第一篇：黃崗鎮(zhèn)中心校關(guān)于暑假集中開(kāi)展治理教育

黃崗鎮(zhèn)中心校關(guān)于暑假集中開(kāi)展治理教育“三亂”的

實(shí)施方案

為嚴(yán)格規(guī)范全鎮(zhèn)中小學(xué)辦學(xué)行為和教師從教行為，樹(shù)立良好形象，解決群眾反映強(qiáng)烈的教育“三亂”問(wèn)題，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓廣大師生度過(guò)一個(gè)輕松愉快而有意的暑假，推動(dòng)教育系統(tǒng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)深入扎實(shí)開(kāi)展，根據(jù)寧陵縣教育體育局下發(fā)的《關(guān)于暑假集中開(kāi)展治理教育“三亂”的活動(dòng)實(shí)施方案》的通知精神結(jié)合我鎮(zhèn)教育實(shí)際情況特制訂本方案：

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)縣局暑假幾種開(kāi)展治理教育三亂的總體部署以切實(shí)解決損害學(xué)生及家長(zhǎng)切身利益的問(wèn)題為目標(biāo)，按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，堅(jiān)決從嚴(yán)處罰，認(rèn)真開(kāi)展集中治理活動(dòng)，有效遏制“三亂”問(wèn)題的發(fā)生，努力提高人民群眾對(duì)教育的滿(mǎn)意度，促進(jìn)我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展。

二、治理內(nèi)容

這次集中整治行動(dòng)主要圍繞八個(gè)方面進(jìn)行：一是在職教師未經(jīng)教育行政部門(mén)批準(zhǔn)，違規(guī)組織學(xué)生辦班、補(bǔ)課、收費(fèi)的；二以家長(zhǎng)委員會(huì)等形式組織有償補(bǔ)課的；三是利用假期時(shí)間提前講新課的；四是利用職務(wù)之便，動(dòng)員、誘導(dǎo)、暗示或介紹畢業(yè)年級(jí)學(xué)生提前學(xué)習(xí)初、高中課程及各種輔導(dǎo)班的；五是在職中小學(xué)教師到社會(huì)力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)任職任教的；六是中小學(xué)校假期集體組織學(xué)生補(bǔ)課的；七是非學(xué)歷教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)擅自擴(kuò)大辦學(xué)范圍，開(kāi)展文化課補(bǔ)習(xí)的；八是非學(xué)歷教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聘用在職教師辦班補(bǔ)課等。

三、方法步驟

（一）動(dòng)員部署階段（7月15日至7月20日）

全鎮(zhèn)各中小學(xué)校要及時(shí)召開(kāi)會(huì)議，傳達(dá)“三亂”活動(dòng)方案，成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定本單位整治方案，抓緊組織實(shí)施。各中小學(xué)校將本單位的整治方案報(bào)鎮(zhèn)中心校。

（二）自查自糾階段（7月21日至7月30日）

各中小學(xué)校集中開(kāi)展自查工作，對(duì)照有關(guān)規(guī)定，重點(diǎn)查找學(xué)校和教師存在的“三亂”問(wèn)題，對(duì)排查出的問(wèn)題進(jìn)行限期整改，問(wèn)題整改要確定責(zé)任人，整改措施和整改時(shí)限必須在本階段內(nèi)完成。所有教師要與所在學(xué)校簽訂杜絕“三亂”行為承諾書(shū)；各中小學(xué)校要通過(guò)校訊通或致家長(zhǎng)一封《公開(kāi)信》的形式，明確闡述學(xué)校禁止教師亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)的態(tài)度，以及學(xué)校和市、縣教育局，鎮(zhèn)中心校的舉報(bào)電話(huà)主動(dòng)邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界參與專(zhuān)項(xiàng)治理工作，號(hào)召學(xué)生家長(zhǎng)自覺(jué)抵制、主動(dòng)監(jiān)督，形成合力，堅(jiān)決遏制亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)的行為；各中小學(xué)校要在學(xué)校的大門(mén)口等醒目處，懸掛有關(guān)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)禁我校教師“三亂”等治理內(nèi)容的宣傳標(biāo)語(yǔ)和縣教育局（0370783966,781102），鎮(zhèn)中心校（1359839690）的舉報(bào)電話(huà)各中小學(xué)校自查報(bào)告于7月31日前以書(shū)面形式上報(bào)鎮(zhèn)中心校。

（三）監(jiān)督檢查階段（7月31日至8月20日）

按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)簽字、誰(shuí)負(fù)責(zé)，一級(jí)抓一級(jí)”的要求，鎮(zhèn)中心校將成立監(jiān)督檢查小組對(duì)所屬中小學(xué)和民辦教育機(jī)構(gòu)等場(chǎng)所進(jìn)行監(jiān)督檢查。對(duì)全鎮(zhèn)教育“三亂”問(wèn)題開(kāi)展監(jiān)督檢查。

四、工作要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)工作責(zé)任。各中小學(xué)校要把學(xué)?！叭齺y”治理作為一項(xiàng)政治任務(wù)，作為黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)重要載體和整改措施，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。鎮(zhèn)中心校成立教育系統(tǒng)“三亂”專(zhuān)項(xiàng)治理行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組

長(zhǎng)：侯興明 副組長(zhǎng)：史恪廷

成員：陳

杰

李新民

李艷娜

史恪仁

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，史恪仁兼任辦公室主任。各中小學(xué)也要成立“三亂”清查治理小組，強(qiáng)化“一把手是第一責(zé)任人”的責(zé)任，層層分工，責(zé)任到人。

（二）加強(qiáng)制度建設(shè)，建立長(zhǎng)效機(jī)制，各中小學(xué)校堅(jiān)決執(zhí)行市、縣、鎮(zhèn)治理“三亂”的有關(guān)規(guī)定，切實(shí)增強(qiáng)制度執(zhí)行力度。要以此次正風(fēng)肅紀(jì)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)為契機(jī)

第二篇：大四站中心校開(kāi)展治理行業(yè)不正之風(fēng)自查報(bào)告

開(kāi)展治理行業(yè)不正之風(fēng)自查報(bào)告

大四站中心校

為認(rèn)真落實(shí)（勃糾辦發(fā)【2012】5號(hào)）文件精神，進(jìn)一步整頓我校師德師風(fēng)，做好我校糾正行業(yè)不正之風(fēng)工作，建設(shè)一支品德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍，按照教育局的要求，我校特對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行了自查，現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：

一、成績(jī)方面：

在教師中開(kāi)展了“一學(xué)”“二查”“三簽”“四思”活動(dòng) “一學(xué)”---學(xué)文件

組織教師利用每周的政治學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)了《七臺(tái)河市教育局關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為和加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的規(guī)定》、《勃利縣治理“三亂”問(wèn)題的規(guī)定》、《創(chuàng)建群眾滿(mǎn)意學(xué)校實(shí)施方案》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育局治理慵懶散漫實(shí)施方案》、《七臺(tái)河市黨政機(jī)關(guān)干部和國(guó)家公務(wù)員工作紀(jì)律“十不準(zhǔn)”規(guī)定》等有關(guān)文件，用文件約束教師的行為，以“傳道、授業(yè)、奉獻(xiàn)”為己任，視正己、愛(ài)生，敬業(yè)為天職。

“二查”---調(diào)查反饋

3月份我校開(kāi)展了“家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)?！?、“教師監(jiān)督學(xué)?！?、“學(xué)生監(jiān)督教師”的調(diào)查問(wèn)卷活動(dòng)。對(duì)于調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了及時(shí)整改，規(guī)范了我校的辦學(xué)行為，遏制了教師的不正之風(fēng)。

“三簽”---簽訂責(zé)任狀

3月份我校與教師簽訂了《治理“三亂”工作責(zé)任狀》、《師德師風(fēng)建設(shè)工作責(zé)任狀》 “四思”---反思

階段性反思自己教育教學(xué)中存在的不足，并作出承諾，如：《治理“三亂”承諾書(shū)》、《遵守師德師風(fēng)承諾書(shū)》等，及時(shí)對(duì)教師進(jìn)行師德師風(fēng)培訓(xùn)，并寫(xiě)出心得體會(huì)，如：學(xué)習(xí)《向最美教師張麗莉?qū)W習(xí)》后，每位教師寫(xiě)出心得體會(huì)

二、存在的問(wèn)題

(一)、個(gè)別教師形象偏離，上課接打手機(jī)，教態(tài)不正，偏離了為人師表的高大形象；

(二)、個(gè)別教師對(duì)學(xué)生缺乏愛(ài)心，教育教學(xué)方法簡(jiǎn)單粗暴，對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤不是耐心地教育,而是體罰和變相體罰學(xué)生。

（三）個(gè)別教師在家校聯(lián)系上做的不夠，強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育，不注重與家長(zhǎng)溝通，造成教育效果低下。

（四）個(gè)別教師懶惰，不鉆研業(yè)務(wù)，不求上進(jìn)，不喜歡動(dòng)腦，不喜歡動(dòng)手，常規(guī)工作沒(méi)有做好。

（五）個(gè)別教師工作作風(fēng)松散，辦事不講原則，服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，工作質(zhì)量不高。

（六）教師之間缺乏團(tuán)結(jié)合作意識(shí)，個(gè)別教師對(duì)學(xué)校政策缺乏理解與配合。

三、改進(jìn)措施

師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長(zhǎng)期歷史任務(wù)，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長(zhǎng)抓不懈，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的思路，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高師德水平。

師德建設(shè)工作必須以學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)，確立提高素質(zhì)是根本，行動(dòng)研究是方式，課堂教學(xué)是關(guān)鍵，有效活動(dòng)是載體的發(fā)展思路。今后我校將繼續(xù)把師德師風(fēng)建設(shè)工作擺在學(xué)校各項(xiàng)工作的首要位置來(lái)抓，堅(jiān)決摒棄和徹底糾正有損師德的現(xiàn)象，在全社會(huì)樹(shù)立起良好的師德形象，辦家鄉(xiāng)人民滿(mǎn)意的教育，使我校盡早躋身本地教育系統(tǒng)師德建設(shè)的先進(jìn)行列。

第三篇：斜卡鄉(xiāng)中心校開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)集中

斜卡鄉(xiāng)中心校開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)集中

教育專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)實(shí)施方案

為貫徹落實(shí)九龍縣教育局文件《九龍縣教育系統(tǒng)開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)集中教育專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)實(shí)的通知》，為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教職員工間民族團(tuán)結(jié)工作。特制定以下方案：

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十八大和中央、省州民族工作會(huì)議精神和九龍縣教育系統(tǒng)開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)集中教育活動(dòng)的通知，緊緊圍繞“共同團(tuán)結(jié)奮斗，共同繁榮發(fā)展”主題，不斷強(qiáng)化“三個(gè)離不開(kāi)”思想，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量健康和諧發(fā)展。

二、成立斜卡鄉(xiāng)中心校開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)集中教育專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：李爾體

（斜卡鄉(xiāng)中心校校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：侯志強(qiáng)

（斜卡鄉(xiāng)中心校教導(dǎo)主任）

甲特澤里（斜卡鄉(xiāng)中心校總務(wù)主任）成員：全體教職工

下設(shè)辦公室，由楊小軍同志負(fù)責(zé)處理日常事務(wù)。

三、活動(dòng)方法步驟

第一階段：學(xué)習(xí)動(dòng)員、簽訂承諾書(shū)（2013年5月6日--5月10日）

1、利用5月6日早上周前會(huì)學(xué)習(xí)《九龍縣教育系統(tǒng)開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)集中教育專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)實(shí)的通知》、組織教職員工深入學(xué)習(xí)黨的民族政策理論知識(shí)。

2、每位教職員工都簽訂承諾書(shū)。一定做到不說(shuō)不利于民族團(tuán)結(jié)的話(huà)，不做不利于民族團(tuán)結(jié)的事。自覺(jué)維護(hù)民族大團(tuán)結(jié)的大好局面。

3、做好學(xué)生的宣傳教育工作。雖然我校學(xué)生全都是藏族。但是也要讓他們從小明白：我國(guó)的民族政策，讓他們懂得維護(hù)民族大團(tuán)結(jié)，人人有責(zé)。

第二階段：集中教育、撰寫(xiě)心得體會(huì)（5月11日----25日）認(rèn)真學(xué)習(xí)民族團(tuán)結(jié)的基本知識(shí)、黨的民族政策以及在我校、在九龍做好民族團(tuán)結(jié)工作的重大意義等方面的知識(shí)，開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育大討論。在學(xué)習(xí)討論的基礎(chǔ)上每名教職工結(jié)合自身的生活實(shí)際、工作實(shí)際、思想狀況撰寫(xiě)不少于500字的心得體會(huì)。

第三階段：分析檢查（5月26日—6月10日）通過(guò)召開(kāi)支部民主生活會(huì)和教職工大會(huì)等形式深入查找個(gè)人在民族團(tuán)結(jié)方面存在的問(wèn)題，深入剖析問(wèn)題存在的原因。

第四階段：整改落實(shí)、表態(tài)發(fā)言（6月11日----30日）針對(duì)查找出的問(wèn)題，認(rèn)真研究制定科學(xué)有效的整改措施。每名教職員工結(jié)合民族團(tuán)結(jié)教育開(kāi)展情況，就維護(hù)九龍民族團(tuán)結(jié)進(jìn)行個(gè)人表態(tài)發(fā)言，人人過(guò)關(guān)，發(fā)言時(shí)間為3—5分鐘。

第五階段：總結(jié)提升（7月1日—31日）

再次查找不足和存在的問(wèn)題，限時(shí)整改；結(jié)合實(shí)際，探索建立民族團(tuán)結(jié)教育的常態(tài)、長(zhǎng)效機(jī)制。

四、工作要求

1、嚴(yán)格考核獎(jiǎng)懲

民族團(tuán)結(jié)主題教育納入教職工績(jī)效與目標(biāo)獎(jiǎng)綜合考核內(nèi)容。教職員工在涉及民族關(guān)系中出現(xiàn)不良影響，則取消評(píng)先選優(yōu)資格，嚴(yán)重的報(bào)告給教育局和司法部門(mén)。

2、建立長(zhǎng)效機(jī)制

學(xué)校要將民族團(tuán)結(jié)教育作為長(zhǎng)期性、常規(guī)性工作來(lái)抓，納入學(xué)校教育工作主要議事日程。各辦主任及科任老師把這項(xiàng)工作融入到各學(xué)科教學(xué)中

九龍縣斜卡鄉(xiāng)中心校 2013年5月5日

第四篇：鎮(zhèn)中心校主題教育方案

全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)開(kāi)展

“做幸福教師，育快樂(lè)學(xué)生，創(chuàng)美麗校園”

主題活動(dòng)實(shí)施方案

為深入貫徹落實(shí)十九大精神，堅(jiān)持習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，全面推進(jìn)我鎮(zhèn)美麗校園建設(shè)，提高教師幸福指數(shù)，彰顯學(xué)生陽(yáng)光快樂(lè)精神面貌，提升學(xué)校內(nèi)涵，推進(jìn)素質(zhì)教育，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，組織開(kāi)展“做幸福教師，育快樂(lè)學(xué)生，創(chuàng)美麗校園”主題活動(dòng)，特制定實(shí)施方案如下。

一、指導(dǎo)思想

通過(guò)以“做幸福教師，育快樂(lè)學(xué)生，創(chuàng)美麗校園”主題活動(dòng)為契機(jī)，以為師生辦實(shí)事、特色學(xué)校創(chuàng)建、豐富德育活動(dòng)、家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)為有效載體，創(chuàng)新工作方法與途徑，化解不良因素，使教師快樂(lè)幸福工作，促進(jìn)美麗校園建設(shè)，為我鎮(zhèn)教育和諧穩(wěn)定和爭(zhēng)先進(jìn)位增添活力。

二、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)開(kāi)展“做幸福教師，育快樂(lè)學(xué)生，創(chuàng)美麗校園”主題活動(dòng)，引導(dǎo)師生樹(shù)立正確的幸福觀，培養(yǎng)積極的人生態(tài)度，領(lǐng)會(huì)幸福的真正涵義，引導(dǎo)教師講道德涵養(yǎng)、講責(zé)任奉獻(xiàn)、講團(tuán)結(jié)互助，講工作大局，愛(ài)校如家，愛(ài)生如子；消除過(guò)分的待遇觀、消極浮躁心態(tài) 和不良習(xí)氣，達(dá)到講奉獻(xiàn)、有幸福、會(huì)感恩、有成就的人生境界；加強(qiáng)師生之間、教師與教師之間，學(xué)校與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，形成溫馨友愛(ài)的師生關(guān)系，融洽和諧的同事關(guān)系，配合默契的上下級(jí)關(guān)系，合作共為的家校關(guān)系；通過(guò)老師減壓、學(xué)生減負(fù)、學(xué)校添彩工作原則，最終使廣大師生產(chǎn)生充分的獲得感和幸福感，心情輕松舒暢，達(dá)到老師更幸福、學(xué)生更快樂(lè)、校園更美麗。

三、工作步驟和內(nèi)容 主題活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段（4月18日—5月10日）感悟思考階段。各單位圍繞“做幸福教師，育快樂(lè)學(xué)生，創(chuàng)美麗校園”這一主題，組織教師結(jié)合教書(shū)育人工作實(shí)際，感悟幸福心理來(lái)源及影響因素，思考幸福工作的有效途經(jīng)，探索培育陽(yáng)光快樂(lè)學(xué)生的新方法，研究推進(jìn)美麗校園建設(shè)新措施，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實(shí)施方案（5月10日前報(bào)中心校）。第二階段（5月10日—9月20日）組織實(shí)施階段。緊密結(jié)合實(shí)際，抓好各項(xiàng)工作落實(shí)，確?；顒?dòng)取得明顯成效。

（1）在學(xué)校力所能及的范圍內(nèi)，通過(guò)給師生辦實(shí)事，從生活、工作、學(xué)習(xí)等方面解決廣大師生后顧之憂(yōu)，體現(xiàn)學(xué)校人文關(guān)懷，從情感上提高師生幸福感。

（2）各單位結(jié)合實(shí)際，通過(guò)組織開(kāi)展趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、演講比賽、書(shū)畫(huà)大賽、歌詠比賽等形式多樣的德育活動(dòng)，陶冶師生情操，豐富在校生活，培養(yǎng)集體觀念，為廣大是師生減壓，從精神上提高幸福感。（3）抓好師德師風(fēng)建設(shè)，范辦學(xué)行為，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，營(yíng)造風(fēng)清氣正的校園氛圍。使學(xué)校師生各盡其能，各司其職，使學(xué)校成為師生生活的家園，精神的樂(lè)園，成才的搖籃。

（4）實(shí)行民主管理。每一個(gè)制度的出臺(tái)都應(yīng)以教師的需要出發(fā)，有利于教師的發(fā)展成長(zhǎng)，在制度實(shí)施的操作上要公平、公正，從學(xué)校管理上讓教師獲得心理上的平衡，讓教師產(chǎn)生幸福感。

（5）組織教師對(duì)照課改新要求，開(kāi)展討論，提高思想認(rèn)識(shí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性和積極性，提高課堂教學(xué)效果。從教研入手，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，從專(zhuān)業(yè)提高上增強(qiáng)教師幸福感，從減負(fù)的角度讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

（6）推進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)和家訪活動(dòng)，增進(jìn)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，形成合作共為的家校關(guān)系，共同發(fā)力，保障學(xué)生在校快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、快樂(lè)活動(dòng)，健康成長(zhǎng)。

（7）通過(guò)開(kāi)展“愛(ài)綠、護(hù)綠、植綠”活動(dòng)、特色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，充實(shí)校園文化，不斷提高學(xué)校內(nèi)涵及文化品味，大力推進(jìn)美麗校園建設(shè)，為廣大師生提供優(yōu)美舒適的生活、工作和學(xué)習(xí)環(huán)境，從而提高師生幸福感、快樂(lè)感。

第三階段：總結(jié)展示階段（9月21日—10月10日）。各單位將活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)，并制作成幻燈片或視頻，在10月9日前后召開(kāi)的“做幸福教師，育快樂(lè)學(xué)生，創(chuàng)美麗校園”教職工演講比賽上，通過(guò)背景多媒體滾動(dòng)播放，集中展示活動(dòng)效果。

四、活動(dòng)要求

1、高度重視，狠抓落實(shí)。做好主題教育宣傳工作，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定切實(shí)可行的活動(dòng)實(shí)施方案，并認(rèn)真將活動(dòng)落到實(shí)處，確?；顒?dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。

2、措施到位，認(rèn)真總結(jié)。高屋建瓴，圍繞“做幸福老師，育快樂(lè)學(xué)生，創(chuàng)美麗校園”主題，組織開(kāi)展活動(dòng)，實(shí)時(shí)做好活動(dòng)記錄，及時(shí)總結(jié)活動(dòng)情況，收集材料。

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第五篇：XX鎮(zhèn)關(guān)于集中開(kāi)展安全生產(chǎn)隱患排查治理工作總結(jié) 免費(fèi)下載

XX鎮(zhèn)關(guān)于開(kāi)展安全生產(chǎn)隱患排查治理

工作總結(jié)

今年以來(lái)，我鎮(zhèn)認(rèn)真開(kāi)展安全生產(chǎn)隱患排查治理工作，切實(shí)加強(qiáng)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理，精心組織安全生產(chǎn)大檢查，全面排查事故安全隱患及危險(xiǎn)源。認(rèn)真做好監(jiān)控和整改工作，強(qiáng)化“安全第一，預(yù)防為主”的方針，緊緊圍繞“綜合治理，保障平安”的主題，扎實(shí)開(kāi)展好安全生產(chǎn)的排處工作。現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

我鎮(zhèn)堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，本著以對(duì)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真開(kāi)展安全生產(chǎn)隱患排查治理工作。成立了以鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)的安全生產(chǎn)隱患排查治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定相關(guān)工作方案，落實(shí)工作責(zé)任，切實(shí)做好安全生產(chǎn)隱患排查治理工作。

二、主要工作措施及成效

1、對(duì)礦山安全生產(chǎn)檢查。通過(guò)檢查我們發(fā)現(xiàn)施工人員安全意識(shí)較高，都能主動(dòng)把安全放在第一位，只是部分運(yùn)輸工具證照不齊全，存在一些安全隱患，我們及時(shí)要求整改。對(duì)機(jī)動(dòng)車(chē)輛每天進(jìn)行“三維護(hù)”、“三檢查”做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)解決處理，嚴(yán)防發(fā)生安全事故。

2、排查安全生產(chǎn)隱患，做到胸有成竹。排查的對(duì)象為燃?xì)怃N(xiāo)售商、生產(chǎn)工廠、建筑工地、石場(chǎng)、水庫(kù)、私營(yíng)企業(yè)、東部片林 場(chǎng)，開(kāi)發(fā)區(qū)集貿(mào)市場(chǎng)、煙花爆竹及食品、藥品經(jīng)銷(xiāo)商店等；同時(shí)鎮(zhèn)政府督促各鎮(zhèn)直單位、村委對(duì)所管轄行業(yè)、區(qū)域的安全隱患進(jìn)行排查，及時(shí)了解安全生產(chǎn)運(yùn)行狀況。

3、對(duì)易燃易爆物品的檢查。通過(guò)檢查液化氣經(jīng)營(yíng)及煙花炮竹銷(xiāo)售點(diǎn)，各種證照齊全，存放符合規(guī)定，消防設(shè)施擺放符合要求。

4、加強(qiáng)對(duì)水庫(kù)的安全檢查，對(duì)群眾生命財(cái)產(chǎn)安全負(fù)責(zé)。逐一對(duì)我鎮(zhèn)六個(gè)小

（二）型水庫(kù)開(kāi)展安全隱患排查，均未出現(xiàn)安全隱患。

三、下一步工作打算

針對(duì)我鎮(zhèn)存在的安全隱患，鎮(zhèn)黨委、政府高度重視，進(jìn)一步明確安全生產(chǎn)的工作職責(zé)，落實(shí)責(zé)任制，使安全生產(chǎn)工作進(jìn)入法制化、規(guī)范化的管理，加強(qiáng)檢查、督促整改，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)匯報(bào)，把安全事故消滅在萌芽狀態(tài)。并多次形成書(shū)面材料向縣人民政府和水利局等部門(mén)匯報(bào)水庫(kù)存在的安全隱患，積極向上級(jí)請(qǐng)求撥款對(duì)水庫(kù)進(jìn)行除險(xiǎn)加固，確保水庫(kù)安全及人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。

XX鎮(zhèn)人民政府 2011年4月23日