第一篇：油岜中學(xué)寄宿制學(xué)校管理工作匯報材料

油岜中學(xué)中學(xué)寄宿制學(xué)校管理工作匯報材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：

平塘縣油岜中學(xué)通過幾年來創(chuàng)建寄宿制學(xué)校的實踐與探索，初步形成了一套適合農(nóng)村寄宿制小學(xué)特點的管理方法，在實施中取得了一定成效。現(xiàn)將學(xué)校建設(shè)與管理工作匯報如下：

一、學(xué)?；厩闆r

平塘縣油岜中學(xué)位于平塘縣鼠場鄉(xiāng)新合村，學(xué)校服務(wù)半徑包括本鄉(xiāng)五個行政村以及羅甸縣平巖鄉(xiāng)、懂架鄉(xiāng)等周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)。學(xué)?，F(xiàn)有專任教師48名，教學(xué)班級12個，在校學(xué)生643人，其中寄宿生424人，其中男生243 人，女生181人，寄宿生中68%為留守兒童。

二、寄宿制建設(shè)和管理情況

（一）做好動員宣傳工作。

寄宿制建設(shè)初期，通過召開教師、家長、學(xué)生動員會，積極向社會宣傳，讓大家認識推行寄宿制的必要性和優(yōu)越性，爭取社會支持寄宿制學(xué)校建設(shè)。

（二）實行精細化管理是提高寄宿制辦學(xué)效益和品位的保證

為了對寄宿生進行有效管理，我們對管理流程進行了細化，讓管理貫穿于每個學(xué)生在校24小時的生活與學(xué)習(xí)之中。具體做法是緊緊圍繞寄宿生的“吃、住、學(xué)、心、育、安”八個方面內(nèi)容開展工作，并通過豐富多彩的教育教學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生的個性、愛好、特長，促進他們良好行為習(xí)慣的形成，促使他們健康成長。

1、管“吃”。兒童雖然離開了父母，但不能讓他們覺得學(xué)校缺了父母細致的指導(dǎo)和關(guān)懷。為此，我們安排專人（宿管老師）教育、指導(dǎo)他們學(xué)會與食堂人員配合，如何有秩序打菜飯，培養(yǎng)他們良好、衛(wèi)生、文明的就餐習(xí)慣。學(xué)校針對學(xué)生的不同年齡特點作出不同安排，固定就餐餐桌位置，保證學(xué)生有秩序地就餐。讓學(xué)生在潛移默化中得到感恩、文明禮貌、珍惜糧食等教育，學(xué)校從一切有利于學(xué)生的身體健康出發(fā)，適時為他們改善營養(yǎng)，以保證每個寄宿生吃飽、吃好，健康成長。

2、管“住”。學(xué)生在寢室里住的時間占了他一天生活時間的大部分。為此學(xué)校創(chuàng)設(shè)舒適的住宿環(huán)境和提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)尤為重要。我校為寄宿生提供12人一間的宿舍，宿管辦公室帖有“學(xué)生信息卡”，宿管老師24小時陪護檢查學(xué)生寢室設(shè)施的安全狀況，11點中查寢室，有夜不歸寢的立即追查到家，查學(xué)生去向，有問題的要與班主任溝通，進行批評教育；每晚檢查和巡視學(xué)生的就寢情況，提醒學(xué)生及時入廁和幫助學(xué)生蓋好被子等。通過寢室生活指導(dǎo)老師指導(dǎo)寄宿生寢室物品擺放和美化工作，構(gòu)建溫馨和人性化的寢室文化，讓寢室既是學(xué)生生活的樂園，又成為學(xué)生接受品德教育和良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的場所。

3、管“學(xué)”。

（1）、實行晚自習(xí)值班制度，每天各班安排科任老師輪流值班輔導(dǎo)。（2）、我校在寄宿生管理中，充分發(fā)揮班主任的特殊作用，制定了《班主任管理寄宿生制度》、《領(lǐng)導(dǎo)帶班查崗制度》、《教師聯(lián)系寢室制度》，把班主任、科任教師對寄宿生的管理與班級目標管理考核結(jié)合在一起，這樣，既規(guī)范了班主任對寄宿生管理的職責，又能激勵班主任管理寄宿生的積極性。

4、管“心”。即進行心理輔導(dǎo)。由于寄宿生中有著68 %的留守兒童，為此，我們立足“以人為本”的思想，高度關(guān)心留守兒童工作。學(xué)校共設(shè)立1部 “親情電話”，在保衛(wèi)室，可以供學(xué)生跟家庭聯(lián)系。安排一名心理輔導(dǎo)教師進行日常工作，主要是對學(xué)生心理健康進行指導(dǎo)與教育，幫助本室學(xué)生建立學(xué)習(xí)與生活的信心，從而健康成長。

5、管“育”。做好寄宿生管理課余生活的管理和教育：（1）、學(xué)校根據(jù)學(xué)生年齡特征、時令變化及每日晨間、午間、課外活動、晚間四個時段，有目的、有計劃、有步驟地安排以生活、保健、心理健康、日常禮儀、安全常識、急救尋呼、自我救護，擴大學(xué)生視野，豐富學(xué)生校園生活，提高學(xué)生整體素質(zhì)。（2）、配備專職心理輔導(dǎo)教師和生活指導(dǎo)老師做好留守兒童進行細心的心理輔導(dǎo)工作，針對不同的心理狀況，逐一記錄入檔，采取不同方法進行教育疏導(dǎo)。（3）、提供較好的課余學(xué)習(xí)的平臺、開展豐富的課余活動：A、建立了藏書量近20000冊的圖書室和擁有30臺電腦的電腦室，提供給學(xué)生課余閱讀。B、開展書畫、舞蹈、體育等課外興趣學(xué)習(xí)活動。C、井然有序的晚自習(xí)管理和輔導(dǎo)。

6、管“安”。即對學(xué)生安全的管理，主要是夜間安全管理。

建立門衛(wèi)室，安排專人值班，嚴格校園出入登記制度；紅校牌的是住校生，藍校牌的是走讀生，紅色校牌的不準隨意出入。學(xué)校成立每天6人一個班次的護校隊晚間在校配合宿管員進行值守和巡邏；利用好校園監(jiān)控器，增加安全性。

三、取得的成績近幾年內(nèi)來，通過不斷探索和實踐，卡羅中學(xué)寄宿制管理工作實現(xiàn)了“兩個轉(zhuǎn)變、兩個提高，一個促進”。

（一）家長的兩個轉(zhuǎn)變

一是疑慮變?yōu)榱诵判?。?007年以來，每年本地在外就讀學(xué)生轉(zhuǎn)回寄宿就讀有近38名；二是擔心變?yōu)榱朔判?。家長對把孩子放在學(xué)校寄宿，開始很擔心，通過實施以來，很多家長都安心在外面打工，年底才回來看孩子。

（二）兩個提高

1.寄宿生學(xué)習(xí)成績得到進一步提高。2.學(xué)生自理能力得到進一步提高。

四、存在的問題和下步打算

（一）存在的問題：

一是遠道學(xué)生交通安全保障難。由于山區(qū)交通不便，營運車輛不足，存在一定的安全隱患。

二是教師超負荷工作精力難支。學(xué)校用生均公用經(jīng)費請宿管人員專職管理宿舍，對于宿管人員、醫(yī)務(wù)人員、食堂工作人員的配備，省、州目前尚未落實編制，學(xué)校只得從教師中解決，導(dǎo)致教師工作量加大，且待遇比城里低，農(nóng)村寄宿制學(xué)校教師（特別是班主任）每天的工作時間大多在12小時以上，教師極度疲勞，且待遇比城里低（如中高級職稱比例少于城里），容易造成教師厭教情緒。

三是洗浴條件跟不上。由于學(xué)校現(xiàn)在還沒有學(xué)生浴室，學(xué)生在校期間只能解決熱天洗冷水澡，冬季無法保證學(xué)生衛(wèi)生需要。

四是課余活動還不夠豐富。由于學(xué)校場地和提供的體育、文娛器材、活動項目等有限，未能滿足學(xué)生需要。

（二）下步打算：

一是擬建設(shè)一個學(xué)生浴室，讓寄宿生擁有良好的衛(wèi)生條件，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

二是努力爭取資金建設(shè)“校信通”實現(xiàn)家、?；ヂ?lián)互通，使寄宿生（特別是留守兒童）通過信息平臺獲得學(xué)校與父母的關(guān)愛。

總之，農(nóng)村寄宿制學(xué)校在辦學(xué)實踐中，獲得了經(jīng)驗和進步，也面臨不少的難題。下步工作中，我們將在各級黨委、政府的關(guān)心下，牢固樹立辦人民滿意教育的思想，科學(xué)謀劃，精細管理，積極爭取項目資金，改善辦學(xué)條件，逐步解決在寄宿制發(fā)展中存在各種的困難，快速推動寄宿制工作步入科學(xué)發(fā)展軌道，實現(xiàn)跨越發(fā)展，積極創(chuàng)辦政府放心、人民滿意的教育。

第二篇：油岜中學(xué)2012-2013學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校工作計劃

油岜中學(xué)2012-2013學(xué)年春季

學(xué) 校 工 作 計 劃

一、指導(dǎo)思想 以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和“十八大”精神為指導(dǎo)，認真執(zhí)行上級有關(guān)部門工作安排，全面貫徹黨的教育方針和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，落實“以人為本，規(guī)范管理；狠抓教學(xué)，促進教研；搞好服務(wù)，確保安全”的管理理念，堅持以學(xué)生為主，安全第一，關(guān)懷成長。堅持以教學(xué)為中心，規(guī)范管理，理順關(guān)系，集中精力再創(chuàng)新高，穩(wěn)中有進，力爭兩年跨進全縣先進行列。大興教研之風，抓好校本培訓(xùn)，向45分鐘要效率，向教研要成果。加強師德師風建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)行為，打造“一校四園”。加強后勤財經(jīng)管理，樹立服務(wù)意識，強化崗位責任，堅持預(yù)算審批，力爭創(chuàng)造良好收益。

二、行政人員分工

學(xué)校行政人員要同心同德步調(diào)一致，團結(jié)協(xié)作，形成合力，樹立為學(xué)生服務(wù)的思想。要嚴肅紀律，團結(jié)一心，創(chuàng)造性地完成所主管（分管）的工作。其分工如下：

張正貴：主持學(xué)校全面工作 周祥國：主持教務(wù)、教學(xué)工作

簡國祥：主持政教、師生思想政治教育、保衛(wèi)及安全工作

宋大江：主持總務(wù)、財經(jīng)、后勤、食堂、維修工作、校園環(huán)境建設(shè) 謝祖杰：主持校長辦公室工作、協(xié)助黨支部工作 簡定竹：主持團委會、廣播室、清潔衛(wèi)生工作 李應(yīng)斌：主持教代會工作 石榮祥：主持教研教改工作

韋龍貴：主持學(xué)籍管理、義務(wù)教育鞏固提高資料建設(shè)工作 周順坤：主持關(guān)工委、協(xié)助工會、政教處工作

三、德育安全工作

根據(jù)黨的教育方針、中學(xué)培養(yǎng)任務(wù)和德育工作規(guī)律，其任務(wù)為：

加強改善德育工作領(lǐng)導(dǎo)，健全德育工作管理體系，提高德育隊伍素質(zhì)，改進德育工作管理方法，提高德育工作實效，全面提高學(xué)生的政治思想品德素質(zhì)，實現(xiàn)學(xué)校的德育目標，在校內(nèi)形成安定團結(jié)、和諧、奮發(fā)向上的競爭局面。

（一）教職工的思想政治工作

組織全體教師認真學(xué)習(xí)縣教育局《關(guān)于加強師德師風建設(shè)的若干意見》，以師德師風建設(shè)為重點，切實加強教師隊伍，不斷提高教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。教師是人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要以身作則，率先垂范。要引導(dǎo)教師樹立正確的價值觀、質(zhì)量觀和人才觀，增強教書育人、以身立教的社會使命感。弘揚敬業(yè)奉獻精神，樹立過緊日子的思想。加強尊重學(xué)生、愛護學(xué)生、保護學(xué)生的責任意識。進一步落實《教師職業(yè)道德規(guī)范》，與每位教師簽訂《師德師風承諾書》，把教師職業(yè)道德作為教師考核的首要內(nèi)容和職務(wù)評聘的重要依據(jù)，加強政治理論學(xué)習(xí)，使教職工的理論學(xué)習(xí)進一步規(guī)范化、制度化。

時間：星期一下午放學(xué)后（16：50—17：50）學(xué)習(xí)1小時。機構(gòu)：辦公室牽頭，學(xué)校全體教師參與。

內(nèi)容：以《教師職業(yè)道德規(guī)范》和縣教育局《關(guān)于加強師德師風建設(shè)若干意見》為主線，結(jié)合時事政治、建設(shè)和諧社會以及新時期對教師的要求，組織學(xué)習(xí)。

措施：

1、健全德育管理體制，充分發(fā)揮學(xué)校各種組織和社會力量在德育工作中的作用。

2、健全德育管理隊伍，提高德育管理人員素質(zhì)。

3、健全德育工作的各項規(guī)章和管理制度，建立穩(wěn)定正常的教育秩序和管理秩序。

4、堅持群眾路線，密切聯(lián)系群眾，傾聽群眾意見的呼聲，及時疏導(dǎo)和化解教職工的思想矛盾的熱點問題。

5、學(xué)習(xí)《貴州教育精神》、《教師誓詞》和模范教師的先進事跡，認真做好學(xué)校正面典型的宣傳工作，本繼續(xù)在教師中開展創(chuàng)“優(yōu)秀教師”活動，通過評選“優(yōu)秀教師”以滿足教師的成就感。

6、對教師的政治學(xué)習(xí)訂出計劃，使其形成系列，形成規(guī)范。

7、組建領(lǐng)導(dǎo)小組，定期對全體教師進行考核評價，形成師德師風、教師素質(zhì)的評價機制。

8、認真執(zhí)行升降旗制度和學(xué)?？记谥贫?。

（二）學(xué)生的德育工作

1、學(xué)校成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨支部、政教、團委和班主任組成，切實抓好團委會工作。

2、制訂好學(xué)生政治思想工作計劃，確定好具體工作目標，計劃中有工作目標、時間、地點、內(nèi)容、責任人，由政教處檢查落實情況。

①學(xué)守則，學(xué)規(guī)范，遠離網(wǎng)吧，拒絕毒品，組織一次法制教育活動。

②加強學(xué)生日常行為規(guī)范教育和訓(xùn)練，凈化美化校園環(huán)境，深入實施午休制度、進出校門制度。

③培養(yǎng)學(xué)生自治能力，對學(xué)生各環(huán)節(jié)的管理逐步由學(xué)生參與管理到學(xué)生自己管理。④在學(xué)生中開展創(chuàng)“校園之星”活動。

⑤制訂主題班會計劃，指導(dǎo)班主任開好主題班會，每期期中、期末各評選出先進班集體，掛流動紅旗。

⑥對學(xué)生進行愛國愛校教育，并成立組織機構(gòu)，抓好良好品質(zhì)的養(yǎng)成教育，進一步抓好“感恩教育”活動，本項工作負責人為簡定竹。

⑦做好團委工作，辦好廣播、櫥窗等教育宣傳陣地，組織每周升降旗儀式，創(chuàng)建良好的文化，此項由團委具體負責。

⑧繼續(xù)實施養(yǎng)成教育的常規(guī)工作。見《油岜中學(xué)九條禁令》

⑨繼續(xù)辦好家長學(xué)校。每班聘請一名關(guān)心學(xué)校、關(guān)心學(xué)生的知名家長，每學(xué)期召開一次聯(lián)系會議，反饋和溝通有關(guān)信息。

四、教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，要面向全體學(xué)生，抓好素質(zhì)教育，減輕負擔，提高效率，打好基礎(chǔ)，發(fā)展能力。

本年教學(xué)工作目標：初三年級確保90%的學(xué)生進入高中或高中階段接受教育；初一、二年級確?？缛肴h前8名；特別是中考中高分人數(shù)要有重大突破。為達上述目的，本著重抓好如下工作：

1、教導(dǎo)處認真抓好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)《油岜中學(xué)教育教學(xué)常規(guī)管理制度》，提高教師教育理論和專業(yè)知識水平，深入探討教學(xué)規(guī)律，減輕學(xué)生課業(yè)負擔，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、認真執(zhí)行《油岜中學(xué)教育教學(xué)常規(guī)管理制度》，細化“備、教、輔、改、考、評 等環(huán)節(jié)管理，進一步完善獎懲實施細則。備教輔改一月一檢查，教導(dǎo)處、教研組一起組織對各學(xué)科進行備教輔改檢查，評定等級，張榜公布，并與績效工資掛鉤。全面鋪開月考年級和班級，試行一個年級（一個學(xué)科）一份進度計劃。

3、認真開展教研活動，探索素質(zhì)教育規(guī)律?？刹捎谜堖M來和走出去的辦法，進一步抓好校本培訓(xùn)，大膽進行各種課型的教法研究和探討，積極開展優(yōu)秀教案撰評活動，鼓勵運用多媒體教學(xué)手段服務(wù)教學(xué)教研，努力提高教師的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。

4、進一步抓好“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動,不斷提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)和教育教學(xué)水平，努力打造一支德藝雙馨的教師隊伍。

5、認真抓好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，要有計劃、有目標地進行，特別是培優(yōu)工作，不管上級是否組織，都要常抓不懈，為學(xué)校培養(yǎng)高分層學(xué)生作出貢獻。

6、教導(dǎo)處一定要抓好檔案室、儀器室、圖書室、微機室、油印室管理，經(jīng)常添置設(shè)備及書籍。

五、安全工作

本工作目標：全面落實上級文件精神，加強安全管理，規(guī)范管理系統(tǒng)，責任到人，獎懲并重。創(chuàng)設(shè)安全文明的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)生身心健康，茁壯成長提供切實保障。此項工作由校長牽頭，政教、總務(wù)、團委、各班主任協(xié)助。本抓好如下工作：

1、配合鄉(xiāng)派出所，落實門衛(wèi)保安制度，負責學(xué)校門衛(wèi)校產(chǎn)安全和學(xué)生出行安全的保證。

2、大力抓好安全工作，制訂、實施安全教育工作機制和《安全教育告家長書》，確保學(xué)校、學(xué)生安全。

3、抓好宿舍管理，養(yǎng)成學(xué)生安全、文明衛(wèi)生的良好習(xí)慣，每期評選四次安全文明寢室。

4、由政教和總務(wù)處，配合派出所、交警部門，開展學(xué)生安全、交通和守法思想教育活動。

5、防微杜漸，經(jīng)常開展對學(xué)生各種設(shè)施安全檢查，及時消除各種安全隱患。

6、政教處督促、簽署、執(zhí)行“學(xué)生生活學(xué)習(xí)安全責任狀”，全面保證在校學(xué)生身心安全。

7、努力做好“五個創(chuàng)建”： ①創(chuàng)建放心小賣部；②創(chuàng)建放心食堂；③創(chuàng)建文明寢室；④創(chuàng)建衛(wèi)生廁所；⑤創(chuàng)建綠色生態(tài)校園。千方百計，堅決杜絕諸如食堂、小賣部、公共飲水等出現(xiàn)的“病從口入”、“食物中毒”的嚴重事故。

8、配合衛(wèi)生防疫部門進行一次食品安全宣傳活動。

六、空輟保學(xué)工作

堅決執(zhí)行省、州、縣、鄉(xiāng)“控輟辦”精神。明確職責，強化領(lǐng)導(dǎo)，堅定控輟保學(xué)工作是我校工作重中之重的地位不動搖，堅持“依法治教，以防為主，防治結(jié)合，綜合治理”的方針，讓“該入學(xué)的一個不少、已入學(xué)的一個不走”,確保實現(xiàn)控輟目標。認真貫徹執(zhí)行《教育法》、《義務(wù)教育法》、《貴州省義務(wù)教育實施條例》等法律法規(guī)，強化政府控輟保學(xué)工作行為，加大教育行政部門和學(xué)校管理力度。落實“以法控輟、以管控輟、以質(zhì)控輟、以德控輟、以資控輟”的具體措施，動員和組織社會、家庭、學(xué)生等各方面的力量，共同參與控輟保學(xué)工作。加強資料的收集與整理工作，資料建設(shè)實行專人專管。

七、后勤工作

本工作目標：以省州縣文件精神為指導(dǎo)，堅持“為教學(xué)服務(wù)，讓學(xué)生滿意，給學(xué)校開源節(jié)流”的原則，認真搞好財務(wù)管理，堅持執(zhí)行財經(jīng)制度和財務(wù)開支的預(yù)算方案，嚴肅財經(jīng)紀律，抓好校產(chǎn)管理和校舍安全，辦好學(xué)生食堂，做到日清月結(jié)，堅決推行績效工資制度，努力改善辦學(xué)條件。具體工作如下：

1、抓好財務(wù)管理，開源節(jié)流，做到審批一支筆，認真執(zhí)行財務(wù)制度，大型開支要有預(yù)算方案。

2、認真做好后勤和食堂職工的思想政治工作，定期開展政治學(xué)習(xí)，完成管理育人，服務(wù)育人的任務(wù)。

3、抓好校舍安全工作，定期進行校舍安全隱患排查并及時整治，重點放在危房、消防、水電、樓道的排查和整治上。

4、講究衛(wèi)生，特別是食堂衛(wèi)生和食堂環(huán)境衛(wèi)生；由后勤處一月組織一次檢查，責任獎懲到人，防止食物中毒和疾病流行（有關(guān)衛(wèi)生的責任由總務(wù)處制訂）。

5、實行“陽光采購”，對學(xué)校和食堂的各種所需建立嚴格規(guī)范的采購申報、審批、監(jiān)督制度，責任到人，獎懲分明，堅決杜絕惡性事故和重大損失。

6、管好用好寄宿學(xué)生生活補助費及實施好營養(yǎng)改善計劃，確保資金不外流，不挪作他用。

八、體衛(wèi)及其它工作

1、指派專人管理寢室，抓好男女生寢室衛(wèi)生。

2、認真開展陽光體育活動，提高學(xué)生的身體素質(zhì)?？山Y(jié)合中考體育考試的有關(guān)內(nèi)容適時召開中小型的運動會，舉行一次廣播操比賽。

3、積極開展“經(jīng)典誦讀”活動，不斷豐富學(xué)生積累，陶冶學(xué)生情操，努力傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

4、進一步推進學(xué)校體育藝術(shù)活動的開展，豐富學(xué)生課外活動，同時積極組織師生參加縣局開展的藝術(shù)競賽活動。

5、舉辦一次衛(wèi)生講座。

6、增強體育設(shè)施和運動場地的建設(shè)，組織“五一、五四”活動。

7、充分發(fā)揮教代會、工會紐帶作用，實行民主管理。

8、、結(jié)合教師安居工程，擬新建一棟教師周轉(zhuǎn)房和學(xué)生食堂。

九、自身素質(zhì)建設(shè)與提高

教學(xué)質(zhì)量好壞教師是關(guān)鍵，什么水平的教師帶出什么水平的學(xué)生。

1、加強師資培訓(xùn)和校本培訓(xùn)，多渠道培養(yǎng)教師成長，激勵教師爭做校、縣、州級骨干教師、優(yōu)秀教師和先進工作者。

2、積極組織教師參與“五個一”活動，即一口普通話、一筆字、一堂課、一篇教學(xué)設(shè)計、一篇論文。

3、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，掌握運用多媒體教學(xué)的方法，努力提高專業(yè)水平。

平塘縣油岜中學(xué) 2013年2月

第三篇：平塘縣油岜中學(xué)競聘上崗實施方案

平塘縣油岜中學(xué)競聘上崗

實施方案（討論稿）

為一步深化我校人事制度改革，切實加強教師隊伍建設(shè)，優(yōu)化教師資源配置，建立充滿生機與活力的選人用人機制，促進學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展。逐步建立教職工競爭上崗的激勵機制和自我約束機制，實現(xiàn)教職工能進能出，能上能下，職務(wù)能升能降，從而打破傳統(tǒng)的用人制度和分配上的平均主義，不斷優(yōu)化教師隊伍，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。根據(jù)平塘縣教育局平教政通〔2010〕57號文件《關(guān)于報送<競聘上崗實施方案>的通知》精神及《油岜中學(xué)崗位設(shè)置方案》、《油岜中學(xué)教師考核制度》等制度，特制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想：

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨和國家的教育方針，進一步落實國家和省、州教育改革與發(fā)展的相關(guān)政策措施，優(yōu)化學(xué)校教師配置，充分調(diào)動教師工作積極性和創(chuàng)造性，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。以實行競聘（聘任）制和崗位管理為重點，合理配置人才資源，優(yōu)化中學(xué)教職工結(jié)構(gòu)，建立符合中學(xué)特點的人事管理運行機制，培養(yǎng)和建設(shè)一支高素質(zhì)專業(yè)化的中學(xué)教師隊伍，不斷提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，滿足社會對教育的需要。

二、基本原則：

遵照按需設(shè)崗原則，雙向選擇原則，優(yōu)化組合原則，陽光操作原則，統(tǒng)籌兼顧原則，循序漸進原則。競聘上崗要做到公開、公正、公平、透明，學(xué)校按需設(shè)崗，實行全員競聘，教師職稱評聘分開，可高評低聘。教職工根據(jù)學(xué)校規(guī)定的競聘條件，結(jié)合自身的特長、優(yōu)勢和能力可在學(xué)校所公示的崗位中自主申報崗位參與競聘。在同一競聘期內(nèi)每人只能報一個崗位，在上一聘期已競聘上崗的，就不能再參與下一競聘崗位的競聘。教職工競聘期限為三年，一經(jīng)競聘，按聘書實行考核，考核結(jié)果作為續(xù)聘、低聘、解聘及獎勵、晉升、增資的主要依據(jù)，若學(xué)校崗位減少，原所聘人員實行末位淘汰。

三、健全機構(gòu)，精心組織教師競聘上崗工作。

（一）、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，加強領(lǐng)導(dǎo)。為保證教師競聘工作穩(wěn)步推進和規(guī)范化，學(xué)校成立崗位競聘領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長：楊通樹 副組長：張正貴

組 員：周祥國 簡國祥 宋大江 謝祖杰 周順坤 李應(yīng)斌 楊引霞。

領(lǐng)導(dǎo)小組職責為：負責對學(xué)校競聘上崗工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)；擬定上報進人計劃和相關(guān)措施；制定競聘方案，明確競聘名額和競聘條件；負責報名競聘人員的資格審查；組織協(xié)調(diào)整個競聘工作，研究解決競聘中出現(xiàn)的問題和困難。

(二)、成立考核考評組。為確保競聘人員專業(yè)素質(zhì)等得到客觀、公正的評判，學(xué)校成立一支由教育教學(xué)資歷深的學(xué)科帶頭人、骨干教師組成的考核考評組。

評審組由9人組成：楊通樹(校長)、張正貴（副校長）、教代會代表3人（）、學(xué)科專業(yè)教師4人（）。

職責為：負責對競聘人員專業(yè)綜合測評和面試進行客觀、公正的評判；嚴格執(zhí)行競聘工作各個環(huán)節(jié)的操作規(guī)程和保密制度，完成教師競聘的各項考核考評任務(wù)。

（三）、成立監(jiān)督機構(gòu)。為保證競聘工作公平、公正、公開，專門成立競聘工作監(jiān)督組。

成員由工會教代會主席徐修雄、教工代表、學(xué)生代表組成。

職責為：負責對學(xué)校競聘工作全過程進行監(jiān)督；監(jiān)督競聘過程中是否體現(xiàn)公平、公正、公開和擇優(yōu)競聘原則；監(jiān)督競聘工作中專業(yè)綜合測評、面試試題命題是否按相關(guān)保密工作規(guī)程進行；監(jiān)督競聘報名、資格審查、相關(guān)公告、上報審批是否符合組織程序等。

四、崗位設(shè)置：

編制情況：依據(jù)平機編[2003]16號文件精神,我校核定編制數(shù)是22人，其中專業(yè)技術(shù)人員22人。實際現(xiàn)在崗位人員41人，其中專業(yè)技術(shù)管理人員41人。

五、競聘崗位設(shè)置（41個）

1、管理崗位（6人）：其中（校長1人，副校長1人，教務(wù)主任1人，總務(wù)主任1人，政教主任1人，團委書記1人。)

2、教學(xué)崗位及專任教師崗位（41人）：語文7人，數(shù)學(xué)6人，英語9人，物理6人，化學(xué)3人，生物2人，政史2人，體育2人，計算機3人，美術(shù)1人。其它學(xué)科全部由老師兼職。

六、競聘人員基本條件

1、擁護中國共產(chǎn)黨，忠誠熱愛黨的教育事業(yè)，認真執(zhí)行黨和國家的教育方針。能履行《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)定的義務(wù)，承擔規(guī)定的法律責任。

2、遵守國家法律和校紀校規(guī)，具有良好的職業(yè)道德，堅持教書育人、管理育人、服務(wù)育人。

3、取得中學(xué)或以上《教師資格證》，具備相應(yīng)崗位職務(wù)所要求的學(xué)歷、工作能力、專業(yè)知識水平。能顧全大局，團結(jié)同志，服從分配，認真履職，能完成崗位職責和任務(wù)。

4、身體健康，能堅持正常工作，能承擔并完成上級和學(xué)校所下達的各項工作任務(wù)。

5、近三年考核合格及以上。

七、競聘對象

1、本鄉(xiāng)在崗教職工（含進修、外借）。

2、本校因?qū)W科配套或工作需要可向本系統(tǒng)招聘具有教師資格的教師（縣教育局因工作之需要安排的教師）。

八、競聘程序、辦法及步驟

（一）競聘程序

1、學(xué)習(xí)傳達人事制度改革動員大會及有關(guān)文件精神，并將《教職工競聘制實施細則》、《教職工競聘上崗考核辦法》及崗位設(shè)置數(shù)額表提交教職工大會討論、修改后報中心學(xué)校人事制度改革領(lǐng)導(dǎo)小組審批備案。

2、組織召開教職工競聘制實施動員大會，對學(xué)校競聘制工作作具體安排。學(xué)校向教職工公布各類崗位設(shè)置數(shù)額、崗位職責、競聘條件、崗位目標責任等事項。宣布本鄉(xiāng)教職工崗位競聘考核辦法和考核細則。

3、個人申報。應(yīng)聘人員根據(jù)競聘有關(guān)要求和自身條件進行崗位申報，填寫應(yīng)聘《崗位申報表》，個人可申報1-2個工作崗位，并提出申報理由和達到的預(yù)期目標等。

4、學(xué)校競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組按競聘條件，對申報者進行資格考核考評，組織競聘工作考核考評組統(tǒng)計申報情況，在征求各方意見后，確定崗位競聘人選并進行公示崗位。

5、競聘考核。對競聘相應(yīng)崗位教職工進行政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和工作效果進行民主測評（學(xué)生對教師評價，教師對教師互評）、綜合素質(zhì)(學(xué)校各部門綜合對教師評價)考核，其中民主測評占40%、綜合素質(zhì)考核60%，根據(jù)競聘者二項匯總成績按同崗位、同學(xué)科進行綜合考核的排序，擇優(yōu)確定競聘人員。

6、學(xué)校公示本學(xué)校內(nèi)確定的教職工競聘人選。接受教職工咨詢，時間至少7天以上，公示期滿后，召開全體教職工大會，公布公示期間內(nèi)收集的意見，進行審議和表決，最終由競聘工作小組集體討論決定受聘人員，并上報教育局備案。

7、學(xué)校與受聘教職工簽訂《崗位競聘協(xié)議書》和《崗位任期目標責任書》，由校長向受聘者頒發(fā)聘書；崗位聘期為三年，到期后重新競聘，逐步推行競聘合同制管理；對發(fā)生的人事爭議問題，應(yīng)當協(xié)商解決，協(xié)商不成的，按照人事爭議中仲裁度辦理。

（二）、競聘辦法

1、按所設(shè)崗位分類考核、排序、擇優(yōu)競聘。

1、凡申報競聘人數(shù)與本崗位設(shè)置人數(shù)等額的并且具備相應(yīng)崗位競聘條件的，學(xué)?？芍苯痈偲?。

2、凡申報競聘人數(shù)超過本崗位設(shè)置人數(shù)的實行民主測評（學(xué)生對教師評價，教師對教師互評）、綜合素質(zhì)(學(xué)校各部門綜合對教師評價)考核，其中民主測評占40%、綜合素質(zhì)考核60%，根據(jù)競聘者二項匯總成績按同崗位、同學(xué)科進行綜合考核的排序，擇優(yōu)確定競聘人員。

3、有下列情況之一者，學(xué)校校長可以按照有關(guān)程序?qū)ζ渥鞒鼋馄柑幚?。?）無故不接受學(xué)校工作安排的；

（2）不認真履行崗位職責，學(xué)考核不合格者；體罰或變相體罰學(xué)生經(jīng)教育不改的；

（3）違反師德規(guī)范，體罰、侮辱學(xué)生，在師生中造成惡劣影響的；（4）嚴重失職發(fā)生重大責任事故，造成嚴重后果的；

（5）一學(xué)年曠工或者無正當理由逾期不歸連續(xù)超過15天或者累計超過30天的；一學(xué)年病假累計超過180天的（教育主管部門批假除外）；

（6）國家的法律法規(guī)、政策另有規(guī)定的。

解聘教師必須先由學(xué)校提出意見，報縣教育主管部門局批準。校長不得無故解聘教師。

4、續(xù)聘：實行教職工全員競聘制，學(xué)校依據(jù)教育主管部門核定下達的校內(nèi)崗位設(shè)置種類和崗位數(shù)額，實行教職工崗位競聘工作，以聘期目標機制引導(dǎo)教職工工作，各類崗位都要有明確的職責、目標與任務(wù)，實行擇優(yōu)選聘，聘約管理，強化自我控制和自我約束的自律性，真正圍繞崗位目標創(chuàng)造性地開展工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平。對完成崗位聘期責任目標、學(xué)考核合格以上且崗位不變的教職工，可直接續(xù)聘。

(三)、實施步驟 第一階段：學(xué)習(xí)宣傳動員。學(xué)習(xí)相關(guān)文件。正確引導(dǎo)廣大教職工解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，提高認識，充分認識教師競聘上崗的必要性，以積極的態(tài)度投身改革，擁護改革，確保教師聘任工作的順利開展。

第二階段：制定方案。在學(xué)校聘任領(lǐng)導(dǎo)小組充分醞釀和集體討論的基礎(chǔ)上，提出切合實際的實施方案和實施細則。

第三階段：公開競聘方案。在全體教職工中廣泛征求教職工意見，實施方案和實施細則并在教職工大會討論通過。

第四階段：組織實施。嚴格按照實施方案組織實施，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，做好思想政治工作。

第五階段：公布競聘結(jié)果。

九、落聘人員安置

（一）將落聘人員名單及基本情況上報縣教育局。對于落聘（第一年）人員，要按以下辦法安置：

1、跨校調(diào)劑，向教育局申請，由縣教育局指派到有關(guān)學(xué)校試聘，試聘期（不超過一年）內(nèi)人事關(guān)系仍保留在原校。

2、校內(nèi)統(tǒng)籌調(diào)劑，對于落聘的專任教師，積極采取多種形式妥善安置，根據(jù)本人申請，經(jīng)縣教育局批準，可以在本校競聘非教學(xué)崗位。

3、對確無崗位可聘的落聘人員，將報教育局備案。

（二）下列具備競聘的基本條件的教職工，可以由本人申請，學(xué)校批準，須參加考核，從事臨時性的工作安排，但不列入落聘范圍：

① 男滿55周歲，女滿50周歲及以上的工作表現(xiàn)好的教職工； ② 因公傷殘和患惡性病人員；

③ 女教職工在孕期、產(chǎn)期或哺乳期內(nèi)的； ④ 經(jīng)批準參加脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的；

⑤ 國家法律、法規(guī)另有規(guī)定的。

對于落聘、未聘教職工，實行待聘。待聘其間人事、工資、組織關(guān)系由學(xué)校管理，本人要參加本校的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，接受臨時性工作安排，參加考核。連續(xù)提供兩次上崗機會仍未被競聘的教職工，不再安排參加競聘上崗，按全縣事業(yè)單位未聘人員分流安置辦法的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

十、其他

1、本方案經(jīng)教師大會討論通過并報教育局審查、縣事改辦備案批準后實施。

2、本方案由學(xué)校競聘上崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責解釋。

平塘縣油岜中學(xué)

教職工競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組

二0一0年五月十一日

第四篇：紫陽中學(xué)初中部寄宿制學(xué)校管理工作匯報材料

?

紫陽中學(xué)初中部

寄宿制管理工作匯報材料

我校始建于1981年,原名為紫陽縣城關(guān)鎮(zhèn)初級中學(xué)。隨著我縣“兩基”工程的全面實施和教育布局整合調(diào)整，紫陽中學(xué)于2006年實施了初、高中剝離，我校承擔了城區(qū)初中教育教學(xué)任務(wù)。至此，學(xué)校進入了快速發(fā)展時期，辦學(xué)規(guī)模隨之擴大，特別是2008年以來學(xué)校利用校舍安全工程項目新建學(xué)生公寓樓1899平方米、餐廳1234平方米，新建廁所250平方米，實現(xiàn)了學(xué)生生活區(qū)域一體化，于2011年秋季開學(xué)正式投入使用，2012年9月長白初中并入我校，寄宿生規(guī)模進一步擴大。近幾年來，學(xué)校在寄宿制學(xué)校的管理和實踐中積極探索，初步形成了一套適合城鄉(xiāng)結(jié)合寄宿制學(xué)校的管理方法，取得了一定成效。現(xiàn)就我校寄宿制管理工作簡要作如下匯報：

一、學(xué)校基本情況

紫陽中學(xué)初中部是縣城唯一一所初級中學(xué)，學(xué)校服務(wù)半徑包括城關(guān)鎮(zhèn)11個行政村，4個社區(qū)居委會以及向陽、洞河、煥古等周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)。學(xué)?，F(xiàn)有專任教師109人，教學(xué)班級24個，在校學(xué)生1483人，其中寄宿生278人，其中男生135人，女生143人，寄宿生中留守兒童128人。

二、寄宿管理情況

為了對寄宿生進行有效管理，我們對管理流程進行了細化，總體實行“封閉式管理”，24小時深入住宿學(xué)生的生活

?與學(xué)習(xí)之中。緊緊圍繞住宿生的“吃飯、就寢、學(xué)習(xí)、心理、教育、安全”六個方面內(nèi)容開展工作，并通過豐富多彩的教育教學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生的個性、愛好、特長，促進他們良好行為習(xí)慣的形成，促使他們健康地成長。

1.辦好伙食，解決好吃飯。

從制度上保障學(xué)校食品供應(yīng)的安全。膳食中心堅持公益性、服務(wù)性原則，控制利潤率，建立健全膳食中心的規(guī)章制度，提高服務(wù)質(zhì)量與管理水平，預(yù)防飲食衛(wèi)生安全事故，杜絕食源性中毒事故的發(fā)生。學(xué)校膳食中心管理中建立試嘗留樣、帶班領(lǐng)導(dǎo)陪餐、食品采購索證和臺帳登記、衛(wèi)生檢查等制度。要求總務(wù)處、政教處提高管理水平，伙食承包商要切實提高服務(wù)質(zhì)量，經(jīng)常聽取師生的意見和建議，做到飯香菜好，不斷變化花樣品種。學(xué)校建立食物中毒和其他食源性疾患等突發(fā)事件的應(yīng)急處理機制，并制定相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案。實行食品衛(wèi)生事件責任追究制，并定期對食堂、超市清潔蠅和安全進行檢查登記制度，定期對食堂進行消毒滅蠅，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

2.嚴明紀律，管理好就寢。

學(xué)生在寢室里住的時間占了他一天生活時間的大部分。為此學(xué)校創(chuàng)設(shè)舒適的住宿環(huán)境和提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)尤為重要。學(xué)校一貫嚴明紀律，加強學(xué)生宿舍的管理，把學(xué)生宿舍建成安全、文明、衛(wèi)生、舒適的學(xué)生之家，并與家長簽定責任書。制訂了《學(xué)生宿舍管理員職責》、《學(xué)生住宿須知》《學(xué)生住宿須知》《住宿生違紀處理條例》《學(xué)校門衛(wèi)管理制度》以及學(xué)生宿舍、衛(wèi)生、夜間巡查等管理制度，并認真檢查落實情況，做好各類登記。

?聘請了專職男女分設(shè)宿管員，認真指導(dǎo)學(xué)生進行房間清理、擺放物品、鋪床疊被、洗漱刷牙、洗衣刷鞋等規(guī)范進行內(nèi)務(wù)整理，培養(yǎng)勞動習(xí)慣和獨立生活能力。學(xué)校要求宿舍管理員應(yīng)保持24小時在崗，政教處派專人作好就寢前學(xué)生清點登記工作，每晚定時查鋪，對學(xué)生生病、缺席或突發(fā)事件進行及時處理并登記上報，有夜不歸寢的立即追查到家，查學(xué)生去向，有問題的要與班主任溝通，進行批評教育。每學(xué)期開展文明寢室創(chuàng)建評比活動。學(xué)校斥資6萬余元，安裝熱水供應(yīng)系統(tǒng)，全天侯供應(yīng)洗漱溫水。

3.制定措施，督促好學(xué)習(xí)。學(xué)校一直實行晚自習(xí)值班制度，每天各年級組安排科任老師輪流值班輔導(dǎo)。同時在寄宿生管理中，充分發(fā)揮班主任的特殊作用，制定了《班主任量化考核辦法》《留守學(xué)生關(guān)護工作實施方案》《領(lǐng)導(dǎo)班子工作職責》，把班主任、科任教師對寄宿生的管理與班級目標管理考核結(jié)合在一起，這樣，既規(guī)范了班主任對寄宿生管理的職責，又能激勵班主任管理寄宿生的積極性。

4.樹立愛心，疏導(dǎo)好心理。

對住宿生做好心理輔導(dǎo)。針對寄宿生中留守兒童、困難學(xué)生較多特點，為此，要求教師和宿管人員樹立愛心，高度關(guān)心住宿學(xué)生思想動態(tài)。問題學(xué)生要及時與家長取得聯(lián)系。由政教處老師兼職心理輔導(dǎo)教師進行日常工作，主要是對住宿生心理健康進行指導(dǎo)與教育，學(xué)校積極爭取“一補政策指標”，切實解決住宿家庭困難學(xué)生生活補助，有226名學(xué)生 3

?享受該優(yōu)惠政策，通過多種方式幫助他們建立學(xué)習(xí)與生活的信心，從而健康地成長。

5.多點開花，充實好教育。

一是做好寄宿生管理課余生活的管理和教育，學(xué)校根據(jù)時令變化及每日晨間、午間、課外活動、晚間四個時段，有目的、有計劃、有步驟地安排以生活保健、心理健康、日常禮儀、安全常識、自我救護的教育，擴大學(xué)生視野，豐富學(xué)生校園生活，提高學(xué)生整體素質(zhì)。二是配備兼職心理輔導(dǎo)教師和留守兒童幫扶老師進行細心的心理輔導(dǎo)工作，針對不同的心理狀況，逐一記錄入檔，采取不同方法進行教育疏導(dǎo)。三是提供較好的課余學(xué)習(xí)的平臺，中午、下午定時開放圖書閱覽室。四是開展書畫、舞蹈、體育等課外興趣小組活動。五是井然有序的晚自習(xí)管理和輔導(dǎo)。

6.嚴防固守，管護好安全。

學(xué)校歷來注重對住宿學(xué)生安全的管理，嚴格執(zhí)行《學(xué)生宿舍會客制度》，加強夜間安全管理。公寓樓實行男女分設(shè)，安排專人值班，女生公寓沒有許可嚴禁任何男士進入，作為鐵的紀律，并嚴格校園出入登記制度，住宿生家長由門房登記，然后與公寓宿管取得聯(lián)系，核對身份準確后方可入內(nèi)。學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)晚間必須到公寓樓進行查訪配合宿管員進行值守和巡邏；同時，還安裝了校園監(jiān)控設(shè)施，在技防上做了大量投入，以增加安全性。

近幾年內(nèi)來，通過不斷探索和實踐，形成了完備且行之有效的寄宿制管理工作，使學(xué)校實現(xiàn)了兩個轉(zhuǎn)變，即家長的

?疑慮變?yōu)榱诵判?，擔心變?yōu)榱朔判模∷迣W(xué)生人數(shù)在逐年上升，大部分住宿學(xué)生學(xué)習(xí)成績和學(xué)生的自理能力都得到了提高，學(xué)校教育教學(xué)整體水平得到了促進。

三、存在主要問題

1.邊遠學(xué)生交通安全保障難。由于山區(qū)交通不便，營運車輛不足，有三輪車摩托車運送學(xué)生現(xiàn)象，存在一定的安全隱患。

2.專業(yè)的宿管員、醫(yī)務(wù)人員、食堂工作人員、校警、心理輔導(dǎo)老師的配備尚未落實編制。

3.洗浴條件跟不上。限于條件學(xué)?，F(xiàn)在還沒有開放學(xué)生浴室，無法保證學(xué)生衛(wèi)生需要。宿舍還沒有夏季降溫，冬季取暖設(shè)備。

4.課余活動還不夠豐富。由于學(xué)校場地和提供的體育、文娛器材、活動項目等有限，未能滿足學(xué)生需要。

總之，我們在寄宿制管理實踐中，獲得了一定的經(jīng)驗和進步，也面臨不少的難題。下步工作中，我們將在各級政府和教育主管部門的關(guān)心下，牢固樹立辦人民滿意教育的思想，科學(xué)謀劃，精細管理，積極爭取項目資金，不斷改善寄宿條件。

第五篇：油岜中學(xué)校2013年秋季學(xué)校工作計劃

油岜中學(xué)2013年秋學(xué)校教育教學(xué)

工作計劃

一、指導(dǎo)思想及工作目標

高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟，堅持社會主義核心價值觀、科學(xué)發(fā)展觀和新的人才觀，以《中國教育改革與發(fā)展綱要》和“十八大”精神為指導(dǎo)，切實提高領(lǐng)導(dǎo)干部的管理能力，以師德標準和各項管理制度為依據(jù)，提高教師的教育教學(xué)能力和服務(wù)意識。扎實開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”和“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動，認真學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹新的義務(wù)教育法，堅持德育為首、安全第一的思想，切實加強未成年人思想道德建設(shè)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，以樹規(guī)則意識為重點，扎實推進素質(zhì)教育，不斷提升辦學(xué)水平，圓滿完成上級教育主管部門下達的目標任務(wù)。

二、工作思路及重點

1、強化班子、教師隊伍建設(shè)，樹立新型的師德觀，著力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型先進學(xué)校黨組織及爭當優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和模范個人，進一步加強領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政和師德、師風、師魂建設(shè)，弘揚敬業(yè)奉獻精神，提高隊伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力和工作效能。

2、深入進行“提高課堂教學(xué)質(zhì)量”和財經(jīng)運行管理模式的改革，進一步強化和規(guī)范常規(guī)教學(xué)的過程與細節(jié)管理，充分開發(fā)和運用現(xiàn)代遠程教育及“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”資源。發(fā)揮教與學(xué)兩方面的積極性和創(chuàng)造性，促進師生的和諧發(fā)展；堅持開源節(jié)流，增收節(jié)支，增強學(xué)校“造血”功能和自我發(fā)展能力。

3、進一步優(yōu)化學(xué)校管理，真正體現(xiàn)管理的制度化、程序化、規(guī)范化、科學(xué)化，不斷提升管理水平，著力強化師生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使師生綜合素質(zhì)有一個質(zhì)的飛躍。

4、進一步加強校本教研活動，不斷強化體育衛(wèi)生工作，扎實有效地開展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動，堅持科研興校理念，全面落實新課標和陽光體育活動，深入推進素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育。

5、以“三整頓”、“三強化”、“三化”作為工作重點，“三整頓”即整頓領(lǐng)導(dǎo)作風、教風、學(xué)風；“三強化”即強化德育工作、后勤保障與管理工作和健康教育工作；“三化”即校園凈化、靜化、美化。

6、轉(zhuǎn)變工作職能和工作模式，強化工作中的執(zhí)行力（即把目標轉(zhuǎn)化為結(jié)果的能力），做到結(jié)果至上，靠結(jié)果生存，用結(jié)果交換。團隊工作中扮演好三種角色：教育者、執(zhí)行者、管理者。對工作不力者實行約談制、問責制。

三、工作任務(wù)及要求

（一）德育工作

在校黨支部和校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以政教處、校團委為主陣地，用社會主義核心價格觀和科學(xué)發(fā)展的要求統(tǒng)領(lǐng)師生員工的思想政治工作和學(xué)生德育工作，增強教職工的職業(yè)道德觀念、主人翁意識，不斷提高教職工隊伍的政治素質(zhì)，堅持以德立校、以德鑄魂、德育為先、德育為首的德育觀念，提高師生的思想道德素質(zhì)。

1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)宣傳“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀理論、黨的“十八”大精神和教育政策法規(guī)。卓有成效地開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織和創(chuàng)先爭優(yōu)活動。認清教育形勢，明確工作目標，堅定完成任務(wù)的信心。同時要加強教育宣傳力度，使“教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位”思想深入人心。

2、加強師德教育，結(jié)合學(xué)校工作實際，扎實開展校本師德培訓(xùn)工作，運用張麗莉、羅陽等先進人物事跡進行敬業(yè)、奉獻精神教育，并引導(dǎo)全體教師員工，用馬列主義、毛澤東思想去分析、認識和解決問題，教師要為人師表，德才兼?zhèn)?，全面完成教育、教學(xué)任務(wù)。

3、深入廣泛開展“三生、四愛、五心、五好”、“祖國好、家鄉(xiāng)美”、“德潤黔南、尋找家鄉(xiāng)美麗”、“學(xué)雷鋒、樹新風、創(chuàng)三好”活動，尤其要大力弘揚雷鋒同志的釘子精神，提倡崗位學(xué)雷鋒，做雷鋒式的好教師，好學(xué)生。

4、依托鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮積極開展內(nèi)容豐富，形式多樣的活動，寓政治思想教育于各項活動中，通過開展各項活動，對師生進行人生觀、集體主義、愛國主義、共產(chǎn)主義道德及法制教育，以養(yǎng)成教育為抓手，注重開展針對性的相關(guān)活動，不斷深化養(yǎng)成教育工作，使師生的行為習(xí)慣有實質(zhì)性的轉(zhuǎn)變。

5、充分發(fā)揮共青團和班委會的作用，提倡主人翁精神，提高學(xué)生的自治能力，健全團支部和班委會的組織建設(shè)，積極配合學(xué)校各項中心工作，開展各項有益活動，積極吸收符合條件的先進青少年加入共青團組織。團委擬定成立學(xué)生會，充分發(fā)揮其職能作用，并開展相關(guān)工作。

6、深入進行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和良好行為習(xí)慣的教育，并有步驟有重點地逐步實施，要求各班在各個階段根據(jù)實際情況有針對性開好主題班會，把上述活動教育落到實處。行為規(guī)范的養(yǎng)成教育要和校園內(nèi)實施“九條禁令”“午休制度”“進出校門制度”“師生日常規(guī)、周常規(guī)”等要求同步進行。此項工作作為德育工作重點，抓緊抓實，抓出成效。

7、辦好家長學(xué)校，關(guān)愛留守兒童（少年），發(fā)揮關(guān)工委組織作用，健全德育教育網(wǎng)絡(luò)，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。

8、優(yōu)化校園環(huán)境，注重文化氛圍建設(shè)，營造良好育人氛圍，做到凈化、靜化、美化，創(chuàng)建綠色校園，達到環(huán)境育人目的。

9、始終不渝地堅持每周升降國旗和國旗下講話教育活動，并通過辦專欄、?？?、黑板報等形式，學(xué)習(xí)和關(guān)心實事政治，正確把握和審視發(fā)展形勢，準確貫徹執(zhí)行黨的各項方針政策。

（二）領(lǐng)導(dǎo)及管理工作

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要努力學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)及學(xué)校管理學(xué)知識，正確解釋和應(yīng)用教育科學(xué)管理學(xué)校，按照教育規(guī)律辦學(xué)。用科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和管理方法去完成任務(wù)，以達到迅速而有效地提高教育、教學(xué)質(zhì)量，提高教育工作效率。

2、建立“勤政、廉政、務(wù)實、高效”的領(lǐng)導(dǎo)作風，加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團結(jié)與協(xié)作及素質(zhì)和工作能力的培養(yǎng)，做到在其職、用其權(quán)、盡其責，提倡說實話，辦實事，講實效，一定要使油岜中學(xué)政風更新。

3、配備好有關(guān)專職人員，更好地協(xié)調(diào)學(xué)校的各項工作以取得學(xué)校管理工作的最高職能。

4、加強學(xué)校民主建設(shè)，完善學(xué)校民主管理，充分發(fā)揮學(xué)校工會和教代會的作用，形成工作合力，共同搞好學(xué)校工作。

5、堅持依法治校，建立健全學(xué)校各項規(guī)章制度，并逐步做到科學(xué)化、條理化、制度化，使學(xué)校的管理具有規(guī)范性、穩(wěn)定性、確定性、保持性、約束性，促使良好的校風、教風和學(xué)風的形成，營造一個民主和諧、意志統(tǒng)一的良好管理氛圍。

（三）教學(xué)教研工作

樹立質(zhì)量至上的觀點，深化教育教學(xué)改革，切實加強教育教學(xué)管理，以提高質(zhì)量和辦學(xué)效益作為工作重點，從進一步加強常規(guī)管理、推行目標管理機制、嚴格獎懲制度等方面入手整頓教風；從師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平兩方面提高教師素質(zhì)，抓好“少年宮”的管理、使用工作。要從學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、課內(nèi)課外、作業(yè)考試等多方面層次整頓學(xué)風，端正考風，以優(yōu)良的學(xué)風來促進和保證學(xué)生取得優(yōu)異的成績。做到結(jié)果至上，靠結(jié)果生存，用結(jié)果交換。

1、要樹立為現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)實用人才的正確觀念，切實推行素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的人才。

2、嚴格常規(guī)教學(xué)管理，明確教學(xué)常規(guī)要求，建立良好的教學(xué)秩序，建立健全備課、聽課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、考試、教改和月考通報制度。

3、端正教育思想，大膽實踐、探索，新的課堂教學(xué)模式，使課堂教學(xué)實現(xiàn)四個轉(zhuǎn)變和五個要求：

四個轉(zhuǎn)變是：①轉(zhuǎn)變舊的學(xué)生觀念；②轉(zhuǎn)變舊的學(xué)習(xí)觀念；③轉(zhuǎn)變舊的學(xué)習(xí)方式；④轉(zhuǎn)變舊的質(zhì)量觀。五個要求是：①基礎(chǔ)牢；②智能高；③品質(zhì)好；④體魄強；⑤特長優(yōu)。

4、加強以教研組為單位的校本教研活動，切實抓好課題研究工作。

5、督、導(dǎo)、查測試學(xué)科的單元過關(guān)和月過關(guān)情況。

6、依托少年宮，努力開展第二課堂活動，組織各種課外興趣小組開展活動，發(fā)揮學(xué)生潛能，針對性地培養(yǎng)學(xué)生特長。

7、不斷加強體育衛(wèi)生工作，扎實開展陽光體育活動，使學(xué)生健康水平有一個大的提升，做好衛(wèi)生知識和健康教育知識宣傳工作，完成《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試工作。

8、積極開展青少年科技活動，組織學(xué)生學(xué)習(xí)新的科學(xué)方法，開展相關(guān)的競技活動，激發(fā)學(xué)生的求知欲和創(chuàng)新意識。

9、健全學(xué)籍管理，開學(xué)報表的填報工作，健全轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)、復(fù)學(xué)、畢業(yè)等審批登記、存檔等學(xué)籍管理制度。

10、貫徹教育“9+3”計劃，切實抓好義務(wù)教育普及率，把抓好鞏固率工作作為重中之重，嚴格執(zhí)行堵流、防流和控流管理制度，嚴控學(xué)生流失，年輟學(xué)率控制在2.8%以內(nèi)。

11、做好學(xué)校的檔案收集、整理、存檔工作，做到有專人管理。

12、根據(jù)新的教育形勢和教師職業(yè)特點，抓好教職工繼續(xù)教育校本培訓(xùn)工作，完善繼教資料的收集整理，以高質(zhì)量、高標準迎接省州驗收。

13、抓好實驗教學(xué)和現(xiàn)代遠程教育工作管理，提高儀器和設(shè)備使用率，提高教育教學(xué)效果。

（四）后勤保障工作

1、努力提高后勤人員熱愛黨的教育事業(yè)，全心全意為教學(xué)服務(wù)，為師生員工服務(wù)的思想，克服困難，共度難關(guān)。牢固樹立“食品安全大于天”的理念，切實抓好師生飲食安全工作。

2、遵循勤儉辦學(xué)的方針，科學(xué)編制學(xué)校財經(jīng)預(yù)決算計劃，合理使用各項經(jīng)費，嚴格執(zhí)行財經(jīng)制度，定期審核公布帳目，嚴格非教學(xué)開支，增收節(jié)支，使有限的資金發(fā)揮最大的效益。

3、積極配合各部門，及時添置教學(xué)儀器、辦公用品、圖書資料等，并做好財產(chǎn)登記造冊和校產(chǎn)清理與管理工作。做到購入有臺帳，領(lǐng)取有手續(xù)，使用有記錄，損毀有賠償，并且經(jīng)常進行檢查落實，提高利用率。

4、積極主動與上級聯(lián)系，爭取所需改擴建項目，進行學(xué)校續(xù)建工作，適時進行校舍安全鑒定，及時消除安全隱患，確保教育教學(xué)活動正常進行。

5、加強校務(wù)、政務(wù)、黨務(wù)公開工作，監(jiān)督學(xué)校各項工作公開，維護學(xué)校和教師根本利益。

6、落實后勤管理責任制，樹立飲食安全大于天的意識，確保師生的食宿飲品安全，食堂、小賣部、寢室管理（配合政教處）建立責任制，做到專人主抓，專人負責。落實好營養(yǎng)餐及“一補”受助學(xué)生，加大食堂的監(jiān)管力度。

（六）安全保衛(wèi)工作

1、建立健全以保衛(wèi)室為依托的“創(chuàng)安機構(gòu)”，完善保衛(wèi)機構(gòu)的職能作用，充分發(fā)揮現(xiàn)有設(shè)備的作用，做好校園治安管理及相關(guān)資料的建檔、歸檔工作，逐步實現(xiàn)校園治安管理系列化、規(guī)范化、制度化、法制化。

2、建立安全工作管理規(guī)章制度，形成安全管理工作責任網(wǎng)絡(luò)體系和落實崗位責任制，優(yōu)化學(xué)校管理工作，使學(xué)校工作人人有責，個個有壓力，做到齊抓共管。

3、在師生中廣泛開展思想品質(zhì)教育、法制教育、安全知識教育，適時開展避險、逃生演練活動，在全面提高學(xué)生的法制觀念的同時，重點抓好師生安全管理與教育工作。

4、加強對重點部門和部位的安全防范工作，如微機室、階梯教室、圖書室、財務(wù)室、資料室、學(xué)生寢室、教學(xué)樓、少年宮等，指定專人值守看護。

5、加大保衛(wèi)人員的監(jiān)督管理及門衛(wèi)室的管理，由政教處牽頭實施，規(guī)范監(jiān)控設(shè)施管理，發(fā)揮其功能，負責指導(dǎo)和督察校園內(nèi)外的安全保衛(wèi)工作。門衛(wèi)室保證每天二十四小時有人值班、護校，督促保安及值周教師全天候值守教學(xué)樓和綜合樓，負責樓道防護門的開關(guān)及教學(xué)樓的開燈與熄燈工作及教育教學(xué)設(shè)備的看守防盜工作。

平塘縣油岜中學(xué)

2013年8月25日