第一篇：教 育 部 司 局 函 件

教 育 部 司 局 函 件

教社科司函[2011]179號

關(guān)于清理教育部人文社會科學(xué)研究一般項目的通知

各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團教育局，有關(guān)部門（單位）教育司（局），部屬各高等學(xué)校：

為進一步加強和規(guī)范教育部人文社會科學(xué)研究項目管理，提高項目完成質(zhì)量，根據(jù)《教育部人文社會科學(xué)研究項目管理辦法》（簡稱《項目管理辦法》）的規(guī)定，我司將對教育部人文社會科學(xué)研究超期未完成項目進行集中清理?，F(xiàn)將本次清理工作的有關(guān)事項通知如下：

一、清理范圍

根據(jù)《項目管理辦法》規(guī)定，教育部人文社科研究項目自批準(zhǔn)之日起，研究周期一般為3年，特殊情況可申請延期1～2年。據(jù)此，本次項目清理的范圍是：2006年（含）以前我司批準(zhǔn)立項的所有未結(jié)項、申請結(jié)項未通過或經(jīng)批準(zhǔn)延期結(jié)項的項目，包括2005、2006年批準(zhǔn)立項的規(guī)劃項目、青年項目、自籌經(jīng)費項目。

二、清理要求

1、上述各類項目須在2011年10月31日前按《教育部人文社會科學(xué)研究項目成果鑒定和結(jié)項辦法》簡稱（《結(jié)項辦法》）的規(guī)定程序和要求申請結(jié)項，并提交《教育部人文社會科學(xué)研究項目終結(jié)報告書》（以下簡稱《終結(jié)報告書》）及有關(guān)結(jié)項材料。未按規(guī)定時間及程序申請結(jié)項的一律予以撤項。

2、上述項目如確有特殊原因需要延期的項目，由項目責(zé)任人提出延期申請。申請延期必須填寫《教育部人文社會科學(xué)研究項目重要事項變更申請表》（簡稱《項目變更申請表》），詳細(xì)說明延期理由及課題的研究進展情況，經(jīng)學(xué)校審核同意并簽署意見后報教育部審定。延期時間最長不得超過1年（自項目責(zé)任人填報《項目變更申請表》日起計算），到期仍未完成者將予以撤項。

3、凡被撤銷的項目，由項目責(zé)任人所在學(xué)校（簡稱依托學(xué)校）負(fù)責(zé)追回已撥付經(jīng)費剩余部分，用于本校自選課題立項；被撤銷項目責(zé)任人3年內(nèi)不得申報教育部社科研究各類項目。

4、至今未開展任何研究工作的項目，由依托學(xué)校追回已撥經(jīng)費，并對違反規(guī)定濫用課題經(jīng)費者追究責(zé)任。用項目經(jīng)費購置的圖書、設(shè)備等屬于國有資產(chǎn)，按規(guī)定要全部上交依托學(xué)校。

5、有關(guān)項目的結(jié)項情況，將作為學(xué)校申報教育部人文社科研究項目、評選優(yōu)秀社科研究管理單位的重要參考。

三、組織工作

1、本次項目清理工作，教育部直屬高校以學(xué)校為單位，地方高校以各省區(qū)市教育廳（教委）為單位，其他部委所屬高校以部委為單位（統(tǒng)稱項目清理單位），由各項目清理單位社科研究管理部門統(tǒng)一組織實施，集中報送結(jié)項材料。各單位要按照要求，認(rèn)真組織好這次項目清理工作，采取必要措施，加強監(jiān)督管理，確保教育部人文社會科學(xué)研究項目能夠按期保質(zhì)保量完成。

2、項目依托學(xué)校要在本校承擔(dān)的教育部社科研究項目進行自查和清理基礎(chǔ)上，按附件1公布的超期未完成項目清單，督促、協(xié)助項目責(zé)任人認(rèn)真填寫《終結(jié)報告書》，依據(jù)《結(jié)項辦法》和本通知要求對結(jié)項材料進行審核匯總后上報；對不符合免予鑒定要求者，要按照《結(jié)項辦法》要求組織專家鑒定，成果鑒定合格者方可申請結(jié)項。

3、我司將于年底前公布本次項目清理情況。對經(jīng)審核后確認(rèn)可以結(jié)項者，頒發(fā)結(jié)項證明。

4、教育部人文社會科學(xué)研究項目將實施信譽管理制度。對于按時并高質(zhì)量完成的項目責(zé)任人，將記錄信譽檔案，對其在今后申報教育部各類研究項目中給予一定加分優(yōu)惠。對于嚴(yán)重超期、無故拖延項目完成的責(zé)任人，將予以通報并納入信譽檔案。

四、材料報送

1、項目結(jié)項申請由各項目清理單位審核后，可在上述規(guī)定日期前隨時報送。報送的材料包括：

通過鑒定的項目報送下列結(jié)項材料：

（1）項目《終結(jié)報告書》原件1份及電子版（Word格式）；

（2）《鑒定意見書（匯總用）》原件1份及電子版（Word格式），《鑒定意見表（個人用）》附于其后裝訂；

（3）項目成果原件3套（未出版的書稿報送裝訂好的打印稿，正式出版后補報）。

符合免予鑒定條件的項目報送下列結(jié)項材料：

（1）項目《終結(jié)報告書》原件1份及電子版（Word格式），有關(guān)證明材料附于其后裝訂；

（2）項目成果原件3套；

（3）項目《申請評審書》1份（復(fù)印件）。

申請延期結(jié)項的報送下列材料：

（1）《項目變更申請表》；

（2）延期時間（最多1年）內(nèi)擬開展的項目研究計劃。

2、報送地址：北京師范大學(xué)社科管理咨詢服務(wù)中心 錢選、劉杰。郵編100875。也可派專人報送至：北京新街口外大街19號，北京師范大學(xué)科技樓C區(qū)1001室。聯(lián)系電話：010－58802730，58809876，58803011（傳真）。

電子版發(fā)送至：moesk@bnu.edu.cn。（務(wù)請在郵件標(biāo)題中注明“×××大學(xué)結(jié)項材料”字樣）

3、本通知所涉及的所有相關(guān)文件、表格請在“中國高校人文社會科學(xué)信息網(wǎng)”（www.sinoss.net）下載。

附件1：教育部人文社會科學(xué)研究超期未完成項目一覽表

附件2：教育部人文社會科學(xué)研究項目清理情況匯總表

教育部社會科學(xué)司

二〇一一年七月八日

第二篇：國土資源部司局文件

國土資源部司局文件

國土資勘發(fā)[1998]11號

關(guān)于印發(fā)《探礦權(quán)采礦權(quán)轉(zhuǎn)讓審批有關(guān)問題的規(guī)定》的通知

各省、自治區(qū)、直轄市地礦廳（局）、海南省環(huán)境資源廳、重慶市礦管辦：

根據(jù)《探礦權(quán)采礦權(quán)轉(zhuǎn)讓管理辦法》和國土資發(fā)[1998]20號《關(guān)于印發(fā)探礦權(quán)、采礦權(quán)轉(zhuǎn)讓申請書、審批表及審批通知書格式的通知》，為規(guī)范探礦權(quán)采礦權(quán)轉(zhuǎn)讓審批工作，現(xiàn)將《探礦權(quán)采礦權(quán)轉(zhuǎn)讓審批有關(guān)問題的規(guī)定》印發(fā)給你們，請遵照執(zhí)行。附件：探礦權(quán)采礦權(quán)轉(zhuǎn)讓審批有關(guān)問題的規(guī)定

（國土資源部地質(zhì)勘查司、礦產(chǎn)開發(fā)管理司章）一九九八年十二月十四日

主題詞：礦權(quán) 審批 規(guī)定 通知

國土資源部地質(zhì)勘查司一九九八年十二月十四日印制

附件：

探礦權(quán)采礦權(quán)轉(zhuǎn)讓審批有關(guān)問題的規(guī)定

一、關(guān)于轉(zhuǎn)讓申請的受理

1.轉(zhuǎn)讓審批機關(guān)在受理轉(zhuǎn)讓申請之前，應(yīng)核點申請材料的數(shù)量、來源、質(zhì)量是否符合要求。轉(zhuǎn)讓申請材料除包括轉(zhuǎn)讓申請書及要求附具的證明材料、證件、文件的復(fù)印件、轉(zhuǎn)讓合同文本外，還應(yīng)附轉(zhuǎn)讓申請報告，說明轉(zhuǎn)讓的原由，以使審批機關(guān)對轉(zhuǎn)讓項目有個總體的了解。

2.轉(zhuǎn)讓一個探礦權(quán)的部分勘查區(qū)域或采礦權(quán)的部分開采區(qū)域時，須先征得原登記機關(guān)同意，并辦理相應(yīng)的探礦權(quán)或采礦權(quán)的變更分立登記后，再向轉(zhuǎn)讓審批機關(guān)提交轉(zhuǎn)讓申請。

3.申請轉(zhuǎn)讓的探礦權(quán)或采礦權(quán)的有效期已不足以完成轉(zhuǎn)讓申請審批或不足以開展相應(yīng)勘查、開采工作的，轉(zhuǎn)讓申請人可同時或提前向（原）勘查或采礦登記機關(guān)申請辦理延續(xù)登記。

4.轉(zhuǎn)讓申請人在提交轉(zhuǎn)讓申請材料的同時，應(yīng)提交受讓人申請的全部材料。在審查轉(zhuǎn)讓申請時，也同時審查受讓人的登記申請。

5.符合上述要求的申請材料，予以受理。不符合上述要求的申請材料，不予受理。

二、關(guān)于審查與簽批

審批程序包括審查、審核和簽批三個程序。審查的內(nèi)容主要是轉(zhuǎn)讓條件、探礦權(quán)人或采礦人義務(wù)的履行情況、轉(zhuǎn)讓合同書的關(guān)鍵條款及受讓人的資質(zhì)條件等。轉(zhuǎn)讓申請人或受讓人有一方不符合全部規(guī)定條件的，均不能獲準(zhǔn)轉(zhuǎn)讓。

（一）探礦權(quán)轉(zhuǎn)讓申請的審查

1.轉(zhuǎn)讓探礦權(quán)必須同時符合《探礦權(quán)采礦權(quán)轉(zhuǎn)讓管理辦法》第五條規(guī)定的五個條件。

2.“在勘查作業(yè)區(qū)內(nèi)發(fā)現(xiàn)可供進一步勘查或者開采的礦產(chǎn)資源”，須由轉(zhuǎn)讓申請人提交相應(yīng)的地質(zhì)資料、礦產(chǎn)資源勘查報告或經(jīng)批準(zhǔn)的儲量報告作為證明。必要時可由轉(zhuǎn)讓審批機關(guān)向下級地礦行政管理機關(guān)行文核實。

3.“完成最低勘查投入”，須由轉(zhuǎn)讓申請人提交工作量清單和單位會計報表作為證明。必要時可由轉(zhuǎn)讓審批機關(guān)向原登記機關(guān)或下級地礦行政管理機關(guān)核實。

4.“探礦權(quán)權(quán)屬無爭議”，須由轉(zhuǎn)讓審批機關(guān)向下級地礦行政管理機關(guān)核實。

5.“按照國家有關(guān)規(guī)定已經(jīng)繳納探礦權(quán)使用費、探礦權(quán)價款”，轉(zhuǎn)讓申請人須提交付款收據(jù)或收據(jù)復(fù)印件加蓋收款登記機關(guān)印章作為證明。1998年2月12日前獲得探礦權(quán)的除外。

6.轉(zhuǎn)讓屬國家出資形成的探礦權(quán)，轉(zhuǎn)讓申請人須提交探礦權(quán)采礦權(quán)評估結(jié)果確認(rèn)機關(guān)的評估結(jié)果確認(rèn)書。轉(zhuǎn)讓屬非國家出資的探礦權(quán)，須由轉(zhuǎn)讓申請人提交勘查出資證明。

7.轉(zhuǎn)讓的探礦權(quán)為再次轉(zhuǎn)讓的，轉(zhuǎn)讓申請人須提交上一次轉(zhuǎn)讓審批文件的復(fù)印件。

8.轉(zhuǎn)讓申請人與受讓人草簽的探礦權(quán)轉(zhuǎn)讓合同，應(yīng)審查以下主要內(nèi)容：

（1）轉(zhuǎn)讓人和受讓人名稱、法定代表人、注冊地址；

（2）標(biāo)的，即探礦權(quán)名稱；

（3）對標(biāo)的的具體描述。包括勘查許可證證號、發(fā)證機關(guān)、探礦權(quán)所涉及的勘查區(qū)的地理數(shù)據(jù)、勘查許可證的有效期限及工作程度等；

（4）雙方擬定的轉(zhuǎn)讓價格或收益分配比例；

（5）履行的期限、地點和方式。買（賣）斷的要明確一次或

分期履行、履行的時間、結(jié)算方式等；

（6）受讓人對將繼續(xù)履行探礦權(quán)人的義務(wù)的承諾；

（7）違約責(zé)任；

（8）必要的說明。

9．按勘查登記的規(guī)定審查受讓人的資質(zhì)條件。

（二）采礦權(quán)轉(zhuǎn)讓申請的審查

1.轉(zhuǎn)讓采礦權(quán)必須同時符合《探礦權(quán)采礦權(quán)轉(zhuǎn)讓管理辦法》

第六條規(guī)定的4個條件。

2.“礦山企業(yè)投入采礦生產(chǎn)滿1年”，須由轉(zhuǎn)讓申請人提交礦產(chǎn)資源開發(fā)利用情況報告和投產(chǎn)以來各年（包括當(dāng)年）的銷售納稅單。

3.“采礦權(quán)權(quán)屬無爭議”，須由轉(zhuǎn)讓審批機關(guān)的下一級地礦行政管理機關(guān)出具證明。

4.“按照國家有關(guān)規(guī)定已經(jīng)繳納采礦權(quán)使用費、采礦權(quán)價款”，轉(zhuǎn)讓申請人須提交付款收據(jù)或收據(jù)復(fù)印件。

5.“按照國家有關(guān)規(guī)定已經(jīng)繳納礦產(chǎn)資源補償費和資源稅”，對于資源補償費，須由轉(zhuǎn)讓申請人提交收費機關(guān)出具的繳費證明，對于資源稅，由轉(zhuǎn)讓申請人出具完稅證明。

6.轉(zhuǎn)讓國家出資形成的礦產(chǎn)地的采礦權(quán)，轉(zhuǎn)讓申請人須提交評估結(jié)果確認(rèn)機關(guān)的評估結(jié)果確認(rèn)書。轉(zhuǎn)讓的采礦權(quán)屬非國家出資的，須由轉(zhuǎn)讓申請人提交有關(guān)的出資證明。

7.轉(zhuǎn)讓的采礦權(quán)為再次轉(zhuǎn)讓的，轉(zhuǎn)讓申請人須提交上次轉(zhuǎn)讓審批文件的復(fù)印件。

8.轉(zhuǎn)讓申請人與受讓人草簽的采礦權(quán)轉(zhuǎn)讓合同，應(yīng)審查以下主要內(nèi)容：

（1）轉(zhuǎn)讓人和受讓人名稱、法定代表人、注冊地址；

（2）標(biāo)的，即采礦權(quán)名稱；

（3）對標(biāo)的的具體描述。包括采礦許可證證號、發(fā)證機關(guān)、礦區(qū)范圍的座標(biāo)、采礦許可證的有效期限及開發(fā)利用情況等；

（4）雙方擬定的轉(zhuǎn)讓價格或收益分配比例；

（5）履行的期限、地點和方式。買（賣）斷的要明確一次或分期履行、履行的時間、結(jié)算方式等；

（6）受讓人對將繼續(xù)履行采礦權(quán)人的義務(wù)的承諾；

（7）受讓人對繼續(xù)按經(jīng)審批的礦山開發(fā)利用方案進行施工、生產(chǎn)的承諾；

（8）違約責(zé)任；

（9）必要的說明。

采礦權(quán)轉(zhuǎn)讓申請人與受讓人在轉(zhuǎn)讓之前，應(yīng)就各有關(guān)方面做好交接工作。采礦權(quán)一經(jīng)轉(zhuǎn)讓，受讓人將行使由此權(quán)產(chǎn)生的一切權(quán)利和履行全部義務(wù)，包括轉(zhuǎn)讓之前原采礦權(quán)人應(yīng)履行而未履行的義務(wù)和承擔(dān)法律責(zé)任。此項應(yīng)明確寫入雙方合同之中。

9.按采礦登記的規(guī)定審查受讓人的資質(zhì)條件。

三、關(guān)于通知與變更發(fā)證

1.轉(zhuǎn)讓審批機關(guān)完成轉(zhuǎn)讓審查后，向轉(zhuǎn)讓申請人和受讓人同時發(fā)出探礦權(quán)或采礦權(quán)轉(zhuǎn)讓審批通知書，并抄送原發(fā)證機關(guān)。

2.獲得批準(zhǔn)轉(zhuǎn)讓的，轉(zhuǎn)讓申請人與受讓人根據(jù)法規(guī)規(guī)定的管轄權(quán)限，向相應(yīng)的登記管理機關(guān)申請變更登記，重新發(fā)證?！短降V權(quán)采礦權(quán)轉(zhuǎn)讓審批表》是轉(zhuǎn)讓審批過程中的內(nèi)部工作用表，必須按要求填寫，并歸檔保存。

轉(zhuǎn)讓審批機關(guān)對每一項探礦權(quán)或采礦權(quán)轉(zhuǎn)讓審批的有關(guān)資料，均應(yīng)妥善存檔備查。省級轉(zhuǎn)讓審批機關(guān)應(yīng)于每年1月份將上年的探礦權(quán)或采礦權(quán)轉(zhuǎn)讓審批情況向部專報。

第三篇：教育部24個司局機構(gòu)和部分直屬機構(gòu)正司局級干部簡歷

本文介紹教育部24個司局機構(gòu)和部分直屬機構(gòu)正司局級干部簡歷

P1

辦公廳

政策研究與法制建設(shè)司

發(fā)展規(guī)劃司

人事司

財務(wù)司

基礎(chǔ)教育司

職業(yè)教育與成人教育司

高等教育司

民族教育司

師范教育司

教育督導(dǎo)團辦公室

思想政治工作司

社會科學(xué)司

直屬高校工作司

P2

高校學(xué)生司

科學(xué)技術(shù)司

體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司

語言文字應(yīng)用管理司

語言文字信息管理司

國際合作與交流司

直屬機關(guān)黨委

學(xué)位管理與研究生教育司 離退休干部局

監(jiān)察局

科技發(fā)展中心

高等教育教學(xué)評估中心

辦公廳主任 牟陽春

高等教育司司長

張大良，1956年12月生，江蘇無錫人，研究員（1998.6），碩士生導(dǎo)師（2000.6）。1985年7月畢業(yè)于南京大學(xué)，獲理學(xué)碩士學(xué)位并留校任教。先后擔(dān)任南京大學(xué)教務(wù)處處長、浦口校區(qū)主任、副校長、黨委常委、黨委副書記；2006年4月至2007年12月任無錫市人民政府副市長（掛職）；2007年6月任江南大學(xué)黨委書記。2009年7月任教育部高等教育司司長。曾獲國家級教學(xué)成果一等獎、二等獎，江蘇省教學(xué)成果特等獎、一等獎。

民族教育司司長

阿布都〃吾壽爾，維吾爾族。原任教育部民族教育司副司長，2006年5月任教育部民族教育司司長。

師范教育司司長

管培俊，1996年4月任教育部人事司副司長，現(xiàn)任教育部師范教育司司長。

教育督導(dǎo)團辦公室主任

高洪，1962年1月生，北京人，大學(xué)學(xué)歷，中共黨員。1985年7月至1987年7月任北京師范學(xué)院美術(shù)系團總支書記、政治輔導(dǎo)員；1987年9月至1989年7月清華大學(xué)社會科學(xué)系思想政治教育（第二學(xué)位）；1990年2月至1997年12月任團中央學(xué)校部干事、副主任科員、主任科員、副處長、全國學(xué)聯(lián)辦公室主任；1997年12月至2005年12月任團中央少年部宣教處處長、副部長、部長，全國少工委副主任。2005年12月任教育部基礎(chǔ)教育司副司長（正司級），2008年9月任教育督導(dǎo)團辦公室主任。

思想政治工作司司長

楊振斌，1963年10月生，河北邯鄲人，1983年入黨，副研究員。1981年進入清華大學(xué)自動化系學(xué)習(xí)，在校學(xué)習(xí)期間曾任校學(xué)生會主席、北京市學(xué)聯(lián)副主席、校黨委委員。1986年畢業(yè)后留校任教，并在職攻讀研究生，獲碩士學(xué)位，曾任校團委副書記、自動化系黨委副書記，1995年至1996年公派赴德國進修?；貒笙群笕慰萍继幐碧庨L、常務(wù)副處長，科技開發(fā)部主任，學(xué)生部部長，武裝部部長，學(xué)生黨總支

1990年8月起參加工作，1993年11月至1994年 2月赴菲律賓ATENO DE MANILA大學(xué)講學(xué)。先后被聘為北京大學(xué)心理系講師、副教授、教授、博士生導(dǎo)師，曾任北京大學(xué)心理學(xué)系學(xué)生工作組組長、系主任助理、系副主任，北京大學(xué)團委書記、黨委常委、學(xué)生工作部部長、黨委副書記。2004年 2月至2006年 1月赴江西省吉安市掛職，任吉安市委副書記。2006年4月任教育部語言文字應(yīng)用管理司司長。

語言文字信息管理司司長

李宇明，1955年生于河南省泌陽縣。1981年鄭州大學(xué)中文系畢業(yè)，應(yīng)屆考入華中師范大學(xué)攻讀現(xiàn)代漢語碩士學(xué)位，1984年研究生畢業(yè)留華中師大任教。1988年開始招收語言學(xué)專業(yè)碩士研究生。1991年破格晉升副教授，同年獲霍英東教育基金獎。1993年破格晉升教授。1994年任華中師范大學(xué)文學(xué)院副院長，且成為“湖北省有突出貢獻的中青年專家”，享受國務(wù)院發(fā)放的政府特殊津貼。1996年任文學(xué)院院長，被評為湖北省勞動模范，全國婦聯(lián)和國家教委授予“全國優(yōu)秀家長”稱號。1997年獲全國“五一”勞動獎?wù)?，并被遴選為漢語言文字學(xué)專業(yè)博士生導(dǎo)師。1998年擔(dān)任華中師范大學(xué)副校長，并確定為湖北省跨世紀(jì)學(xué)術(shù)帶頭人。2000年成為教育部“人文社會科學(xué)跨世紀(jì)優(yōu)秀人才”，并為華中師大“漢語學(xué)與漢語教育”國家人文社科基地副總負(fù)責(zé)人，12月調(diào)任教育部語言文字信息管理司司長。2001年4月兼任教育部語言文字應(yīng)用研究所所長。主要的學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域為語言學(xué)理論、現(xiàn)代漢語、心理語言學(xué)，特別是在語法、兒童語言學(xué)、聾童語言康復(fù)等方面的研究深得好評?，F(xiàn)已出版《兒童語言的發(fā)展》、《理論語言學(xué)教程》（主編）、《漢族兒童問句系統(tǒng)習(xí)得探微》、《語言的理解與發(fā)生》、《語言學(xué)概論》（主編）、《漢語量范疇研究》等著作10余部，在多種刊物上發(fā)表論文170余篇。先后主持了國家中華社科基金、國家教委社科基金項目4項。項目成果之一的《漢族兒童問句系統(tǒng)習(xí)得探微》，獲“全國高等學(xué)校首屆人文社會科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎”二等獎。主編的《聾兒語言康復(fù)教程》獲中國殘疾人聯(lián)合會、中宣部、出版局等五家單位聯(lián)合舉辦的全國首屆“奮發(fā)文明進步圖書獎”二等獎。

國際合作與交流司司長

司長張秀琴

國家留學(xué)基金委秘書長劉京輝

劉京輝，女，原中國駐德使館教育處公使銜參贊；2008年5月任國家留學(xué)基金委秘書長。

第四篇：各種函件范本

各種函件范本

情景導(dǎo)入:據(jù)了解省人才市場此次拿出十個崗位面向畢業(yè)生招聘經(jīng)據(jù)了解省人才市場此次拿出十個崗位面向畢業(yè)生招聘經(jīng)過篩選過篩選8080多位入圍其中南京某知名大學(xué)新聞系的一位女生多位入圍其中南京某知名大學(xué)新聞系的一位女生特別出眾自薦材料反映不僅幾乎每年都獲得獎學(xué)金而且特別出眾自薦材料反映不僅幾乎每年都獲得獎學(xué)金而且年年獲獎的各種榮譽證書的復(fù)印件就有十幾張尤其是她在年年獲獎的各種榮譽證書的復(fù)印件就有十幾張尤其是她在數(shù)學(xué)報社實發(fā)表的厚厚一摞作品更令她“高人一籌”。數(shù)學(xué)報社實發(fā)表的厚厚一摞作品更令她“高人一籌”。招聘人員告訴記者他們當(dāng)時決定如果這名女生考試通過招聘人員告訴記者他們當(dāng)時決定如果這名女生考試通過就錄取她專門從事宣傳工作。結(jié)果大出人意外?？荚囍杏芯弯浫∷龑ｉT從事宣傳工作。結(jié)果大出人意外。考試中有一題是根據(jù)素材寫一則邀請函這名女生在正文部分將素材一題是根據(jù)素材寫一則邀請函這名女生在正文部分將素材羅列了一下不僅題目沒有“邀請函”字樣文章也沒有抬羅列了一下不僅題目沒有“邀請函”字樣文章也沒有抬頭時間、地點則被移到“備注”里面。這樣一份“別出心頭時間、地點則被移到“備注”里面。這樣一份“別出心裁”的邀請函令招聘人員“大開眼界”。裁”的邀請函令招聘人員“大開眼界”。情景導(dǎo)入:據(jù)了解參賽的據(jù)了解參賽的8080多名考生擬出的邀請函絕大部分都缺胳多名考生擬出的邀請函絕大部分都缺胳膊少腿招聘人員無奈的說擬邀請函是小學(xué)時就應(yīng)該學(xué)習(xí)膊少腿招聘人員無奈的說擬邀請函是小學(xué)時就應(yīng)該學(xué)習(xí)掌握的這次考這個題只是因為平時工作中常常會用到。由掌握的這次考這個題只是因為平時工作中常常會用到。由于應(yīng)聘的大多是文科考生他們本以為這個題目沒什么問題于應(yīng)聘的大多是文科考生他們本以為這個題目沒什么問題沒想到結(jié)果會是這樣。沒想到結(jié)果會是這樣。由此看來不能正確寫作與使用函有時會給日常交往和工由此看來不能正確寫作與使用函有時會給日常交往和工作帶來了損失與不便。因此我們有必要學(xué)會寫作函以免作帶來了損失與不便。因此我們有必要學(xué)會寫作函以免“尷尬”事發(fā)生在我們身上?！皩擂巍笔掳l(fā)生在我們身上。五函一函的概念、類別和特點

1、概念背景知識函本義指書信封套后來引申為“書信”。作為正式公文是1921年以后的事通常又稱為“公函”與“函件”。不具有指令性主要起“橋梁”與“紐帶”作用。在公務(wù)中使用“函”這一文體極為簡潔、方便。概念函是用于不相隸屬機關(guān)之間商洽工作詢問和答復(fù)問題請求批準(zhǔn)和答復(fù)審批事項時使用的公文。函的適用范圍1平行機關(guān)或不相隸屬機關(guān)之間的商洽性、詢問性、答復(fù)性公務(wù)聯(lián)系2向無隸屬關(guān)系的業(yè)務(wù)主管部門請求批準(zhǔn)有關(guān)事項。3業(yè)務(wù)主管部門答復(fù)或?qū)徟鸁o隸屬關(guān)系的機關(guān)請求批準(zhǔn)的事項4機關(guān)單位對個人的公務(wù)聯(lián)系如答復(fù)群眾來信等。5上級機關(guān)向下級機關(guān)詢問有關(guān)情況上級機關(guān)向下級機關(guān)催辦有關(guān)事宜如要求下級機關(guān)呈報有關(guān)報表或材料時也可以用函下級同樣要回以報告。2函可以從不同角度分類1按性質(zhì)分可以分為公函和便函兩種。公函用于機關(guān)單位正式的公務(wù)活動往來便函則用于日常事務(wù)性工作的處理。便函不屬于正式公文沒有公文格式要求甚至可以不要標(biāo)題不用發(fā)文字號只需要在尾部署上機關(guān)單位名稱、成文時間并加蓋公章即可。2按發(fā)文目的分。函可以分為發(fā)函和復(fù)函兩種。發(fā)函即主動提出了公事事項所發(fā)出的函。復(fù)函則是為回復(fù)對方所發(fā)出的函。3另外從內(nèi)容和用途上還可以分為商洽事宜函通知事宜函催辦事宜函邀請函、請示答復(fù)事宜函轉(zhuǎn)辦函報送材料函等等。2商洽函用于互不相隸屬或平級機關(guān)之間商洽工作聯(lián)系有關(guān)事宜。有的是要求對方予以協(xié)助有的是向?qū)Ψ教岢瞿骋粏栴}的處理意見和要求。如商調(diào)干部聯(lián)系參觀學(xué)習(xí)洽談業(yè)務(wù)、查詢或了解有關(guān)人員或事情等。知照函把需要知照的情況通知對方可以不要求對方答復(fù)。其作用相當(dāng)于通知多用于平行機關(guān)上級機關(guān)告知下級機關(guān)某些事項也可用知照性函。商洽函例文中國科學(xué)院××研究所致××大學(xué)商洽建立全面協(xié)作關(guān)系的函××大學(xué)近年來我們研究所與貴校在一些科學(xué)研究項目上互相支持取得了令人滿意的成績建立了良好的協(xié)作基礎(chǔ)。為了鞏固已取得的成果取得更大的成就建議我們雙方今后能進一步在學(xué)術(shù)思想、科學(xué)研究、人員培訓(xùn)、儀器設(shè)備等方面建立全面的交流協(xié)作關(guān)系特提出如下意見

一、定期就共同關(guān)心的學(xué)術(shù)問題舉行所、校之間的學(xué)術(shù)討論與學(xué)術(shù)交流?6?7?6?7

二、根據(jù)所、校各自的科研發(fā)展方向和特點對雙方共同感興趣的課題進行協(xié)作?6?7?6?7

三、根據(jù)所、校各自人員配備情況校方在可能條件下對所方研究生、科研人員的培訓(xùn)予以幫助所方為學(xué)校學(xué)生、研究生的畢業(yè)論文提供指導(dǎo)?6?7?6?7

四、雙方每年進行科研計劃交流以便掌握方向協(xié)調(diào)分工避免重復(fù)?6?7?6?7

五、雙方科研教學(xué)所需高、精、尖儀器設(shè)備在可能情況下向?qū)Ψ教峁├貌f(xié)助做好測試工作?6?7?6?7以上各項如蒙同意建議互派科研主管人員就有關(guān)內(nèi)容進一步磋商達成協(xié)議以利工作。特此函達請即研究函復(fù)。中國科學(xué)院××研究所一九××年×月×日××大學(xué)人事處關(guān)于商洽×××同志調(diào)動工作事宜的函××××制造廠人事處我校××學(xué)院××系××教研室×××同志19××年從××工業(yè)大學(xué)××專業(yè)本科畢業(yè)分配到我校任教師以來工作認(rèn)真負(fù)責(zé)教學(xué)、科研都取得了顯著成績于19××年被聘為講師。該同志一人單身在我校工作家庭的其他成員全部住在你市其妻×××同志在貴廠工作。不但夫妻分居兩地且上有體弱多病的母親下有不滿周歲的兒子需要照顧。根據(jù)該同志多次申請經(jīng)我校領(lǐng)導(dǎo)研究為解決×××同志夫妻兩地分居并照顧家庭存在的特殊困難我校同意該同志調(diào)往貴廠工作的要求?，F(xiàn)特致函與你們商洽并請盡快函復(fù)。若貴廠同意考慮×××同志的這一要求接到你們復(fù)函后我們即將該同志的檔案寄給你們審查?！痢链髮W(xué)人事處二OO八年八月一日知照函例文國務(wù)院辦公廳關(guān)于羊毛產(chǎn)銷和質(zhì)量等問題的函國家計委、經(jīng)貿(mào)辦、農(nóng)業(yè)部、商業(yè)部、經(jīng)貿(mào)部、紡織部、技術(shù)監(jiān)督局為進一步發(fā)展我國羊毛生產(chǎn)搞活羊毛流通提高羊毛質(zhì)量根據(jù)國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)同志的批示現(xiàn)就有關(guān)問題通知如下

一、要切實抓緊抓好草場改造和羊種改良工作。略

二、技術(shù)監(jiān)督局要加強羊毛的質(zhì)量監(jiān)督和檢驗工作。略

三、要盡快組織直接進入國際羊毛拍賣市場。略

四、為了促進國內(nèi)養(yǎng)羊業(yè)的發(fā)展支持紡織工業(yè)生產(chǎn)和擴大出口創(chuàng)匯。略上述有關(guān)政策請有關(guān)部門、各地區(qū)特別是羊毛生產(chǎn)區(qū)認(rèn)真研究落實執(zhí)行中的問題由國家計委和經(jīng)貿(mào)辦協(xié)調(diào)并督促落實。國務(wù)院辦公廳蓋章一九九三年一月三日指平級機關(guān)之間互相詢問、答復(fù)有關(guān)問題時使用。詢問函和答復(fù)函互相對應(yīng)詢問要明確答復(fù)要清楚。下級詢問上級用“請示”上級答復(fù)下級用“批復(fù)”不相隸屬機關(guān)之間用“函”。下級答復(fù)上級用“報告”上級詢問下級如果涉及行政機關(guān)之間的溝通而不宜用“通知”上對下、“請示”下對上等下行文和上行文的情況則應(yīng)考慮由兩個機關(guān)的辦公部門以“函”相互行文。而上級機關(guān)的辦公部門向下級機關(guān)行文特別是涉及布置重要工作提出要求答復(fù)重要事項等都須明確授權(quán)問題常用“經(jīng)××××指本級機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同志指示”等語句。例文××縣人民政府辦公室關(guān)于詢問××中學(xué)違規(guī)收費情況的函縣教育局據(jù)《××晚報》2004年×月×日二版報道我縣××中學(xué)連續(xù)兩年違規(guī)收取“建校費”達120萬元。此事經(jīng)媒體披露后在群眾中引起強烈反響。但據(jù)了解自報道刊發(fā)至今已逾半月該校始終未向媒體作出任何解釋你局亦未派出人員進行深入調(diào)查并公布相關(guān)情況導(dǎo)致眾多家長聯(lián)名寫信向主管縣長反映。根據(jù)縣政府領(lǐng)導(dǎo)同志指示特函知你局迅速處理此事并將有關(guān)情況及時上報。二00四年×月×日國務(wù)院辦公廳關(guān)于安徽合肥經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)的復(fù)函安徽省人民政府你省《關(guān)于要求批準(zhǔn)合肥經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)為國家級經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)的請示》皖政秘〔1999〕138號收悉。經(jīng)國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)同意現(xiàn)函復(fù)如下

一、同意合肥經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)為國家經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)實行現(xiàn)行的國家經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)的政策。

二、合肥經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)位于合肥市南郊東以始信路、耕耘路、清潭路為界西至合安公路、石門路、高壓走廊、錦繡大道、合安公路南至紫蓬路北至繁華大道、明珠廣場規(guī)劃范圍總用地985平方公里。

三、合肥經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)的建設(shè)和發(fā)展納入合肥市經(jīng)濟技術(shù)發(fā)展總體規(guī)劃建設(shè)發(fā)展資金由你省自籌解決。

四、合肥經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)要堅持以工業(yè)項目為主、吸收外資為主、出口為主和致力于發(fā)展高新技術(shù)的方針積極改善投資環(huán)境逐步完善綜合服務(wù)功能。

五、要加強領(lǐng)導(dǎo)和管理促進合肥經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)各項工作的健康發(fā)展。國務(wù)院辦公廳二○○○年二月十三日請批函請求批準(zhǔn)函向平級機關(guān)或不相隸屬機關(guān)的主管部門請求批準(zhǔn)時使用。請示是向直接領(lǐng)導(dǎo)的上級機關(guān)請求指示、批準(zhǔn)時使用的公文。請批函正文寫法與請示類似由請示原因請示事項結(jié)語構(gòu)成。其中原因、理由部分要寫充分以便獲得有關(guān)部門的同情和支持。請批函例文廣州××局銷售公司請求批準(zhǔn)函廣州××局我銷售公司從去年十月成立以來國內(nèi)商務(wù)活動日益增多經(jīng)常有許多文件、合同、契約、技術(shù)資料需要復(fù)印為便于工作我們擬購買一臺復(fù)印機請給予批準(zhǔn)?？煞裾埡瘡?fù)。廣州××局銷售公司蓋章一九九六年一月十日報送材料函例文關(guān)于上報《××公司二期改造項目評估報告》的函××市××分行現(xiàn)呈報《××公司二期改造項目評估報告》請審閱。附件××公司二期改造項目評估報告略×××工商銀行蓋章一九九×年十一月五日轉(zhuǎn)辦函例文××省人民代表大會常務(wù)委員會關(guān)于轉(zhuǎn)辦提案的函省人民政府省九屆人大三次會議已經(jīng)閉幕。會間省人民代表以主人翁精神對改進省人民政府的工作提出了許多寶貴建議同時提出了一些應(yīng)當(dāng)解決的問題和要求。根據(jù)大會決定現(xiàn)將責(zé)成省人民政府研究辦理的二百二十七件提案轉(zhuǎn)去望抓緊認(rèn)真處理并及時將處理結(jié)果報來。在處理社會治安等有關(guān)提案時可請省高級人民法院和人民檢察院密切配合。附件

1、××省第九屆人民代表大會第三次會議提案及審查意見

2、抄送單位附件各二冊××省人民代表大會常務(wù)委員會蓋章一九九九年×月××日邀請函例文關(guān)于出席××××研討會的邀請函××秘書長最近國家××部××××科學(xué)研究院批準(zhǔn)關(guān)于××××課題研究的項目。經(jīng)商議定于三月下旬在××省××市召開該項課題第一次研討會?，F(xiàn)將有關(guān)事項函告如下

一、會議報到時間略

二、會議地址略

三、聯(lián)系人及電話略特邀請您屆時出席?！痢痢痢裂芯恐行纳w章二000年三月×日催辦事宜函例文交通部廣州救撈局催辦函××造船廠貴廠××××年為我局建造的2640馬力拖輪“穗救202”輪出廠至現(xiàn)在已經(jīng)三年了可是當(dāng)時欠裝的拖纜機至今尚未安裝。為此我局曾多次去函催貴廠盡快給予解決但貴廠一直未明確答復(fù)。該輪由于缺少拖纜機長期無法正常執(zhí)行生產(chǎn)任務(wù)經(jīng)濟上已造成了很大的損失。為此特再次函請貴廠盡快為我局“穗救202”輪安裝拖纜機以免再延誤該輪的正常生產(chǎn)。特此函達交通部廣州救勞局蓋章二OO八年八月八日31平等性和溝通性。函主要用于不相隸屬機關(guān)之間互相商洽工作、詢問和答復(fù)問題體現(xiàn)著雙方平等溝通的關(guān)系這是其他所有的上行文和下行文所不具備的特點。即使是向有關(guān)主管部門請求批準(zhǔn)在雙方不是隸屬關(guān)系的時候也不能使用請示和批復(fù)只能用函并且姿態(tài)、措辭、口氣也跟請示和批復(fù)大不相同也要體現(xiàn)平等性和溝通的特點。2靈活性和廣泛性。函對發(fā)文機關(guān)的資格要求很寬松高層機關(guān)、基層單位黨政機關(guān)、社會團體、企事業(yè)單位均可發(fā)函。函的內(nèi)容和格式也比較靈活而且不限于平行行文所以運用得十分廣泛。3單一性和實用性。函的內(nèi)容必須單純一份函只能寫一件事項。函不需要在原則、意義上進行過多的闡述不重務(wù)虛重務(wù)實。二1.標(biāo)題。函的標(biāo)題要概括含的主要內(nèi)容使人一目了然。1發(fā)文機關(guān)關(guān)于X X事由的函2發(fā)文機關(guān)關(guān)于X X答復(fù)的事由的復(fù)函如發(fā)函《××市勞動局關(guān)于工傷確認(rèn)等問題的函》復(fù)函《勞動部辦公廳關(guān)于工傷確認(rèn)等問題的復(fù)函》3關(guān)于X X事由的函如《關(guān)于畢業(yè)生分配問題的函》、《關(guān)于聘請公文寫作課教員問題的函》二2.發(fā)文字號。函是正式公文其發(fā)文字號有多種寫法13要素規(guī)范發(fā)文字號。通常在機關(guān)代字后加一“函”字。2作為函件為區(qū)別于請示、批復(fù)的文號用流水編號如“X X 函第X X 號”3處理較為一般事項的函沒有發(fā)文字號。二3.主送機關(guān)。標(biāo)題下頂格寫明受文機關(guān)全稱或規(guī)范性簡稱一般寫一個機關(guān)。但有時內(nèi)容涉及部門多也有排列多個主送機關(guān)的情況如《國務(wù)院辦公廳關(guān)于羊毛產(chǎn)銷和質(zhì)量等問題的函》國辦函19932號的主送機關(guān)有七個之多“國家計委、經(jīng)貿(mào)辦、農(nóng)業(yè)部、商業(yè)部、經(jīng)貿(mào)部、紡織部、技術(shù)監(jiān)督局”。

1、敘述事項的起因、情況、發(fā)函的理由。使對方了解事情的原委方便回答 來函 2提出商洽內(nèi)容或請求對方解答的問題或請求批準(zhǔn)的事項。

3、結(jié)語提出希望對方予以復(fù)函或協(xié)助辦理的要求 函

1、引述來函標(biāo)題發(fā)文字號過渡語 復(fù)函

2、答復(fù)來函針對來函提出處理意見或辦法

3、結(jié)語特此函復(fù) 結(jié)語商洽函上述要求請予函復(fù)祈請函復(fù)請予大力協(xié)助為盼如蒙慨允不勝感激。問答函希予協(xié)助請即函告特此函詢請復(fù)請批函請予批準(zhǔn)請予協(xié)助解決盼復(fù)去函為荷為盼為要是荷敬請函復(fù)盼予復(fù)函特此函達盼蒙允諾復(fù)函此復(fù)特此函復(fù)特此函告抄送函一般都有專指單位不抄報抄送尤其不抄報如內(nèi)容涉及有關(guān)機關(guān)需要有關(guān)機關(guān)協(xié)辦或知曉也可抄送。函的發(fā)送方式郵遞三1.函是公文是各級行政機關(guān)和單位之間協(xié)商工作傳遞信息的文殊它和普通書信有著本質(zhì)的區(qū)別。因此在寫作上不能像私人函件那樣隨意而為應(yīng)力求做到格式規(guī)范化內(nèi)容簡短化開門見山直陳事項。2.發(fā)函要求做到一事一文便于對方盡快辦理和答復(fù)。復(fù)函要針對詢問做答不能答非所問。3.行文的措辭要謙和得體莊重禮貌切忌盛氣凌人或恭維逢迎。一些常用的機關(guān)書面用語如“為盼”等可選擇使用以示尊重和誠懇之意。注意公函與私函的區(qū)別私函私函的語言隨意、口語化文字可長可短可詳可略內(nèi)容可重要可不重要。公函公函的語言書面化較多使用諸如“均”、“系”、“茲”“暨”?！疤卮撕瘡?fù)”、“收悉”等文言詞和公文專用語顯得穩(wěn)重、老練給人一種值得信賴、可以放心的感覺。如果用口語化的文字寫公函就會顯得隨便輕浮給人一種不嚴(yán)肅的感覺有損公文的嚴(yán)肅性。如×月×日的來信和隨信寄來的××定單一份我們都已經(jīng)收到了?！猎隆寥諄砗咚健痢炼▎我环菥障?。公函一般也不使用針對個人的寒暄用語。公函是談?wù)摴珓?wù)的信件對所談的問題要力求開門見山不能繞圈子更不能在討論公務(wù)的文字中加入諸如“身體好嗎”、“工作順利嗎”之類的私人之間的寒暄用語。這類文字非但無助于工作的開展。相反還會使嚴(yán)肅的公文庸俗化。另外在正式的公函中也不能用“此致敬禮”等私函常用的禮貌用語來結(jié)尾而要用“特此函告”、“特此函復(fù)”之類的用語結(jié)尾。因此我們不能隨意在公函中加入一些“熱情洋溢”的文字在閱讀公函時也不能因為來函的文字缺少私函式的“溫情”就因此斷定發(fā)文者不近人情難以合作。1相同點請求批準(zhǔn)的函和請示都有請求批準(zhǔn)的功用。不同點請求批準(zhǔn)的函是向不相隸屬機關(guān)或有關(guān)主管部門發(fā)出請求批準(zhǔn)的公文請示只限于向具備隸屬關(guān)系的上級機關(guān)請求指示或批準(zhǔn)。2相同點兩者都有答復(fù)有關(guān)事項的功用都是被動的來行文的具有被動性。不同點復(fù)函用于回復(fù)平極或不相隸屬機關(guān)的來函也可以用于上下級機關(guān)之間就一些簡單問題進行答復(fù)批復(fù)只能用于答復(fù)下級機關(guān)的請示事項不如復(fù)函使用靈活。3相同點兩者都可以用來交流反映情況。不同點作為上行文下級機關(guān)用來回答或交流反映比較重要的問題時一般采用報告涉及到一些細(xì)小的事務(wù)性問題時可以使用函?，F(xiàn)實中上下級之間一般不用函。病文修改關(guān)于聯(lián)系教師進修的函××大學(xué)教務(wù)處首先讓我們以××市公關(guān)學(xué)校的名義向貴處表示衷心的感謝過去為我校辦學(xué)給予了很大的幫助。目前我校又面臨一個很難解決的問題。原來事情是這樣的我校開辦不久師資力量很差決定派××位年輕教師到貴校旁聽進修一年我校與有關(guān)部門多次商量。但××位教師進修住宿問題至今也沒有得到解決。提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是師資。為提高我校教育質(zhì)量懇請貴處設(shè)法在貴校給解決住宿問題。但不知貴處是否有什么困難。如果需要我校給貴處辦什么事情請盡管提出我校會竭力去辦。再說一句貴處如能解決我校進修教師住宿問題我們以我校領(lǐng)導(dǎo)的名義向貴校領(lǐng)導(dǎo)深深地表示謝意。致以崇高的敬禮××市公關(guān)學(xué)校印章一九××年×月×日病文修改××學(xué)校關(guān)于解決進修教師住宿的函××大學(xué)校長辦公室首先我們以校方的名義向貴校致以親切的問候。在此我們冒昧地請求貴校幫助解決我校面臨的一個難題。事情是這樣的最近我校為了培養(yǎng)師資選派了五名教師到××學(xué)院進修。但因該院基建工程尚未完工學(xué)校住宿緊張我校幾位進修教師的住宿問題幾經(jīng)協(xié)商仍得不到解決。在進退維谷的情況下我們情急生智深曉貴校府高庭闊物實人濟且有樂于助人之美德。因此我們抱一線希望冒昧地向貴校求援請求貴校救人之危伸出援助之手為我校進修教師的住宿提供方便。為此我們將不勝感激有關(guān)住宿費用等事宜統(tǒng)按貴校的有關(guān)規(guī)定辦理。以上區(qū)區(qū)小事不值得驚擾貴校實為無奈望能諒解。最后再次懇請予以關(guān)照××學(xué)?！痢痢痢聊辍猎隆寥者@篇公函存在以下幾個方面的問題1格式不正規(guī)首先是標(biāo)題不規(guī)范。作為正式的公文應(yīng)該采用公文標(biāo)題的常規(guī)格式只用“公函”二字作標(biāo)題顯然不合要求。其次是結(jié)語不規(guī)范。此函用一般書信的祝頌語作結(jié)語消解了公文的特色有些不倫不類。2請求近乎無理發(fā)函單位為解決自己進修教師的住宿問題竟要求與此事無關(guān)的第三方幫助解決困難這要求近乎無理。合作總是要在互利互惠的前提下才能得以實現(xiàn)的請求幫助也要在合情合理的情況下才能提出此函僅以幫助輔導(dǎo)、批改作業(yè)作為交換條件他們的教師其實并沒有為對方做輔導(dǎo)和批改作業(yè)的資格其他真正能作為對等交換的條件完全沒有其結(jié)果可想而知。3語言不得體、不準(zhǔn)確此函的語言有較多問題。一是沒有公文語言的嚴(yán)謹(jǐn)性與簡潔性有些話近乎口語如“事情是這樣的”、“希望盡快得到貴校的答復(fù)”等。二是有些語言分寸失當(dāng)有獻媚之嫌如“深曉貴校府高庭闊物實人齊且具有寬大為懷救人之危的美德”。三是用詞不當(dāng)如“寬大為懷”應(yīng)是舊時懲處時的用語“救人之?！钡恼f法也有些過份。最不應(yīng)該的是居然要和對方“相得益彰”。還有“我們以校方的名義”一句話讓人莫名其妙難道這函不是以校方名義發(fā)出的嗎以上種種問題使得這篇公函幾乎沒有達到目的的可能應(yīng)從中汲取失敗的教訓(xùn)。材料寫作××公司為提高業(yè)務(wù)人員的水平研究決定選派某些人員去××大學(xué)中文系、計算機系、外語系進修一年請就此事擬寫一封函和一封復(fù)函。材料寫作以XX大學(xué)的名義寫一份要求去XX公安局查閱犯罪資料的去函字?jǐn)?shù)在200字以內(nèi)要求符合函的格式注意語言表達要得體。我校準(zhǔn)備召開秋季運動會擬向市體委借用大運動場及體育館請以我校的名義擬一份致市體委的公函。具體日期自擬要求內(nèi)容簡潔措辭得體語言平實。

第五篇：函件

關(guān)于報送人力資源部2013制度建設(shè)計劃的函

總經(jīng)部：

根據(jù)《關(guān)于做好2013制度建設(shè)相關(guān)工作的通知》（電函〔2013〕1號）文件精神及工作要求，人力資源部結(jié)合工作實際梳理了已發(fā)布制度和擬新制定的制度，并匯總編制了本部門2013年制度建設(shè)計劃。現(xiàn)將人力資源部《2013制度建設(shè)計劃》報送呈上，請審閱。

附件： 2013制度建設(shè)計劃

2013年1月30日