第一篇：七年級政治分?jǐn)?shù)的品質(zhì)測試題

第十三課《分?jǐn)?shù)的品質(zhì)》測試題

一、單項(xiàng)選擇題（15個(gè)）

1.2008年，河北三鹿嬰幼兒奶粉因含有三聚氰胺，導(dǎo)致部分嬰兒食用后患上泌尿結(jié)石的重大安全事故發(fā)生后，消息公布后，舉國震驚，并進(jìn)而引發(fā)消費(fèi)者對整個(gè)奶制品業(yè)的不信任，出現(xiàn)了史無前例的奶粉危機(jī)。對此，下列理解不正確的是（）A.企業(yè)最具價(jià)值的財(cái)富品質(zhì)是“誠信” B.誠實(shí)經(jīng)營是企業(yè)的生存之本 C.不誠信必然會(huì)付出昂貴的代價(jià)

D.講誠信只是對企業(yè)的要求，其他行業(yè)可以不講誠信

2.考試和分?jǐn)?shù)，是我們生活中的重要話題。在考試和分?jǐn)?shù)中蘊(yùn)含的品質(zhì)包括（）①誠實(shí)考試 ②忽視分?jǐn)?shù) ③完全放松心情 ④公平比較 A.①③ B.①④ C.②③ D.③④ 觀察右圖漫畫《考試作弊》，回答3—5題。3.對漫畫中的考試作弊行為，理解正確的是（）A.破壞風(fēng)氣，違背公平原則 B.不作弊會(huì)被別人瞧不起 C.這是自己的事，與別人沒關(guān)系 D.作弊時(shí)心神不定，不利于健康

4.考試中通過漫畫中的手段取得高分，但分?jǐn)?shù)的真假反映了人是否具有（）這一重要品質(zhì)

A.能力 B.誠實(shí) C.品德 D.認(rèn)真

5.針對漫畫中的作弊行為，有的地方在考試中安裝了電子眼或攝像探頭等先進(jìn)儀器，但也有的學(xué)校實(shí)行無人監(jiān)考，下列選項(xiàng)中，不是實(shí)行無人監(jiān)考的目的是（）A.建立師生之間的互信的感情 B.培養(yǎng)學(xué)生誠信的品質(zhì)

C.減少老師的工作量 D.給學(xué)生充分的尊重，發(fā)揮學(xué)生的最佳水平

6.初中生小丁做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)有一道題不會(huì)做，第二天一早便來到學(xué)校，借了同學(xué)的一本作業(yè)，想都沒來得及想就把答案寫上了。他覺得“偶爾抄一次作業(yè)應(yīng)該不算是作弊”。對此你的看法是（）

①抄襲作業(yè)是不誠實(shí)的行為

②一個(gè)錯(cuò)誤的行為，無論多么微不足道，其錯(cuò)誤的性質(zhì)都是不會(huì)改變的③對微小的錯(cuò)誤行為放松警惕，就會(huì)滋生出更多的錯(cuò)誤行為

④小錯(cuò)誤一定會(huì)釀成大錯(cuò)，甚至是違法犯罪

A.①②③ B.①④ C.②③ D.②③④

7.2007年度“感動(dòng)中國人物”謝延信，一諾千金，在妻子去世后，33年如一日精心照顧體

弱多病的岳父母。謝延信信守承諾的感人事跡說明（）A.發(fā)現(xiàn)自己的潛能，是誠信的基本要求 B.誠實(shí)守信的人會(huì)得到他人的信任和尊重 C.告別依賴，才能走向自立人生 D.誠實(shí)守信的人總是吃虧

8.小樂與小童是同位，在一次歷史考試中，兩個(gè)人有個(gè)題都背不過，于是小童偷偷看了課本，抄完后塞給小樂看時(shí)，小樂卻立即拒絕了，考試成績發(fā)下來了后，小童的分?jǐn)?shù)比小樂高，他洋洋得意。對此事的正確理解是（）A.老實(shí)人就是會(huì)吃虧

B.作弊可以得到好成績，讓同學(xué)刮目相看

C.作弊雖然會(huì)得到一時(shí)的“好處”，但從長遠(yuǎn)來看，會(huì)造成許多不良后果 D.如果是偶爾作弊一次也不要緊

9.小麗通過作弊考的了好分?jǐn)?shù)，朋友向她指出這是不誠實(shí)的行為。她卻說：“這是我自己的事請，我有沒有妨礙別人。”對此，理解正確的是（）①小麗偶爾做一次弊，沒有多大危害

②她的作弊行為破壞了班級的風(fēng)氣，破壞了公平的原則 ③同學(xué)不應(yīng)當(dāng)指出李麗的作弊行為 ④小麗的作弊行為違背了誠實(shí)考試的原則 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

10.剛考完試，張強(qiáng)來到老師的辦公室，見辦公室沒人，便把桌上放著的自己未被批改的卷子的錯(cuò)誤答案改了兩處，張強(qiáng)的行為（）①不能客觀的對待自己，掩耳盜鈴、自欺欺人 ②違背了誠信的要求，也使自己失去了誠信 ③只是小事一件，不影響他成為誠信的人

④是一種為了滿足自己的虛榮心，不講公平公正的表現(xiàn) A.①③ B.①②④ C.②③ D.③④

11.2008年8月31日，經(jīng)過了17天的激烈爭奪，第29屆北京奧運(yùn)會(huì)落下帷幕。302枚金牌各有歸屬，中國隊(duì)也首次超越美國隊(duì)在金牌榜上傲視群雄。賽場上，裁判員的公正執(zhí)法、運(yùn)動(dòng)員的公平參賽是奧運(yùn)會(huì)成功的可靠保證。下列對公平的理解正確的是（）A.會(huì)降低人們之間的信任感，惡化人際關(guān)系 B.促進(jìn)人們通過競爭獲得發(fā)展 C.影響社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和長治久安 D.容易產(chǎn)生報(bào)復(fù)行為，增加社會(huì)的不穩(wěn)定 12.考試中你經(jīng)常會(huì)遇到你的好朋友有不會(huì)做得題向你“求救”，這時(shí)你會(huì)選擇什么（）A.當(dāng)然該幫忙，朋友的友誼更重要 B.偶爾一次不會(huì)有多大危害 C.應(yīng)該立即報(bào)告老師 D.不理他，考試后再給他講道理。

13.濟(jì)南育英中學(xué)7年級（3）班組織歌詠比賽，各個(gè)小組的分?jǐn)?shù)相差很少，以組為單位，小華是本次比賽的評委之一，結(jié)果小華悄悄的為本組的選手多加了分?jǐn)?shù)，使本組獲得冠軍。下列對小華的行為，認(rèn)識(shí)正確的是（）A.小華的組是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的集體 B.不遵守比賽規(guī)則，破壞公平了公平的原則 C.顧全小組的集體榮譽(yù)

D.為了集體利益采取一點(diǎn)小手段可以理解

14.在“三好學(xué)生”評選活動(dòng)中，學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀的小勇因?yàn)槠綍r(shí)愛說謊話、言行不一而落選。這啟示我們（）

A.只要誠實(shí)守信就能評上三好學(xué)生 B.為被評上三好學(xué)生，要懂得誠信是做人之道 C.要把主要精力放在學(xué)習(xí)上

D.在日常生活中要誠實(shí)守信，樹立誠信意識(shí)

15.小強(qiáng)英語考試得了68分，老師要求回家讓父母簽字。小強(qiáng)覺得分?jǐn)?shù)太少，沒有面子，便找來紅筆把“68分”改為“88分”。下面對小強(qiáng)的行為看法錯(cuò)誤的是（）A.掩蓋真相，弄虛作假 B.愛慕虛榮，不能客觀的對待自己 C.小事一樁，不影響他做人的原則 D.違背對人守信，對事負(fù)責(zé)的基本要求

二、簡答題（3個(gè)）

1.“誠信、創(chuàng)新、和諧”是濟(jì)南城市精神。誠信是濟(jì)南城市精神的應(yīng)有之義。近幾年，濟(jì)南市各部門、各行業(yè)都非常重視誠信建設(shè)，如“打造誠信政府”“打造誠信教育”“打造誠信企業(yè)”“打造誠信商家”等，都把誠信作為自己的名片。

為什么濟(jì)南市各部門、各行業(yè)都把誠信作為自己的名片？

2.初一級部8班與20班的拔河比賽正在進(jìn)行，要求每班男女生各10人，共20人上場。比賽越來越激烈，進(jìn)入僵持階段，忽然8班的趙里同學(xué)趁亂混入隊(duì)伍，參加了比賽，8班在21人的情況下取得了勝利，賽后，裁判問8班的班長李明，你班是20個(gè)人參加比賽嗎 ？

李明該把實(shí)情告訴裁判嗎？為什么？

3.七年級（5）班的張勇今天可是倒霉透了：因考試作弊先是被監(jiān)考老師逮住取消考試資格和成績，接著又被班主任老師叫去進(jìn)行教育。張勇委屈極了：“上了這么多年的學(xué)，第一次作弊就被人逮住，啥都沒抄著，還被班主任教導(dǎo)了半天，窩囊！不就是一次作弊嘛，有什么了不起的？又沒影響到別人，真是小題大做！”

你是否贊成張勇的觀點(diǎn)？你會(huì)怎樣勸導(dǎo)他？

三、分析說明題

在我上七年級的一天下午，英語、數(shù)學(xué)兩份試卷先發(fā)了下來，我這兩份考卷居然都“令人驚訝”的得了100分，這好像只是多年前小學(xué)時(shí)的“舊夢”了，我興奮異常?；氐郊?，做警官的爸爸一絲不茍的檢查了兩份試卷，發(fā)現(xiàn)兩份試卷中各有一道錯(cuò)題。爸爸讓我第二天去告訴老師，讓老師重新判分?！鞍?！”我驚訝的大叫一聲，想到自己費(fèi)九牛二虎之力得來的兩個(gè)一百分就要煙消云散了，不由得央求爸爸不要這樣?？砂职忠荒樀膰?yán)肅，語重心長的對我說：“比成績更重要的是什么？是一個(gè)人的品質(zhì)！你把自己的錯(cuò)誤告訴老師，讓老師給你重新判分，雖然你的試卷得不到100分，但你的品質(zhì)考試得了100分。與考試分?jǐn)?shù)相比，品質(zhì)更加重要，你一定要記住這兩個(gè)字：誠實(shí)”。從這一刻起，“誠實(shí)”這兩個(gè)字變永久的烙在了我的心上。（1）“爸爸”為什么說一個(gè)人的品質(zhì)比成績更重要？

（2）有時(shí)候，面對誘人的分?jǐn)?shù)，我們是否需要這樣的“警官監(jiān)督”才能做到誠實(shí)？為什么？

四、實(shí)踐探究題

為迎接2010年的世博會(huì)，上海市開展了“知榮辱、講文明、迎世博、建誠信”系列活動(dòng)。活動(dòng)從2007年10月延續(xù)到2008年12月。上海市某中學(xué)根據(jù)這一主題，開展了“加強(qiáng)誠信教育，營造良好校園”的活動(dòng)。為此，該市某校八年級（2）班，準(zhǔn)備召開主題班會(huì)。假如你是該班的學(xué)生請你嘗試完成下列活動(dòng)。⑴圍繞該活動(dòng)，寫出你設(shè)計(jì)的班會(huì)主題。

⑵圍繞主題寫出一種活動(dòng)形式，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)闡述開展其活動(dòng)的意義。

⑶為了搞好這次活動(dòng)，你需要做哪些準(zhǔn)備？(至少寫出兩項(xiàng))

【參考答案】

一、單項(xiàng)選擇題

1—5：DBABC 6—10:ABCDB 11—15:BDBDD

二、簡答題

1、誠實(shí)就是實(shí)事求是，不說謊，不欺騙，不做假。誠實(shí)的人，才能得到別人的信任。誠實(shí)的人也許會(huì)一時(shí)吃虧，但他們最終會(huì)得到人們的尊重和信任，并獲得他們應(yīng)該得到的一切。

2、李明應(yīng)該將實(shí)情告訴裁判。在“集體利益”與公正之間，我們要正確處理。在學(xué)校生活的其他方面，比如各種競賽活動(dòng)中，也存在著分?jǐn)?shù)、成績與誠實(shí)、公平的關(guān)系問題，需要我們認(rèn)真分析和正確處理。

3、作弊首先是一個(gè)錯(cuò)誤的行為，無論多么微不足道，其錯(cuò)誤的性質(zhì)都是不會(huì)改變的。其次，對微小的錯(cuò)誤放松警惕，有了第一次，就會(huì)滋生出第二次、第三次。小錯(cuò)誤累積會(huì)釀成大錯(cuò)。甚至是違法犯罪。

三、分析說明題

（1）分?jǐn)?shù)的真假反映了人是否誠實(shí)這一重要的品質(zhì)。誠者，天之道也，誠之者，人之道。誠實(shí)是為人處世的基本原則。誠實(shí)的人，才能得到別人的信任。誠實(shí)也是社會(huì)生活得以正常進(jìn)行的重要條件之一。

（2）不需要。因?yàn)楹玫某煽兒头謹(jǐn)?shù)來自勤奮學(xué)習(xí)，來自科學(xué)學(xué)習(xí)方法。誠實(shí)考試不僅是我 們中學(xué)生應(yīng)該具備的基本品質(zhì)，也是保證我們順利成長的重要條件。

四、實(shí)踐探究題

⑴活動(dòng)主題：如誠信在我身邊；講老實(shí)話，做誠信人；誠信小檔案；不說謊，不作弊等(任選一個(gè))。

⑵活動(dòng)形式：如演講比賽、辯論會(huì)等(任選一個(gè))。其意義是：①能夠讓同學(xué)認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要性；②理解知誠信、講誠信的重要意義，提高自身的道德修養(yǎng)；③爭做誠信好青年，必須從小事做起，從現(xiàn)在做起。

⑶所做的準(zhǔn)備工作是：搞好人員分工；準(zhǔn)備好活動(dòng)場地及必要設(shè)施；聘請比賽評委等(任選2點(diǎn))。

第二篇：七年級政治暑假作業(yè)測試題

1.七年級學(xué)生小偉放學(xué)后經(jīng)常上網(wǎng)吧打電子游戲兩三個(gè)小時(shí)才回家，星期六和星期天更是整天泡在網(wǎng)吧里。父母管教他，他總是反駁他們說：“玩是法律賦予我的權(quán)利，你們不能侵害我玩的權(quán)利?！?/p>

(1)你認(rèn)為他說的對嗎?(1分)你是他朋友，你打算怎樣勸說他?(2分)

(2)類似于小偉這樣的中學(xué)生，沉迷于網(wǎng)絡(luò)和電子游戲的事經(jīng)常出現(xiàn)。為此，你認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)怎樣正確的看待網(wǎng)絡(luò)和電子游戲?(3分)

27、細(xì)看下列漫畫，根據(jù)課文知識(shí)，回答有關(guān)問題。

(1)我們應(yīng)當(dāng)怎樣正確表達(dá)愉悅的情緒?(3分)

(2)怎樣才能走出情緒的低谷?(怎樣調(diào)節(jié)消極情緒?)(3分)

2.改革開放已有30多年的時(shí)間，我們的國家和人民的生活水平發(fā)生了翻天覆地的變化，在發(fā)生巨大變化的背后，離不開黨和的重大決策和方針，以及影響中國發(fā)展方向的兩次重大的中國農(nóng)村改革和城市改革。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下面問題：

(1)拉開中國農(nóng)村改革和城市改革的時(shí)間和確立的方針政策?(2分)

(2)發(fā)生這些變化的奧秘是什么?(4分)

29、請列舉兩列科技是把雙刃劍的事例并談?wù)勀銓Α翱萍际且话央p刃劍”的理解。(6分)

30生活中，我們將會(huì)遇到形形色色的誘惑，為了避免不必要的犧牲，就必須學(xué)會(huì)拒絕。但是拒絕有時(shí)是需要藝術(shù)和技巧的，假如你面臨下面的情形，你會(huì)如何拒絕，試一試吧。

(1)、你的同學(xué)在抽煙，讓你也來一支，你怎么辦?(2分)

(2)、你的好朋友被人欺負(fù)了，拉你去為他“報(bào)仇”，你怎么辦?(2分)

(3)、好朋友約你去網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲，你怎么辦?(2分)

第三篇：七年級下冊政治測試題

初一在整個(gè)初中階段很重要，有扎實(shí)的基礎(chǔ)，會(huì)使學(xué)習(xí)更加輕松。下面是小編整理收集的七年級下冊政治測試題，歡迎閱讀參考！

一、單選題(請將答案填寫在題后表格中，每小題3分，共60分)

1.對待困難挫折，正確的態(tài)度是()。

A.只能成功，不能失敗B.回避困難，繞道前進(jìn)

C.暫時(shí)屈服，等待時(shí)機(jī)D.知難而進(jìn)，百折不回

2.遇到挫折，缺乏勇氣和毅力，經(jīng)受不住考驗(yàn)的人往往是()。

A.體弱多病的人B.知識(shí)文化差的人

C.生活條件差的人D.沒有正確生活目標(biāo)的人

3.無產(chǎn)階級革命家陳毅元帥，為了祖國的解放事業(yè)，戎馬生涯幾十年，遇到過無數(shù)艱難曲折，即使在最艱苦、最殘酷的年代里，他仍然對革命事業(yè)充滿信心。陳毅元帥之所以能積極對待挫折，最重要的原因是()。

A.生來就有膽量B.樹立了正確的人生目標(biāo)

C.有著健壯的體魄D.敢于冒險(xiǎn)

4.“聰明的人不會(huì)兩次被同一塊石頭絆倒?！睂@句話理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。

A.挫折能夠使人增長聰明才智

B.在生活和工作中，失敗的教訓(xùn)是十分可貴的C.所謂“吃一塹，長一智”講韻就是這個(gè)道理

D.任何人都不可能兩次犯同一樣的錯(cuò)誤

5.貝利在20世紀(jì)50年代的足球場上，曾被一些球迷視為“蠢貨”斷定他吃不下這碗飯。但他并沒有因此屈服，而是在極其艱難的困境中磨礪自己，終于練出神奇的腳下功夫，馳騁球場，被譽(yù)為“黑珍珠貝利”。貝利的成功說明磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志()

A.要從細(xì)微處做起B(yǎng).必須有明確目標(biāo)

C.要善于管理自己D.要善于在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己

6.軍訓(xùn)l結(jié)束后，小軍把這幾天軍訓(xùn)生活記錄下來，請你幫他選一選以下能反映磨礪意志的成語和俗語有哪些?()

①繩鋸木斷，水滴石穿②只要功夫深，鐵棒磨成針③頭懸梁，錐刺股

④寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來

A.①②B.①②⑧C.①②③④D.①③④

7.俗話說：行百里者半九十。這句話給我們的啟示是()

①誰能堅(jiān)持到最后，誰才有可能取得成功②堅(jiān)持不懈是成功的保證

③唯有靠堅(jiān)韌不拔德意志才能堅(jiān)持到底④只要堅(jiān)持到最后，就可以成功

A.①②③B.②③④C.①②④D.①⑨④

8.英國首相丘吉爾曾說過，他成功的秘訣有三個(gè)：第一，決不放棄;第二，決不，決不放棄;第三，決不，決不，決不放棄。這說明，面對挫折，我們應(yīng)該()

A.堅(jiān)持把事情做完，決不半途而廢B.從多方面想辦法以解決問題

C.正視自己的弱點(diǎn)，不自卑D.一拼到底，絕不能有半點(diǎn)改變

9.在社會(huì)生活中，依靠輿論、習(xí)慣和信念的力量，調(diào)節(jié)人們行為的規(guī)則是()

A.法律B.道德C.規(guī)章D.紀(jì)律

10.董必武指出：“有了法律，沒有處罰機(jī)關(guān)保證執(zhí)行，是不可設(shè)想的?！边@說明()

A，法律制定是為了懲罰違法犯罪分子

B.法律靠人們自覺遵守完全是不可能的C.法律必須由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施

D.法律實(shí)施靠社會(huì)輿論作保證

11.小葉買了一雙鞋，穿了一天，鞋跟就掉了。小葉不應(yīng)該()

A.找商家索賠B.通過消協(xié)解決

C.實(shí)在不行通過法院起訴D.算了，自認(rèn)倒霉，下次注意點(diǎn)

12.小剛與李明、小群在觀看音樂會(huì)時(shí)大聲喧嘩、打鬧。他們的行為屬于()

A.違反了行政法，應(yīng)受行政處罰B.違反了民法

C.違反了刑法，應(yīng)受刑事處罰D.違反了憲法

13.高中男生李某(17歲)，平時(shí)喜歡上網(wǎng)。有一天在網(wǎng)吧看到旁邊一男生好像很有錢。

就尾隨其出門，在僻靜處拿出水果刀，從該男生處搶得400元。李某的行為是()

A.違反了行政法，應(yīng)受行政處罰B.違反了民法，應(yīng)承擔(dān)民事責(zé)任

C.違反了刑法，應(yīng)受刑事處罰D.不道德行為，應(yīng)受輿論譴責(zé)

14.犯罪最本質(zhì)的特征是()

A.違反了刑法B.具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性

C.具有一般社會(huì)危害性D.應(yīng)受到刑罰處罰

15.黃某在公園游玩時(shí)，掏出小7J，在園內(nèi)一樹上刻下“xX到此一游”幾個(gè)字，結(jié)果因違反《中華人民共和國治安管理處罰法》，受到了相應(yīng)的處罰。他的行為是()

A.違紀(jì)行為B.一般違法行為

C.犯罪行為D.嚴(yán)重違法行為

16.在我國未滿周歲的公民為未成年人。()

A.14B.16C.17D.18

17.我國對未成年人的保護(hù)筑起了四道防線是()

①家庭保護(hù)②物質(zhì)保護(hù)③社會(huì)保護(hù)

④司法保護(hù)⑤朋友保護(hù)⑥學(xué)校保護(hù)

A.①②③④B.③④⑤⑥

C.①③④⑥D(zhuǎn).①②⑤⑥

18.下列做法不利于對未成年人保護(hù)的是()

A.某網(wǎng)吧拒絕未成年人上網(wǎng)

B.某校對品行有問題的學(xué)生配有專門老師幫教

C.某人因兒子學(xué)習(xí)成績不好而將其打了一頓了事

D.某校組織學(xué)生觀看美國大片《哈利波特》

19.我國專門保護(hù)未成年人的法律有()

①未成年人保護(hù)法②婚姻法

③預(yù)防未成年人犯罪法④勞動(dòng)法

A.①②B.③④C.①③D.②④

20.青少年與違法犯罪分子做斗爭既要勇敢，又要機(jī)智，要講究智斗。對歹徒行兇，行之有效的方法有()

①設(shè)法穩(wěn)住歹徒②記住歹徒相貌③假裝沒看見，悄悄溜走

④及時(shí)撥打“110”報(bào)警電話

A.①②③B.②⑨④C.①③④D.①②④

二、簡答題(共26分)

21.青少年人生道路上出現(xiàn)挫折的原因有哪些?(7分)

22.在日常生活、學(xué)習(xí)中，我們怎樣才能真正做到尊重他人?(7分)

23.在北京市新出臺(tái)的中小學(xué)學(xué)生守則和日常規(guī)范中，刪除“敢于斗爭和“見義勇為”，取而代之的是“主動(dòng)報(bào)告”以及“遇到侵害善于斗爭，等字眼。

(1)請問：為什么青少年遇到侵害要善于斗爭?(6分)

(2)當(dāng)你面對兇惡狡猾的違法犯罪分子時(shí)，應(yīng)該怎么辦?(6分)

三、分析說明題(共34分)

24.某中學(xué)生丁某，七年級時(shí)經(jīng)常曠課逃學(xué)，屢教不改。升上八年級后，又沉湎于網(wǎng)絡(luò)，為了去網(wǎng)吧上網(wǎng)，他由偷家里的錢發(fā)展到偷別人的手機(jī)，甚至把學(xué)校的電腦零部件偷去賣，結(jié)果被行政拘留。等到九年級，他在網(wǎng)上結(jié)交了一些壞朋友，一起在社會(huì)上滋事生非。一天，他參與打群架，在斗毆中用利器把對手刺致重傷，最終丁某受到刑罰處罰。

(1)指出上述案例中，丁某哪些行為屬于一般違法，哪些行為屬于犯罪?(5分)

(2)丁某從一般違法發(fā)展到犯罪的過程，說明了什么問題?(6分)’

(3)從丁某的行為中，你得到什么啟示?(6分)

25.氣象學(xué)家竺可楨，小學(xué)畢業(yè)時(shí)身體病弱。他想：我們祖國災(zāi)難深重，人民貧窮病弱，被外國人稱作“東亞病夫”。既然立志救國，首先必須有一個(gè)好身體。他制定了一個(gè)鍛煉

身體的計(jì)劃，還選了一條“言必行，行必果”的格言，抄貼在宿舍里，隨時(shí)自誓自戒。從

此，他每天早晨雞鳴就起床，到校園跑步、舞劍、做操……有一天清晨，竺可楨剛一醒來，就聽到陣陣?yán)茁暎缕鹆擞?。他想，今天還要不要按時(shí)起床鍛煉呢?不行，有一回間斷，就可能有第二回、第三回……于是他迅速起床，冒雨跑完了規(guī)定的路程。

竺可楨冒雨跑完了規(guī)定的路程，對我們希望自強(qiáng)的同學(xué)有什么啟示?(17分)

第四篇：七年級上冊政治測試題

一、單項(xiàng)選擇題（48分）

①老師的工作平凡而偉大②老師對于我們的成長起著不可替代的作用③做好學(xué)生的思想工作是老師的唯一任務(wù)④我們成長的每一步，都傾注了老師的心血

1、“當(dāng)我們失敗的時(shí)候，老師鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆；當(dāng)我們成功的時(shí)候，老師和我們分享成功的喜悅；當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，老師耐心細(xì)致地?fù)苷覀兦斑M(jìn)的航向；當(dāng)我們因取得一點(diǎn)成績就驕傲的時(shí)候，老師是我們的清醒劑?！睂Υ?，下列認(rèn)識(shí)正確的是

A．①②③④ B．①③④ C．②③④ D．①②④

2、央視新舞臺(tái)，獻(xiàn)給最美鄉(xiāng)村教師！由中央電視臺(tái)和光明日報(bào)社共同主辦的“尋找最美鄉(xiāng)村教師”大型公益活動(dòng)用真摯的情感，真實(shí)記錄了鄉(xiāng)村了鄉(xiāng)村教師無私奉獻(xiàn)、甘為人梯的精神品格。這種品格正是對教師職業(yè)最好的詮釋。由此可見，教師

①是人類文明的主要傳承者之一②承擔(dān)教書育人的使命③對人類文明做出的貢獻(xiàn)值得我們尊重④都是學(xué)生的良師益友A①②④B②③④C①②③D①③④

3、每個(gè)老師都有自己獨(dú)特的個(gè)性，他們的教學(xué)也各有特點(diǎn)。對此，我們應(yīng)該采取的正確態(tài)度是

A．自己喜歡哪位老師的授課方式，就學(xué)好他的課

B．自己不喜歡哪位老師的授課方式，上課就可以馬馬虎虎

C．尊重老師的“不同”，走近老師，更深入地了解老師

D．給校長提建議，要求老師統(tǒng)一教學(xué)風(fēng)格

4、下列做法有利于建立良好師生關(guān)系的是

A甲同學(xué)受到老師批評心懷怨恨B乙同學(xué)經(jīng)常給老師起綽號C丙同學(xué)與老師探討學(xué)習(xí)問題D丁同學(xué)遇到老師掉頭就走

5、尊重老師，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們作為學(xué)生的基本道德修養(yǎng)。學(xué)生對老師的尊重應(yīng)該表現(xiàn)在A對老師唯命是從B尊重老師的勞動(dòng)，認(rèn)真聽課C背后說老師壞話D看不起老師

6、下列能體現(xiàn)正確對待老師表揚(yáng)與批評的是

A“我的畫竟然沒被選上，老師真沒眼光，我簡直氣瘋了?！盉“老師今天對我的批評雖然有些嚴(yán)厲，但也是對我的愛護(hù)。”C“老師竟然不選我的日記做范文，我再也不認(rèn)真寫日記了?！盌“老師今天對我的批評太過分了，我就要在課堂上頂撞他?！?/p>

7、肖華因?yàn)樯蠈W(xué)遲到受到老師的批評。對此，下列說法錯(cuò)誤的是

A老師太嚴(yán)厲，小題大做B老師的批評沒有錯(cuò)，這是對學(xué)生負(fù)責(zé)的白哦線C老師的批評是對我的關(guān)心D我們要正確對待老師的批評

8、與老師發(fā)生矛盾時(shí)，作為學(xué)生，你應(yīng)該

①進(jìn)行自我反思，從自身找原因，然后有針對性地采取措施，以實(shí)際行動(dòng)改變老師對自己的看法②找老師理論，當(dāng)面指出老師的錯(cuò)誤③相信老師的善意，多謝寬容和理解④冷落老師，不再理他A①②B②④C③④D①③

9、風(fēng)雪伴隨我的腳步/月光溫暖回家的路/忘記那所有的勞累和辛苦/讓感情尋找歸宿/親人團(tuán)聚歡樂滿屋/新年盛開愛的花簇/親一親孩子和父母/疼老愛幼送祝?！铝袑@段材料理解正確的是

①家是我們身心的寄居之所②家就是我們的住所、房子③我們在家中享受親情和溫暖④家是心靈的港灣A②③④B①③④C①②③D①②④

10、張剛與王芳到民政部門登記結(jié)婚后組成了一個(gè)家庭，開始了新的生活。張剛與王芳的家庭關(guān)系的確立屬于

A因血緣關(guān)系組合成的家庭B依照法定條件和法定程序結(jié)婚而組成的家庭C依照法定條件和法定程序收養(yǎng)而組成的家庭D隨父（母）再婚組成的家庭

11、佳佳是一名七年級學(xué)生，為了照顧相依為命、體弱多病的媽媽，她每天都要比其他同學(xué)早起，給媽媽做好一天的飯菜，然后跑著去上學(xué)。這體現(xiàn)了佳佳

①自覺履行了孝親敬長的法律義務(wù)②弘揚(yáng)了孝親敬長的中華民族傳統(tǒng)美德③能夠傾聽父母的心聲④和父母之間沒有愛的碰撞A①③B①②C③④D②④

12、下列屬于和家人發(fā)生愛的碰撞的表現(xiàn)得是

①子軒覺得自己是大人了，希望父母不要把他當(dāng)作小孩子②爸爸媽媽希望佳佳能夠自立，對她的照顧少了，這讓她有些失落和不安③悅心每天需要父母喊他起來，監(jiān)督他完成作業(yè)④亦菲認(rèn)為爸爸媽媽有時(shí)候說的話也是錯(cuò)誤的A①③④B①②③C②③④D①②④

宋雪的媽媽晚上11點(diǎn)下班回家后，看到女兒房間的燈還亮著，就懷疑她正在看小說。于是，媽媽以找東西為由來到女兒的房間。恰巧媽媽在女兒的抽屜里找到一本言情小說，于是就生氣地罵了宋雪。宋雪和媽媽頂起了嘴，并大聲叫嚷：“把我打死吧！”媽媽打了宋雪兩巴掌，并把書撕了。宋雪沖出了家門，媽媽隨之追出，可是沒能追到。直到第二天早上，宋雪才回到家中。據(jù)此回答13-14題。

13、宋雪與媽媽發(fā)生沖突的根本原因是

A宋雪性格怪異，自以為是B媽媽缺乏對宋雪的教育C母女間沒能心平氣和地交流和溝通D美女間年齡上的差距

14、與父母發(fā)生沖突時(shí)，我們應(yīng)

A對他們不理不睬B懂得以強(qiáng)硬的態(tài)度頂撞，以粗暴的舉止反抗C學(xué)習(xí)宋雪，以出走等方式給父母點(diǎn)教訓(xùn)D學(xué)會(huì)努力克制自己，善于架起溝通的橋梁

15、雅靜和爸爸媽媽生活在一起，一家三口幸福又甜蜜。后來，雅靜的爸爸媽媽把住在農(nóng)村的爺爺奶奶接進(jìn)城里一起生活，一家五口溫馨和睦。雅靜家的家庭結(jié)構(gòu)演化的過程是

A由主干家庭到核心家庭B由主干家庭到單親家庭C由核心家庭到主干家庭D由核心家庭到聯(lián)合家庭

16、我有一個(gè)幸福的家！媽媽是我的好朋友，當(dāng)我因?yàn)橐稽c(diǎn)小事不開心時(shí)，她就安慰我，逗我開心，我有不會(huì)做的作業(yè)，她總是耐心給我講解，直到我聽懂了她才放心；爸爸是我的好伙伴，他常常陪我下棋、打羽毛球、做游戲。這段初中生的話說明

A現(xiàn)代家庭的氛圍越來越平等、民主B關(guān)心世界和國家大事，探討社會(huì)和人生問題，已成為現(xiàn)代家庭生活的重要內(nèi)容C學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭，參與社區(qū)活動(dòng)，是現(xiàn)代家庭生活的重要內(nèi)容D父母是孩子最好的老師和朋友

二、非選擇題（52分）

17、十四年前，敏佳的爸爸媽媽因?yàn)榻Y(jié)婚多年不育，就通過合法程序從孤兒院收養(yǎng)了她，他們像對待親生女兒一樣疼愛她，家里充滿了歡聲笑語?，F(xiàn)在，敏佳已經(jīng)是中學(xué)生了，她認(rèn)真聆聽父母的教誨，在父母忙的時(shí)候做些力所能及的家務(wù)，一家人其樂融融地幸福生活著。

（1）敏佳家的家庭關(guān)系是怎樣確立的？（4分）

（2）應(yīng)如何評價(jià)敏佳的行為？（6分）

18、情境一：在智能手機(jī)風(fēng)靡街頭巷尾的今天，微信、微博等溝通方式已不是年輕人的專屬。越來越多的父母開始學(xué)習(xí)使用這些溝通軟件，加入孩子的朋友圈，不想再錯(cuò)過孩子任何動(dòng)態(tài)和消息。為此，不少同學(xué)吐槽自己“被監(jiān)控”，大呼“沒隱私”。有的孩子甚至在微信朋友圈將父母屏蔽。

情境二：在外地上學(xué)的大學(xué)生張明為了讓自己的爸爸媽媽學(xué)會(huì)使用微信，專門手繪一本微信使用說明！這本手繪的豈止是一本說明書，它更體現(xiàn)出無數(shù)游子心中最深沉的牽掛，承載了晚輩對長輩的孝心、耐心。

結(jié)合情境，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）情境一反映了什么問題？（4分）

（2）大學(xué)生張明家的家庭結(jié)構(gòu)屬于哪一種類型？（2分）

（3）比較張明給父母手繪微信使用說明書的行為和部分孩子在微信上屏蔽家長的行為，談?wù)勗诮ㄔO(shè)和諧美好家庭方面你受到哪些啟發(fā)。（4分）

19、習(xí)書記在談到教師職業(yè)時(shí)強(qiáng)調(diào)，教師重要，就在于教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。

（1）結(jié)合材料，談?wù)勀銓處熯@一職業(yè)的認(rèn)識(shí)。（8分）

（2）時(shí)代在發(fā)展，教師應(yīng)該與時(shí)代共同進(jìn)步。請你寫出心目中的好老師的基本標(biāo)準(zhǔn)。（6分）

20、2017年9月10日是我國的第33個(gè)教師節(jié)。為了慶祝教師節(jié)的到來，我校舉行了一系列活動(dòng)，請你參與完成下列任務(wù)：

【我的感受】星期一下午，七年級（2）班召開了一次“師生懇談會(huì)”。會(huì)上氣氛融洽，師生暢所欲言。有同學(xué)說：“老師一心撲在教學(xué)上，很辛苦，我們非常感動(dòng)。但是，有時(shí)候老師布置的作業(yè)太多?！庇型瑢W(xué)說：“希望老師上課時(shí)，講得時(shí)間少一些，允許我們有不同的觀點(diǎn)?！庇型瑢W(xué)說：“老師對學(xué)生要一視同仁，要允許我們犯錯(cuò)誤和改正錯(cuò)誤?！薄?/p>

聽了同學(xué)們的發(fā)言后，部分老師表示，一定會(huì)積極采納同學(xué)們的建議，改進(jìn)教學(xué)方法，使師生共同進(jìn)步。

（1）懇談會(huì)氣氛融洽，師生暢所欲言讓你感受到了一種怎樣的師生關(guān)系？（4分）

【我的困惑】本班學(xué)生宋諾的數(shù)學(xué)成績很好，數(shù)學(xué)老師也很喜歡他?？墒怯幸淮螖?shù)學(xué)老師錯(cuò)怪了他，讓宋諾對數(shù)學(xué)老師產(chǎn)生了既怕又怨的情緒。宋諾很困惑，不知道該怎么辦。

（2）請告訴宋諾該怎么辦。（8分）

【我的建議】

（3）同學(xué)們都希望自己能夠和老師建立“暢所欲言”的師生關(guān)系，要建立上述師生關(guān)系，請你至少提三點(diǎn)建議。（6分）

參考答案

D

C

C

C

B

B

A

D

B

B

B

D

C

D

C

A

17、（1）敏佳的父母依照法定條件和法定程序收養(yǎng)了她而組成家庭。

（2）敏佳的行為弘揚(yáng)了孝親敬長的中華民族傳統(tǒng)美德，也履行了公民的法律義務(wù)。她能夠盡孝在當(dāng)下，能夠尊敬父母，傾聽教誨，感恩父母。

18、（1）情境一反映了微信、微博等也在影響家庭成員之間的生活與交流方式，但一些子女反感父母的過度關(guān)注，故意設(shè)置障礙將父母屏蔽，影響了與父母的交流。

（2）核心家庭。

（3）①在一個(gè)家庭中，祖輩、父輩、子輩之間有著不同的價(jià)值觀念和生活方式，這些差異可能帶來家庭成員間的矛盾和沖突，影響家庭和諧。②這需要家庭成員之間相互理解、信任、體諒和包容，還需要有效交流和溝通。③孝親敬長，要從小事做起，細(xì)微關(guān)懷，成全父母的愿望。④滿足父母的實(shí)際需要。⑤要親近父母，主動(dòng)與父母進(jìn)行溝通等。

19、（1）①教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一。②教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人的使命。③教師是人類靈魂的工程師，擔(dān)負(fù)著塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。

（2）有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心。

20、（1）教學(xué)相長、平等相待、彼此尊重、和諧融洽。

（2）①自我反思，冷靜、客觀地分析原因。②相信善意，對老師多些寬容和理解。③與老師坦誠相待，注意溝通方式。④求同存異，主動(dòng)關(guān)心老師。

（3）①以主動(dòng)參與、勤學(xué)好問的態(tài)度與老師溝通。②學(xué)會(huì)正確對待老師的表揚(yáng)和批評。③彼此尊重，是我們與老師建立良好關(guān)系的開始。④師生平等相待、相互促進(jìn)。

第五篇：七年級政治期中測試題

一、單項(xiàng)選擇題(下列每小題給的4個(gè)選項(xiàng)中，只有1項(xiàng)是最符合題意的，每小題2分，共16分)

1、雖然沒有鳥的羽翼，人也可以飛上藍(lán)天，雖然沒有魚的鰓鰭，人也可以遨游海洋……這句話說明（）

A.人類渴望改變自己的生活方式

B.人類只有想象的能力

C.人類是自然界的主人，能改造自然、戰(zhàn)勝自然

D.人的生命和其他生命不同，具有無窮的智慧和巨大的創(chuàng)造力

2、學(xué)校組織同學(xué)們開展防火防震逃生演練、加強(qiáng)安全教育、強(qiáng)化校車管理，其根本目的是（）

A．保護(hù)同學(xué)們的生命健康權(quán)

B．豐富同學(xué)們的課外生活

C．嚴(yán)格執(zhí)行交通管理法規(guī)

D．教育同學(xué)們要珍惜青春年華

3、進(jìn)入初中，同學(xué)們的獨(dú)立性開始增強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)自主管理成為我們的內(nèi)心需要。為此，我們應(yīng)該做到（）

①克服依賴心理，學(xué)會(huì)自理自立 ②改進(jìn)學(xué)習(xí)方式，提高自主學(xué)習(xí)能力 ③擺脫家庭束縛，不再接受父母的教育與指導(dǎo) ④遵守校規(guī)校紀(jì)，行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

4、建立良好的班集體是每個(gè)班級成員的共同責(zé)任。在班集體中要有主人翁的責(zé)任感，就要做到（）

①樹立主人翁意識(shí)，認(rèn)真完成班集體交給的各項(xiàng)任務(wù)

②積極參加班級的各項(xiàng)活動(dòng)，自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益

③主動(dòng)關(guān)心班級建設(shè)，積極提出合理化建議

④把自己凌駕于集體之上，集體的決定要符合個(gè)人的意愿

A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④

5、“有則改之，無則加勉”，這個(gè)成語告訴我們的道理是（）

A．要全面地、客觀的認(rèn)識(shí)和評價(jià)自己

B．要正視現(xiàn)實(shí)，悅納自我C．要用發(fā)展的眼光來看待自己

D．要重視他人的態(tài)度與評價(jià)，冷靜地分析，既不能盲從，也不能忽視

6、魯迅說：“我的確時(shí)時(shí)刻刻解剖別人，然而更多的是無情地解剖自己?！边@句話給我們的啟示是（）

A．要關(guān)注他人，指導(dǎo)幫助他人改進(jìn)不足

B．要經(jīng)常反省自己，改進(jìn)不足

C．要多與他人進(jìn)行接觸，在交流比較中明晰自己的優(yōu)點(diǎn)和不足

D．自我觀察是認(rèn)識(shí)自我的唯一途徑

7、中學(xué)生曉霞，十一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，但不幸因病而雙手殘疾，這給她造成了很大的壓力，這時(shí)老師和同學(xué)給了他極大的鼓舞，幫助他從疾病的陰影中走出來，重新開始了新的學(xué)習(xí)生活。這說明（）

A．友情能治好人身體的殘疾

B．友情能給人熱情鼓勵(lì)，幫助我們戰(zhàn)勝挫折

C．友情能使我們互相啟發(fā)，取長補(bǔ)短

D．友情能使我們增長智慧和才干

8、美國著名女作家海倫凱勒一歲半時(shí)，一場重病奪去她的視力和聽力，隨后她又失去了說話的能力,然而她沒有消沉，她憑著頑強(qiáng)的毅力，靠學(xué)習(xí)盲文，以優(yōu)越的成績從哈佛大學(xué)畢業(yè)，并掌握了五種文字，出版了14 部著作。這則材料說明的道理是（）

A.“挫折是一把雙忍劍”

B.有挫折就會(huì)有成功，不經(jīng)歷挫折的人不會(huì)成才

C.導(dǎo)致挫折的原因是多種多樣的D.只有名人才會(huì)遭遇挫折，身處逆境

二、情景分析題(本題共2個(gè)小題每個(gè)小題6分共12分)

9、某地對七年級新生適應(yīng)新環(huán)境的情況調(diào)查顯示，有56.1%的學(xué)生感到學(xué)習(xí)壓力過大，18.8%的學(xué)生存在人際交往的不適應(yīng)，8.9%的學(xué)生自我意識(shí)不明確，24%的學(xué)生心態(tài)不穩(wěn)定。有的同學(xué)因不適應(yīng)新環(huán)境而手足無措，有的同學(xué)因成績不佳而喪失信心……

⑴該材料反映了什么問題？（2分）

⑶談?wù)勀愦蛩阍鯓舆m應(yīng)新的初中生活？（4分）

10、2005年春節(jié)晚會(huì)，邰麗華以及她領(lǐng)銜的舞蹈《千手觀音》給我們留下了難以忘懷的印象。2006年春節(jié)剛過，很多中國人又一次感受了一場感人至深的心靈沖擊——邰麗華被評為“2005.感動(dòng)中國十大人物”。這位來自湖北宜昌的姑娘，兩歲時(shí)因高燒注射鏈霉素失去了聽力。從此，她只好生活在無聲的世界里，15歲時(shí)開始正規(guī)的舞蹈訓(xùn)練。由于聽不到音樂，只能靠教練的手勢和自己的感覺去跳。訓(xùn)練中，身上經(jīng)常是青一塊紫一塊。但是，它克服殘疾帶來的種種困難，自強(qiáng)不息，刻苦訓(xùn)練，先后獲得“全國殘疾人藝術(shù)匯演一等獎(jiǎng)”“全國自強(qiáng)模范”等榮譽(yù)，到30多個(gè)國家演出數(shù)百場，受到國內(nèi)外廣大觀眾喜愛。

（1）從邰麗華身上你看到了一種怎樣的意志品質(zhì)？（2分）

（3）談?wù)勀愦蛩阍鯓幽ゾ氉约旱膱?jiān)強(qiáng)意志。（4分）

三、價(jià)值判斷題（每題3分、共12分）

11,、人是萬物之首，人類可以任意支配自然界的生命。

判斷：（）

理由：

12‘初三學(xué)生劉某看到大學(xué)生“就業(yè)難”的現(xiàn)象，輟學(xué)去打工掙錢 錯(cuò)誤

受教育既是公民的一項(xiàng)基本權(quán)利，也是公民的一項(xiàng)基本義務(wù)。我們應(yīng)當(dāng)自覺珍惜受教育權(quán)利，履行受教育義務(wù)。

判斷：（）

理由：

13、張騫同學(xué)身體不舒服，仍堅(jiān)持上課，但課上了一半，他堅(jiān)持不住了，就趴在了桌子上。老師因?yàn)椴涣私馇闆r，批評了他。于是張騫就和老師爭吵了起來

判斷：（）

理由：

14、自卑是成功的大敵，有自卑心理的人會(huì)一事無成判斷：（）

理由：

四、探究實(shí)踐（10分）

材料一：據(jù)《中國教育報(bào)》報(bào)道，教育部、公安部對我國10省的調(diào)查表明，平均每天有44名中小學(xué)生死于食物中毒、溺水、交通事故等意外傷害。

材料二：2005年10月11 日，教育部、公安部聯(lián)合召開全國中小學(xué)生安全工作會(huì)議，強(qiáng)調(diào)要迅速行動(dòng)，在全國集中開展中小學(xué)安全管理整治行動(dòng)，為廣大中小學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安全健康的環(huán)境。

材料

三、2005年11月14日清晨五點(diǎn)四十分，山西沁源縣發(fā)生特大交通事故，一輛大貨車撞向正在公路上跑步的沁源縣第二中學(xué)的學(xué)生和教師，事故造成20名學(xué)生和一名教師遇難。2005年11月17日，教育部發(fā)出關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校優(yōu)育活動(dòng)安全防范工作的緊急通知。

請回答：（1）國家為什么高度重視校園安全建設(shè)？（2分）

（2）想一想，你身邊存在哪些安全隱患？（2分）

（3）面對身邊存在的安全隱患，你認(rèn)為學(xué)校和青少年自己分別應(yīng)采取哪些措施？（各舉2例；4分）

（4）請你設(shè)計(jì)兩條安全警示語。（2分）

七年級政治試題答案

一、選擇題：

1、D

2、A

3、C

4、C

5、D

6、B

7、B

8、A

二、情景分析題

9、⑴反映了很多同學(xué)升入初中后，對新的學(xué)習(xí)生活不適應(yīng)

（2）首先調(diào)整心態(tài)，采取適當(dāng)措施加以調(diào)節(jié)，適應(yīng)環(huán)境；確立新的追求目標(biāo)；加強(qiáng)自我管理，克服依賴型。（答案符合題意即可）

10、（1）在困難面前，不退縮，不逃避，迎難而上，勇往直前，以頑強(qiáng)的精神、百折不撓的毅力，戰(zhàn)勝挫折和困難，實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)。

（2）必須樹立明確的目標(biāo)。要從細(xì)微之處做起，從小事做起。要善于管理自己。要主動(dòng)在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己。

三、價(jià)值判斷題

11、錯(cuò)誤。理由：生命是大自然的奇跡，是地球上最珍貴的財(cái)富。眾多生命構(gòu)成了一個(gè)共存共榮、息息相關(guān)的生命大系統(tǒng)。保護(hù)大自然就是在保護(hù)人類自己。人類必須善待大自然，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)植物。如果不善待大自然，將會(huì)危及自身的生存。

12、錯(cuò)誤 理由：受教育既是公民的一項(xiàng)基本權(quán)利，也是公民的一項(xiàng)基本義務(wù)。我們應(yīng)當(dāng)自覺珍惜受教育權(quán)利，履行受教育義務(wù)

13、錯(cuò)誤。理由：張騫應(yīng)當(dāng)尊重老師。當(dāng)我們被老師誤解或與老師發(fā)生矛盾時(shí)，要學(xué)會(huì)冷靜思考，通過恰當(dāng)?shù)姆绞脚c老師坦誠交流，用正確的方法矛盾。不能不分場合頂撞老師。

14、正確。理由：自卑心理是人的一種正常心理反映，關(guān)鍵是能否戰(zhàn)勝自卑心理，只要克服自卑心理，樹立自信心，不斷磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，事業(yè)就會(huì)取得成功

四、探究實(shí)踐題

15（1）青少年是祖國的未來和希望，是我國現(xiàn)代化建設(shè)的接班人。青少年大部分時(shí)間在校園中度過，校園的安全直接影響到青少年的健康成長。未成年人生活經(jīng)驗(yàn)少，生命意識(shí)淡漠，自我保護(hù)能力差，容易受到傷害。

（2）（根據(jù)實(shí)際情況回答，2項(xiàng)以上即可）

例如：上學(xué)路上的交通安全問題；家庭電路的安全問題；周圍商店里的食品安全問題等等。

(3)學(xué)校：例如，加強(qiáng)對學(xué)生的安全常識(shí)教育，完善安全措施，消除安全隱患（學(xué)生自己：例如，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力，熟悉各種安全標(biāo)志，掌握必要的安全常識(shí)等。（本題不要求與答案完全一致，言之有理即可）

(4)例如：關(guān)愛生命，安全出行；高高興興上學(xué)去，平平安安回家來；

珍愛生命，熱愛生活。等等