第一篇：中國公民科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查報告

附錄：

中國公民科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查報告

2010 年我國具備基本科學(xué)素養(yǎng)的公民比例達到 3.27%，較 2005 年的 1.60%和2007 年的 2.25%有不同程度的提高。值得注意的是，目前我國公民科學(xué)素養(yǎng)水平相當于日本、加拿大和歐盟等主要發(fā)達國家和地區(qū) 20 世紀 80 年代末、90 年代初的水平。月 25 日，中國科協(xié)發(fā)布的第八次中國公民科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查顯示，“十一五”期間我國公民的科學(xué)素養(yǎng)水平穩(wěn)步提升，我國公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)工作成效顯著，實現(xiàn)了《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》所確定的階段性目標。

一、3.27%的數(shù)字是怎么得來的

2009 年 11 月至 2010 年 5 月，中國科協(xié)委托中國科普研究所組織實施開展了第八次中國公民科學(xué)素養(yǎng)抽樣調(diào)查。本次調(diào)查是一次大規(guī)模的抽樣問卷入戶調(diào)查，調(diào)查涉及中國內(nèi)地 31 個省、自治區(qū)、直轄市和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團的 18 至69 歲公民，采取入戶面訪的方式進行，共發(fā)放問卷 69360 份，有效回收 68416份。本次調(diào)查顯示，“十一五”期間我國公民的科學(xué)素養(yǎng)水平明顯提升，2010 年具備基本科學(xué)素養(yǎng)的公民比例達到了 3.27%，城鎮(zhèn)勞動者和農(nóng)民的科學(xué)素養(yǎng)水平提升速度較快；電視和報紙等傳統(tǒng)媒體仍是公民獲取科技信息的主要渠道，公民利用互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代媒體獲取科技信息的比例明顯攀升，利用科普設(shè)施及參加科普活動的公民比例有所提高；公民對科技的理性支持態(tài)度及參與科技事務(wù)的意識仍保持較高水平??

那么，我國公民僅 3.27%具備科學(xué)素養(yǎng)，這個數(shù)據(jù)是怎么得來的？中國科普研究所所長任福君表示，根據(jù)《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》及歷次調(diào)查所采用的公民科學(xué)素養(yǎng)測度指標，本次調(diào)查從 3 個方面定量測度我國公民的科學(xué)素養(yǎng)水平：對了解必要科學(xué)知識測度；對掌握基本科學(xué)方法的測度；對崇尚科學(xué)精神程度的測度。當一個被調(diào)查者同時通過以上 3 個方面的測度，才被認定為具備基本的科學(xué)素養(yǎng)。

任福君解釋說，此次調(diào)查中，了解必要科學(xué)知識的公民比例為 14.67%，掌握基本科學(xué)方法的公民比例為 9.75%，崇尚科學(xué)精神的公民比例為 64.94%。其中，滿足這三者要求并形成交集的人占 3.27%。由此，得出了 2010 年我國具備基本科學(xué)素養(yǎng)的公民比例達到 3.27%的科學(xué)結(jié)論。

二、數(shù)字變化折射科學(xué)素養(yǎng)漸進

此次調(diào)查得出的另一個結(jié)論是：公民提高自身科學(xué)素養(yǎng)的機會與途徑明顯增多，公民主要通過科學(xué)技術(shù)教育、傳播與普及等途徑提高自身的科學(xué)素養(yǎng)。2010 年，我國公民獲取科技信息的渠道，由高到低依次為：電視、報紙、與人交談、互聯(lián)網(wǎng)、廣播、一般雜志、圖書和科學(xué)期刊。2010 年公民利用互聯(lián)網(wǎng)渠道獲取科技信息的比例，較 2005 年的 6.4%提高了 20.2 個百分點。這表明，電視和報紙等傳統(tǒng)媒體仍然是我國公民獲取科技信息的主要渠道，而公民利用互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代媒體獲取科技信息的比例明顯提高。

公民利用科普設(shè)施提高自身科學(xué)素養(yǎng)的機會在增多，但身邊的科普場所在科學(xué)普及方面收效幾何？本次調(diào)查給出了一個明確的答案：動物園、水族館、植物園，排在了 2010 年公民參觀的各類科普場館之首。54.5%的公民常去圖書閱覽室，48.7%的公民參觀過科普畫廊或宣傳欄??

與 2005 年相比，公民去過科普場所的比例在明顯提高，由于“本地沒有”而沒有去過科普場所的比例明顯降低。公民參觀科技館等科技類場館的情況就能說明這一點：2010 年參觀過科技類場館的公民比例為 27%，比 2005 年的 9.3%提高了 17.7 個百分點；2010 年因“本地沒有”而未參觀過科技類場館的公民比例為 37.6%，比 2005 年的 55.7%降低了 18.1 個百分點。與此同時，23.8%的公民在過去一年中參加過科技周、科普日等大型群眾性科普活動。

毋庸置疑，這些數(shù)字在加減之間，直接或間接地影響著全民科學(xué)素養(yǎng)的提升。任福君稱，科技教育培訓(xùn)，科普資源的共建共享，科普基礎(chǔ)設(shè)施工程的加強等，都對公民科學(xué)素養(yǎng)的點滴進步起到了不可或缺的作用。

三、“十二五”奮起直追急補短板

第 1 頁，共 3 頁。公民對科學(xué)技術(shù)的理解和支持是國家科技事業(yè)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。無獨有偶，本次調(diào)查表明，我國公民對科技感興趣程度較高并保持積極理性的支持態(tài)度，公民支持科技事業(yè)并對其充滿期望。

與 2005 年相比，2010 年我國公民對與科技有關(guān)的新聞話題感興趣的比例增長較快。其中，科學(xué)新發(fā)現(xiàn)拔得頭籌，其次分別為醫(yī)學(xué)新進展、新發(fā)明和新技術(shù)。2010 年我國公民最感興趣的科技信息為醫(yī)學(xué)與健康，感興趣比例高達 82.7%。其余依次為經(jīng)濟學(xué)與社會發(fā)展、環(huán)境科學(xué)與污染治理、計算機與網(wǎng)絡(luò)、軍事與國防等??3.27%、20 年的落差。這兩個數(shù)字的差距，成為現(xiàn)場記者競相發(fā)問的焦點。

中國科協(xié)科普部部長楊文志認為，造成這一差距的原因很多，主要由于中國科普基礎(chǔ)設(shè)施比較薄弱。包括科技館的密度不夠，媒體對公民的影響較小，公民本身對科技認知程度雖在逐步提高，但公民的受教育水平依然較低。

多年來，中國一直在追趕這一差距，希望能夠加大步伐，逐步縮短與發(fā)達國家的差距。楊文志坦言，正在征求意見的《全民科學(xué)素質(zhì)行動規(guī)劃（2011-2015年）》，針對這一情況提出了與十一五不同的措施，重在加強社區(qū)居民的科學(xué)素質(zhì)建設(shè)。其中，以離退休人群和進城務(wù)工人員等群體為主，著力提升社區(qū)整體的科學(xué)素養(yǎng)。楊文志透露，十二五期間，在城鄉(xiāng)統(tǒng)籌著力抓社區(qū)科學(xué)素養(yǎng)的同時，還提出了加強專兼職的科普人才隊伍建設(shè)，以及推行科普事業(yè)與產(chǎn)業(yè)并舉的措施。

記者獲悉，中國公民科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查自 1992 年開始已經(jīng)進行了 8 次，調(diào)查結(jié)果為《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》和正在研究制定的《全民科學(xué)素質(zhì)行動規(guī)劃（2011-2015 年）》提供了數(shù)據(jù)支撐，為國家和有關(guān)部門制定相關(guān)政策提供了依據(jù)。

根據(jù)我國公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的需要，每 5 年開展一次全國總體調(diào)查，其間將針對特定人群、區(qū)域或問題開展專項調(diào)查，同時加強對公民科學(xué)素養(yǎng)狀況的測度研究，為提高全民科學(xué)素質(zhì)、建設(shè)創(chuàng)新型國家服務(wù)。

公民科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查是科普工作中一項十分重要的基礎(chǔ)性工作。國際上普遍認為，科學(xué)素養(yǎng)的主要內(nèi)涵包括 3 個方面：對于科學(xué)知識（科學(xué)術(shù)語和科學(xué)基本觀點）達到基本的了解程度；對科學(xué)的方法達到基本的了解程度；對于科學(xué)技術(shù)對社會和個人所產(chǎn)生的影響達到基本的了解程度。美國、日本、加拿大等發(fā)達國家對這項調(diào)查工作十分重視。我國也于 1992 年開始，先后 8 次對我國公民的科學(xué)素養(yǎng)狀況進行調(diào)查、分析和評估，并積累了大量的連續(xù)數(shù)據(jù)，為國家科技進步、社會經(jīng)濟發(fā)展打下了堅實基礎(chǔ)。

三、盤點歷次我國公民科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查

（一）20 世紀 90 年代的前 3 次調(diào)查（1992 年、1994 年、1996 年）: 研究不斷深入，調(diào)查日趨完善。

1992 年, 中國科協(xié)在國家科委的支持下，經(jīng)國家統(tǒng)計局批準, 正式組織了我國第一次“中國公眾對科學(xué)技術(shù)的態(tài)度抽樣調(diào)查”。同年, 上海開展了第一次“上海市公眾對科學(xué)技術(shù)的態(tài)度調(diào)查”, 這也是中國第一次的省、市級調(diào)查。參照美國 1993 年《科學(xué)與工程指標》提供的數(shù)據(jù), 1992 年中國調(diào)查的結(jié)果與美國、日本和當時的歐共體等國家和地區(qū)進行了國際對比。結(jié)果顯示, 中國公民在理解科學(xué)知識方面的比例雖然落后, 但還是一個有可能和發(fā)達國家相比較的數(shù)據(jù)；在對科學(xué)技術(shù)的總體評價方面，認為科學(xué)技術(shù)利大于弊的比例，中國公民排在前列。

此次調(diào)查為中國公民科學(xué)素養(yǎng)研究的深入提供了很好的實踐材料, 中國學(xué)者對公民科學(xué)素養(yǎng)的涵義有了更深入的理解, 有關(guān)部門逐漸認識到公民科學(xué)素養(yǎng)研究的重要性, 科技界和科普界對公民科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查的呼聲也越來越高。1994 年, 中國科協(xié)和國家科委的有關(guān)部門組織了第二次“ 中國公眾與科學(xué)技術(shù)抽樣調(diào)查”, 調(diào)查首次關(guān)注了少數(shù)民族群體的狀況。

1996 年, 國家科委和中國科協(xié)共同開展了第三次全國調(diào)查, 調(diào)查問卷增加了公民對經(jīng)濟學(xué)基本知識(如自由貿(mào)易、市場經(jīng)濟)的理解和公民的迷信狀況等內(nèi)容。

回顧 20 世紀 90 年代進行的 3 次調(diào)查, 我們不難看出, 隨著我國學(xué)者對國際公民科學(xué)素養(yǎng)研究的譯介、交流和了解的不斷深入, 雖然我們在調(diào)查指標和問卷中不斷增加了適合中國國情的元素,但調(diào)查結(jié)果的連續(xù)可比性和國際對比性越來越成為此項研究最突出的特點。

（二）21 世紀的第四次我國公民科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查（2001 年）: 科學(xué)素養(yǎng)比例提高但發(fā)展不均

第 2 頁，共 3 頁。2001 年我國公民科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查結(jié)果顯示，2001 年我國公民具備基本科學(xué)素養(yǎng)的比例從 1996 年的 0.2％上升至 1.4％。

但具備基本科學(xué)素養(yǎng)的公民在性別、職業(yè)、學(xué)歷、年齡、城鄉(xiāng)、經(jīng)濟發(fā)展區(qū)域的分布上存在較大差異，公民科學(xué)素養(yǎng)發(fā)展不均衡。如男性具備基本科學(xué)素養(yǎng)的比例為 1.7％、女性為 0.98％；學(xué)生具備基本科學(xué)素養(yǎng)的比例最高、其次為專業(yè)技術(shù)人員；城市居民具備基本科學(xué)素養(yǎng)的比例為 3.1％，農(nóng)村居民為 0.4％；東部地區(qū)為 2.30％、中部地區(qū)為 0.85％、西部地區(qū)為 0.64％。總體上呈現(xiàn)男高女低、城市高鄉(xiāng)村低、東部地區(qū)高西部地區(qū)低的特點。

（三）第五次我國公民科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查（2003 年）：九成百姓不上網(wǎng)不去科技館

從 2003 年中國公民科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查結(jié)果看，雖然我國公民具備基本科學(xué)素養(yǎng)水平的比例達到 1．98％，比 2001 年的 1．4％增長了近0．6 個百分點，但公民整體科學(xué)素養(yǎng)現(xiàn)狀仍然不容樂觀。調(diào)查顯示，高達 93．1％的公民通過電視獲得科技知識和信息，電視成為我國公民獲得科技知識的最主要渠道。有 69．5％的公民通過報紙獲得科技信息，而通過廣播獲取知識的人為 31.9％。而排在電視、報紙和廣播之后的主要渠道還包括圖書、因特網(wǎng)、音像制品。調(diào)查在介紹公民接觸各種媒體的頻率時說，“幾乎不接觸因特網(wǎng)的公民高達 91.6％”。

此外，在過去的一年，有 92.3%的公民沒有參觀過科技館，參觀過一、二次科技館的公民比例僅為 7.2%；而公民參與科技周的人數(shù)僅為 11.1%。令人關(guān)注的是，根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計，在各種沒去科技館參觀的原因中，門票價格并不像通常人們認為的是影響公民參觀的主要原因（比例只有 1.8%）；而“本地沒有”卻占第一位，比例為 57.7%；“沒有時間”和“不感興趣”占第二位和第三位，比例分別為 17.8%和 8.9%。

（四）第六次我國公民科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查（2005 年）：公民對自然的態(tài)度更趨于理性 本次調(diào)查顯示，66.9%的公民認為應(yīng)該“尊重自然規(guī)律，開發(fā)利用自然。”；有少數(shù)的公民（10.7%）認為應(yīng)該“崇拜自然，順從自然的選擇和安排?！?；僅有 6.8%的公民認為要“最大限度地向自然索取，征服自然”；另有 15.5%的公民“不知道”應(yīng)該如何對待自然。

不同人群認為應(yīng)該“尊重自然規(guī)律，開發(fā)利用自然”的比例呈較明顯的差異。從不同性別來看，男性的比例（70.9%）高于女性（62.6%）；從年齡分類來看，表現(xiàn)為年齡越低選擇的比例越高，18 歲至 29 歲和 30 歲至 39 歲人群的比例高于 70%，分別為 73.6%和 71.4%。而 60 歲至 69 歲人群認為應(yīng)該這樣對待自然的比例為 51.2%；不同文化程度人群的差異非常明顯，大專以上文化人群選擇的比例達 90%以上，而不識字或識字很少人群的比例不足 30%；不同職業(yè)的人群也存在差異，國家機關(guān)黨群組織負責人和學(xué)生的比例均高于 90%，專業(yè)技術(shù)人員、企事業(yè)單位負責人及辦事人員和有關(guān)人員的比例均在 80%以上，家務(wù)勞動者和農(nóng)民（農(nóng)林牧漁水利業(yè)生產(chǎn)人員）的比例最低，為 51.4%和 59.3%。

（五）第七次我國公民科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查（2007 年）：我國科學(xué)家職業(yè)聲望名列第二

2007 年我國公民科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查結(jié)果顯示，2007 年我國公民具備基本科學(xué)素養(yǎng)的比例為 2.25%，比 2003 年的 1.98%提高了 0.27 個百分點。

本次對科學(xué)技術(shù)職業(yè)聲望的調(diào)查顯示，科學(xué)家（51.2%）僅次于教師（53.6%）位列第二。其他職業(yè)聲望排序為醫(yī)生（38.4%）、法官（24.5%）、工程師（21.7%）。在最希望子女從事職業(yè)的看法調(diào)查中，教師（43.2%）、醫(yī)生（41.1%）、科學(xué)家（40.1%）排在前三位，企業(yè)家（25.9%）和政府官員（25.1%）分列第四、五位，而工程師（24.3%）僅列第六位。

調(diào)查還顯示，有 70%以上的公民支持科學(xué)家的工作；有 76.2%贊成“科學(xué)家的工作是為了讓我們的生活變得更好”的看法；有 71.8%贊成“科學(xué)家要參與科學(xué)傳播，讓公民了解科學(xué)研究的新進展”的看法。

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第二篇：第八次中國公民科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查結(jié)果顯示

第八次中國公民科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查結(jié)果顯示：

“十一五”期間我國公民的科學(xué)素養(yǎng)水平穩(wěn)步提升，我國公民科學(xué)素養(yǎng)建設(shè)工作成效顯著，實現(xiàn)了《全民科學(xué)素質(zhì)綱要》所確定的階段性目標。

2010年我國具備基本科學(xué)素養(yǎng)的公民比例達到了3.27%，比2005年的1.60%提高了1.67個百分點，比2007年的2.25%提高了1.02個百分點。目前我國公民科學(xué)素養(yǎng)水平相當于日本（1991年3%）、加拿大（1989年4%）和歐盟（1992年5%）等主要發(fā)達國家和地區(qū)20世紀80年代末、90年代初的水平。

我國公民對與科技有關(guān)的新聞話題感興趣的比例較高：科學(xué)新發(fā)現(xiàn)為71.6%，比2005年的54.5%提高了17.1個百分點；醫(yī)學(xué)新進展為71.1%，比2005年的45.9%提高了25.2個百分點；新發(fā)明和新技術(shù)為68.2%，比2005年的50.9%提高了17.3個百分點。2010年我國公民最感興趣的科技信息為醫(yī)學(xué)與健康，感興趣比例高達82.7%。其他依次為經(jīng)濟學(xué)與社會發(fā)展（40.9%）、環(huán)境科學(xué)與污染治理（37.1%）、計算機與網(wǎng)絡(luò)（29.9%）、軍事與國防（29.8%）等。

第三篇：2011中國公民旅游消費者市場調(diào)查報告

休閑旅游成主旋律 家庭出游重視親情

《2011中國公民旅游消費者市場調(diào)查報告》日前正式發(fā)布。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，75.5%的受訪者將“放松身心”作為旅游的目的，持有此意愿者在各年齡段中均超過63%。與之相呼應(yīng)的“異族風(fēng)情”（59.8%）、“浪漫游輪”（46.7%）和“愜意海島”（39.7%）是被訪者出境旅游最想體驗的三個旅游產(chǎn)品。外出旅游“休閑化”特性顯著。在現(xiàn)今社會工作壓力、生活壓力不斷增加之下，把旅游作為放松身心、緩解壓力的途徑，已成為很多人的選擇。在觀光旅游基礎(chǔ)之上，游客的休閑度假需求正迅速增長。

網(wǎng)絡(luò)消費已然興起 微博營銷倍受關(guān)注

數(shù)據(jù)顯示，被訪者通過互聯(lián)網(wǎng)獲取信息的比例占據(jù)最高，達到61.0%。網(wǎng)絡(luò)在為旅游者提供信息服務(wù)方面，是其他工具所不能比擬的。

在網(wǎng)絡(luò)消費方面，網(wǎng)絡(luò)已被越來越多的旅游者所接受。有55.5%的被訪者有通過網(wǎng)絡(luò)購買旅游產(chǎn)品的經(jīng)驗，比去年增加了10個百分點，“機票預(yù)訂”和“酒店預(yù)訂”是旅游者網(wǎng)絡(luò)購買最多的旅游產(chǎn)品。

在受關(guān)注的新媒體中，除了網(wǎng)絡(luò)論壇倍受關(guān)注外，微博的關(guān)注度高達40.7%。微博，因其傳播信息的即時性、傳播形態(tài)的多樣性而得以迅速發(fā)展，受到使用者的廣泛推崇，在全世界形成了一股強勁的“圍脖”熱潮。對于資金不足的區(qū)域，微博的興起，給其構(gòu)建了一個非常好的平臺。截至2011年11月底，微博用戶已增長到3.2億，微博每天發(fā)布和轉(zhuǎn)發(fā)信息超過1.5億條。2011年是真正的“微博應(yīng)用元年”。

近半人群渴望走出國門 最想去歐洲購物游

未來旅游市場的發(fā)展空間仍然廣闊。調(diào)查顯示，其中有46%的被訪者未來1年計劃出境旅游。

境外旅游目的地中，未來5年旅游者最想去的是歐洲，之后是日韓、澳洲新西蘭、東南亞等，而購物成為赴歐旅游的重要目的之一。

第四篇：科學(xué)素養(yǎng)

專業(yè)技術(shù)人員科學(xué)素養(yǎng)與科研方法簡明讀本》

一、單項選擇題

1．“文獻”一詞有著悠久的歷史，它早在我國(B)時期就出現(xiàn)了。A.西周 B.春秋 C.戰(zhàn)國 D.秦代

2．系統(tǒng)科學(xué)方法具有整體性、綜合性和（A）的特點。A.最優(yōu)化 B.科學(xué)性 C.真實性 D.新穎性

3．《規(guī)劃綱要》堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，確定了（D）的指導(dǎo)方針。A“自主創(chuàng)新、重點發(fā)展、支撐跨越、引領(lǐng)未來” B“自主發(fā)展、重點跨越、創(chuàng)新發(fā)展、引領(lǐng)未來” C“自主發(fā)展、重點超越、支撐未來、引領(lǐng)創(chuàng)新” D“自主創(chuàng)新、重點跨越、支撐發(fā)展、引領(lǐng)未來”

4．下列哪一項不是學(xué)術(shù)會議報告的一般步驟？（B）A開場白 B閱讀全文 C內(nèi)容 D致謝

5．通過源于實際而高于實際的科學(xué)抽象，在科學(xué)思維中完全排除次要因素的干擾，使研究條件達到或接近理想化程度進行研究的方法是指(D)。A.“數(shù)學(xué)實驗”方法 B.創(chuàng)造和運用新的數(shù)學(xué)工具的方法 C.數(shù)學(xué)分析和綜合的方法 D.理想化方法

6．由學(xué)術(shù)機構(gòu)組織的、旨在對某一領(lǐng)域或某一專題大家共同關(guān)注或感興趣的研究課題進行廣泛學(xué)術(shù)交流的研討形式，其目的在于為同行學(xué)者提供一種集體研討、充 分表述個人觀點一起共同提高的機會，這是指（D）A學(xué)術(shù)研究 B 學(xué)術(shù)創(chuàng)新 C學(xué)術(shù)論文 D 學(xué)術(shù)會議

7．(B)的過度膨脹是導(dǎo)致科研道德失范的主觀因素。A.社會刺激 B.人性弱點

C.物質(zhì)誘惑 D.外界干擾

8．由學(xué)術(shù)機構(gòu)組織的、旨在對某一領(lǐng)域或某一專題大家共同關(guān)注或感興趣的研究課題進行廣泛學(xué)術(shù)交流的研討形式，其目的在于為同行學(xué)者提供一種集體研討、充 分表述個人觀點一起共同提高的機會，這是指（D）A學(xué)術(shù)研究 B 學(xué)術(shù)創(chuàng)新 C學(xué)術(shù)論文 D 學(xué)術(shù)會議

9．下列屬于文獻調(diào)查方法的選項是(C)。A.社會調(diào)查方法 B.社會觀察方法 C.選題具體化方法 D.社會實驗方法

10．下列哪一項不是國際21世紀教育委員會向聯(lián)合國教科文組織提交的報告《教育——財富蘊藏其中》提出終身教育的支柱(A)。A.學(xué)會做人 B.學(xué)會做事 C.學(xué)會共同生活 D.學(xué)會生存

11．人的認識、意志、信念、自信、向往和理想、目標、氣質(zhì)、性格等個性心理特征的總稱是

指（D）A 心理活動 B 生命精神C精神世界 D 心理素質(zhì)

12．我國的科學(xué)教育與國外相比存在著一定的差距，我們應(yīng)該改進和加強(D)。

A.知識教育 B.理論教育 C.心理教育 D.技術(shù)教育

13．進行科研課題選題的時候要根據(jù)自己的特長選題，這里所謂特長，是指（B）A個人的性格優(yōu)勢 B在科研方面所具有的優(yōu)點 C個人的技術(shù)專長 D個人的品質(zhì)

14．科學(xué)素質(zhì)的基礎(chǔ)是（A）A 科學(xué)知識 B 科學(xué)價值 C科學(xué)態(tài)度 D 科學(xué)精神

15．下列各項，不是學(xué)術(shù)會議報告的提綱形式的是(D)。A.摘要式 B.文摘式 C.圖表式 D.單一式

16．研究型設(shè)計有時也稱之為研究設(shè)計，是對科學(xué)研究的具體內(nèi)容與方法的設(shè)想和計劃安排，包括專業(yè)設(shè)計和(D)。A.編碼設(shè)計 B.檢索設(shè)計 C.技術(shù)設(shè)計 D.統(tǒng)計學(xué)設(shè)計

17．查閱建國后的報刊資料，可以利用（D）。A.《最近雜志要目索引》 B.《東方雜志總目》

C.《十九種影印革命期刊索引》 D.《新華日報》

18．以科學(xué)方法為研究對象的學(xué)科被稱為（D）A科學(xué)價值觀 B科學(xué)世界觀 C科學(xué)認識論 D科學(xué)方法論

19．(B)是學(xué)術(shù)會議交往的重要形式，是研究者公開報告自己研究成果的重要途徑。A.學(xué)術(shù)成果

B.學(xué)術(shù)會議報告 C.論文發(fā)表 D.團體定期會

20．作為調(diào)整人與人之間、個人與集體和社會之間關(guān)系的行為規(guī)范的總和，是指（A）A 道德 B 法制 C 愛國主義 D 全心全意為人民服務(wù)

二、多項選擇題

1．全心全意為人民服務(wù)的共產(chǎn)主義道德行為規(guī)范要求科研人員有（ABCD）表現(xiàn)。

A.為人民的科研事業(yè)刻苦學(xué)習(xí)B.努力掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng) C.對祖國和人民的事業(yè)要有主人翁意識和歷史責任感 D.創(chuàng)造性地完成祖國和人民賦予的歷史使命

2．科學(xué)方法是從科學(xué)認識過程中總結(jié)出來的規(guī)律，下列屬于自然科學(xué)、社會科學(xué)和思維科學(xué)普遍適用的方法有（ABD）。A.歸納法 B.演繹法 C.實驗法 D.分析法

3．科學(xué)素養(yǎng)核心的共同因素包括（ABCD）。A.對科學(xué)技術(shù)的理解，包括理解科學(xué)技術(shù)的性質(zhì)、概念、原理、過程 B.對科學(xué)、技術(shù)、社會三者關(guān)系的理解 C.科學(xué)的精神和態(tài)度 D.運用科學(xué)技術(shù)解決日常生活及社會問題的能力

4．學(xué)術(shù)會議會上報告的一般步驟包括（ABCD）。A.開場白 B.導(dǎo)言 C.內(nèi)容 D.致謝

5．資料是科研的客觀條件之一，社會科學(xué)方面的資料包括（ABCD）。A.口頭傳說 B.音像資料 C.文物圖片 D.圖書報刊

6．國際學(xué)術(shù)會議是一種學(xué)術(shù)影響度較高的會議，它的基本作用有（AB）。A.交流作用 B.啟發(fā)作用 C.引導(dǎo)作用 D.以上都對

第五篇：淺析中國公民社會公德

淺析中國公民社會公德

所謂社會公德，是指人們在社會交往和公共生活中應(yīng)該遵守的行為準則，是維護社會成員之間最基本的社會關(guān)系秩序、保證社會和諧穩(wěn)定的最起碼的道德要求。其主要內(nèi)容是：文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法。

在我國經(jīng)濟實力、政治影響力騰飛的現(xiàn)今時期，公民的社會公德心卻成了社會一大頑疾，“范跑跑”“獸獸門”“艷照門”“我爸是李剛”等層出不窮，然而某些媒體卻大加追捧，這些現(xiàn)象都體現(xiàn)著我國公民的道德存在極大的問題。

首先，我們應(yīng)該清楚公民道德建設(shè)的重要性。中華民族向來就是崇高道德的民族，有著優(yōu)秀的道德傳統(tǒng)。例如，孟子的“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”就是典范。然而，在現(xiàn)今社會，大多數(shù)公民已不注重個人的道德修養(yǎng)，一味追求物質(zhì)生活，這使得我國公民的道德修養(yǎng)成為了全世界的笑柄。針對我國歷史和現(xiàn)實的國情，我國提出了公民道德建設(shè)的主要內(nèi)容為，堅持以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義為基本要求，以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德為著力點。在公民道德建設(shè)中，把這些主要內(nèi)容具體化、規(guī)范化，使之成為全體公民普遍認同和自覺遵守的行為準則。若我國公民的道德建設(shè)無法完成，這勢必成為阻礙我國甚至是全世界經(jīng)濟、政治等各個方面的發(fā)展。因此，我國的公民道德建設(shè)刻不容緩，勢在必行。

然而，如何把這項艱巨的任務(wù)圓滿完成，這是艱難的。因此，我們每個公民都是任重而道遠的。公民道德建設(shè)是一項復(fù)雜浩大的工程，所以，僅僅靠教育是行不通的，還必須制定相關(guān)的法律法規(guī)，從而達到更好地效果。

首先，要大力加強我國學(xué)生的道德修養(yǎng)教育。通過對學(xué)生的道德教育，凈化社會風(fēng)氣，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀與人生觀，徹底改變他們“有錢能使鬼推磨”“有錢萬事通”等錯誤的價值觀。在這種良好的社會大環(huán)境之下，對其他公民進行潛移默化，從而達到道德建設(shè)的目的。有人會說，公民的道德與社會環(huán)境有什么大關(guān)聯(lián)嗎？古人不是說“出淤泥而不染”嗎？其實，社會大環(huán)境極大地影響著公民的行為，就比如說助人為樂吧。我高中時曾做過一個問卷調(diào)查，70%的人說現(xiàn)在社會龍蛇混雜，有時候做好事反倒被人懷疑有所圖謀，甚至被人冤枉，所以明哲保身。所以說社會大環(huán)境是極其重要的。

然而，這是項復(fù)雜的工程，僅靠教育能行得通嗎？當然不行。因此，我國應(yīng)當制定相關(guān)的法律法規(guī)，規(guī)范公民行為道德準則，以“教育”為主，以“法律”為輔，從而圓滿完成我國這項艱巨的任務(wù)。

在公民道德建設(shè)中，要做到以上幾點，然而，有什么需要注意的呢？在道德建設(shè)中，既要對不同方面、不同層次的道德規(guī)范作通盤考慮，分門別類地加大建設(shè)的力度，更要抓住一些重要的、基本的道德規(guī)范，作為社會道德規(guī)范的主體，在全社會大力倡導(dǎo)，使之家喻戶曉，人人皆知，人人皆信，人人皆行。

在這項艱巨的任務(wù)中，每個公民的努力才是最重要的。只要每個公民都能做到愛國守法，文明禮貌，明禮誠信，團結(jié)友善，我們的道德建設(shè)工程將會圓滿完成，我們民族的道德水平將會有一個巨大的飛躍。