第一篇：學生管理日常流程

學生管理日常流程

1、早操檢查并登記遲到人員及見習人員（遲到、見習人員登記班級、姓名、警號，檢察人員紀檢部成員及各班班長）。安排好跑操的路線、登記跑操隊伍是否整齊、番號是否響亮（檢察人員警體部成員）。

2、上午課間列隊檢查并登記遲到人員，集合號結(jié)束后檢查各班警容警紀，胸卡佩戴情況及各班人數(shù)（檢察人員紀檢部成員及各班班長），列隊進入教室檢查各班隊伍是否整齊番號是否響亮（檢察人員警體部成員）。

3、中午課間列隊檢查并登記遲到人員，集合號結(jié)束后檢查各班警容警紀，胸卡佩戴情況及各班人數(shù)（檢察人員紀檢部成員及各班班長），列隊進入教室檢查各班隊伍是否整齊番號是否響亮（檢察人員警體部成員）。

4、晚上自習課時間檢查各班人數(shù)及課上學習情況，白天自習課進行抽查（檢查人員紀檢部）。

5、晚上熄燈后檢查各班宿舍熄燈后人員是否在位，有無打鬧說話情況（檢察人員紀檢部成員及各班班長）。

6、每周三下午進行隊列訓練特殊事項不訓練（訓練時間及科目警體部安排，紀檢部檢查訓練人數(shù)及警容警紀）。

7、每月底進行警容風紀檢查（主要是出勤人數(shù)、著裝、頭發(fā)、指甲及佩戴物，檢察人員紀檢部成員及各班班長）。

8、每天上午進行宿舍內(nèi)務衛(wèi)生檢查其中包括床上被子（豆腐塊），枕頭包擺放，床下物品擺放，墻上掛件情況，桌面窗臺物品擺放及廁所衛(wèi)生（檢查結(jié)果第二天通報，檢查人員生活衛(wèi)生部）。

備注：每周考核不合格的人員扣除相應的分數(shù)，合格及優(yōu)秀的人員加上相應的分數(shù)，檢查結(jié)果下周周一公布并遞交給系部和班主任存檔，檢查結(jié)果納入各班及班主任中隊長考核。

第二篇：學校日常管理流程

雁塔區(qū)月登閣小學學校日常管理流程

為了使我校學校管理規(guī)范化、制度化、科學化，滲透人文化，結(jié)合社區(qū)及學校實際，依據(jù)雁塔區(qū)教育局學校管理暫行規(guī)定及相關規(guī)定，現(xiàn)就雁塔區(qū)月登閣小學學校日常管理流程如下：

一、日常管理領導小組及分工

組

長：劉

卓

（校長、書記）全盤管理，巡視管理。

副組長：王婉平

（副校長）

協(xié)助校長管理，履行第二校長職責。成員：尹

銳

（教導主任）

負責教導處工作，履行教導主任職責。

崔

星

（輔導員）

負責少先隊工作，履行大隊輔導員職責。

李

珂

（總務主任）

負責總務處工作，履行總務主任職責。

二、學校一日管理細則（以時間為序）

1、7:30---8:00

教師到校

帶班、值班到崗，保安提前30分鐘到校，負責校門口安全。教師簽到、請假教師履行手續(xù)。托管老師負責學生吃早餐的秩序。

2、7:40---8:15

學生到校

少先隊檢查組同學到崗，檢查監(jiān)督學生到校情況。學生到校吃早餐，老師巡視。班級學生打掃清潔區(qū)、教室衛(wèi)生。班主任8:10前下班巡視。

3、8:15---8:25

早讀晨會

進行晨檢及上報。檢查作業(yè)，指導學生早讀，點評教育。教導主任巡視?？倓罩魅窝惨曅@安全（包括器械安全）。

4、8:25---8:45

早操升旗

周一升旗（穿校服、舉班級牌）、其余時間早操（因天氣等通知），班主任及 時整隊，帶到指定位置，檢查組同學檢查，體育教師整隊，準備早操，帶操同學站在指定位置，檢查組同學巡視檢查。班主任及配班老師站在班級后面一同鍛煉，中間可以巡視。早操完畢后，集合整隊，每日英語，教師按照設計進行簡單的口語練習。有序解散、上廁所、活動。

5、8:55---10:25 按課表上課

第二節(jié)課教師負責本班眼保健操，夏季提醒孩子多飲水，檢查組巡視。

6、10:40---12:00 按課表上課

室外課有組織、有內(nèi)容，嚴禁不規(guī)范的教學行為。教師按時進教室，原則上 不許拖堂。教導主任定期巡視教師上課行為。

7、12：00---12:10學生中午放學

帶班、值班到崗。學生在班主任組織下放學，要求安靜、快速、整齊、有歌

聲、舉班級牌，班主任把學生帶到指定位置（一班出校門左側(cè)，二班出校門右側(cè)），檢查組檢查。托管老師按時到達場所，打飯、管理學生。

8、13:30---13:55 學生到校。

帶班、值班到崗，負責校門口安全，少先隊檢查組同學到崗，檢查監(jiān)督學生到校情況。教師準備上課。9、14:00---14:40 按課表上課。

下午第一節(jié)課教師負責本班眼保健操，檢查組巡視。

10、14:55---15:35 按課表上課。

11、15:35---16:00 班主任組織學生打掃衛(wèi)生。檢查組檢查。12、16:00---16:40 第二課堂活動。教師認真上好課程。13、16:40---16:50 放學。

帶班、值班到崗。班主任組織學生放學，要求安靜、快速、整齊、有歌聲、舉班級牌，班主任把學生帶到指定位置（一班出校門左側(cè)，二班出校門右側(cè)）。14、16:50---17:30

全體老師辦公。

根據(jù)學校工作安排，完成相關的學習、備課、批改作業(yè)、培訓、教研、運動 等活動。15、17:30---17:50

教師下班。

16、18:00

學校保安下班，靜校。

三、注意事項

1、學校實行分層管理。

校長、書記全盤負責學校一日管理，對教育局負責。副校長對校長負責，管理好中層干部、校長不在，履行校長職責。教導處對副校長負責，主管教師、主抓教學業(yè)務。少先隊大隊部隊副校長負責，主管班隊工作，主抓學生德育及衛(wèi)生?？倓仗帉πｉL負責，主抓校園安全保衛(wèi)工作。工會主席對副校長負責，解決教師生活等方面的困難。部門負責人履行好自己的崗位職責。班主任負責本班學生的各項活動（包括課間活動）。授課教師負責好自己課堂。

2、學校實行責任追究制。

對于學校一日出現(xiàn)的各種問題，先解決好問題，隨后在結(jié)合問題追究相關負責人的責任。

3、工作紀律及要求。

堅決按照學校的要求工作，不允許拖拉、打折扣。解決問題從實際出發(fā)，遇到棘手問題協(xié)商解決，不把遺留問題上交上級領導。

第三篇：學生日常管理工作總結(jié)

篇一：2012年學生日常管理工作總結(jié)

輔導員個人年終總結(jié)

xx系學生管理工作總結(jié)

2012-2013學年第一學期是我在輔導員崗位上緊張而又平凡的一學期，在過去的半年里發(fā)生了很多讓我懷念、讓我成長的事情，而這些事情又都是與我的學生----我所日夜操心、關愛、服務的他們----息息相關的。和這些剛進入大學，懵懵懂懂的學生在一起不但收獲了歡笑、收獲了經(jīng)驗，更重要的是收獲了值得懷念的回憶。

在學院x院長、學生處x處長、xx系x主任等學院領導的指導和關懷以及xx系團總支xxx老師的幫助下，使我的工作獲得了許多啟發(fā)，受益匪淺，讓我在輔導員崗位上不斷成長。扎實工作，努力創(chuàng)新的推動力，不斷鞭策著我繼續(xù)前進?，F(xiàn)將這一學期學生管理工作總結(jié)如下：

一、班級情況

xx系x個專業(yè)，共招收新生xxx人。其中xx專業(yè)分為x個班，分別為xx和xx班；xx分為x個班，分別是xx和xx班。

我所負責的學生宿舍分布在x號樓（男生，xx人）、x號樓（女生，xx人）。

二、抓內(nèi)務、創(chuàng)文明，強化班風學風建設

對學生的教育與管理常常體現(xiàn)在一言一行上，要使學生能在學習上有所成績，必須要有嚴格的生活作息制度做保證，在這樣的指導思想下，我對全系學生統(tǒng)一要求，強化內(nèi)務衛(wèi)生管理，每周定期進行學生宿舍內(nèi)務大掃除，并及時檢查督導，使學生建立完善的衛(wèi)生值日制度，宿舍衛(wèi)生人人有責，為學生的學習、生活等各項工作的開展創(chuàng)建了良好的生活環(huán)境。要求學生正課時間不做與學習無關的事，不遲到，不早退，不曠課，狠抓班風學風建設。這些平凡的日常工作的堅持，保證了各項學生工作的順利開展。

三、重宣傳、抓活動，不斷優(yōu)化班風學風

班風學風的創(chuàng)建與優(yōu)化是一個長期的過程，在學?！叭【煤?/p>

卓爾不群

學無止境

行至于善”的校訓指導下，廣泛宣傳動員，強抓教育活動的開展，讓班風學風的重要性深入每個學生的心中：加強課前點名制度，杜絕遲到早退曠課現(xiàn)象的發(fā)生；加強檢查，正常上課時間不許滯留寢室，早晨八點之前必須離開寢室，養(yǎng)成不滯留宿舍到教室自習的好習慣；建立學生自查制度，不定期的對宿舍睡懶覺或做其他與學習無關事的學生進行檢查和教育；強化輔導員聽課制度，不定期的對學生的上課情況進行聽課督導，建立與任課教師的聯(lián)系制度，溝通教與學之間存在的問題，及時從任課教師了解重點學生的學習情況。優(yōu)良的班風學風才能保證學生的學習成績。一學期下來，通過組織開展班級凝聚力建設、學習重要性認識等相關活動，更多的學生從貪玩，得過且過的學風狀態(tài)轉(zhuǎn)變到了勤奮，認認真真的學風狀態(tài)，剛?cè)氪髮W的適應和養(yǎng)成教育獲得了良好的效果。

四、保公平、保公開，做好獎貸困補工作

學生的獎貸困補工作，涉及面廣，頭緒多，時間緊，任務重，意義重大，做好這些工作對于樹立先進，幫助貧困學生有著實實在在的作用。為了做好獎貸困補工作，xx系統(tǒng)一要求，在各班組織學習相應內(nèi)容，使學生充分認識這些工作的內(nèi)容和程序。在公平、公正、公開的前提下，充分發(fā)揮民主，組成國家助學金評議小組，對所有參加助學金評定的學生進行各模塊量化打分，在照顧困難，統(tǒng)籌考慮各方面因素下，真正做到真金用在困難學生身上，不讓一分錢浪費，同時做好教育工作，使學生會用錢，用好錢，樹立節(jié)約意識，不比吃穿比成績，這些工作的開展得到了學生的好評。整個過程中，讓學生對助學金評定工作進行監(jiān)督，樹立民主意識，使助學金評定及發(fā)放工作得以順利出色完成。

五、勤溝通、樂溝通，配合家長共保學生心理健康

學生的教育管理工作不能僅僅靠輔導員的管理教育，家長應有知情權(quán)，我們要把學生在校發(fā)生的重大事情及時與家長聯(lián)系、溝通。同時每周與個別學生談心，使學生正確面對生活中的困難與挫折，積極健康的面對生活；正確對待生活、學生上存在的問題與困惑，加強同學之間的交流，使學生在心理上有歸屬感，體會到班級大家庭的溫暖，逐漸擺脫個人的思想問題，學會與人交往；開展豐富多彩的活動，加強老師與學生之間的溝通。

六、強隊伍，共努力、不斷提升班團干部工作能力

學生干部是輔導員的左右手，好的班風學風和正直無私、認真負責的學生干部群體密不可分。在軍訓期間深入同學間，注意觀察，同時和教官溝通，指定一些群眾基礎較好的同學臨時擔任學生會和班委干部。事實證明，除幾名同學因自身學習或其他原因不適合班級管理工作外，其他干部都能做到公正嚴明、熱情服務學生，已經(jīng)得到了廣大同學認可。同時，在班級里樹立為班級服務，為班級爭光的思想，對于學習成績不好，工作不積極主動的學生干部及時進行調(diào)整，保證了各項學生工作的順利開展。

感謝x院長、x處長、x主任及x老師這一學期來給我的指導與關懷，是你們每一次囑托，讓我深深感受到輔導員工作的重要性；感謝各位班主任支持系學生管理工作，參與了很多具體工作，給了我很多幫助；感謝我的學生們，是他們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信。衷心地感謝這一切！在未來的一學期里，必將不辜負所有人的期望，將xx系學生管理工作做的更好，使學生在xx系的學習生活更加愉快幸福。篇二：學生日常管理工作總結(jié)

學生日常管理工作：

根據(jù)學校提出的各項要求及各項檢查制度，結(jié)合系里實際情況將各項日日常工作的管理和檢查細化。建立了個人綜合量化，班級綜合量化同時針對個人建立大學生誠信檔案，同時系里建立各項抽查制度，以起到督促和監(jiān)管的作用。將每個學生的平時表現(xiàn)記錄下來記入誠信檔案，將各項工作量化最終的分數(shù)作為學生平時表現(xiàn)的參考。同時每個人的成績都影響班級的量化分數(shù)，以增強班級的凝聚力，及學生的集體意識，對常規(guī)工作起督促作用。

學生宿舍管理每周結(jié)合學校檢查的同時，系里組織不定期的抽查工作，確保宿舍衛(wèi)生良好。我系在八號樓建立輔導員班主任值班宿舍，班級確立宿舍聯(lián)絡員，針對夜不歸宿等現(xiàn)象進行檢查匯報工作。為消除安全隱患對在宿舍使用違規(guī)電器的行為進行查處，并再在學生干部會議、班會等多次強調(diào)。上學年我系獲得宿舍管理先進系稱號。

早操工作落實到每班每人，每天的早操情況要求每天上午由班長做匯報，對無故曠操，遲到及做操不認真不合格的學生落實到人，逐一的了解情況，做思想工作，對態(tài)度惡劣情節(jié)嚴重的學生進行批評教育乃至上報處分。對于確實存在問題困難的學生，核實情況，允許其短期請假或者見習。

教室衛(wèi)生、文明責任區(qū)、晚自習都由學生會各部專門負責，結(jié)合個人的大學生誠信檔案，起到了良好的效果。

服務學生工作：

1.學生資助：貧困生檔案做到認真審核，爭取把國家對學生的每一分資助落到實處，各項獎助學金均有班主任從貧困生名單中挑選上報，經(jīng)系部審核，報領導審批，均符合公正公開公平的原則。我系還有班主任老師依靠自己的關系，從社會上找朋友給自己班級同學贊助。

2.就業(yè)指導：系部有專人負責就業(yè)，通過電話、短信、郵件及網(wǎng)站等各種方式及時將

學校的各種消息通知到畢業(yè)生，開辦各類就業(yè)講座，提高同學們的就業(yè)技巧，加強于用人單位的信息交流，聯(lián)系就業(yè)實習基地，保證同學們的就業(yè)競爭能力。

3.上學年獲得心理健康輔導先進系部。篇三：學生管理工作總結(jié)

學生管理工作總結(jié)

學生管理>工作總結(jié)（一）

一、加大常規(guī)管理工作力度，促進校園平安建設

本學年學生科加強日常管理工作力度，力求在嚴、細、實上下工夫。充分發(fā)揮了學生干部的作用，對早讀、晚自習、英語寢室和上課紀律進行常規(guī)管理及檢查考核，特別是第二學期成立了“英語寢室檢查部”，對各宿舍英語寢室開展情況實行日檢查、周評比的考核辦法，保證了我系英語寢室學習活動的正常開展。

1、管理工作落到實處，考核評比責任到人。

（1）堅持做好學生日常行為規(guī)范教育及習慣養(yǎng)成教育。如學生科每天安排值班人員，分別對早操、早讀、晚自習的遲到和早退現(xiàn)象進行檢查、通報；為嚴格課堂教學秩序，我系安排各班長和任課教師分別對學生的上課情況進行檢查，一周匯總后分別交學生科和教務科，學生科、教務科各自匯總后，把結(jié)果報系領導進行及時處理，該辦法的實行有效解決了課堂不考勤和考勤結(jié)果不實的問題，也便于系領導對各班級的上課情況進行掌握，通過該措施學生的課堂出勤率有了明顯提高。為使>班主任及時了解學生情況，每周班級例會時間學生科將上周學生“宿舍衛(wèi)生、違紀、考勤情況”進行通報，提高了班主任工作的針對性。

（2）建立健全學生評價體系。一是對違紀學生注重收集保存違紀資料進行登記，及時介入教育，在按學校規(guī)章予以處理的同時，耐心細致做好差生的轉(zhuǎn)化工作；二是建立表揚制度，對學生中的好人好事、拾金不昧、學習進步、出勤進步、比賽獲獎等諸多項目及時表揚，以促進學生進步，教育效果明顯。

（3）抓好學生干部制度建設和隊伍建設，充分發(fā)揮班干部、學生會干部的帶頭作用。每周定期召開一次兩委干部例會，及時檢查了解學生干部工作情況。本學年有系領導為學生干部進行了以“政治素質(zhì)”、“管理素質(zhì)”等為主要內(nèi)容的講座，培養(yǎng)學生干部自我管理、自我約束、服務同學的能力，要求他們做遵紀守法和學習上的模范，充分發(fā)揮學生干部的示范作用。

2、全方位做好“甲流”防控工作

2010年下半年是全國“甲流”發(fā)病的高峰期，學生科及時啟動“甲流”防控緊急預案，積極有效做好“甲流”防控工作。9月5日開始實行每日晨檢制度，督促學生認真做好體溫測量工作，特別是的11月至12月期間學生的發(fā)燒人數(shù)明顯增加時，對出現(xiàn)發(fā)燒癥狀學生，及時安排老師或同學帶到校醫(yī)院就診，并根據(jù)校醫(yī)意見，及時進行隔離治療和觀察，期間學生科每天安排一名老師照顧他們的生活起居，進行心理輔導，幫學生消除恐慌心理。學生科還利用班會、板報多次進行“甲流”防控知識宣傳，提高學生的防控能力，同時加強宿舍衛(wèi)生的檢查與評比，督促學生保持好內(nèi)務衛(wèi)生，保證了我系正常的教育教學秩序。

3、加強安全教育，建設平安系院

首先，根據(jù)學工部要求及時對學生宿舍進行安全隱患排查，并及時報告學校進行整改；其次，加大學生安全教育力度。開學初與班主任簽訂了學生安全教育責任書，要求班主任對學生進行長期的安全教育；在每次班級例會中也都安排有關于安全教育的內(nèi)容。第三，加強對晚歸、曠宿、飲酒、打架等違紀行為的檢查和處理力度，對其危害性進行教育，提高學生的安全防范意識。

4、做好國家獎助學金等的發(fā)放工作。

根據(jù)學校文件要求，公平、公正地做好各類獎助學金的評選和發(fā)放工作，本共完成470余名同學的各類獎助學金評選工作，未出現(xiàn)違規(guī)或?qū)W生上訪現(xiàn)象；為做好困難學生幫扶工作，審核完善了151名家庭經(jīng)濟困難學生檔案；為41名學生申請辦理了生源地國家助學貸款、為21名經(jīng)濟困難學生發(fā)放學費減免和補助計12300余元，通過以上幫扶措施最大程度的使經(jīng)濟困難學生得以安心學習。

二、多種途徑和方法做好思想教育工作

對學生的思想教育要求教育者不但要有耐心、愛心、恒心，還要不斷學習新的教育管理理念和教育管理方法，才能實現(xiàn)教育管理目標。

1、抓好迎新、入學教育和>軍訓工作。

新生入學之初，學生科通過組織學習《濱州學院學生手冊》，對2009級學生進行管理制度、組織紀律教育，同時安排教務科老師對學生進行了專業(yè)教育；通過緊張有序的軍訓工作，同學們增強了組織紀律性，磨練了意志，在比賽中我系獲得“軍訓優(yōu)秀組織獎”，培養(yǎng)了學生的集體榮譽感。

2、抓住教育契機，開展主題教育。

以春季>運動會、第三屆大學生科技文化藝術節(jié)、濱州學院第四屆宿舍文化節(jié)、濱州學院第六屆>心理健康教育月為關鍵點開展系列教育活動，用積極向上的文化活動占領學生的課余生活，共有近300人次參與了以上活動并榮獲各種獎項；同時我系組織開展了班級專業(yè)匯報演出、畢業(yè)生系列音樂會等活動，這些項目的開展，使學生的才能得到發(fā)揮，也給了學生一個發(fā)展的空間和展示的舞臺。

三、加強學生管理隊伍建設，提升德育工作水平

1、班主任隊伍建設

本學年學生科加強與班主任的溝通聯(lián)系，積極協(xié)助他們解決班級存在的問題，通過召開班主任座談會探討學生管理方面的成功經(jīng)驗和做法。每周日下午班會前召開班主任會議，傳達班會內(nèi)容、指導班主任開好班會，同時聽取班主任意見，統(tǒng)一思想認識。在工作中，以量化考核促工作成效，建立并實施完善的班主任評價體系，發(fā)揮評價體系的激勵作用，不斷加強班主任隊伍建設。

2、學生科自身隊伍建設

每學期初組織學生管理人員認真學習掌握自己的崗位職責內(nèi)容，要求不僅要鉆研業(yè)務，還要學習教育>教學管理規(guī)律、學習>心理學、法律常識，同時要學習和研究工作藝術，在工作中既要堅持原則又要講究方法。同時堅持每周召開一次學生管理工作例會，總結(jié)本周工作和明確下周工作重點，也加強了科室成員間的溝通。

四、加強團組織建設，開展豐富多彩的志愿者活動和校園文化活動

1、學期初組織進行團干部及學生會干部換屆選舉，產(chǎn)生新一屆的學生會干部，并進行工作>培訓，培養(yǎng)學生的先進意識；組織2009級六名團干部參加團委舉辦的“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”團課培訓；組織97名團員學生參加入黨積極分子黨章培訓；嚴格做好學生“推優(yōu)入黨”工作，本學年共向黨組織推薦優(yōu)秀團員學生22名。

2、我系學生志愿者活動活躍，每學期定期前往濱州市特殊教育學校，為音樂班的學生們表演聲樂、器樂節(jié)目，并對孩子們進行專業(yè)輔導；相應團委號召，我系團員學生為西南旱區(qū)、青海玉樹地震災區(qū)捐款共計4465元，同時系團總支積極發(fā)動全系學生為2007級音樂教育班家庭困難的李文芳同學捐款8575元，體現(xiàn)了我系同學的愛心。

總之，本學年學生科積極工作，努力進取，最大限度地實現(xiàn)了德育的育人功能，使學生精神面貌有了較大改進，初步形成了健康向上、安定團結(jié)的良好局面。但在進步的同時我們也清醒地認識到我們的成績離學校、社會的要求還有很大差距，為此，我們決心繼續(xù)團結(jié)協(xié)作，為全面建設安全穩(wěn)定、文明和諧的校園環(huán)境而不懈努力。

學生管理工作總結(jié)（二）

20**年，我院學生管理工作始終本著以“管理育人、服務育人、教育育人”的原則，本著“一切為了學生，為了一切學生，學生為了一切”的指導思想，按照院黨委、學工處和系主任的要求，以本學生管理>工作計劃為出發(fā)點積極開展各項工作，使我系的學生管理工作得以順利地開展?，F(xiàn)在，將本學年工作總結(jié)如下：

一、加強學生管理隊伍建設，提升德育工作水平。

積極開展輔導員隊伍建設，要求輔導員認真學習、掌握崗位職責內(nèi)容，鉆研業(yè)務，研究工作藝術；堅持每周例會制，總結(jié)工作得失，明確工作重點，探討學生管理方面的成功經(jīng)驗和做法；以量化考核促進輔導員工作成效，建立并實施完善的輔導員評價體系，發(fā)揮評價體系的激勵作用，不斷加強輔導員隊伍建設；組織開展系部輔導員技能大賽，并推選兩位老師參加學院第二屆輔導員技能大賽，以比賽為契機，注重輔導員綜合素質(zhì)的提升，李旭茂老師獲得個人一等獎、李媛老師獲得個人二等獎，系部獲得優(yōu)秀組織獎。

二、加強團總支、學生會建設。制定團總支、學生會工作準則，明確各部門工作職責，通過每周一的例會制度，加強工作指導及各部門的工作交流，及時總結(jié)每周工作得失；積極開展學生干部素質(zhì)培訓，通過知識講座、素質(zhì)拓展、>經(jīng)驗交流會等活動，有意識地開展了學生干部的素質(zhì)培訓，注重學生干部隊伍建設，要求全體干部嚴于律己、以身作則，正確處理好工作與學習的關系，不斷加強自身綜合素質(zhì)建設。

三、日常管理工作。

1、加大常規(guī)管理工作力度，做到工作嚴、細、實。要求輔導員勤下宿舍和教室，及時掌握學生思想動態(tài)，嚴抓系部學風建設；充分發(fā)揮了學生干部、學生黨員的作用，對早操、晚自習和上課出勤紀律進行常規(guī)管理及檢查考核，保證了我系學生學習活動的正常開展。

2、加強安全教育和心理健康教育，要求輔導員通過每周二的安全教育課及主題班會，對學生進行全面的安全教育；通過輔導員和學生干部下宿舍、查寢等排除宿舍安全隱患并加強對晚歸、曠宿、飲酒、打架等違紀行為的檢查和處理力度，對其危害性進行教育，提高學生的安全防范意識；及時關注學生的心理健康，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀。本學期系部安全事故為零。

三、做好20**屆中職畢業(yè)生的就業(yè)工作。通過就業(yè)指導課程，提前對學生開展職業(yè)、就業(yè)教育，指導學生樹立正確的就業(yè)觀，指導學生做好>求職簡歷。及時提供各類招聘信息，引導學生積極參與，努力提高學生就業(yè)率。

四、抓住教育契機，開展各項主題教育級校園文化活動。

1、3月8日下午，我系團總支、學生會成員參與東校區(qū)團委學生會及愛心協(xié)會組織舉辦“同飲湘江水，保護母親河”主題公益活動。

2、為響應學院“黨的>群眾路線教育實踐活動”，貫徹落實“學生下基層、踐行義教”黨的群眾路線精神，開展團學組織服務群眾社會實踐活動，3月18日下午，我院機械工程系團總支、學生會及愛心協(xié)會組織40余名志愿者一同前往株洲市荷塘區(qū)“紅蘋果”幼兒園，舉辦“大手牽小手--幼兒園義教”活動。

3、3月4日-9日，機械工程團總支、學生會系為裝備1211班朱小華發(fā)出愛心募捐>倡議書，幫助朱小華家庭渡過難關，共籌集現(xiàn)金4312元。

3月10日，機械工程系黨總支副書記蔣曉斌、系輔導員老師譚嘯及裝備1211班兩位學生代表，驅(qū)車3個半小時去往300多公里之之外的湖北省監(jiān)利縣，給我系學生朱小華送去了愛的>慰問。

4、為豐富校園文化生活，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀，發(fā)揚愛國精神和奉獻精神，4月8日下午，系團總支、學生會干部參加了愛心協(xié)會組織的荷塘區(qū)流芳公園舉辦以“緬懷革命先烈，弘揚愛國精神”為主題的愛國教育實踐活動。5、在“五四”青年節(jié)當天，系團總支、學生會組織13級80名學生參加以“唱響化院，夢想起航”為主題的五四文藝匯演大合唱比賽，獲一等獎。

6、5月6日，機械工程系團總支學生會及愛心協(xié)會成員在東校區(qū)向廣大同學們發(fā)出倡議，號召學生青年志愿者參與“走進新校區(qū)、半百里毅行”徒步毅行活動，得到了同學們的積極響應。

五、加強黨建工作建設：

積極組織學工黨支部建設，認真開展黨的群眾路線教育實踐活動，注重支部黨員綜合素質(zhì)培養(yǎng)，本學期發(fā)展學生黨員8名，預備黨員轉(zhuǎn)正13人。

六、暑假工作安排：

1、7月份配合學院做好新校區(qū)搬遷工作。

2、8月份做好20**屆中職新生的迎新工作和新生軍訓。

3、9月份做好20**屆高職新生的迎新工作和新生軍訓。

學生管理工作總結(jié)（三）

過去的一年里，在院黨總支的領導下，在全院師生的支持配合下，農(nóng)林科技學院以加強基礎文明教育，培養(yǎng)學生良好的學風為重點，樹立育人意識、法制意識、服務意識及創(chuàng)新意識，充分發(fā)揮了學生管理工作在我院的穩(wěn)定與發(fā)展中的積極作用：

一、不斷加強>規(guī)章制度建設，保證學生管理工作規(guī)范化和科學化

1、堅持學生工作例會正?；?/p>

通過每周三的學工例會，對本院在學生工作中取得的成績和存在的問題進行探討與總結(jié)，各年級相互間加強了溝通和了解，書記、輔導員就我院階段性情況進行總結(jié)，分析存在的問題，提出解決的辦法，并部署下一階段的工作。各班班主任參與討論，提出學生管理工作的要求與希望，不斷提高我院學生管理工作整體水平。為進一步規(guī)范大學生日常行為，不斷強化紀律意識，結(jié)合我院學生的實際情況，各班組織廣大學生反復學習《xx學院學生手冊》。為進一步加強學生管理力度，我院學工部門安排各年級值班人員檢查學生早鍛煉及晚自習情況、就餐情況、安全情況等，負責處理日常事務和突發(fā)事件。學生早操、上課、晚自習紀律良好，出勤率高。凡遇各種節(jié)假日，相應的安排工作均能嚴格遵守學校上級部門的規(guī)定與布置。

2、加強學生工作隊伍的建設，探討適合我院學生管理的新思路。

學生工作隊伍肩負著我院學生教育、管理和服務等重要任務，對于堅持正確的辦學

第四篇：學生日常管理注意事項

學生日常管理注意事項

一、請假制度

（一）學生請假，應嚴格按《杭州職業(yè)技術學院學生管理規(guī)定》第14條履行手續(xù)：

1.請假1天內(nèi)的由班主任審批；

2.請假1周內(nèi)的，由班主任簽署意見，二級學院教科辦主任審批，二級學院學工辦備案（在校外實習期間，由帶隊教師或所在單位的主管負責人審批寄送二級學院），由班長報告各任課教師；

3.請假1周以上1月以內(nèi)，由班主任、二級學院教科辦主任簽署意見后，報分院院長審批，抄送學校教務處、二級學院黨總支書記備案，由二級學院通知各任課教師；

4.在考試期間請假不論時間長短，均須經(jīng)分院院長簽署意見后，報教務處審批。5.學生的銷假手續(xù)向?qū)徟咿k理。

（二）因請假涉及休學、退學的： 根據(jù)《學籍管理》第35條：

1.未請假或請假未準離校連續(xù)兩周（含兩周）未參加學校規(guī)定的教學活動者，給予退學；

2.未經(jīng)請假逾期兩周（含兩周）不報到注冊而又無正當事由者，給予退學； 根據(jù)《學籍管理》第46條：

3.請假時間占一學期總學時1/3以上者，可予休學。

二、重點關注對象聯(lián)系制度

1．各二級學院詳細掌握相關學生情況，并做好建檔工作，及時報學工部備案（三個工作日內(nèi)）。

2．要定期與學生本人及家長溝通，了解近況并反饋信息，做好溝通記錄；如情況特別嚴重的，應與家長溝通及時辦理休學或退學手續(xù)，必要時應將相關通話進行錄音記錄。

3.及時請心理健康專業(yè)教師對心理問題學生進行輔導，情況嚴重的，根據(jù)心理健康專業(yè)教師建議，并經(jīng)家長同意后，轉(zhuǎn)介專業(yè)醫(yī)院進行治療。

4.對重點關注對象要進行一對一幫扶（掌握動態(tài)信息）。

5.因心理問題請假復學的，憑三甲醫(yī)院心理專科醫(yī)生診斷證明方能復學。6.確因?qū)W生情況不適宜繼續(xù)就學而執(zhí)意就學的，需家長在《告家長書》上簽字確認。7.遇突發(fā)情況，第一時間報學工部、保衛(wèi)處及分管校領導進行處置。

學工部 2016.4.22

第五篇：學生日常管理規(guī)定(修改版)（定稿）

學生日常管理規(guī)定

一、指導思想

1、以“三個代表”的重要思想為指導，進一步貫徹《中共中央、國務院關于進一步加強和改

進未年成人思想道德建設若干意見》，在學校實行全員管理已取得一定成功的基礎上，通過實行“半軍事化管理”和“學生勞動周活動”，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高學生的思想道德、科學文化和身心健康素質(zhì)，努力把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律、有團隊協(xié)作精神的高素質(zhì)勞動者。

2、通過半軍事化管理和勞動周活動，培養(yǎng)學生的主動參與意識，從而實現(xiàn)學校從教職工全員

管理到學生自主管理的過程。共青團和學生會是二項管理和活動的主要組織者和實施者。要充分發(fā)揮共青團員和學生干部在半軍事化管理和勞動中的先鋒模范作用。

3、每位勞動的學生都有管理、監(jiān)督、檢查其它學生的權(quán)利和義務。通過學生自主管理模式，培養(yǎng)學生自我教育，自我管理的能力。

二、工作思路

思想教育作先導；行為規(guī)范是重點，制度落實作保證，提高素質(zhì)是目標。

通過“嚴格訓練、規(guī)范管理、常抓不懈、不斷創(chuàng)新”提高學內(nèi)部管理的整體水平。

三、具體項目

（一）起床、早讀、宿舍內(nèi)務

1、按作息時間，起床鈴響后，10分鐘自我服務后，參加晨鍛，晨鍛項目另附。

2、晨鍛結(jié)束后，在規(guī)定的時間內(nèi)（按作息時間表，10分鐘），回宿舍盥洗整被等，每個宿

舍每天由二名學生負責全室內(nèi)務。

3、內(nèi)務整理結(jié)束后，由層長逐室檢查，檢查重點是寢具的疊放和安置，不到位的要立即改正；

仍不到位的由宿舍管理員和參與勞動周的學生處理，開出整改通知單。定期網(wǎng)上公示，納入對班主任的考核。

4、中午休息結(jié)束，學生離開宿舍前，再次整理，保持宿舍內(nèi)務整日不走樣。

5、宿舍內(nèi)一律不準用餐（病號除外），宿舍實行檢查打分。

6、宿舍的常規(guī)管理工作仍由管理員負責，但要根據(jù)“半軍事化管理”要求，提高管理水準。

具體宿舍內(nèi)務衛(wèi)生評分標準如下：

A、被子疊放，床單整齊

要求被子疊得方正，不方正者扣0.5-1分

床上不得放任何東西，被單平整，否則扣0.5-1分

B、鞋子擺放

齊整，每人兩雙（加一雙拖鞋）擺放不整齊者扣0.5分

C、毛巾、牙刷等洗漱用品

毛巾掛齊，牙缸、牙刷、牙膏擺放成一個方向，否則扣0.5-1分

D、個人箱子物品擺放

在空床上整齊擺放，亂放、亂掛者扣0.5-1分

E、桌面、地面、門窗玻璃

要求保持整潔，否則扣0.5-1分

F、室內(nèi)衛(wèi)生角

有垃圾或擺放凌亂者扣0.5-1分

G、宿舍整體面貌

墻角有蜘蛛網(wǎng)，墻上有鞋印、球印扣0.5-1分

H、公用部位

樓面有灰塵，不整潔扣0.5-1分

（二）進出校門

1、四名學生身穿軍裝在校門口值勤，另組織兩名學生負責檢查進校學生的服裝、胸卡和儀容

儀表、記錄遲到、早退等。平時此六名學生作為校園督察隊在校園內(nèi)負責檢查學生校紀校規(guī)及校園環(huán)境等情況，檢查結(jié)果每天交保衛(wèi)科匯總，由學生處統(tǒng)一考評。該六名學生另負責兼查各班早放事宜。

2、住宿學生出校門一律憑由學生處統(tǒng)一制作的，經(jīng)班主任簽名的出門證離校，門衛(wèi)室登記入

冊，每月統(tǒng)計一次，上報學生處，掌握學生的出入情況。

3、檢查情況作好記錄（記錄表另附），檢查結(jié)束后及時將信息反饋到學生檔案室，公布于校

園網(wǎng)上。

4、每天有一位老師負責指導、監(jiān)督和突發(fā)事件的處理。

（三）大型集會（升旗儀式、廣播操、開大會、外出活動等）

1、校內(nèi)集會活動都必須集中整隊、跑步入場，“時間要求一個準字，動作要求一個快字，集

隊要求一個齊字”要防止學生在上下樓梯時，可能出現(xiàn)的傷害事故，學生處事先規(guī)定每個班級學生上、下樓梯時的走向示意圖。

2、運動場劃分好各班級的活動區(qū)域，學生廣播操動作要整齊劃一，鏗鏘有力。有專職人員負

責打分，納入班級考核成績。

3、一切活動均由班主任帶隊，因工作原因不能出席者需事先向?qū)W生處負責老師請假；

4、在集會過程中對各班級要進行紀律督查，離場的要求與進場時相同，班級帶出至解散地點。

5、以上過程各班級的紀律情況，一律實行檢查和評比制度，組織20名學生檢查、監(jiān)督全過

程，由學生處統(tǒng)一制表，進行打分評比。集會、廣播操評分標準如下：

（總分10分，8分以上紅旗，5分以下藍旗，中間黃旗）

A、準時

各班在各教學樓前指定地點集合，不準時的扣0.5-1分

B、齊整

跑步入場（退場）隊伍不整齊者酌情扣0.5-1分

C、安靜

各班隊伍全過程保持安靜，不安靜者扣0.5-1分

D、人數(shù)

各班做操不得無故缺席，缺1-3人扣1分，3人以上的酌情加扣

E、質(zhì)量

做操質(zhì)量包括動作到位、聽口令兩項。每項2分。不夠標準酌情扣除

（四）中午用餐

1、學生中午用餐必須按半軍事化的要求嚴格管理。每只餐桌上總務處預先貼好餐桌號碼和用

餐學生姓名。食堂要根據(jù)營養(yǎng)搭配，每周公布食譜，不能以利潤為目的，必須讓學生吃

飽吃好，飯不夠，可以再加，但不能造成浪費，米粒不能掉在地上。吃飯時不能講話。用餐結(jié)束后，學生把餐盤放入指定的位置。

2、進入餐廳用餐的進場方式與第（三）點相同。各班級第四節(jié)課下課后，由任課老師負責整

隊前往，把隊伍帶到食堂用餐。

3、因病、事假等原因中午不在學校用餐的學生，每天由班主任在9：00之前填寫好“就餐通

知單”，并及時交到食堂辦公室。食堂每月統(tǒng)計一次，就餐費退回給本人。食堂電腦室要增加對外服務時間，滿足學生充卡需要。

4、用餐時對各班的就餐紀律進行考核和打分。就餐評分標準如下：

（總分10分，8分以上紅旗，5分以下藍旗，中間黃旗）

A、安靜

各班在指定集合地點整隊至入場及整個用餐過程，都必須保持安靜。若有違反的情況扣除相關分數(shù)。

B、整齊

各班排隊入餐廳，途中隊伍整齊，不搶道，若違反則扣0.5-1分

C、整潔

用餐保持整潔，桌面及地上不得有剩余菜飯。違反則扣0.5-1分

D、不浪費

用餐時不得浪費，有此現(xiàn)象者的扣0.5-1分

E、聽指揮

用餐過程中不服從教師或督察人員指揮者的扣0.5-1分

（五）自行車停放

1、各班級自行車按指定區(qū)域放置，每個停車棚每天由專人（人員同第（二）點）按要求負責

打掃和檢查。

2、檢查結(jié)果每天公布于班級考核欄內(nèi)，評分標準如下：

（總分10分，8分以上紅旗，5分以下藍旗，中間黃旗）

A、自行車按指定區(qū)域放置，違反則扣2-3分

B、自行車后輪一條線，違反則扣4~5分

C、整體擺放間距與角度，違反則扣1~2分

（六）檢查和落實

1、為了保證檢查打分分值的公正性，幾項主要的督查項目（如晨鍛、宿舍內(nèi)務、中午就餐、集會進、退場等）可由學生會干部執(zhí)行打分。

2、把以上幾項考核納入對各班級的考核指標，每天匯總，政教處將在次日的公布欄中公布，同時在通知班主任，以便及時解決相關問題。

3、集會、學生中午用餐，班主任不到位者扣0.5~1分。任課教師不到位者扣0.5~1教時，由

學生處將信息反饋至教務處，在每月的教師課時津貼中扣除。

政教處 2006年9月10日