第一篇：公園保潔工作及噪音公約精細(xì)化實施方案及措施

公園保潔工作及噪音公約精細(xì)化實施方案

及措施

為了把我園打造成環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施完善、管理有序、文明游園的星級公園，結(jié)合我園以“安全”為核心，以“潔凈”為中心，以“服務(wù)”為宗旨，以“落實”為重點(diǎn)的工作目標(biāo)，特制訂我園衛(wèi)生、安全、經(jīng)營、消防工作的精細(xì)化管理措施：

一、園容衛(wèi)生的精細(xì)化管理措施：

日常保潔做到“一清、兩掃、三凈、四無”。一清要求垃圾日產(chǎn)日清；兩掃要求在每日晨練前和午后游人高峰期前完成；三凈要求園路干凈、公廁干凈、辦公區(qū)域干凈；四無要求路面無雜物、污物，無積水；無衛(wèi)生死角；湖面無漂浮物；果皮箱無滿溢。具體措施：

1、根據(jù)我園實際情況，對保潔人員進(jìn)行責(zé)任區(qū)劃分。加強(qiáng)日常保潔頻率，全天候分區(qū)域保潔。要求每日兩次普掃（早晨4:30—6:00，午間12:30—14:00）后，保潔人員在各自區(qū)域內(nèi)每隔15分鐘進(jìn)行一次巡回保潔，作業(yè)期間不得坐崗、離崗與人聊天。園路及廣場雜物（包括煙頭、紙屑、瓜果皮核、積水等可目視到的垃圾）停留時間不得超過15分鐘，污漬在2小時之內(nèi)清理干凈，燈桿及路面張貼噴涂的廣告2小時內(nèi)及時清除干凈，如遇蠟筆涂抹的痕跡用專業(yè)油料清除，確保園內(nèi)日常整潔干凈。

2、要求果皮箱周圍地面干凈、果皮箱內(nèi)干燥無異味，表面無積灰、污跡、粘附物。要求清潔人員每天對垃圾箱進(jìn)行2次傾倒（早晨八點(diǎn)、下午四點(diǎn)前各一次）。針對夏季夜晚人流量增多加之南門外有夜市特殊情況，我園除增加廣場保潔人員外對果皮箱垃圾也增加傾倒次數(shù)，要求每個箱體內(nèi)垃圾量不能超過內(nèi)膽的80%。

4、根據(jù)管理要求，每季度對園內(nèi)建筑物立面、欄桿、燈桿、燈球、辦公區(qū)外墻面進(jìn)行沖洗，保持建筑物容貌整潔；在重大節(jié)日前（國家法定節(jié)日、一園一品節(jié)），要再次進(jìn)行清洗。

5、在雪天到來時提前準(zhǔn)備好清理工具，雪降小時，清雪車及時清出園路，保證游客通行安全；大雪過后24小時之內(nèi)，園內(nèi)保潔人員、各責(zé)任區(qū)負(fù)責(zé)人員及時將積雪清理干凈。

6、公廁管理：

我園現(xiàn)有公廁兩座，西廁所為水沖式廁所由2名專人負(fù)責(zé)，實行跟蹤保潔。清潔工具男女廁各一套，要求保潔人員針對廁所地面情況，分別用干、濕墩布進(jìn)行保潔，發(fā)現(xiàn)污跡立即墩凈并保持地面干爽；便池要求人走蹲清（包括擋板、地面、蹲便器、小便池）、確保便池內(nèi)外干凈；洗手池要求游客使用后面臺無水跡，鏡面用專用工具擦拭并保持亮潔。保持公廁內(nèi)設(shè)施、提示標(biāo)志完好，如有損壞要求維修人員3小時內(nèi)及時更換。

1名專人負(fù)責(zé)，由于公廁地處中心廣場西側(cè)，游客比較多，使用頻率大，設(shè)施容易造成損壞，排污管網(wǎng)容易造成堵塞，保潔人員除要做到勤沖、勤擦、勤刷外還要求及時上報公廁運(yùn)行情況，確保方便游客正常使用。

兩座公廁均要求保潔人員要嚴(yán)格執(zhí)行公廁管理制度與保潔操作規(guī)范進(jìn)行作業(yè)。保潔隊長每日進(jìn)行檢查，綜合科進(jìn)行監(jiān)督管理。

7、湖面管理：

安排固定保潔人員（兩人）每日對中心湖、西湖水面進(jìn)行清潔打撈。因中心湖兼具城市緩洪池功能，在汛期暴雨過后24小時之內(nèi)清理完漂浮垃圾。要求湖面保潔人員湖面保潔同時要及時觀察水質(zhì)的變化，發(fā)現(xiàn)水質(zhì)惡化及時上報，公園將根據(jù)水質(zhì)情況投放化學(xué)藥劑以改善水面污染，保持水體清潔；對生長的水草要及時剪割，減除游船在運(yùn)營中的安全隱患。

第二篇：保潔工作實施方案

保潔工作實施預(yù)案1.目的

確保小區(qū)清潔衛(wèi)生 2.適用范圍 適用于小區(qū)保潔服務(wù) 3.保潔工作管理制度 3.1保潔主管崗位職責(zé)

3.1.1.負(fù)責(zé)監(jiān)督執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度，制定部門規(guī)定。

3.1.2.負(fù)責(zé)制定小區(qū)清掃管理實施方案。

3.1.3.負(fù)責(zé)制定小區(qū)各清潔項目的實施執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)。

3.1.4.負(fù)責(zé)編制人員的計劃安排。

3.1.5.負(fù)責(zé)核實工具用品的申購計劃。

3.1.6.定期巡查小區(qū)，檢查保潔任務(wù)完成的情況。3.1.7.負(fù)責(zé)對員工進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和考核工作。

3.1.8.完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他任務(wù)。3.2保潔員崗位職責(zé)

3.2.1按有關(guān)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)和操作規(guī)范要求，完成分管區(qū)域內(nèi)各項清潔整理工作。3.2.2工作中發(fā)現(xiàn)不正?，F(xiàn)象和安全隱患，須及時向當(dāng)班管理員反映。3.2.3完成領(lǐng)導(dǎo)臨時交辦的其他任務(wù)。3.3保潔員管理規(guī)范

3.3.1遵紀(jì)守法，遵守員工手冊和公司的各項規(guī)章制度。

3.3.2遵守部門考勤制度和保潔操作程序。

3.3.3履行職責(zé)，按時上下班，不遲到、早退，不曠工離崗，不做本職工作無關(guān)的事。

3.3.4上班穿工服、戴工號牌、儀表整潔、精神飽滿。

3.3.5文明服務(wù)，禮貌待人。

3.3.6愛崗敬業(yè)，在規(guī)定時間保質(zhì)保量完成任務(wù)。3.3.7工作時間不準(zhǔn)脫崗、串崗、大聲喧嘩等。

3.3.8未經(jīng)許可，不得擅入住戶家中。

3.3.9不做有損公司形象的事，不收取住戶或業(yè)主的錢物。

3.3.10絕對服從上級的領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事、互相幫助。

3.3.11愛護(hù)公物，損壞、遺失工具照價陪償。

3.3.12做好每日工做記錄。

4.保潔工作程序及內(nèi)容

4.1 保潔人員上崗要求及培訓(xùn)計劃。

4.1.1 對新入職人員要求提供有效身份證件，并有相關(guān)人員推薦擔(dān)保。

4.1.2 先由管理人員介紹公司對保潔工作的重要性，具體要求介紹公司的相關(guān)制度，后由保潔主管帶領(lǐng)新入職人員到熟練工處實習(xí)并實地指導(dǎo)，掌握操作程序和操作技巧后才能上崗。4.1.3 按時參加公司對保潔人員的各類培訓(xùn)。

4.1.4 遵守公司對工資發(fā)放的規(guī)章制度，相互間不得打聽、猜測、攀比，違反者將按公司有關(guān)規(guī)定處罰。4.2 樓道內(nèi)公共區(qū)域保潔作業(yè)規(guī)范 4.2.1清潔范圍

樓道梯級、扶手、欄桿、墻面、電子門、信箱、配電箱、門窗、燈開關(guān) 4.2.2.清潔作業(yè)程序

a)用掃把自下而上清掃樓道；

b)用雞毛撣子和掃帚清掃墻面灰塵及蜘蛛網(wǎng)；

c)用抹布從上至下擦拭扶手及欄桿，將已袋裝的生活垃圾

收集于保潔車。

d)用半濕抹布擦拭信箱、配電箱、電子門、用干抹布抹電子門上按鍵。e)用抹布擦拭受能夠到的窗玻璃，抹布臟污須及時更換或清洗。4.2.3 清潔標(biāo)準(zhǔn)

目視樓道：無煙頭、果皮、紙屑、廣告紙、蜘蛛網(wǎng)、積灰、污跡 4.2.4 安全及注意事項

擦抹配電箱時禁用濕毛巾，不得將配電箱門打開以防觸電造成意外。4.2.5報修

在清潔過程中如發(fā)現(xiàn)公共設(shè)施損壞，及時準(zhǔn)確地向管理員報修。

4.3道路保潔作業(yè)規(guī)范 4.3.1清潔范圍

公共道路、綠化帶、公共設(shè)施等。4.3．2 公共道路、綠化帶清潔作業(yè)程序

a)用大掃把對路面、綠地進(jìn)行徹底保潔，清掃地面、綠化帶的果皮、落葉、煙頭等雜物。b)如有明顯污漬，須先用清潔劑去除，再用半濕拖把拖干凈。c)集中清掃后巡回清掃保潔。4．3．3清潔標(biāo)準(zhǔn)

a)地面無雜物、積水，無明顯污漬、泥沙。b）綠化帶、綠籬、花木上午明顯蜘蛛網(wǎng)。4．3．4安全及注意事項 a)大風(fēng)天氣注意高空墜物。

b)雷雨天氣暫時避開闊地露天作業(yè)，不要在樹下避雨，以防雷擊。c)高溫天氣注意防暑。

d)發(fā)現(xiàn)隨地吐痰、便溺、亂扔垃圾的現(xiàn)象應(yīng)及時勸住。e)保潔車應(yīng)停放在不妨礙車輛、行人通行的地方。4．3．5報修

在清潔過程中如發(fā)現(xiàn)道路、花壇損壞，及時準(zhǔn)確地向管理員報修。如一天內(nèi)未修復(fù)繼續(xù)報修（特殊情況例外）。

4．4 公共設(shè)施保潔作業(yè)規(guī)范 4．4．1 清潔范圍 宣傳欄、標(biāo)示牌、指示牌 4．4．2清潔作業(yè)程序

a)用抹布將宣傳欄里外周邊全面擦抹一遍，玻璃也須擦拭。b)有廣告紙時，先撕下紙，再用濕抹布從上往下擦抹。c)用濕抹布擦拭標(biāo)示牌、指示牌，最后用干抹布擦拭一遍。4．4．3清潔標(biāo)準(zhǔn)

目視：無灰塵、無蜘蛛網(wǎng)、污漬、無手印 4．4．4安全及注意事項

a)清潔宣傳欄玻璃時，小心劃傷手。b)清潔工作不要損傷被清潔物。4．4．5報修

在清潔過程中如發(fā)現(xiàn)宣傳欄、指示牌損壞，及時準(zhǔn)確地向管理員報修。如一天內(nèi)未修復(fù)繼續(xù)報修。4.5保潔工作監(jiān)督檢查

4.5.1管理員每天對區(qū)域內(nèi)每名保潔工的操作情況、崗位狀況及操作規(guī)范程序及時檢查。發(fā)現(xiàn)不合格現(xiàn)象及時整改，并填寫巡查記錄。

4.5.2主管每周對每名保潔工操作情況、崗位狀況及操作規(guī)程及程序進(jìn)行檢查，填寫好記錄，以書面形式上報總經(jīng)理。

4.5.3總經(jīng)理根據(jù)主管的匯報以及對保潔工作的隨機(jī)抽查結(jié)果，對整體衛(wèi)生狀況進(jìn)行把握和監(jiān)督。5.工作時間流程

7：00—9：00 地面清掃 垃圾清運(yùn)

9：00—10：30 樓道清潔

10：30—11：00 巡回保潔 13：00—14：30 地面清掃

14：30—16：30 樓道保潔 垃圾清運(yùn) 16：30—17：00 巡回保潔

(11:00—13:00 17:00—20:00 由安護(hù)人員適當(dāng)維護(hù)清潔)6.保潔員工作檢查考核標(biāo)準(zhǔn) 6.1 工作紀(jì)律(20分)6.1.1 上班遲到、早退扣2分。6.1.2 上班不統(tǒng)一著裝扣2分。

6.1.3 上班聊天或干與工作無關(guān)的事扣3分。6.1.4 上班未經(jīng)許可私自外出扣2分。6.1.5 利用工作鬧情緒、發(fā)泄不滿扣3分。6.1.6 不服從管理、態(tài)度蠻橫、無理取鬧扣2分。6.1.7 與員工不團(tuán)結(jié)、打架扣3分。

6.1.8 未經(jīng)許可私自泄露公司文件資料及住戶資料扣3分。6.2 服務(wù)意識（30分）

6.2.1 服務(wù)質(zhì)量差被住戶有效投訴扣2分。6.2.2 發(fā)現(xiàn)異常情況不及時處理或報告扣3分。6.2.3 見住戶有困難不幫助、有損公司名譽(yù)扣3分。

6.2.4 不報告、不制止小區(qū)違章違規(guī)現(xiàn)象，故意回避扣2分。6.2.5 遇事故借故回避或退縮扣3分。6.2.6 拾物不上交、不退還扣2分。

6.2.7 與其他員工不協(xié)作、造成工作失誤扣2分。6.2.8 與住戶爭吵或刁難住戶造成不良影響扣3分。6.2.9 成本意識差、浪費(fèi)材料扣2分。

6.2.10 利用工作之便向住戶索取財物或小費(fèi)扣4分。6.2.11 玩忽職守、違反操作規(guī)程，造成事故或損失扣4分。6.3 工作質(zhì)量（50分）

6．3．1 單元樓道地面保持清潔，無垃圾，樓道墻角無蜘蛛網(wǎng)。發(fā)現(xiàn)扣3分。6．3．2 單元電子門保持清潔，無明顯灰塵。發(fā)現(xiàn)扣4分。6．3．3單元樓梯欄桿扶手擦拭干凈，無明顯灰塵。發(fā)現(xiàn)扣3分。

6．3．4單元內(nèi)電表箱、信箱保持清潔，無明顯灰塵和亂張貼。發(fā)現(xiàn)扣5分。6．3．5單元樓道玻璃窗擦拭保持清潔，無明顯灰塵和污跡。發(fā)現(xiàn)扣5分。6．3．6單元垃圾筒定期清理、擦拭，四周無散落垃圾、異味。發(fā)現(xiàn)扣10分。6．3．7 道路保持整潔干凈，無泥沙垃圾等雜物，雨后無積水，發(fā)現(xiàn)扣5分。6．3．8綠化帶中無瓜皮、果殼、石子等明顯雜物。發(fā)現(xiàn)扣5分。6．3．9小區(qū)內(nèi)景點(diǎn)保持整潔，無灰塵、污垢和亂張貼。發(fā)現(xiàn)扣5分。6．3．10責(zé)任區(qū)內(nèi)樹桿上不掛垃圾、衣物。發(fā)現(xiàn)扣5分。7.質(zhì)量記錄

7.1《保潔工作周報》

本周工作內(nèi)容匯報及下周工作計劃，以報告的形式匯總到公司上級領(lǐng)導(dǎo)處。7.2《巡查監(jiān)督周報表》

略

7.3《保潔員考核表》 略

8．清潔衛(wèi)生應(yīng)急處理

8.1暴風(fēng)雨、梅雨天氣清潔的應(yīng)急處理

8.1.1管理員勤巡查、督導(dǎo)各保潔員的工作，加強(qiáng)于其他部門的協(xié)調(diào)聯(lián)系工作； 8.1.2在人員出入頻繁的地方放置指示牌，提醒業(yè)主“小心滑倒”； 8.1.3及時關(guān)好各樓層的窗戶，防止雨水打進(jìn)樓內(nèi)，淋濕地面，墻面； 8.1.4加快工作速度，合理調(diào)動工作時間，及時清理地面和墻面的水跡； 8.1.5各樓道有裸露的電線，及時處理，并報告上級。8.1.6安全注意事項：梅雨天氣作業(yè)宜穿膠鞋以防滑倒。8.2樓層內(nèi)水管爆裂事故應(yīng)急處理

8.2.1迅速關(guān)閉水管閥門，同時迅速通知保安員及維修人員，并關(guān)掉有關(guān)電源； 8.2.2將水盛到桶里倒掉，再將余水掃凈，保持樓內(nèi)無積水，防止人員滑倒； 8.2.3打開門窗通風(fēng)，吹干地面；

8.2.4安全注意事項：處理水管爆裂時，應(yīng)防止觸電。8.3突發(fā)火災(zāi)事故應(yīng)急處理 8.3.1及時撥打119火警；

8.3.2不要驚慌，找安全出口，疏散人員 8.3.3加強(qiáng)易燃清潔用品的保管； 8.3.4及時清理干凈火災(zāi)遺留的雜物；

8.3.5安全注意事項：清理火災(zāi)現(xiàn)場要等到現(xiàn)場調(diào)查結(jié)束，經(jīng)有關(guān)部門批準(zhǔn)方能進(jìn)行。8.4喬遷、喜慶應(yīng)急處理

8．4．1及時清理業(yè)主搬家時遺棄的雜物，并清掃場地。

8．4．2對住戶結(jié)婚拋撒的彩紙、彩帶，樓道內(nèi)綁扎的氣球等裝飾物，不宜很快清理，應(yīng)在接新人儀式結(jié)束，新人及賓客離開，中午以后為宜清理，撿拾殘留的裝飾物，清掃場地。8.5住戶裝修污染應(yīng)急處理

8．5．1各區(qū)域保潔員加強(qiáng)保潔，對裝修垃圾清運(yùn)后的場地及時清掃，必要時協(xié)助業(yè)主將裝修垃圾及時上車清運(yùn)。

8．5．2發(fā)現(xiàn)油漆，涂料污染外環(huán)境地面，應(yīng)及時采取有效的清潔措施清除污染。

第三篇：醫(yī)院保潔工作實施方案

醫(yī)院保潔工作實施方案

發(fā)布者：西安偉潔物業(yè) 發(fā)布時間：2013-7-11 20:31:36 閱讀：4414次

醫(yī)院保潔是確保醫(yī)院室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生整潔，是后勤保障工作的重要部分、對于醫(yī)、教、研等各項工作具有十分重要的意義。用科學(xué)的技術(shù)和方法提高保潔工作質(zhì)量，是醫(yī)院管理者很值得研究的重要課題。

醫(yī)院保潔顧名思義，就是確保醫(yī)院環(huán)境衛(wèi)生，隨著社會的發(fā)展，文明程度不斷提高，人們對環(huán)境質(zhì)量的要求越來越高，因此維護(hù)好公共場所的清潔衛(wèi)生，就象一個人每天要洗臉，保持衣著整潔一樣重要，現(xiàn)代醫(yī)院管理中，如何運(yùn)用科學(xué)的技術(shù)和方法，如何規(guī)范管理，如何制定質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，提高環(huán)境衛(wèi)生的工作質(zhì)量，是我們醫(yī)院管理者很值得研究的課題。做好保潔工作，是醫(yī)院生存發(fā)展的需要做好醫(yī)院室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生工作，是醫(yī)院保障系統(tǒng)一項重要任務(wù)，是醫(yī)院管理者的重要職能之一。

保潔人員在日常操作過程中，不僅要清掃垃圾，擦掉塵埃，同時還必須做好消毒隔離，預(yù)防交叉感染，這是提高醫(yī)護(hù)質(zhì)量的要求，是醫(yī)院管理的需要，也是提高醫(yī)院整體水平的重要環(huán)節(jié)。

改革開放以來，醫(yī)院的各項設(shè)施不同程度得到改善，病房、診區(qū)日趨家庭化、現(xiàn)代化、有的甚至達(dá)到星級賓館的水平，但保潔管理方法依然如故，仍沿用幾十年一貫的模式，不少醫(yī)院的清潔工具仍然是靠拖把、掃帚，十分簡陋。少數(shù)醫(yī)院至今仍把保潔、運(yùn)送、配膳混在一起操作，甚至工勤人員打掃完廁所隨即又給病人開飯，這既不衛(wèi)生，不規(guī)范，又不科學(xué)。隨著醫(yī)院后勤體制改革的深入，包括保潔工作在內(nèi)的新型后勤保障服務(wù)機(jī)制也應(yīng)運(yùn)而生。上海兒童醫(yī)學(xué)中心是20世紀(jì)后期建造的現(xiàn)代化綜合性兒童醫(yī)院，醫(yī)院落成不久，一位國際著名物業(yè)公司的總經(jīng)理參觀后，用行家的口吻說“一流的建筑設(shè)施，必須有一流的保潔服務(wù)，否則將很快失去光彩?！泵绹鳫OPE基金會為此捐贈了一批保潔設(shè)備，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)對此極為重視，專門委派主管人員去境外對口學(xué)習(xí)考察，以適應(yīng)醫(yī)院管理和發(fā)展的需要。醫(yī)、教、研工作離不開保潔工作，保潔工作是順利開展醫(yī)、教、研工作的重要保障。

搞好保潔工作也是促進(jìn)醫(yī)、教、研的重要手段之一，這是醫(yī)、教、研工作的要求，是醫(yī)院生存發(fā)展的需要，也是醫(yī)院整體水平的體現(xiàn)，因此探索保潔管理新路子，運(yùn)用先進(jìn)的技術(shù)和樹立保潔工作的理念，對于建設(shè)現(xiàn)代化醫(yī)院具有深遠(yuǎn)的意義。提高保潔質(zhì)量，必須制定科學(xué)的操作程序和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)美國Service Master是國際著名的全方位物業(yè)服務(wù)公司，素以超卓的服務(wù)管理被美國《財富》雜志評為全球十二個最好的公司之一。

該公司為保潔和后勤支援服務(wù)系統(tǒng)制定了一套操作程序和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，被世界各國的賓館、酒店、商務(wù)辦公樓、醫(yī)院等行業(yè)廣泛采用，并獲得ISO9000、9002國際質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)可。我們通過學(xué)習(xí)與交流，運(yùn)用其基本原理，結(jié)合自己的實際情況，制定出一套比較完整的保潔運(yùn)作方法。七步工作法:規(guī)范了保潔工作的程序，科學(xué)地安排員工的操作步驟。

操作流程:把員工每天的工作安排得井井有條，每項工作都有時間表，便于管理者考核檢查。安全保護(hù):實行保潔安全保護(hù)，是維護(hù)員工人身安全，在保障安全的條件下讓員工高高興興上班，滿腔熱忱，心情舒暢地工作，平平安安下班。消毒隔離要求:消毒隔離是醫(yī)院醫(yī)護(hù)工作的基本制度，是醫(yī)護(hù)質(zhì)量的基礎(chǔ)，是醫(yī)護(hù)管理工作不可忽視的重要環(huán)節(jié)，按要求規(guī)范保潔工作，是避免交叉感染，積極預(yù)防的重要措施，是醫(yī)療質(zhì)量的有力保障。質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn):質(zhì)量是保潔工作的生命，達(dá)到質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是保潔工作的目的，例如門診廁所使用人多，管理難度大，規(guī)定質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)必須上墻公布，并

署明保潔員工的姓名，讓用戶監(jiān)督，增強(qiáng)員工的責(zé)任心。石家莊地毯保潔 工程開荒單位保潔石材翻新空調(diào)清洗沙發(fā)清洗外墻粉刷

工作考核:以“步驟、流程、消毒隔離要求標(biāo)準(zhǔn)”等為準(zhǔn)繩，通過考核，評定質(zhì)量檔次，并與獎金掛鉤，實行目標(biāo)管理，促進(jìn)工作質(zhì)量全面提高。室內(nèi)外日常保潔 新居開荒 外墻清洗 地板清洗、打蠟 大理石拋光打蠟 上述運(yùn)行程序和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的制定，比較科學(xué)地規(guī)范了保潔人員的操作行為，同時將保潔、運(yùn)送、配膳分開，改變過去工勤人員既做保潔工作又當(dāng)運(yùn)送員，又為病員開飯送水的模式，實行專業(yè)化分工與專業(yè)化管理。一，醫(yī)院清潔作業(yè)規(guī)范 1，污染區(qū)作業(yè)

需要進(jìn)入污染區(qū)作業(yè)時，應(yīng)穿戴好服裝，鞋帽，手套，口罩等，清潔作業(yè)時，清潔工具及清潔用水等應(yīng)分類使用，不得混用，防止交叉污染，清潔時要認(rèn)真地按正確的操作規(guī)范進(jìn)行作業(yè)，清潔完畢后用消毒水進(jìn)行有效滅菌處理。2，無菌區(qū)作業(yè)

必須穿戴經(jīng)過消毒的服裝，口罩，帽子，水鞋，工作時必須非常小心，細(xì)心，做完清潔后物歸原位，有被污染過的東西及時處理。進(jìn)入無菌區(qū)要得到醫(yī)生的同意，方可進(jìn)行清潔作業(yè)。3，污水池

清潔時應(yīng)徹底清除一切污物和污漬，進(jìn)行消毒滅菌處理。有專用清潔工具。4，垃圾桶

垃圾桶專人負(fù)責(zé)，垃圾量超過一半應(yīng)及時清倒，放置垃圾袋時檢查有無破口，更換垃圾袋后應(yīng)清潔垃圾桶內(nèi)外避，保持衛(wèi)生，潔凈，干燥。5，洗手間

洗手間的地面，大小便器，每天必須徹底沖刷，除掉一切污漬，進(jìn)行有效滅菌處理，及時保潔。保持洗手間空氣無異味，清潔洗手間工具材料應(yīng)專用，清潔完畢，清潔工具應(yīng)清洗干凈。6,辦公室

第四篇：安全工作精細(xì)化管理實施方案

馬鋪中心小學(xué)安全工作精細(xì)化管理實施方案

一、指導(dǎo)思想

為全面貫徹落實教育局關(guān)于學(xué)校安全工作的總體部署，牢固樹立“珍愛生命，安全第一，責(zé)任重于泰山”的思想意識。以創(chuàng)建“平安校園”為載體，加大安全教育工作力度，進(jìn)一步完善安全工作的長效機(jī)制，采取扎實有效的工作措施，把學(xué)校安全工作做深、做細(xì)、做實，確保學(xué)校正常的教學(xué)秩序，確保全鄉(xiāng)安全穩(wěn)定和諧發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

認(rèn)真做好預(yù)防工作，從思想上真正重視起來，切實加大安全力度，研究解決辦法，強(qiáng)化各項安全措施，杜絕學(xué)校安全責(zé)任事故和重特大安全事故。

三、工作內(nèi)容

1、各校要進(jìn)一步提高認(rèn)識，高度重視，充分認(rèn)識學(xué)校安全工作的持久性、艱巨性和復(fù)雜性，充分認(rèn)識學(xué)校安全工作面臨的新形勢和新要求，充分認(rèn)識學(xué)校安全工作對促進(jìn)教育發(fā)展和維護(hù)社會穩(wěn)定的重要作用，真正做到學(xué)校安全工作警鐘長鳴，常抓不懈。

2、進(jìn)一步健全學(xué)校安全工作體系。各校要把學(xué)校安全工作作為一項重要內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真規(guī)劃和精心部署，要始終明確學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)是安全穩(wěn)定工作的第一責(zé)任人，要把安全穩(wěn)定工作納入學(xué)校重要議事日程。中心校將把安全工作作為考核學(xué)校各項工作的基本指標(biāo)，對學(xué)校安全穩(wěn)定工作實行目標(biāo)管理制度，嚴(yán)格實行學(xué)校安全工作“一票否決制”。各校領(lǐng)導(dǎo)要親自督促落實好各項安全措施和責(zé)任，把影響安全穩(wěn)定的因素考慮周到，把各種可能出現(xiàn)的問題估計充分，把各項責(zé)任分解到位，確保“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則得到真正落實。

3、進(jìn)一步完善學(xué)校安全工作機(jī)制。

（1）完善“平安校園”創(chuàng)建的四項機(jī)制，即考評機(jī)制、責(zé)任追究機(jī)制、“一票否決”機(jī)制、督察檢查機(jī)制。各校要把創(chuàng)建“平安校園”活動作為學(xué)校穩(wěn)定工作的重要載體，把“文明學(xué)校”建設(shè)與“平安校園”建設(shè)緊密結(jié)合起來，堅持以人為本，統(tǒng)籌兼顧，標(biāo)本兼治，整體推進(jìn)，全面健全各項安全機(jī)制，切實落實各項防范措施，努力推進(jìn)我鄉(xiāng)“平安校園”的創(chuàng)建制活動。

（2）完善信息反饋機(jī)制。各校要進(jìn)一步抓好安全工作的臺賬制度和信息收集、報送制度的落實，加強(qiáng)信息收集網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，確保信息反饋渠道通暢靈敏。

4、進(jìn)一步提高師生的安全意識。各校要進(jìn)一步把安全教育、法制教育作為學(xué)校教育的一項重要內(nèi)容。安全教育要落實好計劃、師資、課時何教學(xué)內(nèi)容，在新生入學(xué)、放假前、重大節(jié)日和敏感期，學(xué)校要專門開展對師生的安全教育，要繼續(xù)開展“安全教育周”活動，定期對學(xué)生進(jìn)行溺水、防火、防盜、防傳染病、防煤氣及食物中毒等教育，要聘請公安、消防、交警、衛(wèi)生、司法等部門工作人員為學(xué)生上安全教育分析課和講座。努力采取行之有效的措施，結(jié)合豐富多彩的課外活動及消防生存、應(yīng)急疏散、救護(hù)演練，不斷提高學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力。

5、進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校安全工作長效機(jī)制。各校要進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，健全各項內(nèi)部安全管理制度，強(qiáng)化校園安全事故易發(fā)、多發(fā)環(huán)節(jié)的管理，堅決杜絕因管理不善造成的各類事故。同時，要積極配合有關(guān)部門加強(qiáng)對校園周邊治安環(huán)境的綜合治理，進(jìn)一步進(jìn)化學(xué)校周邊環(huán)境。各校要集中力量進(jìn)行經(jīng)常性的安全工作檢查，隨時搞好自查，要把校內(nèi)消防安全、公共建筑、食品衛(wèi)生安全管好，特別是對容易引起群死群傷、食物中毒、交通安全、建筑物倒塌、擁擠踩踏事故更要重點(diǎn)督察。對檢查出的各種安全隱患，必須限期整改到位。

6、加強(qiáng)健全檔案建設(shè)工作，建立安全隱患臺賬。學(xué)校安全員負(fù)責(zé)應(yīng)將安全會議記錄、安全教育活動記錄、日常安全檢查記錄、各種制度、應(yīng)急預(yù)案，安全工作總結(jié)整理規(guī)范，分門別類建立起完整的安全檔案資料。

7、中心校設(shè)立激勵機(jī)制，將上述1~6條工作內(nèi)容全面納入對學(xué)校下半年及全年工作當(dāng)中進(jìn)行考核、考評。以此作為評優(yōu)表模、晉升職稱的重要依據(jù)。

四、實施辦法

中心校對各學(xué)校加強(qiáng)督辦和檢查，做到一周一抽查，半月一小查，一月一大查。檢查內(nèi)容：

1、組織機(jī)構(gòu)是否落實，制度建設(shè)是否健全，是否按要求設(shè)立法制安全制度宣傳櫥窗。

2、在各校人員密集地方、危險地段是否采取相應(yīng)的監(jiān)控手段及防護(hù)措施，消防設(shè)備是否按要求配置。

3、檔案資料是否齊全，各種安全會議、安全教育活動，日常安全檢查等是否做好記錄，實行專人專柜管理。

4、年終對學(xué)校工作的全面考核將安全工作納入主要考評內(nèi)容，組織專班進(jìn)行安全評估驗收工作，嚴(yán)格檢查考核和獎懲兌現(xiàn)。

馬鋪中心小學(xué)2011年 月日

第五篇：全面推進(jìn)精細(xì)化工作實施方案

上五莊鎮(zhèn)北納學(xué)校

全面推進(jìn)精細(xì)化工作實施方案 為全面落實科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹黨的十八大和《湟中縣教育體系全面推進(jìn)精細(xì)化工作實施方案》文件精神，著力推進(jìn)我?？茖W(xué)化、制度化、規(guī)范化、精細(xì)化管理，進(jìn)一步深化教育改革，全面提高我校辦學(xué)水平和辦學(xué)效益，現(xiàn)結(jié)合我校實際制定本實施方案。指導(dǎo)思想

全面推進(jìn)精細(xì)化工作，要以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以建立和完善各項規(guī)章制度為切入點(diǎn)，貫徹依法治校和人文管理，推動學(xué)校管理向規(guī)范化、科學(xué)化和精細(xì)化邁進(jìn)，全面提升管理水平，使我校辦學(xué)思想、辦學(xué)條件、管理水平、學(xué)生素質(zhì)、辦學(xué)特色逐年上臺階。促進(jìn)學(xué)校的持續(xù)、快速、健康發(fā)展。工作目標(biāo)

按照湟中縣教育局關(guān)于推進(jìn)精細(xì)化工作相關(guān)安排，以2013年為“推進(jìn)精細(xì)化工作元年”，通過規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化管理，努力在提高學(xué)校管理上求實、求精、求細(xì)、求新，力求取得新成果，在改進(jìn)工作作風(fēng)、提升服務(wù)水平方面取得新發(fā)展，在解決管理中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)方面取得新突破，進(jìn)一步提升人民群眾對教育的滿意度。主要內(nèi)容

（一）、規(guī)范行政管理。推進(jìn)學(xué)校行政管理精細(xì)化，明確行政事項，明確崗位職責(zé)，明晰崗位目標(biāo)，明確履職考核，在提升學(xué)校規(guī)范水平上求突破。

1、完善精細(xì)化制度建設(shè)，結(jié)合我校實際，在對現(xiàn)有各項管理制度梳理整合的基礎(chǔ)上，圍繞“精細(xì)化”這一主題，結(jié)合十八大精神和工作作風(fēng)建設(shè)，建立健全學(xué)校精細(xì)化工作制度，重點(diǎn)突出管理目的和管理流程，要具有較強(qiáng)的指導(dǎo)性和可操作性。各校要高度重視制度建設(shè)，建立一套縱到底、橫到邊的精細(xì)化工作規(guī)章制度和可操作性強(qiáng)的管理流程，形成按制度辦事、靠制度管人的精細(xì)化工作長效機(jī)制。

2、實行校長全面負(fù)責(zé)制。加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，建立團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、合作進(jìn)取、廉潔高效、求真務(wù)實、勇于創(chuàng)新的學(xué)校管理團(tuán)隊，運(yùn)用先進(jìn)的教育理念和管理方式經(jīng)營管理學(xué)校，進(jìn)一步明確校長的崗位職責(zé)和崗位目標(biāo)，完善以校長任期目標(biāo)管理考核為主要內(nèi)容的履職考核和評價機(jī)制辦法，引導(dǎo)學(xué)校找準(zhǔn)發(fā)展突破點(diǎn)，創(chuàng)建特色和品牌，推動學(xué)校管理向重內(nèi)涵、重特色的高位平臺邁進(jìn)。

3、創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境。深入開展平安校園、健康校園、書香校園、綠色校園、數(shù)字校園、人文校園等“六園”創(chuàng)建舉動，走內(nèi)涵式發(fā)展之路，鞏固和發(fā)展學(xué)校辦學(xué)特色，加大校園文化建設(shè)力度，提升校園文化品位，使學(xué)校辦學(xué)特色鮮明、校園文化成型、師生個性彰顯，著力構(gòu)建具有時代氣息和地方特色的校園文化，努力創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境。

4、強(qiáng)化工作作風(fēng)建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行湟中縣教育局“十五項規(guī)定”，大力轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改進(jìn)文風(fēng)會風(fēng)，做到短、實、新。在中心學(xué)校重點(diǎn)開展以“轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾、深入一線調(diào)研”為主的專題活動，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)，推進(jìn)電子政務(wù)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)研究，著力建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)班子。

5、加強(qiáng)教育宣傳工作。充分利用電子、網(wǎng)絡(luò)、雜志、橫幅、畫冊等宣傳媒體，及時、全面地宣傳教育重大成就、教育政策措施、教育思想理念和教育重要事件，提高學(xué)校教育的影響力和知名度，進(jìn)一步營造教育改革發(fā)展的良好氛圍，形成全社會關(guān)心和支持教育工作的良好局面。

（二）規(guī)范教師管理。推進(jìn)教師管理的精細(xì)化，重職業(yè)情感引導(dǎo)、重師德師風(fēng)教育、重教學(xué)能力培訓(xùn)、重考核評價激勵，在提升教師專業(yè)化水平上求突破。

6、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。進(jìn)一步強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，要把師德作為教師考核、評優(yōu)評先、職稱評聘、崗位設(shè)置的重要內(nèi)容，健全師德建設(shè)長效機(jī)制，扎實開展師德教育主題活動，深化“講師德、樹師風(fēng)、鑄師魂”活動為主要內(nèi)容的教師隊伍形象工程，大力宣傳優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，通過評選和表彰師德楷模、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師等活動，樹立師德典型，引導(dǎo)廣大教師樹立正確的師德觀和價值觀，努力踐行職業(yè)道德，潛心教書育人，增強(qiáng)教師的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

7、完善教師激勵機(jī)制。按照精細(xì)化工作的要求，完善教師績效評價制度，并與評優(yōu)評先、崗位晉升、職稱評審相結(jié)合，做到職責(zé)明確、措施得力、獎懲分明，最大限度地發(fā)揮考核評價機(jī)制的激勵和導(dǎo)向作用。

8、加快教師專業(yè)成長。健全教師教育培訓(xùn)體系，組織實施中小學(xué)教師國培計劃、省、市、縣級培訓(xùn)計劃和校本培訓(xùn)工作。大力開展讀書學(xué)習(xí)活動，強(qiáng)化教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真組織全縣教師崗位大練兵活動，統(tǒng)一組織中小學(xué)教師完成教育理論和學(xué)科專業(yè)知識測試，完善教師培訓(xùn)機(jī)制，著力抓好“名師”培養(yǎng)和教師能力層次認(rèn)定工作。著力提高教師專業(yè)水平，打造一支思想好、能力強(qiáng)、作風(fēng)硬的教師隊伍。

9、健全教師交流學(xué)習(xí)機(jī)制。以建設(shè)一支數(shù)量有保證、質(zhì)量有保障的高素質(zhì)教師隊伍為目標(biāo)，完善教師隊伍合理配置機(jī)制和交流學(xué)習(xí)機(jī)制，在加大校內(nèi)培訓(xùn)和結(jié)對幫扶的同時，合理配置教師資源，積極創(chuàng)造機(jī)會，讓更多的教師走出去接受高質(zhì)量的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

（三）規(guī)范學(xué)生管理。推進(jìn)學(xué)生管理精細(xì)化，重理想信念教育、重公民意識教育、重優(yōu)良傳統(tǒng)教育、重行為養(yǎng)成教育，在提升學(xué)生思想道德水平上求突破。

10、構(gòu)建“三結(jié)合”育人網(wǎng)絡(luò)。建立和完善校長負(fù)責(zé)，德育處、班主任、團(tuán)隊干部為骨干，全體教職員工為主體，家長、社區(qū)代表參加的德育工作領(lǐng)導(dǎo)體系，構(gòu)建學(xué)校、家庭和社會三結(jié)合的育人網(wǎng)絡(luò)。把立徳樹人作為教育的根本任務(wù)，注重理想信念教育、公民意識教育、優(yōu)良傳統(tǒng)教育和行為養(yǎng)成教育，不斷提高學(xué)生自我管理、自我服務(wù)、自我評價能力，規(guī)范和完善學(xué)生的綜合素質(zhì)評價，全面提升學(xué)生思想道德水平。

11、提升班主任工作水平。重視班主任隊伍建設(shè)，通過外出學(xué)習(xí)、崗位培訓(xùn)、經(jīng)驗交流、課題研究、專家講座等方式，提升班主任專業(yè)化水平。營造“人人都是德育工作者”的育人氛圍，有針對性地開展學(xué)生思想工作，教育學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做事、學(xué)會健體、學(xué)會共處，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，分層次、有針對性地開展內(nèi)容豐富、形式活潑的德育活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

12、狠抓安全與法制教育。強(qiáng)化學(xué)校法制教育和安全教育，教育學(xué)生增強(qiáng)法制觀念和安全意識，有效預(yù)防學(xué)校暴力，校園傷害事件的發(fā)生。結(jié)合學(xué)生營養(yǎng)改善計劃等各類資助及免贊惠民政策的實施，加強(qiáng)學(xué)生的感恩教育和養(yǎng)成教育。對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，為學(xué)生提供心理咨詢服務(wù)。

（四）規(guī)范教育教學(xué)管理。推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)管理精細(xì)化，重課改、重課堂、重教研、重檢測，在提升教育教學(xué)質(zhì)量上求突破。

13、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。認(rèn)真落實《湟中縣中小學(xué)教學(xué)管理規(guī)程》，從備課、上課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)到檢測、反饋、教研等教學(xué)各環(huán)節(jié)實現(xiàn)規(guī)范化、精細(xì)化、高效化。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計劃，開齊開足課程課時。加大課題研究力度，注重對教研教改成果的總結(jié)和推廣應(yīng)用，認(rèn)真落實好《可持續(xù)提高教育教學(xué)質(zhì)量動態(tài)管理實施方案》，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

14、健全校本研訓(xùn)制度。嚴(yán)格實行校本教研積分管理辦法，引領(lǐng)教師深鉆深挖教材，抓牢抓實集體備課、教材開發(fā)、教法研討、質(zhì)量考評、培優(yōu)補(bǔ)差等工作。規(guī)范和完善教研工作規(guī)程，切實發(fā)揮中心教研組引領(lǐng)作用，切實提高薄弱學(xué)校教師教學(xué)水平。

15、深化課堂教學(xué)改革。鞏固課程改革成果，全面總結(jié)課程改革經(jīng)驗，積極推進(jìn)教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，真正把課堂交給學(xué)生，努力使教學(xué)由被動教、被動學(xué)向主動學(xué)、自主學(xué)、合作學(xué)、探索學(xué)轉(zhuǎn)變，打造高效課堂。

16、推進(jìn)教育信息化建設(shè)。研究制定小學(xué)教育信息化工作規(guī)劃，全面加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)教育資源的開發(fā)應(yīng)用。精心實施好以“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”為主要內(nèi)容的教育信息化“三通”工程，加大信息技術(shù)教師培訓(xùn)，全力推動優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享，著力提高信息技術(shù)應(yīng)用效益，以教育信息化推進(jìn)全鎮(zhèn)教育的現(xiàn)代化進(jìn)程。

17、抓好體藝衛(wèi)及科普工作。合理安排體育藝術(shù)“2+1”項目，認(rèn)真開展“快樂學(xué)習(xí)，幸福成長”主題教育實踐活動，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測，確保學(xué)生每天一小時體育鍛煉時間，重視學(xué)生心理健康教育，全面促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，加強(qiáng)青少年科普截育及實踐活動，促進(jìn)學(xué)生身心健康反展。

（五）規(guī)范安全管理。推進(jìn)校園安全和突發(fā)事件應(yīng)急管理精細(xì)化，在預(yù)防上多努力、在教育上出實招、在突發(fā)事件上多演練、在創(chuàng)建平安校園、和諧校園上求突破。

18、著力抓好各類安全工作。校長作為學(xué)校安全第一責(zé)任人，要負(fù)起學(xué)校安全的總責(zé)任，要做到高度重視、制度健全、措施得力、落實到位、常抓不懈、效果顯著。進(jìn)一步健全和完善防踩踏、防溺水、防火、防震等各類安全工作流程。上好“開學(xué)安全第一課”，多渠道加強(qiáng)師生的安全教育。做好學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案的完善和演練，定期排查及時發(fā)現(xiàn)和消除各種安全隱患、學(xué)校周邊環(huán)境治理等工作，杜絕學(xué)校安全管理漏洞。切實把安全工作做深、做細(xì)、做實，爭創(chuàng)“平安校園”，確保學(xué)校安全、和諧、穩(wěn)定。

（六）規(guī)范財務(wù)管理。推進(jìn)財務(wù)資產(chǎn)管理精細(xì)化，重管理、重建設(shè)、保運(yùn)轉(zhuǎn)，在提升學(xué)校保障服務(wù)質(zhì)量上求突破。

19、嚴(yán)格執(zhí)行財經(jīng)紀(jì)律。認(rèn)真貫徹國家財經(jīng)紀(jì)律、法規(guī)和財務(wù)制度，建立健全財務(wù)管理制度，確保學(xué)校財產(chǎn)安全。學(xué)校財務(wù)支出要作為校務(wù)公開的主要內(nèi)容，學(xué)?；窘ㄔO(shè)、固定資產(chǎn)購置、較大數(shù)額的經(jīng)費(fèi)開支要集體研究，重大事項需經(jīng)教代會審議通過方可執(zhí)行。加強(qiáng)學(xué)校財務(wù)審計工作，規(guī)范資金使用。

20、提高資金使用效益。規(guī)范專項資金管理，確保專款專用。嚴(yán)格遵守收支預(yù)算制、定期報賬制、大額支出報批制、大額結(jié)算集中支付制、收支公示制、財務(wù)公開制；檢查考核制等財務(wù)管理制度，提高資金使用效益。及時合理編制學(xué)校預(yù)決算方案，按照保運(yùn)轉(zhuǎn)、謀發(fā)展的思路，嚴(yán)格執(zhí)行年初預(yù)算，做到精打細(xì)算，勤儉節(jié)約。

（七）規(guī)范后勤管理。推進(jìn)校園后勤管理的精細(xì)化，在功能、環(huán)境、秩序、文化上多努力，在打造校園特色上求突破。

21、提升后勤服務(wù)質(zhì)量。要完善對學(xué)校食堂、宿舍、圖書、實驗等后勤崗位的精細(xì)化管理細(xì)則，明確后勤崗位職責(zé)，落實分層負(fù)責(zé)、分類包干、責(zé)任到人的管理制度，堅持服務(wù)育人宗旨，強(qiáng)化責(zé)任意識和服務(wù)意識，講求辦事效益，提高后勤服務(wù)質(zhì)量。

22、加強(qiáng)學(xué)校資產(chǎn)管理。學(xué)校教學(xué)儀器、器械、電教設(shè)備、圖書、辦公設(shè)備u、文體設(shè)備等資產(chǎn)要進(jìn)行科學(xué)分類、編號、登記，存放整齊、清潔、安全，完善相關(guān)防護(hù)、維修措施，確保處于安全完好可用狀態(tài)，按規(guī)定使用并建立使用檔案，提高資產(chǎn)利用率。愛護(hù)公共設(shè)施、宿舍、花草樹木、圖書、器材等公共財物，節(jié)約水電，堅持每學(xué)期的財物登記、清點(diǎn)、理賠、維修加固。

23、全力做好食堂管理工作。嚴(yán)把食堂采購食品質(zhì)量和進(jìn)貨渠道，食品采購、運(yùn)輸、加工、餐具消毒等符合操作規(guī)范要求，嚴(yán)格落實食材采購索要索證及食品留樣等相關(guān)制度，搞好食堂伙食的核算和財務(wù)管理，保證學(xué)校物資供應(yīng)后勤保障，嚴(yán)防食品安全事故的發(fā)生。

（八）規(guī)范行政監(jiān)督。推進(jìn)以校務(wù)公開為主的學(xué)校民主管理和開門辦學(xué)的思路，廣開言路、廣聚眾智，接受行政和社會的監(jiān)督，在規(guī)范辦學(xué)和民主治校方面求突破。

24、強(qiáng)化學(xué)校專項督導(dǎo)工作。要強(qiáng)化對學(xué)校各項管理工作的專項督導(dǎo)和隨訪性檢查，以“督”強(qiáng)管理，以“導(dǎo)”提水平。依照《湟中縣星級標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)督導(dǎo)評估方案（試行）》，繼續(xù)進(jìn)行星級標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評估認(rèn)定和管理現(xiàn)場會提升學(xué)校管理水平，實現(xiàn)管理效益的最大化。

25、繼續(xù)深化校務(wù)公開，完善監(jiān)督機(jī)制，實行校務(wù)及時公開和定期通報，廣泛聽取社會和學(xué)校的反饋意見，采納各方面的建議，不斷改進(jìn)學(xué)校工作。

四、實施步驟

第一階段，動員階段（2013年3月）組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)市、縣關(guān)于全面推進(jìn)精細(xì)化工作的相關(guān)文件精神和《湟中縣教育系統(tǒng)全面推進(jìn)精細(xì)化工作實施方案》及《湟中縣教育系統(tǒng)全面推進(jìn)精細(xì)化工作制度匯編》，明確工作要求，細(xì)化工作目標(biāo)，制定具體工作方案，完善精細(xì)化工作的各項制度和流程，召開本學(xué)?！熬?xì)化管理年”活動動員回憶，提高全校教職工對精細(xì)化管理的認(rèn)識。第二階段，實施階段（2013年4月至2016年12月）

全面落實湟中縣教育系統(tǒng)全面推進(jìn)精細(xì)化工作實施方案和本校精細(xì)化管理年活動實施方案，及時推廣好做法和好經(jīng)驗，對存在的問題提出整改措施，限期整改。第三階段，深化階段(2017年1月至2020年12月)完善精細(xì)化工作的長效機(jī)制，形成精細(xì)化工作的長效機(jī)制，推動學(xué)校精細(xì)化管理工作的深入、長久、持續(xù)開展。工作措施

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。要樹立精細(xì)化規(guī)范化的管理理念，要運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)和管理學(xué)校的大局工作，確立發(fā)展有目標(biāo)、改革有思路、推進(jìn)有方法，實施嚴(yán)格、細(xì)致、人性化、民主而又科學(xué)的管理機(jī)制，管好學(xué)校、用好教師、教好學(xué)生。要通過實施“精細(xì)化”管理，將管理責(zé)任具體化、明確化，形成“時時講精細(xì)、事事求精細(xì)、處處顯精細(xì)”的良好工作局面。梳理自查，建章立制。要結(jié)合實際，全面、客觀的分析學(xué)校各方面節(jié)理現(xiàn)狀，對照學(xué)校管理的模塊和學(xué)?，F(xiàn)有的規(guī)章制度，逐條逐項地進(jìn)行梳理討論、反思比較，摸清底子，找準(zhǔn)問題，差距和不足，找準(zhǔn)學(xué)校的定位，確立辦學(xué)特色和發(fā)展目標(biāo)，制定詳細(xì)的管理目標(biāo)，完善精細(xì)化工作的各項制度和流程，不斷提升管理水平。

狠抓落實，有效推進(jìn)。實施精細(xì)化管理工作涉及及面大、標(biāo)準(zhǔn)高，要求嚴(yán)，各學(xué)校要及時反思和總結(jié)工作中出現(xiàn)的難點(diǎn)和焦點(diǎn)問題，進(jìn)行專題研究，逐項整改，要動員廣大教職工積極行動起來，樹立實于精神，從小事做起，從點(diǎn)滴做起，一件一件抓落實，一項一項抓成效。通過開展精細(xì)化管理工作，全面提升教學(xué)質(zhì)量，為辦人民滿意的教育堅實的基礎(chǔ)。上五莊鎮(zhèn)北納學(xué)校

二〇一三年二月二十六日 上五莊鎮(zhèn)北納學(xué)校精細(xì)化管理

進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)工作實施方案

教師是撐起教育的最大支點(diǎn)，教師隊伍素質(zhì)決定教育質(zhì)量，提高教育質(zhì)量，最重要依靠校長和教師。建設(shè)一支高素質(zhì)的師資隊伍，是推動教育改革與發(fā)展、培養(yǎng)人才的關(guān)鍵。近幾年隨著教育改革的發(fā)展，有些矛盾問題日漸突出，目前我校存在的問題：教師的嚴(yán)重缺編是我校首要的困難和問題，二是代課教師多，來來去去，嚴(yán)重影響正常教學(xué)，因此抓教師隊伍建設(shè)是2013年工作的第一要務(wù)。為適應(yīng)全面推進(jìn)素質(zhì)教育的要求，推動教育改革與發(fā)展，建設(shè)一支高質(zhì)量的教師隊伍，特制定本方案： 指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》為依據(jù)，堅持面向全員，均衡發(fā)展的原則，已全面提高教師教育教學(xué)能力為核心，以促進(jìn)教師發(fā)展為目標(biāo)，以穩(wěn)定教師隊伍為重點(diǎn)，統(tǒng)籌規(guī)劃，加強(qiáng)管理，建設(shè)一支師德高尚、理念先進(jìn)、素質(zhì)精良的教師隊伍，為辦好人民滿意的教育。目標(biāo)任務(wù)

初步建立起適應(yīng)全面實施素質(zhì)教育要求、充滿生機(jī)與活力的教師隊伍建設(shè)工作機(jī)制。建設(shè)一支以骨干教師為中堅教育事業(yè)發(fā)展需要的師資隊伍。

堅持科學(xué)發(fā)展觀，對教師進(jìn)行思想上教育、業(yè)務(wù)上引領(lǐng)、能力上促進(jìn)、業(yè)績上考評、生活上關(guān)心，加快教師得成長，全棉提高辦學(xué)質(zhì)量。

堅持以提高教師素質(zhì)為重點(diǎn)，切實加強(qiáng)師德建設(shè)和教師專業(yè)發(fā)展，實現(xiàn)教師由“教書型”向“育人型”轉(zhuǎn)變，努力造就一直能適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展需要，具有較高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊伍。

三、主要措施

1、加強(qiáng)師德建設(shè)，促進(jìn)教師職業(yè)道德水平地全面提高，教師應(yīng)當(dāng)“學(xué)位人師、行為世范”。認(rèn)真貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，通過開展系列活動，加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，嚴(yán)格考核管理，把師德作為教師資格認(rèn)定、評職晉級和評優(yōu)選先的必備條件和考察內(nèi)容，實施師德一票否決制。深入開展師德工作研究，探索新時期師德建設(shè)新途徑。通過開展形式多樣的活動，廣泛宣傳師德先進(jìn)事跡，樹立先進(jìn)典型型，定期獎勵和表彰先進(jìn)集體和個人。

2、加強(qiáng)校長隊伍建設(shè)，不斷提升管理育人水平。加大校長隊伍管理力度，建立完善校長培養(yǎng)、任職、交流和管理等制度。抓好校長培訓(xùn)工作。增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的服務(wù)意識，堅持“學(xué)校要管人、管人要管心、管心要知心、知心要關(guān)心”的服務(wù)理念。充分發(fā)揮校長的帶頭、引領(lǐng)、示范作用。

3、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，促進(jìn)班主任隊伍整體素質(zhì)的提高。加強(qiáng)對班主任日常工作的指導(dǎo)。創(chuàng)造機(jī)會，提高班主任外出學(xué)習(xí)的機(jī)會。通過本校培訓(xùn)對班主任進(jìn)行每學(xué)期不少于一次的崗位培訓(xùn)。認(rèn)真抓好班主任“傳、幫、帶”工作，結(jié)成師徒關(guān)系，充實班主任隊伍的后備力量。加強(qiáng)班主任管理，完善科學(xué)考核制度，激勵班主任提高管理質(zhì)量。

4、完善《代課教師管理辦法》，健全對代課教師的評價和獎勵機(jī)制。最大限度的保持代課教師的穩(wěn)定，激勵、激發(fā)代課教師的工作積極性。

5、加強(qiáng)教師管理，充分體現(xiàn)“以人為本”，重視青年教師的專業(yè)成長，關(guān)注老教師的生活和工作狀況，多做得人心、暖人心、穩(wěn)人心的工作。

6、充分發(fā)揮優(yōu)秀教師、骨干教師、標(biāo)桿教師的“傳、幫、帶、導(dǎo)”的作用，引領(lǐng)其他教師提高業(yè)務(wù)水平，增強(qiáng)愛崗敬業(yè)、愛生勤業(yè)的工作意識。開展校本教研的研修學(xué)習(xí)，通過系列教研活動，促進(jìn)中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展。

7、加強(qiáng)對教師的日常管理，經(jīng)常督查教師的到崗及教學(xué)情況，真正把學(xué)校的相關(guān)措施落實到實處，做到過程有記錄，期末有考評。加強(qiáng)對教職工的考勤、考評考核工作。作為評先評優(yōu)考評、考核的重要依據(jù)。促進(jìn)教師成長，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍需要學(xué)校的人文關(guān)懷，更需要廣大教師提高認(rèn)識，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的動力，也需要學(xué)校各部門、各年級、各教研組通力協(xié)作，各盡其責(zé)。加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，促進(jìn)教師成長，是學(xué)校的戰(zhàn)略性舉措，強(qiáng)校必先強(qiáng)師，持之以恒抓好教師隊伍建設(shè)，并取得成效，必將推動我校教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

上五莊鎮(zhèn)北納學(xué)校

2013年2月28日 上五莊鎮(zhèn)北納學(xué)校精細(xì)化管理 學(xué)生常規(guī)教育管理工作實施方案

根據(jù)教育局《湟中縣中小學(xué)在校一日常規(guī)管理暫行辦法》的要求，建立健全中小學(xué)管理常態(tài)機(jī)制，加強(qiáng)中小學(xué)生良好生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，強(qiáng)化中小學(xué)生的規(guī)范意識、紀(jì)律意識、文明意識和安全意識，完善相應(yīng)的保障機(jī)制，將工作落到實處，特制定本方案。指導(dǎo)思想

以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》精神為指針，樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹落實《愛國主義綱要》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規(guī)范》、《中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，針對中學(xué)生身心成長的特點(diǎn)，遵循新階段校級、校風(fēng)建設(shè)的規(guī)律，注重養(yǎng)成教育，堅持以人文本，教育和引導(dǎo)青少年養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和遵紀(jì)守法的好品質(zhì)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，努力把青少年學(xué)生教育成家里的好孩子、學(xué)校的好學(xué)生、社會的好公民。工作目標(biāo)

建立健全小學(xué)生管理常態(tài)的機(jī)制，加強(qiáng)小學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，強(qiáng)化小學(xué)生的規(guī)范意識、紀(jì)律意識、文明意識和安全意識。

三、主要內(nèi)容

1、學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵守作息時間，準(zhǔn)時到校。早上到校時間不得早于8：00,下午不得早于14:00,下午放學(xué)冬季5:00，夏季5;00,中午休息時間至少保證100—120分鐘。學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)未到校者，負(fù)責(zé)考勤的值周教師應(yīng)做好記錄，并及時向值班領(lǐng)導(dǎo)和班主任報告當(dāng)日學(xué)生出勤狀況。

學(xué)生到校后，不準(zhǔn)接近危險區(qū)域，確保自身安全。在規(guī)定時間內(nèi)，認(rèn)真完成老師布置得作業(yè)，按任課教師要求，應(yīng)迅速上交各科作業(yè)。學(xué)生應(yīng)認(rèn)真值日，對在規(guī)定時間未按時完成值日任務(wù)的，應(yīng)做不主動承擔(dān)勞動任務(wù)記載。

3、早讀或早自習(xí)按課程表進(jìn)行班主任或科任老師做好組織工作。

4、學(xué)生上課前應(yīng)準(zhǔn)備好上課物品并放在桌面右上角，全班齊唱校園歌曲（時間控制在五分鐘之內(nèi)），以等候老師上課。值日生負(fù)責(zé)擦黑板，整理講臺(桌）準(zhǔn)備常用教具、用品。學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽講，積極思考，主動發(fā)言，做好筆記。凡學(xué)生在課堂上因擾亂課堂秩序被教師點(diǎn)名批評的，值日班長應(yīng)填寫班級日志，作課堂違紀(jì)記載。課間應(yīng)合理適度有節(jié)的放松，保持教室秩序，嚴(yán)禁在教室內(nèi)外和走道樓梯追打嬉鬧。課間操應(yīng)由體育委員帶領(lǐng)按規(guī)定的次序和路線集合，行走中不推不拉。做操時應(yīng)做到聽從口令，動作到位，規(guī)范有力，做操結(jié)束后按次序排隊返回教室值日生在課間操期間應(yīng)迅速打掃教室和清潔區(qū)。

午休時，學(xué)生應(yīng)調(diào)整狀態(tài)，遵守秩序，保持安靜，輕微活動，注意安全。不追逐打鬧，不搞劇烈互動，不擁擠，校園內(nèi)不做任何有危險的游戲，嚴(yán)禁大聲喧嘩、打鬧，影響他人休息。嚴(yán)格執(zhí)行中午放學(xué)時間，學(xué)生放學(xué)應(yīng)排隊離校，文明行走。下午到校學(xué)生應(yīng)提前十分鐘到教室，做好上課準(zhǔn)備。寄宿制學(xué)?；蛑形绮蛔寣W(xué)生外出的學(xué)校，學(xué)生一旦離校，必須持有班主任批準(zhǔn)的假條。嚴(yán)格保健操制度，音樂響起后，班長應(yīng)迅速組織所有學(xué)生認(rèn)真做好眼保健操，做到身子端正，穴位準(zhǔn)確，手法正確。任何教師不得擠占眼保健操時間，不得授課、輔讓學(xué)生做作業(yè)等。中小學(xué)生應(yīng)按照學(xué)校課程計劃，積極參與第二課堂、社團(tuán)活動和體育鍛煉活動。應(yīng)遵守活動紀(jì)律，不遲到、不早退，活動中要在輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，有組織、有秩序地按要求進(jìn)行，活動中愛護(hù)公共設(shè)備、設(shè)施。

學(xué)生上自習(xí)課時應(yīng)保持安靜，認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，及時預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課。做到不串位、不喧嘩和不打擾別人學(xué)習(xí)，有問題向老師或同學(xué)請教時，不影響他人。學(xué)生處出現(xiàn)異?，F(xiàn)象時應(yīng)及時向班主任或輔導(dǎo)老師反映。

學(xué)校放學(xué)時，學(xué)生應(yīng)整理好自己的學(xué)習(xí)用品，關(guān)好自己負(fù)責(zé)的窗戶、電燈等設(shè)施，值日生在巡查后，及時鎖好門窗。

下午放學(xué)離校，按時回家，不在學(xué)?；蚱渌胤蕉毫簦瑖?yán)格遵守交通法規(guī)。如有事外出須通知家長。

在營養(yǎng)改善計劃中，在規(guī)定時間內(nèi)（課間操或中午）負(fù)責(zé)營養(yǎng)改善計劃的老師按要求迅速將食品下發(fā)到各班至每位學(xué)生手中就餐，發(fā)現(xiàn)異?，F(xiàn)象，及時報班主任、校長。保障措施

學(xué)校應(yīng)提供必須的組織和場地、器材等保障條件。

學(xué)校應(yīng)根據(jù)教育局的有關(guān)作息時間的總體要求，按照學(xué)校的實際情況，區(qū)分學(xué)段和冬、夏季作息時間，明確學(xué)生的到校時間，學(xué)校應(yīng)實行封閉式管理。

學(xué)校應(yīng)建立和完善學(xué)生上放學(xué)路隊制度，門衛(wèi)詢查等級制度，校園巡視檢查制度，考勤、疾病等事件報告制度，成立養(yǎng)成教育督查組和文明監(jiān)督崗，建立學(xué)生養(yǎng)成查糾制度季考評制度，加大校園巡查力度，特別是午休時間的值班巡查，避免各類安全隱患。

學(xué)校后勤保障部門應(yīng)做好各類后勤保障設(shè)施的日巡檢工作，做到校園道路、校門口、樓道、樓梯間及操場等公共區(qū)域的亮化，確保校園用電。用水、取暖的安全，保障消防設(shè)施、安全監(jiān)控系統(tǒng)等設(shè)施的正常使用。

學(xué)校應(yīng)把學(xué)生在校一日常規(guī)管理工作納入主管領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師和其他聯(lián)點(diǎn)負(fù)責(zé)工作人員的考核之中。

7、班主任應(yīng)在規(guī)定時間到校，做到早操、課間操、眼保健操，集會、班會、“三操兩會”五到位。班主任應(yīng)每天了解學(xué)生作業(yè)完成情況，并視情況向家長（或監(jiān)護(hù)人）反饋。對未能按時到家的學(xué)生，班主任有責(zé)任配合監(jiān)護(hù)人進(jìn)行尋找。對異常缺勤學(xué)生，班主任應(yīng)及時與監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系的同時，向?qū)W校反映和說明情況，并積極配合尋找，提醒監(jiān)護(hù)人向公安部門報案。

8、班主任應(yīng)將學(xué)生在校一日常規(guī)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系，做好過程性評價記載，把學(xué)生在校一日常規(guī)作為綜合素質(zhì)評定的重要依據(jù)。

9、教師應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校作息時間，按時上、下課，不擅自離開課堂，不任意接聽電話，不隨意滯留學(xué)生。課任教師應(yīng)隨時做好與班主任的溝通，做到課（活動）前清點(diǎn)或詢問學(xué)生到位情況，發(fā)現(xiàn)異常及時通報班主任或值周人員。

10、體育老師和活動課指導(dǎo)教師應(yīng)嚴(yán)格按照教學(xué)計劃組織教學(xué)和活動，并根據(jù)教學(xué)要求采取必要的保護(hù)和幫忙措施，堅決杜絕體育課和活動課的隨意性。遵循“誰組織、誰負(fù)責(zé)、誰在場、誰負(fù)責(zé)。”的原則，若出現(xiàn)學(xué)生傷害等事故，教師應(yīng)及時將受傷學(xué)生就近送往醫(yī)院救治并立即通知學(xué)校有關(guān)人員和領(lǐng)導(dǎo)。上五莊鎮(zhèn)北納學(xué)校

2013年3月1日 上午莊鎮(zhèn)北納學(xué)校精細(xì)化管理

中小學(xué)學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育實施方案 為了深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》和《公民道德建設(shè)實施綱要》的精神，培養(yǎng)中小學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明行為習(xí)慣，全面提高教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，制定如下方案： 指導(dǎo)思想

以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》和《公民道德建設(shè)實施綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以加強(qiáng)社會主義榮辱觀教育為核心，以貫徹《中小學(xué)守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為重點(diǎn)，充分認(rèn)識新時期下加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的重要性和緊迫性，遵循青少年發(fā)展的身心特點(diǎn)，積極探索中小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育的內(nèi)容、方法和途徑，促進(jìn)青少年學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和思想道德素質(zhì)的提高，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。任務(wù)目標(biāo) 堅持“育人為本，德育為先”的辦學(xué)宗旨，通過養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)、禮儀素養(yǎng)、安全意識、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣；是學(xué)生學(xué)會正確處理人和人、人與社會、人與自然能等基本關(guān)系；是學(xué)生在學(xué)校做一個守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)的好學(xué)生，在家做一個有孝心、擔(dān)責(zé)任的好孩子，在社會做一個明禮儀、知榮辱、守公德的好公民。指導(dǎo)原則

規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)原則。以《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》（修訂）、《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》、《青海省中小學(xué)生日常行為習(xí)慣細(xì)則》等為基礎(chǔ)，結(jié)合實際開展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

以人為本原則。尊重和保護(hù)每一個孩子的個性和好奇心，做到“關(guān)愛為本，行為從嚴(yán)，思維求寬”，鼓勵培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

分清層次原則。遵循青少年的成長規(guī)律和認(rèn)識、心理特點(diǎn)，體現(xiàn)不同學(xué)段和年級的層次性，保持教育的連續(xù)性。知行統(tǒng)一原則，既重視課堂教育，更要注重實踐教育、體驗教育。注重自覺實踐、自主參與，通過嚴(yán)格的管理和必要的行為訓(xùn)練，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

多元評價原則。將過程評價與終極、校內(nèi)與校外評價等評價方式相結(jié)合，以有效評價鞏固深化教育成果、增強(qiáng)教育實效。重點(diǎn)工作

加強(qiáng)隊伍建設(shè)。進(jìn)一步激發(fā)和調(diào)動全體教職工參與學(xué)生養(yǎng)成教育的積極性和主動性，倡導(dǎo)全面育人，樹立“育人無小事，育人我有責(zé)”的意識和觀念；加強(qiáng)教師的禮儀修養(yǎng)，讓教師成為學(xué)生文明行為養(yǎng)成的示范和楷模；加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，發(fā)揮主力軍作用，通過班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)、研討觀摩等形式鼓勵班主任不斷總結(jié)工作經(jīng)驗，提升教育水平。建立班主任常規(guī)工作制度，制度加強(qiáng)班主任和班級管理措施，強(qiáng)化班主任的工作考核，制定有利于調(diào)動班主任工作積極性的政策措施，通過加強(qiáng)班級管理，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自主管理，互相幫助，共同提高。

豐富活動內(nèi)容。針對基礎(chǔ)教育的特點(diǎn)，開展“四個良好習(xí)慣”（良好的行為習(xí)慣；講究文明，懂得禮貌。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：渴求知識，努力學(xué)習(xí)。良好的生活習(xí)慣：情趣向上，生活有序。良好的健身習(xí)慣：鍛煉有恒，體魄健康）的養(yǎng)成教育；針對獨(dú)生女弱點(diǎn)，進(jìn)行管理育人、環(huán)境育人氛圍的營造；針對青春期的特點(diǎn)，進(jìn)行生理、心理健康的指導(dǎo)；針對班級是學(xué)生成長園地的特點(diǎn)，進(jìn)行班級文化建設(shè)；針對社會不良風(fēng)氣影響的特點(diǎn)，進(jìn)行家校社區(qū)協(xié)同德育建設(shè)；針對未來社會發(fā)展所需人才的特點(diǎn)，進(jìn)行人文素質(zhì)的培養(yǎng)。

注重課程開發(fā)。按照新課程的要求，加強(qiáng)德育課程建設(shè)，充分發(fā)揮《品德與生活》、《品德與社會》、《思想政治教育》等德育課程的主導(dǎo)作用，構(gòu)建具有時代特點(diǎn)、貼近學(xué)生生活實際的思想道德教育內(nèi)容，形成年級互相銜接、層次遞進(jìn)的學(xué)科德育滲透體系，培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)。同時要注重課堂禮儀、課堂良好習(xí)慣教育和德育養(yǎng)成教育校本教材的開發(fā)。

優(yōu)化校園文化。結(jié)合校園文化示范校建設(shè)，營造優(yōu)雅整潔、富有人文氣息和濃郁文化氛圍的校園環(huán)境。通過校園環(huán)境建設(shè)對學(xué)生身心發(fā)展、道德品質(zhì)以及品德感情的熏陶，形成“潤物細(xì)無聲”的侵入式教育模式，增強(qiáng)養(yǎng)成教育的實效性；充分發(fā)揮學(xué)生會、團(tuán)隊的作用，辦好校園廣播、櫥窗、宣傳欄等宣傳陣地，創(chuàng)建好文明示范崗和行為監(jiān)督崗，近距離指導(dǎo)學(xué)生生活和學(xué)習(xí)。

完善教育網(wǎng)絡(luò)。辦好家長學(xué)校，認(rèn)真落實《中心學(xué)校家長委員會實施方案》，普及家庭養(yǎng)成教育知識，推廣家庭養(yǎng)成教育經(jīng)驗，幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭養(yǎng)成教育觀念，掌握科學(xué)的家庭養(yǎng)成教育方法；定期召開以養(yǎng)成教育為主題的家長會，通過家長互動，提高教育效果，一學(xué)期不少于1次；完善班主任、任課教師家訪制度，通過與家長的溝通，針對不同的行為習(xí)慣和家庭背景，增強(qiáng)養(yǎng)成教育的針對性和實效性；拓寬教育途徑，加強(qiáng)與校外教育機(jī)構(gòu)的聯(lián)系，主動爭取社會以及有關(guān)部門的支持與配合，為學(xué)生的養(yǎng)成教育營造良好的外部環(huán)境；利用周末和假期組織學(xué)生走出家庭、走出校園，走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)社會，開闊視野，體驗生活，每學(xué)期不少于1次。讓學(xué)生通過服務(wù)社會進(jìn)一步自覺規(guī)范自己的言行，完善自己的人格。保障措施

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。充分認(rèn)識開展養(yǎng)成教育的必要性和重要性，把學(xué)生養(yǎng)成教育與學(xué)校日常工作結(jié)合起來，把養(yǎng)成教育作為學(xué)校教育工作的重點(diǎn)來抓，實行校長責(zé)任制、全員育人制。細(xì)化方案，明確目標(biāo)。建立學(xué)校、年級及班主任三級工作目標(biāo)，從最容易操作，學(xué)生最容易接受，最容易取得工作突破的目標(biāo)出發(fā)，樹立學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的信心，推動養(yǎng)成教育工作取得實效。

廣泛宣傳，營造氛圍。在學(xué)校、家庭和社會中積極宣傳，營造良好的教育氛圍。通過學(xué)習(xí)討論、交流等方式，形成共識，將加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育逐步轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒?、全體教職工、家長和社會的自覺行為，為養(yǎng)成教育的開展奠定堅實的基礎(chǔ)。

整體推進(jìn)，形成特色。養(yǎng)成教育是一項長期的工作，結(jié)合實際開展活動，在實施過程中不斷摸索，分層次、分學(xué)段實施養(yǎng)成教育。每學(xué)期、每學(xué)年都有側(cè)重點(diǎn)，最終形成一套與實施相適應(yīng)的，具有鮮明特色的養(yǎng)成教育模式。抓好試點(diǎn)，典型引路。結(jié)合“美德少年”、“養(yǎng)成教育示范?！钡认冗M(jìn)評選，表演和表彰典型人物、先進(jìn)單位。召開交流會，推廣經(jīng)驗，帶動全體。

強(qiáng)化督查，狠抓落實。學(xué)校將學(xué)生的養(yǎng)成教育納入校長目標(biāo)責(zé)任制考核當(dāng)中，作為學(xué)校綜合評價的指標(biāo)。不斷提升學(xué)校的德育工作水平。附：西寧市中小學(xué)養(yǎng)成教育主要內(nèi)容 上五莊鎮(zhèn)北納學(xué)校

2012年12月5日 附件：

西寧市中小學(xué)養(yǎng)成教育主要內(nèi)容

小學(xué)階段。初步培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛集體、愛勞動、愛自然的情感；樹立基本的是非觀、安全意識；初步養(yǎng)成尊敬師長、關(guān)愛他人、團(tuán)結(jié)學(xué)生、遵守紀(jì)律、熱愛學(xué)習(xí)、勤儉節(jié)約、誠實守信、文明禮貌、講究衛(wèi)生的良好行為習(xí)慣和品質(zhì)；逐步養(yǎng)成樂于交往、樂觀向上的性格。衛(wèi)生習(xí)慣：衣著整潔，勤洗手臉，勤剪指甲，早晚刷牙，經(jīng)常洗澡；自己的事自己做，主動做一些力所能及的家務(wù)；認(rèn)真值日，保持教室、校園整潔；見到廢紙、包裝袋等能主動給予清理，保證自己周圍環(huán)境的清潔；不隨地吐痰，不吃零食；不亂扔雜物、亂刻、亂畫、亂掛。運(yùn)動與健康習(xí)慣：認(rèn)真做好早操、課間操和眼保健操，積極參加有益的文體活動，至少有一項體育愛好；看書、寫字時坐姿端正；課間要充分休息，做有益于健康的活動；不邊走邊吃，不拿零食當(dāng)正餐；具有積極樂觀的心態(tài)，遇到問題能進(jìn)行自我心理調(diào)節(jié)或?qū)W會傾述，樂于與人交往。

守法守紀(jì)、文明習(xí)慣：尊敬國旗，會唱國歌；尊敬老師，見面行禮，主動問好；尊敬父母，牢記父母的教導(dǎo)，學(xué)會感恩；團(tuán)結(jié)友愛，關(guān)心他人，遇到老、弱、病、殘主動幫忙；勤儉節(jié)約，不鋪張浪費(fèi)，愛惜糧食，節(jié)約水電；說話文明，講禮貌用語；誠實，不說謊話，知錯就改；學(xué)會傾聽，不隨意打斷別人的講話；不打擾他人的學(xué)習(xí)、休息、工作和生活；遵守作息時間，不遲到、早退、曠課；走路、上下樓梯靠右行，不擁擠推搡，不亂竄教室和樓層，集合時做到“快、靜、齊”；遵守交通規(guī)則和公共秩序，不大聲喧嘩，不打架罵人。愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)公共財物，保護(hù)公共設(shè)施，講究公共衛(wèi)生。

學(xué)習(xí)習(xí)慣：課前要預(yù)習(xí)新課內(nèi)容，掌握預(yù)習(xí)方法，學(xué)會根據(jù)已學(xué)的知識或借助工具書自己解決不理解的預(yù)習(xí)內(nèi)容；自覺遵守課堂紀(jì)律，不做與課堂無關(guān)的事，注意聽講，主動思考，勇于提問，善于合作交流，樂于探究；寫字姿勢要端正，字跡工整，字體規(guī)范，不寫錯別字，計算正確，速度快，認(rèn)真檢查；回家后主動獨(dú)立完成作業(yè)，不邊做邊玩，不用家長督促，作業(yè)整潔，頁面設(shè)計合理，不亂撕作業(yè)本，做完作業(yè)要認(rèn)真檢查，不依賴家長，發(fā)現(xiàn)錯誤及時糾正；閱讀健康書籍，堅持每天閱讀課外讀物20分鐘（低年級學(xué)生可由家長領(lǐng)讀或講故事），每周誦記一條名言警句或一首詩歌；堅持每天演講不少于1分鐘；堅持寫日記，每周不少于1篇，每天睡覺前回想一天所做的事情。

初中階段。培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的情感；樹立民族自尊心、自信心、自豪感；養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為以及自主學(xué)習(xí)習(xí)慣；初步形成公民意識、法律意識、科學(xué)意識，形成誠實守信、積極進(jìn)取、自尊自信、自立自強(qiáng)、不怕困難等心理品質(zhì)；具備一定道德判斷、辨別是非和抵制不良影響的能力。

衛(wèi)生習(xí)慣：儀容儀表端正，樸素大方，男生不留長發(fā)，女生不戴首飾；自己的事自己做，主動承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)；保持教室、校園整潔，不隨地吐痰，不吃零食，不亂扔、亂刻、亂畫、亂掛；珍愛生命，不吸煙、不喝酒。

運(yùn)動與健康習(xí)慣：上好體育課，參加一項或兩項體育活動，認(rèn)真做好“三操”，積極參加陽光體育活動。不盲目追求時尚，具有積極樂觀的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)，遇到問題能進(jìn)行自我心理調(diào)節(jié)或?qū)W會傾訴，主動尋求心理咨詢和援助，樂于與人交往。

守法守紀(jì)，文明習(xí)慣：尊重國旗，會唱國歌；尊敬老師，見面主動問好；孝敬父母，尊敬父母的意見和教導(dǎo)；團(tuán)結(jié)同學(xué)，真誠待人；說話文明，講禮貌用于；待人誠實，不說謊話，學(xué)會傾聽，不隨意打斷別人的講話；走路、上下樓梯靠右行，不擁擠推搡；課間休息不追逐、打斗；愛護(hù)公共財物；遵守作息時間，不遲到、早退、曠課；自覺遵守國家法律和校紀(jì)校規(guī)，遵守公共秩序，不進(jìn)未成年人禁入場所。保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)公共財物，保護(hù)公共設(shè)施，講究公共衛(wèi)生；感恩家庭，承擔(dān)家庭責(zé)任，履行家庭義務(wù)；感恩社會，自覺履行公民義務(wù)，關(guān)愛社會，熱心公益。

（四）學(xué)習(xí)習(xí)慣：堅持每天練字，熟悉掌握寫字技能，初步形成書法欣賞能力；堅持課前預(yù)習(xí)，善于發(fā)現(xiàn)問題，做好預(yù)習(xí)筆記；課堂上精力集中，積極思考，大膽質(zhì)疑，積極回答問題，認(rèn)真做好筆記；能獨(dú)立、按時完成作業(yè)，不用家長督促，作業(yè)整潔、準(zhǔn)確；堅持讀書閱讀并記好讀書筆記；積極參加演講活動，不斷提高演講及語言表達(dá)能力；語言表達(dá)聲音宏亮、自信、邏輯性強(qiáng)；堅持寫日記，每周不少于3篇。每天回想當(dāng)天的學(xué)習(xí)、生活情況；自覺制定生活計劃、學(xué)習(xí)計劃，并按照計劃完成，做好復(fù)習(xí)歸納，練后反思。上五莊鎮(zhèn)北納學(xué)校精細(xì)化管理 校園文化建設(shè)方案

校園文化建設(shè)是全面實施素質(zhì)教育的有效載體，是適應(yīng)新世紀(jì)素質(zhì)教育發(fā)展需要。是進(jìn)一步提高校園文化建設(shè)水平，為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境的需要。創(chuàng)建學(xué)校將堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以人為精神培養(yǎng)為核心，以服務(wù)全校師生為宗旨，以素質(zhì)拓展為目的，立足實際，突出特色，通過加強(qiáng)校園文化活動的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)新校園文化活動的內(nèi)容，拓展校園文化活動的領(lǐng)域，規(guī)范校園文化活動的模式，努力建設(shè)具有我校特色的校園文化體系，創(chuàng)建具有深厚內(nèi)涵的學(xué)校校園文化建設(shè)。特制定校園文化建設(shè)方案

一、指導(dǎo)思想

校園文化建設(shè)要以鄧小平“三個面向”、江澤民“三個代表”、胡景濤“八榮八恥”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為根本、以十八大精神為指導(dǎo)的行動指南，以全面貫徹教育方針和全面提高教育質(zhì)量為宗旨，以全面實施素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和社會實踐能力為具體目標(biāo)，突出“自主發(fā)展、和諧發(fā)展、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，強(qiáng)化“三風(fēng)建設(shè)”，為學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，是學(xué)校成為師生身心愉悅、情感陶冶的成長樂園，從而形成能夠充分展示學(xué)校個性魅力和辦學(xué)特色的校園文化。

二、實施原則

（一）、育人性原則：根據(jù)學(xué)校實際，結(jié)合時代特點(diǎn)和形勢需要，發(fā)揮校園文化建設(shè)的育人功能，使廣大師生在校園文化建設(shè)中提高思想道德修養(yǎng)和良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的整體素質(zhì)。

（二）、整體性原則：校園文化建設(shè)要符合黨和國家的教育方針，圍繞學(xué)校中心工作，密切聯(lián)系社會實際，體現(xiàn)時代精神，同時，校園文化建設(shè)在功能中應(yīng)該是一個統(tǒng)一的整體。

（三）、特色性原則：創(chuàng)新校園文化建設(shè)的途徑和方法，豐富校園文化的內(nèi)容和形式，在傳統(tǒng)中挖掘新意，通過新事物來領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化，用融合的手段來為校園文化注入生機(jī)與活力。

（四）、繼承與發(fā)展原則：校園文化建設(shè)要堅持繼承與發(fā)展原則，精心設(shè)計、主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣、特色鮮明，做到硬化、凈化、美化、文化，各個場所布置個性鮮明，符合特點(diǎn)，能使用規(guī)范字，體現(xiàn)濃厚的學(xué)校文化地緣和辦學(xué)特色。

三、主要內(nèi)容

（一）、校園靜態(tài)文化建設(shè)

1、抓好黑板報及櫥窗宣傳陣地，每月至少更換一次。

2、抓好學(xué)校的每一塊墻壁，把墻壁當(dāng)做宣傳陣地。讓每一塊強(qiáng)說話，力爭讓校園的一草一木，一墻一角，都成為教育學(xué)生的活教材。

3、抓好辦學(xué)特色的宣傳，讓辦學(xué)特色與校園文化結(jié)合起來，激發(fā)學(xué)生喜愛我們的辦學(xué)特色，創(chuàng)新我們的辦學(xué)特色。

4、抓好校園綠化和室內(nèi)美化，營造文化氛圍，優(yōu)化教育環(huán)境。

（二）、校園動態(tài)文化建設(shè)

1、扎實辦好一年一度的校園文化藝術(shù)節(jié)。

2、改造學(xué)校校容校貌，不斷凈化，美化校園環(huán)境。

3、充分發(fā)揮校園廣播的功能，使育人環(huán)境更上檔次。

4、加強(qiáng)圖書室、閱覽室等設(shè)施建設(shè)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)活動提供條件。

5、認(rèn)真扎實搞好班級文化建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生樹立集體榮譽(yù)感和集體主義精神，增強(qiáng)學(xué)生競爭意識。

6、積極開展社區(qū)文化建設(shè)，讓學(xué)校、家社會的力量協(xié)調(diào)統(tǒng)一起來，充分發(fā)揮齊抓共管，形成教育合力，有效促進(jìn)學(xué)生人格素養(yǎng)的發(fā)展。

（三）、抓好師德素養(yǎng)建設(shè)。

在當(dāng)今社會的改革和發(fā)展迅猛階段，我們的教師要熱愛祖國，獻(xiàn)身教育事業(yè)，為祖國發(fā)達(dá)，民族的振興作出貢獻(xiàn)，為校園文化建設(shè)創(chuàng)造良好的軟條件。

刻苦鉆研業(yè)務(wù)，苦練內(nèi)功，為當(dāng)今教育改革練就本領(lǐng)，爭創(chuàng)成效。

遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)協(xié)作，自覺遵守國家的發(fā)髻法規(guī)和學(xué)校的各項規(guī)章制度，維護(hù)社會公德，維護(hù)教師形象。彼此尊重，團(tuán)結(jié)互助，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

教書育人，為人師表，樹立光輝形象，弘揚(yáng)蠶食精神，發(fā)揮靈魂工程師功效，傾注愛心，做好學(xué)生楷模。

（四）、抓好學(xué)生素養(yǎng)建設(shè)。

學(xué)生素質(zhì)建設(shè)是學(xué)習(xí)發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)的一個重要內(nèi)容，是學(xué)校文化建設(shè)中的重要組成部分，也是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，提高和發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。

學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的性，學(xué)習(xí)自覺性，掌握正確學(xué)習(xí)方法，克服學(xué)習(xí)困難，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成講文明講禮貌，尊老愛幼，關(guān)心集體，愛護(hù)公物，誠實守信，優(yōu)良品質(zhì)。嚴(yán)格要求學(xué)生做到“三大”“三愛”。

大：大氣做人：有尊嚴(yán)，有氣節(jié)，心胸寬廣； 大氣待人：禮貌大方，自然樸實，真誠寬容； 大膽做事：大膽質(zhì)疑，大膽創(chuàng)造，大膽競爭；

愛自己：愛自己的生命：樂觀向上，遠(yuǎn)離危險，自護(hù)自救； 愛自己的身體：堅持鍛煉，講究衛(wèi)生，愛護(hù)眼睛； 愛自己的形象：文明禮貌，誠實守信，注意細(xì)節(jié)； 愛他人：愛父母：理解父母，學(xué)會感恩，知道孝順； 愛師長：知道行禮，聽從教誨，不懂就問； 愛弱?。和槿跽?，盡己所能，幫助弱小；

愛環(huán)境：愛校園環(huán)境：認(rèn)真值日、不亂丟、不亂倒、不亂吐； 愛社會環(huán)境：參加社區(qū)環(huán)保活動，維護(hù)社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生； 愛自然環(huán)境：了解自然、愛護(hù)動物、倡導(dǎo)綠色行為。遵守紀(jì)律的養(yǎng)成，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證，是正常教學(xué)秩序的基礎(chǔ)，是加強(qiáng)校內(nèi)建設(shè)的重要因素，要求學(xué)生自覺執(zhí)行小學(xué)生日常行為規(guī)范，自覺遵守小學(xué)生守則和學(xué)生一日常規(guī)，自覺遵守交通規(guī)則和校園安全。

（五）、校園制度文化建設(shè)。

制度文化作為校園文化的內(nèi)在機(jī)制，是維持學(xué)校正常秩序必不可少的保障系統(tǒng)?！盁o規(guī)矩不成方圓”，只有建立其完整的規(guī)章制度，規(guī)范了師生的行為，才有可能建立起良好的校風(fēng)，才能保證學(xué)校各項工作的順利展開。在制度建設(shè)中要做到全面規(guī)范，切實可行，在落實工作中努力營造“人人定制度，制度管人人”的和諧制度建設(shè)的新局面。

四、具體措施

（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，明確校園文化建設(shè)的重要性。校園文化建設(shè)是全面實施素質(zhì)教育的有效載體，大力加強(qiáng)和建設(shè)校園文化是學(xué)校管理的一個重要內(nèi)容。全校師生要做到入腦入心，明確和確定切合本校實際的辦學(xué)理念，校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)之后，校長必須向全體師生進(jìn)行解讀，讓師生理解其含義。特別是要利用每周一的升旗儀式時間，有效領(lǐng)導(dǎo)輪流進(jìn)行演講式的宣傳教育，利用兩個月的時間，讓師生入腦入心，理解其內(nèi)涵，提高全校師生多學(xué)校文化內(nèi)涵的認(rèn)同度，并稱為師生個人行為的指南。

（二）、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，確保校園文化建設(shè)工作的順利進(jìn)行。

成立由學(xué)校校務(wù)會為主要成員，師生代表參加的校園文化建設(shè)組織機(jī)構(gòu)。根據(jù)目標(biāo)任務(wù)，明確職責(zé)，建章立制。沒有規(guī)定就不成方圓，校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)入腦入心了，落實到行動中是關(guān)鍵。首先，中心學(xué)校制定《校園精神文化建設(shè)實施方案》，其次，要求各中小學(xué)根據(jù)《方案》成立監(jiān)督崗并制定相應(yīng)的檢查、量化、評價等措施要求。確保校園文化建設(shè)工作的順利進(jìn)行。同時要將校園精神文化建設(shè)工作納入校長學(xué)期工作目標(biāo)考核中。

（三）、以人為本，發(fā)揮師生員工學(xué)習(xí)，工作以及生活的一種精神氛圍與物質(zhì)環(huán)境，每個師生生活在其中，并且自覺或不自覺地參與這種精神氛圍和物質(zhì)環(huán)境的建設(shè)和改革，又自覺不自覺的介紹這一文化氛圍的陶冶、引導(dǎo)和塑造。為此，要充分發(fā)揮他們在校園文化建設(shè)中的主體作用，使校園文化建設(shè)在學(xué)校發(fā)展過程中，真正達(dá)到“求真務(wù)實，以樂醒人，以美育人”的積極效果。

上五莊鎮(zhèn)北納學(xué)校

2013年3月5日 上五鎮(zhèn)北納學(xué)校精細(xì)化管理

“書香校園”師生讀書活動實施方案

為貫徹落實《西寧市教育局中小學(xué)“書香校園”師生讀書活動實施方案》、《湟中縣書香夏都全民讀書活動總體方案》和《湟中縣中小學(xué)實驗、圖書管理與使用辦法》精神，進(jìn)一步推動學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，構(gòu)建和諧校園，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，特制定《上五莊鎮(zhèn)北納學(xué)?！皶阈@”師生讀書活動實施方案》。指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以實施“師生素質(zhì)提升工程”為契機(jī)，通過開展讀書系列活動，營造書香校園，努力塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，激發(fā)廣大師生的讀書興趣，為教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生健康成長提供精神動力和智力支持，促進(jìn)師生共同發(fā)展?；顒幽繕?biāo)

1、大力弘揚(yáng)“包容誠信、務(wù)實創(chuàng)新”的西寧精神，倡導(dǎo)文明和諧的社會風(fēng)尚，努力構(gòu)建社會主義核心價值體系。

2、培養(yǎng)師生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，以高品位的校園文化來影響和引領(lǐng)師生的思想、情感和行為，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式、人文化發(fā)展辦出學(xué)校特色，積淀學(xué)校文化，提升學(xué)校品味。

3、引導(dǎo)教師共同參與讀書活動，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣，實現(xiàn)教師知識的有效積累，不斷提高教師的文化素質(zhì)，提升教師的理論水平和實踐能力，推進(jìn)新課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

4、對中小學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀、人生觀，提高人文素養(yǎng)，陶冶情操，普及科學(xué)知識，提高科學(xué)素質(zhì)，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺成為學(xué)生的自覺行為和生活需要。

5、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，使“書香校園”工程成為減負(fù)增效工作的一項重要措施，真正讓學(xué)生“少做題、多讀書、讀好書”，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

三、活動主題

共建書香校園，走向閱讀社會

四、“書香校園”師生讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：馬忠

副組長：馬存壽馬寶貴

成員：岳琳張義祥牛占倉馬寶貴馬存壽

領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：負(fù)責(zé)對學(xué)校開展“書香校園”師生讀書活動的協(xié)調(diào)、指導(dǎo)和督查工作；負(fù)責(zé)本校及輻射管理學(xué)?！皶阈@”師生讀書活動的組織和信息上報工作。

五、主要任務(wù)

開展“我讀書，我快樂”為主題的讀書活動。通過組織教師讀書交流，舉辦“我讀書，我快樂”師生誦讀展示等活動，激發(fā)師生的讀書熱情，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和讀書興趣，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，促進(jìn)教育創(chuàng)新，營造濃厚的校園文化氛圍。

六、活動安排

1、宣傳發(fā)動（每年元月至3月）（1）于一、二月份全面整頓圖書館

（2）三月上、中旬全面開展“書香校園”師生讀書活動宣傳工作，張貼標(biāo)語、懸掛橫幅標(biāo)語等，營造濃厚的讀書活動氛圍。

（3）三月下旬學(xué)校召開“書香校園”師生讀書活動啟動會。

（4）四月上旬，強(qiáng)化學(xué)校管理，根據(jù)學(xué)校實際及人員變動，成立以校長為組長，圖書管理員、班主任、輻射學(xué)校負(fù)責(zé)人為組員的讀書領(lǐng)導(dǎo)小組，完善學(xué)校讀書活動檔案。

2、“捐一本書，獻(xiàn)一份愛”捐獻(xiàn)圖書活動（每年4月）

3、積極建設(shè)“班級圖書角”（每年4月）

結(jié)合實際，本著發(fā)揮好現(xiàn)有圖書作用的目的，多形式建設(shè)好“班級圖書角”，建立健全相關(guān)閱讀制度，在班級學(xué)生之間定期舉行“好書換著看”活動，全面提高圖書的利用率。

4、廣泛開展“好書伴我成長”征文活動（每年10月）

要廣泛發(fā)動，組織師生全面參與，組織人員對優(yōu)秀應(yīng)征文章進(jìn)行評選、表彰獎勵并向報刊推薦入選征文。

5、開展讀書活動（每年3月至每年12月）

以“做一個有道德的人”為主題，組織開展小學(xué)生“中外經(jīng)典詩文誦讀”、“童話節(jié)”以及繪畫、書法展示等競賽活動，引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立“好讀書”、“讀好書”的理念。

6、開展“我與家長同讀書”家庭讀書活動（每年暑、寒假期間）

全體學(xué)生在暑、寒假期間，積極開展與家長同讀一本好書活動，并寫一篇讀后感，開學(xué)初交班主任，學(xué)校從中評選出優(yōu)秀作品后上報學(xué)校，每學(xué)期開學(xué)后上報優(yōu)秀作品不少于3篇。

七、活動內(nèi)容、形式和要求 活動對象是全校師生 教師讀書活動

（1）學(xué)校要參照推薦書目確定教師讀書書目，制定切實可行的讀書計劃。

（2）讀書形式采用集中和個人讀書相結(jié)合的方式，根據(jù)實際確定活動期間集中讀書時間。（3）每位教師在活動期間至少閱讀3本有價值的教育書籍，并做好讀書筆記，寫出心得體會。

2、學(xué)生讀書活動

（1）要針對不同年齡的學(xué)生從推薦書目中選擇合適他們閱讀的圖書，保證活動期間每名學(xué)生閱讀兩本好書。

（2）要充分利用每周一課時的讀書課，組織學(xué)生交流讀書體會。各班要做好記錄。教師要指導(dǎo)學(xué)生采取自讀、同桌讀、小組讀等多種閱讀形式。每天讀書時間不少于30分鐘，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高閱讀能力。

（3）中小學(xué)生在讀書過程中要注意知識積累，摘抄好詞、好句、好段落，小學(xué)中高年級以上學(xué)生要寫讀后感，注重提高寫作能力。

八、保障措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識。要高度重視讀書活動，把讀書活動提上重要議事日程。各校讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強(qiáng)對讀書活動的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)和督查，對師生的讀書活動采取平時抽查與階段檢查相結(jié)合的方式進(jìn)行考評。

2、認(rèn)真組織，精心指導(dǎo)。在讀書活動中，要做到計劃有落實、過程有記載、活動有主題結(jié)束有總結(jié)。要結(jié)合“圖書室使用辦法及教學(xué)管理要求（節(jié)選）”，重視對學(xué)生閱讀方法的指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和閱讀能力，幫助學(xué)生制定閱讀計劃，指導(dǎo)學(xué)生閱讀。各學(xué)?？赏ㄟ^召開讀書活動經(jīng)驗交流會、讀書筆記展覽、學(xué)生知識競賽、主題演講等形式，檢驗讀書成果。

3、注重實效，培養(yǎng)習(xí)慣。各學(xué)校要注重讀書活動的實效性，不流于形式，不走過場，每個細(xì)節(jié)都要落到實處。在培養(yǎng)習(xí)慣的同時培養(yǎng)師生特別是學(xué)生的閱讀能力，為打造“書香校園”奠定良好基礎(chǔ)。對在讀書活動中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀典型教師和學(xué)生要大張旗鼓地加以宣傳，發(fā)揮榜樣作用。各校要把讀書活動作為一種長效機(jī)制固定下來，堅持常抓不懈，要抓出成效，抓出特色。

4、加大圖書，配置圖書。要根據(jù)《湟中縣中小學(xué)實驗、圖書管理與使用辦法》和《推薦教師閱讀的書目》等購置相應(yīng)圖書，滿足教師和學(xué)生的閱讀要求?；顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組將組織對各班活動展開情況進(jìn)行不定期的檢查督導(dǎo)。各班要及時將本班讀書活動計劃，活動開展情況，以及有關(guān)活動的圖片、文件、簡報、信息等資料及時報到校長處。上五莊鎮(zhèn)北納學(xué)校精細(xì)化管理 家長委員會建設(shè)工作實施方案 為充分發(fā)揮家長在學(xué)校教育中的作用，動員全社會的力量參與和支持教育工作，構(gòu)建和完善學(xué)校、家庭、社會有機(jī)結(jié)合的教育體系，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康和諧發(fā)展，特制定家長委員會工作實施方案。

一、統(tǒng)一思想認(rèn)識，切實增強(qiáng)做好家長委員會工作 家長委員會是代表家長參與學(xué)校民主管理，支持和監(jiān)督學(xué)校做好教育工作的群眾性自治組織，是學(xué)校聯(lián)系廣大家長的橋梁和紐帶。做好學(xué)校家長委員會工作，讓家長享有對學(xué)校教育工作的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)，督促學(xué)校不斷改進(jìn)教育教學(xué)工作；使廣大家長從子女教育的切身利益出發(fā)，積極關(guān)心理解支持教育工作，為搞好學(xué)校教育工作獻(xiàn)計獻(xiàn)策；使學(xué)校有效借助各種社會資源，調(diào)動一切積極因素，更好地完成教育目標(biāo)和任務(wù)，辦好讓人民群眾滿意的教育。

二、完善工作機(jī)制，建立健全家長委員會工作機(jī)制 完善家長委員會工作機(jī)制，把家長委員會建設(shè)納入常規(guī)制度建設(shè)的重要內(nèi)容。建立完善家長委員會工作機(jī)制，推選家長委員會成員，家長委員會應(yīng)具備代表性，每學(xué)期定期召開家長代表會議。做好學(xué)校家長委員會的工作，遵循黨和國家的教育方針，符合素質(zhì)教育的要求，做到為全體家長服務(wù)、為學(xué)生的成長服務(wù)、為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)。

三、強(qiáng)化工作措施，充分發(fā)揮家長委員會作用

（一）充分發(fā)揮家長委員會作用。要充分發(fā)揮家長委員會民主參與學(xué)校管理的作用，讓家長充分參與學(xué)校管理，有效體現(xiàn)家長委員會在學(xué)校教育教學(xué)工作中的知情與參與、評議與監(jiān)督的作用；要充分發(fā)揮家長委員會和廣大家長的優(yōu)勢，豐富學(xué)校教育資源，進(jìn)一步完善學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育體系，增強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會共建力度，推進(jìn)素質(zhì)教育深入實施，為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的外部環(huán)境。

（二）學(xué)校每學(xué)年進(jìn)行一次表彰獎勵活動，對優(yōu)秀家長委員會和優(yōu)秀家長代表進(jìn)行表彰獎勵。

四、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保家長委員會工作成效

五、家長委員會職責(zé)

（一）定期召開家長委員會會議，讓家長聽取學(xué)校關(guān)于發(fā)展規(guī)劃、辦學(xué)目標(biāo)、教育教學(xué)工作計劃、活動安排等方面的情況介紹，就學(xué)校發(fā)展中重要問題進(jìn)行研究，為學(xué)校的教育發(fā)展、教育教學(xué)和日常管理工作提出意見和建議。

（二）建立與學(xué)校定期溝通協(xié)調(diào)的議事機(jī)制，經(jīng)常收集其他家長的意見和建議，并就家長、學(xué)生、社會等反映的有關(guān)問題及時與學(xué)校進(jìn)行溝通協(xié)商，對學(xué)校工作及教職工進(jìn)行監(jiān)督和評議。

（三）為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)設(shè)有利環(huán)境。家長委員會要發(fā)揮全體家長的優(yōu)勢和特長，與學(xué)校緊密協(xié)作，在依法治校、學(xué)校管理、校園文化建設(shè)、學(xué)校周邊環(huán)境治理、開展校外教育實踐、重大疫情或災(zāi)害應(yīng)急處理等方面，積極為學(xué)校和學(xué)生辦實事、辦好事，切實幫助學(xué)校解決辦學(xué)中遇到的實際問題和困難，為學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。

（四）幫助開展家庭教育工作。積極向其他家長和社會宣傳解釋學(xué)校工作制度和工作措施，協(xié)助學(xué)校開展家庭教育工作；可與家長學(xué)校合作，通過做家長思想工作，動員、鼓勵家長積極學(xué)習(xí)教育知識，提高家庭教育水平，能經(jīng)常了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況，并針對學(xué)生的年齡特征、個性特點(diǎn)實施教育，注意學(xué)生的心理健康，理解寬容學(xué)生，保障學(xué)生的合法權(quán)益。各校在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任協(xié)助下，以年級或班級為單位，每學(xué)期組織不少于一次的家庭教育講座活動，可與家長會一起合并舉辦，也可單獨(dú)組織。

（五）選派家長委員列席學(xué)校校務(wù)會議，與學(xué)校一起組織家長聽課、家長接待日，參與對學(xué)生和教師的評價，幫助學(xué)校改進(jìn)和完善教育教學(xué)工作。選派委員或代表參加主題班會等活動，傾聽學(xué)生心聲，了解學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和心理需求，改進(jìn)家庭教育工作。

（六）尊重教師勞動，在精神上關(guān)心、鼓勵、支持教師依法履行教育管理職責(zé)，大力宣傳教師教書育人的先進(jìn)事跡，宣傳學(xué)生家長尊師重教典型事例，宣傳品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生和先進(jìn)班集體。

（七）促進(jìn)社會教育，支持和幫助學(xué)生的校外實踐活動，為學(xué)校和學(xué)生開展各種實踐活動提供方便。

上五莊鎮(zhèn)北納學(xué)校

2012年10月8日 上五莊鎮(zhèn)北納學(xué)校精細(xì)化管理

抓好薄弱班級高效課堂教學(xué)工作實施方案

為全面貫徹落實2012全縣教育工作會議精神，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，加快學(xué)校規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、特色化建設(shè)，提升學(xué)校管理水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)學(xué)校研究決定，從2012年3月份開始，加強(qiáng)薄弱班級課堂教學(xué)管理工作。

一、主題：抓管理，像高效課堂教學(xué)要質(zhì)量

二、原則：以人為本

三、目標(biāo)：優(yōu)質(zhì)高效課堂

四、措施要求

（一）建立學(xué)校成員蹲點(diǎn)巡查制度。要求學(xué)校成員按照“蹲點(diǎn)巡查安排表”，每周兩次到指定班級進(jìn)行巡查指導(dǎo)。

（二）蹲點(diǎn)人員到巡查班級后，先深入教師課堂聽課，然后與教師進(jìn)行座談、交流、指導(dǎo)。提出教師課堂教學(xué)中的不足和改進(jìn)意見，歸納課堂教學(xué)中存在的共性問題。

（三）在學(xué)校每周一的例會上，各成員將巡查班級的情況進(jìn)行匯報，并對巡查班級的教師在課堂教學(xué)中存在的共性問題歸納后提交教導(dǎo)處，由主任根據(jù)問題負(fù)責(zé)安排針對性的指導(dǎo)課活動?！爸笇?dǎo)課”活動時由教務(wù)主任主持，蹲點(diǎn)人員參與，把活動搞扎實，力求實效。

（四）“指導(dǎo)課”活動中選派的教師必須是鎮(zhèn)級骨干以上教師，活動要充分發(fā)揮送教教師的示范、引領(lǐng)作用，做到現(xiàn)場指導(dǎo)，面對面交流，手把手幫教。“

（五）“指導(dǎo)課”活動后，學(xué)校要延續(xù)性地進(jìn)行校本教研活動，督促進(jìn)教師優(yōu)化課堂教學(xué)常態(tài)化。

（六）學(xué)校成員在蹲點(diǎn)巡查中，對教師的課堂教學(xué)進(jìn)行跟蹤聽課。

（七）薄弱班級優(yōu)化課堂教學(xué)的同時要加大力度轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)風(fēng)，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣要做到：

1、早上、中午學(xué)生一到校，科任教師（語、數(shù)、英、品、科輪流）和值周教師負(fù)責(zé)組織和督促學(xué)生開展朗讀、默寫、背誦、預(yù)習(xí)等學(xué)習(xí)活動，要做到每天早上校園內(nèi)、教室里都有學(xué)生的讀書聲。

2、把好作業(yè)關(guān)。使學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思考的學(xué)風(fēng)。

五、規(guī)定動作：課前準(zhǔn)備要做到：

1、語、數(shù)、英、品、科每節(jié)上課時必須要帶小黑板、卡片或圖片等教具方可進(jìn)教室上課。小黑板需展示哪些內(nèi)容，備課時教師必須做到心中有數(shù)。

2、科學(xué)實驗教學(xué)前，教師先預(yù)先做一次演示實驗，以保證上課演示的成功性和準(zhǔn)確性。

3、各校要充分保證小黑板的數(shù)量，凡是沒有準(zhǔn)備教具的課均視為不合格的課。

4、校長、教務(wù)主任每星期聽課不得少于三節(jié)。

上五莊鎮(zhèn)北納學(xué)校

2012年4月5日