第一篇：就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育計(jì)劃

《就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育》教學(xué)計(jì)劃

一、教學(xué)對(duì)象

《就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育》，2009學(xué)年雙帶涉農(nóng)專(zhuān)業(yè)課。目的是使學(xué)員掌握一定的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)基本常識(shí)，養(yǎng)成符合職業(yè)需要的職業(yè)本質(zhì)，樹(shù)立正確而務(wù)實(shí)的職業(yè)理想；學(xué)會(huì)依據(jù)社會(huì)發(fā)展、職業(yè)需求和小我私人特點(diǎn)進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，加強(qiáng)提高自身全面本質(zhì)、自主擇業(yè)、立志創(chuàng)業(yè)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。

二、具體的教學(xué)任務(wù)和目的

《就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育》以“引導(dǎo)中職生追求和創(chuàng)造幸?！睘槟繕?biāo)思路，而不僅僅是提高就業(yè)率。課程目標(biāo)是：造就學(xué)員職業(yè)生涯規(guī)劃及實(shí)在施能力，增進(jìn)學(xué)員成人、成才、成功。

1、引導(dǎo)學(xué)員以社會(huì)發(fā)展的最新高度來(lái)認(rèn)識(shí)職業(yè)，認(rèn)識(shí)人的職業(yè)選擇與人的生活發(fā)展之間的內(nèi)在聯(lián)系，并在此前提下對(duì)于自身所擁有的各種發(fā)展資源進(jìn)行評(píng)估。

二、指導(dǎo)學(xué)員理清自己的職業(yè)生涯期待，能確定適合于自己心理特點(diǎn)和能力范圍的職業(yè)范疇，合理地設(shè)計(jì)職業(yè)目標(biāo)、職業(yè)選擇，采取一系列具有較強(qiáng)實(shí)際性和操作性的行動(dòng)計(jì)劃。

3、在明確理想與目標(biāo)的前提下，不斷加強(qiáng)科學(xué)文化本質(zhì)和思想道德本質(zhì)，逐步掌握科學(xué)的思維方法，具有法治觀念、養(yǎng)成依法辦事的舉動(dòng)習(xí)氣，身體和精神健康，具有一定的審美意識(shí)、審美能力，不斷提高藝術(shù)修養(yǎng)，增進(jìn)人格發(fā)展。

4、知道職業(yè)信息的收集途徑，學(xué)會(huì)編制求職自薦材料；掌握面試的技法，懂得簽訂就業(yè)協(xié)議、勞動(dòng)合同，充分理解職場(chǎng)的基本法則，能夠盡量加快從學(xué)員角色轉(zhuǎn)換為職業(yè)角色。

5、充分理解創(chuàng)業(yè)是一種創(chuàng)造財(cái)富的活動(dòng)，更是一種人的生活的觀念，還是一種生命挑戰(zhàn)。樹(shù)立創(chuàng)業(yè)意識(shí)、掌握創(chuàng)業(yè)常識(shí)、造就創(chuàng)業(yè)能力、提高創(chuàng)業(yè)本質(zhì)，了解創(chuàng)業(yè)歷程的方法與步驟，掌握創(chuàng)業(yè)查詢(xún)拜訪、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃編制的方法，懂得創(chuàng)業(yè)實(shí)施與管理的基本理論和實(shí)務(wù)。

《就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育》這門(mén)學(xué)科的目的就是引導(dǎo)學(xué)員從職業(yè)的角度了解社會(huì)，了解自己，進(jìn)行職業(yè)道德、職業(yè)理想和創(chuàng)業(yè)精神教育，幫助學(xué)員樹(shù)立正確的擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀，造就良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，形成提高適應(yīng)社會(huì)和職業(yè)需要的全面本質(zhì)和綜合職業(yè)能力的自覺(jué)性。

三、教學(xué)要求

1、以馬思主義為指導(dǎo)，緊密聯(lián)系我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建的實(shí)際，適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)于人才本質(zhì)的要求，結(jié)合各行業(yè)職業(yè)特點(diǎn)和職業(yè)學(xué)校的造就目標(biāo)，對(duì)于學(xué)員進(jìn)行敬業(yè)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、和法紀(jì)觀念等教育，使職業(yè)技術(shù)教育造就的人才能更好地適應(yīng)社會(huì)主義建設(shè)的需要。

二、以職業(yè)道德規(guī)范教育為中間，使學(xué)員了解社會(huì)主義職業(yè)道德的基本規(guī)范和將來(lái)所從事職業(yè)的具體規(guī)范。在注意運(yùn)用本行業(yè)先進(jìn)人物的較重要的事教育學(xué)員，使學(xué)員學(xué)有榜樣。

3、堅(jiān)持理論教育與職業(yè)舉動(dòng)習(xí)氣的養(yǎng)成訓(xùn)練相結(jié)合。使學(xué)員不僅掌握職業(yè)道德理論常識(shí)，更要養(yǎng)成良好的職業(yè)舉動(dòng)習(xí)氣。

4、利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，選擇最為優(yōu)秀的職業(yè)道德的節(jié)目結(jié)合教學(xué)內(nèi)容。讓學(xué)員感受現(xiàn)代化教學(xué)的魅力。

四、課程定位

1、通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃，幫助學(xué)員認(rèn)識(shí)自我，認(rèn)識(shí)專(zhuān)業(yè)人才造就目標(biāo)，了解與所學(xué)專(zhuān)業(yè)相應(yīng)的職業(yè)在社會(huì)發(fā)展中的地位、作用、發(fā)展?fàn)顟B(tài)及其對(duì)于從業(yè)者本質(zhì)的要求，造就學(xué)員根據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求和自身特點(diǎn)進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的能力，明確自己的職業(yè)目標(biāo)并自覺(jué)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)。

二、通過(guò)人的生活成功本質(zhì)的造就，使學(xué)員具備實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)應(yīng)有的基本本質(zhì)。包括人的生活信念、職業(yè)道德、法律本質(zhì)、身體和精神健康、藝術(shù)本質(zhì)等。使專(zhuān)業(yè)人才造就目標(biāo)中的本質(zhì)方面具體落實(shí)到學(xué)員的自身職業(yè)目標(biāo)。

3、通過(guò)求職就業(yè)策略的指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)實(shí)務(wù)的訓(xùn)練，使學(xué)員學(xué)習(xí)掌握一定的求職就業(yè)、開(kāi)拓創(chuàng)業(yè)的常識(shí)、技能和方法，在思想上做好自主謀業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)的精神籌辦，使專(zhuān)業(yè)人才造就目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)落實(shí)到學(xué)員走上職業(yè)崗位上。

五、教學(xué)學(xué)時(shí)的安排

《就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育》為學(xué)期課程，總學(xué)時(shí)為33學(xué)時(shí)，每周為2學(xué)時(shí)，包括考試共18周完成。

《就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育》學(xué)時(shí)分布如下： 第一單元 就業(yè)形勢(shì)與政策法規(guī)8課時(shí) 第二單元 就業(yè)定位與途徑3課時(shí) 第三單元 就業(yè)準(zhǔn)備與方法4課時(shí) 第四單元 創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)4課時(shí) 第五單元 創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備4課時(shí)

第六單元 小企業(yè)的創(chuàng)辦3課時(shí) 第七單元 小企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理3課時(shí) 第八單元 就業(yè)與創(chuàng)業(yè)實(shí)例3課時(shí)

工作總結(jié)

（2008年上半年）

年初以來(lái)，根據(jù)省市兩級(jí)政府的統(tǒng)一要求，為了深入貫徹黨的十七大會(huì)議精神，進(jìn)一步做好公共就業(yè)服務(wù)工作，促進(jìn)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，構(gòu)建和諧社會(huì)，不斷完善就業(yè)服務(wù)工作，現(xiàn)將我科就業(yè)工作情況匯報(bào)如下：

一．就業(yè)工作完成情況

1．全區(qū)完成實(shí)名制就業(yè)3621人，完成指標(biāo)的72%；開(kāi)發(fā)就業(yè)崗位2451個(gè)，完成指標(biāo)的70%；扶持創(chuàng)業(yè)帶頭人50人，完成指標(biāo)的83%；帶動(dòng)就業(yè)人數(shù)300人，完成指標(biāo)的83%。

2．全區(qū)辦理《再就業(yè)優(yōu)惠證》200本，年審《再就業(yè)優(yōu)惠證》1290

本，辦理《失業(yè)證》5015本。

3．申報(bào)創(chuàng)建52個(gè)充分就業(yè)社區(qū)和2個(gè)充分就業(yè)示范社區(qū)。按照有關(guān)要求，機(jī)構(gòu)、人員、經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)地、工作“六到位”，主要加強(qiáng)社區(qū)基礎(chǔ)建設(shè)和各項(xiàng)工作的受理，開(kāi)展各項(xiàng)就業(yè)指導(dǎo)工作，全面實(shí)現(xiàn)下崗失業(yè)人員再就業(yè)，完成各項(xiàng)工作指標(biāo)。

4．零就業(yè)家庭實(shí)現(xiàn)了100%的穩(wěn)定就業(yè)，2008年于洪區(qū)沒(méi)有零就業(yè)

家庭。

5．符合條件的“4050”靈活就業(yè)人員社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼100%到位，現(xiàn)基

本正常運(yùn)行。

6．公益性工作崗位的招聘情況。根據(jù)市局的統(tǒng)一安排，我區(qū)上半年開(kāi)發(fā)190人公益性工作崗位，分別是非物業(yè)住宅區(qū)清掃保潔員100人，居家養(yǎng)老服務(wù)90人。招聘對(duì)象符合文件要求，通過(guò)報(bào)名、審查、體檢、培訓(xùn)，現(xiàn)已全部上崗。

7．開(kāi)展城鄉(xiāng)人力資源就業(yè)現(xiàn)狀入戶(hù)調(diào)查活動(dòng)。按照省里要求，從2005年至2008年開(kāi)展了三次離崗失業(yè)人員家庭就業(yè)狀況入戶(hù)調(diào)查，為了保持就業(yè)指導(dǎo)工作的連續(xù)性，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)就業(yè)，全面掌握我區(qū)目前的城鄉(xiāng)勞動(dòng)力就業(yè)狀況，為下一步就業(yè)政策的制定和就業(yè)工作的部署，結(jié)合我區(qū)客觀實(shí)際情況，按照要求開(kāi)展了入戶(hù)調(diào)查布置工作。一是針對(duì)調(diào)查工作的重要性召開(kāi)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街主管領(lǐng)導(dǎo)、社保干事動(dòng)員會(huì)；二是結(jié)合對(duì)調(diào)查對(duì)象、調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查方法、調(diào)查時(shí)間和調(diào)查要求對(duì)調(diào)查工作人員進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)；三是保證調(diào)查數(shù)據(jù)的客觀性和真實(shí)性做好錄入審查工作。截至上報(bào)時(shí)間，我區(qū)入戶(hù)調(diào)查8082戶(hù)，8892人，符合市局的工作要求。

8．宣傳情況。今年上半年共進(jìn)行兩次大型的宣傳月活動(dòng)，一是《就業(yè)促進(jìn)法》的宣傳，二是就業(yè)援助月活動(dòng)的宣傳。在這兩次活動(dòng)前制定了詳細(xì)措施及方案，以實(shí)現(xiàn)就業(yè)、穩(wěn)定就業(yè)、我們真情相助、明確援助對(duì)象等十種內(nèi)容命名為宣傳活動(dòng)主題。組織街道社區(qū)工作人員入戶(hù)走訪家庭1921戶(hù)，確定援助對(duì)象36人，發(fā)放政策宣傳材料4051余份，制作宣傳欄82個(gè)，宣傳板12塊，宣傳條幅35條，戶(hù)外廣告1條，解答問(wèn)題2500多人次。企業(yè)500余家，鄉(xiāng)鎮(zhèn)街14個(gè)，社區(qū)82個(gè)，形成了全方位多角度的宣傳格局，推動(dòng)了《就業(yè)促進(jìn)法》廣泛、深入、持久的宣傳，做到了家喻戶(hù)曉，人人皆知，收到了良好的社會(huì)效果。二．創(chuàng)業(yè)中心工作情況

為了貫徹黨的十七大提出的“實(shí)施擴(kuò)大就業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”的戰(zhàn)略，落實(shí)沈陽(yáng)市人民政府沈政發(fā)[2008]7號(hào)文件《關(guān)于優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境鼓勵(lì)扶持自主創(chuàng)業(yè)的通知》“就業(yè)是民生之本，創(chuàng)業(yè)是就業(yè)之源”的精神，進(jìn)一步優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境，鼓勵(lì)勞動(dòng)者自謀職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)，使更多的勞動(dòng)者成為成功的創(chuàng)業(yè)者。擴(kuò)大鼓勵(lì)扶持自主創(chuàng)業(yè)的范圍，我科正在積極落實(shí)。因?yàn)閯?chuàng)業(yè)中心剛剛起步，有些工作沒(méi)有開(kāi)展，如創(chuàng)業(yè)孵化基地現(xiàn)在正在落實(shí)。扶持創(chuàng)業(yè)帶頭人50人，帶動(dòng)就業(yè)人數(shù)300人，編寫(xiě)創(chuàng)業(yè)先進(jìn)典型材料10篇。其他工作無(wú)法開(kāi)展。

三．采取的工作措施

1．領(lǐng)導(dǎo)重視，建立健全就業(yè)指導(dǎo)工作責(zé)任體系，定期召開(kāi)就業(yè)指導(dǎo)工作會(huì)議，研究政策，積極部署，協(xié)調(diào)解決重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，使工作

有序開(kāi)展。

2．落實(shí)責(zé)任，及時(shí)向鄉(xiāng)鎮(zhèn)街傳達(dá)市局會(huì)議精神，分解市局下達(dá)的工作指標(biāo)，使各單位明確自己的工作任務(wù)，確實(shí)做到落實(shí)到位，任務(wù)到

位，責(zé)任到位。四．工作的特點(diǎn)及存在的問(wèn)題

1．今年的就業(yè)指導(dǎo)工作在社區(qū)工作人員思想不穩(wěn)定的情況下，我科能按照要求正常開(kāi)展，持續(xù)和順利進(jìn)行，按時(shí)完成市局下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)，體現(xiàn)了我科每個(gè)工作人員的工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)。如工作人員王海英同志，在鄉(xiāng)街社區(qū)人員不穩(wěn)定的情況下，對(duì)“4050”社保補(bǔ)貼和實(shí)名制就業(yè)、扶持創(chuàng)業(yè)帶頭人、公益性工作崗位工資等工作能夠及時(shí)地辦理和發(fā)放，沒(méi)出現(xiàn)任何差錯(cuò)；薛明輝同志擔(dān)任公益性三險(xiǎn)、小額貸款工作，業(yè)務(wù)熟悉，工作認(rèn)真；胡丹同志負(fù)責(zé)《再就業(yè)優(yōu)惠證》發(fā)放工作，堅(jiān)持原則，掌握政策，工作負(fù)責(zé)。

2．存在的問(wèn)題：

①有的街道對(duì)勞動(dòng)保障工作人員頻繁更換，直接影響到工作順利、持續(xù)開(kāi)展，如迎賓路街道、城東湖街道。

②有的社區(qū)工作人員素質(zhì)差，服務(wù)態(tài)度不好，對(duì)前來(lái)辦事人不熱情，特別是對(duì)“4050”人員社會(huì)保障補(bǔ)貼有關(guān)事宜的處理。

③建議勞動(dòng)保障工作人員崗位相對(duì)穩(wěn)定，這樣才能更好地促進(jìn)就業(yè)指

導(dǎo)工作良性發(fā)展。五．下半年工作指標(biāo) 1．三季度前完成各項(xiàng)工作指標(biāo)；

2．督促檢查個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)街就業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)； 3．整理公益性崗位檔案及上崗時(shí)間； 4．按時(shí)整理發(fā)放“4050”人員保險(xiǎn)補(bǔ)貼；

5．迎接市局年終考核。

第二篇：教育系就業(yè)指導(dǎo)教育計(jì)劃

教育系職業(yè)生涯規(guī)劃教育方案（試行）

為了加強(qiáng)對(duì)教育系學(xué)生就業(yè)工作的指導(dǎo)，在組織上確保學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)落到實(shí)處，根據(jù)學(xué)院有關(guān)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的部署，經(jīng)系黨政聯(lián)席會(huì)議研究，決定成立教育系相關(guān)的工作機(jī)構(gòu)，制定學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育方案，予以實(shí)施。

一、職業(yè)生涯規(guī)劃教育的目地和意義

通過(guò)對(duì)“大學(xué)生就業(yè)難、創(chuàng)業(yè)更難”的深層思考及理性關(guān)注，明確職業(yè)生涯規(guī)劃在大學(xué)生專(zhuān)業(yè)選擇、求職及創(chuàng)業(yè)中的重要性。幫助大學(xué)生盡早樹(shù)立職業(yè)規(guī)劃意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和危機(jī)意識(shí)，引導(dǎo)大學(xué)生以科學(xué)的態(tài)度規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，主動(dòng)采取積極行動(dòng)，充分了解自己，挖掘自身潛力；同時(shí)，有針對(duì)性地加強(qiáng)職業(yè)能力培訓(xùn)，化“被動(dòng)就業(yè)”為“主動(dòng)擇業(yè)”，讓大學(xué)生贏在職場(chǎng)起跑線，成為搶手的職場(chǎng)新人和創(chuàng)業(yè)先鋒。

二、職業(yè)生涯規(guī)劃教育的組織機(jī)構(gòu)

1、成立教育系學(xué)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)分別由系正、副主任擔(dān)任。組員為各班輔導(dǎo)員，辦公室聯(lián)系由系秘書(shū)負(fù)責(zé)。

2、各年級(jí)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作負(fù)責(zé)人為各班輔導(dǎo)員

3、畢業(yè)班建立學(xué)生就業(yè)聯(lián)絡(luò)小組，組長(zhǎng)由各班班長(zhǎng)擔(dān)任，團(tuán)支部書(shū)記擔(dān)任副組長(zhǎng)，組員由已簽定工作單位的部分畢業(yè)生黨員和班干部組成。

今后若有人事、人員配備變動(dòng)，根據(jù)新情況調(diào)整。

三、各組織機(jī)構(gòu)主要工作職責(zé)

1.學(xué)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：配合學(xué)院就業(yè)辦對(duì)學(xué)生就業(yè)工作進(jìn)行總指導(dǎo)，主要指導(dǎo)學(xué)生規(guī)劃職業(yè)生涯，負(fù)責(zé)就業(yè)工作計(jì)劃的制定，實(shí)習(xí)、就業(yè)基地的建立，與企業(yè)、用人單位的聯(lián)系，協(xié)調(diào)各個(gè)部門(mén)的關(guān)系等。主要負(fù)責(zé)學(xué)生的就業(yè)教育、形勢(shì)分析、政策指導(dǎo)、信息發(fā)布、生源信息庫(kù)建立管理、擇業(yè)技巧指導(dǎo)、就業(yè)派遣等具體工作。

2.學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作負(fù)責(zé)人：主要負(fù)責(zé)學(xué)生擇業(yè)觀引導(dǎo)、相關(guān)就業(yè)問(wèn)題的咨詢(xún) 1

和具體指導(dǎo)、協(xié)助聯(lián)系或提供就業(yè)渠道等。

3.畢業(yè)班學(xué)生就業(yè)聯(lián)絡(luò)小組：收集和匯總各專(zhuān)業(yè)、各班級(jí)畢業(yè)生就業(yè)情況，協(xié)助做好就業(yè)派遣等相關(guān)工作。

四、系部職業(yè)生涯規(guī)劃教育的具體措施

對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃教育，實(shí)行全程化就業(yè)指導(dǎo)：

（一）一年級(jí)試探期的具體規(guī)劃

這是大學(xué)生德智體全面發(fā)展的起步階段，大學(xué)生面臨從中學(xué)到大學(xué)的急劇轉(zhuǎn)折，整個(gè)心理處于動(dòng)蕩之中，表現(xiàn)為對(duì)大學(xué)生活的諸多不適應(yīng)。該階段規(guī)劃的主要任務(wù)是要給學(xué)生一個(gè)認(rèn)識(shí)，幫助他們樹(shù)立成才目標(biāo)，規(guī)劃大學(xué)三年的生活，為今后整個(gè)職業(yè)規(guī)劃發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。

在就業(yè)辦開(kāi)展的全院新生職業(yè)發(fā)展普及教育的基礎(chǔ)上，系部結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)對(duì)新生進(jìn)行五個(gè)方面的教育，幫助學(xué)生了解學(xué)院、行業(yè)和社會(huì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，同時(shí)還要幫助部分學(xué)生依照其能力、興趣、價(jià)值等選擇專(zhuān)業(yè)或轉(zhuǎn)系。

1.抓住新生入學(xué)教育契機(jī)，通過(guò)講座形式，指導(dǎo)新生如何針對(duì)大學(xué)生的個(gè)性心理特點(diǎn)和發(fā)展特征，盡快適應(yīng)大學(xué)新生活，樹(shù)立正確的成才觀。

2.樹(shù)立正確的職業(yè)理想，確立明確的職業(yè)目標(biāo)。將新生專(zhuān)業(yè)教育和職業(yè)生涯規(guī)劃結(jié)合起來(lái)，請(qǐng)德高望重的教師介紹專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向，培養(yǎng)新生的專(zhuān)業(yè)認(rèn)知能力，教會(huì)新生初步了解職業(yè)，樹(shù)立職業(yè)生涯觀念，盡快規(guī)劃自己的大學(xué)生活和職業(yè)生涯。

3.請(qǐng)優(yōu)秀的校友返校，給新生介紹大學(xué)三年成長(zhǎng)心得和畢業(yè)后擇業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的體會(huì)和成功經(jīng)驗(yàn)，使新生有意識(shí)地學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)自己的職業(yè)生涯。

4.開(kāi)展形式多樣的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、座談會(huì)，鼓勵(lì)新生多和畢業(yè)生進(jìn)行交流，尤其是大三的畢業(yè)生，詢(xún)問(wèn)就業(yè)情況，根據(jù)社會(huì)需求和個(gè)人具體情況，制定職業(yè)發(fā)展的初步計(jì)劃。

5.開(kāi)展新生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)會(huì)，培養(yǎng)新生的學(xué)習(xí)興趣，狠抓專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)；開(kāi)展英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)技巧講座，引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)知識(shí)；鼓勵(lì)新生積極參加學(xué)校各類(lèi)活動(dòng)，增加交流技巧。

（二）二年級(jí)定向期、沖刺期的具體規(guī)劃（體現(xiàn)專(zhuān)科、專(zhuān)業(yè)特色）

定向期：這一階段學(xué)生逐漸適應(yīng)大學(xué)生活，并進(jìn)一步顯露出各自的能力。學(xué)習(xí)課程增多，以專(zhuān)業(yè)課為主。該階段規(guī)劃的主要任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步明確目標(biāo)，了解社會(huì)需求，認(rèn)識(shí)自我，提高各種本領(lǐng)和素質(zhì)。這一階段的規(guī)劃主要應(yīng)做到：

1.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步明確未來(lái)是否深造或就業(yè)，了解相關(guān)信息，并以提高自身的綜合素質(zhì)為主，通過(guò)參加學(xué)生會(huì)或各類(lèi)社團(tuán)等組織，鍛煉自己的各種能力，同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能。

2.鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)始嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并要具有堅(jiān)持性，最好能在寒暑假期間長(zhǎng)時(shí)間從事與自己未來(lái)職業(yè)或本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的工作，提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性，增強(qiáng)受挫能力，進(jìn)一步明確自己的職業(yè)發(fā)展方向。

3.增強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)能力和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，通過(guò)英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)的相關(guān)證書(shū)考試，并開(kāi)始有選擇地輔修其他專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，建立合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

4.聘請(qǐng)專(zhuān)家開(kāi)設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃課，幫助學(xué)生進(jìn)行個(gè)人探索和自我認(rèn)知（包括興趣、性格、能力、價(jià)值觀等）。

沖刺期：學(xué)生經(jīng)過(guò)一年多的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)、工作和生活，大學(xué)的自我個(gè)性和專(zhuān)業(yè)技能進(jìn)一步明顯，該階段的另一目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息、并確定個(gè)人是否要專(zhuān)升本。這一階段的規(guī)劃主要應(yīng)做到：

1.進(jìn)一步加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生參加各類(lèi)考級(jí)考證，以檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，拓寬知識(shí)面。

2.鼓勵(lì)學(xué)生積極參加職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、教師職業(yè)技能大賽等，激發(fā)潛能，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)和就業(yè)實(shí)力。

3.引導(dǎo)學(xué)生參加和專(zhuān)業(yè)有關(guān)的暑期實(shí)踐工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì)，學(xué)習(xí)寫(xiě)簡(jiǎn)歷、求職信，了解搜集用人單位接收、培養(yǎng)和使用畢業(yè)生情況，并積極嘗試加入校友網(wǎng)絡(luò)，和已經(jīng)畢業(yè)的校友談話，了解往年的求職情況，增強(qiáng)就業(yè)的主動(dòng)性。

4.確定專(zhuān)升本的學(xué)生要注意收集專(zhuān)升本的資料、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，系部盡可能為學(xué)生提供專(zhuān)升本信息，邀請(qǐng)相關(guān)老師舉辦專(zhuān)升本學(xué)習(xí)指導(dǎo)會(huì)等。

（三）三年級(jí)分化期的具體規(guī)劃：

這一階段學(xué)生主要是選擇創(chuàng)業(yè)或就業(yè)、專(zhuān)升本或留學(xué)，大部分學(xué)生的目標(biāo)應(yīng)該鎖定在成功就業(yè)上。這一階段的規(guī)劃主要應(yīng)做到：

1.教育學(xué)生先對(duì)前二年自己的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié)，檢驗(yàn)自己已設(shè)立的職業(yè)目標(biāo)是否明確，前二年的準(zhǔn)備是否已充分，并著手開(kāi)始畢業(yè)前工作的申請(qǐng)，積極搜集就業(yè)單位的信息，大膽參加實(shí)踐，在實(shí)踐中校驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備。

2.邀請(qǐng)相關(guān)就業(yè)主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、人才服務(wù)中心領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)行就業(yè)政策與就業(yè)形勢(shì)分析，樹(shù)立明確的擇業(yè)觀。

3.開(kāi)展畢業(yè)生就業(yè)座談會(huì)，及時(shí)了解畢業(yè)生思想動(dòng)態(tài)，做好就業(yè)思想教育和指導(dǎo)工作。

4.聘請(qǐng)相關(guān)專(zhuān)家和中小學(xué)校、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行就業(yè)心理輔導(dǎo)和擇業(yè)技巧指導(dǎo)（求職材料、面試準(zhǔn)備以及如何應(yīng)對(duì)面試中出現(xiàn)的各種心理問(wèn)題）。

5.開(kāi)展預(yù)習(xí)或模擬面試，增強(qiáng)畢業(yè)生面試技巧和就業(yè)信心。

6.積極且及時(shí)地為畢業(yè)生提供就業(yè)信息。

平頂山教育學(xué)院教育系

第三篇：就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育

職業(yè)的含義，功能

職業(yè)是人們?cè)谏鐣?huì)中所從事的作為謀生手段的工作；從社會(huì)角度看職業(yè)是勞動(dòng)者獲得的社會(huì)角色，勞動(dòng)者為社會(huì)承擔(dān)一定的義務(wù)和責(zé)任，并獲得相應(yīng)的報(bào)酬；從國(guó)民經(jīng)濟(jì)活動(dòng)所需要的人力資源角度來(lái)看，職業(yè)是指不同性質(zhì)、不同內(nèi)容、不同形式、不同操作的專(zhuān)門(mén)勞動(dòng)崗位。職業(yè)的功能是指職業(yè)活動(dòng)與職業(yè)角色對(duì)人和社會(huì)的作用與影響。概括起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面。1．個(gè)人能力2．性格和興趣3．個(gè)人及其家庭的社會(huì)地位4．人們的生活方式5．推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展

職業(yè)的分類(lèi)與發(fā)展趨勢(shì)

所謂職業(yè)分類(lèi)，是指按一定的規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)把一般特征和本質(zhì)特征相同或相似的社會(huì)職業(yè)，分成并歸納到一定類(lèi)別系統(tǒng)中去的過(guò)程。

第一大類(lèi)：國(guó)家機(jī)關(guān)、黨群組織、企業(yè)、事業(yè)單位負(fù)責(zé)人，其中包括5個(gè)中類(lèi)，16個(gè)小類(lèi)，25個(gè)細(xì)類(lèi)； 第二大類(lèi)：專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，其中包括14個(gè)中類(lèi)，115個(gè)小類(lèi)，379個(gè)細(xì)類(lèi)； 第三大類(lèi)：辦事人員和有關(guān)人員，其中包括4個(gè)中類(lèi)，12個(gè)小類(lèi)，45個(gè)細(xì)類(lèi)； 第四大類(lèi)：商業(yè)、服務(wù)業(yè)人員，其中包括8個(gè)中類(lèi)，43個(gè)小類(lèi)，147個(gè)細(xì)類(lèi)； 第五大類(lèi)：農(nóng)、林、牧、漁、水利業(yè)生產(chǎn)人員，其中包括6個(gè)中類(lèi)，30個(gè)小類(lèi)，121個(gè)細(xì)類(lèi)； 第六大類(lèi)：生產(chǎn)、運(yùn)輸設(shè)備操作人員及有關(guān)人員，其中包括27個(gè)中類(lèi)，195個(gè)小類(lèi)，1119個(gè)細(xì)類(lèi)； 第七大類(lèi)：軍人，其中包括1個(gè)中類(lèi)，1個(gè)小類(lèi)，1個(gè)細(xì)類(lèi)； 第八大類(lèi)：不便分類(lèi)的其他從業(yè)人員，其中包括1個(gè)中類(lèi)，1個(gè)小類(lèi)，1個(gè)細(xì)類(lèi)。從職業(yè)結(jié)構(gòu)看，職業(yè)的分布有三個(gè)特點(diǎn)：第一，技術(shù)型和技能型職業(yè)占主導(dǎo)。占實(shí)際職業(yè)總量的60.88%的職業(yè)分布在“生產(chǎn)、運(yùn)輸設(shè)備操作人員及有關(guān)人員”這一大類(lèi)，它們分屬我國(guó)工業(yè)生產(chǎn)的各個(gè)主要領(lǐng)域。從這類(lèi)職業(yè)的工作內(nèi)容分析，其特點(diǎn)是以技術(shù)型和技能型操作為主。第二，第三產(chǎn)業(yè)職業(yè)比重較小，僅占實(shí)際職業(yè)總量的8%左右。三大產(chǎn)業(yè)中的職業(yè)分布，以第二產(chǎn)業(yè)的職業(yè)比重最大。第三，知識(shí)型與高新技術(shù)型職業(yè)較少?，F(xiàn)有職業(yè)結(jié)構(gòu)中，屬于知識(shí)型與高新技術(shù)型的職業(yè)數(shù)量不超過(guò)總量的3%。職業(yè)分類(lèi)的基本特征

1、產(chǎn)業(yè)性特征

2、行業(yè)性特征

3、職位性特征

4、組群性特征

5、時(shí)空性特征

職業(yè)指導(dǎo)的概念

職業(yè)指導(dǎo)是隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)和職業(yè)的發(fā)展應(yīng)運(yùn)而生的?！吨袊?guó)教育百科全書(shū)》中對(duì)“職業(yè)指導(dǎo)”是這樣解釋的：“職業(yè)指導(dǎo)，亦稱(chēng)職業(yè)咨詢(xún)或就業(yè)指導(dǎo)，指根據(jù)社會(huì)職業(yè)需要針對(duì)人們的個(gè)人特點(diǎn)以及社會(huì)與家庭環(huán)境等條件，引導(dǎo)他們較為恰當(dāng)?shù)卮_定職業(yè)定向、選擇勞動(dòng)崗位或者轉(zhuǎn)到新的職業(yè)領(lǐng)域的社會(huì)活動(dòng)，是溝通求職者和用人單位、教育部門(mén)和社會(huì)的有效途徑。目前我國(guó)的高校職業(yè)指導(dǎo)可以從以下幾個(gè)方面來(lái)理解：

1、職業(yè)指導(dǎo)是一個(gè)教育過(guò)程，本質(zhì)上屬于思想教育的范疇，是學(xué)校教育的重要組成部分；

2、職業(yè)指導(dǎo)的目標(biāo)是讓學(xué)生學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)、學(xué)會(huì)選擇，實(shí)現(xiàn)人職的科學(xué)匹配；

3、職業(yè)指導(dǎo)的內(nèi)容是給予學(xué)生職業(yè)意識(shí)、職業(yè)理想和職業(yè)道德教育；

4、職業(yè)指導(dǎo)幫助學(xué)生了解職業(yè)信息，提供就業(yè)咨詢(xún)和服務(wù)。

總之，職業(yè)指導(dǎo)就是幫助學(xué)生和社會(huì)求職者了解社會(huì)就業(yè)形勢(shì)與當(dāng)前就業(yè)狀況，了解社會(huì)人才需求和有關(guān)人事與勞動(dòng)政策法規(guī)，認(rèn)識(shí)自己的職業(yè)興趣、職業(yè)能力與個(gè)性特點(diǎn)的過(guò)程，運(yùn)用職業(yè)評(píng)價(jià)分析、調(diào)查訪談、心理測(cè)量方法和手段，依據(jù)市場(chǎng)人才供求，按照求職擇業(yè)者個(gè)人條件與求職意愿以及單位用人要求，提供咨詢(xún)、指導(dǎo)和幫助，實(shí)現(xiàn)人職合理匹配的過(guò)程。職業(yè)指導(dǎo)主要任務(wù)

提供職業(yè)咨詢(xún)，開(kāi)發(fā)職業(yè)潛力；引導(dǎo)樹(shù)立正確的就業(yè)觀念和用人觀念；指導(dǎo)設(shè)計(jì)職業(yè)生涯；提高求職和招聘用人技巧。目前，全國(guó)各地開(kāi)展了對(duì)求職者和用人單位的職業(yè)指導(dǎo)工作，建起了職業(yè)指導(dǎo)室，配備了職業(yè)指導(dǎo)員，在職業(yè)介紹的過(guò)程中，增加了職業(yè)指導(dǎo)的程序，希望通過(guò)職業(yè)指導(dǎo)，使就業(yè)服務(wù)工作更有效果和效率。他們利用職業(yè)指導(dǎo)技術(shù)幫助下崗失業(yè)人

員轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，幫助他們了解自我，了解職業(yè)，以更加理智的態(tài)度去擇業(yè)等等。同時(shí)，一批規(guī)范的職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)和優(yōu)秀職業(yè)指導(dǎo)人員脫穎而出，把職業(yè)指導(dǎo)工作推向了一個(gè)新的臺(tái)階。通過(guò)幾年來(lái)的探索，職業(yè)指導(dǎo)工作目標(biāo)更加明確。這個(gè)目標(biāo)就是要緊密結(jié)合就業(yè)工作的實(shí)際，使之更加有效地促進(jìn)就業(yè)，在就業(yè)服務(wù)工作中最大限度地發(fā)揮它的作用。職業(yè)指導(dǎo)人員深刻地認(rèn)識(shí)到，實(shí)施職業(yè)指導(dǎo)不僅是要推廣一種技術(shù)，更重要的是在實(shí)施一種戰(zhàn)略。職業(yè)指導(dǎo)的產(chǎn)生

職業(yè)指導(dǎo)的產(chǎn)生與發(fā)展是建立在一定生產(chǎn)力發(fā)展水平和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化的基礎(chǔ)上的。從生產(chǎn)力的發(fā)展到產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化，從社會(huì)勞動(dòng)體制結(jié)構(gòu)到管理部門(mén)的職能更新，從企業(yè)用人到學(xué)校教育各個(gè)方面都必須具備與之相應(yīng)的條件和配套體系。在我國(guó)，經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)軌所帶動(dòng)的全面的社會(huì)變革對(duì)職業(yè)指導(dǎo)提出了要求并創(chuàng)造了一定的條件。具體而言，體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

首先，職業(yè)指導(dǎo)是工業(yè)化發(fā)展到一定程度的產(chǎn)物。

第二，從職業(yè)指導(dǎo)的產(chǎn)生來(lái)看，以市場(chǎng)為基礎(chǔ)配置人力資源的運(yùn)行機(jī)制是職業(yè)指導(dǎo)產(chǎn)生和發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。

第三，社會(huì)科技化、信息化發(fā)展導(dǎo)致的職業(yè)更新與流動(dòng)性增強(qiáng)，是開(kāi)展職業(yè)指導(dǎo)的又一個(gè)推動(dòng)力。

第四，教育的發(fā)展在職業(yè)指導(dǎo)中的作用日益突出。

職業(yè)指導(dǎo)工作的內(nèi)容

根據(jù)原勞動(dòng)部印發(fā)的《職業(yè)指導(dǎo)辦法》（勞部發(fā)【1994】434號(hào)）第6條規(guī)定，職業(yè)指導(dǎo)工作包括以下內(nèi)容：

（1）調(diào)查分析社會(huì)職業(yè)變動(dòng)趨勢(shì)和勞動(dòng)力市場(chǎng)供求狀況；

（2）開(kāi)展對(duì)勞動(dòng)者個(gè)人素質(zhì)和特點(diǎn)的測(cè)試,并對(duì)其職業(yè)能力進(jìn)行評(píng)價(jià)；

（3）幫助勞動(dòng)者了解職業(yè)狀況，掌握求職方法，確定擇業(yè)方向，增強(qiáng)擇業(yè)能力；

（4）向勞動(dòng)者提出培訓(xùn)建議，并負(fù)責(zé)向就業(yè)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)推薦；

（5）對(duì)婦女、殘疾人、少數(shù)民族人員及退出現(xiàn)役的軍人等特殊群體提供專(zhuān)門(mén)的職業(yè)指導(dǎo)服務(wù)；

（6）指導(dǎo)用人單位選擇招聘辦法，確定用人條件和標(biāo)準(zhǔn)；

（7）對(duì)從事個(gè)體勞動(dòng)和開(kāi)辦私營(yíng)企業(yè)的勞動(dòng)者，提供開(kāi)業(yè)和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方面的咨詢(xún)服務(wù)；

（8）對(duì)就業(yè)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)方向、訓(xùn)練規(guī)模和專(zhuān)業(yè)設(shè)置等，提供導(dǎo)向；

（9）對(duì)在校學(xué)生的職業(yè)指導(dǎo)工作，提供咨詢(xún)和服務(wù)。

職業(yè)指導(dǎo)的意義

首先，職業(yè)指導(dǎo)是工業(yè)化發(fā)展到一定程度的產(chǎn)物。第二，從職業(yè)指導(dǎo)的產(chǎn)生來(lái)看，以市場(chǎng)為基礎(chǔ)配置人力資源的運(yùn)行機(jī)制是職業(yè)指導(dǎo)產(chǎn)生和發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。第三，社會(huì)科技化、信息化發(fā)展導(dǎo)致的職業(yè)更新與流動(dòng)性增強(qiáng)，是開(kāi)展職業(yè)指導(dǎo)的又一個(gè)推動(dòng)力。第四，教育的發(fā)展在職業(yè)指導(dǎo)中的作用日益突出。

職業(yè)選擇的基礎(chǔ)

職業(yè)素質(zhì)是勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)職業(yè)了解與適應(yīng)能力的一種綜合體現(xiàn)，其主要表現(xiàn)在職業(yè)興趣、職業(yè)能力、職業(yè)個(gè)性及職業(yè)情況等方面。影響和制約職業(yè)素質(zhì)的因素很多，主要包括：受教育程度、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)環(huán)境、工作經(jīng)歷以及自身的一些基本情況（如身體狀況等）。

職業(yè)意識(shí)是作為職業(yè)人所具有的意識(shí)，以前叫做主人翁精神。具體表現(xiàn)為：工作積極認(rèn)真，有責(zé)任感，具有基本的職業(yè)道德。

職業(yè)理想是人們?cè)诼殬I(yè)上依據(jù)社會(huì)要求和個(gè)人條件，借想象而確立的奮斗目標(biāo)，即個(gè)人渴望達(dá)到的職業(yè)境界。它是人們實(shí)現(xiàn)個(gè)人生活理想、道德理想和社會(huì)理想的手段，并受社會(huì)理想的制約。職業(yè)理想是人們對(duì)職業(yè)活動(dòng)和職業(yè)成就的超前反映，與人的價(jià)值觀、職業(yè)期待、職業(yè)目標(biāo)密切相關(guān)的，與世界觀、人生觀密切相關(guān)

職業(yè)決策是職業(yè)生涯規(guī)劃中的前導(dǎo)部分，決策制訂的可行性與否，直接決定著職業(yè)生涯規(guī)劃是否成功。希望獲得最理想的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，就需要認(rèn)真的對(duì)自己進(jìn)行完全剖析，知道自己希望得到什么，這一生自己應(yīng)該在這個(gè)社會(huì)里獲得什么，這就需要自己認(rèn)真制訂職業(yè)決策了。而這些只有自己最清楚，也只有自己最了解自己，并制訂出最合適的決策目標(biāo)。制訂方法

一、制訂職業(yè)決策需要結(jié)合自己的性格、特長(zhǎng)和興趣

二、要考慮到實(shí)際情況，并具有可執(zhí)行性。

三、職業(yè)決策必須有可持續(xù)發(fā)展性

如下十條原則：

職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的原則

一、清晰性原則

二、挑戰(zhàn)性原則

三、變動(dòng)性原則

四、激勵(lì)性原則

五、合作性原則

六、全程原則

七、具體原則

八、實(shí)際原則

九、可評(píng)量原則

職業(yè)設(shè)計(jì)的步驟

1、確立職業(yè)目標(biāo)

2、確定職業(yè)發(fā)展道路

3、準(zhǔn)備工作

就業(yè)制度為具有勞動(dòng)能力的公民獲得職業(yè)提供勞動(dòng)和工作單位的制度。

勞動(dòng)合同制度——專(zhuān)門(mén)規(guī)范勞動(dòng)合同的制度，稱(chēng)為勞動(dòng)合同制度。勞動(dòng)合同與每一個(gè)勞動(dòng)者息息相關(guān)，是每一個(gè)勞動(dòng)者走上工作崗位與用人單位發(fā)生勞動(dòng)關(guān)系時(shí)都必須簽署的協(xié)議。勞動(dòng)合同的內(nèi)容包括勞動(dòng)者與用人單位經(jīng)過(guò)平等協(xié)商后達(dá)成的關(guān)于權(quán)利和義務(wù)事項(xiàng)的條款。人事代理是指由政府人事部門(mén)所屬的人才服務(wù)中心，按照國(guó)家有關(guān)人事政策法規(guī)要求，接受單位或個(gè)人委托，在其服務(wù)項(xiàng)目范圍內(nèi)，為多種所有制經(jīng)濟(jì)尤其是非公有制經(jīng)濟(jì)單位及各類(lèi)人才提供人事檔案管理、職稱(chēng)評(píng)定、社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)金收繳、出國(guó)政審等全方位服務(wù)，是實(shí)現(xiàn)人員使用與人事關(guān)系管理分離的一項(xiàng)人事改革新舉措。人事代理的方式有委托人事代理，可由單位委托，也可由個(gè)人委托；可多項(xiàng)委托，將人事關(guān)系、工資關(guān)系、人事檔案、養(yǎng)老保險(xiǎn)社會(huì)統(tǒng)籌等委托區(qū)人才服務(wù)中心管理，也可單項(xiàng)委托，將人事檔案委托區(qū)人才服務(wù)中心管理。人事代理辦理程序單位人事代理辦理程序：

1、企業(yè)單位持營(yíng)業(yè)執(zhí)照副本，事業(yè)單位持成立批件或法人證書(shū)，到縣人才人事公共服務(wù)中心填寫(xiě)登記表。

2、委托方領(lǐng)取并填寫(xiě)《人事代理人員登記表》和《單位委托人事代理合同書(shū)》，攜人事檔案到縣人才人事公共服務(wù)中心辦理代理手續(xù)。

3、人才人事公共服務(wù)中心審核人事檔案與委托方簽訂《單位委托人事代理合同書(shū)》，委托方按規(guī)定交納代理費(fèi)。

個(gè)人人事代理辦理程序：

1、個(gè)人身份證、畢業(yè)證等有效證件，提供原工作單位同意調(diào)出或批準(zhǔn)辭職、辭退、解除勞動(dòng)關(guān)系證明。

2、需取檔的由現(xiàn)人才人事公共服務(wù)中心出具調(diào)檔函，由本人持函將其檔案調(diào)入人才人事公共服務(wù)中心，檔案轉(zhuǎn)入時(shí)必須密封完好。

3、行政事業(yè)單位人員代理需提交個(gè)人工資卡片、個(gè)人申請(qǐng)、單位解除聘用合同和本人考核證明等材料。

4、填寫(xiě)《人事代理登記表》，簽訂代理合同書(shū)。

?大中專(zhuān)畢業(yè)生人事代理辦理程序：

1、普招生辦理程序①擇業(yè)期內(nèi)已聯(lián)系到接收單位的畢業(yè)生，持接收單位簽章的《就業(yè)協(xié)議書(shū)》到縣人才人事公共服務(wù)中心簽署接收意見(jiàn)，畢業(yè)生將協(xié)議書(shū)送交所在學(xué)校，由學(xué)校統(tǒng)一到有關(guān)部門(mén)辦理《就業(yè)報(bào)到證》、《戶(hù)口遷移證》，《就業(yè)報(bào)到證》需到市人事局或教育局加蓋改派印章。外省畢業(yè)生需先到省大分辦蓋章。畢業(yè)生持《就業(yè)報(bào)到證》、《戶(hù)口遷移證》到縣人才人事公共服務(wù)中心報(bào)到辦理戶(hù)口遷移和人事代理手續(xù)。②擇業(yè)期內(nèi)暫未聯(lián)系到單位或準(zhǔn)備復(fù)習(xí)考研的大中專(zhuān)畢業(yè)生，持《就業(yè)協(xié)議書(shū)》到縣人才人事公共服務(wù)中心簽署意見(jiàn)后，將《就業(yè)協(xié)議書(shū)》交所在學(xué)校，由學(xué)校統(tǒng)一到有關(guān)部門(mén)辦理《就業(yè)報(bào)到證》，《就業(yè)報(bào)到證》需經(jīng)市人事局或市教育局蓋章，外省畢業(yè)生憑《就業(yè)報(bào)到證》到大分辦蓋章，畢業(yè)生持《就業(yè)報(bào)到證》、身份證等材料到縣人才人事公共服務(wù)中心報(bào)到。③擇業(yè)期內(nèi)就業(yè)后要求改派的畢業(yè)生由現(xiàn)接收單位或人事部門(mén)出具同意接收證明，原接收單位或人事部門(mén)出具同意改派證明到所在地大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)辦公室辦理改派手續(xù)，并憑新的《就業(yè)

報(bào)到證》將畢業(yè)生檔案轉(zhuǎn)入縣人才人事公共服務(wù)中心。

第四篇：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與就業(yè)指導(dǎo)材料

就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與就業(yè)指導(dǎo)》材料 專(zhuān)業(yè)： 班級(jí)：姓名： 學(xué)號(hào)成績(jī)：

創(chuàng) 業(yè) 策 劃 書(shū)

項(xiàng)目名稱(chēng)：

負(fù) 責(zé) 人：

所在班級(jí)：

電子郵件：

2015年 12 月

目錄

第 一 頁(yè)

日

摘要 ???????????????????3 公司概述??????????????????4 產(chǎn)品與服務(wù)?????????????????5

部門(mén)職責(zé)??????????????????6

市場(chǎng)分析??????????????????7

營(yíng)銷(xiāo)策略??????????????????8

生產(chǎn)計(jì)劃??????????????????9

風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估??????????????????10

成長(zhǎng)與發(fā)展?????????????????1摘要

公 司 簡(jiǎn) 介

第 二 頁(yè) 公司名稱(chēng)：新科科技

主要產(chǎn)品：陶瓷機(jī)械

業(yè)務(wù)范圍：主要銷(xiāo)售球磨機(jī)，篩分機(jī)械，磨邊機(jī)等 營(yíng)銷(xiāo)方法：高性?xún)r(jià)比，保修期與同行長(zhǎng)，廣告策略。目標(biāo)：

在起初的一到三年：建立自己的品牌，收回初期投資，積累無(wú)形資產(chǎn)，第二年開(kāi)始盈利。盡管在佛山市陶瓷機(jī)械廠很多，但是我們會(huì)提高公司知名度，使市場(chǎng)占有率最大化。預(yù)計(jì)本階段在佛山的市場(chǎng)占有率達(dá)到10%；

在三到五年：進(jìn)一步擴(kuò)展公司項(xiàng)目，開(kāi)發(fā)新品與規(guī)范流程兩手抓。使公司擁有一定品牌影響，擴(kuò)大公司影響范圍，為以后占領(lǐng)更大市場(chǎng)打下基礎(chǔ)。預(yù)計(jì)本階段在廣東的市場(chǎng)占有率達(dá)到30%。

在五到七年：對(duì)公司進(jìn)行進(jìn)一步完善，擴(kuò)大建設(shè)規(guī)模,隨著公司不斷壯大,打造一個(gè)國(guó)際性的科技公司

產(chǎn)業(yè)背景：

近年來(lái)，隨著陶瓷經(jīng)濟(jì)建設(shè)的加速和結(jié)構(gòu)的調(diào)整，國(guó)內(nèi)小型陶瓷機(jī)械市場(chǎng)快速增長(zhǎng)，產(chǎn)銷(xiāo)量漸趨火爆，發(fā)展前景廣闊。但是當(dāng)前，陶瓷機(jī)械制造商多數(shù)是陶機(jī)企業(yè)和民營(yíng)小企業(yè)，無(wú)論是技術(shù)水平、管理水平，還是制造水平均較好，不過(guò)多數(shù)民營(yíng)企業(yè)加工設(shè)備少，生產(chǎn)條件比較差，生產(chǎn)規(guī)模小。生產(chǎn)的產(chǎn)品品種少、質(zhì)量差、壽命短，難于適應(yīng)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。

我國(guó)屬于發(fā)展中國(guó)家，尤其在陶瓷機(jī)械生產(chǎn)受經(jīng)濟(jì)條件的限制，對(duì)性能和價(jià)格高的工程機(jī)械望而卻步，應(yīng)用受到限制。近年來(lái)，采用很多措施加強(qiáng)機(jī)械基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，陶瓷機(jī)械建設(shè)快速發(fā)展，為這類(lèi)產(chǎn)品應(yīng)用提供了極為廣闊的發(fā)展空間

我們公司推出的陶瓷機(jī)械產(chǎn)品具有較強(qiáng)的耐用性，并且性?xún)r(jià)比比高，產(chǎn)品種類(lèi)多等優(yōu)勢(shì)。

第 三 頁(yè)

公司名稱(chēng)：新科科技

公司概述

公司類(lèi)型: 股份制公司

公司精神：誠(chéng)信，敬業(yè)，團(tuán)結(jié)，奮斗。公司業(yè)務(wù)：陶瓷機(jī)械

服務(wù)宗旨： 信譽(yù)服務(wù)至上；服務(wù)體貼、周到、人性化、專(zhuān)業(yè)化；成為公司企業(yè)和社區(qū)顧客心目中值得信賴(lài)并達(dá)成良好信譽(yù)關(guān)系的體育文具文化傳播的公司。

公司的經(jīng)營(yíng)理念： 創(chuàng)造世界最優(yōu)秀、最具創(chuàng)新性的產(chǎn)品

像對(duì)待技術(shù)創(chuàng)新一樣致力于成本創(chuàng)新 讓更多的人獲得更新、更好的技術(shù) 最低的總體擁有成本，更高的工作效率

目標(biāo)：

努力提高公司服務(wù)的價(jià)值形象。

引導(dǎo)客戶(hù)在更適宜的時(shí)間得到我公司的產(chǎn)品服務(wù)。

第 四 頁(yè)

產(chǎn)品與服務(wù) 產(chǎn)品介紹：

陶瓷生產(chǎn)在佛山已經(jīng)有很長(zhǎng)的歷史，在各國(guó)也用各種不同的陶瓷產(chǎn)品，由于陶瓷的產(chǎn)業(yè)發(fā)展越來(lái)越快，帶動(dòng)了不少的陶瓷機(jī)械的發(fā)展，由于現(xiàn)在越來(lái)越多工廠都用上自動(dòng)化了，所以我們的產(chǎn)品也要跟上步伐，在我們的球磨機(jī)產(chǎn)品中，我們會(huì)用和現(xiàn)在新型的科技一樣提供比較好的自動(dòng)化產(chǎn)品，盡量減少生產(chǎn)中的人數(shù)，還有我們的產(chǎn)品運(yùn)行和操作都是我們公司培訓(xùn)的員工，可以更好的去完成生產(chǎn)車(chē)間的生產(chǎn)效率，并且我們的產(chǎn)品的耗電也比較理想，為工廠的耗電也大大的減少，我們的產(chǎn)品提供兩年的保修期，為客戶(hù)提供一個(gè)耐用性的指標(biāo)。

產(chǎn)品應(yīng)用領(lǐng)域：

產(chǎn)品的主要應(yīng)用領(lǐng)域?yàn)槠胀ㄌ沾蓹C(jī)械市場(chǎng)﹑大型的生產(chǎn)線和一些設(shè)備更換的領(lǐng)域以及大規(guī)模企事業(yè)單位的產(chǎn)品定制，公司長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)是進(jìn)行高科技產(chǎn)品的陶瓷生產(chǎn)線的產(chǎn)品等

產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)：

新科陶瓷機(jī)械是實(shí)用與高效率相結(jié)合的新型產(chǎn)品，市場(chǎng)潛力大，而且可以根據(jù)買(mǎi)家的意愿和構(gòu)想定制客戶(hù)所需要的各類(lèi)陶瓷機(jī)械產(chǎn)品。公司擁有雄厚的科技研發(fā)實(shí)力和人才基礎(chǔ)，將以完善的服務(wù)向客戶(hù)提供優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品。

產(chǎn)品服務(wù)

(1)設(shè)立公司的服務(wù)熱線。

以期在最短的時(shí)間內(nèi)履行承諾，實(shí)現(xiàn)更機(jī)動(dòng)、更快捷、更靈活的服務(wù)?！?以銷(xiāo)售帶動(dòng)服務(wù), 以服務(wù)促進(jìn)銷(xiāo)售” , 銷(xiāo)售作為龍頭當(dāng)然重要, 但宜居公司深知比銷(xiāo)售更重要的是服務(wù), 擁有優(yōu)質(zhì)服務(wù), 就是擁有忠誠(chéng)的消費(fèi)者。

(2)建立公司的服務(wù)網(wǎng)站。

產(chǎn)品以質(zhì)量定位, 市場(chǎng)以服務(wù)定位。深諳售后服務(wù)重要性的新科科技司，把服務(wù)提升到與生產(chǎn)、銷(xiāo)售相等的平臺(tái)。我們要結(jié)合自身的行業(yè)特點(diǎn), 把售后服務(wù)外包出去，借助各地維修點(diǎn)健全的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，迅速建立起售后服務(wù)基礎(chǔ), 通過(guò)嚴(yán)格的審核和定期的考核來(lái)保證宜居的服務(wù)質(zhì)量。

第 五 頁(yè)

部門(mén)職責(zé)

董事會(huì)：

董事會(huì)代表股東對(duì)公司的經(jīng)營(yíng)實(shí)施監(jiān)督管理，制定公司的戰(zhàn)略規(guī)劃、經(jīng)營(yíng)目標(biāo)、重大方針和管理原則，挑選、聘任和監(jiān)督經(jīng)理人員 , 并掌握經(jīng)理人員的報(bào)酬與獎(jiǎng)懲，協(xié)調(diào)公司與股東、管理部門(mén)與股東之間的關(guān)系，出盈利分配方案供股東大會(huì)審議。

總經(jīng)理：

根據(jù)董事會(huì)確定的公司發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃實(shí)施運(yùn)營(yíng)，研究制訂具體措施，確定內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)，協(xié)調(diào)各部門(mén)之間關(guān)系，任命和解雇部門(mén)經(jīng)理，并定期向董事會(huì)報(bào)告公司運(yùn)營(yíng)情況。

總經(jīng)理辦公室：

協(xié)助總經(jīng)理辦理日常工作，主要負(fù)責(zé)文件編制、文件收發(fā)、檔案管理、接待、會(huì)議、保衛(wèi)法律以及處理總經(jīng)理交辦的一些臨時(shí)工作，配合各部門(mén)進(jìn)行管理。

生產(chǎn)經(jīng)理：

全面負(fù)責(zé)公司的技術(shù)研發(fā)事務(wù)和產(chǎn)品的日常生產(chǎn)管理，根據(jù)銷(xiāo)售部門(mén)提供的情況調(diào)整、組織生產(chǎn)，協(xié)調(diào)處理與各供貨商的關(guān)系。

財(cái)務(wù)經(jīng)理：

對(duì)公司內(nèi)部的財(cái)務(wù)控制、會(huì)計(jì)金融、投資活動(dòng)負(fù)責(zé)，定期向總經(jīng)理遞交財(cái)務(wù)報(bào)告，分析財(cái)務(wù)狀況，為合理規(guī)劃生產(chǎn)提出建議。

銷(xiāo)售經(jīng)理：

對(duì)公司的總體營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)負(fù)責(zé)，管理營(yíng)銷(xiāo)隊(duì)伍和地區(qū)經(jīng)理，對(duì)公司的銷(xiāo)售活動(dòng)、售后服務(wù)和地區(qū)間的平衡負(fù)責(zé)，做好市場(chǎng)調(diào)研，為合理規(guī)劃生產(chǎn)提出建議。

人力資源部經(jīng)理：

主要負(fù)責(zé)辦理各部員工招聘、培訓(xùn)及管理等工作。負(fù)責(zé)各部員工聘用勞動(dòng)合同的簽訂、人事檔案及勞工關(guān)系的管理，不斷評(píng)估公司激勵(lì)機(jī)制、福利保障制度和勞動(dòng)安全保護(hù)措施。

第 六 頁(yè)

市場(chǎng)分析

市場(chǎng)的劃分及目標(biāo)市場(chǎng)的戰(zhàn)略：

本公司是一家由現(xiàn)代化人才模式通過(guò)最優(yōu)組合的公司，是以陶瓷機(jī)械為主流生產(chǎn)線的現(xiàn)代化科技公司，屬于一家集生產(chǎn)，銷(xiāo)售，運(yùn)輸?shù)鹊男滦凸尽Ｒ愿鞔笾行√沾蓮S生產(chǎn)線的專(zhuān)門(mén)生產(chǎn)商。

根據(jù)現(xiàn)在市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)代化的機(jī)械已經(jīng)越來(lái)越自動(dòng)化了，很多陶瓷企業(yè)開(kāi)始選擇一些高自動(dòng)化高效率的設(shè)備來(lái)代替人工的操作，所以我們的機(jī)械設(shè)備以高自動(dòng)化的生產(chǎn)方法來(lái)設(shè)計(jì)我們的新行產(chǎn)品。

由于本公司成立之后，因其行業(yè)壁壘不明顯，必將有其他公司上市同樣的產(chǎn)品，從而形成較為激烈的競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)。單本公司將著力加強(qiáng)管理，監(jiān)管好員工的工作效率，和注入新的管理模式，力求達(dá)到本公司的最佳管理狀態(tài)；另外，本公司將絕對(duì)以高品質(zhì)，高信譽(yù)，優(yōu)服務(wù)的理念首先打入市場(chǎng)，贏取市場(chǎng)之大占有率。且在產(chǎn)品上保證推陳出新，不斷變換新式風(fēng)格，并建立專(zhuān)門(mén)的技術(shù)研發(fā)中心和設(shè)計(jì)中心。

市場(chǎng)的趨勢(shì)、需求：

“在本公司達(dá)到一定的發(fā)展后，本公司將在機(jī)械產(chǎn)品上擴(kuò)大生產(chǎn)領(lǐng)域，因?yàn)樘沾僧a(chǎn)業(yè)在佛山已經(jīng)發(fā)展了很多年有一點(diǎn)的歷史，并且會(huì)愈來(lái)愈發(fā)展壯大。

在現(xiàn)在市場(chǎng)上陶瓷機(jī)械生產(chǎn)商家也比較多，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也不少，因此我們將努力發(fā)展客戶(hù)群，贏得目標(biāo)市場(chǎng)，在銷(xiāo)售方面，以直銷(xiāo)，零售，批量銷(xiāo)售為銷(xiāo)售渠道。

對(duì)于本市場(chǎng)的價(jià)值來(lái)說(shuō)，其潛力巨大，因?yàn)楝F(xiàn)代的陶瓷工廠愈來(lái)愈向一些高技術(shù)和高自動(dòng)化的機(jī)械來(lái)購(gòu)買(mǎi)，符合現(xiàn)代化可持續(xù)發(fā)展的理念，具有價(jià)值導(dǎo)向型和環(huán)境導(dǎo)向型。

產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)：機(jī)械設(shè)備性能強(qiáng)，自動(dòng)化程度高，生產(chǎn)效率快，耗電低等多種優(yōu)勢(shì)。

銷(xiāo)售戰(zhàn)略：配備專(zhuān)門(mén)的營(yíng)銷(xiāo)部門(mén)，通過(guò)各種方式和渠道銷(xiāo)售

現(xiàn)有和潛在競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析：

科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”企業(yè)要在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中處于主動(dòng)地位，就必須順應(yīng)乃至引導(dǎo)社會(huì)技術(shù)進(jìn)步，不斷地進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新。因此，我們以陶瓷機(jī)械主打性能，進(jìn)行新式陶瓷機(jī)械市場(chǎng)的開(kāi)拓和技術(shù)創(chuàng)新。以廉取勝：我們將采用成熟的技術(shù)和合理的生產(chǎn)設(shè)備制造出高性能的機(jī)械產(chǎn)品，我們公司具有獨(dú)自研發(fā)的技術(shù)能力，故在價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)上有我們的優(yōu)勢(shì)。

第 七 頁(yè)

營(yíng)銷(xiāo)策略

人員推銷(xiāo)策略：

在公司成立初期，前兩年內(nèi)，以人員推銷(xiāo)為主。本公司將會(huì)招聘100名推銷(xiāo)員。并請(qǐng)專(zhuān)業(yè)推銷(xiāo)員為它們進(jìn)行兩個(gè)月的短期培訓(xùn)。同時(shí)以廣告，海報(bào)，橫幅，開(kāi)展有效的公關(guān)策略為輔。以小規(guī)模試點(diǎn)、逐步進(jìn)入和相互合作、直接進(jìn)入為主要方式進(jìn)入?yún)^(qū)域內(nèi)需求市場(chǎng)。到公司第三年，在保證區(qū)內(nèi)市場(chǎng)的占有率的基礎(chǔ)上，以向區(qū)域外需求市場(chǎng)拓展作為主要目標(biāo)。

公關(guān)策略：

我們?cè)诠净I建成立之初就開(kāi)始公關(guān)工作。公關(guān)活動(dòng)的原則是突出公司的技術(shù)革新、綠色環(huán)保理念，樹(shù)立公司技術(shù)先進(jìn)、勇于創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)、富有社會(huì)責(zé)任感的良好形象。

同行關(guān)系策略：

佛山市作為世界瓷都，周邊的陶瓷廠家就近千家。我們將本著公平競(jìng)爭(zhēng)，遵紀(jì)守法，高度透明的原則。同周邊的眾多優(yōu)秀，知名廠家競(jìng)爭(zhēng)。隨時(shí)歡迎同行前輩前來(lái)參觀。并隨時(shí)接受，司法部門(mén)，廣大客戶(hù)的監(jiān)督。

服務(wù)策略：

銷(xiāo)售服務(wù)我們將售前，售中，售后三個(gè)步驟進(jìn)行。售前服務(wù)：采用廣告、，傳單，交流等手段，以及通過(guò)專(zhuān)業(yè)推銷(xiāo)人員的努力，使廣大客戶(hù)了解本公司的產(chǎn)品的特性與適用情況及銷(xiāo)售情況；

售中服務(wù)：1.親臨購(gòu)買(mǎi)：本公司將會(huì)有專(zhuān)門(mén)的講解員為您講解。同時(shí)我們會(huì)。在公司內(nèi)常年設(shè)立產(chǎn)品演示廳，用以展示本公司的一系列產(chǎn)品，以便直觀、形象地向客戶(hù)展示公司的產(chǎn)品及其使用功能。以供親臨客戶(hù)親身體會(huì)感受本公司的產(chǎn)品。2.網(wǎng)上電話訂購(gòu)：本公司將會(huì)建立完善的銷(xiāo)售網(wǎng)站，以供客戶(hù)在網(wǎng)上就可以看到本公司的產(chǎn)品。同時(shí)我們還會(huì)建立一個(gè)百度客戶(hù)貼吧，客戶(hù)們可以在上面看到已購(gòu)買(mǎi)的客戶(hù)對(duì)本公司產(chǎn)品的評(píng)價(jià)。當(dāng)然對(duì)電話訂購(gòu)客戶(hù)本公司將會(huì)有專(zhuān)門(mén)講解員進(jìn)行講解。若有客戶(hù)所需，本公司將及時(shí)送貨上門(mén)，貨到付款；

售后服務(wù)：我公司將建立專(zhuān)門(mén)的售后服務(wù)網(wǎng)站以便客戶(hù)及時(shí)反饋產(chǎn)品信息。而且本公式還會(huì)會(huì)定期與客戶(hù)電話聯(lián)系，并且指派相關(guān)技術(shù)人員去各銷(xiāo)售地了解產(chǎn)品使用情況，吸取客戶(hù)意見(jiàn)，不斷改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)。

廣告促銷(xiāo)策略：

（1）本公司將在各大媒體上，對(duì)本公司的產(chǎn)品進(jìn)行廣告宣傳。并通過(guò)海報(bào)，橫幅等方式加大在影視業(yè)不發(fā)達(dá)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)的宣傳力度。

（2）對(duì)于特定的客戶(hù)群，采用直接信函的形式進(jìn)行廣告。

（3）在有影響的家裝雜志及專(zhuān)業(yè)的陶瓷報(bào)刊雜志上刊登彩頁(yè)廣告。（4）在互連網(wǎng)上發(fā)布銷(xiāo)售廣告或者借網(wǎng)上銷(xiāo)售平臺(tái)發(fā)布銷(xiāo)售信息

（5）參加各種博覽會(huì)，定貨會(huì)和用戶(hù)直接見(jiàn)面，簽定合同或意向性合同。

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生產(chǎn)計(jì)劃

選擇佛山開(kāi)發(fā)區(qū)

一．投資成本適中

該地區(qū)靠近邊近縣城地區(qū)，距離有較大市場(chǎng)空間。開(kāi)發(fā)區(qū)的基建成本適中，房屋租憑比較理想；工業(yè)用水；基本電價(jià)也符合工業(yè)要求；通訊費(fèi)用及工商注冊(cè)費(fèi)等較為理想，還可以享受園區(qū)優(yōu)惠政策。

二．地理位置優(yōu)越，交通便利。

該地區(qū)位于經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)。公路網(wǎng)發(fā)達(dá)，毗鄰國(guó)道，能夠滿(mǎn)足各種運(yùn)輸要求。

三．人才需求

本地區(qū)靠近大中專(zhuān)學(xué)校，能夠滿(mǎn)足公司對(duì)管理人員、技術(shù)人員的需求。

四．工業(yè)基礎(chǔ)佳

經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)功能齊全，設(shè)有工業(yè)區(qū)、行政辦公區(qū)、對(duì)外加工區(qū)、金融商貿(mào)區(qū)、生活居住區(qū)和旅游度假區(qū)等功能小區(qū)，信息咨詢(xún)、醫(yī)療、保險(xiǎn)、教育、技術(shù)培訓(xùn)、文化娛樂(lè)等設(shè)施齊全。

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風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估

營(yíng)運(yùn)風(fēng)險(xiǎn)

產(chǎn)品銷(xiāo)售量不及預(yù)期：

此為影響公司能否有盈余、能否持續(xù)成長(zhǎng)、永續(xù)經(jīng)營(yíng)的重要因素，同樣資產(chǎn)、人力的投入，倘若銷(xiāo)售量不及預(yù)期，公司未來(lái)便值得憂慮?？傮w經(jīng)濟(jì)環(huán)境變動(dòng)：

對(duì)于此項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)，本公司應(yīng)變的方式為減緩資本支出擴(kuò)張的速度，研發(fā)將繼續(xù)持續(xù)，但要降低預(yù)算，以保護(hù)公司不陷入財(cái)務(wù)困境為優(yōu)先。

財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)

流動(dòng)性風(fēng)險(xiǎn)：

即便體質(zhì)再好的企業(yè)，若是現(xiàn)金管理政策不當(dāng)，就有可能遭逢流動(dòng)性危機(jī)。為避免此類(lèi)情形發(fā)生，在成長(zhǎng)到相當(dāng)程度后，本公司將建立良好的現(xiàn)金管理系統(tǒng)，包括鎖箱系統(tǒng)、現(xiàn)金預(yù)算表等等，在應(yīng)收帳款及應(yīng)付帳款的管理方面也必須注意，以縮短現(xiàn)金轉(zhuǎn)換循環(huán)為最高目標(biāo)。

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成長(zhǎng)與發(fā)展

在起初的一到三年：建立自己的品牌，收回初期投資，積累無(wú)形資產(chǎn)，第二年開(kāi)始盈利。盡管在佛山市陶瓷機(jī)械廠很多，但是我們會(huì)提高公司知名度，使市場(chǎng)占有率最大化。預(yù)計(jì)本階段在佛山的市場(chǎng)占有率達(dá)到10%；

在三到五年：進(jìn)一步擴(kuò)展公司項(xiàng)目，開(kāi)發(fā)新品與規(guī)范流程兩手抓。使公司擁有一定品牌影響，擴(kuò)大公司影響范圍，為以后占領(lǐng)更大市場(chǎng)打下基礎(chǔ)。預(yù)計(jì)本階段在廣東的市場(chǎng)占有率達(dá)到30%。

在五到七年：對(duì)公司進(jìn)行進(jìn)一步完善，擴(kuò)大建設(shè)規(guī)模,隨著公司不斷壯大,打造一個(gè)國(guó)際性的科技公司。

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第五篇：創(chuàng)業(yè)與就業(yè)指導(dǎo)心得體會(huì)

創(chuàng)業(yè)與就業(yè)指導(dǎo)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

大學(xué)的生活在充滿(mǎn)喜悅與迷茫的氣氛中，喜悅是因?yàn)槲覀儜汛е鴫?mèng)想將要在社會(huì)上展示我們的風(fēng)采，而迷茫則或多或少是因?yàn)槭艿骄蜆I(yè)壓力的影響讓我們對(duì)將來(lái)的工作的方向抱有迷惑的心態(tài)。上完王老師的《創(chuàng)業(yè)與就業(yè)指導(dǎo)》后，有很多的感悟。

大學(xué)生的理想與抱負(fù)很高，這是好事。當(dāng)前，很多大學(xué)生把創(chuàng)業(yè)當(dāng)作實(shí)現(xiàn)人生理想的最好途徑，既可避開(kāi)就業(yè)壓力，又可自由發(fā)揮自己的綜合能力，何樂(lè)而不為？對(duì)于成熟的創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)，創(chuàng)業(yè)固然是個(gè)明智的選擇。但創(chuàng)業(yè)的諸多要素中，資金、專(zhuān)業(yè)技術(shù)、管理經(jīng)驗(yàn)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等哪一樣可以缺少？有同學(xué)說(shuō)，創(chuàng)業(yè)固然需要很強(qiáng)的綜合能力，但可以一邊創(chuàng)業(yè)一邊鍛煉，沒(méi)有相關(guān)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)無(wú)所謂，只要?jiǎng)?chuàng)業(yè)項(xiàng)目有市場(chǎng)就可以進(jìn)行操作。是的，有市場(chǎng)的項(xiàng)目就有可能贏利。但是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，在你看好一個(gè)項(xiàng)目時(shí)，稍有風(fēng)聲，就會(huì)有人跟風(fēng)，只要?jiǎng)e人的各方面經(jīng)驗(yàn)高于你，那你的項(xiàng)目就相當(dāng)于是為別人而策劃。有無(wú)經(jīng)驗(yàn)不能決定能否創(chuàng)業(yè)，但卻能決定創(chuàng)業(yè)能否成功。那么，如何避免創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)不足呢？

一、利用大學(xué)社團(tuán)得到實(shí)踐鍛煉。學(xué)校社團(tuán)的任何一項(xiàng)活動(dòng)，從策劃到最后實(shí)現(xiàn)是個(gè)綜合過(guò)程。參與全局，體驗(yàn)全局，可鍛煉組織、協(xié)作、資源利用等能力。這是鍛煉綜合能力最基本的途徑。

二、利用大學(xué)課余和寒暑假打工。現(xiàn)在社會(huì)留給學(xué)生的打工機(jī)會(huì)很多，利用打工可充分鍛煉自己的綜合能力。市場(chǎng)調(diào)研、銷(xiāo)售、組織、人力資源管理、財(cái)務(wù)管理、物流管理等各方面能力都可以在打工的過(guò)程中或多或少地得到鍛煉，加上相關(guān)書(shū)籍的對(duì)照學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)是完全可能的。大學(xué)生打工實(shí)際工作往往都是煩瑣的或者重復(fù)性強(qiáng)的工作，但不能小看這些工作。例如做銷(xiāo)售，在此過(guò)程中，大學(xué)生可以觀察消費(fèi)者的消費(fèi)能力、消費(fèi)觀點(diǎn)、對(duì)公司產(chǎn)品及市場(chǎng)相關(guān)產(chǎn)品的評(píng)價(jià)等，掌握市場(chǎng)消息、預(yù)測(cè)市場(chǎng)需求、洞察市場(chǎng)空白，以市場(chǎng)指導(dǎo)生產(chǎn)。如果擔(dān)任市場(chǎng)銷(xiāo)售的學(xué)生團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，還可以借機(jī)向公司相關(guān)銷(xiāo)售人員討教經(jīng)驗(yàn)，申請(qǐng)到生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)參觀等。擔(dān)任學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)，可以帶領(lǐng)學(xué)生充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，超額完成任務(wù)，積累人員管理、物流管理、財(cái)務(wù)管理等方面的實(shí)踐基礎(chǔ)經(jīng)驗(yàn)。以后，從事相關(guān)的項(xiàng)目創(chuàng)業(yè)，在市場(chǎng)方面便有了對(duì)照和參考。在其他內(nèi)容的打工實(shí)踐中，同樣可通過(guò)簡(jiǎn)單的工作綜合積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

三、參與學(xué)校的科研項(xiàng)目獲取實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。參與學(xué)校科研項(xiàng)目的同學(xué)，有更多接觸項(xiàng)目導(dǎo)師的機(jī)會(huì)。項(xiàng)目導(dǎo)師跟社會(huì)的接觸往往很緊密，在導(dǎo)師那里能學(xué)到很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。參與科研項(xiàng)目，能通過(guò)實(shí)驗(yàn)充分鍛煉動(dòng)手能力，找出創(chuàng)業(yè)金點(diǎn)子，鍛煉策劃能力。

四、畢業(yè)后在企業(yè)實(shí)際鍛煉。企業(yè)就是個(gè)實(shí)際創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)里，鍛煉能力積累經(jīng)驗(yàn)都是可取的。但在企業(yè)里，要想獨(dú)立創(chuàng)業(yè)，還需要善于發(fā)現(xiàn)全新的創(chuàng)業(yè)點(diǎn)子，或在所在企業(yè)市場(chǎng)空白處找到創(chuàng)業(yè)契機(jī)，或自己組建的團(tuán)隊(duì)高于所在企業(yè)的團(tuán)隊(duì)，那么獨(dú)立創(chuàng)業(yè)才會(huì)有成功的把握。

“眼高手低、紙上談兵”是一些急于創(chuàng)業(yè)的同學(xué)的特點(diǎn)，經(jīng)驗(yàn)不足，缺乏從職業(yè)角度整合資源、實(shí)行管理的能力，是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗的一個(gè)重要原因。因此，要做成功一個(gè)項(xiàng)目，沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)沒(méi)必要盲目嘗試，沒(méi)有在人生獨(dú)立之初就體驗(yàn)重大失敗的必要。

接下來(lái)再談?wù)劸蜆I(yè)。

悠閑的校園生活方式被緊張的職場(chǎng)打拼所代替，使這些處于在家里備受呵護(hù)的“80一代”獨(dú)苗進(jìn)入“斷乳期”，由于二十幾年的嬌慣成性，可一到了社會(huì)上沒(méi)人再慣壞脾氣，自己就受不了，顯得與社會(huì)、與職場(chǎng)、與企業(yè)、與同事都格格不入。用不了多久，就存在許多形形色色的問(wèn)題，象心理承受力差、不懂人際交往、禮儀文化缺欠等問(wèn)題，已成為不少剛工作大學(xué)生的通病。來(lái)自心理咨詢(xún)中心的一份統(tǒng)計(jì)也顯示，在剛剛踏上工作崗位的人群中，出現(xiàn)社會(huì)適應(yīng)不良癥狀的比例高達(dá)90％。畢業(yè)生擇業(yè)的過(guò)程，是職業(yè)生涯是否暢通和順利的大事，也是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的大事。所以，大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題，成為當(dāng)前全社會(huì)最為關(guān)注的焦點(diǎn)。

同時(shí)，近10年來(lái)，隨著企業(yè)經(jīng)營(yíng)環(huán)境的發(fā)展和人才市場(chǎng)供求結(jié)構(gòu)的變化，越來(lái)越多的職場(chǎng)人感到了更大的競(jìng)爭(zhēng)壓力。在這種情況下，具有更強(qiáng)的承受壓力的能力，以及根據(jù)現(xiàn)實(shí)環(huán)境調(diào)整自己期望和心態(tài)的能力就顯得尤為重要。對(duì)于在職場(chǎng)上打拼多年的白領(lǐng)都越來(lái)越難以應(yīng)付，讓一個(gè)初入職場(chǎng)的新人，從一個(gè)百倍溺愛(ài)的溫室中，一下就扔到暴風(fēng)雨里去做搏擊長(zhǎng)空的海燕，這是不科學(xué)、不現(xiàn)時(shí)的，大學(xué)生的成熟需要一個(gè)過(guò)渡過(guò)程。

過(guò)渡過(guò)程是個(gè)時(shí)間的概念，大學(xué)生適應(yīng)職場(chǎng)需要時(shí)間，既然承認(rèn)是“斷乳”，那就應(yīng)該給練習(xí)吃飯的時(shí)間，完成從“學(xué)校人”到“職業(yè)人”的轉(zhuǎn)型需要時(shí)間，與企業(yè)的磨合需要時(shí)間，積累經(jīng)驗(yàn)也需要時(shí)間，具備競(jìng)爭(zhēng)力同樣需要時(shí)間。要給他們?nèi)谌肼殘?chǎng)的時(shí)間，他們需要過(guò)渡過(guò)程。哪怕時(shí)間很短，這個(gè)過(guò)渡過(guò)程必須經(jīng)過(guò)。職場(chǎng)對(duì)大學(xué)生有偏見(jiàn)，但不能固化為成見(jiàn)，要鼓勵(lì)他們跌倒了爬起來(lái)，繼續(xù)蹣跚學(xué)步，當(dāng)他們有了進(jìn)步的時(shí)候，要給他們鼓掌加油。

宏威職業(yè)顧問(wèn)認(rèn)為：職場(chǎng)新人進(jìn)入企業(yè)，過(guò)渡過(guò)程越短，發(fā)展的越快，這個(gè)過(guò)渡過(guò)程時(shí)間的縮短，要靠新人們自己的努力，別人只能幫你，而不能替代你。所以，你要做好職場(chǎng)各門(mén)功課： 1.熟悉自己的行業(yè)、企業(yè)、部門(mén)、崗位

大學(xué)生就業(yè)，如果選擇去一個(gè)根本不了解的公司，這是一種冒險(xiǎn)，不要輕易決定第一份工作，一般來(lái)說(shuō)，新人的第一次職場(chǎng)體驗(yàn)是相當(dāng)重要的，它會(huì)使新人對(duì)職場(chǎng)產(chǎn)生一種固定印象，形成固定心理狀態(tài)，從而影響到今后的職業(yè)心態(tài)和職業(yè)規(guī)劃。所以，入職前和入職后都要進(jìn)行盡快探險(xiǎn)。探險(xiǎn)的結(jié)果最終決定了你以什么形象出現(xiàn)在公司、用什么樣的方式進(jìn)行日常工作、怎樣與領(lǐng)導(dǎo)和同事們打交道。

2.學(xué)會(huì)冷靜思考，丟掉幻想、面對(duì)現(xiàn)實(shí)

年輕人容易將事情看得簡(jiǎn)單而理想化，在跨出大學(xué)校門(mén)之前，都對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)憧憬，初出校門(mén)的大學(xué)生不能適應(yīng)新環(huán)境，大多與其事先對(duì)新崗位估計(jì)不足、不切實(shí)際有關(guān)。當(dāng)他們按照這個(gè)過(guò)高的目標(biāo)接觸現(xiàn)實(shí)環(huán)境時(shí)，許多所謂的“現(xiàn)實(shí)所迫”讓他們?cè)诔跞肼殘?chǎng)時(shí)就走了彎路，以至于碰了壁還莫名其妙、不知所措。往往會(huì)產(chǎn)生一種失落感，感到處處不如意、事事不順心。這類(lèi)年輕人對(duì)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃大多呈現(xiàn)兩種極端的態(tài)度:一種是職業(yè)生涯規(guī)劃目標(biāo)過(guò)于遠(yuǎn)大，另一種則是完全沒(méi)有規(guī)劃。因此畢業(yè)生在踏上工作崗位后，要能夠根據(jù)現(xiàn)實(shí)的環(huán)境調(diào)整自己的期望值和目標(biāo)。先要站好眼前的崗位，做好每項(xiàng)負(fù)責(zé)的工作，讓你的老板發(fā)現(xiàn)你有做經(jīng)理的潛質(zhì)，有培養(yǎng)的價(jià)值，并讓老板因?yàn)槟愕某錾珮I(yè)績(jī)而不斷做出提升職位的決策，最后成為公司獨(dú)當(dāng)一面的挑大梁人才。

3.腳踏實(shí)地、從小事做起、從基層做起

職場(chǎng)新人在自己部門(mén)可以從整理報(bào)紙文件、接聽(tīng)電話等做起，為其他同事做些輔助性工作，如打印資料、填寫(xiě)簡(jiǎn)單表格等，業(yè)余時(shí)間打掃一下衛(wèi)生、幫老同事倒杯水，給人留下勤快的印象，又易于融入同事圈中，和同事們相處和諧，得到大家的幫助支持。不但要完成好屬于自己的每一項(xiàng)工作，還要做自己不愿做的事情。一是誠(chéng)信、正直的態(tài)度。二是求真踏實(shí)的工作狀態(tài)。不僅需要具有創(chuàng)新意識(shí)的人才，更需要腳踏實(shí)地、認(rèn)真做事。要督促自己、觀察別人，只要是交辦自己的事情就非要踏踏實(shí)實(shí)做好不可。4.最大限度地表現(xiàn)自己的能力

能力素質(zhì)，是一個(gè)人能否進(jìn)入職業(yè)的先決條件，是能否勝任職業(yè)工作的主觀條件。無(wú)論從事什么職業(yè)總要有一定的能力作保證。沒(méi)有任何能力，根本談不到進(jìn)入職業(yè)工作，對(duì)個(gè)人來(lái)講也就無(wú)所謂職業(yè)生涯可言。能力，是指完成一定活動(dòng)的本領(lǐng)。經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，職場(chǎng)對(duì)人才要求標(biāo)準(zhǔn)越來(lái)越高，每個(gè)職業(yè)人，都將面對(duì)就業(yè)市場(chǎng)上“質(zhì)”與“量”的雙重壓力。5.要虛心學(xué)習(xí)，提高應(yīng)對(duì)壓力的能力

公司鼓勵(lì)的是學(xué)習(xí)意識(shí)和鉆研氛圍，其實(shí)最重要的學(xué)習(xí)來(lái)源是在工作實(shí)踐中，自己多問(wèn)、多學(xué)。相對(duì)于社會(huì)求職人員來(lái)說(shuō)，大學(xué)生群體工作熱情高，激情飽滿(mǎn)，求知欲和接受新知識(shí)的能力都非常強(qiáng)。所以，企業(yè)在招聘時(shí)一般會(huì)根據(jù)其職位需要，選擇具有一定專(zhuān)業(yè)背景知識(shí)，具備某些專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，思路開(kāi)闊，善于與人合作的大學(xué)生。一個(gè)充滿(mǎn)熱情的人是很容易受人歡迎的，它的活力和熱情是很容易感染別人的，和這樣的人在一起工作，是一件讓人快樂(lè)的事情，同時(shí)這樣的人也是老板所喜歡的類(lèi)型。做任何事情都要滿(mǎn)懷熱情，你需要從公司中學(xué)習(xí)的東西很多。你從上班第一天開(kāi)始，鍛煉自己各方面的能力，取長(zhǎng)補(bǔ)短，為下一份工作積極做好準(zhǔn)備。要保持謙虛地心態(tài)：虛心、耐心、熱心、誠(chéng)心，這是職場(chǎng)新人必須具備的基本素質(zhì)。

6.熟讀辦公室政治，妥善處理人關(guān)系

與周?chē)绿幚砗藐P(guān)系，同事們不僅可以幫助你、指點(diǎn)你、向你傳授經(jīng)驗(yàn)，而且在試用期結(jié)束時(shí)，可以幫你“說(shuō)好話”。在所有的時(shí)候，都管好自己的嘴。一個(gè)只知道抱怨的員工是不會(huì)得到老板賞識(shí)的。如果你能心甘情愿作雜人、干雜活，那么，你就是在給自己加分，很快就會(huì)被老板“相中”。因?yàn)樵S多老板都認(rèn)為：能把公司的不起眼的事都認(rèn)真做好的人，肯定是敬業(yè)有責(zé)任感的員工，不久，他就會(huì)安排大任于你，為你施展才華創(chuàng)造機(jī)會(huì)。

總結(jié)：在這不長(zhǎng)的時(shí)間里，我確實(shí)學(xué)到了很多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，對(duì)就業(yè)形勢(shì)以及有關(guān)擇業(yè)的各方面的情況都有了一個(gè)系統(tǒng)的了解。覺(jué)得應(yīng)當(dāng)好好的總結(jié)一下，以求為自己即將到來(lái)的擇業(yè)工作帶來(lái)一定的幫助。大學(xué)生求職，實(shí)際就是求職信息傳播，就是大學(xué)生通過(guò)書(shū)信、上網(wǎng)、登記或引存等渠道，向可能的聘用單位，從信息傳播成功關(guān)鍵因素分析，主要有以下四個(gè)方面： 第一，自己首先是合格的大學(xué)畢業(yè)生。主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：

1、有無(wú)過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，如外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)是高或低，有無(wú)其他的如編程、會(huì)計(jì)、律師等任職資格證書(shū)獲獎(jiǎng)證書(shū)。

2、是否具備較強(qiáng)的敬業(yè)愛(ài)崗和開(kāi)拓進(jìn)取精神，如為什么向貴單位求職。專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)中取得了哪些成果如文章、論文、作品等。

3、是否具有巨大的發(fā)展?jié)摿?，如有何特長(zhǎng)愛(ài)好，當(dāng)過(guò)學(xué)生干部沒(méi)有，是否吃苦耐勞，是否是共產(chǎn)黨員、三好學(xué)生等。

第二，能夠較準(zhǔn)確地找到自己與聘用單位的共同點(diǎn)。即自己的志向、知識(shí)、能力、特長(zhǎng)、興趣、愛(ài)好等與聘用單位有沒(méi)有共同之處，自己比較適合的那類(lèi)單位有沒(méi)有聘用大學(xué)畢業(yè)生的計(jì)劃、指標(biāo)。若要能夠比較準(zhǔn)確地找到雙方的共同點(diǎn)，那么，至少應(yīng)有兩個(gè)條件：

一要認(rèn)清自己，個(gè)人離自己最近，然而最難以認(rèn)清自己；二要下番功夫，認(rèn)清搜集、分析何利用聘用信息。同時(shí)，眼界還要放寬些，不宜局限在某個(gè)行業(yè)或某些單位，以增加成功機(jī)率。

第三，要具備一定的求職技能，盡管求職技能多種多樣，錯(cuò)中復(fù)雜，但對(duì)大學(xué)生而言，最常見(jiàn)和最主要的技能就是“兩會(huì)”； 一會(huì)寫(xiě)自薦書(shū)信，寫(xiě)出的自薦書(shū)信能揚(yáng)長(zhǎng)避短，重點(diǎn)突出，簡(jiǎn)明扼要，措辭巧妙、精辟，能引起閱讀者的重視等;二會(huì)說(shuō)話，面對(duì)聘用單位的人員說(shuō)話時(shí)，能夠心不慌，臉不紅，知道哪些該說(shuō)、詳細(xì)說(shuō)，哪些改回避、簡(jiǎn)談，說(shuō)話當(dāng)中能給人以誠(chéng)實(shí)、謙虛、穩(wěn)重和成熟之感等。

第四，要有一定的抗干擾能力。干擾大學(xué)畢業(yè)生正常求職的因素，目前還不少，如不正之風(fēng)，設(shè)騙欺詐，信息泛濫等等。

2、大學(xué)生就業(yè)既要掌握天時(shí)地利

一是能夠較準(zhǔn)確地鑒別信息的真?zhèn)?，防止受騙上當(dāng)； 二是能夠捕捉最佳決策時(shí)機(jī)，不宜局限在某個(gè)行業(yè)或某些單位，以增加成功機(jī)率。第三，要具備一定的求職技能，盡管求職技能多種多樣，錯(cuò)綜復(fù)雜，但對(duì)大學(xué)生而言，最常見(jiàn)和最主要的技能就是“兩會(huì)”；一會(huì)寫(xiě)自薦書(shū)信，寫(xiě)出的自薦書(shū)信能揚(yáng)長(zhǎng)避短，重點(diǎn)突出，簡(jiǎn)明扼要，措辭巧妙、精辟，能引起閱讀者的重視等；二會(huì)說(shuō)話，面對(duì)聘用單位的人員說(shuō)話時(shí)，能夠心不慌，臉不紅，知道哪些該說(shuō)、詳說(shuō)，哪些該回避、簡(jiǎn)談，說(shuō)話當(dāng)中能給人以誠(chéng)實(shí)、謙虛、穩(wěn)重和成熟之感等。

第四，要有一定的抗干擾能力。干擾大學(xué)畢業(yè)生正常求職的因素，目前還不少，如不正之風(fēng)，設(shè)騙欺詐，信息泛濫等等。

因此，大學(xué)生成功求職，還應(yīng)具備抗干擾能力?？垢蓴_能力當(dāng)中，最重要的有兩項(xiàng)：一是能夠較準(zhǔn)確地鑒別信息的真?zhèn)危乐故茯_上當(dāng)；二是能夠捕捉最佳決策時(shí)機(jī)，防止因腳踏兩只；三只船等喪失最佳機(jī)遇。

然而大學(xué)生總會(huì)陷入幾個(gè)就業(yè)心理誤區(qū)：

誤區(qū)一：自我期望值過(guò)高。

不少大學(xué)生自認(rèn)為學(xué)識(shí)淵博，從政、經(jīng)商、做學(xué)問(wèn)不費(fèi)吹灰之力，伸手就可以出成果。因此，他們?cè)趽駱I(yè)時(shí)極容易出現(xiàn)“高不成，低不就”的現(xiàn)象，自然擇業(yè)困難。

誤區(qū)二：過(guò)多的物質(zhì)要求。

許多大學(xué)生過(guò)多考慮物質(zhì)條件，不但要求月薪高，生活好，還講究住房、獎(jiǎng)金等林林總總的物質(zhì)享受，如果用人單位稍不滿(mǎn)足他們的要求，他們便瀟灑地“移情別戀”。一位企業(yè)老總說(shuō)：“企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)也是人才競(jìng)爭(zhēng)，我們公司急需幾個(gè)具有經(jīng)濟(jì)管理人才的大學(xué)生，可是他們太傲，動(dòng)輒講待遇，眼光這么高，我還敢用他們嗎？”

誤區(qū)三：迷戀大型企業(yè)。有相當(dāng)一部分大學(xué)生認(rèn)為，只有到大型企業(yè)去干，才能充分發(fā)揮出聰明才智。他們的理由咄咄逼人：大型企業(yè)具備了實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的物質(zhì)和精神條件，機(jī)遇好，福利好，工作穩(wěn)定，而小企業(yè)只有那么幾十或幾百號(hào)人，獎(jiǎng)金不雄厚，更談不上什么發(fā)展前途了。其實(shí)，有些大型企業(yè)里面人才濟(jì)濟(jì)，競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，而一般的小企業(yè)，對(duì)人才的需求如饑似渴，事實(shí)上近年，大企業(yè)里的大學(xué)生“大材小用”，而小企業(yè)卻多“小材大用”。其實(shí)，不管在大企業(yè)里，還是在小企業(yè)里，只要有真才識(shí)學(xué)，腳踏實(shí)地，同樣能干出一番事業(yè)來(lái)。

誤區(qū)四：追求熱門(mén)職業(yè)。行政、人事、財(cái)會(huì)是大學(xué)生追求的熱門(mén)，可畢竟僧多粥少，人才濟(jì)濟(jì)，用人單位只好“百里挑一”，落選者甚眾。而一些冷門(mén)職業(yè)盡管急需大批人才，但問(wèn)津者寥寥無(wú)幾。這樣，在人才市場(chǎng)就出現(xiàn)了“熱門(mén)難進(jìn)，冷門(mén)更冷”的怪現(xiàn)象。

大學(xué)畢業(yè)生的擇業(yè)誤區(qū)，是在社會(huì)、個(gè)人雙方合力下形成的。其實(shí)，作為大學(xué)畢業(yè)生的我們，此時(shí)應(yīng)該多一點(diǎn)“大丈夫能屈能伸的豁達(dá)”，不要過(guò)分計(jì)較一時(shí)的順逆，堅(jiān)信“天生我才必有用”的信念，從“零”做起，從基層做起，最終定能在社會(huì)上找到自己的位置。

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