第一篇：李曉剛發(fā)言材料

農(nóng)村是新時(shí)代知識(shí)青年增長(zhǎng)才干的廣闊天地

——在全縣大學(xué)生到村工作學(xué)習(xí)報(bào)告會(huì)上的發(fā)言

李 曉 剛（2012年8月29日）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位村官同事：

根據(jù)會(huì)議安排，下面我就個(gè)人到農(nóng)村工作以來的基本情況和參加今天學(xué)習(xí)報(bào)告會(huì)的感想做發(fā)言，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。

一、個(gè)人工作情況

我叫李曉剛，2008年8月，考錄為甘肅省首批大學(xué)生村官，被選派到正寧縣永正鄉(xiāng)上官莊村擔(dān)任村黨支部副書記、團(tuán)支部書記?，F(xiàn)任縣政協(xié)委員、湫頭鄉(xiāng)黨委委員、副鄉(xiāng)長(zhǎng)。

在基層工作四年的實(shí)踐，使我充分認(rèn)識(shí)到黨和國(guó)家實(shí)施選派高校畢業(yè)生到村任職工作的重要意義，更使我明白農(nóng)村真正才是青年人鍛煉成才的“試金石”，農(nóng)村需要青年一代接續(xù)投入到新農(nóng)村建設(shè)的大潮中去。

擔(dān)任上官莊村黨支部副書記期間，主要做了以下幾方面工作：一是勤學(xué)善思，敢于創(chuàng)新。始終把學(xué)習(xí)作為農(nóng)村工作的一種自覺行動(dòng)和精神追求，在堅(jiān)持學(xué)習(xí)理論和經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，注重在學(xué)中思、在學(xué)中干、在干中學(xué)，提煉總結(jié)了上官莊村“基礎(chǔ)建設(shè)`兩縱兩橫′整體布局，產(chǎn)業(yè)發(fā)展形成`塬面蘋果、川區(qū)核桃、規(guī)模養(yǎng)畜′模式”的發(fā)展思路；在實(shí)踐中證明這些思路和舉措，符合村上的實(shí)際，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。二是深入群眾，幫民致富；干部教育培訓(xùn)：累計(jì)組織全村黨員干部參加教育培訓(xùn)60余次1800人。利用農(nóng)民科技培訓(xùn)下鄉(xiāng)村活動(dòng)，組織群眾性科技培訓(xùn)30余次1900人。基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)：組織完成了上官莊村省列新農(nóng)村建設(shè)試點(diǎn)任務(wù)，完成村道油路5.2公里，實(shí)施移民搬遷一處10戶，小康農(nóng)宅集中點(diǎn)一處20戶。組織實(shí)施了“一池三改”工程，建成沼氣池380座，衛(wèi)生廁所230座、暖棚220間；建成村部、農(nóng)民文化活動(dòng)廣場(chǎng)各1處。創(chuàng)業(yè)富民工程：2008年底，在當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)高粱價(jià)格低靡的背景下，通過自身努力，組織村民遠(yuǎn)銷陜西杜康酒業(yè)高粱達(dá)70多噸，增加農(nóng)民收入3萬余元。2009年，合資創(chuàng)辦了占地20畝的上官莊村新一代種豬繁育場(chǎng)，通過與農(nóng)戶共同學(xué)習(xí)技術(shù)、分散飼養(yǎng)、統(tǒng)一收購(gòu)的“企業(yè)+農(nóng)戶”模式幫助群眾致富。2010年，建辦了上官莊村蘋果專業(yè)合作社，建成上官莊村矮化密植蘋果科技示范園一處380畝，發(fā)展會(huì)員57戶，使全村的產(chǎn)業(yè)發(fā)展逐步走上了規(guī)模化、科技化、現(xiàn)代化的發(fā)展軌道。精神文明創(chuàng)建：組織開展了“十星級(jí)文明農(nóng)戶”、“和諧家庭”、“文明村民”等群眾性精神文明評(píng)選活動(dòng)，全村形成了爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)、趕當(dāng)帶頭的濃厚氛圍。任職期間，村上先后被評(píng)為全省人口文化宣傳教育基地、市級(jí)文明村，黨支部被縣委、鄉(xiāng)黨委評(píng)為先進(jìn)基層黨組織，團(tuán)支部被共青團(tuán)省委評(píng)為五四紅旗團(tuán)支部。

基于我在村上做出的點(diǎn)滴成績(jī)，組織給予了很大的鼓勵(lì)和支持。我先后被確定為全省基層黨建特約信息員、《大學(xué)生村官期刊》 2

通訊員，2010年5月參加了由農(nóng)業(yè)部在四川成都舉辦的首屆大學(xué)生村官培訓(xùn)班，2011年5月以大學(xué)生村官的身份考錄為省委組織部選調(diào)生，2011年6月被提拔擔(dān)任鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委委員、副鄉(xiāng)長(zhǎng)職務(wù)，2011年7月考錄為省委黨校在職研究生。創(chuàng)業(yè)事跡先后被《鄉(xiāng)鎮(zhèn)論壇》、甘肅經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)、人民網(wǎng)、大學(xué)生村官網(wǎng)、創(chuàng)業(yè)網(wǎng)等報(bào)道。

擔(dān)任湫頭鄉(xiāng)副鄉(xiāng)長(zhǎng)以來，我繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自身專長(zhǎng)和擔(dān)任村官期間的作風(fēng)，除努力做好分管的工作外，全力抓好所聯(lián)村工作，一是幫助村上編制長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃，確定了雙佛堂中心村商住區(qū)、產(chǎn)業(yè)區(qū)、公墓區(qū)、開發(fā)區(qū)，使村上發(fā)展趨于科學(xué)化、規(guī)范化。二是幫助村上發(fā)展經(jīng)濟(jì)，通過土地流轉(zhuǎn)，成立蘋果經(jīng)銷合作社；結(jié)合村莊整治，整合土地10多畝，建辦了大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)養(yǎng)殖小區(qū)；結(jié)合村級(jí)黨組織創(chuàng)業(yè)工程，建設(shè)了村級(jí)農(nóng)產(chǎn)品交易市場(chǎng)，增加了集體經(jīng)濟(jì)收入，帶動(dòng)了群眾致富。利用省委黨校研究生上課機(jī)會(huì)，幫助村上爭(zhēng)取養(yǎng)殖項(xiàng)目1個(gè)，蘋果套袋加工廠和果蔬氣調(diào)庫(kù)項(xiàng)目已基本達(dá)成建設(shè)協(xié)議。三是以扎實(shí)的作風(fēng)干好群眾工作，對(duì)群眾反映的問題和縣鄉(xiāng)轉(zhuǎn)交的信訪案件，堅(jiān)持做到親力親為，件件有答復(fù)，事事有著落，這些工作得到了大多數(shù)群眾的信任和支持，自身掌控全局、綜合協(xié)調(diào)的能力也得到了很大提高。

二、個(gè)人感想及工作打算

非常感謝縣委組織部組織的這次學(xué)習(xí)報(bào)告會(huì)，剛才聽了村官同事肖玉川同志的報(bào)告，我的感觸很深。肖玉川同志是與我同批參加工作的村官，之前也同她有過許多接觸，今天的報(bào)告更讓我 3

對(duì)這位同行的佼佼者感到欽佩；作為一名遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的湖北人，服務(wù)我們貧困地區(qū)農(nóng)村的精神可嘉；作為一名女同志，在工作中不怕吃苦、不怕吃閉門羹、更不怕群眾不理解，這種在農(nóng)村工作中摸爬滾打的超凡氣質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)；作為一名基層年輕干部，在榮譽(yù)面前謙虛謹(jǐn)慎，在工作和學(xué)習(xí)中不驕不躁，踏實(shí)工作，這種扎實(shí)的作風(fēng)難能可貴。正如沈浩書記在日記中所寫：在農(nóng)村工作，雖然吃苦受累有委屈，但作為豐富人生的一個(gè)平臺(tái)，使自己得到鍛煉，這是花錢也難以實(shí)現(xiàn)的。

在以后的工作中，我將以這次學(xué)習(xí)為動(dòng)力，努力做好以下幾點(diǎn)：一是要以水滴石穿的毅力，積淀深厚底蘊(yùn)。繼續(xù)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，向理論學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)、向身邊優(yōu)秀的同事學(xué)，練就自身在基層環(huán)境中學(xué)習(xí)提升自我、摸爬滾打的能力，甘于寂寞、甘于吃苦、甘于奉獻(xiàn)，在農(nóng)村工作中尋找樂趣、磨練意志、練就品質(zhì)。二要以敢想敢干的魄力，作為一番事業(yè)。珍惜“村官”財(cái)富，敢于想事、敢于干事、敢于成事，實(shí)實(shí)在在為群眾辦一些能夠讓群眾受惠的實(shí)事，當(dāng)好帶頭人，帶好一班人，干好一番事。三要以對(duì)群眾負(fù)責(zé)的態(tài)度，練就扎實(shí)的工作作風(fēng)。始終堅(jiān)持群眾利益無小事的工作作風(fēng)，從小事做起，努力做好群眾工作，在有限的時(shí)間為老百姓辦更多實(shí)事，為青春時(shí)光再添彩筆。

第二篇：大學(xué)生村官李曉剛材料

扎根基層 奉獻(xiàn)農(nóng)村 服務(wù)群眾

永正鄉(xiāng)上官莊村黨支部副書記 李曉剛

（2011年5月）

我叫李曉剛，2008年6月畢業(yè)于陜西省渭南師范學(xué)院。2005年12月加入黨組織。2008年8月，作為甘肅省委組織部選派的首批大學(xué)生村官中的一員，被組織部門選派到永正鄉(xiāng)上官莊村擔(dān)任村黨支部副書記、團(tuán)支部書記。

到村后，我在各級(jí)黨組織的關(guān)心、培養(yǎng)下，扎根基層、奉獻(xiàn)農(nóng)村、服務(wù)群眾，通過自己三年來的實(shí)際行動(dòng)和與群眾的真心相處，贏得了廣大黨員、干部和群眾的信任和支持。農(nóng)村實(shí)踐使我充分認(rèn)識(shí)到黨和國(guó)家實(shí)施選派高校畢業(yè)生到村任職工作的重要意義，更使我明白農(nóng)村真正才是青年人才的“試金石”，農(nóng)村需要青年一代持續(xù)完成接力，全面投入到新農(nóng)村建設(shè)的大潮中。

一是發(fā)揮專長(zhǎng)，科學(xué)規(guī)劃，在科學(xué)發(fā)展中創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。農(nóng)村富不富，關(guān)鍵看干部。到村后，針對(duì)全村干部整體存在年齡偏大、學(xué)歷偏低、致富能力偏弱的“三偏”現(xiàn)象，我從兩個(gè)方面著手，一是加強(qiáng)后備干部的挖掘培養(yǎng)。二是加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有干部的教育培訓(xùn)。在挖掘培養(yǎng)后備干部方面，堅(jiān)持把致富帶頭能力作為考察培養(yǎng)干部的重要依據(jù)，真正培養(yǎng)出能夠帶領(lǐng)全村群眾致富的好干部，經(jīng)過選拔培養(yǎng)，確定了村后備干部10名，組后備干部20名。在教育培訓(xùn)干部方面，全力抓好黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作，同時(shí)組織黨員群眾進(jìn)農(nóng)田、果園開展致富帶頭人實(shí)地培

訓(xùn)，開展多層次、多角度、多領(lǐng)域的教育培訓(xùn)，三年來，累計(jì)組織全村黨員干部參加教育培訓(xùn)90余次3600人。借助農(nóng)民科技培訓(xùn)下鄉(xiāng)村活動(dòng)，組織群眾性科技培訓(xùn)30余次1900人。

在鄉(xiāng)黨委的指導(dǎo)下，我配合村“兩委”對(duì)全村進(jìn)行了科學(xué)的發(fā)展規(guī)劃，在基礎(chǔ)建設(shè)方面，將全村劃分為三個(gè)功能區(qū)，即居住區(qū)、生產(chǎn)區(qū)和服務(wù)區(qū)，在1條主村道油路，13條砂石路基礎(chǔ)上，提出了利用三年時(shí)間，新上橫向油路2條，整改砂石路6條的目標(biāo)，并提出在“建一還一”原則基礎(chǔ)上，舊村改造與新宅建設(shè)同步進(jìn)行，5年內(nèi)村莊整體規(guī)劃初見成效的設(shè)想，使全村形成“兩縱兩橫”的整體布局。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面，提出了全村一個(gè)近期目標(biāo)和遠(yuǎn)期目標(biāo)，近期目標(biāo)是“依煙脫貧”，遠(yuǎn)期目標(biāo)是逐步形成“塬面蘋果、山區(qū)核桃、發(fā)展草畜”的產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式，成立上官莊村蘋果農(nóng)民專業(yè)合作社和上官莊村農(nóng)業(yè)信息站。在精神文明建設(shè)上，新建農(nóng)民培訓(xùn)中心一處，配備電腦、投影儀等設(shè)備，充分利用冬季農(nóng)閑時(shí)期對(duì)廣大村民開展輪流培訓(xùn)，切實(shí)提高村民綜合素質(zhì)，豐富群眾的精神文化生活。

二是不怕吃苦，甘于奉獻(xiàn)，在新農(nóng)村建設(shè)實(shí)踐中增長(zhǎng)才干。我剛到村時(shí)，因?yàn)槿狈r(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)，所以就承擔(dān)起了矛盾糾紛調(diào)解員的角色。起初，我心里很不服氣，在村道改道時(shí)，需要伐掉幾戶村民門前的大樹，許多群眾都不愿意，作為剛走出校門的大學(xué)生，面對(duì)此類事情心里難免懷有不屑之意，我先后不下十余次地走訪這幾戶村民家，做他們的群眾工作，但這幾戶群眾根本不理會(huì)，無奈之下，只好三番五次地上門苛求，依然如舊，這讓我頓時(shí)覺得自己很沒用，無奈之下，只好請(qǐng)村支書出面，支書二話沒說先帶人砍掉了自己親戚家門前的三棵大樹，然后逐戶喊了兩聲，結(jié)果令我大吃一驚，天黑前樹全被伐倒在地。

這是我到村后學(xué)習(xí)的第一課，也是給我印象最深的一件事，它讓我明白，書本不是萬能的，實(shí)踐才是最好的教材。

受了那次教育后，我思考問題的角度和開展工作的方法都得到了極大的轉(zhuǎn)變，工作能力也提高了不少。自來水入戶工作任務(wù)極其繁重，又涉及到每家每戶，管渠開挖困難重重，針對(duì)這些難題，村上多次召開村組干部會(huì)議，黨員、群眾代表會(huì)議，商議最佳實(shí)施方案，但在實(shí)施過程中，仍然遇到不少問題:個(gè)別偏遠(yuǎn)戶的管渠開挖費(fèi)用和管渠開挖勞力問題；少數(shù)戶阻撓管渠通過其麥田、房基的問題；公共管渠的開挖費(fèi)用問題；這些問題都對(duì)村干部的工作提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，我同村上干部一起，通過就地召開黨員、干部和群眾會(huì)議，就地解決糾紛的辦法，將村組干部分解到戶，只要有空就前去做思想工作，我和村上干部的做法得到了絕大多數(shù)群眾的理解和支持，使問題一一得到了解決。群眾的思想做通了，工作就有了保障。上官莊村被確定為全省2009-2010新農(nóng)村建設(shè)試點(diǎn)，所有項(xiàng)目順利得以實(shí)施，完成村道油罩5.2公里，通組砂石路4條13公里，栽植行道樹3500棵；結(jié)合災(zāi)民建房工作，實(shí)施了無頭溝10戶整體移民搬遷項(xiàng)目；在七組建成小康住宅集中點(diǎn)一處，改造危窯危房20戶。爭(zhēng)取人蓄飲水工程2處，建成高位水塔2座，自來水入戶率100%。鋪設(shè)網(wǎng)管管道3200米，組織實(shí)施了“一池三改”工程，建成沼氣池380

座，衛(wèi)生廁所230座，暖棚220間；,建起了集辦公、服務(wù)、學(xué)習(xí)、娛樂為一體的農(nóng)民文化活動(dòng)廣場(chǎng)1處，其中村部8間、標(biāo)準(zhǔn)化衛(wèi)生所4間、農(nóng)家書屋1處，配備圖書16類1000余冊(cè)，建成露天舞臺(tái)1處，安裝健身器材8余套。

三是融入農(nóng)村，深入群眾，在真抓實(shí)干中樹立威信。起初，村民們并不買我這位大學(xué)生村干部的帳，跟我總保持著一定距離。我閑著的時(shí)候就走訪入戶，并將自己走訪了解的情況詳細(xì)記錄在自己的工作筆記當(dāng)中。2009年后期，我記錄的最多的問題就是農(nóng)戶的農(nóng)產(chǎn)品銷售難問題。特別是往年一路走好的高粱破天荒的賣不上好價(jià)錢，我看在眼里，痛在心里，決心用自己的能力為村民盡份力。我通過上網(wǎng)、電話咨詢等方式努力尋找解決問題的辦法。功夫不負(fù)有心人，我從網(wǎng)上得知陜西省渭南市白水縣的杜康酒廠正大量從東北遠(yuǎn)調(diào)高粱，于是我憑借自己在渭南上學(xué)時(shí)建立的人際關(guān)系，終于與杜康酒廠達(dá)成了口頭協(xié)議，杜康酒廠愿意將用于遠(yuǎn)調(diào)東北高粱的路費(fèi)節(jié)省下來高價(jià)收購(gòu)上官莊村的高粱，前提是必須免費(fèi)送貨并且保證質(zhì)量。通過與村上其他干部的認(rèn)真組織，采取自愿的原則，前后累計(jì)幫助村民銷售高粱達(dá)70多噸，增加農(nóng)民收入2萬余元。

2009年，借助市委組織部在全市開展農(nóng)村黨建創(chuàng)新活動(dòng)的有利時(shí)機(jī)，我多方協(xié)調(diào)努力，建辦起了上官莊村新一代種豬繁育場(chǎng)，現(xiàn)有種豬180頭，年可向村民提供種豬1000頭，每頭比傳統(tǒng)豬可增收780元。通過與農(nóng)戶共同學(xué)習(xí)技術(shù)、分散飼養(yǎng)、統(tǒng)一收購(gòu)的“企業(yè)+農(nóng)戶”模式幫助群眾致富。去年，我又爭(zhēng)取建辦

成立了上官莊村蘋果專業(yè)合作社，現(xiàn)已建成上官莊村矮化密植蘋果科技示范園一處380畝，發(fā)展會(huì)員57戶，使上官莊村的產(chǎn)業(yè)發(fā)展逐步走上了規(guī)?；⒖萍蓟?、現(xiàn)代化的發(fā)展軌道。依靠自己的實(shí)干，拉近了我與群眾的距離，更讓我在群眾中樹立了威信，這份威信來自于群眾的認(rèn)可，因?yàn)樗麄冇X得，這位充滿書生氣的大學(xué)生村干部已經(jīng)變得成熟，能夠引領(lǐng)他們致富。

四、堅(jiān)定信念，扎根基層，在服務(wù)農(nóng)村發(fā)展中彰顯價(jià)值 到村工作的三年，作為一名村干部，自己經(jīng)歷了思想和行動(dòng)上的種種考驗(yàn)，面對(duì)大城市和機(jī)關(guān)優(yōu)越環(huán)境的誘惑，面對(duì)眾人的冷嘲熱諷和不理解，面對(duì)媒體將無為村官作為反面宣傳典型的壓力，我動(dòng)搖過，徘徊過，但更多的，是來自組織的關(guān)心和群眾的支持，讓我堅(jiān)定了自己一定要在農(nóng)村實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)價(jià)值的決心和信念。累一人，重要的是帶給幾百戶人方便；苦一時(shí)，重要的是帶給幾千口人幸福。

任職以來，上官莊村農(nóng)民人均純收入從2008年的3280元增長(zhǎng)到2010年的4020元，村上先后被評(píng)為全省人口文化宣傳教育基地、市級(jí)文明村，黨支部被縣委、鄉(xiāng)黨委評(píng)為先進(jìn)基層黨組織，團(tuán)支部被共青團(tuán)省委評(píng)為五四紅旗團(tuán)支部。

2009年8月，我作為第一批大學(xué)生村官代表在全市大學(xué)生村官經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上作了發(fā)言，2010年5月被派參加由農(nóng)業(yè)部在四川成都舉辦的2010年大學(xué)生村官培訓(xùn)班，2010年5月、9月，我相繼在全市大學(xué)生村官暨示范村黨支部書記培訓(xùn)班和第三批大學(xué)生村官崗前培訓(xùn)班上進(jìn)行了授課；2010年3月，我被確定

為全省基層黨建特約信息員，2010年10月，我又被確定為《大學(xué)生村官期刊》通訊員。2011年3月，甘肅經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)記者專程采訪了我的創(chuàng)業(yè)事跡。創(chuàng)業(yè)事跡被大學(xué)生村官網(wǎng)、創(chuàng)業(yè)網(wǎng)等多家網(wǎng)站報(bào)道。

這些成績(jī)，來自于自己的辛勤付出和不懈的努力，更離不開組織的關(guān)懷和群眾的信任，我堅(jiān)信，大學(xué)生村官在新農(nóng)村建設(shè)實(shí)踐中大有可為，農(nóng)村需要一批批大學(xué)生村官們攜手完成接力，創(chuàng)造美好的新農(nóng)村。

第三篇：李曉文老師發(fā)言整理2012.1.6

分享經(jīng)驗(yàn)融智慧 交流指導(dǎo)促成長(zhǎng)

——學(xué)生發(fā)展與教育研究室首席專家李曉文教授發(fā)言稿

（元月6日交流會(huì)后根據(jù)整理，未經(jīng)其本人審核）

李曉文簡(jiǎn)介：華東師范大學(xué)心理學(xué)系教授，博士生導(dǎo)師；主要從事少年兒童自我發(fā)展實(shí)驗(yàn)研究，在教育實(shí)踐領(lǐng)域進(jìn)行青少年發(fā)展的心理學(xué)研究。

編者按：教育是一門學(xué)問，更是一種智慧。作為教師，要有樂觀、寬容、陽(yáng)光的心態(tài)，要有與人為善、笑對(duì)人生的健康心理，要善待每位學(xué)生，主動(dòng)愉快地融入到工作中，幫助孩子養(yǎng)成陽(yáng)光心態(tài)，充分感受到學(xué)習(xí)是快樂的，生活是美好的。常州外國(guó)語學(xué)校學(xué)生發(fā)展與教育研究室的首席專家李曉文教授結(jié)合一個(gè)個(gè)案例進(jìn)行生動(dòng)的講解，深入淺出地闡釋了“成長(zhǎng)需要”、“潛能發(fā)展”、“自我強(qiáng)化”、“共享反應(yīng)”、“ 高峰體驗(yàn)”等深?yuàn)W的心理學(xué)理論，根據(jù)學(xué)生不同年齡段心理特征對(duì)班級(jí)生態(tài)文化建設(shè)、學(xué)?；顒?dòng)構(gòu)建、心理健康教育指導(dǎo)給老師們很多建議，促進(jìn)了教育的針對(duì)性與有效性。同時(shí)給家庭教育在“親子教育”方面很多啟示：

1、家長(zhǎng)要根據(jù)孩子個(gè)性發(fā)展的特點(diǎn)和所處年齡段的特點(diǎn)，在行為上和心理上給予適時(shí)、適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。

2、家長(zhǎng)要做到“獎(jiǎng)罰有智，獎(jiǎng)罰有度”。孩子犯錯(cuò)時(shí)，要在絕對(duì)保證孩子自尊的前提下，進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕逃?，多樣化教育方式，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)批評(píng)的模式為孩子自我認(rèn)知、自我調(diào)節(jié)、自我強(qiáng)化的模式，引導(dǎo)其充分認(rèn)識(shí)自己的問題并樂意去改正，而在獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)又要切記合適的度，以防過猶不及。

3、家長(zhǎng)要相信孩子的潛能，給孩子創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)，讓孩子敢于并勇于去嘗試，強(qiáng)化孩子受挫能力，提高自主、自立、創(chuàng)新的能力，全面發(fā)展。

4、家長(zhǎng)要化點(diǎn)滴的成功為繼續(xù)追求，不斷完善的推動(dòng)力。要讓每一個(gè)孩子感受在投入、努力過程中所得到的成功，讓他們?cè)谶@種耕耘的收獲中學(xué)會(huì)反思，學(xué)會(huì)汲取，感悟通過自己的努力而獲得的成功的快樂與幸福，得到滿足感。

5、家長(zhǎng)在關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的同時(shí)，更要關(guān)注孩子健康心理發(fā)展，給予適時(shí)的溝通與交流，了解孩子的現(xiàn)時(shí)狀況，發(fā)現(xiàn)所存在的問題，并及時(shí)引導(dǎo)孩子調(diào)整自己的心理狀態(tài)，健康、陽(yáng)光的成長(zhǎng)。

李曉文老師：

在聽過各個(gè)年級(jí)班主任的發(fā)言之后，我感覺到了非常強(qiáng)烈的年級(jí)特點(diǎn)。之前尤老師的班會(huì)我有聽過，當(dāng)時(shí)的班會(huì)在處理上比現(xiàn)在要幼稚，現(xiàn)在的班會(huì)則更加的智慧和成熟。我記得當(dāng)時(shí)的班會(huì)，探討的是自習(xí)課的問題。探討過程中和學(xué)生多多少少還有一些沖突，而現(xiàn)在尤老師對(duì)這個(gè)班級(jí)的處理要高級(jí)的多、圓滑的多。班主任生活，說實(shí)話是一種幸福。我與博士生交流，他們的博士生論文開題，涉及到癌癥病人的護(hù)理，都是在講“倦怠”。這種倦怠是不可制止的，不倦怠便是自己傷害，到既不冷漠又不傷害自己時(shí)卻很艱難，而教師的工作就要好得多。比如我們說到臨床心理學(xué)，他們可能掙錢比較多，但是是有代價(jià)的。作為一個(gè)醫(yī)生，他們的成就感比較少，還有公安局的警察，他們的成就感也比較少。但是學(xué)生，我們的老師們只要稍微花點(diǎn)功夫，學(xué)生他總會(huì)變，這時(shí)成就感就來了，這就是“教師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)在價(jià)值和內(nèi)在歡樂”。尤老師很欣喜的讓我看到他在成長(zhǎng)。

今天上午和大家一起在討論的“大的框架”，我一直在堅(jiān)持要“大的話題”放進(jìn)去。理由很簡(jiǎn)單，我聽過你們幾次班主任研討會(huì)，我發(fā)現(xiàn)珍珠很多，但關(guān)鍵是現(xiàn)在要在全校范圍內(nèi)把這些珍珠串聯(lián)起來，這就要求我們必須在大的框架內(nèi)考慮所有的問題，把已有的光彩變得系列起來，變得更有針對(duì)性。唯有如此，全校性的一盤棋考慮才能做得到。

其次，就是文化生態(tài)的考慮。學(xué)校，其實(shí)是一個(gè)文化生態(tài)圈，生態(tài)的特點(diǎn)是它必須要系統(tǒng)。生態(tài)是從生物的生態(tài)過來的，生物的生態(tài)大家可能聽說過，在草原上，如果你把狼全打死了，那么即將面臨的問題就是草沒了。因?yàn)槔谴蛩乐笫巢輨?dòng)物變多了，然后大家都去吃草，草就沒了，到最后大家都活不下去。自然中的生態(tài)就是這樣，一環(huán)套一環(huán)，彼此之間有一個(gè)既是生產(chǎn)者又是消費(fèi)者的功能。所以說，它必須是一個(gè)系統(tǒng)，我們不能單一環(huán)境來看。然而，文化生態(tài)和自然生態(tài)并不一樣。它有這樣的特點(diǎn)：首先它是人創(chuàng)造出來解決人的問題的。所有的文化在初創(chuàng)的時(shí)候都是為了人生活得更好，是解決人的生存問題。舉個(gè)例子，對(duì)待雙胞胎的態(tài)度就有國(guó)家和國(guó)家、區(qū)域和區(qū)域之間的區(qū)別，有些區(qū)域流傳下來，如果有雙胞胎生下來，要把他弄死；有些區(qū)域是雙胞胎生下來，大家都來祝賀。在那些特別貧困的區(qū)域，雙胞胎生下來就變成一種邪惡，因?yàn)殡p胞胎往往養(yǎng)不活。以前有一部電影，是講在傣族一個(gè)地方，一個(gè)婦女老生雙胞胎，于是就被視為魔鬼了，因?yàn)殡p胞胎生下來養(yǎng)不活。為什么會(huì)建立這種習(xí)俗呢？因?yàn)殡p胞胎很難養(yǎng)活，于是雙胞胎對(duì)于整個(gè)種系就形成了一個(gè)問題。因此，為了保護(hù)整個(gè)種族的健康，必須要去抑制某些可能帶來后代不健康的東西。而生活條件好的地方就不會(huì)有這種規(guī)定，可能雙胞胎生下來要全力以赴地保護(hù)他們，讓他們健康發(fā)展。所以，任何的文化習(xí)俗都是人創(chuàng)造出來為了人類更好的生存、解決其生存困境的。文化什么時(shí)候變成副生態(tài)了，就是在把文化創(chuàng)造的功能變得固化。這種固化在自然界也有，自然界適應(yīng)過頭也是這樣一個(gè)問題，自然生態(tài)環(huán)境的形成也是一種適應(yīng)結(jié)果。有一種鹿叫“大角鹿”，鹿的角越大，搏斗能力就越強(qiáng)，所以它們的角就很大，到最后角太大就跑不動(dòng)了，大角鹿就消亡了。所以說，“過度適應(yīng)”會(huì)將這種“種系”消滅掉。而我們學(xué)校的文化是老師們創(chuàng)造出來幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)的，所以，所有的文化都是針對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的需要和可能存在的問題而設(shè)計(jì)的。學(xué)校的文化應(yīng)該是不斷調(diào)整的，才能成為一種生態(tài)，而不是固態(tài)。過度的生態(tài)就成了一種死的規(guī)定，就像我剛剛舉的雙胞胎的例子。學(xué)校的文化需要根據(jù)年代的特點(diǎn)、學(xué)生的特點(diǎn)隨時(shí)變化，現(xiàn)在我們正在形成這種生態(tài)，而問題就是這個(gè)生態(tài)必須形成系統(tǒng)。如果我們帶著研究式、全校性系統(tǒng)化的視角來考慮，班主任都是系統(tǒng)中的一顆珍珠，那么就能漸漸穿成一串項(xiàng)鏈了。而且我們創(chuàng)造的，必須針對(duì)每個(gè)年級(jí)的特點(diǎn)，因?yàn)槊總€(gè)年級(jí)都有潛能、潛在的成長(zhǎng)勢(shì)頭，我們需要把它開發(fā)出來，同時(shí)又不過頭。

說實(shí)話，小學(xué)生的問題我研究的非常透，初中的我有點(diǎn)模糊，這種年齡特點(diǎn)該怎么做還不是太清晰。因?yàn)槌踔?，我接觸的比較少，或者我接觸的生源在上海市算是比較差的，不是常外這些能力相當(dāng)強(qiáng)的學(xué)生，所以我對(duì)于初中的認(rèn)識(shí)沒有小學(xué)那么清晰。但是我剛剛聽各位班主任的講話，敏感的老師會(huì)發(fā)現(xiàn)，特點(diǎn)非常明顯，就是七年級(jí)、八年級(jí)、九年級(jí)這樣排下來看，當(dāng)學(xué)生被你激發(fā)出來，就自然地會(huì)形成這種風(fēng)格。當(dāng)我們悟到這一點(diǎn)，然后有意識(shí)的去工作，年級(jí)特點(diǎn)就出來了。全校性的活動(dòng)，每個(gè)班級(jí)都有針對(duì)性的特點(diǎn)，都可以有整個(gè)一盤棋里面一個(gè)自己的部分。全校性的活動(dòng)其實(shí)就是班主任的一個(gè)平臺(tái)，班主任未必要時(shí)時(shí)都想一個(gè)新的話題出來，有的就可以根據(jù)全校性的活動(dòng)，將它教育的價(jià)值、教育的資源開發(fā)出來，然后專門針對(duì)所處的班級(jí)特點(diǎn)和年級(jí)的特點(diǎn)，做一個(gè)引導(dǎo)發(fā)展的平臺(tái)。這樣班主任的效率會(huì)大大提高，而且全校的一盤棋也會(huì)更加清晰。這就回到了我上午所強(qiáng)調(diào)的：要把全校的大系統(tǒng)先拿出來。

七年級(jí)陸老師的發(fā)言中最有引力的、最能調(diào)動(dòng)內(nèi)容的就是“男子漢”的問題，而這樣的方式到八年級(jí)不一定行。“誰是男子漢的舉手”，七年級(jí)的小孩子根本不舉手，一個(gè)一個(gè)問題問下來，他會(huì)覺得我在這么油腔滑調(diào)的就不像男子漢了，然后他開始認(rèn)真地像個(gè)男子漢一樣的去交流，要大度、不能斤斤計(jì)較，不然就不像男子漢了。所以我們之前的研究發(fā)現(xiàn)，起始年級(jí)的一個(gè)共同性特點(diǎn)就是，你要為他搭臺(tái)。如果能做到的話，很多同學(xué)可能在起始年級(jí)就開始發(fā)生變化，特別是一些原先沒有很好表現(xiàn)出來的學(xué)生。對(duì)于他們來說，這是一個(gè)契機(jī)，作為班主任，你就是要為他搭臺(tái)。我現(xiàn)在在這里看到的和上海的七年級(jí)完全一樣。上海的起始年級(jí)是六年級(jí)，上海六年級(jí)的孩子們經(jīng)常告狀，其實(shí)小學(xué)到四五年級(jí)就已經(jīng)很少告狀了，到五年級(jí)幾乎看不到告狀，然而到六年級(jí)就幾乎都來告狀了。這是因?yàn)樗麄円鹄蠋煹淖⒁猓憩F(xiàn)得好，要老師關(guān)注你他們?！芭叮闶莻€(gè)好學(xué)生”，他一告狀人家這個(gè)不好、那個(gè)不好，就說明他好啊。為什么會(huì)這樣呢？就是因?yàn)樗谛碌膶W(xué)校、新的環(huán)境里有個(gè)好的定位。剛剛我聽到有位老師就是從“自尊”的角度來分析學(xué)生的，學(xué)生的很多普遍性問題就是成長(zhǎng)因素在里面起作用。學(xué)生的動(dòng)機(jī)是要好，而問題行為背后多多少少都是為了自尊需要，而這正是我們要開發(fā)、讓他進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力。他要想表現(xiàn)好，你為他創(chuàng)造條件，他就表現(xiàn)好了，他要不想表現(xiàn)好，你拉也拉不出來，這是班主任分析學(xué)生問題的一個(gè)非常重要的原則。一定要分析他表面行為的內(nèi)在動(dòng)機(jī)是什么，而自尊心的需要、自主的需要一定是非常重要的東西。這就是為學(xué)生搭臺(tái)，正常時(shí)候表?yè)P(yáng)他，批評(píng)他時(shí)說“某某某肯定不這樣”，還要安排個(gè)紀(jì)律監(jiān)督崗位，就是抓住他自尊需要去搭臺(tái)。因此，透過問題行為去看他內(nèi)在的動(dòng)機(jī)，這一點(diǎn)是非常重要的。老師要去理解他、讀懂他，惟有這樣才能創(chuàng)造條件，才可能產(chǎn)生效果。

上海的七年級(jí)（學(xué)生）就有點(diǎn)開始亂了（注：上海的六年級(jí)為中學(xué)），經(jīng)過一年（熟悉）都是“老油條”了，而且認(rèn)識(shí)的同學(xué)有了，都是幾個(gè)人一伙，膽子也大了，此時(shí)同伴的影響力變得非常重要。其實(shí)，打架鬧事什么的，就是在同伴里面逞英雄。在男生和男生里面，“你看我不是好孩子吧，我不聽老師的，我自己有一套了吧”，同樣是要表現(xiàn)出他當(dāng)“男子漢”的需要。所以，在上海很明顯的，滿校園跑得就是七年級(jí)，男生的普遍發(fā)育在七年級(jí)最旺盛，盡管是起始年級(jí)，七年級(jí)的共同性還是很明顯。可能在剛開始的一個(gè)月是比較乖的，到十月份就開始亂跑了，亂打架了，他其實(shí)就是要表現(xiàn)出“我是桀驁不馴的”，同樣是男子漢的需要。我們老師就應(yīng)借這個(gè)東西，用很幽默的話語和他對(duì)話，他才能聽得進(jìn)。如果班主任是一本正經(jīng)的，他不會(huì)睬你。而且這個(gè)年級(jí)主要是男生有此特點(diǎn)，女孩沒有這么明顯，女孩子在五年級(jí)、六年級(jí)基本上發(fā)育完成了。所以，我覺得七年級(jí)主要從行為上進(jìn)行引導(dǎo)，男生要挺拔、要有擔(dān)當(dāng)（注：是常外對(duì)男生的要求），女生要獨(dú)立、自立、優(yōu)雅（注：是常外對(duì)女生的要求）。他們悟的能力還沒有多強(qiáng)，所以都是直觀行為上的。比如，女生被人家拍了下頭肯定要生氣了，碰到這樣的情況，女孩子你應(yīng)該怎么處理，男生怎么處理，大家都要有一個(gè)合適的處理方式。這是交往上的，學(xué)習(xí)上碰到挫折，男孩子遇到一點(diǎn)事就趴下像個(gè)男孩子嗎，“男子漢”的口號(hào)其實(shí)是蠻厲害的，對(duì)于男孩子的影響力相當(dāng)大。女孩子今天的介紹沒有聽到，可以涉及一下，女孩子應(yīng)該怎樣在交往上的、學(xué)習(xí)上的、語言上的、對(duì)話上的，包括課文的朗讀上面，（獨(dú)立、優(yōu)雅）都可以在行為上落實(shí)，比如在你的活動(dòng)中，在你的課堂上，在你的學(xué)習(xí)和教育中。七年級(jí)抓男生、女生外在的、行為的、直觀的東西并將其作為重點(diǎn)，很能夠打動(dòng)學(xué)生，又很能夠被學(xué)生所接受。

再補(bǔ)充一點(diǎn)，座位也是成長(zhǎng)滿足的需要。排位子一般來說按個(gè)子高矮排，結(jié)果你會(huì)讓學(xué)生自己選，如果合理的就讓其滿足，特別是那些成績(jī)比較落后、能力比較弱、習(xí)慣不太好的，他也有喜歡異性的需要，暗戀其他人，你讓他暗戀，只要不變成明戀就行了。暗戀就是成長(zhǎng)的一個(gè)過程。男孩一般都有喜歡的異性，你把他們放在一起，他馬上非常感激、非?？鞓?，可能變成一個(gè)動(dòng)力，把他的不良習(xí)慣改掉，這是很奇妙的。他原先很少滿足，現(xiàn)在一下子滿足了，就很可能成為他在七年級(jí)發(fā)生變化的動(dòng)力。但是這種滿足，可能就需要選擇性。假如一個(gè)很帥、能力又很強(qiáng)的男孩子提出來這個(gè)要求，那就不行，因?yàn)樗苡锌赡苻D(zhuǎn)成明戀，這就要看我們老師的策略。另外，七年級(jí)自習(xí)課紀(jì)律的問題肯定是比較多的。我們班主任不要以為，自習(xí)課只是抓規(guī)矩的一個(gè)問題，也可以為其它搭個(gè)臺(tái)。要知道，任何一個(gè)機(jī)會(huì)都可以搭臺(tái)，讓學(xué)生能夠自主，讓學(xué)生能夠有成長(zhǎng)。所以，自習(xí)課也好，作業(yè)也好，都可以涉及讓他有所選擇的機(jī)會(huì)。就像有些學(xué)生，他選擇在自習(xí)課上去提問，去問一些同學(xué)一些問題，求助別人的幫忙，如果他有這個(gè)選擇，我們可以設(shè)計(jì)一個(gè)方式，學(xué)習(xí)好的同學(xué)可以去教室外面幫助那些需要他幫助的同學(xué)，這對(duì)雙方來說，都是成長(zhǎng)、獨(dú)立的機(jī)會(huì)，而且能力強(qiáng)的學(xué)生還學(xué)會(huì)去關(guān)心幫助同學(xué)，對(duì)他們，又是一個(gè)能力的培養(yǎng)。所以我建議班主任老師們，對(duì)于七年級(jí)剛進(jìn)來的學(xué)生可以放寬一點(diǎn)。也就是說在學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的自主上能不能動(dòng)點(diǎn)腦筋。我之前提過我有一個(gè)學(xué)生已經(jīng)畢業(yè)了，在上海教六年級(jí)，他搞了一個(gè)作業(yè)的免簽制度，也就是免家長(zhǎng)簽字，但是這個(gè)免簽是有條件的，如果學(xué)生可以保證自己的作業(yè)按時(shí)、認(rèn)真完成，測(cè)驗(yàn)成績(jī)不差，那么他就可以申請(qǐng)免簽。其實(shí)，這都是一個(gè)培養(yǎng)學(xué)生自主的臺(tái)階。當(dāng)然這只是一個(gè)例子，請(qǐng)大家注意還有哪些機(jī)會(huì)可以借著進(jìn)來，行為上相對(duì)比較簡(jiǎn)單可行的方式去搭建一個(gè)平臺(tái)。然后，稍微滿足一下，就可以變?yōu)槌砷L(zhǎng)的動(dòng)力，這就是學(xué)生的潛能開發(fā)。八年級(jí)，我想提一周“五個(gè)美言”。我覺得可以稍微改造一下，因?yàn)槲蚁嘈虐四昙?jí)的學(xué)生，觀察別人的能力和寫評(píng)語的能力完全可以顯現(xiàn)出來，所以這個(gè)美言可以讓學(xué)生去寫，比如說讓輪流寫美言變成一種崗位，也可以小組討論，不要老是讓一個(gè)學(xué)生寫。寫美言，哪個(gè)學(xué)生不會(huì)感謝他呢？我覺得老師要盡可能的去開發(fā)平臺(tái)，讓學(xué)生在合作中開發(fā)自主，而不是老師自己攬著工作。俗話說，“勤快媽媽懶女兒”。我們班主任不能太勤快，如果你太勤快了，很多學(xué)生能做的事情反倒就不會(huì)做了，所以我們班主任只能教他做，扶他做，那么學(xué)生就可以自主了，這些平臺(tái)就全部搭建出來了。你讓一個(gè)看似平平的學(xué)生去寫美言，他可以寫的很好，這就是生態(tài)。他表?yè)P(yáng)了別人，自己還不進(jìn)步啊么？別人會(huì)感謝他，自己就會(huì)感覺很好。

另外，我覺得罰的方式可以用表演，絕對(duì)符合八年級(jí)的特點(diǎn)。八年級(jí)是“收的年級(jí)”。我剛剛聽到大家說特殊的八年級(jí)。其實(shí)發(fā)展心理學(xué)家是搞不清的。我說特殊的八年級(jí)都在學(xué)校里面聽的。但是為什么特殊。其實(shí)我們做研究的，稍有分析很容易就悟出原因。我只是想說，我們老師如果有心，我們就是一個(gè)出色的研究者。我們有很多關(guān)在高校里面的人是沒有辦法接觸到很生動(dòng)的研究素材的。我之所以比較生動(dòng)，就是因?yàn)槲页Ｅ軐W(xué)校。所以大家一定不要以為只有專家才能告訴我們?cè)趺醋?。你們可能一開始聽專家說，可能會(huì)想明白。八年級(jí)為什么特殊？我那本書上有過分析，假如我以兒童和少年來分的話，三年級(jí)是橫沖直撞的年級(jí)，四年級(jí)就會(huì)一下子收進(jìn)去，稍微有些內(nèi)心的東西，而初中的八年級(jí)就像小學(xué)的四年級(jí)，七年級(jí)是橫沖直撞的，是青春期發(fā)育出來了，而八年級(jí)幾乎完成，一下子進(jìn)入成熟。當(dāng)然，這種成熟有多種原因，即是生理的，也是他接觸到了很多七年級(jí)的朋友交往，接觸到很多的社會(huì)信息并開始關(guān)注了。剛剛李娟老師說，他們學(xué)生有很多網(wǎng)絡(luò)語言，就是因?yàn)樗麄儗?duì)社會(huì)的網(wǎng)絡(luò)語言，時(shí)尚的東西開始接觸的比較多，他們開始變得豐富了，也相對(duì)的變得復(fù)雜，人格多了一層，但是他又沒有很成熟，會(huì)矯枉過正，會(huì)刻意的顯得自己很成熟，所以八年級(jí)收的很厲害。七年級(jí)的課堂一定很熱烈，但是八年級(jí)就很悶。這個(gè)時(shí)候，有些孩子膽子小的，能力弱的，不敢在班上表演，但是罰的話就要逼著他表演，所以講述一個(gè)故事就會(huì)很生動(dòng)。但是我覺得這里要注意的是后續(xù)的工作，如果他的表演是必須的，是犯錯(cuò)后的表演，那么表演的成功就是快樂的，這就是強(qiáng)化。比如他有演唱的能力，講故事的能力，朗誦的能力，那么以后班級(jí)有什么活動(dòng)，這個(gè)孩子一定要參加，一定要后續(xù)上去。不然的話，一犯錯(cuò)誤就表演，不犯錯(cuò)誤就不表演，那么他想表演怎么辦，就只能犯錯(cuò)誤，這會(huì)形成聯(lián)系。所以后續(xù)一定要跟上，這就是動(dòng)力，逼著（那些）不敢表演的，不善于表演的人去表演，但是后面要跟上更多的機(jī)會(huì)讓他為同學(xué)表演。所以當(dāng)老師的，要把每一個(gè)人作為一個(gè)歷史，要考慮一個(gè)后續(xù)的問題，可能當(dāng)場(chǎng)效果很好，但是后續(xù)跟不上，就會(huì)有不好的東西出來。我看到其他幾位老師分析冷漠孤獨(dú)的學(xué)生的心理，我認(rèn)為八年級(jí)一定有這么復(fù)雜，他們又想引別人注意又不想理睬別人，然后就做一點(diǎn)怪里怪氣的小動(dòng)作引起你的注意。三四年級(jí)的學(xué)生還沒有那么高水平，但是八年級(jí)可以。也就是說這個(gè)時(shí)候他們的人格比別人多了一層，人格結(jié)構(gòu)比低年級(jí)多了一層，變得更加豐富。整個(gè)一個(gè)初中，都一定要注意審美的引導(dǎo)。為什么呢？因?yàn)楹苊黠@的，初中就是青春期的高峰，要用美來打動(dòng)他。美的概念很廣泛，幽默、游戲、表演，都要有審美的特點(diǎn)。審美就是拉開距離，你說一個(gè)人自嘲就是這樣的，自己拉開距離，自己嘲笑自己不難堪，拉開距離以后然后反思自己。所以七年級(jí)的美是行為的、直觀的，是外面的表，到八年級(jí)，我看到的就是游戲、幽默當(dāng)中的，稍微含蓄一點(diǎn)的美。所以我就在想，八年級(jí)的同學(xué)，一些素養(yǎng)的問題，觀念的問題，就是教育的問題。我們八年級(jí)有個(gè)老師，設(shè)計(jì)了一個(gè)漂流瓶的活動(dòng)，然后讓大家悟。七年級(jí)沒有這樣的水平，但是八年級(jí)可以用這樣含蓄的方式。游戲中、活動(dòng)中，不是很直接的教學(xué)生，而是讓學(xué)生去悟出這些含蓄的東西，在游戲中提煉出一些東西：我們?cè)诮煌^程中逐漸熟悉，逐漸親密，建立友誼，然后我們會(huì)發(fā)生沖突，然后我們學(xué)會(huì)寬容。在這個(gè)過程中，我們的悟?qū)σ院髸?huì)有很多作用，使得學(xué)生對(duì)自己的批評(píng)不是對(duì)自己的傷害。這就是一定要將后面的后續(xù)跟上的原因，等于是畫龍點(diǎn)睛。含蓄不能一直含蓄到底，朦朦朧朧，老是搞不清楚，而要畫龍點(diǎn)睛！老師要?jiǎng)?chuàng)造條件讓他們?nèi)ヌ釤挕Ｋ园四昙?jí)的特點(diǎn)，大家一定要考慮一些比較生動(dòng)的、含蓄的游戲方式、交往方式，然后讓他們?nèi)ノ蛞恍┑览恚热鐚?duì)待人生的態(tài)度。七年級(jí)可以很直接的學(xué)，但是八年級(jí)一些做人立身的道理，一定要放進(jìn)去，可以稍微復(fù)雜點(diǎn)表達(dá)，比如對(duì)于人生怎么樣去解讀。我們現(xiàn)在的孩子其實(shí)都是很優(yōu)秀的競(jìng)爭(zhēng)者。競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)，要讓每一個(gè)人感受到在投入努力過程中得到的成功。但是這個(gè)成功不是脫離自己行動(dòng)的和自己努力的成功，這個(gè)觀點(diǎn)的建立很重要。其實(shí)我們現(xiàn)在中國(guó)的很多四五十歲的人，到了金領(lǐng)、銀領(lǐng)，很容易出問題。他成功了，但是稍微有一點(diǎn)受挫，他就受不了，就不想活了。還有我們接觸的大學(xué)生也好，初中生也好，男生里面比較多，女生里面那些天分也好、長(zhǎng)的身段也好、臉也好，樣樣好收入也高的人，就是一受挫不想活了。出現(xiàn)這種問題為什么，就是沒把自己當(dāng)凡人。男生出現(xiàn)這種問題，因?yàn)樗麄儚男【褪菍氊?，一出來就是我們家孩子好聰明的，小學(xué)受挫一下中學(xué)受挫一下，不可能老是成功的，然后就冷冷的嘲笑人家說，我就是看不起那些死努力的人?，F(xiàn)在大學(xué)生也碰到這種情況，看不起的就是那些死用功的人。這些人進(jìn)來跟我聊，我就問他，小時(shí)候是不是大人經(jīng)常表?yè)P(yáng)你聰明。整天不努力成績(jī)也不好，我稍微努力一下就上來了。這種樣子的人將來無論干什么都不行的，因?yàn)槿穗H交往不成功。他看不起人家，總是覺得自己是了不起的人，別人都會(huì)受不了這種腔調(diào)的。所以我覺得我們?cè)诔踔?，在開始悟人生的時(shí)候，學(xué)生的成就感一定要在踏踏實(shí)實(shí)的成功中，夸贊學(xué)生的時(shí)候要夸他踏踏實(shí)實(shí)的努力，每一個(gè)細(xì)小的努力，都要?jiǎng)?chuàng)造條件讓他去悟。比如“萬丈高樓平地起”，“櫻桃好吃樹難栽”，這些都是表?yè)P(yáng)學(xué)生、夸贊學(xué)生，讓他踏踏實(shí)實(shí)的向別人學(xué)習(xí)的道理和方式，要讓學(xué)生善于悟。通過悟，通過自己的努力去體驗(yàn)成功。八年級(jí)要建立一個(gè)理想，理想狀態(tài)的選擇一定要有一個(gè)積極評(píng)價(jià)的參照系，積極的自我意識(shí)，要形成一個(gè)積極的自我評(píng)價(jià)，不是一個(gè)玄乎的而是一個(gè)現(xiàn)實(shí)的理想，比如網(wǎng)上收集相關(guān)的歷史活動(dòng)，周圍人的采訪，整理交流，讓他自己去做這些事情，體驗(yàn)是不一樣的。自己對(duì)自己，對(duì)相關(guān)的歷史人物，八年級(jí)的學(xué)生們都有了一定的知識(shí)積累，他有自己的能力，還可以有父母采訪，校友采訪，到了九年級(jí)面對(duì)壓力的時(shí)候他就會(huì)有一個(gè)鋪墊。九年級(jí)的兩位老師都在講交流溝通，師生的情感同學(xué)之間的情感。上學(xué)期，師生關(guān)系和同伴關(guān)系相互評(píng)的問題要增強(qiáng)，加上初中幾年的歷史回顧，我是怎么一步步走到現(xiàn)在，而不是一帆風(fēng)順的。想想從小到大，這里面我的所得，這也是在為九年級(jí)中考沖刺做鋪墊。九年級(jí)上相對(duì)還是寬松的，大興社團(tuán)活動(dòng)還是可以讓九上的學(xué)生組織。平時(shí)沒機(jī)會(huì)的學(xué)生就可能亮出來了。而九年級(jí)下的時(shí)候，娛樂性的活動(dòng)也可以增加，不要太嚴(yán)肅，主要注重相互的融通和信賴。要知道，整天繃緊了復(fù)習(xí)是不好的。適當(dāng)?shù)姆潘墒怯幸娴?。這些都是我的建議。

第四篇：11月份工作總結(jié)劉曉剛

銷售部劉曉剛十一月工作總結(jié) 回顧上一個(gè)月的工作，收獲還是很多的，首先我對(duì)工業(yè)地產(chǎn)有了一定的了解。第一次接觸工地地產(chǎn)項(xiàng)目策劃和銷售，對(duì)它的營(yíng)銷方式和項(xiàng)目推廣是一個(gè)模糊的概念，初步的認(rèn)識(shí)讓我明確了它的性質(zhì)和方向。

一、工作進(jìn)展情況回顧

任何工作都離不開人的主體元素。于是首先就從學(xué)會(huì)做人，踏實(shí)工作做起;其次是掌握國(guó)家和開發(fā)區(qū)宏觀政策，企業(yè)本身內(nèi)部環(huán)境和企業(yè)投資環(huán)境，比如開發(fā)區(qū)優(yōu)惠政策、巢湖市政府總體規(guī)劃、行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)和城市建設(shè)發(fā)展動(dòng)態(tài)等;還有微觀環(huán)境和園區(qū)競(jìng)爭(zhēng)情況，明確總體目標(biāo)和項(xiàng)目的定位，摸索有效的營(yíng)銷推廣方案。

2011年11月的主要工作

1、完成廣告推廣策劃工作

2、積極配合項(xiàng)目拓展和回訪客戶。

3、推陳出新,不斷完善營(yíng)銷思路,制定創(chuàng)新型

營(yíng)銷策略。

4、完成推介會(huì)下鄉(xiāng)的策劃活動(dòng)。

5、更加熟悉工業(yè)地產(chǎn)行業(yè)，加深了解。

二、基本工作情況和做法

(一)不怕困難，建立把項(xiàng)目策劃好的信心。

經(jīng)過上個(gè)月我認(rèn)真分析新形勢(shì)新情況，正視新挑戰(zhàn)，沉著應(yīng)對(duì)，及時(shí)調(diào)整工作策略。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)工業(yè)地產(chǎn)宏觀環(huán)境和的相關(guān)政策和規(guī)劃，提高對(duì)它的理解和認(rèn)識(shí)，以積極的姿態(tài)迎接困難，樹立信心，始終保持旺盛的工作精神，千方百計(jì)挖潛營(yíng)銷思路。二是注重市場(chǎng)信息的收集和鑒別、分析能力，應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的營(yíng)銷策略和市場(chǎng)推廣策略。

(二)分析市場(chǎng)找到項(xiàng)目定位的目標(biāo)客戶群

我們會(huì)力求按照不同的特征來進(jìn)行市場(chǎng)分析，市場(chǎng)分析有好處的，可以獲得消費(fèi)者高度的忠誠(chéng)度，可

以保護(hù)適當(dāng)利潤(rùn)，容易獲得成功。比如追求相似利益的企業(yè)、具有相同行業(yè)特性的企業(yè)、等等。

雖然園區(qū)在設(shè)計(jì)研發(fā)的時(shí)候就進(jìn)行了市場(chǎng)的細(xì)分，但是這種細(xì)分往往相對(duì)是粗線條的，因此在具體實(shí)施銷售的時(shí)候有必要進(jìn)行更為明確的目標(biāo)市場(chǎng)細(xì)分，根據(jù)產(chǎn)品推廣的不同階段，針對(duì)更加明確的目標(biāo)客戶，使用合適的營(yíng)銷策略和方式。

(三)與世俱進(jìn)，轉(zhuǎn)變策劃觀念和思維模式。

工業(yè)地產(chǎn)作為客觀存在的比較特殊的產(chǎn)品，其營(yíng)銷思路和推廣方法也會(huì)與其他產(chǎn)品有所差別，尤其是民用地產(chǎn)，它的特點(diǎn)是以感性訴求為主。而工業(yè)地產(chǎn)的特點(diǎn)是從理性訴求的角度進(jìn)行宣傳策劃。工業(yè)廠房的需求量及其目標(biāo)客戶群的隱蔽性和分散性，就決定了它的宣傳模式必須創(chuàng)新和媒體選擇更具針對(duì)性。所以轉(zhuǎn)變策劃觀念和思維模式是勢(shì)在必行，把中投工業(yè)園打造成為具有全國(guó)前沿性和戰(zhàn)略性的工業(yè)地產(chǎn)的典范。

(四)提升自身專業(yè)素養(yǎng)和工作技能，提高工作效率

在常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，注重自身專業(yè)素養(yǎng)、溝通技能與工作能力的提升。一是抓實(shí)效工作，不斷提高自我工作素質(zhì)，使自己成為策劃的行家里手;二是注重

自我工作作風(fēng)的培養(yǎng)及業(yè)務(wù)能力的提高，著力提高工作效能。

（五）目前在營(yíng)銷和宣傳等方面存在的問題：

(1)、信息網(wǎng)絡(luò)還不夠健全，信息量和信息來源渠道還不夠多。我們應(yīng)該在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行大量的推廣和宣傳，因?yàn)槿缃袷歉呖萍棘F(xiàn)代化時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)信息量很重要，要做到讓客戶足不出戶，在網(wǎng)絡(luò)上就可以了解我們的信息和內(nèi)容。

(2)、與工投工業(yè)園區(qū)，橫向縱向的比較，在價(jià)格上沒有優(yōu)勢(shì)，價(jià)格相對(duì)偏高，尤其是銷售價(jià)格。所以我們要讓客戶知道我們?yōu)槭裁闯鍪蹆r(jià)格較高，那是因?yàn)槲覀兊呐涮追?wù)占優(yōu)勢(shì)，360度無死角全景監(jiān)控系統(tǒng)和財(cái)務(wù)結(jié)算系統(tǒng)可以提供給客戶使用，高價(jià)格，好服務(wù)，優(yōu)勢(shì)明顯，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)高科技，科技化的工業(yè)園區(qū)。

（六）、工作中的體會(huì)與思考

優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)，暢通內(nèi)部信息溝通渠道，明確責(zé)任，提高工作效率的是前提。提高工作效率的關(guān)鍵是明確個(gè)人工作職責(zé)，部門分工明確，發(fā)揮個(gè)人專長(zhǎng)，完善組織架構(gòu)，組織結(jié)構(gòu)扁平化，保障信息溝通無障礙，事事有人做，人人有人管。加快工業(yè)園的軟硬件環(huán)境，完善營(yíng)銷制度，提高營(yíng)銷推廣實(shí)施力度?；谥型豆I(yè)城要打造成知名的工業(yè)地產(chǎn)項(xiàng)目，提高工業(yè)城的核心競(jìng)爭(zhēng)力是當(dāng)務(wù)之急，也就對(duì)園區(qū)硬環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施、廠房建筑檔次、工業(yè)園規(guī)劃?rùn)n次等和軟環(huán)境物業(yè)服務(wù)、物業(yè)管理、園區(qū)文化建設(shè)等方面提出更高要求。通過創(chuàng)新觀念、盤活思路制定出有效科學(xué)的營(yíng)銷戰(zhàn)略和營(yíng)銷策略。

12月份工作計(jì)劃

1、做好客戶跟進(jìn)，與意向型客戶的回訪。

2、創(chuàng)新思路，構(gòu)想新穎的銷售方法。

3、繼續(xù)跟進(jìn)電話銷售。

4、完成一系列的日常工作，和臨時(shí)安排的工作。

5、繼續(xù)加深，加強(qiáng)，對(duì)工業(yè)地產(chǎn)，對(duì)本項(xiàng)目的知識(shí)了解，做到更加專業(yè)。

中投龍信銷售部劉曉剛2013年11月30日

第五篇：杜曉剛同志先進(jìn)事跡

杜曉剛同志先進(jìn)事跡

——6位報(bào)告團(tuán)成員從不同角度生動(dòng)講述他的感人事跡

對(duì)群眾有愛心有耐心有責(zé)任心

敘永縣群工局原局長(zhǎng)：王仕桂

對(duì)群眾特別有愛心，始終把群眾當(dāng)親人，把群眾的事當(dāng)自己的事筅對(duì)群眾特別有耐心，始終帶著真情傾聽群眾呼聲，解決群眾疾苦筅對(duì)群眾特別有責(zé)任心，始終堅(jiān)持群眾利益至上，有著大義擔(dān)當(dāng)?shù)臑槊袂閼?/p>

曉剛是我多年的同事。我在水尾鎮(zhèn)當(dāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)，他是書記；我當(dāng)縣群工局局長(zhǎng)，他是分管副縣長(zhǎng)。

他常說：“你離群眾有多近，群眾對(duì)你的情就有多深?！?/p>

過去的水尾，全鎮(zhèn)有60多名五保老人，散居在各村。有一次，曉剛到村走訪，了解到安全村80多歲的五保老人王永清無人照顧，生活不能自理，經(jīng)常飽一頓餓一頓，感到十分心酸，自責(zé)沒有做好困難群眾的工作。

為了讓全鎮(zhèn)五保老人能安享晚年，曉剛在辦公會(huì)上提出修建敬老院，但個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)不贊成：財(cái)政窮得叮當(dāng)響，縣上又沒硬性要求，何必沒事找事干？曉剛說：“如果我們的父母過這樣的生活，我們?cè)趺聪?？”一句話說得大家啞口無言。在他的努力下，一座占地5畝、投資150萬元的敬老院建成，全鎮(zhèn)五保老人實(shí)現(xiàn)了集中供養(yǎng)。搬進(jìn)敬老院那天，王永清老人緊緊握住曉剛的手：“沒有敬老院，我們可能一輩子住在山旮旯里，死了也沒人曉得。”當(dāng)曉剛因病去世的消息傳到敬老院，王永清老淚縱橫，哭著喊著，要看他最后一眼，送他最后一程。

在曉剛眼里，群眾的事，都是大事。他辦公室的門永遠(yuǎn)都是開著的，群眾找他辦事，總是笑臉相迎，端茶倒水?！安灰?，慢慢講，我好給你做筆記”。這是他接待群眾的第一句話。

“安全村不通公路，一定要去看看”，“王小強(qiáng)的兒子考上大學(xué)，學(xué)費(fèi)還差2000元……”曉剛的“民情日記”記錄了群眾的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在水尾工作5年，他寫了40多本筆記、100多萬字，困難群眾的事，沒有他不知道的。

2010年4月，兩河鎮(zhèn)老溝頭煤礦，拖欠近200名江蘇籍民工工資，民工要到省進(jìn)京上訪。分管信訪的曉剛副縣長(zhǎng)熱情地接待了他們，鄭重承諾給他們協(xié)調(diào)解決。曉剛給工作組提出要求：“民工背井離鄉(xiāng)不容易，我們要千方百計(jì)幫助他們拿到被拖欠的工資。”

由于業(yè)主極不配合，民工又認(rèn)為政府可能會(huì)袒護(hù)企業(yè)，為避免事態(tài)擴(kuò)大，曉剛與工作組的同志，一邊勸導(dǎo)上訪的民工，一邊要求相關(guān)部門督促企業(yè)兌現(xiàn)工資，兩天一夜沒合過眼。當(dāng)民工拿到工資，坐上政府組織的免費(fèi)大巴，即將返鄉(xiāng)時(shí)，大家連聲道謝、熱淚盈眶，而曉剛卻累得站不穩(wěn)了。

第一個(gè)爬上大尖山的愛民書記

敘永縣水尾鎮(zhèn)安全村村委會(huì)主任：高澤友

他說，大家一起努力，爭(zhēng)取明年把路修到大山頂上去筅他說，群眾的事沒有小事，一定不能打馬虎筅他說，不用謝我，這是我該做的

我們村坐落在水尾四大高山中的大尖山、牛心山和雞罩山。大尖山四周都是懸崖絕壁，村民下山，全靠抓住祖輩們用鏨子鑿出來的“手扒窩”，踩著崖壁上冒出來的石頭一點(diǎn)一點(diǎn)往下移。有村民因?yàn)橥话l(fā)急病得不到及時(shí)救治，死在了下山的滑竿上，加上摔下懸崖死亡的，不下10人。

當(dāng)時(shí)，其他村都通了公路，唯獨(dú)我們村一寸公路都沒得，更不要說把滿山滿嶺的竹木運(yùn)出山去賣錢。2005年秋天，一些村民帶著怨氣找到杜書記，“你們政府究竟還管不管我們的死活，這條路到底要哪輩子才修得起？”了解到群眾對(duì)修路的渴望，杜書記說：“老鄉(xiāng)你們受苦了，我一定盡全力幫你們修通這條路?！?/p>

接下來一個(gè)月，杜書記白天上巖考察，晚上組織大家開會(huì)協(xié)調(diào)。2005年底，公路破土動(dòng)工了，經(jīng)過4個(gè)多月艱難的施工，安全村祖祖輩輩盼星星、盼月亮，做夢(mèng)都想到的公路，終于修起了……通車那天，村民都爭(zhēng)著向杜書記說感謝的話，連平時(shí)都不大出門的80多歲的老人也拄著拐杖、眼淚巴沙地拉著杜書記的手。杜書記卻說，“不用謝我，這是我該做的，你們村的條件還很差，我們大家一起努力，爭(zhēng)取再用一年時(shí)間，把路修到大山頂 上去。”

說話算話，2006年11月4日，他定好去勘察最難啃的硬骨頭——大尖山公路線路。早上7點(diǎn)多，我們剛進(jìn)山不久，就下起了大雨。山上滑得很，稍不注意就有可能滾下懸崖。他踩著腳下的亂石頭，扒開比人還高的藤藤網(wǎng)網(wǎng)，艱難地往上爬。在一個(gè)叫雷打巖的懸崖，七八層樓高的崖壁上，根本連下腳的地方都找不到。最后，是山上的群眾把粗麻繩甩下來，捆在杜書記腰上，連拉帶扯，磕磕碰碰地才爬了上去。

下午4點(diǎn)多，就在大家議論紛紛的時(shí)候，這個(gè)渾身濕透、滿身是泥、第一個(gè)爬上大尖山的鎮(zhèn)黨委書記，出現(xiàn)在了他們面前。村里一個(gè)老人拉到我說：“這個(gè)就是你說的書記？你莫豁我的不是，哪有當(dāng)官的像他這副農(nóng)民樣？”

在他的關(guān)心下，我們村2009年社社都通了公路?，F(xiàn)在，大山里的竹筍、竹材、水果被大車小車?yán)隽松?，單是竹子一?xiàng)的收入，少的有兩三萬，多的有十多萬，老百姓的日子越過越好了。

援藏兩年，他越來越像鄉(xiāng)城人

敘永縣旅游局局長(zhǎng)：余勝久

初到藏區(qū)，他在宿舍為思鄉(xiāng)的援藏干部做家鄉(xiāng)菜筅一個(gè)多月，他跑遍了全縣12個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，學(xué)藏語、學(xué)騎馬筅結(jié)對(duì)認(rèn)親中，他主動(dòng)聯(lián)系全縣最偏遠(yuǎn)最貧困的普通村

杜曉剛是我們第一批到鄉(xiāng)城援藏時(shí)的領(lǐng)導(dǎo)和戰(zhàn)友。2010年5月，全省首批“千名干部援藏行動(dòng)”拉開了帷幕。在得知縣委推薦的一名縣級(jí)干部因身體原因不能參加援藏時(shí)，曉剛主動(dòng)請(qǐng)纓到藏區(qū)工作。他說：“援藏是省委的重大部署，是縣委的重要任務(wù)，藏區(qū)條件艱苦，我在班子里比較年輕，就讓我去吧?！碑?dāng)時(shí)，他的母親身體不太好，兒子即將高考。

5月12日，我們37名瀘州援藏干部向鄉(xiāng)城進(jìn)發(fā)。當(dāng)汽車在海拔四五千米的雪山上來回盤旋時(shí)，高原反應(yīng)向大家悄悄襲來，我們到達(dá)鄉(xiāng)城后，不同程度出現(xiàn)了頭暈、頭痛、心慌、胸悶等癥狀，思鄉(xiāng)的情緒也特別強(qiáng)烈，一些同志在心里打起了“退堂鼓”。曉剛也經(jīng)常流鼻血，整晚整晚睡不好覺。作為瀘州援藏工作組的副組長(zhǎng)，他一方面激勵(lì)大家要克服困難、堅(jiān)持下來，另一方面，他想方設(shè)法地改善大家的生活條件，在宿舍里為大家做家鄉(xiāng)菜，使我們遠(yuǎn)在千里之外也感受到了家的溫暖。

鄉(xiāng)城位于甘孜州的最南端，緊鄰云南和西藏，平均海拔3000多米，縣城到鄉(xiāng)鎮(zhèn)的道路十分險(xiǎn)峻。曉剛掛任鄉(xiāng)城縣委常委、副縣長(zhǎng)，在一個(gè)多月時(shí)間里，他就跑遍了全縣的12個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。一路下來，他的臉曬黑了、人累瘦了，但筆記本上記得滿滿的。每到一個(gè)地方，他都與當(dāng)?shù)氐母刹咳罕姶虺梢黄?學(xué)藏語、學(xué)騎馬，習(xí)慣了喝酥油茶、吃糌粑……舉手投足之間，曉剛已烙上了高原印記,面頰上透著“高原紅”，與藏族同胞交談后熟練地把右手向上攤開說“拖切拉，拖切拉!”(翻譯成漢語就是：謝謝)。

為了推動(dòng)鄉(xiāng)城旅游發(fā)展，曉剛叫上我和其他同志一同前往水 洼鄉(xiāng)考察七湖景區(qū)。汽車行駛到公路盡頭時(shí)，海拔已上升到4200多米，到七湖還要步行兩個(gè)多小時(shí)。我勸曉剛打道回府，但他搖了搖頭，堅(jiān)定地說：“我一定要到七湖看一看，不然怎么指導(dǎo)這里的旅游開發(fā)呢?”我們只好沿著崎嶇不平的山路艱難前行。因高寒缺氧，曉剛臉色蒼白，大口大口地喘著粗氣，但他一直走在隊(duì)伍的最前面。我們到達(dá)七湖后，看到圣潔的雪山、清澈見底的湖水，大家都?xì)g呼雀躍，但曉剛卻癱坐在地上，很久才站起來。后來我才知道，他是帶著病痛爬上山的。

棚戶區(qū)改造，他是“拼命三郎”

敘永縣東城改造指揮部干部：郭鄉(xiāng)

沒想到，一共用去30多支蠟燭，直到凌晨?jī)牲c(diǎn)會(huì)議才結(jié)束筅沒想到，他隱瞞的病情竟然這么嚴(yán)重，身患絕癥還在硬撐筅沒想到，在生命的最后階段，他牽掛的仍然是東城改造

東城位于敘永縣城鄉(xiāng)接合部，是縣城最大的棚戶區(qū)，這里房屋破爛，設(shè)施陳舊，群眾生活條件很差?？h委、縣政府決定對(duì)其實(shí)施棚戶區(qū)改造。2012年，曉剛縣長(zhǎng)援藏回來后，擔(dān)任這個(gè)項(xiàng)目的指揮長(zhǎng)。

發(fā)現(xiàn)曉剛縣長(zhǎng)生病，是在一次指揮部會(huì)議上。當(dāng)時(shí)，我負(fù)責(zé)會(huì)務(wù)工作，在為曉剛縣長(zhǎng)添加開水時(shí)，猛然發(fā)現(xiàn)他的茶杯里不是茶，而是濃濃的藥湯。后來，在多個(gè)場(chǎng)合，我又發(fā)現(xiàn)，曉剛縣長(zhǎng)利用工作間隙，悄悄找來開水，將隨身攜帶的中藥燙熱后喝。他 一直沒有聲張，一直帶病堅(jiān)持工作。

為了項(xiàng)目順利推進(jìn)，我們白天跑現(xiàn)場(chǎng)，晚上“斗情況”。記得有一次，又到例會(huì)召開時(shí)間，那時(shí)已是初冬時(shí)節(jié)，連續(xù)幾個(gè)月超負(fù)荷工作，大家都很疲倦，正逢當(dāng)晚又全城停電，我猜想：今晚該不會(huì)開會(huì)了吧？就在這時(shí)，曉剛縣長(zhǎng)給我打來電話：“小郭，你準(zhǔn)備好蠟燭，通知大家按時(shí)開會(huì)。”晚上8點(diǎn)，會(huì)議在昏暗的燭光中照常進(jìn)行。會(huì)上，曉剛縣長(zhǎng)咳嗽得厲害。那次會(huì)議一共用去了30多支蠟燭，直到凌晨?jī)牲c(diǎn)會(huì)議才結(jié)束。

2013年9月，全市項(xiàng)目建設(shè)流動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在敘永召開。當(dāng)時(shí)，植入他體內(nèi)的膽管支架已過了更換時(shí)間，曉剛縣長(zhǎng)卻一拖再拖，遲遲不去更換?？h領(lǐng)導(dǎo)考慮到他的身體狀況，打算讓別的同志代替，但他執(zhí)意親自上陣。講解時(shí)，盡管身體十分虛弱，但聲音仍然字正腔圓、鏗鏘有力。講解結(jié)束后，他整個(gè)人都累虛脫了，直接被送進(jìn)了醫(yī)院。自此，他再也沒能回到他熱愛的工作崗位……

在生命的最后階段，曉剛縣長(zhǎng)牽掛的仍然是東城改造。2014年春節(jié)前夕，他打電話給我：“小郭，要過年了，我想了解一下東城項(xiàng)目的進(jìn)展情況，你和紹林指揮長(zhǎng)來我家中一趟……”當(dāng)我們到達(dá)曉剛縣長(zhǎng)家中時(shí)，他還在醫(yī)院輸液。我們等了一個(gè)多小時(shí)，才看見他在妻子和兒子的攙扶下，喘著粗氣，拖著沉緩的腳步進(jìn)門。此時(shí)的曉剛縣長(zhǎng)，已做了15次手術(shù)！

他整個(gè)人都脫了形，身體瘦得皮包骨頭，說話都很吃力。考慮到他身體虛弱，匯報(bào)時(shí)我們盡量簡(jiǎn)短，但他硬要深挖細(xì)問，仍 然不忘做筆記，盡管握筆已經(jīng)很吃力，寫字的手也抖得厲害，但他卻打趣地說：“一段時(shí)間沒寫字，手都生了……”見我們難受，他還安慰我們說：“別擔(dān)心，我的手術(shù)很成功，現(xiàn)在就是體虛，等養(yǎng)好了身體，我就回來跟你們一起工作?！?/p>

沿著爸爸的足跡踏實(shí)前行

杜曉剛之子：杜騁

爸爸不把愛掛在嘴邊，用實(shí)際行動(dòng)為家人撐起了一片愛的藍(lán)天筅爸爸承受著常人難以想象的痛苦，卻沒哼過一聲筅我要不斷努力，沿著爸爸的足跡前行

爸爸9歲時(shí)，我爺爺就過世了，是奶奶一個(gè)人含辛茹苦地把爸爸三姐弟拉扯大。爸爸工作后，無論有多忙，都要抽空給奶奶打電話、陪奶奶吃飯、逗奶奶開心，讓辛苦幾十年的奶奶有了幸福的晚年生活。

爸爸深愛著媽媽，讓我印象最深的是，爸爸在彌留之際還念念不忘媽媽的生日，特地囑咐我，在媽媽生日那天幫她買一個(gè)蛋糕，買一束她最喜歡的花，要悄悄地做，不能讓媽媽知道。當(dāng)媽媽接過爸爸的生日禮物，一邊高興，一邊不停地抹眼淚。

在我小時(shí)候，家里還沒有空調(diào)，我人小吹不得風(fēng)扇，爸爸就手搖蒲扇為我送涼，一扇就是一兩個(gè)小時(shí)。

爸爸不是一個(gè)把愛掛在嘴邊的人，他用實(shí)際行動(dòng)為家人撐起了一片愛的藍(lán)天。去年3月，爸爸的病還沒確診，醫(yī)生勸他住院觀察，多次警告他要重視治療、千萬拖不得。但他不顧醫(yī)生的勸阻，依然是白天到單位上班，晚上到醫(yī)院輸液，硬是不肯耽誤工作。

在重慶手術(shù)后回?cái)⒂?，爸爸只休息了一個(gè)周末，就匆匆回到單位上班。媽媽和奶奶都勸他好好養(yǎng)病，一家老小還要靠你呀。但他總說敘永正處在發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，工作一點(diǎn)兒都延誤不得。他經(jīng)常熬更守夜地加班工作，連回家喝藥的時(shí)間都沒有，只好把中藥帶到辦公室喝。

爸爸先后做過15次手術(shù)，全身插滿各種管子，身上留下多處刀痕，手背上幾乎找不到輸液扎針的地方。他承受著常人難以想象的痛苦，卻沒哼過一聲，沒吃過一粒止疼藥，還反過來安慰我們：“所有的苦難，我一個(gè)人承受了，你們以后就平安了?！?/p>

在爸爸去世前兩個(gè)月，他還不忘給縣委王波書記發(fā)短信，深表因自己病重增加了同事們工作的歉意。但是爸爸連發(fā)短信的力氣都沒有，是他一個(gè)字一個(gè)字口述，由我代發(fā)的。

在爸爸做完手術(shù)后，我在想，為什么爸爸會(huì)如此忘我工作，是什么樣的力量支撐著他在整個(gè)胸腔化膿，膽管已完全堵塞的情況下還能工作？難道有什么東西比自己的健康還重要，比自己的生命還重要？直到有一次我問他，爸爸說：“一個(gè)人要學(xué)會(huì)感恩，你爸從一個(gè)農(nóng)村孩子走到今天，要感謝的太多，把自己分內(nèi)的工作做好，這是最基本的?！?/p>

為了不給大家添麻煩，爸爸在彌留之際，還不忘反復(fù)叮囑后 事一定要從簡(jiǎn)，絕不能收受禮金，也不要給組織上提任何要求。

一顆公仆心，一片群眾情

瀘州日?qǐng)?bào)記者：謝蕤

重走他走過的路，無法想象他當(dāng)時(shí)“飛渡”懸崖的情景筅再看他的辦公室，喝中藥忙工作的場(chǎng)景在腦海中揮之不去筅到援藏的鄉(xiāng)城，透過淚眼感受外鄉(xiāng)人對(duì)他的深情惦念

采訪杜曉剛事跡，我原本以為只是一個(gè)尋常的工作任務(wù)。但誰知道，從水尾鎮(zhèn)“摳”住懸崖上鑿出的“手趴窩”，爬大尖山，到遠(yuǎn)赴千里之外的雪域高原，尋找一名援藏干部的生活點(diǎn)滴；從50多位受訪者眼里看同一個(gè)人，到諸多淚光的包圍中完成采訪……所有難忘的集結(jié)，是這名黨員干部帶給我的震撼和敬仰。

采訪第一站，我們?nèi)チ藬⒂揽h水尾鎮(zhèn)大尖山。言語不多的村民佘成良喃喃地反復(fù)說：“當(dāng)年有多難，你們看了就知道了?！庇彩菐е覀冎刈弋?dāng)年杜曉剛勘測(cè)公路選址的路線。山路，雜草叢生，帶刺的野草割得人發(fā)痛；裸巖，陡峭嶙峋，稍不注意就會(huì)掉下山崖。不時(shí)從樹林里傳來野生動(dòng)物逃走的“梭梭”聲，更讓人心里發(fā)緊。佘成良指著20多米高、90度的峭壁對(duì)我說：“當(dāng)年杜書記就是從這里爬上去的?！毖鐾盖偷难卤?，我真的無法想象杜曉剛當(dāng)時(shí)“飛渡”懸崖的情景。

采訪敘永縣住建局局長(zhǎng)鐘溱的一個(gè)小時(shí)，鐘溱不停地點(diǎn)煙、抽煙，他試圖通過煙霧來平復(fù)無法平靜的內(nèi)心。他說他已經(jīng)記不 清有多少次，和杜曉剛一起研究舊城改造工作到半夜；不知多少次，和杜曉剛一起冒著嚴(yán)寒酷暑叩開群眾的門……說到激動(dòng)處，鐘溱的聲音和拿煙的手都在不停地顫抖，我能感受到，他多么希望能在有限采訪時(shí)間內(nèi)，告訴我們他心中那個(gè)完整的杜縣長(zhǎng)。離開敘永前，我們推開了杜曉剛辦公室的大門。辦公室里有一個(gè)簡(jiǎn)易的小冰箱，里面放著一袋中藥和幾包無糖小餅干。直至我坐上離開的汽車，杜曉剛因錯(cuò)過飯點(diǎn)吃小餅干、喝中藥忙工作的場(chǎng)景仍在我腦海無法散去。

到海拔近3000米的鄉(xiāng)城縣采訪，高原反應(yīng)除了爬坡上坎、快走快跑會(huì)呼吸急促外，還讓人流鼻血、夜里難眠。一位援藏干部坦言：“這里的條件，人能留下來就已經(jīng)很不容易，更不要說干事?！倍艜詣偛坏粝聛砹?，而且干了很多群眾期盼的事。鄉(xiāng)城縣城區(qū)小學(xué)學(xué)生趙雨潔，是杜曉剛“一幫一”的聯(lián)系對(duì)象。一見到我，小雨潔如數(shù)家珍地給我講杜叔叔給他買的文具、玩偶，她說杜叔叔經(jīng)常來學(xué)?？赐?，就像爸爸一樣關(guān)心她。今年4月中旬，趙雨潔從姑姑口中得到杜叔叔逝世的消息，她把自己關(guān)在房間，用被子捂住頭哭了很久很久。小雨潔小聲地說：“我不敢哭大聲了，姑姑聽到了會(huì)來安慰我，那樣姑姑會(huì)難過，我會(huì)更難過?！?/p>