第一篇：參與學(xué)校管理工作和學(xué)生德育工作的相關(guān)材料說明

參與學(xué)校管理工作和學(xué)生德育工作的相關(guān)材料說明

我現(xiàn)為惠豐小學(xué)校長助理，分管學(xué)校政教處、綜治辦和大隊(duì)部工作，多年來，學(xué)校的德育、安全、衛(wèi)生等工作在政教處、綜治辦和大隊(duì)部的組織和管理下，以加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德為主線，以提高學(xué)生思想水準(zhǔn)為工作出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以養(yǎng)成教育為抓手，不斷更新觀念，勇于開拓創(chuàng)新，努力探索新形勢下德育工作的新路子，充分發(fā)揮德工作在學(xué)校教育改革發(fā)展中的作用。2010年我校的少先隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)代表長治市參加山西省少先隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)交流獲得好評；2013年被共青團(tuán)山西省委、山西省教育廳、山西省少工委表彰為“少先隊(duì)紅旗大隊(duì)”；2013年被長治市文明辦、長治市教育局表彰為“長治市關(guān)愛留守兒童先進(jìn)學(xué)?！钡?；2014年10月我校六年級張嘉欣同學(xué)生病住院，由于醫(yī)療費(fèi)用較高，學(xué)校政教處、大隊(duì)部發(fā)出倡議，號召全體師生為張嘉欣同學(xué)捐款，捐款總額達(dá)39443.3元。

附：“少先隊(duì)紅旗大隊(duì)”證書

“長治市關(guān)愛留守兒童先進(jìn)學(xué)校”證書

師生捐款牌圖片

少先隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)交流材料

第二篇：2015校園足球?qū)W生參與情況說明

2015校園足球?qū)W生參與情況說明

2015我校校園足球的風(fēng)風(fēng)雨雨，百感交集。下面就我校校園足球生參與情況說明如下：

一、學(xué)校重視，責(zé)任到位

接到校園足球活動相關(guān)文件以來，學(xué)校高度重視，為確保我校校園足球活動有序的開展，學(xué)校迅速成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，劉長林校長擔(dān)任組長，劉斌副校長擔(dān)任副組長，體育教師和各班主任為組員，形成了強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，保證活動的順利進(jìn)行。幾年來，學(xué)校一直把推動校園足球活動作為重要的議事日程;同時(shí)，根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)，分類實(shí)施，形成合力，強(qiáng)力推進(jìn)此項(xiàng)工作確?；顒佑杏?jì)劃、有組織、有序秩的開展。

二、做好宣傳，營造氛圍

在2014年里，學(xué)校進(jìn)一步加大了活動宣傳的力度，學(xué)校充分利用宣傳欄、校園之聲廣播等宣傳手段，在校園內(nèi)懸掛宣傳標(biāo)語，廣泛地傳播“快樂足球”這一的主題;同時(shí)，通過學(xué)生辦活動專題班級黑板、寫心得體會營造體育運(yùn)動的氛圍，喚起師生的關(guān)注，擴(kuò)大了校園足球在學(xué)生中的影響力和感召力。

三、落實(shí)活動，認(rèn)真組織

2015年10月，學(xué)校開展了學(xué)校的足球節(jié)，并在11月、12月舉行了學(xué)校的校內(nèi)聯(lián)賽，初

一、初

二、初三年級的學(xué)生參加了比賽。為了確保比賽的順利進(jìn)行，我們將各年級的比賽落實(shí)到個人，實(shí)行個人負(fù)責(zé)制，制定好賽程，準(zhǔn)備比賽服裝器材等。同時(shí)，按照上級要求，認(rèn)真參加縣、市級聯(lián)賽。

四、抓好訓(xùn)練、成績斐然

開學(xué)伊始，我們就制定了詳盡的學(xué)年訓(xùn)練計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃，并按照計(jì)劃認(rèn)真做好訓(xùn)練工作;我們堅(jiān)持每周四下午訓(xùn)練，風(fēng)雨無阻。一分耕耘，一分收獲，在2015年參加市足球比賽中，獲得前16名成績：

歲月如歌。在風(fēng)雨中，在烈日下，我校的校園足球?qū)⒁蝗缂韧脑陲L(fēng)雨中繼續(xù)遠(yuǎn)行，足球健兒們將在足球的世界里，放飛夢想!

莊河十二中

第三篇：學(xué)生參與學(xué)校民主管理

學(xué)生參與學(xué)校民主管理

第一條：充分利用午會課、升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播等途徑，向全體學(xué)生宣傳學(xué)校的重大舉措，通報(bào)學(xué)校的重大事宜。

第二條：少代會是學(xué)生參與管理、行使民主權(quán)利的學(xué)生機(jī)構(gòu)。學(xué)校要充分利用每年一屆的少代會，讓學(xué)生們當(dāng)家作主，通過交提案，給學(xué)校提建議。

第三條：校長和學(xué)校各部門要認(rèn)真落實(shí)少代會提案，讓學(xué)生們參與學(xué)校工作，共謀學(xué)校發(fā)展。

（王芳）

第四篇：學(xué)生參與管理學(xué)校

學(xué)生參與管理學(xué)校，一個學(xué)校的學(xué)生自主管理方案

談學(xué)習(xí)聊教育?2018-11-21

20:50:21

一、方案總則

(一)成立“學(xué)生管理委員會”參與學(xué)校管理。

(二)“學(xué)生管理委員會”圍繞學(xué)校的常規(guī)工作，主持或參與學(xué)校內(nèi)外活動和學(xué)校管理，為全校學(xué)生成長、成才服務(wù)。

(三)“學(xué)生管理委員會”委員輪流擔(dān)任校長助理，協(xié)助校長管理學(xué)權(quán)有關(guān)事務(wù)并提出合理化建議。

二、組織機(jī)構(gòu)建立

(一)“學(xué)生管理委員會”由選舉產(chǎn)生。

(二)“學(xué)生管理委員會”人數(shù)根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況而定，任期為一年，屆滿則再次競選產(chǎn)生。

(三)“學(xué)生管理委員會”采用民主集中制。

(四)“學(xué)生管理委員會”以周為單位擔(dān)任校長助理，主持管理委員會日常工作并協(xié)助校長管理學(xué)校有關(guān)事務(wù)。

(五)“學(xué)生管理委員會”在必要時(shí)可以召集學(xué)生代表會議，討論學(xué)校的重大問題。

(六)“學(xué)生管理委員會”根據(jù)工作需要，設(shè)立適當(dāng)?shù)穆毮懿俊?/p>如、會長、宣傳部、組織部、學(xué)習(xí)部、文娛部、體育部、勞動部、紀(jì)檢部、科技部等，各部長由選舉產(chǎn)生。

三、具體實(shí)施辦法

(一)各部門明確分工，各司其職:

會長:

1.統(tǒng)籌安排、合理分工各部門工作。

2.協(xié)助團(tuán)支部書記工作。

宣傳部:

1、對外負(fù)責(zé)宣傳學(xué)校的教育教學(xué)教改成果。

2、及時(shí)宣傳團(tuán)隊(duì)的各項(xiàng)活動。

3、負(fù)責(zé)學(xué)校黑板報(bào)、宣傳欄、手抄報(bào)、校隊(duì)報(bào)、制作宣傳。

4、負(fù)責(zé)黑板報(bào)、宣傳欄、手抄報(bào)評比工作。

5、做好檔案整理管理工作

組織部:

1、負(fù)責(zé)開展思想教育活動和相關(guān)活動。

2、組織部負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)組織的各種資料整理歸檔等。

3、負(fù)責(zé)各中隊(duì)(班)每月的團(tuán)組織生活。

4、組織社會活動。

5、協(xié)調(diào)各部門之間的工作。

6、負(fù)責(zé)對學(xué)校團(tuán)委活動進(jìn)行監(jiān)督、評議并提出建議。

學(xué)習(xí)部:

1、組織學(xué)生代表對教師課堂進(jìn)行評議，并提出合理化建議。

2、負(fù)責(zé)定期對學(xué)生作業(yè)的抽查。

3、負(fù)責(zé)學(xué)校的學(xué)習(xí)紀(jì)律常規(guī)，如:課堂紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律。管理學(xué)校各類學(xué)習(xí)社團(tuán)，興趣小組。

4、組織、發(fā)動學(xué)校的各項(xiàng)學(xué)習(xí)競賽活動，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

5、負(fù)責(zé)學(xué)校教導(dǎo)處工作的評議監(jiān)督并提出合理化建議。

文娛部:

1、負(fù)責(zé)開展文學(xué)藝術(shù)活動部相關(guān)活動。

2、在重大節(jié)日組織開展文體活動，如:六一節(jié)、五四節(jié)等。

3、負(fù)責(zé)學(xué)校組織的文藝比賽的評比。

體育部:

1、負(fù)責(zé)開展體

育活動和相關(guān)活動。

2、負(fù)責(zé)廣播體操、眼保健操的評比工作。

3、負(fù)責(zé)學(xué)校組織的體育活動比賽的評比。

科技部:

1、參與組織學(xué)生社會大課堂活動。

2、負(fù)責(zé)開展科技活動部相關(guān)活動。

3、學(xué)校組織的科技比賽活動的評比。

4、負(fù)責(zé)組織學(xué)生參加各級各類科技創(chuàng)新比賽。

勞動部:

1、不定時(shí)抽查學(xué)校各班以及包干區(qū)的衛(wèi)生狀況，進(jìn)行評比并對優(yōu)秀班級頒發(fā)衛(wèi)生紅旗。

2、制定衛(wèi)生檢查條例，進(jìn)行常規(guī)衛(wèi)生管理。

紀(jì)檢部:

1、設(shè)立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，負(fù)責(zé)隊(duì)員紀(jì)律、儀表和言語的檢查等

2、對學(xué)校少先隊(duì)、德育處及各部工作進(jìn)行檢查、督導(dǎo)。

3、接受學(xué)生對管委會的投訴和調(diào)查、處理。

4、對教師教育教學(xué)行為進(jìn)行監(jiān)督評議。

第五篇：淺談中職學(xué)校學(xué)生德育工作

淺談中職學(xué)校學(xué)生德育工作

學(xué)校是青少年獲得知識，形成道德品質(zhì)，養(yǎng)成良好習(xí)慣和健康成長的重要場所。在新形勢下，如何科學(xué)有效的對青少年進(jìn)行德育教育是一個值得探討的問題。我認(rèn)為應(yīng)從學(xué)生及德育工作現(xiàn)狀出發(fā)，注重實(shí)效。

一、中職學(xué)校學(xué)生現(xiàn)狀分析

中職學(xué)生大多在青春前期至青春期，這一時(shí)期的青少年精力旺盛、感情豐富，不善于克制行為，行為不易預(yù)測，也容易產(chǎn)生心理問題。社會價(jià)值觀念的多樣化使學(xué)生價(jià)值觀念模糊。中職生經(jīng)過兩三年的學(xué)習(xí)，大部分都要走向社會，承擔(dān)一定的社會職業(yè)角色，如何在這短短的兩三年中，培養(yǎng)學(xué)生的道德觀，提高他們的素質(zhì)修養(yǎng)，使他們樹立“愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)互助、誠實(shí)守信”的職業(yè)道德意識，是職業(yè)教育德育工作的任務(wù)。

二、明確中職學(xué)校學(xué)生德育工作的目的

1、培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感

社會責(zé)任感是人們對他人、社會所承擔(dān)職責(zé)的一種強(qiáng)烈的自覺意識和崇高的情感和意志，是與人的理想、志向和價(jià)值觀高度統(tǒng)一的，是為祖國奉獻(xiàn)、服務(wù)人民的一種強(qiáng)大動力。學(xué)生

德育常用的工作方法有開放教育法、實(shí)踐教育法、灌輸教育法、集體談話法等。德育過程是知、情、意、行的統(tǒng)一的過程，其中，“行”顯得尤為重要。學(xué)生通過“行”來真正理解德育內(nèi)容，并內(nèi)化為自己的道德行為。實(shí)踐教育法就是強(qiáng)調(diào)學(xué)生的實(shí)踐活動，調(diào)動一切教育力量，為學(xué)生思想轉(zhuǎn)變提供有利的條件，用外因促進(jìn)內(nèi)因的轉(zhuǎn)化，從而達(dá)到教學(xué)的目的。所以，中職德育教育一方面要發(fā)揮灌輸教育法的優(yōu)勢，另一方面要積極創(chuàng)造實(shí)踐的條件，重視實(shí)踐教育。

1、加大對《中學(xué)德育大綱》的貫徹落實(shí)力度

為使中學(xué)德育工作科學(xué)化、規(guī)范化、有法可依，有章可循，克服隨意性，原國家教委制定頒發(fā)了《中學(xué)德育大綱》，在全國施行。德育大綱是指導(dǎo)中學(xué)德育工作的綱領(lǐng)性文件，它包括德育的培養(yǎng)目標(biāo)、德育的基本內(nèi)容和要求、德育途徑、學(xué)生品德評定、德育的領(lǐng)導(dǎo)和管理等內(nèi)容。因此，當(dāng)前，我們牢固樹立大綱意識，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)德育大綱。使德育工作能夠系統(tǒng)、科學(xué)、有序進(jìn)行。

2、充分發(fā)揮課堂德育教育因素

學(xué)校的德育教育不應(yīng)僅僅是班主任和德育教師的事，各學(xué)科教學(xué)都應(yīng)承擔(dān)對學(xué)生的思想品德教育，寓德教于各科教學(xué)之中。課堂上要鼓勵學(xué)生積極發(fā)言，發(fā)表不同意見，開展生動有趣的討論，在傳授知識的同時(shí)提高學(xué)生的認(rèn)識水平，使其對道德要求由感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識，從而達(dá)到質(zhì)的飛躍，豐富他們的精神世界，形成科學(xué)的世界觀和思維方法，尤其在實(shí)踐課上，一方面使學(xué)生掌握操作技能，另一方面在實(shí)踐操作中培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作和職業(yè)責(zé)任感等職業(yè)道德意識。

3、注重行為規(guī)范的養(yǎng)成教育

努力構(gòu)建有利于培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感的環(huán)境，包括班集體的建設(shè)、良好班風(fēng)的形成以及營造和諧友善的人際關(guān)系，建立學(xué)生自我管理機(jī)制。作為教師努力做到，為人師表、教書育人，處處表現(xiàn)出較強(qiáng)的責(zé)任意識，為學(xué)生樹立良好的榜樣，從而使學(xué)生在他律和自律的共同作用下，在日常行為規(guī)范中培養(yǎng)職業(yè)道德素養(yǎng)，培養(yǎng)起較強(qiáng)的責(zé)任感。

4、重視家庭教育、社會教育的德育功能的發(fā)揮

德育是一項(xiàng)社會系統(tǒng)工程，需要全社會的關(guān)心和支持。社會要為學(xué)校創(chuàng)造良好的社會育人環(huán)境.，學(xué)校要建立健全學(xué)校、家庭、5-