第一篇：人教版小學(xué)四年級語文上冊期中檢測題

人教版小學(xué)四年級語文上冊期中檢測題

一、我會寫。

luò

tuó

shǔ

yú

lǚ

yóu

wú

xiá

pí bèi

dào dé

bǔ zhuō

ù jīng jì

二、我會在括號里選擇恰當(dāng)?shù)淖纸M詞。

（）辛

（）定（堅

艱）（段

緞

鍛）

（）巨

煉

（）服

苗

攻（）（刻

克）

（秧

殃

央）

（）苦

āo huǐ

níng g綢（））落

（）（）遭（）（）

sh

（求

三、我會選詞填空。

盼望

渴望

希望

期望

愿望

1、你們是祖國的花朵，祖國的（）靠你們。

2、我們不應(yīng)該辜負(fù)老師和父母的（）。

3、我的（）是“和平之花”永遠(yuǎn)開放。

4、在等待與（）中，春天終于來了。

5、我（）臺灣早日回到祖國的懷抱。

無論……都……

只要……就…… 即使……也……

不是……而是…… 1.飛機裝上雷達(dá)，（）在漆黑的夜里，它（）能安全飛行。2.（）什么地方，（）比不上我的家鄉(xiāng)美。3.放學(xué)回家后，我（）先出去玩，（）先做作業(yè)。4.明天（）不下雨，春游（）會照計劃進行。

四、我會找出意思相近的幾組對應(yīng)地寫在括號里。

拮據(jù)

夢寐以求

器重

贈予

困難

疑惑不解

饋贈

日思夜想

看重

悶悶不樂

迷惑不解

愁眉苦臉

（）－－（）

（）－－（）

（）－－（）

（）－－（）

（）－－（）

（）－－（）

五、照樣子，改寫下面的句子。

例：難道我們中彩得到汽車是不道德的嗎？（反問句改陳述句）

我們中彩得到汽車是道德的。

1.難道我不該指出你工作中出現(xiàn)的問題嗎？

2.面對急需幫助的人，我們怎能袖手旁觀呢？

例：天空中掛著明月。（擴句）

深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。

1、廣州市是故鄉(xiāng)。

2、禮花綻放。

例：每天早上去公園鍛煉身體。（修改病句）我每天早上去公園鍛煉身體。

1、接到“三好學(xué)生”獎狀，高興極了。

2、樹上結(jié)滿了許許多多數(shù)不清的果子。

3、我把教室打掃得整整齊齊。

4、烏云和大雨一起從天空中傾瀉下來。

5、中國人口是世界上最多的國家。

六、我會填。

1、，孤云獨去閑。

2、，澄江一道月分明。

3、幾行紅葉樹。

4、精誠所致。

5、；幼吾幼，以及人之幼。

6、愛人者,人恒愛之。

七、我會按課文內(nèi)容填空。

1、這樣的山

這樣的水，這樣的水

這樣的山，再加上空中，山間，江上

，讓你感到像是到了

，真是“

2、一路迎著溪流。隨著山勢，溪流時而，時而，時而，時而，溪聲也時時變換調(diào)子。

八、我會排列句子的順序。

（）它的嘴扁扁的，整個身子又寬又扁。

（）身子的兩邊長著一對翅膀，翅膀也是尖尖的。腳趾之間有蹼相連。

（）這對小瓷鵝多可愛呀?。ǎ╊^扭到后面，彎得像座拱橋。

（）你看右邊的那一只，頭和脖子的粗細(xì)差不多，幾乎分不出來。（）從脖子下面起，越到身子后面越肥大，到最后突出的尖尖的部位，那就是它的尾巴。

九、開心閱讀。

購買上帝的男孩

一個小男孩捏著1美元硬幣，沿著街邊的商店一家一家地（詢問 盤問）：“請問您這兒有上帝賣嗎？”店主要么說沒有，要么嫌他在搗亂，（不由自主 不由分說）就把他攆出了店門。

天快黑了，第二十九家商店的店主熱情地接待了男孩。老板是六十多歲的老頭，滿頭銀發(fā)，慈眉善目。他笑瞇瞇地問男孩：“告訴我，孩子，你買上帝干嗎？”男孩流著淚告訴老頭，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是被叔叔帕特魯普撫養(yǎng)大的。叔叔是個建筑工人，前不久從腳手架上摔了下來，至今昏迷不醒。醫(yī)生說，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是種非常奇妙的東西，把上帝買回來，讓叔叔吃了，傷就會好。

老頭眼圈也濕潤了，問：“你有多少錢？”“1美元?！薄昂⒆樱巯律系鄣膬r格正好是1美元?！崩项^接過硬幣，從貨架上拿了瓶“上帝之吻”牌飲料說：“

.”

邦迪喜出望外，將飲料抱在懷里，興沖沖地回到了醫(yī)院。一進病房，他就開心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝買回來了，你很快就會好起來！”

幾天后，一個由世界上頂尖醫(yī)學(xué)專家組成的醫(yī)療小組來到醫(yī)院，對帕特魯普進行會診。他們采用世界上最先進的醫(yī)療技術(shù)，終于治好了帕特魯普的傷。

帕特魯普出院時，看到醫(yī)療費賬單上的那個天文數(shù)字，差點嚇昏過去?？稍悍礁嬖V他，有個老頭幫他把錢付清了。那老頭是個億萬富翁，從一家跨國公司董事長的位置上退下來后，隱居在本市，開了家雜貨店打發(fā)時光。那個醫(yī)療小組就是老頭花重金聘來的。

帕特魯普激動不已，他立即和邦迪去感謝老人?？衫项^已經(jīng)把雜貨店賣掉，出國旅游去了。

后來，帕特魯普接到一封信，是那老頭寫來的，信中說：“年輕人，您能有邦迪這個侄兒，實在是太___________①。為了救您，他拿1美元到處購買上帝……感謝上帝，是他_________②了您的生命。但您一定要永遠(yuǎn)記住，真正的上帝，是人們的愛心！”

1.劃去文中括號內(nèi)用得不正確的詞語。

2.聯(lián)系上下文，我知道文中的“天文數(shù)字”是說。

3.在文中橫線上依次填入的恰當(dāng)詞語是① ②

4.請在第3自然段橫線上補寫老頭說的話。

”

5.通過閱讀這篇文章，可以看出拿錢購買上帝的男孩邦迪是一個

孩子。

6.讀了這篇文章，我有很多感想，我要把它寫下來。

注意：讀了文章的感想可以從小男孩富有愛心或堅強執(zhí)著、懂得感恩或知恩圖報；叔叔很善良，富有愛心，收養(yǎng)了小男孩；老頭很善良，富有愛心，樂于助人這三個角度來寫。無論從哪個角度寫自己的感想都可以。

。___________________________________________________________ ___________________________________________________________

十、開心習(xí)作。

學(xué)習(xí)完第四單元課文后，你認(rèn)識了“小夜鶯”和雨來。通過課外閱讀，你接觸了更多的小英雄。本次習(xí)作，就請你大顯身手，介紹一位你喜愛的小英雄。

習(xí)作要求：

1、題目自擬；

2、按照一定的順序，把小英雄的事跡有條理地介紹清楚。最好能寫點你自己的感受；

3、不少于350字。

注意：請把作文寫在作文本上！

四年級語文上冊部分參考答案 第一單元試卷

一、縫隙 薄霧 靜寂 應(yīng)接不暇

籠罩 照耀 沸騰 橫貫江面

二、略

三、若隱若現(xiàn) 昂首東望 齊頭并進

漫天卷地 人聲鼎沸 震耳欲聾 風(fēng)平浪靜 神采奕奕 精神抖擻

四、1、連續(xù)

2、繼續(xù)

3、陸續(xù)

4、平靜

5、安靜

6、鎮(zhèn)靜

五、2、冬天過去了，春天不會遠(yuǎn)。

3、難道他不是四年級的學(xué)生嗎？

4、我看榕樹。

六、1、D

2、C

3、B

4、A

七、1、天連水尾水連天

2、因風(fēng)皺面 為雪白頭

3、水水山山處處明明秀秀

4、曲曲環(huán)環(huán)路 丁丁冬冬泉

八、1、紅彤彤、金燦燦、半紫半黃、半紫半黃 半灰半百合色、葡萄灰、梨黃、茄子紫

2、略

3、排比 多（快）豐富（多）

（二）1、②

2、晚霞，夕陽，海洋。擬人

3、| 春色滿園關(guān)不住 一枝紅杏出墻來/飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。第二單元

一、空隙 柔弱 靜謐 毫不可惜

痕跡 寬敞 隱蔽 隨遇而安

二、嚴(yán)厲 疲勞 寬大 驚訝

三、生疏 陳舊 濕潤 粗糙

四、1、取信，守信、自信，誠信

2、簡單

3、簡樸

五、溫和的陽光 偶然的發(fā)現(xiàn) 舒服的住宅 著名的科學(xué)家 身體強壯 身材高大 手腳靈便 行動靈活

六、1、我們應(yīng)該伸出援助之手來幫助山區(qū)的孩子們。

2、他尋找證據(jù)。

3、略

4、我看見父親開著車從擁擠的人群中緩緩駛過。

5、蟋蟀在唱歌。

七、略

八、1略

2、“爬山虎的腳——使它緊貼在墻上。”

3、主要講了爬山虎是怎樣爬墻和腳的形狀。

（二）1、jiàng zhā lěi

2、“駱駝蓬，你是沙漠植物中的驕子。”

3、“當(dāng)長途跋涉的駝隊饑渴難忍之時——給辛勤的跋涉者以光明和溫暖?！保o私奉獻(xiàn)）（敬佩和喜愛）第三單元

一、覆蓋 融化 凝視 綠樹成陰 訓(xùn)斥 增添 隆冬 枯枝敗葉

二、略

三、設(shè)計圖案 充滿信心 心情激動

感動世界 歲月艱苦 熱烈鼓掌

四、1、D

2、C

3、A

4、B

五、1、為了實現(xiàn)四個現(xiàn)代化，難道我們不應(yīng)該努力學(xué)習(xí)嗎？

2、紅日升起。

3、略

4、小木偶被穿警服的熊扔出去好遠(yuǎn)。

六、652314

七、輕 秋 和 暴 涼 北 寒 狂

八、（一）

1、“！”。。

2、男孩讓桃樹發(fā)芽開花這件事 沒有孩子的地方就沒有春天

3、因為巨人發(fā)現(xiàn)喚來寒冬的是自己那顆任性冷酷的心，他不該那樣對孩子，是孩子為他喚來春天。

（二）1、驕傲的大樹（自大的樹）

2、（自命不凡）（不知所措）（力不從心）

3、（譏笑）（抖動）

4、人上有人，天外有天，做人要謙虛。第四單元

一、開辟 任憑 跌倒 屏息凝視

鄭重 倘若 脾氣 局促不安

二、略

三、調(diào)虎離山 膽小如鼠 群龍無首

汗馬功勞 照貓畫虎 望子成龍

四、喜歡 整齊 骯臟 分散 從容 粗暴

五、慢條斯理 栩栩如生 空空如也 生氣勃勃

六、1、古老的虎門寨被碧海、藍(lán)天、綠樹打扮得更加壯麗。

2、不好好學(xué)習(xí)，你不會考出好成績。

3、放學(xué)時，小軍第一個沖出了教室。

4、略。

七、1擬人2比喻3夸張4反問5排比

八、（一）1只是

2、老實貪玩貪玩盡職

3、略

（二）1、S，sù ②

2、皮球 堅硬無比的刺 毛絨絨的 絨毛 忽閃忽閃的 瓜果 停止活動 蜷成一個團 野外

3、不是不喜歡，而是正話反說，表明我對刺猬的喜愛之情。第五單元

一、蔥郁 氣魄 堡壘 崇山峻嶺

智慧 凝結(jié) 遠(yuǎn)眺 金碧輝煌

二、略

三、略

四、1③ 2② 3① 4⑥ 5④ 6⑤

五、1、昆明湖平靜得像一面鏡子，綠得像一塊翡翠。

2、我不小心把陳明的眼鏡摔壞了。

3、全國人民被二二小的英雄事跡感動了。

4、兵馬俑模擬排列。

六、1因為……所以……2不僅……而且……3雖然……但是……4如果……就……5無論……都……

七、（一）

1、比喻

2、B

3、每個兵馬俑不都是極為精美的藝術(shù)珍品嗎？

4、省略了兵馬俑的神態(tài)。有的緊閉雙唇，好像在默默祈禱勝利的早日到來。

（二）1、秋天的香山公園

2、①爭芳斗艷 ②漫山遍野

3、大，8，③

4、各段的第一句。

5、形狀、顏色、聲音

6、山、紅葉、流水、花 第六單元

一、同胞 聯(lián)結(jié) 譴責(zé) 突如其來

空曠 襲擊 期待 清波漾漾

二、略

三、略

四、1① 2④ 3② 4③

五、略

六、1、盼望

2、希望

3、期望

七、略

八、（一）

1、兩岸骨肉同胞用愛心架起跨越海峽的橋。

2、兩岸同胞心心相連。

3、略。

九、1、①饑渴難忍②置之度外

③搖搖欲墜④小心翼翼

2、如果 要是 就

3、“他思索再三…涌出了泉水”

4、：“。?！?/p>

5、他想給以后受困于此的人勇氣都能照紙條上說的做，讓每個人都能脫困。第七單元

一、融洽 推薦 抱負(fù) 和睦相處

懲處 模范 胸懷 筋疲力盡

二、略

三、略

四、1、②

2、①

3、③

4、②

5、①

6、③

五、1、“所有”與“一切”重復(fù)，刪掉一個

2、“做到”改成“養(yǎng)成”

3、“彩色”與“紅”矛盾，刪掉“彩色的”

4、“香山的秋天”改為“秋天的香山”

5、“打足球”搭配不當(dāng)，在“足球”前加“踢”

六、略

七、略

八、（一）

1、“ ？” “，！”

2、比喻對問題追根究底

3、中華不振，伯父的無可奈何

4、這是中國的土地。

（二）1、看也不看，激動地?fù)炱?；還在找工作，成了老板。

2、珍惜每一個機會，踏實做事。做事要從小處入手，踏實做人，不要好高騖遠(yuǎn)。

3、高興 相遇 不屑一顧

4、英國青年沒有取得成功。第八單元

一、洞察 敏捷 烹調(diào) 欣喜若狂

輕盈 幻想 描繪 騰云駕霧

二、略

三、略

四、默默無聞 依依不舍 隨心所欲 有備無患

無可替代 稍勝一籌

五、1、不僅……而且

2、只要……就

3、因為……所以

六、2、陽光照耀眼睛。

3、教室里安靜得掉一根針也聽得到。

4、真正的魔法難道不是聰明勤勞的科學(xué)家們嗎？

七、（一）1.空想 大約 猜到 依靠

3、能夠看到很遠(yuǎn)地方和能聽到很遠(yuǎn)聲音

望遠(yuǎn)鏡和電話（答案不唯一）

（二）2、第一自然段。

3、尋寶藏，擒油龍，電焊，油漆，采煤，搬運，…….4、（1）B（2）C（3）B 期中檢測

一、侍候 縫隙 沸騰 毫不相讓

訓(xùn)斥 脾氣 隱蔽 隨遇而安

二、diào háo wù jué zhé xiōng 屏息凝視 隨遇而安 不可思議 綠樹成陰

三、略

四、神秘莫測 如虎添翼 不可思議

不勝其煩 人跡罕至 揚長而去

應(yīng)接不暇 屏息凝視

五、1、哀求

2、請求

3、嚴(yán)厲 4嚴(yán)肅

六、略

七、1、沒有誰允許你們到這兒來玩。

2、鴨嘴獸被小猴攔在了大門外。

3、毒蛇把施密特博士咬傷了。

4、折扇形的黃葉如同一只只黃蝴蝶在空中飛舞。

八、（一）

1、短文第一句。

2、（頑皮）（死氣沉沉）

3、① 玩雞毛、線團 ；② 摔多少跟頭也不哭；③ 院子花盆里打秋千。

4、屋里 院子里

5、對小貓的喜愛之情

（二）1、，？、，？

2、競相開放 翩翩起舞、比喻：靜靜的湖，像是一塊無暇的翡翠，在陽光的照射下，閃爍著美麗的光澤。擬人：蒙蒙的春雨飄下來，不停地織啊織，織出湖——這塊綠色的“錦”。

4、靜靜的湖是可愛的，雨中的湖更動人。

5、靜態(tài)和動態(tài)

6、閃電

雷聲

湖面的雨花

雨聲 期末檢測

一、智慧 寬敞 暫停 欣喜若狂

奔騰 凝視 推薦 供養(yǎng)不周

二、jiàn gōng gān jǐ dī xū

三、風(fēng)和日麗 耀武揚威 有備無患 受益匪淺

坐臥不安 恍然大悟

金碧輝煌 所向披靡

四、無論……都…… 即使……也…… 雖然……但是…… 因為……所以……

五、1、發(fā)明后加“之一”

2、“整整”和“左右”去掉一個。

3、“步行”和“走”去掉一個。

4、“我全身才感到”改為“我才感到全身”。

六、1、恐龍學(xué)會飛翔。

2、百米短路開始了，王明像離弦的箭一樣沖了出去。

3、我們?yōu)榭茖W(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展而慨嘆。

4、自己偶然的發(fā)現(xiàn)把魏格納驚呆了。

七、1、山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村

2、當(dāng)局者迷，不識廬山真面目，只緣身在此山中。

3、鳥兒生活的樂園，大榕樹。

4、青山原不老，為雪白頭。擬人 八

（一）1、過渡句，承上啟下

2、站、踏、扶

3、多少 才 前不見頭、后不見尾

（二）1、比喻句：清晨，小街上人來人往，像暢流的小溪。擬人句：一會兒，小街暢通無阻，響起了小溪的歡歌。

2、清晨 小街上 老大爺

3、流動的人 兩個小伙了

4、第一處填B，第二處填C，第三處填A(yù)

5、街道暢通了，兩個小伙子的矛盾化解了。小街的堵塞被老大爺疏通

第二篇：人教新版語文小學(xué)四年級上冊期中測試題

學(xué)?？疾榈某霭l(fā)點是測試學(xué)生的基礎(chǔ)知識和分析問題解決問題的能力，由這一出發(fā)點可以繁衍出成千上萬套試卷習(xí)題，下面是小編整理的人教新課標(biāo)版語文小學(xué)四年級上冊期中測試題，希望能幫助你們。

一、讀拼音，寫詞語。

二、把詞語補充完整。

（）不松（）

（）龍（）脈

（）（）群書

（）（）己見

（）燭（）年

聞（）起（）

三、給帶點字選擇正確的解釋，把序號寫在括號里。

漫：a、水滿流出來了；

b、到處，遍布；

c、隨便，不受約束。

（1）漫不經(jīng)心（）

（2）漫山遍野（）

（3）杯里的水漫出來了（）

四、按課文內(nèi)容把下面的句子補充完整。

（1）正月梅花香又香，________________。

（2）霧鎖山頭山鎖霧，________________。

（3）丁丁冬冬泉________________。

五、選擇合適的詞語填空。

奔騰 沸騰

1、只見水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又（）起來了。霎時，潮頭（）西去，可是余波還在漫天卷地地涌來。

觀賞 欣賞

2、媽媽站在花壇邊，（）著盛開的牡丹。

3、我們到音樂廳（）音樂。

平靜 冷靜 寂靜 安靜

4、上課鈴響了，教室里頓時（）下來。

5、在一片贊揚聲中，我們的頭腦要保持（）。

6、夜深了，四周一片（），我們的羅老師還在伏案工作。

7、掌聲雷動，過了好久，劇場才恢復(fù)（）。

六、習(xí)作

自己選擇幾種動物，或者幾件物品，以它們?yōu)橹魅斯?，想象一下，它們之間會發(fā)生什么事，編成一個故事寫下來。

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

第三篇：小學(xué)四年級語文下學(xué)期期中試卷檢測題

一、看拼音，寫漢字。

ɡaiɡuān chénɡdù yīlài huànxiǎnɡ kònɡzhì

________ ________ ________ ________ ________

zhéxué ɡuīɡēndàodǐ ténɡyúnjiàwù

________ ________________ ________________

二、辨字組詞。

懶（）聯(lián)（）架（）幻（）核（）

賴（）連（）駕（）幼（）該（）

三、擴詞。

改（）（）耕（）（）駕（）（）

四、詞語填空。

（）風(fēng)（）雨 出乎（）（）（）（）深海

（）云（）霧 探索（）（）（）（）到底

五、問句有疑問句、反問句、設(shè)問句，判斷下列問句屬于哪一種。

1、是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。（）

2、難道不是人類在呼風(fēng)喚雨嗎？（）

3、你知道是誰在呼風(fēng)喚雨嗎？（）

4、人類靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。（）

5、人類靠什么呼風(fēng)喚雨呢？（）

6、人類不是靠現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)呼風(fēng)喚雨嗎？（）

六、連一連

美好的 世界 創(chuàng)造 生活

神秘的 發(fā)現(xiàn) 改善 奇跡

出乎意料的 變化 寄托 技術(shù)

巨大的 生活 利用 愿望

七、選詞填空。

發(fā)現(xiàn)發(fā)明

1、地質(zhì)工作者在塔里木盆地（）了大油田。

2、人類社會的進步離不開科研人員的（）創(chuàng)造。

改變改觀

3、由于天氣原因，學(xué)校（）了開運動會的計劃。

4、在大家的努力下，這里的面貌大有（）。

八、課內(nèi)閱讀。

人類在上百萬年的歷史中，一直生活在一個依賴自然的農(nóng)耕的社會。那時沒有電燈，沒有電視，沒有收音機，也沒有汽車。人們只能在神話中用“千里眼”“順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙，來寄托自己的美好愿望。我們的祖先大概誰也沒有料到，在最近的一百年中，他們的那么多幻想紛紛變成了現(xiàn)實。20世紀(jì)的成就，真可以用“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”來形容。

第四篇：2018-2019學(xué)年 四年級上冊語文期中測試卷｜人教新課標(biāo)

四年級語文上學(xué)期期中測試卷 時間：60分鐘 滿分：100分

基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) 我會做(28分)

一、漢字城堡(12分)1．給加點的字注音。(6分)(1)他把槳拋（）在榕（）樹下，眺望著山上的寺廟。(2)我們家的（）貓有時候的（）確很乖。

(3)小貓把院子里的花草折（）騰得枝折（）花落。2．用“——”畫出詞語中的錯別字并在括號里改正過來。(6分)昂首東忘（）

一絲不狗（）

神來之比（）

自由自再（）座臥不安（）

山崩地列（）

千姿百太（）

汗馬攻勞（）不可思義（）

豪不可惜（）

引人住目（）

楊長而去()

二、詞語廣場(9分)3．正確書寫詞語。(5分)

4．根據(jù)意思寫詞語。(4分)(1)形容辦事認(rèn)真，連最細(xì)微的地方也不馬虎。（）(2)指能適應(yīng)各種環(huán)境，在任何環(huán)境中都能得到滿足。（）(3)非常鎮(zhèn)靜，不慌不忙的樣子。（）(4)形容人或社會富有朝氣，充滿活力。（）

三、句子花園(7分)5．填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。(3分)(1)它若是不高興啊，（）誰說多少好話，它（）一聲不出。(2)（）明天不下雨，我們（）去游泳。(3)（）有驟雨，這里（）立刻就會干的。6．修改病句：我們必須邊讀書邊思考的好習(xí)慣。(2分)_______________________________________________________ 7．改成陳述句：說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢？(2分)_______________________________________________________ 綜合訓(xùn)練 我能行(26分))

四、語言感悟(10分)8．積累。(6分)(1)補充對聯(lián)：坐 請坐 請上___________________________________________________________(2)綠水本無憂，因風(fēng)皺面

坐；__________________________________________________________。

(3)浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬__________，__________地__________；那聲音如同__________，好像大地都被震得顫動起來。

9．寫通順、連貫的話，要求包含下面的詞，不論順序。(4分)不勝其煩 汗馬功勞 休想

_______________________________________________________ _______________________________________________________

五、課本透視(12分)10．葉圣陶先生通過觀察______________知道爬山虎是怎樣向上爬的；魏格納通過觀察世界地圖，得出了關(guān)于______________的假想，并找到了證據(jù)；法國作家法布爾通過觀察，發(fā)現(xiàn)__________________真可以算是__________________。11．王爾德的《____________》告訴我們，________________________________________________________________；《________________》中____________告訴我們幸福________________________________________；呂麗娜寫的《____________》說明笑是__________。不過，要是只會笑，________________________________。

六、思想交流(4分 12．養(yǎng)鳥的是與非

提示：你贊成養(yǎng)鳥嗎？為什么？你認(rèn)為愛鳥的最好方式是什么？人類應(yīng)該怎樣與鳥和諧相處？

______________________________________________________________________________________________________________________ 讀寫應(yīng)用 我來秀(46分)

七、課內(nèi)閱讀(2＋2＋2＋2＝8分)起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的 小的 花的 黑的 有的站在樹枝上叫 有的飛起來 有的在撲翅膀

我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯過了那只，看見了那只，另一只又飛起來了。一只畫眉鳥飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。

當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到一點兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”①的確是鳥的天堂②?。?3．寫出下面詞語的反義詞。

起初（）

靜寂（）

茂盛（）

興奮（）14．給第一段的最后一句加標(biāo)點。

15．讀末尾畫線的句子，想一想作者昨天為什么沒有看到鳥。_______________________________________________________ 16．讀末尾的句子，兩個“鳥的天堂”分別指什么？

①_____________________________________________________

②_____________________________________________________

八、課外閱讀(3＋2＋4＋2＋2＝13分)小草、磚塊和高墻

一堵高墻不知經(jīng)歷了多少風(fēng)霜雨雪，（）地矗立在天地之間。

一天，高墻看了看長在自己身上的小草，（）地說：“你的生活是我所賜，看你瘦(sòu shòu)弱的樣子，如果不是靠了我的憐憫，你怎么會活下來呢？” “那么，你又靠誰支撐呢？”小草反問道。

“笑話，靠我自己呀！我高大、寬厚、堅固，在這里已一千八百年了！誰能奈我何！不像你，弱不禁(jīn

jìn)風(fēng)?！?/p>

“其實你的堅固也有小草的一份功勞，它的根像繩索一樣纏繞，使你成為一個整體，它的身體庇(pì

bì)護了你，減低了風(fēng)對你的沖擊，削弱了雨對你的侵蝕，沒有小草你又如何在此一千八百年？”另一個聲音從高墻腳下傳出。

高墻（）了：“你，只不過是我身體的一部分，再不放老實點，小心我把你甩出去！”高墻對著說話的磚塊吼道。

“哈哈哈——”傳來小草的陣陣笑聲，“高墻，我勸你不要太狂妄了！不知誰甩誰呢？難道你不是靠了一塊塊磚的奉養(yǎng)才變得如此富態(tài)嗎？沒有磚齊心合力的支撐，你又怎能高高地立于大地之上呢？”

“我要教訓(xùn)教訓(xùn)你們，”高墻氣得發(fā)瘋(fēng

fēn)，“我要把你們都趕跑——” “我們自己會離開的?！睕]等高墻說完，磚塊們東奔西走，高墻轟然倒地。// 磚塊被人運走，鋪成了小路；小草的種子落入大地，被春風(fēng)喚醒，繼續(xù)奉獻(xiàn)著綠色；高墻則永遠(yuǎn)消失在天地之間了。

17．選擇你認(rèn)為合適的詞填入括號里： 輕蔑 興奮 高傲 怒不可遏 18．劃去括號里不恰當(dāng)?shù)淖x音。19．填空。

本文通過高墻、__________和__________的對話，表達(dá)了它們各自對事物間關(guān)系的認(rèn)識，高墻以為小草_________________________，以為磚塊__________________________，而實際上，高墻________________________才能存在。最后，磚塊________________，小草__________________，而高墻____________________________。20．概括“//”所劃分的二、三段的段意。

第二段：________________________________________________ 第三段：________________________________________________ 21．讀了這則寓言，你懂得了什么？

_______________________________________________________

九、我寫我心(25分)22．__________和__________的故事

提示：可以寫自己和某種動物的故事，也可以用童話的形式寫兩個動物間的故事。

第五篇：人教新課標(biāo)版語文小學(xué)四年級上冊期中測試題

期中考試要到了，小編為大家整理了人教新課標(biāo)版語文小學(xué)四年級上冊期中測試題，歡迎大家閱讀參考！

一、讀拼音，寫詞語。

xiōng táng

shān yào

hōng lóng

wǎn shàng

jiǎ ruò

duǒ cáng

bǐnɡ xī nínɡ shì

cǎo cuì huā kāi

suí yù ér ān

二、把詞語補充完整。

（）不松（）

（）龍（）脈

（）（）群書

（）（）己見

（）燭（）年

聞（）起（）

三、給帶點字選擇正確的解釋，把序號寫在括號里。

漫：a、水滿流出來了；

b、到處，遍布；

c、隨便，不受約束。

（1）漫不經(jīng)心（）

（2）漫山遍野（）

（3）杯里的水漫出來了（）

四、按課文內(nèi)容把下面的句子補充完整。

（1）正月梅花香又香，________________。

（2）霧鎖山頭山鎖霧，________________。

（3）丁丁冬冬泉________________。

五、選擇合適的詞語填空。

奔騰 沸騰

1、只見水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又（）起來了。霎時，潮頭（）西去，可是余波還在漫天卷地地涌來。

觀賞 欣賞

2、媽媽站在花壇邊，（）著盛開的牡丹。

3、我們到音樂廳（）音樂。

平靜 冷靜 寂靜 安靜

4、上課鈴響了，教室里頓時（）下來。

5、在一片贊揚聲中，我們的頭腦要保持（）。

6、夜深了，四周一片（），我們的羅老師還在伏案工作。

7、掌聲雷動，過了好久，劇場才恢復(fù)（）。

六、習(xí)作

自己選擇幾種動物，或者幾件物品，以它們?yōu)橹魅斯胂笠幌?，它們之間會發(fā)生什么事，編成一個故事寫下來。

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________