第一篇：如何做好班組安全管理工作

如何做好班組安全管理工作

班組是企業(yè)管理最基本、最基層的組織單元，一個企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營等各種目標(biāo)都要通過班組的生產(chǎn)作業(yè)來實現(xiàn)，所以班組是企業(yè)一切工作的前沿陣地。班組安全管理工作的好壞直接影響著企業(yè)各項經(jīng)濟指標(biāo)的實現(xiàn)，據(jù)統(tǒng)計，90％以上的事故發(fā)生在班組，80％以上的事故直接原因都是班組生產(chǎn)違章指揮、違章作業(yè)、隱患未及時發(fā)現(xiàn)和消除所造成。因此，班組安全管理是班組其它各項活動的前提和保證，搞好班組安全管理，對完成企業(yè)生產(chǎn)目標(biāo)，提高企業(yè)整體素質(zhì)，保持企業(yè)旺盛活力，提高企業(yè)安全管理水平有著十分重要的意義。

首先，要選擇好合格的班組長人選。班組長是企業(yè)基層組織的工作核心，他們是聯(lián)結(jié)上下關(guān)系的橋梁，號稱“兵頭將尾”，是班組安全生產(chǎn)的第一責(zé)任人，企業(yè)大部分安全策略都由他們來具體組織實施。因此一名合格的班組安全管理者要具備“六個要素”：思想素質(zhì)要高，注重平時的一言一行都關(guān)系到企業(yè)形象；業(yè)務(wù)技術(shù)素質(zhì)要好，能主動發(fā)掘和敏銳地發(fā)現(xiàn)事故隱患，及時地排除；原則性要強，不盲從，不蠻干，敢于抵制上級不符合安全生產(chǎn)的錯誤指令；民主作風(fēng)要好，敢于管理，引導(dǎo)班組成員遵章守紀(jì)；以身作則表率好，帶頭嚴(yán)格執(zhí)行安全工作的各項規(guī)章制度；思想工作以人為本，于細(xì)微處見正真情，消除管理中的抵觸情緒。

其次，要落實好班組的安全責(zé)任制。俗話說“不依規(guī)矩，不成方圓”。安全責(zé)任制是企業(yè)各項安全制度的核心，班組是最基層的生產(chǎn)組織，因而落實好班組的安全責(zé)任制是是搞好企業(yè)安全生產(chǎn)的基石。首先要在制度上明確班組長是班組的安全生產(chǎn)第一責(zé)任人，對班組的安全生產(chǎn)工作負(fù)全面領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。通過建立一崗一責(zé)制，明確班組成員在安全工作中的責(zé)任和權(quán)利，理順關(guān)系，形成一個嚴(yán)密高效的安全管理責(zé)任系統(tǒng)，做到人人各負(fù)其責(zé)，班組的安全生產(chǎn)才能真正落到實處；其次層層落實安全生產(chǎn)責(zé)任制，簽訂安全責(zé)任書。把企業(yè)安全工作任務(wù)，分解落實到每個崗位，有個性化、有差異化地制定安全生產(chǎn)責(zé)任書，按照三級崗位責(zé)任制（單位與部門、部門與班組、班組與個人）的原則簽訂，使每位職工明確了安全工作中的具體任務(wù)，牢固樹立起責(zé)任和權(quán)利意識，為安全生產(chǎn)打下堅實的基礎(chǔ)。

第三，嚴(yán)格加強班組現(xiàn)場管理。企業(yè)把班組安全工作的重點放在現(xiàn)場，是企業(yè)把整個安全生產(chǎn)目標(biāo)轉(zhuǎn)化為實施運作的有效途徑。班組現(xiàn)場管理嚴(yán)格按照三抓（抓早、抓小、抓苗頭）的原則從源頭上治理“三違”（違章操作、違章指揮、違反勞動紀(jì)律），做好崗位日檢和班組周檢工作，通過高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、勤檢查等手段從根本上預(yù)防和消除各類危險源。班組現(xiàn)場安全生產(chǎn)按照6S（整理、整頓、清潔、清掃、素養(yǎng)、安全）管理的要求進行：（1）生產(chǎn)現(xiàn)場環(huán)境清潔衛(wèi)生，無臟亂差死角，安全衛(wèi)生設(shè)施完善；（2）機器、設(shè)備整潔，勞保用品和安全附件齊全，嚴(yán)格執(zhí)行設(shè)備主人制度，及時消除設(shè)備缺陷事故隱患；（3）材料半成品、產(chǎn)品擺放整齊，各種工具器材實行定點擺放，安全標(biāo)志齊全，色彩醒目；（4）崗位安全技術(shù)規(guī)程、設(shè)備維護檢修規(guī)程齊全，印發(fā)到班組成員手中，崗位作業(yè)指導(dǎo)書上墻張貼。

第四要抓好班組安全學(xué)習(xí)制度。車間要對各班組安全日活動次數(shù)，活動日學(xué)習(xí)的內(nèi)容，因事未到者補課的辦法以及出勤考核等方面作具體的規(guī)定并確保實施，做到學(xué)習(xí)有計劃、記錄有檢查、評比有標(biāo)準(zhǔn)、激勵有機制。廣泛開展“我為安全生產(chǎn)敬一言”安全合理化建議活動和“遵章守紀(jì)保安全”承諾簽名活動，充分激發(fā)職工做好安全活動的主人翁意識，實現(xiàn)“要我安全”到“我要安全”的思想轉(zhuǎn)變。根據(jù)企業(yè)外部和內(nèi)部安全生產(chǎn)形勢，結(jié)合班組自身實際情況因時度勢制定計劃，并根據(jù)各班組不同的業(yè)務(wù)特點、生產(chǎn)情況提出具體的要求，按照“缺什么，學(xué)什么”的原則，兼顧政治思想、事故案例、操作規(guī)程、崗位職責(zé)、技術(shù)練兵等內(nèi)容，學(xué)后開展討論并記錄，為防止個別的班組搞形式主義，單位領(lǐng)導(dǎo)最好能不定期地參加班組安全日活動，對各班組的活動記錄車間要進行審閱，提出改進意見并將模范班組的做法進行推廣。

第五，做好各種臺帳的記錄工作。班組應(yīng)對重大危險源加強安全監(jiān)督和檢查，特種設(shè)備的年檢和特種作業(yè)人員的取證過程進行控制和管理，交接班記錄、設(shè)備檢查表、安全活動日學(xué)習(xí)等記錄要建立詳細(xì)準(zhǔn)確的臺帳。對安全檢查時發(fā)現(xiàn)的問題、時間、整改情況以及安全學(xué)習(xí)的討論發(fā)言等都要認(rèn)真記錄，這不僅是設(shè)備出現(xiàn)異常和發(fā)生事故后第一手的資料，也充分體現(xiàn)了一個班組的管理水平。

第六，抓好反習(xí)慣性違章工作

“安全第一，預(yù)防為主、綜合治理”是安全生產(chǎn)的總方針，是反習(xí)慣性違章的基本準(zhǔn)則。反習(xí)慣性違章應(yīng)根據(jù)預(yù)防為主的原則，在了解、摸清習(xí)慣性違章根源的情況下，提前做出防范措施，才能防止事故或?qū)⑹鹿蕼p少到最低限度。首先進行提前預(yù)防，俗話說“水未來時先筑壩”，在新職工上崗前要做好三級安全教育工作，對其進行安全思想、安全技術(shù)及安全規(guī)程教育，樹立安全第一的思想，提高他們的安全意識和技術(shù)素質(zhì)，培養(yǎng)他們自覺遵守規(guī)章制度的好習(xí)慣，從而為反習(xí)慣性違章打下良好的基礎(chǔ)。其次抓住不安全苗頭，把習(xí)慣性違章消滅在萌芽狀態(tài)。由于習(xí)慣性違章作業(yè)的形成，有一個滋生和蔓延的過程，在其滋生階段就予以糾正，比已形成習(xí)慣性后再糾正容易的多。因此，班組管理人員應(yīng)具有很強的預(yù)見性，善于發(fā)現(xiàn)習(xí)慣性違章的苗頭，本著“四不放過”的原則，早抓快抓，盡快根除。

綜上所述，做好班組安全管理工作，思想上應(yīng)當(dāng)牢固樹立“安全責(zé)任重于泰山”的觀念，實施中注重從“嚴(yán)”、從“細(xì)”、從“實”，確保班組成員做到“三不傷害”(我不傷害別人，我不傷害自己，我不被別人傷害)，堅持以人為本，防范于未然，實現(xiàn)安全生產(chǎn)。

如何發(fā)揮班組長的安全作用

班組長作為“兵頭將尾”，是貫徹制度、措施的橋梁與紐帶，是生產(chǎn)現(xiàn)場的直接指揮者和組織者，也是班組生產(chǎn)現(xiàn)場的第一責(zé)任者。班組能否有序地開展安全工作，取決于班組長現(xiàn)場作用的發(fā)揮。因此，我認(rèn)為發(fā)揮班組長安全把關(guān)作用，應(yīng)從“七要”抓起。一要堅持班組安全機構(gòu)不散，成立以班長為首的安全協(xié)保小組，為班長配備好副班長、安全員、生產(chǎn)監(jiān)護人員，形成班組管理互?；ゲ橐粭l線。以班長全面負(fù)責(zé)、其他組員協(xié)保的方式，對當(dāng)班的工作承擔(dān)責(zé)任、不留后患，自覺執(zhí)行各項規(guī)定，反“三違”、查隱患、堵漏洞，營造安全生產(chǎn)局面。

二要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。班組長的安全壓力大，生產(chǎn)任務(wù)重、管理頭緒多、工作最辛苦，如果沒有較高的思想素質(zhì)、高度的事業(yè)心和強烈的責(zé)任感，就很難做到敬業(yè)愛崗、樂于奉獻，就很難完成班組管理的各項工作。因此，應(yīng)把安全意識高不高、責(zé)任心強不強作為選拔班組長主要考核標(biāo)準(zhǔn)，并通過“四摸清”(即：摸清其安全意識、應(yīng)知應(yīng)會能力，摸清其技術(shù)素質(zhì)，摸清其勞動出勤率，摸清其組織應(yīng)變能力)來考核、選任班組長。

三是要有較高的業(yè)務(wù)技術(shù)素質(zhì)，也就是要有真本事。如果一個班組長沒有較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)，不掌握安全規(guī)程、不熟悉作業(yè)過程、不精通業(yè)務(wù)技術(shù)，生產(chǎn)抓不住關(guān)鍵，工作擺布不開，很難想象能出色地完成班組生產(chǎn)任務(wù)。因此，班組長必須是一個既要熟悉掌握業(yè)務(wù)知識，又要在生產(chǎn)一線敢做敢負(fù)責(zé)任的特殊工種。因而必須要求對班長進行上崗前的培訓(xùn)，培訓(xùn)方式要以現(xiàn)場操作與理論考試相結(jié)合，考核不過關(guān)者，要繼續(xù)培訓(xùn)、考核，做到培訓(xùn)一個合格一個。特別要把反習(xí)慣違章作業(yè)、違章指揮作為培訓(xùn)重點，使其成為既會合理安排生產(chǎn)，又能把好生產(chǎn)現(xiàn)場安全關(guān)的班組長。

四要讓班組長正確認(rèn)識安全與生產(chǎn)的關(guān)系，堅決克服“重生產(chǎn)輕安全”的思想。在發(fā)揮班組長安全把關(guān)作用中，應(yīng)將當(dāng)班的安全狀況、生產(chǎn)任務(wù)同班組長的 收入掛鉤考核，讓班組長感到有一種無形的壓力，促使他們既要協(xié)調(diào)抓好當(dāng)班生產(chǎn)任務(wù)，又要全力確保當(dāng)班安全，樹立“先安全后生產(chǎn)、以安全促效益”的思想意識，把好安全生產(chǎn)關(guān)口，不讓事故苗頭在自己班組出現(xiàn)。

五要充分發(fā)揮班組長前沿“指揮官”作用，認(rèn)真履行“一帶頭、二認(rèn)真、三檢查、四堅持”的崗位職責(zé)，即：一帶頭：在基層領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，帶頭組織、指揮本班的各項生產(chǎn)、工作任務(wù)，對本班負(fù)全責(zé)，完成當(dāng)班生產(chǎn)任務(wù)；二認(rèn)真：認(rèn)真開好班前會、認(rèn)真落實當(dāng)班任務(wù)；三檢查：開工前先檢查工作環(huán)節(jié)是否有隱患，班中檢查生產(chǎn)進展、工程質(zhì)量、組員的思想等情況，班后檢查是否有遺留隱患；四堅持：堅持“安全第一”的生產(chǎn)原則，堅持按標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，堅持服從安排、協(xié)調(diào)組織生產(chǎn)，堅持把好安全生產(chǎn)關(guān)口。

六要堅持從嚴(yán)管理、以法治班的原則。要結(jié)合實際制定一套班長安全行為管理法規(guī)，綜合運用行政手段、經(jīng)濟手段和教育手段來消除和制約班組長在管理方面的過失行為。

七要根據(jù)不同時期的安全情況和工作重點，進一步開展有針對性的安全活動，加大力度嚴(yán)格考核執(zhí)行。如開展的“班組安全競賽活動”、“一級班組”、“安全生產(chǎn)標(biāo)兵”等活動，既調(diào)動了班組長爭先創(chuàng)優(yōu)、你追我趕的積極性，也為班組安全工作起到了超前防范、超前控制，防患于未然的效果。

五型班組，即安全型、學(xué)習(xí)型、技能型、民主型、團隊型 5S：整理、整頓、清潔、清掃、素養(yǎng)

第二篇：如何做好班組日常安全管理工作

如何做好班組日常安全管理工作

班組是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的基本單位，最基層的安全生產(chǎn)管

理組織，班組長則是這個組織的直接指揮者和組織者，也是最基層的負(fù)責(zé)人，作為班組長如何抓好班組的安全管理工作。首先，應(yīng)要思想到位，班組成員的思想素質(zhì)不同，安全

責(zé)任心的強弱不同。為此班組長要做好班組成員的安全思想工作，班組長就要從自身做起，班組長的表率作用是最有效的安全管理方法。班組長要根據(jù)工環(huán)境的危險性大小，班組長首先要考慮思想素質(zhì)高，熱愛本職工作的成員；然后把操作能力強、安全責(zé)任心強的成員與這方面表現(xiàn)差的成員配對安排工作。從而起到傳幫帶的作用，這樣就能揚長避短，以保障生產(chǎn)中的安全。

其次，班組長要工作到位，首先確立號班組安全建設(shè)的目標(biāo)。然后根據(jù)工作經(jīng)驗和實際生產(chǎn)情況制定出相應(yīng)的安全建設(shè)的目標(biāo)。這樣，有了一個好的目標(biāo)，接著就要提出一個好的建設(shè)要求，并制定出相應(yīng)的考核程序和詳細(xì)的實施細(xì)則，還應(yīng)不斷地去發(fā)現(xiàn)實際安全建設(shè)中出現(xiàn)的典型，并且要認(rèn)真地推廣好這個典型，從而以點帶面。

最后，班組長要領(lǐng)導(dǎo)到位，就是要把班組安全管理建

設(shè)放到日常工作的重要議事日程中來。班組長要將安全管理工作理論上的灌輸、思想的引導(dǎo)和行為的要求有機的結(jié)合起

來。要通過擺事實、講道理、講真情從而使班組成員知道什么是錯的、什么是對的，哪些是該做的、哪些是不該做的。堅持實事求是的原則，即呢人這樣來跳動班組成員參與和接受班組安全管里建設(shè)的積極性。這樣就能在潛移默化中讓門各班組成員都參與到班組安全建設(shè)中來。進而讓他們自己多提問題、想法從而去解決問題。這樣就能提高廣大職工對安全管理建設(shè)的積極性，如此安全管理工作就做到位了。

李衛(wèi)峰

2008-3-6

第三篇：如何做好班組日常安全生產(chǎn)管理工作

如何做好班組日常安全管理工作

班組是企業(yè)的基層組織，是加強企業(yè)管理，搞好安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。班組日常安全生產(chǎn)管理的好壞，不但影響班組的安全生產(chǎn)，而且影響到整個企業(yè)的安全狀況。下面我就如何做好班組日常安全生產(chǎn)管理工作談一下個人感受。

一、強化班組人員的安全的意識

班組人員要在思想上牢固樹立“安全第一”的意識，在行動上要嚴(yán)格落實崗位安全責(zé)任。(1)明確企業(yè)安全工作理念。樹立違章就是事故、安全工作需要小題大做、危機型安全管理等理念;(2)不定期開展安全教育，做好安全知識及安全常識的普及宣傳工作;(3經(jīng)常性開展事故反思及剖析活動，實時提高員工的安全意識;(4)對班組長等各管理層面進行安全培訓(xùn)，做好安全資質(zhì)考核等項工作;(5)普及安全生產(chǎn)法等法律理念。不定期開展多種形式的安全活動;(6)落實安全生產(chǎn)“三不傷害”，樹立安全絕對優(yōu)先的工作理念;(7)班組安全建設(shè)應(yīng)執(zhí)行好安全提醒制、安全信息確認(rèn)制、安全互保制和隱患查擺激勵約束制等規(guī)章制度，防止人為失誤引發(fā)的傷害事故：(8)通過開展安全思想政治工作，經(jīng)常性地與員工進行有效的溝通與交流，營造良好的安全工作環(huán)境及工作氛圍，使員工自覺主動地想安全工作之所想、急安全工作之所急，使作業(yè)環(huán)境處于相對安全的狀態(tài)。

二、注重施工現(xiàn)場的安全管理

本人所在班組是泉州電業(yè)局配電管理中心電氣檢修班，經(jīng)常要對泉州市區(qū)配電室開閉所的配電設(shè)備進行檢修工作。而泉州配電電氣設(shè)備種類繁多，新舊設(shè)備差別較大，現(xiàn)場工作環(huán)境比較復(fù)雜，有地下室的，有在樓層中的等等。這就要求特別注重施工現(xiàn)場的安全管理。

1、嚴(yán)格執(zhí)行《安規(guī)》、《工作票、操作票實施細(xì)則》的規(guī)定，施工前應(yīng)做好現(xiàn)場勘察工作，按規(guī)定開好工作票，一定要在完全措施完備，做好許可手續(xù)，并且對工作班成員安全交底的情況下才能開始工作。

2、施工作業(yè)要有標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)指導(dǎo)書，對每一項作業(yè)按照全過程控制的要求，在作業(yè)計劃、準(zhǔn)備、實施、總結(jié)等各個環(huán)節(jié)，明確具體操作的方法、步驟、措施、標(biāo)準(zhǔn)和人員責(zé)任，以及依據(jù)工作流程組合成的指導(dǎo)現(xiàn)場工作的標(biāo)準(zhǔn)性文件。做到安全控制、質(zhì)量控制、人員規(guī)范、提高效率。

3、工作前和工作中要好作業(yè)安全風(fēng)險辨識和控制。

4、作業(yè)中要嚴(yán)格遵守員工行為禁令：1）嚴(yán)禁無票操作、無票工作；2）嚴(yán)禁停電作業(yè)不驗電，不掛接地線；3）嚴(yán)禁未核對安全措施許可工作；4）嚴(yán)禁未進行安全交底即開工；

5）嚴(yán)禁擅自擴大工作票范圍或變更安全措施。6）嚴(yán)禁在無人監(jiān)護下操作或工作；7）嚴(yán)禁電氣作業(yè)現(xiàn)場使用金屬梯；8）嚴(yán)禁約時停送電；9）嚴(yán)禁高處作業(yè)不系安全帶；10）嚴(yán)禁未核定負(fù)載即進行起重作業(yè)。除此之外，還應(yīng)及時糾正施工中的違章作業(yè)，比如有掛接地線但是沒掛好或者沒有嚴(yán)格按照工作票所填寫的內(nèi)容掛好接地線等等。

三、制定事故應(yīng)急處理預(yù)案和快速反應(yīng)機制

安全第一，預(yù)防為主時電力安全生產(chǎn)的基本方針。要做好班組日常安全生產(chǎn)管理更應(yīng)如此?！邦A(yù)防為主”，即超前做好預(yù)防工作，發(fā)現(xiàn)問題、采取措施、取消隱患，避免事故發(fā)生。本人所在班組為電氣檢修班，可能會碰到一些緊急事故。在碰到緊急事故時，班組人員可能會手足無措，不知道怎么做。事先制定好事故應(yīng)急處理預(yù)案和快速反應(yīng)機制，并且定期舉行事故預(yù)演。在制定事故應(yīng)急處理預(yù)案和快速反應(yīng)機制時，可以把問題設(shè)想的復(fù)雜寫，后果設(shè)想的嚴(yán)重寫，措施考慮的周全些，正真碰到事故時就可以從容的處理，快速采取措施，處理事故，減少企業(yè)的損失和人員的傷亡。

四、班組長要以身作則，做好表率作用

班組長是“兵頭將尾”，身為班組長對班組安全有不可推卸的責(zé)任，要做好班組安全管理，班組長首先要嚴(yán)于律己，以身作則，要做好以下幾點：

1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家和上級安全生產(chǎn)方針、政策、法律、法規(guī)、規(guī)定、制度和標(biāo)準(zhǔn)，積極配合與完成公司安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組布置的安全生產(chǎn)各項工作任務(wù)。

2、組織職工學(xué)習(xí)、貫徹執(zhí)行企業(yè)、車間各項安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，教育職工遵章守紀(jì)，制止違章行為。

3、組織參加安全日活動，堅持班前講安全，班中檢查安全，班后總結(jié)安全。

4、負(fù)責(zé)組織安全檢查，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時組織力量加以處理，并報告上級，發(fā)生事故立即報告，并組織搶救，保護好現(xiàn)場，做好詳細(xì)記錄，參加和協(xié)助事故調(diào)查、分析，落實防范措施。

5、搞好安全消防措施、設(shè)備的檢查維護工作，使其經(jīng)常保持完好和正常運行，督促和教育職工合理使用勞動保護用品，正確使用各種防護器材。

6、搞好安全消防措施、設(shè)備的檢查維護工作，使其經(jīng)常保持完好和正常運行，督促和教育職工合理使用勞保用品，正確使用防護器材。

7、搞好“安全月”、“安全周”活動和班組安全生產(chǎn)競賽，表彰先進，推廣經(jīng)驗。

班組安全管理任重道遠，安全應(yīng)始終放在生產(chǎn)的第一位。這是我作為班組長總結(jié)的幾點經(jīng)驗，不足的地方，希望給予指正。

第四篇：如何做好班組安全管理工作(20111002)

如何做好班組安全管理工作

企業(yè)最大的效益是安全。只有在企業(yè)主要負(fù)責(zé)人高度重視安全生產(chǎn)、認(rèn)真履行安全生產(chǎn)第一責(zé)任人職責(zé)的前提下，責(zé)成各級、各部門領(lǐng)導(dǎo)及管理人員齊抓共管，教育員工增強安全意識，牢固樹立“安全第一”、“我要安全”的思想，自覺、規(guī)范地執(zhí)行安全技術(shù)操作規(guī)程，杜絕“三違”，做到“三不傷害”，確保安全生產(chǎn)，企業(yè)才能創(chuàng)造效益。

班組是企業(yè)組織生產(chǎn)經(jīng)營活動的基本單位，是企業(yè)最基層的生產(chǎn)管理組織，是避免和控制事故的前沿陣地?？梢?，班組是企業(yè)的基層，班組安全生產(chǎn)是企業(yè)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。只有班組的安全生產(chǎn)搞好了，企業(yè)的安全生產(chǎn)才有保障，也才能保障企業(yè)創(chuàng)造效益。

班組長是企業(yè)一線安全生產(chǎn)的直接參與者、指揮者、組織者、管理者，也是企業(yè)戰(zhàn)略和政策的執(zhí)行者。班組長的言談舉止，儀表形象、業(yè)務(wù)技能、方式方法等直接體現(xiàn)在生產(chǎn)上，反映在管理中，影響著本班組的每一個人。班組長安全生產(chǎn)素質(zhì)的高低、管理能力的強弱決定著班組安全生產(chǎn)管理水平，直接關(guān)系到企業(yè)保安創(chuàng)效的成敗。因此，企業(yè)班組安全生產(chǎn)管理至關(guān)重要。

那么，班組長如何做好班組安全管理工作呢？

第一、嚴(yán)于律己，帶頭做好安全生產(chǎn)工作。班組長必須增強安全意識，牢固樹立“安全第一”、“我要安全”的思想，帶頭自覺遵守安全生產(chǎn)法規(guī)和各項安全生產(chǎn)管理制度，規(guī)范執(zhí)行安全技術(shù)操作規(guī)程，杜絕“三違”，做到“三不傷害”，做好參與者，當(dāng)好排頭兵，確保安全生產(chǎn)。

第二、大膽管理，全力抓好安全生產(chǎn)工作。班組長既是安全生產(chǎn)的組織者、指揮者，又是安全生產(chǎn)的管理者。安全生產(chǎn)管理，責(zé)任重于泰山。班組長必須大膽探索，強化管理，全力以赴抓好安全生產(chǎn)。

1.認(rèn)真開好班前安全會。班前安全會是一天工作的動員會，又是班組考核員工簽到、安排當(dāng)班具體工作、形勢任務(wù)教育的每天必開的例會，還是對當(dāng)班可能出現(xiàn)的危險因素傷害和職業(yè)健康危害的預(yù)知預(yù)警的工作安排會。俗話說“一年之計在于春，一天之計在于晨”。只要把早晨的班前安全會開好了，就給一天的工作打下了扎實的基礎(chǔ)。

2.加強班中的巡回檢查指導(dǎo)。生產(chǎn)作業(yè)中，班組長要隨時巡回檢查指導(dǎo)安全生產(chǎn)。一是及時發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時采取臨時安保措施，及時報告領(lǐng)導(dǎo)研究布置，及時整改，把生產(chǎn)安全事故消滅在萌芽狀態(tài)。二是及時發(fā)現(xiàn)習(xí)慣性違章作業(yè)，督促違章者及時糾正，規(guī)范作業(yè)，確保安全生產(chǎn)。三是了解生產(chǎn)作業(yè)特點，掌握安全技術(shù)難點，積極幫助員工破解安全生產(chǎn)難題，并總結(jié)推廣安全生產(chǎn)作業(yè)經(jīng)驗。四是加大處罰考核力度，規(guī)范員工安全生產(chǎn)作業(yè)行為，確保作業(yè)安全。

3.扎實開展班組周安全環(huán)?；顒?，開好周安全環(huán)?；顒訒?。周安全環(huán)保活動會是對上周安全環(huán)保工作的總結(jié)會，又是對本周安全環(huán)保工作的動員會。在全面總結(jié)上周安全環(huán)保工作的基礎(chǔ)上，發(fā)動員工討論，找準(zhǔn)安全環(huán)保工作存在的問題，提出確保安全環(huán)保的方案和措施。同時，對上周安全環(huán)保工作做得好的員工要表演、鼓勵，做得差的員工要批評、鞭策。最后，根據(jù)已接到的任務(wù)和預(yù)計將在本周接到的任務(wù)，有針對性地討論提出本周生產(chǎn)任務(wù)項目中可能存在的危險因素傷害和職業(yè)健康危害，并提出相應(yīng)的安全環(huán)保措施，對本周的安全環(huán)保重點工作進行安排。

周安全環(huán)?；顒訒梢栽谥芤话嗲皶瑫r開，也可以放到周末下班時開。如果是周末下班時開，則為總結(jié)本周安全環(huán)保工作，布置下周安全環(huán)保工作；如果是在周一班前會同時開，則記錄各記各。同時，《班組安全環(huán)?；顒佑涗洷尽非懊媸恰栋嗲皶涗洝?，后面是《周安全環(huán)?；顒佑涗洝?；“班前會”要求每天開一次，而“周安全環(huán)?；顒訒币竺恐荛_一次。

第三、強化教育，牢固樹立安全意識。一是充分利用每天的班前安全會和每周的周安全環(huán)?；顒訒?，組織員工認(rèn)真學(xué)習(xí)國家安全生產(chǎn)法律法規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)公司安全生產(chǎn)管理規(guī)章制度，認(rèn)真?zhèn)鬟_上級關(guān)于安全生產(chǎn)的會議精神，讓“安全第一”、“我要安全”的意識深入人腦，內(nèi)化于心，外化于行。二是加強安全重要性教育。從作業(yè)人員發(fā)生和不發(fā)生生產(chǎn)安全事故的對比教育中讓員工明白，對自己、對家庭、對企業(yè)、對國家，安全生產(chǎn)何等重要！三是充分利用已經(jīng)發(fā)生的安全事故，以血淋淋的教訓(xùn)振聾發(fā)聵，讓員工警醒而充分認(rèn)識到，不講安全或麻痹大意發(fā)生生產(chǎn)安全事故，受害的是自己，牽累的是家人，既給

自己和家庭造成不可補救的損失，也給企業(yè)和國家造成一定損失。四是加大安全生產(chǎn)宣傳貫徹力度，強化形勢任務(wù)教育，讓員工清醒地認(rèn)識到，今天工作不努力，明天努力找工作；今天工作不安全，明天“安全”無工作。

第四、加大考核處罰力度，推動安全生產(chǎn)工作落到實處。以經(jīng)濟處罰手段，強制員工嚴(yán)格執(zhí)行國家安全生產(chǎn)法規(guī)和企業(yè)安全生產(chǎn)規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行安全技術(shù)操作規(guī)程，落實生產(chǎn)安全事故防范措施，規(guī)范操作，做到“三不傷害”，確保安全生產(chǎn)。

第五篇：怎樣做好班組管理工作

怎樣做好一個優(yōu)秀的班組長 前言 班組長是企業(yè)組織生產(chǎn)經(jīng)營活動中最小的主管，所有的生產(chǎn)活動者在班組長中進行，所 以班組長的好壞直接影晌著企業(yè)經(jīng)營的成敗，因此班組長充滿著澎勃的生機，企業(yè)才有旺盛 的活力，以及在激烈的競爭中立于不敗之地，所以班組長肩負(fù)著提高產(chǎn)品品質(zhì)、生產(chǎn)效率、降低成本、防止工傷及重大事故的使命，并且協(xié)助上級主管的職責(zé)，可見班組長的重要性。身為一名班組長，一定要明確自己的地位、使命與職責(zé)，才能使企業(yè)充滿活力。

一、班組長的地位 即是生產(chǎn)的組織領(lǐng)導(dǎo)者，也是直接的生產(chǎn)者

1、面對經(jīng)營者代表部下

2、面對部下代表經(jīng)營者

3、面對上級既代表部下又輔助上級 班組長對三個階層人員的不同立場 班組長的地位對三個階層的人員采取不同的立場：

1、面對組員應(yīng)站在代表經(jīng)營者的立場上，用領(lǐng)導(dǎo)者的聲音說話；

2、面對經(jīng)營者他又站在反映組員呼聲的立場上，用組員的聲音說話；

3、面對直接上司又應(yīng)站在組員和上級輔助人員的立場上講話。總之，班組長的特點可以用 16 個字概括：職位不高，決策不少，“麻雀”雖小，責(zé)任不小。

二、班組長的使命 班組長的使命就是在生產(chǎn)現(xiàn)場組織生產(chǎn)活動，通常包括以下四個方面：

1、提高產(chǎn)品質(zhì)量：質(zhì)量關(guān)系到市場和客戶，班組長要領(lǐng)導(dǎo)員工為按時按量的生產(chǎn)高質(zhì) 量的產(chǎn)品而努力。

2、提高生產(chǎn)效率：指在同樣的條件下，通過不斷的創(chuàng)新并挖掘生產(chǎn)潛力，改進操作和 管理，生產(chǎn)出更多更好的高質(zhì)量的產(chǎn)品。

3、降低成本：包括原材料的節(jié)省、能源的節(jié)約、人力成本的降低等。

4、安全生產(chǎn)：有了安全不一定有了一切，但沒有安全就沒有一切；一定要堅持安全第 一，防止工傷和重大事故，包括努力改進機械設(shè)備的安全性能，監(jiān)督職工嚴(yán)格按照操作 規(guī)程辦事等。很多事故都是由于違反操作規(guī)程造成的。

三、班組長不能忽略你的權(quán)力與責(zé)任？ 班組長不能忽略你的權(quán)力與責(zé)任？ 班組長的權(quán)力和管理原則 班組長：在管理中必須要遵循“管理無小事”的原則，做到班前布置，中間控制，事后檢 查以及“三按”操作、“一控”要求。三按：按圖紙、按工藝、按標(biāo)準(zhǔn)生產(chǎn) 一控：控制一次下機合格率 什么是管理 管理的五項工作 1．管理的五項工作 ◆計劃。做好計劃，包括計劃、月計劃、每天的計劃，做到有條不紊?！艚M織。組織生產(chǎn)，在組織生產(chǎn)中應(yīng)注意如何用好班組的全體成員，如何堅持嚴(yán)格的班 組規(guī)章制度?！魠f(xié)調(diào)。協(xié)調(diào)好員工之間的關(guān)系，以提高員工的主觀能動性和工作積極性?！艨刂啤？刂粕a(chǎn)的進度、目標(biāo)?！舯O(jiān)督。監(jiān)督生產(chǎn)的

全過程，對生產(chǎn)結(jié)果進行評估。

2．管理的五項內(nèi)容 ◆人：對人的管理，也就是對員工的管理。◆財：對財進行管理，比如成本核算，資金流向。◆物：對物品的管理，也就是對生產(chǎn)的管理。物品主要是指生產(chǎn)資料。◆信息：對信息的管理包括：生產(chǎn)進度方面的信息，上級給下級下達的指示，下級向上 級反饋的意見等?！魰r間：管理好時間就是處理好事情，管理者應(yīng)對每天的工作按其輕重緩急和主次的不 同來劃分，進行時 間管理。一名好的領(lǐng)導(dǎo)者在時間上是有條不紊的。班組長的權(quán)力 權(quán)利類型 對于任何一名管理者而言，手中都握有一定的權(quán)力，這些權(quán)力隨著職位的高低而變化，這一權(quán)力稱之為職位權(quán)力。職位權(quán)力分為：獎勵權(quán)、懲罰權(quán)、法定權(quán)。獎勵權(quán)：如果部下能按照規(guī)章制度進行操作，而且取得了成績，班組長有權(quán)對其進 行物質(zhì)或精神方面的獎勵，目的是激勵取得成績的員工爭取做得更好，另一個更重要 的作用是充分發(fā)揮他的模范帶頭作用，以便有效 地帶動班組的全體成員都能積極主動 地工作，把本職工作做得更好。班組長的這種權(quán)力就是獎勵權(quán)，這種 做法被稱為正激 勵，有人將其形容為“哄著朝前走 哄著朝前走”。哄著朝前走 懲罰權(quán)：員工違規(guī)操作，造成了一些失誤，或沒有服從組織紀(jì)律的安排，那么就要 懲罰他，嚴(yán)重的可以將其停 職，甚至開除，輕的可以在班組會上口頭批評一次，或單獨 對其進行批評，目的是讓其按照既定的目標(biāo)、規(guī)章制度來完成任務(wù)，它的目標(biāo)是正的。這種權(quán)力稱為懲罰權(quán)，這種做法被稱之為負(fù)激勵，有人將其形容 為“打著朝前走 打著朝前走”。打著朝前走 法定權(quán)：廠規(guī)和法律中賦予班組長的其他權(quán)力，統(tǒng)稱為法定權(quán)。例如信息處理權(quán)就 屬于法定權(quán)，上級的文件可 以根據(jù)情況有的向下傳達，有的暫緩傳達，甚至不傳達； 下屬反映的情況如果班組長能處理，就不必上報，此外流程改造權(quán)，設(shè)備更新權(quán)，也 都屬于法定權(quán)。非權(quán)力因素 同樣是一名班組長，為什么有的班組長能夠一呼百應(yīng)，而有的班組長卻使員工口服 心不服，甚至當(dāng)面 頂撞，除了職位權(quán)力之外，還有一個作用很大的因素———非權(quán)力 因素，影響著班組長的權(quán)力。非權(quán)力因素與職位權(quán)力沒有密切的關(guān)系，但是非權(quán)力因素卻能有效地間接影響著權(quán) 力因素的運用。非 權(quán)力因素包括專長權(quán)和個人的影響力。所謂專長權(quán)是指懂技術(shù)，會 管理。個人影響力是現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)中尤 為強調(diào)的一種領(lǐng)導(dǎo)能力，它并非強制性的權(quán)力，而是指管理者靠個人的人格魅力影響員工的工作。與高層管理不同，班組管理必須遵循“管理無小

事”的原則，因此班組長必須嚴(yán)格做 好管理的五項工作 和五項內(nèi)容，這是班組長的義務(wù)。同時，班組長也被賦予了一定的 職位權(quán)力，班組長利用這些權(quán)力，行使班組管理的職能。同時我們又常?？吹搅硪环N現(xiàn) 象：同是一名班組長，為什么有的班組長能夠一呼百應(yīng)，而有的班組長卻只能使員工口 服而心不服，甚至當(dāng)面頂撞？ 這就是非權(quán)力因素作用的結(jié)果。非權(quán)力因素與職位權(quán)力沒有密切的關(guān)系，但是非權(quán) 力因素卻能有效地間接影響著權(quán)力因素的運用。非權(quán)力因素包括專長權(quán)和個人影響力。一名班組長只有把職位權(quán)力和非權(quán)力因素有機地密切結(jié)合，才能成為一個班組的靈魂與 核心。古人云：服人者，德服為上，才服為中，力服為下 力服是只靠權(quán)力使人服從，是被迫服從。力服的優(yōu)點是解決問題迅速、簡單，特別

是對付混亂局面時 尤為有效，缺點是下級容易形成口服而心不服，不能持久，一旦上 級權(quán)威減弱，下屬便會不服并反抗。才服是以自己的才能引導(dǎo)下屬，讓其理智地服從，但難于使能力超過自己的下屬成 員服從，甚至?xí)?到有能力下屬的藐視。德服是靠自己高尚的人格使下屬心服口服，當(dāng)前尤為強調(diào)班組長要以身作則，有奉 獻和犧牲的精神。一名班組長只有把以上三者有機地結(jié)合起來，才能使自己的管理成 功，才能成為一個班組的靈魂與核心。班組長的具體職責(zé)有哪些 有哪些？

四、班組長的具體職責(zé)有哪些？ 在領(lǐng)域內(nèi)各車間生技部長的領(lǐng)導(dǎo)下，合理安排各組人員，保質(zhì)保量的完成生產(chǎn)任務(wù) 職責(zé)一：負(fù) 責(zé) 車 間 內(nèi) 生 產(chǎn) 計 劃 的 實 施，生 產(chǎn) 負(fù) 荷 的 評 估 數(shù) 據(jù) 提 交

1、負(fù)責(zé)生產(chǎn)數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析及提交

2、人 員 合 理 調(diào) 配，庫 存 的 合 理 利 用 職責(zé)二：負(fù)責(zé)車間員工的日常管理工作

1、負(fù)責(zé)流水線上的正常工作

2、負(fù)責(zé)所在流水線上的人員管理 職責(zé)三：負(fù)責(zé)該相應(yīng)線的所有活動

1、對本線物品及物料的及時領(lǐng)用與發(fā)放，并做好相關(guān)記錄

2、根據(jù)當(dāng)天的生產(chǎn)任務(wù)，對員工進行合理調(diào)配 職責(zé)五：領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他臨時性工作

五、班組長應(yīng)有的認(rèn)識

一、重新檢討每天的工作應(yīng)有的認(rèn)識 工作要一項一項的處理 要有——工作是一定要先經(jīng)過計劃，后開始做的觀念 不僅僅是作業(yè)時間的制造時間 作業(yè)速度的判斷 標(biāo)準(zhǔn)時間可以減低 作業(yè)日報表的活用 作業(yè)的查核方法 安全管理的查核表

二、要善于處理工作應(yīng)有的認(rèn)識 應(yīng)該了解制造的流程 明確訂出工作的程序 日程管理的高明作法 突發(fā)性緊急趕工作業(yè)要如何處理 依工作項目分配表決定工作的分擔(dān) 沒有目標(biāo)就無法作程管理 標(biāo)準(zhǔn)時間是作業(yè)管理的基礎(chǔ) 事務(wù)性作業(yè)要以基準(zhǔn)

日程表來管理 要追趕工作，不要被工作追趕

三、對工作改善應(yīng)有的認(rèn)識 消除『找東西時間』的浪費 觀測工作的方法 作業(yè)動作要考慮經(jīng)濟性 研究出可以舒適工作的作業(yè)環(huán)境

以制程分析找出浪費 以 A B C 分析推動有效的管理 有沒有無謂的物品搬運

四、以圖表作為研究工作的工具 工作場所的績效應(yīng)以圖表來管理 以魚骨圖分析原因 用圖解來發(fā)現(xiàn)問題并解決問題 要活用數(shù)據(jù) 正確掌握 QC 的七種工具

五、使自己更充實成長應(yīng)有的認(rèn)識 編訂自己的崗位說明書 培養(yǎng)有彈性的思考能力 九·九型與九·一型的管理者 阿諛奉承不如鍛煉腦力 讓部下也成長的管理者本身之自我啟發(fā) 成為指使人的管理者，不如成為有理解的領(lǐng)導(dǎo)者 管理者的主要業(yè)務(wù)是例外管理 要自愿承擔(dān)不易對付的工作

六、對激發(fā)部屬工作意愿的應(yīng)有認(rèn)識 先要具備能受部屬仰慕的能力 不要辜負(fù)部屬的工作意愿 只有利誘與懲罰的管理是行不通的 使部屬親身體驗到工作的意義 要引導(dǎo)部屬產(chǎn)生興趣 訴諸于視聽的有效教導(dǎo)

七、創(chuàng)造良好的工作場所應(yīng)有的認(rèn)識 管理者要先打招呼 想要告訴他的話，以及不能說的話 看什怎樣的場合做怎樣責(zé)備 要注意非正式組織的領(lǐng)導(dǎo)者 人事考核的進行方法 公正評定部屬

六、班組長如何有效安排日常工作

1、生產(chǎn)準(zhǔn)備 生產(chǎn)準(zhǔn)備：顧名思義，為了生產(chǎn)一切的準(zhǔn)備，具體而言就是指從試產(chǎn)、量產(chǎn)、批量、生產(chǎn) 的整個過程中，確保產(chǎn)品能夠按計劃順 利進行生產(chǎn)，保證品質(zhì)以及進行相關(guān)人員的 培訓(xùn)、作業(yè)指導(dǎo)書的制定、物料的發(fā)送、設(shè)備工裝、技術(shù)等全部活動的過程，通常被稱為生產(chǎn)過程 的準(zhǔn)備階段。基層干部在生產(chǎn)時必須做好下列事項：

1、根據(jù)生產(chǎn)日計劃做相關(guān)的人員、物料、工 具、模具等確認(rèn)與安排；

2、確認(rèn)好人員、物料、模具、工具時，需交待相關(guān)人員做好相應(yīng) 的工作；

3、要依據(jù)生產(chǎn)日計劃的產(chǎn)品做好圖紙、BOM 表、作業(yè)指導(dǎo)書、檢驗規(guī)范書以及上 次生 產(chǎn)時異常的資料，及本次客戶的要求做確

4、在確認(rèn)上述相關(guān)資料時，有異常的部分 必須立即反饋領(lǐng)導(dǎo)進行處理。

2、早例會

每天上班前提早 15 分鐘到達工作區(qū)，由班組長召集班組人員進行早例會； 早例會內(nèi)容： 說明當(dāng)天生產(chǎn)的產(chǎn)品重要性及應(yīng)注意事項；說明前一天生產(chǎn)的質(zhì)量問題及相 關(guān)事項；喧導(dǎo)公司的政令；表揚本周或前一天的優(yōu)秀員工；進行思想觀念溝通與團隊合作無 私無我工作精神。

3、任務(wù)的安排 班組長根據(jù)當(dāng)天生產(chǎn)日計劃，結(jié)合物料、人員、設(shè)備等做合理的安排生產(chǎn)；班組長在安 排日計劃生產(chǎn)時，必須依據(jù)產(chǎn)品 與人員技術(shù)的熟練度做有效的安排；（人員的熟練度班組長 必須在

筆記本上做記錄）；在任務(wù)安排后，生產(chǎn)過程中班組長必須觀察是否有瓶頸的現(xiàn)象，做有效的調(diào)配；上級領(lǐng)導(dǎo)有變更生產(chǎn)時，必須快速地配合，改善生產(chǎn)安排。

4、制程管制前準(zhǔn)備工作 人：配置適當(dāng)人員；具備相關(guān)技能 設(shè)備：機器（可動率）；模具；工裝治具 物料：二次 IQC（進料及領(lǐng)料）數(shù)量準(zhǔn)確 領(lǐng)料數(shù)量固定（組裝）方法：QC 工程表；SOP；SIP 其它：生產(chǎn)任務(wù)單；BOM

5、制程管制過程中的項目 產(chǎn)量統(tǒng)計（隨時掌握車間產(chǎn)量）質(zhì)量管理：(委外加工檢驗)首件檢驗；自主檢驗；巡回檢驗 不合格品處理（返工；返修；報廢）設(shè)備異常處理 制程停線管理（預(yù)備線；生產(chǎn)變更）制程管制過程中注意事項： 開始生產(chǎn)時的前 10 個要逐一確認(rèn);我們都說首件是不夠的、并且要做記錄。而干部一定要 確 質(zhì)檢人員要確認(rèn)，不可差不多或由操作人員自己判定，不管熟到不能熟的產(chǎn)品也要按部 就班做好。生產(chǎn)中用定時或定量自己檢查 N 個沒問題，才繼續(xù)生產(chǎn)，有問題必須把已生產(chǎn) 的產(chǎn)品移到旁邊或用紅色標(biāo)識，待全檢，不可以混下去，而且要立即通知主管改善。生產(chǎn)中 有停下來，再開機即是首件就要 N 個檢查并記錄。質(zhì)量巡檢人員，在巡檢中除自己的記錄 外，還要確認(rèn)自檢的記錄是否有檢查及比較自己的記錄是否有差異，一旦有問題應(yīng)雙方確 認(rèn)，生產(chǎn)者有亂添或不服時應(yīng)立即通知主管處理，以保證品質(zhì)。主管要管控每道流程的時 間是否會造成瓶頸停工待料的發(fā)生。生產(chǎn)的不良品要分類清楚，并當(dāng)天處理完成（有些要 當(dāng)事人處理，有些要由相關(guān)單位處理）。裝配線制程管制注意事項：裝配線人員主管要了解產(chǎn)品流程以及每個崗位 的節(jié)拍時間才 不會造成停工待料。裝配線的產(chǎn)品生產(chǎn)前應(yīng)先依訂單所規(guī)定的規(guī)格、先行組裝一個，做為生 產(chǎn)的依據(jù)。裝配線人員要上衛(wèi)生間，要規(guī)定每次 1~2 人，由班組長替代、才不會造成停工待 料，并觀察上衛(wèi)生間的時間是否合理？裝配線主管要對人員、產(chǎn)品的工作站由誰擔(dān) 當(dāng)才不 會停工待料、由誰擔(dān)當(dāng)最適合，在安排生產(chǎn)線時、時間才會最短、效率才會高、品質(zhì)才會好。裝配線人員要能互相協(xié)助慢的人員，快的人員要幫忙，這種觀念要貫輸。

6、問題的處理與技巧 問題意識： 是指人類認(rèn)識的過程經(jīng)常意識到一些難以解決的、疑惑的實際問題或理論問題，并產(chǎn)生一種懷疑、困惑、焦慮、探索的心理狀態(tài)。這種心理狀態(tài)促使個體積極思維，主動探 究，不斷提出問題、分析問題和解決問題。

7、作業(yè)日報與工作日志 班組長每天要根據(jù)實際生產(chǎn)過程，填寫生產(chǎn)日報表與工作日志； 生產(chǎn)日報表必須依據(jù)投入

與

產(chǎn)出及時間起訖，實際填寫作為經(jīng)驗值的標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)能； 時間起訖及任何異常的時間都必須詳細(xì) 填寫生產(chǎn)日報表內(nèi)，作為統(tǒng)計分析改善的依據(jù)；工作日志必須每天習(xí)慣填寫，作為上級主管 及相關(guān)事情發(fā)生時可追溯的依據(jù)；工作日志可作為班與班之間交接的接口。

8、巡視、點檢與督導(dǎo) 班組長不管是脫產(chǎn)，還是參與工作，理應(yīng)要不定期到本班組工作區(qū)域進行巡視、督導(dǎo)； 巡視、督導(dǎo)中必須根據(jù)公司的特性進行點檢如下：① 設(shè)備保養(yǎng)點檢是否確實 ② 各工序需要點檢 的規(guī)格或數(shù)量是否確實 5S 點檢是否落實④ 物料清單是否落實。在巡視點檢中發(fā)現(xiàn)有問題，必須告知相關(guān)人員，及做防止再發(fā)動作。

七、班組長如何教育和培養(yǎng)部署 員工培訓(xùn)： 員工培訓(xùn)： 新員工的教育訓(xùn)練

（一）新員工的特征：

1、陌生的臉孔環(huán)繞著他

2、對新工作是否有能力做好而感到不安

3、對于新工作的意外事件感到膽怯

4、不熟悉的噪聲使他分心

5、對新工作有力不從心的感覺

6、不熟悉公司法令規(guī)章

7、對新工作環(huán)境陌生

8、他不知道所遇的上司屬哪一類型

9、害 怕新工作將來的困難很大。

（二）新員工的訓(xùn)練方法：

1、從友善的歡迎開始

2、介紹同事及環(huán)境使新進人員對工作有 一個初步認(rèn)識（與工作有關(guān)的 知識、程序、注意事項、應(yīng)會技能、品質(zhì)常識等）

3、與新 進人員做朋友，詳細(xì)說明公司政策和法規(guī)，4、給予安全訓(xùn)練（工作中可能發(fā)生的意外事件、各種事件的處理原則與步驟、安全常識等）

5、解釋給薪計劃（何時發(fā)放薪金、上下班時間、何時加班，加班工資、額外紅利、薪水調(diào)整情況、何處領(lǐng)取等）

6、升遷計劃說明（晉升的 根據(jù)、提供一些建議等）

（三）單獨的崗前訓(xùn)練：升職，調(diào)配而引起的職務(wù)變 動時；工作方法了生變更 時；變更生 產(chǎn)及業(yè)務(wù)計劃 時；存在安全隱患，為了謀求徹底和安全作業(yè)。小知識：新員工指導(dǎo)必講項目 作為公司員工須知如《員工手冊》 《品質(zhì)手冊》《行動指南》《廠規(guī)廠紀(jì)》、、、、各部門位置、組織結(jié)構(gòu)、負(fù)責(zé)人等、要詳細(xì)告訴新員工。作為公司員工必須做：如整潔的穿著，上司及 前輩的應(yīng)對之法、辦事禮儀、同事關(guān)系要領(lǐng)、辦理公司財務(wù)手續(xù)、貴重物品的取拿、5S 活 動等。有關(guān)工作的基本知識：擔(dān)當(dāng)該工作要具備哪些知識、如何接受指示和命令，如何向上 司報告，遵守作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的重要性，PDCA 循環(huán)手法。必會基本技能：工具、勞保用品、防護 用具、消防器具及電話、傳真、復(fù)印等辦公設(shè)備的使用方法。新產(chǎn)品知識等。在職員工的培訓(xùn)： 在職培訓(xùn)對象、在職培訓(xùn)的好處、建立主管與員工之間的渠道