第一篇：01.30 鬧枝鎮(zhèn)扶貧領(lǐng)域?qū)ｎ}民主生活會實施方案

鬧枝鎮(zhèn)扶貧領(lǐng)域?qū)ｎ}民主生活會

實 施 方 案

根據(jù)市紀(jì)委、市扶貧辦《關(guān)于召開扶貧領(lǐng)域?qū)ｎ}民主生活會的通知》要求，進一步加強對扶貧領(lǐng)域職能部門領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部監(jiān)督，進一步推進我鎮(zhèn)脫貧攻堅工作，結(jié)合我鎮(zhèn)工作實際，制定如下實施方案。

一、會議主題

這次專題組織生活會，根據(jù)省委第九巡視組扶貧領(lǐng)域?qū)ｍ椦惨暤姆答佉庖娨约跋嚓P(guān)問題的整改情況，結(jié)合我鎮(zhèn)扶貧工作實際，深入推進我鎮(zhèn)脫貧攻堅工作。

二、會議要求

圍繞落實中央、省、市委對脫貧攻堅工作的有關(guān)要求，聯(lián)系我單位脫貧攻堅工作實際，聯(lián)系自身思想、工作和作風(fēng)實際，聚集提高思想認(rèn)識、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、解決突出問題、健全扶貧機制、提升工作水平，進行自我檢查、黨性分析、開展批評和自我批評，研究加強和改進脫貧攻堅工作的措施，堅持以嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律，確保民主生活會開出高質(zhì)量，取得好效果。這次民主生活會要堅持“團結(jié)——批評——團結(jié)”，實事求是，講黨性不講私情，講真理不講面子，嚴(yán)肅認(rèn)真提意見，確保通過召開此次民主生活會，為脫貧攻堅工作營造風(fēng)清氣正的環(huán)境。

三、會議時間和內(nèi)容

（一）會議時間：2018年2月6日

（二）會議內(nèi)容：民主生活會上，主要負責(zé)同志代表領(lǐng)導(dǎo)班子作對照檢查。班子成員逐一進行對照檢查、作自我批評，其他成員對其提出批評意見。主要負責(zé)同志總結(jié)會議情況，提出整改工作要求。因故缺席的人員應(yīng)當(dāng)提交書面發(fā)言材料。會后，將會議情況和批評意見轉(zhuǎn)告缺席人。

四、實施步驟

（一）深化學(xué)習(xí)研討。民主生活會前，各領(lǐng)導(dǎo)班子成員要深入了解《省委第九巡視組扶貧領(lǐng)域?qū)ｍ椦惨暦答佉庖姷恼姆桨浮?，以及我?zhèn)針對所涉及問題的整改措施和整改情況，深刻剖析，舉一反三，進一步提升思想認(rèn)識和工作水平。

（二）廣泛征求意見。領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要廣泛征求意見，采取座談訪談、深入基層調(diào)研、發(fā)放征求意見表、向上級部門征求意見等方式，聽取黨員干部和群眾意見。主要負責(zé)同志要主持召開征求意見座談會，班子成員要結(jié)合到基層調(diào)研，將征求意見如實向領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員反饋，領(lǐng)導(dǎo)班子成員應(yīng)當(dāng)就反映本人的有關(guān)問題，向黨組織做出說明。

（三）開展談心談話。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要安排專門時間開展談心談話。①領(lǐng)導(dǎo)班子主要負責(zé)同志要與每名班子成員開展談心談話；②班子成員相互之間要開展談心談話；③班子成員要與分管科室主要負責(zé)同志談心談話，同時也要接受黨員和干部約談。

（四）深入查找突出問題。領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員要緊扣民主生活會主題，重點從以下4個方面查擺問題。①主體責(zé)任落實不到位；②扶貧資金使用管理混亂；③項目監(jiān)管不到位導(dǎo)致扶貧項目“曬太陽”；④辦事拖拉、推諉塞責(zé)、效率低下、形式主義嚴(yán)重等行為。

（五）認(rèn)真準(zhǔn)備領(lǐng)導(dǎo)班子對照檢查材料和班子成員個人發(fā)言提綱。領(lǐng)導(dǎo)班子主要負責(zé)同志主持起草領(lǐng)導(dǎo)班子對照檢查材料，并征求班子成員意見，班子成員對班子查找出的問題要主動認(rèn)領(lǐng)，對號入座。班子成員個人發(fā)言提綱要報主要負責(zé)同志審閱把關(guān)。對照檢查材料和個人發(fā)言提綱，都要認(rèn)真查擺問題，進行黨性分析，提出整改措施。發(fā)言提綱主要從《省委第九巡視組扶貧領(lǐng)域?qū)ｍ椦惨暦答佉庖姷恼姆桨浮分械膯栴}，緊密結(jié)合我單位工作實際、緊密結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)實際，查找在主體責(zé)任落實、扶貧資金使用、項目監(jiān)管、工作作風(fēng)等方面存在的問題。重點看是否存在貫徹黨中央脫貧攻堅決策部署不堅決不到位、弄虛作假、陽奉陰違的問題；是否存在思想認(rèn)識不到位，沒有以扶貧工作為統(tǒng)領(lǐng)，工作思想不清楚的問題；是否存在以形式主義、官僚主義對待扶貧工作、做表面文章，搞數(shù)字脫貧、虛假脫貧的問題；是否存在工作標(biāo)準(zhǔn)不高，缺乏責(zé)任擔(dān)當(dāng)，作風(fēng)不嚴(yán)不實，履行主體責(zé)任不夠，推進落實不力的問題；是否存在精準(zhǔn)識別不細，“回頭看”工作走過場；是否存在扶貧工作機制不健全，制度科學(xué)性嚴(yán)密性不強，監(jiān)督問責(zé)不到位的問題；在廉潔自律方面是否存在貪污挪用、截留私分、優(yōu)親厚友、虛報冒領(lǐng)、雁過拔毛、搶占掠奪的問題。領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)班子成員要認(rèn)真撰寫對照檢查材料。

（六）會后整改工作。會后，領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員要針對查擺出的問題制定整改清單，并在一定范圍公開。問題清單要列出存在的具體問題，制定有針對性的整改措施，明確整改時限，扎扎實實地改，不斷取得解決問題的實際效果。

中共臨江市鬧枝鎮(zhèn)委員會

2018年1月29日

第二篇：鬧枝鎮(zhèn)中心小學(xué)召開治理

鬧枝鎮(zhèn)中心小學(xué)落實治理“三亂”工作方案簽訂承諾書

4月24日，鬧枝鎮(zhèn)中心小學(xué)為了貫徹教育局22號和23號文件精神，嚴(yán)謹(jǐn)教師亂收費、亂辦班、亂補課和收受家長禮金的行為的發(fā)生。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)了文件精神，并號召全校教師互相監(jiān)督，互相檢舉，嚴(yán)把教育廉潔關(guān)，堅決杜絕此類想象的發(fā)生。

隨后，校長和主管領(lǐng)導(dǎo)，主管領(lǐng)導(dǎo)和教師層層簽訂了治理《三亂》承諾書。

第三篇：2017年鬧枝鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行新學(xué)期開學(xué)典禮新聞稿

鬧枝鎮(zhèn)中心小學(xué)良好的開端從開學(xué)獎勵開始

8月29日上午，在鬧枝鎮(zhèn)中心小學(xué)2017年秋開學(xué)典禮上：對上學(xué)期教育教學(xué)成績優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任進行了表彰；對上學(xué)期學(xué)業(yè)成績優(yōu)勝學(xué)生進行了表彰；對上學(xué)期“文明班級”、“文明禮儀之星”、“節(jié)約之星”等表現(xiàn)突出的班級和學(xué)生進行了表彰。

教師和學(xué)生代表先后都表達了自己的心聲，并向全體學(xué)生提出了殷切希望和新學(xué)期的幾點新要求。校長向全體師生提出三點希望和要求：一是倡導(dǎo)學(xué)校班子成員要憑真水平從事管理；二是要求全體任課老師千萬別遠離課堂教學(xué)這個養(yǎng)家糊口的平臺；三是強烈要求全體同學(xué)各學(xué)科學(xué)業(yè)檢測必須及格。

新學(xué)期，新目標(biāo)，新收獲。良好的開端，必定能帶來巨大的成功，在鬧枝鎮(zhèn)中心小學(xué)全體師生不懈的努力下，一定會贏得更加燦爛輝煌的明天。（鬧小-于霞）

第四篇：扶貧領(lǐng)域民主生活會個人對照檢查資料

扶貧領(lǐng)域加強作風(fēng)建設(shè)專題民主生活會

個人剖析材料

按照縣委關(guān)于召開2018年扶貧領(lǐng)域加強作風(fēng)建設(shè)專題民主生活會的通知要求，近期，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)總書記精準(zhǔn)扶貧條例講話精神和省委第九巡視組對我縣扶貧領(lǐng)域?qū)ｍ椦惨暻闆r的反饋意見，結(jié)合自身思想工作實際，認(rèn)真開展了對照檢查，站在群眾立場謀劃工作，用群眾的觀點推動工作，真心誠意為群眾辦好事、辦實事、解難事；經(jīng)常深入基層、深入群眾、深入聯(lián)系村，走訪幫扶的貧困戶，從群眾中來，到群眾中去，認(rèn)真傾聽群眾呼聲，了解社情民意，增進對群眾的真摯感情。同時認(rèn)真查找問題、自我剖析問題原因，現(xiàn)將具體情況簡要匯報如下：

一、存在的主要問題

1.執(zhí)行上級扶貧政策不到位。雖然認(rèn)真學(xué)習(xí)了總書記關(guān)于脫貧攻堅系列重要講話精神和《省委省政府關(guān)于全力推進精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧的決定》等文件精神，并對照工作實際，開展了大量工作。但是對相關(guān)政策和重要精神只滿足于學(xué)習(xí)了、理解了，以文件落實文件以講話落實講話的慣性思維仍然存在，對上級的扶貧政策和要求執(zhí)行得不夠到位，沉不下去、抓不徹底，特別是在如何結(jié)合實際情況落實上級要求方面，思考得還不深不透存在知行不

一、學(xué)用脫節(jié)的現(xiàn)象，導(dǎo)致一些工作打了折扣甚至做成了“夾生飯”。比如，沒有嚴(yán)格按照責(zé)任組長的要求，嚴(yán)格要求幫扶責(zé)任人，總有怕傷感情，影響幫扶人情緒的想法，對幫扶人管理過于寬松，導(dǎo)致幫扶人工作沉不下去，落實不到位。

2.落實脫貧責(zé)任組張責(zé)任不到位。對幫扶人口頭說教多，動真碰硬少，講鼓勵信任多、點問題不足少。比如對少數(shù)扶貧幫扶干部履職不到位、麻木不仁的工作狀態(tài)雖然口頭上不少說，但是由于管理上還不夠硬，客觀上助長了他們的浮漂。

3.思想認(rèn)識不到位。作為一個脫貧責(zé)任組長，聯(lián)系著重點貧困村，總認(rèn)為有駐村工作隊，工作上多依靠工作隊來完成，自己督促就可以，工作上投入的精力不夠，致使脫貧工作存在不少漏洞。

4.扶貧政策宣傳工作不到位。對政策學(xué)習(xí)不夠深入，理解不夠透徹，有時忙于具體工作，學(xué)習(xí)有所放松，導(dǎo)致工作的預(yù)見性、前瞻性、創(chuàng)新性不夠，工作成效不夠突出。對上級出臺的相關(guān)脫貧政策、宣講、學(xué)習(xí)研究欠缺，宣講也不到位，沒有真正讓每一戶都知曉。群眾對扶貧政策了解不夠，沒有形成濃厚的脫貧攻堅氛圍。

5.扶貧資料管理不善。村級資料管理不精細，資料不齊全、不完善、不規(guī)范導(dǎo)致檢查時手忙腳亂，不知所措。

6.督促檢查力度不大。督導(dǎo)工作沒有按照縣委、縣政府和鄉(xiāng)黨委、政府要求，認(rèn)真履行督導(dǎo)職責(zé)，存在不嚴(yán)不實不細、走過場等問題。

二、產(chǎn)生問題的原因分析

1.宗旨意識有所弱化。作為一名班子成員在實際行動中沒有做到時刻把群眾的冷暖掛在心上，主觀上不同程度淡化了對群眾的感情。深入實際、聯(lián)系群眾的機會少，盡管內(nèi)心是真心想為群眾多辦些實事好事，但在實踐中貫徹執(zhí)行群眾路線還不夠徹底全面、深入細致，在考慮工作時站在群眾的角度、體察群眾的感受還不夠深切，設(shè)身處地解決群眾的困難做得還不夠自覺，履職為民的思想樹得不牢固。

2、缺乏進取精神和責(zé)任意識。對工作的熱情有所減退，缺乏干勁、只求過得去，不求過得硬，放松了對增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重視，放松了對保持黨員先進性和純潔性的追求。進而精神開始消減，學(xué)習(xí)有所放松，要求也有所降低。在思想上，自滿松解的想法多了，認(rèn)為把自己的事做好，把自己管好就對得起組 織了，不愿意嚴(yán)格要求下屬，怕得罪人。在工作中，考慮個人得失多，思考全局性的問題少；好人主義思想多，堅持原則少；得過且過、維持現(xiàn)狀的想法多，開拓進取、勇于創(chuàng)新的意識弱了。這些問題的存在，歸根到底是缺乏進取精神和責(zé)任意識。

3.黨性修養(yǎng)還不夠。自認(rèn)為自己在基層工作時間長了，也是十幾年的老黨員，有擺老姿態(tài)的思想念頭，因而放松了黨性修養(yǎng)。這些問題的存在，導(dǎo)致出現(xiàn)個人主義思想，計較個人得失的多，而對黨的事業(yè)，對群眾需要決問題的考慮少了。

三、下一步工作打算

根據(jù)上級最新脫貧攻堅精神，我要對存在問題認(rèn)真反思、加以剖析、找準(zhǔn)癥結(jié)、突出重點、抓緊解決、及時改正

1．全面提高思想認(rèn)識。進一步深刻學(xué)習(xí)習(xí)近平脫貧攻堅系列講話精神和《省委省政府關(guān)于全力推進精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧的決定》等文件精神，全面理解其精神要義，深入聯(lián)系的貧困村，廣泛宣傳扶貧政策，督促指導(dǎo)村組干部和駐村工作隊查漏補缺。認(rèn)真整改，把精準(zhǔn)扶貧做的更加精準(zhǔn)。

2．強化對脫貧攻堅工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。堅持責(zé)任組長負總則，村組干部和駐村工作隊，全體幫扶責(zé)任人共同參與的村級脫貧攻堅一盤棋體質(zhì)。專門成立村級脫貧攻堅工作領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格執(zhí)行包組包戶的脫貧攻堅工作責(zé)任制，每月利用扶貧日研究安排脫貧攻堅工作，夯實脫貧攻堅工作責(zé)任，努力提升扶貧工作水平。

3．全面認(rèn)真做好貧困戶核實和數(shù)據(jù)清洗工作。迅速行動，層層召開會議，集中對生活困難群眾進行一次“大走訪、大排査、大清洗”活動，逐戶登門查看、核實，切實做到“農(nóng)村人口全覆蓋走訪排查零遺漏、數(shù)據(jù)清洗零差錯”。通過這次數(shù)據(jù)清洗把符合貧困人口識別條件的群眾全部納入建檔立卡范圍，把不符合扶貧標(biāo)準(zhǔn)的建檔立卡戶剔除出去，徹底解決貧困戶識別和退出不精誰問題。最終確認(rèn)的數(shù)字，要逐級上報備案、簽字背書，確保底子清、對象準(zhǔn)。

4．端正脫貧攻堅工作態(tài)度?！皯B(tài)度決定一切”。在今后的工作中，我們要更加注重人格修養(yǎng)，端正工作態(tài)度，增強自己的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。以良好的心態(tài)對待工作，以飽滿的熱情開展工作。

5．加強脫貧攻堅政策學(xué)習(xí)。不斷加強扶貧工作的指導(dǎo)和管理，認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，始終做到從大局出發(fā)，掌握政策，成為精準(zhǔn)脫貧攻堅工作的行家里手。

6．進一步深入做好宣傳。進一步入戶走訪，針對家庭實際，有針對性把脫貧政策宣講到每家每戶，并主動幫助解決實際問題。7．提高認(rèn)識吃透精神。進一步增強責(zé)任組長和幫扶干部對脫貧攻堅工作的責(zé)任心和使命感，深刻領(lǐng)會習(xí)總書記系列講話精神，做到行動上自覺，措施上明確，要通過學(xué)習(xí)補短板，切實解決數(shù)據(jù)信息不精準(zhǔn)等問題，確保扶真貧、真扶貧。

8．嚴(yán)格把握脫貧攻堅政策程序。扎實開展扶貧對象核查及數(shù)據(jù)清洗工作，做到精準(zhǔn)識別，入戶核實結(jié)束后，及時召開兩代表、黨員代表、村民代表大會，逐戶評議、審核，努力提高群眾滿意度。同時，充分發(fā)揮在脫貧攻堅工作中的幫扶作用，著力找準(zhǔn)病情，查清致貧原因，對癥不藥，因戶施策，精準(zhǔn)發(fā)力，積極創(chuàng)新，找準(zhǔn)脫貧路子。積極學(xué)習(xí)典型，在實干中總結(jié)經(jīng)驗，在實踐中迎頭趕上，糾正自身存在的實際問題，盡最大所能全力以赴打贏脫貧攻堅戰(zhàn)。

第五篇：**鎮(zhèn)扶貧領(lǐng)域排查和整改情況報告

**鎮(zhèn)扶貧領(lǐng)域排查和整改情況報告

接到上級領(lǐng)導(dǎo)對市委巡察扶貧領(lǐng)域存在的問題的重要批示及工作安排部署后，**鎮(zhèn)高度重視，組織了相關(guān)部門對上級文件及精神認(rèn)真學(xué)習(xí)，對市委巡查扶貧領(lǐng)域存在問題逐條逐項通報，同時舉一反三，開展排查整改工作。通過本次排查整改工作并與前期扶貧走訪入戶、動態(tài)調(diào)整等工作結(jié)合，現(xiàn)將**鎮(zhèn)排查和整改情況報告如下。

一、教育扶貧政策落實情況

1.精準(zhǔn)扶貧戶家庭學(xué)生享受相應(yīng)資助實現(xiàn)全覆蓋。

我校嚴(yán)格執(zhí)行上級各類學(xué)生資助政策，進一步完善了貧困家庭學(xué)生資助措施，建立并完善了**鎮(zhèn)**學(xué)區(qū)精準(zhǔn)扶貧戶家庭學(xué)生信息臺賬，做到應(yīng)助盡助。2019年，共救助貧困生人數(shù)980人次（每人625元），其中資助精準(zhǔn)扶貧戶家庭學(xué)生60人次，發(fā)放資助金37500元。其中春季學(xué)期資助24人，發(fā)放資助金1.5萬元，低保家庭學(xué)生30人，特困供養(yǎng)家庭1人，殘疾學(xué)生1人；秋季學(xué)期資助精準(zhǔn)扶貧戶36人，發(fā)放資助金22500元。按時足額將資助金發(fā)放至貧困家庭學(xué)生手中，做到應(yīng)助盡助，確保了貧困學(xué)生享受資助政策全覆蓋。

2.義務(wù)教育階段適齡青少年零輟學(xué)。為保障適齡青少年接受義務(wù)教育，我校嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段學(xué)生資助政策等文件，積極向鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府扶貧辦匯報，要求鎮(zhèn)村干部與村委會干部全力做好輟學(xué)學(xué)生勸學(xué)、催學(xué)返校工作，對因重度殘疾不能到校正常上學(xué)的適齡青少年，由學(xué)校派出教師采取送教上門的辦法確保其接受義務(wù)教育。

二、主要做法

（一）強化調(diào)度推動，創(chuàng)新幫扶機制

教育扶貧涉及千家萬戶，工作面廣、量大且難度大。我們提高政治站位，強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，創(chuàng)新幫扶機制，高位推動教育扶貧工作順利開展。

一是成立了領(lǐng)導(dǎo)小組。成立了以王克鋒校長為組長，康明途副校長為副組長，全體校委會成員為成員的的學(xué)校教育精準(zhǔn)扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期對教育扶貧工作中遇到的問題進行專項調(diào)度，推動教育扶貧工作扎實開展。二是建立了完善了結(jié)對幫扶機制。即由全體老師定期上戶家訪，與家長溝通交流，宣傳資助政策，解決貧困學(xué)生學(xué)習(xí)和生活上遇到的問題，確保了對精準(zhǔn)扶貧戶家庭學(xué)生結(jié)對幫扶全覆蓋。

（二）強化資助宣傳，確保政策家喻戶曉

我們強化學(xué)生資助政策宣傳，努力做到全覆蓋，保障了資助政策切實落地。

一是社會宣傳全覆蓋。編印《山東省義務(wù)教育階段資助政策》宣傳單，發(fā)放到每一位學(xué)生家長手中，廣泛宣傳各類教育扶貧（學(xué)生資助）政策，讓廣大人民群眾了解知曉資助政策。

二是學(xué)校宣傳全覆蓋。各校利用升旗儀式、廣播、櫥窗等對學(xué)生資助政策進行宣傳，在醒目處都制作了永久性“山東省義務(wù)教育階段學(xué)生資助政策”宣傳欄，對各學(xué)段資助政策的資助對象、資助條件、資助標(biāo)準(zhǔn)、辦理辦法進行了詳細的解讀。

三是家庭宣傳全覆蓋。我們扎實開展好“全體教師訪萬家”活動。2019年11月我校組織全體教師老師以行政村為單位成立了“全體教師訪萬家”領(lǐng)導(dǎo)小組，實行包村包戶包人的辦法開展教育扶助政策宣講活動，讓學(xué)生和家長看得見、聽得到、記得住教育扶貧政策，確保貧困學(xué)生享受資助政策全覆蓋。

（三）多方數(shù)據(jù)互通，精準(zhǔn)建設(shè)貧困生檔案庫

貧困生檔案建設(shè)在很大程度上決定著貧困生資助的精準(zhǔn)性。為此，我們高度重視，注重資源共享，精準(zhǔn)建設(shè)貧困生檔案庫。一是認(rèn)真核對由鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧辦提供的匯總報送的數(shù)據(jù)；二是學(xué)校通過學(xué)籍系統(tǒng)數(shù)據(jù)和扶貧系統(tǒng)數(shù)據(jù)“比對”的辦法篩選出本校的精準(zhǔn)扶貧戶家庭學(xué)生；三是通過家訪、電話溝通、獲取貧困證明等方式掌握外區(qū)戶籍在區(qū)內(nèi)學(xué)校就讀的精準(zhǔn)扶貧戶家庭學(xué)生信息。這樣，我們精準(zhǔn)建立了全校貧困生檔案庫，為精準(zhǔn)資助打下了堅實的基礎(chǔ)。同時，我們還經(jīng)常與鎮(zhèn)政府扶貧辦和村委會“互動”，對“退出”和“新進入”的貧困戶家庭學(xué)生及時登記、調(diào)整，對貧困生檔案庫進行動態(tài)管理，確保貧困學(xué)生信息“一個不漏”。

（四）強化跟蹤，努力確保貧困學(xué)生不輟學(xué)

每學(xué)期開學(xué)初，我們及時統(tǒng)計學(xué)生返校、輟學(xué)情況，對因厭學(xué)等原因輟學(xué)的，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師全力做好控輟保學(xué)工作；對重度殘疾的，通過送教上門等方式確保其接受義務(wù)教育。其次，對未返校的學(xué)生進行再次家訪，發(fā)放催學(xué)通知書并做好家訪記錄，建立跟蹤卡，弄清學(xué)生流失的原因及去向，有效制定措施，促使返校就讀，確保貧困戶家庭子女無一人失學(xué)輟學(xué)。再次，利用每年寒暑假及節(jié)假日組織開展“村居合作共同體”活動，要求全校根據(jù)實際情況將教師進行合理分組，使走訪活動覆蓋到每個村莊、每個學(xué)生家庭，特別要針對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生、問題學(xué)生和留守兒童等弱勢群體，幫助解決學(xué)習(xí)生活困難。

（五）引導(dǎo)社會參與，共同打造扶貧工作合力

在落實上級資助政策的基礎(chǔ)上，廣泛動員社會愛心人士積極參與教育精準(zhǔn)扶貧，截止2019年底，我們籌措了社會類資助金近10萬元，用于資助家庭困難學(xué)生，資助貧困學(xué)生30多人。

三、存在的主要困難與問題

雖然我校教育精準(zhǔn)扶貧工作取得了一定的成效，但在工作中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題，主要是：

（一）精準(zhǔn)扶貧戶家庭學(xué)生識別機制不健全。有部分學(xué)生隨父母在區(qū)外就讀，這部分學(xué)生信息難以掌握，個別貧困學(xué)生（監(jiān)護人）沒有及時在就讀學(xué)校申請受助，造成個別學(xué)生沒有及時得到資助。

（二）部分非寄宿貧困生未能享受資助政策。目前，義務(wù)教育階段只有在校寄宿生才可以享受“家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活補助”政策。但由于學(xué)校住宿條件受限等因素，有相當(dāng)一部分貧困學(xué)生在校外寄宿或寄宿在親戚朋友家里，這部分貧困生未能享受到這一政策，家長對此項政策不太能理解。

（三）個別義務(wù)教育階段殘疾貧困學(xué)生沒有按時入學(xué)?？剌z保學(xué)工作中，個別監(jiān)護人法制意識不強，對因重度殘疾等身體原因不能正常入學(xué)的青少年的沒有主動履行必要手續(xù)，給控輟保學(xué)工作帶來人為的困難。

四、下一步工作打算

在進一步完善建檔立卡貧困家庭學(xué)生檔案庫并規(guī)范資助程序的基礎(chǔ)上，我們主要做好以下幾項工作：

（一）進一步加強宣傳學(xué)習(xí)。通過板報、宣傳欄、致家長的一封信等形式，進一步強化對學(xué)生資助政策的宣傳學(xué)習(xí)，提高廣大學(xué)生、家長和社會對學(xué)生資助政策的知曉率和滿意度，做到宣傳有效全覆蓋，積極營造良好的社會輿論氛圍。

（二）進一步強化精準(zhǔn)對接。按照“準(zhǔn)確、動態(tài)”的要求，加強與鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和村委會的溝通聯(lián)系和數(shù)據(jù)共享，掌握最新建檔立卡貧困戶及困難家庭學(xué)生就讀信息，實現(xiàn)“精準(zhǔn)建檔、精準(zhǔn)幫扶、精準(zhǔn)管理”，確保建檔立卡戶家庭學(xué)生享受相應(yīng)資助政策“一個不漏”。

（三）進一步查缺補漏。各類擬資助名單匯總后，要求在學(xué)校宣傳欄進行公示，查缺補漏，確保符合資助條件的精準(zhǔn)扶貧戶家庭學(xué)生享受相應(yīng)資助全覆蓋。2020年春季開學(xué)后，我們將自我完善救助機制，籌劃成立“壹基金”，確保每一位特困學(xué)生每個月都能受到救助。

（四）進一步完善控輟保學(xué)聯(lián)動機制。充分發(fā)揮村（居）委會的作用，形成齊抓共管工作網(wǎng)絡(luò)，幫助學(xué)生解決實際困難。發(fā)現(xiàn)貧困生有輟學(xué)苗頭，及時會同鎮(zhèn)村干部上戶做好勸返工作，確保適齡青少年接受義務(wù)教育

今后，我們將繼續(xù)按照上級黨委、政府的工作部署和要求，進一步落實教育扶貧各項資助政策，不斷深化幫扶力度，健全幫扶機制，拓寬幫扶途徑，增強幫扶實效，鞏固幫扶成果，發(fā)揮職能優(yōu)勢，確保貧困生享受資助政策一個不漏，確保義務(wù)教育階段適齡青少年零輟學(xué)，打贏就脫貧攻堅戰(zhàn)。

**初級中學(xué)

2020月1月18日