第一篇：力戒“四風(fēng)” 切實(shí)提高訓(xùn)工作的針對(duì)性和實(shí)效性

力戒“四風(fēng)” 切實(shí)提高訓(xùn)工作的針對(duì)性和實(shí)效性

在教育實(shí)踐活動(dòng)中，干部教育中心圍繞干部教育培訓(xùn)工作積極開展了各項(xiàng)活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)，使中心黨員干部深入接受了馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線的再教育，把握了中央的政策精神，提高了思想政治素質(zhì)。通過調(diào)研和征求意見，初步查找了中心在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”方面存在的突出問題，并在此基礎(chǔ)上剖析“病因”，對(duì)癥下藥，力爭轉(zhuǎn)變作風(fēng)，改進(jìn)方法，戒除“四風(fēng)”，進(jìn)一步加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè)和工作方式革新，始終堅(jiān)持“為科學(xué)發(fā)展服務(wù)、為干部健康成長服務(wù)”的方針，切實(shí)提高干部教育培訓(xùn)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

突出重點(diǎn)，繼續(xù)抓好各類培訓(xùn)。一是要著力加強(qiáng)思想政治培訓(xùn)，不斷提高理論素養(yǎng)。堅(jiān)持把中國特色社會(huì)主義理論體系和黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育擺在首要位置，切實(shí)加強(qiáng)理想信念和優(yōu)良作風(fēng)教育，不斷提高思想政治素質(zhì)。二是要著力加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，努力服務(wù)中心工作。緊密圍繞發(fā)展改革思路和工作主要任務(wù)，主動(dòng)把培訓(xùn)滲透到核心業(yè)務(wù)工作中去，實(shí)現(xiàn)干部教育培訓(xùn)與中心工作協(xié)調(diào)統(tǒng)一，全力宣傳改革的新政策、新制度，更好地促進(jìn)發(fā)展改革。三是要著力加強(qiáng)崗位培訓(xùn)，不斷提升干部履職能力。把提高干部的工作水平和理財(cái)能力作為培訓(xùn)重點(diǎn)抓緊抓好，進(jìn)一步提高干部科學(xué)理財(cái)、依法理財(cái)、民主理財(cái)?shù)囊庾R(shí)和本領(lǐng)，通過持續(xù)不斷的創(chuàng)新和完善，進(jìn)一步提升培訓(xùn)的生機(jī)與活力。

統(tǒng)籌推進(jìn)，不斷提高培訓(xùn)管理科學(xué)化水平。健全以培訓(xùn)需求為基礎(chǔ)的計(jì)劃機(jī)制。牢固樹立按需培訓(xùn)理念，把需求調(diào)研作為培訓(xùn)計(jì)劃生成的必經(jīng)環(huán)節(jié)，進(jìn)一步提高干部教育培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。建立現(xiàn)代干部培訓(xùn)內(nèi)容體系。著眼于提高干部思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、文化水平，建立科學(xué)完善、符合事業(yè)發(fā)展和干部能力提升需要的現(xiàn)代培訓(xùn)內(nèi)容體系。改進(jìn)干部教育培訓(xùn)的方式方法。突出按類別開展培訓(xùn)，推廣研究式、案例式、體驗(yàn)式、模擬式教學(xué)，結(jié)合工作實(shí)際，開展“文化大講堂”、“改革與發(fā)展論壇”等常態(tài)化的培訓(xùn)形式，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。健全干部教育培訓(xùn)工作質(zhì)量評(píng)估體系。進(jìn)一步加大培訓(xùn)評(píng)估力度，完善培訓(xùn)評(píng)估管理辦法。要對(duì)不同的培訓(xùn)項(xiàng)目開展不同層級(jí)的評(píng)估，按照培訓(xùn)前期準(zhǔn)備、培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施、培訓(xùn)過程監(jiān)控、培訓(xùn)實(shí)際效果的流程，進(jìn)行多維度、深層次、全方位評(píng)估，不斷改進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作。

重點(diǎn)突破，深入推進(jìn)干部教育培訓(xùn)改革創(chuàng)新。積極推進(jìn)干部選學(xué)工作。把推進(jìn)干部選學(xué)作為重點(diǎn)突破項(xiàng)目，逐步擴(kuò)大干部選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)師資、培訓(xùn)時(shí)間的自主權(quán)，鼓勵(lì)廣大干部自愿參訓(xùn)。加快建設(shè)干部教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。整合各省級(jí)部門現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)資源，建立開放、兼容、共享的全國干部教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。完善培訓(xùn)考核評(píng)價(jià)和激勵(lì)約束機(jī)制。不斷完善干部教育培訓(xùn)檔案管理制度，將干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考核情況如實(shí)記入干部教育培訓(xùn)信息庫，并強(qiáng)化激勵(lì)約束機(jī)制，從組織領(lǐng)導(dǎo)、培訓(xùn)管理、培訓(xùn)成效等各環(huán)節(jié)進(jìn)行全面考核。

加強(qiáng)保障，建立健全干部教育培訓(xùn)工作長效機(jī)制。加大宏觀指導(dǎo)力度，推進(jìn)培訓(xùn)工作均衡發(fā)展。加大對(duì)系統(tǒng)培訓(xùn)工作的調(diào)查研究，深入分析具體情況，加強(qiáng)總結(jié)做法經(jīng)驗(yàn)，提升宏觀指導(dǎo)效果。繼續(xù)通過加強(qiáng)培訓(xùn)工作研究與交流、加大培訓(xùn)工作宣傳等方面加大對(duì)系統(tǒng)開展干部教育培訓(xùn)工作的宏觀指導(dǎo)，縮減地區(qū)之間干部教育培訓(xùn)工作差距。強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)。拓寬視野，從高等院校、科研院所、行政機(jī)關(guān)和基層單位選聘優(yōu)秀教師充實(shí)師資隊(duì)伍。并建立全國系統(tǒng)干部教育培訓(xùn)師資共享平臺(tái)和培訓(xùn)師資準(zhǔn)入及退出機(jī)制。培養(yǎng)組織管理人才，加強(qiáng)培訓(xùn)管理者隊(duì)伍建設(shè)。提升干部教育培訓(xùn)工作水平，關(guān)鍵要有一支高素質(zhì)的培訓(xùn)管理者隊(duì)伍作保障。要進(jìn)一步加大培訓(xùn)管理者培訓(xùn)的力度，以提高崗位能力為目標(biāo)，進(jìn)一步提升干部教育培訓(xùn)管理者的能力素質(zhì)。

第二篇：提高德育教育的針對(duì)性和實(shí)效性

提高德育教育的針對(duì)性和實(shí)效性

——機(jī)電工程學(xué)院學(xué)生工作辦公室“三育人”工作先進(jìn)事跡

我們機(jī)電工程學(xué)院學(xué)生工作辦公室在“三育人”工作中，始終堅(jiān)持把德育作為“三育人”工作的重點(diǎn)，同時(shí)也列為學(xué)院的重要工作，以培養(yǎng)大學(xué)生實(shí)際技能為主體，把“三育人”工作融于學(xué)院的各項(xiàng)管理之中，在隊(duì)伍建設(shè)、工作經(jīng)費(fèi)投入、制度保障建設(shè)等方面，制定了切實(shí)可行的政策、措施，“三育人”工作取得良好的成績。

一、更新教育理念，重視學(xué)生工作隊(duì)伍建設(shè)

始終把“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生的一切”這一宗旨貫穿到我們對(duì)學(xué)生的服務(wù)工作之中。重視學(xué)生管理隊(duì)伍的建設(shè)，堅(jiān)持選聘思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、工作作風(fēng)硬、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)的優(yōu)秀教師和學(xué)生擔(dān)任班主任、支部書記和學(xué)生輔導(dǎo)員，大家統(tǒng)一思想把學(xué)生的“三育”放在工作的核心地位，在工作中突出抓好讓學(xué)生“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)任”這六個(gè)環(huán)節(jié)，做實(shí)每一項(xiàng)工作，以此培養(yǎng)學(xué)生工作隊(duì)伍的工作能力。

二、結(jié)合學(xué)生思想狀況積極進(jìn)行思想政治教育

我們組織院團(tuán)委、各班級(jí)團(tuán)支部以 “學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”、“紀(jì)念五四活動(dòng)”、“學(xué)習(xí)‘十七大’精神”、“回顧改革開放三十周年”等為主題開展教育學(xué)習(xí)活動(dòng)；通過在青年學(xué)生中發(fā)放《團(tuán)學(xué)簡訊》、《浪潮》、《活動(dòng)論文集》等有關(guān)書刊來豐富同學(xué)們的政治文化生活。2008年5月，組織學(xué)院50余名青年志愿者到昆明市虹山東路安全新村，為該社區(qū)做環(huán)保義工；7月間，我們學(xué)生辦組織團(tuán)員青年到勝利堂參加“云南省紀(jì)念七一五愛國民主運(yùn)動(dòng)60周年”大會(huì)，以此強(qiáng)化團(tuán)員的愛國主義信念；10月組織開展“走進(jìn)

夢(mèng)想中的象牙塔”活動(dòng)，通過老生帶新生參觀三個(gè)老校區(qū)，進(jìn)行座談交流，增強(qiáng)了學(xué)院新生作為昆工人、機(jī)電人的自豪感。12 月，又開展“宿舍安全教育暨安全知識(shí)有獎(jiǎng)答題”活動(dòng)，提高了同學(xué)們的安全防范意識(shí)；09年3月，我們通過學(xué)院聯(lián)合校保衛(wèi)處在機(jī)電大樓舉行了近2000名學(xué)生參與的“消防疏散演習(xí)”活動(dòng)，通過演練，有效地提高了同學(xué)們的消防防火意識(shí)及火場逃生的能力。同時(shí)，將活動(dòng)與“三生”教育結(jié)合起來，讓同學(xué)們更加懂得了生命的可畏、可貴、可敬，形成了良好的青年文化氛圍，全面提高了全院青年的思想政治素質(zhì)。

三、重視學(xué)生黨、團(tuán)組織建設(shè)，培育優(yōu)秀青年學(xué)生

針對(duì)黨團(tuán)工作，我們定期組織各班級(jí)團(tuán)支部積極開展“爭創(chuàng)紅旗團(tuán)支部”活動(dòng)，堅(jiān)持每月進(jìn)行一次“紅旗團(tuán)支部”評(píng)比工作。不斷地培育出校級(jí)三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀團(tuán)干，以及省級(jí)三好學(xué)生、省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部，樹立模范旗幟，打造先鋒團(tuán)隊(duì)，引導(dǎo)先進(jìn)方向。同時(shí)，重視學(xué)生黨員的發(fā)展和教育工作，抓好學(xué)生黨組織建設(shè)。引導(dǎo)各學(xué)生支部開展“黨員身份亮出來”、“黨員樹形象工程”以充分發(fā)揮其先鋒模范帶頭作用。08年，學(xué)生黨支部向受雪災(zāi)影響嚴(yán)重的云南陸良縣召夸中學(xué)捐贈(zèng)愛心黨費(fèi)8000余元用于其學(xué)校建設(shè)；09年5月向?qū)W院患尿毒癥的李林蕓同學(xué)捐贈(zèng)愛心黨費(fèi)3970元，這些舉措都有利于強(qiáng)化學(xué)生黨員的黨員意識(shí)，發(fā)揮其帶頭作用。

四、以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，全方位地開展“三育人”工作

在學(xué)科層面，我們?cè)谌悍秶鷥?nèi)每兩年舉辦一次大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽，不定期舉辦各類學(xué)術(shù)講座、學(xué)術(shù)論壇、專業(yè)技能競賽等活動(dòng)，構(gòu)建以“機(jī)

械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽”為龍頭的學(xué)術(shù)科技競賽體系，舉辦了創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽、機(jī)構(gòu)創(chuàng)新大賽、機(jī)電控制大賽、機(jī)械實(shí)踐動(dòng)手能力大賽、計(jì)算機(jī)動(dòng)手能力競賽和小制作、小發(fā)明創(chuàng)意創(chuàng)作大賽等課外科技實(shí)踐育人活動(dòng)。在第三屆全國大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽慧魚組競賽暨第五屆全國慧魚工程技術(shù)創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽中，我院選送的《自動(dòng)分揀輸送線模型》、《高效清潔生產(chǎn)線模型》分別榮獲一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)，是迄今為止學(xué)院學(xué)生參加課外學(xué)術(shù)科技作品競賽所獲得的最高獎(jiǎng)項(xiàng)。充分體現(xiàn)了我院“三育人”工作的實(shí)效。

五、關(guān)注特殊群體、特殊階段的教育，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展

新生入學(xué)，我們學(xué)生工作辦先后在貧困生中開展心理健康狀況普查，開展“為貧困生送溫暖 “、“我們都是一家人”、“風(fēng)雨兼程，一路有你”等團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，設(shè)立“樂觀成就未來”工作坊，“兼職大比拼” 和“貧困生第二課堂課外學(xué)術(shù)課題研究”等學(xué)習(xí)形式，幫助學(xué)生提高綜合能力。09年我院組織院團(tuán)委、各級(jí)團(tuán)支部向機(jī)械工程及自動(dòng)化065班患尿毒癥的李林蕓同學(xué)捐助34905元，幫助她入院治療，恢復(fù)健康。

另外，我們開動(dòng)腦筋，創(chuàng)新心理健康教育模式。組織學(xué)生成立心欣協(xié)會(huì)，開展“心之初”調(diào)研、“長大了，該如何去愛”、“我們的宿舍”心橋論壇、新生入學(xué)心理健康、心理咨詢、《就業(yè)心理指導(dǎo)》講座，幫助貧困生走出就業(yè)誤區(qū)，發(fā)揮自我潛能，積極就業(yè)，促使參與者了解自身的價(jià)值，樹立自信心，自尊、自強(qiáng)、自立地面對(duì)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，更快、更好的適應(yīng)大學(xué)生活，為今后走向社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)打下良好的思想基礎(chǔ)和心理基礎(chǔ)。

總之，我們機(jī)電學(xué)院學(xué)生辦堅(jiān)持以對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育為核心，以對(duì)學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和愛國主義、集體主義等教育為重點(diǎn)，以思想道德建設(shè)為基礎(chǔ)，以大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，堅(jiān)持以人為本，貼近實(shí)

際，貼近生活，貼近學(xué)生，努力提高德育教育的針對(duì)性、實(shí)效性和吸引力、感染力，在這一思想的指導(dǎo)下，育人工作取得了良好的效果。

第三篇：提高反腐倡廉宣傳教育針對(duì)性和實(shí)效性

如何提高反腐倡廉宣傳教育針對(duì)性和實(shí)效性 在黨的十七大報(bào)告中，胡錦濤總書記再次強(qiáng)調(diào)要“切實(shí)改進(jìn)黨的作風(fēng)，著力加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)”。由此可以看出，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與社會(huì)制度的完善，黨和國家現(xiàn)在已經(jīng)把反腐倡廉工作視為目前加強(qiáng)黨風(fēng)廉正建設(shè)工作的重中之重。而作為反腐倡廉工作的重要組成部分的黨風(fēng)廉政宣教工作，又是懲治和預(yù)防腐敗體系的主要環(huán)節(jié)，它承擔(dān)著為反腐倡廉工作提供思想根基、充分營造良好輿論氛圍的重要任務(wù)。然而，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，反腐倡廉工作面臨著許多新的問題和新的挑戰(zhàn)：過去傳統(tǒng)的宣教形式和途徑已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)當(dāng)前形勢的需求。因此，如何整合宣教資源、健全和完善宣教工作格局，切實(shí)發(fā)揮其在懲防體系中的治本功能，就成為當(dāng)前亟待解決的一項(xiàng)重要的理論與實(shí)踐課題。

從廉政教育的內(nèi)容來講，一方面，要針對(duì)反腐倡廉工作中遇到的新情況新問題，準(zhǔn)確把握黨員干部思想脈搏，緊緊圍繞黨員干部關(guān)心關(guān)注和思想上的苗頭性、傾向性問題，根據(jù)不同工作性質(zhì)和特點(diǎn)確定不同的教育內(nèi)容，既要面向未來講通“大道理”，又要立足現(xiàn)實(shí)講透“小道理”。另一方面，反腐倡廉教育應(yīng)該是一種素質(zhì)教育、全面教育，應(yīng)用多學(xué)科的研究成果和科學(xué)的教育方式來豐富和完善自身的體系和內(nèi)容，不斷增強(qiáng)廉政教育的針對(duì)性與實(shí)效性，形成現(xiàn)代化的黨風(fēng)廉政教育觀念。

一、更新廉政教育理念，增強(qiáng)宣教工作的針對(duì)性

由于黨員干部在思想上、行為實(shí)踐上存在著不同的層次，因此要區(qū)分對(duì)象，因人施教，開展不同內(nèi)容、不同形式、不同層次的教育，不能一刀切、一勺燴、一鍋煮。把全體干部職工劃分幾個(gè)層次，如黨政班子層次、中層干部和管理干部層次、普通黨員層次，針對(duì)不同層次開展不同形式的教育，著力提高廉政教育的針對(duì)性。

1、針對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，發(fā)揮先進(jìn)作表率。

領(lǐng)導(dǎo)干部是黨和國家事業(yè)的中堅(jiān)力量，是廣大群眾的標(biāo)桿向?qū)?。領(lǐng)導(dǎo)干部的廉政教育是反腐倡廉工作的重要組成部分，其拒腐防變能力的強(qiáng)弱、抵御腐朽思想侵蝕能力的大小，影響甚至決定著黨和國家事業(yè)的興衰成敗。在黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中，重點(diǎn)圍繞如何用自身的良好形象影響和帶動(dòng)廣大干部，如何自覺接受組織和群眾“雙重”監(jiān)督的教育。在實(shí)踐中，要根據(jù)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的思想狀況和從政行為特點(diǎn)，以樹立科學(xué)的發(fā)展觀和正確的權(quán)力觀為主要內(nèi)容，按照立黨為公、執(zhí)政為民的要求對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行教育。如在黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中，深入開展“責(zé)任、意

識(shí)、權(quán)利”教育，督促領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真履行職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，正確看待和運(yùn)用手中的權(quán)力，全心全意為人民服務(wù)，切實(shí)做到思想上清凈、政治上清明、經(jīng)濟(jì)上清白。

2、針對(duì)普通黨員干部，廉潔隊(duì)伍樹形象。

在普通黨員干部中，應(yīng)重點(diǎn)圍繞黨員崗位進(jìn)行教育，引導(dǎo)廣大黨員干部樹立正確的人生觀、權(quán)力觀、名利觀和地位觀，正確看待和運(yùn)用手中的權(quán)力，提高普通黨員干部廉潔自律意識(shí)，著力提高拒腐防變能力，構(gòu)筑拒腐防變的思想道德防線。如在普通黨員干部中，開展“明確崗位職責(zé)，增強(qiáng)廉政意識(shí)”的主題教育，進(jìn)行崗位廉政紀(jì)律教育、崗位廉政示范和警示教育、崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)教育，以增強(qiáng)廉政意識(shí)，做出廉政承諾，制定廉政措施。如由財(cái)政部門牽頭，對(duì)單位會(huì)計(jì)、出納、報(bào)賬員開展“廉管家”教育，組織學(xué)習(xí)國家法律法規(guī)和廉政規(guī)定，強(qiáng)化財(cái)務(wù)人員的自律意識(shí)，促進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變。再比如建立廉政知識(shí)考試制度，把廉政知識(shí)考試成績作為考核提職領(lǐng)導(dǎo)干部的重要依據(jù)，使最基層的黨員干部“不想腐、不愿腐、不敢腐”，促進(jìn)廉政教育落到實(shí)處，取得成效，樹立清正廉潔的基層隊(duì)伍形象。

3、針對(duì)社會(huì)大眾，深入教育促風(fēng)氣。

廉政教育離不開廣大群眾的積極支持和自覺行動(dòng)，沒有群眾的參與和支持，就等于無源之水、無本之木。在推進(jìn)社會(huì)大眾的廉潔教育過程中，可以在廉政教育基地、愛心驛站等平臺(tái)開展“百姓廉政論壇”，講廉政事、唱廉政歌、寫廉政書、拍廉政片、倡廉政風(fēng)，對(duì)廣大群眾加強(qiáng)守法、道德、誠信、廉潔教育，積極營造“以廉為榮、以貪為恥”的良好社會(huì)風(fēng)尚。與此同時(shí)，充分利用廉政櫥窗、廉政路牌、廉政文化長廊、廉政碑廊、廉政卡片、倡廉廣告等有效形式，將廉政文化與大眾文化有機(jī)結(jié)合起來，使人們?cè)跐撘颇惺艿浇逃?，增?qiáng)廉政教育工作的感染力和滲透力。

二、創(chuàng)新教育方式方法，增強(qiáng)宣教教育的實(shí)效性

提高反腐倡廉教育效果，既要堅(jiān)持過去行之有效的做法，更要探索挖掘新的方式方法，致力于創(chuàng)建干部職工喜聞樂見的教育載體，為廣大黨員干部營造一個(gè)和諧寬松、寓教于樂的教育氛圍，以增強(qiáng)教育的實(shí)效性。與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新手段，靈活方法，不斷增強(qiáng)廉政教育的實(shí)際效果。

1、寓教于樂，抓準(zhǔn)切入點(diǎn)，愉悅?cè)诵摹?/p>

為增強(qiáng)廉政教育的吸引力和感染力，堅(jiān)持和諧寬松的趣味式教育，可通過舉辦群眾喜聞樂見、易于接受、覆蓋面廣的“廉政知識(shí)競賽”、“廉政作品征集”、“廉政文藝演出”等文化娛樂活動(dòng)，使枯燥的說教藝術(shù)化、深?yuàn)W的道理形象化、抽象的概念具體化、單調(diào)的形式多樣化，廣大黨員干部通過觀看歌舞書畫吹拉彈唱等娛樂活動(dòng)，接受教育和熏陶、潛移默化地受到豐富有多彩的思想教育。

2、說事明理，擊準(zhǔn)共鳴點(diǎn)，震撼人心。

先進(jìn)示廉，用基層單位勤廉兼優(yōu)的典型事跡教育人、鞭策人、激勵(lì)人，通過典型的示范作用，把復(fù)雜的問題簡單化，抽象的道理形象化，引起干部群眾思想的共鳴，引導(dǎo)大家自覺對(duì)照和仿效，防止和克服隨大流的腐敗“認(rèn)同心理”、“趨眾心理”與“攀比心理”。反面警廉也是宣教工作的一種重要形式，如組織黨員干部參觀預(yù)防職務(wù)犯罪警示教育展，到監(jiān)獄接受警示教育，感悟高墻內(nèi)外人生自由的真諦，洗滌靈魂，震撼心靈；組織觀看警示電教片，深刻剖析反面典型案例、立鏡為鑒，深入剖析案情發(fā)生的主客觀原因，分析犯罪給社會(huì)、家庭及個(gè)人造成的危害，讓黨員干部受到活生生的法紀(jì)教育，自覺做到警鐘長鳴，時(shí)刻保持清醒頭腦，決不“闖紅燈”、“踩紅線”，做到一塵不染，兩袖清風(fēng)。

3、教育互動(dòng)，找準(zhǔn)著力點(diǎn)，激勵(lì)人心。

為打破“我打你通”、“我講你聽”的教育模式，形成人人參與教育，自愿接受教育的局面，可以借助討論辨析的方法對(duì)干部職工黨員進(jìn)行啟發(fā)式教育，充分發(fā)揮干部群眾在教育中的能動(dòng)作用，調(diào)動(dòng)大家參與教育的熱情，引導(dǎo)黨員干部敢于發(fā)問、敢于有不同意見。要針對(duì)在開展廉政教育時(shí)大家發(fā)表的意見建議和提出的疑問，正確的給予肯定和鼓勵(lì)，錯(cuò)誤的加以引導(dǎo)和批駁。另外，要多一點(diǎn)換位思考，關(guān)心黨員干部的冷暖，既要講理，也要敢于言利，在教育過程中積極解決受教育者的實(shí)際問題和具體困難，了卻后顧之憂。新的教育理念告訴我們，只有關(guān)心受教育者切身利益的工作做好了，對(duì)黨風(fēng)廉政教育來說，道理就會(huì)變?yōu)閯?dòng)力，精神就會(huì)變?yōu)槲镔|(zhì)，才能更好的激勵(lì)黨員干部正確處理公與私、義與利的關(guān)系，自覺抵制各種腐朽現(xiàn)象的侵襲，既干凈又干事，做人民滿意的公仆。

4、情理相融，找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)，溫暖人心。

在開展教育活動(dòng)中，如果教育者高高在上，深居簡出、看著文件說文件，盡管說的都是對(duì)的，但被教育者就是不愛聽，嘴上不說，心里反感，教育效果就會(huì)大打折扣。所以，要寓情于事進(jìn)行情理式教育。如結(jié)合元旦、春節(jié)開展“貼廉政對(duì)聯(lián)、發(fā)廉政短信、送廉政賀卡、掛廉政條幅”為內(nèi)容的“迎春倡廉”活動(dòng)，在喜迎、慶賀節(jié)日的同時(shí)，教育提醒黨員干部。又如各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部轉(zhuǎn)變作風(fēng)下高樓，輕車簡從下基層，開展“一線工作法”，以身示范教育廣大的黨員干部，下沉身

心、下移重心為民解難題。此式情理相融，情理相映生輝，教育入耳、入心、入腦，起到事半功倍的效果。

隨著新情況、新問題的不斷出現(xiàn)，反腐倡廉宣傳教育要取得實(shí)效，內(nèi)容單一不行，必須體現(xiàn)時(shí)代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性，緊跟社會(huì)發(fā)展的腳步，貼近黨員干部的思想與工作實(shí)際，并不斷賦予新的內(nèi)涵，才能激發(fā)黨員干部的“興奮點(diǎn)”，避免“雨過地皮濕”，增強(qiáng)教育的吸引力，提升反腐倡廉教育的整體效能，筑牢拒腐防變的思想道德防線和黨紀(jì)國法防線，提高反腐倡廉宣傳教育的針對(duì)性、實(shí)效性。

第四篇：力戒四風(fēng)_聯(lián)系群眾演講稿

戒四風(fēng) 變觀念 服務(wù)人民群眾

——“切實(shí)反對(duì)四風(fēng)，踐行群眾路線”演講稿

倪家營鄉(xiāng)中心幼兒園 宋曉玲

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、同志們：

大家好！很高興有緣參加這次演講比賽，我今天演講的題目是：戒四風(fēng)，變觀念，服務(wù)人民群眾。

唐太宗李世民，認(rèn)識(shí)到民重君輕，民為水，君為舟，水能載舟亦能覆舟。在位期間,堅(jiān)持以民為本，推行仁政，杜絕奢侈浪費(fèi)，從而奠定了大唐盛世的基礎(chǔ)。李世民治國方略能夠給我們今天帶來些什么東西呢？我想，他帶給我們的啟示是：新的歷史時(shí)期，始終保持黨和人民群眾的血肉聯(lián)系，是我們黨永遠(yuǎn)立于不敗之地的根本保證。

當(dāng)前黨員干部的隊(duì)伍，主流是好的，但是脫離群眾的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生，集中表現(xiàn)在“四風(fēng)”上:“形式主義”、“官僚主義”、“享樂主義”、“奢靡之風(fēng)”。這些不良風(fēng)氣不是小事，任其發(fā)展下去，就會(huì)像一堵無形的墻，把我們黨和人民群眾分開。離開了人民群眾，我們黨就會(huì)失去血脈、失去力量，失去生存的基礎(chǔ)。

“四風(fēng)”與黨的群眾路線是矛盾的,是水火不容的，要堅(jiān)持黨的群眾路線，必須從思想上破除“四風(fēng)”，從行動(dòng)上力戒“四風(fēng)”。只有這樣，我們黨才能永葆青春。

戒“四風(fēng)”，首先要改變個(gè)人觀念。部分黨員干部存在著封建殘余思想，高高在上，認(rèn)為我是人民的父母官，我是青天大老爺,其實(shí)這就是官僚主義。鄧小平同志曾說過：“我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民?！保?yán)蠣斪舆@句話明確告訴我們：人民才是我們的衣食父母！人民群眾不需要父母官，不需要青天大老爺，需要的是服務(wù)者，需要的是人民公仆，我們要做的只有一件事，那就是 全心全意為人民服務(wù)。

戒“四風(fēng)”，必須要有奉獻(xiàn)精神。一個(gè)具有奉獻(xiàn)精神的人，才能拋棄一切私心雜念，抵御“四風(fēng)”的誘惑。把心掏出來，交給人民，把愛獻(xiàn)出來，送給百姓?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，每一位黨員必須有這種奉獻(xiàn)精神，必須有這樣的精神境界！焦裕祿、楊善洲就是這種奉獻(xiàn)自己，服務(wù)人民的好干部，他們都是我們追趕的目標(biāo)、學(xué)習(xí)的榜樣！

戒“四風(fēng)”，還要提高黨員干部服務(wù)群眾的意識(shí)。把握新形勢下群眾工作的特點(diǎn)和規(guī)律，密切聯(lián)系群眾，著力解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題。群眾之所想，是我們努力的方向，群眾之所需，是我們前進(jìn)的動(dòng)力，有了努力的方向和前進(jìn)的動(dòng)力，我們才能跟“四風(fēng)”一刀兩斷！

悠悠漠江水，切切故鄉(xiāng)情。腳踏漠陽大地，面對(duì)著幾百萬陽江人民期待的目光，同志們，我們“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的時(shí)候到了。讓我們解放思想，實(shí)事求是，剖析自己，勇于面對(duì)“四風(fēng)”問題，有則改之，無則加勉；讓我們改變觀念，服務(wù)人民，堅(jiān)持黨的群眾路線不動(dòng)搖，徹底地跟“四風(fēng)”說再見！

同志們，我們生逢盛世，趕上了好日子時(shí)代的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，貫徹落實(shí)黨的十八大精神，踏踏實(shí)實(shí)地干好本職工作。我相信：在廣大黨員干部和人民群眾的共同努力下，中華民族的偉大復(fù)興將很快實(shí)現(xiàn)！東方巨龍將再一次昂首飛舞在亞洲之巔！我們的中國夢(mèng)一定能夠夢(mèng)想成真！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

第五篇：力戒“四風(fēng)”永不止步

力戒“四風(fēng)”永不止步

習(xí)近平總書記近日作出重要指示強(qiáng)調(diào)，糾正“四風(fēng)”不能止步，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。各地區(qū)各部門都要擺擺表現(xiàn)，找找差距，抓住主要矛盾，特別要針對(duì)表態(tài)多調(diào)門高、行動(dòng)少落實(shí)差等突出問題，拿出過硬措施，扎扎實(shí)實(shí)地改。

黨的十八大以來，黨中央立下決心、樹立恒心糾正“四風(fēng)”，把作風(fēng)建設(shè)不斷引向深入。但是，當(dāng)前“四風(fēng)”問題在一些地區(qū)、部門和一些干部身上依然以不同形式存在著，有些人也曾下大氣力糾正“四風(fēng)”，但認(rèn)為風(fēng)頭已過，“四風(fēng)”就有所反彈，這些都應(yīng)堅(jiān)決予以糾正和查處?！妒藢弥醒爰o(jì)律檢查委員會(huì)向中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會(huì)的工作報(bào)告》強(qiáng)調(diào)：“發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，馳而不息抓好作風(fēng)建設(shè)，盯緊享樂主義和奢靡之風(fēng)，克服形式主義和官僚主義，密切關(guān)注新動(dòng)向，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的問題，決不讓‘四風(fēng)’反彈回潮?！?/p>

“四風(fēng)”問題的隱蔽化、變異化，一方面體現(xiàn)了中央八項(xiàng)規(guī)定的威懾力，另一方面體現(xiàn)了糾正“四風(fēng)”是一項(xiàng)攻堅(jiān)戰(zhàn)、持久戰(zhàn)。預(yù)防和糾正“四風(fēng)”，一要靠制度建設(shè)，二要靠機(jī)制保障，三要靠干部帶頭，四要靠群眾支持。

靠制度，必須扎實(shí)、扎緊、扎嚴(yán)制度的籠子。扎實(shí)制度的籠子，必須從細(xì)微之處抓起，抓小抓早，以規(guī)制防范各種領(lǐng)域、各個(gè)環(huán)節(jié)的“四風(fēng)”問題。《中共中央政治局貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定的實(shí)施細(xì)則》充分體現(xiàn)了扎實(shí)制度籠子的精神。扎緊制度的籠子，把糾正“四風(fēng)”的嚴(yán)格要求融入新形勢下黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則、廉潔自律準(zhǔn)則，體現(xiàn)于黨內(nèi)監(jiān)督條例、黨紀(jì)處分條例、問責(zé)條例等黨內(nèi)法規(guī)，形成嚴(yán)密的作風(fēng)建設(shè)的制度體系，使“四風(fēng)”無縫可鉆。扎嚴(yán)制度的籠子，就是要切實(shí)加強(qiáng)制度執(zhí)行力，對(duì)“四風(fēng)”問題一寸不讓，查處和問責(zé)絕不能打折扣、搞變通，不斷釋放執(zhí)紀(jì)必嚴(yán)的強(qiáng)烈信號(hào)。

靠機(jī)制，既要靠科學(xué)、有效的管理機(jī)制，又要靠長效監(jiān)督機(jī)制。力戒形式主義，要剔除“單靠數(shù)字說話”“表面文章”“外表美麗”等考核方式，用整體效果、群眾意見、長遠(yuǎn)目標(biāo)等綜合指標(biāo)來考核績效，建立主客觀相統(tǒng)一的目標(biāo)考核管理機(jī)制。力戒官僚主義，要剔除“靠下級(jí)匯報(bào)決策”“靠辦公室決策”等高高在上、脫離群眾的工作作風(fēng)，堅(jiān)決貫徹“沒有調(diào)查，就沒有決策權(quán)”的基本精神，建立決策前的民主性評(píng)估機(jī)制。面對(duì)“四風(fēng)”問題的頑固性、反復(fù)性，有效防止回潮復(fù)燃和隱形變異等新表現(xiàn)，必須建立“經(jīng)常抓、抓經(jīng)?！钡谋O(jiān)督機(jī)制。將糾正“四風(fēng)”工作作為紀(jì)檢監(jiān)察部門的經(jīng)常性工作來抓，時(shí)時(shí)抓、月月抓、年年抓。以巡視全覆蓋、國家監(jiān)察全覆蓋為契機(jī)，把糾正“四風(fēng)”問題納入巡視和國家監(jiān)察的重要工作內(nèi)容。

靠干部，就是要提高干部自我防范“四風(fēng)”問題的能力。廣大黨員干部切實(shí)做到防微杜漸，尤其是“關(guān)鍵少數(shù)”真正做到示范引領(lǐng)。《中共中央政治局貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定的實(shí)施細(xì)則》的出臺(tái)，充分彰顯了以習(xí)近平同志為核心的黨中央以上率下、落細(xì)落實(shí)的優(yōu)良作風(fēng)，為全黨作出了表率。從中央到地方的廣大領(lǐng)導(dǎo)干部，要上級(jí)帶動(dòng)下級(jí)，一級(jí)帶動(dòng)一級(jí)，切實(shí)形成力戒“四風(fēng)”的“頭雁效應(yīng)”。廣大黨員干部應(yīng)強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，自覺貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則，把知敬畏、存戒懼、守底線落實(shí)到工作生活當(dāng)中，養(yǎng)成受監(jiān)督和約束的行為自覺與基本修養(yǎng)。

靠群眾，就是要取得群眾支持和信任，激發(fā)群眾監(jiān)督正能量。各部門和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)敢于主動(dòng)向群眾征詢意見，查擺自身是否存在“四風(fēng)”問題。選人用人時(shí)，應(yīng)將是否存在“四風(fēng)”問題作為民意測評(píng)的重要內(nèi)容。完善“四風(fēng)”舉報(bào)褒獎(jiǎng)制度，積極鼓勵(lì)群眾舉報(bào)干部“四風(fēng)”問題，營造“群防群治”的良好社會(huì)氛圍。