第一篇：“五個一”工程實(shí)施情況報告

生物工程學(xué)院“五個一”工程

實(shí)施情況報告

為深入實(shí)施素質(zhì)教育“五個一”工程，向在校大學(xué)生中倡導(dǎo)“加入一個社團(tuán)，組織一項活動，申報一個項目，撰寫一篇報告”，為深入推進(jìn)學(xué)校共青團(tuán)系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)工作的有效開展，切實(shí)加強(qiáng)基層團(tuán)組織建設(shè)和團(tuán)員青年的教育管理工作，促進(jìn)團(tuán)建工作的制度化、規(guī)范化，全面推進(jìn)“大學(xué)生成長助推計劃”，服務(wù)青年學(xué)生的成長成才，我院努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校各項活動，我院從學(xué)院團(tuán)委工作的“五個一”、學(xué)院團(tuán)委班子建設(shè)的“五個一”、團(tuán)支部建設(shè)的“五個一”、黨員學(xué)生干部的“五個一”、團(tuán)員青年的“五個一”全面開展工作，使我院學(xué)生的綜合素質(zhì)得到全面提高，我院團(tuán)委以一年一度的三月“學(xué)雷鋒”活動月啟動儀式為契機(jī)，將素質(zhì)教育“五個一”工程向全院推廣。

一、院團(tuán)委工作的“五個一”

1.形成一套制度機(jī)制

我院團(tuán)委在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下建立健全黨建帶團(tuán)建，團(tuán)建服務(wù)黨建工作與共青團(tuán)開展好思想政治工作的規(guī)范制度，形成一套工作機(jī)制，并堅持按規(guī)范做好各項工作。

為了對我院各個團(tuán)委工作者的平時工作考核，我院針對特別的工作者制定了一些列的考核制度。對于學(xué)生會我院特別制度了“D+A”考核制度，并且會對各人以及部門進(jìn)行評優(yōu)，增加了各個團(tuán)委干部的工作熱情以及個人和部門的榮辱感，使得我院各項活動能夠順利開展。

對于我院各個支部的考核，我們制度了支部考核制度。對各個支部在平時對于學(xué)院活動的參與情況以及完成學(xué)院的任務(wù)的工作質(zhì)量進(jìn)行評優(yōu)，對于支部建設(shè)起到了積極作用，增加了各個支部之間的競爭力。

對于我院的各個支書的考核，我們制度了支書考核制度，并且每月會對各個年級的支書進(jìn)行評優(yōu)，從支書手冊的填寫到團(tuán)組織生活的開展都是我們考核的范圍，對于支書充分發(fā)揮自己的職能起到了積極促進(jìn)作用。

2.打造一批精品活動

我院團(tuán)委要結(jié)合學(xué)科和專業(yè)特點(diǎn)，規(guī)劃好學(xué)校第二課堂活動，并著力打造一批精品活動。為了體現(xiàn)我院特色，為了加深同學(xué)們對自己學(xué)院以及自己的專業(yè)有更加好的認(rèn)識，培養(yǎng)我院同學(xué)對本專業(yè)的興趣愛好，我院特地成立了食品營養(yǎng)協(xié)會。協(xié)會剛剛成立就受到了廣大學(xué)生的歡迎，成立食品營養(yǎng)協(xié)會不僅讓我院走出去面向全校，更重要的是給同學(xué)提供了一個相互學(xué)習(xí)知識的機(jī)會一個溝通的橋梁，在對我院的學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育又推進(jìn)了一步。

針對于我院的特色精品活動，我為了增加同學(xué)們對本專業(yè)的了解以及對外面的新信息的學(xué)習(xí)。我特別開展了每月一次的生物講堂特色活動，讓同學(xué)們更好的了解我們專業(yè)專家的思考方法。

3.樹立一批先進(jìn)典型

我院團(tuán)委要通過開展“一名干部一面旗幟”、“我為團(tuán)旗增光輝”等活動強(qiáng)化團(tuán)學(xué)干部和團(tuán)員青年的責(zé)任感、使命感和先進(jìn)性意識，充分發(fā)揮團(tuán)學(xué)干部的先鋒模范作用，加強(qiáng)團(tuán)的組織建設(shè)和學(xué)生思想政治工作，每年分類樹立一批先進(jìn)典型，并開展向先進(jìn)學(xué)習(xí)的活動。

為加強(qiáng)團(tuán)員個人綜合素質(zhì)，倡導(dǎo)文明、誠信、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，我院全面開展“共青團(tuán)員示范崗”活動以及“優(yōu)秀團(tuán)員”。大家都努力爭取為自己和集體爭光，立足崗位，創(chuàng)新進(jìn)取，為團(tuán)旗增光添彩。

除此之外，我院各個學(xué)生會部門大家也在努力工作，在“D+A”考核制度下爭取“示范部門”，為自己和自己的部門增光添彩。

4.建設(shè)一批實(shí)踐基地

通過社會實(shí)踐和志愿服務(wù)，加強(qiáng)與地方政府、社區(qū)街道、企業(yè)的交流與合作，建設(shè)一批學(xué)生實(shí)踐基地，為學(xué)生參加社會實(shí)踐和了解社會提供平臺。我院針對實(shí)踐和志愿服務(wù)開展了加強(qiáng)我院同學(xué)的實(shí)踐活動能力，提高同學(xué)的綜合能力，培養(yǎng)成為現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才，適應(yīng)社會的需要，就要在學(xué)習(xí)期間，積極參加社會實(shí)踐活動，認(rèn)識社會，認(rèn)識自己的社會位置，明確自己的歷史使命，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)整和完善自己的知識結(jié)構(gòu)，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應(yīng)以后的工作做一定準(zhǔn)備。我院對每一期的假期都開展了三下鄉(xiāng)活動，讓在校的大學(xué)生走出去實(shí)踐，給他們提供了一個自我實(shí)踐的平臺，得以更好的得到發(fā)展。

5.建好一批交流平臺

我院團(tuán)委網(wǎng)站、青年之家、青年接待日、學(xué)生服務(wù)中心等與青年學(xué)生的交流平臺。我院團(tuán)委管理好、建設(shè)好相關(guān)網(wǎng)站，并且將其作為團(tuán)建與思想政治工作的重要平臺，認(rèn)真做好信息發(fā)布及宣傳報到工作。

為了建立一個能夠與學(xué)生溝通的平臺，更好的了解學(xué)生的困難，我院通過青年接待日為全院廣大學(xué)生提供了一個機(jī)會。并且在我院的網(wǎng)站上通過學(xué)生工作以學(xué)院新聞的形式向各位同學(xué)介紹近期學(xué)校學(xué)院的工作開展情況。并且在每月都會把我們自己出的院報發(fā)到各個寢室，讓同學(xué)深切的感受到學(xué)院的關(guān)心和了解學(xué)院的近期情況。

二、院團(tuán)委班子建設(shè)的“五個一”

1.聯(lián)系一個學(xué)生組織

我院團(tuán)委班子所有成員每人都聯(lián)系一個學(xué)生組織，并堅持每學(xué)期至少參加一次組織交流活動；堅持及時了解學(xué)生組織工作開展情況，及時給予必要的幫助。

我院為了及時有效的完成團(tuán)委分配下來的工作，建立了一套加強(qiáng)與學(xué)生聯(lián)系的系統(tǒng)，從大一到大四分別有相關(guān)的人與之相聯(lián)系，認(rèn)真的把各項工作認(rèn)真的開展下去，并且會把我院各個工作進(jìn)展情況反饋回去、2.幫助一個團(tuán)支部

院團(tuán)委班子所有成員每人都幫助了一個學(xué)生團(tuán)支部，并堅持每學(xué)期至少參加一次該支部組織生活；堅持及時了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活情況，及時給予必要的幫助與指導(dǎo)。

為了各個學(xué)生的學(xué)習(xí)，我院開展了一些列的四六級專題講座以及學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會等學(xué)習(xí)活動，通過大家的相互學(xué)習(xí)來達(dá)到共同進(jìn)步的目的。并且在對各個學(xué)員以及集體進(jìn)行評優(yōu)的時候，學(xué)員或集體的成員的學(xué)習(xí)也納入考核的范圍之內(nèi)。

3.開展一項青年工作專題調(diào)研

我院團(tuán)委班子成員應(yīng)堅持每學(xué)期開展一項青年工作專題調(diào)研，并將調(diào)研結(jié)果進(jìn)行認(rèn)真分析，結(jié)合學(xué)校共青團(tuán)的工作，形成調(diào)研成果，指導(dǎo)共青團(tuán)工作的開展。

每一學(xué)期結(jié)束后，各個團(tuán)委工作者都會對本學(xué)期的工作進(jìn)行工作總結(jié)以及對下學(xué)期的工作安排，我們會分批次的和團(tuán)委書記進(jìn)行一次溝通交流，讓團(tuán)委書記了解到我們的工作需求和困難，并且會給我們一些工作上的幫助。

4.進(jìn)行一次理論學(xué)習(xí)

我院團(tuán)委班子帶領(lǐng)班子成員和主要學(xué)生干部堅持每月進(jìn)行一次理論學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平。

我們從最基層的工作者進(jìn)行培訓(xùn)，先是各個支部的團(tuán)支書的培訓(xùn)，讓他們了解到自己工作的重點(diǎn)以及注意事宜，從“office”培訓(xùn)到通訊稿的培訓(xùn)等，各個學(xué)生會的部門之間，針對不同的需求也進(jìn)行了不同的理論培訓(xùn)和實(shí)踐。

5.召開一次民主生活會

我院領(lǐng)導(dǎo)班子堅持每學(xué)期召開一次民主生活會，進(jìn)行批評與自我批評，相互幫助，共同提高。

為了讓領(lǐng)導(dǎo)和老師更好的了解同學(xué)對自己的看法以及同學(xué)的需求，我院開展了一系列的活動來幫助同學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)及老師。例如我院開展的青年接待日就是為了同學(xué)和老師搭建一個相互溝通的平臺，讓同學(xué)們可以更加民主的和老師溝通。

三、團(tuán)支部建設(shè)的“五個一”

1.制定一個工作計劃

各團(tuán)支部在每學(xué)期開學(xué)初，制定該學(xué)期團(tuán)支部工作計劃，包括支部建設(shè)、團(tuán)員青年教育管理、團(tuán)組織生活安排、推優(yōu)入黨等。

我院在每一學(xué)期的開始都會召開一次團(tuán)支部大會，將本學(xué)期的工作計劃告訴他們，并且也會對上學(xué)期的工作進(jìn)行一次工作總結(jié)，以及我們會向團(tuán)支部匯報上學(xué)的成績做一個匯報。

2.過好一次民主生活會

各團(tuán)支部堅持每月一次的團(tuán)員組織生活會制度，做到時間、地點(diǎn)、人員、內(nèi)容、記錄五落實(shí)；各團(tuán)支部應(yīng)堅持每學(xué)期開好一次團(tuán)員民主生活會，進(jìn)行批評與自我批評，相互促進(jìn)，共同提高。

針對在校大學(xué)生的第二課堂，我院團(tuán)委組織同學(xué)們在每月都會自行策劃一個團(tuán)組織生活活動。活動形式?jīng)]有限制，可以鍛煉到同學(xué)的創(chuàng)造性思維，而且在組織活動中給他們提供了很好的機(jī)會鍛煉自己的組織能力以及溝通能力。團(tuán)組織活動不僅豐富咯同學(xué)們的第二課堂，而且增加同學(xué)們相互交流的機(jī)會，可以增強(qiáng)同學(xué)們的凝聚力。

3.培養(yǎng)一批入黨積極分子

各團(tuán)支部都加強(qiáng)了對優(yōu)秀團(tuán)員青年的教育與培養(yǎng)，堅持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格程序，認(rèn)真做好團(tuán)員推優(yōu)入黨工作，為黨組織輸送合格人員。

每一學(xué)期結(jié)束后，我院根據(jù)團(tuán)支部以及支部成員的選舉，再加上被選舉的人的平時考查以及學(xué)習(xí)情況（獲獎情況以及二級四六級通過情況）來推選好的團(tuán)員入黨學(xué)習(xí)。

4.上好一次團(tuán)員教育課

我院各團(tuán)支部堅持每學(xué)期給團(tuán)員上一次團(tuán)課，加強(qiáng)團(tuán)的基本理論和基本知識的學(xué)習(xí)，不斷提高團(tuán)員青年的政治理論水平與思想覺悟。

我院的各個團(tuán)員出了學(xué)習(xí)了《形勢與政策》等簡單團(tuán)的基本理論和基本知識的學(xué)習(xí)，我們在對各個團(tuán)支部的團(tuán)員培訓(xùn)的堅持以團(tuán)的總章程為主要路線對團(tuán)員進(jìn)行培訓(xùn)，讓他們不斷加深團(tuán)理論和宗旨。

5.組織一次實(shí)踐教育活動

各團(tuán)支部在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，每學(xué)期至少組織一次實(shí)踐教育活動。從“圖書漂流”到“讀書月”我院各個支部都會自行的組織一次或多次的實(shí)踐教育活動。豐富了同學(xué)們的大學(xué)課余時間，讓各個團(tuán)員加深了團(tuán)的理解。

四、黨員學(xué)生干部的“五個一” 1.樹立一面旗幟

每位黨員學(xué)生干部樹立“一名黨員學(xué)生干部一面旗幟”的先進(jìn)意識和自覺意識，在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上成為廣大同學(xué)的榜樣，形成“以形象本身示范同學(xué)，以精神實(shí)質(zhì)帶動同學(xué)”的良好氛圍和“黨員學(xué)生干部形象深入人心、處處發(fā)揮模范作用”的工作效果，在廣大同學(xué)中真正樹立起一面光輝的旗幟。每學(xué)期結(jié)束前，學(xué)生黨員都上交一份思想?yún)R報，總結(jié)自己在模范作用發(fā)揮方面的成績與問題，以上都是我院對黨員的考核范圍。

2.幫助一個同學(xué)

每位黨員學(xué)生干部以自己的榜樣作用帶動身邊的同學(xué)，通過“一幫一”、“結(jié)對子”等形式有針對性地幫助身邊那些在思想或?qū)W習(xí)上亟待提高的同學(xué)，以點(diǎn)帶線、以線帶面，以自己的實(shí)際行動帶動和影響身邊的同學(xué)。

通過平時生活，學(xué)習(xí)以及工作上都是以身作則帶好頭。對于還沒有過級（二級、四六級）的同學(xué)，我院黨員會以一對一或者一對多的進(jìn)行跟蹤似的幫助。

3.辦好一件實(shí)事

每位黨員學(xué)生干部都認(rèn)真思考如何用實(shí)際行動來體現(xiàn)自己作為黨員學(xué)生干部必須具備的先進(jìn)性，從自身做起、從身邊小事做起，切切實(shí)實(shí)為集體和同學(xué)們辦一些好事、實(shí)事。

我院黨員除了在完成黨組織給定的任務(wù)之外還積極投身于我院建設(shè)之中，除了擔(dān)任班委之外，由的還擔(dān)任學(xué)生工作者，真正做到了從自身做起、從身邊小事做起，切切實(shí)實(shí)為集體和同學(xué)們辦一些好事、實(shí)事。

4.聯(lián)系一批積極分子

每位黨員學(xué)生干部根據(jù)要求聯(lián)系一批活動積極分子，做好對他們的教育、培養(yǎng)、考察工作，協(xié)助做好黨員發(fā)展工作。我院的每一位黨員都是通過了各個支部成員的選舉產(chǎn)生的，所以對他們的考察每個支部的成員的意見也是考慮在其中的。

5.創(chuàng)建一個示范寢室

每位黨員學(xué)生干部應(yīng)成為所在寢室的模范，帶領(lǐng)并組織寢室成員在寢室衛(wèi)生、遵紀(jì)守法、寢室文明、學(xué)習(xí)風(fēng)氣等方面共同努力，將所在寢室創(chuàng)建成一個示范寢室。

我院會對各個黨員以及團(tuán)員的寢室進(jìn)行不定期的檢查，除了平時所要求的違規(guī)電器的查處，還有就是對每一個寢室的衛(wèi)生進(jìn)行打分考察，以上都是作為示范寢室考察的內(nèi)容。

五、團(tuán)員青年的“五個一”

1.至少參加一次社會實(shí)踐

每位同學(xué)每學(xué)期至少參加一次社會實(shí)踐，通過社會實(shí)踐活動，增加對社會直觀的了解，增強(qiáng)自身適應(yīng)社會的能力。

加強(qiáng)我院同學(xué)的實(shí)踐活動能力，提高同學(xué)的綜合能力，培養(yǎng)成為現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才，適應(yīng)社會的需要，就要在學(xué)習(xí)期間，積極參加社會實(shí)踐活動，認(rèn)識社會，認(rèn)識自己的社會位置，明確自己的歷史使命，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)整和完善自己的知識結(jié)構(gòu)，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應(yīng)以后的工作做一定準(zhǔn)備。我院對每一期的假期都開展了三下鄉(xiāng)活動，讓在校的大學(xué)生走出去實(shí)踐，給他們提供了一個自我實(shí)踐的平臺，得以更好的得到發(fā)展。

2.至少聆聽一次西華講堂

每位同學(xué)每學(xué)期至少聽一次人文社科方面的講座，以便培養(yǎng)良好的人文藝術(shù)修養(yǎng)。我院為了對各個同學(xué)進(jìn)行素質(zhì)教育，在每一次的西華講堂上都是積極鼓勵大家踴躍參加。

3.至少參加一項專業(yè)競賽和活動

每位同學(xué)每學(xué)期至少參加一項專業(yè)方面的活動或競賽，以便培養(yǎng)對專業(yè)的興趣和提升從事專業(yè)的能力。

“挑戰(zhàn)杯”大賽是一項全國性的大學(xué)生科技競賽活動，對于激發(fā)在校大學(xué)生崇尚科學(xué)，追求真知，勤奮學(xué)習(xí)，有著直接的促進(jìn)作用。我院在對同學(xué)的素質(zhì)教育中積極鼓勵大家踴躍參賽。對于相互合作能力的培養(yǎng)以及在于對新知識的探索和創(chuàng)新方面起到了積極的作用。

我院在對本專業(yè)的愛好實(shí)驗(yàn)的同學(xué)也提供了一些機(jī)會，就是在老師或者研究生的帶領(lǐng)下一起做一個相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)中同學(xué)的個人見解和探索可以請教老師，若是論文在老師的審批下通過還可以將其發(fā)表。對同學(xué)們對本專業(yè)的興趣愛好得到了一定的培養(yǎng)。

4.至少參加一項公益服務(wù)

每位同學(xué)每學(xué)期至少參加一項公益活動或志愿服務(wù)，以便培養(yǎng)良好的社會責(zé)任感。

我院在對同學(xué)的社會責(zé)任感的培養(yǎng)中也是很重視，我院青年志愿者支隊在每一學(xué)期都會舉行一次社會回報活動，例如從三月“學(xué)習(xí)雷鋒”活動月開始，我院為了積極響應(yīng)學(xué)校創(chuàng)先爭優(yōu)工作開展以學(xué)習(xí)雷鋒精神為目的的一些列活動，雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德與共產(chǎn)主義光輝思想相結(jié)合的典范，為了繼承其優(yōu)秀的中華民族傳統(tǒng)美德，我院組織了與之相關(guān)的校園清潔美化活動?；顒忧拔覍Υ舜位顒觾?nèi)容和過程進(jìn)行了詳細(xì)的規(guī)劃使得活動能夠正常開展順利完成，此次活動也取得了一定成績。

5.至少給父母寫一封信

每位同學(xué)每學(xué)期至少給父母寫一封信，匯報自己的思想、學(xué)習(xí)和生活及取得的成績，同時也通過這一方式培養(yǎng)知恩感恩意識。

學(xué)會感恩，我院在對同學(xué)的培養(yǎng)知恩感恩意識上也是很重視的，對于每一位同學(xué)都是明確規(guī)定了至少給自己的家長寫一封信，并且反饋回來的消息是很樂觀的。

五個一工程是一項意義深遠(yuǎn)的艱巨工程，也是推進(jìn)素質(zhì)教育的又一偉大舉措，我院深知“五個一”工程的遠(yuǎn)大意義，為把學(xué)生培養(yǎng)成為德才兼?zhèn)涞囊涣魅瞬盘貏e擬定了實(shí)施規(guī)劃，根據(jù)規(guī)劃制定的內(nèi)容與過程，創(chuàng)造性的開展工作，讓“五個一”工程在我院開展更加著有實(shí)效，并且取得了一定的成績

第二篇：“五個一”工程實(shí)施方案

滿義小學(xué)“五個一”工程實(shí)施方案

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，全校師生總動員，明確“五個一”工程的重要性。

小學(xué)階段是長身體、長知識的黃金時期，也是人生觀、價值觀等初步形成的關(guān)鍵時期。實(shí)施“五個一”工程是我鎮(zhèn)本學(xué)年一項重要工作，也是今后一段時間必須長抓不懈的一項基礎(chǔ)性工作。

“五個一”工程具體指：每月舉辦一次班級文化展、每周開展一次全校師生共同參與的“陽光體育”活動、每周舉行一次“寫規(guī)范字，做文明人”活動、每周背誦一首經(jīng)典古詩文、每周上好一節(jié)“心理健康及安全教育課”。它涉及語文、綜合實(shí)踐活動、美術(shù)、體育、健康、安全教育等學(xué)科門類，是我鎮(zhèn)對素質(zhì)教育“全面發(fā)展”這一要義的區(qū)域解讀和實(shí)踐，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的有效舉措。

二、加強(qiáng)組織，責(zé)任到人，確保各項工作的實(shí)效性。

學(xué)校成立以校長為組長，副校長、教導(dǎo)主任、后勤主任為副組長，教導(dǎo)干事、少隊輔導(dǎo)員、各班主任為主要成員的“五個一”工程工作小組，具體負(fù)責(zé)該工程的計劃、實(shí)施及評價。做到長計劃，巧安排，把各個目標(biāo)分解在日常的活動中來，促使學(xué)生全面、健康、和諧發(fā)展。

1.每月舉辦一次班級文化展。此項活動主要由教導(dǎo)處牽頭，各班主任組織實(shí)施。班級文化應(yīng)包括班牌、環(huán)境布置、班級公約、黑板報、展示臺（如：手抄報、硬筆字、毛筆字、繪畫、剪紙、手工制作、優(yōu)秀習(xí)作、讀書心得）、學(xué)生精神風(fēng)貌等諸多內(nèi)容。班主任及科任教師要有步驟地組織、引導(dǎo)學(xué)生堅持每日有行動，日積月累出成果。學(xué)校將于每月下旬進(jìn)行班級文化展評活動，并將展評結(jié)果計入班級及班主任考核中。

2.每周開展一次全校師生共同參與的“陽光體育”活動。此項活動由少隊部負(fù)責(zé)。要求各班每天堅持做好“兩操”（眼保健操、廣播體操），保證課間10分鐘及飯后時間不侵占、不挪用，讓學(xué)生成為課余時間的主人。各班要大力發(fā)動學(xué)生備好活動器械，展開球類運(yùn)動、跳大小繩、踢毽子、玩沙包等活動。課余時間，各班要有專人監(jiān)管，教師應(yīng)積極參與學(xué)生活動，確?；顒雨柟狻⒂行нM(jìn)行。每周三下午的第二節(jié)課為全校性的“陽光體育”活動，由少隊部牽頭實(shí)施，分班展示，評比結(jié)果進(jìn)行專項記錄。

3.每周舉行一次“寫規(guī)范字、做文明人”活動。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)實(shí)施。每周三下午的活動課為統(tǒng)一的活動時間，各班語文教師及班主任為具體負(fù)責(zé)人，書寫內(nèi)容可自選，也可統(tǒng)一規(guī)定。教師必須大力矯正學(xué)生不良書寫姿勢和習(xí)慣，爭取人人有大的進(jìn)步。同時，在平時的書寫過程中，要求學(xué)生寫規(guī)范字，逐漸養(yǎng)成書寫時平心靜氣，進(jìn)而使自己的言行文明、得體。

4.每周背誦一首經(jīng)典古詩文。教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)。各班結(jié)合學(xué)段閱讀要求，要有自定的經(jīng)典誦讀內(nèi)容，利用每天的晨讀、課前三分鐘等時段，指導(dǎo)、組織學(xué)生進(jìn)行誦讀，多種形式檢查背誦，讓瑯瑯書聲溢滿校園，讓學(xué)生人人愛上誦讀，從而培養(yǎng)其識記能力、誦讀能力、語感等綜合素養(yǎng)。每周一的班會課上可進(jìn)行競賽展示活動，激發(fā)學(xué)生的熱情。

5.每周上好一節(jié)“心理健康及安全教育課”。此項活動由德育處牽頭實(shí)施。各班主任要高度重視此項活動對學(xué)生健康成長的意義，多方搜集資料，精心準(zhǔn)備每節(jié)課，組織上好每節(jié)課。不能停留在說教的層面上，須通過多媒體展示、綜合實(shí)踐等方法，確?；顒拥膶?shí)效。學(xué)校不定期采用公開課的方式進(jìn)行活動評價。

三、實(shí)施要求：

1.各項活動中，班主任為直接負(fù)責(zé)人，須認(rèn)真按照學(xué)校的安排部署進(jìn)行工作。

2.學(xué)校、各班級對所有的活動必須做好有關(guān)的記錄和資料整理，保留活動痕跡。

3.學(xué)校定期和不定期考察班級各項項活動開展情況，并納入教師考核與班級考評之中。

4、各班以書面形式將每月“五個一”工程實(shí)施情況進(jìn)行總結(jié)，并上報學(xué)校。

“五個一”工程實(shí)施方案

堯禾鎮(zhèn)滿義小學(xué)

第三篇：2013社區(qū)“五個一”工程工作總結(jié)

2013社區(qū)“五個一”工程工作總結(jié)

2013年**社區(qū)按照新建街道下發(fā)的《新建街道開展黨建工作“五個一”工程實(shí)施方案》的工作部署及相關(guān)要求，切實(shí)加強(qiáng)社區(qū)黨的建設(shè)，夯實(shí)黨在社區(qū)的組織基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)，為城市改革、發(fā)展、穩(wěn)定提供了強(qiáng)有力的組織保證。特將“五個一”工程開展情況總結(jié)如下：

一、打造一支最具特色的志愿者隊伍

**社區(qū)現(xiàn)已成立十支志愿者隊伍。有：敬老助老志愿者隊伍、愛心志愿者隊伍、宣傳志愿者隊伍、治安志愿者隊伍、文體志愿者隊伍、醫(yī)療志愿者隊伍、黨員志愿者隊伍、法律志愿者隊伍、環(huán)保志愿者隊伍、青年志愿者隊伍。先后組織開展活動：（1）5月4日，**社區(qū)黨總支組織駐街單位中房物業(yè)、區(qū)直在職黨員、青年、黨員志愿者清理101網(wǎng)格3號樓前面健身休閑場所的垃圾、雜草、雜物等，此次活動共有40多人參加，共清理垃圾八車。（2）2013年6月30日在中國共產(chǎn)黨成立92周年之際，**社區(qū)愛心志愿者開展走訪慰問貧困老黨員活動，志愿者來到貧困老黨員王瑞蘭家中，噓寒問暖，促膝談心，詳細(xì)了解了她的身體、生活狀況，幫助她解決實(shí)際中的生活困難。（3）為做好社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生工作，根據(jù)區(qū)愛衛(wèi)會的工作安排，**社區(qū)于5月7日組織社區(qū)工作人員、環(huán)保志愿者開展“除四害”活動，本次活動有10余人參加，投放鼠藥近40公斤、毒鼠盒30個，對社區(qū)樓群、垃圾集中堆放處、排水溝、飯店周圍等重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行了重點(diǎn)投放。通過本次活動，使社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生狀況得到了明顯的改變，社區(qū)“四害”密度得到了控制，有效的提升了社區(qū)的衛(wèi)生環(huán)境。（4）6月28日，正值慶祝中國共產(chǎn)黨成立92周年來臨之際，**社區(qū)黨總支組織社區(qū)三委班子黨員、在職黨員、老黨員、宣傳志愿者歡聚一堂，召開座談會，到會的黨員滿懷激情來慶祝黨的生日，回顧黨史、重溫入黨誓詞，送上祝福。整個會場氣氛熱烈，歡聲笑語，充分體現(xiàn)了宣傳志愿者和社區(qū)黨員、工作人員的聰慧和力量。

二、建立一套最具效能的社區(qū)服務(wù)機(jī)制。

**社區(qū)已把《社區(qū)服務(wù)指南》整理完后上交于上級有關(guān)部門，等待編輯成冊，讓前來辦事的廣大居民一目了然，為他們提供更加便捷高效的服務(wù)。

三、完成一件最受群眾歡迎的實(shí)事。

**社區(qū)有一名低保戶殘疾人（精神殘二級）叫鄭天和，他經(jīng)?？诓粨裱裕}擾群眾，讓左鄰右舍寢食難安，六月的一天他赤身裸體在樓群走來走去，嚇得居民不敢出門。**社區(qū)主任得知這一情況后協(xié)調(diào)有關(guān)部門，將他送進(jìn)了精神病院，從此左鄰右舍的居民得到了安寧。

四、開展一項最具特色的活動。

為了豐富社區(qū)居民的業(yè)余生活，增強(qiáng)中老年朋友身體素質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，**社區(qū)黨總支經(jīng)過一個星期緊鑼密鼓的精心籌備，于6月28日上午8點(diǎn)整拉開了第六次乒乓球比賽的帷幕。參加本次比賽及觀摩的有社區(qū)駐街單位、社區(qū)網(wǎng)格黨小組、乒乓球協(xié)會會員、區(qū)直機(jī)關(guān)在職黨員、文體志愿者等30余人。

五、培養(yǎng)一支最具潛力的社區(qū)人才隊伍。

**社區(qū)歷年都在培養(yǎng)大量人才，如：協(xié)調(diào)組織人才、寫作人才、活動主持講解人才等，通過崗位培養(yǎng)、各類資質(zhì)考試，現(xiàn)在已有秦圓圓、程新新兩名同志順利考上國家注冊的初級社會工作師職稱。

今后，我們將繼續(xù)做好“五個一”工作，把社區(qū)的各項工作做得更好，更上一層樓。

第四篇：領(lǐng)導(dǎo)魅力“五個一”工程

領(lǐng)導(dǎo)魅力“五個一”工程

文/交廣企業(yè)管理咨詢公司首席專家譚小芳

前言：

大家知道，文化部、中宣部每年都會推出“五個一工程獎”。所謂“五個一工程獎”，就是每年從上一的作品中評選出一部好的理論著作、一部好的電視劇、一部好的電影、一首好的歌曲和一部好的戲劇作品，用最好的精神產(chǎn)品鼓舞人、教育人，使人民從中汲取營養(yǎng)，做高素質(zhì)的中國公民。著名領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)專家譚小芳老師借鑒國家這個政策，推出了一個“個人魅力五個一”的辦法，來豐富領(lǐng)導(dǎo)者的人文素養(yǎng)和個人魅力。

譚老師建議我們的領(lǐng)導(dǎo)者要善用人際關(guān)系的原則和技巧，打破人際關(guān)系中的僵局，克服人際交往的心理障礙，并開出了五個個人魅力處方，分別是做一個熱情的人，做一個有價值的人，做一個懂得尊重的人，做一個有心計的人，做一個熟悉游戲規(guī)則的人。

你相信領(lǐng)導(dǎo)魅力可以解決很多科學(xué)管理解決不了的難題嗎？你的核心骨干愿意不計報酬、不計條件追隨你嗎？你知道用領(lǐng)導(dǎo)魅力解決“執(zhí)行力低下”問題的方法嗎？面對決定企業(yè)命運(yùn)的抉擇，你具備做出正確選擇的素質(zhì)嗎？你想擁有“卓越領(lǐng)導(dǎo)魅力”嗎？歡迎進(jìn)入著名領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練專家譚小芳老師（官網(wǎng)004km.cn）的領(lǐng)導(dǎo)魅力課堂！

20世紀(jì)初，德國社會學(xué)家韋伯(MaxWeber)提出“charisma”，即“魅力”這一概念，意指領(lǐng)導(dǎo)者對下屬的一種天然的吸引力、感染力和影響力。魅力型領(lǐng)導(dǎo)理論(CharismaticLeadershipTheory)是指領(lǐng)導(dǎo)者利用其自身的魅力鼓勵追隨者并作出重大組織變革的一種領(lǐng)導(dǎo)理論。由于這種魅力超出了人們的正常生活，所以它難以用理性、美學(xué)或者別的觀點(diǎn)加以解釋。

隨后，本尼斯(W.Bennis)在研究了90名美國最有成就的領(lǐng)導(dǎo)者之后，發(fā)現(xiàn)魅力型領(lǐng)導(dǎo)者有4種共同的能力：有遠(yuǎn)大目標(biāo)和理想；明確地對下級講清這種目標(biāo)和理想，并使之認(rèn)同；對理想的貫徹始終和執(zhí)著追求；知道自己的力量并善于利用這種力量。魅力型領(lǐng)導(dǎo)理論從20世紀(jì)80年代起，日益受到研究者的重視。這是因?yàn)殡S著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，市場競爭日趨激烈，各類組織，尤其是企業(yè)組織迫切需要魅力型領(lǐng)導(dǎo)者的改革和創(chuàng)新精神，以對應(yīng)環(huán)境的挑戰(zhàn)。

美國領(lǐng)導(dǎo)學(xué)家托尼亞歷山德拉認(rèn)為：“魅力并不是建立在智商和遺傳的基礎(chǔ)之上，也不是建立在財產(chǎn)、幸運(yùn)和社會地位的基礎(chǔ)之上；相反，它可以通過個人的努力而加以掌握?！敝I(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練專家譚小芳老師則表示，具有超凡魅力的人有化繁為簡的高超能力（如：馬丁·路德金用一句“我有一個夢想”就表達(dá)了無窮深意）；他善于利用符號、類比、比喻以及故事進(jìn)行溝通和交流。他無畏風(fēng)險，是一個天生的樂觀主義者，他具有強(qiáng)烈的反理性、反傳統(tǒng)色彩，往往被視作異端。

在現(xiàn)代行政學(xué)派和大眾傳播學(xué)看來，在當(dāng)代社會，作為一個領(lǐng)導(dǎo)者，尤其需要強(qiáng)大的個人魅力。古今中外所有優(yōu)秀的政治家都無不向公眾傳遞著極具個性的領(lǐng)導(dǎo)者魅力。一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，除了具有優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)能力，出色的與眾不同的領(lǐng)導(dǎo)魅力也是必不可少的。今天的組織身處動蕩的商業(yè)環(huán)境，非常需要魅力型領(lǐng)導(dǎo)者，以期待他們在全球性競爭的環(huán)境下為員工提供一個吸引人的愿景和目標(biāo)，有效激發(fā)他們的變革、創(chuàng)新和組織競爭力的提升。但“什么造就領(lǐng)導(dǎo)魅力呢”？卓有成效的戰(zhàn)略、出色的激勵技巧、非傳統(tǒng)行為??不同的答案從不同的角度都有一定的合理性。

古人云：以力服人者，非心服也，力不瞻也；以德服人者，心悅誠服也。在現(xiàn)代社會，一些有識之士甚至提出，偉大的機(jī)構(gòu)不是管理出來的，而是領(lǐng)導(dǎo)出來的，是由那些熱切地追求成功的人們在不斷高漲的成就感的促使下辛勤努力的結(jié)果。一個擁有魅力的領(lǐng)導(dǎo)者在團(tuán)體中的“牽引”作用由此可見一斑。領(lǐng)導(dǎo)魅力，是領(lǐng)導(dǎo)者在與他人交往中，影響和改變他人心理行為的能力。領(lǐng)導(dǎo)魅力的強(qiáng)弱，直接關(guān)系到其領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平。譚老師將幫你學(xué)會用今天超越昨天、用未來超越現(xiàn)在，透視成功人士的秘密，幫助您打造神奇的領(lǐng)導(dǎo)魅力！

魅力型領(lǐng)導(dǎo)的優(yōu)勢有如下：強(qiáng)勢領(lǐng)導(dǎo)，絕對服從。尤其適用于困難時期或危險情境，如組織突變時。比較：危機(jī)管理(CrisisManagement)。有效。如果領(lǐng)導(dǎo)者的愿景正確，其領(lǐng)導(dǎo)力無疑極為高效。修辭能力。比較：心理定格(Framing)。精力充沛、內(nèi)在清晰、遠(yuǎn)見卓識、反傳統(tǒng)、具有模范性。

魅力型領(lǐng)導(dǎo)的局限如下：強(qiáng)勢領(lǐng)導(dǎo)，絕對服從。日常月久，領(lǐng)導(dǎo)著身邊會聚集的都是“唯命是從者”。代表性差。具有魅力型品質(zhì)特征的領(lǐng)導(dǎo)者畢竟還是少數(shù)。容易自我陶醉。忽略現(xiàn)實(shí)。對他人不敏感。比較：[倫理的崩潰七個標(biāo)志](SevenSignsOfEthicalCollapse)缺乏責(zé)任感。無內(nèi)在道德束縛。領(lǐng)導(dǎo)者的個人價值觀尤為重要，這樣的領(lǐng)導(dǎo)者即能夠成就組織，也能夠毀滅組織。變化莫測。有潛在危險。

領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)魅力不同于一般人的魅力，其產(chǎn)生的原因既有職務(wù)分工的因素，又有個人品質(zhì)方面的因素，那種片面強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者個人品質(zhì)方面的因素，而否定職務(wù)權(quán)力的影響的主張是不全面的。領(lǐng)而導(dǎo)之，其本質(zhì)是一種影響力，即領(lǐng)導(dǎo)通過其影響力來影響追隨者的行為以達(dá)到組織目標(biāo)。對于一個團(tuán)隊的領(lǐng)導(dǎo)來說，要想取得好的成績，就需要在制定好可行的目標(biāo)之后，自己身體力行，多做一些模范性、標(biāo)桿性的事情。通過自身的魅力因素去影響和帶動群眾，魅力是一種“很能吸引人的力量”。如何才能成為一個有魅力的領(lǐng)導(dǎo)呢？譚小芳老師認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)魅力來源于以下9個方面，姑且稱之為領(lǐng)導(dǎo)魅力的九陽神功：

1、領(lǐng)導(dǎo)魅力來源于資歷因素

盡管不能簡單地說，一個領(lǐng)導(dǎo)者資歷深，則權(quán)威與魅力就高，但它也確有利于領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威與魅力的培植。資歷包括兩個方面，一方面是從時間長短看，一個單位新來一位領(lǐng)導(dǎo)者，人們往往打聽他的經(jīng)歷，一旦發(fā)現(xiàn)他是某名牌大學(xué)畢業(yè)，長期從事領(lǐng)導(dǎo)工作，經(jīng)歷過多種崗位，擔(dān)任過多種職務(wù)，人們就會對他產(chǎn)生一種敬重感，從而就容易接受他的領(lǐng)導(dǎo)。

2、領(lǐng)導(dǎo)魅力來源于品格因素

品格是指領(lǐng)導(dǎo)者的道德、品行、人格和作風(fēng)等。從廣義上講，品格因素包括大公無私、信用誠實(shí)、正直公道、言行一致、以身作則、嚴(yán)于律己、平易近人、勇于開展批評和自我批評等。人格魅力的修煉和培養(yǎng)是一個長期持續(xù)的過程，高尚的人格是由平凡的小事日積月累而成的。領(lǐng)導(dǎo)要提升自己的人格魅力，個人品格是決定領(lǐng)導(dǎo)者影響力的根本因素。具有高尚品格的領(lǐng)導(dǎo)魅力，容易使人對其產(chǎn)生一種敬愛感。人們對已故的周恩來總理，就有非常強(qiáng)烈的敬愛感，就是因?yàn)橹芸偫砭哂懈呱械钠犯瘛?/p>

3、領(lǐng)導(dǎo)魅力來源于思想因素

所羅門王曾說過：他的心怎樣的思量,他為人就是怎樣的人。思想的力量將影響一個人的作為。一個魅力領(lǐng)導(dǎo)者或企業(yè)家同時也是一個深邃的思考者和思想家。無論是華為任正非的“華為的冬天”與《華為基本法》，還是海爾張瑞敏的“吃休克魚”、“海爾是海”、“斜坡球體理論”，還是聯(lián)想柳傳志的“雞蛋論”、“拐彎論”等等，無不是領(lǐng)導(dǎo)者在不同歷史發(fā)展階段對企業(yè)運(yùn)作規(guī)律的深刻洞察與準(zhǔn)確的把握，無不閃爍著思想的光輝，影響著他的企業(yè)和追隨者。

4、領(lǐng)導(dǎo)魅力來源于才能因素

領(lǐng)導(dǎo)才能可以說是個綜合因素，它是領(lǐng)導(dǎo)者的品質(zhì)、知識與智力、情感因素的統(tǒng)一體，是諸因素在領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐中的具體表現(xiàn)，對領(lǐng)導(dǎo)者來說它主要包括觀察能力，分析判斷能力，組織能力，協(xié)調(diào)能力，創(chuàng)新能力和預(yù)見能力等。領(lǐng)導(dǎo)者的才能高低，是能否勝任工作以及工作中獲得成就大小的一個重要條件。所以，才能是領(lǐng)導(dǎo)魅力的一種實(shí)踐性因素。

5、領(lǐng)導(dǎo)魅力來源于激情因素

馬云在IT界絕對是個標(biāo)志性的人物，他帶領(lǐng)下的阿里巴巴連續(xù)5年被《福布斯》評為全球最佳的B2B網(wǎng)站。時下大紅大紫的馬云在對事業(yè)充滿激情的同時，始終保持著罕見的理性，這不能不讓人肅然起敬。正如復(fù)星總裁郭廣昌所說：“商業(yè)中的理性，就是既要認(rèn)清自己的目標(biāo)，又要清楚自己所持有的資源，而只有具備了激情，才能克服一個又一個的困難，具備為一個宏大目標(biāo)而奮斗的耐心?！?/p>

6、領(lǐng)導(dǎo)魅力來源于和諧因素

中國市場告訴發(fā)展，日新月異，原先單

一、模式化的市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境被無數(shù)的變數(shù)充斥。管理者提到了由于各種不同的企業(yè)體制、不同的職能部門、不同的文化背景、不同的價值取向、不同的工作方式等多元化差異引發(fā)的矛盾和沖突。部分中國的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人并不太習(xí)慣多元化，因?yàn)樗绊懥诵?，讓人無所適從，也影響了企業(yè)的績效。但是，這一切都需要改變和適應(yīng)，優(yōu)秀的企業(yè)管理者必須有較高的情商，和諧管理，異中求同，兼容并蓄。只有通過高效溝通、協(xié)同整合、發(fā)揮團(tuán)隊潛能、形成整體競爭力，才能在新興市場中掌握機(jī)遇，創(chuàng)造出雙倍乃至更多的高效業(yè)績。

7、領(lǐng)導(dǎo)魅力來源于知識因素 知識是人類實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的概括和總結(jié)。如果一個領(lǐng)導(dǎo)者，精通業(yè)務(wù)知識，又有豐富的管理知識以及其他相關(guān)知識，人們就會對他產(chǎn)生信賴感、需要指出的是，領(lǐng)導(dǎo)者不僅要有豐富的知識，而且要有合理的知識結(jié)構(gòu)。知識淵博，結(jié)構(gòu)又合理，其領(lǐng)導(dǎo)魅力的影響力就更大。

智力與知識不能等同。知識豐富，不一定智力水平就高，但知識豐富，有助于智力水平的提高，因?yàn)橹橇λ绞窃谥R的獲得中發(fā)展起來的。我們常?？吹揭粋€人在工作中顯示出比較好的智力水平，但又因知識不足而制約了智力水平發(fā)揮的情況。同樣，有智力水平不一定知識豐富。知識與智力水平只能相互促進(jìn)，相輔相成，而不能相互代替，彼此等同。因此，一個好的領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)當(dāng)既重視知識的學(xué)習(xí)，又重視智力水平的提高。知識淵博，智力水平又高，其領(lǐng)導(dǎo)魅力必然被大大強(qiáng)化。

8、領(lǐng)導(dǎo)魅力來源于夢想因素

有夢最美，有夢想的領(lǐng)導(dǎo)最可愛。一粒橡樹的種子可以漫生成茂密蔥郁的森林，夢想是一切未來實(shí)現(xiàn)的種子，是下一個努力的強(qiáng)烈目標(biāo)。領(lǐng)導(dǎo)者正是不停地編織一個個夢想的花環(huán)，煽動、誘惑、吸引、凝聚他的團(tuán)隊和追隨者，不斷地實(shí)現(xiàn)一個夢想又奔向下一個夢想。當(dāng)有人問奧康集團(tuán)董事長王振滔最喜歡的一個詞語是什么？他說是夢想，并說：“我未來的夢想，是我能站在月球上看著地球上不同膚色的人穿著奧康皮鞋走來走去?！?/p>

9、領(lǐng)導(dǎo)魅力來源于情感因素

隨著情商理論從國外的引入，人們越來越重視情商在領(lǐng)導(dǎo)活動中的作用，國外領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的研究表明，一個成功的領(lǐng)導(dǎo)者，80因素來自情感方面，只有20的因素來自智力方面的影響，領(lǐng)導(dǎo)魅力的培植就更離不開情感的力量。領(lǐng)導(dǎo)者良好的情感，可以營造良好的組織氛圍和健康的組織人際關(guān)系。俗話說：“感人心者，莫過于情”，說的就是這個道理。

總之，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)魅力形象體現(xiàn)的是領(lǐng)導(dǎo)魅力的氣質(zhì)、風(fēng)度、人品、知識等方面，靠的是令人懾服的人格魅力的影響力，而不是令人生畏的權(quán)力影響。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)魅力和形象直接關(guān)系到企業(yè)的生存和發(fā)展。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)從時代要求出發(fā)，特別注重樹立企業(yè)家精神和領(lǐng)導(dǎo)者人格魅力，成為大浪淘沙的市場競爭中砥柱中流、戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)的強(qiáng)者！

第五篇：學(xué)院“五個一”工程實(shí)施方案

長沙環(huán)境保護(hù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院加強(qiáng)學(xué)生工作隊伍建設(shè)

實(shí)施“五個一”工程的方案

為深入貫徹落實(shí)黨中央16號文件和湖南省委8號文件精神，切實(shí)加強(qiáng)我院學(xué)生工作隊伍建設(shè)，提高學(xué)生工作隊伍素質(zhì)，建設(shè)一支學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的學(xué)生工作隊伍，經(jīng)學(xué)院研究決定在全體學(xué)生管理干部中實(shí)施“五個一”工程。

一、“五個一”工程的內(nèi)容

“五個一”工程即要求每一位學(xué)生工作管理干部（包括學(xué)生處、各系主管學(xué)生工作書記及副主任、團(tuán)委、公寓科）每學(xué)年“為學(xué)生開展一場講座、指導(dǎo)一個學(xué)生社團(tuán)、主持或參與一項學(xué)生的大型活動、撰寫一篇學(xué)生工作調(diào)查報告及論文、每位學(xué)工干部聯(lián)系一個班級”。

二、實(shí)施方案

（一）“五個一”工程的實(shí)施

1、每個學(xué)工干部必須為學(xué)生開展好一場講座：4月15號前以各系部為單位將每個人的講座主題報院團(tuán)委，由院團(tuán)委統(tǒng)籌安排講課。院團(tuán)委負(fù)責(zé)督察、記錄講座情況，并于每堂講座后收集講稿（講稿必須有所在系總支書記、處領(lǐng)導(dǎo)簽字審核）。

2、每個學(xué)工干部必須擔(dān)任一個社團(tuán)的指導(dǎo)老師：4月15號前由校團(tuán)委負(fù)責(zé)組織學(xué)工干部自主選擇社團(tuán)，統(tǒng)一公示，并負(fù)責(zé)安排社團(tuán)負(fù)責(zé)人與指導(dǎo)老師第一次見面。指導(dǎo)老師必須指導(dǎo)社團(tuán)制定好社團(tuán)活動計劃和總結(jié)，每學(xué)期參加該社團(tuán)活動四次以上，指導(dǎo)社團(tuán)開展一次所有會員參加的集體活動，參與監(jiān)督社團(tuán)經(jīng)費(fèi)使用情況。每年12月20日寫出工作總結(jié)交院團(tuán)委。院團(tuán)委負(fù)責(zé)督察考評。

3、每個學(xué)工干部必須主持或參與一項學(xué)生的大型活動,撰寫一篇學(xué)生工作調(diào)查報告：每年12月20日前，以系（處、部）為單位，將調(diào)查報告（部門領(lǐng)導(dǎo)審核并簽字）交學(xué)生工作部備案。

4、每個學(xué)工干部必須撰寫一篇學(xué)生工作調(diào)查報告及有關(guān)大學(xué)生思想政治工作論文。論文可以隨時交學(xué)生工作部（但最遲不得超過12月30日），學(xué)生工作部有選擇地向?qū)W報推薦發(fā)表和對外發(fā)表。

5、每個學(xué)工干部必須聯(lián)系一個在校班級，指導(dǎo)參與班級開展各類活動，真實(shí)地了解學(xué)生的動態(tài)，做學(xué)生知心朋友。

（二）考核與評價

1、“五個一”工程實(shí)施情況作為個人考評和系部學(xué)生工作考核的核心指標(biāo)，作為開展“優(yōu)秀學(xué)生輔導(dǎo)員”評選活動參評的必需指標(biāo)?？荚u不合格，個人不得參與本的評先評優(yōu)，集體實(shí)行一票否決制，不得評為學(xué)生工作先進(jìn)集體。

2、考核與評價由考評領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)。院分管學(xué)生工作的院領(lǐng)導(dǎo)任組長，學(xué)生工作部具體組織實(shí)施，每年的12月30日前完成考核評價。

（三）提升措施

為提高學(xué)工隊伍素質(zhì)，進(jìn)一步提升“五個一”工程開展的質(zhì)量，特開展以下工作。

1、培訓(xùn)及參訓(xùn)后的匯報講座制度：科學(xué)選派和安排外出培訓(xùn)人員。除新進(jìn)人員必須培訓(xùn)外，每個系至少選派一個參加外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，所有參加外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的同志返校后必須面向所有輔導(dǎo)員作一場匯報講座。

2、“每月一講”活動：面向?qū)W工隊伍組織的校內(nèi)講座，邀請省內(nèi)外相關(guān)專家為學(xué)工干部進(jìn)行專題講座，每月一個專題。所有學(xué)工干部必須參加，由學(xué)生工作處負(fù)責(zé)考勤。

3、假期培訓(xùn)班：每年舉辦二期學(xué)生管理干部培訓(xùn)班，加大培訓(xùn)力度，每個假期組織一期不少于2天的培訓(xùn)班。

4、組織一次團(tuán)隊熔煉體驗(yàn)式培訓(xùn)。2009年著重進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊精神提升的熔煉。

5、實(shí)施輔導(dǎo)員日志：每個輔導(dǎo)員必須有日志，每年12月10日前將一學(xué)日志交學(xué)生工作部統(tǒng)一歸檔。

二○○九年一月五日

2009年讀書推薦目錄

1、《當(dāng)代教育學(xué)》 曲振國 北京科學(xué)教育出版社2002年第一版

2、《西方管理思想史》郭咸剛經(jīng)濟(jì)出版社2002年1月第二版

3、《最高決策》——1989年之后共和國重大方略潘相陳著 中共黨史出版社

4、《西方美學(xué)與藝術(shù)》彭鋒北京大學(xué)出版社2005年11月第一版

5、《比爾〃蓋茨全傳》 于成龍新世界出版社 2005年6月第一版

6、《在北大聽講座》系列叢書1-15冊新世界出版社

7、《小故事 大智慧》系列叢書1-4冊當(dāng)代世界出版社

8、《世界是平的》（美）托馬斯〃弗里德曼著湖南科技出版社

9、《思想政治教育學(xué)》倉道來主編北京大學(xué)出版社

10、《思想政治教育方法論》鄭永廷主編 高等教育出版社

11、《思想政治教育學(xué)原理》張耀燦、陳萬柏主編高等教育出版社

12、《國際視野中的大學(xué)創(chuàng)新》黃希庭、徐鳳姝主編上海人民出版社出版

15、《我是鐵桿中醫(yī)》彭堅著

16、《中外名人名著精華快讀》李國堂著

17、《細(xì)節(jié)決定成敗》汪中求著

18、《關(guān)鍵在于落實(shí)》劉玉瑛著

19、《落實(shí)要講方法》劉玉瑛著

20、《哈弗精英訓(xùn)練課》李明星著

21、《改變千萬人生的一堂課》 作者： [美]奧里森〃馬登著 寧夏人民教育出版社

22、《生命的重建》作者：[美] 露易絲〃海中國宇航出版社出版

23、《羚羊?yàn)槭裁幢寂堋纷髡撸菏锕?北京郵電大學(xué)出版社出版

24、《一網(wǎng)情深：李開復(fù)與學(xué)生的網(wǎng)上對話 》作者：李開復(fù) 人民出版社出版

25、《中國人生設(shè)計第一人徐小平：仙人指路 》 作者：徐小平

26、《鯨魚哲學(xué)——一個與人打交道的絕妙方法》

27、《你的水桶有多滿?》

28、《職業(yè)女性容易忽視的101個細(xì)節(jié)》

29、《馬斯洛成功人生經(jīng)典，展現(xiàn)人格力量》——馮化平

30、《團(tuán)隊執(zhí)行力訓(xùn)練》——陳文亮

31、《自我溝通》——尚致勝

32、《輔導(dǎo)員手冊》

33、《教師一定要思考四個問題》——英〃戴維斯

34、《守住陽光守住夢》大學(xué)生心理素質(zhì)測評和訓(xùn)練

35、《心理學(xué)與大學(xué)生思想政治教育》吳運(yùn) 河海大學(xué)出版社

36、《打造一流之才》徐光興湖南出版社

37、《大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)》 段鑫星程娟 科學(xué)出版社

38、《大學(xué)生心理問題及疏導(dǎo)》 劉建新暨南大學(xué)出版社

39、《致加西亞的信》

40、《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》

41、《讀史有智慧》 中國人民大學(xué) 冷藏金著

42、《人物〃書話〃紀(jì)事》 王元化 著

43、《愛是賠本的生意》 蕭陸 編

44、《自主學(xué)習(xí)：學(xué)與教的原理和策略》 龐維國 著 華東師范大學(xué)出版社

45、《魏書生和歐陽代娜的教書育人之道》朱新平，趙立東編漓江出版社

46、《在劍橋聽講座智慧的光芒》 李良忠 主編中國民航出版社

47、《道德教化與經(jīng)濟(jì)技術(shù)時代》 詹世友 著江西人民出版社

48、《教育與心理測試標(biāo)準(zhǔn)》 燕妮琴，謝小慶 譯沈陽出版社

49、《誰“害”了北大學(xué)生：反思北大教育和社會現(xiàn)實(shí)的沖突》 群言 著

50、《教育科學(xué)的基本概念：分析、批判和建議——當(dāng)代教育理論譯叢》 [德]沃爾夫?qū)ú剂袣J卡 著，胡勁松 譯華東師范大學(xué)出版社