zhì)三個(gè)方面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，唱響“愛(ài)國(guó)愛(ài)生、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表”的主旋律。教師要在日常工作中用賞識(shí)挖掘?qū)W生的潛能，用寬容維護(hù)學(xué)生的尊嚴(yán)，用激勵(lì)點(diǎn)燃向上的動(dòng)力，用關(guān)愛(ài)播種幸福的種子。努力樹(shù)立良好的社會(huì)形象和教師個(gè)人形象。

按教育局統(tǒng)一安排部署，10月10日至31日，我校組織干部教師扎實(shí)開(kāi)展了“學(xué)十佳、講三德、做傳播文明使者”系列教育活動(dòng)的自查自糾階段活動(dòng)。教師對(duì)照師德規(guī)范和“三倡三棄”要求，認(rèn)真反思自身存在的問(wèn)題，寫(xiě)出了符合自己“三德”狀況實(shí)際的自查材料，上交學(xué)校存檔。其次組織學(xué)生評(píng)議、教師互評(píng)、家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷等，廣泛征求學(xué)生、教師、家長(zhǎng)及社會(huì)對(duì)每位教職工在“三德”方面的意見(jiàn)和建議。分“優(yōu)、良、中、差”四個(gè)選項(xiàng)劃出等級(jí)。通過(guò)匯總分析，對(duì)反映出來(lái)的普遍問(wèn)題校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)在教師會(huì)上予以通報(bào)，引起教師的高度重視，并在日常教學(xué)管理中多加注意；對(duì)反映出的個(gè)別人存在的問(wèn)題反饋給有關(guān)教師，督促其認(rèn)真整改。

目前按照教育局要求，正在開(kāi)展學(xué)習(xí)教育階段活動(dòng)。

問(wèn)題之一就是現(xiàn)在教師普遍反映學(xué)生不好管，尤其是家庭條件較好的學(xué)生；之二是新的讀書(shū)無(wú)用論見(jiàn)抬頭，好多學(xué)生有厭學(xué)情緒，家長(zhǎng)也不督促，成績(jī)好壞沒(méi)關(guān)系；之三是缺少懂心理健康知識(shí)的教師。

第二篇：淺談學(xué)校德育工作管理

淺談學(xué)校德育工作管理

2012年12月26日，我作為后備干部代表有幸參加了青白江區(qū)教育局舉辦的校風(fēng)建設(shè)培訓(xùn)，聽(tīng)了電子科大附小校長(zhǎng)康永幫和東升小學(xué)校長(zhǎng)唐弘蓉兩人的講座后，“心系健康，贏在習(xí)慣”的理念讓我觸動(dòng)頗深，根據(jù)自己的管理實(shí)踐，在此談點(diǎn)在學(xué)校德育管理方面的體會(huì)。在平日里的日常性工作都有，比如：學(xué)生和老師值日檢查工作；學(xué)生佩戴紅領(lǐng)巾；各班打掃清潔區(qū)；各班辦黑板報(bào)；檢查眼保健操、課間操；學(xué)生儀表儀容等等，這些都是屬于學(xué)校德育工作。小學(xué)德育工作的對(duì)象是學(xué)生，開(kāi)展工作的對(duì)象是教師，教師是主動(dòng)者，學(xué)生是被動(dòng)者，要抓好小學(xué)德育工作關(guān)鍵的一環(huán)是抓好教師的工作，其次再抓好對(duì)學(xué)生的教育，學(xué)校德育工作是從抓教師工作抓起。如何抓好小學(xué)德育工作呢？聽(tīng)了講座后，有以下體會(huì)：

一、明確責(zé)任，調(diào)動(dòng)每位德育工作者的積極性。

首先要建立“每位教師人人都是德育工作者”的工作理念，教師是學(xué)生的引路人，是學(xué)生的管理者，每位教師有責(zé)任引導(dǎo)學(xué)生向正確的方向發(fā)展，有義務(wù)教育學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的接班人，教師工作的成敗直接影響到學(xué)校德育工作的開(kāi)展，學(xué)校的每一件工作都離不開(kāi)教師的參與。目前，有的教師思想認(rèn)識(shí)不到位，有的認(rèn)為德育工作是孤立的工作、是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作、是德育處的工作、是思品課的工作，是班主任的工作、與我工作無(wú)關(guān)，等等，其實(shí)，這種認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的，學(xué)校的每一件工作都與所有教師的工作表現(xiàn)息息相關(guān)，每位教師的言、行、舉、止無(wú)時(shí)無(wú)刻在影響著每位學(xué)生和成長(zhǎng)，因此，抓德育工作首先應(yīng)從教師抓起，從抓《教師職業(yè)道德規(guī)范》學(xué)習(xí)入手。

二、不斷提高德育工作者自身素質(zhì)。

要做好德育工作，必須提高學(xué)校干部和教師的素質(zhì)。要重視對(duì)教

師的培訓(xùn)，通過(guò)教育理論學(xué)習(xí)，舉辦專題講座，加強(qiáng)德育科研等形式，不斷提高德育工作者自身素質(zhì)。德育工作者是學(xué)校精神文明建設(shè)的主要傳播者和建設(shè)者，要切實(shí)履行教書(shū)育人的職責(zé)。因?yàn)?，教師思想道德水平的高低?duì)學(xué)生的德育工作起著重要作用，教師職業(yè)道德的好壞是學(xué)校精神文明程度高低的一個(gè)重要標(biāo)志。

三、美化校園，提升育人環(huán)境。

校園環(huán)境建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍、高雅的校園文化，給人以?shī)^進(jìn)向上的力量，學(xué)校應(yīng)發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)愛(ài)教育，處處受感染”的德育環(huán)境。學(xué)校要有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報(bào)、廣播站、閱覽室、少先隊(duì)活動(dòng)室等，讓每一處墻壁都說(shuō)話，向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和良好行為習(xí)慣教育。

四、樹(shù)立整體觀念，加強(qiáng)綜合研究，強(qiáng)調(diào)整體效益。

小學(xué)教育是一個(gè)有機(jī)的整體，德育與其他教育構(gòu)成全面教育的整體。學(xué)生的個(gè)性、品質(zhì)是互相聯(lián)系、互相制約的。學(xué)校實(shí)施德育諸途徑各自發(fā)揮獨(dú)有的教育功能，形成有機(jī)的整體。學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育也是一個(gè)整體，要協(xié)調(diào)一致，密切配合，做到學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”的一致性。

五、以活動(dòng)為載體，加強(qiáng)學(xué)校德育工作。

在各種道德實(shí)踐活動(dòng)中，提高小學(xué)生的德道教育的時(shí)效性。利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)、晨會(huì)、升旗儀式進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，進(jìn)行思想品德教育。利用六一兒童節(jié)、七一、八一、十一等重大節(jié)日進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育。通過(guò)觀看百部愛(ài)國(guó)影片了解國(guó)情，了解祖國(guó)百年滄桑。通過(guò)德育征文、社會(huì)調(diào)查、辯論賽使小學(xué)生明理明智，提高道德認(rèn)識(shí)的水準(zhǔn)。通過(guò)學(xué)雷鋒活動(dòng)培養(yǎng)小學(xué)生助人為樂(lè)的精神、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神、刻苦鉆研的精神；通過(guò)關(guān)心獻(xiàn)給他人、孝心獻(xiàn)給父母等

獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)培養(yǎng)小學(xué)生寬廣博愛(ài)的胸懷；通過(guò)閱讀先進(jìn)事跡、民族英雄故事和高尚品德的小品去熏陶小學(xué)生的道德情操；通過(guò)參觀紀(jì)念館、博物館、革命圣地，激發(fā)小學(xué)生愛(ài)國(guó)激情。通過(guò)學(xué)生身體力行的勞動(dòng)，幫父母干家務(wù)，參加校園衛(wèi)生清掃，促進(jìn)小學(xué)生對(duì)勞動(dòng)艱辛的理解，并且在勞動(dòng)中獲得快樂(lè)、幸福，從而養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。

六、以德育課為主陣地，培養(yǎng)高尚的道德觀，為小學(xué)生的身心健康夯實(shí)基礎(chǔ)。

德育課的任務(wù)是讓學(xué)生學(xué)習(xí)德育知識(shí)，培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人應(yīng)有的美德。那么德育課要使小學(xué)生必須明白一些基本的德育知識(shí)。首先要對(duì)小學(xué)生進(jìn)行中華傳統(tǒng)美德的教育：大禹治水，三過(guò)家門(mén)而不入，公而忘私；孔子的“三人行必有我?guī)煛备嬖V我們要虛心向他人學(xué)習(xí)的道理；孔融讓梨的故事教會(huì)人們學(xué)會(huì)忍讓；臥薪嘗膽的故事就是小學(xué)生勵(lì)志教育最好的范例。其次，對(duì)小學(xué)生進(jìn)行必要的歷史教育和國(guó)情教育，了解五千年的華夏文明，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義的激情；了解近代中國(guó)的屈辱史，增強(qiáng)憂患意識(shí)；了解中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國(guó)人民推翻三座大山、抗擊日本帝國(guó)主義而進(jìn)行的艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，懂得五星紅旗是用革命先烈的鮮血染紅的；了解祖國(guó)的發(fā)展仍然處在社會(huì)主義初級(jí)階段，在世界范圍還是發(fā)展中國(guó)家，仍需要我們青少年一代努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖**親；了解經(jīng)濟(jì)建設(shè)的快速發(fā)展和資源枯竭的矛盾，告訴小學(xué)生必須從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、愛(ài)護(hù)環(huán)境的作風(fēng)和習(xí)慣。再次，對(duì)小學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣、遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信的教育。綜上所述，小學(xué)德育工作應(yīng)當(dāng)以人為本：以學(xué)生的人格完滿為根本，以學(xué)生的發(fā)展為根本?？傊敬闻嘤?xùn)受益匪淺。

2012.12.31

第三篇：中學(xué)學(xué)校管理工作匯報(bào)(四頁(yè))

中學(xué)學(xué)校管理工作匯報(bào)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

上午好！感謝教育局給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)匯報(bào)XX中學(xué)學(xué)校管理工作。今天，我匯報(bào)的題目是《問(wèn)xxxxxxxx》。我將從三個(gè)方面匯報(bào)我的學(xué)校管理工作，不妥之處，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁批評(píng)指正：

一、誠(chéng)信教育是清泉

誠(chéng)信教育至關(guān)重要，不能僅僅停留在口頭上，彰顯在橫幅里，而要落實(shí)在行動(dòng)中。我認(rèn)為考試誠(chéng)信是學(xué)校誠(chéng)信教育最有效的手段，XX中學(xué)20xx屆、20xx屆、20xx屆為什么能像此前的歷屆中考一樣取得優(yōu)異成績(jī)，并且不斷攀升，“端正考風(fēng)，嚴(yán)肅考紀(jì)”這老生常談的八個(gè)字就是制勝的法寶。

在XX中學(xué)，不管是初三調(diào)考，還是七八年級(jí)期中期末考試，每個(gè)考室我們總要安排兩位教師監(jiān)考，盡量做到“考室無(wú)聲音，地面無(wú)紙屑，考試無(wú)抄襲”。今年上年，九年級(jí)畢業(yè)考試全縣質(zhì)量分析出來(lái)后，我校1000名占有率、各科四率和依然不理想，外語(yǔ)人平成績(jī)低于有的兄弟學(xué)校10多分。我和x書(shū)記告訴全體初三教師，這么多年了，我們平時(shí)的調(diào)考都不曾領(lǐng)先，也沒(méi)有大起大落，但中考總能打勝仗，因此，我們要有信心，沒(méi)有理由泄氣。

學(xué)校堅(jiān)持“誠(chéng)信考試”，學(xué)生就沒(méi)有了作弊的念想，反過(guò)來(lái)只能認(rèn)真學(xué)習(xí)，考風(fēng)正了，學(xué)風(fēng)正了，教風(fēng)正了，校風(fēng)也正了。誠(chéng)信教育就是一股股清泉，滲進(jìn)了每一個(gè)學(xué)生的心田，干凈，澄澈。

二、團(tuán)隊(duì)齊心如甘露

俗話說(shuō)得好：“人心齊，泰山移?！蔽液軕c幸，我的團(tuán)隊(duì)值得我驕傲。我們都有著一樣的目標(biāo)：讓XX中學(xué)紅旗不倒。

總支開(kāi)校長(zhǎng)會(huì)時(shí)，XX書(shū)記常有這么一句話：“校長(zhǎng)要學(xué)會(huì)十個(gè)手指彈鋼琴?！边@話說(shuō)得好！我認(rèn)為，校長(zhǎng)是主導(dǎo)，中層干部是主體，校長(zhǎng)在提出學(xué)期、學(xué)年或遠(yuǎn)期發(fā)展規(guī)劃后，在明確自己的辦學(xué)理念和辦學(xué)方向后，要充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的凝聚力、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

我校的年級(jí)主任都是由教導(dǎo)主任、政教主任和綜治主任兼任，工作量大，近三年來(lái)，我不斷加大年級(jí)管理力度，年級(jí)主任自覺(jué)性、積極性不斷增強(qiáng)。早上，各年級(jí)主任分年級(jí)集中訓(xùn)話，晚上督查本年級(jí)班主任查寢。清晨，行政值日和日查組織跑步、訓(xùn)話后，各年級(jí)又集中訓(xùn)話，小結(jié)頭一天年級(jí)學(xué)生管理情況，違紀(jì)學(xué)生及時(shí)處理，這樣一來(lái)，各年級(jí)基本上都能在萌芽狀態(tài)化解問(wèn)題和矛盾，在很大程度上防止重大安全事故的發(fā)生，有力保證了良好的教育教學(xué)環(huán)境。

三、教師支持像春雨

20xx20xx學(xué)年，XX中學(xué)在編在冊(cè)教師x人，學(xué)生x人，師生人數(shù)之多均為農(nóng)村初中之最?！氨娙藙潩{開(kāi)大船?！痹赬X中學(xué)這艘負(fù)重前行的大船上，我深知全體教師支持的重要性，全體教師的支持就像一元復(fù)始的春雨，在春雨的洗禮中，柳更綠，花更紅。

怎樣才能獲得全體教師的支持？

一要身正。二要盡責(zé)。

近三年來(lái)，我克服種種困難，要求老師做到的，我必定先做到。為方便老師，抓實(shí)教師考勤，XX中學(xué)每個(gè)年級(jí)辦公室一個(gè)考勤指紋機(jī)，為公平公正公開(kāi)起見(jiàn)，我和全體校委會(huì)成員一起到年級(jí)辦公室按指紋簽到，接受全體教師監(jiān)督，考勤每月張榜公示。

近三年來(lái)，我?guī)ьI(lǐng)全體校委會(huì)成員圍繞三個(gè)方面履職履責(zé)：一是做學(xué)校全面發(fā)展的領(lǐng)路人，二是做教師職業(yè)幸福的貼心人，三是做教育教學(xué)研究的帶頭人。

近三年來(lái)，我們的努力獲得了全體教師的信任和支持。教師考勤的規(guī)范保證了常規(guī)教學(xué)的有效落實(shí)，聽(tīng)課評(píng)課、集體備課的積極參與有力地促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)，學(xué)校一定程度上給予教師的幸福感讓教師攢足了干勁。

過(guò)去的一學(xué)年，正是全體教師的積極支持，XX中學(xué)教育教學(xué)又一度捷報(bào)頻傳：去年11月全縣運(yùn)動(dòng)會(huì)，我校代表隊(duì)x人有x人獲獎(jiǎng)，團(tuán)體總分第三；xxxxxxx；“一師一課”活動(dòng)中，我校xxxx等9人之多進(jìn)入全縣決賽；本期全縣中小學(xué)愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)演講和才藝表演，我校兩項(xiàng)均獲一等獎(jiǎng)，演講為全縣所有初中第一名。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，誠(chéng)信教育、團(tuán)隊(duì)齊心、教師支持是清泉，是甘露，是春雨，這些永遠(yuǎn)都是我們教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升的源頭活水，“吃水不忘挖井人。”“滴水之恩，涌泉相報(bào)?！苯璐藱C(jī)會(huì)，我們要衷心感謝XX中學(xué)歷任校長(zhǎng)和一直以來(lái)關(guān)心、支持本人及XX中學(xué)發(fā)展的教育局領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，新學(xué)年開(kāi)啟新的希望，新空白承載新的夢(mèng)想，學(xué)校的發(fā)展只有進(jìn)行時(shí)，我們一定會(huì)牢記領(lǐng)導(dǎo)的囑托，勵(lì)精圖治，銳意進(jìn)取，為XX教育的美好明天貢獻(xiàn)全部的力量。最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，工作順利，祝我們XX教育再創(chuàng)輝煌！

第四篇：學(xué)校德育工作管理網(wǎng)絡(luò)圖

學(xué)校德育工作管理網(wǎng)絡(luò)圖

飲泉小學(xué)德育工作校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)圖

飲泉小學(xué)德育工作校外網(wǎng)絡(luò)圖

飲泉小學(xué)德育工作組織管理網(wǎng)絡(luò)

我校德育工作必須堅(jiān)持全校教師、全體職工以教書(shū)育人，以管理育人，以服務(wù)育人的全員參與原則，以黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)、德育處主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任、思品教師、少先大隊(duì)輔導(dǎo)為學(xué)校德育管理工作的核心和骨干力量、充分發(fā)揮學(xué)校各部門(mén)和全體教職工的育人作用。

一、建立德育領(lǐng)導(dǎo)小組。（德育領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作隊(duì)伍的建設(shè)）組 長(zhǎng)：江立東（支部書(shū)記兼校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：沈 衛(wèi) 王 焱 陶海燕

成 員：周燈燈 顧 朗 各班班主任 各品德教師

二、德育教育網(wǎng)絡(luò)化。

學(xué)校德育工作要形成四位一體的網(wǎng)絡(luò)模式，即： 德育教育→德育處→班主任→學(xué)生；

教育教學(xué)→教導(dǎo)處→班主任→學(xué)生；

家長(zhǎng)委員會(huì)→家庭→家長(zhǎng)→學(xué)生；

學(xué)校黨支部→少先隊(duì)→少先隊(duì)員。四管齊下，齊抓共管。

三、主要職責(zé)：

定期分析研究學(xué)校思想道德教育的情況，制定學(xué)年、學(xué)期教育計(jì)劃，統(tǒng)一部署，把班主任、全體教職工和團(tuán)隊(duì)、以及各部門(mén)對(duì)學(xué)生的要求協(xié)調(diào)統(tǒng)一起來(lái)。把校外教育：家庭、社會(huì)對(duì)學(xué)生的教育與學(xué)校教育協(xié)調(diào)統(tǒng)一起來(lái)，監(jiān)督各方面的工作，制定有關(guān)思想政治教育工作的管理?xiàng)l例、制度規(guī)章，保證教育活動(dòng)的時(shí)間。及時(shí)總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)組織交流，幫助全體教師不斷提高理論水平和工作水平，確保有效地完成德育工作任務(wù)。

學(xué)校黨支部是黨在學(xué)校中的基層組織，是實(shí)現(xiàn)黨的政治任務(wù)和學(xué)?；救蝿?wù)的戰(zhàn)斗堡壘，是團(tuán)結(jié)、教育師生員工的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。學(xué)校黨支部堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和各項(xiàng)決定，保證監(jiān)督黨的教育方針和各項(xiàng)行政任務(wù)的貫徹落實(shí)。在學(xué)校德育工作中，領(lǐng)導(dǎo)建設(shè)學(xué)校的德育隊(duì)伍，領(lǐng)導(dǎo)支持工會(huì)、少先隊(duì)等組織開(kāi)展工作，幫助他們提高執(zhí)行方針政策，做好思想政治教育工作的自覺(jué)性，經(jīng)常研討班干部、黨員和師生的思想動(dòng)向，調(diào)查研究，與校長(zhǎng)密切合作，抓好教職工的思想政治工作，師德建設(shè)，形成全員育人的良好氛圍。

學(xué)校德育處是管理學(xué)生思想政治工作的職能機(jī)構(gòu)。在書(shū)記、校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，具體組織安排學(xué)生的思想政治教育工作，主要職責(zé)是：⑴協(xié)助校長(zhǎng)組織領(lǐng)導(dǎo)全校學(xué)生的思想政治工作，參加制定：學(xué)生思想政治教育工作計(jì)劃，落實(shí)學(xué)校有關(guān)決議和措施，并負(fù)責(zé)處理思想政治教育工作的日常事務(wù)。⑵組織和指導(dǎo)貫徹《德育 大綱》、《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主要內(nèi)容的共產(chǎn)主義道德教育，積極開(kāi)展以教育教學(xué)為中心的思想政治教育活動(dòng)，建立健全有關(guān)規(guī)章制度。⑶具體布置、檢查、指導(dǎo)班主任工作，負(fù)責(zé)召開(kāi)班主任、教師會(huì)議，研究教育工作中的問(wèn)題，交流教育管理工作經(jīng)驗(yàn)。⑷指導(dǎo)班主任做好學(xué)生的操行考核和評(píng)定工作，建立學(xué)生操行檔案，評(píng)選三好學(xué)生，優(yōu)秀班集體的工作。⑸深入思想政治實(shí)踐活動(dòng)，指導(dǎo)班主任、科任教師與團(tuán)隊(duì)密切合作，聯(lián)系協(xié)調(diào)社會(huì)教育力量，共同開(kāi)展工作。⑹協(xié)助學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組，寓德育教育于學(xué)生安全教育，法制教育、行為規(guī)范及紀(jì)律、安全管理之中，并保證學(xué)校有一個(gè)安全的教育教學(xué)環(huán)境。⑺協(xié)助班主任做好差生轉(zhuǎn)化工作，運(yùn)用組織紀(jì)律、行政手段來(lái)約束，規(guī)范學(xué)生行為，懲處違紀(jì)現(xiàn)象。⑻組織開(kāi)展專項(xiàng)教育活動(dòng)，如實(shí)踐活動(dòng)、社會(huì)調(diào)查、社會(huì)主義核心價(jià)值觀及中華優(yōu)秀傳統(tǒng)教育活動(dòng)。

少先隊(duì)是學(xué)生的群體組織，是黨和行政對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育工作的有力助手，在德育工作中學(xué)校少先隊(duì)的主要職責(zé)是：①加強(qiáng)少先隊(duì)的組織建設(shè)和思想建設(shè)，健全少先隊(duì)的生活，在隊(duì)員中開(kāi)展樹(shù)立共產(chǎn)主義理想、共產(chǎn)主義道德風(fēng)尚的教育活動(dòng)；②組織少先隊(duì)員參加社會(huì)政治活動(dòng)和公益勞動(dòng)、學(xué)雷鋒活動(dòng)等，通過(guò)健康有益、生動(dòng)活潑的活動(dòng)，在活動(dòng)中育人；③領(lǐng)導(dǎo)和幫助少先隊(duì)組織有計(jì)劃地開(kāi)展適合少年特點(diǎn)的各種教育活動(dòng)，把他們培養(yǎng)成“三熱愛(ài)”的共主主義事業(yè)接班人；④組織開(kāi)展常規(guī)活動(dòng)，如升旗、少先隊(duì)活動(dòng)等。⑤推動(dòng)學(xué)生自覺(jué)遵守《中小學(xué)守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等規(guī)章制度，學(xué)會(huì)自我教育，自我管理。辦好黑板報(bào)、做好宣傳工作。廣泛聽(tīng)取同學(xué)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)，負(fù)責(zé)向?qū)W校有關(guān)方面反映，促進(jìn)學(xué)校工作的改進(jìn)。

學(xué)校教導(dǎo)處、大隊(duì)部等學(xué)校各部門(mén)是學(xué)校進(jìn)行德育管理的重要部門(mén)，在行政會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)同學(xué)校德育處共同管理學(xué)校德育工作，其德育職責(zé)是：①充分發(fā)揮各部門(mén)的職能作用，加強(qiáng)教職工職業(yè)道德和精神文明、物質(zhì)文明建設(shè)，共同開(kāi)創(chuàng)學(xué)校管理育人、教書(shū)育人、服務(wù)育人的良好環(huán)境；②促進(jìn)教風(fēng)（敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、愛(ài)生、創(chuàng)新），學(xué)風(fēng)（樂(lè)學(xué)、善思、自強(qiáng)、進(jìn)?。┘靶ｏL(fēng)（團(tuán)結(jié)、活潑、勤學(xué)、文明）的形成；③健全規(guī)章制度，嚴(yán)格管理，從嚴(yán)治校。真正做到“德才并重，求實(shí)創(chuàng)新”。

班級(jí)是進(jìn)行德育教育的基層單位，班主任工作是進(jìn)行日常思想品德教育和指導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)的最重要的途徑。班主任是班集體的組織者，教育者和指導(dǎo)者，是學(xué)校實(shí)施教育教學(xué)工作計(jì)劃的得力助手。班主任的基本任務(wù)；是按照德、智、體、美、勞全面發(fā)展的要求開(kāi)展班級(jí)工作，全面教育、管理、指導(dǎo)學(xué)生，使他們成為“四有新人”。班主任的職責(zé)是：①按《德育大綱》各項(xiàng)目標(biāo)向?qū)W生進(jìn)行思想政治教育，保護(hù)學(xué)生身心健康，教育學(xué)生熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)、逐步樹(shù)立為人民 3 服務(wù)的思想和為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化而奮斗的志向，培養(yǎng)共產(chǎn)主義道德品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)，遵守《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等。②教育學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)。會(huì)同各科教師教育、幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。③教育指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校規(guī)定的各種勞動(dòng)，協(xié)助學(xué)校貫徹實(shí)施各項(xiàng)教育指令，教育學(xué)生堅(jiān)持體育鍛煉，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)、生活、衛(wèi)生鍛煉習(xí)慣。④關(guān)心學(xué)生課外活動(dòng)。指導(dǎo)學(xué)生參加各種有益身心健康的科技、文娛和社會(huì)活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展正當(dāng)?shù)呐d趣和特長(zhǎng)；⑤進(jìn)行班級(jí)日常管理。建立班級(jí)常規(guī)，進(jìn)行安全教育。⑥指導(dǎo)班委會(huì)和本班的少先隊(duì)工作，培養(yǎng)學(xué)生班干部，提高學(xué)生的自理能力，把班級(jí)建成為奮發(fā)向上，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體。⑦負(fù)責(zé)聯(lián)系組織科任教師商討本班的教育工作，互通情況，協(xié)調(diào)各種活動(dòng)與課業(yè)負(fù)擔(dān)。⑧做好本班學(xué)生的思想品德評(píng)定和有關(guān)獎(jiǎng)懲的工作。⑨聯(lián)系本班學(xué)生家長(zhǎng)，爭(zhēng)取社會(huì)有關(guān)方面配合，共同作好學(xué)生教育工作。

品德與社會(huì)課是向?qū)W生系統(tǒng)地進(jìn)行社會(huì)主義思想品德教育的一門(mén)課程，在學(xué)校德育諸途徑中居于特殊、重要的地位，它以課堂教學(xué)為主要形式，用馬克思主義為指導(dǎo)的理論觀點(diǎn)、社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論等知識(shí)武裝學(xué)生，逐步提高學(xué)生的思想政治覺(jué)悟和認(rèn)識(shí)能力，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)主義道德品質(zhì)，品德與社會(huì)課教師應(yīng)分析了解學(xué)生的思想品德?tīng)顩r，遵循理論聯(lián)系實(shí)際的原則，主動(dòng)與學(xué)校、班級(jí)日常思想教育相互配合，形成合力，引導(dǎo)學(xué)生做到知行統(tǒng)一，充分發(fā)揮思想品德課在學(xué)校教育、教學(xué)中的重要作用。此外，晨會(huì)課和中隊(duì)活動(dòng)課（班會(huì)）也是班級(jí)進(jìn)行德育的重要途徑。其余各種教學(xué)，亦應(yīng)結(jié)合自身學(xué)科特點(diǎn)，有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和共現(xiàn)理想教育，助學(xué)生樹(shù)立辨證唯物觀、正確的審美觀。培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是，勇于探索的科學(xué)精神，各科任課教師應(yīng)主動(dòng)關(guān)心，協(xié)助班主任開(kāi)展好日常思想品德教育。

第五篇：學(xué)校德育工作管理網(wǎng)絡(luò)圖

學(xué)校德育工作管理網(wǎng)絡(luò)圖

五厙學(xué)校德育工作校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)圖

五厙學(xué)校德育工作校外網(wǎng)絡(luò)圖

五厙學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作，保證各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展，按照集體領(lǐng)導(dǎo)、個(gè)人分工的原則，經(jīng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議研究決定，德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工如下：

組 長(zhǎng)

陳偉平：全面負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作。

副組長(zhǎng)

沈紅根：主管教職工的政治思想工作，分管關(guān)工委、工會(huì)等工作，指導(dǎo)五年級(jí)工作。

陳余良：主管教師教學(xué)工作，落實(shí)思品課及學(xué)科滲透工作，指導(dǎo)六年級(jí)工作。

萬(wàn)桂生：主持德育領(lǐng)導(dǎo)小組日常工作，指導(dǎo)三、四年級(jí)工作。

組 員

吳敏君：負(fù)責(zé)校園安全工作。

顧永峰：協(xié)助落實(shí)思品課、學(xué)科滲透工作及社團(tuán)的組織工作。

項(xiàng)軍： 協(xié)助教導(dǎo)處工作，協(xié)助做好教職工的政治思想工作。

陸薛峰：主持少先隊(duì)工作，負(fù)責(zé)校園網(wǎng)絡(luò)安全及學(xué)生文明上網(wǎng)教育工作。

李小紅：主持團(tuán)支部工作。

焦玉： 負(fù)責(zé)學(xué)生藝術(shù)教育工作。

錢惠軍：負(fù)責(zé)學(xué)生兩操、體育工作及學(xué)生集會(huì)的組織、安全工作。

戚文忠：負(fù)責(zé)學(xué)生科技、勞技、樂(lè)農(nóng)教育工作。

孫金紅：負(fù)責(zé)一、二年級(jí)組工作

周紅炳：負(fù)責(zé)三、四年級(jí)組工作

李小紅：負(fù)責(zé)五年級(jí)組工作

莊珍鳳：負(fù)責(zé)六年級(jí)組工作；

許強(qiáng)： 負(fù)責(zé)七年級(jí)組工作；

鄭繼紅：負(fù)責(zé)八年級(jí)組工作；

陳占全：負(fù)責(zé)九年級(jí)組工作；

松江區(qū)五厙學(xué)校