第一篇：關(guān)于開展優(yōu)秀自制教具評(píng)選活動(dòng)的通知

關(guān)于開展優(yōu)秀自制教具評(píng)選活動(dòng)的通知

各年級(jí)組：

根據(jù)省教育廳《關(guān)于開展全省優(yōu)秀自制教具評(píng)選活動(dòng)的通知》（蘇教辦備〔2011〕6號(hào)）和市縣教育局相關(guān)文件精神，經(jīng)研究，決定開展優(yōu)秀自制教具評(píng)選活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、評(píng)選范圍與作品要求

優(yōu)秀自制教具作品的評(píng)選范圍、作品內(nèi)容及要求評(píng)選條件均按照《2011年全省優(yōu)秀自制教具評(píng)選活動(dòng)方案》執(zhí)行。

二、評(píng)選方法與申報(bào)程序

（一）評(píng)選方法

1．校教科室對(duì)申報(bào)材料進(jìn)行初審，通過初審的優(yōu)秀作品參加現(xiàn)場展評(píng)。

2．各選手在指定時(shí)間內(nèi)將通過初審的作品送到指定地點(diǎn)并負(fù)責(zé)講解和演示，供教科室評(píng)議。具體時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。

3．本次評(píng)選設(shè)立優(yōu)秀自制教具作品一、二等獎(jiǎng)。

（二）申報(bào)程序

1．各年級(jí)組要積極做好本次活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)工作，在完成好年級(jí)初評(píng)工作的基礎(chǔ)上，擇優(yōu)推薦自制教具作品參加校級(jí)評(píng)選。

2．每個(gè)年級(jí)組選送教師作品5件。

希各年級(jí)組高度重視，明確年級(jí)組長負(fù)責(zé)，積極組織教師參與。教科室將對(duì)上報(bào)的教師作品分別評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)，并將優(yōu)秀設(shè)計(jì)作品報(bào)縣參評(píng)。聯(lián)系人：范家彬，聯(lián)系電話：***。特此通知。

三莊小學(xué)教科室 2011年6月10日

第二篇：關(guān)于舉辦全市優(yōu)秀自制教具評(píng)選活動(dòng)的通知

關(guān)于舉辦全市優(yōu)秀自制教具評(píng)選活動(dòng)的通知

各縣區(qū)教育局，勝利教育管理中心，濟(jì)軍生產(chǎn)基地教育處，市直中小學(xué)：

現(xiàn)將《關(guān)于舉辦全省優(yōu)秀自制教具評(píng)選活動(dòng)的通知》（魯教供處[2009]4號(hào)）轉(zhuǎn)發(fā)給你們，并就做好我市優(yōu)秀自制教具評(píng)選工作提出如下要求，請(qǐng)一并遵照?qǐng)?zhí)行。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作

自制教具是教學(xué)活動(dòng)中“永恒的主題”，歷來受到各級(jí)教育 裝備部門的重視。因?yàn)樽灾平叹吣艽龠M(jìn)教學(xué)改革的深入開展，可以培養(yǎng)教師和學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦能力，培養(yǎng)勤儉樸實(shí)的作風(fēng)，并為實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革提供豐富的源泉。工作在一線的教師，他們實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，熟悉教材教法，制作的教具構(gòu)思巧妙，結(jié)構(gòu)簡單，形象直觀，效果明顯，對(duì)解決教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和強(qiáng)化學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解、記憶具有很好的作用。許多自制教具還有材料易得、成本低廉、節(jié)能、環(huán)保的特點(diǎn)，很適合農(nóng)村中小學(xué)推廣使用。只要我們能很好地利用實(shí)驗(yàn)教具進(jìn)行教學(xué)，使抽象深?yuàn)W的知識(shí)變得更加直觀簡單，使學(xué)生易于理解，就一定能夠提高教學(xué)質(zhì)量。因此，請(qǐng)各單位要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)自制教具工作的領(lǐng)導(dǎo)，并積極為一線經(jīng)驗(yàn)教師提供自制教具經(jīng)費(fèi)保障，充分調(diào)動(dòng)廣大教師開展自制教具活動(dòng)的熱情和積極性。要扎扎實(shí)實(shí)地做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，確保工作實(shí)效。

二、明確要求，精心組織，做好初評(píng)推薦工作

本次評(píng)選采用逐級(jí)推薦的辦法進(jìn)行。在縣區(qū)、學(xué)校初評(píng)推薦的基礎(chǔ)上，參加市級(jí)評(píng)選。4月下旬市教育局將組成專家組組織評(píng)選，再將優(yōu)秀自制教具推薦參加全省評(píng)選。具體要求，評(píng)選活動(dòng)的范圍、作品和申報(bào)材料的填寫，以及評(píng)選條件、評(píng)選辦法等參見《第七屆全國優(yōu)秀自制教具評(píng)選活動(dòng)方案》。請(qǐng)各單位精心組織，按時(shí)完成初評(píng)工作，并務(wù)于2009年4月15日前將參賽作品名稱、作者單位以及自制教具能手等有關(guān)材料一同報(bào)市教育局裝備辦公室。

附件：

1、關(guān)于舉辦全省優(yōu)秀自制教具評(píng)選活動(dòng)的通知

2、第七屆全國優(yōu)秀自制教具評(píng)選活動(dòng)方案

二00九年二月九日

第三篇：市優(yōu)秀自制教具評(píng)選活動(dòng)總結(jié)

自制教具在我市全面實(shí)施素質(zhì)教育中發(fā)揮重要作用

-----市優(yōu)秀自制教具評(píng)選活動(dòng)總結(jié)

根據(jù)教育部教學(xué)儀器研究所《關(guān)于舉辦第八屆全國優(yōu)秀自制教具評(píng)選活動(dòng)的通知》（教儀所〔2011〕29號(hào)），皖教秘〔2011〕317號(hào)，）和《關(guān)于舉辦市優(yōu)秀自制教具評(píng)選活動(dòng)的通知》（蚌教儀（教儀所〔2011〕11號(hào)）的文件精神由我站主辦的“2011年市優(yōu)秀自制教具評(píng)選活動(dòng)在市第十二中學(xué)成功舉辦。

本次優(yōu)秀自制教具評(píng)選活動(dòng)，為廣大一線教師提供一個(gè)展示和交流的平臺(tái)。通過競賽活動(dòng)，廣大教師們展示了水平，加強(qiáng)了交流，提高了技能，進(jìn)一步加深了對(duì)新課程理念的認(rèn)識(shí)。

這次自制教具活動(dòng)，得到了各縣（區(qū)）教育局、社會(huì)事業(yè)局和市第十二中學(xué)的大力支持，我市各縣、區(qū)教育局（社會(huì)事業(yè)局）和局屬學(xué)校，認(rèn)真按照文件要求，積極準(zhǔn)備、精心組織，及時(shí)上了報(bào)了參評(píng)作品。全市自制教具評(píng)選活動(dòng)共收到教師、學(xué)生作品90多件。按照公平、公開、公正的原則，2011年11月2日在市第十二中學(xué)經(jīng)專家評(píng)審組的精心評(píng)選共評(píng)出一等獎(jiǎng)14件，二等獎(jiǎng)18件, 三等獎(jiǎng)47件。優(yōu)秀組織獎(jiǎng)３個(gè)。11月3日市專家評(píng)審組又對(duì)我市部分參賽作品進(jìn)行了精彩點(diǎn)評(píng)并對(duì)獲獎(jiǎng)作品提出了修改意見。屆時(shí)我市將評(píng)選出的優(yōu)秀作品報(bào)送省教育廳參加全省自制教具評(píng)選

活動(dòng)。

隨著我市教育事業(yè)發(fā)展迅速，我市在自制教具方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，從組織發(fā)動(dòng)，到評(píng)比展示，形成了規(guī)范化、科學(xué)化、系統(tǒng)化的展評(píng)形式。越來越多的教師廣開思路，勤于動(dòng)手，積極投入到自制教具的行動(dòng)中來。為鼓勵(lì)廣大教師開拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，艱苦奮斗，勤儉辦學(xué)，廣泛開發(fā)多種教育資源，我市教育局多次開展全市教師自制玩教具展評(píng)活動(dòng)，繼2010年全市幼兒教具評(píng)選后，在全省和全國取得優(yōu)異成績后。今年，我們又再一次舉辦全市規(guī)模的教師自制玩教具展評(píng)活動(dòng)。這次參加展評(píng)活動(dòng)的自制教具大多是教師根據(jù)實(shí)際教育教學(xué)的需要因地制宜，就地取材，自行設(shè)計(jì)的各學(xué)科教學(xué)活動(dòng)的教具。作品具有教育性、適用性、操作性、創(chuàng)新性、趣味性和多功能可變性。造型美觀實(shí)用，材料選擇安全、無毒、清潔衛(wèi)生，堅(jiān)固耐用，在教學(xué)活動(dòng)中能真正發(fā)揮作用。全市各級(jí)各類學(xué)校的全體老師，充分發(fā)揮想象，收集日常生活中廢棄的瓶瓶罐罐、廢紙、下腳料等，用巧手精制成的各種各樣的自制玩具。這些自制教具運(yùn)用了聲、光、電、磁、機(jī)械等科學(xué)原理，簡單好玩，能激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣，寓教于樂，有助于促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的認(rèn)知和理解并便于學(xué)生操作。作品中環(huán)保與藝術(shù)融為一體，整合性強(qiáng)，充分體現(xiàn)了我市廣大教師的創(chuàng)意與動(dòng)手能力。很多教具是教師與教師合作、或者是教師與學(xué)生共同動(dòng)手制作出來的，自制教具

成為教師提高教研能力，提高教育教學(xué)水平及教師師德提升的一個(gè)過程。

在全面實(shí)施素質(zhì)教育的過程中，自制教具在創(chuàng)新能力的培養(yǎng)中發(fā)揮其重要的作用。為進(jìn)一步推進(jìn)這項(xiàng)工作，我們準(zhǔn)備在明年啟動(dòng)自制教具推進(jìn)活動(dòng)，將通過一系列貼近學(xué)生、貼近課堂、貼近生活的講座、評(píng)比、交流、展示活動(dòng)，使我市自制教具活動(dòng)再上新臺(tái)階。

第四篇：關(guān)于舉辦第十屆撫州市優(yōu)秀自制教具評(píng)選活動(dòng)的通知

關(guān)于舉辦第十屆撫州市優(yōu)秀自制教具評(píng)選活動(dòng)的通知

撫教備字〔2011〕6號(hào)

各縣（區(qū)）教育（社會(huì)事業(yè)）局、市直學(xué)校：

為進(jìn)一步提高中小學(xué)自制教具水平，調(diào)動(dòng)全市廣大師生設(shè)計(jì)制作教具和運(yùn)用教具開展教學(xué)活動(dòng)的積極性與創(chuàng)造性，充分發(fā)揮自制教具在提高教學(xué)質(zhì)量、推動(dòng)基礎(chǔ)教育課程改革中的作用，根據(jù)省教育廳《關(guān)于舉辦第十屆撫州市優(yōu)秀自制教具評(píng)選活動(dòng)的通知》（贛教備字[2011]4號(hào)）精神，經(jīng)研究，擬定于2012年3月中下旬舉辦第十屆撫州市優(yōu)秀自制教具評(píng)選活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、評(píng)選范圍、分類

1、評(píng)選范圍

中、小學(xué)各學(xué)科(含綜合實(shí)踐活動(dòng)及特殊教育，不含特殊教育康復(fù)訓(xùn)練器材，以下同)教學(xué)中使用的，由教師或?qū)W生自己設(shè)計(jì)制作，在以往省級(jí)自制教具評(píng)選中未獲得過一、二、三等獎(jiǎng)的自制教具，或雖曾獲獎(jiǎng)但對(duì)原作品有重大創(chuàng)新改進(jìn)的自制教具(不含已經(jīng)正式生產(chǎn)的產(chǎn)品和純計(jì)算機(jī)軟件及聲像資料)。

2、自制教具作品的分類

自制教具作品分教師作品、學(xué)生作品。按教學(xué)段分為小學(xué)作品、中學(xué)作品。

按所應(yīng)用的領(lǐng)域段劃分（1）小學(xué)：語文（XYW）、數(shù)學(xué)（XSX）、科學(xué)（XKX）、音樂（XYY）、美術(shù)（XMS）、體育（XTY）、綜合實(shí)踐活動(dòng)(XZH)；（2）中學(xué)：語文（YW）、數(shù)學(xué)（SX）、科學(xué)（KX）、物理（WL）、化學(xué)（HX）、生物（SW）、地理（DL）、通用技術(shù)（JS）、信息技術(shù)（XX）、綜合實(shí)踐活動(dòng)(ZH)、音樂（YY）、美術(shù)（MS）、體育（TY）；（3）其他（QT）(如：特教（TJ）、外語（WY），通用設(shè)備（TS）等)。

二、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立

1、設(shè)立自制教具作品一、二、三等獎(jiǎng)。

2、設(shè)團(tuán)體總分獎(jiǎng)和組織獎(jiǎng)。

3、設(shè)自制教具能手獎(jiǎng)。

三、對(duì)申報(bào)材料的要求

1、以縣區(qū)市為參評(píng)單位，由教育技術(shù)裝備部門負(fù)責(zé)組隊(duì)。全市參評(píng)作品推薦數(shù)量如下：臨川20件，資溪10件，金巢5件，市直學(xué)校8件，其它各縣15件。其中教師作品占推薦作品的80%，教師作品和學(xué)生作品的名額不可交叉使用。用于小學(xué)教學(xué)的自制教具不得少于推薦作品的30%。同一學(xué)科的自制教具推薦作品不得多于參評(píng)總數(shù)的40%（含學(xué)生作品）。

全市自制教具能手候選人推薦數(shù)量分配如下：臨川區(qū)不超過6名，資溪不超過2人，金巢1人，市直學(xué)校不超過2人，其它各縣不超過3名。

2、參加評(píng)選的自制教具申報(bào)者要填寫《第十屆撫州市優(yōu)秀自制教具評(píng)選教師作品申報(bào)表》（見附件一）或《第十屆撫州市優(yōu)秀自制教具評(píng)選學(xué)生作品申報(bào)表》（見附件二）；申報(bào)撫州市自制教具能手者按照要求填寫《撫州市自制教具能手申報(bào)表》（見附件三）。各參

評(píng)單位還要提交本單位開展自制教具活動(dòng)的報(bào)告，作為申報(bào)全市自制教具評(píng)選組織獎(jiǎng)的參考材料。

3、在填寫自制教具申報(bào)表的同時(shí)，應(yīng)按“第十屆撫州市優(yōu)秀自制教具評(píng)選參評(píng)作品技術(shù)資料(式樣)”（附件五）編寫有關(guān)評(píng)選技術(shù)資料，紙張一律用A4紙打??；制作方法和使用方法要盡可能詳細(xì)明了并用圖示配合說明；插圖清晰規(guī)范，注明圖題圖號(hào)及相關(guān)的結(jié)構(gòu)尺寸。

4、所申報(bào)的作品必須是自制教具，已經(jīng)在教學(xué)活動(dòng)中使用，有一定的教學(xué)效果。申報(bào)的各種信息資料包括制作者姓名、次序、教具名稱等。申報(bào)資料一經(jīng)上報(bào)不得更改，中途不能增加新成員。

5、申報(bào)者可為單位團(tuán)體也可為個(gè)人，個(gè)人申報(bào)者應(yīng)為學(xué)校教師和其他教育工作者，也可以是就讀于初等和中等教育學(xué)校（不含高等教育）的學(xué)生。每個(gè)合作作品應(yīng)確定一名第一作者，其他為署名作者。在作品申報(bào)時(shí)，所有成員的信息資料均應(yīng)在申報(bào)表中填列。合作作品的申報(bào)者不得超過3人，每名申報(bào)者都須實(shí)際參與自制教具設(shè)計(jì)制作，作品應(yīng)該反映出所有成員的共同努力。學(xué)生合作者則應(yīng)是同一學(xué)歷段（小學(xué)、初中、高中、師范院校）學(xué)生。所報(bào)送的學(xué)生作品，必須是學(xué)生自己動(dòng)手制作的教具。

6、一個(gè)教具名稱只含一件教具，教具名稱應(yīng)與其相應(yīng)的教具相符；以一組或系列教具為單位上報(bào)的多件教具，必須是內(nèi)容相關(guān)的且只按照一件對(duì)待；內(nèi)容不相關(guān)的多件教具按上報(bào)的順序只取第一件教具及相應(yīng)的名稱。

7、不接受申報(bào)的作品

（1）與國家現(xiàn)行法律和法規(guī)、道德規(guī)范有抵觸的作品。（2）涉及食品、藥品試劑和飲食安全類的作品。

（3）可能造成環(huán)境污染、文物保護(hù)以及危及人類健康和生命、財(cái)產(chǎn)安全和動(dòng)植物保護(hù)的作品。

8、各參評(píng)單位在報(bào)送紙質(zhì)材料的同時(shí)，請(qǐng)以電子文稿的形式報(bào)送以上技術(shù)資料（文字資料采用word格式文件、照片采用jpg格式且不小于1M）與參評(píng)作品的簡短說明及表明實(shí)際使用狀況的光盤（視頻資料采用mpgavirm格式）；各參評(píng)單位還要提交本設(shè)區(qū)市《參評(píng)作品匯總表》和《申報(bào)自制教具能手匯總表》，以Excel格式一并報(bào)送(匯總表樣式見附件四)。

9、以上全部材料應(yīng)于2011年12月20日前報(bào)送市教育技術(shù)裝備站管理科。

四、評(píng)選條件

1、教師自制教具作品評(píng)選條件

（1）教學(xué)性。符合基礎(chǔ)教育課程改革的基本理念，有利于推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，有利于實(shí)驗(yàn)教學(xué)、提高師生的實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力。

（2）科學(xué)性。教具所示實(shí)驗(yàn)內(nèi)容符合科學(xué)原理，體現(xiàn)科學(xué)知識(shí)和科學(xué)過程相統(tǒng)一的原則，有利于學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，樹立科學(xué)意識(shí)，掌握科學(xué)方法和實(shí)驗(yàn)操作技能。

（3）創(chuàng)新性。教具設(shè)計(jì)新穎，構(gòu)思巧妙，體現(xiàn)新的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)方式、方法和內(nèi)容；應(yīng)用新技術(shù)、新材料、新工藝方面有創(chuàng)新和發(fā)展；在信息技術(shù)與傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)的整合方面有所創(chuàng)意。

（4）啟發(fā)性。引發(fā)學(xué)習(xí)興趣和思考，適于探究式教學(xué)，有利于學(xué)生主動(dòng)參與、互動(dòng)、合作交流。

（5）實(shí)用性。取材容易，結(jié)構(gòu)簡單，易于操作，性能穩(wěn)定，安全可靠，造價(jià)低廉，外形美觀，便于自制推廣；有助于環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展。

2、學(xué)生自制教具作品評(píng)選條件

（1）制作的教具與學(xué)習(xí)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容協(xié)調(diào)一致，有利于培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力，有利于自主學(xué)習(xí)、合作交流。

（2）符合科學(xué)原理，有利于學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，掌握科學(xué)方法和實(shí)驗(yàn)操作技能，有利于樹立科學(xué)思想和科學(xué)精神。

（3）設(shè)計(jì)構(gòu)思巧妙，富有新穎性，有利于激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)動(dòng)腦動(dòng)手。（4）取材容易，制作簡單，使用安全，造價(jià)低廉，便于推廣。

（5）作品符合參與者的年齡層次、知識(shí)及能力水平，具有獨(dú)立創(chuàng)作的真實(shí)性。

3、自制教具能手評(píng)選條件

被推薦人長期以來積極參加自制教具活動(dòng)并在教學(xué)實(shí)踐中有顯著成績，未曾授予過省級(jí)及以上自制教具能手稱號(hào)，有作品參加本屆自制教具評(píng)選活動(dòng)，并具備下列任意條件之一：

（1）被推薦人在歷屆全國自制教具評(píng)選活動(dòng)中曾獲得過一次及以上獎(jiǎng)勵(lì)（含一、二、三等獎(jiǎng)，不含優(yōu)秀獎(jiǎng)）。

（2）被推薦人在省級(jí)自制教具評(píng)選或教研活動(dòng)中曾獲得過兩次及以上獎(jiǎng)勵(lì)（含一、二等獎(jiǎng)，不含三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)）。

（3）被推薦人在設(shè)區(qū)市級(jí)自制教具評(píng)選或教研活動(dòng)中曾獲得過兩次及以上一等獎(jiǎng)。以上均需要提供被推薦人獲獎(jiǎng)證書的復(fù)印件，報(bào)送省裝備站審核。

4、組織獎(jiǎng)評(píng)選條件

（1）參評(píng)單位在組織本市自制教具評(píng)選活動(dòng)中，發(fā)動(dòng)面廣、深入，評(píng)選活動(dòng)程序、方法嚴(yán)格規(guī)范（有設(shè)區(qū)市組織自制教具活動(dòng)情況的書面報(bào)告，有開展活動(dòng)的“通知”、“通報(bào)”）。

（2）積極參加本屆評(píng)選活動(dòng)，參評(píng)組織工作有序，認(rèn)真布展解說，善始善終。（3）在本屆全省自制教具評(píng)選活動(dòng)中取得較好成績。

五、其它事項(xiàng)

1、教師作品每件收取評(píng)審費(fèi)60元，學(xué)生作品不收評(píng)審費(fèi)。

2、評(píng)選地點(diǎn)、具體時(shí)間、參評(píng)教具的運(yùn)送等有關(guān)事宜將另發(fā)通知。

第五篇：關(guān)于舉辦石家莊市第十屆優(yōu)秀自制教具評(píng)選活動(dòng)的通知

關(guān)于舉辦石家莊市第十屆優(yōu)秀自制教具評(píng)選活動(dòng)的通知

各縣（市）、區(qū)教育局：

自制教具工作在我市有廣泛的群眾基礎(chǔ)，我市廣大教師緊緊圍繞基礎(chǔ)教育課程改革和學(xué)生發(fā)展的需要，堅(jiān)持自制教具與新的課程理念相結(jié)合，使自制教具滲透到教學(xué)過程當(dāng)中，成為充分體現(xiàn)教學(xué)思想和教學(xué)過程的教學(xué)設(shè)計(jì)，從而更好地為教學(xué)目標(biāo)服務(wù)，為實(shí)驗(yàn)探究服務(wù)、為學(xué)生掌握科學(xué)方法服務(wù)，為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、提高教育教學(xué)質(zhì)量起到了積極作用。為總結(jié)、交流近年來自制教具和幼兒園自制玩教具工作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)研究，擬定于2011年10月舉辦石家莊市第十屆優(yōu)秀自制教具評(píng)選活動(dòng)，并擇優(yōu)報(bào)??；同時(shí)表彰一批自制教具先進(jìn)學(xué)校、自制玩教具先進(jìn)幼兒園和自制教具能手。希望各縣（市）區(qū)教育局按照要求，在廣泛發(fā)動(dòng)的基礎(chǔ)上認(rèn)真做好推薦工作。

附件：

石家莊市第十屆優(yōu)秀自制教具評(píng)選活動(dòng)方案附件：

石家莊市第十屆優(yōu)秀自制教具評(píng)選活動(dòng)方案

一、評(píng)選目的：

1、密切配合基礎(chǔ)教育新課程改革，充分發(fā)揮自制教具在研究性學(xué)習(xí)和探究性實(shí)驗(yàn)中的作用，鼓勵(lì)中小學(xué)教師運(yùn)用自制教具進(jìn)行教學(xué)方法和實(shí)驗(yàn)操作方面的改革與創(chuàng)新。

2、發(fā)現(xiàn)蘊(yùn)藏在廣大教師中研制教具和設(shè)計(jì)開發(fā)探究性實(shí)驗(yàn)的積極性與創(chuàng)造性，收集、整理、推廣其成果，推動(dòng)全市自制教具的廣泛開展。

3、鼓勵(lì)廣大中小學(xué)學(xué)生積極參與自制教具和實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

4、收集運(yùn)用新材料、新技術(shù)，特別是信息技術(shù)與傳統(tǒng)教學(xué)儀器整合的經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)教學(xué)儀器新產(chǎn)品的研發(fā)和教學(xué)手段的現(xiàn)代化。

5、充分發(fā)揮我市幼教工作者設(shè)計(jì)制作玩教具和運(yùn)用玩教具開展教學(xué)活動(dòng)的積極性和創(chuàng)造性，發(fā)揮自制玩教具在幼兒園教育教學(xué)中的作用，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。

6、總結(jié)、交流全市開展自制教具和自制玩教具活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。

二、評(píng)選范圍

（一）自制教具評(píng)選范圍、分類

1、評(píng)選范圍

（1）凡在中小學(xué)各學(xué)科（含特殊教育，以下同）教學(xué)中使用的，由教師、學(xué)生或師生設(shè)計(jì)制作，以前未參加過省級(jí)和國家級(jí)評(píng)選，或雖已參加過評(píng)選但又有重大創(chuàng)新改進(jìn)的自制教具（不含已經(jīng)正式生產(chǎn)的產(chǎn)品，已申請(qǐng)專利的自制教具應(yīng)是專利人同意公開的）。鼓勵(lì)師范院校師生積極參與中小學(xué)各學(xué)科教具的制作。

（2）利用計(jì)算機(jī)采集和處理數(shù)據(jù)的教學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置（不含純計(jì)算機(jī)軟件、課件和聲像資料）。

2、自制教具作品的分類

自制教具作品分教師作品和學(xué)生作品，其應(yīng)用領(lǐng)域：（1）小學(xué)：語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、音樂、美術(shù)、體育、英語、綜合實(shí)踐活動(dòng)；（2）中學(xué)：語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、地理、技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、音樂、美術(shù)、體育、英語；（3）其它：如特教等。

（二）幼兒園自制玩教具評(píng)選范圍

1、幼兒園教學(xué)中使用的，由幼兒園教師或其他幼教工作者自己設(shè)計(jì)制作、或?qū)I(yè)化產(chǎn)品進(jìn)行創(chuàng)新改造的自制玩教具，以前未參加過國家級(jí)或省級(jí)評(píng)選，或雖已參加過評(píng)選但近期有重大改進(jìn)和創(chuàng)新的自制玩教具；

2、工業(yè)化生產(chǎn)的玩教具、純計(jì)算機(jī)軟件類作品及聲像資料類作品不在評(píng)選范圍之內(nèi)。

三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1、設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)。

2、設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)

3、設(shè)作品一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)、優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。

4、設(shè)自制教具能手獎(jiǎng)。

5、評(píng)出自制教具模范學(xué)校和自制玩教具模范幼兒園若干。

四、組織形式和對(duì)申報(bào)材料的要求

1、活動(dòng)堅(jiān)持公益性原則，不收取參評(píng)、參展的費(fèi)用。本屆活動(dòng)擬設(shè)中學(xué)自制教具評(píng)選組、小學(xué)自制教具評(píng)選組、學(xué)生作品評(píng)選組、幼兒園自制玩教具評(píng)選組。屆時(shí)市教育裝備管理中心將組織有關(guān)專家在觀看現(xiàn)場操作、演示、提問的基礎(chǔ)上，按照評(píng)選細(xì)則要求，經(jīng)評(píng)議提出獲獎(jiǎng)名單。

2、評(píng)選活動(dòng)以設(shè)區(qū)縣為參評(píng)單位，根據(jù)評(píng)選范圍和條件，在廣泛征集、層層選拔的基礎(chǔ)上，各參評(píng)單位可推薦不多于15件教師作品（其中，中學(xué)教師作品9件，小學(xué)教師作品6件）、6件學(xué)生作品、8件幼兒園自制玩教具，凡多于規(guī)定推薦件數(shù)的，以上報(bào)順序選取規(guī)定的件數(shù)。依據(jù)評(píng)選條件各參評(píng)單位可推薦自制教具能手候選人2名，自制教具先進(jìn)學(xué)校2所，自制玩教具先進(jìn)幼兒園2所。

3、不接受申報(bào)的作品

（1）與國家現(xiàn)行法律法規(guī)、道德規(guī)范有抵觸的作品；

（2）涉及食品、藥品試劑和飲食安全類的作品；

（3）造成污染，破壞環(huán)境的作品；有害于動(dòng)植物保護(hù)、文物保護(hù)的作品，危及人身健康和生命財(cái)產(chǎn)安全的作品。（4）與國家有關(guān)玩具安全標(biāo)準(zhǔn)相違背的作品。

五、評(píng)選條件

（一）團(tuán)體獎(jiǎng)評(píng)選條件 自制教具教師作品、學(xué)生作品、幼兒園自制玩教具將以參評(píng)單位獲獎(jiǎng)作品一等獎(jiǎng)5分，二等獎(jiǎng)3分，三等獎(jiǎng)1分累計(jì)，按照總分從高到低的順序，分別評(píng)出團(tuán)體第一、二、三名。

（二）教師自制教具評(píng)選條件

1、科學(xué)性。參評(píng)教具應(yīng)符合科學(xué)原理，體現(xiàn)科學(xué)知識(shí)和科學(xué)過程相統(tǒng)一的原則，有利于學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，樹立科學(xué)意識(shí)，掌握科學(xué)方法和實(shí)驗(yàn)操作技能。

2、教育性。符合基礎(chǔ)教育課程改革的基本理念；有利于推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；有利于實(shí)驗(yàn)教學(xué)、提高師生的實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力。

3、創(chuàng)新性。教具設(shè)計(jì)新穎，構(gòu)思巧妙，體現(xiàn)新的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)方式、方法和內(nèi)容；在應(yīng)用新技術(shù)、新材料、新工藝、新方法等方面有所創(chuàng)新和發(fā)展；在信息技術(shù)與傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)方面有所創(chuàng)意。

4、啟發(fā)性。能引發(fā)學(xué)習(xí)興趣和思考，適于探究式教學(xué)，有利于學(xué)生主動(dòng)參與、合作交流。

5、實(shí)用性。取材容易，結(jié)構(gòu)簡單，易于操作，性能穩(wěn)定，通用性好，安全可靠，造價(jià)低廉，外形美觀，便于自制推廣；有助于環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展。

（三）學(xué)生自制教具評(píng)選條件

1、實(shí)用性：制作的教具與學(xué)習(xí)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容協(xié)調(diào)一致；能體現(xiàn)學(xué)中做、做中學(xué)和學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的能力。

2、科學(xué)性：符合科學(xué)原理，有利于學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，掌握科 學(xué)方法和實(shí)驗(yàn)操作技能，有利于樹立科學(xué)思想和科學(xué)精神。

3、創(chuàng)新性：構(gòu)思巧妙，富有新穎性，有利于激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)動(dòng)手動(dòng)腦。

4、簡易性：取材容易，制作簡單，使用安全，造價(jià)低廉，便于推廣。

5、真實(shí)性：符合年齡特點(diǎn)、知識(shí)水平和能力水平，具有獨(dú)立創(chuàng)作的真實(shí)性。

（四）中小學(xué)自制教具能手評(píng)選條件

被推薦者長期以來積極參加自制教具活動(dòng)，在當(dāng)?shù)啬芷鸬焦歉蓭ь^作用，在教學(xué)實(shí)踐中成績顯著，有新作品參加本屆評(píng)選活動(dòng)，并同時(shí)具備下列條件之一：

1、被推薦人在歷屆全國優(yōu)秀自制教具評(píng)選活動(dòng)中曾兩次及以上獲得過獎(jiǎng)勵(lì)（指一、二、三等獎(jiǎng)）。

2、被推薦人在省級(jí)歷屆自制教具評(píng)選活動(dòng)中曾獲得兩次及以上一等獎(jiǎng)。

3、被推薦人在歷屆優(yōu)秀自制教具評(píng)選活動(dòng)中曾一次及以上獲得過全國獎(jiǎng)勵(lì)（指一、二、三等獎(jiǎng)），一次及以上獲得過省級(jí)一等獎(jiǎng)。同一作品既獲得過全國獎(jiǎng)也獲得過省級(jí)獎(jiǎng)的不重復(fù)計(jì)算。

（五）中小學(xué)自制教具模范學(xué)校評(píng)選條件

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視自制教具工作，設(shè)有自制教具專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)和專用房間并配備相應(yīng)的專用工具。能積極開展自制教具活動(dòng)，師生參與面廣，能形成具有本校特色的工作方法和經(jīng)驗(yàn)，能科學(xué)管理與 使用自制教具，并具備下列條件：

1、自制教具工作成績顯著。學(xué)校在歷屆自制教具評(píng)選活動(dòng)中，不少于2件及以上教具獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)，或1件及以上教具獲得國家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)（指一、二、三等獎(jiǎng)），同一作品既獲得過全國獎(jiǎng)也獲得過省級(jí)獎(jiǎng)的不重復(fù)計(jì)算。

2、有新作品參加本屆評(píng)選，并取得好成績。

（六）幼兒園優(yōu)秀自制玩教具作品評(píng)選條件

1、科學(xué)性和教育性：自制玩教具應(yīng)符合科學(xué)原理，符合幼兒園教育教學(xué)工作特點(diǎn)，遵循幼兒教育的基本規(guī)律，內(nèi)容豐富，具有鮮明的教育性、時(shí)代性。

2、創(chuàng)新性和趣味性：構(gòu)思巧妙，設(shè)計(jì)新穎，能滿足幼兒游戲和學(xué)習(xí)興趣的需要，趣味性、實(shí)用性和可推廣強(qiáng)。

3、簡易性和可玩性：就地取材，材料易得，制作方法簡單，可操作性和游戲性強(qiáng)。提倡節(jié)約成本，充分利用當(dāng)?shù)氐膬?yōu)勢資源，倡導(dǎo)教師和幼兒共同參與制作和游戲。

4、安全性和環(huán)保性：外形美觀，工藝精良，性能穩(wěn)定，安全可靠，節(jié)能環(huán)保。

（七）自制玩教具模范幼兒園評(píng)選條件

幼兒園領(lǐng)導(dǎo)重視自制玩教具工作，積極開展自制玩教具活動(dòng)，設(shè)有自制玩教具專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，師生參與面廣，能科學(xué)管理與使用玩教具，在教學(xué)和課外活動(dòng)中充分發(fā)揮其效益，并具備下列條件：

1、自制玩教具工作成績顯著。被推薦幼兒園在全國幼兒園優(yōu) 秀自制玩教具評(píng)選活動(dòng)中曾2次及以上獲得過獎(jiǎng)勵(lì)或不少于2件及以上玩教具獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)，同一作品既獲得過全國獎(jiǎng)也獲得過省級(jí)獎(jiǎng)的不重復(fù)計(jì)算。

2、有新作品參加本屆活動(dòng)，并取得好成績。(八)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)評(píng)選條件

（1）參評(píng)單位在組織本次評(píng)選活動(dòng)中，發(fā)動(dòng)面廣，組織程序嚴(yán)謹(jǐn)，方法公正、規(guī)范。

（2）上報(bào)了本地組織開展自制教具和自制玩教具活動(dòng)情況的書面報(bào)告。

（3）積極參加本次評(píng)選活動(dòng)，組織有序，解說詳細(xì)，善始善終。（4）在本次評(píng)選活動(dòng)中取得較好成績。

六、表彰、獎(jiǎng)勵(lì)

1、召開自制教具評(píng)選總結(jié)表彰大會(huì)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)蒞臨并講話。

2、對(duì)團(tuán)體獎(jiǎng)?lì)C發(fā)證書和銅牌。

3、對(duì)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)?lì)C發(fā)證書和銅牌。

4、對(duì)作品獲得一、二、三等獎(jiǎng)的個(gè)人頒發(fā)榮譽(yù)證書。

5、對(duì)獲得自制教具能手的個(gè)人頒發(fā)榮譽(yù)證書。

6、對(duì)獲得自制教具先進(jìn)學(xué)校和自制玩教具先進(jìn)幼兒園的單位頒發(fā)榮譽(yù)證書和銅牌。