第一篇：發(fā)揮工會職能 團結(jié)動員全校教職工

發(fā)揮工會職能

團結(jié)動員全校教職工 為實現(xiàn)學(xué)?！翱缭绞健卑l(fā)展建功立業(yè)

——濟寧一中第五屆教職工代表大會上的工會工作報告

黨委委員、學(xué)校工會主席孫建玲

（2008年11月29日）

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表：

我代表濟寧一中第四屆工會委員會，我受濟寧一中第五屆教職工代表主席團的委托向大會作工會工作報告，請各位代表審議。

一、工會工作回顧

幾年來，學(xué)校工會在上級工會的指導(dǎo)下，在學(xué)校黨委和行政大力支持下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十七大和上級工會有關(guān)會議精神，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工會工作。圍繞中心，服務(wù)大局，認真履行職能，真抓實干，開拓創(chuàng)新，按照全總提出的“組織起來，切實維權(quán)”的工作方針，不斷提高工會干部的維權(quán)能力，最廣泛的調(diào)動各方面的積極性，在學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定的工作大局中充分發(fā)揮工會的積極作用，團結(jié)和動員全校教職工，為構(gòu)建和諧校園，促進我校構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校制度，實現(xiàn)學(xué)校由傳統(tǒng)名校向現(xiàn)代化名校的歷史性跨越做出了應(yīng)有的貢獻。

（一）以教代會為載體，扎實推進學(xué)校民主政治建設(shè)

1、堅持教代會制度，發(fā)揮教代會民主管理的作用。學(xué)校堅持和完善教代會制度，注重發(fā)揮教代會民主管理、民主監(jiān)督及有關(guān)學(xué)校發(fā)展和教職工利益等重大問題的參與作用。認真落實黨中央提出的“堅持完善職工代表大會和其它形式的企業(yè)民主管理制度”。學(xué)校制定了《濟寧一中教職工代表大會制度》，做到學(xué)校重大決策，涉及教職工利益的重大事項，由學(xué)校教職工代表大會通過。

2、充分發(fā)揮教代會主席團及專門工作委員會作用。教代會閉會期間，我們堅持了教職工代表大會常設(shè)主席團及各專門委員會例會制度，不定期召開了有關(guān)專門委員會負責(zé)人聯(lián)席會議，工會主席工作會議和工會委員會工作會議。在有關(guān)教代會提案征集處理、領(lǐng)導(dǎo)干部監(jiān)評、教職工健康、學(xué)校制度建設(shè)等問題以及學(xué)校改革發(fā)展中發(fā)揮了重要作用。

3、積極參與和推進校務(wù)公開工作。

校務(wù)公開是新形勢下教育系統(tǒng)認真貫徹落實黨的十七大精神，“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)，是領(lǐng)導(dǎo)要求搞，形勢督促搞，群眾希望搞好的一件有意義的工作，勢在必行。配合學(xué)校黨政搞好校務(wù)公開工作，是學(xué)校工會組織 的重要職責(zé)。我們以教代會為基本載體，積極參與和推進校務(wù)公開工作，進一步完善校務(wù)公開工作機制。學(xué)校成立了由校長任組長，副校長、紀委書記、工會主席為副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組。成立了由紀委書記為組長、工會主席為副組長的校務(wù)公開監(jiān)督小組。設(shè)立了由各處室負責(zé)人為成員的校務(wù)公開辦公室。制定了《濟寧一中關(guān)于加強校務(wù)公開工作的若干意見》、《濟寧一中校務(wù)公開內(nèi)容及責(zé)任人制度》。在公開內(nèi)容、形式、程序和措施等方面加大調(diào)研力度，充分利用學(xué)校各種會議、學(xué)校工作簡報、校務(wù)公開欄等多種形式進行校務(wù)公開工作，并建立了校務(wù)公開檔案。上級對我校校務(wù)公開工作取得的成績及發(fā)揮作用給予了高度評價和充分肯定，我校被授予“三星級校務(wù)公開民主管理”單位；被評為“山東省學(xué)校民主管理先進單位”。

（二）履行維護職能，充分發(fā)揮作用，促進和諧校園建設(shè)。

1、深入開展“送溫暖”活動，為教職工排憂解難。學(xué)校工會十分注重在政治上信任、生活上關(guān)心教職工，認真聽取教職工的意見，積極向有關(guān)部門反映廣大教職工的喜怒哀樂。對重病、特困教職工和困難遺屬，定期進行看望和走訪慰問并為他們送去慰問金和生活補助金，體現(xiàn)了學(xué)校的關(guān)懷與溫暖，使其在精神上得到鼓舞。開展了為50歲以上在職教職 工送生日蛋糕的活動，每逢元旦、春節(jié)對學(xué)校軍屬進行走訪慰問，滿腔熱情地關(guān)懷教職工，積極參與教職工的紅白事處理工作。堅持開展經(jīng)常性的以“五必行”（即生、老、病、事、退）為內(nèi)容的“送溫暖”活動，真正為教職工排憂解難。

2、關(guān)注教職工身心健康，積極倡導(dǎo)并啟動“教師健康工程”。

學(xué)校工會十分注重教職工健康問題，學(xué)校每年出資6萬余元為教職工查體，并建立了教職工健康檔案。為保障教職工身心健康，使其在患了重大疾病后能夠得到及時治療和安慰，并幫助緩解因患病造成沉重的經(jīng)濟負擔(dān)，學(xué)校為全體教職工和女教職工分別辦理了大病互助保險。學(xué)校工會舉辦“關(guān)愛教師健康，送進校園”活動，聘請市婦幼保建院專家為女教職工舉辦的常見病、多發(fā)病知識講座，為教職工身心健康、快樂工作創(chuàng)造了有利條件。

3、重視老干部工作，關(guān)愛老年人。

老干部管理工作，是工會工作的一個重要組成部分，工會切實把關(guān)心離退休干部的工作列入議事日程，保證老干部老有所依，老有所養(yǎng)，老有所樂。學(xué)校分別在東西校區(qū)設(shè)立了老干部活動室，學(xué)校每年出資2000多元訂閱二十多種報刊雜志，并有專人負責(zé)。每逢元旦、春節(jié)、重陽節(jié)對離退休干部進行走訪慰問。學(xué)校經(jīng)常組織離體干部和部分退休干部外出旅游參觀。

4、以文體活動為載體，增強凝聚力，促進和諧建設(shè)。學(xué)校工會文體工作以搞多數(shù)人活動為原則，堅持重心下移，搭建平臺，關(guān)注健康，促進開展文體活動思路，積極創(chuàng)新活動模式，緊緊圍繞學(xué)校和工會中心工作，充分動員和依靠群眾開展適合各層次人員參加的文體活動，積極貫徹《山東省全民健身條例》，每年舉辦教職工運動會，活動開展做到了精心策劃、精密組織、精細實施，活動質(zhì)量得到大幅度提高，為學(xué)校的教育教學(xué)工作呈現(xiàn)出新局面，起到了重要的推動作用。做到廣泛發(fā)動，人人參與，極大地激發(fā)了廣大教職工的熱情，使文體活動真正達到了服務(wù)和諧校園建設(shè)，引領(lǐng)健康積極向上的文化生活理念，促進了教職工身心健康和心理健康，增強了工會組織的凝聚力，培養(yǎng)了教職工的集體主義精神和榮譽感。

開展好教職工文體活動，學(xué)校在西校區(qū)籌建了女職工健身房、教工活動室，為廣大教職工搭建了健身、娛樂、交流平臺。同時，積極組隊參加上級工會組織舉辦的各種群眾性健身活動及體育賽事，并屢創(chuàng)佳績。充分展示了濟寧一中教職工的風(fēng)采 和實力，為學(xué)校爭得了榮譽。

學(xué)校工會利用暑期連續(xù)三年組織了優(yōu)秀教師赴廈門、武夷山等地休養(yǎng)活動。上述活動開展創(chuàng)新了活動組織形式，產(chǎn)生了良好的效果，進一步增強了活動影響力和工會的凝聚力。學(xué)校被授予“市離退干部管理先進單位”、“市先進女職工集體”、“市模范之家”和“山東省教育工會先進集體”等榮譽稱號。

（三）加強師德建設(shè)，開展“樹、創(chuàng)、獻”活動，激發(fā)廣大教職的積極性和創(chuàng)造活力。

學(xué)校黨委十分重視以師德建設(shè)為核心的“三育人”工作，加強教師職業(yè)道德建設(shè)，不斷提高教師職業(yè)道德水平，是我校貫徹“三個代表”重要思想，落實科學(xué)發(fā)展觀的需要，是全面推進素質(zhì)教育，實現(xiàn)培養(yǎng)“四有”人才教育目標(biāo)的需要，也是學(xué)校工會長期堅持的一項有著重要意義的傳統(tǒng)性活動。在師德建設(shè)中，充分發(fā)揮工會的特點，開展教職工喜聞樂見的形式多樣教育活動。號召教職工自覺做到：以德修身，以德育人。大力實施素質(zhì)工程，深入開展“雙文明”創(chuàng)建活動，在教職工中開展了“女教職工素質(zhì)自我達標(biāo)活動”。在全校教職工開展“樹、創(chuàng)、獻”活動，積極探索，總結(jié)推廣典型經(jīng)驗，大力表彰先進，并通過各種形式廣泛地進行了宣傳，以榜樣的力量激勵廣大教 職工奮發(fā)進取，促進教職工隊伍素質(zhì)建設(shè)和師德建設(shè)。

近年，在各種評優(yōu)選先的活動中，涌現(xiàn)了一批先進個人，共有18人先后獲得：“全國教育先進工作者”“全國師德標(biāo)兵”、、“山東省勞動模范”、“山東省富民興魯勞動獎?wù)隆?、“山東省先進女職”、“濟寧市勞動模范”、“市優(yōu)秀教師”、“市師德標(biāo)兵”、“市巾幗文明先進個人”、“市巾幗崗位明星”、“市先進女職”、“市優(yōu)秀工會工作者”。

（四）加強工會自身建設(shè)，發(fā)揮工會作用。

工會是黨領(lǐng)導(dǎo)的工人階級群眾組織，是黨聯(lián)系職工群眾的橋梁和紐帶。要充分發(fā)揮工會作用，積極協(xié)助學(xué)校黨委把教職工思想政治工作各項任務(wù)落到實處。工會的自身建設(shè)，直接關(guān)系到廣大教職工的切身利益。所以，校工會十分重視加強自身建設(shè)。第一，組織工會干部認真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七大精神，全面落實科學(xué)發(fā)展觀。第二，抓好工會的制度和組織建設(shè)。遵照上級指示精神，充實調(diào)整了工會干部，對工會小組進行了重新劃分，制定了《濟寧一中教職工代表大會制度》，定期召開工會委員會會議，做到：年初有計劃，年終有總結(jié)，充分發(fā)揮工會組織的戰(zhàn)斗力、吸引力、凝聚力，調(diào)動了廣大教職工的積極性。第三，加強工會干部培訓(xùn) 工作。為提高工會干部的素質(zhì)，我們參加省、市舉辦的工會干部培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)了工會業(yè)務(wù)知識，開闊了視野。第四，加強理論調(diào)研，用理論指導(dǎo)實踐。先后撰寫了校務(wù)公開、工會工作調(diào)研報告，努力探索新形勢下教育工會工作的新領(lǐng)域、新方法，用理論指導(dǎo)工作實踐，并取得良好的效果。第五，把“建家”工作擺上重要議事日程?，F(xiàn)在已形成“黨委重視、行政支持、工會牽頭、各方配合”的工作格局。把學(xué)校工會建設(shè)成為組織健全、維權(quán)到位、工作規(guī)范、作用明顯、職工信賴的“教職工之家”。

各位代表，經(jīng)過全校教職工共同努力，學(xué)校工會的工作思路，活動領(lǐng)域進一步拓寬，各項工作取得了可喜的成績，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展趨勢。這些成績的取得，與學(xué)校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和行政的大力支持，與上級工會組織的關(guān)心和指導(dǎo)，與廣大教職工的積極參與和全體工會專兼職干部的努力工作是分不開的。在此請允許我向給予工會工作關(guān)心、指導(dǎo)、支持和幫助的上級工會、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、離退休老同志、全體教職工表示衷心的感謝！

我們在看到成績的同時，也必須清醒地認識到，與全國一流高級中學(xué)，與學(xué)校黨委的要求和全校教職工的期望相比，我 們的工作還存在著一定差距和不足。在完善教代會制度、豐富教代會內(nèi)容、增強民主管理、民主監(jiān)督實效性、創(chuàng)新手段等方面還需要進一步加強，我們必須采取有力措施加以解決。

二、下步工會工作思路

各位代表，工會工作的指導(dǎo)思想是：以黨的十七大精神為指針，高舉中國特色社會主義理論偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展，在學(xué)校黨委和上級工會領(lǐng)導(dǎo)下，立足全局，圍繞中心，體現(xiàn)特色，一手抓工作，一手抓自身建設(shè)，團結(jié)動員廣大教職工為促進學(xué)?！翱缭绞健卑l(fā)展做出更大貢獻。重點做好以下幾個方面工作。

（一）深入學(xué)習(xí)黨的十七大精神，落實科學(xué)發(fā)展觀，促進學(xué)校“跨越式”發(fā)展

學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神是當(dāng)前和今后一段時期內(nèi)全校教職工首要政治任務(wù)，是做好工會各項工作的重要前提和思想保障。不斷加強理論學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確把握黨的十七大精神實質(zhì)，把廣大教職工的思想和行動進一步統(tǒng)一到黨的十七大精神上來，把智慧和力量進一步凝聚到促進學(xué)校新發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)上來。進一步增強責(zé)任意識、大局意識、群眾意識、維權(quán)意識、機遇意識，抓住當(dāng)前工會工作面臨的大好形勢，以更高的工作熱情，更開闊的工作思路，更完善的工作機制，更扎實的工作舉措，全力做好工會各項工作，力求取得較大的突破和明顯的成效。

（二）完善教代會制度，強化校務(wù)公開措施，促進學(xué)校民主政治建設(shè)。

要進一步加強教代會制度化、規(guī)范化建設(shè)，用完善的制度規(guī)范學(xué)校民主管理，用嚴密的程序提高學(xué)校民主管理的質(zhì)量，建立起深入了解民情、充分反映民意、廣泛集中民智、切實珍惜民力的決策機制，實現(xiàn)決策的科學(xué)化和民主化。要進一步完善校務(wù)公開工作機制，明確和細化公開的內(nèi)容和程序，強化校務(wù)公開措施，豐富校務(wù)公開形式，提高校務(wù)公開效益，強化校務(wù)公開監(jiān)督等方面發(fā)揮重要作用。加強提案征集、處理工作、體恤民情、匯集民智、順應(yīng)民意、解決民困，切實發(fā)揮好教代會的作用。加強規(guī)范管理，重在職權(quán)落實，拓寬工作視野，創(chuàng)新工作思路，加強調(diào)查研究和理性思考，促進學(xué)校民主政治建設(shè)。

（三）加強師德建設(shè)，建立一支高素質(zhì)教職工隊伍 加強教職工職業(yè)道德，不斷提高教職工職業(yè)道德水平，是落實科學(xué)發(fā)展觀的需要；是全面貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》的需要；是全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)“四有”人才教育目標(biāo)的 需要，進一步明確師德建設(shè)的內(nèi)容，大力倡導(dǎo)文明禮貌、助人為樂，遵紀守法的社會公德；愛崗敬業(yè)、奉獻社會的職業(yè)道德；遵老愛幼、勤儉持家的家庭美德；努力培養(yǎng)高尚的師德，成為學(xué)生和社會的表率。繼續(xù)開展“創(chuàng)建學(xué)術(shù)型組織，爭做知識型職工”活動，開展各類評優(yōu)選先活動，樹立典型，以榜樣的力量激勵廣大教職工建功立業(yè)。深入推進“三育人”工作，提升“三育人”工作的輻射、引導(dǎo)能力和工作內(nèi)涵，努力造就一支工作有特色、有創(chuàng)新、有實踐、有學(xué)習(xí)借鑒作用的研究型工作優(yōu)秀教師團隊。

（四）充分履行維權(quán)職責(zé)，加強維權(quán)機制建設(shè)

抓住維護教職工合法權(quán)益這條主線，一是努力解決教職工最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的收入分配，社會保障，子女入學(xué)，住房等問題，為教職工做好事、辦實事、解難辦。二是把“以人為本、依法治校、科學(xué)管理、創(chuàng)新發(fā)展”的要求落實到工會工作中去。三是，進一步做好工會生活福利工作，幫助解決困難教職工的民生問題，不斷完善“送溫暖”和“五必訪”長效機制，不斷拓展新的工作內(nèi)容。四是，關(guān)注青年教職工的發(fā)展，為青年教職工的成長、成才提供平臺。五是，以奧運會為契機，以文體活動為載體，弘揚民族文化、傳承奧運精神、營造教職 工健身氛圍。六是，有效地維護女教職工的特殊權(quán)益，解決她們在工作、生活中的實際困難。把工會辦成“黨委靠得住，行政離不開，職工信得過”的教職工之家。

各位代表，時代給我們提供了良好的發(fā)展機遇，同時又賦予嚴峻的挑戰(zhàn)和考驗，今后學(xué)校工作和發(fā)展任務(wù)還十分艱巨，讓我們在學(xué)校黨委和上級工會的領(lǐng)導(dǎo)下，增強信心，凝聚力量，將思想和行動統(tǒng)一到第五屆教代會精神上來，發(fā)揚傳統(tǒng)辦實事，完善機制謀發(fā)展，突出重點求創(chuàng)新，與時俱進促和諧，用實際行動帶領(lǐng)廣大教職工為實現(xiàn)學(xué)校由傳統(tǒng)名校向現(xiàn)代化名校的歷史性跨越，做出更大貢獻！

謝謝大家！

二OO八年十一月二十九日

第二篇：發(fā)揮工會職能

發(fā)揮工會職能

構(gòu)建和諧校園

近年來，我校在“建一流師資隊伍，辦人民滿意學(xué)?！钡墓ぷ髂繕?biāo)和“科學(xué)決策，民主管理”的工作方針的指引下，一直又快又好地發(fā)展，且取得了相當(dāng)輝煌的業(yè)績，連續(xù)多年受到市委、市政府、市文教局的肯定和表彰。這些成績的取得與我校充分發(fā)揮工會的職能作用是分不開的。工會到底履行了哪些職能呢？它們具體表現(xiàn)在以下四個方面：

一、工會在民主決策中的作用；

二、工會在民主管理中的作用；

三、工會在民主監(jiān)督中的作用；

四、工會在構(gòu)建學(xué)校文化中的主體作用，下面我將逐一論述工會是如何充分執(zhí)行以上四方面的職能的。

一、充分發(fā)揮工會在民主決策中的作用

眾所周知，充分發(fā)揮工會在學(xué)校民主決策中的作用，不僅體現(xiàn)了每個教職員工在學(xué)校的主人翁地位，也是對廣大教職員工獨創(chuàng)精神的尊重。所以，我校一直把工會組織當(dāng)作聯(lián)系教職工的橋梁，了解民意的渠道，改革創(chuàng)新的助推器。讓全體教職員工通過工會這一組織充分發(fā)揮他們的重要作用。在每一項改革舉措上，廣大教職員工積極獻言獻策，以保障各項改革創(chuàng)新工作的順利進行。我校是如何把這一點落到實處的呢？具體操作如下：

一、在學(xué)校每周召開的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會議上，均有由工會組織的教職工代表參與。對于每項改革舉措，教職工代表都積極參政議政。

二、針對學(xué)校的每一項改革措施，工會均會組織一部分教職工代表加入到改革調(diào)研組。他們積極問計于廣大教職工，同時廣泛聽取廣大教職工的意見，把這些意見和建議歸納整理后再提交給校領(lǐng)導(dǎo)班子。這就使得廣大教職工的意見和建議成為我校各項改革舉措決策的基礎(chǔ)，從而實現(xiàn)了從民主決策到科學(xué)決策的升化。比如，為了加強學(xué)校對教職員工的有效管理，提高廣大教職員工的工作積極性，學(xué)校采納教師建議，改革以往的掛摘牌制度，實行新的攝像打卡制度。盡管新的攝像打卡制度比以往的掛摘牌制度更規(guī)范，更公正，更科學(xué)，也更合理。但因為是電腦監(jiān)控，非常機械，缺乏靈活性。教職工早于規(guī)定時間一秒或晚于規(guī)定時間一秒打卡均無效。而且也許是教職員工一時難以調(diào)整適應(yīng)新的打卡作息時間，出現(xiàn)了很多“冤、假、錯”案。有些老師本來就是在學(xué)校上班，但由于忘記了在規(guī)定時間內(nèi)打卡，結(jié)果被計為曠工。教職員工對此現(xiàn)象感到十分委屈，對這一機械操作非常不滿，怨聲載道。針對這一現(xiàn)象，工會及時把這一信息反饋給校級領(lǐng)導(dǎo)；同時工會也及時組織教職工代表到廣大教職員工中問計問策。最后學(xué)校終于做出一個非常人性化的決定。即允許每個教職員工每月有一次缺打卡現(xiàn)象。同時也采納了一部分教師的科學(xué)建議。即在每個辦公室，每個處室的醒目位置貼上一個溫馨提示。紅色的溫馨提示卡上，用醒目的白字提示每個教職員工每天的具體打卡時間。由于有了這種溫馨提示，這種忘記打卡的現(xiàn)象日漸減少，廣大教職工的切身利益得到了保護，怨聲少了，工作積極性自然就提高了。像這樣的例子還很多?？傊?，在改革中廣泛聽取并采納教職員工的意見和建議，充分依靠和發(fā)揮工會在學(xué)校民主決策中的作用，也使我們學(xué)校的管理工作更科學(xué)更合理更人性化。我們?nèi)w教職員工也切切實實感到自己的主人翁地位被得到尊重。因此教職員工更加熱愛自己的學(xué)校，也更愿意為學(xué)校的建設(shè)貢獻自己的力量。因此，我校的教學(xué)質(zhì)量也明顯改善，在歷次的考核評比中，我校均居同類學(xué)校首位，也多次受到學(xué)生家長及各級領(lǐng)導(dǎo)的好評。

二、充分發(fā)揮工會在民主管理中的作用

近年來，我校提出“我靠學(xué)校生存，學(xué)?？课野l(fā)展”的口號。充分發(fā)揮工會在學(xué)校民主中的管理作用，能讓我們?nèi)w教職員工作為學(xué)校主人翁的尊嚴得到保障。為此，我校讓教職工代表參與、討論并修訂了各項學(xué)校管理規(guī)章制度。比如《教職工評優(yōu)、評先制度》、《教師職稱評定制度》、《教職工管理制度》、《教職工績效與工資掛鉤制度》等。通過工會組織人員參與、制訂各項制度，不僅行使了廣大教職工民主管理學(xué)校的權(quán)利，而且也提高了制度措施的公信力與執(zhí)行力度，同時也維護了教職員工的主人翁人格尊嚴。此外，在工會的領(lǐng)導(dǎo)組織下，全校每一個教職員工都積極參與了每學(xué)年年終的評優(yōu)評先工作。在每年的年終全校教職工大會上，首先由每個教職員工投票選出優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、先進工作者、先進班集體、先進處室等，然后校領(lǐng)導(dǎo)班子再在此基礎(chǔ)上做出最終裁決。當(dāng)然，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子也非常重視并積極推動全校教職工參與民主管理學(xué)校這一活動。他們莊重承諾，沒有經(jīng)民主推薦程序的先進典型，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子一律不予考慮研究；所有學(xué)校的獎罰方案都必須經(jīng)教職工民主討論后才通過。我校非常重視教師代表參與學(xué)校的各項政治民主管理。這一舉措極大激發(fā)了大家愛崗敬業(yè)的積極性和創(chuàng)造性，也讓教師明顯感覺到自己就是學(xué)校的主人翁。

三、充分發(fā)揮工會在民主監(jiān)督中的作用

民主監(jiān)督是工會工作的一項職能，也是廣大教職員工一項民主參政議政的權(quán)利。它對學(xué)校決策執(zhí)行、制度執(zhí)行有著十分重要作用。因此，為了使工會的這一職能得到充分體現(xiàn)。我校采取了以下具體措施。

一、無論是對舊的規(guī)章制度的修訂完善還是新的規(guī)章制度的制定，均由工會組織，按照程序召開全校教職工代表大會，討論通過后再執(zhí)行。經(jīng)過此項程序制定的制度更民主化，更人性化，執(zhí)行起來也更加快捷高效。同時也形成了用制度管人，管學(xué)校，在制度面前人人平等的好局面；

二、針對學(xué)校的食堂、池塘、商店、門面等學(xué)校經(jīng)營管理的承包工程，工會都派教職員工代表參與工程的招標(biāo)工作，并在學(xué)校校務(wù)公開欄里公開所有工作程序及工作結(jié)果；

三、學(xué)校每年的中高級教師的考核聘任工作，工會也派教職工代表參與打分，并派教職工代表監(jiān)督計分，并督促學(xué)校在校務(wù)公開欄里公布每個參聘人員的各項成績。由于充分發(fā)揮了工會的民主監(jiān)督作用，我校的各項工作比以前更加透明、公開、公正、合理。

四、充分發(fā)揮工會在構(gòu)建學(xué)校文化中的主體作用

由于我校地處一個小鎮(zhèn)，遠離都市，廣大教職員工的課余生活空間比較陜小，課余生活相對枯燥。為了改善并提高廣大教職工的課余生活質(zhì)量，我校把加強教職員工的文化建設(shè)擺在重要位置來抓，與市總工會結(jié)合，充分發(fā)揮工會在創(chuàng)建學(xué)校文化和建設(shè)“四有”教職工隊伍中的主體作用，并在人力、物力、財力上支持工會，力求建設(shè)一支有理想、有道德、有文化、有紀律的教師隊伍。為此，我校工會組織了各種協(xié)會及俱樂部等。比如：籃球協(xié)會、乒乓球協(xié)會、羽毛球協(xié)會、書法協(xié)會、琴棋協(xié)會、藝術(shù)愛好協(xié)會、剪紙編織俱樂部、舞蹈秧歌隊、詩歌沙龍等；并且積極修建各類運動場所，購置各種運動所需設(shè)施。同時定期舉行各級各類比賽活動及各類展覽活動，如書法展、畫展、詩展、剪紙展等。通過這些舉措，使得每個教職員工都能挑選到適合自己興趣愛好的課余活動。他們的課余生活也因此變得更加豐富多彩，他們的身心也得到了更加良好的發(fā)展，廣大教職員工的整體素質(zhì)也得到進一步提高。

此外，工會還尤其關(guān)注弱勢群體，無論哪個教職工有什么困難，工會都會積極努力幫助該教職工渡過難關(guān)；逢年過節(jié)，工會組織人員帶著慰問品、慰問金去看望拜訪離退休教職工及困難教職工；工會也特別關(guān)注女性員工的身心健康，每年都會組織女性教職工免費進行一次婦科體檢等。

總之，在工會的積極努力下，我校無論是干群關(guān)系還是群眾與群眾之間的關(guān)系都變得更和諧；學(xué)校的管理工作也更快捷高效；學(xué)校的教育質(zhì)量也因此逐年提高，連續(xù)多年被評為人民滿意學(xué)校。

第三篇：發(fā)揮工會職能促進教職工凝聚力論文

摘要：凝聚力是一個團隊的生命力，高校教職工凝聚力是促進高?？沙掷m(xù)發(fā)展的軟實力。高校工會作為領(lǐng)導(dǎo)和教職工的橋梁紐帶，是高校黨建工作的重要環(huán)節(jié)，對增強教職工具有積極的推動作用。內(nèi)容首先闡述了工會工作對增強教職工凝聚力的重要性，其次提出了工會工作促進教職工凝聚力的具體措施。

關(guān)鍵詞：工會職能；教職工凝聚力；措施

高校工會是聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)和教職工的橋梁和紐帶，是黨建工作的重要組成部分，對促進教職工凝聚力具有十分重要的作用。凝聚力是高校必不可少的靈魂和生命力，是學(xué)校對教師的吸引力，教師對學(xué)校的向心力，兩者相互影響和促進，對構(gòu)建和諧校園起著推動作用。在高校教職工凝聚力建設(shè)中，工會要充分發(fā)揮自身“維護、參與、建設(shè)、教育”的職能，圍繞學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，為高校建設(shè)作出積極貢獻。

一、工會工作對增強教職工凝聚力的重要性

高校凝聚力建設(shè)是一項系統(tǒng)性的工程，工會作為領(lǐng)導(dǎo)和教職工的橋梁和紐帶，對凝聚力建設(shè)具有積極的推動作用。首先，高校工會是教職工自愿參加的群眾組織，在黨委領(lǐng)導(dǎo)下開展各項工作，這對工會工作的順利進行提供基礎(chǔ)保障；其次，工會是教職工自愿參加的，植根于基層教師，能及時了解教師的思想動態(tài)和各種訴求，對促進教職工凝聚力建設(shè)起著直接作用；再次，工會工作通常以各種活動為載體，采取靈活多樣的方式實現(xiàn)對教職工的教育；最后，工會創(chuàng)立的“教工之家”，能使教師產(chǎn)生一種歸屬感，教代會能使教師產(chǎn)生主人翁意識，因此對高校教師凝聚力建設(shè)具有積極推動作用。

二、工會工作促進教職工凝聚力的措施

（一）加強民主管理增強教職工凝聚力

教職工積極參與到高校的建設(shè)中去，是對教職工的信任，關(guān)系到教職工的凝聚力。一旦教職工的民主權(quán)利沒有得到有效保障，教師就會產(chǎn)生不滿心理和懈怠的情緒，工作缺乏熱情，從而影響教職工凝聚力的建設(shè)。讓教職工積極參與到高校民主管理，能夠建立良好的人際關(guān)系，尤其是領(lǐng)導(dǎo)和普通教職工之間的關(guān)系。領(lǐng)導(dǎo)制定的任何措施，都要依靠教師來完成，兩者關(guān)系若不和諧，就很難建設(shè)和諧校園，教職工凝聚力更是難以增強。因此工會要通過多種方式，如職工代表對話、校務(wù)公開、教代會等，在領(lǐng)導(dǎo)和教職工之間架起橋梁，是雙方能夠建立和諧、親密的關(guān)系。

（二）加強校園文化建設(shè)增強教職工凝聚力

校園文化是教職工的共同價值觀，工會要將核心價值觀有機融入到校園文化建設(shè)的各項活動中去，通過正確的輿論導(dǎo)向，在校園中形成一種愛崗敬業(yè)、創(chuàng)先爭優(yōu)的價值取向。同時還要結(jié)合校園實際情況，多開展一些教職工參與度高、喜愛的集體活動，培養(yǎng)教職工的集體榮譽感和集體觀念。同時工會還要在思想上將教職工作為自家人，將關(guān)心教職工的生活作為工作的基本出發(fā)點，讓教職工充分感受到集體的溫暖。

（三）提高教職工幸福指數(shù)上增強教職工凝聚力

隨著高校改革的持續(xù)進行，教職工面臨的壓力越來越大，工會要從物質(zhì)和精神兩方面提高教職工的幸福指數(shù)，從而激發(fā)教師的工作熱情。工會可通過開展多種豐富多彩的活動凝聚教職工，如教職工演講比賽、籃球比賽等，通過認真組織，積極開展這些問題活動，豐富教職工的業(yè)務(wù)文化生活，對于取得優(yōu)異成績的教職工，要及時給于一定的物質(zhì)獎勵。通過這些活動即豐富了教職工的業(yè)務(wù)文化生活，也陶冶了精神情操，給教職工的生活帶來了巨大的樂趣，也使教職工樹立愛校如家的思想，即增強了教職工的凝聚力，也調(diào)動了教職工的工作熱情和積極性。

（四）加強校園思想政治工作增強教職工凝聚力

增強教職工凝聚力就是要使所有教師以學(xué)校為中心，有團隊協(xié)作精神，而向心力和團隊精神需要教職工思想的統(tǒng)一。隨著社會的發(fā)展，由于的思想政治工作模式已經(jīng)遠遠不能滿足要求，太教條和刻板，嚴重脫離了現(xiàn)實。隨著高校改革的持續(xù)進行，教職工面臨著競聘上崗、收入差距增加等新的問題和矛盾，而這些問題又和教職工自身的利益息息相關(guān)。工會在進行思想政治教育時，必須正視現(xiàn)實，真心實意的關(guān)心教職工，為教職工排憂解難，通過采取合理、有效的思想政治教育方式，統(tǒng)一教職工思想，增強教職工凝聚力。

（五）切實以教職工為出發(fā)點增強教職工凝聚力

工會是教職工自己的組織，維護教職工的各項權(quán)利是工作的最基本工作，工會干部要急教職工所急、想教職工所想、謀教職工所求，將教職工的利益和權(quán)利落到實處，為教職工辦實事、辦好事，幫助教職工解決各種困難，教職工才能將工會當(dāng)作信得過的“知心人”，才能增強教職工的凝聚力。

三、結(jié)語

總之，教職工凝聚力是高校和諧校園建設(shè)的重要組成部分，是高校建設(shè)的生命力。工會作為聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)和群眾的橋梁和紐帶，在增強教職工凝聚力方面具有一定的優(yōu)勢，工會要充分借助這些優(yōu)勢，積極探索增強教職工凝聚力的措施，為構(gòu)建和諧校園貢獻力量。

參考文獻：

[1]陳秀萍.工會組織在構(gòu)建高校和諧校園工作中職能初探[J].福建廣播電視大學(xué)學(xué)報，2012，(6):78-79.[2]閔莉艷.高校工會工作促進教職工凝聚力的對策研究[J].教育教學(xué)論壇，2012，26:56-58.[3]李振生.淺談如何加強企業(yè)凝聚力建設(shè)[J].現(xiàn)代企業(yè)教育，2013，(12):24-26.

第四篇：全面發(fā)揮工會職能

全面發(fā)揮工會職能，共建省級模范之家

慈利一中工會2011年工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指針，以“維護、建設(shè)、參與、教育”為總體目標(biāo)，以創(chuàng)建省級模范職工之家為重點，以全力構(gòu)建和諧校園為核心，緊密配合高中新課程改革樣板校建設(shè)，努力推進民主工程、青藍工程、權(quán)益保障工程建設(shè)，切實加強工會自身建設(shè)，全面發(fā)揮工會職能，充分調(diào)動全體會員的主動性、創(chuàng)造性，為學(xué)校建設(shè)和發(fā)展作出應(yīng)有貢獻。

二、主要工作任務(wù)

1、全力爭創(chuàng)省級模范職工之家。

形成黨、政、工共建一個家的良好局面，進一步增強，學(xué)校黨政班子對建家的重視，把那家工作作為學(xué)校的一件大事抓緊、抓實。

全面發(fā)揮工會職能，落實資料收集，檔案整理和總結(jié)提高工作。加強工會陣地建設(shè)，做到硬件配套、軟件完善，陣地建設(shè)上水平。四月份完成“建家”評估驗收自查工作，撰寫好自查報告，力爭十一月份之前完成省檢驗收。

2、以教代會為平臺，以校務(wù)公開為主渠道，推進學(xué)校民主政治建設(shè)。

按規(guī)范化、制度化的要求開好上學(xué)期專題教代會和年末工作評議教代會。

認真做好校務(wù)公開，督促學(xué)校黨政、處室部門，把涉及學(xué)校、職工利益的敏感問題，把涉及辦學(xué)行為的社會熱點問題及時公開，并及 時向工會反饋公開的內(nèi)容、效果，建立校務(wù)公開臺帳。辦好校務(wù)公開專欄，發(fā)揮媒體作用，及時更新校園網(wǎng)，發(fā)揮家長委員會的監(jiān)督、評級和聯(lián)系紐帶作用，進一步推進黨風(fēng)廉政建設(shè)。

堅持民主評議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部制度，堅持領(lǐng)導(dǎo)干部定期述職、代表按規(guī)定項目進行評議，提高領(lǐng)導(dǎo)干部說法自律、全體教師廉潔從教的自覺性。

3、全面關(guān)心教職工的工作和生活，維護教職工的合法權(quán)益，努力構(gòu)建和諧校園。

以維護學(xué)校和諧穩(wěn)定可持續(xù)發(fā)展為大局，在源頭上參與，在源頭上開始維護。積極推動利益平衡，訴求表達，建立權(quán)益保障機制。認真做好提案的征集、處理、整改工作，堅持經(jīng)常的不拘形式的向全體教師求計問策、征求意見建議。充分發(fā)揮工會的境界和紐帶作用，做到溝通渠道暢通，依法、科學(xué)、主動維權(quán)。

監(jiān)督監(jiān)督落實好教職工（含離退休教職工）政策待遇；落實好教職工的各項社會保障措施和勞動保護制度；落實好合同工、臨時工簽訂勞動合同，依法落實協(xié)商待遇，正常參與學(xué)校各項活動。

誠心為教職工辦實事，做好事，解難事。關(guān)注教職工的疾苦和貧困教職工家庭，組織好送溫暖活動，堅持慰問制度，堅持離退休教師重要期節(jié)日聚會制度、整生祝壽制度，堅持全體教職工兩年一次的體檢制度。

充分發(fā)揮學(xué)校體育場館及青少年體育俱樂部的作用，組織豐富多彩的健身文體活動；如晨跑，太極拳、交誼舞培訓(xùn)，自行車越野，登 山等。堅持每期舉行一次大型比賽：如上半年組織教工籃球賽，下半年舉辦師生田徑運動會。學(xué)校給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵。各興趣小組自行組織活動，每期在小組內(nèi)組織一次比賽，工會獎勵優(yōu)勝者，工會把體藝館作為實體，實施商業(yè)化動作，有償進行使用。既減輕學(xué)校負擔(dān)，又有效，拓寬工會活動經(jīng)費來源。

全力協(xié)助學(xué)校建設(shè)好“教師周圍房”。力爭2012年暑假竣工投入使用。由入位教師代表組成的“監(jiān)督管理小組”要切實履行好自己的職責(zé)，強化建設(shè)過程的監(jiān)督與管理，切實維護入位教師及學(xué)校兩個方面的利益。

4、積極開展職業(yè)道德教育和創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型校園”活動，努力提高教職隊伍的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。

利用寒假、協(xié)助學(xué)校組織好教職工政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，激勵全體教職工在新學(xué)期積極投向到縣委倡導(dǎo)的“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中去，在自己的崗位上思德當(dāng)模范、業(yè)務(wù)爭先進、工作創(chuàng)優(yōu)績。

協(xié)助學(xué)校開展好“創(chuàng)建學(xué)習(xí)弄校園、爭做學(xué)者型教工”的讀書、研究、業(yè)務(wù)比武活動，激勵廣大會員積極參與學(xué)校教學(xué)比武、課題研究、論文評選、課件制作、技能競賽活動。尤其讓年輕會員在“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園”、“建設(shè)課程改革校板?！被顒又写蝾^陣、挑大梁，讓年輕會員脫穎而出

，達到培養(yǎng)造就大批名優(yōu)骨干教師、教學(xué)能手為目的。

5、以創(chuàng)新為動力，不斷加強工會自身建設(shè)

增強全體工會委員的責(zé)任心和使命感，以實現(xiàn)既定目標(biāo)——創(chuàng)建 “省級模范職工之家”為已任。

積極爭取黨政領(lǐng)導(dǎo)的重視，勤請示、勤匯報，加強與縣、市、省級總工會、教育工會的協(xié)調(diào)，力爭達成目標(biāo)。

加強工會組織建設(shè)，努力把工會辦成教職工信賴的溫馨之家、學(xué)習(xí)之家、民主之家、文明之家。加強工會小家（工會小組）建設(shè)，落實職責(zé)，凝聚會員，活動。

轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，努力使工會工作更加貼近基層，貼近教職工把教職工的訴求當(dāng)作自己訴求來聽取，把教職工的困難當(dāng)作自己的困難來解決。同時把學(xué)校黨總支、行政的決策、部署及時傳達、貫徹到教職工去，使之形成共識與合力。

三、月工會活動要點

1月，落實財務(wù)審計；召開年終“工作評議教代會”；組織離退休教師春節(jié)團拜；協(xié)同組織春節(jié)聯(lián)歡晚會。

2月，慰問病殘教師，給貧困教師送溫暖；恢復(fù)健身晨練活動。3月，慶?！叭ò藝H勞動婦女節(jié)”。組織女職工就近外出瀏覽考察，組織“教師周轉(zhuǎn)房”第二批次入住申報。

4月，創(chuàng)建“省級模范教工之家”迎檢驗收自查，男、女籃球隊開賽。

5月，慶“五〃一”、迎“五〃四”公路6公里比賽。6月，配合“學(xué)業(yè)水平考試”、高考；組織釣魚比賽。

7月，召開專題教代會；半年財務(wù)審計；工會活動半年總結(jié)評優(yōu)。8月，組織高三教工、行管行勤代表外出考察。9月，組織教師節(jié)系列慶?；顒?。

10月，慶?！爸仃柟?jié)”，離退休教師聚會懇談。11月、迎接“省級模范職工之家”評估驗收。

12月，評選工會活動積極分子。組織教師周轉(zhuǎn)房入住教師簽訂入住合同。

全年，籃球隊、乒乓球隊、羽毛球隊、自行車隊、登山隊、太極拳隊、交誼舞隊等興趣小組，由各小組組長自由靈活組織活動。貫穿全年，工會每學(xué)期至少參加一次各興趣小組活動在各興趣小組組內(nèi)組織一次小結(jié)性的比賽，獎勵優(yōu)勝。

慈利一中工會委員會 2011年2月26日

第五篇：發(fā)揮工會職能推進民主

發(fā)揮工會職能推進民主

——武川二中召開第四屆教代會

4月24日上午九點整，在嘹亮的國歌聲中，武川二中第四屆教代會在學(xué)校多功能會議室隆重舉行。共有51名代表參會，其中黨員31人，婦女代表15人，少數(shù)民族代表2人，高級教師32人，本科以上學(xué)歷14人，平均年齡41.6歲?？h工會智富才主席，縣教育局杜維榮書記和陳志剛局長，兄弟學(xué)校代表以及新聞媒體的部分記者出席了會議。

本屆教代會會期一天，議程十七項，在制定今后五年的發(fā)展規(guī)劃，進一步推動學(xué)校內(nèi)部改革，完善和深化學(xué)校的民主管理制度，充分調(diào)動廣大教職工的工作積極性，為開創(chuàng)二中工作的新局面創(chuàng)造有利的條件，打下堅實的基礎(chǔ)。

會上，全體代表聽取并審議了并通過了霍建平校長作的題為《繼往開來、深化改革、齊心協(xié)力、謀求發(fā)展、努力構(gòu)建和諧活力新二中》的報告。張俊生副校長作了《武川二中學(xué)校財務(wù)報告》和校長助理康瑞就《武川二中關(guān)于結(jié)構(gòu)工資試行方案》作了解釋說明。

題惠風(fēng)和暢，桂花飄香。51代表分五組進行了熱烈的討論。代表們在和諧、民主的氣氛中暢所欲言，積極獻計獻策，共謀發(fā)展大計，同譜宏偉藍圖。本屆教代會共收到有關(guān)學(xué)校發(fā)展管理、教育教學(xué)和福利待遇等方面的議案81項，學(xué)校將認真研究，逐步落實。

本屆教代會還選舉產(chǎn)生了校工會第四屆工會委員會，為民主理校奠定了組織保證。