第一篇：蒙草搭建農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)平臺資料

蒙草搭建農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)平臺資料

一、蒙草集團依托20余年的生態(tài)科研實踐，運用互聯(lián)網(wǎng)、云計算、物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)，結(jié)合實地監(jiān)測，整理收集指定區(qū)域水、土、氣、人、草、畜等生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)數(shù)據(jù)，建立指標分析模型，從而精準指導生態(tài)修復實踐，科學指導產(chǎn)業(yè)發(fā)展決策，優(yōu)化引導農(nóng)牧民生產(chǎn)生活，成為生態(tài)產(chǎn)業(yè)、農(nóng)林牧產(chǎn)業(yè)等移動版的“GPS”+“科技110”。作為“生態(tài)+農(nóng)業(yè)”大數(shù)據(jù)的一項實踐，五原縣農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)平臺是蒙草依據(jù)當?shù)剞r(nóng)業(yè)生態(tài)現(xiàn)狀和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實際需求，搭建的以農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)為核心的生態(tài)公眾服務(wù)平臺。

大數(shù)據(jù)指導農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

五原縣農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)平臺使當?shù)氐霓r(nóng)業(yè)生態(tài)實現(xiàn)了農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)“一網(wǎng)覆蓋”，農(nóng)業(yè)資源數(shù)據(jù)“一鍵獲取”，有效監(jiān)控農(nóng)畜產(chǎn)品的產(chǎn)量和質(zhì)量。同時，大數(shù)據(jù)平臺的遙感數(shù)據(jù)也提供該縣農(nóng)作物種類的空間分布、作物長勢的變化以及不同程度的鹽堿地分布的各類信息，為該縣因地制宜規(guī)劃農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供依據(jù)。

大數(shù)據(jù)平臺中的物聯(lián)監(jiān)測，可提供農(nóng)作物生長環(huán)境、生長需求以及不同氣候溫度條件下病蟲害發(fā)生情況的信息，提示農(nóng)業(yè)部門及農(nóng)民及早預防治療，保證農(nóng)作物健康生長，并通過精準施肥灌溉，減少水肥浪費，保護生態(tài)環(huán)境，促進農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

平臺可監(jiān)測家畜疫病的防治。防疫員可通過“智慧農(nóng)業(yè)”APP快速地將牲畜圖片、視頻、農(nóng)戶和防疫員確認簽字情況等防疫信息實時上報，并匯總到大數(shù)據(jù)平臺。平臺可對疫苗進行追溯，并做出該地區(qū)防疫熱區(qū)圖。2018年2月14日，五原縣養(yǎng)羊農(nóng)戶趙瑞花在平臺留言，家里的羊腿疼，走路一瘸一拐，不吃草，情況不止出現(xiàn)過一次，且附近幾個村子都有類似情況發(fā)生。專家王強勝看到提問后回復了有效的治療措施。平臺通過為農(nóng)戶提供與專家溝通的渠道，為農(nóng)戶及時解決問題。

此外，農(nóng)業(yè)信息員也將防災減災、土地流轉(zhuǎn)與疫病防控等相關(guān)信息發(fā)布在農(nóng)業(yè)綜合信息平臺上。平臺信息結(jié)合科技服務(wù)直通車的蒙草搭建農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)平臺資料

輔助，打通了農(nóng)牧業(yè)科技信息服務(wù)的“最后一公里”，為農(nóng)牧民解決難題，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)保駕護航。

搭平臺服務(wù)市場決策

五原縣素有“河套糧倉、葵花之鄉(xiāng)”的美譽，盛產(chǎn)葵花、小麥、玉米、油料、甜菜、番茄、瓜果、瓜菜籽等農(nóng)產(chǎn)品，是全國著名的糧、油、糖及綠色無公害農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地。

五原縣農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)平臺可監(jiān)測當?shù)剞r(nóng)作物價格。通過有效監(jiān)測當?shù)剞r(nóng)作物市場情況，分析判斷每年農(nóng)作物產(chǎn)量的走勢，平臺數(shù)據(jù)指導著農(nóng)戶有針對性地種植所需求農(nóng)作物的數(shù)量。農(nóng)牧業(yè)部門利用平臺大數(shù)據(jù)快速調(diào)取農(nóng)作物和畜牧業(yè)的產(chǎn)量及占比、當前防疫任務(wù)完成率、土地流轉(zhuǎn)均價、農(nóng)技咨詢關(guān)注度以及各類農(nóng)產(chǎn)品價格實時監(jiān)測等數(shù)據(jù)。平臺中的一些信息服務(wù)板塊也備受農(nóng)民青睞，如“科技110”使農(nóng)民的農(nóng)牧業(yè)實用技術(shù)、技術(shù)培訓、市場信息、涉農(nóng)涉牧政策法規(guī)等問題可得到專家及時、專業(yè)的回答。

服務(wù)三產(chǎn)融合發(fā)展

蒙草與五原縣政府緊密圍繞當?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)特色，打造了農(nóng)村產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展示范園，分為農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)融合展示館、生態(tài)大數(shù)據(jù)館、熱帶植物館，集農(nóng)業(yè)新科技成果示范、農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)展示、生態(tài)科普、休閑旅游觀光體驗等多種功能于一體。

一產(chǎn)，用科技示范指導農(nóng)民生產(chǎn)。在示范園內(nèi)的測土配方施肥區(qū)，根據(jù)五原縣十余個典型區(qū)域不同的土測值，選擇新作物進行引種試驗。同時，根據(jù)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)現(xiàn)階段主栽作物的養(yǎng)分需求及各生育期的需肥特性，為作物全生育期提供適宜的養(yǎng)分配比及生長環(huán)境，達到控肥增效的目的。示范園內(nèi)設(shè)有綠色防控技術(shù)展示區(qū)，主要針對各類農(nóng)作物病蟲害給出對應(yīng)的解決方案，綜合應(yīng)用殺蟲燈、性誘劑、黏蟲板等生物、物理防治技術(shù)，降低病蟲害發(fā)生率，以達到有機食品標準，提高標準化技術(shù)普及率。

二產(chǎn)，聚集特色農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)與展示推介農(nóng)產(chǎn)品。示范園內(nèi)展示了多類五原縣的地標性農(nóng)產(chǎn)品，每類產(chǎn)品都有多個品種，每一類品種都有其優(yōu)勢特性。此外，展出的還有五原縣的特色農(nóng)產(chǎn)品加工產(chǎn)業(yè)培育出的眾多知名品牌。

蒙草搭建農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)平臺資料

三產(chǎn)，將示范園同時作為旅游區(qū)、科教園。示范園自2017年9月底運營以來，已吸引多達15萬余人前來參觀、旅游。除本地散客外，更多的是來自各地的教育科普團、產(chǎn)業(yè)考察團與旅行團。

示范園引導農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)集聚，展示農(nóng)業(yè)新科技成果，通過農(nóng)業(yè)+大數(shù)據(jù)，既解決了“種得好、管得好、產(chǎn)得好、賣得好”的問題，也實現(xiàn)了一、二、三產(chǎn)業(yè)的融合發(fā)展。

大數(shù)據(jù)就像是大自然的信使，使用到農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)中，能夠一改以往農(nóng)耕產(chǎn)業(yè)“看天吃飯”的狀況，讓農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)變得更加智慧。大數(shù)據(jù)也是強勁驅(qū)動力，通過產(chǎn)銷促、流通追溯體系等，讓農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)變得更加健康、綠色。

二、蒙草自主研發(fā)的草原生態(tài)產(chǎn)業(yè)大數(shù)據(jù)平臺在節(jié)目中亮相，向觀眾傳達一家企業(yè)在“尊重自然、尊重一方水土”、把適應(yīng)當?shù)厣L的植物“再還給這片土地”的努力。

助力生態(tài)修復相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展

在實踐中，要修復某一塊草地，必須掌握某一區(qū)域的年降水量、土壤特性、適種草種等一系列生態(tài)數(shù)據(jù)，生態(tài)建設(shè)才能有的放矢，精準施策。蒙草的大數(shù)據(jù)平臺集成了某一地區(qū)近幾十年以來的“水土氣、人草畜、微生物”等生態(tài)關(guān)鍵因素指標數(shù)據(jù)。大數(shù)據(jù)平臺未來就像是草原生態(tài)系統(tǒng)的檢測閥和導航器，將來能對生態(tài)修復、現(xiàn)代草業(yè)、畜牧業(yè)、草種業(yè)及蒙草定制化產(chǎn)品開發(fā)等領(lǐng)域提供科技支撐。

為草原生態(tài)修復提供技術(shù)支撐。草原生態(tài)修復涉及牧草適宜性、混播比例、種植方案等問題，通過大數(shù)據(jù)分析與研究，當人們點擊大數(shù)據(jù)平臺上任意經(jīng)緯度的坐標點，蒙草的數(shù)據(jù)庫就會提供出適合該處草原生長的草種及該區(qū)域最科學的生態(tài)修復方法。

蒙草搭建農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)平臺資料

為草產(chǎn)品建立質(zhì)量追溯體系。用戶可以實時查看牧草具體地塊的位置、水、土壤、氣候、營養(yǎng)成分等信息，并掌握種植、管護、收獲、貯藏、運輸?shù)热^程數(shù)據(jù)。

為農(nóng)業(yè)發(fā)展提供技術(shù)支撐。未來蒙草的大數(shù)據(jù)平臺還能為農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的土壤、水資源、農(nóng)作物等數(shù)據(jù)的收集與研究提供技術(shù)支撐。

為草種業(yè)及蒙草定制化產(chǎn)品開發(fā)提供數(shù)據(jù)指導。通過對植物、氣候、土壤、水資源等數(shù)據(jù)的積累于分析，蒙草大數(shù)據(jù)平臺可以給草種生產(chǎn)與應(yīng)用、蒙草生態(tài)包等產(chǎn)品的生產(chǎn)提供科學的生產(chǎn)指導數(shù)據(jù)。

為農(nóng)牧民著想更多蒙草從草原上成長起來，始終不忘草原的養(yǎng)育之恩。多年來，蒙草通過產(chǎn)業(yè)發(fā)展為農(nóng)牧民解決企業(yè)力所能及的問題。大數(shù)據(jù)平臺的開發(fā)，包含很大的公益性成分，也著重為農(nóng)牧民想得更多、帶來更多便利：

合理規(guī)劃種植。未來通過大數(shù)據(jù)平臺，農(nóng)牧民能夠快捷地掌握當?shù)丶爸苓叺貐^(qū)牧草生長狀況，了解適合當?shù)丨h(huán)境的牧草品種及種植技術(shù)，以降低成本，增加收入。

提供生產(chǎn)技術(shù)。應(yīng)用大數(shù)據(jù)分析技術(shù)，結(jié)合牧草及作物的生長特性、土壤類型、溫度、濕度、降水量等數(shù)據(jù)，農(nóng)牧民可以“知天而作”，實現(xiàn)精準灌溉與生產(chǎn)。進行草原動態(tài)監(jiān)測。用戶通過大數(shù)據(jù)平臺未來“天、空、地”一體化的草原監(jiān)測體系，可以監(jiān)測牧草的返青時間，預測牧草產(chǎn)量。

建立第三方信息發(fā)布平臺。供應(yīng)商可以通過手機分布供需信息，用戶可以了解供應(yīng)商的發(fā)布信息并可以完成交易，同時平臺會為供應(yīng)商提供數(shù)據(jù)分析服務(wù)。

搭建大數(shù)據(jù)共享平臺。未來還可以為自治區(qū)各盟市、旗縣甚至鄉(xiāng)村搭建專屬的大數(shù)據(jù)庫，做到生態(tài)數(shù)據(jù)的“大導航”和“大利用”。如今，呼和浩特的“中國云谷”正逐步成為國家級的數(shù)據(jù)中心。大數(shù)據(jù)不僅為新興產(chǎn)業(yè)提供了有力支撐，也正在創(chuàng)造著良好的社會效益。蒙草大數(shù)據(jù)平臺集成了內(nèi)蒙古全境10多萬個生態(tài)數(shù)據(jù)采集點的信息，將成為草原生態(tài)修復的重要參考。在政府的助推下，蒙草將利用大數(shù)據(jù)創(chuàng)造更多的經(jīng)濟和社會效益，讓退化草原重現(xiàn)綠意，讓廢舊礦山變成綠洲，讓城市變成花園，讓生態(tài)環(huán)境更加美好。

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三、看蒙草如何用生態(tài)大數(shù)據(jù)指導農(nóng)業(yè)發(fā)展

我們“只有一個地球”,“珍惜自然資源、呵護美麗國土”是之必然。作為人類賴以生存的第一大產(chǎn)業(yè)——農(nóng)業(yè),如何在當下實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,生態(tài)大數(shù)據(jù)可以告訴我們。

蒙草扎根于遼闊的內(nèi)蒙古,依托集團公司20余年的生態(tài)科研實踐,運用互聯(lián)網(wǎng)、云計算、物聯(lián)網(wǎng)、3S等技術(shù),結(jié)合實地監(jiān)測,整理收集指定區(qū)域水土氣、人草畜等生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)數(shù)據(jù)、建立指標分析模型,從而精準指導生態(tài)修復實踐、科學指導產(chǎn)業(yè)發(fā)展決策、優(yōu)化引導農(nóng)牧民生產(chǎn)生活,用“大數(shù)據(jù)”實現(xiàn)“大生態(tài)”、“大產(chǎn)業(yè)”、“大民生”的互通互聯(lián)。

▲蒙草大數(shù)據(jù)產(chǎn)品體系

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蒙草可以為不同地區(qū)打造不同專業(yè)類型的生態(tài)+大數(shù)據(jù)平臺。五原縣農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)平臺就是蒙草依據(jù)當?shù)剞r(nóng)業(yè)生態(tài)現(xiàn)狀和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實際需求,搭建的以農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)為核心的生態(tài)公眾服務(wù)平臺,對當?shù)剞r(nóng)業(yè)的發(fā)展及農(nóng)牧民生產(chǎn)生活產(chǎn)生著積極的影響。

▲五原縣農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)平臺

大數(shù)據(jù)+生產(chǎn)服務(wù)

看點一:一鍵獲取你想了解的農(nóng)業(yè)信息

五原縣農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)平臺為當?shù)剞r(nóng)業(yè)生態(tài)提供了農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)“一網(wǎng)覆蓋”、農(nóng)業(yè)資源數(shù)據(jù)“一鍵獲取”,有效監(jiān)控著農(nóng)畜產(chǎn)品的產(chǎn)量和質(zhì)量,并提升農(nóng)村信息化水平。同時,大數(shù)據(jù)平臺的遙感數(shù)據(jù)也有助于宏觀了解該縣農(nóng)作物種類的空間分布,作物長勢的變化,以及不同程度的鹽堿地分布,由此可以對該縣不同地區(qū)進行因地制宜的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)規(guī)劃。

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▲五原縣農(nóng)作物種類分布

▲五原縣2017年5月-8月作物長勢

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▲五原縣輕中重度鹽堿地分布

看點二:科技110海量專家實時為農(nóng)民解惑

五原農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)平臺中的農(nóng)業(yè)綜合信息模塊對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)服務(wù)助力甚多。其中“科技110”版塊最受青睞,農(nóng)民可以通過“智慧農(nóng)業(yè)”手機APP向?qū)＜姨釂?專家收到問題后為農(nóng)民們回答,問題主要包括農(nóng)牧業(yè)實用技術(shù)、技術(shù)培訓、市場信息、涉農(nóng)涉牧政策法規(guī)宣傳等內(nèi)容。

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▲五原農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)平臺中的科技110界面

農(nóng)作物的生長環(huán)境和生長需求,以及不同氣候溫度條件下病蟲害的發(fā)生情況,我們也可以通過大數(shù)據(jù)平臺中的物聯(lián)監(jiān)測掌握,做到及早預防治療,保證農(nóng)作物健康生長,同時精準的施肥灌溉,減少水肥浪費,保護生態(tài)環(huán)境,促進農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

▲五原縣農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)平臺——物聯(lián)監(jiān)測

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看點三:災前預警幫助農(nóng)民“未雨綢繆”

該平臺也可監(jiān)測家畜疫病防治。通過“智慧農(nóng)業(yè)”APP,在每年春防、夏防和秋防時期,防疫員可快速地將牲畜圖片、視頻、農(nóng)戶和防疫員確認簽字情況等防疫信息實時上報,并匯總到大數(shù)據(jù)平臺,最終我們可以對疫苗進行追溯,并做出該地區(qū)防疫熱區(qū)圖。

▲五原農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)平臺中的疫情防控界面

此外,農(nóng)業(yè)信息員還會定期把防災減災、土地流轉(zhuǎn)與疫病防控等相關(guān)信息上報至農(nóng)業(yè)綜合信息平臺中,便民利民。再加上科技服務(wù)直通車的輔助,真正打通了農(nóng)牧業(yè)科技信息服務(wù)的“最后一公里”,及時為農(nóng)牧民解決難題,為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)保駕護航。

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▲五原農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)平臺中的土地流轉(zhuǎn)信息界面

大數(shù)據(jù)+市場決策

五原縣素有“河套糧倉、葵花之鄉(xiāng)”的美譽,盛產(chǎn)葵花、小麥、玉米、油料、甜菜、番茄、瓜果、瓜菜籽等農(nóng)產(chǎn)品,是全國著名的糧、油、糖及綠色無公害農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地,其葵花的國內(nèi)市場占有率高達70%。

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▲五原縣農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)平臺的農(nóng)作物相關(guān)界面

蒙草五原縣農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)平臺可以監(jiān)測當?shù)剞r(nóng)作物價格。通過有效監(jiān)測當?shù)剞r(nóng)作物市場情況,從而分析判斷每年農(nóng)作物產(chǎn)量的走勢,并針對性地指導農(nóng)戶每年的種植需求數(shù)量。

大數(shù)據(jù)+三產(chǎn)融合發(fā)展

蒙草與五原縣政府緊密圍繞當?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)特色,打造出一個農(nóng)村產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展示范園。園區(qū)總占地面積11664㎡,分為農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)融合展示館、生態(tài)大數(shù)據(jù)館、熱帶植物館,集農(nóng)業(yè)新科技成果示范、五原農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)展示、生態(tài)科普、休閑旅游觀光體驗等多種功能于一體。

▲示范園中各具特色的三大主題館

一產(chǎn):用科技示范作用指導農(nóng)民的生產(chǎn)實踐

測土配方,控肥增效

在示范園的測土配方施肥區(qū),根據(jù)五原縣十余個典型區(qū)域不同的蒙草搭建農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)平臺資料

土測值,選擇出新作物進行引種試驗,掌握其生長習性,篩選出適合各區(qū)域種植的特色作物。同時,根據(jù)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)現(xiàn)階段主栽作物的養(yǎng)分需求及各生育期的需肥特性,還可以為作物全生育期提供最適宜的養(yǎng)分配比及生長環(huán)境,以挖掘本土作物的最大生產(chǎn)潛力,并達到控肥增效的目的。

▲測土配方科學施肥展示

標準展示農(nóng)作物病蟲害防治技術(shù)

示范園內(nèi)還設(shè)有綠色防控技術(shù)展示區(qū),主要針對各類農(nóng)作物病蟲害給出對應(yīng)的解決方案,綜合應(yīng)用殺蟲燈、性誘劑、粘蟲板等生物、物理防治技術(shù),減少病蟲害發(fā)生率,達到有機食品標準確保舌尖安全,提高標準化技術(shù)普及率。

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▲農(nóng)作物病蟲害防治技術(shù)展示

二產(chǎn):特色農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)與產(chǎn)品展示推介

示范園內(nèi)展示了多種五原縣的地標性農(nóng)產(chǎn)品,每種產(chǎn)品都有多個品種,每一類品種又都有它獨特的優(yōu)勢特性,并對應(yīng)不同的試種區(qū)域。五原縣的特色農(nóng)產(chǎn)品加工產(chǎn)業(yè)培育出了許多國內(nèi)外知名品牌,園內(nèi)對此也進行了集中展示。

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▲農(nóng)產(chǎn)品主題展示

三產(chǎn):示范園也是旅游區(qū)、科教園

示范園利用配套的先進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)設(shè)施和技術(shù),整合轉(zhuǎn)化多元產(chǎn)業(yè)豐富資源,創(chuàng)造性地開展農(nóng)業(yè)科普教育。據(jù)不完全統(tǒng)計,示范園自2017年9月底開館運營以來,已吸引多達7萬余人前來。除慕名而來的本地散客外,最多的是來自各地的教育科普團、產(chǎn)業(yè)考察團與旅行團,或休閑旅游,或參觀學習,或進行科普教育。

蒙草搭建農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)平臺資料

▲示范園吸引了大量游客前來

此外,示范園也被打造為一個展示運營平臺,將農(nóng)民創(chuàng)業(yè)與發(fā)展縣域經(jīng)濟結(jié)合起來,為當?shù)剞r(nóng)民提供了自主創(chuàng)業(yè)的機會和空間,推進了農(nóng)民創(chuàng)業(yè)富民行動。

▲農(nóng)民創(chuàng)業(yè)產(chǎn)品展示

蒙草搭建農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)平臺資料

示范園引導了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)集聚,展示了農(nóng)業(yè)新科技成果,并作為平臺輻射帶動了五原縣農(nóng)業(yè)經(jīng)濟快速發(fā)展。通過農(nóng)業(yè)+大數(shù)據(jù),使一產(chǎn)有技術(shù)創(chuàng)新,二產(chǎn)有供需結(jié)構(gòu)調(diào)整,三產(chǎn)有特色化可持續(xù)發(fā)展,既解決了“種的好、管的好、產(chǎn)的好、賣的好”的問題,也實現(xiàn)了一、二、三產(chǎn)業(yè)的融合發(fā)展。

▲示范園中的大數(shù)據(jù)主題展示

三大產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展積極推進了農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革,為落實鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略又添一筆。更重要的是,“授人以魚不如授人以漁”,農(nóng)民們在科技的指導下,緊跟惠農(nóng)政策,補充知識、技能,把握市場良機,積極創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),實現(xiàn)了大數(shù)據(jù)+農(nóng)業(yè)下的生態(tài)集約化發(fā)展與精準脫貧。

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四、隨著中央一號文件的發(fā)布，鄉(xiāng)村振興再一次成為2018開年新政略。

作為十九大之后的首個一號文件，此次的文件為今后的農(nóng)村發(fā)展定下了主基調(diào)，這份“既管全面，又謀長遠”的文件，不僅僅是2018年的一號文件，也為鄉(xiāng)村振興建構(gòu)了總方針和路線圖。

要實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興，產(chǎn)業(yè)興旺是重點。農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展，不應(yīng)該孤立地就農(nóng)業(yè)經(jīng)濟謀出路，隨著田園綜合體等新興業(yè)態(tài)的出現(xiàn)，鄉(xiāng)村一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展已然破題。中國人民大學農(nóng)業(yè)與農(nóng)村發(fā)展學院教授孔祥智表示，三產(chǎn)融合是促進農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的主要途徑，有助于提升農(nóng)業(yè)增收效益，提高農(nóng)民收入，是未來農(nóng)村發(fā)展的希望所在。

一號文件也指出，鄉(xiāng)村振興必須堅持質(zhì)量興農(nóng)、綠色興農(nóng)。促進一二三產(chǎn)業(yè)融合，一方面要延長農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈，另一方面就是要注重拓展農(nóng)業(yè)多功能性，衍生新產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)，創(chuàng)造新的增長動力。

三產(chǎn)融合的五原實驗

2017年9月22日--23日，全國農(nóng)村產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展現(xiàn)場會在內(nèi)蒙古巴彥淖爾市五原縣召開，國務(wù)院副總理汪洋出席會議并強調(diào)：推進農(nóng)村一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展，是加快轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式、推進農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的重要舉措，是促進城鄉(xiāng)發(fā)展一體化、全面推進現(xiàn)代化建設(shè)的重要途徑。

會議期間，汪洋充分肯定了農(nóng)村產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展取得的積極成效，并到五原縣農(nóng)村產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展示范園和河套電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)園，了解融合方式創(chuàng)新和利益聯(lián)盟機制建立情況。

以此為契機，五原縣三產(chǎn)融合進入了快速發(fā)展期。其中，由政企共同建設(shè)的農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)平臺，成為三產(chǎn)融合的標桿項目。

2017年年初，五原縣政府與內(nèi)蒙古蒙草生態(tài)環(huán)境（集團）股份有限公司（以下簡稱蒙草）簽訂了PPP項目框架協(xié)議，開展農(nóng)業(yè)和

蒙草搭建農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)平臺資料

生態(tài)并重的產(chǎn)業(yè)探索，推出大數(shù)據(jù)的細分產(chǎn)品——“五原農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)平臺”，將大數(shù)據(jù)的成果推廣應(yīng)用到農(nóng)業(yè)領(lǐng)域。

早在2014年，蒙草就開始構(gòu)建生態(tài)大數(shù)據(jù)平臺，利用衛(wèi)星遙感技術(shù)，結(jié)合科研團隊的生態(tài)基礎(chǔ)調(diào)研，形成關(guān)于各地區(qū)的水、土、氣、人、草、畜等基礎(chǔ)生態(tài)數(shù)據(jù)，為生態(tài)修復及科學發(fā)展決策提供數(shù)據(jù)支持。

五原縣是一個農(nóng)業(yè)大縣，素有“河套糧倉、葵花之鄉(xiāng)”的美譽，五原葵花的國內(nèi)市場占有率高達70%。據(jù)說，全世界每7顆葵花籽中，有一顆就來自于五原。

五原縣不僅是河套地區(qū)典型的農(nóng)業(yè)大縣，畜牧業(yè)發(fā)展空間同樣廣闊。這里年產(chǎn)優(yōu)質(zhì)牧草100萬噸，年產(chǎn)秸稈飼草、莖葉等140萬噸，為發(fā)展“農(nóng)區(qū)工廠化養(yǎng)羊”提供了得天獨厚的資源優(yōu)勢。目前，全縣4.8萬戶農(nóng)民中的3.8萬戶都在發(fā)展肉羊養(yǎng)殖業(yè)，養(yǎng)羊業(yè)已成為農(nóng)民增收的重要支撐。

雖然發(fā)展農(nóng)牧業(yè)優(yōu)勢明顯，但五原縣的生態(tài)農(nóng)業(yè)仍有巨大的發(fā)展空間難以發(fā)揮：因為地處黃河灌區(qū)，土壤鹽堿化非常嚴重，是土壤鹽堿化重災區(qū)，占可灌面積的40%，且耕地次生鹽漬化面積每年仍在遞增。

增草興牧，不僅關(guān)系到五原縣“縣計民生”，也關(guān)系著五原縣的農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境能否永續(xù)發(fā)展。

在這樣的背景下，蒙草啟動了百萬畝鹽堿化耕地改鹽增草（飼）興牧工程，計劃用5年時間，通過科學改良鹽堿地，進一步開發(fā)利用土地資源，提升農(nóng)業(yè)和農(nóng)村綜合經(jīng)濟發(fā)展能力。

實際上，蒙草鹽堿地改良研究院2014年便已成立，通過三年多的探索實踐，蒙草已經(jīng)創(chuàng)新總結(jié)出一整套鹽堿地改良的集成措施。這些措施中，有“暗管排鹽、配套排灌”的工程措施；有 “脫硫石膏、土壤改良劑”的化學措施；有“深松深翻，上膜下秸”的物理措施；還有“耐鹽堿植物、微生物菌劑”的生物措施。

在五原縣的“萬畝農(nóng)業(yè)示范園區(qū)”，通過治理已經(jīng)使土壤含鹽量由0.6%降到0.25%，可實現(xiàn)種子落地自繁。更為關(guān)鍵的是，蒙草已經(jīng)采集馴化了耐鹽植物35種，成功應(yīng)用了19種，這些植物全都是五原

蒙草搭建農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)平臺資料

當?shù)氐泥l(xiāng)土植物，他們在鹽堿化的土地上形成的耐鹽堿特性，再被用于修復五原當?shù)氐柠}堿化土地。

這也是蒙草生態(tài)自成立以來一貫秉持的生態(tài)修復理念，用鄉(xiāng)土植物修復生態(tài)。例如五原縣的鄉(xiāng)土植物千屈菜，它不僅水陸兩生，也可以起到改善鹽堿地環(huán)境的作用?；谶@樣的發(fā)現(xiàn)，蒙草將這些耐鹽堿植物的種植分包到戶，再通過這些植物來改良土壤。

今年的中央一號文件，仍然高揚綠字訣，力推進鄉(xiāng)村綠色發(fā)展。文件提出，要統(tǒng)籌山水林田湖草系統(tǒng)治理，把山水林田湖草作為一個生命共同體，進行統(tǒng)一保護、統(tǒng)一修復。要求各級政府必須尊重自然、順應(yīng)自然、保護自然，推動鄉(xiāng)村自然資本加快增值，實現(xiàn)百姓富、生態(tài)美的統(tǒng)一。

中央農(nóng)辦主任、中央財辦副主任韓俊解讀2018年中央一號文件時說，鄉(xiāng)村振興生態(tài)宜居是關(guān)鍵。良好生態(tài)環(huán)境是農(nóng)村最大優(yōu)勢和寶貴財富。美麗中國，要靠美麗鄉(xiāng)村打底色。

求和“大農(nóng)業(yè)+大數(shù)據(jù)”

蒙草執(zhí)行總裁高俊剛認為，農(nóng)業(yè)作為傳統(tǒng)的一次產(chǎn)業(yè)，無非是特色化和品牌化。從第三產(chǎn)業(yè)的末端視角來看待，一次產(chǎn)業(yè)和二次產(chǎn)業(yè)都要進行產(chǎn)品創(chuàng)新和模式變革，最終來適應(yīng)第三產(chǎn)業(yè)這個市場。

而“大農(nóng)業(yè)+大數(shù)據(jù)”，是對傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)種植精準施策、精細管理的基礎(chǔ)，以此為入口，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)“一網(wǎng)覆蓋”，農(nóng)業(yè)資源數(shù)據(jù)“一鍵獲取”，農(nóng)作物生產(chǎn)精細化管理這樣一個終極目標。

蒙草生態(tài)與五原縣政府共同建設(shè)的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展示范園，占地總面積11664平米，分為農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)融合展示館、生態(tài)植物館、熱帶植物館。這不僅僅是一個科普館，也是地方農(nóng)產(chǎn)品及特色產(chǎn)品的展示平臺和市民休閑空間，更是蒙草創(chuàng)新農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)平臺的一個實踐平臺。在這里，蒙草試圖將五原地區(qū)的農(nóng)業(yè)生態(tài)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)變成財富，并探索生態(tài)農(nóng)業(yè)的三產(chǎn)融合機制。

一方水土養(yǎng)一方人，同時也生長一方植物，在這里，蒙草生態(tài)匯集了五原縣10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)民提供的水、土等樣品，將縣域內(nèi)的水、土、氣、光、熱、肥等數(shù)據(jù)進行了匯集和整理，了解其對應(yīng)關(guān)系，讓農(nóng)民生產(chǎn)有依據(jù)，用新技術(shù)優(yōu)選種類、了解自家的土地最適合種

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什么、了解農(nóng)作物怎樣進行病蟲害防治、了解農(nóng)產(chǎn)品到底有怎樣的營養(yǎng)價值，同時還可以實時獲取農(nóng)產(chǎn)品的市場價格信息……

與此同時，蒙草引入了諸多先進的種植技術(shù)，如水培，霧培和基質(zhì)培進行配比實驗，直觀地向農(nóng)民展示配土施肥的重要性，指導農(nóng)民精準控制作物生長，掌握高效栽培技術(shù)，提高土地利用率。館內(nèi)的檢化驗室對當?shù)剞r(nóng)民免費開放，農(nóng)民遇到什么樣的難題都可以隨時來求助專業(yè)的指導和數(shù)據(jù)支持。

這個農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)平臺，目前已建成為集數(shù)據(jù)整合、信息查詢、可視化展示、物聯(lián)網(wǎng)監(jiān)控、遙感監(jiān)測和宏觀決策等為一體的綜合應(yīng)用平臺，鎖定經(jīng)緯度上任意一點，即可查詢到該地區(qū)的農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)，包括土壤、氣候、原生植物、草地類型、退化情況、適應(yīng)地情的生態(tài)修復技術(shù)。鎖定任意一種植物，即可查詢該植物在全國范圍內(nèi)的分布，指導農(nóng)牧民的生產(chǎn)作業(yè)和新牧區(qū)建設(shè)。

高俊剛認為，通過“大農(nóng)業(yè)+大數(shù)據(jù)”，就是解決農(nóng)民“種的好、管的好、產(chǎn)的好、賣的好”的問題。這樣的大數(shù)據(jù)平臺，不僅服務(wù)于企業(yè)、政府部門和農(nóng)牧民，也為生態(tài)修復提供理論依據(jù)、修復方案和生態(tài)產(chǎn)業(yè)指導。

根據(jù)《2017年環(huán)保產(chǎn)業(yè)上市公司年度報告》，得益于PPP項目的快速發(fā)展和流域治理的推進，環(huán)境修復企業(yè)業(yè)績快速增長，全國PPP綜合信息平臺項目庫顯示，截至2017年9月30日，PPP項目入庫數(shù)量為14,220，投資總額178,000億元。

蒙草將業(yè)績大幅上升的原因，歸結(jié)為國家對生態(tài)文明建設(shè)支持力度加大，公司充分利用 PPP 模式，積極開拓市場，業(yè)務(wù)呈現(xiàn)持續(xù)增長態(tài)勢，公司與多個地方政府簽署的 PPP項目落地，且項目建設(shè)運營順利開展。新時代證券近期的研報也顯示，蒙草依托地理優(yōu)勢，承接北方土壤沙化治理項目，預期萬億級的生態(tài)修復市場，將使公司未來業(yè)績持續(xù)受益。

而從蒙草的五原項目來看，蒙草生態(tài)的業(yè)務(wù)顯然不止于草原、荒漠、礦山等生態(tài)治理，通過農(nóng)業(yè)生態(tài)大數(shù)據(jù)這樣的三產(chǎn)融合創(chuàng)新，蒙草生態(tài)已經(jīng)成為一家擁有核心技術(shù)和技術(shù)產(chǎn)品的“科技型生態(tài)企業(yè)”，這必將開拓出前景更為廣闊的市場空間。

蒙草搭建農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)平臺資料

蒙草搭建草原生態(tài)大數(shù)據(jù)（也許可以借鑒）

蒙草生態(tài)已經(jīng)擁有不少如何積累生態(tài)財富的心得經(jīng)驗。公司的核心業(yè)務(wù)涉及五大板塊，包括生態(tài)修復、節(jié)水園林、現(xiàn)代草業(yè)、草種業(yè)、生態(tài)牧場。

事實上，在生態(tài)財富被寫入政府工作報告的同時，王召明今年恰好帶來了一份如何快速積累生態(tài)財富的提案，即“建立國家草原生態(tài)環(huán)境大數(shù)據(jù)”。王召明認為，“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下，生態(tài)建設(shè)和農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)離不開大數(shù)據(jù)，草原也需要生態(tài)信息化的發(fā)展。因此，應(yīng)該建立草原大數(shù)據(jù)平臺，以此為抓手將大數(shù)據(jù)應(yīng)用到草原生態(tài)建設(shè)中，讓大數(shù)據(jù)平臺成為草原生態(tài)和農(nóng)牧業(yè)的“教科書”。

王召明向記者介紹說：“我們一直把生態(tài)建設(shè)稱為生態(tài)修復或者生態(tài)恢復，就是恢復到以前自然的樣子。一個地方的生態(tài)、植物、樹、草、生物、微生物，各自的比例其實是由幾百年、幾千年來的生態(tài)環(huán)境影響和形成的，我們把這個數(shù)據(jù)都記錄下來。在生態(tài)建設(shè)中，應(yīng)順應(yīng)自然，尊重自然，這個地方長什么樹，長什么草，大自然說了算?！?/p>

而所謂草原生態(tài)大數(shù)據(jù)，則涉及草原生態(tài)修復、生態(tài)環(huán)境的實時監(jiān)測、水土氣人草畜的動態(tài)平衡監(jiān)測，還包括“草牧業(yè)完整產(chǎn)業(yè)鏈的過程數(shù)據(jù)，如育種、播種、施肥、收獲、儲運、草牧產(chǎn)品開發(fā)等各個環(huán)節(jié)”，它們可以被大數(shù)據(jù)平臺一一記錄在案并隨時查詢，用來指導草原生態(tài)修復，服務(wù)于農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)。近兩年來，王召明已率先在蒙草生態(tài)探索“互聯(lián)網(wǎng)+生態(tài)”的造富之路。據(jù)了解，種質(zhì)資源庫建設(shè)是構(gòu)建草原生態(tài)產(chǎn)業(yè)大數(shù)據(jù)平臺的最核心環(huán)節(jié)，公司目前正在建設(shè)完善草原草種質(zhì)資源庫建設(shè)，干旱半干旱地區(qū)種質(zhì)資源庫建設(shè)，資源庫建設(shè)甚至將從國內(nèi)延伸至阿拉伯地區(qū)。王召明告訴記者，目前該平臺已統(tǒng)計了內(nèi)蒙古地區(qū)近90%的生態(tài)數(shù)據(jù)，新疆、西藏及京津冀地區(qū)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作正在開展中?！澳壳皟H是一個初級的平臺，隨著數(shù)據(jù)的積累，公司將考慮如何讓大數(shù)據(jù)從生態(tài)鏈服務(wù)整個產(chǎn)業(yè)鏈?！蓖跽倜魈寡裕@個過程則需要更多的市場參與者加入進來，包括政府部門、科研機構(gòu)及相關(guān)企業(yè)等共同合作。

蒙草搭建農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)平臺資料

在此背景下，王召明在今年兩會上建議，國家應(yīng)出臺政策，支持有一定發(fā)展基礎(chǔ)的企事業(yè)單位建立“草原生態(tài)環(huán)境大數(shù)據(jù)平臺”。廣泛收集各地草原的土壤、水資源、氣候、植被等方面的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，與地理信息進行空間疊加分析，為生態(tài)修復提供大數(shù)據(jù)模型；利用物聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)，拓寬數(shù)據(jù)獲取渠道，創(chuàng)新數(shù)據(jù)采集方式并不斷更新完善，實時監(jiān)測草原生態(tài)環(huán)境的平衡、利于及時保護與利用。同時，建議政府職能部門信息互通、數(shù)據(jù)共享，建立“農(nóng)林草畜”完整的生態(tài)平衡管理模式。王召明提出，生態(tài)大數(shù)據(jù)平臺就是要服務(wù)于農(nóng)牧民的生產(chǎn)實踐，因此對提供這樣服務(wù)的企事業(yè)單位政府要有一定的獎補政策。

王召明向記者表示：“大數(shù)據(jù)平臺的價值在于可以指導生產(chǎn)，讓生產(chǎn)更加科學化、智能化，并且指導生態(tài)建設(shè)、農(nóng)牧業(yè)建設(shè)，對未來的生態(tài)有一個很好的預測。通過每年衛(wèi)星云圖上植被情況的變化、植被顏色的變化，看生態(tài)發(fā)展的趨勢或者未來預防的方法，甚至對未來部分政策的制定，都有很大的影響。”談及今年蒙草生態(tài)的戰(zhàn)略規(guī)劃，王召明坦言，目標是將 5 個核心業(yè)務(wù)板塊做的更扎實，其中大數(shù)據(jù)平臺建設(shè)亦是布局的重點?！扒岸思訌姶髷?shù)據(jù)平臺建設(shè)，中間環(huán)節(jié)繼續(xù)完善種質(zhì)資源庫等數(shù)據(jù)搜集，終端則做好品牌及標準建設(shè)，最終將公司打造為前端有科學依據(jù)、中間有物質(zhì)保障、末端有執(zhí)行標準的生態(tài)產(chǎn)業(yè)服務(wù)商?！?/p>

第二篇：關(guān)于搭建農(nóng)業(yè)投融資平臺的請示

關(guān)于搭建農(nóng)業(yè)融資平臺的請示

***人民政府：

為對接上級國家專項資金貸款工作，盤活我局下屬國有資產(chǎn)，實行集中規(guī)范管理，實現(xiàn)國有資產(chǎn)經(jīng)營效益提升，特申請搭建農(nóng)業(yè)融資平臺，有關(guān)事項請示如下：

一、由***良種繁育場和***農(nóng)業(yè)科學研究所共同發(fā)起成立國有獨資、注冊資金1億元的有限責任公司——***綠生農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司。

二、把我局下屬所有國有企業(yè)——***良種繁育場、***農(nóng)業(yè)科學研究所、***種子公司，***食用菌有限公司、***虎山牧場、***水產(chǎn)公司、***農(nóng)業(yè)技術(shù)開發(fā)有限公司和***茶葉公司等公司資產(chǎn)全部劃撥到新成立的***綠生農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司，為下一步作為國有資產(chǎn)出資組建集團公司打好基礎(chǔ)，搭建國有農(nóng)業(yè)融資平臺。

三、組建該公司，搭建國有農(nóng)業(yè)融資平臺所需的注冊資金和運營資本由我局自籌解決，工作人員由我局內(nèi)部調(diào)劑。

搭建國有農(nóng)業(yè)融資平臺任務(wù)是對接上級政策在重大農(nóng)業(yè)民生項目投資建設(shè)、農(nóng)企投融資項目擔保、農(nóng)村可經(jīng)營性資產(chǎn)開發(fā)，以及項目投資管理等方面開展工作，努力貫徹國家農(nóng)業(yè)政策、增強我市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟開發(fā)的能力和實力、為我市國家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)實體化運營發(fā)展奠定基礎(chǔ)，為我市農(nóng)業(yè)提供“組合式”的金融服務(wù)。

妥否，請批示。

***農(nóng)辦 ***農(nóng)業(yè)局

2015年12月9日

第三篇：搭建校園文化平臺

搭建校園文化平臺，促進青少年健康成長

廣饒縣稻莊鎮(zhèn)中心小學任玉新 王興軍

校園文化是社會主義精神文明在學校的體現(xiàn)，是一所學校獨特的精神風貌。校園文化建設(shè)是一所學校教育理念與教育模式的外在體現(xiàn)。作為一種環(huán)境教育力量，先進的校園文化對促進學生良好品質(zhì)的養(yǎng)成，全面提高學生素質(zhì)有著十分重要的作用。學生從清晨到校至傍晚放學，從課堂學習到課外活動，沐浴在集體文化氛圍之中，教育是在潛移默化中進行的。這種無聲而有力的熏陶與感染作用是單純的課堂教育所無法替代的。

我校一直重視加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，以環(huán)境促進育人工作，以優(yōu)化、和諧育人環(huán)境作為突破口，積極搭建校園文化教育平臺。根據(jù)學校自身條件，建設(shè)的走廊文化、墻壁文化、辦公室文化、教室文化、功能室文化等都各具特色，形成了自己獨特的文化風格。通過建設(shè)校園文化，使樓道有畫語，校園有歌聲，努力豐富學生文化生活，營造一個健康文明高雅、和諧奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，對促進未成年人健康成長起到了重要作用。

一、加強建設(shè)物質(zhì)文化，讓每一處墻壁會說話

蘇霍姆林斯基說過：“我們的教育應(yīng)當使每一堵墻都說話”。物質(zhì)文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要組成部分，健康優(yōu)美的校園環(huán)境就象是一部立體的、多彩的、富有吸引力的教科書，它有利于陶冶學生的情操、美化學生的心靈、激發(fā)學生的靈感、啟迪學生的智慧，也有利于學生素質(zhì)的提高。整個校園就是思想品德教育的大課堂，讓學校的一草一木一磚一墻都能說話，從而達到“潤物無聲”的教育目的。

1、走廊文化、墻壁文化、橫梁文化

結(jié)合教學樓建筑特點，我校在進行校園走廊、橫梁、墻壁文化建設(shè)中，從形式到內(nèi)容都力求美的體現(xiàn)，布局上錯落有致疏密合理；色彩搭配高雅和諧，極具整體美；不同的樓層有不同的主題，分為安全、學習、理想、科技四個內(nèi)容板塊。

走廊中一句句富有人文色彩的話語，一句句的警句和名言，讀起來都是一種美的享受，一幅幅美術(shù)作品，都對學生的審美情趣和審美能力起著積極的促進作用。走廊墻壁、橫梁處處有溫馨提示，如“想一想自己有什么長處，充分發(fā)揚它；看一看別人有什么優(yōu)點，虛心學習它”、“輕聲細語，舉止文明”、“腳步輕輕，勿擾他人”、“上樓下樓要小心，平安二字值千金”等等。在教學樓走廊內(nèi)，妙筆繪丹青和反對邪教板塊，處處可以看見學生們的作品，這些稚嫩作品的價值不在于它是否完美，而在于它的內(nèi)涵。通過這樣的設(shè)計，培養(yǎng)了學生的自信心，調(diào)動了學生的積極性，讓學生對特長和才藝得以展示和承認。

2、辦公室文化

我校近幾年加強了以師德教育為中心的教師隊伍建設(shè)，進一步提高了廣大教師的師德水平，樹立新型的教育教學觀、人才觀、學生觀、質(zhì)量觀，并使師德規(guī)范逐步內(nèi)化為廣大教師的自覺行動。

教師一方面是文化知識的體現(xiàn)者、傳播者，另一方面，教師的群體本身構(gòu)成一種文化群體，形成獨特的文化素質(zhì)、文化品味。未成年人能否養(yǎng)成良好的思想品德修養(yǎng)，在很大程度上取決于教師這一特殊文化群體的素質(zhì)好壞，品味高低，依賴于他們在教育教學過程中所貫徹的方針，遵循的教育思想、教學規(guī)律，采取的教學方法。以及教師整體文化功能的發(fā)揮程度。所以，搞好辦公室文化建設(shè)，提高教師的道德素養(yǎng)至關(guān)重要。

①、精心布置室內(nèi)環(huán)境，各辦公室積極行動美化辦公室環(huán)境，一句句愛生格言、一盆盆花草盆景，既凈化、美化、綠化了辦公環(huán)境，也提高了辦公效率。

②、制訂辦公室制度，規(guī)范辦公室管理。每個辦公室都懸掛著《教風十條》、《十句教學文明用語》、《“微笑最美教師”要求》、《稻莊鎮(zhèn)中心小學教師職責》的提示牌，“請你集中精力，專心聽講”、“上課教態(tài)親切自然，尊重學生提問和發(fā)言，不大聲呵斥學生，不罰站，不命令學生離開教室，杜絕體罰?！边@一條條一句句都體現(xiàn)了稻莊鎮(zhèn)中心小學教師的道德修養(yǎng)。

③、開展文明辦公室評比，由校檢查組對各辦公室進行隨機檢查，加強辦公、上課檢查，規(guī)范辦公、上課行為。根據(jù)教職工出勤情況、集體備課、教研氛圍，分別給各教研組辦公室打分，及時予以公布，評出文明辦公室，給予一定的獎勵。

④、以備課組為單位安排辦公室，開展集體備課，定期組內(nèi)教研，凝聚教師的團隊精神。自“辦公室文化”建設(shè)以來，我校辦公室面貌煥然一新，成為稻莊中心小學一道靚麗的風景。

3、教室文化

教室作為學生最主要的學習生活場所，其文化環(huán)境是以學生為主體創(chuàng)造出來的，而文化環(huán)境反過來又給學生以改造，決定和影響他們的成長發(fā)展。每個班在黑板的上方最醒目的地方粘貼了格言警句條幅，學生每一次抬頭都是對書法的一次欣賞，每一次誦讀都是對格言警句的一次記憶。這是無言的熏陶、無聲的教育。教室文化滲透各個角落，班級日常管理制度化、行為語言規(guī)范化、學習用品擺放定位化。每個教學班都懸掛著《稻莊鎮(zhèn)中心

小學少先隊十項責任》、《稻莊鎮(zhèn)中心小學學生禮儀常規(guī)》、《稻莊鎮(zhèn)中心小學少先隊十項良好習慣》的提示牌，提示牌上“睡覺起床要按時?！薄皭圩o公物，正確使用校園設(shè)施?！薄爸b得體，坐正立直，行走穩(wěn)健，談吐舉止文明?！泵恳粭l都潛移默化的指導著孩子的道德行為和規(guī)范。小則一句名言警句，大則一個班級規(guī)章制度的實施，我們都把它當作一種重要的管理手段，都對學生起到了潛移默化的引導和控制，在管理上起到了事半功倍的效果。班級文化低年級力求色彩協(xié)調(diào)，格調(diào)活潑，形式常新；中年級寓知識性、趣味性、教育性于一體；高年級則尊重學生的積極性和創(chuàng)造性，發(fā)動學生自己設(shè)計布置方案。圍繞班級工作中心和對學生的期望目標，突出階段性教育要求。

針對學生在讀書書目選擇上存在的盲目性和不系統(tǒng)性，為了幫助學生培養(yǎng)讀書興趣，學會鑒別、學會選書，多讀書，讀好書，有系統(tǒng)地讀書；也為了讓學生學會讀書的方法，有效率地讀書，從而扭轉(zhuǎn)學風浮躁現(xiàn)象，提高學生的文化品位，建立了班級“圖書角”，學生自動拿出自己最愛的書籍，集中放在教室后面的書架上，進行交換閱讀。這樣，既使學生嘗到了讀書的樂趣，提高了閱讀能力，又激勵了學生團結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上的學風，形成了獨具個性化的教室文化一角。

4、功能室文化

為積極營造有利于未成年人思想道德建設(shè)的環(huán)境和氛圍，學校積極籌措資源，廣開渠道，精心選擇和推薦一批知識性、趣味性、科學性強的圖書、報刊、音像制品和電子出版物等未成年人讀物和視聽產(chǎn)品，使他們在學習娛樂中受到先進思想文化的熏陶。并且投入大量資金，不斷完善圖書室、閱覽室、微機室、儀器室、實驗室的設(shè)施、設(shè)備，充實藏書量，加強功能室管理員的培訓，健全功能室管理制度，使微機室、圖書室等成為了學生吸取文化食糧的重要場所。功能室內(nèi)一句句激人奮進的名言警句，使學生在實踐、操作、探索中不斷完善自我，思想境界也隨著不斷提高。

二、豐富校園文化生活，積極拓展隱性文化空間

在加強物質(zhì)文化建設(shè)的同時，我校也在不斷探索發(fā)揮隱性文化的教育功能，積極構(gòu)建隱性文化的拓展空間。課外活動、社會實踐、各種制度、主題班會、團隊活動等，構(gòu)成了我校富有特色的隱性校園文化。我們通過努力，不斷拓展少先隊工作內(nèi)涵，使課內(nèi)與課外、學校與家庭、學校與社會緊密結(jié)合，形成了學校、家庭、社會“三位一體”的青少年思想道德教育體系。

1、積極發(fā)揮課堂教學主陣地作用

課堂是校園文化傳播的主陣地。我校有效發(fā)揮課堂教學滲透德育主渠道作用，加強學生思想道德教育的研究。通過認真學習、貫徹新課程標準，探索學生思想道德教育的有效途徑，將學生思想道德教育與少先隊工作及各學科教育有機結(jié)合起來，形成了多層次的教育合力。如結(jié)合胡錦濤總書記的“八榮八恥”講話，我校少先隊與各教研組努力探尋學科教學與“八榮八恥”教育的結(jié)合點，在日常教學中幫助學生樹立正確的社會榮辱觀，并體現(xiàn)在實際行動中?，F(xiàn)在，“八榮八恥”已成為了我校全體師生共同的行為準則。

2、豐富校園文化生活，在活動、實踐中教育學生

我校注重將學生的思想品德教育寓于豐富多彩的課內(nèi)外活動之中，讓學生在文體活動、實踐中得到陶冶和教育，收到了很好的效果。

①、每學期通過開展不同形式的校園文化活動，增強學生的道德情感、陶冶學生的情操。如通過評選文明禮儀規(guī)范班、個人衛(wèi)生達標班，掀起了“生生講文明，生生講禮儀”的熱潮。結(jié)合養(yǎng)成教育開展的文明禮儀教育，現(xiàn)已成為我校禮儀文化的載體。每學期都廣泛開展讀書活動并擴大閱讀量，豐富課余生活，增長知識，陶冶情操。積極開展“尋找身邊的榜樣和模范”活動，極大的促進了榜樣的教育力量。

重大節(jié)日、紀念日及入學、入隊等有特殊意義的重要日子都蘊藏著寶貴的思想道德教育資源。如在每年的民族精神教育月，我校都通過組織豐富多彩的主題班會、隊會、團會，引導未成年人弘揚民族精神，增進愛國情感，提高道德素質(zhì)。結(jié)合母親節(jié)，掀起了感恩教育、孝道教育活動，呼吁孩子感恩家長、感恩老師、感恩社會，起到了很好的教育效果。

②、在社會教育中，我校注重社會實踐活動，并努力使之經(jīng)常化、規(guī)范化、制度化。每年寒暑假，我校都組織學生開展多種形式的社會實踐活動，如組織學生到稻莊鎮(zhèn)敬老院慰問演出，幫助老人打掃衛(wèi)生，培養(yǎng)他們尊重長輩、孝敬父母的良好風尚和熱愛勞動的思想，為其學會做人奠定了關(guān)鍵的一步；參觀華驁集團、西水集團、大海集團等優(yōu)秀企業(yè)，感受現(xiàn)代化大生產(chǎn)的壯觀場面，激發(fā)學生投身社會主義觀代化建設(shè)的熱情和積極性，樹立為實現(xiàn)中華民族振興而奮斗的雄心壯志。

3、與家長同行，積極挖掘家庭教育資源

在未成年人思想道德建設(shè)中，我校非常重視和發(fā)展家庭教育。家長的人文情感、知識水平、家教水平、家庭成員間的親情關(guān)系等形成的家教文化是學校教育不可替代的，成為了學校隱性文化必不可少的重要組成部分。

我校設(shè)立了家長接待日和課堂開放日（每月的1、11、21日），屆時家長可隨時走進教

室、走進校園，督促指導學校教育教學工作。通過家長學校、召開家長會、家訪、發(fā)放家校聯(lián)系卡、與家長通電話等多種形式，加強與家長的溝通，向家長宣傳家庭教育的重要性，推廣家庭教育的成功經(jīng)驗，幫助家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，提高科學教育子女的能力。

在與家長的交流中，家長的意見和建議使教師更有針對性的教育學生；在家長的配合下，教師的教育也會收到事半功倍的效果。

“隨風潛入夜，潤物細無聲?！笔聦嵏嬖V我們，校園文化是學校教育不可缺少的組成部分，是素質(zhì)教育的重要載體。我校通過加強校園文化建設(shè)，創(chuàng)建了有力的育人文化平臺，很好的促進了學生的健康成長和全面發(fā)展。為讓孩子接受更好的教育，我們會更加努力探索，積極拓展校園文化的內(nèi)涵和空間，使其發(fā)揮更大的育人功能。

第四篇：企業(yè)微信平臺搭建所需資料文字版

企業(yè)微信平臺搭建

申請企業(yè)微信公眾平臺需提供如下兩類材料：企業(yè)資料和公眾平臺運營者資料

一、企業(yè)資料

申請前準備的企業(yè)資料如下： 1.企業(yè)名稱； 2.企業(yè)郵箱;3.企業(yè)地址； 4.郵編；

5.營業(yè)執(zhí)照注冊號； 6.企業(yè)成立日期； 7.營業(yè)期限； 8.經(jīng)驗范圍；

9.營業(yè)執(zhí)照副本掃描件（掃描件可以用手機拍下，然后上傳即可，注意一定要能夠看清楚里面的文字和數(shù)字）； 10.注冊資本； 11.組織機構(gòu)代碼；

以上十一個材料是企業(yè)微信公眾平臺注冊前需要準備好的企業(yè)資料。二．企業(yè)公眾賬號運營者的資料 1.運營者身份證名稱； 2.運營者身份證號

3.運營者身份證掃描件（要用手持身份證拍攝，同時能夠清楚看清身份證上面的文字和頭像即可）； 4.職務(wù)； 5.手機號；

6.運營承諾書（授權(quán)運營承諾書可以再申請頁面下載，按照要求填好資料，打印出來后加蓋企業(yè)公章，然后拍照上傳即可）。

以上6個內(nèi)容即為企業(yè)微信公眾號開通時候需要提交的運營者資料。

第五篇：搭建教師成長平臺

搭建教師成長平臺，促進教師專業(yè)發(fā)展

——市中區(qū)君山路小學素質(zhì)教育論壇材料

【內(nèi)容提要】

“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本?！睖丶覍毲翱偫泶朔拞⑹疚覀?，基礎(chǔ)教育課程改革教師是關(guān)鍵，而專業(yè)化發(fā)展是教師的必由之路。我們君山路小學在教師專業(yè)化發(fā)展的道路上，充分利用學校自身資源和優(yōu)勢，積極開展校本研修活動，通過專家引領(lǐng)、同伴互助及自我反省、自我培養(yǎng)、自我塑造，努力營造教師專業(yè)化發(fā)展的良好氛圍，使我校的教師專業(yè)化發(fā)展走出一條獨具特色的發(fā)展之路。學校先后被評為“市級校本研訓示范化學?！?、“省級校本研訓示范化學?！?。

教師的專業(yè)化水平，決定了學校今后的發(fā)展，決定了學校的辦學質(zhì)量。下面，就我校教師專業(yè)化發(fā)展方面的一些做法向各位領(lǐng)導作簡要匯報。

一、明確目標、科學規(guī)劃，對教師專業(yè)發(fā)展進行超前謀劃。

教師專業(yè)發(fā)展是教師通過接受專業(yè)訓練和自身主動學習，不斷提升自己專業(yè)水平的持續(xù)發(fā)展過程。我校深刻地認識到，教師一定要牢固樹立終身學習、自主發(fā)展理念，充分認識教師專業(yè)發(fā)展是自我價值提升的需要，是學生發(fā)展的前提，也是學校發(fā)展的關(guān)鍵。全校教師達成共識，使之成為全校教師的共同愿景，引領(lǐng)學校走向持續(xù)發(fā)展之路。

學校一直致力于追求高品位的學校發(fā)展方向，結(jié)合本校實際制訂了科學合理的發(fā)展目標，制定了《君山路小學教師發(fā)展規(guī)劃》并將其納入學校整體發(fā)展規(guī)劃之中。我們的發(fā)展目標是通過建設(shè)教師專業(yè)化發(fā)展示范學校，使每一位教師都能用現(xiàn)代教育理念，審視自己的教學實踐，反思自己的教學行為，提升自己的專業(yè)水平，建成一支具有強烈的終身學習、自主發(fā)展愿望，具有強烈的敬業(yè)精神、良好的職業(yè)道德、精湛的業(yè)務(wù)水平、較強教育科研能力、健康的心理素質(zhì)、廣泛的求知能力、積極的創(chuàng)新意識、和諧的人際關(guān)系、持久的合作理念，能面向未來的“專業(yè)型”、“學者型”、“專家型”的教師隊伍，切實提高教師整體水平，促進教師隊伍整體優(yōu)化。

二、活動促進，主動參與，全面提高教師業(yè)務(wù)水平。

學校為全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，采取了一系列行之有效的措施，為教師的個體成長、專業(yè)化水平的提高搭建平臺，取得了一定的成效。

（一）抓好“優(yōu)秀案例評比”活動，大大提高了教師鉆

研教材，研究教法的能力。

棗莊市教育局為進一步提高廣大教師把握課標、鉆研教材、研究教法的能

力，全面提高廣大教師課堂教學效率，在全市開展了優(yōu)秀案例評選工作。為做好優(yōu)秀案例評選工作，學校采取了一系列有效措施把工作落實到位。一是實行責任制。實行一把手負總責下的分管校長和教導主任責任制，實行學科組長承包制。學校簽訂層層目標責任狀，分解任務(wù)目標，層層抓好落實。二是健全校本教研制度。圍繞優(yōu)秀教案的評選，完善校本教研和集體備課制度。三是建立考核表彰機制。學校建立校內(nèi)優(yōu)秀教案評選制度，把優(yōu)秀教案納入對老師的考核，并作為評優(yōu)樹先的重要依據(jù)。我校萬勇主任在全市優(yōu)秀案例評比推進會上做了典型發(fā)言。

（二）抓好“教研組教研展示”活動，讓每位教師的教

研水平都有所提高。

學校全面開展了以教研組為單位的集體大教研活動，效果很明顯。具體做

法是：以教研組為單位，每個教研組選一名教師授課，其他成員參與集體備這一堂課，教研組授課人員在大教研活動之前可在本教研組內(nèi)試講這堂課，其他成員參與評課修改教案。然后按學校的統(tǒng)一安排，在在 多媒體教室上一堂教研課，同學科的教師全部參加聽課。到下周三的教研活動時間，參與授課的教研組全體成員坐在主席臺的位置上，由教研組長說課，授課人說教學反思，教研組其他成員進行評課。其他級部同學科的教研組長和學校教學工作管理人員共同組成評委小組，就該教研組的授課、說課、評課進行評分，結(jié)果作為評選優(yōu)秀教研組的重要依據(jù)。

（三）單元把關(guān)課捆綁式進行，教師上課、聽課、評課

全面落實。

學校要求每學期初，各個教研組把本學期教師單元把關(guān)課授課時間、地點、內(nèi)容等統(tǒng)一上報教導處，由教導處匯總后打印下發(fā)。同時，把聽課人員分成一二年級組、三四年級組、五六年級組及常識科組和音體美組等五個研討組進行把關(guān)課上課、聽課、評課，安排更加合理，落實更加到位。提倡跨年級、跨學科聽課。聽課實施考勤，領(lǐng)導跟蹤聽課，隨堂打分上報，確保聽課質(zhì)量。聽過一段時間后，利用教研活動時間進行集中評課活動，收到良好效果，提高了廣大教師的業(yè)務(wù)水平。

（四）教師教學基本功比武活動，讓廣大教師練就過硬

教學本領(lǐng)。

我們學校教師的教學基本功比武活動每學期都要舉行，除三筆字、普通話、課件制作等基本功比賽外，又增加了學課標知識大賽、命題大賽、說課比賽、微課設(shè)計比賽等，讓教師在比賽中進步，在比賽中提高。同時，對比賽結(jié)果納入教師量化，寫入個人檔案，并對優(yōu)勝教師進行獎勵。同時，比賽也為學校管理充實了資料，如我們通過舉行教師命題大賽活動，形成了學校各科試題資料庫；通過連續(xù)幾次的課件制作比賽，形成了學校的課件資料庫等，這些資料通過網(wǎng)絡(luò)向全體教師開放，成為寶貴的教學資源。

三、自覺學習，認真反思，讓教師成為“三省吾身”的智者。

沒有學習就沒有進步，沒有反思就無法提高。學校在教師學習與教學行為

反思方面頗費了一番心思，采取了一系列行之有效的措施，使廣大教師受益匪淺。

（一）讓學習成為廣大教師的自覺行為。

教學相長，教師在傳授知識的同時要不斷汲取知識。當前，由于生活節(jié)奏

快，工作強度大，使我們很多教師心情浮躁，不能靜心讀書學習，教師整日埋在事務(wù)堆里。忙忙碌碌卻碌碌無為，知識得不到更新，理念得不到轉(zhuǎn)變，眼界變得狹窄，業(yè)務(wù)變得落伍，很多教師都有“教了多年學，驀然一回首，還在原地走”的挫敗和失落感。為改變這一狀況，學校為每位教師分學科訂了《山東教育》《小學語文教師》《小學數(shù)學教師》《班主任》及全國各地的教育報刊雜志，在教師

辦公室為每位教師訂做了簡易書架，要求每位教師書架內(nèi)不少于10本專業(yè)書籍，不少于10本專業(yè)外的優(yōu)秀圖書，并規(guī)定每周的周二、周四下午兩節(jié)課后為教師讀書學習時間，學校領(lǐng)導巡視檢查。同時，學校圖書室，教師閱覽室全天候向教師開放?！拔覍W習，我充實，我提高，我快樂”是我校每位教師內(nèi)心的真實感受。

（二）讓反思促進廣大教師向?qū)＜倚徒處煱l(fā)展。

葉瀾教授說：“一個 教師寫一輩子 教案不一定成為名師，如果一個 教師

寫三年反思 就有可能成為名師 ”。反思是總結(jié)，反思是監(jiān)控，反思是診斷，反思是糾正，反思是提升。我們學校在此項工作中真抓實干，不搞形式，以反思促教學，以反思促成長。教師每人一本教學心得手冊，要求每位教師每學期寫10次以上的教學反思材料，作為常規(guī)工作中的一項重要內(nèi)容納入學期常規(guī)量化。同時，學校舉行各種競賽活動促進教師反思，如每學期定期舉行的“教學經(jīng)驗交流”、“班主任工作經(jīng)驗交流”等，學校對教師的反思材料進行篩選整理，編輯成書，成為校本教材，先后出版了《心靈之約——教師教育故事匯編》《我與新課程——教師教學反思與論文匯編》《怎樣成為一名優(yōu)秀的班主任——班主任工作經(jīng)驗交流匯編》等，反思讓教師提升了自我，增強了能力，找準了方向，找到了自信，促進了教師專業(yè)化水平的全面提高。

四、實施“四大工程”，促進教師行動，全面促進教師

專業(yè)發(fā)展。

只有給教師專業(yè)發(fā)展搭建有效的平臺，才能促進教師專業(yè)發(fā)展。因此學校實

施“四大工程”，提高教師業(yè)務(wù)水平，促進教師專業(yè)發(fā)展。

（一）青藍工程。

學校實施青藍工程，做好師徒結(jié)對子活動，新老教師結(jié)對子制度化，使之成為青年教師快速成長的發(fā)動機。實施青藍工程就是要發(fā)揮優(yōu)秀教師、骨干教師的作用，骨干教師和優(yōu)秀教師做到課堂教學公開，新教師可以隨時隨地隨堂聽課。新教師自己選擇師傅，然后簽定幫帶合同，開始為期三年的幫帶工作。幾年來一批新教師迅速成長，有的已經(jīng)成長為學校的新生骨干力量。

（二）名師工程。

結(jié)合市區(qū)教育局開展的教學新秀、教學骨干、教學能手、學科帶頭人、“星

級”教師及市中名師評選活動，學校把外出學習的機會提供給業(yè)務(wù)能力強，積極要求進步的中青年教師，拓寬他們的視野，增強他們的能力。學校通過組織新教師匯報課，青年教師展示課、骨干教師示范課、教學能手特色課，全方位出擊，推出一批校級優(yōu)秀教師。并在此基礎(chǔ)上逐步培養(yǎng)出區(qū)級、市級乃至省級名師，營造人才培養(yǎng)的氛圍，逐步形成一支相對穩(wěn)定的高水平的骨干教師隊伍。

（三）開放工程。

近年來，我校在這方面進行了積極有益的嘗試和探索。一方面與文化路小

學、嶧城實驗小學等學校進行多層次、全方位的交流與合作。另一方面，我們利用區(qū)教育局開展的片區(qū)教研及城鄉(xiāng)交流活動，與紅旗小學、聯(lián)興小學、齊村中心校、渴口中心校、郭里集中心校開展課堂教學展示、課堂教學研討活動，極大促進了我校教師的業(yè)務(wù)能力的提高。利用一切可能機會組織教師到兄弟學校學習、教研，吸收其他學校成功的經(jīng)驗，從外部獲取源源不斷的信息，刺激教師專業(yè)發(fā)展自我意識的不斷覺醒，也為學校提供可持續(xù)發(fā)展的動力。

（四）團隊工程。

三國時孫權(quán)曾說：“能用眾力，則無敵于天下矣；能用眾智，則無畏于圣人

矣?！奔媳娙说闹腔酆徒?jīng)驗，發(fā)揮團隊合作的作用，從多角度多方面集思廣益、資源共享，提高效益。學校結(jié)合教育局開展的語、數(shù)、英教師的遠程研修工作，積極開展集體研修活動。同時，學校語文教師成立了教師發(fā)展和諧團隊，利用校園網(wǎng)及學校網(wǎng)站進行業(yè)務(wù)學習、展示自我、網(wǎng)上研討活動。集體討論，就是教師間的一次思想碰撞；課堂教學交流，就是經(jīng)驗的共享。有碰撞就會有提升，學經(jīng)驗就會有收獲。

我們深深體會到，教師要成為研究者，由“教書匠”向“教育家”轉(zhuǎn)變，必

須讓廣大教師想發(fā)展，必須為教師發(fā)展搭建平臺。今后我們將繼續(xù)把教師專業(yè)發(fā)展這一長期的系統(tǒng)工程夯實筑牢，造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、素質(zhì)優(yōu)良、成績突出，有一定影響力和輻射力的教師群體，為教育事業(yè)的發(fā)展做出積極的貢獻。

搭建教師成長平臺，促進教師專業(yè)發(fā)展

——市中區(qū)君山路小學素質(zhì)教育論壇材料

棗莊市市中區(qū)君山路小學

2013年9月