第一篇:2017年黑龍江省雙鴨市二中高二語文上學(xué)期第二次月考(文科)試卷
2017年黑龍江省雙鴨市二中高二語文上學(xué)期
C.突然,一個影子如白駒過隙一般一閃而過,快捷異常。
D.
A.中國小說史上多續(xù)書,但幾乎沒有一部續(xù)書的藝術(shù)價值可以與原書相媲美,這是無庸置喙的。
B.每到工作總結(jié)、評先進(jìn)時,這些假話、空話、大話恰好迎合了某些人急功好利的心理。
C.每到安排工作時,年過五十的老曹總愛在年青同志面前指指點點,說這說那,一副老氣橫秋之態(tài)。
D.不管是科學(xué)獎,還是人文獎,諾貝爾獎還是
D.研究者指出:他所有的(在詩文及行為中表現(xiàn)的)民族主義思想,就以此為基礎(chǔ)。
13.下列句中標(biāo)點符號的使用,完全正確的一項是
A.廣州仲裁委員會是全國首批成立的仲裁機構(gòu)之一,從1995年至今,仲裁員隊伍已發(fā)展到400多人,由高級法官、知名律師、法學(xué)教授以及工商、財經(jīng)等領(lǐng)域的專家組成。
B.你可曾想到白發(fā)蒼蒼的老父老母?可曾想到嗷嗷待哺的兒女?可曾想到孩子們稚嫩的心靈?將因此而蒙受巨大的創(chuàng)傷!C.周老師對學(xué)生說:“我們學(xué)習(xí)上要不斷進(jìn)步,否則就要后退。古語不是說:‘學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退嘛’?!?/p>
D.本刊除發(fā)表文學(xué)作品和文學(xué)評論外,并辟有《當(dāng)代軍人掠影》、《特區(qū)風(fēng)情》、《開放城市巡禮》等豐富多彩的欄目。
14.下列各組詞語中的加點字,讀音全都相同的一組是
A.匱乏振聾發(fā)聵潰不成軍功虧一簣
B.憔悴鞠躬盡瘁出類拔萃猝不及防 C.蠕動相濡以沫生性懦弱孺子可教
D.寒暄喧賓奪主煊赫一時大肆渲染 2.下列各組詞語中有錯別字的一組是
A.淹沒 湮沒不聞 是非 惹是生非
B.抱怨 以德報怨 堅韌 堅忍不拔 C.退化 蛻化變質(zhì) 清秀 山青水秀
D.人世 不省人事 卓見 真知灼見
三、解答題共5小題,共20分。15.(本小題滿分4分)
試簡述《家》的思想內(nèi)容。
16.(本小題滿分4分)
請簡要敘述諸葛亮三氣周瑜的內(nèi)容。
17.(本小題滿分4分)
簡析《哈姆雷特》中主要的戲劇沖突及其意義。
18.(本小題滿分4分)
簡述一個體現(xiàn)歐也妮像“一枝卓然獨立于金錢之上的泥潭里的蓮花”的故事。
19.(本小題滿分4分)
請舉出劇中主人公哈姆萊特的兩句經(jīng)典臺詞,并作簡要賞析。
20.作文題共1小題,共60分。(本小題滿分60分)
請看下面的作文材料:
曹植的《七步詩》“煮豆燃豆萁,漉豉以為汁。萁在釜下燃,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急”廣為人知,郭沫若曾仿擬曹詩寫成《反七步詩》:“煮豆燃豆萁,豆熟萁已灰。熟者席上珍,灰作田上肥。不為同根生,緣何甘自毀?”曹植用“豆與萁”來比喻手足相殘,郭沫若則認(rèn)為,若站在豆的一面,“可以感到萁的煎迫未免過火”,但若若站在萁的一面,“又是富于犧牲精神的表現(xiàn)”。
請根據(jù)以上材料,聯(lián)系生活實際,引出一個合適的話題,自定立意,自選文體,自擬標(biāo)題,寫一篇不少于800字的文章。
只要認(rèn)真閱讀所給材料,抓住材料中的關(guān)鍵語句進(jìn)行分析,就能化難為易了。材料中曹植的《七步詩》“廣為人知”,便點出了是一種傳統(tǒng)的認(rèn)識法。而郭沫若的《反七步詩》“若站在豆的一面”和“若站在萁的一面”等語句,則運用了逆向思維,說明看問題應(yīng)從不同的角度入手,角度不同,答案也會不同。這樣一分析,就不難確定出所給材料的主要意思:
1、對待事物可有不同的看法。
2、看問題的角度不同,答案也會不同。
3、不能用傳統(tǒng)的眼光看待問題等等。
第二篇:2017年黑龍江省雙鴨市二中高一語文上學(xué)期第五次月考(文科)試卷
2017年黑龍江省雙鴨市二中高一語文上學(xué)期
3.下列各句中加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>
A、在這次“我們共同的地球”中學(xué)生書畫比賽中,一幅名為《最后的呼吸》的作品以其獨特而深入淺出的構(gòu)思獲得了特等獎。
B、精明的商家早就意識到:中國加入WTO后,競爭必然加劇,一旦陷入被動后再臨淵羨魚,就為時已晚。
C、早在30年代,蕭老就因小說《夢之谷》名噪一時,成為京派作家的后起之秀。D、走進(jìn)信息交流市場,各種信息便以排山倒海之勢,鋪天蓋地而來。
4.下列各組詞語中,有錯別字的一組是 A.委屈委曲求全桃園世外桃源 B.付出入不敷出防范防范未然 C.人生人聲鼎沸報復(fù)抱負(fù)遠(yuǎn)大 D.是非文過飾非啟示尋人啟事
5.下列各組詞語中加點的字的讀音,與所給注音全都相同的一組是: A.角jiǎo
號角角落頭角群雄角逐 B.籠lóng
籠子牢籠籠屜煙籠霧鎖 C.量liáng 思量打量測量量體裁衣 D.削xuē剝削削減瘦削日削月割
6.下列各組詞語中,沒有錯別字一組是: A.魚船勉勵針砭時弊厲兵秣馬 B.痙孿炫目開門緝盜紛至沓來 C.茅廬窠臼愛不釋手眾目睽睽 D.倆個饋贈緣木求漁虎視眈眈
7.下列句子中沒有語病的一項是
A、有些企業(yè)效率低,能耗大,生產(chǎn)成本高,如果不壓縮生產(chǎn)規(guī)模,就難以扭虧為盈。B、鑒于《金瓶梅詞話》自身的缺陷,問世不久便被禁,只有少數(shù)批評家去研究,至今仍是不宜公開發(fā)行的書。
C.北京雷鋒小學(xué)累計30年來5000名學(xué)生不停地續(xù)寫雷鋒日記,成為學(xué)校寶貴的精神財富。D.經(jīng)過幾年試行,實踐證明,頒發(fā)“考試說明”有利于考生復(fù)習(xí)備考,也有利于實現(xiàn)考試
的科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化,減輕不必要的負(fù)擔(dān)。
8.下面句子中沒有語病的、句意明確的一句是()
A.德國布菜希特創(chuàng)立的“敘事劇”與俄國的斯坦尼斯拉夫斯基、中國梅蘭芳的京劇“梅派”表演藝術(shù)并稱世界三大戲劇體系。
B.想一想克隆技術(shù)的濫用可能造成的災(zāi)難,我們應(yīng)該記起老子與莊子這兩位偉大哲人早就表達(dá)過的理念:人類必須有所不為。
C.翻遍赫赫有名的《四庫全書》,人們發(fā)現(xiàn)為什么大量膾炙人口的戲曲、小說竟然沒有一席之地。
D.哲學(xué)來自于人類的社會生活實踐,它涉及到人類如何認(rèn)識世界,如何改造世界,如何在認(rèn)識和改造客觀世界的過程中了解自身。
二、填空題共6小題,每小題5分,共30分。9.填在下面橫線上與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊粋€句子是
仙人掌啊,_______________你果真是有情有愛、有血有肉的生靈嗎?可是,你又為何脈脈含情不語呢?我在你的身旁,久久凝望著,思忖著?? A.你果真是帶著綠色的夢,在遙遠(yuǎn)的海涯安家嗎? B.你果真是帶著綠色的夢,在遙遠(yuǎn)的海涯安家了。C.你難道不是帶著綠色的夢,在遙遠(yuǎn)的海涯安家嗎? D.你難道是帶著綠色的夢,在遙遠(yuǎn)的海涯安家嗎?
10.有兩個錯別字的一組詞語是()A.安祥誅連無辜題綱挈領(lǐng)莫名其妙 B.暗然失色仗義直言座落毛骨悚然 C.美侖美奐遐想群英匯萃輕歌曼舞 D.名副其實偃苗助長蓽路藍(lán)縷謳歌
11.下列各句中,沒有語病的一句是
A.在商品包裝、廣告等上面出現(xiàn)企業(yè)名稱、地址時,應(yīng)當(dāng)使用漢字,或漢字、漢語拼音并用,不得僅用漢語拼音。
B.GQ系列管道清理機能協(xié)助你疏通各種管道的堵塞問題。C.發(fā)展副業(yè)后,村民生活水平從人均三百多元增加到六百多元。D.解放軍戰(zhàn)士奮不顧身地?fù)尵燃Z食、棉花和人民的生命財產(chǎn)。
6、下列四句話中,標(biāo)點使用無誤的一句是
A.景陽崗上的武松:要么把老虎打死,要么被老虎吃掉,二者必居其一。
B.我站經(jīng)銷的呼和浩特市機床附件廠生產(chǎn)的各種規(guī)格動力卡盤,是適用于各種車床和普通轉(zhuǎn)角的內(nèi)、外圓磨床及自動化機床上的高效自動化夾具。
C.廣泛發(fā)動青少年高標(biāo)準(zhǔn)地開展以優(yōu)質(zhì)服務(wù)、優(yōu)良秩序、優(yōu)美環(huán)境、學(xué)習(xí)雷鋒、先進(jìn)人物為內(nèi)容的競賽。
D.田華同志自我介紹說,她認(rèn)真看過這些信后,鄭重地轉(zhuǎn)給了有關(guān)部門,這種精神值得贊揚。不知道有關(guān)部門收到這些信后有何感想?
12.依次填入下面橫線上的,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
在傍晚,a ,b ,c
,這時候的大川河真是具有無法比擬的絕妙色調(diào)。我憑著渡船的舷,無意中舉目眺望著那
d 的河面上,e,在黑糊糊的房子上空,看到
f
,我禁不住流下淚水。①夜幕徐徐降臨②夜霧漸合③晚霞余輝未盡
④一輪明月徐升⑤在那深暗的綠波遠(yuǎn)處⑥河面上的水氣冉冉而上 A.a(chǎn)② b⑤ c④ d① e③f⑥
B.a(chǎn)① b⑥ c③ d② e⑤ f④ C.a(chǎn)② b④ c③ d⑤ e①f⑥
D.a(chǎn)① b④ c⑤ d③ e② f⑥
13.下列各句,沒有語病、句意明確的一句是 A.中國人民自從接受了馬克思主義之后,中國的革命就在毛澤東同志的領(lǐng)導(dǎo)下從勝利走向勝利。
B.我們要改革和完善符合科學(xué)技術(shù)發(fā)展客觀規(guī)律的、與社會主義市場經(jīng)濟相適應(yīng)的、科技同經(jīng)濟有機結(jié)合相互促進(jìn)的科技新體制。
C.乍得總統(tǒng)哈布雷十四日說,乍得政府希望與利比亞談判,以尋求解決兩國間的矛盾。D.我們歷來主張向外國先進(jìn)的科學(xué)文化學(xué)習(xí)和借鑒,而且已經(jīng)這樣做了;但我們也歷來反對盲目照搬外國,全盤西化,事實證明,那樣做是極端錯誤的。
14.下列句中劃橫線的標(biāo)點符號,使用正確的一項是
A.人中國每人平均每年總要吃四、五百斤糧食,還要有種子、飼料和工業(yè)用糧。B.為什么還要等一、二年才正式宣布收回香港呢?就是希望在這段時間里同各方面進(jìn)行
磋商。
C.其余四分之一的人口在發(fā)達(dá)國家,包括蘇聯(lián),東歐(東歐不能算很發(fā)達(dá)),西歐,北美,日本,大洋洲的澳大利亞、新西蘭,共十一二億人口。
D.他常用“燒香找錯廟門”、“蚊子叮泥菩薩,看錯了對象”等四川俗語,幽默詼諧地批評那些不重視偵察和調(diào)查,指揮莽撞,辦事馬虎的同志。
三、解答題共5小題,共20分。15.(本小題滿分4分)
《三國志?吳書?陸遜傳》載:“舟船器械、水步軍資,一時略盡。尸骸飄流,塞江而下?!边@是《三國演義》中的哪一次戰(zhàn)役?請概述此次戰(zhàn)役的經(jīng)過。
16.(本小題滿分4分)
請簡述沈從文的以《邊城》為代表的鄉(xiāng)土小說的共同特征。
17.(本小題滿分4分)
在世人眼中,賈寶玉是個“廢物”,請說說這一說法在文中有何根據(jù)。
18.(本小題滿分4分)
請說說《哈姆雷特》中的“戲中戲”指的是什么情節(jié)?
19.(本小題滿分4分)
簡述《三國演義》中關(guān)羽“千里走單騎”的故事。
20.作文題共1小題,共60分。(本小題滿分60分)
根據(jù)下面的材料,自選角度,自擬題目,聯(lián)系實際,寫一篇不少于800字的議論文。一只蝸牛,很想做成一番驚天動地的大事業(yè)。開始它想東游泰山,一直爬到山頂,可一計算,要實現(xiàn)這個計劃,至少需要3000年時間,只好忍痛放棄這個打算。后來它又想南下爬到長江邊上,看一看奔騰的江水,可一計算,至少也需要3000年時間。蝸牛知道自己的生命非常短暫,不禁十分悲哀,于是什么也不肯做,最終死在了野草叢中。
這是一個寓言故事,主人公蝸牛想干什么?它干了沒有?最終是什么結(jié)果? 沿著材料分析,會明確:蝸牛想干“驚天動地”的事,可因為兩個目標(biāo)都太遙遠(yuǎn),使宏偉的計劃流產(chǎn).放棄了大目標(biāo)后的蝸牛“十分悲哀,什么也不肯做,一蹶不振,死于草叢.
蝸牛的悲劇原因是什么?
一是立志不切實際,好高騖遠(yuǎn),一是不肯腳踏實地,從平凡的小事入手來實現(xiàn)自己的生命價值.這就是寓意,是材料的主旨.
蝸牛的悲劇對人來說應(yīng)該吸取那些教訓(xùn),有哪些啟迪?這就是確定目標(biāo)要恰當(dāng),勇于拼搏,永不放棄;正視現(xiàn)實,笑對人生;干大事要從小事做起,人貴有實干精神. 心動不如行動
第三篇:2015年黑龍江省齊齊哈爾市二中高三語文上學(xué)期第二次月考(理)試卷
2015年黑龍江省齊齊哈爾市二中高三語文上學(xué)期
B.強qiáng
強制強迫強化強詞奪理 C.貼tiè字貼碑貼面貼俯首貼耳 D.累lěi
累計連累累贅危若累卵
4.依次填入下面一段文字中橫線處的語句,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
時間的力量,理應(yīng)在大地上留下痕跡;歲月的巨輪,理應(yīng)在車道間輾碎凹凸。沒有廢墟就無所謂昨天,_______________。廢墟是課本,_____________;廢墟是過程,人生就是從舊的廢墟出發(fā),走向新的廢墟。營造之初就想到它今后的凋零,因此,廢墟是目的;更新的營造以廢墟為基地,_____________,廢墟是進(jìn)化的長鏈。
(1)沒有昨天就無所謂今天和明天
(2)沒有今天就無所謂昨天和明天(3)讓我們把立體的事情讀成平面
(4)讓我們把平面的事情讀成立體(5)因此,廢墟是手段
(6)因此,營造是手段
A.(1)(3)(5) B.(2)(4)(6)C.(2)(3)(6) D.(1)(4)(6)
5.下列詞語沒有錯別字的一項是 A.和藹可親并行不悖舉一反三唉聲嘆氣 B.撤消處分柳暗花明中西合璧稱心如意 C.黯然銷魂原型畢露慘無人道計日程功 D.原物必還為虎作倀揚常而去一張一馳
6.下列各組詞語中,沒有錯別字一組是: A.魚船勉勵針砭時弊厲兵秣馬 B.痙孿炫目開門緝盜紛至沓來 C.茅廬窠臼愛不釋手眾目睽睽 D.倆個饋贈緣木求漁虎視眈眈
7.下列句子加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>
A.如今這里是經(jīng)濟開發(fā)區(qū),高樓林立.機聲隆隆,給人以面目全非的感覺。
B.文學(xué)創(chuàng)作輔導(dǎo)材料汗牛充棟,而真正依靠這些輔導(dǎo)材料步人文學(xué)途徑的不是寥寥,而是幾乎沒有。
C.她終于認(rèn)識了自己,戰(zhàn)勝了自我。在新的學(xué)年里,她德智體美勞全面發(fā)展,并駕齊驅(qū),被評為優(yōu)秀學(xué)生干部。
D.十月初,某家報紙披露了一條石破天驚的消息,湖北發(fā)現(xiàn)世界首例活體“雜交野人”。
8.下列各句中,加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>
A、老楊整天不讀書不看報,也從不出辦公室一步,卻喜歡指點江山,令人生厭。B、他呀,做起事來可麻利了,無論做什么都倚馬可待。
C、聽說這位氣功大師能夠功發(fā)疾消,今天會了他一下,果不其然,他沒有那么大的能耐。
D、這伙車匪路霸,連救災(zāi)貨物也敢搶,真是到了令人發(fā)指的地步。
二、填空題共6小題,每小題5分,共30分。9.下列句中加點的詞語,使用完全正確的是
A.日記長不過2000字,短的只有幾行,逼得你拳不離手,曲不離口,文字功夫自然強。B.知識經(jīng)濟已經(jīng)來臨,我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí),掌握本領(lǐng),不然身無長物,將無法適應(yīng)新時代的要求。
C.小伙子1.88米的身高,站在他面前,真有點丈二和尚摸不著頭腦的感覺。
D.信息網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,形成了一個新的思想文化陣地,各種思想以迅雷不及掩耳之勢在網(wǎng)上傳播。
10.依次填入句中橫線上的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是
(1)他_________不決地佇立著,緩緩回顧四周的房屋和院中的景物。
(2)他們學(xué)習(xí)了《中國教育改革和發(fā)展綱要》,決心統(tǒng)籌安排,因地制宜,_________推進(jìn)農(nóng)村教育綜合改革。
(3)為了躲避敵人的搜捕,她_________成一個闊太太。A.遲疑逐漸化裝 B.遲疑逐漸化妝 C.猶豫逐步化裝 D.猶豫逐步化妝
11.依次填入下列橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是: ①將可作小說的材料縮成速寫,決不將速寫材料拉成小說。
②中央財政部稱,中國政府每年必須花費幾十億來日益嚴(yán)重的大氣污染。③我國的婚姻法規(guī)定,夫妻之間有相互的義務(wù)。
④只要全體師生共同努力,西華一高完全有希望有實力為國家級示范高中。A.與其遏制撫養(yǎng)進(jìn)升 B.寧可遏制扶養(yǎng)晉升 C.與其遏止扶養(yǎng)進(jìn)升 D.寧可遏止撫養(yǎng)晉升
12.下列各句中沒有語病的一句是:
A.進(jìn)入新千年后,由于人口過于集中造成了杭州等城市的供應(yīng)、就業(yè)、住宅、水電等問題日益嚴(yán)重。
B.超微型電腦已經(jīng)盡顯了巨大的魅力,但研究人員認(rèn)為其微型特點還可以發(fā)展到更高水平。C.日前,成都血液中心銷毀了近73萬毫升人民無償捐獻(xiàn)的血漿,事件發(fā)生的原因和血漿袋的質(zhì)量問題正在調(diào)查之中。
D.金錢會腐蝕一些明星、藝術(shù)家,誘使他們放棄昔日的理想,成為金錢的奴隸,這必然會損害他們的形象。
13.依次填入下列各句橫線上的最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語是()
①敦煌莫高窟共有492個洞窟,與“千佛洞”之說相去甚遠(yuǎn);加上近年出的243窟,也只有735窟。
②1949年召開的新政治協(xié)商會議是各黨各派、各界各族共商,規(guī)劃新中國未來的一次大會。③在墓主人肋下發(fā)現(xiàn)的這些明代卷軸,依然筆墨清晰、色澤艷麗,讓考古學(xué)家們不已。A.挖掘國是詫異
B.發(fā)掘國是驚異 C.發(fā)掘國事詫異
D.挖掘國事驚異
14.下列各組詞語中的加點字,讀音全都相同的一組是
A.匱乏振聾發(fā)聵潰不成軍功虧一簣
B.憔悴鞠躬盡瘁出類拔萃猝不及防 C.蠕動相濡以沫生性懦弱孺子可教
D.寒暄喧賓奪主煊赫一時大肆渲染 2.下列各組詞語中有錯別字的一組是
A.淹沒 湮沒不聞 是非 惹是生非
B.抱怨 以德報怨 堅韌 堅忍不拔 C.退化 蛻化變質(zhì) 清秀 山青水秀
D.人世 不省人事 卓見 真知灼見
三、解答題共5小題,共20分。15.(本小題滿分4分)
覺慧是叛逆的典型,請用一個具體情節(jié)或事件證明。
16.(本小題滿分4分)
《三國演義》中張飛的粗中有細(xì)也頗讓讀者賞識,請簡述諸葛亮在痛失龐統(tǒng)親自引兵增援劉備進(jìn)軍西川時,派遣張飛率領(lǐng)一萬精兵智奪巴郡的故事。
17.(本小題滿分4分)
請說說《歐也妮?葛朗臺》中的兩組對比描寫。
18.(本小題滿分4分)
請列舉《歐也妮?葛朗臺》中歐也妮淡漠金錢的事例。
19.(本小題滿分4分)
為什么說《家》比“五四”以后許多同類題材作品思想上顯得深刻?
20.作文題共1小題,共60分。(本小題滿分60分)
閱讀下面材料,按要求作文。
自1978年正式出版以來,《現(xiàn)代漢語詞典》(以下簡稱《現(xiàn)漢》)先后經(jīng)歷了5次修
訂。在2012年的
第四篇:2016年安徽省安慶市二中高一語文上學(xué)期第五次月考(文科)試卷
2016年安徽省安慶市二中高一語文上學(xué)期
校長也顯得非常興奮,在操場上手舞足蹈地同老師們談著、笑著。B.洪水沖垮了李老漢的房子,全村人都很難過,村前村后,哀鴻遍野。C.突然,一個影子如白駒過隙一般一閃而過,快捷異常。
D.
D、泰然違反摘要執(zhí)教
8.下列各句中,沒有語病的一句是
A.古往今來,凡成才者,沒有一個不承受壓力的。沒有壓力,難以成才;但決不是只要施加壓力,就能使人成才。
B.君不見,那些玩世不恭,自由放蕩,不務(wù)正業(yè),沉迷歡場,以至違法犯罪而又自命“瀟灑走一回”,不都是最終拖著空殼的肉體走向沉淪的么? C.詩歌是一種文學(xué)體裁,從內(nèi)容方面來說,一般有敘事詩、抒情詩、史詩、英雄頌歌、故事詩等,還有一種用詩體對話構(gòu)成的劇本,叫做詩劇。
D.在美國經(jīng)濟衰退的影響下,世界經(jīng)濟增長速度在去年明顯下滑,由于美國經(jīng)濟去年年底開始復(fù)蘇,世界經(jīng)濟也開始恢復(fù)。
二、填空題共6小題,每小題5分,共30分。9.沒有語病、句意明確的句子是()
A.這一幅因為長期暴露在潮濕的空氣中的壁畫,已是輪廓模糊、色彩黯淡,搶救性的修復(fù)刻不容緩。
B.師生將大量時間消耗在疊床架屋的語法分析上,是中學(xué)文言教學(xué)收效甚微的主要原因。C.命題、監(jiān)考和閱卷等環(huán)節(jié)上的馬馬虎虎,使高中畢業(yè)會考早已背離了提出這種考試形式時將其作為水平性測試以緩解高考壓力的初衷。
D.“大漠孤煙直,長河落日圓”,塞外不像“小橋流水人家”的江南,更能激起游客們的興致。
10.下列各句中加點成語使用正確的一項是
A.多利之死,說明克隆動物的壽命還存在問題,將尚不成熟的克隆技術(shù)用于人類,實屬暴殄天物的犯罪行為。
B.對這兩支球隊之問多年的積怨,球迷們早已諱莫如深,無需贅言;究竟哪隊技高一籌,今晚比賽可見分曉。
C.基層干部要多為群眾辦實事,不能說得好聽而沒有行動,空頭支票開多了,黨在群眾心中的威信就會受損。
D.聽說此次軟件開發(fā)大賽強手如林,王剛心里打起了退堂鼓:自己的基本技能雖然過硬,但身無長物,如何取勝?
11.下列各句,沒有語病、句意明確的一句是
A.中國人民自從接受了馬克思主義之后,中國的革命就在毛澤東同志的領(lǐng)導(dǎo)下從勝利走向勝利。
B.我們要改革和完善符合科學(xué)技術(shù)發(fā)展客觀規(guī)律的、與社會主義市場經(jīng)濟相適應(yīng)的、科技同經(jīng)濟有機結(jié)合相互促進(jìn)的科技新體制。
C.乍得總統(tǒng)哈布雷十四日說,乍得政府希望與利比亞談判,以尋求解決兩國間的矛盾。D.我們歷來主張向外國先進(jìn)的科學(xué)文化學(xué)習(xí)和借鑒,而且已經(jīng)這樣做了;但我們也歷來反對盲目照搬外國,全盤西化,事實證明,那樣做是極端錯誤的。
12.下列各組詞語中的加點字,讀音全都相同的一組是
A.匱乏振聾發(fā)聵潰不成軍功虧一簣
B.憔悴鞠躬盡瘁出類拔萃猝不及防 C.蠕動相濡以沫生性懦弱孺子可教
D.寒暄喧賓奪主煊赫一時大肆渲染 2.下列各組詞語中有錯別字的一組是
A.淹沒 湮沒不聞 是非 惹是生非
B.抱怨 以德報怨 堅韌 堅忍不拔 C.退化 蛻化變質(zhì) 清秀 山青水秀
D.人世 不省人事 卓見 真知灼見
13.下列詞語中加點的字讀音全都正確的一項是()
A.引擎(qíng)聯(lián)袂(mai)泊(pò)位恬(tián)不知恥 B.羞赧(nǎn)果脯(pǔ)澎湃(pài)咬文嚼(ju?)字 C.湍(tuān)急闡(shàn)明天塹(qiàn)一曝(pù)十寒 D.破綻(zhàn)怯懦(nuò)顫(chàn)動一葉扁(piān)舟
14.下列各句中,加點的熟語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>
A.對不起,這件事我可辦不成,你知道,我是丫環(huán)帶鑰匙呀!還是等我們領(lǐng)導(dǎo)回來再說吧。
B.這里天氣的惡劣是出了名的,這不,剛才還是一片晴空,現(xiàn)在竟飄起了沸沸揚揚的大雪。
C.這些歹徒居然在警察局附近搶劫,真是和尚打傘——無法無天。
D.他這個人可真是雞腸小肚,別人提一點意見,他都記在心里,總要找個機會給人穿小鞋。
三、解答題共5小題,共20分。15.(本小題滿分4分)
試分析哈姆雷特的個性特點。
16.(本小題滿分4分)
諸葛亮何以《三國演義》中
18.(本小題滿分4分)
史湘云等人規(guī)勸寶玉要走“仕途經(jīng)濟”之路,寶玉聽得逆耳,隨口說:“林妹妹不說這樣混賬話?!边@句話偏又讓林黛玉在暗中聽到,“不覺又喜又驚,又悲又嘆”。請你說說,黛玉喜、驚、悲、嘆的是什么?
19.(本小題滿分4分)
覺慧是叛逆的典型,請用一個具體情節(jié)或事件證明。
20.作文題共1小題,共60分。
(本小題滿分60分)
閱讀下面的文字,按要求作文。
勞動是人類創(chuàng)造物質(zhì)或精神財富的活動,有體力的,也有腦力的。我們自己是勞動者,也是別人勞動的見證者。勞動存在于現(xiàn)在,也存在于過去和未來。勞動的人有不同,勞動的對象有不同,勞動的方式有不同,勞動的環(huán)境有不同??于是,勞動的滋味也有不同。
勞動很重要,品味勞動的滋味也很重要。
你對勞動有怎樣的體驗或感悟?請以“品味勞動”為題寫一篇不少于800字的作文,除詩歌外文體不限。
第五篇:湖南張家界市2018高二語文上學(xué)期第二次月考.
湖南省張家界市2017-2018學(xué)年高二語文上學(xué)期第二次月考試題(無
答案)
第Ⅰ卷(閱讀題,共75分)
一、現(xiàn)代文閱讀(35分)
(一)論述類文本閱讀(9分,每小題3分)中國節(jié)日大都與月亮的運動有關(guān),其設(shè)定以月的弦、望、晦、朔為基準(zhǔn)。在春節(jié)、端午、中秋三大傳統(tǒng)節(jié)日中,中秋節(jié)形成最晚,但其所包含的節(jié)俗因素,大都有著古老的淵源。
日月崇拜是原始宗教的重要內(nèi)容之一,中國古代很早就有祭祀日月的宗教禮俗。殷人將日月之神稱東母與西母,周代依據(jù)日月的時間屬性行朝日夕月的祭禮。“夕月”即秋分日的晚上在西門外祭月。春秋戰(zhàn)國時,日月神被稱為東皇公、西王母。沂南漢畫像石中東王公、西王母分坐在柱狀物(昆侖山)上,西王母兩旁跪有搗藥的玉兔,由此可知,晉代郭璞《<山海經(jīng)>圖贊》中“昆侖月精”的說法言之有據(jù),而后世的月神嫦娥即由西王母演變而來。秦漢時期日月祭祀仍為皇家禮制,此后直至明清,歷代都有秋分祭月的禮儀。
上古時期祭月列入皇家祀典而例行祭祀后,民間缺少了祭月的消息,這可能與古代社會的神權(quán)控制有關(guān),像日月這樣的代表陰陽的天地大神,只有皇家才能與之溝通,一般百姓無緣祭享。隋唐以后,隨著天文知識的豐富與文化觀念的進(jìn)步,人們對月亮有了較理性的認(rèn)識,月亮的神圣色彩明顯消褪。這時皇家也逐漸失去了對月神祭祀的獨占權(quán)。對一般平民來說,月亮不再是那樣“高不可及”。唐朝雖沒有中秋節(jié),但唐人精神浪漫,親近自然,中秋賞月已成為文人的時尚,吟詠中秋明月的華章麗句尋常可見,如許渾《鶴林寺中秋夜玩月》云:“中秋云盡出滄海,半夜露寒當(dāng)碧天。輪彩漸移金殿外,鏡光猶掛玉樓前?!?/p>
在宋代,中秋節(jié)已成為民俗節(jié)日。文人沿襲賞月古風(fēng),但其情趣大異于唐人。唐人大多由月亮的清輝聯(lián)想到河山的壯美,友朋千里,邀賞明月,清酒風(fēng)流,如白居易《八月十五日夜禁中獨直,對月憶元九》“三五夜中新月色,二千里外故人心”,就借秋月抒發(fā)了感物懷人的情思。宋人常以月之陰晴圓缺,喻人生變化無常,蘇軾《中秋月》“暮云收盡溢清寒,銀漢無聲轉(zhuǎn)玉盤。此生此夜不長好,明月明年何處看”就寄托著這種浩嘆。似乎中秋明月的清光,也難掩宋人的感傷。不過對于宋人來說,中秋還有另一種形態(tài),即世俗的歡愉。北宋東京中秋夜,“貴家結(jié)飾臺榭,民間爭占酒樓玩月”(《東京夢華錄》)。南宋杭州中秋夜更是熱鬧,在銀蟾光滿之時,王孫公子、富家巨室,莫不登樓,臨軒玩月,酌酒高歌;中小商戶也登上小小月臺,安排家宴,“團圓子女,以酬佳節(jié)”(《夢梁錄》);市井貧民“解衣市酒,勉強迎歡,不肯虛度”。
團圓是中秋節(jié)俗的中心意義。宋人的團圓意識已與中秋節(jié)令發(fā)生關(guān)聯(lián),宋代城市居民闔家共賞圓月,就體現(xiàn)了這一倫理因素。明清時期,由于理學(xué)的浸染,民間社會鄉(xiāng)族觀念增強,人們對家庭最為依戀,中秋節(jié)正是加強親族聯(lián)系的良機。“中秋民間以月餅相連,取團圓之義”
(二)文學(xué)類文本閱讀(14分)閱讀下面的文字,完成4~6題。
濕漉漉的雨 陳敏
學(xué)校位于遠(yuǎn)離村子的旱塬上,像一只擱淺在河灘上的破船。
方培老師來的那天,天正下著小雨,兩個男孩子流著鼻涕,滿身泥巴,深一腳淺一腳地為他抬來了一桶水,放進(jìn)他住的單間宿舍里。一路磕磕碰碰,桶里的水只剩下了半桶。水渾且黃,但一股暖流卻躥上來,瞬間溫?zé)崃怂鶝龅男摹?/p>
校舍原是一間被廢棄的財神廟。三十多個流著鼻涕的孩子擁擠在一間屋子里,被香火熏黑的墻壁不時掉著土渣,四周結(jié)滿了蛛網(wǎng),棲息在屋檐間的老鼠會冷不防弄下一大團灰塵,撒落在孩子們身上。
第二天,方培阻止了孩子們?yōu)樗喠魈?,只接屋檐上的雨水洗臉做飯,還留下幾個家離校較遠(yuǎn)的孩子和他一同分享村民們送來的玉米棒和山藥蛋。
這些風(fēng)雨中成長的孩子一開始還真無法管束。上課說跑就跑,說是出去拉屎尿尿;八九歲了連自己的名字都寫不好;多數(shù)呆若木偶,不吵不鬧,不愿開口說話。方培來了個“逆水行舟”,他說,我要帶你們上山去,不過,我不僅僅是讓你們四處閑游,你們除了使用兩條腿外,還要充分利用你們的眼和耳,用眼睛觀察,用耳朵傾聽。
方培帶著孩子們來到學(xué)校東面的一處山坡,那里生長了茂密的野花野草。方培要求他們每人在山坡上找一枝花,傾聽花兒開放的聲音。孩子們咧著嘴笑,紛紛四散開來,野鹿一般歡快地跳躍著,鉆進(jìn)花草叢中,仔細(xì)觀察那些熟悉而陌生的植物。那些躲藏在草叢灌木里的野花,有的開著,有的正打著骨朵兒,可誰也沒見過它們是怎么開的,更別提花開的聲音了。但他們還是找了各自喜愛的花朵,趴下來,將耳朵貼在花瓣上聽。一天的傾聽,有兩個同學(xué)得出結(jié)論:花兒開放的聲音太小,人的耳朵聽不見,只有蝴蝶和蜜蜂這樣的小動物才能聽到,因為它們總是將嘴巴深深地扎進(jìn)花蕊里面。
方培為他們細(xì)膩的觀察而欣喜。給出答案的學(xué)生受到了老師的贊譽,還獲得了蝴蝶狀的花竹書簽。老師又承諾,誰畫畫得好,字寫得好,誰就能在夜晚和他一起分享望遠(yuǎn)鏡的奧秘。他說他帶來了一架可以觀察天體的天文望遠(yuǎn)鏡,能從中看到銀河橋、月亮里的吳剛和桂花樹,望遠(yuǎn)鏡里看到的星星比山都大。
方培給學(xué)生們每人一張小紙片,讓他們把觀察到的花草樹木、蝴蝶、蜜蜂、鳥兒畫在上面,并在畫的下方注出漢字。
這一招很妙,通過畫畫學(xué)寫漢字,一直被認(rèn)為很難的字寫起來竟然如此容易。老師激勵下的孩子們眼眸里閃出的光亮晶晶、清瑩瑩,像他們從望遠(yuǎn)鏡里看到的星星。
方培每天教學(xué)生們唱一首歌。
(三)實用類文本閱讀(12分)閱讀下面的文字,完成7~9題。
材料一
《中國詩詞大會》的熱度還未散去,央視另一檔自制文化類節(jié)目《朗讀者》,又以浩大的聲勢占據(jù)了微信朋友圈、微博等社交媒體的頁面。在網(wǎng)絡(luò)高度普及的今天。對于每一個離開了學(xué)生時代的人而言,“朗讀”似乎是一個遙遠(yuǎn)而陌生的詞語。大小屏幕代替了書籍文本,鍵盤語音代替了信札驛馬。朗讀被加上了一層夢幻的濾鏡,覆蓋上了文化和美的薄紗,提醒著我們思念又回不去的過去。這大概是《朗讀者》對于觀眾產(chǎn)生原始魅力的原因之一。
事實上,《朗讀者》用了“朗讀”作為外殼,內(nèi)核依然是分享嘉賓的故事、傳遞回憶和溫情。它更像一個精簡的談話節(jié)目,并且董卿掌握對話的節(jié)奏遠(yuǎn)勝于多數(shù)談話節(jié)目的主持人,一顰一笑都顯得真誠,也不會時不時就出神,或者生硬地切換話題——這一點,《見字如面》的主持人真應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。也正是有了一段簡短卻恰到好處的交流,帶動了觀眾的情緒,才使得接下來的朗讀自然而然,真情流露。《朗讀者》的野心明顯不在說故事和煽情,它更想傳遞的是價值觀、是社會中日漸缺失的溫情和責(zé)任感。
和多數(shù)更活潑的娛樂節(jié)目傾向于選擇“放飛自我”的嘉賓不同,《朗讀者》選的人、想講述的故事,其實把“我”藏起來了一些。更多強調(diào)了“愛”和各種“責(zé)任”。
詩文的選擇,可以反映《朗讀者》高高樹起的一面大旗——文學(xué)。制片人董卿在接受采訪時表示,“我想用朗讀喚起大家對文學(xué)的溫柔記憶?!边@句話讓身處中文系的筆者深感悲哀,在當(dāng)下,對于文學(xué)的溫柔記憶居然是需要被喚醒的。網(wǎng)絡(luò)擠壓了民眾對于書籍的熱情,文學(xué),正在和我們漸行漸遠(yuǎn)。
然而文學(xué)本不僅是記憶,對于父母輩們而言,文學(xué)曾是一場流行。和經(jīng)歷過扎實基礎(chǔ)教育、上了十幾年語文課的年輕一代不同,文學(xué)對父輩而言,可能是仰望、是夢想。一本外國名著在當(dāng)年可能會引發(fā)似如今蘋果發(fā)售時的排隊浪潮??對于他們而言,文學(xué)讓他們在過去找到了“美”的感染力,找到了治愈傷痕的靈藥?!独首x者》很好地重溫了一遍他們已經(jīng)快忘卻的“文學(xué)夢”,并將之化為了節(jié)目自身的魅力。
在真人秀節(jié)目的蹦蹦跳跳漸漸讓觀眾審美疲勞時,文化綜藝的異軍突起是意料之中的事。在消費主義泛濫的當(dāng)下,電視節(jié)目作為消費品被直接投放給了更有消費力的年輕觀眾,中老年們則被刻意忽略了?!独首x者》等一節(jié)目填補了這處空白。這也許是無心之舉,但結(jié)果卻相當(dāng)有意義?!独首x者》所傳遞的責(zé)任感、溫情符合中國人的傳統(tǒng)價值。因此,你可能會發(fā)現(xiàn)父母乃至爺爺奶奶對這檔節(jié)目贊不絕口。
(摘自《新京報》2017年2月23日)
材料二
在娛樂至死的年代,《見字如面》《朗讀者》等一批批“高而不冷”的綜藝界清流涌現(xiàn),文化美節(jié)目真的回暖了嗎?
A.材料一力圖從多個角度剖析“《朗讀者》熱”的原因,材料二則雖然對此類文化類電視節(jié)目的回暖有很多期盼,卻仍持懷疑態(tài)度。
B.“高而不冷”、“流量們霸屏”、“安利”??寫在“中青在線”這樣的網(wǎng)絡(luò)媒體上貼合其身份,而寫在紙媒上就不合適。
C.三則新聞的報道的媒體不同,呈現(xiàn)出的語言風(fēng)格也各不相同:材料一嚴(yán)謹(jǐn)、理性,材料二新潮、活潑,材料三則樸實、穩(wěn)重。
D.上海、杭州的朗讀亭前排長隊等候朗讀的“長龍”明確告訴我們,《朗讀者》這類文化類電視節(jié)目的“火爆”是有廣泛的受眾基礎(chǔ)的。
E.三家媒體的報道角度、內(nèi)容各有側(cè)重,這種取舍可能是對同一報道對象的認(rèn)識、理解不同,更可能是為適應(yīng)讀者的閱讀趣味。
9.根據(jù)材料,假如《朗讀者》節(jié)目改版,你準(zhǔn)備給制片人董卿提些什么保留和改善的建議?(4分)
二、古詩文閱讀(40分)
(一)文言文閱讀(26分)閱讀下面的文言文,完成10-13題。
張雄飛,字鵬舉,瑯琊臨沂人。至元二年,廉希憲薦之于世祖,召見,陳當(dāng)世之務(wù),世祖大說。授同知平陽路轉(zhuǎn)運司事,搜挾蠹弊,悉除之。帝問處士羅英,誰可大用者,對曰:“張..雄飛真公輔器。”帝然之,命驛召雄飛至。.十六年,拜御史中丞,行御史臺事。阿合馬以子忽辛為中書右丞,行省江淮,恐不為所....容,改陜西漢中道提刑按察使。未行,阿合馬死,朝臣皆以罪去。拜參知政事。阿合馬用事日久,賣官鬻獄,紀(jì)綱大壞,雄飛乃先自降一階,于是僥幸超躐者皆降之。忽辛有罪,敕中貴人及中書雜問,忽辛歷指宰執(zhí)曰:“汝曾使我家錢物,何得問我!”雄飛曰:“我曾受汝家錢物否?曰:“惟公獨否?!毙埏w曰:“如是,則我當(dāng)問汝矣?!焙鲂了旆?。二十一年春,上與朝臣議大赦天下,雄飛諫曰:“古人言:無赦之國,其刑必平。故赦者,不平之政也,圣明在上,豈宜數(shù)赦!”帝嘉納之,語雄飛曰:“大獵而后見善射,集議而后知能言,汝所言者是。朕今從汝。”遂降輕刑之詔。
雄飛剛直廉慎,始終不易其節(jié)。嘗坐省中,詔趣召之,見于便殿,謂雄飛日:“若卿可謂真廉者矣。聞卿貧甚,今特賜卿銀二千五百兩、鈔二千五百貫。”雄飛拜謝,將出,又詔加賜金五十兩及金酒器。雄飛受賜,封識藏于家。后阿合馬之黨以雄飛罷政,詣省乞追奪賜物,裕宗在東宮聞之,命參政溫迪罕諭丞相安童曰:“上所以賜張雄飛者,旌其廉也,毋為小人所詐?!彼垂虐⑸⒄垯z核前省財務(wù),復(fù)用阿合馬之黨,競矯詔追奪之。塔即古阿散等俄以罪誅,帝慮校核失當(dāng),命近臣伯顏閱之。中書左丞耶律老哥勸雄飛詣伯顏自辨雄飛曰上以老臣廉故賜臣然臣未嘗敢輕用而封識以俟者正虞今日耳又可自辨乎
(4)臣具以表聞,辭不就職。《陳情表》(3分)
(5)后人哀之而不鑒之,亦使后人而復(fù)哀后人也。《阿房宮賦》(3分)
(二)古代詩歌閱讀(9分)閱讀下面這首詩歌,完成14-15題。
雁門胡人歌 崔顥
高山代郡東接燕,雁門胡人家近邊。解放胡鷹逐塞鳥,能將代馬獵秋田,山頭野火寒多燒,雨里孤峰濕作煙。聞道遼西無斗戰(zhàn),時時醉向酒家眠。
【注】①代郡:這里指雁門。②代馬:駿馬的名稱,產(chǎn)于古代漠北。14.下面對這首詩的賞析,不恰當(dāng)?shù)膬身検牵ǎǎ?分)
A.首聯(lián)不僅交代了雁門郡內(nèi)山勢的高峻,還寫出了雁門胡人居住地與燕國相接,靠近邊地的位置特點。
B.作者在詩中既寫出了邊地民族飛鷹走馬、游獵塞上的獨特生活場景,又寫出了他們好酒安時的生活習(xí)慣。
C.頸聯(lián)有版本作“霧里”,比“雨里”更能表現(xiàn)邊地百姓誤將“野火”和“峰煙”當(dāng)作烽火而時時緊張的心理。
D.頷聯(lián)生動摹寫了雁門胡人的日常生活狀態(tài),形象再現(xiàn)了邊地少數(shù)民族好勇尚武,粗獷豪邁的精神面貌。
E.全詩運用虛實相生的寫法,既有“野火燒山”和“雨濕孤峰”的自然之景;也有“時時醉向酒家眠”的想象之景。
15.詩歌的尾聯(lián)表達(dá)了作者什么樣的思想感情?對全詩的情感抒發(fā)有怎樣的作用?(5分)
(三)名篇名句默寫(5分)
16、補寫出下列句子中空缺的部分。
(1)《阿房宮賦》以人們的主觀感受寫宮內(nèi)歌舞盛況,既是借歌舞之紛繁襯托宮殿之眾多,又為下文美女充盈宮室預(yù)作鋪墊的句子是:。。
(2)《逍遙游》中寫宋榮子榮辱不驚的原因的兩句是_________,_________。(3)山原曠其盈室,_________。
第Ⅱ卷 表達(dá)題(75分)
三、語言文字應(yīng)用(15分)
17.下列各句中劃線成語的使用,全都正確的一項是(3分)
③
四、閱讀下面材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)21.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
高考臨近,某中學(xué)為鼓勵高三學(xué)生努力學(xué)習(xí),在校園中張貼了大量內(nèi)容各異的宣傳標(biāo)語,如“天王蓋地虎,全考985;寶塔鎮(zhèn)河妖,全上211”“每天增一分,干掉千百人”“考過高富帥,戰(zhàn)勝官二代”“只要學(xué)不死,就往死里學(xué)”等。這些標(biāo)語引發(fā)了校內(nèi)外各界人士的熱議,有人認(rèn)為這些標(biāo)語的內(nèi)容簡潔有力,對學(xué)生是莫大的鼓勵;有人認(rèn)為這些標(biāo)語的內(nèi)容過于直白功利,會將學(xué)生的思想引入歧途;還有人認(rèn)為學(xué)校教育理念和方法出現(xiàn)了偏差??
對于這件事,你有什么看法?請寫一篇文章闡述你的觀點和理由。
要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲。不少于800字