第一篇：中藥飲片質(zhì)量管理過程中遇到的困惑

原因分析及處理：

板藍(lán)根（130801）二氧化硫不合格：二氧化硫項2013.12.01開始執(zhí)行。進(jìn)行召回以及銷毀。

白礬（150601）銨鹽不合格：未進(jìn)行全項檢查。進(jìn)行召回以及銷毀。

菊花（151001）性狀不合格：均一性較差，抽樣檢驗未具有代表性。進(jìn)行召回以及銷毀。

整改及打算：

我公司將嚴(yán)格按照《藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范（2010年修訂）》和其附錄《中藥飲片》的要求，根據(jù)本企業(yè)許可的生產(chǎn)范圍和生產(chǎn)質(zhì)量管理情況，對照《中國藥典（2015年版）》、《四川省中藥飲片炮制規(guī)范（2015年版）》的全部規(guī)定，逐一核實生產(chǎn)備案品種，備案的品種具備相應(yīng)的生產(chǎn)范圍和生產(chǎn)檢驗?zāi)芰Γ鋫渑c備案品種相關(guān)的檢驗儀器設(shè)備和檢驗人員，以及對照藥材和對照品。我公司始終堅持質(zhì)量

一、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

（一）中藥材/飲片的質(zhì)量現(xiàn)狀及監(jiān)管困境

中藥材/飲片的質(zhì)量問題一直倍受大家關(guān)注，是藥品監(jiān)管的難點、重點。十幾年來，國家藥品監(jiān)管部門針對中藥材/飲片的生產(chǎn)、流通推行了GAP、GMP、GSP等一系列的規(guī)范化管理措施，強化了日常監(jiān)管，采取了專項檢查、飛行檢查等監(jiān)管手段，同時加大了抽查力度，但是，中藥材/飲片的質(zhì)量問題仍未得到根本解決，中藥材/飲片的不合格率仍一直居高不下。

這么多中藥材/飲片的不合格品怎么處理？可不可以繼續(xù)銷售？根據(jù)國家藥品管理法規(guī)，這些不合格品顯然不可以銷售。那么，這些中藥材/飲片不合格品，除了少數(shù)可以通過返工成為合格品以外，是不是都要予以銷毀？恐怕也不能給出肯定的回答。因為，如果真的按照相關(guān)法規(guī)的要求，將這些不合格品全部予以銷毀，會造成極大的藥用資源浪費。這樣一來，這些不合格的中藥材/飲片最終應(yīng)該怎么處理，已成為事實上的監(jiān)管難題。

在藥品監(jiān)管實踐中出現(xiàn)的上述困境，如果僅僅將原因歸結(jié)為中藥材/飲片的種植、生產(chǎn)和流通等環(huán)節(jié)的責(zé)任主體，恐怕并未找到問題的癥結(jié)，不能真正從根本上解決問題。因為，中藥材/飲片的質(zhì)量有其特殊性，以目前的質(zhì)量評價方法，無論這些責(zé)任主體怎樣加強質(zhì)量控制，總會有相當(dāng)比例的中藥材/飲片不合格，十幾年的監(jiān)管實踐已經(jīng)證明了這一點。其根本癥結(jié)在于，目前中藥材/飲片的質(zhì)量評價方法可能存在著問題，現(xiàn)有的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)與中藥材/飲片的質(zhì)量特性不相適宜。

（二）中藥材/飲片的質(zhì)量特性

中藥材/飲片屬于天然藥物，多為自然條件下生成，在其質(zhì)量形成的過程中，難以對其內(nèi)在質(zhì)量指標(biāo)進(jìn)行精準(zhǔn)的人工控制，其質(zhì)量特性與西藥不一樣。主要表現(xiàn)在：

1、均一性差。

這是由其產(chǎn)地、環(huán)境等自然的生長條件決定的，其外觀性狀、內(nèi)在質(zhì)量等方面客觀上都存在著等級。在中藥材/飲片的流通和使用過程中，自古講究真?zhèn)蝺?yōu)劣。這正如農(nóng)作物，優(yōu)等品可以食用，次等品也可以食用，在市場上，優(yōu)等品價格高，次等品價格低，優(yōu)勝劣汰，推動農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)者不斷創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)新。

2、質(zhì)量指標(biāo)可控性差。

與西藥制劑不一樣，中藥材/飲片的有效成分等定量指標(biāo)，目前還不能人為地進(jìn)行調(diào)節(jié)和控制，其內(nèi)在質(zhì)量指標(biāo)在采收時基本上已經(jīng)確定，生產(chǎn)加工時已基本上無法改變。

3、內(nèi)在化學(xué)成份眾多，個別有效成份不能代表全部藥效。完全研究清楚中藥的有效成分及其全部化學(xué)成份之間的相互作用尚待時日。

4、安全性與西藥也不一樣。

與西藥相比，大多數(shù)中藥材/飲片的安全服用劑量范圍較大，毒副作用較小。另外，中藥材/飲片的部分檢驗項目即使出現(xiàn)不合格，其安全性的影響也不大。

（三）現(xiàn)行中藥材/飲片的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)沒有體現(xiàn)中藥特色，與中藥材/飲片的質(zhì)量特性不相適宜

以《中華人民共和國藥典》一部為例，作為國家基本藥物法典，其定位應(yīng)該是立足國情、?；?，收載基本中藥品種的基本質(zhì)量要求。而從目前藥典的主要內(nèi)容來看，卻未能充分考慮中藥的質(zhì)量特性，一味地參照西藥標(biāo)準(zhǔn)，盡可能多地羅列各種現(xiàn)代檢測方法，追求高大上，將中藥材/飲片中不具有均一性、可控性、一偏概全的質(zhì)量指標(biāo)作為法定標(biāo)準(zhǔn)，明顯地脫離了這個定位，成為事實上的高標(biāo)準(zhǔn)要求。這樣一來，既偏離了中藥材/飲片的質(zhì)量特性，不能科學(xué)地、客觀地評價中藥材/飲片的質(zhì)量，又在事實上提高了法定標(biāo)準(zhǔn)的質(zhì)量要求。這樣的標(biāo)準(zhǔn)，在頒布的同時即等于宣告了大量中藥材/飲片為不合格品，造成目前的監(jiān)管困境。詳述如下：

1、未考慮中藥材/飲片的質(zhì)量在客觀上存在著等級或不均一性，采用簡單的兩分法，將中藥材/飲片分為合格品與不合格品兩類，并以此作為監(jiān)督處罰的依據(jù)。同時，將所有的合格品一視同仁，只有“一級標(biāo)準(zhǔn)”，未能實現(xiàn)優(yōu)劣分級，不能優(yōu)質(zhì)優(yōu)價，無法發(fā)揮價格的導(dǎo)向作用，造成劣幣驅(qū)逐良幣，不利于中藥材/飲片質(zhì)量的提高。另外，將不具有均一性的質(zhì)量指標(biāo)（如有效成分含量）作為法

定的檢測標(biāo)準(zhǔn)，也不符合標(biāo)準(zhǔn)控制的本來含義。這些不具有均一性的質(zhì)量指標(biāo)，只能作為分級分等的依據(jù)，不宜作為?；镜姆ǘ?biāo)準(zhǔn)的主要內(nèi)容。

2、未考慮中藥材/飲片內(nèi)在質(zhì)量指標(biāo)（如有效成分含量）的不可控性。這些質(zhì)量特性，無論監(jiān)管手段怎樣嚴(yán)厲，生產(chǎn)企業(yè)怎樣加強質(zhì)量控制，也無法從根本上進(jìn)行控制和提高，生產(chǎn)企業(yè)所能做的只是進(jìn)行合格品的篩選工作，無法發(fā)揮政策的調(diào)節(jié)作用。將不可控制的質(zhì)量指標(biāo)作為強制標(biāo)準(zhǔn)，無助于提高產(chǎn)品的整體質(zhì)量水平，不符合制定法定標(biāo)準(zhǔn)的目的，人為地劃分出了不合格品。

3、制定了一種或幾種有效成分的定量指標(biāo)，不能代表全部的化學(xué)物質(zhì)內(nèi)涵，也不能代表全部藥效。將這種還存在爭議的、不成熟的、一偏概全的質(zhì)量評價指標(biāo)，作為?；镜姆ǘ?biāo)準(zhǔn)的質(zhì)量要求，脫離了法定標(biāo)準(zhǔn)的定位，同時也人為地增加了不合格品的產(chǎn)生。

這樣的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，除了人為地增加了不合格品以外，同時由于法定標(biāo)準(zhǔn)提高了，檢驗項目增多了，也造成檢驗成本大幅增加。在成本的壓力下，多數(shù)企業(yè)無法完全達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的要求，再加上中藥材/飲片的品種非常多，很少有企業(yè)具備相應(yīng)的檢驗?zāi)芰?。即使有一小部分企業(yè)具備了必需的檢驗?zāi)芰?，因為守法企業(yè)與違法企業(yè)同在，在企業(yè)間也形成了劣幣驅(qū)逐良幣的現(xiàn)象，不利于守法企業(yè)的發(fā)展，最終造成行業(yè)整體質(zhì)量水平無法提高。

同時，藥典、炮制規(guī)范等法定標(biāo)準(zhǔn)脫離了?；镜亩ㄎ?，還造成了各類標(biāo)準(zhǔn)之間不能形成有效的層級劃分，讓行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)沒有了發(fā)展的空間。表現(xiàn)在法定標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)之間只是檢驗項目的量值不同，在檢驗項目和技術(shù)要求方面基本類同的局面，無法形成結(jié)構(gòu)合理、作用互補的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系。

二、生產(chǎn)和流通的困難

中藥飲片的生產(chǎn)和流通一直是國家藥品監(jiān)管的難點、重點。近幾年來，國家藥監(jiān)部門對中藥飲片行業(yè)不斷強化監(jiān)督管理，開展了“兩打兩建”“亮劍行動”等一系列的專項整治行動，采取了專項檢查、飛行檢查等監(jiān)管手段，每次嚴(yán)打和整治都“成果豐碩”，許多企業(yè)被勒令停產(chǎn)整頓或收回GMP證書。然而，行業(yè)整體的管理狀況并未取得根本的好轉(zhuǎn)，這從近幾年的監(jiān)管數(shù)據(jù)可以看得出來中藥飲片生產(chǎn)企業(yè)是近兩年的“收證大戶”和“重災(zāi)區(qū)”，已成為藥品監(jiān)管的難題。中藥飲片生產(chǎn)和流通監(jiān)管難的癥結(jié)到底在哪里？為什么一直這樣積重難返？個人 認(rèn)為，根本原因在于中藥飲片生產(chǎn)企業(yè)存在著自身無法克服的管理困境，在未走出這一困境的情況下，一味地加強監(jiān)管，并不能從根本上改變這一現(xiàn)狀。

（一）中藥飲片生產(chǎn)和流通的現(xiàn)狀及管理困境

目前，全國共有1000多家飲片生產(chǎn)企業(yè)，這些企業(yè)無論大小，都存在著以下管理困境：

1.全品種、全品規(guī)生產(chǎn)

這是中藥飲片生產(chǎn)企業(yè)特有的現(xiàn)象，其它藥品生產(chǎn)企業(yè)（如中成藥、西藥制劑等）都不存在這種現(xiàn)象。通常情況下，每家中藥飲片生產(chǎn)企業(yè)需要常備600到800個品規(guī)的產(chǎn)品，加上不常用但必須配備的品規(guī)，飲片生產(chǎn)企業(yè)銷售的品規(guī)數(shù)可多達(dá)1000多個?？紤]到庫存周轉(zhuǎn)的因素，每家飲片生產(chǎn)企業(yè)每年生產(chǎn)的批次可達(dá)3000到5000批，平均日生產(chǎn)達(dá)10到20批次。每個批次從藥材進(jìn)廠到產(chǎn)品出廠，都要進(jìn)行加工、檢驗，隨著GMP的實施和藥典標(biāo)準(zhǔn)中檢驗項目的增加，完全滿足上述生產(chǎn)能力、檢驗?zāi)芰Φ娘嬈a(chǎn)企業(yè)只占極少數(shù)。這也就造成眾多飲片生產(chǎn)企業(yè)通過外購飲片分包裝、不進(jìn)行全檢等方法來解決這一困難。然而，在GMP的要求下，每批產(chǎn)品必須自已加工生產(chǎn)，每批產(chǎn)品都必須進(jìn)行全檢，必須提供生產(chǎn)記錄、檢驗記錄。這樣，許多飲片生產(chǎn)企業(yè)就只有采取批記錄造假的手段來規(guī)避檢查的風(fēng)險。在全品種生產(chǎn)的背景下，這一現(xiàn)象已成為飲片生產(chǎn)企業(yè)無法自糾的頑癥。

2.多數(shù)飲片生產(chǎn)企業(yè)承擔(dān)了中藥飲片專營流通企業(yè)的職能

由于歷史的原因，大多數(shù)飲片生產(chǎn)企業(yè)建在城市，遠(yuǎn)離藥材產(chǎn)地，地理位置靠近終端使用單位。在這種情況下，飲片生產(chǎn)企業(yè)多數(shù)自行運輸，將產(chǎn)品直接供給終端使用單位。這樣，在“中藥材生產(chǎn)——中藥飲片加工——中藥飲片使用”的整個產(chǎn)業(yè)鏈條中，中藥飲片生產(chǎn)企業(yè)事實上承擔(dān)了產(chǎn)業(yè)鏈末端的流通職能。這一職能又要求飲片生產(chǎn)企業(yè)必須供應(yīng)全部的品種，因為飲片的使用單位（主要是醫(yī)院）偏向于從較少的供貨商采購藥品，這也就倒逼著飲片生產(chǎn)企業(yè)進(jìn)行全品種、全品規(guī)生產(chǎn)，使全品種生產(chǎn)成為飲片生產(chǎn)企業(yè)唯一的選擇。

3.在飲片生產(chǎn)企業(yè)的產(chǎn)能普遍不足的情況下，在藥材市場周邊，產(chǎn)生了大量的個人加工作坊

這些個人加工作坊，凈制、切制、蒸煮炒煅一應(yīng)俱全。與飲片生產(chǎn)企業(yè)的全品種生產(chǎn)方式不同，一般只加工少數(shù)的幾個品種，批次少，批量大，成為中藥飲

片生產(chǎn)的替代者。這些個人加工作坊生產(chǎn)的飲片有的直接拿到藥材市場銷售，有的銷售給飲片生產(chǎn)企業(yè)，有的通過掛靠的方式直接銷售到醫(yī)院等終端使用單位。由于其低成本、低價格，一直存在較大的市場需求，對飲片生產(chǎn)企業(yè)造成巨大的競爭壓力，劣幣驅(qū)逐良幣，進(jìn)一步加大了飲片生產(chǎn)企業(yè)的生存困境。

由上述事實看以看出，中藥飲片生產(chǎn)企業(yè)事實上同時擔(dān)負(fù)著中藥飲片的生產(chǎn)和流通兩個職能，兩個職能糾纏在一起，都沒辦法做好。其生產(chǎn)的職能，在全品種生產(chǎn)、產(chǎn)能不足的前提下，產(chǎn)品做不精、做不好，產(chǎn)品的質(zhì)量是無法保證的，產(chǎn)品質(zhì)量問題頻出，產(chǎn)品的創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)更是天方夜譚。而其流通的職能，又要求其能夠滿足全品種的供應(yīng)，在力有不逮的情況下，被迫進(jìn)行外購飲片的分包裝，而這種行為又為藥監(jiān)部門所禁止，萬不得已的情況下，只得進(jìn)行批記錄造假，形成了中藥飲片監(jiān)管實踐中的死結(jié)。

第二篇：教學(xué)過程中遇到的困惑及其思考

教學(xué)過程中遇到的困惑及其思考 ——定邊縣第七小學(xué) 崔艷梅

2001年全國范圍內(nèi)進(jìn)行了數(shù)學(xué)課程改革，隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)的出臺以的推廣實施，以往的教學(xué)觀念、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)內(nèi)容等都面的挑戰(zhàn)。課程改革是一個不斷發(fā)展、永不停歇的過程。

小學(xué)數(shù)學(xué)是一門基礎(chǔ)的學(xué)科，自然率先經(jīng)受著這場教育改革浪潮的何讓今天的課堂上少一些做作，多一份實在，讓我們的學(xué)生得到真正的然有不少現(xiàn)象值得我們研究和商榷，下面談?wù)勛约簩Ξ?dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)課堂點困惑。

困惑

一、算法多樣化和最優(yōu)化能促進(jìn)“學(xué)困生”的發(fā)展嗎？ “算法多樣化”是數(shù)學(xué)課程改革理念之一，考慮到給孩子更大的空的選擇，以發(fā)展個性化，在計算教學(xué)中促進(jìn)每個學(xué)生在各自的基礎(chǔ)上得展的一種途徑。但是在教學(xué)過程中會遇到這樣的情況，一道計算題，可以四種算法，甚至更多。這時，成績好的學(xué)生是自己領(lǐng)悟出了幾種算法，少學(xué)生也因此看花了眼、無所適從。接著教師組織學(xué)生討論，哪種方法經(jīng)過一段時間的討論才得出了一種最優(yōu)的方法，方法其實簡單得很，有“脫褲放屁”的味道。比如長方形的周長的計算，最優(yōu)化的是“（長+寬方法。而檢查練習(xí)時你會發(fā)現(xiàn)，還有一些“學(xué)困生”會選擇用四條邊加法來進(jìn)行計算，對他們來說最復(fù)雜的卻是他們最容易理解的方法。所以師不應(yīng)該一味的強調(diào)最優(yōu)化的方法。算法多樣化和最優(yōu)化如何能夠促進(jìn)“的發(fā)展呢？

困惑

二、新教材的應(yīng)用題教學(xué)需要完整的體系嗎？

1．新教材上沒有應(yīng)用題章節(jié)，只有一些相應(yīng)的情境圖，減少了教材內(nèi)容，確實改變了課程內(nèi)容偏難、繁雜的特點，這樣看似乎減輕了教學(xué)負(fù)擔(dān)。但也因此產(chǎn)生了新的問題，學(xué)生解決問題的能力水平下降了，然而，教材仍然強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力。這樣的教學(xué)要求應(yīng)該以哪些內(nèi)容為依托呢？如果有的話，就只是教材練習(xí)中出現(xiàn)的幾道生活中的數(shù)學(xué)與生活聯(lián)系緊密，但教材基礎(chǔ)知識點都不包含應(yīng)用題。如：生活中讀水表、電表、里程表，機動車行駛時間、速度等問題，這些題通常要花很多的時間來進(jìn)行教學(xué)，而效果也不是很好。

2.新教材沒有應(yīng)用題的編排體系，不變于學(xué)生的整理和復(fù)習(xí)，更不利于學(xué)生總結(jié)規(guī)律，形成解決問題的策略。之前的舊教材將應(yīng)用題分類、按年級進(jìn)行編排，每一種典型應(yīng)用題都有它解決問題的方法和規(guī)律，就是一般應(yīng)用題也有解決的方法和步驟。新教材卻刪掉了這部分教學(xué)內(nèi)容，如何培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問題的能力給我們教師提出了更高的要求。

3.應(yīng)用題有統(tǒng)一的答題標(biāo)準(zhǔn)嗎？如：媽媽拿著100元錢去買一件衣服（23元）和一件褲子（65元），夠嗎？如果學(xué)生只答：夠。而不列式計算可以嗎？

4.實踐活動課是學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識解決實際問題的，或用課堂內(nèi)知識解決課外的問題，重在于實踐活動，并不是在其他數(shù)學(xué)知識領(lǐng)域之外新增知識?？墒切陆滩牡摹按钆渲械膶W(xué)問”?！绑w育中的數(shù)學(xué)”都是排列組合問題，將這些問題引入課本，不就增大了教學(xué)難度了嗎？

困惑

三、數(shù)學(xué)教學(xué)需要怎樣的情境？

在教學(xué)中也有一些教師對“情境”過分強調(diào)和追求，就像離開了情境就不是新課改中的數(shù)學(xué)課了似的。非要千方百計地設(shè)計好各種情境，而忽略了“為什么要設(shè)計這個情境”這個主要問題。這樣的教學(xué)案例在教學(xué)上隨處可見。曾經(jīng)在某一論壇上看到關(guān)于情境設(shè)計的一個案例，教學(xué)內(nèi)容是“三步計算題”。故事的導(dǎo)入很吸引人，話說喜洋洋四人來到灰太狼的碉堡，看到碉堡前寫著：“碉堡內(nèi)藏有幾個暗器，要通關(guān)需解此題：56+160÷8×12”然后教師問：“這道題含有幾步算法？”學(xué)生回答后，教師繼續(xù)問“計算這道題要幾步呢？”接著小組合作探究。我想接著下來的學(xué)生討論更多的是故事情節(jié)的問題，而忘了討論算法。想想這應(yīng)該不是我們想要的，我們在設(shè)計情境的同時應(yīng)該想著，我們設(shè)計的情境能否為學(xué)習(xí)服務(wù)：是否對

第三篇：求職過程中遇到的矛盾余困惑

求職過程中遇到的矛盾與困惑

EQ是什么？

EQ(Emotional Intelligence Quotient，情感智商)也被稱為社會智商或心理智商，包括自制力、忍耐力；熱情、積極性、責(zé)任心；同情心；協(xié)調(diào)力等內(nèi)容，是人的素質(zhì)、性格、涵養(yǎng)的綜合反映。它常被用作預(yù)測一個人能否取得職業(yè)成功及生活成功的有效指數(shù)，能較好地反映一個人的社會適應(yīng)性。EQ考察改變求學(xué)心態(tài)

獲得一份理想的工作，面試時的一次微笑往往比筆試時寫下的滿紙豪言更重要。而這，恰恰是情商決定的。

復(fù)旦大學(xué)新聞學(xué)院應(yīng)屆碩士畢業(yè)生劉華賓說：“我和我的同學(xué)在求職過程中，參加過一些企業(yè)的面試，感覺只要展現(xiàn)出自己真實、獨特的一面就可以了，沒有什么標(biāo)準(zhǔn)答案，也不需要像平時考試那樣事先背很多東西?！?/p>

其實，上海不少大學(xué)的思想教育課本中，已把EQ作為單獨課程向?qū)W生介紹，教學(xué)生們懂得：人的成就欲、責(zé)任感、敬業(yè)精神等是后天形成并穩(wěn)定下來的，而死背書、多參加考試對提高情商水平并無幫助。

“走出校園后才發(fā)現(xiàn)天地更寬，施展拳腳的基本技能只有在實踐中才能得到充分磨練”，一名在某知名軟件公司實習(xí)的應(yīng)屆畢業(yè)生頗有感觸地說，如果說英語課本教授的是語言知識點，那么，與外國客戶打交道時所處的語言環(huán)境更能鍛煉自己的應(yīng)變能力。

企業(yè)重視EQ但不盲從。

招聘中引入情商考察，企業(yè)是怎么考慮的呢？

上海微創(chuàng)軟件有限公司人事經(jīng)理尼娜表示：學(xué)歷證書并不說明一切，我們選材更看重EQ。我們不僅需要擁有知識的人，更需要靈活運用知識的人。而且，在與客戶交流的過程中，EQ更能提高溝通效率。在對應(yīng)屆畢業(yè)生的簡歷進(jìn)行篩選時，我們對那些積極參與社會實踐的學(xué)生更感興趣，其次會了解其所學(xué)專業(yè)，再次是成績和榮譽，最后才是學(xué)校的“級別”。

在微創(chuàng)看來，過去的成績僅僅屬于過去，人只有不斷挑戰(zhàn)自己，具備出色的學(xué)習(xí)能力，才能不斷進(jìn)步。筆試時微創(chuàng)會考“把國家級文物錯送給貴賓怎么追回”“新聞主播離職前如何在熒屏上和觀眾告別”等情景題；面試時會注重和應(yīng)聘者討論個人對應(yīng)聘職位和未來發(fā)展的看法和計劃，以及以往遇到挑戰(zhàn)和困難時如何處理。

聯(lián)想集團華東區(qū)域總部人力資源總監(jiān)曹金昌認(rèn)為，一個團隊是否能高效運轉(zhuǎn)，情商決定的性格因素很重要。

理想的團隊?wèi)?yīng)由4種人構(gòu)成：開朗但難免粗心的“鳳凰”、和善寬容的“考拉熊”、精于分析的“老鷹”和控制能力較強的“老虎”。因此，聯(lián)想在開展面試前，首先會對相關(guān)部門的現(xiàn)有人員構(gòu)成做分析，盡量尋找“互補”型人才，并用專業(yè)人才測評系統(tǒng)對面試者做職業(yè)傾向測試?！霸谖覀兛磥?，情商就是換位思考的能力，要重視，但不能盲從。企業(yè)在制定情商測試標(biāo)準(zhǔn)時，要根據(jù)行業(yè)特點而定?！?/p>

“面試心經(jīng)”反而誤事

也許正因為情商考察越來越受到外企和大企業(yè)的重視，據(jù)調(diào)查，一些“IQ高(聰明)”的畢業(yè)生正悄悄把各大公司的情商考察題目匯編起來，形成題庫，然后編制所謂“面試心經(jīng)”，把原本用來考察求職者隨機應(yīng)變能力的情商考察，變成新的“應(yīng)試攻略”。

在某高校網(wǎng)絡(luò)工作版上粗略統(tǒng)計了一下，諸如“麥肯錫面經(jīng)”“SAP面經(jīng)”“Unilever面經(jīng)”等“面試心經(jīng)”的帖子竟然有幾百條之多。

一些“有心人”把各個公司的題目收集起來，建立面試題庫，謀劃最佳應(yīng)對攻略，甚至還請同學(xué)充當(dāng)模擬考官，事先進(jìn)行有針對性的模擬訓(xùn)練。

EQ面試遭遇高IQ者的“挑戰(zhàn)”，演變成另一種形式的“應(yīng)試”模式，這不能不令人感到遺憾。

復(fù)旦大學(xué)學(xué)生職業(yè)發(fā)展辦公室負(fù)責(zé)人指出，在制定人才評價標(biāo)準(zhǔn)時，應(yīng)該正確處理IQ與EQ的關(guān)系，按著更科學(xué)、更合理、更能反映人才發(fā)展規(guī)律的結(jié)構(gòu)確定人才選拔目標(biāo)。學(xué)生制訂職業(yè)規(guī)劃時，也應(yīng)理性地分析自己的性格特質(zhì)與目標(biāo)職業(yè)是否契合，盲目聽信他人的面試經(jīng)驗，事實上不利于展現(xiàn)個人風(fēng)采和個性特征。

求職故事 冷靜助他脫穎而出。

講述者：某名牌大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生 雨薇(文中人物皆為化名)

我得到了一家跨國公司最后一輪的面試機會，和我同組的有恬恬、小K、多多和風(fēng)揚等4個其他重點高校的高材生。拿到的面試題是：用一個小塑料袋、一張A4紙、幾團棉花球、幾根牙簽設(shè)計一個方案，保證雞蛋從3米高的空中自由落下仍完好無損?！澳銈冇?次機會，時間是30分鐘?！闭f完，考官轉(zhuǎn)身走了。

為了統(tǒng)一意見，風(fēng)揚成了我們的臨時組長，他把七八個點子匯總后設(shè)計了2套方案，然而無論是用棉花裹起雞蛋，再把紙折成瓦楞狀減少沖擊，還是用牙簽做一個“刺猬雞蛋”——“啪！啪！”兩次蛋黃飛濺把我們的希望澆滅了。

只剩下不到5分鐘了！此時，恬恬偏偏碰翻了那張小圓桌，眼睜睜看著最后一個雞蛋摔在地上！恬恬的臉立馬就白了，臉上滿是愧疚和歉意；小K撅著嘴，看起來挺郁悶的；多多居然下意識地說了句臟話。

場面一下子變得非常尷尬。過了一會，風(fēng)揚拍了拍大家的肩膀，說了句：“沒關(guān)系，還會有其他機會的。不介意的話，大家留個通信方式吧，以后多聯(lián)系?！?/p>

結(jié)果，遇事冷靜、有良好團隊意識的風(fēng)揚被那家大公司相中了。最近，在某高校應(yīng)屆畢業(yè)生里流傳著一個求職“神話”：一個叫李曉斌的法律系男生被一家外資律師事務(wù)所錄取。之所以被錄取，并不是因為李曉斌此前有多少實習(xí)經(jīng)驗，也不是他在面試時臨場發(fā)揮有多出色，而是他“歪打正著”中了“頭彩”。

那天，李曉斌去參加律師事務(wù)所的最后一輪面試，在等候時，飲水機里的水被大家喝完了，許多想喝水的應(yīng)聘者一看沒水，轉(zhuǎn)身就走，李曉斌卻拿起水桶，給飲水機加水。這一幕，正好被面試官看在眼里。錄取通知書就這樣拿到了———因為李曉斌出色地完成了一道EQ（情商）試題。

中央電視臺《絕對挑戰(zhàn)》欄目制片人詹未說，在今年制作的幾期大學(xué)生招聘節(jié)目中，許多外企和大公司人力總監(jiān)不僅看大學(xué)生的履歷和成績，更引入了國外流行的新面試方式———EQ考察。一些大學(xué)生選手在節(jié)目里表現(xiàn)得從容不迫，他們的語言和思考問題的方式贏得了企業(yè)的信賴，但也有不少成績優(yōu)異的尖子生卻在EQ測試上栽了跟頭。

專家表示，企業(yè)在招聘大學(xué)畢業(yè)生時，看重的并不是成績單上的分?jǐn)?shù)，而是他們處理問題的方式和融入企業(yè)的速度。目前，不少大學(xué)畢業(yè)生在求職過程中，主要欠缺三種情商—— —

欠缺自我認(rèn)識能力

“一部分大學(xué)畢業(yè)生，自視過高，不愿從基礎(chǔ)工作做起，這是情商中欠缺自我認(rèn)識能力?！眾W的斯（中國）電梯投資有限公司中國區(qū)招聘經(jīng)理毛萍深有感觸地說，“每個企業(yè)都非常重視新職員的工作態(tài)度?！?/p>

毛萍舉例說，對于一名剛剛走出校門的學(xué)生，企業(yè)一開始很難看出他有多大潛力。企業(yè)會讓他從最基本的工作做起，如果他都完成得很出色，并且有自己的想法和辦事技巧，這樣，這個學(xué)生的責(zé)任心和創(chuàng)新力就可以慢慢表現(xiàn)出來。

但也有一些學(xué)生，對于企業(yè)交給的一些基本事情非常反感?！八?，態(tài)度是最重要的。心態(tài)擺正了，做事的方式會更好，未來在企業(yè)里發(fā)展的速度會更快?！泵颊f。

在吉百利大中國區(qū)人力資源總監(jiān)曹淵勇看來，大學(xué)畢業(yè)生還要具備經(jīng)受挫折的能力。曹淵勇說，企業(yè)在招聘人員的時候，會要求應(yīng)聘者完成一項工作。人力資源經(jīng)理會注意觀察應(yīng)聘者的做事目的是否清晰，遇到困難會不會堅持，如果工作不順利，會不會給自己找理由或找借口。“應(yīng)聘者是否具有耐挫折能力是企業(yè)非常關(guān)心的”。社會看重為人處世

北京大學(xué)光華管理學(xué)院EMBA中心副主任王亞非既是一名教師，也是一名企業(yè)管理者。她告誡大學(xué)畢業(yè)生：“走向社會是為人處世，而不是技術(shù)第一?！?/p>

王亞非說，所有企業(yè)在選才時都會注重應(yīng)聘者的“德行”。但是，從面試上選“德”是非常困難的，一個人的德行好壞需要一段時間才能發(fā)現(xiàn)。

王亞非的企業(yè)有80名員工，其中一名業(yè)務(wù)能力很強的骨干員工是她的學(xué)生，在業(yè)務(wù)上王亞非非常器重他。王亞非說，這名員工第一次說他的孩子病了，不能出差。我們照顧他。第二次說他的太太病了，還是不能出差，我們還是照顧他。第三次說他的父母來了，不能出差。

“盡管業(yè)務(wù)強的人不好替代，但企業(yè)不是慈善機構(gòu)，有些員工技術(shù)雖然不如他，但工作態(tài)度和做人方式比他好，于是春節(jié)后我辭掉了他?！蓖鮼喎钦f得很堅決。

不懂感恩

一項調(diào)查認(rèn)為，初涉職場的大學(xué)畢業(yè)生不懂感恩，這種狀況將直接影響其人發(fā)展。

曹淵勇說，一些處在實習(xí)期的大學(xué)畢業(yè)生，在企業(yè)中剛剛?cè)〉靡恍┬〕煽兙秃屠习逭剹l件是不合時宜的，這時應(yīng)該懂得感謝企業(yè)的培養(yǎng)，而不是計較是否應(yīng)多拿幾百元錢。應(yīng)該在自己有業(yè)績的時候，再向企業(yè)提出合理的加薪要求，這樣在企業(yè)里才能有更大的發(fā)展。

王亞非舉例說，一個在外企工作的年輕人，年底獲得10萬元獎金。同時，公司派這個年輕人去美國紐約培訓(xùn)花掉6萬元。但這個年輕人對10萬元的鼓勵不大滿意。這時，如果想到這筆錢是老板從利潤里拿出來的，就可能知足并懂得感謝。但如果總是想老板拿200萬元獎金，才給我十幾萬元，太少了，這對其將來的發(fā)展沒有好處。

人力資源管理專家、青年擇業(yè)專家汪大正指出，要使大學(xué)畢業(yè)生盡快適應(yīng)工作崗位，不僅要求學(xué)校傳授學(xué)生科學(xué)知識，同時應(yīng)該加強對學(xué)生人文知識的教育。使年輕人懂得關(guān)心，懂得愛護(hù)，懂得感謝，懂得自立，懂得付出，真正讓青年學(xué)會求知，學(xué)會做人，學(xué)會生存，學(xué)會發(fā)展。

情商影響力是智商的兩倍

智聯(lián)招聘職業(yè)顧問郝健認(rèn)為，大學(xué)生在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)知識和經(jīng)驗離企業(yè)的實際需求必定有很大差距。企業(yè)在招聘大學(xué)畢業(yè)生時，看重的并不是成績單上的分?jǐn)?shù)，而是他們學(xué)習(xí)的能力和融入企業(yè)的速度，這種速度很大程度上與情商有關(guān)系。

智商和情商是兩種可用來衡量個人素質(zhì)的關(guān)鍵因素，智商反映人的智慧水平，情商則反映了人在情感、情緒方面的自控和協(xié)調(diào)能力。

“有個涉及188個公司的調(diào)查，用心理學(xué)方法測試了這些公司里每一名員工的智商和情商，并將測試結(jié)果和員工在工作上的表現(xiàn)聯(lián)系起來進(jìn)行分析。經(jīng)過研究，在對個人工作業(yè)績的影響方面，情商的影響力是智商的兩倍，因此企業(yè)在招聘過程中，更看重應(yīng)聘者的綜合素質(zhì)。”郝健說。

對哈佛大學(xué)一些學(xué)生進(jìn)行的研究證明，在個人的成功中，智商只起20％的作用，80％靠的是社會環(huán)境、機遇，尤其是靠標(biāo)準(zhǔn)測試所沒有考慮進(jìn)去的那部分智力———情感智力。求職，情商應(yīng)大于智商

中華民族五千年的歷史文化，源遠(yuǎn)流長。在這歷史的精髓中，“情”是中國人民最看中的。關(guān)于情的組詞很多，有愛情、親情、友情等。幾乎在所有的人際關(guān)系中總少不了情字?？梢娗樵谥袊呛蔚戎匾?。外國人講究的是法、理、情，而我們中國人講究的是情、理、法，情排在第一位。

跟所有的感情一樣，求職過程中很多中人不會用情，也浪費了很多很好的就業(yè)機會。不能說智商不重要，但是在智商和情商在同一起跑線上的時候，情商肯定占據(jù)首位。因為，中國人有情的情節(jié)。為什么老是有人在懷疑，自己的智商比別人高，為什么別人到被用人單位所錄用了呢？很多時候，就是被錄用的人會用自己的情商。企業(yè)老板經(jīng)常說，不會干沒有關(guān)系，可以學(xué)習(xí)。但是，一定要跟我們同一條心，努力干?，F(xiàn)在什么企業(yè)凝聚力建設(shè)，作為老板也需要建設(shè)自己企業(yè)的情商?，F(xiàn)在有很多初入職場的朋友，經(jīng)常會自以為是，以為自己是天之驕子，才華八斗，可是，企業(yè)也有它的驕傲的地方，你才華再高，我可以不用你??！可見現(xiàn)在在求職的過程中，情商是多么的重要。

情商說到底還是需要從小就開始培養(yǎng)，這就是談到父母對自己的家教和周邊的環(huán)境。小的時候父母一直在教導(dǎo)我們，團結(jié)同學(xué)、為人誠實等等。其實就是在教我們注意鍛煉自己的情商。因為，人畢竟是群體動物，只要在群體中生活和工作，都需要情商，說到底，就是我們所謂的人際交往技能。小的時候有這樣的良好的情商技能以后，在找工作的時候就會潛移默化的把這些技能用上，在智力同等的情況下肯定不別人得分高。但是，從筆者近幾年的觀察新人的招聘情況來看，大部分情商要比自己智商要低。因為，在企業(yè)工作現(xiàn)在基本都是按照項目來運作，假如情商差的話，團隊的運作就比較難，或許項目也會出問題。因此，很多企業(yè)情愿放棄智商比較好的新人。我們一直在說80年代的人思想活躍等好的地方，但是很多企業(yè)在埋怨，這些80以后的部分員工，只為自己著想，不為公司和團對著想。其實還是問題出在情商上面。筆者建議家長或者學(xué)校應(yīng)該加強這方面的培養(yǎng)。因為不管這世界管理理論怎么先進(jìn)，科學(xué)技術(shù)怎么發(fā)達(dá)，甚至有一天中國的經(jīng)濟超過其他經(jīng)濟大國，情商仍然會大于智商，在中國的領(lǐng)土上這是硬道理，因為這是我們國家的國情，情字第一位。

求 職 過 程 中 遇 到 的 矛 盾 與 困 惑

姓名：余貴洋

學(xué)號：

院系：

0813124172 08級法學(xué)院

第四篇：大學(xué)生求職過程中遇到的矛盾和困惑

大學(xué)生求職過程中遇到的矛盾和困惑

畢業(yè)之前，每一位大學(xué)生對自己的未來都有許多想象：穿上職業(yè)套裝，做一個眾人羨慕的職場白領(lǐng)；當(dāng)一位領(lǐng)導(dǎo)者，在企業(yè)中揮斥方遒；做一名專業(yè)技術(shù)人員，為企業(yè)解決一個又一個技術(shù)難題…… 然而，許多人常常忽略了最重要的一點，那就是自己怎樣才會被社會接納，被用人單位接納？多次求職無果之后，我們才猛然發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生就業(yè)問題一直是就業(yè)市場的核心問題，600W畢業(yè)人數(shù)和60w崗位需求的比例，顯然不是一個健康的市場狀況。大學(xué)生能否順利實現(xiàn)就業(yè)，事實上是關(guān)乎民族前途和國家命運的一個關(guān)鍵?，F(xiàn)在早已不是大學(xué)生挑崗位，而是崗位挑大學(xué)生！于是，一個一個的問題接踵而至，我們迷茫了，困惑了，原本光明清晰的前途一下子看不見了。

1、先就業(yè)再擇業(yè)？

經(jīng)濟危機擱淺了許多大學(xué)生的職場夢，在接二連三的求職失利后，許多人開始懷疑自己：學(xué)歷太低、沒有經(jīng)驗……于是，伴著一 些專家“先就業(yè)再擇業(yè)”的呼聲，許多畢業(yè)生開始對崗位不加選擇，只要給份工作，給不給錢都行，甚至連“掏糞工”、“賣豬肉 ”等崗位都成了大學(xué)生追逐的對象。

解惑：迫于就業(yè)形勢和生存問題，“先就業(yè)”本無可厚非，但人生的第一份工作，將在很大程度上影響一個人的思考習(xí)慣、行為習(xí)慣。就如同在一張白紙上畫畫，畫好了第一筆，以后才會順暢起來。建議畢業(yè)生在解決生存問題的前提下，將眼光放遠(yuǎn)，盡量選擇能夠鍛煉自己的崗位。

2、沒有工作經(jīng)驗怎么辦？

“工作經(jīng)驗”無疑是應(yīng)屆畢業(yè)生求職的致命傷，也是許多應(yīng)屆生“零薪酬”就業(yè)和花錢實習(xí)的始作俑者。走進(jìn)招聘會現(xiàn)場，我們會發(fā)現(xiàn)，但凡是有點 “技術(shù)含量”的崗位都會寫上“要求X年以上工作經(jīng)驗”，讓不少應(yīng)屆生望而 卻步。為了彌補無工作經(jīng)驗的缺陷，許多大學(xué)生加入“考證族”，逢“證”必考。還有少數(shù)人投機取巧，將同學(xué)的工作經(jīng)驗“移花接木”到自己的簡歷中。

解惑：簡歷作假不可取，逢“證”必考也完全沒有必要。有工作經(jīng)驗 不一定就能把工作做好，沒有工作經(jīng)驗也不一定就做不好。關(guān)鍵要看你愿不愿 意學(xué)習(xí)，愿不愿意付出，認(rèn)真、善于學(xué)習(xí)、可塑性強，這些都是大學(xué)生身上存在的優(yōu)點。所以，大學(xué)生沒有必要抓住工作經(jīng)驗不放，只要坦誠的將自己的優(yōu) 點展現(xiàn)在用人單位面前，相信“工作經(jīng)驗”也不是完全不可替代的。

3、“大公司”O(jiān)R“小公司”？

一邊是大公司，制度健全但晉升機會小；一邊是小公司，鍛煉機會多但不穩(wěn)定。相信很多大學(xué)生都會遇到這樣的兩難選擇，有人說哪個薪酬高就選 擇哪個，有人說在大公司工作體面選擇大公司，還有人說小企業(yè)能鍛煉人選小公司。遇到這樣的問題，到底選擇哪個好呢？

解惑：做為自己的第一份工作，建議大學(xué)生選擇“大公司”。小企業(yè)雖然機會較多，但各方面都不規(guī)范，常常是老板說什么就是什么。而大企業(yè)有著完善的公司制度、成熟的企業(yè)文化和健全的培訓(xùn)機制，工作程序清晰明了，這些對于個人的職業(yè)發(fā)展都會有很大的幫助。

4、專業(yè)還是興趣？

許多大學(xué)生在就業(yè)時會發(fā)現(xiàn)，自己對所學(xué)專業(yè)并不感興趣，或是所學(xué)專業(yè)非常冷門，難以找到對 口崗位。此時，學(xué)了四年的專業(yè)知識就成了“雞肋 ”，不少大學(xué)生為此感到非常迷茫，難以確定職業(yè)方向。

解惑：“魚與熊掌不可兼得”，許多大學(xué) 生對于所學(xué)的專業(yè)并不感興趣。對

于選擇專業(yè)還是 興趣這個問題，我們建議大學(xué)生盡量選擇與專業(yè)對 口的崗位。因為每個人的職業(yè)生涯初期，都是探索 尋找的階段，我們不可能一下子就找到為之奮斗一 生的事業(yè)。雖然專業(yè)并不是興趣，但卻是你的特長，更是你在眾多求職者中脫穎而出的有力武器。

5、從基層做起，有必要嗎？

有人說“大學(xué)生做為普通勞動者的就業(yè)元年來 了！”的確，我們發(fā)現(xiàn)目前招聘單位向大學(xué)生提供的崗位大多都是基層崗位，甚至有一些用人單位直 言“不要大學(xué)生”。這讓許多大學(xué)生覺得委屈，為 了一紙文憑，我們付出了那么多，怎么到頭來還是跟別人站在同一起跑線，甚至還不如別人呢？

解惑：理論不等于實際，大學(xué)生雖然學(xué)習(xí)！了不少專業(yè)知識，但實際的工作可不是說出來的，更不是想出來的，而是實實在在做出來的，而大學(xué)生就輸在這個“做”字上。萬丈高樓平地起，如果根基不牢固，再高的樓也會倒塌。所以對于大學(xué)生來說，從基層做起，不但有必要，而且很有必要！

6、畢業(yè)生就業(yè)先選行業(yè)，還是先選市？

如果一定要以城市為優(yōu)先，建議畢業(yè)生要進(jìn)自己目標(biāo)城市的活躍行業(yè)，否則職業(yè)發(fā)展的機會就很小了。從長遠(yuǎn)來看，如果你在這個行業(yè)領(lǐng)先的地方能夠爭得一席之地，再想轉(zhuǎn)戰(zhàn)其他城市的余地就大了。選對第一個起跑點對于職場發(fā)展很重要。大學(xué)畢業(yè)生在職位和城市地理位置兩者之間，應(yīng)該優(yōu)先考慮職業(yè)，盡量避開高競爭區(qū)

7、面試問題的巧妙回答

每一個求職者，最大的困難就是如何回答面試人員的問題了。對于沒有任何求職經(jīng)驗的大學(xué)生來說，面對面試官的提問，真的會防不勝防，被打個措手不及，平時的靈牙厲齒這時全下了崗。但實際上，面試官的提問并沒有那么可怕，雖然每家公司的問法都是五花八門、千變?nèi)f化，但萬變不離其宗，提出的所有問題都有其清晰明確的目的，所謂“運用之妙，存乎一心”，其實如果能夠好好準(zhǔn)備，掌握了常規(guī)的方法技巧，抓住面試中的采分點，加上臨場鎮(zhèn)定的表現(xiàn)和充分發(fā)揮，針對不同類型的問題，要以不同的方式應(yīng)答。在靈活機動應(yīng)對各種提問的同時，還要會推銷自己，才能有助你輕松過關(guān)，馬到成功，這是面試的一個法寶。

8、面試者要注意自己在面試中的儀表儀容問題。

儀表大方、舉止得體，與文職人員的身份相符合，給招聘人員留下大方、干練的良好印象，是求職者的加分題。服裝及飾品是求職者留給面試考官的第一印象，得體的穿著打扮能使其為你加分，自己也增加自信，在面試中發(fā)揮更好。要達(dá)到這個目的，需要研究著裝風(fēng)格，注意細(xì)節(jié)修飾，適當(dāng)進(jìn)行形象設(shè)計。選擇服裝的關(guān)鍵是看職位要求，應(yīng)聘銀行、政府部門、文秘，穿著偏向傳統(tǒng)正規(guī)；應(yīng)聘公關(guān)、時尚雜志等，則可以適當(dāng)?shù)卦诜b上加些流行元素，顯示出自己對時尚信息的捕捉能力。儀表修飾最重要的是干凈整潔，不要太標(biāo)榜個性，除了應(yīng)聘娛樂影視廣告這類行業(yè)外，最好不要選擇太過突兀的穿著。對于應(yīng)屆畢業(yè)生來說，允許有一些學(xué)生氣的裝扮，即使面試名企，也可以穿休閑類套裝。它相對正規(guī)套裝來看，面料、鞋子、色彩的搭配自由度更高。

另外，對于應(yīng)屆大學(xué)生而言，我們需要做的，就是在金融危機面前放下身段，積極的參與到基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)中去，或許對于大部分人而言，這并非他們的初衷和第一選擇。但是客觀的說，以這樣的方式完成擇業(yè)起步，對未來的人生未必是壞事。一來大學(xué)生普遍缺乏實踐經(jīng)驗，從一些能夠身體力行的工作崗位做起，對于

未來的發(fā)展，好處是不言自明的。二來從金融危機中順利起步，對于一個人的信心和能力都是一個很好的檢驗。說的嚴(yán)肅一點：金融危機面前，很多大學(xué)生你根本沒得選。因為即便是沒有金融危機，就業(yè)市場本也存在供求不平衡的問題，而現(xiàn)在，有份工作已經(jīng)可以說是得來不易。話雖然這樣說，不過必須承認(rèn)，人和人之間還是有差距的，能力出色的人在競爭中占據(jù)優(yōu)勢在任何市場條件下都不可能改變。所以，大學(xué)畢業(yè)生抓緊時間，提高自身綜合素質(zhì)和能力也是極為必要的。崗位有了，你沒有能力，最終還是無法解決問題。而即便崗位缺乏，你能力超群，一樣會有出路。是金子總會發(fā)光，在中國目前金子含量或者說成色還并不十分搶眼的情況下，你能做到比其他人強，哪怕僅僅是強上一線，那也意味著很多。

第五篇：在物理實驗探究過程中遇到的困惑和問題

在物理實驗探究過程中遇到的困惑和問題

2011年修訂的義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)中，注重了科學(xué)探究，明確了20個學(xué)生必做實驗，注重貼近學(xué)生生活，以學(xué)生終身發(fā)展為本，重在培養(yǎng)學(xué)生動手能力、分析能力、探究問題的能力，出發(fā)點是非常好的，可是在教學(xué)中我有以下幾點困惑和問題，在此想和大家探討一下。

一、這20個實驗是不是一定都得做，量是不是多了點，不是每個實驗都必須以探究的形式完成。

二、探究實驗教學(xué)與器材設(shè)備短缺有矛盾。很多學(xué)校教學(xué)設(shè)備簡陋，根本沒辦法實施所有要求的探究實驗，就如我們學(xué)校，連最簡單的演示連接串、并聯(lián)電路的導(dǎo)線都得要老師自己找，更別說開展分組探究實驗了。其他的分組實驗基本也都做不了。

三、老師課程負(fù)擔(dān)重，根本上沒那么多精力按要求開展實驗探究，如我們學(xué)校只有三個物理老師，有兩個老師要上十節(jié)課，再加上班主任工作等，任務(wù)非常繁重，學(xué)校又沒有物理實驗員，每個實驗都得自己準(zhǔn)備，完后還要收拾器材，試問哪有這樣的精力？

四、學(xué)校班級較多，而實驗室有限，往往有撞堂現(xiàn)象。實驗探究怎么完成？如果一個班上實驗另外的班不上，這就要求老師一節(jié)課至少要寫兩個教案，這樣無疑又增大了老師的工作量。

五、六、探究性實驗教學(xué)浪費時間,課時計劃難以完成。課堂教學(xué)效率低，學(xué)生探究時真正參與的少看熱鬧的多。

七、探究實驗難以組織，特別是差班。